第一篇：社區(qū)跳蚤市場活動策劃方案

XX社區(qū)跳蚤市場活動策劃方案

一、活動目的：通過以物換物或其他方式，處理家中閑置物品，同時也為有需要的鄰居提供幫助，通過此次活動，結識更多的朋友。

二、活動時間：xx年x月某個周末上午9-11點(具體日期待定)

三、活動地點：XX花園會所南側空地

四、參加人員：XX社區(qū)下轄XX花園、XX花園居民(嚴格禁止外來商販參與此次活動)

五、活動領導小組：由居委會、物業(yè)各出1-2人，負責活動的宣傳和組織工作。

六、活動流程：

1、上午8點30分，活動領導小組成員及志愿者到場，對活動場地進行清掃。

2、上午9點，參加活動人員到場，攤位依次排開，交易活動開始。

(建議設置嬰幼兒用品專區(qū)，因為感覺這方面的交易會比較多，今后還可根據(jù)大家的建議設置其他專區(qū)，如圖書專區(qū)，家庭用品專區(qū)，小家電專區(qū)等。)

3、上午11點，活動結束，也可根據(jù)需要適當延長。(此次活動是本小區(qū)的第一次跳蚤市場，先探探路，積累些經(jīng)驗逐步改進，今后還會定期組織，相信一定會越辦越好!)

4、活動結束后，活動領導小組成員及志愿者協(xié)助清理場地。

七、活動注意事項：

1、參加活動的人員請自帶擺攤所需的物品，如報紙，布，凳子等。

2、請注意活動期間請勿大聲喧嘩，最大限度的避免打擾活動地點周圍鄰居的休息。

3、請確保出售商品的質量和安全性，尤其是兒童用品，如有條件，請先進行清洗或消毒。

4、如有家電出售，可立個牌子，寫明相關信息，如有

需要的，可協(xié)商上門看貨，但請注意安全。

5、活動結束后請自行清理各自攤位附近的雜物，社區(qū)是我家，美化靠大家，帶走垃圾，留下文明。

6、出售商品的信息，可在活動通知正式下發(fā)之后，在社區(qū)論壇進行發(fā)布，有意者可提前聯(lián)系，活動當天前往交易。

7、杜絕任何外來商販進入活動場地！!

八、同時招募本次活動的志愿者，幫助維護活動秩序，活動前后幫助清理會場。

第二篇：校園跳蚤市場活動策劃方案

校園跳蚤市場活動策劃方案

一：活動主題：跳蚤市場，歡樂你我。

二：活動目的：

1、懂得勤儉節(jié)約

2、了解物品的價值

3、學習市場之間的買賣關系

三：活動時間：2014年3月15日（消費者日）—17日四：活動地點:大學生活動中心

五：活動準備：要求參加報名活動的同學帶一些以前使用過的書籍學習工具或者自己不想使用需要轉手的物品（必須取得父母的同意）六：活動過程：

1、在活動開始前一個星期到各班進行宣傳并統(tǒng)計參加人的姓名班級以及交易的物品。

2、參加活動的同學可3—5人為一小組，個人出售物品在5樣以上可自行設置攤位。

3、給交易物品定出一個合理價格，并制作標價牌

七：注意事項：

1、活動僅限在校園同學之間進行，不可存在任何不良的商業(yè)動機

2、不可進行欺詐性交易，不可進行不正當?shù)母偁?/p>

3、維護好現(xiàn)場秩序，防止人員混亂，注意參加活動的時間

4、事先做好活動現(xiàn)場的道具準備

舉辦方：經(jīng)管系分團委

第三篇：幼兒園跳蚤市場活動策劃方案

我的節(jié)日我做主——3542幼兒園樂淘活動家長倡議書

爸爸媽媽們在孩子1-6歲期間為購買幼兒用品花費很高，然而這些價格不菲的幼兒物品很快就隨著孩子們的長大而成了“廢品”。誰的家中沒有幾箱的兒童玩具？誰不瘋狂地想擺脫家里的那一大堆兒童玩具和孩子看過卻不會再看的書籍？因此，兒童跳蚤市場應運而生。它不僅能為爸爸媽媽們節(jié)省銀子，而且在省錢的同時也許還能買到自己稱心如意的品牌貨、更加響應時下環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，可謂一舉多得！

一、活動主題——良性循環(huán)、物盡其用、以物易物、低碳環(huán)保

二、活動目的: 孩子們應該從小形成初步的經(jīng)濟頭腦，兒童用品跳蚤市場的舉辦正好為孩子們提供了這樣難得的鍛煉機會。我們完全可以把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，讓孩子們自己做主進行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。在交易的過程中，寶寶們肯定得到極大的鍛煉。同時，兒童用品跳蚤市場還會變?yōu)闇贤ń涣鞯钠脚_，新朋舊友都可以舊貨為載體交流，同時結識好朋友好伙伴。寶寶家長們也可以通過此活動相互認識。在兒童用品跳蚤市場上，培養(yǎng)小朋友初步的價值觀。從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，響應環(huán)保低碳生活，培養(yǎng)具有良好綜合素質的好寶寶。

三、活動時間及地點：

時間: 2015年5月29日上午9點 地點: 幼兒園

四、活動對象: 幼兒園全體幼兒家庭、老師

五、活動須知：

1.凡參加活動的幼兒自帶家中閑置物品（八成新的小玩具、圖書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品）。2.上午8：30在各班指定場所內做好攤位布置工作。

