第一篇：09國(guó)貿(mào)第二次民主生活會(huì)活動(dòng)總結(jié)

民

主

生

活

會(huì)

總

結(jié)

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院09國(guó)貿(mào)黨小組 2012年5月16日

2012年4月10日，12艘中國(guó)漁船在中國(guó)黃巖島瀉湖內(nèi)正常作業(yè)時(shí)，被一艘菲律賓軍艦干擾，菲軍艦一度企圖抓扣被其堵在瀉湖內(nèi)的中國(guó)漁民，遭到趕來(lái)的中國(guó)兩艘海監(jiān)船的阻止。隨后，中國(guó)漁政310船趕往事發(fā)地黃巖島海域維權(quán)，菲方亦派多艘艦船增援，雙方持續(xù)對(duì)峙至今。

活動(dòng)目的：通過(guò)本次民主生活會(huì)的舉辦。大家明確中國(guó)關(guān)

于黃巖島事件的立場(chǎng)，明確我國(guó)擁有黃巖島主

權(quán)這一自古不變的事實(shí)，同時(shí)，使大家更加堅(jiān)

定對(duì)我黨可以很好地抵御挑釁，解決事件的決

心。

活動(dòng)時(shí)間：2012年5月16日

活動(dòng)地點(diǎn)：一號(hào)樓1302教室

活動(dòng)主持人：謝雅寧 王亞楠

參加人員：09國(guó)貿(mào)全體黨員、預(yù)備黨員以及積極分子 活動(dòng)流程：1主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始；由主持人向大家講述此次活動(dòng)的必要性與

重要性；主持人向大家講述黃巖島事件的相關(guān)發(fā)展；主持人向大家講述關(guān)于我國(guó)擁有黃巖島絕

對(duì)主權(quán)這一歷史依據(jù)和現(xiàn)實(shí)根據(jù)；大家嚴(yán)厲譴責(zé)菲律賓的強(qiáng)盜行為，堅(jiān)定維護(hù)

活動(dòng)前準(zhǔn)備：做好相關(guān)教室的準(zhǔn)備工作；

主權(quán)的決心； 6 主持人向大家講述我黨關(guān)于黃巖島事件的堅(jiān)定立場(chǎng)，增強(qiáng)大家對(duì)黨的信心； 7 大家作關(guān)于本次活動(dòng)的思想交流，并積極發(fā)言； 8 由主持人宣布本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。做好相關(guān)材料的搜集工作； 相關(guān)人員做好活動(dòng)記錄和照片采集工作。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院09國(guó)貿(mào)黨小組 2012年3月29日

09

國(guó)

貿(mào)

民

主

活

動(dòng)

總

結(jié)

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

09國(guó)貿(mào) 黨小組

2012年5月16日

2012年4月10日，12艘中國(guó)漁船在中國(guó)黃巖島瀉湖內(nèi)正常作業(yè)時(shí)，被一艘菲律賓軍艦干擾，菲軍艦一度企圖抓扣被其堵在瀉湖內(nèi)的中國(guó)漁民，遭到趕來(lái)的中國(guó)兩艘海監(jiān)船的阻止。隨后，中國(guó)漁政310船趕往事發(fā)地黃巖島海域維權(quán)，菲方亦派多艘艦船增援，雙方持續(xù)對(duì)峙至今。就此事件，我09國(guó)貿(mào)黨小組召開(kāi)一次民主生活會(huì)，痛斥菲律賓的強(qiáng)盜行徑，堅(jiān)定我國(guó)關(guān)于黃巖島事件不變的立場(chǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：2012年5月16日

活動(dòng)地點(diǎn)：1302教室

活動(dòng)參加人員：09國(guó)貿(mào)黨員、預(yù)備黨員及全體積極分子 活動(dòng)名稱(chēng)：維我主權(quán)，痛斥“匪”行！

