第一篇：涂鴉文化

涂鴉的術(shù)語(yǔ)有：

WRITER：涂鴉者

ALL-CITY：當(dāng)涂鴉者或者涂鴉團(tuán)將這個(gè)城市的主要地鐵線路都涂過(guò)時(shí)，稱為ALL CITY。

BENCH：涂鴉者聚集地，一般是指采點(diǎn)的地方。BENCHING：采點(diǎn)。

BITE：抄襲其他涂鴉者的視覺(jué)特色或制作風(fēng)格（很不禮貌的行為哦?。〣OMB：就是去涂鴉了！

BUFF：最令涂鴉者氣憤的事：清除涂鴉！也有用于形容當(dāng)另一個(gè)圖案覆蓋過(guò)前一個(gè)涂鴉的情況.BURN：與其他涂鴉者競(jìng)爭(zhēng)，比誰(shuí)的作品好。相近的詞是style wars.BURNER：指那些超勁的作品，一般是WILD STYLE的。

CAPS：涂鴉專用噴頭，有fat.skinny.German thin.三種

MONTANA：世界上最好的涂鴉專用噴7

CREW：團(tuán)隊(duì)

CROSSING OUT：涂改或覆蓋某人的名字。

DESIGNS：在底色上加上如閃光或彩斑之類的小花樣就叫做，DESIGN，好壞一般由作者的想象力和技術(shù)決定。

DOPE：稱贊某人的作品。

FAMILIES：指碰到與別人THROW-UP的名字相同是的尷尬情況。

GETTING UP：你的名字涂在許多地方時(shí)，你的知名度就高了，著就叫GETTING UP。

GETTING OVER：后起之秀。

FILL-IN：上色。

HAND STYLE：一般指TAG的形式或手寫(xiě)風(fēng)格。

HIT：指TAG.throw-up或一副作品。

OUTLINE：鉤邊。

FINAL OUTLINE：在上色和DESIGNS完成后，為了修整作品的輪廓，要再鉤一次邊。

PIECE：指一副完整的作品，MASTERPIECE的簡(jiǎn)稱。

TAG：作者的昵稱，簽名。

THROW-UP：只鉤邊，不上色的簡(jiǎn)單涂鴉，或者上單色調(diào)，如白色?；蚪蠺-UP，更簡(jiǎn)單些。

WILD STYLE：指一種涂鴉風(fēng)格，這種風(fēng)格較亂，字母之間互相串聯(lián)，而且字型扭曲，色彩選用也很絢麗。做這種風(fēng)格的作品要求作者有一定的想象力和技巧。PRODUCTION：大型涂鴉，精細(xì)而且還有圖案的，一般在高大的建筑物上。WAK：不合格的涂鴉。

PIECE BOOK，BLACK BOOK：草圖

3d：立體字風(fēng)格，由涂鴉藝術(shù)家phase 2最先使用。

sgraffiti：另一種涂鴉手法。

style wars：henry chalfant and tony silver所拍攝的hip-pop紀(jì)錄片的名稱，也可以用來(lái)形容涂鴉者彼此競(jìng)賽、一爭(zhēng)高下的狀況。

top to bottom:整個(gè)物件從頭到尾被涂鴉覆蓋住，比如整面墻或者整輛車fade：混合一種以上的顏色

def：很棒

涂鴉

gang：幫派

gangsta:非常棒

going over：儅一個(gè)涂鴉者將自己的圖像覆蓋過(guò)另一個(gè)人的時(shí)候

Ｂａｃｋ ｔＯ Ｂａｃｋ：一個(gè)同樣的圖案被反復(fù)噴繪在墻的正反面，直到覆蓋住整個(gè)墻面

Ｂａｔｔｌｅ：集體的涂鴉行動(dòng)，涂鴉藝術(shù)家或團(tuán)隊(duì)之間的涂鴉競(jìng)賽Ｂｅｅｆ：爭(zhēng)議

Ｂｉｔｅ：抄襲其他涂鴉者的德視覺(jué)特色或制作風(fēng)格

Ｔｏ ｂｏｍｅ：大量制作涂鴉

Ｂｕｒｎ：打擊或擊敗競(jìng)爭(zhēng)者

Ｃａｐｓ：可替換的噴嘴，用于控制噴涂的粗細(xì)效果

Ｃｒｅｗ：形容涂鴉團(tuán)隊(duì)。一般來(lái)說(shuō)，一人行動(dòng)的涂鴉行為是比較孤單和危險(xiǎn)的，因此有些涂鴉者組成團(tuán)隊(duì)，彼此幫助或一起出去噴制涂鴉作品Ｄｅｆ：很棒

