第一篇：趣味涂鴉總結(jié)

活動總結(jié)及改善方案

一，活動背景

為了響應(yīng)天津一汽舉行童真六月活動，提升自身品牌形象，我們通過一星期的精心策劃和準備。于2011年6月19日在銷售展廳舉行“趣味涂鴉”活動。

二活動目的為了使我們天津一汽4S店在銷售淡季能做到淡季不淡，提升展廳集客率和客戶成交率，使我們的品牌形象得到提升，真正的使客戶感覺到我們天氣一汽品牌的影響力。

三活動準備

1．人員安排

展廳布置：宋洪剛，李斌

客戶迎接：于琰瑜，劉藝

活動攝影：趙維亮

活動總指揮;王秀遠

2.活動前的通知

銷售顧問對自己的客戶進行電話通知，明確活動時間地點，活動政策

四．活動過程

活動分為3個步驟

1.展廳迎接及人員安排：19號的早晨銷售顧問于琰瑜在展廳進行引導(dǎo)客戶入場，客戶就座，主持人劉藝講解游戲規(guī)則，宣布比賽開始

2.客戶進行趣味涂鴉比賽：對客戶進行分組，每組比賽需要針對現(xiàn)有模型進行繪畫，看著

孩子與家長針對涂鴉的不同意見，看著他們一家家的共同合作，使客戶及我們真正的感受到了天津一汽走進客戶生活的貼切表現(xiàn)，活動的高潮過程中，每組客戶對于自己的繪畫都進行了深切表述，在表達過程中更是對天津一汽廠家進行了美好的祝愿。

3.活動優(yōu)惠內(nèi)容的告知及對獲勝客戶的獎勵：針對此次活動，宣布我們的優(yōu)惠活動，夏利

N5贈1000油卡，威志V2享受全年車船稅，對于活動優(yōu)勝客戶更是有豪禮相贈。并且對于現(xiàn)場參加活動的客戶贈送小禮品一份。

五、活動效果

1.通過活動的舉行，使客戶感受到了我們天津一汽4S店的親和力

2.通過活動的舉行，是我們的銷售顧問跟客戶達到了更融洽的程度，從而促進成交

3.通過活動的舉行，使我們佰洋4S店自身的品牌形象和影響力得到提升。

六.活動的不足與改進措施

1．問題

①現(xiàn)在氣氛忽高忽低

②主持人與現(xiàn)場互動不夠

2.改進措施

①應(yīng)加強主持人與現(xiàn)場的互動環(huán)節(jié)，應(yīng)該更好的多與客戶溝通。

總之通過本次活動使客戶加深了對我們天津一汽品牌的認知度，同時也提高了展廳的集客量與成交率，加強了我們4S店與客戶之間的聯(lián)系，為我們占據(jù)更多的市場份額打下了良好的基礎(chǔ)。

2011.6.20

第二篇：涂鴉大賽總結(jié)

涂鴉大賽總結(jié)

為了豐富多彩的校園生活，提高同學(xué)們的積極性創(chuàng)造性，車輛工程系策劃了涂鴉比賽。

活動目的車輛工程系為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍提高當代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為涂鴉愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，促進涂鴉愛好者之間的交流。為學(xué)生活動增添活力，彰顯現(xiàn)代大學(xué)生的個性魅力。舉辦了義感恩節(jié)為主題的涂鴉活動，活動過程

車輛工程系成員做出海報宣傳，在校十字路口擺放，次日體育館擺放桌子，加強宣傳，等待參加的人積極報名，向報名者詳細介紹活動的主題，活動地點，活動方式。活動結(jié)果及意義

同學(xué)們積極參加比賽，發(fā)揮了自己的潛力，讓同學(xué)們認識到了自己的能力其實很大。把涂鴉宣傳到每個同學(xué)中，再這次比賽中找到了各自的缺點，積極的去迎接下一次的比賽。

