第一篇：順江小學(xué)科創(chuàng)月活動(dòng)方案

順江小學(xué)科創(chuàng)月活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，活動(dòng)主題為體驗(yàn).成長。

二、活動(dòng)時(shí)間

4月1日——4月8日為活動(dòng)宣傳階段

4月9日——4月15日學(xué)生制作階段

4月15日——4月30日成果展示階段

三、活動(dòng)實(shí)施

科學(xué)教師、班主任、配班教師進(jìn)行具體的組織實(shí)施。凌絢老師負(fù)責(zé)3年級學(xué)生指導(dǎo)，張渝老師負(fù)責(zé)4年級及5.1班學(xué)生指導(dǎo)，任駿負(fù)責(zé)5.2班及六年級學(xué)生指導(dǎo)。學(xué)生科技小制作的材料由學(xué)生自行負(fù)責(zé)，任駿老師負(fù)責(zé)作品收集、展出。

四、作品類別

此次科創(chuàng)作品分為三類，一是科技小制作、小發(fā)明，二是科技小論文（包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)分析、觀察日記等有關(guān)科普知識），三是科幻畫（科學(xué)漫畫）。以上三類作品都要填寫好設(shè)計(jì)意圖，所有作品均勻?qū)嵨?、文章、圖畫呈現(xiàn)。小論文紙統(tǒng)一由教導(dǎo)處提供，圖畫紙用4開紙自行準(zhǔn)備。

五、獎(jiǎng)勵(lì)

此次活動(dòng)在科學(xué)教師根據(jù)作品以及設(shè)計(jì)意圖等方面進(jìn)行評獎(jiǎng)，要評選出團(tuán)體和個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將參加成都市的青少年科技創(chuàng)新大賽。

順江小學(xué)科創(chuàng)活動(dòng)主委會(huì)

2014年4月1日

第二篇：順江小學(xué)“三創(chuàng)”工作總結(jié)

順江小學(xué)“三創(chuàng)”工作總結(jié)

為了使我們的校園美麗如畫，環(huán)境優(yōu)雅，具有“高雅有序、守法誠信、知禮友善、健康向上”的氛圍，在上級領(lǐng)導(dǎo)安排布署及關(guān)懷支持下，我校積極響應(yīng)江津區(qū)“三創(chuàng)”工作，穩(wěn)步推進(jìn)“三創(chuàng)”工作，豐富人們的精神世界，不斷增強(qiáng)人們的精神力量，實(shí)現(xiàn)城區(qū)文明程度和市民綜合素質(zhì)的顯著提高，為社會(huì)主義美麗、和諧城區(qū)的建設(shè)奠定基礎(chǔ)，他關(guān)系到國家的未來。因此“三創(chuàng)”是學(xué)校教育教學(xué)一個(gè)永恒的主題?，F(xiàn)把我?！叭齽?chuàng)”工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一認(rèn)識，建立健全領(lǐng)導(dǎo)組織。

學(xué)校把“三創(chuàng)”工作列入學(xué)校工作議事日程，并以 “三個(gè)代表”的重要思想為指針，全面貫徹落實(shí)上級精神，加強(qiáng)學(xué)校管理。在統(tǒng)一認(rèn)識的前提下，學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，行政和工會(huì)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做到校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，全體教師共同抓，工會(huì)協(xié)助抓，使創(chuàng)建工作有了強(qiáng)有力的組織保證。領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員要做好創(chuàng)建工作的宣傳動(dòng)員和教育工作，支持各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。創(chuàng)建全國環(huán)境保護(hù)模范城市工作任務(wù)重，各成員必須充分認(rèn)識這項(xiàng)工作的重要性，把這項(xiàng)工作納入學(xué)校當(dāng)前重要工作來抓，學(xué)校召開教師會(huì)，落實(shí)工作，提高了全校師生對這項(xiàng)工作的認(rèn)識，充分調(diào)動(dòng)了全校師生參與創(chuàng)建工作的積極性，共創(chuàng)文明、環(huán)保模范城市。

