第一篇：阜寧縣溝墩實驗小學學雷鋒活動總結(jié)

阜寧縣溝墩實驗小學學雷鋒活動總結(jié)

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神，今年3月5日是毛澤東主席為雷鋒題詞“向雷鋒學習”51周年的日子，是老一輩革命家集體號召向雷鋒學習的日子。為弘揚偉大的雷鋒精神，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，加強學生的思想道德建設(shè)，我校掀起向雷鋒同志學習的活動熱潮，開展了一系列活動，大力號召全體師生學習雷鋒精神?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、思想到位，認識到位

我校教師充分認識到深入開展雷鋒活動的重要意義，把組織開展宣傳、學習和實踐雷鋒精神活動列入重要議事日程，大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界雷鋒式人物，營造良好的學雷鋒氛圍，鼓勵學生積極、努力踐行雷鋒精神、爭當先進模范。

二、活動豐富，效果明顯

（1）廣泛開展活動宣傳

通過舉辦“唱雷鋒之歌、看雷鋒電影、講雷鋒故事、背雷鋒名言”等系列學習活動，利用廣播、板報、櫥窗、班會等手段，廣泛開展宣教活動。在國旗下講話宣讀“學雷鋒倡議書”、主題班會上講述雷鋒紀念日的由來、雷鋒事跡、當代雷鋒式人物先進事跡，號召全體同學向雷鋒學習，營造了良好的學雷鋒氛圍。

（2）開展美化校園及周邊環(huán)境環(huán)境活動

立足校園做好事，組織學生對校園環(huán)境及周邊進行徹底清掃，凈化、美化校園，要求學生做到不亂扔雜物，見到地上有雜物主動拾起。

（3）開展“我以雷鋒為榜樣”主題班會

各班組織開展“我以雷鋒為榜樣”主題班會，集體對雷鋒精神進行深入討論和學習。各位同學充分表達自己的想法，講述自己學習雷鋒的故事，對雷鋒人物進行了具體化、細化，讓雷鋒精神深入每位同學心中。

（4）結(jié)合“三八”婦女節(jié)，組織學生開展感恩父母活動，引導(dǎo)學生體會父母的勞苦；結(jié)合植樹節(jié)，積極組織學生參加美化班級活動，把愛祖國與愛學校、愛班級結(jié)合起來，不斷增強綠化意識、環(huán)保意識和家園意識。

（5）精心組織志愿活動。積極組織所有教師注冊為志愿者。組織廣大志愿者在校園內(nèi)外、街道社區(qū)等地，安全有序開展送溫暖、獻愛心志愿服務(wù)活動。

（6）開展“我身邊的雷鋒”征文比賽。

三、學習雷鋒，意義深遠

通過積極開展學雷鋒活動，學生的助人為樂精神逐漸得到增強，學生的學習態(tài)度有所改善，學生的社會責任感逐步培養(yǎng)。把學雷鋒活動和學校德育工作有機結(jié)合起來，對我校學生的培養(yǎng)及發(fā)展具有十分重要的意義和深遠的影響。我校將找準方向，持續(xù)深入開展學雷鋒活動，加強全體學生的愛國主義、集體主義教育，改變學生的生活、學習觀念，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，為社會主義的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

第二篇：溝墩實驗小學2014年

溝墩實驗小學2014年“學雷鋒 講文明 樹新風”活動方案

今年3月5日是毛澤東同志題寫“向雷鋒同志學習”50周年紀念日，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒對待生活的艱苦樸素精神、對待他人的奉獻精神、對待學習的釘子精神是永不過時的精神財富。

為了發(fā)揚傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神，我校響應(yīng)區(qū)教育局向雷鋒同志學習的號召，開展“學雷鋒講文明樹新風”活動，展現(xiàn)當代少年兒童的精神風貌。安排如下：

一、氛圍營造

1、周一（3月5日）升旗儀式進行學雷鋒動員倡議（大隊部負責）2、3月5日中午播放學雷鋒歌曲（音樂組負責）

3、3月5日中午學雷鋒標語或雷鋒日記書法作品展示（書法社團負責）4、3月5日中午學雷鋒美術(shù)作品展示（美術(shù)組負責）

5、“雷鋒精神伴我成長”廣播導(dǎo)讀活動。（圖書室負責）

二、行動體驗

1、人人參與“五個一”（班主任落實）

利用班隊課，講一講雷鋒的故事、背一背雷鋒的名言、讀一讀雷鋒的日記，論一論雷鋒的精神，看一部有關(guān)雷鋒的影片。材料可到圖書室借閱或上網(wǎng)查找。

2、文明少年進社區(qū)（班主任落實）

各班結(jié)合“三八節(jié)”和“植樹節(jié)”組織雛鷹假日小隊開展“文明少年進社區(qū)”服務(wù)活動，做一件力所能及的事?；顒咏Y(jié)束上傳照片和通訊稿。

