《藥寮》讀后感

《藥寮》讀后感1

很小的時(shí)候看《草房子》，對(duì)“藥寮”這么個(gè)詩意的名字很有感觸。

若干年后，再次捧起《草房子》，往昔那些個(gè)孩童的姓名幾乎都已遺忘，唯有那“藥寮”，在我的記憶中似乎還悠悠地飄著藥香……

藥香盈盈，這就是我的宿命。

而對(duì)我來說，我就是一間藥寮……

從小，我便體弱多病。這先天的“優(yōu)勢(shì)”，使我成了藥的?？汀Ｎ页赃^無數(shù)的藥，無論是中藥還是西藥。對(duì)我來說，西藥方便服食，而中藥則像茶一樣，別有一番滋味。品藥，成了我特殊的優(yōu)待。

中藥的成分很復(fù)雜。如果我慢性腹瀉，則要加入黃連，而有的時(shí)候，是煮整鍋的黃連——這藥中自然不會(huì)少了苦——但我從不怕苦。我覺得苦是一種很舒服的感覺，與酸與辣一樣，嘗了，是決不會(huì)膩。尤其是剛出的藥，一層蒸汽裊裊，便滿屋生香了。這是一種苦香，不會(huì)如薰衣草那么甜膩，是一種沉淀了若干年的懷舊的氣息。于是，捧起碗來抿一口，那種陳舊的芬芳撲面而來……

很久以前我吃過另一種中藥。這藥不太苦，但是味道很奇怪。配藥的醫(yī)生成其為怪味豆，我也認(rèn)為如此。因?yàn)樗炙?，又辣……你可能覺得我很奇怪，剛才還說喜歡酸辣呢！可是你要知道，這種感覺，就好像喜歡醋的人不喜歡果酸，喜歡有滋味的辣椒醬卻不喜歡只有辣一味的辣粉。而你也可以想象，一碗湯藥并不多，但其中卻包含了各種滋味，這是怎樣的感覺?。【拖褚粓?chǎng)人生，而且還是污跡斑斑的'人生！我強(qiáng)忍著惡心，吞下了這藥，卻在最后還是吐了出來。我自問嘗過無數(shù)藥，但這種藥我還是第一次吃。三原色的交匯最后變成了黑色，這五味俱全的湯藥，似乎也差不離了……

相比之下，我寧愿喜歡那一鍋純粹的苦?；蛟S我本身也就是這么有著淡淡的苦味的人……

《藥寮》讀后感2

我讀了《草房子》中的《藥寮》這一章，倍感驚訝，一首無歌詞的歌，竟然讓桑桑有了神秘的力量。

藥寮主要講了，桑桑生病了，脖子上起了腫塊，它就是鼠瘡。當(dāng)桑桑爸媽發(fā)現(xiàn)了之后，桑喬就帶著桑桑到處尋醫(yī)，必須要把這個(gè)腫塊消滅?？墒?，最后都是一樣不見效果。夜深了，他們父子就住在一個(gè)旅館，當(dāng)桑喬回來時(shí)也是愁苦憂郁，顯然桑桑病的不輕，就連邱二媽問桑喬得了什么病，桑喬也一聲不吭。老師都來了，但誰也沒問桑桑得了什么病，阿恕叫桑桑到籃球場(chǎng)打籃球，雖然桑桑走出了家，可卻走到了河邊，溫幼菊讓桑桑去找她，溫幼菊給桑桑說了她的故事，也唱了一首無歌詞的歌，這讓桑桑永遠(yuǎn)充滿了力量。

一天，一位過路人告訴桑喬在哪里可以治好桑桑的`病，走了三天，終于到了，但傷心的是那位會(huì)治病的人已經(jīng)去世，誰也沒傳下來那種醫(yī)術(shù)。桑喬只好背著桑桑離開了，讀到這里，我也露出了極其失望的表情。不久，油麻地來了一位郎中，告訴桑喬在哪里可以治好他的病，我的心情又快樂起來，這需要喝了藥，七天后尿出棕色的尿來，就說明病已經(jīng)好了。這七天桑桑都在溫幼菊那里度過的，每當(dāng)喝藥時(shí)，桑桑就會(huì)想起無歌詞的歌，不久，桑桑尿出了棕色的尿，果真治好了病，也考上了中學(xué)。