二、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識。

為了使創(chuàng)模活動(dòng)人人皆知，班喻戶曉。學(xué)校在校園內(nèi)制作了“三創(chuàng)”標(biāo)語，向每位家長發(fā)了“致家長的一封信”加大了活動(dòng)的宣傳力度，通過學(xué)校主辦宣傳櫥窗、名人名言匾框、宣傳標(biāo)語、班級黑板報(bào)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員國旗下講話，大力宣傳“三創(chuàng)”活動(dòng)工作的重要性和必要性。使全體師生認(rèn)識到開展“三創(chuàng)”活動(dòng)與個(gè)人、學(xué)校、家庭、社會(huì)息息相關(guān)，形成了崇尚健康生活方式，養(yǎng)成文明健康行為的良好氛圍，提高了學(xué)生防范疾病的自我保護(hù)意識和能力，促進(jìn)了科學(xué)文明的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，激發(fā)了師生追求美好生活的熱情，營造了濃烈的校園氛圍。

三、美化環(huán)境，文明言行。

學(xué)校進(jìn)一步修改完善了清潔區(qū)責(zé)任制，把全校的草坪劃分到了每一個(gè)年級、每個(gè)班。老師定期帶學(xué)生在班上責(zé)任區(qū)內(nèi)清除雜草，撿拾白色垃圾，清除非法小廣告、培養(yǎng)文明習(xí)慣，使所有清潔區(qū)達(dá)到了地面干凈、無紙屑、無雜物、無落葉、無痰跡，徹底消除衛(wèi)生死角。發(fā)動(dòng)學(xué)生向自己的班級捐獻(xiàn)各類花卉，通過花園的綠化、樹木的剪修，校園呈現(xiàn)一片生機(jī)昂然景象。各班嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作管理?xiàng)l例，并利用紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗監(jiān)督學(xué)生言行，讓每一個(gè)學(xué)生說文明話，做文明事。

四、以學(xué)校為主渠道，扎實(shí)開展德育教育和環(huán)保教育。學(xué)校牢固樹立德育為先的理念，把德育工作擺在首要位置，貫穿于整個(gè)文明創(chuàng)建的各個(gè)環(huán)節(jié)。

1．開展傳統(tǒng)文化活動(dòng)與責(zé)任教育相結(jié)合

我校每天組織學(xué)生認(rèn)真參加豐富多彩的大課間活動(dòng)，讓“快樂鍛煉一小時(shí)，健康生活每一天”落到實(shí)處，通過組織各種比賽來深化責(zé)任教育，“誠實(shí)守信”主題征文、講故事、書法繪畫、誠信手抄報(bào)等活動(dòng)。充分挖掘和發(fā)揮他們的天賦，促進(jìn)他們德、智、體全面發(fā)展。通過這些活動(dòng)不但使學(xué)生得到了傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)而且更讓其體驗(yàn)到了責(zé)任。在活動(dòng)中既讓全體學(xué)生接受民族傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，又讓不同層次的學(xué)生都能感受祖國優(yōu)秀文化對他們產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。

2．利用節(jié)日開展教育活動(dòng)

為了培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，深化主題活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員們的良好道德品質(zhì)。在家庭，開展“孝敬父母、體驗(yàn)親情”活動(dòng)。提倡主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地，培養(yǎng)自理、自立能力；引導(dǎo)他們孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個(gè)小禮物送給父母、給父母過生日、關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學(xué)會(huì)感恩；不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。重點(diǎn)開展了“感恩父母”親情體驗(yàn)活動(dòng)——為父母做一件事。孩子能在家里幫助做些力所能及的事，學(xué)會(huì)了孝敬父母，感恩父母。加強(qiáng)了孩子和父母之間的溝通和交流，增進(jìn)了孩子與父母之間的感情。同時(shí)，也增進(jìn)了家校聯(lián)系，加強(qiáng)了家長對學(xué)校的信任。家庭因?qū)W生的感恩、明理而更充滿愛意。每年9月10日，學(xué)生干部們?yōu)槔蠋熅淖灾瀑R卡，寫上節(jié)日的祝福，送上真情的花束，讓濃濃的師生情誼縈繞在校園。

