第一篇：2013 學(xué)生會(huì)讀書(shū)活動(dòng)方案

2013年浙江師范大學(xué)校學(xué)生會(huì)

新讀書(shū)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的讀書(shū)使人明智, 讀書(shū)使人明理。為響應(yīng)黨的十七屆三中全會(huì)提出的建立學(xué)習(xí)型社會(huì)的號(hào)召，打造學(xué)習(xí)型組織，營(yíng)造學(xué)生會(huì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的良好氛圍，學(xué)生會(huì)在加大對(duì)教風(fēng)學(xué)風(fēng)宣傳的同時(shí)，倡導(dǎo)由學(xué)生干部帶頭多讀一本書(shū)，提升學(xué)生干部素質(zhì)，營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí)氛圍，以具體行動(dòng)闡釋學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵。在此，我們倡導(dǎo)“多讀一本書(shū)”，用知識(shí)將學(xué)生會(huì)推向一個(gè)嶄新的高度，為廣大學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。

二、活動(dòng)主題

我們的新讀書(shū)時(shí)代

三、活動(dòng)時(shí)間

月中旬至學(xué)期結(jié)束

四、活動(dòng)地點(diǎn)

校學(xué)生會(huì)辦公室、大活二樓會(huì)議室、大活一樓多功能廳

五、舉辦單位

主辦單位：共青團(tuán)浙江師范大學(xué)委員會(huì)

浙江師范大學(xué)學(xué)生會(huì)

承辦單位：浙江師范大學(xué)學(xué)生會(huì)辦公室

六、活動(dòng)對(duì)象

全體學(xué)生會(huì)成員

七、活動(dòng)流程

（一）前期好書(shū)征集階段

1.學(xué)生會(huì)全體副部長(zhǎng)每人推薦一本好書(shū)，并說(shuō)明推薦理由、經(jīng)典

語(yǔ)段等，實(shí)現(xiàn)資源共享，拓寬書(shū)籍的覆蓋面；

2.辦公室對(duì)書(shū)單進(jìn)行刪選及整理，列出精簡(jiǎn)書(shū)單及詳細(xì)書(shū)單，為學(xué)生會(huì)成員提供讀書(shū)依據(jù)；

3.宣傳部做好宣傳工作，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體的優(yōu)勢(shì)，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上加大宣傳力度，擴(kuò)大該活動(dòng)的影響力；

4.辦公室設(shè)計(jì)活動(dòng)展板，內(nèi)容包括本月書(shū)單、讀書(shū)公約、交流天地等板塊；

5.辦公室準(zhǔn)備好展板展出階段所需準(zhǔn)備的物資，如便利貼等。同時(shí)制定讀書(shū)契約；

6.下發(fā)通知至各部門，讓各部門積極參與好書(shū)推薦的活動(dòng)中，在關(guān)注網(wǎng)絡(luò)宣傳動(dòng)態(tài)的同時(shí)，要求每人每月發(fā)一條原創(chuàng)讀書(shū)感想微博。

（二）中期活動(dòng)推廣階段

1.各部門成員及時(shí)翻閱推薦的好書(shū)，并及時(shí)將感想反饋至展板上的留言模塊和值班日志。值班日志內(nèi)容包括50字以上的讀書(shū)感想，值班情況，個(gè)人感想等內(nèi)容；

2.辦公室及時(shí)將展板上留言模塊的內(nèi)容及值班日志中的讀書(shū)筆記進(jìn)行整理歸納，好書(shū)推薦也做到每月更新；

3.宣傳部及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)展情況進(jìn)行跟蹤報(bào)導(dǎo)，并將留言板和值班日志中優(yōu)秀的讀書(shū)感想通過(guò)微博平臺(tái)進(jìn)行宣傳；

4.在網(wǎng)絡(luò)上推出好書(shū)交流的平臺(tái)，各部門成員積極參與交流活動(dòng)；

5.根據(jù)反饋情況，每月評(píng)選出最受歡迎的書(shū)籍，通過(guò)微博平臺(tái)進(jìn)行宣傳；

6.在全校范圍內(nèi)推廣該活動(dòng)，在網(wǎng)絡(luò)上舉行以“我們的新讀書(shū)時(shí)

