第一篇：對(duì)找出攀方案

鄭州旅游職業(yè)學(xué)院

開展“對(duì)口學(xué)、找差距、出實(shí)招、攀新高”活動(dòng)的實(shí)施方案

為了進(jìn)一步提高學(xué)院辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，鞏固擴(kuò)大學(xué)院“謀、講、攀”活動(dòng)成果，落實(shí)《中共鄭州旅游職業(yè)學(xué)院委員會(huì)關(guān)于加快學(xué)院發(fā)展的若干意見》，經(jīng)學(xué)院黨委研究，決定在全院深入開展“對(duì)口學(xué)、找差距、出實(shí)招、攀新高”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，搶抓中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)機(jī)遇，圍繞“辦有靈魂的教育、建有品位的學(xué)校、育有底氣的人才”，以創(chuàng)建省級(jí)高等職業(yè)教育品牌示范學(xué)校為引領(lǐng)，拉升標(biāo)桿對(duì)口學(xué)，立足實(shí)際找差距，勇于創(chuàng)新出實(shí)招，規(guī)范提升攀新高，不斷在辦學(xué)理念、體制機(jī)制、教學(xué)改革、隊(duì)伍建設(shè)、管理水平、工作作風(fēng)等方面取得新突破，帶動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)健康快速發(fā)展。

二、活動(dòng)原則

（一）堅(jiān)持解放思想。要與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)決破除一切妨礙學(xué)院科學(xué)發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制弊端。

（二）堅(jiān)持學(xué)以致用。采取外出學(xué)習(xí)與自查自糾相結(jié)合，邊學(xué)邊查邊改，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)開展與問題解決的有機(jī)統(tǒng)一。

（三）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好常規(guī)工作與主題活動(dòng)、整體與局部、當(dāng)期與長(zhǎng)遠(yuǎn)之間的關(guān)系，有序推進(jìn)。

三、主要任務(wù)

（一）工作作風(fēng)有改進(jìn)。弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，全面提升干部隊(duì)伍執(zhí)行力，在教職員工中真正形成出真抓實(shí)干、講求實(shí)效的工作作風(fēng)，使各項(xiàng)工作不折不扣、高效快捷地落到實(shí)處。

（二）創(chuàng)新舉措有實(shí)招。學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)學(xué)院、部門或個(gè)人存在的突出問題，制訂有針對(duì)性、操作性強(qiáng)的措施，在破瓶頸促發(fā)展上出實(shí)招求實(shí)效。

（三）重點(diǎn)工作有突破。以此活動(dòng)為載體，推進(jìn)學(xué)院辦學(xué)理念、體制機(jī)制、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、隊(duì)伍建設(shè)、管理水平等有新突破，全國(guó)職業(yè)院校技能大賽成績(jī)、“省級(jí)高等職業(yè)教育品牌示范學(xué)?！苯ㄔO(shè)和新校區(qū)建設(shè)等各項(xiàng)工作取得新成就。

四、實(shí)施步驟和具體要求

本次活動(dòng)歷時(shí)四個(gè)月，從2013年3月21日啟動(dòng)，至6月6日結(jié)束，共分四個(gè)階段進(jìn)行：

（一）動(dòng)員部署階段（2013年3月21日—3月29日）

學(xué)院制定活動(dòng)方案，組織召開全院干部職工大會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員部署。各部門根據(jù)學(xué)院黨委總體部署要求，成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，研究制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，進(jìn)一步宣傳動(dòng)員，明確職責(zé)，具體分工，使大家充分認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的重要性，確?；顒?dòng)有組織、有計(jì)劃地推進(jìn)。

（二）對(duì)口學(xué)習(xí)階段（2013年4月1日—4月28日）

各部門組織人員，結(jié)合學(xué)院、本部門和個(gè)人實(shí)際，采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、考察學(xué)習(xí)（主要是省內(nèi)示范學(xué)校）、座談?dòng)懻摗Ⅻh員組織生活等形式，比先進(jìn)、省自身、找差距、析原因。全體教職工要撰寫并上交不少于1000字的總結(jié)體會(huì)；各部門要撰寫不少于3000字的活動(dòng)總結(jié)，上報(bào)活動(dòng)辦公室秘書組。活動(dòng)辦公室匯總后，上報(bào)學(xué)院黨委。

（三）查擺整改階段（2013年5月2日—5月16日）

本階段，部門、個(gè)人要在找準(zhǔn)重點(diǎn)問題和差距的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院發(fā)展意見，立足學(xué)院辦學(xué)目標(biāo)、工作重心，從思想認(rèn)識(shí)、體制機(jī)制、教學(xué)改革、工作作風(fēng)等方面剖析原因，挖掘根源，及時(shí)整改?；顒?dòng)辦公室根據(jù)查找確認(rèn)的重點(diǎn)問題督查落實(shí)，確保成效。部門、個(gè)人整改方案等信息要及時(shí)通過校園網(wǎng)、簡(jiǎn)報(bào)等載體，向全院師生公示。

（四）規(guī)范提升階段（2013年4月21日—6月下旬）

學(xué)院在前期對(duì)口學(xué)、找差距的基礎(chǔ)上，針對(duì)梳理出來的問題、意見和建議，結(jié)合階段性整改效果，制定推進(jìn)落實(shí)措施，探索建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，創(chuàng)新工作方法、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高工作質(zhì)量和效率，推動(dòng)學(xué)院改革發(fā)展躍上新高度。