沒想到，那首無詞歌有那么大的威力，我也要讓這首無詞歌給予我無窮的力量。

《藥寮》讀后感3

人生必要的鼓勵(lì)和堅(jiān)韌，都蘊(yùn)含在一個(gè)“別怕”上，它就像一股無形的力量，指引著你。

桑桑得了一種怪病，在他的父親桑喬得知兒子得了不治之癥后，十分絕望，。在生死之間流走的桑桑反而很平靜，經(jīng)常去小學(xué)老師溫幼菊的“藥寮”。溫幼菊給了四個(gè)字：別怕，桑桑。溫幼菊自小無父無母，靠她的奶奶撫養(yǎng)。她的.奶奶是個(gè)寡言的人，只留下兩個(gè)字：別怕。

人生像迷宮，處處是思路，但是別怕呀，人生需要嘗試，碰壁后，挫折后，再去求知，去探索，總有一條路，必是風(fēng)光無限。

那一次，幸好有這股無形的力量。

期中考試數(shù)學(xué)考完，我本是春風(fēng)滿面，當(dāng)我看到試卷中的紅叉叉，還有一個(gè)鮮艷的“89”映入我的眼簾時(shí)，我內(nèi)心無比害怕，不僅僅是這個(gè)分?jǐn)?shù)難以向老師、父母，甚至是自己交差，更怕的是不知今后該如何面對(duì)數(shù)學(xué)，一股對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算題的深深恐懼襲上我的心頭。“老師找你。”我的身后響起一個(gè)聲音。此時(shí)的我害怕加劇，仿佛失足掉進(jìn)萬丈深淵，頭腦里更是亂成一團(tuán)的麻線，老師是會(huì)罵我還是語重心長的教誨我呢？我木然地站起來，眼淚頓時(shí)像決堤的洪水，洶涌而出。此時(shí)，一只溫暖的手握住了我微微顫抖的手，仿佛在輕撫我雜亂的心。她抱著我，在我耳邊輕輕地說了聲：“別怕，快去吧！”我抬起頭，那一雙溫婉如水的眼睛好像也在說：別怕。就是這股無形的力量，將我從懸崖底下拉回，讓我重新恢復(fù)了勇氣和力量繼續(xù)前行。我和老師一起分析錯(cuò)誤原因，找到解決方法。在回去的路上，我一身輕松，所有的困擾迎刃而解，不再“害怕”的我擁有戰(zhàn)勝全世界的力量。

在通往未來的風(fēng)光無限的道路上，我將帶著這股力量奮勇前行！

《藥寮》讀后感4

你看過《草房子》嗎？《草房子》這個(gè)書名一聽還以為是講述一座房子的故事，但其實(shí)是講一所學(xué)校中的一個(gè)班級(jí)在一到六年級(jí)所發(fā)生的故事。在那么多的故事中，我認(rèn)為最好看的，同時(shí)也是我感受最深的，就是藥寮這個(gè)故事。那中的人物栩栩如生，一個(gè)個(gè)是那么的有個(gè)性。讀著那個(gè)故事，我仿佛也走進(jìn)了草房子，那中奶奶的'話語似曾相識(shí)，但又是那么的有新意……

本文講的是一個(gè)小姑娘與她的奶奶之間的故事：奶奶在每一次她退卻的時(shí)候，在每一次她害怕的時(shí)候，在她沒有勇氣比賽的時(shí)候，及時(shí)地為她加油鼓氣。其中，老奶奶對(duì)小姑娘講的一句話深深地將我打動(dòng)：“奶奶與你一起面對(duì)，一起努力！”這使我感到小姑娘遇到困難時(shí)不是一個(gè)人在承受，有奶奶的愛與她在一起，更有奶奶的心與她一起奮斗，所以小姑娘是幸福的。但仔細(xì)想一想，被爸爸媽媽守護(hù)的我們，又何嘗不在幸福的海洋之中呢？

我的爸爸媽媽也像書中的這位老奶奶一樣一直為我加油。在我因?yàn)闆]有考好而灰心喪氣時(shí)，他們?yōu)槲壹佑?，鼓?lì)我繼續(xù)前進(jìn)；在我因?yàn)楸荣惗o張退卻時(shí)，他們?yōu)槲壹佑?，支持我繼續(xù)奔跑；在我因?yàn)樽鲥e(cuò)事而害怕被責(zé)罰時(shí)，他們?yōu)槲壹佑?，幫助我站起來，繼續(xù)飛翔……