Ｆａｄｅ：混合一種以上的顏色

Ｇａｎｇ：幫派，團(tuán)隊(duì)，或者共享意見(jiàn)和資源，擁有共同目的的群體Ｇａｎｇｓｔａ：非常棒

Ｇｏｉｎｇ ｏｗｅｒ： 當(dāng)一個(gè)涂鴉者將自己的圖像覆蓋過(guò)另一個(gè)人的時(shí)候

Ｇｒａｆｆｉｔｉ：涂鴉

Ｈｉｐ－ｐｏｐ：一種流行音樂(lè)風(fēng)格，最初以黑人說(shuō)唱風(fēng)格為主，如今又融合了電子和迷幻風(fēng)格，又極強(qiáng)的節(jié)奏感

Ｈｉｔ：去寫(xiě)，去畫(huà)

Ｍａｄ：瘋

Ｍｕａｒｌ：壁畫(huà)

Ｎｅｗ ｓｃｈｏｏｌ：粗略的說(shuō)法指1984年后的現(xiàn)代涂鴉風(fēng)格Ｏｌｄ ｓｃｈｏｏｌ：反之

Ｏｕｔｌｉｎｅ／Ｓｋｅｔｃｈ：手稿畫(huà)本上的圖案，通常是指在執(zhí)行真正的噴繪動(dòng)作之前的草稿

Ｐｉｅｃｅ Ｂｏｏｋ／Ｂｌａｃｋ Ｂｏｏｋ／Ｗｒｉｔｅｒｉｓ Ｂｉｌｂｅ：涂鴉者的手稿畫(huà)本

Ｓｌａｓｈ：在別人的涂鴉上繪制涂鴉，將原作品污損或覆蓋

Ｓｔｅｎｃｉｌｓ：一種非常古老的圖像復(fù)制手法，利用圖像和文字來(lái)傳遞信息

Ｔａｇ：現(xiàn)代涂鴉的最基本形態(tài)，可以是用噴漆或者馬克筆書(shū)寫(xiě)的涂鴉者的簽名或代號(hào)

Ｔｏｙ：技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)還未成熟的涂鴉者

Ｋｉｎｇ：最牛的涂鴉畫(huà)家

Ｂｏｎｅ ｏｕｔ：離開(kāi)

第二篇：涂鴉文化.

涂鴉文化

涂鴉藝術(shù)和嘻哈音樂(lè)一樣都起源于紐約布郎克斯區(qū)，布朗克斯（Bronx）是唯一一個(gè)和美國(guó)本土連在一起的街區(qū)，也是紐約最窮的街區(qū)。自20世紀(jì)六十年代開(kāi)始，這里就被黑人和來(lái)自中北美洲的拉丁裔居民所占領(lǐng)。他們住在政府修建的設(shè)備簡(jiǎn)陋的貧民公寓里，外面是破敗的街道和荒蕪的雜草。

多年的貧窮生活使得黑人青少年極度崇拜金錢，當(dāng)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員是迅速致富的一條捷徑。那段時(shí)間布朗克斯區(qū)內(nèi)不多的幾塊籃球場(chǎng)上經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)一群群光著膀子的黑人小伙子在打籃球，許多人脖子上都帶著指頭粗的金項(xiàng)鏈。對(duì)金錢的崇拜使得當(dāng)眾炫耀財(cái)富成為布朗克斯區(qū)的一種新時(shí)尚。當(dāng)然也就有很多青少年做起了販毒，老鴇等違法的行當(dāng)。

做這些違法的事情很有可能被警察抓住，或被小混混盯上。因此這些人紛紛組織起來(lái)保護(hù)自己。一時(shí)間布朗克斯涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)黑社會(huì)組織，什么“原始骷髏”，“野蠻浪人”，“標(biāo)槍隊(duì)”，“皇家巫師”，“七皇冠”等，不一而足。當(dāng)時(shí)很多年輕人為了尋找一種歸屬感而加人到更幫派中。在他們天真的想象中，幫派就像是李小龍電影里描述的那樣，一伙人團(tuán)結(jié)起來(lái)和對(duì)手打架，并在打架的過(guò)程中建立永恒的友誼。那段時(shí)間整個(gè)布朗克斯到處可見(jiàn)涂寫(xiě)的歪歪扭扭的幫派符號(hào)，混雜著“廁所文學(xué)”似的猥褻圖案。美國(guó)報(bào)紙形容布朗克斯“就像一個(gè)原始人聚居地”。難怪有人會(huì)把涂鴉和原始人聯(lián)系在一起，因?yàn)槿祟愖钤绲奈淖趾屠L畫(huà)就是刻在墻上的，那些壁畫(huà)是史前人類留下的唯一的文明記錄?？呻S著紙張的出現(xiàn)，壁畫(huà)反倒成了不開(kāi)化的標(biāo)志。尤其是當(dāng)城市出現(xiàn)后，現(xiàn)代人似乎已經(jīng)習(xí)慣了建筑物光潔的表面，任何圖案都成了一種破壞，一種反文明的精神污染。

