第一篇：斜橋鎮(zhèn)大覺小學(xué)2014寒假活動菜單

斜橋鎮(zhèn)大覺小學(xué)

2014年寒假活動菜單

緊張而有序的一學(xué)期學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，我們又將迎來了開心快樂的寒假，為了使同學(xué)們的寒假過得更加充實有意義，學(xué)校就寒假期間活動做如下安排：

一、小管家大智慧

1．變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書報、玩具等重新組合，變廢為寶。結(jié)合生活實際，設(shè)計制作一件簡單的工藝品或科技小作品。（3-4年級）

2．勤儉節(jié)約：節(jié)約用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費項目，堅持“光盤行動”。找出自身存在的浪費行為，改掉浪費資源的不良習(xí)慣；列出一張《壓歲錢收支記錄表》，讓壓歲錢用得更有意義。（3-4年級）

3．小鬼當(dāng)家：在寒假里當(dāng)一天媽媽的小幫手，學(xué)做一兩樣家常菜，過年時給親友露一手；掌握一些家庭生活常識、技巧；學(xué)會洗衣、疊衣；自己整理書包，整理書柜，收拾房間……，更體貼父母，孝敬長輩。

二、快樂學(xué)習(xí)

1．制定計劃：制定好寒假生活計劃（包括學(xué)習(xí)計劃、實踐活動計劃、娛樂計劃等），要有計劃、充實愉快地度過寒假。

2．看出學(xué)問：養(yǎng)成關(guān)心時事時政、國家大事的良好習(xí)慣，堅持收看《新聞聯(lián)播》《焦點訪談》等節(jié)目，收看具有教育意義的電視節(jié)目，如《人與自然》《百家講壇》《探索》等節(jié)目，拓展知識層面，適當(dāng)記錄，積累生活素材。（5-6年級）

3．書中尋寶：閱讀自己喜愛的書籍，擴展自己的視野。能與好書為伴，和爸爸媽媽同讀一本書，尋找書中樂趣。在廣泛閱讀科普、童話、名家名作等優(yōu)秀書籍的基礎(chǔ)上，制作好書推薦卡，和小伙伴互相交流讀的好書、互換圖書，交流讀書經(jīng)驗和心得。

4．巧手迎春：開展“自編春聯(lián)”““剪窗花”“春節(jié)對聯(lián)、民俗故事、傳說搜集”等活動，在活動的過程中體驗生活的樂趣，品味民俗的幽香。

三、服務(wù)他人

1．做快樂的小志愿者：假期中在同學(xué)們之間開展手拉手結(jié)對子，在生活上照顧、在學(xué)習(xí)上幫助有需要的同學(xué)，使大家都能感受到集體的溫暖，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；邀請身邊的留守伙伴一起包餛飩、吃年夜飯，或者用你的零用錢去幫助他們，做個愛心天使，幫助別人，快樂自己。（5-6年級）

2．愛心天使走進(jìn)社區(qū)：和同學(xué)們一起義務(wù)維護公共場所的衛(wèi)生、“小手拉大手”做好環(huán)保宣傳、踐行低碳生活等；和同伴們一起走訪身邊的普通勞動者（清潔工、交警、建筑工人等）和孤寡老人，送上美好祝福和親手制作的新年禮物。（1-2年級）

3、小小調(diào)查員：了解家鄉(xiāng)發(fā)展、重大時事；或以自己感興趣的內(nèi)容為主題，如“霧霾成因及防措”、“如果使用壓歲錢”、“假日商場打折的秘密”等，開展研究性學(xué)習(xí)活動，充分搜集資料開展調(diào)查研究，并以方案呈現(xiàn)，方案包括題目、調(diào)查目的、過程、得到的結(jié)論或啟示、你的思考和感受等。

四、安全出行、健康生活

1．安全記心：通過書本、網(wǎng)絡(luò)、媒體、實踐等各種途徑，廣泛學(xué)習(xí)假期安全知識，設(shè)立節(jié)日安全宣傳崗，爭當(dāng)宣傳員，做好文明勸導(dǎo)，提醒大家不亂燃放煙花爆竹等。

2．健康生活：積極參加健康有益的文體活動，堅持每天鍛煉一小時；多與人交流，和同學(xué)常聯(lián)系，與家長常談心；掌握一些季節(jié)流行病的預(yù)防小常識等活動，保持良好的心情。

3．好習(xí)慣伴終生：你能夠每天堅持鍛煉嗎？你能夠每天堅持閱讀嗎？你能堅持堅持與人為善，幫助別人嗎？結(jié)合自己的實際情況，確定假期的習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，開展“30天養(yǎng)成一個好習(xí)慣”活動。

