第一篇：十字街中學(xué)體育藝術(shù)2+1活動(dòng)實(shí)施方案

十字街中學(xué)體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目實(shí)施方案

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，組織我校學(xué)生參加科學(xué)健康、生動(dòng)活潑的體育和藝術(shù)活動(dòng)，提高身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德育、智育、體育和美育全面發(fā)展，根據(jù)《遼寧省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于在義務(wù)教育段中小學(xué)實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的通知的通知》精神和東港市教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)，國(guó)家、省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，以及全國(guó)、全省、全市教育工作會(huì)議精神，牢固樹(shù)立全面發(fā)展的育人觀念，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、藝術(shù)教育，通過(guò)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”（以下簡(jiǎn)稱“2+1項(xiàng)目”）的實(shí)施，讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，提高學(xué)生的體育素質(zhì)、審美情趣和人文素養(yǎng)，努力營(yíng)造健康向上的校園育人環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展和全民族整體素質(zhì)提高奠定良好基礎(chǔ)。

二、實(shí)施對(duì)象：

十字街中學(xué)全體學(xué)生

三、實(shí)施原則

（一）實(shí)施“2+1項(xiàng)目”要以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo)思想。根據(jù)學(xué)生全面、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，科學(xué)系統(tǒng)地設(shè)計(jì)能切實(shí)提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)素養(yǎng)的內(nèi)容和方法體系。

（二）實(shí)施“2+1項(xiàng)目”要以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育教學(xué)為核心。積極推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，改革課堂教學(xué)模式，以課堂教學(xué)為主渠道，堅(jiān)持課內(nèi)、課外相結(jié)合，根據(jù)需要設(shè)立適當(dāng)?shù)捏w育、藝術(shù)選修項(xiàng)目，最大限度地滿足學(xué)生參加體育鍛煉和藝術(shù)活動(dòng)的要求。

（三）實(shí)施“2+1項(xiàng)目”要與我校藝體特色有機(jī)結(jié)合起來(lái)。以學(xué)校重點(diǎn)體育項(xiàng)目、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目、中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承項(xiàng)目建設(shè)為抓手，面向全體學(xué)生廣泛開(kāi)展體育、藝術(shù)活動(dòng)，逐步形成各具特色的體育、藝術(shù)活動(dòng)體系，使體育、藝術(shù)教育成為學(xué)校的辦學(xué)特色。

（四）實(shí)施“2+1項(xiàng)目”要以體育、藝術(shù)師資配備及教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和能力提高為先導(dǎo)。按照教育教學(xué)和課外活動(dòng)的需要，逐步配足配齊藝體師資，通過(guò)各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)轉(zhuǎn)變觀念，提高廣大教師的教學(xué)能力和指導(dǎo)能力，滿足項(xiàng)目實(shí)施對(duì)教師教學(xué)技能的較高要求。

（五）實(shí)施“2+1項(xiàng)目”要以大力改善體育鍛煉和藝術(shù)活動(dòng)環(huán)境為必要條件。根據(jù)推進(jìn)“2+1項(xiàng)目”的需要，加強(qiáng)我校體育、藝術(shù)和器材配備，在加大教育投入的同時(shí)，必須充分向?qū)W生開(kāi)放現(xiàn)有體育、藝術(shù)場(chǎng)地和器材，充分發(fā)揮好現(xiàn)有資源的作用。

四、實(shí)施內(nèi)容

（一）體育類項(xiàng)目

1、田徑類項(xiàng)目：耐久跑（800米跑）、100米、200米、400米、、跳高、跳遠(yuǎn)等。

2、球類項(xiàng)目：籃球、排球、乒乓球、羽毛球等。

3、體操類項(xiàng)目：健美操、體育舞蹈、輕器械體操（跳繩）、4、民族傳統(tǒng)項(xiàng)目：武術(shù)、青年拳單練、5、定向越野類項(xiàng)目：定向越野賽

6、棋類項(xiàng)目：中國(guó)象棋等。

（二）藝術(shù)類項(xiàng)目

1、音樂(lè)表演類：鋼琴、手風(fēng)琴、電子琴、課堂教學(xué)樂(lè)器、聲樂(lè)、戲曲、曲藝、舞蹈等。

2、美術(shù)類項(xiàng)目：素描、中國(guó)畫、水彩（水粉）畫、漫畫卡通、工藝、設(shè)計(jì)、書法、攝影、民間美術(shù)類（刺繡、編結(jié)、塑型、彩扎、印染、剪紙、針織）等。

五、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)定辦法

（一）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

“2+1項(xiàng)目”的技能評(píng)價(jià)，依據(jù)《教育部“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”技能標(biāo)準(zhǔn)（試行）》執(zhí)行。每一水平中又根據(jù)學(xué)生對(duì)技能實(shí)際掌握的情況，分優(yōu)秀、良好、及格三個(gè)不同的等級(jí)。

（二）認(rèn)定辦法

1、認(rèn)定范圍。根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的年級(jí)和水平，學(xué)生所選的2項(xiàng)體育和1項(xiàng)藝術(shù)項(xiàng)目尚未進(jìn)行認(rèn)定的學(xué)生均在認(rèn)定范圍。雖參加認(rèn)定但尚未達(dá)到及格等級(jí)的，或已達(dá)到及格以上等級(jí)擬認(rèn)定更高等級(jí)的學(xué)生，也在認(rèn)定范圍。

2、認(rèn)定時(shí)間。原則上由學(xué)校自行確定認(rèn)定時(shí)間，可結(jié)合學(xué)校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)定。學(xué)生一次可申請(qǐng)認(rèn)定1-3個(gè)項(xiàng)目，也可多次進(jìn)行認(rèn)定。首次認(rèn)定的時(shí)間，全市統(tǒng)一規(guī)定在下一學(xué)年（即2012—2013學(xué)年）結(jié)束時(shí)，由學(xué)校組織一次認(rèn)定。

3、認(rèn)定方式：測(cè)試認(rèn)定、證書認(rèn)定和其它認(rèn)定等。

⑴測(cè)試認(rèn)定。測(cè)試認(rèn)定是認(rèn)定的主要方式，由我校組織實(shí)施，并根據(jù)測(cè)試結(jié)果確定等級(jí)。

⑵證書認(rèn)定。證書認(rèn)定包括等級(jí)證書、比賽獲獎(jiǎng)證書認(rèn)定。凡獲得市級(jí)以上比賽前8名，其選定的體育項(xiàng)目可認(rèn)定為優(yōu)秀；參加?xùn)|港市學(xué)生藝術(shù)比賽，水并獲獎(jiǎng)，其藝術(shù)水平等級(jí)可認(rèn)定為優(yōu)秀。