活動(dòng)主持人：謝雅寧 王亞楠

活動(dòng)步驟：1 負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)進(jìn)行本次活動(dòng)計(jì)劃的制定；負(fù)責(zé)人向大家講解了本次活動(dòng)的必要性和

重要性；主持人向大家講述了黃巖島事件的相關(guān)發(fā)

展；主持人向大家講述了關(guān)于我國(guó)擁有黃巖島

絕對(duì)主權(quán)這一歷史依據(jù)和現(xiàn)實(shí)根據(jù)；大家嚴(yán)厲譴責(zé)菲律賓的強(qiáng)盜行為，堅(jiān)定維護(hù)

主權(quán)的決心；主持人向大家講述我黨關(guān)于黃巖島事件的堅(jiān)定立場(chǎng)，增強(qiáng)大家對(duì)黨的信心；大家作關(guān)于本次活動(dòng)的思想交流，并積極發(fā)

言；由主持人宣布本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。

活動(dòng)結(jié)果: 通過(guò)本次民主生活會(huì)的舉辦。大家明確中國(guó)關(guān)

于黃巖島事件的立場(chǎng)，明確我國(guó)擁有黃巖島主

權(quán)這一自古不變的事實(shí)，同時(shí)，使大家更加堅(jiān)

定對(duì)我黨可以很好地抵御挑釁，解決事件的決

心。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

09國(guó)貿(mào) 黨小組

2012年5月16日

第二篇：第二次民主生活會(huì)會(huì)議總結(jié)

第二次民主生活會(huì)會(huì)議總結(jié)

這一次的主題班會(huì)，讓大學(xué)生文明禮儀，文明修身深入我們心中。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是處好人際關(guān)系的基本原則。班會(huì)上，主要詮釋了“禮儀”的內(nèi)涵，并強(qiáng)調(diào)了“學(xué)校禮儀”課堂禮儀“"同學(xué)間禮儀”“集會(huì)禮儀”在實(shí)際生活的應(yīng)用。通過(guò)班長(zhǎng)、趙倩等同學(xué)對(duì)個(gè)人行為舉止中站姿、坐姿、走姿的演示，讓我們充分體會(huì)到文明禮儀在社會(huì)生活中所帶來(lái)的良好效果。

“禮儀”是塑造形象的重要手段?！安粚W(xué)禮 無(wú)以立 人無(wú)禮 則不生?！鄙钪拿鞫Y儀在現(xiàn)實(shí)交往中的獨(dú)特作用，但同學(xué)們似乎還對(duì)禮儀不感興趣。在學(xué)校、班級(jí)、食堂等地總看見(jiàn)不文明的舉止。因此，在團(tuán)支書(shū)和班長(zhǎng)的共同策劃下，我們欣賞了一系列文明舉止、文明校園、和諧社會(huì)的文明禮儀圖片。通過(guò)這些圖片的欣賞，意在讓同學(xué)們提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)道德文化修養(yǎng)，從而促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的和諧發(fā)展。

最后，讓我們共同欣賞了《微笑說(shuō)你好》這首歌。希望在這次民主生活會(huì)議后，同學(xué)們能樹(shù)立起禮儀重要性的意識(shí)，以良好的精神面貌，道德文化修養(yǎng)向全院展示我們模具1021的風(fēng)采!

模具1021班團(tuán)支部

2010年11月17日

第三篇：國(guó)貿(mào)總結(jié)

《國(guó)際貿(mào)易與實(shí)務(wù)（TMT）》實(shí)訓(xùn)總結(jié)

班級(jí)

學(xué)號(hào)22號(hào)

姓名

2010年6月24日

國(guó)貿(mào)總結(jié)