代”為主題的微博交流活動(dòng)。

（三）后期交流反饋階段

1辦公室組織全體學(xué)生會(huì)成員參與讀書(shū)心得報(bào)告會(huì)的活動(dòng)，可以以個(gè)人、部門、自行組團(tuán)的形式進(jìn)行報(bào)告（讀書(shū)報(bào)告會(huì)具體方案見(jiàn)附件）；

2.宣傳部做好交流會(huì)的宣傳報(bào)導(dǎo)工作；

3.學(xué)生會(huì)成員每組以口頭表達(dá)的形式進(jìn)行完讀書(shū)報(bào)告會(huì)后，每人交流自己在一學(xué)期活動(dòng)后的收獲感想；

4.學(xué)生會(huì)成員將自己的心得體會(huì)以電子稿的形式統(tǒng)一發(fā)給辦公室，辦公室做好相關(guān)整理工作，最后將其作為活動(dòng)資料進(jìn)行保存；

5.學(xué)生會(huì)所有成員將自己已看過(guò)的好書(shū)捐獻(xiàn)出來(lái)，由校學(xué)生會(huì)統(tǒng)一組織捐贈(zèng)給需要的地方。

八、活動(dòng)結(jié)語(yǔ)

希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓全體學(xué)生會(huì)成員意識(shí)到好書(shū)的價(jià)值，在提升自身能力的同時(shí)，也要提高自身的知識(shí)素養(yǎng)。也將校學(xué)生會(huì)真正打造成一個(gè)“學(xué)習(xí)型組織”，更好得為全體師大學(xué)子服務(wù)。

浙江師范大學(xué)團(tuán)委浙江師范大學(xué)學(xué)生會(huì)二〇一二年九月

第二篇：學(xué)生會(huì)“為什么而讀書(shū)”主題班隊(duì)活動(dòng)方案

“為什么而讀書(shū)”活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)認(rèn)真讀書(shū)的必要性，激發(fā)他們的責(zé)任感，學(xué)習(xí)周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小品 詩(shī)朗誦 故事 歌曲

活動(dòng)過(guò)程 ：

一、主持人宣布主題班隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容——“為中華之崛起而讀書(shū)”，并挑選一位同學(xué)上臺(tái)講述這一名句的來(lái)歷。

（19XX年底，12歲的周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。這一天，魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”。魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來(lái)，向?qū)W生提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)為什么讀書(shū)？”“為光耀門楣而讀書(shū)！”“就是為了光宗耀祖?！薄盀榱嗣鞫Y而讀書(shū)?！薄拔沂菫槲野侄x書(shū)的?！毙ｉL(zhǎng)對(duì)這些回答都不滿意，搖了搖頭又到周恩來(lái)面前，問(wèn)道：“你是為什么而讀書(shū)？”

二、主持人引出“歷來(lái)中國(guó)在世界上的地位”及“為何如今在國(guó)外仍有華人受歧視”等話題，讓臺(tái)下的同學(xué)們討論發(fā)言。

三、詩(shī)朗誦《祖國(guó)萬(wàn)歲》

四、主持人由小結(jié)引申到責(zé)任感，讓臺(tái)下學(xué)生討論“目前，我們學(xué)生的主要責(zé)任是什么”。（經(jīng)討論得出主要責(zé)任是讀書(shū)學(xué)習(xí)）

五、欣賞小品《一張考試卷》

七、齊唱《我愛(ài)你，中國(guó)》

八、總結(jié)：

第三篇：讀書(shū)活動(dòng)方案

梁莊一小讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案

書(shū)籍是傳承人類文明的紐帶，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，積極構(gòu)建和諧校園、書(shū)香校園，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，在師生中樹(shù)立勤奮讀書(shū)、熱愛(ài)知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以建設(shè)書(shū)香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生徜徉書(shū)海，與經(jīng)典為友、以名著為伴，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知，營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量。