⑶其它認(rèn)定。某些項(xiàng)目普及率較低，不便于在學(xué)校開(kāi)展，所涉及的學(xué)生較少。學(xué)生可提出申請(qǐng)，我?？稍谠擁?xiàng)目的專業(yè)人員指導(dǎo)下，提出具體的認(rèn)定方法和標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試情況給予認(rèn)定等級(jí)。

4、認(rèn)定結(jié)果管理。學(xué)生獲“2+1項(xiàng)目”認(rèn)定后,我校要將結(jié)果記入《十字街中學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”考核登記表》，同時(shí)將參加項(xiàng)目活動(dòng)情況和取得的成績(jī)記錄到學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告，作為評(píng)優(yōu)樹(shù)先的重要依據(jù)，“2+1項(xiàng)目”未達(dá)到相應(yīng)級(jí)別良好以上的，不得評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。

六、實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2012年6月—7月）

我校要認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)關(guān)于“2+1項(xiàng)目”的文件精神，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，要通過(guò)校園廣電、校園網(wǎng)、宣傳欄等媒體進(jìn)行廣泛的宣傳教育，使師生人人知曉，切實(shí)提高全體師生對(duì)“2+1項(xiàng)目”重要性的認(rèn)識(shí)，并自覺(jué)參與其中。要通過(guò)學(xué)校、學(xué)生向社會(huì)進(jìn)行廣泛宣傳，爭(zhēng)取社會(huì)各界，特別是家長(zhǎng)的支持。

（二）調(diào)查摸底階段（2012年8月—9月）

1、我校對(duì)現(xiàn)有藝體場(chǎng)所、設(shè)施器材及師資等資源情況進(jìn)行清查摸底，充分挖掘現(xiàn)有資源（包括非藝體教師的藝體特長(zhǎng)資源、可利用的社會(huì)資源等），制定本?！?+1項(xiàng)目”的“菜單”供學(xué)生自主選擇，在擬定“菜單”時(shí)，要依據(jù)“藝術(shù)2+1項(xiàng)目”技能標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校體育、藝術(shù)課程內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行課程地方化和校本化的再開(kāi)發(fā)，使“菜單”更加科學(xué)化、特色化、本土化。

2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：周樹(shù)君

成員：叢隆海 蓋建東 任春東 畢遠(yuǎn)航 孫永杰 田立德 邢曉丹

（三）全面實(shí)施階段（2012年10月起）

從今年10月起，我校按照制定的實(shí)施計(jì)劃，通過(guò)課堂教學(xué)、課外活動(dòng)等渠道，全面實(shí)施“2+1項(xiàng)目”，在實(shí)施過(guò)程中要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，并及時(shí)修訂完善實(shí)施計(jì)劃。

（四）考核總結(jié)階段（2012年6月）

根據(jù)“2＋1項(xiàng)目”技能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)定辦法，對(duì)學(xué)生技能進(jìn)行考核評(píng)定，并為每位學(xué)生建立“2＋1項(xiàng)目”考核檔案。

七、實(shí)施要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

實(shí)施“2+1項(xiàng)目”是貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的重要舉措，是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)特長(zhǎng)的有效載體，是關(guān)乎中小學(xué)生和全民族素質(zhì)提高的重大工程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)“2+1項(xiàng)目”實(shí)施計(jì)劃的制定，以及項(xiàng)目實(shí)施的組織、協(xié)調(diào)和保障工作。

（二）統(tǒng)籌藝體教育資源配置

我校要不斷加大經(jīng)費(fèi)投入，注重加強(qiáng)藝體教師隊(duì)伍建設(shè)，按照國(guó)家教學(xué)計(jì)劃要求配齊藝體教師，加大專業(yè)培訓(xùn)工作力度，提高體育、藝術(shù)教師業(yè)務(wù)水平和輔導(dǎo)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的能力。要以專職體育、藝術(shù)教師為核心，輔導(dǎo)帶動(dòng)一批有業(yè)余愛(ài)好的專長(zhǎng)教師，使他們成為“2+1項(xiàng)目”的參與者和指導(dǎo)者。要合理核定參加“2+1項(xiàng)目”教師的工作量，將教師參加“2+1項(xiàng)目”的訓(xùn)練、輔導(dǎo)計(jì)入教師工作量。要充分發(fā)揮本地社會(huì)資源優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)聯(lián)系有關(guān)部門，利用藝術(shù)活動(dòng)資源，拓展學(xué)生文體活動(dòng)空間；聘請(qǐng)有藝體專長(zhǎng)的社會(huì)人才擔(dān)任“2+1項(xiàng)目”輔導(dǎo)教師。

（三）積極探索“2+1項(xiàng)目”實(shí)施方式

落實(shí)好“2+1項(xiàng)目”，要以課堂教學(xué)為主渠道，在開(kāi)齊開(kāi)足音體美課程的基礎(chǔ)上，把“2+1項(xiàng)目”的相關(guān)內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)模式，提高教學(xué)水平。要充分利用大課間和課外活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)項(xiàng)目興趣小組、學(xué)生社團(tuán)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)等形式，組織豐富多彩的校園文體活動(dòng)。要圍繞“2+1項(xiàng)目”組織開(kāi)展對(duì)抗賽、挑戰(zhàn)賽、才藝展演、作品展示等多種形式的群體性校園文體活動(dòng)，充分發(fā)揮體育競(jìng)賽和藝術(shù)展演的激勵(lì)作用。廣泛組織各種文體興趣活動(dòng)小組，定期組織校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，為學(xué)生參加文體活動(dòng)搭建平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生都從“2+1項(xiàng)目”中受益。要積極組織體育、藝術(shù)活動(dòng)走出校園，向社區(qū)和家庭延伸，共同營(yíng)造重視體育和藝術(shù)教育的良好社會(huì)環(huán)境。要高度重視學(xué)生的安全教育及安全管理，制定科學(xué)合理的訓(xùn)練計(jì)劃和安全工作預(yù)案，確保 “2+1項(xiàng)目” 實(shí)施的科學(xué)、有效、安全。

（四）建立完善各項(xiàng)工作制度

1、公示制度。我校要建立嚴(yán)格的公示制度，將“2+1項(xiàng)目”實(shí)施計(jì)劃、學(xué)校設(shè)定的項(xiàng)目、學(xué)生選擇的項(xiàng)目、考核認(rèn)定程序和認(rèn)定結(jié)果等，向全體師生及社會(huì)公示。

2、培訓(xùn)制度。我校要對(duì)參與“2+1項(xiàng)目”人員的培訓(xùn)，提高職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，確保項(xiàng)目實(shí)施的信度、效度、客觀、公平。