在藥寮中，我感受到了老奶奶與小姑娘之間的愛，而也因?yàn)樗庡?，我想?duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我愛你們！你們的愛是無限的！”

《藥寮》讀后感5

你看過《草房子》嗎？《草房子》這個(gè)書名一聽還以為是講述一座房子的故事，但其實(shí)是講一所學(xué)校里的一個(gè)班級(jí)在一到六年級(jí)所發(fā)生的故事。在那么多的故事中，我認(rèn)為最好看的，同時(shí)也是我感受最深的，就是藥寮這個(gè)故事。那里的人物栩栩如生，一個(gè)個(gè)是那么的'有個(gè)性。讀著那個(gè)故事，我仿佛也走進(jìn)了草房子，那里奶奶的話語似曾相識(shí)，但又是那么的有新意……

本文講的是一個(gè)小姑娘和她的奶奶之間的故事：奶奶在每一次她退卻的時(shí)候，在每一次她害怕的時(shí)候，在她沒有勇氣比賽的時(shí)候，及時(shí)地為她加油鼓氣。其中，老奶奶對(duì)小姑娘講的一句話深深地將我打動(dòng)：“奶奶和你一起面對(duì)，一起努力！”這使我感到小姑娘遇到困難時(shí)不是一個(gè)人在承受，有奶奶的愛與她在一起，更有奶奶的心與她一起奮斗，所以小姑娘是幸福的。但仔細(xì)想一想，被爸爸媽媽守護(hù)的我們，又何嘗不在幸福的海洋之中呢？

我的爸爸媽媽也像書中的這位老奶奶一樣一直為我加油。在我因?yàn)闆]有考好而灰心喪氣時(shí)，他們?yōu)槲壹佑停膭?lì)我繼續(xù)前進(jìn)；在我因?yàn)楸荣惗o張退卻時(shí)，他們?yōu)槲壹佑?，支持我繼續(xù)奔跑；在我因?yàn)樽鲥e(cuò)事而害怕被責(zé)罰時(shí)，他們?yōu)槲壹佑?，幫助我站起來，繼續(xù)飛翔……

在藥寮中，我感受到了老奶奶和小姑娘之間的愛，而也因?yàn)樗庡?，我想?duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我愛你們！你們的愛是無限的！”

《藥寮》讀后感6

必要的鼓勵(lì)和艱苦的生活，參與“別擔(dān)心，”它就像一種無形的力量，來指導(dǎo)你。

桑桑得了作為一種導(dǎo)致怪病，在他的父親桑喬得知自己兒子因?yàn)榈昧艘恍┎恢沃Y后，十分令人絕望，。在生死問題之間無法流走的桑桑反而很平靜，經(jīng)常去農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)老師溫幼菊的“藥寮”。溫幼菊給了四個(gè)字：別怕，桑桑。溫幼菊自小無父無母，靠她的奶奶進(jìn)行撫養(yǎng)。她的奶奶是個(gè)寡言策略的人，只留下兩個(gè)字：別怕。

生活就像迷宮，到處都是思考，但不要害怕，生活需要嘗試，碰壁，挫折后，再去尋求知識(shí)，去探索，總有一條路，一定是無限的風(fēng)景。

在那次會(huì)議上，好在這股無形的力量。

期中考試結(jié)束了數(shù)學(xué)，這是我的春風(fēng)滿面，當(dāng)我看到紅十字會(huì)的論文，有一個(gè)明亮的“89”時(shí)，映入我眼簾的，我的心臟很害怕，不只是得分很難教師，家長，甚至是自己的.十字架，并擔(dān)心未來我不知道該如何破題數(shù)學(xué)的面前，深深的恐懼在我的心臟的數(shù)學(xué)計(jì)算題的攻擊。 “老師找你?！痹谖疑砗箜懫鹨粋€(gè)聲音。在這一點(diǎn)上我怕加劇，仿佛掉進(jìn)了深淵，頭腦麻線的一塌糊涂，老師會(huì)打電話給我或我認(rèn)真做了教導(dǎo)？我木然地站了起來，淚水頓時(shí)一陣像洪水，洶涌而出。這時(shí)，一只溫暖的手牽著我的手顫抖著，仿佛撫摸著我的思想混亂。她在我耳邊輕輕地抱著我說：“別擔(dān)心，去”我抬頭一看，溫婉如水那一雙眼睛也似乎在說：不要害怕。這是無形的力量，我會(huì)回來的從懸崖底部，讓我重拾勇氣和力量繼續(xù)前進(jìn)。我和錯(cuò)誤原因的老師分析，以找到一個(gè)解決方案。在回來的路上，我放松了，所有的問題解決了，不是我自己的力量戰(zhàn)勝了世界“害怕”。