通過以上一系列活動(dòng)，我們力爭完成好“三創(chuàng)”工作，為江津區(qū)“三創(chuàng)”工作添磚加瓦?？傊叭齽?chuàng)”工作任重而道遠(yuǎn)，在前段時(shí)間的工作中，我們雖然做出了一定的努力，但距要求還有較大差距。今后，我們將迎難而上、奮力拼搏、勇于開拓、不斷進(jìn)取，把“三創(chuàng)”工作作為學(xué)校當(dāng)前重要工作，緊緊跟隨區(qū)教委的步伐，舉全校之力，集全校之智，以時(shí)不我待的緊迫感、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、志在必得的堅(jiān)定決心，扎實(shí)完成“三創(chuàng)”各項(xiàng)工作，使學(xué)校“三創(chuàng)”工作更上一層樓。

重慶市江津區(qū)順江小學(xué)校 二○一一年九月二十六日

第三篇：學(xué)科主題月活動(dòng)方案定稿

宏德小學(xué)語文學(xué)科活動(dòng)方案

活動(dòng)目的

為了貫徹落實(shí)宏小“積小善成大德，六年影響一生”的辦學(xué)理念，充分展示“七三課程”豐富內(nèi)涵，促進(jìn)我校學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升，特舉辦宏德小學(xué)語文學(xué)科主題月活動(dòng)。本活動(dòng)旨在豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。讓他們在活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受書寫、朗誦的快樂?；顒?dòng)主題：

展示七三課程內(nèi)涵——漢字聽寫；詩詞、經(jīng)典誦讀。時(shí)間：10月29日下午1：50.活動(dòng)流程：

1、開場舞

2、熊英致辭

3、主持人入場

4、漢字聽寫大賽決賽

5、詩歌朗誦展示

6、頒獎(jiǎng)

7、趙和平總結(jié) 活動(dòng)安排 漢字聽寫大賽

比賽形式：三輪淘汰制。

比賽規(guī)則：

10月27日海選：（全體學(xué)生參與）

1年級：共聽寫10個(gè)拼音，每次念一個(gè)，一個(gè)念一遍。

2至6年級：每個(gè)年級聽寫10個(gè)詞語，其中前面四個(gè)每次念一個(gè)，一個(gè)念一遍；后面六個(gè)詞語每次念2個(gè)，一次念一遍。

海選出線人數(shù)：1、2、6年級各班15人，3、4、5年級各班20人。（最后一名有并列書寫工整者進(jìn)入復(fù)賽）10月28日復(fù)賽：（各班海選出線人員參與）

1年級：共聽寫10個(gè)拼音，一次念1個(gè)，一個(gè)念一遍。2、3年級：共聽寫10個(gè)詞語，一次念2個(gè)詞語，一次念一遍。4、5、6年級：共聽寫10個(gè)詞語（其中8個(gè)詞語，一次念2個(gè)，一次念一遍；2個(gè)根據(jù)意思寫詞語，一次念1個(gè)。）復(fù)賽出線人數(shù)：每班前三名。

10月29日決賽：（各班復(fù)賽出線人員參與）

現(xiàn)場聽寫，現(xiàn)場評改，錯(cuò)一個(gè)就淘汰。各年級留在最后的為特等獎(jiǎng)，其他獎(jiǎng)項(xiàng)根據(jù)比賽現(xiàn)場具體情況而定。