五、組織機(jī)構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：岳俊華 樊豫隴

副組長(zhǎng)：王慶國(guó) 徐永清 陳雪陽 張建軍 石國(guó)河

成員：張?jiān)?鄭璇 閆浩 劉亞東 王慶華

王振超 張欽 李長(zhǎng)秋 毛艷 孫國(guó)亮

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室

主任：徐永清（兼）

副主任：張?jiān)?王振超 鄭璇 閆浩 劉亞東

成員：張斌 周飛 桑瑛 丁寧 陳玉杰

（二）工作機(jī)構(gòu)及主要職責(zé)

1．綜合組

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：王慶國(guó)

組長(zhǎng)：張?jiān)?/p>

成員：張斌桑瑛趙倩

職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子指導(dǎo)下，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)活動(dòng)的開展。

（2）負(fù)責(zé)制定活動(dòng)整體方案。

（3）負(fù)責(zé)掌握活動(dòng)進(jìn)度，組織指導(dǎo)部門學(xué)習(xí)討論，督查活動(dòng)開展。

2．秘書組

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：徐永清

組長(zhǎng)：閆浩

成員：周飛張澤建丁寧李威

職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)活動(dòng)文件資料的起草、運(yùn)轉(zhuǎn)、歸檔。

（2）負(fù)責(zé)搜集討論意見和相關(guān)材料，匯總分析活動(dòng)開展情況，向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)提出建議。

（3）負(fù)責(zé)活動(dòng)階段性工作總結(jié)、匯報(bào)。

3．宣傳組

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：張建軍

組長(zhǎng)：劉亞東

成員：陳玉杰崔曉黎

職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)制定活動(dòng)宣傳工作方案。負(fù)責(zé)搜集掌握活動(dòng)的動(dòng)態(tài)情況，編寫活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。

（2）負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、營(yíng)造氛圍。

（3）負(fù)責(zé)配合有關(guān)新聞單位做好新聞宣傳報(bào)道工作。

4．保障組

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：陳雪陽

組長(zhǎng)：王振超孫國(guó)亮

成員：郭崖張鵬李海龍

職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)期間財(cái)、物等各項(xiàng)后勤保障工作。

5．督查組

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：石國(guó)河

組長(zhǎng)：鄭璇張欽

成員：劉瑛王戰(zhàn)

職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)督查，幫助協(xié)調(diào)各部門外出學(xué)習(xí)交流等工作。

六、保障措施

（一）高度重視。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要起表率作用，帶頭參加學(xué)習(xí)和討論，將本次活動(dòng)作為轉(zhuǎn)變思想觀念、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力、提升發(fā)展品質(zhì)的重要舉措擺上重要議事日程，精心布置，周密安排，務(wù)求取得實(shí)效。

（二）認(rèn)真組織。各部門要做好與學(xué)習(xí)單位對(duì)接工作，制定詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃，做好學(xué)習(xí)和會(huì)議討論記錄，及時(shí)將相關(guān)材料報(bào)送活動(dòng)辦公室。嚴(yán)格考勤，確保學(xué)習(xí)和討論時(shí)間，做到時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果四落實(shí)，活動(dòng)辦公室將對(duì)各部門的活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查。

（三）抓好宣傳。利用校園網(wǎng)、宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)、院報(bào)等宣傳陣地，開辟專欄，動(dòng)態(tài)報(bào)道活動(dòng)開展情況。大力宣傳開展活動(dòng)的目的、意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、進(jìn)展情況，以及好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，為活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。

（四）認(rèn)真總結(jié)。對(duì)照活動(dòng)的總體要求和目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真總結(jié)梳理，健全管理體制、完善工作機(jī)制、改進(jìn)工作作風(fēng)，確保轉(zhuǎn)變觀念形成習(xí)慣、學(xué)比趕超形成風(fēng)氣、解決問題形成常態(tài)、科學(xué)管理建成機(jī)制。

“對(duì)口學(xué)、找差距、出實(shí)招、攀新高”活動(dòng)學(xué)習(xí)材料

1．胡錦濤同志在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告

2．鄭州市委《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和省委九屆五次全會(huì)精神加快推進(jìn)鄭州都市區(qū)建設(shè)得步伐》

3．《河南省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》

4．《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高〔2006〕16號(hào)）

5．《教育部關(guān)于推進(jìn)高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新，引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的若干意見》（教職成[2011]12號(hào)）

6．《河南省人民政府關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（豫政〔2012〕92號(hào)）

7．《河南省人民政府關(guān)于創(chuàng)新體制機(jī)制進(jìn)一步加快職業(yè)教育發(fā)展的若干意見》（豫政〔2012〕49號(hào)）

8．國(guó)家級(jí)和省級(jí)示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

9．《中共鄭州旅游職業(yè)學(xué)院委員會(huì)關(guān)于加快學(xué)院發(fā)展的若干意見》

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系部門安排情況

一、處（室）

院領(lǐng)導(dǎo)按照工作分工，負(fù)責(zé)聯(lián)系分管處室。

二、系（部）

岳俊華：酒店管理系樊豫隴：旅游管理系

王慶國(guó)：旅游商貿(mào)系徐永清：旅游外語系

陳雪陽：機(jī)電系張建軍：基礎(chǔ)部

石國(guó)河：藝術(shù)體育部、思政部

第二篇：找出習(xí)慣性違章活動(dòng)

