第一篇:小學(xué)作文:勿以善小而不為
勿以善小而不為
生活中有許多人,無視步履蹣跚卻急于過馬路的老人;無視如補(bǔ)丁般覆蓋在城市馬路上的紙屑。他們舍不得一個攙扶、一次彎腰,他們認(rèn)為善小不足以為之,可我卻篤信:勿以善小而不為。
“希爾頓”大酒店是無數(shù)人想要躋身加入,品牌享譽(yù)全球的大酒店??墒撬鼌s對一位普通的賓館接待員伸出了橄欖枝。原因是這位接待員在賓館滿員的情況下,將自己的休息室無償讓給了一位素不相識的老人,恰巧這位老人就是希爾頓大酒店的董事長。許多人聽后都覺得事情過于傳奇,甚至有人驚呼這位接待員太過幸運(yùn),事情的發(fā)生純屬偶然!是的,這件事是偶然發(fā)生的,但我卻相信這偶然的背后一定蘊(yùn)含著無數(shù)個必然!試問,倘若這位接待員在日常生活中不做善事,不為“小善”,他能夠觸碰并抓緊多少人可望而不可即的“橄欖枝”嗎?正是因為他恪守著“勿以善小而不為”的人生準(zhǔn)則,最終拓出一條寬闊的人生之路。
恪守“為小善”而獲得成功的人不在少數(shù),但因無視“善小而不為”而失去人生機(jī)會的也大有人在。
那是一次競爭相當(dāng)激烈的國企公司面試,各路高等學(xué)府下的能才過五關(guān)斬六將才得以進(jìn)入面試。他們都太自負(fù)太渴望成功,卻忽略了腳下那把橫放著的掃把。這些人無一例外地選擇跨過掃把而不是把它扶起,主考官最終遺憾地宣布:沒有人被聘用。理由只有一個,一位連一件舉手之勞都不放在眼里的人,怎能為企業(yè)盡心盡責(zé)、謹(jǐn)慎認(rèn)真地做事?也許那群年輕人當(dāng)時是疑惑的,但聽完主考官的一席話想必一
定會受益匪淺。正如主考官所說,一個不把“小善”放在眼里的人,怎能做成大善,接受住人生中一次又一次的考驗?
或許我們還無法像比爾蓋茨那樣把巨額資產(chǎn)回報社會,無法像李連杰那樣不求回報地終日忙于慈善,但我們可以從身邊的小事做起:將老人攙扶過馬路,把紙屑彎腰撿起,牢記“勿以善小而不為”。我們將終生受用。
第二篇:勿以善小而不為
勿以善小而不為,勿以惡小而為之
勿以善小而不為。人的一生中誰都有可能遭遇到波折和困境,如果此時能得到他人的幫助和支持,哪怕是一個支持的眼神或善意的鼓勵,也許就能給人以信心和力量,助人進(jìn)步和成功。“予人玫瑰,手留余香”,在幫助他人的同時也快樂和豐富了自己。諾克福公爵一次善意的幫助也許能換來小女孩數(shù)日的勤勞周到的服務(wù)。生活工作中,一次關(guān)燈,一句善言,一次讓座,一個微笑,雖是善小之舉,舉手之勞,卻能換來諒解、和睦、友誼。
勿以惡小而為之。俗話說“小時偷針,長大偷金”、“千里之堤,潰于蟻穴”,講的就是這個道理,惡事雖小,但它能腐蝕一個人的靈魂,日積月累,就會從量變導(dǎo)致質(zhì)變,毀了人的一生。請留意你的出格的行動,因為行動能變成習(xí)慣;請留意你不良的習(xí)慣,因為習(xí)慣能成為性格,性格能決定你的命運(yùn)。
讓我們看一看平時細(xì)微的惡:如亂丟垃圾、隨地吐痰、插隊買票等等,這些不道德的行為和粗劣的習(xí)慣反映出一個民族一個國家的精神風(fēng)貌。新加坡是個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,但其中提醒大家注意文明的標(biāo)語卻用中文書寫,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等。為什么呢?他們回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?!?,由此可見,細(xì)微的不文明行為可能變成是一種國恥!
集腋成裘,積惡成疾。聚沙成塔,積善成德。善,我們要從小事做起,從點(diǎn)到面。惡,無論多細(xì)小我們也拋棄,從微至巨。
再小的善也是善,再小的惡也是惡。善是一種循環(huán),惡也是一種循環(huán),讓我們始終記住“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”
第三篇:“勿以善小而不為” 話題作文
“泰山不讓土壤故能成其大,河海不擇細(xì)流故能成其深”
“勿以善小而不為” 話題作文
東漢時有一少年名叫陳蕃,獨(dú)居一室而庭院齷齪不堪。他父親的朋友薛見狀批評說:“孺子何不灑掃以待賓?”他回答說:“大丈夫處世,當(dāng)掃除天下,安事一屋?”薛勤當(dāng)即針鋒相對地反問:“一屋不掃,何以掃天下?”
