第一篇：【案例】一日拓展活動計劃

一日拓展活動計劃
時間
08:30

項目名稱
* 到達(dá)基地

項目詳情

目的意義

08:30-10:00

* 編隊 紀(jì)律訓(xùn)練 * 破冰

全體人員在教官的組織下進(jìn)行活動激 情訓(xùn)練（選隊長 取隊名 設(shè)計隊訓(xùn)、隊 徽，風(fēng)采展示）挑戰(zhàn)者站在1、5 米高的高臺上往下倒，其他隊友接住 長 16 米、12 米的繩子各一根，在戴眼 罩的狀態(tài)拼裝各種圖形 把場內(nèi)一個繩圈內(nèi) 1－30 的數(shù)字信息 卡片按照依次全部的要求交給培訓(xùn)師 在沒有任何溝通的情況，在規(guī)定的時間 內(nèi)將信息傳送給領(lǐng)導(dǎo)者

激發(fā)活動熱情，破除心理堅冰，進(jìn)入活動狀態(tài)

上 午
10:00-11:30

* 信任背摔 * 盲人方陣

增強(qiáng)信任感和凝聚力 正確的方法，有效地溝通，快速 的決策才是成功的基礎(chǔ)方法 提升團(tuán)隊協(xié)作和創(chuàng)新思維能力； 有效收集市場信息，達(dá)到團(tuán)隊共 贏目標(biāo) 溝通包括清晰的發(fā)送信息和準(zhǔn) 確的接受信息。

* 極速六十秒

* 驛站傳輸 11:30-12:30 12:30-13:30 * 午餐 休整

中 午

* 支援前線

后援部隊正確有效的傳送前線所需緊 缺的物資和物品 各組隊員共同站在大圓環(huán)內(nèi)，邊走邊滾 動大圓環(huán) 繩子編制而成的電網(wǎng)洞，隊員依次通 過，觸網(wǎng)即封，代表死亡 五個小項目組成

活躍氣氛、培養(yǎng)團(tuán)隊精神和競爭 意識 協(xié)調(diào)一致、密切合作的團(tuán)隊精 神；組織、協(xié)調(diào)的能力；信任和 理解包容情操 合理利用資源 團(tuán)結(jié)就是力量 培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神，增強(qiáng)團(tuán)隊凝 聚力 提高危機(jī)時刻生存技能，民主、

* 坦克向前沖

* 模擬電網(wǎng) 13:30-16:30

下 午

* 挑戰(zhàn)五分鐘

* 海南逃生

在不借助任何外部力量和道具的情況 下全部隊員通過 4.2 米的光滑墻面

有效討論，合理、快速決策，勇 于嘗試；最優(yōu)配置資源，更深的 感受信任和團(tuán)隊的力量。

16:30-17:00 17：00

* 總結(jié) * 交還衣物 * 登車返回

活動方組織，教官配合

總結(jié)經(jīng)驗，查找不足

1、本計劃可根據(jù)對方要求再做調(diào)整

2、參加戶外活動人員需將貴重物品保管好，防止損壞、丟失等意外情況

3、各種活動需在教官帶領(lǐng)下進(jìn)行，嚴(yán)禁私自活動

4、活動人員盡量穿休閑鞋和服裝

5、活動人員盡量不帶貴重物品

6、本計劃項目較多供選 5—6 個項目以保證當(dāng)日培訓(xùn)質(zhì)量

7、培訓(xùn)活動贈送全程項目照片影像視頻短片（不少于 10 分鐘）

8、聯(lián)系朱教練 ***

備

注

第二篇：小班一日活動計劃

小班一日活動計劃

小班一日活動計劃

一、晨間自由活動：自選玩具

活動目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒積極參加晨間活動的興趣。

2.樂意和同伴合作游戲，體驗交流分享的樂趣。

活動準(zhǔn)備：桌面玩具、小臉盆

活動過程：

1.熱情接待幼兒，做好幼兒的二次晨檢工作。

2.引導(dǎo)幼兒自由選擇桌面玩具，和同伴一起玩耍。

3.孩子玩玩具的情況教師隨時關(guān)注，并引導(dǎo)孩子們互相交流和分享，如果有時間隨時記錄孩子的表現(xiàn)。

4.點(diǎn)評總結(jié)：某某某玩玩具有自己的想法，和好朋友合作的很棒，以后玩這種玩具時多用心一定能玩出更有創(chuàng)意的方法，我們要給*** ***貼上紅點(diǎn)！

5.教師和幼兒一起收拾整理桌面玩具，引導(dǎo)幼兒將玩具擺放整齊。

二、早鍛煉：跳圈

活動目標(biāo)：

1.練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)，鍛煉幼兒的腿部肌肉力量發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)。

2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性，體驗一物多玩的樂趣。

活動準(zhǔn)備：體操圈若干（同幼兒人數(shù)相等）

活動過程：

1.開始部分：

幼兒跟隨教師兩手握圈開汽車進(jìn)入活動場地，做圈操及活動關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備動作。

2.基本部分：練習(xí)立定跳遠(yuǎn)動作

（1）教師講解。示范動作。（要領(lǐng)：屈膝擺臂。蹬地起跳，輕輕落地。保持平衡）

（2）教師帶領(lǐng)幼兒分步驟練習(xí)，重點(diǎn)放在起跳和落地上。

（3）教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)和四散練習(xí)，重點(diǎn)糾正個別幼兒動作。

3.游戲：小兔跳圈

（1）教師講解并示范玩法：幼兒將圈擺成一條長龍，幼兒雙手做小兔的耳朵，一個接一個的連續(xù)跳圈。

（2）幼兒跟著教師一起扮演小兔跳圈。

4.結(jié)束部分

（1）圈的一物多玩：教師鼓勵幼兒動腦筋玩圈，和別人玩得不一樣。

（2）幼兒拿圈開火車下場。

三、晨間談話：春天來啦

活動目標(biāo)：

1.利用生活經(jīng)驗和所學(xué)知識表達(dá)自己眼睛里的春天。

2.知道春天里開花、發(fā)芽的植物如：柳樹、桃花、油菜花、豌豆花等。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1.引導(dǎo)幼兒說說上學(xué)路上和小區(qū)里樹木、花草的變化，能用語言表達(dá)眼里看到的春天。

