第一篇：大五班春游活動細則

大五班春游活動細則

為促進班級與班級間的互動和了解，加強親子間的親密聯(lián)系、培養(yǎng)孩子團結互助精神，增強班集體榮譽感，經(jīng)中一班和大五班兩班老師、家委會共同協(xié)商舉辦本次秋游活動。

活動時間：2013年3月31日（星期天）9:30分

活動地點：花卉公園內(nèi)大草坪（秀靈路延長線）

活動班級：中一班 大五班

活動內(nèi)容：親子趣味游戲

活動主持：周麗老師、黃璐老師

活動裁判：韋老師、徐老師

親子游戲

游戲一：蘿卜蹲

游戲準備：頭飾

游戲玩法：以10個家庭為單位，每班每次派出5個家庭，家長背起帶好頭飾的幼兒，并記清楚頭飾上的各種角色。(詳細玩法老師現(xiàn)場講解)

游戲二：揪尾巴

游戲準備：哨子 尾巴

游戲玩法：以10個家庭為一組，每班派出5個家庭（一個家長和一個孩子），家長將孩子抱在懷里，在孩子的褲頭上夾住一條尾巴，聽到哨聲后，在保護自己尾巴的同時將他班尾巴揪下來。

游戲三：帥氣的大力士

游戲玩法：以10個家庭為單位，每班派出5個家庭（一個孩子和一個家長），孩子抱緊爸爸的脖子，雙腳夾緊爸爸的腰，背在爸爸的背上，爸爸雙手著地做俯臥狀，堅持最久者代表班級獲勝。

游戲四：小矮人運球

游戲玩法：以10個家庭為單位，每班派出5個家庭（爸爸，媽媽、孩子），每個家庭學小矮人三人并列蹲下行走，到終點拿走一個紙球，運到起點，在規(guī)定時間內(nèi)運到球最多的家庭為獲勝者。

游戲五：毛毛蟲鉆洞洞

游戲玩法：以游戲為單位，每班每個家庭派出一個家長，排成一列縱隊，聽到發(fā)令時，全班幼兒一個接一個鉆過父母彎成的洞先鉆完的班級為勝利者。

大人游戲：

拔河賽：每班十個家長出賽，至少三個媽媽上場，五局三勝制。

活動流程：

1.家長自行前往花卉公園大草坪集中。在9：00鐘準時到達。（花卉公園路線：

出西大東門左轉(zhuǎn)直到立交橋，再直走500米左右就調(diào)轉(zhuǎn)車頭回走就可以看到花卉公園的一個大門，再走不遠右轉(zhuǎn)一條小路進去也有公園大門，這個大門離我們搞活動的草坪近一些）

2.請到達后的家庭，與本班其它家庭在一個區(qū)域內(nèi)磨力霍霍，本次親子活動分

兩個班級PK，強調(diào)再強調(diào)友誼第一，比賽第二，兩個班的家庭也要相互間交流一下，以顯示班級的和諧風范，展示西大二幼班級的風采。（請先到的家庭不要到處亂跑，在草坪可見的范圍內(nèi)等待游戲的開始，活動進行中，誰都不愿意不停的等人找人哦）