注：其中標(biāo)明“××年級”的活動為本年級必選活動，未標(biāo)注的請各班自行挑選，下學(xué)期開學(xué)時請各班挑選2-3份“必選活動”交教導(dǎo)處。

2014年1月21日

第二篇：斜橋鎮(zhèn)大覺小學(xué)紀(jì)念三八節(jié)活動方案

斜橋鎮(zhèn)大覺小學(xué)紀(jì)念“三八”國際

婦女節(jié)108周年活動方案

一、指導(dǎo)思想：

全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的“十九大”精神，落實黨的群團工作會議精神，認(rèn)真開展“三八”節(jié)紀(jì)念活動，充分展示我校女教職工風(fēng)采，弘揚新時代女性自尊、自信、自立、自強精神，立足崗位、爭創(chuàng)一流，辦好人民滿意的教育。

二、主要活動：

1.召開女教師座談會，圍繞“巾幗建新功”主題，帶領(lǐng)女教師們展開討論，為學(xué)校和鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

2.宣傳先進(jìn)典型在傳承中華美德、奉獻(xiàn)教育事業(yè)、承擔(dān)家庭責(zé)任、促進(jìn)社會和諧發(fā)展中的重要作用。

3.開展“巾幗服務(wù)家教”微信微課活動。

三、具體內(nèi)容：

（一）召開“巾幗建新功”主題座談會

召集全體女教師集中會議室，圍繞“巾幗建新功”的主題，積極展開討論，就當(dāng)前學(xué)校發(fā)展、教師成長、學(xué)生教育、教育改革等話題，暢談各自的想法和建議，匯報自己近階段的工作成果，提出今后的努力方向。

主要流程：

1.宣傳發(fā)動。利用周前會，號召女教師積極搜集話題，準(zhǔn)備好發(fā)言提綱或撰寫稿件。

2.召開座談會，女教師們暢所欲言，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，指定人員認(rèn)真記錄。

3.開展小型表彰活動，由教導(dǎo)處代表學(xué)校，當(dāng)場頒發(fā)“金點子獎”“奉獻(xiàn)獎”“改革標(biāo)兵獎”等獎狀和獎品。

4.為獲獎教師制作展牌，予以表彰。

（二）宣傳優(yōu)秀女教師

積極挖掘、評比各類先進(jìn)典型，宣傳優(yōu)秀女教師在傳承中華美德、奉獻(xiàn)教育事業(yè)、承擔(dān)家庭責(zé)任、促進(jìn)社會和諧中的重要作用，以典型的力量，激發(fā)全體教師開拓進(jìn)取、奉獻(xiàn)時代的熱情。

主要流程：

1.發(fā)出號召，讓教師們認(rèn)真挖掘身邊的女教師先進(jìn)典型。2.召開教師大會，投票選舉各類典型人物。3.獲選女教師準(zhǔn)備事跡材料。

4.再次召開教師會議，邀請學(xué)生和家長代表，部分媒體工作人員，到校聆聽優(yōu)秀女教師事跡報告。學(xué)生代表分別給作報告的老師戴花。

5.未獲選教師代表上臺談今后的打算。

6.新聞媒體對典型教師進(jìn)行報道，學(xué)校樹立展牌，宣傳優(yōu)秀教師。

（三）開展巾幗服務(wù)家教微信微課活動

利用各班建立的家長微信群，全體女教師以班級為單位，在微信群中發(fā)動全體家長暢談家教的困惑，女教師合作匯總，遴選出具有班級代表性的典型家教話題，認(rèn)真?zhèn)湔n，制作微課，發(fā)到家長微信群，為家長們釋疑解惑。

主要流程：

1.宣傳發(fā)動，讓全體女教師懂得微信微課服務(wù)家教活動的深刻意義，提高女教師的參與熱情。

2.女教師們在本班微信群中認(rèn)真發(fā)動，鼓勵家長們以發(fā)送微信語音的方式，積極發(fā)言，大膽提出自己的困惑。

3.女教師合作匯總，選出本班典型家教話題，認(rèn)真?zhèn)湔n，制作微課，發(fā)送到班級微信群，供家長參考。

4.家長投票選舉“任勞任怨獎”，學(xué)校評選“最佳微課獎”。此外，為了讓留守兒童和貧困學(xué)生感受到老師們春天般的溫暖，在“三八”節(jié)這天，繼續(xù)深化開展“最美愛心教師媽媽”活動，號召女教師們每人慰問一個困難學(xué)生家庭，關(guān)心一個留守兒童，送一句“最美的話語”活動。學(xué)校為女教師們開展送溫暖、獻(xiàn)愛心活動，使女教師深切感受到組織的溫暖。