2.和孩子們討論一下春天里有哪些花和樹，他們是什么樣的。

四、集中教育活動：小班數(shù)學(xué)活動《朋友你好》

設(shè)計意圖：本教材選自小班主題《好伙伴》，(^.q

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u4M小班幼兒的好奇心較強(qiáng)，對新事物的探索欲望較強(qiáng)，由此，我根據(jù)我班幼兒的年根據(jù)《新綱要》中，教師要引導(dǎo)幼兒在良好的環(huán)境中，積極地，主動地去探索各種事物，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的一種教育活動。由此，我根據(jù)小班的年齡特點(diǎn)，設(shè)計了一堂《朋友你好》的數(shù)學(xué)活動，讓幼兒能夠大膽地參與活動，積極地投入到實踐中去。小班下學(xué)期，幼兒通過數(shù)學(xué)活動的學(xué)習(xí)，已初步掌握了點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。但小班小朋友他們的思維是具體形象的，在學(xué)習(xí)過程中要著重于感知事物的明顯特征，這就要求活動要盡量與他們自身的日常生活經(jīng)驗結(jié)合起來，雖說幼兒運(yùn)用視覺感受數(shù)量的能力比較強(qiáng)，但其他感覺器官感受性相對較弱。針對這一情況，我設(shè)計了這一課程。以游戲找朋友引起幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒關(guān)注、捕捉生活中能觸及的數(shù)字信息，使幼兒自然、輕松、愉快地獲得數(shù)學(xué)經(jīng)驗，全方位地運(yùn)用各種感官感知數(shù)量，用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決問題。

好育園博客(U/J7}7B#`f4rD q活動目標(biāo)：

1.嘗試用一一對應(yīng)的方法比較5以內(nèi)兩組物品數(shù)量的多少，學(xué)習(xí)用“去1”、“添1”的方法使兩組物品一樣多。

2．樂意大膽的表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，體驗數(shù)學(xué)操作活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

教師用：黑板、小羊和草、小熊和魚的圖片各5張。

幼兒用：貼有小貓的盤子12只，小魚夾子若干，點(diǎn)心操作材料12份，膠水若干。

活動過程：

一.給貓媽媽送禮物

1.引導(dǎo)：貓媽媽生了幾只貓寶寶，我們每人準(zhǔn)備兩盤香噴噴的魚作禮物去她家看望貓寶寶吧?。勘P夾四條魚）

指導(dǎo)語：小貓吃三條魚，大貓吃五條魚，看看你得盤子上有幾個點(diǎn)，你的貓就吃幾條魚。

2.教師檢驗是不是人人都數(shù)對點(diǎn)數(shù)和小魚了，體驗一一對應(yīng)。

二、貓媽媽請朋友吃點(diǎn)心

1.引導(dǎo)：綿羊一家來了5只小羊，貓媽媽請他們吃草，貓媽媽咚一下放下了草，就去招待別的客人了（小羊整齊的排列，骨頭無序的擺放）（5只小羊、4叢草）

2.幼兒操作：請一個小朋友幫貓媽媽把草分分好。一一對應(yīng)排列，引導(dǎo)幼兒比較，發(fā)現(xiàn)少了一叢

提問：貓媽媽拿來的草和小羊一樣多嗎？怎么辦？

引導(dǎo)幼兒觀察嘗試用 “添1”的方法使小狗和骨頭一樣多。

3.狗熊一家來了4只小熊，貓媽媽為他們準(zhǔn)備了魚。貓媽媽咚的一聲放下魚，又去招待別的客人了。（熊有序排列，魚無序擺放）

幼兒操作：請一個小朋友幫貓媽媽把魚分分好。一一對應(yīng)，引導(dǎo)幼兒比較，發(fā)現(xiàn)多了一條。

提問：貓媽媽拿來的魚和小熊一樣多嗎？怎么辦？

引導(dǎo)幼兒用觀察嘗試用“去1”的方法使小熊和魚一樣多。

三、幫貓媽媽分一分

1.出示粘貼板，教師介紹規(guī)則

師：貓媽媽還給客人準(zhǔn)備了禮物（出示黏貼板），給小動物準(zhǔn)備了食物、還有小盤子裝禮物，讓小朋友來看一下貓媽媽分對了嗎？是多了還是少了？教師邊說邊演示介紹材料。每個盤子放一個點(diǎn)心。

2.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

師指導(dǎo)語：有幾個盤子就要裝幾份禮物；有幾個小動物就要給幾份食物，數(shù)一數(shù)，一樣多了嗎？請檢查好的小朋友把貓媽媽的禮物放到黑板上，可以等小動物來拿。

3.完成的幼兒將點(diǎn)心放到黑板上，教師與幼兒共同檢驗。

師：小兔來了；來看看他們的禮物，一個盤子一份禮物，四個盤子四分禮物；一只兔子一個蘿卜，四個兔子四個蘿卜，都對了，謝謝小朋友幫助貓媽媽。

四、回家?guī)椭鷭寢屨怼?/p>

今天我們學(xué)會了幫毛媽媽整理物品，回去也幫媽媽整理整理吧！

五、課間操：

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)聽著音樂有節(jié)奏的模仿老師的動作，知道動作有力與大家保持一致。

2.積極參與做操，體驗早操活動帶來的樂趣。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1.教師用語言動作提醒幼兒積極參與做操，感受活動的樂趣。

2.能仔細(xì)聽音樂并模仿老師做動作，在做早操的時候能做到動作有力、整齊，與同伴保持一致。

六、生活活動：

活動目標(biāo)：

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)飲水機(jī)取放溫開水的方法，能有序地排隊喝水。

2.知道洗手前應(yīng)推高袖口，以免水弄濕衣物，洗手時應(yīng)放小水，不浪費(fèi)水。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1.提醒幼兒接水時，注意冷熱水量和先后的控制，以免燙手或喝不完浪費(fèi)水。

2.觀察幼兒洗手情況，是否手心手背搓干凈，是否在水槽中將水甩干等等，并隨機(jī)指導(dǎo)。

七、游戲活動：音樂游戲《碰一碰》

活動目標(biāo)：

1.會唱歌曲《碰一碰》，能聽音樂合拍地游戲。

2.啟發(fā)幼兒創(chuàng)編不同的相互觸摸的動作，體驗游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

《碰一碰》音樂、韻律音樂磁帶活動過程 ：

活動過程：

一、韻律活動：《幸福拍手歌》。

教師：“音樂已經(jīng)響起了，小朋友快快站起來，我們一起做游戲吧！”

