第一篇：2012招生科工作總結

2012年招生就業(yè)科工作總結

2012年,招生就業(yè)科在學校黨委的正確領導下,在廣大教職員工的大力支持和幫助下，堅持以就業(yè)為導向,以就業(yè)促招生，招生就業(yè)雙驅動，實現(xiàn)招生、就業(yè)全面協(xié)調發(fā)展，各項工作取得了較好成績，現(xiàn)將有關情況匯報如下：

一、招生工作

2012年是我校招生工作非常艱難的一年，面臨全市生源減少以及各縣自我保護政策的約束，給我們12年招生工作帶來前所未有的挑戰(zhàn)，我們堅持從可持續(xù)發(fā)展的目標出發(fā)，搶抓機遇、迎難而上，積極發(fā)動全體教職工參與，各項措施保障有力，招生工作抓得早、抓得新、抓得巧、抓得實。經(jīng)過大家克難進取，奮力拼搏，全年度共招生750人，超額完成了學校制定的2012年招生目標，招生人數(shù)居全市中職學校之首。

（一）招生工作的主要做法

1、領導重視，統(tǒng)一工作思想

本學期開始，根據(jù)2012年招生方案，我們組織召開了多次招生研討會，全方位挑選招生宣傳發(fā)動人員，研究部署招生工作。從招生思路、招生機制、市場預測、專業(yè)設置、目標確定、宣傳工作的落實等多個方面進行了認真的分析研究。既認真分析了全年招生工作所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，又進行了廣泛招生工作動員和部署。積極調動全體教職工參與招生，形成了全校上下人人關心學校發(fā)展、人人關心學校招生，人人參與招生的良好氛圍，制定了合理的獎懲制度，不斷激勵

教職工形成良好主人翁意識，樹立圓滿完成招生任務的信心和決心。

2、成立招生小組，發(fā)揮集體力量

2012年招生工作的亮光點為成立由群眾推薦、學校抽調的招生小組。招生小組由校長陳公良親自帶頭，包括主管招生副校長謝曉燕在內的14人組成，大家齊心協(xié)力，招生分片，區(qū)域合作，費用統(tǒng)一，指標到人，最大潛力的發(fā)揮集體力量的優(yōu)勢，小組全年招生人數(shù)為459人。占全校招生人數(shù)的60%以上。

3、加大宣傳，提高影響

為充分展示學校辦學實力，樹立學校形象，突出我校在全市中等職業(yè)教育系統(tǒng)的品牌地位，擴大社會影響，我科室在招生宣傳方面進行了大膽創(chuàng)新。

一、認真搞好生源預測，提前與生源學校建立聯(lián)系；

二、及時通過各種渠道平臺宣傳學校，效果良好；

三、印制了大量招生宣傳材料；

四、制作校內各專業(yè)宣傳展牌，懸掛招生橫幅，營造招生氛圍，全面展示我校風貌；

五、邀請生源中學老師及學生家長來我校參觀，展示學校實力，使宣傳更具說服力。

六、及時通過學校網(wǎng)站，把招生宣傳工作放在重要位置。

4、抓形象宣傳，創(chuàng)學校品牌

會計專業(yè)、計算機專業(yè)是我們學校辦學的強項，會計證考試的高通過率與會計專業(yè)在省技能比賽的獲獎成績一直是我們學校的辦學亮點，平面設計專業(yè)的對口就業(yè)形勢好，SMT生產(chǎn)設備的引用，農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)的優(yōu)惠政策，國家助學金的減免學費，邵陽縣雨露計劃的吸引力，校企合作單位三星公司的品牌效益，為我校今年取得的招

生成果起了舉足輕重作用。我們及時采用墻體廣告擴大宣傳面, 把學校的辦學生成就、辦學特色，有效地進行了推廣。

5、兌現(xiàn)了招生政策，妥善處理了招生遺留問題

2012年招生成績的取得，是廣大教職工共同努力的結果，大家也理應共享招生成果。因此，招生就業(yè)科按照學校的2012招生方案獎勵方法，兌現(xiàn)了學校承諾的招生政策，體現(xiàn)了總體控制、超支自負、節(jié)余歸已，多勞多得的獎懲制度，提高廣大教職工的積極性。同時落實處理好學校對中學老師、中學班主任，招生負責人的承諾，做到了該保底的就保底，該支付的就支付，堅持做到費用絕對到位政策。在此還得感謝李智勇、石紅、蔡建平等等同志的無私奉獻精神。他們是值得全體教職工學習的楷模。