在通往中國未來的風(fēng)光無限的道路上，我將帶著這股社會(huì)力量不斷奮勇前行！

《藥寮》讀后感7

當(dāng)一個(gè)人有足夠多的時(shí)間去揮霍時(shí)就會(huì)慵懶無能，每天去虛度光陰、吃喝玩樂；當(dāng)一個(gè)人馬上要觸碰死亡的時(shí)候，才會(huì)懂得珍惜身邊的一切，珍惜夢(mèng)想，珍惜光陰，珍惜生命?。ㄗh論式開頭，耐人尋味，引出下文。）

生命的意義是什么？為理想的目標(biāo)奮斗？為創(chuàng)造出美好而執(zhí)著？在我的眼里，珍惜人生路上的一切就是生命的意義。（設(shè)問，過渡。）

珍惜人生路上愛你的人。（中心句，使文章段落格式清晰。）就如作家劉墉曾說過：“他們的愛就像賞雪，既有來時(shí)的驚喜，也有去時(shí)的慨嘆！”愛你人雖然不能陪你走到人生的`終點(diǎn)，但他能給你心靈的安慰與寄托。但我們不能將慨嘆化作愧疚永遠(yuǎn)埋在心底，唯有珍惜才不會(huì)愧疚，才不會(huì)失望。珍惜生活中與他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們永遠(yuǎn)守護(hù)這份愛，讓愛不只是賞雪，而是接踵而來的春天。（道理論證，升華文章主題。）

珍惜人生路上不懈努力而得來的機(jī)遇。（中心句，同上。）在當(dāng)今的社會(huì)，有人創(chuàng)業(yè)，有人失業(yè)，創(chuàng)業(yè)的人從不放過每一個(gè)機(jī)遇，再加上努力拼搏便是成功。最典型的例子就是馬云，他從教師、開翻譯社、創(chuàng)辦中國黃頁，直到現(xiàn)在的阿里巴巴集團(tuán)，那是何等漫長的歲月，他通過不懈的努力在一個(gè)個(gè)機(jī)遇中創(chuàng)造出屬于他的奇跡。而那些失業(yè)的人，不懂得勤奮努力，不懂得珍惜機(jī)遇，而錯(cuò)過了一個(gè)又一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，從而失去人生的意義與價(jià)值。（舉例論證+對(duì)比論證，使文章富有內(nèi)涵，如果再有比喻論證和恰當(dāng)?shù)囊谜撟C，文章將更有內(nèi)涵，望你利用好這個(gè)假期，多在看寫名言和研讀《優(yōu)秀作文》上苦下功夫！）

生命只有一次，把握我們有限的今生，珍惜身邊的一切美好事物，去尋找，去創(chuàng)造，描繪出人生的美好藍(lán)圖?。ǜ姓俳Y(jié)尾，升華主題。）

《藥寮》讀后感8

那時(shí)，桑桑是讀小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期。他很早就看上了父親的小木箱里的筆記本，那是父親多年來所得榮譽(yù)的見證。一天，爸爸和媽媽都外出了，桑桑小心翼翼的打開木箱，把全部筆記本都放進(jìn)了自己的書包，并撕下了蓋有獎(jiǎng)?wù)碌哪且豁?，這一切讓他害怕及了。不久后，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，因此遭到了一頓“毒打”，就在那天夜里，桑桑的父母發(fā)現(xiàn)他病得很厲害，二人非常焦急。

接下來的一段時(shí)間里，父親帶著桑桑跑了很多家醫(yī)院，醫(yī)生都沒有醫(yī)治的好辦法。在這期間，父親除了身體上的勞累，還給了桑桑生活的勇氣，但更多的是父親對(duì)兒子的那份關(guān)愛，讓桑桑感到了父愛的'偉大，叫他永生難忘。

