第一篇：洞門山實(shí)習(xí)策劃書

洞門山實(shí)習(xí)活動(dòng)策劃書

一．活動(dòng)名稱：洞門山實(shí)習(xí)

二．活動(dòng)目的：

通過地質(zhì)學(xué)院09級(jí)的地協(xié)會(huì)員帶領(lǐng)10級(jí)的會(huì)員參觀實(shí)習(xí)洞門山，并作講解指導(dǎo)，使 10級(jí)會(huì)員對(duì)《普通地質(zhì)學(xué)》中所學(xué)地質(zhì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)有更加深入全面的認(rèn)識(shí)和理解，在原有的理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上增加他們的地質(zhì)實(shí)習(xí)技能，鍛煉他們養(yǎng)成正確的地質(zhì)思維。

三．活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

2011.5.14（周六）上午9：00—11:00洞門山

四．活動(dòng)具體安排：

（一）.活動(dòng)準(zhǔn)備階段：

在活動(dòng)開始之前，又協(xié)會(huì)理事會(huì)成員負(fù)責(zé)策劃安排活動(dòng)具體流程，并向?qū)W院實(shí)驗(yàn)室借地質(zhì)實(shí)習(xí)儀器（地質(zhì)錘、羅盤等），然后大一和大二會(huì)員都要對(duì)《普通地質(zhì)學(xué)》所學(xué)地質(zhì)知識(shí)進(jìn)行仔細(xì)復(fù)習(xí)思考，大二的還要復(fù)習(xí)一下自己去年實(shí)習(xí)時(shí)所學(xué)的知識(shí)和技能，并做好給打一會(huì)員講解和答疑的準(zhǔn)備。

（二）.人員分配安排：

會(huì)員當(dāng)日9點(diǎn)之前在洞門山山腳的半畝塘集合，根據(jù)大一會(huì)員到達(dá)人數(shù)進(jìn)行具體分組，大概分7-10組，然后每組分2-3個(gè)大二會(huì)員負(fù)責(zé)帶領(lǐng)和講解大一的會(huì)員，人員分配好之后我們正式開始活動(dòng)。

（三）.活動(dòng)的具體流程：

1.活動(dòng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)將協(xié)會(huì)會(huì)員分組，然后帶上各組的地質(zhì)儀器上山實(shí)習(xí)。

2.有大二會(huì)員帶領(lǐng)大一會(huì)員由山下到山頂依次參觀實(shí)習(xí)各種地質(zhì)現(xiàn)象，如潛水面、滑坡體、風(fēng)化殼、風(fēng)化暈、斷層、輝綠巖侵入體、偉晶巖等十幾種地質(zhì)現(xiàn)象，并負(fù)責(zé)像大一會(huì)員講解和答疑，隊(duì)首和隊(duì)尾各有一名大二會(huì)員，以保證各組人員的安全。

3.到達(dá)山頂后，我們安排大二會(huì)員教大一會(huì)員使用地質(zhì)羅盤，并進(jìn)行一次小的比賽，看哪組測(cè)的巖石產(chǎn)狀更準(zhǔn)確，以提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

4.活動(dòng)完之后，為確保每位成員的安全，我們組織大家從洞門山的南側(cè)下山。

5.實(shí)習(xí)完成之后，大一會(huì)員要寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告，并在下周四之前交到協(xié)會(huì)理事會(huì)，實(shí)習(xí)報(bào)告要正式，我們計(jì)劃下周末進(jìn)行實(shí)習(xí)報(bào)告的評(píng)選，并指導(dǎo)大一會(huì)員如何寫好實(shí)習(xí)報(bào)告。

（四）.備注：

1.因?yàn)槎撮T山實(shí)習(xí)過程中也要進(jìn)行爬山等活動(dòng)，所以大家在活動(dòng)過程中務(wù)必注意安全。

2.在實(shí)習(xí)過程中，每個(gè)組都要保護(hù)好自己所帶的地質(zhì)儀器，要按正確的使用方法和流程使用，要保證儀器的安全，如果儀器有損壞，協(xié)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況負(fù)責(zé)賠償。