這個故事讓我想起一句話“勿以善小而不為”。我們中國人一向喜歡“大”字當(dāng)頭,都愿意干大事,而不屑做小事。這種觀念雖然有一定道理,但我們更應(yīng)看到“大”與“小”的另一種關(guān)系。人們常說不該“揀了芝麻丟了西瓜”。我不完全同意這種看法。芝麻雖小,卻可以“粒米成籮”、“聚沙成塔”。在某種情況下,芝麻也是不該小瞧的。我認(rèn)為,“大”與“小”在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,正像芝麻聚多了會勝過西瓜一樣。
意大利著名畫家達(dá)?;芬奇,從小就喜愛繪畫。父親送他到當(dāng)時意大利名師佛羅基奧那兒學(xué)藝。老師并不是先教他創(chuàng)作什么作品,而是要他從畫蛋入手。他畫了一個又一個,足足畫了十幾天。老師見他有些不耐煩了,對他說:“不要以為畫蛋是小事情,很容易做。其實(shí),一千個蛋中從來沒有兩個形狀完全一樣的。即使是同一個蛋,看的角度不同,形狀也就不同了。所以,要在畫紙上把它完美地表現(xiàn)出來,非得下一番苦功不可?!焙髞?,達(dá)?;芬奇謹(jǐn)遵師囑,用心學(xué)習(xí),終于成為一代宗師。他的成功真可謂是“泰山不讓土壤故能成其大,河海不擇細(xì)流故能成其深”。
“勿以善小而不為”,這句話在建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的今天,更有其深遠(yuǎn)意義。我們不妨舉個例子:美國某公司在上海投資20萬美元辦一個生產(chǎn)編織袋的工人,原料外商包購,產(chǎn)品外商包銷,地道“兩頭在外”的項目。可是美商在滬談了半年,竟未找到合作伙伴。緣何?上海人嫌20萬投資額太小,要的是大項目。精明的無錫人和海寧人得到信息,跟蹤追擊,把老外請去,一拍即合,利潤可觀。還有一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)專門在上海設(shè)立常駐代表,專門收集各種大企業(yè)不要的“小芝麻”,成功者頗多。
這又讓我想起為什么近幾年一些大廠、老廠相繼停產(chǎn)、倒閉,而鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)卻蒸蒸日上,效益可人。很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)正是靠善為小事而興起的,而它們的騰飛對國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起了巨大的推動作用。“勿以善小而不為”――這是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)騰飛的秘訣,也正是很多國營大廠所缺少的。社會的發(fā)展瞬息萬變。
現(xiàn)在應(yīng)該讓那些“國家的支柱”快快覺醒,走出傳統(tǒng)觀念,“勿以善小而不為“,真正地支起這十二億人的泱泱大國吧。
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第四篇:勿以善小而不為作文800字
篇一:勿以善小而不為
中華文明源遠(yuǎn)流長,在這條長河中,雷鋒精神順著河流,一路流淌,滋潤著千千萬萬的中國人。所經(jīng)之地孕育著道德之花,澆灌著幸福之樹。
我閱讀了《學(xué)雷鋒做有道德的人》這本書,被文中雷鋒記錄的點(diǎn)滴感染了我的心靈,我仿佛看到了他,重新認(rèn)識了他。掩卷沉思,仿佛自己長大了許多,因為我接受了一次“心”的教育。
雷鋒出生于貧窮家庭,接受黨和政府的關(guān)愛,在日記中他多次提到要回報社會。實(shí)際上他也這么做了,看到工地工人在運(yùn)磚,他悄悄的加入隊伍中拼命的干活,不求回報,甚至連姓名都不想留下。他學(xué)習(xí)毛主席著作,練習(xí)開車技術(shù),能夠從老一輩身上汲取知識?!敖裉?,我為了人民的利益、階級的利益、革命的利益,多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)就是更為必要了?!?960年,雷鋒擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,他幫助一個調(diào)皮的學(xué)生,改正壞習(xí)慣,非常有耐心,既像老師,又像一個要好的朋友。