3.希望各家庭創(chuàng)設特色攤位、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等。

六、家長需要配合我們做好以下工作：

1.和孩子一起準備置換的物品，并做好屬于自己的物品標識（班級、幼兒姓名），讓幼兒了解置換物品的意義，學會置換。

2.在活動當中家長要做一名旁觀者，不要直接干預幼兒的行為，要充分相信幼兒的能力。3.讓幼兒學會正確的溝通方式，知道置換規(guī)則：貨物不定價，不買賣，可實物交換，以一換一；交換過程由小朋友自行決定，家長只作顧問不得直接參與；互相尊重，童叟無欺。

第四篇：“跳蚤市場”活動策劃

2018秋半月初級中學體藝節(jié)“跳蚤市場”活動策劃

一、活動目的

為鍛煉我校學生的自主理財、動手實踐能力，倡導“經(jīng)濟節(jié)約 健康綠色”的消費理念，豐富學生的課余生活，增加學生生活經(jīng)驗，開展“跳蚤市場”活動。

二、活動時間

2018年10月18日（暫定）

三、活動地點

暫定為司令臺前花磚，按年級、班級順序劃分區(qū)域，若因天氣原因則另行通知。

四、活動形式

以買賣二手物品為主，也接收以物易物和捐贈形式。

五、活動流程

（一）活動準備

1、各班班主任將此次活動告知學生，各班選出以下各項負責人：

海報制作人員（4人）：制作宣傳海報，2張，內容包括活動口號、地點、時

間、主辦

班級，畫面健康，力求新穎。

物品清點登記人員（2人）：負責清點、登記全班同學帶來的物品。當天未

售出的物品負責歸還物主。

銷售人員（5人）：負責活動當天銷售工作

記賬人員（1人）：負責登記當天出售的物品及其價格，活動結束后清算賬

目。

準備好零錢。

場地負責（3人）：負責布置各班活動場地，搬運物品，歸置物品，活動結束后清理

各班活動場地。拍照：各班主任

2、物品分類

A.學習物品：書、筆記本、文具等等 B.衣物類

C.精品類：飾品、擺件、掛飾等 D.手工類：自己制作的小手工 E.電子產(chǎn)品類 F.體育器材類 G.其他

3、各班也可自排一些表演，在各班攤位前進行表演，吸引顧客。

4、各班在2018年10月11日上交宣傳海報1張，2018年10月12日上交各班物品登記名冊和負責人名單。

（二）活動流程

10月18日下午（暫定）：各班場地負責人員布置活動現(xiàn)場，搬課桌椅（自定），擺放好 各班物品。

下午14：00----16：00（暫定）進行銷售活動

下午16：00----17：00（暫定）各班場地負責人員請清理場地，物品登記人員負責將未出售

物品歸還物主，記賬人員上交賬目登記表。班主任上傳活動

精彩照片。

六、活動負責

劉治國老師、鄢然老師

各班主任協(xié)助

七、活動評價

活動結束后，各班可安排學生寫一篇心得體會。

第五篇：跳蚤市場活動策劃

三里小學“六一”跳蚤市場活動方案

2014.05.30

一、活動目的：

1、本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用,以物換物的方式，推廣“循環(huán)經(jīng)濟”思想。在家長同意的前提下，讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小物品、圖書等拿到“交易市場”與同學“等價”交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”。

2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給學生創(chuàng)設理財平臺，學會推銷、購買商品，培養(yǎng)和加強學生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。

二、活動目標:

1、要求通過參與活動，獲得良好的情感體驗，具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解一些經(jīng)濟知識，學習和體驗一些初步的買賣技巧。

2、要求通過本次活動，在自己的言行、對待事物的態(tài)度及其個性品質的鍛煉上，都能有較好的發(fā)展。能主動發(fā)現(xiàn)、學習和運用相關的經(jīng)濟知識和技能，能較好的與人交往，具有一定的實踐能力。

3、要在活動中展示很好的行為素養(yǎng)，并能很好的體現(xiàn)文明、誠信、從容、堅持、和諧的品質修養(yǎng)。在活動中，要能全面收集、整理、學習、運用各種相關的經(jīng)濟知識和技能，并且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人群實現(xiàn)無障礙交流。

三、本次活動學生應具備的各項素質及能力：

A、對舊商品互換要切合實際，不做不公平的買賣，對折舊商品價值的估計能力。B、了解“等價”交換的原則。C、具備一定的“招攬生意”的技巧和方法。

如：怎么使自己的商品交易成功？怎么為自己的商品打廣告？等等。D、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧。主要體現(xiàn)在語言交際能力的訓練。要讓學生有話可說，有理服人。

E、擺攤收攤時要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等。

四、學生必須經(jīng)家長同意，方可將自己不需要的圖書、學習用品、益智類玩具、小飾物、家中小擺設品等拿到跳蚤市場展示、“等價”交易。

五、活動細則：

1、全校以班級為單位劃分為兩個組，在指定位置擺地攤，每個攤位人員分為兩組，輪流參與管理、推銷、聯(lián)絡、洽談等；

2、交換物品以書籍、玩具、學具為主，要求無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多；

3、各小組可自由發(fā)揮，各展其能，運用銷售策略，場面力求生動性、鼓動性、靈活性；

4、活動結束后各小組負責清理攤位周圍的衛(wèi)生。