機(jī)電公司開展“找出習(xí)慣性違章”活動(dòng)

習(xí)慣性違章其實(shí)就是故意違章。仔細(xì)琢磨，此話有理，習(xí)慣性違章實(shí)際就是明知故犯，說成故意違章一點(diǎn)都不假。

細(xì)細(xì)分析，什么是習(xí)慣性違章？習(xí)慣性違章就是管理和現(xiàn)場(chǎng)施工中養(yǎng)成的不良違章習(xí)性，這種違章養(yǎng)成惡習(xí)，總以習(xí)以為常，無所顧忌，不覺得是違章行為，常常明知違章，卻還故意去做，常因一次違章未發(fā)生不良后果，而更加毫無顧忌，肆無忌憚，不以為然，大膽違章，總以為，違章一次那會(huì)出事，而打破第一扇窗戶，就這樣一次、二次……違章下去，久而久之，就成了習(xí)慣性違章。

在實(shí)際的施工中，習(xí)慣性違章屢禁不止，時(shí)常發(fā)生，主要原因是違章者認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)違章的危害沒有足夠的認(rèn)識(shí)，頭腦沒有受到足夠的震撼，非得親歷違章的危害才有所感受，那太不值得了。許多事故分析，事故的根本原因就是違章所致，血的教訓(xùn)應(yīng)該有所警示，請(qǐng)接受教訓(xùn)，遠(yuǎn)離違章行為。首先要干部員工充分認(rèn)識(shí)習(xí)慣性違章，從思想深處重視違章，遠(yuǎn)離違章，不要以身試章，拿自己和同事的生命而不顧，拿國(guó)家財(cái)產(chǎn)開違章兒戲。加強(qiáng)教育，相互監(jiān)護(hù)，自覺遠(yuǎn)離違章。二要加大習(xí)慣性違章的監(jiān)督考核，這就必須有嚴(yán)明的考核制度，還要求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每項(xiàng)施工都要到崗到位，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)違章，決不姑息，嚴(yán)格考核，不能給違章行為生存的空間和喘息的機(jī)會(huì)。三要廣泛開展“無違章”班組競(jìng)賽活動(dòng)，真實(shí)評(píng)定無違章班組，重獎(jiǎng)無違章班組。四要常態(tài)開展“無違章”班組創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)于基層班組要月度、季度、進(jìn)行評(píng)比、分析，讓違章者在分析會(huì)上亮相，作表態(tài)發(fā)言，切實(shí)堵住故意違章，努力營(yíng)造無違章工作的安全氛圍。

安全是電力生產(chǎn)的基礎(chǔ)，提高職工的安全意識(shí)，是電力企業(yè)安全管理的主要內(nèi)容，反對(duì)習(xí)慣性違章，是樹立良好安全意識(shí)的首要任務(wù)。只有提高職工的安全文化素養(yǎng)，使職工從思想上徹底拒絕習(xí)慣性違章，才能防止人身傷害事故，從根本上保證職工的生命安全，保證供電企業(yè)的安全生產(chǎn)。

在平常的基建工程、電網(wǎng)建設(shè)、維護(hù)與改造過程中，由于習(xí)慣性違章具有一定的頑固性、潛在性、盲目性、普遍性，因而反習(xí)慣性違章是一項(xiàng)具有長(zhǎng)期性、艱巨性的任務(wù)，必須把這項(xiàng)工作長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。因此，各級(jí)生產(chǎn)單位和建設(shè)部門，要切實(shí)加強(qiáng)反習(xí)慣違章的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高對(duì)反習(xí)慣性違章工作的認(rèn)識(shí)，對(duì)習(xí)慣性違章現(xiàn)象進(jìn)行分析，并找出其根源，采取根治措施，對(duì)于控制事故,提高安全生產(chǎn)水平具有舉足輕重的關(guān)系。

從思想上反違章。電力系統(tǒng)事故統(tǒng)計(jì)表明絕大多數(shù)的事故都與違章有直接聯(lián)系，它是導(dǎo)致人身傷亡的重要隱患，嚴(yán)重危及電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行。認(rèn)真分析各種違章存在的思想基礎(chǔ)，概括起來，企業(yè)普遍存在以下現(xiàn)象：首先，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)反違章還存在模糊不清的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為反違章是基層單位、安監(jiān)員、一線班組的事，從而出現(xiàn)了反違章“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的現(xiàn)象；其次，員工中存在老好人主義，對(duì)開展反違章熱情不高，怕指出違章、制止違章會(huì)得罪人；第三，全員反違章的意識(shí)還有待提高和加強(qiáng)，部分員工存在“反違章與我無關(guān)”、被動(dòng)反違章的現(xiàn)象。因此，很有必要通過開辦反違章活動(dòng)日、設(shè)立“反習(xí)慣性違章小信箱”、開展“看事故、查原因、找差距”等多種形式，增強(qiáng)職工的感性認(rèn)識(shí)，讓大家加深對(duì)違章危害性的認(rèn)識(shí)，從而分批分層次分階段對(duì)職工進(jìn)行反違章教育，增強(qiáng)員工的自我防范意識(shí)的保護(hù)意識(shí)。

