實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人小結(jié)

實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人小結(jié)1

20xx-20xx學(xué)年第二個(gè)學(xué)期的暑假我前往莆田仙游溫泉大酒店工地進(jìn)行我的又一次工地社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐時(shí)間7.11-8.20.共計(jì)40天左右。

一切從茫然開始

7.11那一天我只身坐車然后拖著行李箱背著書包在仙游的大馬路上，按查得的工地地址大步走去。雖然太陽(yáng)很大，但是走的挺快的，很快就到了目的地。到了工地門口，我開始聯(lián)系老板，讓一個(gè)人出來接我。來接我的人是中沙老鄉(xiāng)，年紀(jì)和我相仿，我叫他黃工。然后到了地下室，已是下午四點(diǎn)多，我坐下來看了會(huì)兒圖紙，覺得很疲倦，然后黃工給了我到住宿地方的地圖和一個(gè)聯(lián)系電話，就這樣，我找到了住的地方，并補(bǔ)了一個(gè)午覺，覺得一切還好。我第一次覺得，有用的電話號(hào)碼就像一個(gè)錦囊，它能給你提供你最想要的東西，信息就是這么重要。

我算適應(yīng)的比較快，3天左右吧，大概適應(yīng)了工地的生活。有一點(diǎn)不好就是辦公室在地下室，不通風(fēng)，每天早上一進(jìn)去辦公室就有一種發(fā)霉的味道，要開風(fēng)扇吹個(gè)十幾分鐘才行。到一個(gè)新地方總是從生活的適應(yīng)開始說起，然后才能說要做什么事情。至少我是這樣，也是在這里我更加知道了身體是如此的重要。具體為什么不想再講，心里的理解永遠(yuǎn)比嘴上說多少遍都有用。生活作息是每天固定地方買早餐帶到辦公室解決，午飯、晚飯固定餐館吃飯。朝八晚六，中午休息2個(gè)半小時(shí)。

這個(gè)工地對(duì)我來說是陌生的，新奇的。我從什么都不懂，必須從圖紙中開始，一切在圖紙中。建筑面積很大，光平面圖紙就一大撂，還不包括補(bǔ)充圖紙什么的。看平面圖紙花了我將近一周的時(shí)間。連我自己也不會(huì)知道，自己居然會(huì)從連停車位都看不出來開始。你不會(huì)明白那種痛苦，一個(gè)建筑專業(yè)的本科生，讀了兩年書然后連看平面圖都不懂然后打電話。QQ給親戚、問現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)工，然后那種無(wú)比質(zhì)疑的眼光是多么令人慚愧，我反思自己學(xué)藝不精，我開始深刻反省我的大學(xué)求學(xué)歷程和學(xué)校的教育模式和許許多多不想解釋的混亂。這個(gè)時(shí)候我的反應(yīng)是我被擊敗了。

開始的一到七天，每天就是打開平面圖，然后硬著頭皮，找圖集、上百度。那種無(wú)從問起的頭疼，讓我開始反思一些東西。這樣的時(shí)間重復(fù)了7天，算是把平面圖的大概意思看懂了，但是沒有整體的方位感，也對(duì)工地的各個(gè)地方的使用布局不清楚，這樣是不算看完了平面圖的，算是瀏覽，算是看了，悲催的是沒懂。硬傷啊，有木有！這中間有每天不定次數(shù)的去施工的地方看看，但是和圖紙完全對(duì)不上，哪個(gè)是哪個(gè)…我表示只看到了有地板、有鋼架，連腳手架都不知道，只知道是鋼架？就是這么個(gè)情況?？偨Y(jié)一段：這幾天過的模模糊糊，總體有些不淡定。

圖紙內(nèi)核——系統(tǒng)圖

平面圖看了，接下來就是系統(tǒng)圖了。系統(tǒng)圖分好幾個(gè)系統(tǒng)：噴淋的、給排水、電氣、空調(diào)等等。燃?xì)馐侵苯佑扇細(xì)夤咀龅?，包括管道的鋪設(shè)，設(shè)備的安裝進(jìn)場(chǎng)之類的就是和全權(quán)代理差不多。所以安裝方向和燃?xì)夥较蚴欠珠_的，我是這么想的。

系統(tǒng)圖比較難。但是連圖紙都不懂，其他的還有什么好講的。圖紙就是門檻，不懂圖紙一切就是和你沒有關(guān)系。圖紙有電子檔的。但是電腦屏幕太小了，看了眼睛都痛，還是紙質(zhì)的好埃紙質(zhì)的圖紙沒找到。還好，后來?yè)Q了辦公室，圖紙大轉(zhuǎn)移，紙質(zhì)的圖紙被翻出來了。辦公條件空間也好了很多——?jiǎng)e墅，不在地下室了。從溫飽到小康啊，有木有？

圖紙入門從圖集開始，新手的我得查每一個(gè)不認(rèn)識(shí)的符號(hào)，要記錄，然后一個(gè)一個(gè)去對(duì)，時(shí)間就這花下去了。這樣的情況可以想到進(jìn)度和吸收水平。所以基本都是和圖紙照個(gè)面，認(rèn)識(shí)而已。懂嗎？這個(gè)時(shí)候我真想說：學(xué)校要是有教我們一點(diǎn)看圖知識(shí)就好了。答案是沒有。我的識(shí)圖是從冷熱水系統(tǒng)圖開始的。由于建筑內(nèi)有溫泉，所以冷熱水圖會(huì)比較復(fù)雜，管道多。第一步是圖集，然后是認(rèn)識(shí)設(shè)備，然后輔助設(shè)備。最后才是看原理。冷熱水怎么供，怎么回。中間哪些地方要注意什么，比如穩(wěn)壓、保溫，管道走向，管徑大小，都是要看的內(nèi)容。冷熱水系統(tǒng)圖花了很多時(shí)間差不多10天。一天看一點(diǎn)，然后似乎懂了，第二天再看，好像不對(duì)，然后修正，這個(gè)不懂是可以問的。但是，有一個(gè)非常重要的問題，我們都忽略了，問是有門檻的。門外漢問內(nèi)行的人，人家只能給你最淺顯最表面的回答，對(duì)于有專業(yè)要求的人來說，這是在浪費(fèi)時(shí)間，除非有人愿意徹頭徹尾給你講。從頭到腳。這樣的事件會(huì)發(fā)生的情況，我們一只手來數(shù)都覺得太多。你什么都不懂，有什么好問的，同理又有什么好回答的，有什么好講的。所以夯基礎(chǔ)工作是自食其力的。當(dāng)然，我不是說不能問，我是說能問的都是零碎，要想聽別人說就看懂圖紙，這種事情我是不會(huì)相信的。而且很絕對(duì)的，不可能。沒有余地，就是這個(gè)意思。