第三篇：斜橋鎮(zhèn)大覺小學(xué)文明單位工作總結(jié)

斜橋鎮(zhèn)大覺小學(xué)2015-2016文明單位工作總結(jié)

近年來，斜橋鎮(zhèn)大覺小學(xué)扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建和諧校園、安全校園、文明校園，學(xué)校先后被評為 “泰州市平安校園”、“靖江市文明單位”等。

一、扎實開展思想道德教育。

學(xué)校積極開展道德講堂，進(jìn)行“愛敬誠善”等為主題內(nèi)容的思想道德教育和社會主義核心價值觀教育。重視黨員隊伍在教師群體中的作用，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作、勤奮務(wù)實，能夠充分發(fā)揮示范帶頭作用。強化教師群體的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，大力宣傳并表彰在“為人師表”方面做出表率的優(yōu)秀教師，及時向靖江教育網(wǎng)、斜橋中心校微信平臺推送先進(jìn)員工事跡。

德育工作注重聯(lián)系學(xué)校實際和學(xué)生思想實際，堅持“必做”和“做實”。把德育工作融入、滲透到各學(xué)科的課堂教學(xué)中，使德育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)。在校園內(nèi)營造良好的育人環(huán)境，鼓勵學(xué)生文明禮貌，從身邊小事做起。2016年建軍節(jié)前夕，學(xué)校開展“走近老山英雄，傳承老山精神”活動，邀請原南京軍區(qū)十二軍三十六師一0六團退伍軍人朱漢琪到校給隊員講述對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的親身經(jīng)歷，使隊員們深受觸動，受到深刻的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，被《靖江日報》報道。

二、始終追求管理創(chuàng)新。

學(xué)校各項工作不斷創(chuàng)新，一次又一次收獲了喜人的成績。泰州市教育局發(fā)出《關(guān)于實施素質(zhì)教育“5+2”工程的意見》后，我?？焖賳樱瑒?chuàng)新思路，堅持國學(xué)教育課程化、國學(xué)誦讀常態(tài)化，積極實施體育藝術(shù)2+1項目、體育藝術(shù)類興趣小組活動和各級比賽展示活動，優(yōu)化心理健康教育，堅持知行統(tǒng)一、開放辦學(xué)，加強實踐體驗教育，增加學(xué)生閱歷，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力，努力讓學(xué)生走進(jìn)社會生活，走進(jìn)生產(chǎn)實踐，融入大自然。學(xué)校成立葫蘆絲、繪畫、足球、籃球、乒乓球、講故事、象棋、寫作等多個興趣小組。有葫蘆絲興趣小組成員在靖江市甚至省市少兒才藝大賽中獲獎。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗總結(jié)《扎實開展藝術(shù)教育，煥發(fā)學(xué)生蓬勃朝氣》，被選送泰州市教育局，制作成課件進(jìn)行交流。學(xué)校選送夏旺清老師參加泰州市音樂兼職教師培訓(xùn)，后來代表全體受培訓(xùn)的音樂老師接受《人民教育》雜志副主編賴配根的采訪，他和音樂教育的故事被收錄《人民教育》2016年第23期。

教學(xué)管理上，注重改革創(chuàng)新，以教研教改活動促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校教研教改工作目標(biāo)明確，教研計劃周密，教育教學(xué)論文管理和獎勵措施到位，有力推動了教學(xué)研究工作的開展。各科教師幾乎人人有課題，有針對性地研究和解決了各自實踐中遇到的實際問題，促進(jìn)了自身的成長和教學(xué)質(zhì)量的提高。各學(xué)期教研活動更是形式多樣，有校級教研課、評課、青年教師優(yōu)課評比、命題比賽、教案設(shè)計、試卷分析、課件制作等，提高了教師的專業(yè)技能，深受老師們好評。學(xué)校十分重視體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》、《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，堅持上好“兩課”、“兩操”，積極開展“陽光體育”活動，在督促學(xué)生積極參加體育鍛煉的同時，學(xué)校想方設(shè)法提高教師群體參加體育鍛煉的熱情，如讓教師學(xué)習(xí)交誼舞、太極拳，鼓勵教師和學(xué)生一起做操、跑步等，提高了教師們的體質(zhì)。