3.活動(dòng)進(jìn)行過程中，會(huì)員要聽從負(fù)責(zé)人的安排，如有意見及時(shí)反映。

4.實(shí)習(xí)報(bào)告要獨(dú)立完成，要有自己的思考和見解，不能有抄襲現(xiàn)象，如有發(fā)現(xiàn)，協(xié)會(huì)將對(duì)其批評(píng)等處理。

活動(dòng)組織單位： 地質(zhì)學(xué)院 地質(zhì)技能協(xié)會(huì)

本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人：樊獻(xiàn)科

策劃人： 樊獻(xiàn)科

策劃時(shí)間：2011年5月3日星期二

第二篇：孟門山翻譯

孟門山翻譯和答案

原文

河水南徑北屈縣故城西，西四十里有風(fēng)山。風(fēng)山西四十里，河南孟門山，與龍門相對(duì)?！渡胶＝?jīng)》曰：“孟門之山，其上多金玉，其下多黃堊涅石?！薄痘茨献印吩唬骸褒堥T未辟，呂梁未鑿，河出孟門之上，大溢逆流，無(wú)有丘陵、高阜滅之，名曰洪水。大禹疏通，謂之孟門?！惫省赌绿熳觽鳌吩唬骸氨卑l(fā)孟門九河之磴?！?/p>

孟門，即龍門之上口也。實(shí)為河之巨阨，兼孟門津之名矣。此石經(jīng)始禹鑿，河中漱廣。夾岸崇深，傾崖返捍，巨石臨危，若墜復(fù)倚。古之人有言，水非石鑿，而能入石，信哉！其中水流交沖，素氣云浮，往來(lái)遙觀者，常若霧露沾人，窺深悸魄。其水尚奔浪萬(wàn)尋，懸流千丈，渾洪贔怒，鼓若山騰，浚波頹壘，迄于下口，方知《慎子》，下龍門，流浮竹，非駟馬之追也。

翻譯

河水南面經(jīng)過北屈縣舊城西，西面四十里有風(fēng)山，風(fēng)山西面四十里，是河南孟門山?！渡胶＝?jīng)》記載：孟門山，山上多金玉，山下多黃沙土和涅石?！痘茨献印酚涊d：龍門未開辟，呂梁未鑿出，河水從孟門之上流出，慢慢地溢出，逆流而上，沒有丘陵、高阜阻擋，稱之為洪水。大禹疏通河道，稱之為孟門。所以《穆天子傳》記載：北登孟門，是九河的斜坡。孟門，就是龍門的入口。實(shí)在是河中的巨大隘口，又被稱作“孟門津”。

傳說(shuō)中龍門是大禹所鑿出，河中水流湍急，水被山所夾很長(zhǎng)的一段，兩邊都是懸崖，高處的巨石好像靠在懸崖上就要掉下來(lái)似的。古人曾說(shuō)：“水不是石匠的鑿子，卻能夠進(jìn)入石頭中?！惫徊诲e(cuò)！龍門水流交匯沖擊，白色的水汽像云一樣飄在空中，在遠(yuǎn)處行走的人，好像是被霧氣纏繞，往云霧的深處望去真有一種撼人心魄的感覺。河水激起萬(wàn)重浪，有如瀑布千丈，河水好像憤怒的赑（古時(shí)一種動(dòng)物），波浪像崇山峻嶺，激流交疊，直奔下游而去。我這才知道慎子乘竹筏下龍門的時(shí)候，四匹馬拉的車也絕對(duì)追不上。（前一段）

第三篇：我與洞山中學(xué)

我與洞山中學(xué)

