第一篇：學習情感交流會活動策劃書

活動策劃書

——2012年10月綿陽師范學院

城鄉(xiāng)建設與規(guī)劃學院學習情感交流會活動策劃書

一、活動背景：

大學，可以說是每個高中生夢想的地方，也是奮斗的目標。但是，當我們走進大學，那里或多或少和我們想象的不一樣，我們可能無法完全適應。老師們不再是原來那個手把手教我們的老師；我們也要遠離家鄉(xiāng)，開始新的獨立生活、認識新的同學；甚至開始沒有人監(jiān)督的學習。開始，許多人可能會感到新奇。然而，當我們對前途迷茫困惑時、當我們對生活失去信心時、當我們對交流感到困窘時，我們應該怎么辦？為了讓大家更加了解大學生活和學習，我們就為大家提供一個學習交流的機會，大家想了解什么就在交流會上盡情表現(xiàn)自己吧！

二、活動目的：

1幫助新生盡快熟悉并適應大學，促進各級同學間的情感交流； 2引導新生合理安排大學學習規(guī)劃，適應新的學習方式，提高新生人際交往的認識及能力；

3探討一些有關本專業(yè)及專業(yè)前景的問題，提高新生對專業(yè)的認識以及學習專業(yè)的積極性；

4構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺； 5創(chuàng)造一次讓他們提前感受大學生活點點滴滴的機會。

三、活動參加人員：

2012級新生及特邀嘉賓(注：特邀嘉賓:)

1學生會團委及學生會主要負責人；

2校級協(xié)會工作較出色的主要負責人和部分老師；

3各級各班成績及工作較出色者；

四、活動時間：

2012年10月28日晚7點到8點半

五、活動地點：

3教xx教室（室內）

六、活動準備：

1活動前期：

（1）各班負責人(班長或學習委員)，收集新生初入大學碰到的問題。把問題匯總，交給活動負責人，負責人提前告訴嘉賓和主持人；

（2）由學習部部長將活動材料上交老師，獲得老師的同意與支持；

（3）由女工部部長負責發(fā)出邀請涵，邀請相關嘉賓；

（4）提前準備嘉賓飲水；

（5）由宣傳部做出宣傳海報（3張），負責宣傳工作。活動當天收回海報，并掛在活動現(xiàn)場（海報內容：城建院學習情感交流會）

（6）學習部和女工部的干事負責會場的布置；

（7）活動前兩天召開新生班級代表會議，安排并交代相關事宜（特別是在提問和自由交流過程中的問題要給于重點的解釋和交代）。

2、活動期間：

(1)再次確定各項事宜是否已經布置完畢（特別是教室、多媒體）。

(2)按照活動進程單進行活動（工作人員配合好主持人做好現(xiàn)場工作特別是交流環(huán)節(jié)）。

(3)專人負責照相。

3、活動后期：

(1)活動結束后，工作人員做好現(xiàn)場秩序維持工作及善后工作。

(2)小組工作人員于活動后第一天，走訪宿舍并收集新生對此次活動的看法，收集到場嘉賓對活動的評價。

(3)就活動的現(xiàn)場情況及會后評價，寫出此次活動的總結報告。

4.活動預算：

裝扮材料：

1、請柬

2、氣球

3、彩帶（彩紙）

活動材料：

4、小紀念品（卡）

七、活動流程：

A.活動前播放暖場音樂(5-10分鐘)

B.主持人宣布活動開始

C.播放歌曲，主持人介紹各位到場嘉賓（5分鐘）

D.嘉賓講話（2-3分鐘）

E.節(jié)目（1）（5分鐘）

F.播放一段勵志視頻或電影（1-2分鐘）

G.各學生嘉賓(根據從新生中收集的問題)有針對的介紹他們在大學幾年來的心得（10-15分鐘)