二、嘗試與同伴進(jìn)行互動游戲，體驗身體接觸的快樂。

1．教師：老師今天想和你們玩一個“碰一碰”的游戲。這個游戲要兩個人才能玩，所以我要先找一個好朋友。

教師唱：“找一個朋友碰一碰，找一個朋友碰一碰”。

（唱完后叉腰站到某一小朋友面前。）

教師：現(xiàn)在，誰是我的好朋友？

（教師右手叉腰，伸出左手來問“碰哪里”，鼓勵幼兒回答“小手碰小手”。）

教師：我的小手已經(jīng)伸出來了，怎么碰呀？

（教師和選中的幼兒相互拍一下手。）

2.再次示范。

教師再一次找新朋友。教師停在某一幼兒面前時，故意停頓，讓全體幼兒問“碰哪里”，教師回答“小手碰小手”，并與幼兒互相拍一下手。

（重復(fù)第三次游戲。）

3.交流小結(jié)。

教師：剛才老師是怎么玩游戲的？我們先是唱“找一個朋友碰一碰，找一個朋友碰一碰”然后是你們來問我“碰那里”，老師來回答“小手碰小手”。這樣我們就可以碰一碰了?！澳悄銈儠孢@個游戲嗎？誰來試一試？”

4.個別幼兒嘗試。

在提問、回答處暫停，讓全體幼兒分清楚誰問誰答。教師可請幼兒換一個朋友再玩，結(jié)束時，可突然改變口令如“鼻子碰鼻子”。（提醒幼兒來問“碰哪里”，教師回答“鼻子碰鼻子”）

5.再次交流小結(jié)。

教師：一開始的時候老師和你們玩的是“小手碰小手”，后來是怎么玩的？（鼻子碰鼻子）。在我們玩“鼻子碰鼻子”時，是誰來問？（小朋友）是誰回答？（老師回答）。

6.全體幼兒嘗試。

教師:你們想玩這個“碰一碰”的游戲嗎？請你找一個好朋友一起來玩一玩。找到好朋友以后，你們一起問“碰那里”，聽到我的回答后，你們可以碰一碰。

（播放MP3音樂，幼兒一起玩游戲兩遍，鼻子碰鼻子）

三、探索各種用身體接觸的方法。

1.討論交流。

教師：剛才，我們玩了碰一碰鼻子的游戲。那么，我們還可以碰身體的哪些地方？

2.幼兒自由交流、探索。

幼兒每講到一種游戲方法，教師就帶領(lǐng)幼兒一起嘗試，并強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則和說出完整的句子。如：膝蓋碰膝蓋、小臉碰小臉、小腳碰小腳等。

3.幼兒自由嘗試。（播放伴奏磁帶，幼兒一起玩游戲兩遍。）

四、完整欣賞歌曲并游戲，進(jìn)一步體驗同伴間身體接觸的樂趣。

教師：鼻子碰鼻子的時候，我們要注意些什么？屁股碰屁股有點(diǎn)難，不容易碰，誰能想出好辦法、、、、小結(jié)：剛才小朋友想出了許多游戲方法。我們的鼻子是凸出來的，可以輕輕地碰一碰，不能太用力，不然的話會受傷、流鼻血。我們的膝蓋如果彎一彎，也能夠碰一碰。如果我們轉(zhuǎn)個身，把屁股撅起來，就能玩碰一碰的游戲了。

五、結(jié)束環(huán)節(jié)。

教師：剛才我們和小朋友一起玩了“碰一碰”的游戲，真開心。我們身上還有好多地方也可以碰一碰，那我們就和更多的小朋友一起玩“碰一碰”的游戲吧！

八、戶外活動:朋友蹲

活動目標(biāo):

1.根據(jù)聽到的名詞，練習(xí)幼兒的反應(yīng)能力。

2.調(diào)動幼兒在體育活動中的主動性和積極性，增強(qiáng)幼兒動作的準(zhǔn)確性。

活動準(zhǔn)備：

不同種類的動物頭飾，在活動室地板上畫出各小組的區(qū)域。

活動過程：

1.老師先在教室內(nèi)說明游戲規(guī)則。

（1）幼兒分組，給每個小組的幼兒發(fā)一種頭飾。

（2）教師示范游戲一遍：教師說：“小貓蹲，小貓蹲，小貓蹲完小狗蹲。然后代表西瓜的那個小朋友就要接著說：“小狗蹲，小狗蹲，小狗蹲完XX蹲。依次輪流下去游戲。直到反應(yīng)過慢或反應(yīng)錯誤，刪除游戲的幼兒，游戲才結(jié)束。

2.老師帶領(lǐng)去戶外場地進(jìn)行游戲。

3.請幼兒分組練習(xí)一遍，再進(jìn)行游戲。

4.教師指導(dǎo)：沒輪到的小朋友應(yīng)保持安靜；游戲的幼兒在做下蹲動作時要做到位。

5.多次游戲后，可加大難度，即加快說話的速度，接不上的幼兒則淘汰。

6.游戲次數(shù)可根據(jù)幼兒興趣曾減。

7.教師小結(jié)，游戲結(jié)束，幼兒開火車回教室。

九、進(jìn)餐活動：

活動目標(biāo)：

1.進(jìn)餐姿勢正確，就餐時盡量保持安靜，學(xué)習(xí)細(xì)嚼慢咽，不浪費(fèi)飯菜。

2.餐后能嘗試整理桌子、飯碗，在老師的提醒下獨(dú)立漱口。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1.能一口菜一口飯，飯菜多咬咬，并做到飯菜不掉出小碗。

2.飯后自己整理桌面衛(wèi)生，把小碗、調(diào)羹送回桶里。

十、餐后自由活動：

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒餐后安靜活動，自由選擇玩具獲書籍游戲，學(xué)習(xí)與同伴友好交往，體驗自由交往的樂趣。

2.指導(dǎo)輕拿輕放小椅子，不大聲說話，幼兒學(xué)會玩完自己把玩具收好，養(yǎng)成良好的活動常規(guī)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1.提醒幼兒在選擇活動材料時，可以選擇自己喜歡的玩具，也可以選擇和同伴合作的材料活動。

2.引導(dǎo)幼兒互相交流分享，輕輕的說話，學(xué)習(xí)整理自己的物品。

十一、午睡及點(diǎn)心活動

活動目標(biāo)：

1.安靜入睡，睡姿正確，學(xué)習(xí)自己穿脫衣褲和鞋子。

2.能吃完自己的一份點(diǎn)心，知道點(diǎn)心后漱口、擦嘴。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1.提醒幼兒進(jìn)午睡室做到輕聲說話，并能正確迅速有序地上廁所。