從制度上反違章。要加大對(duì)反違章工作的考核力度，建立一套嚴(yán)格科學(xué)的制度是非常必要的?？梢栽诂F(xiàn)有的安全規(guī)程及其保證體系的基礎(chǔ)上，制定詳盡具體的章程如《違章管理實(shí)施細(xì)則》、《反習(xí)慣性違章措施及獎(jiǎng)罰條例》、《操作標(biāo)準(zhǔn)流程圖》等，充分發(fā)動(dòng)職工，使

其“制定前引起重視，制定中接受教育，制定后有章可循”，充分發(fā)動(dòng)各級(jí)各部門齊抓共管。應(yīng)該說，習(xí)慣性違章的特性決定反習(xí)慣性違章是一個(gè)長(zhǎng)期復(fù)雜的過程，涉及面廣，單靠一個(gè)部門幾個(gè)人是反不起來的，必須層層抓、層層管。開展職工身邊無違章活動(dòng)，開展“黨委抓黨、行政抓政、工會(huì)管網(wǎng)、團(tuán)委管崗”的齊抓共管局面，確保反習(xí)慣性違章的力度與深度。嚴(yán)格加強(qiáng)安全生產(chǎn)責(zé)任追求制，切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)考核考核，從有利于安全、有利于經(jīng)濟(jì)考核、有利于提高工作效果的角度加大反違章力度。通過嚴(yán)反違章，增強(qiáng)安全意識(shí)，促進(jìn)安全生產(chǎn)工作落到實(shí)處。

根據(jù)總公司的通知精神，結(jié)合本企業(yè)實(shí)際，機(jī)電公司制定了查找習(xí)慣性違章實(shí)施方案，要求管理人員和普通員工從自己的崗位特點(diǎn)出發(fā)，緊密聯(lián)系專業(yè)實(shí)際，從人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理缺陷等方面，認(rèn)真查習(xí)慣性違章。

機(jī)電公司還采取了梯度檢查的方式，對(duì)下屬車間及電訊隊(duì)重點(diǎn)從隊(duì)伍管理、制度建設(shè)、教育培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督、隱患治理、應(yīng)急管理、檢查考核等方面查找，對(duì)項(xiàng)目部則按照公司HSE觀察管理制度的要求，重點(diǎn)從高處作業(yè)、起重吊裝、預(yù)制廠等方面進(jìn)行查找。

單位本著“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，重點(diǎn)查找責(zé)任落實(shí)、組織建設(shè)、制度完善、素質(zhì)提升、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管、隱患治理、應(yīng)急管理、科技創(chuàng)新等管理方面的薄弱環(huán)節(jié)；結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和工作實(shí)際，發(fā)動(dòng)每名員工認(rèn)真查找身邊的習(xí)慣性違章，使崗位員工做到“積極發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真分析問題，主動(dòng)解決問題”；對(duì)查找出的習(xí)慣性違章進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、登記和分析，安全管理部門協(xié)調(diào)相關(guān)部門和單位幫助基層解決問題，落實(shí)整改措施、整改期限和整改人，定期組織相關(guān)人員核實(shí)整改落實(shí)情況、復(fù)查整改效果，確保活動(dòng)取得實(shí)際效果。

近日，為了切實(shí)搞好隱患排查和治理工作，按照HSE體系建設(shè)的要求，持續(xù)改進(jìn)安全環(huán)保管理工作，從根本上消除隱患，防止事故發(fā)生，公司決定在全體員工中開展查找身邊安全隱患活動(dòng)，并對(duì)各單位提出以下具體要求。

一、精心組織，搞好發(fā)動(dòng)。部門要高度重視，及時(shí)召開員工大會(huì)，進(jìn)行廣泛的思想發(fā)動(dòng)，在提高思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，積極組織廣大員工參與查找習(xí)慣性違章活動(dòng)，為抓好安全生產(chǎn)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，積極參與。各部門領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭排查本部門的安全隱患，對(duì)尚未治理的危險(xiǎn)點(diǎn)和隱患要進(jìn)行認(rèn)真梳理，分輕重緩急、危險(xiǎn)等級(jí)落實(shí)治理防范措施。

三、加強(qiáng)考核，推動(dòng)落實(shí)。公司生產(chǎn)辦將統(tǒng)一出題，車間要結(jié)合車間的生產(chǎn)實(shí)際，分批組織員工集中進(jìn)行解答，各車間員工參與率要達(dá)到100%。公司將對(duì)各車間查找隱患的情況進(jìn)行考評(píng)。

四、各單位要對(duì)干部員工的答題進(jìn)行匯總和歸類分析，對(duì)安全隱患進(jìn)行登記、整改、銷號(hào)的全過程管理，及時(shí)掌握重大隱患的整改銷項(xiàng)情況，確保隱患限期整改到位

第三篇：我會(huì)找出中心句

我會(huì)找出中心句

閱讀方法點(diǎn)撥

我們?cè)陂喿x文章時(shí)，要學(xué)會(huì)找中心句的方法，這樣才能在閱讀之后迅速地抓住文章的主旨。那么怎樣迅速找到文章的中心句呢？

（一）什么是中心句？

能夠高度概括文章主要內(nèi)容的句子就是中心句。整篇文章都是圍繞中心句來寫的。

（二）如何找中心句呢？

找中心句之前，我們先要做到兩點(diǎn)，第一是讀，第二是想。“讀”就是通讀全文，“想”就是想這段話主要講了什么內(nèi)容； 找中心句的方法：

1、從題目去找。

題目是文章的眼睛，往往有的題目就是中心句。

例：《將相和》、《自己的花是讓別人看的》、《通往廣場(chǎng)的路不止一條》《給予是快樂的《為人民服務(wù)》《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》 這幾個(gè)題目其實(shí)就直接揭示了文章的中心。