在我的印象里，國(guó)貿(mào)絕對(duì)不是一門(mén)好學(xué)的課程。以前沒(méi)怎么聽(tīng)課，今年學(xué)起來(lái)就氣虛，信心自然壓在最底下了。至于老師的話(huà)，說(shuō)實(shí)話(huà)，還真不敢直視，因?yàn)樾奶摚险n沒(méi)好好聽(tīng)，自然還是有點(diǎn)怕怕被點(diǎn)名去講臺(tái)的。但這兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)，讓我覺(jué)得其實(shí)只要接觸到了它深入下去，它其實(shí)也沒(méi)我想象中的那么困難。

在這次實(shí)訓(xùn)中我被聘為上海安德公司的銷(xiāo)售經(jīng)理助理，看到這真有點(diǎn)不甘心，反正是實(shí)訓(xùn)，干嘛不直接來(lái)個(gè)銷(xiāo)售經(jīng)理，而是個(gè)銷(xiāo)售經(jīng)理助理，好歹也大方一點(diǎn)，讓我也有成就感。

在這次模擬操作中，一共有十五個(gè)步驟，具體為：建立業(yè)務(wù)關(guān)系、出口報(bào)價(jià)核算、出口發(fā)盤(pán)出口還價(jià)核算、出口還盤(pán)、出口貿(mào)易磋商、出口成交、出口成交核算、出口合同簽訂、信用證審核、修改信用證、出口托運(yùn)訂艙、出口貨物投保、出口貨物報(bào)驗(yàn)報(bào)關(guān)、出口制單結(jié)匯、出口業(yè)務(wù)善后。

我們懷著期待的心情看著項(xiàng)實(shí)訓(xùn)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的精彩，會(huì)計(jì)電算化的好玩，雖然是一門(mén)不擅長(zhǎng)的課，但對(duì)未知的期待，令我精神百倍。

初寫(xiě)建交函，對(duì)我來(lái)說(shuō)算是一個(gè)大挑戰(zhàn)，因?yàn)槲夷酋磕_的英語(yǔ)。從初中開(kāi)始我的英語(yǔ)就是我最弱的地方。這讓我再次深刻的感受到英語(yǔ)真的是一項(xiàng)重要的課程。還有，網(wǎng)絡(luò)真的很好用，在線(xiàn)翻譯，幫了我一個(gè)大忙。

在老師和同學(xué)的幫助交流下，建交函初成，看著它真的讓我有點(diǎn)成就感，雖然這封信函不算精妙，甚至有些草，但是確是我這個(gè)英語(yǔ)白癡寫(xiě)出來(lái)的。很興奮。當(dāng)然，這封建交函讓我了解到英語(yǔ)不得不學(xué)。如果英語(yǔ)弱的話(huà)，在工作中會(huì)降低效率，容易讓人鉆空子，給公司造成巨大的損失。

建交函之后，是出口報(bào)價(jià)核算，發(fā)盤(pán)函，出口還價(jià)核算，還盤(pán)函，成交核算。在這些操作里。我了解了很多，學(xué)到了很多，更反省了很多。

首先我體會(huì)到的是百度真的是一個(gè)神奇的東西。百度一下什么都會(huì)有，我在偶然的機(jī)會(huì)里，找到了我們出口操作的答案，從操作一到操作十五，一樣不少，復(fù)制粘貼，絕對(duì)可以把我們兩周的實(shí)訓(xùn)成為幾分鐘的事。在這里我想道歉，老師對(duì)不起，我真的這么做了。

發(fā)盤(pán)函和還盤(pán)函中大部分的都是答案的信息，交上去后，我只能說(shuō)，果然瞞不過(guò)去，我們的小腸子小肚子都被抓了。被叫上講臺(tái)，雖然只是幾句教育性質(zhì)的話(huà)也沒(méi)讓我重做，但也讓我深刻的體會(huì)到自己的錯(cuò)誤，當(dāng)下我就決定重做，當(dāng)其他同學(xué)在繼續(xù)下一個(gè)操作時(shí)我在重做，我知道那會(huì)落后進(jìn)程，可是我下定決心會(huì)在課后補(bǔ)上，雖然不能消除犯的錯(cuò)誤，但是我盡力彌補(bǔ)。