3、將該項(xiàng)目成績(jī)納入教師考核。

第二篇：第一中學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案

巴彥縣第一中學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案

“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施是進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校體育、藝術(shù)的改革與發(fā)展，是進(jìn)一步推動(dòng)新課程改革，深化素質(zhì)教育。為了全面推進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，努力構(gòu)建活力校園、魅力校園、生命校園、和諧校園。促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧的發(fā)展，特制定《巴彥縣第一中學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》

一、指導(dǎo)思想：

以教育部《教育振興行動(dòng)計(jì)劃》、《中小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)施意見(jiàn)》為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育；以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，合理配置體育和藝術(shù)活動(dòng)器材；以“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)為平臺(tái)，充分發(fā)揮我校藝術(shù)特色教育的優(yōu)勢(shì)和體育訓(xùn)練的傳統(tǒng)，通過(guò)課內(nèi)外體藝教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的體藝教育氛圍，促進(jìn)體藝教育改革與發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生在義務(wù)教育階段都能較好地掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，陶冶藝術(shù)情操，使每一個(gè)學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

二、“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)施依據(jù)

1、理論依據(jù)：貫徹落實(shí)教育部《教育振興行動(dòng)計(jì)劃》、《黑龍江省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》，落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動(dòng)學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展，通過(guò)義務(wù)段的教育，讓每個(gè)學(xué)生都能較好地掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能，提高每個(gè)學(xué)生的體藝素質(zhì)。

2、項(xiàng)目依據(jù)：教育部推行的“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，體育有體操、田徑、球類、游泳、定向越野和民族傳統(tǒng)體育等六大類。藝術(shù)分音樂(lè)表演類（鋼琴、民樂(lè)、聲樂(lè)、戲曲、舞蹈等）和美術(shù)類（中國(guó)畫、版畫、雕刻、書法、攝影、民間美術(shù)等）。

3、評(píng)價(jià)依據(jù)：教育部“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”技能標(biāo)準(zhǔn)（試行）

三、“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的 實(shí)施目標(biāo)

中小學(xué)實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，旨在全面貫徹落實(shí)黨教育方針，推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生在義務(wù)教育階段能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。進(jìn)一步推動(dòng)義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展，深化課程改革。因此，在實(shí)施“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”時(shí)，我們結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以及學(xué)生的實(shí)際水平和意愿，按照教育部的《“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”技能標(biāo)準(zhǔn)》選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，把課程目標(biāo)整合為具有操作意義的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確保“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”提出的指標(biāo)落到實(shí)處。

四、“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)施原則

1．全面發(fā)展和終身教育的原則：以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，切實(shí)樹(shù)立終身體育鍛煉的思想。

2．深化體、藝教學(xué)改革的原則：以深化學(xué)校體藝教育課程和教學(xué)改革為核心，最大限度地、有效地提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、藝術(shù)技能水平。

3．發(fā)展特長(zhǎng)，建設(shè)特色教育的原則：以建設(shè)特色的體藝教育課程為目的，逐漸形成學(xué)校的體育藝精品項(xiàng)目。

4．師生同步發(fā)展原則：以提高體藝教育師資的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)，提高廣大體藝教師的教學(xué)能力，面向全體學(xué)生，師生互動(dòng)，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。

5．創(chuàng)設(shè)條件，保障安全原則：以大力改善體育鍛煉和藝術(shù)活動(dòng)環(huán)境為必要條件，加大學(xué)校體育、藝術(shù)場(chǎng)館的建設(shè)和器材的配備，合理地配置體育、藝術(shù)教育資源，以滿足“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”對(duì)體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)條件的新的要求。

五、“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)施辦法

1．學(xué)校建立健全“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組和項(xiàng)目認(rèn)定小組組織機(jī)構(gòu)，明確成員分工，責(zé)任到人，建立各項(xiàng)管理機(jī)制，教務(wù)處具體負(fù)責(zé)實(shí)施。

2．在全校義務(wù)教育階段學(xué)生中全面實(shí)施《教育部“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”技能標(biāo)準(zhǔn)》。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況分別在體、音、美學(xué)科中確定1-2個(gè)共性普及項(xiàng)目和2-3個(gè)學(xué)生喜愛(ài)、易于開(kāi)展的個(gè)性普及項(xiàng)目，開(kāi)展多種形式的興趣小組活動(dòng)。

3．鼓勵(lì)學(xué)生參加體育、藝術(shù)課程學(xué)習(xí)和各種興趣小組活動(dòng)，積極參加每天1小時(shí)活動(dòng)、課外文體活動(dòng)、社區(qū)文體活動(dòng)等多種方式，努力達(dá)標(biāo)，獲得項(xiàng)目認(rèn)定。

4．“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)定工作，采取由教務(wù)處牽頭，學(xué)生申請(qǐng)后，學(xué)校根據(jù)項(xiàng)目的設(shè)定，統(tǒng)一安排時(shí)間由教研組認(rèn)定，校領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督、抽查復(fù)評(píng)的辦法。

5．認(rèn)定采取本人現(xiàn)場(chǎng)表演、創(chuàng)作、測(cè)試、比賽等方法。在認(rèn)定中應(yīng)參考學(xué)生的興趣愛(ài)好、情意表現(xiàn)、知識(shí)的修養(yǎng)等。

6．學(xué)生獲得項(xiàng)目認(rèn)定后，學(xué)校向?qū)W生頒發(fā)認(rèn)定證書，并在學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書中設(shè)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”認(rèn)定專欄加以評(píng)定。

六、實(shí)施的基本要求

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)全體師生參與“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的自覺(jué)性。全體教師要認(rèn)真研讀《“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施意見(jiàn)》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，利用開(kāi)學(xué)第一課和櫥窗對(duì)全校學(xué)生宣傳“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施的目的、意義，增強(qiáng)全體師生參與“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的自覺(jué)性和主動(dòng)性，作為教師應(yīng)掌握“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，鉆研專業(yè)技能，認(rèn)真執(zhí)行實(shí)施方案，確保實(shí)施方案達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。

2．規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃

學(xué)校要開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定的體藝課程，制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，把實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”融入課程改革之中，整合到體藝的正常教學(xué)當(dāng)中去，以課堂為核心，加強(qiáng)研究與管理，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。

3．積極推進(jìn)大課間操和課外體育活動(dòng)，督促學(xué)生走進(jìn)操場(chǎng)，走向陽(yáng)光。

利用上午大課間體育活動(dòng)，組織學(xué)生做廣播操或自編操、跑操，下午的體育活動(dòng)課，組織各個(gè)年級(jí)結(jié)合學(xué)校的“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng)，確保學(xué)生每天活動(dòng)1小時(shí)，讓每個(gè)學(xué)生在義務(wù)教育階段都能較好地掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和擁有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，以達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使每一個(gè)學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