在我們班上,有很多“小公主”、“小王子”,在學(xué)校不愛勞動,經(jīng)常因為一點(diǎn)小事吵架,有一次,竟然為了地上一片紙屑是誰的大吵起來。我想他們更應(yīng)該讀讀《雷鋒日記》:“力量從團(tuán)結(jié)來,智慧從勞動來。行動從思想來,榮譽(yù)從集體來?!?/p>
“雷鋒出差一千里,好事做了一火車?!崩卒h在寒冷的冬天把手套送給了別人,自己手凍得像針扎一樣。利用休息時間給戰(zhàn)友洗被單、補(bǔ)被子……點(diǎn)滴好事,匯流成溪……
記得有一次,我到“好又多”商場買東西,看到一位小朋友邊跑邊把他身邊的商品弄亂,跟在他身后的阿姨或許怕他搞更大的“破壞”,沒有來得及整理就追小朋友去了。我過去隨手把小朋友弄亂的商品重新擺放整齊。這時,一位商場的阿姨走過來,對我是一番表揚(yáng)。通過這件事,我深刻體會到做好事并不難,也不一定是大事,也許是隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾箱;也許是在車上給老爺爺、老奶奶的讓座;也許是借給同學(xué)的一塊橡皮……
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!薄白龊檬虏⒉浑y,難的是一輩子做好事?!钡咐卒h精神永遠(yuǎn)閃爍著光芒,引領(lǐng)后來人。
篇二:勿以善小而不為
我們大多數(shù)人都是平凡的人,每天做著平凡的小事。可正是這些小小的事情:一個眼神,一個微笑,一舉手,一投足……串聯(lián)成了大大的世界。
劉備臨終前對兒子說“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,讓劉禪不要輕視小事,“小”中有大。“小”水滴可穿石,“小”火星足以燎原,“小”不忍則足以亂大謀。我認(rèn)為,不要以為事小就不屑去做,于滴水可見太陽,于小草可見春天。很多小事都是“舉手之勞”,但不一定人人都愿“舉手”,或者有人能偶爾為之卻不能持之以恒??梢姡芭e手之勞”可以折射出人的崇高與卑微。
就拿我們身邊的事來說吧,前段時間,我和幾個同學(xué)一塊兒到書店去買練習(xí)冊,在結(jié)賬時,大家都習(xí)慣性地看了一下找回來的零錢,結(jié)果發(fā)現(xiàn),收銀員多找了一位同學(xué)五毛錢?!安缓靡馑?,你是不是多找了我五毛錢?”那位同學(xué)問。收銀員一算,真的錯了,趕緊把錢換了回來,又笑著說:“同學(xué),謝謝你們。”那位同學(xué)的笑容如花般自信地綻放,并蕩漾開來,我覺得空氣中都彌漫著淡淡的芳香。雖然只是區(qū)區(qū)的五毛錢,也許對書店沒有太大的影響,可是,生活中簡簡單單的事情往往散發(fā)出我們生命的氣息;舉手投足之間,顯現(xiàn)的卻是一個人的品格。
還有一次,我生病了,到家對面的小診所看病掛吊瓶。在那無聊的兩三個小時中,卻發(fā)生了一件令我難以忘懷的事:一位面無血色的姐姐被同伴攙著上洗手間,沒走兩步,就整個人軟塌下去,我的心一下子提到了嗓子眼。有的人視若無睹,依然自顧聊天??墒且晃话装l(fā)蒼蒼的奶奶卻毫不猶豫地上前一把攙住姐姐,一直細(xì)心地照顧她。老奶奶溫和慈祥的笑容深深地震撼了我。“舉手之勞”折射出了人的崇高與卑微。是啊,在別人有困難之時,我們就應(yīng)該盡自己的力量,伸出援手去幫助他人。俗話說得好,“贈人玫瑰,手有余香”,在幫助別人的時候,受助者會因為有你的幫助而感到快樂與幸福,而你自己的心靈也會得到一種強(qiáng)烈的滿足感。
“我在馬路邊撿到一分錢,把它交到警察叔叔手里面。叔叔接過錢,對我把頭點(diǎn)。我高興地說了聲:‘叔叔,再見!’”這首歌曲唱遍了大街小巷,唱出了一個孩子美好的心靈以及優(yōu)秀的道德品質(zhì)。有人說:“只不過是一分錢,用得著這樣嗎?”答案是—用得著!做一個文明的公民就要從身邊的小事做起。舉手投足之間,展現(xiàn)出的是我們?yōu)槿颂幨赖娜松鷳B(tài)度,展現(xiàn)出的是我們的責(zé)任意識,展現(xiàn)出的是一份公民道德。
不積踐步,無以至千里;不積小流,無以成江海。作為中華人民共和國的公民,我們必須從小事做起,從小處著手,在舉手投足之間,本著對社會、對他人、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度來經(jīng)營人生。
篇三:勿以善小而不為
每個人如果都做好事,這個社會會更祥和、更幸福,多做一點(diǎn)好事,多一點(diǎn)功德。人要有公德心,這個社會才會更進(jìn)步。做好事,不一定要捐錢,就算舉手之勞也可以,例如:看到地上有一張小紙屑,我們把它撿起來,舉手之勞卻也功德無量??!