2、從總起句去找。

有些文章開頭的總起句，一般都揭示了全文內(nèi)容，所以就是中心句。例：把鐵路修到拉薩去。

非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界?。?/p>

再如《貓》的開頭“貓的性格實(shí)在有些古怪”。

《我的長(zhǎng)生果》書，被人們稱之為人類文明的“長(zhǎng)生果”

3、從結(jié)尾上去找。

有些文章的結(jié)尾，往往總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。

例：我明白了，世界上最大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。

啊，非洲，好一個(gè)多姿多彩的世界！

又如：《美麗的小興安嶺》結(jié)尾一句： “小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一 座巨大的寶庫。寫出了小興安嶺美麗、物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)?！?/p>

4、從反復(fù)句上去找。

從反復(fù)句上去找。有的文章為了突出某種意思，并給讀者留下深刻的印象，往往反復(fù)出現(xiàn)同一個(gè)句子，它就是中心句。例：《把鐵路修到拉薩去》中“把鐵路修到拉薩去！”

《難忘的一課》中“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)！”這句話在文章中出現(xiàn)了三次，顯然就是中心句。

5、從哲理性句上去找。

有的句子很有哲理性，這個(gè)句子就是中心句。

例：《幸福是什么》中“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人民有益的事情?！?/p>

《手指》手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。

6、從含義深長(zhǎng)的句子上去找。

有的句子中意義含而不露，蘊(yùn)藏著深長(zhǎng)的意義，這個(gè)句子就是中心句。

例：《金色的魚鉤》 中“在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色光?！?。這句就是本文的中心句。

7、從過渡句上去找。

有的文章往往用過渡句來點(diǎn)明中心句。

例：《秦兵馬俑》中“秦兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。”這個(gè)過渡句就是全文的中心句。

練一練，找出下列各段話的中心句，劃上橫線。

（1）、一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹的時(shí)候，一支燃燒的蠟燭被一只小老鼠咬斷，廟宇起火了。危急中，三個(gè)和尚不分你我，爭(zhēng)先恐后，挑水救火。一場(chǎng)大火很快被撲滅了。三個(gè)和尚從這件事中悟出齊心協(xié)力的好處。

（2）、我時(shí)常懷著深深的感激之情，思念著我的啟蒙老師們。是他們，在我童稚的心靈里播 下美好的種子，教導(dǎo)我：要愛國(guó)，要勤勉，要做一個(gè)正直、誠實(shí)的人。幾十年過去了，老師 們的話仿佛還在我的耳邊回響。

（3）、站在在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來。單看這 些數(shù)不盡的條石，每塊有兩三千斤重，那時(shí)候沒有汽車、火車，沒有起重機(jī)，單靠著無數(shù)的 肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前 不見頭、后不見尾的萬里長(zhǎng)城。（4)、魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去。有的全身布滿彩色的條紋，有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓，好看極了；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

(5)給語段選擇合適的中心句，將序號(hào)填在橫線上。

愛因斯坦會(huì)見以色列總理時(shí)，不打領(lǐng)帶，不穿襪子，他覺得那樣太費(fèi)時(shí)間。同樣，俄羅斯化學(xué)家門捷列夫在受到沙皇接見之前就聲明，請(qǐng)?jiān)试S他隨便穿什么衣服——平時(shí)穿什么，接見時(shí)就穿什么。牛頓的襪筒常?？s到腳后跟，他毫不在乎。陳景潤(rùn)穿鞋子常忘了系鞋帶，衣服紐扣也?？鄄积R。（C）A、他們穿著從不講究。B、科學(xué)家們都不愛打扮。

C、科學(xué)家們專心科學(xué)，對(duì)于生活總是從簡(jiǎn)從樸。D、科學(xué)家們?cè)谏钌虾茈S便。

（A）天熱，我們每天要出很多汗。出汗，一面把身體里的熱散發(fā)出來，一面排出許多廢物，汗液把灰塵和排出的廢物粘在皮膚上，把皮膚弄臟了，這時(shí)候就需要洗個(gè)澡。不然，在骯臟的皮膚上，病菌容易生存，就會(huì)生癤子和黃水瘡。經(jīng)常洗澡，能清潔皮膚。每洗一次澡，能清除掉皮膚上億個(gè)各種各樣的細(xì)菌。A、勤洗澡，身體好。B、皮膚很重要。C、天熱了，愛出汗。D、皮膚可以把熱散發(fā)出來。

第四篇：程攀工作總結(jié)