3.9：30分親子游戲準時開始，不耽擱時間等侯。游戲過程中，請各班的家庭

積極參與，不要你推我讓不好意思，同時這也是給你的孩子積極參與集體活動的榜樣。

注意事項：

1.請各家庭大人孩子都吃飽早餐，養(yǎng)精蓄銳。

2.此次活動家委準備了礦泉水、牛奶、面包。

3.本次春游活動收費與六一孩子的服裝費用一起收取。共100元。本次活

動的財務負責人楊楚凝媽媽，活動結束后如有結余做為班級其它活動使用?；顒娱_支情況將在班級群里或黑板公布明細帳，歡迎各位家長監(jiān)督。

4.請家長對孩子進行一些出游安全教育，秋游活動期間務必帶好自己孩子，保證孩子的安全，活動期間妥善保管好各自的貴重物品，防止丟失。

5.請家長和孩子穿上舒適的衣服和便于運動的鞋，為孩子準備適量衣褲更

換，汗巾、紙巾等備用。

6.請家長帶上你的攝像機、照相機，請別吝嗇你的卡，留下美好的瞬間，相互多拍點照片放到班級群里共享。

7.家長自備桌布或報紙，以備坐在草地上用。

8.活動期間如有特殊情況離開的家庭請告知，做孩子的好榜樣。

9.在活動聲上請家長維護公共區(qū)域、保持環(huán)境衛(wèi)生、不要亂扔垃圾、果皮、紙巾，自備垃圾袋。做個文明的游客。

10.請家長自行把車輛停放好并注意做好防盜措施。

11.最重要的一點，本次活動強調(diào)友誼第一、比賽第二、兩個班的聯(lián)誼，最

重要的不是成績，而是培養(yǎng)孩子的合作能力和班級集體榮譽感，這是本次活動的出發(fā)點，切記。

最后，感謝大家對班級班委工作的大力工作的支持，本次是孩子大班

畢業(yè)前的最后一次春游活動，希望大家能抱著最大的熱情來積極參與。

大五班家委2013.3.25

第二篇：大五班家長會

大五班家長會稿

親愛的家長朋友，大家好!首先非常感謝各位今天能夠準時來參加本次家長會，也謝謝你們兩年來對我們工作的理解和支持。這是一個新的學期，這是一個新的開始，孩子們帶著我們的期待進入了已經(jīng)開始了大班的學習生活。希望在我們的共同努力下，孩子們在大班能有一個跨越性的進步和成長。今天的會議內(nèi)容有以下六個方面：

一、上學期幼兒發(fā)展狀況：

我們班的孩子大多數(shù)都非?；顫婇_朗，經(jīng)過上學期的學習，孩子們的生活衛(wèi)生習慣、安全保護意識、文明禮儀意識、各種學習技能和知識方面等等都有較好的發(fā)展與進步，具體有：各方面發(fā)展都較好的有 等，這些孩子有良好的學習習慣，他們自控能力強，上課能認真聽講，回答問題時積極主動，平時很自信，能較好地完成老師交待的每件事。在語言發(fā)展方面比較突出的有 ：

他們能主動積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣。上課時能積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力。數(shù)學是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對數(shù)學的興趣，比較好的有： 等，這些孩子空間方位感、觀察能力、邏輯思維發(fā)展的都比較好，在數(shù)學操作中速度較快，正確率高。愛勞動的小朋友有： 等，他們積極協(xié)助老師干一些力所能及的事情，在班級事務上很熱心、很主動，顯得很能干。音樂教育可以發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)力，我班孩子大都喜歡音樂活動，這方面較好的孩子有： 他們在音樂活動中是非常積極的，積極參與、主動性強，能和同伴愉快地游戲。

懂禮貌、講衛(wèi)生，關心別人，有愛心的孩子有： 等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。

美術是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。孩子們對此活動也非常感興趣，較好的有：

他們的作品色彩鮮艷、造型獨特，富有想象力和創(chuàng)造力，并能獨立快速的完成。愛玩愛動、對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化感興趣，喜歡并學會運用多種感官方式進行探索活動的有：

當然，當然孩子們有一定的進步，也有許多改進的地方，但我們家長一定放大孩子的優(yōu)點，多表揚、多鼓勵，正面引導孩子增強孩子的自信心，使其不斷向好的方向發(fā)展

小班是基礎，中班是過渡，大班是關鍵，升入大班后的學習情況與小中班有一個大的跨越，希望家長們重視起來，從大班從現(xiàn)在開始培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個良好的學習習慣，讓孩子們受益終身。

二、介紹班級情況和各科教學目標

本學期還是由我擔任大五班的班主任，負責班級的管理工作，我所標）標）標）標、音

樂

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康

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言

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：）、慧童好口才有我和韋老師共同擔任（目標），由于我園決定明年不再辦大大班，也就是學前班，所以本學期除了以上我所分管的學科外，同時添加了書寫漢字的基本筆畫和拼音兩項內(nèi)容，對于拼音本學期我們只學習單韻母和聲母，要求會認會讀，不要求寫，希望家長能積極配合我做好輔導工作，使孩子們都能很好的掌握所教內(nèi)容。