4．合理安排共性和個(gè)性項(xiàng)目的活動(dòng)時(shí)間，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”共性項(xiàng)目在體育課上安排15分鐘左右的時(shí)間讓學(xué)生活動(dòng)，體育活動(dòng)課均為共性和個(gè)性項(xiàng)目的活動(dòng)時(shí)間，另外，每周安排一次下午第四課（時(shí)間為45分鐘）輔導(dǎo)個(gè)性項(xiàng)目，有固定教師，以興趣小組的形式，有計(jì)劃、有步驟、創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)目輔導(dǎo)，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)督與抽查。

5．積極開(kāi)展校園體育競(jìng)賽，讓操場(chǎng)充滿活力。

學(xué)校將結(jié)合教研站、體衛(wèi)藝站工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃，開(kāi)展小型多樣的校園競(jìng)賽活動(dòng)，要求競(jìng)賽活動(dòng)面向全體，讓學(xué)生走進(jìn)操場(chǎng)，走到陽(yáng)光下，真正感受到：我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，我健康，我聰明。

6．認(rèn)真做好“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的評(píng)價(jià)工作

在學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組的引領(lǐng)下，按照實(shí)施辦法中的認(rèn)定工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。

7．重視資料的積累，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成學(xué)校特色

在義務(wù)教育段開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)，是素質(zhì)教育的需要，是培養(yǎng)學(xué)生奠定終身體育意識(shí)的需要，是一項(xiàng)全新的工作，全體教師要做到思想上高度重視，注重過(guò)程，注重實(shí)效。邊實(shí)施、邊研究，及時(shí)資料收集，積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)模式和評(píng)價(jià)機(jī)制，體現(xiàn)學(xué)校的特色化。

七、“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的設(shè)定（見(jiàn)表1）

我校是一所藝術(shù)特色學(xué)校，場(chǎng)地小，器材少，加之初中都是宏志班的學(xué)生，將“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”分為共性與個(gè)性項(xiàng)目，要求共性項(xiàng)目人人參與，個(gè)性項(xiàng)目自主選擇，另外，對(duì)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”以外的項(xiàng)目只要學(xué)生喜愛(ài)、健康、安全鼓勵(lì)學(xué)生選擇。這樣的設(shè)定既體現(xiàn)的學(xué)校的特色又兼顧到學(xué)生的興趣愛(ài)好，是比較合理的設(shè)定。

（一）共性項(xiàng)目設(shè)定

1．跳繩是我市體育中考的項(xiàng)目之一，是我校初中體育教學(xué)的主要教材之一，對(duì)宏志班的學(xué)生來(lái)說(shuō)每個(gè)學(xué)生擁有1根繩并不困難，跳繩是人們常見(jiàn)的實(shí)用健身運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它是一種非常有效的有氧運(yùn)動(dòng)，具有很高的健身價(jià)值。跳繩是一項(xiàng)易操作和普及的項(xiàng)目，對(duì)場(chǎng)地要求也不高，只要場(chǎng)地平整即可，男女老少皆宜。因此，把跳繩定為男女生的共性項(xiàng)目。

2．毽子是我國(guó)民間特有的一項(xiàng)具有濃郁民族色彩的體育運(yùn)動(dòng)，是冬季三項(xiàng)比賽中的一項(xiàng)，是我校初中女生體育教學(xué)的主要教材之一，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)擁有1個(gè)毽子也不困難，常常參加毽子活動(dòng)，可促進(jìn)髖、膝、踝關(guān)節(jié)的靈活性，使身體的協(xié)調(diào)性得到全面發(fā)展。踢毽子不需要特殊的場(chǎng)地，器材簡(jiǎn)便易制，形式活潑，踢法變化無(wú)窮。因此，把毽子定為我校女生的共性項(xiàng)目。

3．籃球是一項(xiàng)在學(xué)校開(kāi)展廣泛，深受學(xué)生喜愛(ài)的項(xiàng)目。是我校男生體育教學(xué)中的主要教材之一，籃球運(yùn)動(dòng)的魅力和特點(diǎn)，在學(xué)校體育中發(fā)揮了獨(dú)特的作用，無(wú)論從它的競(jìng)技性、健身性、娛樂(lè)性、競(jìng)爭(zhēng)性，還是從全面發(fā)展身體素質(zhì)等方面，都可以顯示出對(duì)培養(yǎng)全面發(fā)展、適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需求的優(yōu)秀人才具有積極的促進(jìn)作用。我校場(chǎng)地較大，350米田徑場(chǎng)和有2個(gè)籃球場(chǎng)，是我校男生籃球教學(xué)的主要場(chǎng)地，因此，把籃球定為我校男生的共性項(xiàng)目。

（二）個(gè)性項(xiàng)目設(shè)定

1．田徑是各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)之母，我校田徑曾經(jīng)是縣直中學(xué)的佼佼者，學(xué)校現(xiàn)有350米田徑場(chǎng)，有常規(guī)的田徑隊(duì)訓(xùn)練，體育教師幾乎都是田徑專項(xiàng)本科畢業(yè)生。因此，把田徑定為我校個(gè)性項(xiàng)目。

2．羽毛球運(yùn)動(dòng)，男女老少都可以參加。因?yàn)樗倪\(yùn)動(dòng)量適中，經(jīng)常練習(xí)，能使人的大腦的機(jī)能得到提高，反應(yīng)力增強(qiáng)，身體變得靈活、敏捷、矯健，從中也獲得很多樂(lè)趣。羽毛球

是我校女生的體育教學(xué)教材之一，是女生特別喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)校每年都投入經(jīng)費(fèi)買羽毛球拍和羽毛球，確保羽毛球教學(xué)的正常開(kāi)展，因此，把羽毛球定為我校個(gè)性項(xiàng)目。

3．藝術(shù)類體育是課程改革新理念的一門綜合性新教材，體現(xiàn)了時(shí)代的特征，它融體育、藝術(shù)、美學(xué)為一體，它屬于有氧運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生伴隨一定的音樂(lè)節(jié)奏，展示他們的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美，是中學(xué)生所追求的，也是一種健與美的享受。經(jīng)常練習(xí)藝術(shù)類體育能能鍛煉學(xué)生的心肺功能，讓學(xué)生身心得到健康和諧的發(fā)展，為終身體育打基礎(chǔ)。因此，把藝術(shù)類體育定位個(gè)性項(xiàng)目，也是體現(xiàn)我校是藝術(shù)特色學(xué)校。

4．其他：非技能標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定項(xiàng)目

表

八、“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)施工作安排

（一）第一階段：準(zhǔn)備階段（2012年9月）

1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工。

2．學(xué)習(xí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案。

3．搞好宣傳教育，爭(zhēng)取多方支持，特別是學(xué)生家長(zhǎng)的支持，提高全體師生對(duì)開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)的目的、意義的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)參與“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)施。