通過本學(xué)期小學(xué)五年級(jí)科學(xué)教育教學(xué)的工作，讓我深刻體會(huì)到做一個(gè)合格老師有多么的不容易。由于去年12月份的面試實(shí)習(xí)，我有了這樣一次在光谷一小代課的機(jī)會(huì)。這次機(jī)會(huì)來之不易，我很感謝給予我這次機(jī)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，謝謝你們的支持與信任。記得那時(shí)是王校長(zhǎng)和劉主任去我們大學(xué)招聘，作為應(yīng)聘者之一，我向她們投送了一份簡(jiǎn)歷，后來我真的沒有想到是我能應(yīng)聘成功，并來到光谷實(shí)習(xí)和代課。作為一名科學(xué)老師，我“住”進(jìn)了這個(gè)大集體，辦公室一共有五名科學(xué)老師，其中曾老師作為我的指導(dǎo)老師曾在12月份實(shí)習(xí)的時(shí)候給予我很大的幫助，雖然她腿腳不利落，倒是仍然興趣廣泛，熱愛生活，熱愛教學(xué)。她開展的學(xué)校愛鳥興趣小組獲得外界廣泛的好評(píng)，她輔導(dǎo)并帶領(lǐng)的學(xué)生小組還取得了多個(gè)的關(guān)于觀鳥愛鳥的比賽的好成績(jī)。我覺得有這樣一位魅力教師做為指導(dǎo)老師是一件很幸福的事。她在生活中也給予我很大的幫助。聽見我嗓子啞了就把自己的擴(kuò)音器給我用，想到我沒錢了就塞給我?guī)装賶K錢，平日里對(duì)我的生活也是噓寒問暖，不光是對(duì)我，對(duì)于老師教的學(xué)生她也是這樣一個(gè)陽光樂于助人的老師，所以學(xué)校里面總能聽到她并不認(rèn)識(shí)的學(xué)生給她打招呼，這可不是太常見的現(xiàn)象。從曾老師這里我收獲的更多的是感動(dòng)。

在這里我還遇到了我的大學(xué)學(xué)姐夏夢(mèng)瓊老師，這也算是一種緣分。我們?cè)?jīng)受教于同樣的老師，想想真的很親切。她雖然踏入教壇的時(shí)間不長(zhǎng)，但是依然成為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，課堂上平易近人，輔導(dǎo)學(xué)生總是充滿了耐心，當(dāng)遇到我這個(gè)學(xué)弟的時(shí)候也不話不說，跟我講明要有自己的人生規(guī)劃和目標(biāo)，也給予我今后很多指導(dǎo)和意見，除了教學(xué)上的幫助，我想這些對(duì)我來說彌足珍貴。

科學(xué)辦公室還有一位快退休的老師李老師，她已經(jīng)在教育崗位上工作幾十載，可謂經(jīng)驗(yàn)頗豐，雖然臨近退休但是任然帶領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)蟬，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然的認(rèn)知，在很多時(shí)候我都喜歡請(qǐng)教她一些問題，她對(duì)植物很是了解，也喜歡養(yǎng)些植物，我想從這兒可以看出她是一個(gè)熱愛生活的人。在學(xué)校的這段時(shí)間，我了解到他們這樣一批老教師，工作態(tài)度相比年輕老師更嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，無論課下課后板書都是工工整整，備課一絲不茍，對(duì)學(xué)生也是關(guān)懷備至，我想從他們身上能學(xué)到的東西還有很多。

我們辦公好有一位話比較少的的老師，也姓李，平時(shí)喜歡戴著耳機(jī)聽聽音樂不怎么說話，但是很多時(shí)候會(huì)像個(gè)小孩子一樣開些玩笑總是搞得我們很開心，特別是學(xué)姐更是笑得合不攏嘴，他給我們課下的生活增添了很多趣味，雖然感覺他很難相處因?yàn)樗苌僬f話，但是從這段時(shí)間看來，他其實(shí)也是一個(gè)仍保留童真，懂得生活的人，并非像看到的那樣難得接近。

還有一位我不得不提，也就是教導(dǎo)處的劉主任，她平時(shí)都很忙，難得見她有空閑，但是在我的教學(xué)工作中她也給了我很多寶貴的建議，而且我也常去麻煩她，很多事情都是她幫我解決的，我只能通過這個(gè)機(jī)會(huì)再次表示對(duì)她的感謝!以上是我在這個(gè)學(xué)校遇到的一群可愛的老師們，筆墨有限還有很其實(shí)想介紹的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，這里就不在羅列了。雖然這段時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但是他們給我的幫助和關(guān)心我都一一記在心里，有人說軍人是最可愛的人，我想說的是：教師不也是最可愛的人嗎？半年的時(shí)光一眨眼就過去，剩下的多是舍不得，舍不得這里的人，舍不得這里的生活。但是現(xiàn)實(shí)就是這樣容不得你的不舍，天下沒有不散的宴席，我相信我是帶著祝福離開這里，我今后的路還有很長(zhǎng)，當(dāng)我身處異地的時(shí)候，會(huì)時(shí)常想起曾經(jīng)擁有這樣一份經(jīng)歷和這樣一個(gè)溫暖的和諧家園，我會(huì)很幸福。

對(duì)于像五年級(jí)的孩子，或者說是大孩子，處于懂事和不明是非之中的這樣一個(gè)矛盾期大的群體，怎樣給他們上好科學(xué)課？是我應(yīng)該思考的問題自之所在。根據(jù)最后他們給我的反饋及其意見，我對(duì)這段時(shí)間的工作有了更加詳盡的了解，突出的也是我一直在找尋解決方法的問題，就是“課堂紀(jì)律”。究其原因在于我在課堂管理和課堂教學(xué)上存在問題，這些問題使我想盡辦法也借鑒資質(zhì)較深老師的經(jīng)驗(yàn)，卻始終迷失了自己。校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)的“抓常規(guī)教學(xué)”等等理念，我認(rèn)為并不是一個(gè)空口號(hào)，也不僅僅是一句口號(hào)，常規(guī)很重要，但是作為一名學(xué)習(xí)過新型理念的年輕教師，我深刻體會(huì)到自己離它有多遠(yuǎn)的距離。我之所以在前面談到迷失自己，是因?yàn)?，我越絕發(fā)現(xiàn)我沒有樹立教師應(yīng)該有的特色，它包括兩個(gè)方面：