二、就業(yè)與社會實踐工作

1、學校加大就業(yè)的力度和廣度,校長、主管校長親自把關，通過多種渠道與廣州、深圳、上海等知名企業(yè)人事課長保持緊密聯(lián)系，時刻關注用人單位的需要，根據(jù)用人單位崗位的需求訂單式的培養(yǎng)模式。

2、建立第一家校企合作單位。2012年4月，我校與惠州三星公司簽訂了校企合作協(xié)議，為我們學校就業(yè)提供堅強后盾，物別是解決以往學校男生就業(yè)難，就業(yè)崗位差，就業(yè)穩(wěn)定率低的問題。

3、畢業(yè)生待遇好，發(fā)展前途有希望，2012年先后分二批次向三星公司輸送畢業(yè)生200多名，畢業(yè)生待遇在包吃住的前提下還可以保持在三千元以上，還有部分學生工資到五千、六千。先后提拔我們

2012年畢業(yè)生張凱能，張成，李癸妃等為代理班長，優(yōu)秀員工有十多名。張凱能還評為三星公司年度優(yōu)秀員工（全廠僅20名）。

4、爭取“三星杯”學生獎學金與學生活動經(jīng)費4.2萬元，為我校第一屆三星杯活動的成功開展奠定經(jīng)費保障。現(xiàn)在正籌劃2013年得到企業(yè)更多的經(jīng)費支持，加大校企合作的力量與深度。

5、九興集團招工工作。2012年，在張菲菲副書記的領導下，通過校外招工的方式，完成市政府下達的招工任務。

三、存在的不足

1、招生存在區(qū)域盲區(qū)超來超明顯，邵陽縣，市區(qū)，邵東縣，新邵縣為學校重點招生區(qū)域，隆回縣、洞口縣招生形勢越來越弱，武崗市，新寧縣，城步縣、綏寧縣幾乎成為被放棄的區(qū)域。

2、2012年招生小組貢獻大，但得到的太少。比如學生科劉期斌科長，全年招生人數(shù)四十多人，獎金才幾百元，這樣嚴重打擊招生能人的積極性。

3、就業(yè)工作全年沒有外出考察，校企合作還局限于形勢。特別是會計專業(yè)學生對口就業(yè)率太低。

招生就業(yè)科

2013年元月10日

第二篇：2011招生科工作總結初稿

2011年招生就業(yè)科工作總結

2011年,招生就業(yè)科在學校黨委的正確領導下,在廣大教職員工的大力支持和幫助下，堅持以就業(yè)為導向,以就業(yè)促招生，招生就業(yè)雙驅動，實現(xiàn)招生、就業(yè)全面協(xié)調發(fā)展，各項工作取得了較好成績，現(xiàn)將有關情況匯報如下：

一、招生工作

2011年是我校招生工作非常艱難的一年，面臨全市生源減少以及各縣自我保護政策的約束，給我們11年以來招生前所未有的挑戰(zhàn)，我們堅持從可持續(xù)發(fā)展的目標出發(fā)，搶抓機遇、迎難而上，積極發(fā)動全體教職工參與，各項措施保障有力，招生工作抓得早、抓得新、抓得巧、抓得實。經(jīng)過大家克難進取，奮力拼搏，全共招生701人，其中春季16人，秋季685人，還有2人沒有注冊，基本上完成了學校2011年招生目標。

（一）招生工作的主要做法

1、領導重視，統(tǒng)一工作思想

本學期開始，根據(jù)2011年招生方案，我們組織召開了多次招生研討會，全方位挑選招生宣傳發(fā)動人員，研究部署招生工作。從招生思路、招生機制、市場預測、專業(yè)設置、目標確定、宣傳工作的落實等多個方面進行了認真的分析研究。既認真分析了全年招生工作所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，又進行了廣泛招生工作動員和部署。積極調動全體教職工參與招生，形成了全校上下人人關心學校發(fā)展、關心學校招生，人人參與招生的良好氛圍，制定了科學的獎懲制度，不斷激勵教職工形成良好主人翁意識，樹立圓滿完成今年招生任務的信心和決心。

2、加大宣傳，提高影響

為充分展示學校辦學實力，樹立學校形象，突出我校在全市中等職業(yè)教育系統(tǒng)的品牌地位，擴大社會影響，我科室在招生宣傳方面進行了大膽創(chuàng)新。