其他同學(xué)在場下聽寫本年級詞語，每班評選一名優(yōu)秀學(xué)生上報(bào)王娟老師處，學(xué)校在10月30日課間操時(shí)間頒發(fā)復(fù)活獎(jiǎng)。節(jié)目名單及順序：

1、一年級組《古詩新唱》

2、三年級組《感恩老師》

3、五年級組《弟子規(guī)》

4、二年級組《一株紫丁香》

5、四年級組《中華頌》

6、六年級組《中華少年》

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：最佳表演獎(jiǎng)

最佳朗誦獎(jiǎng)

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)（各設(shè)2名）本次活動(dòng)人員安排

主要負(fù)責(zé)人：王娟

張杰

王雪梅 安全負(fù)責(zé)人：王培文 主持人：

羅松林 唐燕 調(diào)度：

王娟

詩歌朗誦評委：熊英

趙和平王培文 張昌敏

李英 周紅 任亮 黎秀華

1、背景廣告制作、4個(gè)話筒、2個(gè)話筒架及站臺(tái)： 王培文

2、舞臺(tái)布置人員：張杰（主要負(fù)責(zé)人）

黃俊林

張昌敏

羅松林

孫?。ㄎ枧_(tái)的布置在12：00前完成）

（1）張杰安排三四年級搬花

（2）孫巍、張昌敏負(fù)責(zé)舞臺(tái)背景的布置

(3)、黃俊林，羅松林負(fù)責(zé)搬桌凳（評委席8套；每個(gè)班前2套）

3、音箱準(zhǔn)備：符川

鄧仁甫（29日上午12：00前完成）

4、音樂準(zhǔn)備、攝像：鄧仁甫（入場，頒獎(jiǎng)時(shí)音樂；各班所需音樂在10月27日下午放學(xué)前交鄧仁甫老師處）

5、開場舞準(zhǔn)備：

陳振寧

歐陽佳黛

6、獎(jiǎng)狀：110張，漢字聽寫大賽決賽72張，復(fù)活賽、詩歌朗誦各班

1張，共38張。（購買：湯小燕；制作：符川 ； 蓋章：王雪梅）

7、參賽學(xué)生用紙準(zhǔn)備： 王娟 符川（王娟負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)模板，符川負(fù)責(zé)打印，28日放學(xué)前完成）

8、活動(dòng)表格制作：王娟（漢字聽寫大賽各班進(jìn)入決賽名單，各班獲獎(jiǎng)人員名單，詩歌朗誦獲獎(jiǎng)名單匯總表）

9、題庫整理、打?。簭埥埽ǜ髂昙夘}庫由各年級語文組長于10月26日前發(fā)送至張杰QQ，整理打印后于28日前交王娟。）

10、各班獎(jiǎng)狀、參賽用紙、表格分發(fā)：王娟、王雪梅。（在29日上午用文件袋封好分發(fā)給班主任)。

11、獎(jiǎng)狀書寫： 漢字聽寫大賽： 一年級：

薛春梅 二年級：

邱術(shù)梅

三四年級：

張杰

王雪梅 五六年級：

張昌敏 黎雪英： 復(fù)活賽：

羅松林

詩歌朗誦：

張昌敏（用毛筆書寫）漢字聽寫大賽現(xiàn)場評委：

一年級1、2、3班 ： 羅琴

一年級4、5、6班：歐玉玲 二年級1、2班：

何倩

二年級3、4班：

蘇琳 三年級1、2、3班：

王雪梅

趙和平四年級1、2班：

許慧

黃俊林

五年級1、2班：

張昌敏

劉興 六年級1、2班：

薛春梅

熊英

12、漢字聽寫大賽決賽現(xiàn)場淘汰學(xué)生試卷收管： 王娟

13、漢字聽寫大賽決賽現(xiàn)場現(xiàn)場記時(shí)：

張杰

14、跟班老師安排：（負(fù)責(zé)班上紀(jì)律、組織班上其他同學(xué)聽寫本年級詞語、收發(fā)試卷）

一年級一班 ：李芳

唐塾乙

一年級二班：吳霞

孫巍 一年級三班：徐技紅

黃波

一年級四班：劉紅梅

一年級五班：李習(xí)瓊

湯小燕

一年級六班：劉蓉

劉素瓊

二年級一班：

楊婕

二年級二班：邱術(shù)梅

姚遠(yuǎn)