一、教師個(gè)人的魅力；

二、教師教學(xué)的特色。學(xué)生真的很關(guān)注這兩點(diǎn)，從他們最后給我的建議和對(duì)我課堂的感受，我了解到在五年級(jí)孩子們的眼里和心里對(duì)教師這些的渴望。他們并不需要一個(gè)只灌輸理論知識(shí)缺乏實(shí)踐的科學(xué)老師、他們并不需要一個(gè)毫無幽默感的科學(xué)老師老師，他們并不需要一個(gè)說教式的卻沒有真正走入他們內(nèi)心的科學(xué)老師！那么學(xué)生需要的是怎么樣的老師呢？

師者傳道授業(yè)解惑也，這段時(shí)間的教學(xué)讓我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我站上那并不寬敞的講臺(tái)時(shí)，感覺整個(gè)世界都圍繞這里，這里很大也很小，當(dāng)我對(duì)學(xué)生怒目而視的時(shí)候，自己離這個(gè)世界就遠(yuǎn)了，他們會(huì)選擇做離心運(yùn)動(dòng)，找尋他們感興趣的另外一個(gè)中心。而當(dāng)我幽默詼諧侃侃而談時(shí)，他們跟我的距離就會(huì)拉近，把我當(dāng)做他們專注的中心。

但有時(shí)候也并不是所有學(xué)生都這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)總有那么一些特別的學(xué)生，他們似乎并不領(lǐng)情，這個(gè)時(shí)候?qū)處熅褪钦嬲目简?yàn)對(duì)了。我教的幾個(gè)班人數(shù)平均起來，有60個(gè)學(xué)生，這么大的一個(gè)集體，里面“特別”的學(xué)生就會(huì)很多，他們猶如冥頑不靈的泥塊需要你去煅燒打磨，他們需要花耗你更多的時(shí)間甚至于你的課堂時(shí)間，所以對(duì)于那些特別的學(xué)生，他們需要的是一個(gè)細(xì)心、沒有敵視眼睛、多給一些關(guān)注的科學(xué)老師。

而對(duì)于其他學(xué)生，他們能夠自主的學(xué)習(xí)，有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，更多的是加以引導(dǎo)，開闊他們的視野，在于科學(xué)我深刻體會(huì)到科學(xué)知識(shí)和科學(xué)技術(shù)的視野的重要，他們也樂于充滿同樣趣味的課堂教學(xué)。

直到最后我也沒有做到所有學(xué)生需要我做的，但是通過這段時(shí)間的工作我了解到學(xué)生的需要，也了解到自身的問題，我個(gè)人的問題使我離這一目標(biāo)還有相當(dāng)長(zhǎng)的距離，但是我相信，只要用心教學(xué)、反思改進(jìn)、克服問題，自己終將離這一目標(biāo)越來越近而非更遠(yuǎn)，這就是教育吸引力法則，我對(duì)此深信不疑，也將朝著它不停努力。

科 學(xué) 組 程

攀 2012年6月26日

第五篇：總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 找出不足 全面爭(zhēng)創(chuàng)

總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 找出不足 全面爭(zhēng)創(chuàng)

——我校開展領(lǐng)導(dǎo)干部點(diǎn)評(píng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和黨組織對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)黨員工作的積極性和示范性，根據(jù)長(zhǎng)武縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于在全縣普遍開展領(lǐng)導(dǎo)干部點(diǎn)評(píng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作的通知》（長(zhǎng)創(chuàng)先辦 [2010]05號(hào)）和長(zhǎng)武縣教育局委員會(huì)關(guān)于于集中開展領(lǐng)導(dǎo)干部點(diǎn)評(píng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作的通知》（長(zhǎng)創(chuàng)教發(fā) [2010]01號(hào)）文件精神，我校黨支部在2010年1月3日至1月7日，對(duì)我校在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行了指導(dǎo)性點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)內(nèi)容主要包括：我校開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況；踐行承諾情況；帶頭執(zhí)行文件精神、推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展情況；聯(lián)系師生、服務(wù)群眾情況；存在的不足和努力方向等。各黨員就創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)組織學(xué)習(xí)情況、兌現(xiàn)公開承諾情況，結(jié)合自身的中心工作開展所取得成績(jī)進(jìn)行了匯報(bào)?，F(xiàn)將學(xué)校有關(guān)點(diǎn)評(píng)情況匯報(bào)如下

一、活動(dòng)開展情況

在圍繞中心、服務(wù)工作方面，學(xué)校全體黨員教師能夠把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、開展教書育人、服務(wù)廣大群眾等工作緊密結(jié)合起來，能夠立足崗位，履行工作職責(zé)，實(shí)踐爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。學(xué)校能及時(shí)成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及辦公室，研究制定了方案和計(jì)劃，強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo)和分類指導(dǎo)，通過開展輿論宣傳和召開動(dòng)員會(huì)、推進(jìn)會(huì)等方式，在全校黨員教師中廣泛進(jìn)行發(fā)動(dòng)，有力地推動(dòng)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開展。