2.在成人的幫助下睡前脫掉外衣鞋子，放在固定的地方，會蓋好小花被，起床時穿上外衣和鞋子。

3.提醒幼兒正確的睡姿，右側(cè)臥睡，不趴著睡不蒙頭睡。

4.獨(dú)立用完點(diǎn)心，能有序排隊漱口，漱好口將杯子放在在指定處。

十二、區(qū)域活動：重點(diǎn)觀察區(qū)域《美工區(qū)》

活動目標(biāo)：

1.嘗試運(yùn)用水粉筆大膽裝飾背心，會選擇自己喜歡的顏色和圖案進(jìn)行裝飾。

2.初步學(xué)習(xí)與同伴兩兩合作，能用自己的語言和別人交流，進(jìn)一步培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)。

材料投放：

1.提供作品范樣、裁成各式背心的白紙、操作盒、各色顏料、毛筆、湯匙等。

2.提供報紙和掛歷、膠水、牙膏盒。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1.指導(dǎo)幼兒自由選擇背心穿上，在選擇自己喜歡的顏料進(jìn)行涂畫，引導(dǎo)他們畫各種圖案和花紋，提醒幼兒互相合作。

2.將幼兒制作的花背心送與表演區(qū)的幼兒進(jìn)行表演。

3.指導(dǎo)幼兒正確撕紙的方法：雙手食指、拇指捏住報紙的邊沿，然后兩手前后用力，撕出人體各部位的圖形，撕得力度要小一些，將撕下的圓形、長方形等人體部位圖形組合成人的整體形象粘帖在牙膏盒上。

4.讓牙膏盒豎立起來，與同伴的作品擺放在一起，呈現(xiàn)多個好朋友手拉手的場景。

十三、離園自由活動

活動目標(biāo)：

1.愉快地參與區(qū)域活動，遵守規(guī)則，離園前把活動材料收放整齊。

2.能有禮貌的道別，并注意離園安全

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1．提醒幼兒整理自己的儀表，帶好自己的物品，不是自己的東西不拿。

2．主動向老師、小朋友及其他家長道別。

3．不獨(dú)自離開幼兒園，不跟陌生人走；與家長手拉手出校門，不在馬路上亂跑。

第三篇：一日活動計劃設(shè)計方案

一日活動計劃設(shè)計方案

上午：

一、晨間接待：幼兒禮貌入園，教師熱情接待，并和幼兒做簡單的交流。

二、晨間活動：《袋鼠跳》要求幼兒雙腳并攏拉緊帶子向前行進(jìn)跳，其余幼兒分別為比賽的幼兒吶喊助威。

三、早操、喝開水：要求幼兒跟著音樂做《加油操》，《阿里山的姑娘》，《立正稍息站好》做操時動作整齊，表情認(rèn)真，做好操之后上廁所并喝開水。

四、晨間談話：本周對幼兒進(jìn)行講文明懂禮貌教育。

五、集體活動：

1、語言活動《沒長耳朵的小老虎》。

2、音樂《我上學(xué)前班》。

六、午餐：

1、餐前教育：介紹食譜，引起幼兒的食欲。

2、餐前活動：玩手指游戲，念兒歌。

3、幼兒安靜進(jìn)餐，主動添飯。

4、餐后活動：玩穿線板，小動物藥。下午：

六、午睡：幼兒將衣物脫下擺放整齊，安靜入睡保持良好睡姿。

七、起床，吃點(diǎn)心：安靜起床，同伴間互相幫忙，并喜歡吃各種午點(diǎn)。

八、游戲活動：區(qū)域活動：數(shù)學(xué)區(qū)，手工區(qū)，益智區(qū)，表演區(qū)。

九、集體活動：科學(xué)《寧寧的一天》。

十、離園活動：

1、桌面游戲。

2、收拾好物品，和老師同伴再見。

第四篇：大班一日活動計劃

大班一日活動計劃

65667部隊前進(jìn)幼兒園 班型：大班 教師：陳晨

一、晨間談話與區(qū)域活動。（7：30——8：00）區(qū)域活動：

1、語言區(qū)：提供識字卡片、還有識字圖案等，閱讀和學(xué)習(xí)。

2、美工區(qū)：提供各種顏色的皺紋紙、剪刀、各種顏色的卡紙、雙面膠等，供幼兒利用材料制作各種形狀顏色的服裝。

3、建構(gòu)區(qū)：提供多種可搭建的材料供幼兒創(chuàng)意建構(gòu)。

4、、益智區(qū)：提供各類拼圖、七巧板和練習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成。晨間談話：

1、師生共同評價晨間區(qū)域活動的情況，表揚(yáng)活動好的幼兒，鼓勵每個幼兒積極活動。

2、教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛，友好相處，在活動中注意安全等。

3、提醒幼兒遵守一日活動常規(guī)，多學(xué)本領(lǐng)，長大為祖國作貢獻(xiàn)。

二、早操活動與戶外游戲（8:30——9:30）早操活動：

1、教師幫助幼兒調(diào)整著裝；

2、要求幼兒在早操時按節(jié)奏做操，動作正確有力度。

3、指導(dǎo)幼兒在做操時注意力集中，學(xué)會控制自己的行為。戶外游戲：搭建山洞 游戲目標(biāo)：

1．積極參加結(jié)伴進(jìn)行的“搭山洞”、“過山洞”的活動，發(fā)展創(chuàng)造力。2．發(fā)展基本動作，提高肌肉的耐力和集體的協(xié)調(diào)性。3．在活動中體驗成功和合作活動的樂趣。游戲準(zhǔn)備：

1．寬敞的活動場地，長墊子4~5個。2．根據(jù)需要擺放墊子。玩法：

1．幼兒開始活動前的準(zhǔn)備，做熱身運(yùn)動。

2．幼兒開始嘗試用身體的不同部位“搭山洞”。組織幼兒嘗試用不同的方式“搭山洞”，如：單人搭山洞；雙人搭山洞；多人搭山洞等。教師也可啟發(fā)幼兒探索運(yùn)用身體的部位來“鉆山洞”，如：正面鉆；側(cè)身鉆；匍匐前進(jìn)、四肢貼地前行；仰躺于地、雙腳蹬地前移等不同的方式。3．最后，師幼互相做舒展運(yùn)動結(jié)束游戲。

三、集中教育活動一：（9:30——10:00）數(shù)學(xué)活動 認(rèn)識左右

設(shè)計意圖：本次活動取材于《遼師版》大班上。小朋友在生活、游戲中總會遇到用左、右的方位來表述的事物，孩子們會遇到區(qū)分左右很困難的情況。因此，我設(shè)計了本次教學(xué)活動?；顒幽繕?biāo)：