注重教師職業(yè)精神建設(shè)，積極開展回報社會活動。每逢教師節(jié)，號召教師們走村串戶，積極開展家訪活動，幫助家長解決家教疑惑等，每學(xué)期的家長會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是反復(fù)給家長講安全、家教等知識，將對莘莘學(xué)子的愛心傳遞給每一位望子成龍的父母。重陽節(jié)，高年級的隊員們帶上禮物，慰問斜橋鎮(zhèn)敬老院的孤寡老人們，給他們捶背，喂他們水果，葫蘆絲興趣小組成員為他們吹奏，幫助打掃敬老院等。在為社會提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、履行服務(wù)承諾的同時，學(xué)校自覺接受社會監(jiān)督，學(xué)校和法人代表電話向社會公開，建立家長委員會，作為家校聯(lián)系的紐帶，更好地監(jiān)督學(xué)校各項工作的開展。聘請責(zé)任督學(xué)，定期來校評議、指導(dǎo)教育教學(xué)工作。監(jiān)督機制的健全完善，促使教職員工更加愛崗敬業(yè)、文明有禮、服務(wù)周到，收到較好的社會反響。

學(xué)校各項管理制度健全、科學(xué)規(guī)范，門衛(wèi)管理人員、管理制度、警具名稱等張貼上墻，各功能室，如計算機室、音樂室、美術(shù)室、科學(xué)實驗室等，環(huán)境整潔，文化布置各具特色，管理規(guī)范，音樂室的使用和科學(xué)實驗管理情況上網(wǎng)，一切運轉(zhuǎn)得秩序井然，和諧穩(wěn)定。

三、積極履行社會責(zé)任

少先隊部帶領(lǐng)隊員開展形式多樣的誠信主題教育實踐活動，通過隊員們喜聞樂見的形式，讓隊員們在說說、議議、做做、唱唱、演演中，將誠信牢記與心，并在活動中引導(dǎo)教職員工誠實做人、守信做事，以誠摯之心，竭誠為農(nóng)村的教育事業(yè)服務(wù)，在社會誠信建設(shè)方面做好表率作用，從而起到一箭雙雕的作用。各班班主任還帶領(lǐng)隊員們讀誠信小故事，寫誠信作文等，真正讓誠信溶于血，成于行。

全體教職工簽名參加社會各類志愿者服務(wù)組織，比如護蕾組織，在活動中不辭辛勞，既付出精力，也付出體力，將自己服務(wù)他人的精神言行延伸到校外，感動了四面八方的鄉(xiāng)親。高年級學(xué)生更是自覺加入大覺農(nóng)貿(mào)市場衛(wèi)生小分隊，定期參與打掃大覺農(nóng)貿(mào)市場。隊員們自帶勞動工具，高舉鮮艷的隊旗，胸口系著紅領(lǐng)巾，勞動中任勞任怨，看不到丁點的嬌貴之氣，學(xué)生們服務(wù)社會的意識得到培養(yǎng)和提高。這些感人事跡，少先隊部及時在靖江教育網(wǎng)等相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行了報道。

學(xué)校勞動關(guān)系和諧，決策科學(xué)、民主，只要事關(guān)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生的成長，就積極召集教師們商量對策，諸如評優(yōu)評先、教改等關(guān)系教師切身利益的事，大家就集思廣益，投票表決，切實保障了員工的合法權(quán)益。學(xué)校想方設(shè)法提高每一位教師的業(yè)務(wù)水平，為教師們創(chuàng)造業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)習(xí)的機會，在生活上噓寒問暖，關(guān)心每一位教師的身心健康，使校園真正成為促進(jìn)每一位員工身心發(fā)展的樂園。

堅持育人活動生活化，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特點和發(fā)展優(yōu)勢，主動為學(xué)生們開展社會實踐活動提供便利。如積極聯(lián)系斜橋鎮(zhèn)敬老院，將之作為學(xué)生們敬老愛老，培養(yǎng)尊老之心的德育基地；利用大覺私人綠色農(nóng)場離學(xué)校較近的優(yōu)勢，組織隊員們前去踏青，撲進(jìn)大自然的懷抱，感受自然之美，鄉(xiāng)村之趣，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛鄉(xiāng)村、愛生活的情感。每年與斜橋鎮(zhèn)周邊社區(qū)建立“文明共建”活動小組，派出部分隊員參加社區(qū)文藝演出。葫蘆絲興趣小組成員夏昕瑜榮獲港阜社區(qū)精神文明建設(shè)優(yōu)秀志愿者。

熱心支持公益事業(yè)，積極組織師生開展捐款捐物活動。教師人人和貧困學(xué)生建立結(jié)對幫扶小組，以大手拉小手的形式，為貧困學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活的后顧之憂。每年學(xué)雷鋒活動或教師節(jié)期間，響應(yīng)中心校號召，組織適齡健康員工無償獻(xiàn)血。學(xué)校始終沒有違反國家計劃生育政策的現(xiàn)象，全校已婚教師家庭都是獨生子女。