二、活動(dòng)對(duì)象

全校師生

三、活動(dòng)主題

養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣創(chuàng)建書(shū)香校園

四、活動(dòng)目的

1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)教師讀書(shū)欲望，提高教師讀書(shū)品味，陶冶情操，濡養(yǎng)心靈，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐

行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。

3、通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，逐步形成我校特有的“書(shū)香校園”特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

4、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推行書(shū)香班級(jí)、書(shū)香學(xué)校，書(shū)香家庭的建設(shè)。

五、活動(dòng)時(shí)間

2018年9月——2019年元月

六、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程

讀書(shū)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：2018年9月，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。

主要任務(wù)是：

1、制定公布方案、計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處、德育辦利用各種機(jī)會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生、學(xué)生、家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2、召開(kāi)“書(shū)香溢校園、好書(shū)伴我行”啟動(dòng)儀式，在全校師生中掀起讀書(shū)的熱潮。

3、向各年級(jí)推薦讀書(shū)目錄，制定“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級(jí)建立圖書(shū)角，開(kāi)辟一快“讀書(shū)交流園地”。

第二階段：2017年10月——2019年元月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。

主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。班級(jí)將不定期地開(kāi)展交流研討活動(dòng)。

主要活動(dòng)：

1、中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀比賽

①時(shí)間：10月9日——10月27日

②參加對(duì)象：全校學(xué)生

③比賽內(nèi)容：誦讀中華經(jīng)典詩(shī)詞，每班至少誦讀5首經(jīng)典詩(shī)詞。

④比賽形式：指定時(shí)間地點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)誦讀，評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)或優(yōu)秀個(gè)人。

⑤負(fù)責(zé)：王莎

4、“讀書(shū)征文”比賽

①時(shí)間：11月1日——11月27日

②參加對(duì)象：4——5年級(jí)

③比賽形式：以班級(jí)為單位，每班推薦2人參賽，評(píng)選出優(yōu)勝者若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。④負(fù)責(zé)：李珂老師

2、讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)

①時(shí)間：12月2日——12月27日

②參加對(duì)象：3——5年級(jí)

③評(píng)比形式：每班上交5本讀書(shū)筆記本，評(píng)選出優(yōu)秀讀書(shū)筆記若干本，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

④負(fù)責(zé)：李珂王莎

第三階段：2019年元月，為總結(jié)評(píng)估階段。

主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法(含各班總結(jié))，好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，組織相關(guān)的展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)，評(píng)選出“書(shū)香班級(jí)”和“讀書(shū)之星”。

七、活動(dòng)措施：

1、加強(qiáng)組織。

建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu);班級(jí)有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。

(1)創(chuàng)建讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李素欣

副組長(zhǎng)：王莎

(2)創(chuàng)建讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施小組

組長(zhǎng)：李珂

副組長(zhǎng)：李宗付

組員：各班班主任及全體語(yǔ)文教師

2、營(yíng)造氛圍。

加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書(shū)寫創(chuàng)建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書(shū)畫(huà)班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書(shū)角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

3、落實(shí)活動(dòng)。

(1)建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。

各班班主任和語(yǔ)文教師相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己班級(jí)的圖書(shū)角，要充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。

(2)保證閱讀時(shí)間。

固定讀書(shū)時(shí)間，堅(jiān)持午間閱讀、晚間閱讀、雙休日大閱讀，每天確保有一定的閱讀時(shí)間(不少于30分鐘)

(3)明確閱讀要求。

教師讀書(shū)要求：

①認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書(shū)目，45周歲以下的教師每學(xué)期至少精度一本理論筆記，宣讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書(shū)籍，閱讀一種教育教學(xué)雜志，完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書(shū)筆記，撰寫一片高質(zhì)量的讀書(shū)心得體會(huì)。

②充分發(fā)揮教育理論對(duì)教學(xué)實(shí)踐的引領(lǐng)作用，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)與反思，45周歲以下的教師每學(xué)期至少寫教學(xué)論文、案例反思、聽(tīng)課評(píng)議各兩篇，并由全體老師進(jìn)行評(píng)選，及時(shí)將優(yōu)秀稿件上傳至相關(guān)網(wǎng)站，或推薦到有關(guān)報(bào)刊雜志。