如果布朗克斯的壁畫(huà)永遠(yuǎn)停留在幫派標(biāo)簽的時(shí)代，那恐怕后人也就沒(méi)有什么好說(shuō)的了。可是，有幾個(gè)繪畫(huà)天賦的人出于對(duì)簡(jiǎn)陋的幫派標(biāo)簽不滿，開(kāi)始自己設(shè)計(jì)新標(biāo)簽，從此，這些幫派符號(hào)變的好看起來(lái)。再后來(lái)，一批富有造反精神的非幫派畫(huà)家終于意識(shí)到，墻是世界上最便宜，最實(shí)用的畫(huà)布，他們開(kāi)始行動(dòng)了。從此，一種新的藝術(shù)形式---“涂鴉”（Graffiti）誕生了。

真正意義上的涂鴉藝術(shù)家大多數(shù)都和幫派無(wú)關(guān)，他們是來(lái)自底層的窮人，噴漆罐和顏料都是從商店里偷出來(lái)的。他們都是一些有想法的人，從此紐約的墻上出現(xiàn)了警示格言。他們都是一些有才華的人，許多繪畫(huà)方面的新鮮筆法（尤其是美術(shù)字體）由此出現(xiàn)。更重要的是，他們都是一群極富表達(dá)欲望的人，他們沒(méi)有報(bào)酬，心甘情愿的常年在紐約的黑夜里，為的只是讓行人看一眼自己的作品。為了和幫派的“貼標(biāo)簽者”，以及頭腦簡(jiǎn)單的涂鴉劃清界限，他們把自己叫做“作家”，而不是“畫(huà)家”。

為了不讓警察抓住，也為了給自己的作品增添一種神秘色彩，這些“作家”都給自己設(shè)計(jì)了一個(gè)簽名。他們的簽名大都是一個(gè)簡(jiǎn)單的單詞，加一個(gè)數(shù)字后綴。第一個(gè)被提到的“作家”名叫“Taki183”，那篇文章出現(xiàn)在1971年的《紐約時(shí)報(bào)》上。主角的真名叫做德米特利斯(Demitrius),Taki是德米特利斯的希臘文簡(jiǎn)稱，183是他居住的街道的名字。那篇報(bào)道是第一篇比較嚴(yán)肅的討論涂鴉文化的文章。很快，涂鴉者們就不滿足于靜止不動(dòng)的墻了，他們打起了地鐵車廂的注意。紐約有著世界上最發(fā)達(dá)的地鐵系統(tǒng)，鐵軌像街道一樣遍及整個(gè)紐約市。那時(shí)，上早班的紐約居民經(jīng)常會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，昨晚還好好的地鐵車廂突然變成了一個(gè)流動(dòng)的涂鴉展覽會(huì)，上面畫(huà)滿了五顏六色圖案。那些字母都好像是一個(gè)個(gè)氣泡，充滿了動(dòng)感。最絕的是，換了一趟車，居然還是一樣的圖案！于是，他們記住了一個(gè)簽名：Phase 2。

這個(gè)Phase 2是20世紀(jì)七十年代初期最有名的涂鴉畫(huà)家，他原名叫隆尼伍德（Lonny Wood）,畢業(yè)于布朗克斯區(qū)克林頓中學(xué)。這個(gè)中學(xué)曾經(jīng)是早期涂鴉畫(huà)家開(kāi)會(huì)的地方，離這不遠(yuǎn)就是紐約交通局的停車場(chǎng)，報(bào)廢的地鐵車廂就囤積在那里。因此那個(gè)停車場(chǎng)成了他們練手的地方。伍德是個(gè)黑人，極富才華。他創(chuàng)造的“氣泡字母”是布朗克斯涂鴉風(fēng)格的最佳代表，被譽(yù)為是涂鴉界的邁爾斯戴維斯（Miles Davis,著名的爵士小號(hào)手）。