4．根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn)，將“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”分為共性與個(gè)性項(xiàng)目。要求共性項(xiàng)目人人參與，個(gè)性項(xiàng)目自主選擇。

５．發(fā)放學(xué)生《“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”選擇表》，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類（見(jiàn)表）2。６．學(xué)科教師根據(jù)學(xué)生的需要和自身專長(zhǎng)，確定重點(diǎn)輔導(dǎo)項(xiàng)目，并與本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

（二）第二階段：起步實(shí)施階段（2012年10月至2013年1月）

1．組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行原始體藝水平的調(diào)查，并作好記錄進(jìn)行匯總，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，確立下階段的預(yù)期目標(biāo)。

2．“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案起步、實(shí)施。

3．繪制“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施的各種表格。（如：認(rèn)定申請(qǐng)表，見(jiàn)表3）

4．制定“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施過(guò)程中的評(píng)價(jià)指標(biāo)，包括對(duì)學(xué)生認(rèn)定（認(rèn)定形式、認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)定等級(jí)）和對(duì)教師的評(píng)價(jià)（有計(jì)劃、有進(jìn)度、有學(xué)生考勤記錄、實(shí)施檔案資料、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文等）。

５．圍繞“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”開(kāi)展各種小型競(jìng)賽。

６．作好階段性總結(jié)。

（三）第三階段：整體推進(jìn)階段（2013年2月至2013年6月）

1．各年級(jí)全面推進(jìn)，為使更多的學(xué)生參與“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”達(dá)標(biāo)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體育、藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)，參加課外文體活動(dòng)、社會(huì)文體活動(dòng)及家庭教育等多種方式，獲得項(xiàng)目認(rèn)定。

2．繼續(xù)組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)定。

（四）第四階段：總結(jié)推廣階段（2013年7月）

1．撰寫“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”階段總結(jié)或報(bào)告。

2．初步形成學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的特色。

3．成果展示：學(xué)生可以現(xiàn)場(chǎng)表演、創(chuàng)作、比賽、展覽等形式；教師可以展示教學(xué)、撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或論文、教學(xué)反思等。

(五)第四階段：改進(jìn)、完善、提升，形成特色階段（2013年9月至2014年7月）

1．修訂、完善“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案。

2．改進(jìn)、提升學(xué)生“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”運(yùn)動(dòng)技能。

3．撰寫“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或報(bào)告。

4．成果展示：學(xué)生可以現(xiàn)場(chǎng)表演、創(chuàng)作、比賽、展覽等形式；教師可以展示教學(xué)、撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或論文、教學(xué)反思、特色訓(xùn)練方案等。

九．“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”技能標(biāo)準(zhǔn)（教育部“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”技能標(biāo)準(zhǔn)（試行）

第三篇：青山中學(xué)體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目實(shí)施方案

青山中學(xué)體育、藝術(shù)“2+1”活動(dòng)實(shí)施方案 體育、藝術(shù)“2+1”活動(dòng)是進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育、藝術(shù)的改革與發(fā)展，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要舉措。為了全面推進(jìn)該項(xiàng)目的開(kāi)展，努力構(gòu)建活力校園、藝術(shù)校園、和諧校園，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，特制定《青山中學(xué)體育、藝術(shù)“2+1”活動(dòng)實(shí)施方案》

一、指導(dǎo)思想

以教育部《教育振興行動(dòng)計(jì)劃》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》為指針；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，合理配置體育和藝術(shù)活動(dòng)器材；以“2+1項(xiàng)目”建設(shè)為平臺(tái)，充分發(fā)揮我校樂(lè)器教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和體育訓(xùn)練的傳統(tǒng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)健康、樂(lè)觀的生活情趣，形成健全人格，使每一個(gè)學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

二、實(shí)施辦法

（一）學(xué)吹一種樂(lè)器，加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)

為了讓學(xué)生在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中感受音樂(lè)、理解音樂(lè)，提高學(xué)生的音樂(lè)審美能力，我校擬使用豎笛進(jìn)行器樂(lè)教學(xué)，這些輕便的小樂(lè)器對(duì)于學(xué)生音樂(lè)表達(dá)和創(chuàng)造力及可持續(xù)發(fā)展有著十分重要的作用。

1．制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。每一課必需練習(xí)什么訓(xùn)練內(nèi)容，每一周要教會(huì)哪些曲目。每一月要展示什么內(nèi)容，都能夠在教學(xué)計(jì)劃中得到體現(xiàn)。鼓勵(lì)教師自主開(kāi)發(fā)教學(xué)內(nèi)容，讓更多有潛質(zhì)的學(xué)生學(xué)好豎笛，能夠在普通演奏的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一層，精益求精。

2．搭建展示才藝的舞臺(tái)。平時(shí)要以班級(jí)為單位積極開(kāi)展活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示才藝的舞臺(tái)。

（二）掌握一項(xiàng)美術(shù)技能

校內(nèi)普及項(xiàng)目：手工制作。能掌握一定的手工制作能力。我校每年召開(kāi)以秋韻為主題的手工制作展覽會(huì)。

（三）掌握兩項(xiàng)技能，提高身體素質(zhì)

1．認(rèn)真制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃和學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，圍繞學(xué)期總目標(biāo)，采取切實(shí)可行的方法和措施，保證總目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，對(duì)各項(xiàng)工作要有預(yù)見(jiàn)性，有對(duì)策性。

2．按照學(xué)校工作要求，備好每一節(jié)體育課，備課過(guò)程中要體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)措施、安全保障和重點(diǎn)難點(diǎn)，要體現(xiàn)課改的新課程理念。上好每堂體育課，落實(shí)45分鐘上課的效率，重訓(xùn)練，抓實(shí)效，保證學(xué)生每節(jié)課有所學(xué)、有所得、有進(jìn)步、有提高。結(jié)合學(xué)校組織的2+1活動(dòng)安排，認(rèn)真組織好學(xué)校“體育節(jié)”，保證學(xué)生在校每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。要注意改善、和諧師生關(guān)系，重視師生雙向交流，關(guān)愛(ài)學(xué)生，重視安全工作，確保學(xué)生安全。教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用，正確引導(dǎo)學(xué)生，重視基礎(chǔ)技能、素質(zhì)的提高，要培養(yǎng)學(xué)生終生鍛煉能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，逐步提高學(xué)生身體素質(zhì)。