③語(yǔ)文老師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇書(shū)籍、做好讀書(shū)筆記、寫好讀書(shū)心得。

④班主任積極組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并及時(shí)收集活動(dòng)期間的各種優(yōu)秀作品上交學(xué)校，積極組織班級(jí)參加“書(shū)香家?！毕盗性u(píng)選活動(dòng)。

學(xué)生讀書(shū)要求：

①堅(jiān)持午間閱讀、晚間閱讀、雙休日大閱讀，每天確保有一定的閱讀時(shí)間(不少于30分鐘)，每月至少讀完一本書(shū)，記錄好讀書(shū)卡。低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，由家長(zhǎng)簽字證明;中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等;高年級(jí)做好讀書(shū)筆記(摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等，并適當(dāng)寫些自己的讀書(shū)體會(huì))。

②積極參加學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。

③寫一份“我的讀書(shū)名言”，貼在自己的房間里。

“書(shū)香班級(jí)”要求：

班級(jí)能辦讀書(shū)小報(bào)，每學(xué)期至少兩期;班級(jí)圖書(shū)角有一定數(shù)量的藏書(shū)(至少達(dá)到人均兩本)，且能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿書(shū)香。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書(shū)，并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書(shū)筆記。

“書(shū)香家庭”要求：

營(yíng)造“讀書(shū)的孩子真棒，讀書(shū)的父母真美，讀書(shū)的家庭真好”的良氛圍，家庭內(nèi)藏書(shū)達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書(shū)，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。

“讀書(shū)之星”要求：

師生平時(shí)能堅(jiān)持讀書(shū)，認(rèn)真寫讀書(shū)摘記、心得體會(huì)，并有文章在校級(jí)以上刊物發(fā)表。

(4)開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師生閱讀興趣，增

強(qiáng)參加活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，提高師生綜合素養(yǎng)，在全校樹(shù)立勤奮讀書(shū)、熱愛(ài)知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚。

4、落實(shí)評(píng)價(jià)。

(1)建立學(xué)生的“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。可讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書(shū)計(jì)劃書(shū)、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。

(2)學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)之星”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

(3)學(xué)校把各班“書(shū)香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開(kāi)展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。

5、檔案整理。

以班為單位，班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料。

讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案

第四篇：讀書(shū)活動(dòng)方案

讀書(shū)活動(dòng)方案

一.指導(dǎo)思想：

“書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，創(chuàng)建“書(shū)香”班級(jí)，從而好讀書(shū)，讀好書(shū)。作到“讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。”

二.活動(dòng)目的：

1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，從小養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。營(yíng)造書(shū)香班

級(jí)，塑造特色鮮明的班級(jí)文化。

2、使學(xué)生開(kāi)闊視野，學(xué)會(huì)向課外、向生活學(xué)語(yǔ)文，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教

學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時(shí)間不少于一

個(gè)小時(shí)，其中堅(jiān)持每天睡覺(jué)前有半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。

4、周周有讀書(shū)交流，月月有活動(dòng)展示，定期向家長(zhǎng)進(jìn)行讀書(shū)成果匯報(bào)。

三、活動(dòng)主題：

以閱讀故事類書(shū)籍為主題，伴隨故事成長(zhǎng)。

四、班級(jí)讀書(shū)口號(hào)：

在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

五、活動(dòng)實(shí)施方案：

(一)活動(dòng)籌備與發(fā)動(dòng)。

1、利用一周的時(shí)間讓學(xué)生購(gòu)買故事類書(shū)籍，建立個(gè)人和班級(jí)讀書(shū)資料庫(kù)

2、利用班會(huì)進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，充分調(diào)動(dòng)他們的讀書(shū)熱情，并對(duì)其提出具體要求。

(二)活動(dòng)具體實(shí)施過(guò)程。

1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。

2、每天的固定讀書(shū)時(shí)間為早上7:45點(diǎn)到8點(diǎn)、中午到校時(shí)間和周五下午第二節(jié)，以及在家睡前保證要有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。周末以及假期自我調(diào)整和安排。