二年級三班：

張?zhí)m

二年級四班：

黃琴

三年級一班：

邱先輝

三年級二班：

魏利群 三年級三班：

歐陽佳黛

四年級一班：

陳振寧

四年級二班：陳先蓉 五年級一班：

杜麗

五年級二班： 陳華榮 六年級一班：黎雪英

六年級二班： 李英

第四篇：瀲江中學(xué)素質(zhì)教育月活動(dòng)方案

瀲江中學(xué)“素質(zhì)教育月”活動(dòng)方案

今年我?！八刭|(zhì)教育月”活動(dòng)的主題為：生態(tài)與發(fā)展。主題圍繞建設(shè)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)，全方位、多角度地開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)生態(tài)與發(fā)展的關(guān)系，增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識，形成生態(tài)環(huán)保的學(xué)習(xí)生活方式，了解和參與鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)。

一、組織機(jī)構(gòu)

組長：賴德仁

副組長：葉斌、謝輝

成員：黃承林、王清仁、劉菲、黃德勇、王文杰

二、具體活動(dòng)內(nèi)容：

（一）動(dòng)員階段：2010年 4月~5月

學(xué)校利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等形式對學(xué)生進(jìn)行宣傳動(dòng)員，同時(shí)也將利用晨會(huì)、主題班會(huì)讓同學(xué)們來談?wù)勛约赫J(rèn)識的生態(tài)環(huán)境。讓學(xué)生了解所在區(qū)域的生態(tài)環(huán)境，切實(shí)感受到保護(hù)神態(tài)環(huán)境的重要性，思考生態(tài)與發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)關(guān)注愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識和行為。

（二）實(shí)施階段：結(jié)合本次活動(dòng)，2010年5月我校將舉行各項(xiàng)活動(dòng)，內(nèi)容如下

1．生態(tài)繪畫比賽

比賽要求學(xué)生自主繪畫（可在家完成），內(nèi)容圍繞生態(tài)保護(hù)，每班推選3名學(xué)生進(jìn)入全校評比，5月9日前將作品交教務(wù)處，再由美術(shù)老師評出全校一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名并予以展示與頒獎(jiǎng)。

2．作文比賽

比賽要求學(xué)生讀一本有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的書，寫一篇觀后感，字?jǐn)?shù)要求在600字左右。先以班級為單位，每班推薦3篇，然后以年級為單位進(jìn)行評獎(jiǎng)，由語文組分別評出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名并予以展示與頒獎(jiǎng)。

3.將軍公園公益勞動(dòng)

學(xué)校團(tuán)委組織新入團(tuán)團(tuán)員一行到將軍公園進(jìn)行義務(wù)環(huán)保志愿者活動(dòng)，清潔將軍公園周邊垃圾，瞻仰革命烈士并進(jìn)行愛國主義革命傳統(tǒng)教育和入團(tuán)宣誓活動(dòng)。

4．演講比賽

比賽要求全校各班圍繞“生態(tài)與發(fā)展”為主題通過初賽挑選并推薦優(yōu)秀選手代表參加全校決賽，決賽賽將在學(xué)校多媒體教室舉行，參賽選手出場的順序?qū)⒂沙楹灈Q定，語文組的老師將作為評委。每個(gè)年級將評選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

（三）總結(jié)階段：2010年6月上旬

學(xué)校對活動(dòng)開展情況進(jìn)行全面總結(jié)。并對表現(xiàn)優(yōu)異的班級與個(gè)人進(jìn)行表彰。對活動(dòng)中表現(xiàn)出色的先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)事例進(jìn)行宣傳，為我校的素質(zhì)教育的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。-1-