3、大隊部組織少先隊員進行宣傳活動。（大隊部負責）

4、開展“文明美德伴我成長”黑板報評比。（3月2日）

三、活動總結(jié)

各班要認真總結(jié)本次主題教育，由中隊長負責組織班內(nèi)的隊員進行總

結(jié)(低年級可由輔導(dǎo)員執(zhí)筆)，寫成總結(jié)于3月23日上交大隊部。

學雷鋒活動不止于三月份，我們要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合，引導(dǎo)學生學雷鋒，講文明，樹新風。

第三篇：阜寧縣溝墩實驗小學方案

阜 寧 縣 溝 墩 實 驗 小 學

關(guān)于開展“教育質(zhì)量提升加速年”活動的實施方案

一、指導(dǎo)思想：

以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實阜寧縣教育局《關(guān)于開展“教育質(zhì)量提升加速年”活動的實施意見》，進一步樹立以提高教育質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，大力實施素質(zhì)教育和課堂教學改革，以扎實的工作和過硬的舉措保證溝小教育質(zhì)量在全縣同類學校中排頭兵的位次，為全縣“教育質(zhì)量提升加速年”活動作出積極貢獻。

二、目標任務(wù)：

1.扎實推進素質(zhì)教育，教育質(zhì)量持續(xù)攀升，確保學科達標率85％以上，村小80％以上，參加縣綜合考核確保位居同類學校前列。

2.鞏固擴大特色建設(shè)成果，學校發(fā)展再上新臺階。文明衛(wèi)生特色、聽課特色、健康管理特色及課改特色應(yīng)不斷提高質(zhì)量和層次，關(guān)愛留守兒童及校外輔導(dǎo)站工作產(chǎn)生更大影響。

3.加大課堂教學改革力度，著力打造“856”課堂教學模式，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂教學體系，逐步形成我校課堂教學品牌。

4.繼續(xù)加強學習，轉(zhuǎn)變教學觀念，全面提升課堂教學效率，培養(yǎng)一大批課改骨干和市縣學科帶頭人、教學能手、教壇新秀。

5.面向全體學生，促進不同層面的學生都能獲得發(fā)展，尤其要緊盯后三分之一，不放棄任何一位學生，不讓任何一位學生掉隊。

三、具體措施：

（一）加強學習，統(tǒng)一思想。通過學習局領(lǐng)導(dǎo)講話、先進學校的成功經(jīng)驗，舉行教學論壇，進行“我與教育質(zhì)量加速年”大討論等活動，使全體教師認識到教育質(zhì)量是教育的GDP、教育的形象、教育的根本，是教育工作的出發(fā)點和落腳點。提高教育質(zhì)量是教育工作者義不容辭的責任，必須堅定不移地把質(zhì)量放在教育工作的核心位置，以質(zhì)量求發(fā)展，以質(zhì)量樹形象，以質(zhì)量興教育，以質(zhì)量贏民心，從而以積極的姿態(tài)投身“教育質(zhì)量提升加速年”活動。

（二）切實加強管理制度創(chuàng)新。要按照縣局要求，不折不扣完善、嚴把“三關(guān)”制度、校長“四個一”工作制度、管理干部教學實績定期公示制度、校內(nèi)

月視導(dǎo)制度、學校“五巡”制度、學校干部教學工作述職制度、教學質(zhì)量考核制度和課程管理及健康管理制度。

（三）深入推進課堂教學改革。關(guān)注細節(jié)，查找問題，開展“課改工作回頭看”活動，吸納合理化建議和課改成功經(jīng)驗，不斷改進和完善課堂；開展展示評比和驗收活動，促進課堂效益提高；實行推門聽課制度，深化聽課特色打造；建立評課制度，堅持以評促聽；嚴格執(zhí)行“六認真”規(guī)定，促進認真細致的教風形成。

（四）抓實抓細教科研工作。強化教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)，倡導(dǎo)開展集體備課觀摩評比、教學案異地評比、公開教學觀摩研討等多種活動，落實學科帶頭（教學能手）的示范作用，配強調(diào)優(yōu)教研（備課）組長，選取角度小、實用性強、短時間見效的課題研究，真正把教科研成果轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力。