繼Phase 2之后，紐約的涂鴉又經(jīng)歷了多次風(fēng)格轉(zhuǎn)變，出現(xiàn)了三位字母，列車動(dòng)畫(huà)（一系列人物動(dòng)畫(huà)，地鐵列車開(kāi)起來(lái)之后人物就活動(dòng)起來(lái)）等一系列新創(chuàng)意。一批有才華的涂鴉畫(huà)家成了明星，比如SUPER KOOL223，EL Marko174,Staff161,Cliff159,Flint707等。當(dāng)

時(shí)紐約市長(zhǎng)林賽對(duì)此采取了睜一只眼閉一只眼的態(tài)度，因?yàn)榛靵y的紐約市有許多遠(yuǎn)比涂鴉更重要的事情等著他處理。市政府的放任自流是涂鴉乃至整個(gè)嘻哈文化得以發(fā)展壯大的重要原因。

紐約的所謂“上流”藝術(shù)家多次試圖把涂鴉據(jù)為己有。幾個(gè)畫(huà)家曾經(jīng)于1973年在曼哈頓SoHo區(qū)舉辦過(guò)一次大型涂鴉畫(huà)展，吸引了眾多媒體的關(guān)注。他們讓涂鴉畫(huà)家把作品花在畫(huà)布上，放在展示廳內(nèi)標(biāo)價(jià)出售。結(jié)果可想而知，展覽遭到評(píng)論家的蔑視。那幾個(gè)畫(huà)商忽略了這樣的一個(gè)事實(shí)：只有那些畫(huà)在公寓的墻上或者地鐵車廂外的作品才是真正的涂鴉。

后來(lái)，一個(gè)名叫福萊迪（Freddie）的人把一批涂鴉畫(huà)家組織起來(lái)，到位于紐約下城的朋克搖滾俱樂(lè)部里進(jìn)行推銷，獲得了一定的成功。他手下一個(gè)名叫薩莫（Samo）的涂鴉畫(huà)家以及其出色的技巧和個(gè)人魅力贏得了很大的知名度。這個(gè)出身布魯克林區(qū)的畫(huà)家真名叫做讓-米歇爾巴斯奎（Jean-Michel Basquiat），此人無(wú)論是在涂鴉領(lǐng)域，還是在畫(huà)布上作畫(huà)，以及后來(lái)的立體雕塑，都取得了傲人的成績(jī)。更重要的是，他本人一直過(guò)著波西米亞式的生活，是一個(gè)活著的涂鴉作品。一部以他為背景的紀(jì)錄片《紐約垮掉派電影》（New York Beat Movie）真實(shí)的記錄了他一天的生活，為后人留下了寶貴的資源?？上У氖?988年巴斯奎死于吸毒過(guò)量。后人經(jīng)常把他同搖滾界的元老，吉米亨德理克斯相比。

經(jīng)過(guò)這一短暫的復(fù)興之后，涂鴉便在美國(guó)銷聲匿跡了。政府日趨嚴(yán)格的管理讓涂鴉者們心驚膽戰(zhàn)，廣告商們對(duì)涂鴉技巧的模仿則讓涂鴉者們徹底失去了動(dòng)力。但是，在世界其他一些管理松懈的城市，涂鴉至今方興未艾。1989年的那次實(shí)況轉(zhuǎn)播讓許多人第一次欣賞了柏林墻上的涂鴉杰作。無(wú)論是歐洲的馬德里還是南美的布宜諾斯艾利斯，知道今天人能在大街上和地鐵里見(jiàn)到涂鴉家門(mén)的作品。

09對(duì)外漢語(yǔ)

劉久銘17號(hào)

第三篇：涂鴉解說(shuō)

說(shuō)明：作為剛剛?cè)胄５男律祵W(xué)校五十五周年之際，我們感到激動(dòng)和自豪。謹(jǐn)以此圖表達(dá)我們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。圖中五個(gè)牽手小孩代表著學(xué)校五個(gè)系，五個(gè)小人牽手環(huán)繞著大標(biāo)志寓意五個(gè)系和諧相處，共同進(jìn)步，讓學(xué)校更加輝煌。

食品12301班 于杰鄭麗等人

第四篇：涂鴉社團(tuán)

洛陽(yáng)市洛龍區(qū)關(guān)圣街小學(xué)