3．開(kāi)展大課間活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為上午第二節(jié)下課：30分鐘；下午第六節(jié)下課：30分鐘。學(xué)校規(guī)定內(nèi)容：廣播操、武術(shù)操、冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)、跳繩、籃球運(yùn)球、足球運(yùn)球、排球墊球。班級(jí)、學(xué)生自選內(nèi)容：原則上以班級(jí)為單位，學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好在指定的場(chǎng)地自由活動(dòng)，負(fù)責(zé)教師參與到學(xué)生的活動(dòng)中去，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)紀(jì)律和安全。

三、實(shí)施步驟

1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工；

組長(zhǎng)：富治強(qiáng)

副組長(zhǎng)：李鵬文 尤作德

組員：孫洪波（體育）王麗芳（藝術(shù)）張連春（藝術(shù)）

于永波 龍淑華 楊海燕 劉振艷（班主任負(fù)責(zé)管理）

2．學(xué)習(xí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的2+1工程方案；

3．專任教師根據(jù)學(xué)生需要和學(xué)校優(yōu)勢(shì)、自身專長(zhǎng)，確定重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，并與本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，制定教學(xué)計(jì)劃。

4．組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行原有藝體水平的調(diào)查，并作好記錄并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

5．各年級(jí)全面推開(kāi)，使全體學(xué)生都能參與到“2＋1項(xiàng)目”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)體育藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)。

總之，我校對(duì)此項(xiàng)工作予以高度重視，并保質(zhì)保量完成。

青山中學(xué)

2011-3-14

第四篇：古跡中學(xué)體育藝術(shù)特色建設(shè)實(shí)施方案

古跡中學(xué)體育藝術(shù)特色建設(shè)實(shí)施方案

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)寒假的生活結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，在這新的學(xué)期開(kāi)始之際，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，以鄧小平教育理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)“兩全”方針，以“全面發(fā)展，特長(zhǎng)發(fā)展”為育人目標(biāo)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。組織機(jī)構(gòu)： 組 長(zhǎng)：黃殊剛 副組長(zhǎng)：王 華

組 員：于景波 王 超

蘇依然 王玉林 艾春玲 張玉爽 王海英

1、落實(shí)興安盟體衛(wèi)藝“關(guān)于藝術(shù)教育實(shí)踐縣”的方案要求，有效地開(kāi)展體育、音樂(lè)、美術(shù)課程，達(dá)到工作條件標(biāo)準(zhǔn)化、管理制度化、工作規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)老師素質(zhì)明顯提高，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，學(xué)生體質(zhì)健康水平明顯提高。

2、加強(qiáng)體衛(wèi)藝內(nèi)務(wù)管理、不斷改進(jìn)工作方法、使每個(gè)學(xué)生的體育、藝術(shù)素質(zhì)不斷得到提高、把學(xué)校體衛(wèi)藝工作推向一個(gè)新臺(tái)階。

3、學(xué)生體育、音樂(lè)、美術(shù)知識(shí)技能合格率均達(dá)到95%以上。

4、培養(yǎng)體育、藝術(shù)各類小能手、積極參加旗級(jí)小能手評(píng)比活動(dòng)并爭(zhēng)取培養(yǎng)出3---5名旗級(jí)小能手。

5、加大經(jīng)費(fèi)投入，增加體衛(wèi)藝器材設(shè)備確保正常的教育教學(xué)活動(dòng)。

提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全有效的管理制度。學(xué)校體衛(wèi)藝工作是全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的合格人才，提高全民素質(zhì)的重要內(nèi)容，沒(méi)有健壯的體魄，健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，正確的審美觀就難于取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)，更談不上成為合格人才，因此學(xué)校體衛(wèi)藝工作要與各科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，得到全體師生的重視才能達(dá)到齊抓共管全面提高的目的。我以學(xué)習(xí)宣傳，指導(dǎo)講座、研究探討等具體措施來(lái)提高教師隊(duì)伍的思想認(rèn)識(shí)，為搞好體衛(wèi)藝“三化三高工程”創(chuàng)造良好氛圍。

建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一名副校長(zhǎng)具體分管體衛(wèi)藝工作，嚴(yán)格落實(shí)《衛(wèi)生工作制度》《三操制度》《體育衛(wèi)生工作條例》等保證體衛(wèi)藝工作的正常開(kāi)

展。按照《課程方案》要求開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，各班每周安排2節(jié)音樂(lè)課，2節(jié)美術(shù)課和3節(jié)體育與健康課。每天保證15分鐘的早操，35分鐘的課間操和10分鐘的眼保健操。

在開(kāi)齊體育、藝術(shù)文化類課程的基礎(chǔ)上，每班每周安排一節(jié)體育鍛煉和一節(jié)科技文體活動(dòng)課。每年結(jié)合《

六、一》兒童節(jié)舉辦一屆全校性田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和一屆校園藝術(shù)活動(dòng)。

堅(jiān)持“全面發(fā)展，特長(zhǎng)發(fā)展”的原則不斷提高音體美教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，組建校體育隊(duì)、音、體、美特長(zhǎng)生興趣小組，學(xué)校保證各小組的活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地、器材、輔導(dǎo)教師，要保證輔導(dǎo)計(jì)劃、內(nèi)容、輔導(dǎo)成果，每周安排一節(jié)興趣小組活動(dòng)課，讓每個(gè)學(xué)生都自愿參加自己喜歡的活動(dòng)小組，在活動(dòng)中鍛煉毅志，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，從而達(dá)到讓每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)都能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展的目標(biāo)。

結(jié)合體衛(wèi)藝工作特點(diǎn)，組織開(kāi)展各種活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受教育，活動(dòng)中展示自己，鍛煉能力前促進(jìn)學(xué)校體衛(wèi)藝工作的全面提高。

圍繞《

5、4》《

6、1》《

10、1》《元旦》等節(jié)假日、重大紀(jì)念日慶祝活動(dòng)和教學(xué)工作開(kāi)展文藝匯演、競(jìng)賽、書畫展、體育比賽的活動(dòng)。利用“紅領(lǐng)巾”廣播、宣傳欄、墻報(bào)

宣傳衛(wèi)生、保健常識(shí)，每學(xué)期體育、文藝活動(dòng)次數(shù)達(dá)到6-8次，衛(wèi)生宣傳10次以上。

采取有效途徑提高體衛(wèi)藝教師師資水平。根據(jù)我校短缺受專業(yè)教育的音體美教員的實(shí)際積極選排教師參加各級(jí)各類教師培訓(xùn)，鼓勵(lì)她們參加自學(xué)、函授學(xué)習(xí)等提高專業(yè)水平。