下面請韋老師和楊老師來介紹一下自己以及介紹一下他們所分管的工作。

三、介紹一下我園本學期教學計劃和大活動

本學期我園在抓好一日教學常規(guī)的同時，教學重點放在教研活動上。教研活動以備課、聽課、評課為主，備課則以教研組為單位，制定出本學期的教學計劃，然后分解到每節(jié)課，每節(jié)課則有老師設計教學——寫出教案——大家研討——確定教案——上課——聽課——評課來進行，不斷提高教師的課堂水平和技能。

本學期的大活動有三個：教師說課比賽、親子運動會、優(yōu)質(zhì)課賽講、四、上大班需要重點培養(yǎng)哪幾種習慣以及如何培養(yǎng)呢？

1、培養(yǎng)孩子獨立性。

隨著孩子升入大班，需要獨立做很多事情，如自己獨立收拾學習用品、隨時根據(jù)上課的需要，取出所需書本或用具等。如果孩子缺乏獨立做事的這種鍛煉，上課時就有可能手忙腳亂、丟三落四，不但耽誤時間，最重要的是會產(chǎn)生緊張情緒，以致影響學習。所以家長要培養(yǎng)孩子獨立進行生活管理的習慣外，還要培養(yǎng)其獨立完成作業(yè)、獨立檢查作業(yè)的好習慣。一定要自己的事情自己做，家長只需要適時地給予指導就行了

2、養(yǎng)成閱讀的習慣。

良好的閱讀習慣是孩子受益終生所以家長一定要重視閱讀習慣的培養(yǎng)。

3養(yǎng)成正確的寫坐姿勢。

正確的坐姿應該是：身子上半部坐直、頭部端正，目視前方，兩手隨意放在身體兩側，兩腿平放，胸膛挺起。告訴他們，不要趴在桌上，或者翹腳架腿。因為良好的坐姿有利于骨骼生長，有利于身體健康。

正確的寫字姿勢包括三方面：

1、坐姿正確，做到“一直一正二平”，即身體直，頭正，肩平，腿平。

2、執(zhí)筆姿勢正確，大拇指和食指夾住筆桿，其余三指托住，筆桿向后稍斜，靠在虎口處。

3、做到“三個一”：眼離書本一尺；胸離桌子一拳；手離筆尖一寸。

4、培養(yǎng)孩子自主整理書包的能力與習慣

上大班后，書包是幼兒必備的學習用品。每個孩子在都會擁有一個自己的書包。那么整理書包這個問題是孩子每天面對的，誰來整理，怎么整理，什么時候整理？……這些問題都擺在幼兒面前。小學低年級的老師也說過，會整理書包對幼兒適應小學生活，完成自己的學業(yè)有著密切的聯(lián)系。因此，學會整理書包、養(yǎng)成獨立整理書包的能力和習慣就顯得格外重要，所以養(yǎng)成幼兒良好的整理書包的習慣是十分重要的。如何培養(yǎng)

1、及時給予表揚和肯定。當孩子做得出色時，家長應及時給予表揚和肯定，這樣會激發(fā)孩子的自信心以后會做得更好。但注意表揚要及時、具體，讓孩子明白自己被表揚的原因，找到自己做事的方向。

2、堅持原則，不妥協(xié)。孩子畢竟是孩子，不免耍些小脾氣，家長在該說“不”時要說“不”，不僅要說“不”，而且要說明為什么“不”，應該怎樣去做。讓孩子意識到什么是錯，什么是對，從中獲得良好的行為習慣。良好學習習慣的培養(yǎng)要嚴格要求，不能“兩天打魚，三天曬網(wǎng)。