3、每天早晨預(yù)備時(shí)利用五分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語(yǔ)早餐”活動(dòng)，每天一名學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語(yǔ)，其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語(yǔ)抄寫在讀書(shū)摘抄本上。

4、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書(shū)”的形式，學(xué)生在校的固定讀書(shū)時(shí)間老師要陪讀，在家時(shí)家長(zhǎng)要陪讀，逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書(shū)興趣。

5、每位學(xué)生要有“讀書(shū)摘抄本”，記錄自己在讀書(shū)時(shí)學(xué)到的好詞好句。

6、組織學(xué)生讀書(shū)，交流讀書(shū)體會(huì)，介紹近期讀書(shū)收獲(好詞好句、自己喜歡的文章片段等)。

7、周周有活動(dòng)交流會(huì)。

河莊中學(xué)閱讀活動(dòng)方案

書(shū)是少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的朋友，一個(gè)學(xué)校的讀書(shū)氛圍體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校的學(xué)生素養(yǎng)，體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校的精神面貌。我校以“營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為目的，提出了“誦讀經(jīng)典文化，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園”的課題，同時(shí)也制定出了本校的閱讀活動(dòng)實(shí)施方案。

一、活動(dòng)的意義

閱讀不同于普通的語(yǔ)文閱讀教學(xué)，它不受任何主觀條件的限制，它是指以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以開(kāi)發(fā)人的生命潛能為目的，內(nèi)容豐富，形式多樣，課內(nèi)課外相結(jié)合，相伴終生的開(kāi)放式閱讀活動(dòng)。作為學(xué)校，廣泛的開(kāi)展閱讀活動(dòng)，營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的校園，為師生提供讀書(shū)的環(huán)境，對(duì)拓展學(xué)生思維、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、健全學(xué)生人格、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步具有重要意義。

二、活動(dòng)的主題

“享受讀書(shū)之樂(lè)，開(kāi)啟智慧之源，塑造燦爛人生”。我校在這個(gè)主題的引領(lǐng)下，想著重突出“誦讀經(jīng)典文化，體驗(yàn)閱讀魅力，快樂(lè)健康成長(zhǎng)”這一主題，讓學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典文化的殿堂，感受閱讀的快樂(lè)，體驗(yàn)文質(zhì)兼美的文章魅力，激發(fā)閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，形成良好的智力背景，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和終身發(fā)展奠基。

三、閱讀的內(nèi)容和形式

1、內(nèi)容：古詩(shī)文閱讀、名著閱讀、時(shí)文閱讀、科普閱讀、外文閱讀，文藝作品閱讀等等。

2、形式:書(shū)面閱讀、音像閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀。

四、相關(guān)措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我校要把閱讀活動(dòng)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的重要舉措來(lái)抓，成立閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，組織指導(dǎo)好本校的讀書(shū)活動(dòng)。校長(zhǎng)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，帶頭轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，帶頭讀書(shū)、買書(shū)、藏書(shū)、談書(shū)，為活動(dòng)的順利推進(jìn)提供人力、物力和輿論的支持。

2、做好宣傳發(fā)動(dòng)。我校要開(kāi)好大閱讀活動(dòng)啟動(dòng)大會(huì)，傳達(dá)實(shí)施方案，布置有關(guān)工作。要加大宣傳力度，讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)明確開(kāi)展大閱讀活動(dòng)的重要意義，引導(dǎo)他們積極參與到活動(dòng)中來(lái)。積極向家長(zhǎng)、師生開(kāi)辟“讀書(shū)天地”板塊。

3、推薦閱讀書(shū)目。結(jié)合上級(jí)下發(fā)的推薦目錄，結(jié)合新課改的實(shí)際，做好書(shū)目的推薦工作并分學(xué)段向?qū)W生公布；積極聯(lián)系新華書(shū)店，宣傳發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和學(xué)生選擇購(gòu)買。