10天時(shí)間，看了大概的水電圖。覺得基本原理是懂了。大概的管道也能對(duì)的上了。其實(shí)每天在施工場(chǎng)地看看對(duì)識(shí)圖和對(duì)照?qǐng)D紙是幫助很大的。慢慢的就開始認(rèn)得管道了。認(rèn)得設(shè)備。接下來一個(gè)非常重要也是非?；氖虑?。其中一天我突然想到中央空調(diào)是怎么工作的。我想想畫畫根本就不懂?？照{(diào)四大件，各個(gè)部分都做什么用，為什么？位置分布在哪里，中央空調(diào)怎么實(shí)現(xiàn)局部控溫？怎么實(shí)現(xiàn)制冷機(jī)房的溫度穩(wěn)定？有幾個(gè)水系統(tǒng)？制冷劑和冷媒的關(guān)系？冷媒是什么？空調(diào)的送回風(fēng)和風(fēng)管的送回風(fēng)、新風(fēng)是什么關(guān)系？空調(diào)房間是怎么換氣的？和空調(diào)機(jī)有關(guān)系嗎？問題太多了?？偨Y(jié)：我對(duì)空調(diào)根本不懂。這就是一個(gè)大學(xué)本科二年級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)。我自己都嚇一大跳。這讓我行到了我們的就業(yè)率，我們的學(xué)校的名譽(yù)光環(huán)。建筑業(yè)的黃埔軍校（原建專）。我至少汗顏。為什么？答案太多了。有標(biāo)準(zhǔn)的，有官方的，有個(gè)人的。這里不累述。

于是我開始轉(zhuǎn)向看空調(diào)圖。系統(tǒng)圖開始。更確切的說是百度開始，網(wǎng)上查空調(diào)工作原理，空調(diào)水系統(tǒng)，才開始懂一點(diǎn)中央空調(diào)。然后對(duì)圖紙。認(rèn)識(shí)空調(diào)的各部件的分布，型號(hào)，各個(gè)水系統(tǒng)的管路。認(rèn)識(shí)風(fēng)管、保溫、風(fēng)機(jī)盤管、冷卻塔。才開始從空中樓閣開始接地氣。中央空調(diào)是一個(gè)很大的系統(tǒng)。這中間就有非常多的東西要整合到一起，各個(gè)部件的鏈接，輔助設(shè)備，等等。這個(gè)也花了很長(zhǎng)時(shí)間弄清中央空調(diào)的工作原理，空調(diào)布局。開始最難，弄清了原理再看圖紙會(huì)好了很多。但是，看懂的也只是別人給出的圖紙，而且還沒有看的透，看的精。如果以后做施工，看圖紙還要花巨大的力氣，如果以后做設(shè)計(jì)，要涅槃！

空調(diào)再轉(zhuǎn)向噴淋和消防。噴淋有圖紙，施工也做的比較快。噴淋和消防是兩個(gè)方面，一個(gè)是自動(dòng)的，一個(gè)是人為的。我是這么總結(jié)的，可能不太對(duì)。里面涉及報(bào)警裝置，動(dòng)作室等。消防和噴淋是安全工程。也是很大的工程，安全無(wú)處不在。壓力是這個(gè)環(huán)節(jié)的一個(gè)要重視的部分。每一層樓的壓力是多少，怎么測(cè)壓，要保壓多久，都是按圖紙上的要求來的。所以圖紙就是終極指導(dǎo)思想。忠于圖紙，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，比對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，當(dāng)然還有甲方的意見等等，最終還是以圖紙為核心。噴淋和消防是最顯眼的，紅紅的管子。從地下室到各個(gè)區(qū)，到各個(gè)房間。看的僅是圖紙的系統(tǒng)部分，各個(gè)部位的管的大小，走向，噴淋頭個(gè)數(shù)。具體的噴淋及消防的設(shè)計(jì)是不懂的。

電氣圖說實(shí)話，看的最差的就是這個(gè)了?；旧系姆?hào)都沒見過。符號(hào)太多了。揀簡(jiǎn)單的看懂了一點(diǎn)，其他的真的要不到。

總結(jié)：

實(shí)踐的時(shí)間我認(rèn)為剛好，在控制范圍內(nèi)。實(shí)習(xí)的結(jié)過收獲也挺大的。不說我學(xué)到了什么，至少我知道了要學(xué)什么。雖然說我是在實(shí)習(xí)本專業(yè)的內(nèi)容，但是，我學(xué)到的最大的東西就是：身體健康強(qiáng)壯才是最重要的。專業(yè)什么的都是第二。沒有比健康更重要的東西了。學(xué)校學(xué)習(xí)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。都說學(xué)校是更注重理論的學(xué)習(xí)，但是我學(xué)到的理論還沒用上，也還不會(huì)用。說我們的就業(yè)率90%以上，但是我們大三專業(yè)課的課表和土木的比，我不知道我們拿什么去和人家競(jìng)爭(zhēng)。我對(duì)許許多多的數(shù)字產(chǎn)生了質(zhì)疑。被招聘了又怎么樣？會(huì)不會(huì)做事是用人單位首要衡量標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)去了會(huì)出來的。大學(xué)一定要知道自己要什么。不要被東西綁住了手腳，你不想要的就不要管，翹課怎么了，許多事不積極怎么了？我不想要一句話就可以回答了。當(dāng)然前提是不違反學(xué)校的規(guī)定。底線不要去碰。規(guī)規(guī)矩矩，我覺得不是什么好事。大學(xué)四年，走過了一半，還剩一半，且行且珍惜。以上所述僅是個(gè)人看法。

實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人小結(jié)2

在這個(gè)炎炎夏日，我迎來了大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假。這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是參加了中國(guó)電信舉辦的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)為期11天，在這11天中，我過的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的3g手機(jī)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。

這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。既于同齡人有了學(xué)習(xí)上的交流，也對(duì)社會(huì)，對(duì)工作有了一定程度上的了解，真是受益匪淺。

通過這次的社會(huì)實(shí)踐我了解到，實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才選擇了法學(xué)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人小結(jié)3

這個(gè)暑期，響應(yīng)計(jì)算機(jī)學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐號(hào)召，我也根據(jù)自己的能力，自己計(jì)劃并參加了一個(gè)實(shí)踐，其實(shí)也就是一次為期一個(gè)月的暑期家教。對(duì)象是兩個(gè)初中的學(xué)生，授課課程是英語(yǔ)。因?yàn)樗齻兌际羌磳⑦~入關(guān)鍵的初三學(xué)期。所以，我肩上擔(dān)子算不輕，除了教授他們書面上的知識(shí)外，還要傳授一些初中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