快樂(lè)涂鴉社團(tuán)章程

學(xué)校學(xué)生社團(tuán)的性質(zhì)：

在學(xué)校統(tǒng)一管理下，在有特長(zhǎng)的教師指導(dǎo)與帶領(lǐng)下，由一批具有共同的志趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)的少年兒童自愿組成的群眾團(tuán)體。

學(xué)生社團(tuán)宗旨：

豐富學(xué)生校園業(yè)余生活，滿足學(xué)生的多元文化需求，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，充分挖掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生初步形成某些特長(zhǎng)，并不斷提高學(xué)生在藝術(shù)、科技等方面的修養(yǎng)，服務(wù)校園，服務(wù)社會(huì)，推動(dòng)恒德小學(xué)校園文化建設(shè)。展示學(xué)生自強(qiáng)不息、積極向上的精神風(fēng)貌和學(xué)生的藝術(shù)特色。

學(xué)生社團(tuán)的任務(wù)使命：

積極組織和開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)員積極參與校園及各級(jí)各類組織的文體藝術(shù)等方面的表演比賽、文化交流活動(dòng)；加強(qiáng)與社會(huì)上的文體藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的聯(lián)系，增進(jìn)友誼，擴(kuò)大影響，適時(shí)積極 開(kāi)展校園文化藝術(shù)的傳播與交流。

社團(tuán)的成員：

凡是在校的學(xué)生，對(duì)社團(tuán)的某一項(xiàng)內(nèi)容有興趣，承認(rèn)社團(tuán)章程，志愿加入社團(tuán)的學(xué)生，經(jīng)本人申請(qǐng)和指導(dǎo)教師的認(rèn)可，即可成為社團(tuán)成員。

社團(tuán)成員的權(quán)利和義務(wù)：

（一）社團(tuán)成員的權(quán)利

1.社團(tuán)成員有接受社團(tuán)培訓(xùn)，參與社團(tuán)活動(dòng)的權(quán)利。2.社團(tuán)成員有對(duì)本社工作提出一件和建議的權(quán)利。3.社團(tuán)成員有退社的權(quán)利。（注：凡退出本團(tuán)，需經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)由各社團(tuán)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)后方可退社。）

4.社團(tuán)成員有權(quán)參加各類比賽和每學(xué)期優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)選。

（二）社團(tuán)成員的義務(wù)

1.社團(tuán)成員必須按時(shí)參加社團(tuán)的培訓(xùn)和活動(dòng)。如有特殊情況，需提前請(qǐng)假。

2.社團(tuán)成員必須認(rèn)真及時(shí)地完成社團(tuán)交給的任務(wù)，積極參與本團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)。

3.社團(tuán)成員必須自覺(jué)遵守本團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)社團(tuán)形象，有團(tuán)體凝聚力。

4.社團(tuán)成員必須維護(hù)學(xué)校的形象，弘揚(yáng)關(guān)圣街小學(xué)的校園文化

社團(tuán)培訓(xùn)的原則：

培訓(xùn)包括集體指導(dǎo)性培訓(xùn)與練習(xí)和自主學(xué)習(xí)與練習(xí)。社團(tuán)每星期組織一至兩次的培訓(xùn)活動(dòng)，并以實(shí)踐活動(dòng)為主，各社團(tuán)的指導(dǎo)老師必須堅(jiān)持?？傮w培訓(xùn)方針，協(xié)調(diào)好社團(tuán)和學(xué)校的工作，完成學(xué)校與社團(tuán)布置的有關(guān)各項(xiàng)任務(wù)。

獎(jiǎng)懲的原則：

凡是不完成社團(tuán)布置任務(wù)的學(xué)員，超過(guò)三次以上不得參與評(píng)優(yōu)活動(dòng)。凡是社團(tuán)活動(dòng)，無(wú)特別情況不到者，超過(guò)五次作自動(dòng)退團(tuán)處理。對(duì)于社團(tuán)積極分子，要給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

洛陽(yáng)市洛龍區(qū)關(guān)圣街小學(xué) 快樂(lè)涂鴉社團(tuán)成員名單

范靜怡（四三班）

趙鑫鑫（四三班）

程文宇（四二班）賈欣然（四三班）張子欽（四一班）劉晨曦（四二班）陳嘉怡（三一班）朱睿智（五一班）

陳靜怡（四三班）劉洪鑫（四一班）田可可（四二班）王毅豐（三二班）張

軒（三二班）李卓瑤（四三班）王浩天（四一班）王藝璇（四二班）胡藝林（五二班）

洛陽(yáng)市洛龍區(qū)關(guān)圣街小學(xué)