1．創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗左右的位置與順序。

2．通過活動，使幼兒能確定物體左右的位置與順序，并能用語言來表達(dá)，初步體驗左右的相對性。

3．使幼兒在學(xué)習(xí)活動中獲得積極的情感體驗?；顒訙?zhǔn)備：

1．毛絨玩具：狗、兔、熊、鹿、虎 2．幼兒每人1套圖片?；顒舆^程：

1．情境導(dǎo)入：教師：“今天我們班來了一些客人，首先我們以熱烈的掌聲歡迎他們，誰知道一共來了幾位客人?剛才你回答時舉的哪只手?右手還可以做哪些事?左手呢?左、右手是一對好朋友，你身上還有這樣一對對好朋友嗎?”(左腿、右腿；左腳、右腳；左耳、右耳；左眉毛、右眉毛等)2．聽口令做動作伸出你的左手，伸出你的右手；聳聳你的左肩，聳聳你的右肩；跺跺你的左腳，踩跺你的右腳；左手摸左耳，右手摸右耳；左手摸右耳，右手摸左耳…… 3．按方位說名稱

(1)教師將狗、兔、熊、鹿、虎按從左到右的順序擺好，讓幼兒說出動物的名稱。

“小朋友，你們看一看，放在最左邊的是什么動物，放在最右邊的又是什么動物?”“誰來告訴老師，兔子的左邊是什么動物?鹿的右邊又是什么動物?”

⑵請幼兒按教師的要求把圖片擺出來。先找出老虎圖片，把小兔子圖片擺在老虎圖片的左邊，把小貓圖片擺在小兔子圖片的左邊，把熊貓圖片擺在老虎圖片的右邊，把小鴨子圖片擺在熊貓圖片的右邊。請幼兒跟自己旁邊的幼兒說一說，老虎圖片的左邊是什么圖片?右邊又是什么圖片? ⑶教師和幼兒面對面站著，教師請幼兒舉起右手，教師自己也舉起右手。教師舉的右手和幼兒舉的右手怎么不同呢? ⑷教師轉(zhuǎn)過背，與幼兒方向一致，再舉右手。讓幼兒體驗面對面站著，因為方向不同，所以自己舉的右手就和教師的剛好相反；要是方向一樣，教師舉的手就和小朋友舉的手一樣了！

4．練習(xí)請幼兒說一說，下圖畫的分別是哪只手或哪只腳?請在左手、左腳的。內(nèi)畫“＼／”，在右手、右腳的○內(nèi)畫“△”。

集中教育活動二：社會活動 我長大了（10:10——10:40）

設(shè)計意圖：在許多家庭中孩子是中心。他們對長輩呼來喚去，指手畫腳，焉然像個“小皇帝”。他們不懂得長輩對自己的養(yǎng)育之恩。因此，讓幼兒對人的生長常識有一些感性認(rèn)識，初步接觸自己是如何出生、長大的同時，可以更深一步地了解父母的養(yǎng)育之恩、啟蒙老師的教育之恩，加深幼兒與父母的親子之情，與老師的師生之情。通過了解自己生長的過程和請爸爸媽媽講述養(yǎng)育自己的經(jīng)歷，使幼兒有一種我長大了、懂事了、進(jìn)步了的心里體驗，從而，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以提高幼兒的心理素質(zhì)。

活動目標(biāo)：

（1）通過活動引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的成長與變化，并用多種方法進(jìn)行表征。（2）了解一點(diǎn)人的誕生的知識，請父母講述自己的生長過程，體會父母的辛苦、關(guān)心，從小胸懷遠(yuǎn)大理想，立志長大回報父母和老師對自己的養(yǎng)育之恩，不辜負(fù)他們的期望。活動準(zhǔn)備：

1.教室環(huán)境布置（把四個分別裝有嬰兒衣服、鞋子，幼兒衣服、鞋子的籃子

放在教室明顯的地方）、音樂磁帶、錄音機(jī)、幼兒“愛勞動”圖片若干、圖書若干。

2．幼兒人手一張16開畫紙，水彩筆、剪刀、膠水若干。

3、嬰兒出生和成長的課件?；顒舆^程：

1.伴隨輕快的音樂走進(jìn)教室，導(dǎo)入活動。

（1）讓幼兒自由觀察教室的環(huán)境。

（2）引導(dǎo)語：你在教室發(fā)現(xiàn)了什么？試穿一穿，看看這些衣服鞋子哪些你能夠穿得合適？

2．與幼兒圍成一個圓圈坐下，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒簡單了解自己的成長過程

（1）教師：嬰兒的衣服鞋子你們都試穿了，感覺怎么樣？現(xiàn)在你們長大了都學(xué)會了哪些本領(lǐng)？自己能做的事自己做了嗎？是誰辛苦把你們養(yǎng)育大的？我們要怎樣對待他們？ 欣賞嬰兒出生和成長的課件，體會父母為孩子成長付出的辛苦。

（2）通過與幼兒相互討論交流，讓幼兒知道自己是從嬰兒長大的，現(xiàn)在已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了，自己能做的事情應(yīng)該自己做，并能做許多弟弟妹妹做不到的事情，是爸爸媽媽辛苦把自己養(yǎng)大的，要懂得感謝他們、關(guān)心他們。

3．出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察思考。

（1）依次出示幼兒“愛勞動”圖片，引導(dǎo)幼兒觀察他們在做什么？圖片上他們有幾歲？他們在做的事情你能做嗎？

（2）出示畫報，引導(dǎo)幼兒觀察畫報中有哪些圖片是關(guān)于成長的？引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片說說長大了，自己能做什么？想做什么？

4．與幼兒討論要求，幼兒自由分組進(jìn)行活動，教師有目的地引導(dǎo)。

（1）鼓勵幼兒把剛剛說到的“我長大了，能做或想做的事情”畫下來，想怎么畫就怎么畫。畫面內(nèi)容豐富。

（2）找找看畫報里面有沒有你認(rèn)為是關(guān)于成長的圖片？找到后把它剪下來，放到桌面上的籃子里。

（3）幼兒自由選擇活動的形式進(jìn)行操作。

5．相互欣賞和介紹作品，結(jié)束活動。

（1）與幼兒一起把作品貼到主題園“我長大了，我能做，我想做”中去。引導(dǎo)幼兒欣賞主題園，讓幼兒說說自己作品的內(nèi)容。（2）鼓勵全體幼兒，表揚(yáng)有創(chuàng)造性，整潔的作品。（3）幼兒收拾桌面上的廢紙放到垃圾筐里。因此，我作了以下活動準(zhǔn)備：