今年是2008年，我們迎來(lái)了洞山中學(xué)的60校慶。驀然回首，昔日的洞山中學(xué)已經(jīng)是桃李滿天下了！

我愛洞山中學(xué)，愛這里的老師。每天，老師們都精神抖擻。上課時(shí)，他們一絲不茍，不厭其煩地重復(fù)從前講過的知識(shí)，好讓我們銘記在心。改考卷時(shí)，他們看到一張張字跡工整，成績(jī)進(jìn)步的考卷時(shí)，會(huì)露出欣慰的笑容；而看到不理想的考卷時(shí)，也不會(huì)抱怨，而是耐心地對(duì)那些同學(xué)解說(shuō)每一道題，直到他們理解為止。夜晚，別人都在看電視、休息，而老師們卻坐在桌子邊寫教案、批改作業(yè)。

啊！我愛洞山中學(xué)的老師，愛他們默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神。

我愛洞山中學(xué)，愛這里的同學(xué)。在這里，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，蔚然成風(fēng)。同學(xué)們都會(huì)快快樂樂地進(jìn)入校園。有人跌倒時(shí)，會(huì)有一大群人來(lái)扶他；有塊紙屑時(shí)，會(huì)有人把他撿起；有活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)爭(zhēng)先恐后，踴躍參加。今年中考，同學(xué)們又以優(yōu)異的成績(jī)給學(xué)校增光添彩。

我愛洞山中學(xué)的同學(xué)，愛他們積極進(jìn)取、不甘落后的精神。

我愛洞山中學(xué)，不僅僅因?yàn)樯厦娴脑?，還因?yàn)閷W(xué)校一貫堅(jiān)持社會(huì)只義的辦學(xué)方向，始終樹立‘以學(xué)生發(fā)展為本’的教育理念。多年來(lái)，洞山中學(xué)小學(xué)畢業(yè)會(huì)考、中考成績(jī)?cè)谌忻星懊?，各?xiàng)競(jìng)賽都取得了優(yōu)異的成績(jī)。它辦學(xué)思想端正、校風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良、管理科學(xué)規(guī)范、辦學(xué)特色鮮明，師資力量雄厚，環(huán)境安靜幽雅。它整體辦學(xué)水平和素質(zhì)教育成就得到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

站在發(fā)展的新起點(diǎn)上，學(xué)校將緊緊抓住發(fā)展機(jī)遇，不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作，強(qiáng)化老師現(xiàn)代教育的培訓(xùn)，倡導(dǎo)教學(xué)方面的結(jié)合。我們堅(jiān)信，洞山中學(xué)的未來(lái)一定會(huì)更加美好！

第四篇：洞山中學(xué)2009-2010工作計(jì)劃

洞山中學(xué)2009—2010學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高育人質(zhì)量為中心，以服務(wù)和促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為宗旨，以管理規(guī)范為依托，遵循“以人為本，和諧發(fā)展，以德立教，科研興?！钡慕逃砟?，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研，豐富學(xué)校文化生活，落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。圍繞“和諧、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。努力辦好讓人民群眾滿意的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育。

2、以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊(duì)伍。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4、積極推進(jìn)新課程改革，為課程改革的全面實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。

6、完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化后勤管理。

7、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高學(xué)校安全管理水平。

三、主要工作及措施

（一）德育工作

1、牢固樹立育人為本、德育為先觀念，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位臵，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)培養(yǎng)、優(yōu)化德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍，加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，開好班主任論壇，對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面的專題總結(jié)或論文。

3、充分發(fā)揮班集體、團(tuán)隊(duì)的作用。進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，主動(dòng)進(jìn)行家訪，依據(jù)學(xué)校常規(guī)，辦好一期家長(zhǎng)學(xué)校，開好一次家長(zhǎng)會(huì)。

4、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動(dòng)，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)，通過各種無(wú)形的約束力規(guī)范自己的行為。

（1）利用學(xué)校豐富的歷史文化資源，讓學(xué)生了解學(xué)校的歷史變遷、特色風(fēng)貌、辦學(xué)成效，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情；充分利用班隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

（2）每周星期一早上舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀學(xué)生代表，進(jìn)行國(guó)旗下講話。