第三篇：校園趣味涂鴉大賽策劃書---紅會

校園涂鴉大賽策劃書

一、活動主題

行動起來，向“零”艾滋邁進——2011第24個艾滋日主題

——宣傳艾滋知識，發(fā)揚藝術(shù)之光，創(chuàng)魅力校園。

二、活動目的以艾滋日為契機，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，提高當代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為涂鴉愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，促進繪畫愛好者之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，為學(xué)生活動增添生氣，彰顯現(xiàn)代大學(xué)生的個性魅力。

三、活動時間

2011年11月30號（下周三下午）

四、比賽項目

條幅涂鴉

五、主辦部門

機械工程學(xué)院

六、承辦部門

機械工程學(xué)院紅十字會

七、參賽對象

機械學(xué)院大

一、大二全體同學(xué)

注：各班賽前要求。

比賽前由各班長將參賽人員名單匯總（每班一支代表隊，每隊3人，包括一名宣傳委員，由宣傳委員出任隊長，），參賽前確定參賽隊名，口號。各班長信息匯總到年級聯(lián)系人處。

八、活動流程

1、前期策劃、宣傳及準備工作

①策劃書擬定

②海報：在比賽前一周，由宣傳部制作宣傳海報，貼在布告欄上進行宣傳，內(nèi)容以大賽活動預(yù)告及參賽報名通知為主。

③橫幅和宣傳單：若干。

④活動準備：現(xiàn)場比賽；請外聯(lián)部協(xié)助邀請商家取得贊助；購買比賽用品；聯(lián)系大賽評委，組建評委團；部署各相關(guān)部門做好各方面細節(jié)工作。

2、比賽安排

①時間：2011年11月30號（下周三下午）

②地點：教育超市門口（若天氣不允許則在多媒體教室）

③要求：內(nèi)容文明，健康向上，無反動因素存在，盡量貼近活動主題

④方式：分預(yù)先報名組和現(xiàn)場報名組，現(xiàn)場涂鴉（為調(diào)動現(xiàn)場氛圍可以設(shè)優(yōu)秀參與獎）

⑤比賽結(jié)果產(chǎn)生辦法：邀請學(xué)院相關(guān)專業(yè)老師、宣傳部工作人員、大眾評審進行評選。

6比賽分為涂鴉（限時40分鐘）和宣講環(huán)節(jié)（不低于2分鐘）

3、作品整理及保存

①為了便于作品的評審及保管，作品一律不歸還原作者

②作品整理保存等工作由紅會指定人員負責

③獲獎名單：由辦公室負責記錄獲獎?wù)?/p>

4、作品評審（100分 制）

①藝術(shù)學(xué)院相關(guān)專業(yè)老師、宣傳部工作人員評議作品（四件），由團委老師批準通過并評分（50分制）；

②現(xiàn)場展出進入決賽的作品，到場參觀者（可以隊員自己拉拉拉隊）可獲得標簽紙一張，喜歡誰的作品就貼上一張標簽，每票1分；（最高50分）

③最后成績?yōu)閮身椉雍汀?/p>

5、獎項設(shè)置

一等獎：一名

二等獎：兩名

最佳人氣獎 ：一名

最佳創(chuàng)意獎：一名

九、作品展覽

1、時間：比賽后一周時間（作品寫清楚班級 作品名 隊員名）

2、方式：條幅掛之

3、地點：校道上

4、相關(guān)事宜：

①展出作品具體布置及固定工作集體協(xié)商，力求美觀與實用統(tǒng)一。②作品展出期間派人輪流值班負責

③若展出期間發(fā)生意外，宣傳部人員應(yīng)集中以盡快解決問題

十、比賽相關(guān)事宜

辦公室：筆墨顏料，畫紙等相關(guān)工具；準備盡量充足的物品，以備意外。在活動過程中盡量避免浪費材料

實踐部：提前申請好場地，準備好相關(guān)工具材料（桌椅）音響

活動部：并提前聯(lián)系好校通訊社工作人員，維持現(xiàn)場秩序

理事會：安排好現(xiàn)場負責人員的具體工作，以避免現(xiàn)場出現(xiàn)混亂的局面：簽字人員、發(fā)獎人員、保管物品人員、提供物品人員、機動人員等