3、養(yǎng)成教育要一致。在家里，很容易出現(xiàn)不一致的情況，爸爸要嚴管，母親要溺愛；父母要嚴教，爺爺奶奶要嬌慣。這樣會使孩子無所適從，有的孩子還學會了鉆空子，甚至制造矛盾。出現(xiàn)這種情況后，家庭一定要統(tǒng)一教育思想，家庭成員之間要主動配合，出現(xiàn)矛盾后也要在孩子背后協(xié)調(diào)，切不可把矛盾暴露在孩子面前，尤其不要把孩子當作籌碼去責備對方。家庭和學校之間也要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長，要有意識的和學校教育保持一致，向?qū)W校正確的教育觀念靠攏。

4、養(yǎng)成教育以訓練為主。養(yǎng)成教育是一項復雜而又十分具體的工作。培養(yǎng)孩子任何一種良好的行為習慣都需要做長期的、細致的工作，單憑熱心和干勁是不行的。養(yǎng)成教育要以訓練法為主，然后配合其他多種方法。

五、需要家長配合的內(nèi)容與要求。

1、幼兒園早上送的時間為7：50-8：10，11:00接幼兒；下午送的時間為2：50-3：10，5:10接幼兒，請家長們一定要遵守，不要送的過早和過晚。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈、衛(wèi)生紙等，不要帶與學習無關的任何物品。

3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

4、不要讓孩子無故請假，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

5、如果孩子需要請假，請打電話或者發(fā)信息給老師，上課時間到了，孩子又沒來，我們會很擔心的。

6、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

7、請家長接送幼兒時，認真填寫家長簽到冊，簽字時請自覺排隊。

8、由于園內(nèi)孩子眾多，請家長接送幼兒時走東樓梯。

9、請家長加入校訊通，我們的通知、每天的作業(yè)都會通過校訊通發(fā)送，、請每天監(jiān)督幼兒完成作業(yè)，指導幼兒學會整理書包收拾好。并檢查幼兒書包內(nèi)物品是否齊全，如有不全及時告知老師，如果書包內(nèi)東西不是自己的，請及時交到班上。

六、聽取家長的意見。

家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。如果對學校的發(fā)展有建設性意見請寫在紙上我們會向?qū)W校轉(zhuǎn)達家長們提出的建議，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。

第三篇：春游大聯(lián)歡活動策劃書

一、活動主題：

春游大聯(lián)歡

二、活動前言：

三月的春風吹來了又一個逐夢的花季，風華正茂的我們在爛漫的人生路上繼續(xù)尋覓，尋覓我們生命的亮點。三月的春風是溫暖的，三月的陽光是和煦的。開學后短暫而又忙碌一個月過去了。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨?？梢娨粋€好的開始對我們的生活是多么的重要。這次是以中心為單位組織一次春游踏青活動。現(xiàn)在是暖春的開始，在工作之余，我們有必要組織這樣一次活動。

三、活動目的：

1、我們特地在這個充滿生氣的春天，盛邀大家一起參加春游活動。這次春游，我們不僅僅是讓想大家感受到春天的氣息，更重要的是，希望每個人都能玩得開心，玩得盡興。

2、為了豐富大學生的校園文化生活，增強中心成員之間的交流與友誼，展示當代大學生的風采，培養(yǎng)中心成員之間的團結協(xié)作能力和團隊意識，使中心成員能夠充分認識到團結互助的意義，特舉辦本次野炊活動。

四、活動日期：2014年3月28日（星期六）

五、時間安排：

集合時間：7：30

集合地點：

出發(fā)時間：8:00

到達時間：8：40

活動前準備：8：40--9：00

飯前集體活動：9：00--11：00

飯前準備時間：11：00--11：30

午餐時間：11：30--13：30

飯后自由活動：13：30--15：30

活動結束：15：40

到校：16：20

六、活動地點：天平湖公園

七、活動對象：

八、前期準備

工作安排：

總負責：策劃組

活動組：各組組長（負責游戲主持工作）

安全組：（負責成員安全工作）

采購組：**（肉和蔬菜）、**（道具，藥品）、（佐料，主食）、（其他物品）

活動物品：

炊具：鐵鍋5個，勺子5個，鏟子5個，打火機5個，碗筷50套，菜刀5把，案板5個。

食物：精豬肉15斤，鯉魚5條，大火腿5根，雞蛋60個，豆腐5斤，黃瓜5斤，土豆5斤，粉皮1斤，芹菜5斤，西紅柿10斤，地瓜10斤，蘑菇5斤，白菜3顆，油菜2斤，海米1斤，紫菜5小包，面條10斤，饅頭70個，大桶水5桶，飲料10瓶（碳酸飲料和果汁各5瓶），蘋果20個。