加大體育、藝術(shù)教育的科研力度，改進(jìn)教學(xué)方法在科研室的領(lǐng)導(dǎo)下，音體美教研組選定好科研課題，結(jié)合每周一次的教研組活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)習(xí)新課標(biāo)，探討教法等為主要內(nèi)容的活動(dòng)。課題的實(shí)施與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系，不斷總結(jié)取長(zhǎng)補(bǔ)短，結(jié)合課題實(shí)施和新課改，每學(xué)期開(kāi)展1-2次集體備課，觀摩教學(xué)活動(dòng)。

重視衛(wèi)生工作，體育課教學(xué)中滲透健康衛(wèi)生知識(shí)，落實(shí)《衛(wèi)生工作管理制度》指導(dǎo)學(xué)生正確的寫字、讀書姿勢(shì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，實(shí)行校園衛(wèi)生各班包干制度和班級(jí)衛(wèi)生周評(píng)比制度，每學(xué)期搞1-2次衛(wèi)生講座。學(xué)校與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院協(xié)調(diào)配備兼職校醫(yī)，制定實(shí)施常見(jiàn)病預(yù)防措施，每年進(jìn)行一次學(xué)生體格檢查，健全學(xué)生健康檔案，學(xué)校體育與健康課教師負(fù)責(zé)管理體育衛(wèi)生檔案，每年做好體育五項(xiàng)達(dá)標(biāo)工作。

分管學(xué)校體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入體衛(wèi)藝教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)研究活動(dòng)，監(jiān)督教師工作，學(xué)期末對(duì)教師進(jìn)行考核評(píng)估。

學(xué)校加大體衛(wèi)藝工作的經(jīng)費(fèi)投入，在有限的經(jīng)費(fèi)中拿出一部分維修，新增體衛(wèi)藝器材，為早日達(dá)到儀器配備要求而努力。

總之，體衛(wèi)藝“三化三高工程”是全面實(shí)施素質(zhì)教育的具體舉措，我們要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，克服困難，創(chuàng)造條件全面實(shí)施“三化三高工程”為社會(huì)培養(yǎng)各類合格人才而努力！

古跡中學(xué)

2017年3月5日

第五篇：五隊(duì)中學(xué)中學(xué)體育藝術(shù)2+1實(shí)施方案9-3

五隊(duì)中學(xué)中學(xué)體育、藝術(shù)

“2+1”項(xiàng)目實(shí)施方案

體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目是進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育、藝術(shù)的改革與發(fā)展，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要舉措。為了全面推進(jìn)該項(xiàng)目的開(kāi)展，努力構(gòu)建活力校園、藝術(shù)校園、和諧校園，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步深化我校體藝特色教學(xué)，特制定《蘇州高新區(qū)第二中學(xué)體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

以教育部《教育規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，合理配置體育和藝術(shù)活動(dòng)器材；以“2+1”項(xiàng)目建設(shè)為平臺(tái)，充分發(fā)揮我校樂(lè)器教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和體育訓(xùn)練的傳統(tǒng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)健康、樂(lè)觀的生活情趣，形成健全人格，使每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

二、工作要求

（一）掌握兩項(xiàng)技能，提高身體素質(zhì)。

1．認(rèn)真制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃和學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，圍繞學(xué)期總目標(biāo)，采取切實(shí)可行的方法和措施，保證總目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，對(duì)各項(xiàng)工作要有預(yù)見(jiàn)性，有對(duì)策性。

2．按照學(xué)校工作要求，備好每一節(jié)體育課，備課過(guò)程中要體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)措施、安全保障和重點(diǎn)難點(diǎn)，要體現(xiàn)課改的新課程理念。結(jié)合學(xué)校組織的2+1活動(dòng)安排，認(rèn)真組織好學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)，保證學(xué)生在校每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。要注意改善、和諧師生關(guān)系，重視師生雙向交流，關(guān)愛(ài)學(xué)生，重視安全工作，確保學(xué)生安全。教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用，正確引導(dǎo)學(xué)生，重視基礎(chǔ)技能、素質(zhì)的提高，要培養(yǎng)學(xué)生終生鍛煉能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，逐步提高學(xué)生身體素質(zhì)。

3．開(kāi)展大課間活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間為上午25分鐘，下午25分鐘一共50分鐘。學(xué)校規(guī)定主要內(nèi)容：廣播操；冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)；跳繩、踢毽；排球墊球、發(fā)球；乒乓球顛球、對(duì)墻打、雙人對(duì)打；籃球運(yùn)球、投籃；足球運(yùn)球、射門；五項(xiàng)身體素質(zhì)（立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、俯臥背起、坐位體前屈、俯臥撐）。原則上以年級(jí)為單位安排活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)生以班級(jí)為單位在指定的場(chǎng)地自由活動(dòng)，班主任負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)管理、體育教師參與輔導(dǎo)教學(xué)。

4．開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。組織學(xué)生根據(jù)自己的興趣與愛(ài)好積極參加各類體育社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)校教務(wù)處制定社團(tuán)活動(dòng)方案，聘請(qǐng)指導(dǎo)教師，各社團(tuán)指導(dǎo)教師認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)有記錄有考核有總結(jié)。

5.組織各類學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育競(jìng)賽活動(dòng)。抓實(shí)學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球、排球、籃球、廣播操、冬季三項(xiàng)比賽等傳統(tǒng)賽事，大力開(kāi)展以年級(jí)、班級(jí)為單位的乒乓球、排球比賽，指導(dǎo)學(xué)生自己組織活動(dòng)，吸引激發(fā)更多學(xué)生參與活動(dòng)熱情，鉆研科學(xué)的活動(dòng)方法，不斷提高組織活動(dòng)水平。

（二）聲樂(lè)，加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)。

為了讓學(xué)生在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中感受音樂(lè)、理解音樂(lè)，提高學(xué)生的音樂(lè)審美能力，對(duì)于學(xué)生音樂(lè)表達(dá)和創(chuàng)造力及可持續(xù)發(fā)展有著十分重要的作用。

1．制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。每一課必需練習(xí)什么訓(xùn)練內(nèi)容，每一周要教會(huì)哪些曲目。每一月要展示什么內(nèi)容，都能夠在教學(xué)計(jì)劃中得到體現(xiàn)。鼓勵(lì)教師自主開(kāi)發(fā)教學(xué)內(nèi)容，讓更多有潛質(zhì)的學(xué)生學(xué)好聲樂(lè)，能夠在普通演奏的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一層，精益求精。

2．激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。教師要引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)生活，充分培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)要求；訓(xùn)練要按計(jì)劃正常進(jìn)行，努力做到家校一體。教師要積極與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，讓音樂(lè)教學(xué)的訓(xùn)練時(shí)間得到保證。

3．建立合理的考核制度。學(xué)校將適時(shí)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行考核。充分利用齊奏、合奏的集體表演形式，發(fā)展學(xué)生良好的合作意識(shí)和在集體中的協(xié)調(diào)能力，了解教師的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)學(xué)生的表現(xiàn)，知曉教師的工作業(yè)績(jī)。