（1）空間準(zhǔn)備：幼兒小時候的照片、衣物、用品布置于墻上，桌椅呈同字型便于評價和集中。

（2）物質(zhì)準(zhǔn)備：“人的成長過程”圖片，卡片紙、彩筆、彩紙、剪刀、膠水等美工材料與工具若干，已制作本領(lǐng)樹的樹干，小時候的錄像（或小中班在園的錄像），胎兒的生長發(fā)育以及新生兒的養(yǎng)育的錄像。

活動反思：根據(jù)目標(biāo)，我把活動重點(diǎn)定位于：感受“我長大了”，主要是發(fā)現(xiàn)自己成長與變化。通過觀察、比較小時候的照片和用品、播放錄像、交流分享、展示自己，使活動得到深化?；顒拥碾y點(diǎn)是：根據(jù)人的成長過程進(jìn)行排序、制作個

人成長冊，主要是通過自主操作，在動手的過程中培養(yǎng)手部肌肉的靈活性和提高排序的能力，對自己的成長充滿了期待。在目標(biāo)定位上，樹立了目標(biāo)的整合觀、科學(xué)觀、系統(tǒng)觀，各領(lǐng)域內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲中。

（3）知識準(zhǔn)備：幼兒向家長了解爸爸媽媽的故事及自己小時候的趣事，觀察各個階段自己成長的照片，熟悉人物主要特征。四：游戲活動。（14:30——15:30）游戲名稱：搶椅子

游戲材料：小椅子若干、中國地名、音樂磁帶、游戲規(guī)則：

1、集體認(rèn)讀中國地名后貼在椅背上

2、小椅子擺成圓圈狀，幼兒圍圓圈站好，聽小鈴聲按一個方向走，椅子數(shù)比幼兒人數(shù)少一個。聽到鈴聲沒了就趕快自己搶一個椅子坐下來，沒有搶到椅子的幼兒停止游戲一次。

3、提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，在游戲中注意安全。

分組活動：投籃、呼啦圈、皮球、跳繩、七彩墩、“Z”平衡木、跨欄、鉆圈等。

五、生活活動： 內(nèi)容：用餐 觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

1請值日生報菜名，組織幼兒安靜進(jìn)餐，要求幼兒保持桌面、地面、衣著的干凈整潔，并鼓勵幼兒做到不浪費(fèi)，把飯、菜、湯都吃完。

2、自由活動： 內(nèi)容：散步

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：提醒幼兒排好隊有序散步，不蹦不跑。觀察周圍的景物變化。內(nèi)容：盥洗 觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、幼兒小便時，注意不要把小便尿在池子的外面。

2、引導(dǎo)幼兒正確的盥洗，不要把衣服弄濕等。

3、指導(dǎo)幼兒在洗手時擦肥皂，手心手背搓干凈并用小毛巾擦手等。

4、引導(dǎo)幼兒用餐后用小毛巾擦嘴，注意講究衛(wèi)生，值日生擦桌子老師協(xié)助搞衛(wèi)生等。

內(nèi)容：午睡： 觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、引導(dǎo)幼兒安靜入睡，要保持正確的姿勢。

2、讓幼兒知道要學(xué)會控制自己的行為，不因自己而影響別人休息。

3、指導(dǎo)幼兒正確的睡姿，糾正幼兒不正確的睡姿。內(nèi)容：起床： 觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、要求幼兒把自己的衣服要穿整齊，并學(xué)習(xí)整理自己床鋪。

2、提醒幼兒在自我服務(wù)過程中，盡量做到互相幫助。

3、指導(dǎo)幼兒在需要別人幫助時，說“請”，得到別人幫助后會說“謝謝”等。內(nèi)容：喝水： 觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、指導(dǎo)幼兒在接水時，先接涼水然后接熱水，防止?fàn)C傷等。

2、提醒幼兒有秩序地排隊接水。內(nèi)容：離園活動： 觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、提醒幼兒在離園時與老師、同伴說“再見”。

2、指導(dǎo)幼兒收拾好自己的用品并擺放好。

3、指導(dǎo)幼兒在離園時，帶好自己的外衣等物品回家。

第五篇：中班一日活動計劃

中班一日活動計劃

中班一日活動計劃1

7：30~8:20 來園

要求：教師在教室等待幼兒，并與來園的幼兒進(jìn)行簡單的交談。讓幼兒在教室玩玩具，在玩的過程中不與別的小朋友起沖突，要做到互相謙讓。晨練之前，要自覺地把玩具收起來。

8：20~8:45 晨練活動

要求：1、排隊

2、教師讓幼兒按秩序排隊去攀巖墻，游戲時提醒幼兒爬的時候手要抓緊，選擇合適的地點(diǎn)攀援，鼓勵不敢爬的幼兒，并且注意安全。

8:45~9:00 升旗早操

要求：準(zhǔn)備開始升旗的時候，讓幼兒按順序排好兩隊，準(zhǔn)備升旗。在排隊的過程中盡量保持安靜，不說話，不推擠。升國旗、唱國歌的時候要集中注意力，唱好國歌。升完國旗的時候 做早操，做早操的時候讓幼兒集中注意力，遵守紀(jì)律，跟著老師做。

9:00 帶小朋友們回到教室，按秩序上廁所、洗手、喝水

中班一日活動計劃2

上午活動：

（一）晨間活動

目標(biāo)：1.為幼兒測量體溫。

（二）戶外體育活動 小白兔找山洞

目標(biāo)：練習(xí)雙腳并攏跳和跑跳相結(jié)合。

（三）生活活動 上廁所 洗手 喝水

目標(biāo)：洗手時不在水池邊玩水，弄濕衣服。

（四）集體教學(xué)活動：兒歌——原來是你

目標(biāo)：1.在了解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)跟念整首兒歌。

（五）課間操

目標(biāo)：精神飽滿。

（六）生活活動 吃小點(diǎn)心。

目標(biāo)：保持桌面和地板干凈。

（七）集中活動 手工 ——剪窗花

目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)折剪窗花的方法，要求剪出各種各樣的形狀。

（八）游戲活動 猜猜誰是領(lǐng)導(dǎo)人

（九） 生活活動 午餐

目標(biāo)：督促幼兒加速進(jìn)餐 吃熱飯熱菜。

（十） 自由活動

下午活動

（一）生活活動 午睡

目標(biāo)：不和周邊幼兒聊天，影響其他睡著的幼兒。

（二）生活活動 吃小點(diǎn)心

目標(biāo)：洗手時不玩水。

（三）戶外體育活動 大型玩具

（四）游戲游動 猜謎語

目標(biāo)：1.學(xué)會認(rèn)真聽老師講謎面。

（五）幼兒離園

中班一日活動計劃3

7：20~8：00 幼兒入園

8：00~8：30 幼兒溫馨早餐，早班老師提醒幼兒正確用餐，晚班老師幫忙分早餐。

8：30~8：50 幼兒早操 ，早班老師組織幼兒做操。晚班老師負(fù)責(zé)打掃教師衛(wèi)生。

8：50~9：10 組織幼兒喝水，入廁。一、三、五組幼兒喝水，入廁，二、四、六組幼兒聽音樂，拍節(jié)奏。互換。早班老師負(fù)責(zé)組織幼兒拍手，晚班老師負(fù)責(zé)在廁所監(jiān)督并幫助幼兒整理衣褲。