快樂(lè)涂鴉社團(tuán)指導(dǎo)教師

李同紹：

男，1964年6月出生。學(xué)歷，大學(xué)本科；職稱，小學(xué)高級(jí)；中共黨員；副校長(zhǎng)。

楊書(shū)杰：

男，1963年6月出生。河大中文本科；職稱，中教一級(jí)； 民革黨員。

洛陽(yáng)市洛龍區(qū)關(guān)圣街小學(xué)

快樂(lè)涂鴉社團(tuán)活動(dòng)紀(jì)要

2014年9月30日，第一次活動(dòng)。方案：

一、活動(dòng)宗旨：

依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展“學(xué)生社團(tuán)”進(jìn)教學(xué)的工作，促使全體教師做到人人參與社團(tuán)建設(shè)，人人組織社團(tuán)活動(dòng)，人人輔導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，更有效地實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長(zhǎng)，學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，從而使教師的教育科研水平得到提高，校園生活得到豐富，使學(xué)校教育管理再上新臺(tái)階。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)工作的有效性，提高社團(tuán)活動(dòng)的活動(dòng)質(zhì)量，真正讓學(xué)生學(xué)有所用，真正的把全體教師、學(xué)生擰成一股繩，勁往一處使，最大化的發(fā)揮社團(tuán)組織的功能。特別成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。步驟：

一、通知成員

二、活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室

三、開(kāi)課講話：李同紹

四、授課：楊書(shū)杰

五、內(nèi)容：線條的技法、技巧 2014年11月5日，第二次活動(dòng)?；顒?dòng)宗旨及組織領(lǐng)導(dǎo)同前。步驟：

一、通知成員

二、活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室

三、授課：楊書(shū)杰

四、內(nèi)容：圖案觀察的要點(diǎn)

2014年12月5日，第三次活動(dòng)?；顒?dòng)宗旨及組織領(lǐng)導(dǎo)同上。步驟：

一、通知成員

二、活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室

三、授課：楊書(shū)杰

四、內(nèi)容：靜物描摹

洛陽(yáng)市洛龍區(qū)關(guān)圣街小學(xué)

快樂(lè)涂鴉社團(tuán)活動(dòng)紀(jì)要

2014~2015學(xué)年第二學(xué)期 2015年3月12日 方案：

一、活動(dòng)宗旨：

依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展“學(xué)生社團(tuán)”進(jìn)教學(xué)的工作，促使全體教師做到人人參與社團(tuán)建設(shè)，人人組織社團(tuán)活動(dòng)，人人輔導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，更有效地實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長(zhǎng)，學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，從而使教師的教育科研水平得到提高，校園生活得到豐富，使學(xué)校教育管理再上新臺(tái)階。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)工作的有效性，提高社團(tuán)活動(dòng)的活動(dòng)質(zhì)量，真正讓學(xué)生學(xué)有所用，真正的把全體教師、學(xué)生擰成一股繩，勁往一處使，最大化的發(fā)揮社團(tuán)組織的功能。特別成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。步驟：

一、通知成員

二、活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室

三、授課：楊書(shū)杰

四、內(nèi)容：靜物描摹

本次活動(dòng)總結(jié)：回顧本次社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

理念：快樂(lè)社團(tuán) 快樂(lè)無(wú)限

確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)

圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)?！边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán)，力爭(zhēng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類比賽；其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的具體目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。

本次活動(dòng)總結(jié)：回顧本次社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

開(kāi)發(fā)社團(tuán)校本教材

在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場(chǎng)，好玩、有趣的快樂(lè)園。社團(tuán)的開(kāi)設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開(kāi)設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。在社團(tuán)教材的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，老中青教師各顯才能，無(wú)論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精。

本次活動(dòng)總結(jié)：回顧本次社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

加強(qiáng)社團(tuán)過(guò)程管理

為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。本次開(kāi)設(shè)的藝術(shù)類社團(tuán)，由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。

回顧社團(tuán)的工作，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛、特長(zhǎng)鮮明的學(xué)生，我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢(mèng)想沒(méi)有止境，我們正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富。

本次活動(dòng)總結(jié)：回顧本次社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系

為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)方案》,《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過(guò)程展示是指在活動(dòng)的過(guò)程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的平臺(tái)。為鼓勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比辦法》，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。