佐料：食用油5瓶（小瓶），鹽3袋，味精1袋，胡椒面1瓶，甜面醬5袋（小），醬油1瓶，醋1瓶，香油1瓶，白糖2斤，蔥3斤，姜1斤，蒜1斤。

藥品：紗布1卷，醫(yī)用膠帶1卷，創(chuàng)可貼20貼，止疼藥1瓶，暈車藥，胃藥，瀉立停，醫(yī)用酒精1瓶，棉棒1包。

其他物品：大旗，相機，dv機，喊話器5個，桌布5張，紙杯2包，餐巾紙1大包，洗潔精1瓶，條幅1條，白板筆5支。

自帶物品：風箏，撲克，飯盒，筷子，呼啦圈，排球，毽子，羽毛球具等

九、游戲：

游戲道具：繩子（拔河）1條，氣球3袋，獎狀，小細繩

游戲規(guī)則：

1.吹氣球比賽

各組所有人均要參加，每人吹三個氣球，然后將氣球系好，要求吹到標準氣球大小而且要保持不漏氣，以最先吹完一組勝出。獲“最能吹”榮譽稱號；

2、“護花使者”pk賽：兩個大圈，男生外圈，女生里圈，用兩個木棒，分別在兩個圈子里面?zhèn)?，打擊聲控制傳棒的起始和終止。共選出8對搭檔，男生左腳綁上3個氣球，女生右腳綁2個氣球，男生右腳與女生左腳綁在一起，8對搭檔互相踩氣球。男生負責保護女生的氣球不被踩破，如果比賽中女生氣球完全被踩破，則該組兩人均淘汰，如果只有男生氣球被完全踩破，則男生被淘汰，女生自己繼續(xù)比賽。獲勝搭檔獎品為“最佳護花使者”

獎狀和魔法情侶蘋果！

3、新“真心話大冒險”

由一人開始創(chuàng)造對話情景，依次往后延續(xù)編故事，不符合邏輯者為輸。例如ａ說：“今天我去大河玩”，ｂ接著說：“看到了什么？”ｃ說：“天上飛的”，ｄ說：“大雁(必須具體)”……（如果誰沒有接上，就接受懲罰。）

選擇真心話的人需要回答一個問題。顧名思義，答案必須是真實的。當然，問題越刁鉆越隱秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隱私喲。如果選擇大冒險，則出錯人接受對面人的一個難題。

4、拔河

各隊派出代表出來抓鬮，決定比賽次序。（其中一隊a輪空直接晉級）其余四隊進行比賽，勝出兩隊，進行再次抓鬮，有一隊b輪空晉級。另一隊與a進行比賽，勝者再與b進行決賽！

備注：每輪比賽中輸?shù)年犖檫M行表演，節(jié)目自定。

十、經(jīng)費預算：

食物費用：523元

藥品費用：50元

其他費用：67元

租車費用:360元

總計：1000元

備注：自帶物品費用自理

十一、后期工作：

由視頻服務部將活動照片及錄像整理后放在中心電腦上，供每一個中心成員拷貝留念。

十二、活動注意事項：

一、要求每個同學積極參與，如有特殊情況確實不能參加者，需要向中心主任請假，經(jīng)批準后方可；

二、全中心同學分成5組，每組選出組長，且各組長必須將自己手機號碼告訴每一個組員。游玩時，以組為單位行動，組長必須切實負責，如有緊急情況，必須及時向中心主任報告；

三、在活動期間，各位同學應特別注意安全，一切活動聽指揮，嚴格禁止到河中戲水，嚴格禁止脫離組織擅自行動；

四、注意言行，作為山東農(nóng)業(yè)大學事務服務中心的學生，外出活動就代表著事務服務中心，代表著山東農(nóng)業(yè)大學。嚴禁與人發(fā)生不必要的沖突。