4、保證閱讀時(shí)間。我校將閱讀活動(dòng)納入了教學(xué)常規(guī)管理，保證閱讀課每周不少于2節(jié)（根據(jù)需要安排連堂閱讀課）；合理從活動(dòng)課時(shí)和語(yǔ)文課時(shí)中調(diào)劑。保證學(xué)生課外閱讀時(shí)間每天不少于半小時(shí)。我校將閱讀課列入課程設(shè)置方案，確保不被擠占課時(shí)。

5、加強(qiáng)常規(guī)管理。學(xué)生制定個(gè)人閱讀計(jì)劃，班級(jí)為學(xué)生建立大閱讀個(gè)人檔案，教師帶頭閱讀，撰寫讀書(shū)隨筆。學(xué)校安排語(yǔ)文教師或班主任擔(dān)任大閱讀輔導(dǎo)教師，并將閱讀課時(shí)計(jì)入教師的工作量。教師加強(qiáng)對(duì)閱讀的理論和實(shí)踐研究，從閱讀的內(nèi)容、方法、數(shù)量、情感態(tài)度等方面提出不同階段的達(dá)成目標(biāo)。

6、建立評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校建立對(duì)學(xué)生、班級(jí)、教師的閱讀專項(xiàng)評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展以大閱讀為主題的競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)咴诎嗉?jí)考核和教師考核中獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

7、創(chuàng)設(shè)良好條件，方便學(xué)生閱讀。一是學(xué)校從相關(guān)公用經(jīng)費(fèi)中撥付部分，并多方籌集資金，為每班配備書(shū)櫥和圖書(shū)建立圖書(shū)角；鼓勵(lì)學(xué)生互相交流個(gè)人圖書(shū)；建立電子閱覽室，指導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上閱讀；改革圖書(shū)借閱辦法，讓學(xué)生自主借閱、開(kāi)架借閱；調(diào)整圖書(shū)管理員的作息時(shí)間，充分利用好課余時(shí)間方便師生借閱。二是鼓勵(lì)學(xué)生志愿加入“新世紀(jì)讀者俱樂(lè)部”借閱圖書(shū)。三是動(dòng)員全校師生行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)各種方式尋找閱讀資源，創(chuàng)編校園閱讀書(shū)刊。四是學(xué)?？煞e極聯(lián)系新華書(shū)店，讓書(shū)店進(jìn)駐學(xué)校，為學(xué)生購(gòu)書(shū)、借書(shū)提供便利。

五、活動(dòng)安排

1、學(xué)校定期開(kāi)展主題活動(dòng)：要求班級(jí)開(kāi)展主題周活動(dòng)，每個(gè)班每周確定一個(gè)主題，有計(jì)劃，有目標(biāo)的開(kāi)展閱讀活動(dòng)；要求學(xué)校開(kāi)展主題月活動(dòng)，學(xué)校統(tǒng)一制定主題月的活動(dòng)方案，建立獎(jiǎng)評(píng)制度，充分調(diào)動(dòng)師生的閱讀積極性。

2、在學(xué)生中積極開(kāi)展六個(gè)一活動(dòng)。要求學(xué)生每天讀一份報(bào)紙；每周背誦一首（篇）古詩(shī)（文）；每月讀一份刊物；每季度閱讀一部作品；每學(xué)期互相交流一本喜愛(ài)的書(shū)；每生建立一本讀書(shū)筆記（日記）。班級(jí)和學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)載體，通過(guò)開(kāi)展

讀書(shū)征文、演講比賽、讀書(shū)交流會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)論壇、現(xiàn)場(chǎng)命題作文、讀書(shū)格言評(píng)選、美文集錦展評(píng)、讀書(shū)筆記（日記）展評(píng)、個(gè)人藏書(shū)展覽等活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)讀書(shū)的成功喜悅，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。

3、每學(xué)年舉辦一屆讀書(shū)節(jié)。圍繞主題開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，把10月份的第一個(gè)周作為學(xué)校的讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)周，開(kāi)展豐富多采的閱讀活動(dòng)，逐步把讀書(shū)節(jié)打造成我校有一定影響力的文化品牌。

