第一篇：紀念“五四”精神__團日活動策劃書

“學(xué)習(xí)胡錦濤五四講話精神”

主題團日活動策劃書

一、活動主題：

學(xué)習(xí)胡錦濤五四講話精神

二、活動背景：

1919年5月4日中國爆發(fā)了以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動——五四運動。五四運動也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。這場運動，成為中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點。五四運動樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑。五四運動也孕育了“愛國、進步、民主、科學(xué)”的偉大精神。

三、活動目的：

為了響應(yīng)黨中央學(xué)習(xí)“五四”精神的號召，電氣與自動化工程學(xué)院測控111班，將開展學(xué)習(xí)胡錦濤五四講話精神為主題的活動，加深大學(xué)生對共青團的認識，增強共青團員對團組織的熱愛，增強團員愛國主義精神。

四、活動意義：

通過學(xué)習(xí)胡錦濤五四講話，感懷“五四”精神，重溫“五四”歷史。使同學(xué)們再次感受“天下興亡，匹夫有責(zé)”的歷史責(zé)任感。在新時期，作為一名大學(xué)生，一名“五四”青年，應(yīng)當(dāng)如何報效社會、報效祖國。加強團員先進性教育，要堅持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，從而達到本次活動的教育目的和意義。

五、活動時間：

2012年5月17日

六、活動地點：

S5-203

七、活動對象：

測控111班全體同學(xué)

八、主辦單位：

測控111團支部

九、活動內(nèi)容：

1.重溫宣誓詞。增強青年團員的團員意識，懂得團員的責(zé)任和使命。說明此次活動的意義動員團員們積極參加這次活動由負責(zé)人講述這次活動的意義，動員同學(xué)認真把握這次活動的機會，認真學(xué)習(xí)胡錦濤五四講話精神，讓這種偉大的精神洗禮，提高我們的思想認識水平。

2.通過視頻短片和圖片等形式，共同回顧了90年來中國共產(chǎn)黨所走過的風(fēng)雨征程、黨領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民所取得偉大成就以及過程中所涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀黨員和他們的先進事跡。

3.小組之間進行討論交流，認真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在紀念共青團成立90周年大會上的講話，并結(jié)合自身實際各自談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

4.在活動尾聲同學(xué)們?yōu)樽鎳I上一句真心的祝福，加強同學(xué)之間的交流與分享體會。

十、活動可行性分析：

1.活動準備周詳，本次團日活動經(jīng)過本團支部活動負責(zé)人精心策劃，對活動流程都安排細致。且活動舉行的可行性高，在我們的能力范圍之內(nèi)。

2.各部分活動分工細致，密切配合：通過詳細計劃，對每個負責(zé)人都進行細致分工，并且由班長以及團支書作為活動負責(zé)人，能更好的避免工作重疊不平均。而且本次活動是整個團支部的活動，需要支部所有成員的密切配合。

3.活動積極性較高，但是時間緊迫,準備時間不是特別多，所以大家會投以更多的精力，認真做好本次團日活動，盡大家最大的努力完成好本次活動。

十一、注意事項:

1.召開班委會，認真討論活動過程中可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況，并提出相應(yīng)解決辦法。

2.通知到班上每一位同學(xué)，保證活動出勤人數(shù)。

3.明確各負責(zé)人的工作，確保活動順利進行。

測控111團支部

2012年5月16日

第二篇：紀念“五四”精神團日活動策劃書[范文模版]

紀念“五四”精神團日活動策劃書

一、活動主題：五四精神與我，開心一下

二、活動背景：1919年5月4日中國爆發(fā)了以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動——五四運動。五四運動也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。這場運動，成為中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點。五四運動樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑。五四運動也孕育了“愛國、進步、民主、科學(xué)”的偉大精神。

三、活動目的：為了響應(yīng)黨中央學(xué)習(xí)“五四”精神的號召，我機電工程分院，開展感懷“五四”運動，弘揚“五四”精神的活動，加深大學(xué)生對共青團的認識，增強共青團員對團組織的熱愛，增強團員愛國主義精神。

四、活動意義：通過紀念“五四”運動，感懷“五四”精神，重溫“五四”歷史。使同學(xué)們再次感受“天下興亡，匹夫有責(zé)”的歷史責(zé)任感。在新時期，作為一名大學(xué)生，一名“五四”青年，應(yīng)當(dāng)如何報效社會、報效祖國。加強團員先進性教育，要堅持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，從而達到本次活動寓教于樂的教育目的和意義。

五、活動時間：2010年5月4日

六、活動地點：第九教學(xué)樓廣場

活動對象：機電工程分院全體同學(xué)