以下是我的實(shí)踐日記：

首先是對(duì)現(xiàn)階段社會(huì)上大部分家教或者義教的情況進(jìn)行調(diào)查分析，以便可以吸取有利因素，利用較短時(shí)間，做到事半功倍，將高效實(shí)用的知識(shí)教授給學(xué)生。

在調(diào)查分析過程中，我聯(lián)系了幾位潮州韓山師范學(xué)院的同學(xué)，向他們請(qǐng)教了很多有關(guān)家教義教的經(jīng)驗(yàn)，并得出了以下結(jié)論：

首先、在潮州的市區(qū)，大部分小學(xué)，初中，高中學(xué)生都聘請(qǐng)了家教，有一些是周末式，也有一些是平常時(shí)間，每次大約兩個(gè)鐘頭時(shí)間。除了市區(qū)地區(qū)，一些城鎮(zhèn)或城鄉(xiāng)結(jié)合地區(qū)，家教現(xiàn)象也頗具規(guī)模。市區(qū)也出現(xiàn)了幾間家教介紹中心，這在以前是沒有的。那么這樣的現(xiàn)象映射出什么問題？這種現(xiàn)象，我個(gè)人認(rèn)為，有利也有弊。利是說明越來越多學(xué)生充分利用課余時(shí)間，補(bǔ)習(xí)課堂知識(shí)，豐富了課余學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)效益和學(xué)習(xí)效率，吸取了許多師兄師姐高效的學(xué)習(xí)方法。而弊端是哪？我認(rèn)為，這種現(xiàn)象太過于頻繁，會(huì)助長(zhǎng)學(xué)生的不良學(xué)習(xí)態(tài)度，往往有些學(xué)生想到課后還可以家教輔導(dǎo)，于是在課堂上比以前放松多了；況且，家教或義教的教學(xué)質(zhì)量，百分之九十九是無(wú)法跟學(xué)校老師媲美的，有些甚至重量不重質(zhì)，只求將該講的都講授給學(xué)生就好，所以很多有經(jīng)驗(yàn)的'學(xué)生后來都感嘆，其實(shí)家教也不過如此。再者，由于家教行為越來越流行，很容易造成許多家庭盲目跟風(fēng)，家教情況也成為許多家庭的飯前飯后話題。就如前面兩位師范學(xué)生介紹，很多經(jīng)濟(jì)情況一般的家庭也開始聘請(qǐng)家教

其次、大學(xué)生從事家教活動(dòng)經(jīng)濟(jì)獲益情況良好。據(jù)說一次家教2個(gè)小時(shí)可以獲得40元左右的報(bào)酬。于是許多大學(xué)生都把這種家教當(dāng)作一種課余兼職，所以很多學(xué)生為了金錢利益而盲目尋找家教，把許多課余時(shí)間都投入在家教上面，耽誤了學(xué)習(xí)。此外，教育者的個(gè)人能力也參次不齊，家教質(zhì)量不容樂觀。

最后，根據(jù)前面同學(xué)的提點(diǎn)分析，我覺得，要想把本次家教工作做好，得先做好許多前提準(zhǔn)備。首先，我對(duì)兩名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況包括學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)思路進(jìn)行詢問分析。這兩名學(xué)生的成績(jī)良好，自覺性很高，成績(jī)也差不多一樣都位于班級(jí)中上油，這次進(jìn)行家教的目的就是想進(jìn)一步提高成績(jī)，為中考打好基礎(chǔ)。于是，我

花了一晚為他們制定一套學(xué)習(xí)方案：

本次家教分為兩個(gè)階段：

一，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

所謂鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，也就是把初一初二所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)重新再溫習(xí)一遍，因?yàn)榈搅顺跞龑W(xué)年，教學(xué)計(jì)劃跟以前不一樣了，教學(xué)方式也會(huì)不同，許多老師對(duì)于一些重復(fù)的知識(shí)點(diǎn)一般會(huì)一筆帶過，而專注于新的英語(yǔ)語(yǔ)法或單詞句子解析。但是面對(duì)許多舊的知識(shí)點(diǎn)，很多學(xué)生難免會(huì)感到陌生了，于是課堂上落下疑問，課后又忘記解決或者無(wú)法解決卻又不向老師提問，于是問題越積累越多，新老交加，再等到期末復(fù)習(xí)時(shí)再回首，就為時(shí)已晚。

開始后，我根據(jù)課本，歸納他們初一初二所學(xué)知識(shí)，把它們歸納成名詞、冠詞、數(shù)詞、代詞、形容詞和副詞、介詞、動(dòng)詞及其時(shí)態(tài)、句子共八大類。每一類按內(nèi)容的多少用兩至四個(gè)課時(shí)講解，講解過程注重運(yùn)用例子，通過舉例，把復(fù)雜的語(yǔ)法知識(shí)簡(jiǎn)單化，把枯燥的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)具體化，使學(xué)生更容易吸收強(qiáng)化起運(yùn)用能力。復(fù)習(xí)完每一類，進(jìn)行一次測(cè)試，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，訓(xùn)練學(xué)生能舉一反三的思維習(xí)慣。同時(shí) 更注重學(xué)生口語(yǔ)能力的培養(yǎng)。比如，要求學(xué)生改掉死記硬背記單詞的習(xí)慣。啟發(fā)他們利用發(fā)音的規(guī)律記單詞。比方，“american ”這個(gè)單詞的字母多背起來也拗口。但通過音表來記就輕松多了，比如a/e(還有很多類似的字母發(fā)音也一樣) ，這樣記單詞不僅輕松而且不容易忘記。

此外，在復(fù)習(xí)八大類知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，考慮到中考英語(yǔ)對(duì)單詞詞匯量的要求度也挺高，我在英語(yǔ)書課后習(xí)題上也挑選了一些比較有代表性的試題，一來提高詞匯量而來可以復(fù)習(xí)。

半個(gè)月過去了，基礎(chǔ)知識(shí)也已經(jīng)復(fù)習(xí)完了，我挑選了一些試題，組合成一份試卷，考察這半個(gè)月的學(xué)習(xí)成果，并歸納出問題所在，以便下階段可以更好地進(jìn)行開講。

二，提前預(yù)習(xí)新學(xué)期功課。

經(jīng)過了第一階段為期半個(gè)月的基礎(chǔ)知識(shí)鞏固訓(xùn)練，兩位學(xué)生已經(jīng)基本掌握了我所教的要點(diǎn)，況且對(duì)我的教學(xué)方式也越來越熟悉認(rèn)可，許多知識(shí)點(diǎn)都能融會(huì)貫通，也能一點(diǎn)即明，不用我深入解析。這樣，也為下一階段打好了很大的基礎(chǔ)