宣傳部：現(xiàn)場印有一張相關(guān)內(nèi)容的海報（說明主題要求），之前的海報宣傳，拍照

外聯(lián)部：拉贊助，各班參賽對的聯(lián)系，及當天的各隊聯(lián)系工作

主席團：聯(lián)系評委嘉賓及評審結(jié)束后為獲獎?wù)哳C發(fā)證書

救護部：負責主持人挑選和現(xiàn)場機動

十一、結(jié)束工作

1、活動總結(jié)

由部長撰寫工作總結(jié)備案，并寫一份活動概況

2、活動后期宣傳

將獲獎?wù)攥F(xiàn)場秀、評審過程、獲獎情況、作品展覽用照片記錄下來，并以展板形式展出，呈現(xiàn)出涂鴉大賽的全過程

十二、經(jīng)費預(yù)算

獎品及證書（視獎項設(shè)置數(shù)量而定），約50元

評委費用10元（水）

音響：70

購買比賽用品畫筆、涂料（辦公室）條幅等70元 共計200

咨詢電話：***

第四篇：涂鴉天地社團活動總結(jié)

涂鴉天地社團活動總結(jié)

李莉 陳燕鴻

使學(xué)生成為適應(yīng)時代需要的全面發(fā)展的且有健康個性的社會主義新人。我校在緊抓教學(xué)主渠道的同時，積極開展了第二課堂活動，發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長。美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，促進學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。但是僅憑課堂教學(xué)進行美術(shù)教育是不夠的，許多有特長的學(xué)生得不到專業(yè)訓(xùn)練，面對21世紀的教育，美術(shù)學(xué)科對于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧具有重要作用 主要引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識、重要的美術(shù)家及其作品；理解色彩、透視、構(gòu)圖技法知識；掌握剪紙技法、簡筆畫中寫生畫、臨摹畫、想象畫、記憶畫特點和畫法以及基本的國畫知識。在活動中我重點培養(yǎng)了學(xué)生以下三方面的能力：

審美意識：初步理解自然美、社會生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識以及有一定的內(nèi)心情感積累。

創(chuàng)新意識：具有敢于表現(xiàn)自己審美感受的渴望和創(chuàng)新意識。學(xué)習習慣：養(yǎng)成刻苦認真的學(xué)習習慣、深入全面觀察的習慣、大膽耐心的繪畫習慣、細致有序地制作的習慣等。在活動的各個環(huán)節(jié)注意進行審美知識的傳授，使學(xué)生在對美的欣賞過程中自覺接受真理和道德教育。

學(xué)習的內(nèi)容: 1.學(xué)習剪紙的基礎(chǔ)知識、國畫的基礎(chǔ)知識。

學(xué)習、了解簡單的構(gòu)圖知識，學(xué)習剪紙的簡單物象的剪法以及國畫寫意花鳥的用筆、用墨方法。

2.學(xué)習剪紙中植物、動物、人物剪法，國畫寫意荷花、菊花、水仙、凌霄花、麻雀、魚類等的畫法。3.進行剪紙、國畫創(chuàng)作。

4.畫日記畫,所謂“日記畫”是用繪畫的方式寫日記，用線條來記錄自己的所見所聞所想，同時也可附以簡短的文字。其實繪畫也同文字一樣，是人們表達思想感情的一種形式。運用繪畫寫日記的方法可以使學(xué)生觀察力，想象力、記憶力得到發(fā)展，使眼手得到鍛煉；另一方面為創(chuàng)作積累題材。許多教師都會感到輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作時，沒有什么題材可以畫。往往是學(xué)生等著老師叫畫什么，怎么畫，采用一種“填鴨式”的教學(xué)方法。這樣的作品帶有成份的味道，不符合青少年感知規(guī)律。好的作品應(yīng)反映他們的內(nèi)心世界，充滿興趣。讓學(xué)生多畫日記畫，能很好解決這個問題。要有效地培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，提高他們的創(chuàng)作能力又不增加他們的負擔，讓他們學(xué)得開心、愉快，是我們老師追求的目標。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的繪畫水平大大進步，使有特長的學(xué)生得到專業(yè)訓(xùn)練，讓專業(yè)特長生帶動全體學(xué)生進行美育活動。并積極參加各級各類比賽為學(xué)校增光添彩。