四、全力打造文化建設(shè)品牌

1.精心打造音樂特色文化品牌。積極響應(yīng)上級教育部門的號召，堅持以藝術(shù)教育促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。學(xué)校在藝術(shù)課程、藝術(shù)活動、特色發(fā)展、教師培訓(xùn)等多方面不懈努力，狠抓實干，取得了較好的教育效果，校容校貌為之改觀，同時促進(jìn)了鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)。音樂特色學(xué)校創(chuàng)建經(jīng)驗代表靖江市，赴泰州市教育局參加交流。多次邀請家長來校慶祝六·一國際兒童節(jié)，開展器樂吹奏比賽等。重陽節(jié)，讓器樂小組的學(xué)生參與慰問社區(qū)、敬老院的孤寡老人，帶領(lǐng)學(xué)生回報社會，獲得良好口碑。器樂社團成員連年參加斜橋鎮(zhèn)及中心校文藝匯演，獲得好評。部分美術(shù)社團成員的作品在新港城、鎮(zhèn)市級比賽中獲獎。個別葫蘆絲社團成員參加江蘇省“未來之星”少兒才藝大賽，進(jìn)入全省總決賽。部分學(xué)生吹奏器樂的視頻及學(xué)校器樂社團活動的視頻發(fā)到土豆、優(yōu)酷等網(wǎng)絡(luò)平臺，獲得較高點擊量，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高了學(xué)校的美譽度。2.用濃郁的書香浸潤學(xué)生的心靈。為了更好地引領(lǐng)學(xué)生成長，斜橋鎮(zhèn)大覺小學(xué)緊抓名著導(dǎo)讀，扎扎實實指導(dǎo)學(xué)生閱讀靖江市小學(xué)生課外必讀書目，帶領(lǐng)學(xué)生們認(rèn)真積累字詞，分析文章結(jié)構(gòu)和寫作特色，學(xué)習(xí)名著寫法，嘗試改寫重點章節(jié)??該校指導(dǎo)方式多樣，既有教師的“扶”，更多的是大膽讓學(xué)生做小老師，走上講臺，給大家讀名著，講名著，指導(dǎo)大伙學(xué)習(xí)生字詞，分析人物特點及作者的寫作目的等。學(xué)生在閱讀時的收獲不同，講課的側(cè)重點就不同，由學(xué)生唱主角的導(dǎo)讀課堂異彩紛呈，一個個學(xué)得津津有味，進(jìn)一步見識和學(xué)習(xí)到很多學(xué)習(xí)方法。經(jīng)典誦讀以及圍繞傳統(tǒng)文化開展的“我們的節(jié)日”等活動，常開不懈，常開常新。

3.堅持品牌建設(shè)中的微創(chuàng)新。在大覺小學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校文化建設(shè)的決策者、指路人，教師是文化建設(shè)的生力軍，難能可貴的是，大家在建設(shè)文化品牌的過程中，能推陳出新，并充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，為學(xué)校文化建設(shè)出力。如用學(xué)生的美術(shù)作品裝點樓道、走廊、美術(shù)室，用學(xué)生的硬筆字作品點綴學(xué)習(xí)園地，用學(xué)生的繪畫、粉筆字裝點后黑板，讓學(xué)生自覺管理每一片包干區(qū)、每一片花圃、每一棵花卉??校園環(huán)境文化的建設(shè)，無一不留下了學(xué)生勤勞和智慧的印跡。為了激發(fā)學(xué)生寫好鋼筆字的熱情，部分年級在語文教研組長的帶領(lǐng)下，故意請部分書寫不夠整潔美觀的學(xué)生為教材書寫字帖，同學(xué)們按照“作品”價值，用玩具、學(xué)習(xí)用品進(jìn)行等值交換，從而讓他們體驗了一把書法家的成就感，學(xué)習(xí)熱情空前高漲。這種微創(chuàng)新被江蘇省《關(guān)心下一代周報》新聞欄目報道。

4.用社會主義核心價值觀為學(xué)生導(dǎo)行。學(xué)校班班墻壁上張貼社會主義核心價值觀、八禮四儀、《中小學(xué)生守則》等充分體現(xiàn)當(dāng)下德育要求和黨政國策需要的服務(wù)守則、規(guī)章制度、行為規(guī)范等。班主任引導(dǎo)學(xué)生誦“價值觀”，用“價值觀”，寫“價值觀”，將黨和時代的要求貫徹到日常的一言一行中去。各班通過開展形式多樣的主題隊會、辯論會、社會實踐活動等，及時幫助學(xué)生釋疑解惑，樹立榜樣，深化認(rèn)識。這樣，既上墻，又入眼；既入眼，更入心；既入心，更導(dǎo)行；既導(dǎo)行，更力求使其成為一生追求的堅定信念，從而真正發(fā)揮出文化在育人方面的重要作用。