五、租借的用品希望大家小心愛護，損壞由個人賠償；

六、每組各位成員務必團結協(xié)作，相互幫助，共同進退；

建議各位同學身上不要帶太多的錢物，貴重物品最好不要隨身攜帶，以免丟失。身份證和銀行卡等不要同時攜帶；

七、保護環(huán)境，除了笑聲什么也別留下，除了回憶什么也別帶走。

八、此次活動的主要目的是為了增強中心成員的團結意識，體現(xiàn)的精神風貌，展現(xiàn)中心的特有風采，希望各成員做事以大局為重，為集體利益著想，積極配合活動組委會做好各項工作，讓活動期間留下我們的歡笑！

九、若有個人問題需要離開集體，請務必向所在組的組長請假。

第四篇：大五班助教活動總結1

助教活動總結

我們大五班在音體室里不停地傳來陣陣喝彩聲和歡笑聲，原來是杜伊笑的爸爸正與我班的孩子玩游戲。我們常說，幼兒園的教育離不開家長的理解、支持和參與。通過這樣一種家長助教的活動，實際上也是介紹向家長宣傳幼兒教育的原理、原則，傳遞教育經(jīng)驗的過程。家長在參與幼兒園教育，幫助教師更好地完成教育任務地同時，也分享了教師的教育經(jīng)驗，幼兒園應該成為孩子、家長、教師互相學習、共同成長的地方。同時家長在更多地關注幼兒園的辦學理念的同時，也能更多地了解了老師授課的方法和步驟，以便配合。而爸爸媽媽來校上課，增強孩子們的學習興趣和學習的新鮮感都有很大益處。家長在參加學校活動的同時，不僅可以了解到孩子在學校的生活和學習狀況，同時也學會了聆聽孩子，可以知道孩子在想什么、想干什么。由于這種教學形式有別于往常的教育形式，幼兒接受的是來自爸爸媽媽們的教學，他們感到新鮮有趣，學習的積極性也很高，活動取得了良好的教學效果。讓家長走進教室參與教學活動，拓寬了幼兒的視野，激發(fā)了對未來的憧憬，增強了幼兒與社會的交往活動和對社會的了解。向自己的“爸爸媽媽”學習，孩子們感到即自豪又親切。在我班的助教活動中家長都很積極配合，孩子們也很興奮，活動后家長自身的收獲也很多，對老師工作也得到了進一步的了解。

大五班

第五篇：大五班家長開放日活動總結

大五班家長開放日活動總結

家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式，是家長了解幼兒園教育教學活動、了解幼兒在園學習、生活的窗口，是一項家長和小朋友都非常喜歡的活動。小朋友經(jīng)過在園的一段時間的學習和生活，學會了許多新的本領，他們非常想把自己學到的本事表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看；而家長們呢，也非常想了解一段時間以來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學習和生活的？自己的孩子真的象老師講的那樣進步那么大嗎？

在小朋友和家長們的期盼中，12月28日我班開展“家長開飯日”活動。本次活動內(nèi)容豐富、緊湊，比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項主要活動。

本次半日活動還針對家長如何參與半日活動作出適當?shù)囊龑?。如在教室門口張貼了“家長開放日溫馨提示”，提醒家長在參加活動時需要注意些什么；通過家長會中對半日活動的說明，引導家長從哪些方面來看半日活動，如何看待孩子在半日活動中的表現(xiàn)，以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時還向家長介紹了班級的環(huán)境和班級環(huán)境和教育教學活動的關系。

本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！

本次活動展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性?；顒又谐浞终故玖宋覀兘處煹牟拍?，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長活動取得了較好的效果。