一、認真搞好生源預測，提前與生源學校建立聯(lián)系；

二、及時通過各種渠道平臺宣傳學校，效果良好；

三、印制了大量招生宣傳材料；

四、制作校內各專業(yè)宣傳展牌，懸掛招生橫幅，營造招生氛圍，全面展示我校風貌；

五、邀請生源中學老師及學生家長來我校參觀，展示學校實力，使宣傳更具說服力。

六、及時通過學校網(wǎng)站，把招生宣傳工作放在重要位置。一年一個新點子，3、抓形象宣傳，創(chuàng)學校品牌

會計專業(yè)是我們學校辦學的強項，會計證考試的高通過率與會計專業(yè)在省技能比賽的獲獎成績一直是我們學校的辦學亮點，學生管理的好，SMT特色班的開設，SMT生產(chǎn)設備的引用，農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)的優(yōu)惠政策，國家助學金的減免學費之舉，為我校今年取得的招生成果起了舉足輕重作用。我們及時采用墻體廣告擴大宣傳面, 把學校的辦學生成就、辦學特色，有效地進行了推廣。

4、兌現(xiàn)了招生政策，妥善處理了招生遺留問題

2011年招生成績的取得，是廣大教職工共同努力的結果，大家也理應共享招生成果。因此，招生就業(yè)科按照學校的2011招生方案獎勵方法，兌現(xiàn)了學校承諾的招生政策，體現(xiàn)了多勞多得的獎懲制度，提高廣大教職工的積極性。同時落實處理好學校對中學老師、中學班主任的承諾，做到了該保底的就保底，該支付的就支付，堅持做到費用絕對到位政策。在此還得感謝李維高、呂珍寶等等同志的無私奉獻精神。他們是值得全體教職工學習的楷模。

二、就業(yè)與社會實踐工作

1、學校加大就業(yè)的力度和廣度,校長、主管校長親自把關，通過多種渠道與廣州、深圳、上海等知名企業(yè)人事課長保持緊密聯(lián)系，時刻關注用人單位的需要，根據(jù)用人單位崗位的需求訂單式的培養(yǎng)模式。

2、親自到企業(yè)內參觀與考察，主動邀請企業(yè)人事經(jīng)理來學校選拔畢業(yè)生，先后舉辦了步步高集團校園招聘專題會，東莞會計事務聯(lián)盟招聘會，惠州三星電子招聘面試會議，東莞大根電子招聘會議。

3、分批次分層次向步步高超市，東莞理想教育集團，大根光電，三星電子，深圳ST集團等等安置畢業(yè)生300余名。

4、今年在學校領導的決策下，我校邁開了在校學生社會實習這一大步，先后組織計28班到惠州益伸電子模具對口實習，組織27班學生到惠州三星電子SMT對口實習。

5、接受惠州三星電子、東莞理想教育集團的邀請，先后參加了三星電子感恩會議，理想教育集團畢業(yè)生就業(yè)講座會議，為我校2012年畢業(yè)生尋找更多、更理想的就業(yè)與實習機會。

6、建立與用人單位良好的合作關系，建立了用人單位信息庫，使我校與各用人單位之間形成信息共享，同時配合用人單位實行上門回訪工作，聽取學生家長對

學校，對企業(yè)的反饋信息,進一步了解企業(yè)的用人需求,家長對女子的愿望，實現(xiàn)“學校，企業(yè)，學生”三贏。

(三)存在的不足

1、今年邵陽市效招生生源數(shù)量明顯滑坡，原因主要在于宣傳力度不到位，宣傳得太晚，教職工招生秩序太混亂，存在相互折臺現(xiàn)象。

2、洞口，新寧，綬寧，城步等區(qū)域招生形式不理想，原因在于招生成本高，招生不合算，區(qū)域內教職工不愿意到這些區(qū)域里發(fā)展生源。

3、對職教認識不高，受傳統(tǒng)觀念影響，社會上重普高、輕職高，重學歷、輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍，加之地方“保護主義”制約了招生，制定一些“土政策”實行地方保護，不允許中職學校到所轄區(qū)域進行招生宣傳，更不允許轄區(qū)內的中學教師幫助其宣傳，使學校招生受阻。

4、我校的辦學專業(yè)對口就業(yè)率低，大部分學生被安置在流水線上工作，形成“學與不學一個樣”的惡性循環(huán)。同時輸送出去的學生存在擅自辭職、怕吃苦、不能遵守公司規(guī)章制度、高不成低不就以及連續(xù)不斷跳槽的的現(xiàn)象，就業(yè)生固定率不高。