（3）認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學(xué)生、文明標(biāo)兵、文明班級(jí)帶動(dòng)學(xué)生品德的形成。

（4）大力加強(qiáng)誠(chéng)信教育，深入開展創(chuàng)建誠(chéng)信校園，培育誠(chéng)信師生活動(dòng)，征集學(xué)生誠(chéng)信格言

（5）結(jié)合形勢(shì)和重大節(jié)慶日，通過班會(huì)、團(tuán)隊(duì)等活動(dòng)，積極開展培育和弘揚(yáng)民族精神教育

（6）加強(qiáng)法制教育、毒品預(yù)防教育，堅(jiān)持依法治教。學(xué)校將繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)（輔導(dǎo)員），為全體師生作專題報(bào)告，組織開展好安全教育周活動(dòng)。

（7）強(qiáng)化學(xué)校的安全教育。通過安全教育周活動(dòng)，向?qū)W生傳授安全防范知識(shí)；同時(shí)，做好安全責(zé)任書的簽訂。

（8）開展好衛(wèi)生教育。向?qū)W生傳授個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識(shí)教育與防范知識(shí)，公布衛(wèi)生制度，簽訂衛(wèi)生工作責(zé)任狀。制訂完善公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案及各類傳染性疾病的防控工作。

5、重視校園文化建設(shè)。通過三風(fēng)一訓(xùn)建設(shè)以及學(xué)校網(wǎng)站、板報(bào)、畫廊、黑板報(bào)，弘揚(yáng)學(xué)校精神，營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境，同時(shí)重視學(xué)生心理健康教育。

（二）隊(duì)伍建設(shè)

1，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，抓好班子隊(duì)伍建設(shè)。要通過深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，努力把班子建設(shè)成為“思想上有鮮活力、工作上有創(chuàng)新力、管理上有凝聚力”的堅(jiān)強(qiáng)核心。班子成員要做到一要善于學(xué)習(xí)，樂于鉆研，唱響素質(zhì)教育的主旋律。二要勤于思考，要虛心學(xué)他人之長(zhǎng)，總結(jié)自身，勤反思，求創(chuàng)新，努力形成自己的教育思想和工作特色，具備創(chuàng)新力。三要自樹形象，做出榜樣。

2，打造和諧、堅(jiān)強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。師資隊(duì)伍建設(shè)的要求是：“師德為先、教學(xué)為本、教研為途”。首先我們將根據(jù)當(dāng)前在師德建設(shè)中最為社會(huì)和家庭關(guān)注的熱點(diǎn)問題，進(jìn)一步建立健全及完善學(xué)校師德建設(shè)的有關(guān)制度，保證學(xué)校師德建設(shè)的有序進(jìn)行。要求教師在日常工作中嚴(yán)格按照制度標(biāo)準(zhǔn)去做，用各項(xiàng)規(guī)定對(duì)照自己的言行，不斷提高依法執(zhí)教的自覺性。開展以“講師德、講責(zé)任、比水平、比貢獻(xiàn)、看成效、看實(shí)績(jī)”為核心內(nèi)容的教育活動(dòng)，加強(qiáng)以提高師德修養(yǎng)為中心的思想建設(shè)，通過培訓(xùn)、講座、考察、學(xué)習(xí)及聘請(qǐng)專家教授指導(dǎo)等方式開闊教師的視野，形成現(xiàn)代教育的新理念。不斷完善修訂《洞山中學(xué)師德評(píng)估考核方案》，建立教師日常規(guī)范細(xì)責(zé)和評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，開展教師師德師風(fēng)學(xué)生及家長(zhǎng)問卷調(diào)查活動(dòng)，評(píng)選“師德標(biāo)兵”。

其次，要不斷加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)，使師德建設(shè)富有成效。要把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與學(xué)校師德建設(shè)工作緊密結(jié)合起來(lái)。要認(rèn)真抓好教師校本培訓(xùn)。