一、好的方面：

1、勇于探索，大膽創(chuàng)新，活動形式豐富多彩。

本次家長開放日活動，打破了以往開放日的固定模式，大都以游戲形式開展，在游戲中開展活動，增進了幼兒、家長、老師彼此間的情感。

2、選材平實，貼近生活，活動生動有趣。

以往的家長開放日活動，教師都是根據(jù)書本上的課程進行的，難 1

免有時會脫離孩子們的實際生活。本次家長開放日活動，教師們在設計時充分考慮了從幼兒實際出發(fā)，貼近幼兒生活，因此在選材上也苦下了一番工夫。

活動中不僅增長了幼兒的見識，還讓家長們關注了許多平時沒有注意的問題?；顒又泻⒆觽兦榫w愉快，動手能力、表現(xiàn)能力、良好習慣得到了充分的展現(xiàn)，家長們也對孩子們的動手能力刮目相看。

在這些充滿生活樂趣的活動中，孩子們表現(xiàn)出了極大的興趣，他們主動參與，樂于探索，勇于表現(xiàn)，真正實現(xiàn)了讓孩子們從生活中來，到生活中去的教育理念。

3、家長參與活動，親身體驗愉悅和成功。

家長開放日中，調(diào)動家長的興趣也是非常關鍵的一環(huán)。教師們在活動之前，就充分利用了家庭資源，動員家長和孩子們準備了大量的資源。而在活動中，教師還有意加入了家長共同參與的部分，有的讓家長協(xié)助幼兒進行手工制作，有的讓家長配合幼兒動手操作，還有的讓家長共同比賽??家長們通過參與活動，感受活動中的激情和歡樂，從而進一步了解了幼兒在園的學習、生活，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀。在這些多姿多彩的家園互動親子游戲中，家長一邊看、一邊玩，一邊體驗著孩子們的成長、一邊品味著自己的成功??真可謂一舉多得！難怪家長們很多都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動。

4、更新家長教育觀念，傳遞新的教育信息。

在家長開放日活動中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機會，也是更新家長觀念的機會。所以本次家長開放日活動中，教師們利用教育活動、生活環(huán)節(jié)、家長會議等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動的課程，把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機會等寶貴的經(jīng)驗傳遞給了家長。在家長的信息反饋中，許多家長都感覺茅塞頓開，在開放日活動中，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力，同時從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗，更新了教育觀念。

5、分時段進行開放日活動，減少了場地的沖突。

吸取以往的經(jīng)驗，本次家長開放日活動分為兩次進行，這樣一來，避免了場地的擁擠，讓家長感覺寬松了許多。而且前后分別舉行，教師們可以吸收前面的經(jīng)驗，從而更好的改進后面的活動。

二、改進之處：

1、半日活動過于緊湊，幼兒缺乏自由活動時間。

教師本著充分利用時間的原則，將一日活動安排得豐富多彩，但是每個環(huán)節(jié)過于緊湊，讓孩子和家長都有忙碌的感覺，教師也覺得支配吃力。所有在以后的活動設計中，應該綜合考慮活動的趣味性和科學性兩方面的問題。讓活動既有趣，又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時間和空間。

2、注重給予每個孩子機會。

活動中教師已經(jīng)有意識地進行調(diào)整幼兒的活動，盡量讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會，但是還做得還不夠深入。一方面是對于兩頭的孩子關注得多，對于中間的孩子反而比較忽視了；另一方面教師發(fā)覺孩子的潛力也不足夠。家長還特別提到應該給予每個孩子發(fā)言機會，更多的發(fā)言機會應該留給發(fā)展慢的孩子，而不是發(fā)展好的孩子。

3、提高教師的現(xiàn)場調(diào)控能力。

教師們在開放日活動之后，都感覺孩子們沒有以往聽話，也沒有以往那樣好管理，原因是家長在場。所以在以后的活動中教師應該不斷學習，摸索出更好的組織方法，提高自身的組織能力和調(diào)控能力。讓家長的觀看，由一種阻力變?yōu)橐环N推動活動的動力。更好地提高活動的效果和質(zhì)量?；顒又屑议L的參與積極性還有待進一步提高。

4、充分多媒體技術，讓教育更加現(xiàn)代化。

在我班開展的《各種各樣的車》的教學活動中采用了多媒體技術，讓家長和幼兒都有耳目一新的感覺，因此我們應該盡快適應現(xiàn)代化教育，盡量使用多媒體手段，使我們的教育更加現(xiàn)代化。