第五篇：順江村2011年村治保主任

順江村2011年村治保主任

述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，按照鎮(zhèn)黨委、政府的社會(huì)治安綜合治理工作會(huì)議的要求，大力推進(jìn)我村社會(huì)治安綜合治理工作，確保了我村社會(huì)治安綜合治理工作的有序開展，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展作出了一份力量?，F(xiàn)將一屆來我在社會(huì)治安綜合治理中所做的工作如下：

一、盡職盡責(zé)、全力支持，積極參與社會(huì)治安綜合治理工作

我作為治保主任，我深知自己肩上重?fù)?dān)的分量，在社會(huì)治安綜合治理工作中，我要求自己盡職盡責(zé)參與到具體實(shí)際工作中，將穩(wěn)定工作放在各項(xiàng)工作之首。無論是召開社會(huì)治安綜合治理工作業(yè)務(wù)工作會(huì)議還是深入群眾調(diào)查研究，我都要花一定的時(shí)間、精力講社會(huì)治安綜合治理工作，反復(fù)強(qiáng)調(diào)沒有一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境，不僅改革、發(fā)展無法進(jìn)行，而且已經(jīng)取得的成績也將付之東流，再三要求全體村民時(shí)刻繃緊維護(hù)穩(wěn)定這根弦，無論什么時(shí)候，無論工作多么繁重，都要做到“穩(wěn)定高于一切”、“穩(wěn)定壓倒一切”，把維護(hù)穩(wěn)定放在各項(xiàng)工作的首位，作為萬事之先。對社會(huì)上的不穩(wěn)定因素，及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，抓早、抓小、抓苗頭，就地及時(shí)化解，做到小事不出村，大事不出鎮(zhèn)，調(diào)處糾紛不過夜，解決問題不留后遺癥，把問題解決在基層，消化在萌芽狀態(tài)，防止引發(fā)群體性事件，用自己的行動(dòng)為大佛村的穩(wěn)定出力。

二、努力做好群眾來信來訪工作

對群眾的每一封來信，我都認(rèn)真閱讀，對前來向我反映情況的群眾，我認(rèn)真接待，仔細(xì)聽取情況反映。對他們反映的問題，凡通過努力能夠解決的，我都認(rèn)真予以辦理，對少數(shù)受條件限制或政策不允許確實(shí)解決不了的，認(rèn)真做好解釋說服工作。

三、全力支持政法各部門工作

對政法各單位要求我村做的工作，我都積極主動(dòng)付諸實(shí)施，對他們開展的各項(xiàng)綜治活動(dòng)全力支持，對他們提出要協(xié)調(diào)的問題，我都參加，力所能及地幫助他們解決一些問題。

四、全力做好民兵、征兵及應(yīng)急工作

組織好民兵參加上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，順利完成了每年的征兵任務(wù)，建立了我村應(yīng)急保障機(jī)制，對緊急事件進(jìn)行了有效處理，保障了群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。

五、做好村委會(huì)的其他工作

按時(shí)完成上級和村黨支部交予的各項(xiàng)工作。

六、盡力參與社會(huì)治安綜合治理的各項(xiàng)活動(dòng)

我能按照區(qū)委、區(qū)政府及鎮(zhèn)黨委、政府的要求積極參與普法宣傳，提高法制知識，有效地維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。

本屆來，我在社會(huì)治安綜合治理方面雖然做了不少的工作，取得了一定的成績，但是離上級的要求還有一定的差距。今后，我將進(jìn)一步做好社會(huì)治安綜合治理工作，更好地?fù)?dān)負(fù)起“保一方平安”的責(zé)任，為創(chuàng)建和睦平安的順村村貢獻(xiàn)一份力量。

以上述職報(bào)告，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們加以批評指正！謝謝！

順江村治保主任 任健

2012年1月8日