9：10~9：40 建構(gòu)課程。早班老師上課，晚班老師做教具、備課等。

9：40~10：00 幼兒閱讀時間。開學(xué)初發(fā)現(xiàn)，班中圖書角中的書經(jīng)常會亂七八糟，缺胳膊少腿的，于是為了發(fā)展幼兒語言能力，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)書本，豐富幼兒的課外知識，，要求幼兒每人每天都帶一本課外書。

10：00~10：10 課間點(diǎn)心，早班老師組織幼兒分組洗手，入廁。晚班老師監(jiān)督幼兒。并打掃衛(wèi)生。

10：10~10：40 建構(gòu)課程。

10：40~11：00 早班老師組織幼兒戶外活動。晚班老師輔助早班老師組織。

11：00~11：10 早班老師組織幼兒喝水，入廁和洗手。晚班老師負(fù)責(zé)監(jiān)督幼兒。

11：10~11：15 早班老師負(fù)責(zé)組織幼兒講故事，唱兒歌等活動。晚班老師分飯菜。

11：15~11：40 幼兒溫馨午餐。

11：40~11：50 午睡前準(zhǔn)備。 早班老師組織幼兒散步、念兒歌、唱歌、玩游戲。晚班老師打掃衛(wèi)生。2組織幼兒分組入廁。早班老師帶領(lǐng)一部分幼兒入廁，晚班老師帶領(lǐng)一部分幼兒入廁，組織幼兒安靜進(jìn)入午睡房。

12：00~14：20幼兒午睡時間。晚班早班組織幼兒入睡，晚班老師打掃衛(wèi)生。晚班老師負(fù)責(zé)看午睡。做到“三巡視”。提醒幼兒起床拉小便，早班老師備課、準(zhǔn)備課程等。

14：20~14：40溫馨起床。早班老師負(fù)責(zé)給午睡室內(nèi)的幼兒穿衣服。晚班老師負(fù)責(zé)給教室中拉好小便的'幼兒整理。

14：40~15：00 晚班老師負(fù)責(zé)組織幼兒吃點(diǎn)心。早班老師負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生和給幼兒梳頭發(fā)。

15：00~15：30 晚班老師組織幼兒游戲。

15：30~15：40 晚班老師組織幼兒分組入廁，早班老師監(jiān)督并幫助幼兒塞褲子。

15：40~16：00 晚班老師與幼兒回顧幼兒園一日生活，并復(fù)習(xí)課堂知識。

16：00~17：00 幼兒離開幼兒園，晚班老師離園時整理教室。

中班一日活動計劃4

活動特色：外教（口語）

一、晨間活動：復(fù)習(xí)字詞：繞、春、雨、草、街……

二、教育活動：

1>語言：兒歌《橡皮筋游戲》

目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)理解字詞：橡皮筋、變、飛、走、咬、剪刀、石頭

2>數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)《相鄰數(shù)》及《等差關(guān)系》

目標(biāo)：1、能夠熟練的說出10以內(nèi)的相鄰數(shù)。

3>禮儀：《分享玩具》

目標(biāo)：1、愿意將自己喜愛的玩具與他人分享。

4>主題《故事里的聲音》

目標(biāo)：1、讓幼兒嘗試用各種物體發(fā)出聲音，如瓶子、玻璃杯里裝上水，揉塑料袋等。

中班一日活動計劃5

來園準(zhǔn)備

愉快來園，能主動向老師問好，和家長再見

幼兒在室內(nèi)玩玩具、看圖書、聽音樂或故事，個別交談等

餐前準(zhǔn)備

身體做好，雙腳并齊，左手扶碗，右手拿小勺

吃飯時不說活i，直到節(jié)約糧食，不挑食、不剩飯、細(xì)嚼慢咽，保持桌面清潔

餐后擦嘴并把椅子按順序擺放整齊

喝水

要求幼兒按順序取杯子接水，接水要足量

注意飲水衛(wèi)生，不灑水

喝水后，將口杯放回原處

教育教學(xué)活動

積極主動參加教育教學(xué)活動，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

遵守各項活動規(guī)則，學(xué)習(xí)與同伴相互合作，并能分享合作的樂趣

韻律操及鍛煉

精神飽滿，動作準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)