4．搭建展示才藝的舞臺(tái)。平時(shí)要以班級(jí)為單位積極開(kāi)展活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示才藝的舞臺(tái)。各班要通過(guò)組織、排練推出較高水平的節(jié)目參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)的表演，學(xué)校藝術(shù)團(tuán)要按計(jì)劃正常訓(xùn)練，積極參加社團(tuán)活動(dòng)、各種級(jí)別的演出活動(dòng)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

三、實(shí)施辦法

（一）發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彰顯特色。

根據(jù)國(guó)家“2＋1項(xiàng)目” 體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)本?，F(xiàn)有師資條件及音體美教育教學(xué)設(shè)施等實(shí)際情況，在我校原有的小樂(lè)器教學(xué)、排球教學(xué)等特色的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的基本知識(shí)、技能，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，進(jìn)一步彰顯學(xué)校魅力。

（二）自主選項(xiàng)，突出主體。

學(xué)生在“自選”項(xiàng)目時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的意愿，發(fā)揮學(xué)生的主體性，幫助學(xué)生選擇適合自己的項(xiàng)目。訓(xùn)練中以學(xué)生自主訓(xùn)練為主，鼓勵(lì)學(xué)生自我發(fā)展，教師適當(dāng)指導(dǎo)并點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生多練、多動(dòng)，給學(xué)生以盡可能多的時(shí)間與空間，使學(xué)生在多種活動(dòng)體驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)、發(fā)展自己的運(yùn)動(dòng)天賦和藝術(shù)特長(zhǎng)。

（三）制定細(xì)則，分期達(dá)標(biāo)。

根據(jù)教育部“2+1”項(xiàng)目的測(cè)定方法標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校的實(shí)際教育資源和學(xué)生實(shí)際，制定《五隊(duì)中學(xué)體育、藝術(shù)‘2+1’項(xiàng)目考核細(xì)則》。根據(jù)學(xué)生不同的選項(xiàng)，藝體教師對(duì)任教學(xué)生選項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分類，根據(jù)學(xué)生的原有水平和下階段預(yù)期目標(biāo)，藝體教師分類進(jìn)行有效指導(dǎo)，由考核小組每學(xué)年進(jìn)行“2+1”項(xiàng)目的階段性考核。

（四）學(xué)科滲透，加強(qiáng)整合。

“2＋1”項(xiàng)目是體育與藝術(shù)課程的組成部分，教師在制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要與學(xué)科教學(xué)加強(qiáng)整合、相互滲透，體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的多元性、內(nèi)容的寬適性、時(shí)間空間的廣域性和教學(xué)評(píng)價(jià)的主體性。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

（一）對(duì)學(xué)生評(píng)定

1．過(guò)程性評(píng)價(jià)：過(guò)程性評(píng)價(jià)要評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的目標(biāo)達(dá)成度和學(xué)生達(dá)成目標(biāo)的學(xué)習(xí)過(guò)程，因此，除了要評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中知識(shí)與技能的習(xí)得過(guò)程外，更要評(píng)價(jià)體藝訓(xùn)練中評(píng)價(jià)能力提高、情感提升、習(xí)慣形成等過(guò)程。

2．評(píng)價(jià)形式：本人現(xiàn)場(chǎng)表演或獲得校級(jí)以上各單項(xiàng)表演、比賽、創(chuàng)作和測(cè)試的獎(jiǎng)項(xiàng)。

3．綜合性評(píng)價(jià)：除了技能性評(píng)價(jià)，在認(rèn)定中應(yīng)參考學(xué)生的興趣、態(tài)度、知識(shí)的修養(yǎng)等全面表現(xiàn)，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)項(xiàng)目的關(guān)注，并終身受益。

4．評(píng)價(jià)等級(jí)：根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)其原有水平的測(cè)定以及對(duì)預(yù)期目標(biāo)的完成情況，對(duì)學(xué)生評(píng)定的等級(jí)分為：優(yōu)秀、良好、及格。對(duì)學(xué)生的評(píng)定由學(xué)校組織統(tǒng)一實(shí)施，并將認(rèn)定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單》和學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)。

（二）對(duì)教師（班主任、專業(yè)教師）評(píng)價(jià)

1．教師從教必須有計(jì)劃、有進(jìn)度、有學(xué)生考勤記錄。

2．有完整、真實(shí)的學(xué)生“2+1項(xiàng)目”活動(dòng)情況檔案資料，并指導(dǎo)學(xué)生保存好自己的作品。

3．專業(yè)教師應(yīng)按學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，達(dá)到規(guī)定課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。

4．學(xué)校通過(guò)對(duì)教師聽(tīng)課、查閱教學(xué)資料、訪問(wèn)等形式，對(duì)教師履行工作職責(zé)情況綜合評(píng)價(jià)，納入學(xué)期考核。

五、實(shí)施步驟

（一）第一階段：準(zhǔn)備階段（2012年9月）

1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工；

2．學(xué)習(xí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的2+1項(xiàng)目方案；

3．搞好宣傳教育，爭(zhēng)取社會(huì)各界，特別是學(xué)生家長(zhǎng)的支持，提高全體師生對(duì)2+1項(xiàng)目工作目的、意義的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)參與2+1項(xiàng)目；

4．專任教師根據(jù)學(xué)生需要和學(xué)校優(yōu)勢(shì)、自身專長(zhǎng)，確定重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，并與本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，制定教學(xué)計(jì)劃。

（二）第二階段：起步階段（2012年10月至12月）

1．組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行原有藝體水平的調(diào)查，并作好記錄并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，確立下階段的預(yù)期目標(biāo)。

2．作好階段性總結(jié)。

（三）第三階段：整體推進(jìn)階段（2013年1月至2013年7月）

1．各年級(jí)全面推開(kāi)，為使更多的學(xué)生參與“2＋1項(xiàng)目”達(dá)標(biāo)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體育藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)，參加課外文體活動(dòng)、社會(huì)文體活動(dòng)及家庭教育等多種方式，獲得項(xiàng)目認(rèn)定。

2．繼續(xù)組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)定。

（四）第四階段：總結(jié)推廣階段（2013年9月-2014年6月）

1．撰寫2+1項(xiàng)目報(bào)告、論文集、課題總結(jié)等；

2．形成學(xué)校特色課（傳統(tǒng)項(xiàng)目）；

3．有形成果展示：學(xué)生可以現(xiàn)場(chǎng)表演、創(chuàng)作、測(cè)評(píng)、展覽等形式；教師的教學(xué)、論文、論著、特色訓(xùn)練方案等。

2012年9月