于是在當(dāng)天下午，我依舊在與落下的進(jìn)度中奮斗。在其他人玩時(shí)，我在補(bǔ)作業(yè)，這滋味確實(shí)不好受，但是依舊心甘情愿。因?yàn)榉傅腻e(cuò)，應(yīng)該去盡力補(bǔ)救。

在接下去的操作中我更打起十二分的精神去做。簽訂合同時(shí)，讓我知道了，小角色的悲哀，開(kāi)始，銷(xiāo)售合同上簽的是我的名字，所以只有被刪掉的份，同時(shí)也下定了我上進(jìn)的決心。努力工作，我們不懈怠。這項(xiàng)操作還算順利。因?yàn)榍懊娴牧私?，皮毛也知道了些?/p>

但是，審證卻不那么簡(jiǎn)單了，一個(gè)小小的不注意，就會(huì)有巨大的損失。甚至拿不到款，讓自己所做的一切付之東流。在此，如果買(mǎi)方有意敲詐，更要我們仔細(xì)去審查了。所以，這項(xiàng)操作要注意的是認(rèn)真仔細(xì)，任何細(xì)節(jié)都不能放過(guò)。

由于審單找出來(lái)的錯(cuò)和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)的指導(dǎo)，改證函我們也輕松過(guò)關(guān)，當(dāng)然也有鬧笑話(huà)的地方，我們上交作業(yè)的時(shí)候?qū)ⅰ案淖C函”寫(xiě)成了“改正函”。犯了小學(xué)生都知道的錯(cuò)誤。隨著科技的發(fā)展，我們都用電腦打字，所以有時(shí)候我甚至忘了小時(shí)候的那一筆好字，現(xiàn)在寫(xiě)點(diǎn)東西，會(huì)找出一大推錯(cuò)別字，以前很簡(jiǎn)單的字，現(xiàn)在寫(xiě)起來(lái)都讓我覺(jué)得奇怪，我們?cè)?/p>

練字了。

接下去，我們將進(jìn)入我們的正題，單據(jù)的制作。我很高興都有在做課后的作業(yè)，在單據(jù)的制作看得到成果。最讓我們輕松的是，空白的單據(jù)有讓我們下載。省去了自己做的步驟，比平時(shí)的作業(yè)做起來(lái)更輕松。在這些單據(jù)中我們只要記住，所有的單據(jù)都是連貫著，記住兩個(gè)要點(diǎn)，一是有問(wèn)題找信用證，二是單證一致，單單一致只要記著這個(gè)，單據(jù)就不必?fù)?dān)心。因?yàn)椋械男畔⒍伎梢栽谛庞米C中找到。

不知不覺(jué)，兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)接近尾聲，真有點(diǎn)舍不得結(jié)束，最后的部分是審單和寫(xiě)善后函，我們審的是另一份單據(jù)，這次審單讓我來(lái)形容便是手忙腳亂。在發(fā)票、箱單、提單、產(chǎn)地證、檢驗(yàn)證書(shū)和匯票中徘徊。完成時(shí)，也暈暈乎乎的，不過(guò)，在審單當(dāng)中，我感覺(jué)到了我對(duì)單證這門(mén)課有成長(zhǎng)。在找錯(cuò)誤時(shí)，至少知道哪里錯(cuò)了，該怎么改。至于寫(xiě)善后函，那真實(shí)一波三折，在寫(xiě)時(shí)，先是收到銀行拒付函，寫(xiě)到一半就斷網(wǎng)了，寫(xiě)起來(lái)更是難上加難。