第三，加強(qiáng)師德建設(shè)，還需要家庭教育的默契配合，以使師德建設(shè)和諧開展。我校將進(jìn)一步使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合，提高教師與家長(zhǎng)的溝通能力。

要通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等各種渠道讓教師特別是班主任與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，力求在教育孩子的思想與行動(dòng)上達(dá)成共識(shí)、形成合力，為學(xué)校和諧德育教育開啟敞亮的大門。此外我們還要通過教學(xué)開放日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，使課堂教育開放話、透明化。

在抓好師德建設(shè)的同時(shí)，我們還要關(guān)注教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。各學(xué)科教研組長(zhǎng)要以有效教學(xué)研究為切入口，以提高課堂教學(xué)效益為主線，深入開展教學(xué)研討活動(dòng)，要做到集體輔導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，專題輔導(dǎo)和聽課后指導(dǎo)相結(jié)合；發(fā)揮市、區(qū)級(jí)骨干教師的帶頭作用，注重課堂教學(xué)示范引領(lǐng)；落實(shí)青年教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃，要抓好教師校本培訓(xùn)，重視教科研工作在教師專業(yè)成長(zhǎng)中的作用，要鼓勵(lì)、支持甚至督促教師積極參加各級(jí)教育主管部門舉辦的專業(yè)培訓(xùn)、崗位競(jìng)賽、選拔等活動(dòng)，讓更多的老師體會(huì)到參與該活動(dòng)的重要性、必要性和優(yōu)越性，壯大骨干教師

群體；

（三）追求規(guī)范管理，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有序高效運(yùn)行。

要本著以人為本的原則，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范管理。在推進(jìn)規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，深化學(xué)校內(nèi)部管理制度，進(jìn)一步完善學(xué)校各種規(guī)章制度，端正管理思想，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新為指導(dǎo)思想，立足校情，腳踏實(shí)地，積極推進(jìn)依法治教水平，努力實(shí)現(xiàn)用制度管人、以制度辦事的良好局面。學(xué)校要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長(zhǎng)，要為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺(tái)，要充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學(xué)校管理工作中，堅(jiān)持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，使學(xué)校真正做到事業(yè)留人、感情留人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。積極推行民主監(jiān)督與民主管理，扎實(shí)推進(jìn)校務(wù)公開工作的制度化和規(guī)范化。要堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度，發(fā)揮教職工更大的作用，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)思想和發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行審議并提出修改意見，虛心接受來(lái)自各方的意見和建議，使廣大教師成為教書育人的主人，成為學(xué)校管理的主人。同時(shí)，注重行風(fēng)評(píng)議與校務(wù)公開的緊密結(jié)合，推進(jìn)學(xué)校民主化建設(shè)。

常規(guī)管理做細(xì)做實(shí)。真正以學(xué)生為主體，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，大處著眼，小處著手，從規(guī)范做起，從細(xì)微抓起，引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家庭做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。在班主任隊(duì)伍建設(shè)上，以交流促提升，通過組織學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、舉行座談會(huì)、論壇等形式，全面提高班主任工作業(yè)務(wù)水平，逐步打造出一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。進(jìn)一步改革紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，深入開展文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，以創(chuàng)促評(píng)，以評(píng)帶建，提高班主任工作的積極性。另外，力求不斷拓寬渠道，鼓勵(lì)學(xué)生參與管理。在安全、衛(wèi)生、文明、和諧校園建設(shè)上，要繼續(xù)采用多種形式，上好安全教育課、法制教育課、心理健康課，協(xié)調(diào)教職工、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)等方面，共同做好安全教育工作。落實(shí)校園安全制度和行政值日制度，確保校園和學(xué)生安全。緊密配合公安、交通等部門，做好校園周邊環(huán)境的整治和消防、防震抗震教育工作。抓好季節(jié)性傳染病預(yù)防、緊急疏散演練工作，不斷提高師生應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)疫情、突發(fā)安全事件的能力。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身安全和交通安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，積極創(chuàng)建“平安校園”。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。從課堂入手，從效益入手，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，以教育教學(xué)質(zhì)量的提升促學(xué)校辦學(xué)水平的提升。要進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量分析制度。深入了解各年級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)情況，及時(shí)研究、解決存在問題。在教學(xué)常規(guī)檢查上，不定時(shí)抽查任課教師的備課、上課、作業(yè)布臵和批改、輔導(dǎo)等，把抽查的結(jié)果納入到考核評(píng)比之中。要精心組織課堂教學(xué)。認(rèn)真研究課改背景下的課堂教學(xué)，以課程理念為指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革，走輕負(fù)高效的改革之路，確保人人上好課，節(jié)節(jié)為好課。把精致化管理的理念落實(shí)到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，求真務(wù)實(shí)、動(dòng)真碰硬地抓教學(xué)常規(guī)管理，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，以管理求效益。