（五）繼續(xù)加強隊伍建設(shè)。深化師德教育，弘揚敬業(yè)精神；重視學風、作風建設(shè)，營造積極向上的工作氛圍；積極參與教師城鄉(xiāng)結(jié)對、縣級培訓活動，使全體教師都能掌握必備的專業(yè)技能；加強班主任的培養(yǎng)培訓，不斷提高班主任的管理水平。

四、主要工作安排：

二0一一年春學期：

第八周：

4月6日： 1.傳達學習蔣書記、丁局長重要講話精神。

2.學習阜寧中學人事管理經(jīng)驗。

3.制定并出臺《溝墩小學人事管理方案》。

4月7日： 1.學習施莊初中、古河小學課改經(jīng)驗。

2.學習明達中學、益林初中管理經(jīng)驗。

3.出臺東西校區(qū)實施一體化管理方案。

4.出臺《溝墩小學進一步深化課改促進“教育質(zhì)量提升加速年”活

動的實施方案》。

4月8日：1.學習縣局《關(guān)于開展“教育質(zhì)量提升加速年”活動的實施意見》，出臺本校“實施方案”。

2.簽訂《教師認標上崗責任書》。

3.強調(diào)當前重要工作。

.第九周：

1.各年級分別召開課任老師、后三分之一學生家長會議。

2.有關(guān)學科質(zhì)量調(diào)研。

3.進行教師學習情況展示與檢查。

第十周：

1.期中質(zhì)量調(diào)研。

2.召開期中質(zhì)量分析會。

第十一～十八周：

1.繼續(xù)進行課改課展示、研討活動。

2.質(zhì)量調(diào)研與分析。

3.進行寫字、閱讀、英語口語等項技能考核。

4.進行教師業(yè)務(wù)考核。

5.常技科教學質(zhì)量考核。

第十九周～二十周：

1.期末質(zhì)量考核與分析。

2.各種考核資料歸檔。

3.召開期末總結(jié)表彰會。

二0 一一年秋學期：

1.進行課堂教學過關(guān)活動。

2.部分教師參加市級教學基本功考核。

3.學生寫字、課外閱讀情況展評。

4.進行教學質(zhì)量調(diào)研與分析。

5.總結(jié)表彰。

二0 一一年四月

第四篇：阜寧縣溝墩實驗小學九月份德育工作簡報

阜寧縣溝墩實驗小學九月份德育工作簡報一、九月份工作回顧

1、選聘新學期的班主任。

8月30日校長室、德育處、教務(wù)處一起開會選聘新學期的班主任。2、8月30日劃分新一學年的衛(wèi)生區(qū)。

3、8月30日召開班主任會，布置落實開學的報名、注冊等工作。4、8月31日開學，組織各班進行衛(wèi)生大掃除。

5、8月31日開會布置落實學生家長接送地點等工作，要求各班主任向?qū)W生講明家長的具體的接送地點：東邊在安全路，西邊在澤園超市前，南邊在菜場門口，北邊在派出所門前。另外，各班要求學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不準亂扔亂拋。

6、9月1日要求各班開好班會，組織學習“雙十條”內(nèi)容和“中小學生守則”等內(nèi)容。

7、9月1日國旗下講話，進一步要求學生嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不得提前到校，嚴格遵守學校的各項常規(guī)制度。

8、9月6日值周領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)一周工作，公布一周來各班常規(guī)扣分情況，德育處布置下周工作：以“慶祝老師節(jié)”為內(nèi)容開一次主題班會，出一期板報。

9、9月13日值周領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)一周工作，公布一周來各班常規(guī)扣分情況，德育處總結(jié)各班主題班會召開情況。德育處布置下周工作：主要整頓放學時的路隊紀律和整改辦公室的衛(wèi)生工作。

10、9月20日值周領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)一周工作，公布一周來各班常規(guī)扣分情

況。德育處總結(jié)一周來路隊紀律情況，總體較好。布置下周工作：以“家教聯(lián)手，培養(yǎng)孩子的良好習慣”為主題召開一次家長會。以“慶祝國慶節(jié)”為主題出刊一次畫廊和板報。

11、9月27日值周領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)一周工作，公布一周來各班常規(guī)扣分情況，德育處工作總結(jié)：1家長會召開情況：各班都能認真準備，按時召開，效果很好。2畫廊、板報出刊整體情況較好。德育處布置下周工作：進一步要求各班認真組織“雙十條”內(nèi)容的學習，國慶假后組織抽查。

第五篇：溝墩實驗小學2010年關(guān)心下一代工作總結(jié)