在這次實(shí)訓(xùn)中，我覺(jué)得我更加鞏固了我的理論知識(shí)，也決定絕對(duì)不會(huì)再抱著僥幸的心理，作業(yè)是自己知識(shí)的考驗(yàn)。但是最讓我感到高興的是，同學(xué)之間的互相幫助，沒(méi)此遇到問(wèn)題，當(dāng)前后左右一起了解一下就能得出結(jié)論，原本不熟絡(luò)的幾個(gè)同學(xué)，也在實(shí)訓(xùn)中更進(jìn)一步熟悉了，我能堅(jiān)定地說(shuō)這次實(shí)訓(xùn)是一次開(kāi)心的實(shí)訓(xùn)。

一開(kāi)始，聽(tīng)到要2000字的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，真的覺(jué)得擔(dān)心，覺(jué)得就算是瞎掰也會(huì)絞盡腦汁，但是現(xiàn)在當(dāng)我看到字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)時(shí)，才覺(jué)得想說(shuō)的其實(shí)好多好多，還刪了許多，2000字，這只是我想說(shuō)的壓縮版。

老師，期待您下次的實(shí)訓(xùn)。

第四篇：09國(guó)貿(mào)志愿者活動(dòng)總結(jié)

“加強(qiáng)環(huán)境維護(hù)，保持潔凈校園”青年志愿者活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)主題：“加強(qiáng)環(huán)境維護(hù)，保持潔凈校園”青年志愿者活動(dòng)

二、活動(dòng)時(shí)間：2011年11月12日下午三點(diǎn)到五點(diǎn)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：校園田徑場(chǎng)、教四

四、活動(dòng)參與人員：09國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易班61人

五、活動(dòng)總結(jié)：

立足校園，建立青年文明崗等志愿者服務(wù)隊(duì)，為優(yōu)化校園環(huán)境作貢獻(xiàn)。為改善湛師校園環(huán)境，通過(guò)此次“加強(qiáng)環(huán)境維護(hù)，保持潔凈校園”活動(dòng)，積極清除校園垃圾，用行動(dòng)向本校同學(xué)宣傳必要的環(huán)保知識(shí)，同時(shí)向湛師全體師生宣傳“環(huán)?？看蠹摇钡挠^(guān)念。提高湛師的環(huán)境保護(hù)質(zhì)量，有利于湛師環(huán)境的保護(hù)和文明的校園建設(shè)。為此，09國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易班的同學(xué)于2011年11月12日下午三點(diǎn)到五點(diǎn)在校園內(nèi)展開(kāi)了“加強(qiáng)環(huán)境維護(hù)，保持潔凈校園”青年志愿者活動(dòng)，并取得了良好的成效，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

1、活動(dòng)前的準(zhǔn)備

為開(kāi)展好本次活動(dòng)，09國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易班的主要干部多次展開(kāi)會(huì)議，認(rèn)真制定 了活動(dòng)計(jì)劃，積極籌備，合理安排，明確分工，為青年志愿者活動(dòng)的順利開(kāi)展做好充分的準(zhǔn)備。

2、活動(dòng)過(guò)程

參加本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生來(lái)自09國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易班的全體同學(xué)，共有61人，該日下午二點(diǎn)四十五分，同學(xué)們?cè)萍付ǖ幕顒?dòng)地點(diǎn)。按計(jì)劃進(jìn)行人員分配，前往事先分配好的地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。宣傳活動(dòng)前，充分利用微博、Q群等向同學(xué)宣傳本活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)始后，同學(xué)們有序地進(jìn)行各自所分配的工作。在活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們工作積極，互相配合，主動(dòng)清理現(xiàn)場(chǎng)，取得了很好的效果?；顒?dòng)結(jié)束后，我們?cè)诎l(fā)微博、Q群上發(fā)表文章等，做整潔前后的對(duì)比，讓同學(xué)們?cè)趯?duì)比中體會(huì)，從而加強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，達(dá)到宣傳的目的。