活動組織者：機電工程分院團學(xué)會

七、活動內(nèi)容

1、在九教廣場懸掛關(guān)于五四精神題材的資料。以圖片和文字的形式加強五四精神的弘揚及宣傳。

2、重溫入團誓詞。由團支部書記領(lǐng)誓，增強青年團員的團員意識，懂得團員的責(zé)任和使命。說明此次活動的意義動員團員們積極參加這次活動由負責(zé)人講述這次活動的意義，動員同學(xué)認真把握這次活動的機會，認真學(xué)習(xí)紅巖精神，讓這種偉大的精神洗禮，提高我們的思想認識水平。

3、舉行豐富多彩的文娛活動，活動形式有朗誦比賽、拔河比賽、象棋比賽等，從而起到寓教于樂的目的。

4、以班級為單位，舉行形式多樣的游戲（以09級新生為主）。游戲內(nèi)容有①信任行走②銜紙杯行走③扯龍尾④諾亞方舟⑤合力吹氣球⑥捆綁過關(guān)⑦超級大頭貼⑧訓(xùn)練幽默樂觀⑨大風(fēng)吹游戲⑩人椅游戲等。（見附件）

5、橫幅簽名活動，在活動尾聲同學(xué)們?yōu)樽鎳I上一句真心的祝福，之后在醒目位置掛出橫幅，加強同學(xué)之間的交流與分享體會。

6、向廣播站以及校宣傳部投新聞稿，增強宣傳效果。

八、活動可行性分析

① 活動設(shè)計細致:本次團日活動經(jīng)過本團支部活動負責(zé)人精心策劃，對活動流程都安排細致。且活動舉行的可行性高，在我們的能力范圍之內(nèi)。

② 各部分活動分工細致，密切配合：通過詳細計劃，對每個負責(zé)人都進行細致分工，并且由各班班長以及團支書作為各班活動負責(zé)人，能更好的避免工作重疊不平均。而且本次活動是整個團支部的活動，需要支部所有成員的密切配合。

③ 活動積極性較高，但是時間緊迫，風(fēng)險性也較高，準備時間不是特別多，所以大家

會投以更多的精力，認真做好本次團日活動，盡大家最大的努力完成好本次活動。

九、活動準備1、4月27日晚，通知各班班長以及團支書開會，進行相應(yīng)各班活動安排。

2、4月28日及29日，各班進行活動準備工作，置備5月4日當(dāng)天所需物品。

3、活動物品：①橫幅一條

②五四詩稿朗誦材料若干

③五四書法內(nèi)容材料若干

④拔河繩子一條

⑤象棋器具5副

⑥眼罩5副、紙杯若干、色帶或繩子5條、椅子若干、氣球一袋

機電工程分院團學(xué)會2010年4月27日

附件：

活動安排注意事項：

一、十個游戲內(nèi)容由08級09級按專業(yè)班級，組合獨立承辦，并設(shè)立相應(yīng)獎項。

二、各班派出參與游戲的十只小分隊，參與其他班上承辦的小游戲，可以5~10為一個小組，十個小游戲，那么各班依據(jù)各班情況在允許范圍內(nèi)派出十個游戲的十個小分隊參與游戲。

三、朗誦比賽、拔河比賽、象棋比賽由機電團學(xué)會承辦。（朗誦各班派出至少兩名選手。

拔河以班級為單位，各班出20名選手。象棋比賽不要求人數(shù)。）

游戲內(nèi)容

① 信任行走：（適用：團隊建設(shè)）游戲方法：帶眼罩行走，五人一組第一階段：一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示；第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示；第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語言提示。游戲說明： 1．領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點的連續(xù)性、一致性，保持溝通，是信任建立的根本保障。2．手把手教—引導(dǎo)—建立信任，授權(quán)，同時不斷給予指導(dǎo)。

② 銜紙杯傳水 目的：增進親近感，考驗成員配合、協(xié)作能力。要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個水盆內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的盆內(nèi)的水最多，誰就獲勝。

③ 扯龍尾 人數(shù)：４０人以下用具：色帶或繩或報紙條或類似之條狀物體玩法：１.將玩者分成若干組（如５組），每組若干人（如６人）２.每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。３.游戲開始時，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。４.若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的“龍”。５.游戲繼續(xù)進行，直至所有組成為一條龍為止。６）排在這條長龍的最尾的一組，是贏家。

④ 諾亞方舟（適用：活躍氣氛）

簡述：選擇不同的動物救，洪水來了則要找位置坐

人數(shù)：不限

場地：室外

適合剛認識或不認識的人

游戲方法：

1.把人數(shù)還少一張數(shù)目的椅子圍成一圈。除了諾亞外，其余的人坐在椅子上。

2.每個人必須為自已選個代表的動物。

3.諾亞必須站在中央一一的走到每個面前，他可叫任何一個動物，被叫到的動物必須站起來跟著他走。當(dāng)諾亞說：“洪水來了！”，全部的人，包括諾亞必須趕緊找個空位坐下，沒有坐位的那人則變成諾亞，原諾亞則變成該動物。