溝墩實驗小學

關(guān)心下一代工作自查情況

我校關(guān)心下一代工作在上級關(guān)工委的指導(dǎo)下，堅持以黨的十七大精神為指導(dǎo)，遵照“圍繞中心，配合補充，因地制宜，量力而行，立足基層，注重實效”的工作方針，針對我校青年教師和少年兒童的實際，配合學校黨政，做了一些探索性的工作，并取得了一定的成效，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、認真貫徹落實上級部門《關(guān)于加強教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作意見》

學校校長陳必超擔任學校關(guān)工委主任，并明確專人分管。平素工作中堅持把關(guān)工委工作列入議事日程和工作計劃，做到“同計劃、同部署、同總結(jié)、同表彰”。

學校高度重視關(guān)工委隊伍建設(shè)，根據(jù)工作需要和在職領(lǐng)導(dǎo)的人事變動，老同志的年齡及身體狀況，及時調(diào)整關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)班子，充實關(guān)工委辦公室專兼職工作人員。今年秋學期，由原來的興隆小學校長戴金龍同志擔任學校專職關(guān)工委副主任，充實了關(guān)工委力量。

學校為關(guān)工委開展日常工作、活動提供相應(yīng)的工作條件和經(jīng)費支持。今年投入了2萬多元，裝修、布置了關(guān)工委辦公室，還聯(lián)合居委會進一步加大對校外輔導(dǎo)站的投入與管理。

二、配合學校積極開展各種主題教育

1、認真貫徹落實縣“養(yǎng)成教育雙十條”要求，對學生開展學習、行為習慣教育。為了把社會力量動員起來，參與此項工作，在關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，通過施教區(qū)校外活動輔導(dǎo)站、“家長學?！保瑒訂T社會各界人士、家長配合學校抓好學生的習慣培養(yǎng)，使三方面互補，形成合力，齊抓孩子學習、行為習慣。

2、以德育為主線，開展多項教育活動。一是邀請老干部、老教師、老戰(zhàn)士到學校給學生講溝墩解放斗爭的歷史、戰(zhàn)斗故事，對學生進行革命傳統(tǒng)教育。二是結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，開展系列教育活動。如“清明”掃墓憶先烈，“六一”慶祝賽歌舞，“九月”尊師表決心，“重陽”敬老獻愛心，“十一”國慶頌祖國。通過系列教育活動，既豐富了校園文化生活，展示了少年兒童奮發(fā)向上的風采，又陶冶了情操，增長了才干。三是開展專題教育活動。如開展法制教育、“珍愛生命，遠離毒品”，消防安全教育等活動。四是組織學生參加讀書征文、演講比賽、文藝演唱比賽、書畫、科技競賽等活動。

3、動員學生參與文明城市創(chuàng)建，真正用小手拉動大手。關(guān)工委組織家長、師生共同參與創(chuàng)建文明城市簽名承諾活動，并動員家長和孩子投身文明創(chuàng)建實踐活動。

三、關(guān)愛“留守兒童”，關(guān)愛孤殘?zhí)乩和?/p>

對于住校的留守兒童做到生活上關(guān)心，學習上指導(dǎo)。學校分別在東、西兩個校區(qū)，建立了兩個生活服務(wù)中心，今年投入 2

5萬多元，改善孩子在生活中心的生活條件，還動員老師義務(wù)輔導(dǎo)孩子的學習，讓住校的留守兒童生活舒心，學習進步，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評和家長的贊譽。

對于住在校外的留守兒童同樣關(guān)愛，做到“五登記”、“五到位”、“五落實”：“五登記”為：留守兒童姓名、學校及班級、原住址及現(xiàn)租住地址、留守兒童代理家長（監(jiān)護人）、房屋出租戶主等五個方面登記清楚。

“五到位”為：“結(jié)對幫教、定期家訪、網(wǎng)吧監(jiān)督、安全教育與學校聯(lián)手育人”等“五到位”，把鎮(zhèn)區(qū)走讀、租房就讀的留守兒童學習、生活、校外教育工作抓細抓實抓到位。“五落實”為：對留守兒童逐人建檔，跟蹤管理。開辦代理家長學校，每月召開一次會議，交流留守兒童信息。建好學校、居委會聯(lián)辦校外教育輔導(dǎo)站。老師每周家訪一次。開展評比留守兒童好少年活動。

此外，學校關(guān)工委還聯(lián)合有關(guān)部門開展幫扶捐助活動，如：配合婦聯(lián)搞了關(guān)愛困難女童活動，配合德育處開展為困難學生捐資活動，配合教導(dǎo)處開展了幫扶困難學生學習活動。