在學(xué)校里，同學(xué)們都很照顧桑桑，尤其是紙?jiān)拢耗翘?，外面下著傾盆大雨，橋面上很滑，紙?jiān)逻h(yuǎn)遠(yuǎn)看見桑桑的爸爸背著他艱難的走著，她不顧淋濕自己，連忙抱來了一大抱稻草，鋪在容易打滑的橋面上，桑桑看到了這一切，眼睛不禁濕潤了。

給桑桑最大鼓勵(lì)的還是幼溫菊老師，她給桑桑講了一些自己的經(jīng)歷，常用當(dāng)年奶奶告訴她的那兩個(gè)字“別怕”去鼓勵(lì)著桑桑，告訴他要樂觀看生活。因?yàn)樗舅幒苡薪?jīng)驗(yàn)，所以她一直堅(jiān)持給桑桑熬藥，直到桑桑病好。

沒有父母、同學(xué)、老師的愛，也許就沒有了桑桑美好的明天，我們要讓世界充滿愛！

《藥》

——讀后感

「藥」--是一顆沾滿了革命烈士鮮血的人血饅頭，它可以醫(yī)治癆病 ；「藥」--是為了爭(zhēng)取民族光明而犧牲自己，革命烈士們寶貴生命的偉大精神，它可以拯救全民族。

香噴噴的「饅頭」使人得以溫飽；血腥的「人血」卻可怕得令人不寒而栗。在魯迅的文章--『藥』中 , 老栓為了救他的小孩 , 迷信這種饅頭可以救人一命 , 不惜花大把大把的銀子 , 在茶館中賣力工作 , 為的就是替兒子買來仙丹饅頭，這是一種何等偉大而無奈的父愛。這種迷信表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)中國社會(huì)中處處充斥的愚昧、無知和迂腐，卻同時(shí)反映出中國傳統(tǒng)社會(huì)中敦厚、樸實(shí)的溫情。親情與現(xiàn)實(shí)之間的無奈；封建與進(jìn)步二者間的矛盾，文章中充分顯示出魯迅對(duì)中國社會(huì)現(xiàn)況的不滿 ,對(duì)於后清腐敗民生的失望；以及魯迅急於改變現(xiàn)狀迫切的心境。.這些傳統(tǒng)封建社會(huì)中各種小人物的生活點(diǎn)滴，使得魯迅寫起文章來，除了保有中國人充滿人情味、敦厚的感情外 , 更有西方人實(shí)事求是、忠於現(xiàn)實(shí)的理性精神。魯迅對(duì)於中國社會(huì)傳統(tǒng)封建而無知生活的不滿和客觀的譴責(zé) , 在文章中處處可見。這篇文章除了暴露出真實(shí)傳統(tǒng)生活的方式, 也是一篇革命的篇章，魯迅在文章中急於喚醒沉睡多年中國百姓被禁痼的心靈。因?yàn)轸斞干钚拧肝膶W(xué)-是拯救國家民族免於無知之苦的最佳工具」。魯迅真不愧為「人類靈魂的工程師」。讀魯迅這篇文章－藥，我們可以由幾個(gè)不同層面欣賞：

在城市中 , 一位青年華小栓因?yàn)榈昧朔伟A , 其父親為了他辛苦工作 , 賺的錢只是為了買一個(gè)傳說中用革命烈士鮮血所作的饅頭 , 向劊子手買來后 , 華小栓吃了還是死了！同時(shí) , 在這個(gè)城市的另一邊－古軒亭口 , 鮮血的來源者是一位叫夏瑜的青年 , 因?yàn)閰⒓油品瓭M清運(yùn)動(dòng)而被斬首。在凄涼的墳場(chǎng)上，只剩兩個(gè)失去愛子的母親，無限的傷痛…..。