在這一階段，我把初三第一學(xué)期的新課程，逐個(gè)單元講解。每單元的開頭，我都會(huì)像平時(shí)學(xué)校老師那樣，先講解一下課文的生詞，并結(jié)合句子詞匯加以解釋運(yùn)用，接著第二天立即進(jìn)行聽寫。接著再用常用的句子引出新單詞，在句子中理解單詞的含義，在把所學(xué)單詞回歸到課文中理解熟記，通過對(duì)課文的深入分析引出新的語(yǔ)法點(diǎn)。在課間我和我的學(xué)生也盡可能用英語(yǔ)交談，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做

簡(jiǎn)短的對(duì)話，培養(yǎng)語(yǔ)言交際能力。每進(jìn)行到新的一個(gè)單元時(shí)，我都會(huì)自己先預(yù)習(xí)瀏覽一下課文中的英語(yǔ)短文，接著自己出題，吩咐學(xué)生提前預(yù)習(xí)課文中的文章，然后回答我的問題，而不是簡(jiǎn)單按照課后習(xí)題的題目。

在講解課文過程中，我也經(jīng)常進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng)，例如，我會(huì)讓學(xué)生提前做好準(zhǔn)備，客串一下我的角色，選擇一篇課文，讓他自己當(dāng)回老師，為我們講課，接著我跟另一位學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，這樣一來可以提高學(xué)生課堂回答問題膽量還有口語(yǔ)水平，同時(shí)也提高了學(xué)生自我組織概括能力。在聽寫單詞環(huán)節(jié)上，我也充分利用兩位學(xué)生的互拼精神，采取激勵(lì)法，例如每一次哪位學(xué)生的聽寫成績(jī)較好，則允許在非休息時(shí)間休息10分鐘，例如看看電視活動(dòng)身體，這樣的效果在于鞭笞雙方努力學(xué)習(xí)，永不服輸?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

課后習(xí)題也是每個(gè)單元必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而這次，我把課后習(xí)題當(dāng)作每個(gè)單元的小考試，并嚴(yán)格按照題量規(guī)定時(shí)間，進(jìn)行單元測(cè)試。

倒數(shù)第二天，我們進(jìn)行了本次家教的最后一次“期末”考試，考試內(nèi)容是整個(gè)家教的內(nèi)容涉及范圍，包括初一初二以及初三第一學(xué)期課程。考完后，我又接著刁難這兩位徒弟，我下達(dá)命令，要他們今晚每人寫一篇這次家教總結(jié)，全英式的總結(jié)，明天發(fā)表一下。

最后一天，我利用了一個(gè)小時(shí)講解考試試卷，很欣慰，他們的成績(jī)都是80多，也不枉費(fèi)我的一般苦心教育。最后是他們的總結(jié)，當(dāng)然里面少不了許多客套話，也對(duì)我提出了一些小小要求，說以便下次能讓我改進(jìn)。

這樣，為期一個(gè)月的家教實(shí)踐，就這樣圓滿結(jié)束。也不能說是受益匪淺，但我覺得這次家教確實(shí)讓我體會(huì)到一個(gè)老師的辛酸苦辣，也讓我更加崇拜尊敬老師這個(gè)神圣的職業(yè)。

祝，暑期愉快！

實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人小結(jié)4

一、實(shí)踐目的

寒假社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好情勢(shì);是培養(yǎng)鍛煉才華的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，建立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。

二、實(shí)踐內(nèi)容

通過在店內(nèi)以零工的情勢(shì)鍛煉自己的能力，體會(huì)社會(huì)事務(wù)，工作辛勞。

三、實(shí)踐結(jié)果

通過在店內(nèi)工作的將近一個(gè)月時(shí)間，不但通過自己的雙手賺到了來之不容易的工資，更通過這次實(shí)踐，親身體會(huì)到了父母工作的辛勞，收獲了很多在學(xué)校里沒體會(huì)到的酸甜苦辣，增長(zhǎng)了自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，獲益匪淺。

四、實(shí)踐總結(jié)與體會(huì)

1.掙錢的辛勞。天天辛辛勞苦重復(fù)一樣的工作，謹(jǐn)慎翼翼的進(jìn)行平常工作，才可以得到工資，這次的體驗(yàn)確切讓我真逼真切感遭到父母的錢來之不容易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛苦工作，掙錢確切是個(gè)很艱巨的進(jìn)程，需要全心全意的付出。

2.人際關(guān)系。在這次實(shí)踐中，讓我很有感慨的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深入的感受，大家為了工作走到一起，每個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要很多技能，就看你怎樣掌控了.我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假如還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中把握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手漸漸揣摩，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。碰到不懂的地方，自己先千方百計(jì)解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人早晚要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

3.具有隨機(jī)應(yīng)變的能力。要具有隨機(jī)應(yīng)變的能力是由于在銷售的進(jìn)程中，總會(huì)碰到各種千奇百怪的人和事，假如沒有隨機(jī)應(yīng)變的能力，只曉得拘泥于一般的原則而不曉得變通，有可能會(huì)致使交易失敗乃至給自己帶來沒必要要的麻煩。因此，一定要有隨機(jī)應(yīng)變的能力。

4.微笑面對(duì)每位顧客。對(duì)人友善，肯定會(huì)取得回報(bào)。而表示友善的方法就是微笑。由于微笑是所有人類共有的語(yǔ)言。做服務(wù)行業(yè)的人應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成微笑的好習(xí)慣。面帶微笑的人，給人一種輕易親近而友善的感覺。而且，微笑是人的一種本能，它不需要花費(fèi)任何本錢，也無(wú)需努力，但它令人感到舒適，樂于接受你。相對(duì)面無(wú)表情乃至表情冷漠的人，人們更喜歡與面帶微笑的人打交道，更何況在服務(wù)行業(yè)中作為上帝的顧客。

5、熟悉來源于實(shí)踐。一切熟悉都來源于實(shí)踐，實(shí)踐是熟悉的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是其實(shí)不排擠學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷增進(jìn)人類熟悉能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的題目，促令人們往解決這些題目。而隨著這些題目的不斷解決，與此同步，人的熟悉能力也就不斷地改善和進(jìn)步!馬克思主義哲學(xué)夸大實(shí)踐對(duì)熟悉的決定作用，熟悉對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。熟悉對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在熟悉和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。熟悉在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，應(yīng)用到客觀實(shí)際中往，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那末所學(xué)的就即是零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另外一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