5.建設(shè)你追我趕的學(xué)習(xí)型文化。嚴(yán)格執(zhí)行市局規(guī)定的必讀書目計劃，教導(dǎo)處有指導(dǎo)，有考核，有登記，隨時幫助教師們解決困惑，鼓勵教師學(xué)有所用，將新知識、新理念貫徹落實到教學(xué)實踐之中。學(xué)校每學(xué)期有針對性地制定校本培訓(xùn)計劃，一絲不茍地指導(dǎo)教師們觀看遠(yuǎn)程教學(xué)視頻、學(xué)習(xí)泰微課、《泰州師說》等，定期為教師自學(xué)提供建議。開展讀書沙龍活動，有方案、有組織，有獎懲考核。要求教師認(rèn)真撰寫讀書心得體會，選出優(yōu)秀篇章上傳學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)平臺。

五、傾力開展各項創(chuàng)建活動

1.高度重視精神文明建設(shè)，設(shè)立精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以校長張建國任組長，秦金濤為副組長，高云、杜君、夏旺清等為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，各司其職，積極開展精神文明建設(shè)，確保各項工作落到實處。深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，加強中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，各項任務(wù)和要求寫入每學(xué)期的學(xué)校工作計劃和少先隊計劃中，堅持實施，與學(xué)校各項教育教學(xué)工作同部署、同推進(jìn)。

2.堅持創(chuàng)建文明單位，嚴(yán)格按文明單位的要求，嚴(yán)格管理師生，規(guī)范教育教學(xué)和管理工作，在單位內(nèi)部組織開展?fàn)幃?dāng)文明教師活動，倡導(dǎo)節(jié)儉養(yǎng)德、文明餐桌、文明交通、文明旅游、綠色消費等觀念，引導(dǎo)教師們以實際行動傳播文明風(fēng)尚。積極開展“傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)”活動，號召學(xué)生搜集、交流、傳承好家訓(xùn)，促進(jìn)大覺這片熱土上每個家庭家風(fēng)的凈化與高尚。我校鼓勵教師創(chuàng)作家訓(xùn)，如夏旺清老師創(chuàng)作的家訓(xùn)向善篇內(nèi)容如下：

家訓(xùn)（向善篇）

一葉一春光，一花一輪回。一蟻一精靈，一鳥一天使。一溪一乳泉，一地一女媧。

一犬一門神，一伴一手足。一輩一重天，一童一寰宇。

真善璨如月，一世美名揚。

這篇家訓(xùn)教育孩子：無論是司空見慣的植物、動物，以及日常陪伴童年的沒有生命的物體，還是朋友、玩伴，都應(yīng)該用真誠的善心來對待。年齡比我們大的，應(yīng)該格外善待；比我們小的，要精心照料。如此，面對事事物物都以“善”相待，必會留下一世的美名，被人稱頌。顯然，這樣的家訓(xùn)易誦易記，下發(fā)給隊員，受到熱烈歡迎。

3.鼓勵員工積極參與網(wǎng)上精神文明創(chuàng)建活動，計算機教室張貼文明上網(wǎng)的規(guī)范要求，教育教師規(guī)范上網(wǎng)，不瀏覽不健康的網(wǎng)站，在校時間不利用網(wǎng)絡(luò)做與教學(xué)無關(guān)的事。教育學(xué)生文明上網(wǎng)，在校上網(wǎng)有要求，有指導(dǎo)，有督促，在家盡量不上網(wǎng)，上網(wǎng)主要利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、搜集資料。在清明節(jié)、建軍節(jié)、建黨節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)假日，指導(dǎo)學(xué)生瀏覽各個文明建設(shè)的網(wǎng)站，了解中國傳統(tǒng)節(jié)假日的由來，相關(guān)傳統(tǒng)、習(xí)俗等民族文化，觀看軍隊知識、黨的知識、閱兵式等，培養(yǎng)學(xué)生對軍隊、對黨、對祖國的熱愛之情。利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、搜集學(xué)習(xí)資料，征文投稿、寫網(wǎng)絡(luò)作品等活動，教育學(xué)生堅決抵制暴力游戲等的誘惑。