3、活動(dòng)成效

本次活動(dòng)進(jìn)展順利，不但美化了校園，同時(shí)通過(guò)該活動(dòng)，增加同學(xué)們互相合作與交流的機(jī)會(huì)，展示了09國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易班的集體風(fēng)貌。更重要的是此次活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的維護(hù)意識(shí)，具有積極的意義，基本達(dá)到預(yù)期效果。今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)，互助，友愛(ài)，進(jìn)步”的志愿者精神，以更大的熱情做好每一項(xiàng)工作，積極為學(xué)校、為社會(huì)服務(wù)，增強(qiáng)自我價(jià)值。

第五篇：第二次教研活動(dòng)總結(jié)

第二次英語(yǔ)教研活動(dòng)總結(jié)

隨著英語(yǔ)教學(xué)的不斷發(fā)展和改革，英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀(guān)念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求，與時(shí)俱進(jìn)。為了能夠與改革創(chuàng)新要求完美接軌，9月26日，瑪納斯縣英語(yǔ)教研組組織了全縣英語(yǔ)教師到縣四中集體聽(tīng)課，集體學(xué)習(xí)，集體交流的教研活動(dòng)。本次英語(yǔ)活動(dòng)主要有四個(gè)環(huán)節(jié)：集體聽(tīng)課；對(duì)本次聽(tīng)課課文進(jìn)行教材分析；如何設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案；分年級(jí)對(duì)本年級(jí)的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行討論，提出自己在教學(xué)中有哪些困惑并進(jìn)行討論解疑。

9月26日上午，全體教師聽(tīng)了7年級(jí)的四節(jié)英語(yǔ)課，其中包括，聽(tīng)說(shuō)課，語(yǔ)法課，閱讀課和寫(xiě)作課。英語(yǔ)課程類(lèi)型全部都囊括了，這對(duì)于我們年輕沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)說(shuō)是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這四節(jié)課的課堂形式多樣，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)都非常有自己的特色，課堂內(nèi)容貼近生活，聯(lián)系實(shí)際，生動(dòng)活潑，先學(xué)后教的教學(xué)模式也都有在課程中呈現(xiàn)，當(dāng)然也有不足的地方，不管是優(yōu)點(diǎn)還是不足之處，對(duì)于每一位老師來(lái)說(shuō)都是獲益匪淺的。在以后的教學(xué)過(guò)程中學(xué)習(xí)這幾位老師的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

下午，首先是由縣四中的某某老師給我們分析了本次聽(tīng)課教材的內(nèi)容。就聽(tīng)說(shuō)課，語(yǔ)法課，寫(xiě)作課和閱讀課都進(jìn)行了詳細(xì)的分析，每個(gè)環(huán)節(jié)該怎樣備課，各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)注意哪些問(wèn)題，各個(gè)環(huán)節(jié)如何去上都給了非常準(zhǔn)確的分析和建議。然后，就是樊老師給我們講了該如何設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案。最后，就是各個(gè)年級(jí)針對(duì)本年級(jí)導(dǎo)學(xué)案的討論和在教學(xué)過(guò)程遇到的問(wèn)討論并找到最佳解決方案。這次教研活動(dòng)是我深刻認(rèn)識(shí)到備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提以及課程各個(gè)環(huán)節(jié)必須是緊密相連，環(huán)環(huán)相扣的，各個(gè)環(huán)節(jié)之間不能彼此脫離。要用簡(jiǎn)單的方法讓學(xué)生掌握本節(jié)課的重難點(diǎn)。年輕教師要多使用多媒體教學(xué)，熟練掌握PPT課件的制作方法，讓自己的課堂形式豐富多樣，能夠調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性。此外，老師在上課過(guò)程中要有熱情和激情，對(duì)好學(xué)生要進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)于學(xué)習(xí)比較弱的學(xué)生對(duì)待他們要有極大地耐心，并且要經(jīng)常的鼓勵(lì)他們，讓這些學(xué)生知道，老師不僅關(guān)注學(xué)習(xí)好的學(xué)生，對(duì)于學(xué)習(xí)較弱的學(xué)生老師也是非常關(guān)心和關(guān)注的。