魯迅在這篇短短的小說中想表現(xiàn)的內(nèi)涵，不在於暴露社會(huì)中黑暗的層面；而是積極表現(xiàn)光明的一面。它運(yùn)用了兩個(gè)對(duì)比的方法，一面寫原始的愚昧，吃人血的故事；一面卻寫出光明偉大的犧牲情操，革命烈士的理想。隨著故事的進(jìn)行，讀者不由得會(huì)不斷自問： “藥！” “藥？”－－“原來這就是藥？” “這竟然是藥！” “這究竟是藥嗎？”……這三層意思，一層比一層深入，一層比一層撼動(dòng)人心！表面上所謂的藥，指的就是 “人血饅頭”；在封建的社會(huì)中，科學(xué)思想醫(yī)藥常識(shí)并不發(fā)達(dá)，民間傳說它可以醫(yī)治癆病（在當(dāng)時(shí)中國紹興地區(qū)，的確有這種說法），華父相信了，因而有了求藥的故事，結(jié)果小栓卻還是死了。但是深層中所謂的藥，指的卻是醫(yī)治無知、愚昧的民族痼疾的“改革理想”，犧牲的是夏瑜烈士的生命。一個(gè)是封建社會(huì)中痼疾纏身的孱弱青年；一個(gè)是充滿理想抱負(fù)的健康青年，不同典型人物的對(duì)比；兩位青年死法不同, 生死價(jià)值的對(duì)比；死后 , 他們剛好葬在小路兩旁相距不遠(yuǎn)的地方 , “路的左邊都埋著死刑和瘐斃的人，右邊是窮人的叢?！?，“那墳與小栓的墳一字兒排開，中間只隔一條小路”，這又是一個(gè)敘述對(duì)比；小栓的新墳是孤寂的，夏瑜的墳也是新墳但卻不孤寂，“再往上一瞧卻不覺也吃一驚；－－分明有一圈紅白的花，圍著那尖圓的墳頂 ”--死有輕如鴻毛、重於泰山，這又是一個(gè)多麼重要的對(duì)比，這正是這篇文章所表達(dá)出最強(qiáng)烈的吶喊之一。

文章中所蘊(yùn)含的民族熱忱，其實(shí)正是魯迅拿來醫(yī)治整個(gè)中華民族的良藥，「藥」的意義也就在於此。

魯迅的文筆 , 細(xì)膩且具有批判性 , 多諷刺 , 對(duì)比 , 象徵手法 , 描寫人物簡(jiǎn)潔有利 , 題材的選擇與當(dāng)時(shí)社會(huì)生活緊密結(jié)合，它的文章不但十分具有文藝內(nèi)涵，對(duì)人民更有如暮鼓晨鐘的社會(huì)教育意義。這篇文章整體以四個(gè)段落呈現(xiàn)。在文章的排列上，前三段先說小栓的病以及華老父買藥的故事，情節(jié)描述得十分緊湊，一點(diǎn)也不會(huì)拖泥帶水。魯迅舍棄故事背景的描寫，著重在人物的刻畫和故事重心-買藥的過程，由此可看出魯迅對(duì)於題材的選擇，功力之深厚。從華老栓在秋天的后半夜到古亭軒口買藥開始，“街上黑沉沉的一無所有”、“有時(shí)也遇到幾只狗，可是一只也沒叫”（暗喻）、都象徵著老栓沉重、無望的心情。歷經(jīng)他目睹行刑的過程，整段中并沒有真正描寫出行刑的畫面，但 “彷佛許多鴨，被無形的手捏住了，向上一提 ”（比喻、諷刺）；“ 眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半”（比喻、象徵）； “一只手卻提撮著一個(gè)鮮紅的鰻頭那紅的還一點(diǎn)一點(diǎn)往下滴 ”（隱喻），由這些描寫中，讀者心中不難自己描繪出一幅殘酷、血腥的畫面。至於 “ 要將這包里的新生命，移植到他家里….”； “..太陽也出來了； ….在他面前顯出一條大道 ….，后面也照見丁字街頭破匾上….這四個(gè)黯淡的金字?！保ㄏ筢?、對(duì)比、諷刺），魯迅在這個(gè)情節(jié)刻意著墨較多，應(yīng)是一種對(duì)無知社會(huì)強(qiáng)烈無奈的感受和警世的用意；至於煮藥、吃藥的過程并非文章的重心，則簡(jiǎn)略描述，但在這段文章中魯迅也不忘藉由小栓嚴(yán)重的病情暗諷當(dāng)時(shí)病入膏肓的中國社會(huì)（象徵）；接著場(chǎng)景跳到茶館中康大叔和駝背五少爺?shù)热?，旁若無人的聊及小栓的癆病（象徵無知的中國百姓）、夏瑜的故事也在這個(gè)段落中以簡(jiǎn)略的文字描述--夏三爺告密，用別人的鮮血來換取自身的性命（中國人較自私的心態(tài)）、“…他說，這大清的天下是我們大家的?！保ǜ锩裰骶竦男麚P(yáng)）。