第五篇：兒童涂鴉活動總結(jié)

兒童涂鴉活動總結(jié)

2015年12月19日下午在金鷹三樓維意定制門口舉行一場兒童涂鴉活動，協(xié)作單位泰和文苑紅黃藍幼兒園帶著他們的47位小朋友以及60位小朋友家長來到了我們的活動現(xiàn)場。在活動現(xiàn)場，又加入了來店約談顧客的三個小朋友。下午2點半，小朋友陸續(xù)來到我們的現(xiàn)場，現(xiàn)場因為小朋友的到來氣氛非常活躍。很多的家長帶著孩子走進了我們的維意定制。下午三點活動正式開始，活動共有三個節(jié)目，跆拳道表演，韻律操表演以及最后的涂鴉活動。整場活動安排緊張，熱烈，節(jié)目表演熱情，吸引了很多顧客駐足。很多剛上三樓的顧客也循聲而來，我們的導(dǎo)購人員也借此將我們的傳單發(fā)送了出去，并邀請循聲而來的家長帶著孩子一起參與進我們的活動中。暖場期間，主持人多次向在場家長和顧客介紹維意定制的品牌文化和發(fā)展歷程。在活動進行到韻律操部分，現(xiàn)場進入高潮，人頭攢動。而原先我們所擔心的溫度問題也因現(xiàn)場人數(shù)眾多，氣氛熱烈而被忽略。兒童涂鴉過程中，我們也在現(xiàn)場不斷重復(fù)網(wǎng)絡(luò)集贊獎的參與方式，很多家長積極地將維意定制舉辦此活動的主題按照標準編輯語言通過朋友圈發(fā)送出去集贊，而最后評獎過程中，家長的集贊數(shù)也遠遠超過我們的預(yù)想。最高集贊數(shù)為95票，第二名84票，使本次活動達到預(yù)想的目的，最后圓滿結(jié)束。

本次活動的成功舉辦，離不開維意定制所有家人的辛勤付出。

1、綜合行政部：組織運行，評獎、頒獎、維護現(xiàn)場秩序。主要負責了本次活動的現(xiàn)場組織和前期的現(xiàn)場布置，活動中解決各種突發(fā)問題，與幼兒園老師有效溝通，確保了活動流程的正常進行，涂鴉活動中不斷重復(fù)維意定制的主題，以期達到本次活動的目的。

2、工程部：搬運，拍照、現(xiàn)場維護。前期有效的配合行政部，完成前期現(xiàn)場布置及幼兒園板凳搬運工作。為了本次活動，辛勤的付出了體力和腦力。

3、導(dǎo)購部：服務(wù)，宣傳、拍照?？吹浆F(xiàn)場人頭攢動，主動積極走向外圍，向循聲而來的顧客發(fā)放傳單。并積極接待到店詢問的家長和進來休憩的家長。

本次活動也存在一些不足的地方：

1、沒有預(yù)估到突發(fā)情況，因施工現(xiàn)場臨時出狀況，原定6個人負責外圍整場活動的進行，實際只有3個人負責，（薛蓓、張樂、劉瑋）導(dǎo)致人員嚴重不足。只有三個人負責整場活動，使場面一度出現(xiàn)混亂。

2、周六到店約談客戶較多及進店休息的家長較多，導(dǎo)購組設(shè)計組都較忙，無法和外面活動銜接好。導(dǎo)致整場活動，維意家人參與度較低。

3、沒有嚴格控制拇指貼的發(fā)放數(shù)量，評獎出現(xiàn)一邊倒的現(xiàn)象。原定每個家庭2張拇指貼，因為發(fā)放的不嚴格導(dǎo)致每個家庭手中拇指貼數(shù)字不等。

4、因為人員的不足，使活動時間較長，家長最后急于要走。

成功地舉辦一次活動不容易，需要的是大家共同的努力，努力了就一定會有收獲，雖然活動中還是有較多不足的部分，但是感謝各位同仁的積極付出，讓這場活動圓滿結(jié)束，達到我們活動的預(yù)期。