4.積極參與周邊社區(qū)、村委會等的文明創(chuàng)建活動，形成良性互動，如邀請社區(qū)名人到班級開展微型道德講堂，講述個人帶領(lǐng)村民致富的經(jīng)歷，請退伍軍人來校講戰(zhàn)爭故事??從而豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，使之成為教材和課堂教學(xué)的有益補充。反過來，學(xué)校也指導(dǎo)學(xué)生積極走進(jìn)社區(qū)和村委會，將學(xué)到的社會主義核心價值觀、禁毒禁賭、勤儉節(jié)約、規(guī)范使用漢語言文字等德育成果宣傳給叔叔阿姨、伯伯嬸嬸們??如此種種，促進(jìn)了社會文明程度的提高，使文明之花遍地開放。

第四篇：2012年斜橋鎮(zhèn)大覺小學(xué)運動會競賽規(guī)程

2012年斜橋鎮(zhèn)大覺小學(xué)運動會競賽規(guī)程

一、比賽時間、地點：

2012年10月底于大覺小學(xué)田徑場

二、參賽單位：

全校各班

三、競賽組別與人數(shù)：

按年級、性別分組。

各年級男、女運動員各4人。

四、競賽項目：

（一、二年級）：50米、立定跳遠(yuǎn)、壘球。

（三、四年級）：50米、200米、跳遠(yuǎn)、壘球。

（五、六年級）：50米、400米、立定三級跳遠(yuǎn)、壘球。

跳繩、踢毽子不限人數(shù)。

五、競賽辦法：

1、每位運動員限報3項。

2、50米、200米、400米采用預(yù)、決賽（6人或不足6人，直接決賽）。

3、田賽項目不足6人均有6次機會。跳遠(yuǎn)設(shè)踏跳區(qū)，有效成績?yōu)閰^(qū)內(nèi)踏跳點與進(jìn)入沙坑最近之間的垂直距離。

六、計分、錄取名次：

1、每個單項取前3名，只有3名選手的也取3名。

七、未盡事宜，另行通知。

2012年10月

第五篇：斜橋鎮(zhèn)大覺小學(xué)2014年春學(xué)期“八禮”知識競賽題

斜橋鎮(zhèn)大覺小學(xué)2014年春學(xué)期“八禮”知識競賽題

必答題:

一年級：填空題

1“誠信待人”是（待人之禮）禮儀要求。2“發(fā)型自然”是（儀表之禮）禮儀要求。3“寬容禮讓”是（待人之禮）禮儀要求。4“儀態(tài)大方”是（儀表之禮）禮儀要求。5“扶老助弱”是（行走之禮）禮儀要求。

二年級：填空題

1“衣著得體”是（儀表之禮）禮儀要求。2“心平氣和”是（言談之禮）禮儀要求。3“愛惜糧食”是（餐飲之禮）禮儀要求。4“善待景觀”是（游覽之禮）禮儀要求。5“耐心傾聽”是（言談之禮）禮儀要求。

三年級：單項選擇題

1.儀表之禮的目標(biāo)是(A)

A面容整潔 B愛惜糧食 C耐心傾聽 D誠信待人

2.餐飲之禮的目標(biāo)是(C)

A衣著得體 B尊重禮俗 C講究衛(wèi)生 D誠信待人

3.言談之禮的目標(biāo)是(B)

A發(fā)型自然 B心平氣和 C愛護環(huán)境 D主動讓座

4.游覽之禮的目標(biāo)是（B）

A儀態(tài)大方 B尊重民俗 C發(fā)型自然 D寬容禮讓

5.行走之禮的目標(biāo)是（D）

A恪守公德 B嚴(yán)肅莊重 C衣著得體 D扶老助弱

四年級：單項選擇題

1.待人之禮的目標(biāo)是(D)

A儀態(tài)大方 B愛惜糧食 C嚴(yán)肅莊重 D寬容禮讓

2.行走之禮的目標(biāo)是(A)

A禮讓三先 B耐心傾聽 C善待景觀 D用語文明

3.觀賞之禮的目標(biāo)是(B)

A扶老助弱 B禮貌喝彩 C嚴(yán)肅莊重 D誠信待人

4.餐飲之禮的目標(biāo)是（C）

A尊重民俗 B愛護環(huán)境 C愛惜糧食 D誠懇友善

5.儀表之禮的目標(biāo)是（C）

A專心欣賞 B心平氣和 C儀態(tài)大方 D寬容禮讓

五年級：單項選擇題

1.游覽之禮的目標(biāo)是(D)

A衣著得體 B愛惜糧食 C尊敬師長 D恪守公德

2.儀式之禮的目標(biāo)是(A)