4.當(dāng)諾亞三次的人則算輸。

⑤ 合力吹汽球（適用：團隊協(xié)作）

簡述：藉著分工合作來完成任務(wù)

人數(shù)：每組限六人

場地：不限

道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：

嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）

汽球（每組一個）

適合全部的人

游戲方法：

1.分組，不限幾組，但每組必須要有六人。

2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人

不能用手自已吹起汽球），然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。⑥ 捆綁過關(guān)——(適用：團隊協(xié)作)簡述：藉著被綁在一起來完成數(shù)件任務(wù)人數(shù)：不限場地：不限道具：繩子或其他可以綁的東西適合全部的人游戲方法： 1.分組，不限幾組，但每組最好二人以上。2.每一組組員圍成一個圈圈，面對對方。老師幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。3.綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務(wù)要每組去完成。題目例子：吃午餐；包禮物；完成個美術(shù)作品；幫每個組員倒水等。⑦ 超級大頭貼 簡述：用不同的是非問題猜出頭頂上的答案人數(shù)：適合熟悉團體中人物的朋友們游戲方法：1.分組，每組人數(shù)不限2.每組派出一人面對面坐在中央（中間可放一張椅子）3.裁判在宣布題目后，分別把二張答案放在出來的兩人頭上。這兩人只能看到對方頭上的答案，但不能看到自已頭上的。4.當(dāng)裁判說開始時，二人可以開始問問題猜自已頭上的答案，但必須先拍打放在中央的椅子或地板來做搶“問”。問的問題也只能問是非題。5.隊員可在旁邊幫忙回答，但不能問問題或講答案出來。6.每隊有三十秒到一分鐘的時間來問問題（看題目難度而訂），有三次（看題目難度而訂）的機會猜答案。7.每一輪派不同的人上來猜不同的題目，直到所有的題目被猜完。8.可看每組猜對的數(shù)目來算分數(shù)，輸?shù)年牨仨毥邮芴幜P。題目例子：這個游戲的題目不一定只能猜人物?？蛇m團體中的熟悉度來出題目。每個題目必須要有二個答案。比如：團體中最愛唱卡拉ok的人？；孔子學(xué)生的名字？

⑧ 訓(xùn)練幽默樂觀：情緒有正性與負性之分。有些正性情緒，如興奮、好玩、幽默可以激發(fā)

人的創(chuàng)造力，而許多負性情緒，如痛苦、焦慮、恐懼則會阻礙人的創(chuàng)造力發(fā)揮。我們每個人都可能因成功或失敗而導(dǎo)致情緒波動的經(jīng)歷。下面這個游戲可以讓你體驗情緒在問題解決中的強大作用。更可以訓(xùn)練你的幽默和樂觀的情緒。這個游戲要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏離你一貫的社會行為。游戲的內(nèi)容是要你學(xué)動物園里動物的叫聲。下面一表決定你要學(xué)的動物是什么：你姓氏漢語拼音的第一字母 動物名稱A-Z 26個字母 諸如：獅子 海豹 猩猩 熱帶鳥現(xiàn)在選擇一個伙伴（最好在這些朋友中挑一位不太熟悉的人作為伙伴）。彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時用嘴大聲學(xué)動物叫，至少１０秒鐘。點評：在這個簡單的游戲中，你的感覺如何？你是否感到既幽默有趣又有些尷尬？這個游戲盡管開始時會感到不舒服，很可能結(jié)束時已是笑聲滿堂。也許不管你模仿的動物是什么，最后你的表現(xiàn)都是“傻驢”一頭。你是否注意到好玩和幽默的情緒會有助于你在這個游戲中創(chuàng)造性的發(fā)揮，可能會使你靈機一動，模仿出種種出人意外的叫聲，獲得滿堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑？而在游戲中，感到尷尬的心理卻會使你羞于開口？假如你有幽默感，學(xué)動物叫就更容易開口。正性樂觀的情緒是創(chuàng)造力的催化劑。因此，在最困難的時候，不要忘記幽默可以使你保持樂觀。

⑨ 大風(fēng)吹方法： 1.全體圍坐成圈，野外可劃地固定各人的位置，主持人沒有位置，立于

中央。2.主持人開始說：「大風(fēng)吹！」大家問：「吹什么？」主持人說：「吹.有穿鞋子的人?！箘t凡是穿鞋子者，均要移動，另換位置，主持人搶到一位置，使得一人