（四）落實(shí)教學(xué)工作，提高競(jìng)爭(zhēng)能力

1、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。教導(dǎo)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃，做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時(shí)對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。

（1）本學(xué)期學(xué)校將對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的檢查，同時(shí)做好期中、期末定期評(píng)估。

（2）完善聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。教導(dǎo)處要對(duì)每位教師一學(xué)期的聽課情況提出具體要求。

（3）加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)校本教研。學(xué)校要將教研組（備課組）建設(shè)工作當(dāng)作學(xué)校教研的中心工作來(lái)抓。教研活動(dòng)不僅要研究課與教材，教研教法與學(xué)法，還要研究、推廣學(xué)科校本教研的內(nèi)容與方式，要把學(xué)科教研的落腳點(diǎn)放在提高學(xué)科教研活動(dòng)的質(zhì)量上，放在如何改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和提高學(xué)習(xí)效益上。通過集體備課、聽課、評(píng)課，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課、舉辦觀摩課等多種形式，探討教法改革，提高課堂效率。繼續(xù)將集體備課、活動(dòng)研討集中在具體時(shí)間、具體地點(diǎn)、具體內(nèi)容上進(jìn)行，由具體負(fù)責(zé)人牽頭，以達(dá)成具體目標(biāo)要求。試行“每周每科一節(jié)公開課”聽評(píng)課研討制度。

（4）按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好必修課程，開設(shè)豐富多彩的課外活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)減負(fù)規(guī)定，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（5）進(jìn)一步完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。在課堂教學(xué)中要貫徹和實(shí)踐課改理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使教師真正由知識(shí)的傳授者，向?qū)W生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變；注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)、合作意識(shí)、探究意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生小組學(xué)習(xí)、自主探究、親身實(shí)踐、合作交流，讓學(xué)生真正成為課堂的主人、學(xué)習(xí)的主人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)一線聽課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)。

（6）加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)和藝術(shù)教育工作。繼續(xù)貫徹落實(shí)兩個(gè)《條例》，努力提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。要把加強(qiáng)學(xué)校體藝工作作為學(xué)生健康成長(zhǎng)的突破口來(lái)抓，堅(jiān)持“健康第一”，積極開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，強(qiáng)健學(xué)生體魄，特別關(guān)注學(xué)生體能下降和近視率居高不下的問題，提高學(xué)生的健康指數(shù)，體育學(xué)科要注重提高課堂教學(xué)水平，抓好“兩操、兩課”和大課間活動(dòng)。切實(shí)抓好心理健康教育，普及心理健康科學(xué)常識(shí)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。要加強(qiáng)藝術(shù)、科技和勞動(dòng)教育，全面開展課程相銜接的豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織辦好校園科技藝術(shù)節(jié)。真正為學(xué)生全面健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。要加強(qiáng)校園清潔衛(wèi)生的檢查評(píng)比，做好學(xué)生常見病的防治工作。