第五篇：涂鴉大賽

活動(dòng)名稱：快樂(lè)藝術(shù)--創(chuàng)意無(wú)極限涂鴉大賽

活動(dòng)名稱：快樂(lè)藝術(shù) 之 “創(chuàng)意無(wú)極限”涂鴉大賽

活動(dòng)簡(jiǎn)介：

藝術(shù)學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)計(jì)劃于2010年10月中旬至11月中旬舉辦“快樂(lè)藝術(shù) 之“創(chuàng)意無(wú)極限”涂鴉大賽”。計(jì)劃于5月底結(jié)束初賽，評(píng)出前十名作品，并于11月中旬邀請(qǐng)入圍參賽者在指定地點(diǎn)進(jìn)行決賽。

整個(gè)活動(dòng)意在美化校園，豐富同學(xué)們的課余生活，彰顯青春獨(dú)特的風(fēng)采?；顒?dòng)主題：

綠色校園（該綠色意為不奢侈，不浪費(fèi)，不污染，與本意的綠色無(wú)關(guān)）活動(dòng)背景：

家和東苑的圍墻一片空白，西大門(mén)入口處的手繪墻也開(kāi)始褪色脫落，如何填補(bǔ)這些不足，如何使我們的校園更加美麗，如何展示工大特有的校園特色？在思考這些問(wèn)題之余，我們計(jì)劃開(kāi)展能充分展示工大校園魅力的“創(chuàng)意無(wú)極限”涂鴉大賽。

活動(dòng)目的：

美化校園，紀(jì)念青春，全面激發(fā)同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，展示年輕人所特有的風(fēng)采與氣韻，為我們可愛(ài)的校園添加一筆別具特色的色彩。

活動(dòng)時(shí)間：2010年9月20日—11月20日（詳細(xì)進(jìn)度見(jiàn)附表1）

活動(dòng)地點(diǎn)：家和東苑（東18前）

活動(dòng)對(duì)象：小和山高教園區(qū)以及中國(guó)美院全體在校學(xué)生（具體意向高校有浙江工

業(yè)大學(xué)，中國(guó)美院，浙江教育學(xué)院，浙江科技學(xué)院），主要針對(duì)浙江

工業(yè)大學(xué)在校學(xué)生。

賽制：主辦方：浙江工業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)

承辦方：浙江工業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委會(huì)維權(quán)中心自律部

贊助：

參賽形式：個(gè)人或組隊(duì)（7人以下）

參賽方式：

初賽：①考慮到?jīng)Q賽需要一定的手繪能力，所以參賽作品一律要求手繪；②上交作品同時(shí)要求附帶報(bào)名表以及設(shè)計(jì)說(shuō)明（詳情參考附表2）（表格可在指定網(wǎng)址下載）；③ 要求A4大小，色彩不限；④ 內(nèi)容要求積極向上，圍繞主題；

⑤一組可交多個(gè)作品，但入圍決賽的作品一組最多一件決賽：①由工作人員通知入圍選手相關(guān)信息；

②入圍選手在專業(yè)老師的意見(jiàn)下對(duì)原作品進(jìn)行一定的改進(jìn)；

③主辦方提供個(gè)別顏色的噴漆，丙烯顏料及畫(huà)筆，大部分需要參賽者自

備。評(píng)委制度：初賽：邀請(qǐng)視傳老師擔(dān)任專業(yè)評(píng)委，評(píng)選出前10名作品。邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)委對(duì)前十名作品作出一定的點(diǎn)評(píng)以及意見(jiàn)。決賽：邀請(qǐng)2-3位專業(yè)評(píng)委在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)評(píng)比。

邀請(qǐng)各學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)成員擔(dān)任學(xué)生評(píng)委（每個(gè)學(xué)院一名），以打

分表格為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分（詳情見(jiàn)附表3）投稿方式：將手繪稿直接交給稿件負(fù)責(zé)人浙江工大大學(xué)交與：龔璐周冰潔

（交稿時(shí)請(qǐng)電話聯(lián)系相關(guān)負(fù)責(zé)人，以免造成稿件沒(méi)有收到等問(wèn)題）

活動(dòng)流程：

第一階段：前期宣傳以及準(zhǔn)備工作(9月20日-10月20日)9月20日-10月1日

進(jìn)行校內(nèi)校外口口相傳類型宣傳，因?yàn)樯蠈W(xué)期打下的基礎(chǔ)，延續(xù)上學(xué)期宣傳效果。

① 設(shè)計(jì)并制作初選海報(bào)、宣傳板、宣傳單、橫幅、噴繪

② 申請(qǐng)相關(guān)批條 10月10日-10月20日 ③于支干路掛起橫幅以及噴繪 ④在全校寢室樓公告欄張貼海報(bào)