1、是思想認(rèn)識(shí)到位，活動(dòng)氛圍濃烈。

學(xué)校為進(jìn)一步理清工作思路，推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展的寶貴機(jī)遇加以實(shí)施，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在人力、物力、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、宣傳上做到“五個(gè)到位”，保證了活動(dòng)的正常開展。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的中心工作，研究制定了詳細(xì)的活動(dòng)實(shí)施方案，整個(gè)活動(dòng)目標(biāo)有廣度，要求有深度，舉措有力度。突出了宣傳發(fā)動(dòng)，召開了活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，通過懸掛橫幅、編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)、媒體報(bào)道、校園宣傳展示等多種方式，為活動(dòng)的深入開展?fàn)I造了濃烈的氛圍。

2、是承諾公開到位，履責(zé)及時(shí)有效。

學(xué)校為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，提高辦學(xué)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，開展通過走訪調(diào)研、召開座談會(huì)、發(fā)放告家長(zhǎng)書等多種形式，廣泛聽取工作意見和建議，充分了解師生和社會(huì)的意愿需求，找準(zhǔn)學(xué)校存在的問題，針對(duì)性地?cái)M定了承諾事項(xiàng)。明確了加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為、提升辦學(xué)質(zhì)量、注重德育實(shí)踐等方面的承諾內(nèi)容。并通過教職工大會(huì)宣布、學(xué)校櫥窗公布等多種形式，把黨支部和每個(gè)黨員的承諾進(jìn)行全方位公示，接受全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。學(xué)校對(duì)承諾事項(xiàng)進(jìn)行合理分解，明確目標(biāo)任務(wù)、規(guī)定完成時(shí)限，確保承諾及時(shí)踐行、如期完成。

3、是特色彰顯到位，措施扎實(shí)有力。

緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際和黨員特點(diǎn)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，注重各項(xiàng)活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)對(duì)象全覆蓋。專門印發(fā)了重點(diǎn)學(xué)習(xí)材料，鼓勵(lì)撰寫心得體會(huì)，提升了活動(dòng)教育的效果

二、主要工作亮點(diǎn)

1、是辦學(xué)條件有了較大改善。

本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，能夠切實(shí)從師生的根本利益著眼，從學(xué)校存在的突出問題入手，認(rèn)真查找問題，進(jìn)行公開承諾兌現(xiàn)，一學(xué)期來，著手為全校師生解決了飲水問題，為學(xué)生公寓樓安裝了窗戶防盜網(wǎng)，為教職工宿舍購置了門簾，購買打印機(jī)一臺(tái)、會(huì)議室擴(kuò)音設(shè)備一套，維修了大門、進(jìn)行校園道路硬化。這些問題的解決不僅改善了師生工作生活條件，是學(xué)校黨員干部執(zhí)政為民，取信于民的具體體現(xiàn)。

2、是學(xué)校育人觀念和服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步提升?！爸孕膶?duì)待事業(yè)、愛心獻(xiàn)給孩子、誠心教化心靈”已成為全體教師教育教學(xué)的核心任務(wù)和永恒主題。三是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有了新突破

3、是學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升

學(xué)校始終堅(jiān)持了德育為首，以養(yǎng)成教育為主線，課堂教育為主渠道，全方位、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想道德教育，抓好了主題活動(dòng)、開展了傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)、開展了校園文化建設(shè)活動(dòng)，利用每年一度的校園藝術(shù)文化節(jié)，開展形式多樣的藝體活動(dòng)，在以活動(dòng)為載體的基礎(chǔ)上，積極實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，陶冶學(xué)生情操，提高審美能力。

三、存在的問題

1、教育理念還不夠新，辦學(xué)思路比較保守。

2、辦特色學(xué)校的步子邁的不大。

3、現(xiàn)代化教學(xué)工作機(jī)制啟動(dòng)遲緩。

4、教學(xué)質(zhì)量提高速度緩慢。

5、學(xué)生的特長(zhǎng)教育抓得不力。

四、下一步工作建議：

1、要圍繞“五個(gè)好”、“五帶頭”的要求，進(jìn)一步提高我校校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)師德師風(fēng)，辦好人民滿意的教育。

2、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平和管理藝術(shù)，向?qū)W校管理要質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，不斷提高教師的政治覺悟，師德水平，業(yè)務(wù)能力，工作責(zé)任心和積極性，建設(shè)敬業(yè)、協(xié)作、務(wù)實(shí)、高效的教師隊(duì)伍。

4.開展“崗位奉獻(xiàn)”活動(dòng)。學(xué)校黨支部緊緊圍繞重點(diǎn)工作，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，開展崗位練兵、教研創(chuàng)新等活動(dòng)，切實(shí)解決一些課堂教學(xué)中存在的突出問題，研究提高薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，為促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

5、繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力。積極實(shí)施素質(zhì)教育，力求使學(xué)生全面主動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展，健康成長(zhǎng)。認(rèn)真作好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)交流，努力培養(yǎng)社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)需要的“四有”新人。

6、繼續(xù)推進(jìn)新課程改革工作，積極上好新教材，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

7、繼續(xù)做好學(xué)校衛(wèi)生，安全，環(huán)境建設(shè)等工作，不斷地改善學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件。

8、充分利用各種傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)公德、家庭美德教育。

9、進(jìn)一步完善校園環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境。