H.新生就嘉賓的心得或自己的體會提出疑問，由嘉賓解答（10-15分鐘）

I.節(jié)目（2）（5分鐘）

J.節(jié)目（3）（5分鐘）

K.嘉賓與新生自由交流，新生自由提問，或嘉賓提問，新生與嘉賓自由回答交流（10-15分鐘）

L.互動環(huán)節(jié)：紀念卡片簽名活動（在H、K兩環(huán)節(jié)中新生提出和回答問題后都將得到紀念卡片，新生在此環(huán)節(jié)可邀請自己喜歡的嘉賓簽名，留下祝福語，聯(lián)系方式）（5分鐘）

M.節(jié)目（4）（5分鐘）

N.主持人（或嘉賓代表）做總結發(fā)言，主持人宣布活動結束（5分鐘）（整個活動在一個半小時左右）

八、附錄：

附錄一：

(1)工作人員及學生提前到場。

(2)維持活動現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問答時間)。

(3)新生向嘉賓提問環(huán)節(jié)應提前安排好新生提問順序。

(4)大家的座位是12級按班次依次就坐，嘉賓在前席。

附錄二：

在紀念卡簽名活動中，新生得到的有嘉賓簽名和聯(lián)系方式的紀念卡，將在以后的大學生活中，使新生與學長們的聯(lián)系更加緊密，同時學長們可以幫助新同學們更好地適應新環(huán)境。

主辦方：城鄉(xiāng)建設與規(guī)劃學院

承辦方：城鄉(xiāng)建設與規(guī)劃學院女工部、學習部、文娛部

第二篇：大學班級情感交流會活動策劃書

大學班級情感交流會活動策劃書

活動方案

推薦閱讀：一活動目的：針對心理輔導員反映同學們在親情、友情、愛情方面存在一些誤區(qū)、茫然問題，為了更好地協(xié)調好同學們學習與生活齊發(fā)展。減少一些不必要的心理壓力。同時，也可以更好地加深同學們的友誼。二活動時間：...一活動目的：針對心理輔導員反映同學們在親情、友情、愛情方面存在一些誤區(qū)、茫然問題，為了更好地協(xié)調好同學們學習與生活齊發(fā)展。減少一些不必要的心理壓力。同時，也可以更好地加深同學們的友誼。

二活動時間： 2012/9/19

三活動地點：東華理工本部圖書館西湖亭子

四活動策劃人：團支書：溫陸慧 組織委員：唐曼雨

五活動對象：英語三班全體成員

六活動流程：

1、先通過班委同意及準備好策劃書，然后由團支書進行一個個宿舍進行調查大家的想法，大多數(shù)人通過了才實施。

2、由班長和組織委員帶領大家來到活動地點，組織委員講開場白。

4、在愉快、輕松的氛圍中結束此次班會，由組織委員作總結。

七活動效果:

同學們通過此次班會更了解班上同學的想法，為以后更好地相處奠定了一定的基礎。在情感問題上也有了更高層次的認知。相信這能更好地指導他們的實踐。輕松愉悅的暢言也減輕了他們一定的壓力，使同學們能更好地學習。（新生老生交流會策劃書）

第三篇：學習交流會策劃書

學習交流會策劃書

一、活動主題:學習之帆，讓未來起航。

給你一塊基石，讓你看得更遠

二、活動宗旨：水利與土木建筑工程學院迎來了11新生，為了歡迎新同學加入這個大家庭，幫助新生對解決新環(huán)境帶來的迷惘和困惑，讓他們能盡快熟悉大學校園生活和學習，特舉辦本次“學習經驗交流會”。通過本場交流會，讓同學們再次認識自己，明確自己生活、學習的目標，從而積極調整自己，并尋找一個適合自己的高效學習方法以及完美的處理生活交際的問題的舉措，進而更好地展現(xiàn)自己實現(xiàn)自己的人生報復。