4、開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。每學(xué)年舉行一次大閱讀活動(dòng)階段性工作總結(jié)，舉辦一次“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)?！皶?shū)香班級(jí)”作為當(dāng)年創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工作成績(jī)突出的項(xiàng)目在班級(jí)工作考核中給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)標(biāo)兵”等評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)大閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。

5、開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動(dòng)。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校積極向家長(zhǎng)宣傳大閱讀的意義，取得家長(zhǎng)的大力支持，逐步將家長(zhǎng)吸引到活動(dòng)中來(lái)。鼓勵(lì)家庭建立書(shū)櫥、訂閱報(bào)刊、購(gòu)買圖書(shū)，積極探討通過(guò)學(xué)生讀書(shū)帶動(dòng)家庭成員共同讀書(shū)的有效辦法，開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。

第五篇：讀書(shū)活動(dòng)方案

西掌坡小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

啟動(dòng)“書(shū)香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍，讓書(shū)香飄滿校園。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語(yǔ)文素養(yǎng)。

4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：武藝堂

副組長(zhǎng)：杜曉霞

組員：全體班主任、語(yǔ)文老師

四、營(yíng)造濃濃的書(shū)香校園氛圍：

1、在每隔三周升旗儀式上讀通過(guò)多種形式，（如校長(zhǎng)講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書(shū)的好處。）倡議全體師生多讀書(shū)，讀好書(shū)。

2、打造“書(shū)香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書(shū)介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀”、“讀書(shū)之星”、“班級(jí)讀書(shū)大王”“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊。每個(gè)班級(jí)建立圖書(shū)角，捐贈(zèng)圖書(shū)，設(shè)立圖書(shū)管理員，制定借閱制度。

3、班主任、語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦好書(shū)（參考書(shū)目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語(yǔ)等）。

五、主要讀書(shū)活動(dòng)：

（一）教師讀書(shū)活動(dòng)

1、“漫步書(shū)海，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的建議》。

2、“暢游書(shū)海，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書(shū)，共享讀書(shū)樂(lè)趣。

3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級(jí)語(yǔ)文教師利用閱讀課時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

（二）學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

1、“誦讀經(jīng)典，詩(shī)話人生”背誦活動(dòng)。利用每天課前10分鐘誦讀古詩(shī)。

2、“相約好書(shū)，牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。語(yǔ)文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè)趣。

3、“智慧芳園,一字千金”書(shū)評(píng)活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書(shū)或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)自己看過(guò)的一本書(shū)或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右；體裁不限（詩(shī)歌、隨感等）均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報(bào)式，自由創(chuàng)意。（范圍：五六年級(jí)學(xué)生）

4、“智慧碰撞,親子讀書(shū)”活動(dòng)。建議每位學(xué)生與好書(shū)交朋友，并開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書(shū)信息卡”，包括書(shū)名、作者、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子（讀書(shū)語(yǔ)錄、感言、心得等）兩部分。

六、讀書(shū)活動(dòng)的落實(shí)措施：

1、時(shí)間落實(shí)。我校各年級(jí)每周開(kāi)設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專時(shí)專用；每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。

2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級(jí)采取聽(tīng)讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書(shū)；

三、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書(shū)；

五、六年級(jí)學(xué)生每期讀3本書(shū)。

3、各班建立組織。各班建立班級(jí)讀書(shū)會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，想一句讀書(shū)口號(hào)。

4、各班建立圖書(shū)角。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書(shū)，保證學(xué)生有書(shū)可讀，有好書(shū)可讀。

5、活動(dòng)落實(shí)。“自信來(lái)自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生?！蔽覀兌ㄆ陂_(kāi)展一些班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學(xué)生樂(lè)在其中，盡情地展示自己的語(yǔ)文才能。活動(dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書(shū)故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì)，好的的展評(píng)，定期出版讀書(shū)手抄報(bào)等。予以公布表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。

6、指導(dǎo)落實(shí)。教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評(píng)論人物；可以提幾個(gè)思考題，要求讀后回答；可以指導(dǎo)欣賞語(yǔ)言、寫法；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等。