四、關(guān)工委的特色工作

1、興辦“留守兒童”家長學校，著力提高家長的素質(zhì) 辦好“留守兒童”家長學校，不僅要提高教師的思想認識，更重要的要增強廣大家長的參與意識。這方面，我們的主要做法是：一是通過調(diào)查、走訪、召開家長座談會等形式，充分了 3

解其思想動態(tài)。二是通過印發(fā)《告“留守兒童”家長書》、《家庭教育綱要》和《家長日常行為規(guī)范》等一系列宣傳材料，提高廣大“留守兒童”家長的思想水平，使他們懂得舉辦“留守兒童”家長學?？梢詭椭麄兏倪M教育方法，形成學校教育與家庭教育的合力，促進教育質(zhì)量的全面提高。三是通過召開全體“留守兒童”家長會議，進一步統(tǒng)一思想，提高認識。

2、創(chuàng)辦社區(qū)校外教育輔導(dǎo)站，做好“留守兒童”假日校外教育輔導(dǎo)

根據(jù)上級關(guān)工委的工作部署，我校聯(lián)合學校所在的墩北社區(qū)創(chuàng)辦了節(jié)假日校外教育輔導(dǎo)站。我們在托管中心新辟了兩間約90平方米的教室，作為輔導(dǎo)站的活動用房，做到“五個上墻”（即校外輔導(dǎo)站站牌上墻、活動計劃上墻、活動制度上墻、輔導(dǎo)站領(lǐng)導(dǎo)成員名單上墻、輔導(dǎo)員名單上墻）、“四個明確”（即活動時間明確、活動內(nèi)容明確、活動輔導(dǎo)員明確、值日領(lǐng)導(dǎo)明確）“三個確?！保ù_保參學學生人數(shù)足、確保輔導(dǎo)效果好、確?；顒恿粲杏涗洠＝淌覂?nèi)部配備了65套學桌凳，添置了電視、電腦。同時，還利用托管中心現(xiàn)有的資源，為校外教育輔導(dǎo)站提供籃球、排球、乒乓球、羽毛球等體育活動器材，以及1200本（份）圖書報刊。學校和社區(qū)成立了輔導(dǎo)站的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，由社區(qū)主任侍亞遷任站長，原教育辦主任李道才任副站長。并聘請了退職教師陳克志、嵇加龍、趙文軍、陳曉玲、夏文會等同 4

志為輔導(dǎo)員。在活動中，我們根據(jù)學生的興趣、愛好，成立了寫字、奧數(shù)、美術(shù)、樂器、作文等10多個興趣小組，按照計劃正常在節(jié)假日組織活動。

五、積極辦好家長學校

我?！瓣P(guān)工委”創(chuàng)辦了家長學校，每月正常授課，組織家長到校系統(tǒng)地學習家庭教育的基本常識，大大提高了家長們的思想水平和教育水平，使許多的家長的教育方法由過去“家長式”教育方法向現(xiàn)在科學的教育方法轉(zhuǎn)變。

1、著眼于提高家長對孩子的教育管理水平，切實加強家教知識的傳授

我們以《家長學校教程》為基本教材，穿插《關(guān)心下一代周報》的家長學校講稿上的內(nèi)容及本地教子有方的好經(jīng)驗，根據(jù)學生年齡特點，先后進行了“小學各階段家庭教育的特點”、“小學生的家庭教育”、“小學生的智力培養(yǎng)與學習輔導(dǎo)”等系列教育，收效明顯。

2、著眼于提高學生的養(yǎng)成教育水平，進一步協(xié)調(diào)學校教育與家庭教育的關(guān)系

學校加強常規(guī)管理，最終是為了培養(yǎng)學生良好的行為習慣，因此也必須取得廣大家長的支持配合，使學生“離校不離教”，從而獲得最佳效果。我校地處集鎮(zhèn)，交通安全是學校常規(guī)管理中的一個突出問題，由于我們在授課時能與家長及時互 5

通信息，廣大家長對有關(guān)要求也非常清楚，他們能密切配合學校，加強督促檢查。

六、認真做好家長學校的資料歸檔

學校每年均將關(guān)工委工作資料、家長學校資料、校外輔導(dǎo)站資料、留守孩子生活服務(wù)中心資料，與其他教育教學資料一樣，按照要求規(guī)范的整理歸檔，保證資料的完整、連續(xù)、規(guī)范，起到文檔的作用。

二〇一一年十二月