三、活動目的：

1、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺

2、解答新生們在入學時最渴望了解的大學生活中的各類問題

3、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的性

4、讓新生們在以后的學習、生活和工作中有個學習的榜樣

5、為其樹立奮斗目標，讓其充實度過美好的大學生活。

四、主辦部門：內蒙古農業(yè)大學水建院分團委組織部

五、協(xié)辦部門：內蒙古農業(yè)大學水建院學生會學習部

內蒙古農業(yè)大學水建院分團委兩分會

內蒙古農業(yè)大學水建院分團委記者團

六、活動時間：2011年月日—2011年月日

七、活動地點：各班請下載附件1（教室申請表）

（確定交流會時間，地點請與負責人聯(lián)系）

八、活動形式：

1：學習經驗報告交流會

A、由嘉賓進行學習經驗的總結和報告，結合自身的學習經歷給大一

新生的四年學習生活以指導。是新生對大學有更新更高層次的了

解。讓新生找到大學努力地方向。

B、展開嘉賓與同學們的互動（同學們可以向嘉賓們詢問有關學習方

面的問題，例如：專業(yè)知識學習、英語四級、計算機二級等）

C、活動總結：每班團日活動結束后由與會學生干部進行活動點評并

布置心得（每人一份）于活動結束后第二天上交。

2：學習經驗展示會

A經驗交流會以ppt形式對自己大學四年學習生涯進行規(guī)劃展示讓好的學習方法得到普及。解決新生對大學生涯學習方面的不足。

B、由班主任、輔導員、保送研究生進行指導。

（每班按本班人數(shù)的百分之六十準備，例：32人×60%=19.2人既

19人。）

C、活動總結：每班團日活動結束后由與會學生干部進行活動點評并布置心得（每人一份）于活動結束后第二天上交。

九、嘉賓范圍

保送研究生、本專業(yè)教師、本專業(yè)研究生、班主任，班級輔導員

十、人員安排

1、工作總負責人：

2、地點時間聯(lián)系人

3、聯(lián)系嘉賓

4、現(xiàn)場信息采集及后期制作：

組織部負責人：學習部負責人：記者團負責人：

第四篇：學習交流會策劃書

為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇優(yōu)秀策劃書范文,僅供參考：

主題：提高新生主人翁意識，增強新生對學習的熱愛

目的：提高新生學習熱情，促進新老生交流關系，以幫助他們更好的適應新環(huán)境。

主辦：學生會學習部

活動時間：9月25日(晚上7：00)

地點：2216

邀請嘉賓：洪老師，李老師，丁老師等。

主持人：銀燕

宣傳措施：讓07級各班學委通知全班同學，并讓06級宣傳組出海報

會場安排：主要由學習部干事負責

活動持續(xù)時間：1~2小時

具體流程：

1.主持人作開場白(介紹來賓，交流會的流程，主要內容及其目的等);

2.談論自己一年來學習感受(初學時感受及在學習、生活等方面所遇到的困難和挫折及其解決的途徑)

3.如何學好專業(yè)課程?(包括課前、課中、課后如何學習，如何應對考試，并舉例部分學科的具體學習方法。)

4.學分問題以及獎學金評定(重點強調掛科、重修、獎懲分，并描述獎學金評定方法。)

5.怎樣處理好學習與參加社團之間的關系?(參加社團好處，鼓勵大家多參加社團，并處理好工作與學習之間關系，重點在于學好專業(yè)課為前提，再參加社團活動。)

6.如何學習與認識英語?(學習英語的重要性，如四、六級，考研，并大體講述四、六級的考試形式。)陳珊珊

7.自由提問時間(不超過15分鐘)

8.爭取早日加入中國共-產-黨、入黨資格等問題

9.總結

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活動主題：集眾人之經驗，達眾人之提高。

活動背景：金秋時節(jié)，在派斯送走一批畢業(yè)生的同時，一批風華正茂、夢想飛揚的新生選擇了派斯這個美麗的舞臺。為了讓所有學生開啟遠航的風帆，能夠在派斯收獲成功的喜悅，我系決定舉辦學習交流會，為老師和學生及新生和老生之間搭建交流的平臺。