⑤在支干路擺攤，宣傳活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)介紹活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)接受報(bào)名 ⑥到屏峰校區(qū)每個(gè)寢室發(fā)活動(dòng)宣傳單

⑦在精弘論壇、藝苑、校內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)宣傳，并由工作人員在網(wǎng)上跟帖。⑧召開(kāi)生活委員會(huì)議，邀請(qǐng)各年級(jí)團(tuán)總支幫忙，做好學(xué)院內(nèi)宣傳工作 ⑨聯(lián)系其他學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)，做好校內(nèi)宣傳工作 ⑩聯(lián)系外校團(tuán)學(xué)會(huì)，做好校外宣傳工作

*邀請(qǐng)專業(yè)老師

第二階段：接收作品及初賽選拔（9月20日-11月9日）①收集手繪作品

②在海量作品中由工作人員選出相對(duì)較好的30件優(yōu)秀作品

③邀請(qǐng)專業(yè)老師對(duì)30件優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出10件入圍作品，并對(duì)10件作品提出相關(guān)的改進(jìn)意見(jiàn)。④通知10組入圍選手參加決賽。⑤將入圍選手以及作品公示 ⑥做好學(xué)生評(píng)委邀請(qǐng)工作

第三階段：涂鴉大賽決賽（11月10日-11月20日）① 參考第一次宣傳，做第二次宣傳；

②招募部門(mén)志愿者，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序以及提倡環(huán)保概念；

③根據(jù)專業(yè)評(píng)委以及學(xué)生評(píng)委的打分現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)； ④給專業(yè)評(píng)委以及學(xué)生評(píng)委發(fā)評(píng)委紀(jì)念品

（紀(jì)念品最好具有藝術(shù)學(xué)院特色）⑤做好善后工作，包括整理場(chǎng)地等。

第四階段：比賽后期（11月20日前）①在公告欄，精宏，藝苑，校內(nèi)公布結(jié)果

②在浙江工業(yè)大學(xué)范圍內(nèi)做比賽情況調(diào)研，以便下次能更好地舉辦活動(dòng)。③在快樂(lè)藝術(shù)閉幕式頒發(fā)證書(shū) 獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選：

打分標(biāo)準(zhǔn)：我們將要求評(píng)委根據(jù)打分表格進(jìn)行打分

（打份表格的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)參考專業(yè)老師的意見(jiàn)）

分值比例：專業(yè)評(píng)委占80%學(xué)生評(píng)委占20%

最終得分=專業(yè)評(píng)委的平均分*80%+學(xué)生評(píng)委的平均分*20% 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

最具人氣獎(jiǎng) 最佳涂鴉獎(jiǎng) 最佳創(chuàng)意獎(jiǎng) 最佳團(tuán)隊(duì)合作獎(jiǎng) 優(yōu)秀獎(jiǎng)

（具體獲獎(jiǎng)人數(shù)根據(jù)參賽人數(shù)而定）

活動(dòng)預(yù)期效果：

美化校園單色圍墻，增添特色校園氣韻，激發(fā)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造力

人員安排：（根據(jù)招新另作安排）

申請(qǐng)相關(guān)批條（包括橫幅，噴繪以及兩次擺攤）：趙靜帳篷，桌子，音樂(lè)設(shè)備等準(zhǔn)備：王駿磊蔣瑞鵬

海報(bào)制作及打印：王蓉 宣傳單制作及打?。和跞?/p>

宣傳板（兩次宣傳以及決賽現(xiàn)場(chǎng)）：自律部 維權(quán)中心部員分配 噴繪的制作：王蓉

在支干路掛橫幅及噴繪：自律部 維權(quán)中心男生分配（橫幅要求在支干路一條，比賽場(chǎng)地一條）網(wǎng)絡(luò)宣傳：（要求全體部員跟帖）龔璐 擺攤宣傳:

第一次擺攤：自律 維權(quán)

第二次擺攤：自律 維權(quán) 評(píng)選前30名作品: 全體部員 聯(lián)系專業(yè)老師：周冰潔

敲章以及相關(guān)公告欄張貼：應(yīng)夢(mèng)婕 童艷菁 毛炎 袁錦慧 接收作品：龔璐 周冰潔 涂鴉現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)秩序：全體部員 打印證書(shū)：

整個(gè)活動(dòng)拍攝功工作：童艷菁 活動(dòng)后期調(diào)查：全體部員 調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)：全體部員

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

策劃人：嚴(yán)格負(fù)責(zé)人：嚴(yán)格 王品顏