五、概論與綜述

在這次為期較短的寒假社會(huì)實(shí)踐中，獲益匪淺，深切感受到社會(huì)實(shí)踐的重要性，也感受到人生需要奮斗，我們都需要從現(xiàn)在就開始把握一定的專業(yè)與非專業(yè)知識(shí)，充實(shí)自己的心靈，武裝自己的大腦，使自己的人生出色而燦爛。我看到了一些在學(xué)?？床坏降臇|西，也學(xué)到了一些在大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí)。我想，這個(gè)應(yīng)當(dāng)是我這次做社會(huì)實(shí)踐的收獲。

實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人小結(jié)5

寒假生活就要結(jié)束了，回首我這個(gè)寒假的生活體驗(yàn)感覺只有一個(gè)字“累”。以前并不知道真正的生活真正的工作到底是什么樣的，這次的生活實(shí)踐讓我真正體會(huì)到了工作的辛苦，掙錢的不容易。通過這次的工作經(jīng)歷讓我能更好的調(diào)整好自己的心態(tài)，以便更加認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)今后的課程。為以后真正獨(dú)自接觸社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕?。

在這段時(shí)間的工作中我的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性，社會(huì)不比家里不管做什么都有人給你庇護(hù)，社會(huì)生活中有著很大的學(xué)問，說話做事都有不少值得我們學(xué)習(xí)的地方。

由于我家里的店子很忙又缺人手，所以這個(gè)寒假就沒有去外邊找工作就在一個(gè)朋友家的店子里幫忙，順便籌集我那昂貴的學(xué)費(fèi)。朋友家做的是配件銷售的行業(yè)，和我的專業(yè)是很不搭調(diào)的，但終歸是工作也是可以從中學(xué)到些東西的，在正式開始工作的時(shí)候我就在店子里跟著工作了兩天，原本以為這行業(yè)很簡(jiǎn)單嘛，就是問下進(jìn)門的顧客需要什么東西。然后找東西，交易，開發(fā)票。但真的做起來還是需要很多的技巧的，自己慢慢的也學(xué)著和顧客溝通，進(jìn)行銷售。

繁忙的一天：

剛開始每天的工作除了有顧客來了要招呼一下外就是整理一些堆積的或剛進(jìn)的新貨，女生都愛干凈，而我現(xiàn)在所做的工作都是些油滋滋的汽車配件。剛開始是有些不愿意拿那些東西了。但是我也得做，一會(huì)兒弄得我雙手都臟兮兮的。

最讓我尷尬的是我根本就不認(rèn)識(shí)汽車上的這些零件之類的東西，老是拿錯(cuò)了，還自作聰明的把盒子上的字曲解了。把東西都亂放都搞混了，當(dāng)然我這么做的直接后果就是被我的“老板”一頓指責(zé)，心里委屈也沒辦法，畢竟自己弄錯(cuò)了，鬧了不少笑話出來，讓人家顧客以為我們店子的員工都這么不熟悉貨物還賣東西，對(duì)我們的產(chǎn)品也有了些許的懷疑，這估計(jì)就是在公司里，員工的言行會(huì)影響到公司的形象一樣的道理吧。

短短的的工作時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)了我自身存在的不少問題，很簡(jiǎn)單的我作為一個(gè)美術(shù)系的大學(xué)生，自己的字寫的也實(shí)在太對(duì)不起觀眾了，平時(shí)沒注意，在給顧客開發(fā)票的時(shí)候我充分意識(shí)到了這點(diǎn)，當(dāng)我把開好的發(fā)票遞到人家手上時(shí)，對(duì)方看到字的那種表情讓我真的感覺很慚愧。當(dāng)時(shí)就心里暗暗下定決心以后一定要把字先練習(xí)好。免得以后找工作上在這個(gè)上面摔跤。

社會(huì)是復(fù)雜的，社會(huì)中的人也是千奇百怪的，有些人就是真的很不好相處，也就是我們俗話說的“賴皮”。面對(duì)這樣的顧客我剛開始不知道怎么應(yīng)付，于是關(guān)系弄的很僵，場(chǎng)面很尷尬。直到“老板”的及時(shí)出現(xiàn)才解了圍，當(dāng)然我少不了挨一頓批評(píng)，同時(shí)也告訴我一些與人溝通的技巧，以及隨時(shí)應(yīng)對(duì)問題的方法。

顧客就是上帝，我們對(duì)顧客的態(tài)度直接影響顧客對(duì)我們產(chǎn)品的信任度，就和在公司里面的道理是一樣的，員工的工作態(tài)度會(huì)直接影響公司的形象。所以有時(shí)學(xué)會(huì)忍耐也是必不可少的。在這里我學(xué)會(huì)了隨即應(yīng)變的能力，以后我們的社會(huì)也將是一個(gè)深不可測(cè)的戰(zhàn)場(chǎng)，沒有一個(gè)好的心里素質(zhì)，被人擠兌就彷徨不知所挫的人，將會(huì)被這個(gè)社會(huì)所打擊。

耐力的考驗(yàn)：

回家工作的這段時(shí)間讓我體會(huì)頗深的還有就是陪媽媽去分店對(duì)貨收帳的經(jīng)歷，它對(duì)我的耐力考驗(yàn)是必不可少的一個(gè)例子。那會(huì)我們是早上七點(diǎn)去晚上八點(diǎn)才要回家，一天幾乎都是坐著在對(duì)賬本，在我的理解中，對(duì)賬無(wú)疑就是把賬簿上的物品對(duì)一下看有沒差錯(cuò)有沒漏掉的，然后把貨款全結(jié)算一下，收錢走人就可以了的，沒想到要這么麻煩的，要些對(duì)著賬本把貨物都先點(diǎn)一遍，再開始慢慢的一本一本的對(duì)帳。

這個(gè)過程遠(yuǎn)沒我想象的那么簡(jiǎn)單輕松，比單純的在店子里待著要麻煩很多，付出的精力也要多很多，原本我以為半天就能對(duì)完的帳，三天了才弄完。而且每天都是那個(gè)點(diǎn)來回跑，當(dāng)時(shí)的感覺就像老年人常得的一種病可以形容腰酸背痛的，等忙完了休息了好久才恢復(fù)。

在這個(gè)過程中我好幾次都真的很想把本子一丟不想做了，但是想到了我之前的要把事情都堅(jiān)持做好，還是咬牙硬撐了過來，最后的成就感當(dāng)然壓過了曾經(jīng)的抱怨，突然間我明白了做事情要有耐心和恒心，只要認(rèn)定的事情就要堅(jiān)持把它做好，現(xiàn)在也是將來也是，這個(gè)好的習(xí)慣可以成就我們的未來。