沒有位置成為新主持人，再吹。備注：可「吹」之資料：有耳朵的人、帶表的人、兩只鼻子的人、沒有指甲的人、穿X顏色衣服的人、帶戒指的人、打領(lǐng)帶、擦口紅的人、....。PS : 小風(fēng)吹則吹相反的。

⑩ 人椅游戲：全體學(xué)員一起參加類型：破冰時間：5分鐘材料：無需材料場地：空地適用

1、全體學(xué)員圍成一圈。

2、每位同學(xué)將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上；

3、聽從主持人的指令，緩緩地坐在身后學(xué)員的大腿上。

4、坐下后，培訓(xùn)師再給予指令，讓學(xué)員叫出相應(yīng)的口號：“例如“齊心協(xié)力、勇往直前?！?/p>

5、以小組競賽的形式進行，看看哪個小組可以堅持最長時間不松垮。有關(guān)討論：

1、在游戲過程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化?

2、在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時,是否及時加以調(diào)整?

3、是否有依賴思想,認為自己的松懈對團隊影響不大?最后出現(xiàn)什么情況?

4、要在競爭中取勝,有什么是相當(dāng)重要?

備選游戲：

① 比長短游戲 簡述：每隊派出一人比不同的單位人數(shù)：不限場地：不限適用范圍：適合剛認識或不認識的人游戲方法：1.分組，不限人數(shù)，至少要二組。每組五人以上。2.老師宣布要比的小組，然后每組派出一位他們認為會贏此小組的人。3.等被派出的人都出來后，老師再說比什么。4.計算每次比完的輸贏即可。題目例子：這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣！比長：比手臂；比上衣；比頭發(fā)?比短：比手指頭；比褲子或裙子?比高：比聲調(diào)；比手抬起來的高度?比大：比眼睛；比手掌?比多：比身上飾物；比穿的衣服；比身上的扣子?題目必須在看到被派出的人之前想好?、谙棺颖橙匙?目的：溝通配合能力，活躍氣氛 游戲規(guī)則：選出若干同學(xué)，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。如果女生不夠，那么男生也可。

③踩汽球 目的：活躍氣氛，增進協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。要求：人數(shù)為十名，男女各半，一

男一女組成一組，共五組。步驟：當(dāng)場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

第三篇：紀念“五四”精神團日活動策劃書班級和活動安排

活動安排：

十個游戲，由十個班級負責(zé)，一個班級負責(zé)承辦一個游戲活動。由各輔導(dǎo)員先定下所帶的幾個班級負責(zé)的游戲項目名稱。

游戲內(nèi)容

① 信任行走

② 銜紙杯行走

③ 扯龍尾

④ 諾亞方舟

⑤ 合力吹氣球

⑥ 捆綁過關(guān)

⑦ 超級大頭貼

⑧ 訓(xùn)練幽默樂觀

⑨ 大風(fēng)吹游戲

⑩ 人椅游戲

備選游戲

① 比長短游戲

② 瞎子背瘸子

③ 踩汽球

輔導(dǎo)員所帶班級

09級

賀老師2個班級（數(shù)控1、2汽修1、2電氣

劉老師2個班級（機電1、2）

路老師6個班級（機制1、2）

08級

蒲老師4個班級（數(shù)控1、2機電1、2）

劉老師1個班級（電氣）

姚老師5個班級（機制1、2、3汽修機修）汽營）

第四篇：弘揚五四精神主題團日活動策劃書

弘揚五四精神主題團日活動策劃書

一、活動背景: 九十年了，整整九十年了，五四運動走入了記憶，留在了歷史。然而，她留給我們的財富是豐厚而深邃的。青年學(xué)生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔(dān)起救國救民的責(zé)任，這樣的五四精神是值得每個國人學(xué)習(xí)的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要通過不斷學(xué)習(xí)共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學(xué)生的我們，又是國家“211”重點高校里的大學(xué)生，更有責(zé)任去繼承和發(fā)揚這樣的勇氣，精神，為祖國的偉大復(fù)興負責(zé)，為此，我們車輛工程班特舉行了“弘揚五四精神，善恩小學(xué)助學(xué)行”團日活動。

二、活動主題： 弘揚“五四”精神

三、活動目的：

1、進一步加強本班級團支部團結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預(yù)備黨員的思想覺悟，促進班級同學(xué)之間學(xué)習(xí)、生活的交流。

2、加強團的組織建設(shè)，繼承、發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)同學(xué)愛國熱情，引導(dǎo)同學(xué)爭當(dāng)時代青年先鋒，在實現(xiàn)共青團事業(yè)新發(fā)展的進程中建功立業(yè)，充分展示我們班的良好精神風(fēng)貌。

四、活動時間： xx年4月12日

五、活動地點: 閩侯善恩小學(xué)