（6）抓好畢業(yè)班工作。要落實(shí)畢業(yè)班工作的各項(xiàng)常規(guī)管理制度，加大畢業(yè)班工作的管理力度，要根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，制定出詳細(xì)的工作計(jì)劃，科學(xué)、有序、扎實(shí)地工作。教導(dǎo)處要經(jīng)常關(guān)注畢業(yè)班教師的教育教學(xué)工作及教學(xué)進(jìn)度,根據(jù)情況提出合理的建議和意見。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校之路。

教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。一方面，對(duì)現(xiàn)有國(guó)家級(jí)課題及其他課題要進(jìn)行科學(xué)管理和對(duì)教研活動(dòng)的科學(xué)指導(dǎo)，由主管教學(xué)的校長(zhǎng)牽頭，聘請(qǐng)各科教研組長(zhǎng)和有教研能力的骨干教師，對(duì)各教研活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和考評(píng)，通過聽課、評(píng)課，廣泛征求各方面意見，幫助課題組解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，提高教科研課題的研究水平和教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用。另一方面，在確定新的學(xué)科教改專題時(shí)，要注意符合科學(xué)性、可操作性和共識(shí)性原則。同時(shí)，要求教師努力做到四個(gè)“一”，即：承擔(dān)一個(gè)教改實(shí)驗(yàn)課題，撰寫一份有一定水平的教學(xué)論文，設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的教改實(shí)驗(yàn)教案，上一節(jié)教改實(shí)驗(yàn)觀摩課。開好教科研論壇。

（五）加強(qiáng)文明校園建設(shè)，打造平安和諧校園。

1、認(rèn)真做好群團(tuán)工作。工會(huì)工作要認(rèn)真體現(xiàn)全體教職工的民主意識(shí)，參政議政意識(shí)，工會(huì)組織要切實(shí)發(fā)揮好橋梁、紐帶作用，開展好積極向上的工會(huì)娛樂活動(dòng)；校工會(huì)組織要配合學(xué)校認(rèn)真開展好師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。進(jìn)一步發(fā)揮好青年骨干教師的示范作用，緊緊圍繞教育教學(xué)工作，立足崗位，建功立業(yè)。要關(guān)注教職工的身心健康，切實(shí)做到生活上關(guān)心，工作上幫助。認(rèn)真做好離休工作

2、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。牢固樹立“安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”的思想，時(shí)刻把安全工作放在心上，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上，進(jìn)一步完善相關(guān)制度和措施，繼續(xù)完善每日值班制度、安全隱患排查處理制度、責(zé)任追究制度等，嚴(yán)加管理，嚴(yán)加監(jiān)控，確保師生安全，學(xué)校安寧。加強(qiáng)普法宣傳工作，充分發(fā)揮校外法制副校長(zhǎng)和校外法制教育陣地的作用，積極開展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)法制宣傳教育效果。

3、值班領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持早來(lái)晚走，責(zé)任明確，按時(shí)到位；課間、升旗儀式及廣播操活動(dòng)期間，值班人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，任何人不得松懈，嚴(yán)格門衛(wèi)制度和24小時(shí)值班制度，禁止閑雜人員和外來(lái)車輛進(jìn)入校園，實(shí)行門衛(wèi)和值班人員工作崗位責(zé)任制和責(zé)任事故追究制。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)，確保為學(xué)生提供文明安全的良好環(huán)境。

4、加強(qiáng)學(xué)生的交通、水電、體育課、活動(dòng)課以及校園的防火、防盜等的安全管理，確保安全無(wú)事故。

5、分管領(lǐng)導(dǎo)及后勤管理人員、班主任等要利用多種渠道，經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。建立安全防范責(zé)任制，聘請(qǐng)相關(guān)部門人員來(lái)校開展安全知識(shí)講座，提高師生的安全意識(shí)和自我防范意識(shí)。要加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作，防止傳染病流行。

（六）、后勤工作

1、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的管理使用，實(shí)行校務(wù)公開。提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約。管理好水電，管好、維護(hù)好學(xué)校財(cái)產(chǎn)，減少損失和浪費(fèi)，把維修費(fèi)降到最低限度，建立和完善管理制度。