在以后我們將面臨的社會(huì)工作中，我們可能也會(huì)遇到類似的事情，你不想做又很累人的工作安排給我們，我們能不去做嗎?不能。那么我們必須要養(yǎng)成這樣良好的耐心，以及很好的耐力，才可以不管做什么工作都不怕都能有很好的心態(tài)去把它做完做好。

實(shí)踐心得：

這段時(shí)間的實(shí)踐，雖然不是選的我們的專業(yè)部門，但是從中我還是學(xué)到了不少對(duì)以后工作有用的東西，比如說心理素質(zhì)的培養(yǎng)，耐力的考驗(yàn)，這都是我們以后的工作中要碰到的東西，我們的專業(yè)再好，沒有一個(gè)好的心理素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)的能力。也是不好在這個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)中立足的。從中我也了解到了自己的不足之處，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)努力抓住這個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，多學(xué)點(diǎn)東西，以便以后在社會(huì)中爭(zhēng)取自己的一席之位做充分的準(zhǔn)備。我相信成功始終會(huì)眷顧有準(zhǔn)備的人的。

實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人小結(jié)6

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我和組員們?nèi)I(yíng)業(yè)廳了解各個(gè)公司的手機(jī)現(xiàn)狀，向自己的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)還和別的組的同學(xué)一起合作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?

這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才選擇了法學(xué)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。

雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，作業(yè)錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在公司里，報(bào)告絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在公司里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎公司的利益損失。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人小結(jié)7

在一個(gè)多月的暑假生活中，為了更好的了解社會(huì)，響應(yīng)“大學(xué)生教育”的號(hào)召;也為了給個(gè)人今后發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我利用三十天的時(shí)間組織了一項(xiàng)名為“愛心輔導(dǎo)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)在活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，我在此做一個(gè)總結(jié)，作為大學(xué)一年級(jí)暑假的社會(huì)實(shí)踐心得。

一、活動(dòng)的動(dòng)機(jī)

在權(quán)衡了各項(xiàng)大學(xué)生可能參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之后，我認(rèn)為：家教是一份切實(shí)、有價(jià)值的方案。作為一名師范學(xué)院的學(xué)生，盡管我本身屬于非師范類專業(yè)，但“為人師表”這個(gè)千年的古訓(xùn)卻永遠(yuǎn)牢記在我的心中。

我覺得，做一個(gè)好老師是非常具有挑戰(zhàn)性的;同時(shí)，如何出色的勝任老師的工作，對(duì)我也是一個(gè)很大的磨練。所以本著這樣一個(gè)向往，我選擇了組織家教這項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)的準(zhǔn)備

為了能夠增加此項(xiàng)活動(dòng)的“含金量”。我為活動(dòng)訂立了“自己組織，自己分配，自己招生，自己工作”的基本宗旨。其中這里的“自己”實(shí)際上指的是一個(gè)群體：即所有參與到我組織的這項(xiàng)活動(dòng)中來的和我具有同等學(xué)歷的朋友們。他們分別是：xx等。在組織好人員之后，我于17號(hào)晚迅速草擬了兩份材料。即：“愛心輔導(dǎo)介紹”廣告和“愛心輔導(dǎo)活動(dòng)會(huì)員條例”。

三、活動(dòng)的實(shí)施

在x月19號(hào)散發(fā)了“愛心輔導(dǎo)介紹”廣告之后，我們很快接到了許多家長(zhǎng)的詢問，并陸續(xù)登記好姓名和聯(lián)系方式。

21號(hào)上午結(jié)束招生后我組織分配了各個(gè)參與同學(xué)的任務(wù)，其中我具體負(fù)責(zé)了一名四年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文及英語(yǔ)輔導(dǎo)工作。會(huì)議結(jié)束前我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)了“愛心輔導(dǎo)活動(dòng)會(huì)員條例”。下午同學(xué)們開始各自與負(fù)責(zé)的孩子家長(zhǎng)聯(lián)系，商定具體的實(shí)施細(xì)節(jié)。

22號(hào)活動(dòng)正式開始，在輔導(dǎo)孩子的過程中，我始終遵守條例中的規(guī)定，牢記認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以學(xué)生為本，禮貌、耐心、親切的完成輔導(dǎo)任務(wù)。同時(shí)，我尊敬學(xué)生家長(zhǎng)，禮貌用詞，耐心聽從家長(zhǎng)的建議。

在具體學(xué)科指導(dǎo)中，我發(fā)現(xiàn)：這個(gè)孩子存在著偷懶和粗心的壞習(xí)慣。我針對(duì)這一點(diǎn)提出了狠抓輔導(dǎo)效率，減少學(xué)習(xí)持續(xù)時(shí)間但增大學(xué)習(xí)頻率的方法，為這個(gè)孩子的提高作出了一定的貢獻(xiàn)?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，在我和孩子家長(zhǎng)共同組織的測(cè)驗(yàn)中，他取得了全優(yōu)的好成績(jī)。

在完成自己任務(wù)的同時(shí)我還統(tǒng)籌著全局，個(gè)人簡(jiǎn)歷每天與其他四位同學(xué)保持密切的聯(lián)系，時(shí)刻提醒他們牢記活動(dòng)條例并注意自己的安全。保證活動(dòng)的正常進(jìn)行。

四、活動(dòng)的總結(jié)

經(jīng)過全體同學(xué)的努力，我們于x月22號(hào)下午圓滿的結(jié)束了為期一個(gè)月的家教活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后我組織召開總結(jié)會(huì)議，同學(xué)們交流了各自的感想。

其中小紅同學(xué)的感想值得大家學(xué)習(xí)，他認(rèn)為：“通過這項(xiàng)活動(dòng)，我意識(shí)到了錢財(cái)?shù)膩碇灰?，那么這個(gè)意識(shí)將給我今后形成正確的理財(cái)觀打下一個(gè)深厚的基礎(chǔ)。同時(shí)在輔導(dǎo)過程中，我逐漸形成了一個(gè)耐心、機(jī)智的處事習(xí)慣，敢于提出自己的意見并結(jié)合他人的建議把工作做得更好，這一點(diǎn)是我走向社會(huì)前所接受的最有效的磨練……”

我個(gè)人認(rèn)為：

首先，這個(gè)活動(dòng)是十分具有意義和價(jià)值的。當(dāng)今大學(xué)生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，我們組織并參與這樣的活動(dòng)是對(duì)自己的一個(gè)鍛煉，正如條例中所說的“生活在嚴(yán)格教育體系下的我們，對(duì)于社會(huì)、責(zé)任、實(shí)踐，甚至對(duì)于報(bào)酬是怎樣得來的，還一無(wú)所知……發(fā)起這項(xiàng)活動(dòng)。既貢獻(xiàn)了自己身上的一份余熱，也提高了自己的人生閱歷?！?/p>