六、活動流程：

（一）前期工作：

1、向全班同學(xué)征求活動意見，充分發(fā)揮班級同學(xué)的聰明才智，同時達到在班級同學(xué)間宣傳活動的目的。

2、班團委開會，確定活動方案，做好活動人員的分配。

3、聯(lián)系善恩小學(xué)的老師，了解該小學(xué)具體情況，以及商討活動時間、活動內(nèi)容等問題。

4、組織同學(xué)到各宿舍收集廢舊書紙、塑料瓶，收集好后，統(tǒng)一賣到廢品回收站，將所得的資金給善恩小學(xué)的學(xué)生們買書籍，和學(xué)習(xí)用品。

5、組織同學(xué)學(xué)唱《善恩園有愛》，以便到時可以同善恩園的孩子們合唱。

6、宣傳委員作好活動海報的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。

7、班級干部對善恩小學(xué)進行實地考察，并與善恩小學(xué)的老師進行一些活動當(dāng)天情況的友好協(xié)商。

（二）活動階段:

1、班級同學(xué)于活動當(dāng)天早上8：30集合完畢并乘車前往。2、9：00—9：20活動前準備，分好各小組。

3、第一階段：

進行一個簡單的送書儀式，將在活動之前在班級收集廢品的錢買的書，有《十萬個為什么》以及有關(guān)講述五四運動小故事的書籍。第二階段：

將同學(xué)分成兩組，對于低年級同學(xué)，主要是和他們一起做一些集體游戲，如帶球跑等活動。對于高年級同學(xué)，主要是給他們講述五四運動英雄、烈士的故事，以及共青團如何誕生等內(nèi)容。第三階段：

同善恩園的孩子們合唱善恩園之歌《善恩園有愛》，結(jié)束此次活動。

4、收拾物品，清點人數(shù)，準備返校。

（三）后期工作：

1、召開班級全體同學(xué)座談會。讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。

2、完成活動的報道與總結(jié)。

七、活動經(jīng)費預(yù)算 海報： 20元 條幅： 30元 交通費： 100元 活動獎品： 50元 礦泉水： 20元

總計： 220元

第五篇：五四團日活動策劃書

五四團日活動策劃書

一、活動背景：“我們是五月的花海，用青春擁抱時代;我們是初升的太陽，用生命點燃未來?！逅摹幕鹁?，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團，光榮啊，中國共青團。母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新世界?！边@是一首多么激昂的共青團歌。共產(chǎn)主義青年團是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是中國共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍。共青團從1921年建立起來，已走過了XX年的光輝歷程，作為共青團團員的我們，感到對這個大家庭充滿無比的驕傲與自豪。

二、活動主題：我們的團支部我們的家

三、活動目的：進一步加強基層團組織的建設(shè)，加強先進青年的團意識，加強廣泛青年的團結(jié)意識和保持密切聯(lián)系。全面活躍基層團的工作，推動團的組織覆蓋全體青年，對廣泛青年產(chǎn)生深遠影響。使得各青年團員互相團結(jié)，增強了共青團員應(yīng)有的活力，使得各共青團員感到了共青團團支部是一個溫馨和諧的大家庭，使得我們心連心一起營造我們家——團支部

四、活動時間：20xx年5月11日-20xx年5月29日

五、活動參加對象：XXX111班團支部和商英113班團支部的所有團員。

六、活動內(nèi)容：

1.活動前期準備：

1)機電111團支部所有成員發(fā)表意見，經(jīng)過一番討論和分析后，大家通過投票，一致通過并制定了相關(guān)的活動方案，此活動分為校內(nèi)和校外活動兩方面。校內(nèi)活動為：機電111團支部所有成員觀看辛亥革命圖片展和廖XX何XX生平圖片展。校外活動為：機電111和商英113進行主題為“聯(lián)誼與互動”的聯(lián)誼活動。

2)班長、組織委員、文娛委員負責(zé)通過各種途徑來了解和聯(lián)系商英113團支部進行聯(lián)誼活動并且確定校外的活動地點和活動內(nèi)容。宣傳委員對這次團日活動進行微博和海報的宣傳。

3)動員大會

時間：XX年5月14日下午2：30~3:30

XX年5月15日下午2:50~4：00

地點：教學(xué)樓C25

會議流程：

a)團支書先上臺介紹本次活動的主題和具體活動內(nèi)容，活動的目的以及活動的注意安全事項;

b)班長進行會議的總結(jié)和再次聲明活動的安全事項和注意事項。

2.活動開展

1)校內(nèi)活動

活動一：觀看辛亥革命百年圖片展和廖XX何XX生平圖片展活動時間：XX年5月16日下午

地點：白云校區(qū)學(xué)生公寓5-6棟之間

活動方式：分組觀看圖片展，觀看后寫下自己的心得。

活動預(yù)期效果：增強同學(xué)們對辛亥革命歷程的了解，體會革命對歷史的作用，并且聯(lián)系中國共產(chǎn)黨的建立和所走過的歷程。同時也了解了廖XX先生和何XX夫人的傳奇歷史事跡以及他們與廣州的不解情緣。作為共青團員的我們更加豐富了歷史觀和價值觀。