A按規(guī)行禮 B寬容禮讓 C專心欣賞 D 儀態(tài)大方

3.小學(xué)生觀賞之禮的具體要求是（C）

A不咂嘴，不口含食物說話

B不觸摸文物，不在景物上畫寫、劃刻

C不能隨意走動，不高聲講話

D站立時要抬頭挺胸

4.行走之禮的目標(biāo)是（D）

A愛護環(huán)境 B講究衛(wèi)生 C尊重民俗 D遵守交規(guī)

5.儀式之禮的目標(biāo)是（A）

A尊重禮俗 B耐心傾聽 C禮貌喝彩 D吃相文雅

六年級：單項選擇題

1.下列屬于游覽之禮目標(biāo)的是（B）

A講究衛(wèi)生 B尊重民俗 C專心欣賞 D儀態(tài)大方

2.下列屬于言談之禮目標(biāo)的是（B）

A寬容禮讓 B耐心傾聽 C按規(guī)行禮 D愛護文物

3.下列屬于待人之禮目標(biāo)的是（D）

A尊重禮俗 B遵守秩序 C尊重民俗 D誠信待人

4.下列屬于儀表之禮目標(biāo)的是（C）

A尊重民俗 B誠懇友善 C發(fā)型自然 D寬容禮讓

5.下列屬于觀賞之禮目標(biāo)的是（A）

A專心欣賞 B儀態(tài)大方 C寬容禮讓 D恪守公德

搶答題:一、二、三年級搶答題

1.有外賓即將到小紅所在的小學(xué)參觀訪問，請問在儀表方面，小紅怎么做，才算講究文明禮儀？

（儀表之禮：在表情狀態(tài)、身體姿態(tài)、面容發(fā)型、穿著打扮等方面講究文明禮儀，做到面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。具體要求：小學(xué)生站立時要抬頭挺胸。）

2.春節(jié)，許多親戚來你家吃飯。為了給客人留下文明的好印象，餐桌上，你該怎么做？

（餐飲之禮：在家庭日常就餐、公共場所用餐、社會交往聚餐等方面講究文明禮儀，做到講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、吃相文雅。具體要求：吃飯時不咂嘴，不口含食物說話。）

3.課間，小明和同學(xué)說話像開炮，和同學(xué)鬧了不少矛盾，沒人愿意和他做朋友，為此，他很苦惱。請問，在言談方面，你該怎么勸說他做一個文明人？

（言談之禮：在日常言語交談、正式場合交流等方面講究文明禮儀，做到用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。）

4.婷婷想在校園里交到更多的好朋友，請問在待人方面，她需要做哪些努力？

（待人之禮：在日常生活、特定場合交往等方面講究文明禮儀，做到尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。）

5.輪到本班同學(xué)上臺表演，張三等同學(xué)大聲起哄喝彩，導(dǎo)致觀眾反感，演出無法進(jìn)行。請問：你該怎樣對他們進(jìn)行教育？

（觀賞之禮：觀看文藝表演和體育比賽等場合講究文明禮儀，做到遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。具體要求：觀看文藝演出時不能隨意走動，不高聲講話。）四、五、六年級搶答題

1.暑假，小玲去黃山游玩，想在挺拔的松樹上刻下“小玲到此一游”的標(biāo)記。你該怎么勸止她？

（要遵守游覽之禮：外出旅游、參觀時講究文明禮儀，做到善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。具體要求：不觸摸文物，不在景物上畫寫、劃刻。）

2.升國旗、奏唱國歌時，小明和同學(xué)嬉鬧、說笑，不行禮，請問：他違反了什么文明禮儀？具體規(guī)范有哪些？

（儀式之禮：參加升國旗、入隊、入團、畢業(yè)、傳統(tǒng)民俗等儀式活動時講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。）

3.市戲劇團來學(xué)校演出，小張不認(rèn)真觀看，亂跑位置、隨地亂丟果殼、高聲講話、大聲哄笑。小張這么做正確嗎？你該怎么教育他？

（不正確。觀賞之禮：觀看文藝表演和體育比賽等場合講究文明禮儀，做到遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。具體要求：觀看文藝演出時不能隨意走動，不高聲講話。）

4.星期天，小周乘公交車去外婆家，不但不給身旁的老人讓座，還責(zé)罵老人踩臟了他新買的球鞋。請問：他違背了哪些禮儀？

（行走之禮、言談之禮、待人之禮）

5.生活中，周玲老是和同學(xué)斤斤計較，沒人愿意和她交朋友，為此，她很苦惱。請問：她該怎么改變這種現(xiàn)象？

（學(xué)習(xí)、運用好待人之禮：在日常生活、特定場合交往等方面講究文明禮儀，做到尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。