其次，通過活動(dòng)我們也很好的實(shí)踐了“大學(xué)生職業(yè)教育”中提倡的激發(fā)大學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的需要，培養(yǎng)積極上進(jìn)的人生觀;促進(jìn)大學(xué)生樹立明確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想以及增強(qiáng)大學(xué)生在就業(yè)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力的號(hào)召。

為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助。在活動(dòng)中我再次認(rèn)可了老師的教育，即人的職業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的發(fā)展過程，大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對(duì)和投入的任務(wù)，而應(yīng)該是貫穿在我們生活過程中的一件大事。

通過組織和參與“愛心輔導(dǎo)”活動(dòng)，我個(gè)人對(duì)于社會(huì)的理解以及就業(yè)的估計(jì)有了更多的認(rèn)識(shí)，而在組織管理能力上更是得到了很大的進(jìn)步。盡管不是真正的就業(yè)，但是體驗(yàn)到了一種在校園里和課堂上無(wú)法體驗(yàn)到的帶有一定壓力的就業(yè)氛圍，給自己為人生發(fā)展而做出的準(zhǔn)備提供了幫助。

暑假即將結(jié)束，組織并參與“愛心輔導(dǎo)”活動(dòng)使我的暑假生活變得充實(shí)而有意義。盡管在這次“愛心輔導(dǎo)”活動(dòng)中我們?nèi)〉玫慕?jīng)濟(jì)報(bào)酬是微薄的，但是我們收獲的精神食糧卻非常豐富。

因?yàn)樗屛页醪筋I(lǐng)悟到一個(gè)人不管學(xué)歷有多高，能力有多強(qiáng)，在體現(xiàn)自我價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)中都離不開“扎實(shí)、勤奮、虛心”這樣的立身之本。

實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人小結(jié)8

作為高中生的我們，社會(huì)實(shí)踐是一次不可多得的集體活動(dòng)。平時(shí)在學(xué)校，除了上課，大家聚在一起的時(shí)間很少，缺乏生活上的專業(yè)上的必要交流，通過這次實(shí)踐首先加強(qiáng)了我們這個(gè)班集體的凝聚力，使同學(xué)有更深互相了解的機(jī)會(huì)。

本次社會(huì)實(shí)踐，我們?nèi)チ藢幉ǖ姆罨?，還在奉化的滕頭鎮(zhèn)村和中原村進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查。中國(guó)的農(nóng)業(yè)人口比例大，農(nóng)村生活實(shí)質(zhì)上就是中國(guó)大部分普通人的生活， 這次實(shí)踐活動(dòng)安排在奉化郊區(qū)的農(nóng)村本身也具有實(shí)在意義，我校學(xué)生大多生活在城市，習(xí)慣于都市生活的我們都需要一次考驗(yàn)自己意志和生活能力的機(jī)會(huì)，這段不算短的農(nóng)村生活的確考驗(yàn)了我們，更重要的是也磨練了我們，使我們更堅(jiān)強(qiáng)，更成熟了。即使將來再遇到什么生活中的磨難，相信從奉化回來的我們也會(huì)更好的去應(yīng)對(duì)。

下面是我的幾點(diǎn)具體的體會(huì)：

1、通過入戶調(diào)查，我們打開與村里百姓溝通的窗口。他們樸實(shí)認(rèn)真地回答我們的問題，從他們的答話中我認(rèn)識(shí)到他們敏捷的思維，對(duì)世事的透徹理解和達(dá)觀的精神，他們雖有些安于現(xiàn)狀，卻也努力地改變境遇。在與以前的苦日子做比較后，他們由衷地感激共產(chǎn)黨給他們帶來的日新月異的好生活并且非常滿足。“知足常樂”，我在與他們的交談中總感受到這四個(gè)字。當(dāng)然這種快樂也不是絕對(duì)的，中國(guó)當(dāng)代社會(huì)中畢竟還是存著城鄉(xiāng)差異，這是一個(gè)客觀現(xiàn)實(shí)，無(wú)法回避，也不應(yīng)該回避。要想解決這個(gè)長(zhǎng)期困擾社會(huì)的問題，就需要國(guó)家有關(guān)部門和農(nóng)民共同努力。

2、在遠(yuǎn)離城市的生活尋找自己，在陌生的環(huán)境中冷靜思考，使自己成長(zhǎng)。 都說都市紛繁的生活會(huì)讓人迷失自己，我到農(nóng)村后才體會(huì)這句話的含義。在那里，少了城市中唯物質(zhì)論的味道，身心都回歸到質(zhì)樸的自然中，大家都或多或少地找回了些童年的影子。

3、這10天的社會(huì)實(shí)踐對(duì)我所學(xué)專業(yè)也有幫助。在滕頭老年協(xié)會(huì)和中原村老年活動(dòng)中心，我們給那些年紀(jì)較大的村民做了推拿按摩，還給他們測(cè)量血壓，用自己所學(xué)知識(shí)來力所能及地回答他們提出的關(guān)于老年人常見疾病的問題。在奉化體育場(chǎng)，我們還邀請(qǐng)了新華醫(yī)院的專家進(jìn)行了大型義診活動(dòng)，又一次鍛煉了我們。

4這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我們切身的對(duì)中國(guó)農(nóng)村社會(huì)現(xiàn)狀作了一次調(diào)查，通過入戶調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在農(nóng)村在黨的領(lǐng)導(dǎo)下已經(jīng)有了巨大的變化，不光在經(jīng)濟(jì)上，特別是在生活環(huán)境上，更是有了花園般的感覺。作為全球500佳的滕頭村，整個(gè)村子猶如一個(gè)大花園，這邊綠樹林立，那邊花草飄香，美麗的風(fēng)景更是讓人留連忘返。

總之，奉化之行對(duì)我來講是人生的一次轉(zhuǎn)折。在兩年的學(xué)習(xí)之后進(jìn)行下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐我認(rèn)為有益無(wú)害。與軍訓(xùn)不同，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐是 我們?cè)诰邆湟欢▽I(yè)基礎(chǔ)的情況下進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)，因而我們完全有能力在這種活動(dòng)中為實(shí)現(xiàn)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)而做相應(yīng)有效的工作。

希望以后有更多這樣的機(jī)會(huì)，我會(huì)更好地把握！

實(shí)踐個(gè)人小結(jié)