2)校外活動

活動二：機電111團支部所有成員與商英113團支部成員進行校外聯(lián)誼活動。

活動時間：XX年5月26日

啟程時間：XX年5月26日早上6:30

回程時間：XX年5月26日下午6:00

地點：廣州XX區(qū)XX鎮(zhèn)XX歡樂園農(nóng)莊。

活動方式：

a)由個人組隊進行游玩XX游樂區(qū)

b)全體人員參觀XX歷史區(qū)，觀看有關(guān)共青團的歷史電影

c)由選出各個組織者帶領(lǐng)他們的隊員(7人每組)，各自烹煮自己的食物，然后比較誰更快煮出美食，然后再聚合在一起聚餐。

d)集體游戲：杯水傳情。

e)在本班制定的旗幟寫上大家想說的話和表達對共青團的情感。

活動預(yù)期效果：增強了班集體與班集體之間的團結(jié)合作精神，加強團隊意識，促進團支部所有成員之間的感情，保持團員之間的密切聯(lián)系，讓大家真正體會到我們的團支部是一個溫暖團結(jié)的大家庭，時刻彌漫著互相關(guān)愛、團結(jié)合作、勤勞實干的和諧氣氛。

七、團日活動負責(zé)團隊分工:

A.策劃書制作：麥XX

B.總結(jié)書制作：黃XX

C.PPT制作：陳XX

D.微博及博客制作：陳XX

E.主要攝影人員：張XX、何XX

八、經(jīng)費預(yù)算：車費、購買材料費、其他 共XXX元

九、團日活動預(yù)期效果：本次團日活動充分體現(xiàn)了該屆團日活動的主題“我們的團支部，我們的家”，使各團支部成員體會到團支部是一個保持密切聯(lián)系、團結(jié)合作的組織，明白我們作為共青團的一員應(yīng)當(dāng)具備良好的團意識，緊跟時代的變化和團黨先進思想的變化。體現(xiàn)了我們當(dāng)代大學(xué)生的團員精神風(fēng)貌，強化共青團員的活力感，增強了創(chuàng)新意識和能力，培養(yǎng)了積極性和合作性。

十、注意事項：所有成員必須遵守規(guī)定的安全注意事項，不得各自和集體進行危險的活動，使得該次團日活動安全有序圓滿進行完畢。

一.活動主題

“我的中國夢·青春夢想?yún)R”

二.活動目的

今年是“五四”運動第94周年。星星之火可以燎原，這場反帝反封建的愛國運動，作為新民主主義革命的開端，為中國帶來了新思潮。特別是青年學(xué)生，將民主與科學(xué)的意識灌輸給當(dāng)時的國民，使得國民開始覺醒，為中國共產(chǎn)黨的誕生奠定了基礎(chǔ)。

作為當(dāng)代大學(xué)生，深入了解五四風(fēng)云，傳承五四精神是義不容辭的使命。為此，我團支部開展“我的中國夢，青春夢想?yún)R”主題團日活動，讓全體團支部成員以實際行動傳承青年學(xué)生的愛國精神。除此以外，更要讓全體團員們意識到五四精神在當(dāng)今社會的重要意義。通過對個人青春、夢想的感悟與總結(jié)歸結(jié)出當(dāng)今青年學(xué)生的理想追求，從而與國家的發(fā)展目標相結(jié)合，使大家更加清楚的意識到自己的使命，從而促進大家將“傳承夢想，奮發(fā)圖強”的觀念深入心中，讓五四精神的光輝在當(dāng)代大學(xué)生群體中愈發(fā)明亮。

三.活動時間

20xx年4月22日-----20xx年4月28日

四.活動地點

山東大學(xué)興隆山校區(qū)、新世紀電影院、人人網(wǎng)、微博、QQ空間

五.活動形式

1.撰寫網(wǎng)絡(luò)日志：由一人撰寫日志，其余人發(fā)表評論并轉(zhuǎn)載。

2.青春故事講述：組織團支部成員觀看電影《致我們終將逝去的青春》

六.活動安排 1.撰寫網(wǎng)絡(luò)日志

(1)前期準備：

①20xx年4月21日，團支書通過飛信向團支部成員傳達此次活動的主題和活動形式，并要求團支部成員思考此次活動應(yīng)該從什么方向開始，如何進行此次工作。通過這種方式讓團支部成員對團日活動有初步認識方向，為周一召開的支部會議做好前期的準備工作。