能按音樂節(jié)奏作動作

戶外活動

能積極、主動地參加于游戲，愛護(hù)公物

玩玩具時盡量不擁擠，知道要相互謙讓

聽到教師的鈴聲整理器械，迅速集合

入廁

按順序入廁，不擁擠

便后要用流動水洗手

散步

要求幼兒一個跟一個放松走，不掉隊，上下樓梯靠右行

能邊走邊觀擦周邊事物

午睡

睡前入廁，安靜進(jìn)入睡眠室，脫去外衣，放在指定地方

蓋好被子，安靜入睡，睡姿正確，不蒙頭或趴著睡

起床

自己穿鞋，學(xué)習(xí)穿衣服

初步學(xué)習(xí)簡單的整理床鋪的方法

女孩子梳頭

離園

家長來接時主動和教師告別方可離開

不跟陌生人走

中班一日活動計劃6

上午活動：

（一）晨間活動

目標(biāo)：鞏固幼兒收放玩具及歸還他人玩具的好習(xí)慣。

（二）戶外體育活動 踢球

目標(biāo)：1.嘗試小組合作踢球，提高小組活動的協(xié)調(diào)性。

（三）生活活動：小便 洗手 喝水

目標(biāo)：洗完杯子不將水倒在地上。

（四）集體教學(xué)活動：動物過冬

目標(biāo)：1.理解故事內(nèi)容，初步了解動物過冬的基本特征。

（五）課間操

目標(biāo)：天冷不怕冷，做操不將手縮在衣服里。

（六）生活活動 吃點(diǎn)心

目標(biāo)：吃完點(diǎn)心的幼兒不在教室中打鬧。

（七）集體活動 剪貼過冬的小動物

目標(biāo)：1.鍛煉幼兒的手部小肌肉。

（八）游戲活動 拍網(wǎng)球

目標(biāo)：已達(dá)標(biāo)的幼兒練習(xí)雙手交替。

（九）生活活動 午睡

目標(biāo)：不隨便踢被子，學(xué)會保護(hù)自己。

（十）自由活動

下午活動

（一）戶外體育活動 玩蹦蹦床 滑梯

目標(biāo)：1.分男女組進(jìn)行活動，注意自我保護(hù)。

（二）音樂活動 復(fù)習(xí)兒歌 小樹葉

目標(biāo)：1.會用好聽的聲音 輕聲的演唱歌曲。

中班一日活動計劃7

一、來園準(zhǔn)備

愉快來園，能主動向老師問好，和家長再見。

幼兒在室內(nèi)玩玩具、看圖書、聽音樂或故事，個別交談等。

二、餐前準(zhǔn)備

身體做好，雙腳并齊，左手扶碗，右手拿小勺。

吃飯時不說活i，直到節(jié)約糧食，不挑食、不剩飯、細(xì)嚼慢咽，保持桌面清潔。

餐后擦嘴并把椅子按順序擺放整齊。

三、喝水

要求幼兒按順序取杯子接水，接水要足量。

注意飲水衛(wèi)生，不灑水。

喝水后，將口杯放回原處。

四、教育教學(xué)活動

積極主動參加教育教學(xué)活動，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

遵守各項活動規(guī)則，學(xué)習(xí)與同伴相互合作，并能分享合作的樂趣。

五、韻律操及鍛煉

精神飽滿，動作準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)。

能按音樂節(jié)奏作動作。

六、戶外活動

能積極、主動地參加于游戲，愛護(hù)公物。

玩玩具時盡量不擁擠，知道要相互謙讓。

聽到教師的鈴聲整理器械，迅速集合。

七、入廁

按順序入廁，不擁擠。

便后要用流動水洗手。

八、散步

要求幼兒一個跟一個放松走，不掉隊，上下樓梯靠右行。

能邊走邊觀擦周邊事物。

九、午睡

睡前入廁，安靜進(jìn)入睡眠室，脫去外衣，放在指定地方。

蓋好被子，安靜入睡，睡姿正確，不蒙頭或趴著睡。

十、起床

自己穿鞋，學(xué)習(xí)穿衣服。

初步學(xué)習(xí)簡單的整理床鋪的方法。

女孩子梳頭。

十一、離園

家長來接時主動和教師告別方可離開。

不跟陌生人走。

中班一日活動計劃8

一、晨間活動：

復(fù)習(xí)字詞：繞、春、雨、草、街……

二、教育活動：

語言：兒歌《橡皮筋游戲》

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)理解字詞：橡皮筋、變、飛、走、咬、剪刀、石頭

2、能夠說出橡皮筋都可以變成什么東西，積極回答老師問題.

2數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)《相鄰數(shù)》及《等差關(guān)系》

目標(biāo)：

1、能夠熟練的說出10以內(nèi)的相鄰數(shù).

2、能按照數(shù)量等差關(guān)系推理物品數(shù)量.

3禮儀：《分享玩具》

目標(biāo)：

1、愿意將自己喜愛的玩具與他人分享.

2、在分享的過程中，逐步建立輪流分享與“先賓后主”的分享規(guī)則.

3、培養(yǎng)幼兒良好的社交禮儀.

4、主題《故事里的聲音》

目標(biāo)：

1、讓幼兒嘗試用各種物體發(fā)出聲音，如瓶子、玻璃杯里裝上水，揉塑料袋等.

2、讓幼兒嘗試用這些自制樂器給故事配置相應(yīng)的音效.

中班一日活動計劃9

要求：1、女生先上，男生在外有秩序地等待，在女生之后再去上廁所

9:05 集合點(diǎn)名

要求：1、集合：敲鈴，“小椅子，轉(zhuǎn)過來；小嘴巴，閉閉牢；小眼睛，看老師。”“一二三，靜下來?！?/p>

9：10—9:35 第一節(jié)教學(xué)活動

要求：1、回答問題時要舉手

9:35 第一節(jié)課結(jié)束

要求：1、請小朋友們把小椅子放好，分小組去上廁所、洗手

9:50 敲鈴提醒收書

10：00—10:30 第二節(jié)教學(xué)活動

課程結(jié)束后提醒幼兒上廁所，洗手，喝水

10:35 敲鈴集合，排隊去指定地點(diǎn)做游戲《洋娃娃和小熊跳舞》

10:55 解小便、洗手、喝水，請幼兒把幼兒走廊上，“我的飛機(jī)開始飛，飛到哪里去？”“飛到* * * 那里去”

11:10 吃中飯

要求：1、吃飯時不可以挑食

午餐 11:10-12:00

要求：

1、午餐之前解小便、洗手時保持安靜。洗手時要注意把袖子挽起來，洗手六步法要掌握，洗好手以后必須把水甩在池子里，然后擦干凈。

2、在吃飯前要提醒

（1） 吃飯時保持安靜，不可以說話。

（2） 不可以挑食，不可以用湯泡飯吃

3、要用手扶著碗，把碗放在桌子上吃飯

4、吃完飯要用毛巾擦嘴、漱口、把餐具放好。吃完以后能夠把桌子清理干凈，把碗筷收拾好放在門口的桶里。然后有次序地去拿餐后水果。

5、11:50左右，請吃好的小朋友排隊，去操場散步

午睡 12:00~2:30

要求：能夠在午睡前解小便、洗手。把鞋子整齊地擺在門口，睡覺時，能夠把自己的衣服脫下疊好放在床上，不與他人交談、不影響他人睡覺。

生活活動 2:30~3:15

要求：午睡醒來后能夠安靜地起床解小便、洗手。女孩子要把頭梳好，男孩子不準(zhǔn)打鬧、大聲喧嘩。然后排隊安靜地到教室吃點(diǎn)心。吃點(diǎn)心的過程中，不應(yīng)該和其他小朋友大聲說話。吃完點(diǎn)心以后能夠洗手、漱口、擦嘴。然后吃水果，拿水果時，要有次序地排好隊，不推不擠。

游戲活動 3:20~3:45

要求：到棋類圖書活動室活動，去之前按小組分組，讓幼兒分組游戲，并且在游戲前提出要求，只在自己選擇的區(qū)域活動，遵守規(guī)則。去活動室的路上要排隊，保持安靜，有秩序地進(jìn)入活動室。

戶外游戲 3:45~4：00

要求：幼兒在活動室游戲后，提醒幼兒洗手上廁所，然后帶隊去操場進(jìn)行簡單的戶外游戲活動，拍球活動，讓幼兒在指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行游戲。