今年暑假，我來到了xxxx實(shí)習(xí)，這已經(jīng)是我第二次來這邊實(shí)習(xí)了，所以也不會(huì)感到束手束腳了，在為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐中，我還是受益非淺。以下是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)：第一，事無(wú)巨細(xì)，一切從小事做起，從點(diǎn)滴做起。我被安排在外貿(mào)部辦公室?guī)椭齻冋砉镜囊恍┵Y料。正是這個(gè)階段的工作讓我了解到公司對(duì)于文秘人員的待遇，也方便了之后的暑期社會(huì)調(diào)查總結(jié)。整理資料看似很容易，其實(shí)這項(xiàng)工作需要一定的耐心和毅力。堆疊成山的各種資料，密密麻麻的文字的確讓人頭疼但是這項(xiàng)工作卻非常重要。按時(shí)間和內(nèi)容分類整理的資料，能為領(lǐng)導(dǎo)者提供詳細(xì)的分析資料，為下個(gè)階段的生產(chǎn)工作進(jìn)行周密的計(jì)劃，使全廠的生產(chǎn)能力進(jìn)一步提升。其次，在接受相關(guān)部門檢查和兄弟公司參觀時(shí)，齊全的資料可以使管理透明化，更方便接受建議，吸取更多優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)大公司都從點(diǎn)滴做起，從一切小事做起，這種作風(fēng)值得我學(xué)習(xí)。事無(wú)巨細(xì)，在今后的學(xué)習(xí)生活中我也會(huì)重視細(xì)節(jié)，要知道，細(xì)節(jié)決定成敗。

第二，處理好人際關(guān)系，團(tuán)結(jié)力量完成任務(wù)。印象最深的是在整理電腦中的資料時(shí)，有些資料需要修改，同時(shí)要在電腦中重新錄入。但必須在三天內(nèi)完成。我和文秘們積極配合，齊心協(xié)力終于完成了任務(wù)。在這項(xiàng)工作中，我看到了她們的工作態(tài)度，她們積極認(rèn)真，一絲不茍，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，這與公司良好的人際關(guān)系和科學(xué)的管理制度密切相關(guān)。一個(gè)公司，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果大家同心協(xié)力，為了同一個(gè)目標(biāo)奮斗，我相信，他們必將戰(zhàn)勝所有的困難。生活中我也要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)靥幚砣穗H關(guān)系，團(tuán)隊(duì)合作時(shí)多從其他人身上發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時(shí)改正，這樣才能使自己不斷前進(jìn)。

第三，認(rèn)真傾聽他人心聲，耐心對(duì)待一切。后來的工作，我在接待處進(jìn)行來客接待工作，填寫好接待記錄以及反映的問題。要完成這項(xiàng)工作需要足夠的耐心和良好的交談技巧。在填表前，我要詳細(xì)了解每位來客的目的，然后告訴他們具體該到辦公樓的哪個(gè)地方解決。面對(duì)不同的情況，首先最重要的是要認(rèn)真的傾聽，然后針對(duì)不同的情況或是贊同或是同情或是勸慰等。在與人交流中，我學(xué)會(huì)很多技巧和方法。在此次的活動(dòng)中，與公司負(fù)責(zé)人有直接的接觸，與職工也有很多交流，這些都給了我在人際交流技巧上的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)。

第四，對(duì)于任何工作的態(tài)度都應(yīng)該是積極向上的。在一個(gè)接一個(gè)的來訪接待，面對(duì)疲憊，面對(duì)煩瑣的問答，他們總是保持微笑，充滿耐心，對(duì)每一位顧客都認(rèn)真解答疑惑。我想，我更需要保持積極向上的態(tài)度，而不是一味逃避和頹廢。無(wú)論是對(duì)待何種工作，我相信這都十

分重要。在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)中，我會(huì)以他們?yōu)榘駱?，積極對(duì)待，永遠(yuǎn)保持上進(jìn)。

在這次社會(huì)實(shí)踐工作開闊了我的視野，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，鞏固了專業(yè)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)踐，為今后更好的融如社會(huì)打下了基礎(chǔ)。

在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中，我學(xué)到了書本上很多沒有的知識(shí)，讓我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長(zhǎng)處，并鍛煉了我各方面的能力。也讓也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，踏實(shí)干事，正確處理人際關(guān)系的必要性。這些將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生積極的影響。

以下總結(jié)我在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處：

第一，做事馬馬虎虎，不認(rèn)真。在整理資料時(shí)我將一些資料歸檔錯(cuò)誤，導(dǎo)致她們不得不和我一起在第二天重新檢查，重新歸檔。這不僅增加了她們的工作量，還影響工作完成的時(shí)間。這讓我認(rèn)識(shí)到做一件事最重要的還是認(rèn)真，踏實(shí)，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作。

第二，缺乏耐心，不善于交流。在接待來訪客人時(shí)，如果工作量大，我就會(huì)覺得不耐煩，在和客人交流時(shí)，沒有做到最好，這也說明了我自身存在問題?，F(xiàn)在社會(huì)交流非常重要，在與他人交流的過程中，我們會(huì)學(xué)到很多，所以今后我要努力讓自己變得有耐心，學(xué)習(xí)更多的交流技巧與方法。

第三，缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)處理問題不得當(dāng)。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來說很重要，這次暑假社會(huì)實(shí)踐讓我積累了不少經(jīng)驗(yàn)，不過還是不夠。因此提醒我在今后學(xué)習(xí)和工作中要注重積累經(jīng)驗(yàn)，尋找更恰當(dāng)?shù)奶幚韱栴}的方式，這樣才能使我的能力不斷提升。

時(shí)間總是在不經(jīng)意間從指尖流逝！回過頭來看看這一個(gè)月來的歷程，我覺得自己是幸運(yùn)的，感謝臨港衛(wèi)浴有限公司給了我這樣了個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。一個(gè)人的成長(zhǎng)之路，永遠(yuǎn)都不會(huì)是一片坦途，有平靜之時(shí)，也有風(fēng)起云涌之時(shí)。必須在不斷地歷練中成長(zhǎng)，在不斷地磨練下走出一片屬于自己的天地。作為一名大學(xué)生，就更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)與傳承吃苦耐勞的傳統(tǒng)精神。在今后的學(xué)習(xí)和工作中保持一種積極向上的心態(tài)，展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。我也會(huì)盡自己最大的努力在將來進(jìn)行的的社會(huì)實(shí)踐中貢獻(xiàn)自己的力量，使我的大學(xué)生活更加豐富多彩。

生活就像一杯涼白開，需要我們用熱情去將他加熱，用我們的堅(jiān)持不懈將他燒開，用我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨將他滋潤(rùn)，用一顆真摯的心去面對(duì)生活，然后再去品味，再去回憶，再去經(jīng)歷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這杯涼白開其實(shí)就像一股清泉，滋潤(rùn)著我們的人生！