②20xx年4月22日，團支書帶領(lǐng)團支部成員在教學(xué)樓3506召開團支部班委會議。根據(jù)班級情況，討論同學(xué)提出的活動形式的可行性，并從中選取出有意義的、形式新穎的幾個活動。經(jīng)過討論分析，最終決定開展撰寫網(wǎng)絡(luò)日志的活動形式，通過建立人人小站并轉(zhuǎn)載，具有廣大的影響力。經(jīng)過分工后，由文體委員楊看迪建立人人小站，班內(nèi)文采較好的陳鍇洋撰寫日志，其余成員根據(jù)自己感想評論日志并在網(wǎng)絡(luò)上傳播，影響到更多的人。

③20xx年4月23日，團支書向支部全體成員說明解釋此次活動的活動形式，進一步強調(diào)活動的主題內(nèi)容。由宣傳委員強調(diào)活動中的注意事項以及此次團日活動的用意，調(diào)動支部成員的積極性。

④20xx年4月24日，落實活動的詳細方案，完成此次團日活動的策劃書。

(2)中期活動：

①20xx年4月25日，由楊看迪建立一個人人小站，由陳鍇洋撰寫一篇關(guān)于“我的中國夢·青春夢想?yún)R”的文章，并發(fā)表在人人小站。

②班委帶領(lǐng)全班同學(xué)關(guān)注小站信息，對發(fā)表的網(wǎng)絡(luò)日志根據(jù)個人情況進行評論，并在QQ空間、微博等處大力傳播該日志，讓更多的人看到這篇日志和我們班級的青春夢想，希望可以對我們還未逝去的青春有一點觸動。

③班內(nèi)同學(xué)可以將自己關(guān)于青春的照片放在小站上，分享自己美好的青春，也可以發(fā)表自己的中國夢、青春夢。

(3)預(yù)期成果：

此次活動預(yù)期能夠順利完成，并且能在班級甚至網(wǎng)絡(luò)上產(chǎn)生較大的影響力，達到此次活動最初目的。該團日活動預(yù)期能達到以下成果：

① 讓班級的每個同學(xué)更好的體會本支部的活力，充分展現(xiàn)本班的專業(yè)特色。

② 同學(xué)通過看網(wǎng)絡(luò)日志并積極參與評論，尋找到自己的中國夢和青春夢，尋找到自己遺失的方向，能激發(fā)同學(xué)積極的心態(tài)，今以后的學(xué)習(xí)生活有很大的幫助。

③ 通過團日活動，培養(yǎng)同學(xué)們愛國、愛民、愛集體的感情，也激發(fā)了同學(xué)們的責(zé)任感和使命感。

④ 活躍班級氣氛，鍛煉共青員的能力，體現(xiàn)共青團的青春風(fēng)采，提高全體成員的集體主義精神。

2.青春故事講述

(1)前期準備

①召開班委會：于20xx年4月22日在教學(xué)樓3506召開班委會，由團支書郝慧雨組織召開，全體班委參加，經(jīng)討論確定此次活動的形式。

②分配任務(wù)：

班長馬恒臻：收集電影信息、聯(lián)系電影院，確定觀影時間，選擇最優(yōu)方案;

副班長葛玉琪：統(tǒng)計參加此次活動的人員數(shù)目并收取電影票費用;生活委員李方雪：提前訂票并拿票;

文體委員楊看迪：創(chuàng)建人人小站并負責(zé)日志的發(fā)表;團支書郝慧雨：撰寫策劃書，分配任務(wù)，統(tǒng)籌全局。此項工作在4月22日至4月26日內(nèi)完成。

③于20xx年4月26日晚核實各項工作的完成情況，并通知參加活動的人員做好準備，等候27日活動的開展。

(2)中期活動

①20xx年4月27日13:30，參加活動的全體25位人員在校門口集合，由班長馬恒臻、副班長屈飛強、文體委員楊看迪負責(zé)清點人數(shù)。人員到齊后，乘坐k52路公交車至趵突泉南門下車。下車再次清點人數(shù)。

②大約14:30抵達新世紀電影院，核對人數(shù)，于15:00左右進入電影院觀看電影。

③電影結(jié)束后，有秩序地離開電影院，乘k52路公交車返程，大約于18:30抵達學(xué)校。再次核對人數(shù)后，解散。

④活動過程中攜帶班旗，由宣傳委員王之晗負責(zé)拍照、記錄相關(guān)內(nèi)容，以及撰寫新聞稿。

(3)后期總結(jié)