活動目的：能夠讓新生和老生在學習方法上進行溝通，同時也讓老師和學生之間有一個交流的平臺，讓學生找到更加適合自己的學習方法。

活動目標：搭建交流平臺，達到學習目的。

活動時間：待定一小時-兩小時

活動地點：待定

活動邀請：所有會計學系班級的班長、團支書、學習委員，專業(yè)老師，領導(其他同學愿意參加的也可以來)。

具體安排：

1、主席團：負責協(xié)調安排好全局形式。

2、學習部：負責組織和策劃活動的整個流程，調節(jié)一下活動氣氛。

3、紀檢部：負責保持會場秩序及安靜，保持好的氛圍。

4、宣傳部：負責提前做好宣傳準備。

5、其他部門做好協(xié)調。

活動流程：活動前期：

1、聯(lián)系主持人、嘉賓，收集資料。

2、主持人與嘉賓之間進行交流溝通。

3、確定交流會時間及地點。

4、制作宣傳單、ppt及一切與活動有關的準備。

5、派發(fā)宣傳單，聯(lián)系相關人員。

6、租借場地。

7、考慮位置問題，多借一些凳子。

8、考慮天氣問題，專門用幾張桌子放雨桑

9、準備一箱礦泉水，二十個本子及二十支筆(當做活動獎品)。

活動中期：

1、工作人員提前到場布置會常

2、嘉賓入常

3、主持人宣布交流會開始，介紹嘉賓。

4、學校領導致辭。

5、老師發(fā)言并介紹專業(yè)學習方法。

6、老生代表發(fā)言。

7、新生代表發(fā)言。

8、師生互動(學生向老提問、新生向老生提問)。

9、小活動(主持人向來場的所有學生提趣味問題，答對的就可以獲得小禮品一份)。

10、新生代表發(fā)起宣傳口號，要起一定的號召作用。

11、主持人宣布交流會結束。

活動后期：

1、整理會常

2、學習部成員寫活動總結。

3新聞編輯寫交流會報道。

經費預算：宣傳單：0.3·500=150元水：24·1=24元筆和本子：40·1=40元總計：214元

第五篇：學習交流會策劃書

學習交流會策劃書

1活動主題:揚學習之帆，讓未來起航。

2活動宗旨：通過本場交流會，讓同學們再次認識自己，明

確自己生活、學習的目標，從而積極調整自己，并尋找一個適合自己的高效學習方法以及完美的處理生活交際的問題的舉措，進而更好地展現(xiàn)自己實現(xiàn)自己的人生報復。

3主辦部門：四川水利職業(yè)技術學院水利工程系系學生會學習部。

4協(xié)辦部門： 四川水利職業(yè)技術學院水利工程系系學生會紀

檢部

四川水利職業(yè)技術學院水利工程系系團總支監(jiān)察部

四川水利職業(yè)技術學院水利工程系系團總支 文宣部

5活動時間：2010年11月3日晚7:00

6活動地點：2103

7具體活動流程：早期

1聯(lián)系嘉賓，收集嘉賓資料

2選擇主持人

3主持人與嘉賓交流，熟悉嘉賓4確定交流會時間，地點

5宣傳展板1張，海報5張（學習部與文化部

一起完成），制作幻燈片

6下發(fā)信息：通知09級班長和學習委員開會，由學習部成員介紹一些相關須知：

A每班到達人數(shù)：班長,學習委員及三名學習代表B需每班學習委員就該班學習氛圍，遇到問題等

作一份書面資料，并在交流會后收起

C由班長選擇學習代表，并由學習代表以書面

形式作個人經驗，總結。

中期：1工作人員提前2小時進場布置會場，調試設備2學生入場，由主持人介紹嘉賓入場

3嘉賓代表致辭，交流會開始

第一環(huán)節(jié)：交流環(huán)節(jié)：由部分班上學習委員就班上學習所遇問題

道出向嘉賓老師提問

第二環(huán)節(jié)：分享環(huán)節(jié)：由09級成績優(yōu)異的學生進行自己學習心

得的講解

第三環(huán)節(jié)：學習部就當前學院的自考信息，等級考試等作一個

簡述提醒一下各位同學

第四環(huán)節(jié)：傳達環(huán)節(jié)，由嘉賓致辭，希望在場各位將本場交流會的精神向班上同學傳達

后期；會場整理