在學(xué)校,到了打掃時間,我擔(dān)任的是水溝的負(fù)責(zé)人,我跟我的成員就一起用掃把刷水溝,努力的刷一刷,突然有一個成員竟然不小心把水潑到我身上,我嚇了一跳,我的衣服被潑濕了。那個成員馬上跟我說:“對不起!”那時候我不想原諒他,但是我后來想一想,大家有時候會不小心做錯事,我也不例外。但是只要“知錯能改,善莫大焉?!边@樣就好了,但是不要一錯在錯,一直重蹈覆轍。所以我后來還是原諒他了,也叫他不要太在意,我回家洗一喜就干凈了,況且,大熱天潑水涼一點(diǎn)……聽我這么一說,我們倆都笑逐顏開。到了最后,我們倆還一起更賣力的清水溝,也替我自己省了不少時間,也許,這就是所謂“因禍得?!卑桑?/p>
時間過得很快,一下子我們就清了兩年的水溝。有一天,老師來檢查,查我們這兩年有沒有認(rèn)真清水溝,結(jié)果老師馬上夸我們這一組是全班清水溝清得最干凈的一組,從有很多青苔,清到變沒有半點(diǎn)青苔。所以老師請我們喝飲料。我們喝得非常開心,還說下一年還要繼續(xù)努力。因為清水溝,得到老師的贊賞,我也多了一位好朋友。
“前人種樹,后人乘涼?!比绻鐣厦恳粋€人都有一顆善良的心,那這個社會上就會非常的和諧。劉備說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!比绻憧梢該煲粡埿⌒〉募埰瑓s不撿,結(jié)果你卻對同學(xué)做一件惡作劇的小事,那可就不好了。我希望全世界的人都可以多多去做好事,讓別人得到幫助,自己也會更快樂,甚至得到意想不到的收獲喔!
第五篇:公益 勿以善小而不為
公益 勿以善小而不為
青少年時期,身體在縱向伸展,知識在橫向累積。是人生中最最重要的一個階段。學(xué)習(xí)的壓力,成長的困惑,家長的期望,是現(xiàn)代青少年中普遍存在的苦惱。然而,這一切,對于貴州畢節(jié)馬鞍小學(xué)的孩子們來說,都不及眼前的困難讓他們苦惱。
新的兩層教學(xué)樓終于完工了,再也不用幾個年級的學(xué)生擠在一個教室了。再也不用在冬天沒有玻璃窗子的教室里,把手凍僵。孩子們興奮極了,像初春草原里撒歡蹦跶的羊群,憋了一個冬天,終于可以出來跑跑了。孩子們圍著操場鬧啊笑啊。可是快樂沒有持續(xù)多久,他們又有了新的煩惱。
操場是沙土墊的。雨天可以放鴨子,晴天可以欣賞飛在空中的沙畫,雖然很美很有趣,可是孩子們期待了好久的體育課,又泡湯了。就連圖書室里空空蕩蕩的書架子,都好像在嘲笑孩子們,說他們想要課外書,是那么那么好笑的愿望。
這一天,從城里來了一群哥哥姐姐,他們說自己來自一個叫臺鈴“夢想公益”的組織,他們是來送希望和夢想的。
孩子們沉默了。他們害怕高興的太早,又會迎來新的失望。臺鈴“夢想公益”的哥哥姐姐們知道了這件事后,只是笑笑說,那都不是事。還跟孩子們保證,這一次,不會再讓他們失望。孩子們的眼睛又亮了起來。
這些哥哥姐姐來到馬鞍小學(xué)后,就一直忙里忙外。他們跟每一個孩子談心。陪孩子們做游戲。送孩子們新的衣服。最讓孩子們開心的是,夢想公益的哥哥姐姐正在網(wǎng)上籌錢,要為他們建操場建圖書室,建造屬于他們自己的夢想小學(xué)。
一聲聲的問候和關(guān)懷,是這些留守兒童最需要的溫暖。每一句話都會變成最柔軟的陪伴,永遠(yuǎn)進(jìn)駐這些孩子們善良又脆弱的心靈。
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