2、千方百計(jì)籌集資金改善辦學(xué)條件。提高教學(xué)設(shè)備的使用率，充分發(fā)揮設(shè)備的使用效能，堅(jiān)決不允許閑臵不用。

3、落實(shí)扶貧幫困工程。進(jìn)一步抓好控流工作，讓所有學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得進(jìn)，確?！耙粋€(gè)都不能少”。

4、做好校園綠化及校園環(huán)境整治工作。為營(yíng)造健康、和諧、文明、安全的育人環(huán)境提供物質(zhì)的保障。

2009年11月16日

第五篇：浮戲山雪花洞導(dǎo)游詞

浮戲山雪花洞風(fēng)景名勝區(qū)位于鞏義市新中鎮(zhèn)境內(nèi)，東距鄭州約58公里，西距洛陽(yáng)76公里，區(qū)內(nèi)有景點(diǎn)126處，景區(qū)面積125平方公里。

自古即聞名遐邇的浮戲山，集石英巖、喀斯特、黃土丘陵三種地貌景觀于一體，薈萃北國(guó)江南風(fēng)光于一區(qū)，繪成了“天集云色，地溶石花、山峰奇秀，潭泉生涯，石竅怪狀，林色奇葩，廟宇星羅，勝跡幽雅”的古代八大名景，具有鞏境“小桂林”之譽(yù)。雪花洞的發(fā)現(xiàn)，使古景又增新容，實(shí)為中華文明攬勝之名珠。

朱仙鎮(zhèn)導(dǎo)游詞 ·中岳廟導(dǎo)游詞 ·岳飛廟導(dǎo)游詞 ·河南嵩山少林寺導(dǎo)游詞

雪花洞是發(fā)育在石灰?guī)r地區(qū)的一個(gè)天然溶洞，全長(zhǎng)1110米，共分三廳一走廊，面積約4000平方米。雪花洞是一個(gè)奇妙的地下世界，它“寂靜、幽雅、深邃，洞內(nèi)終年恒溫，保持在15℃左右，是游覽觀光的宜人去處。中國(guó)地質(zhì)學(xué)會(huì)洞穴研究協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)朱學(xué)穩(wěn)教授對(duì)雪花洞作了高度評(píng)價(jià)，他講到：“雪花洞因洞道寬暢，洞飾華麗，獨(dú)居群洞之首，為方圓數(shù)百里至千余公里范圍內(nèi)可供開發(fā)旅游洞穴的一枝奇葩，是我國(guó)中原地區(qū)重要的喀斯特區(qū)和洞穴之鄉(xiāng)（因這里有100多個(gè)洞穴）?！倍粗芯К撀┯瘛⒘岘囂尥傅氖?、石葡萄和石珊瑚等次生化學(xué)沉積物布滿整個(gè)雪花走廊，其面積之大，形態(tài)之美，在國(guó)內(nèi)外目前發(fā)現(xiàn)的洞穴中均屬罕見，可謂是“天下第一雪花洞”。雪花洞內(nèi)的片片鵝毛大雪的石花堆積于洞壁上，長(zhǎng)達(dá)173米的“雪花走廊”，恍如兩扇巨大的玉屏，洞壁上朵朵、簇簇、串串的石花、石葡萄、石珊瑚、玉色斑瀾、碧光銀花、鳥語(yǔ)花香，成為中州大地一棵璀燦的明珠．近些年來(lái)，該景區(qū)先后籌資3000多萬(wàn)元，對(duì)雪花洞內(nèi)部進(jìn)行了整修，修建了小龍池、將軍寨、朝圣城、老君洞等景點(diǎn)，是鞏義市目前接待規(guī)模最大、效益最好的一個(gè)風(fēng)景區(qū)，每年可接待游客18萬(wàn)人次，門票收入200多萬(wàn)元．1987年定為省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)．