①參與活動的每位人員根據(jù)所欣賞的電影寫一段感想，主要以對于青春的看法、夢想等為關(guān)鍵詞。寫完后，由劉春彤、李娜、王巖負責(zé)匯總并掛在創(chuàng)建的人人小站上，以展示此次活動的成果。

②全部匯報完畢后由團支書撰寫本次志愿活動的總結(jié)報告。

(4)活動預(yù)期成果

①忙里偷閑中看一場關(guān)于青春的電影，又正值五四青年節(jié)之際，能夠引發(fā)同學(xué)們對于青春、對于夢想的思考，有利于同學(xué)們更好地利用大學(xué)里的種種資源，讓自己的大學(xué)以及自己的青春更加多姿多彩。

②人人小站的創(chuàng)建和同學(xué)們真情實感的抒發(fā)很好地展示了本次活動的主題，通過小站及微博，能讓更多的人了解、反思在陽光下如此斑駁張揚的絢麗青春，并為自己的青春之夢付出行動。

③提升本班名譽，建立良好的班集體形象。

七.經(jīng)費預(yù)算(略)

八.應(yīng)急預(yù)案

1.如遇人身安全及財產(chǎn)安全等方面的意外情況，及時聯(lián)系相關(guān)同學(xué)，必要時及時返程。(負責(zé)人：馬恒臻、屈飛強)

2.如遇影院場次與活動時間略有出入，可適當(dāng)提前或推遲觀影。初步打算在活動當(dāng)天上午由生活委員李方雪提前兌換電影票，以確保場次合適、空位足夠。(負責(zé)人：李方雪)

3.所撰寫的網(wǎng)絡(luò)日志若遭惡意言語等攻擊，由人人小站站長楊看迪負責(zé)聲明并刪除。(負責(zé)人：楊看迪)

九.活動總結(jié)

愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學(xué)提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。在當(dāng)今的社會歷史條件下，“振興中華民族”自然被賦予了新的含義。從個人到國家，不論是個體還是集體的發(fā)展，都應(yīng)該有夢想的指引，這樣才能更快更好的朝著目標前進。本次活動的舉行，讓我團支部的成員們在輕松愉快的氛圍中對青春、夢想有了深入的思考，對自己的人生夢想進行了具體的規(guī)劃。少年強則國強，當(dāng)每一位大學(xué)生都在為夢想而前進的時候，“中國夢”就顯得明晰而觸手可及，泱泱大國必將一鳴驚人，傲然屹立與世界民族之林。

此次紀念五四運動的主題團日活動讓五四精神薪火相傳，既展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的理性愛過熱情，又彰顯了為夢想前進的青春活力。

一，活動主題：

“弘揚五?四精神，做有社會責(zé)任感的青年”

二、活動目的：

本次活動以“弘揚五?四精神，做有社會責(zé)任感的青年”為主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，要求共青團員牢記黨的囑托和團的宗旨，繼承團的光榮傳統(tǒng)，堅定“永遠跟黨走”的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員的光榮感、責(zé)任感和使命感，努力學(xué)習(xí)，做有社會責(zé)任感的新一代青年。

三、活動內(nèi)容：

1.、宣傳動員階段。(1)奏團歌。(2)請本班團支部書記就““弘揚五?四精神，做有社會責(zé)任感的青年”致詞.并帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓，以發(fā)動入黨積極分子，調(diào)動團員積極性。

2、理論學(xué)習(xí)階段。介紹五四由來，并了解五四運動的杰出人物。，互動學(xué)習(xí)階段。班上同學(xué)自由發(fā)言，可對五四運動，人物進行評價，或談?wù)劗?dāng)代大學(xué)生責(zé)任，自己應(yīng)該怎么做。

4,實踐階段。學(xué)習(xí)五四精神不僅在團會中學(xué)習(xí)，我們

應(yīng)該把理論和實際聯(lián)系起來。今后的學(xué)習(xí)和生活中努

力提高自己。繼承團的光榮傳統(tǒng)，起模范帶頭作用。

四、活動時間、地點 教室 201x年5月4日

五、參與人員

食科122班全體團員

六、活動總結(jié)

此次團日活動充分調(diào)動了廣大團員的積極性，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生“努力進取、創(chuàng)新求實”的時代精神，體現(xiàn)了我支部的良好精神面貌?；顒咏Y(jié)束后，同學(xué)們都紛紛表示以后無論是在學(xué)習(xí)還是生活中都時刻以“五四精神”激勵自己弘揚“五四精神”要求我們甘于奉獻社會，關(guān)注社會。充分展現(xiàn)時代先鋒的絢麗風(fēng)采。我們青年學(xué)生，應(yīng)該意識到時代賦予我們的使命，樹立遠大的理想，好好學(xué)習(xí)，發(fā)揚“五四精神”。