5、學校的辦學條件，住宿條件，生活條件，社會環(huán)境與兄弟學校相比，特別與縣區(qū)學校比較存在一定的差距，在一定程度上影響招生的開展。

6、管理工作，服務工作跟不上，招生期間常出現(xiàn)校園談戀愛，上課時間不進教室或在教室睡覺玩手機，抽煙，敲詐，打架現(xiàn)象，新生剛入校也缺少對他們的關愛，比如出現(xiàn)臊菜臊飯，學生入校找不到班級教室，學生無熱水洗澡等等現(xiàn)象。

（四）一點建議

組建一支強勁有力的招生隊伍，給條件，給待遇，改變教職工對招生的看法，從“惡招生”轉變到“樂招生”；加強對中學老師利益保護，讓他們從心里認為我們學校是一個講信用的，能夠長期合作的靠得住的學校。成立就業(yè)機構，重視就業(yè)不要表現(xiàn)在形式上，不要認為送進廠里完成任務，應該實質的對學生負責，深入市場調研，挖掘出最合適學生的企業(yè)，同時定時定期做好學生就業(yè)回訪工作，接納就業(yè)反饋信息，改進工作中不足，實現(xiàn)學校家長學生“三贏”。

第三篇：2007招生就業(yè)科工作總結

2007招生就業(yè)科工作總結

今年以來，在校黨委、行政的正確領導下，各科室的大力幫助和支持下，通過廣大教職員工的共同努力，圓滿完成了2007年年初校黨委行政及職代會的計劃任務。全共招生886人，其中春季48人，秋季838人，創(chuàng)歷年來最高記錄。下面就2007年的招生就業(yè)工作做一簡要回顧，以便吸取經(jīng)驗教訓，為指導好2008年的招生就業(yè)工作奠定一個良好的基礎。

一、明確招生就業(yè)在學校整體工作的地位。

1、領導在戰(zhàn)略上重視。學校領導歷來對招生工作高度重視，把它擺在學校各項工作的首位。即重中之重，在思想上、行動上樹立招生工作的龍頭地位，為切實做好招生工作，擴大辦學規(guī)模，爭取更好社會效益和經(jīng)濟效益，專門成立以校長任組長，分管領導及中層干部為領導成員的招生工作小組，制定招生工作計劃，全面做好招生工作的決策，實施和監(jiān)控等工作。

2、明確分工，責任到人，確保招生計劃的順利完成。在統(tǒng)一思想，達成共識的前提下，為按時高效完成招生任務，根據(jù)當?shù)厣磳W校的區(qū)域特點，實行劃片招生，除校長負責總體協(xié)調外，其它招生領導小組成員均為各片招生負責人，并分配具體招生指標，同時納入到年終工作考核之中，完善獎懲，獎罰分明，充分調動了教職員工積極性，在校內形成了招生工作領導小組總負責全校教職工共同參與的良好局面。

二、全方位宣傳、加大宣傳力度，營造職業(yè)教育的良好氛圍，奠定社會基礎。

1、組織人員精心策劃，招生簡章和宣傳廣告，使招生簡章圖文并茂，通俗易懂。宣傳廣告言簡意賅，特色鮮明，具有創(chuàng)新意識，并利用學校網(wǎng)站，充實網(wǎng)頁，讓更多人通過網(wǎng)絡來了解學校的辦學特色。

2、組織人員到每所學校發(fā)放招生簡章，和年級組長及班主任聯(lián)系，齊心協(xié)力、層層落實，發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，利用各種社會關系和有利條件，通過各種形式，積極主動地宣傳我們學校，辦學規(guī)模特色、專業(yè)、學制、培養(yǎng)目

標，收費標準以及就業(yè)前景。

3、招生就業(yè)科，克服了人手少、任務重的困難，經(jīng)常加班加點，整個暑假沒有休息日，全體教職員工犧牲暑假時間、走村串戶，深入田間地頭，村落家院，引導家長重視為子女成才定位，幫助為子女選擇好一個專業(yè)。向家長征詢一個職業(yè)教育好建議，用本村的中高職業(yè)典型說話，教育和影響家長成才觀念。

4、以國家建立和完善中等職業(yè)學校學生助學制度為契機，大力宣傳國家關于大力發(fā)展職業(yè)教育的方針政策，促使人們的觀念轉變。力爭讓新中國成立以來中央和地方財政安排經(jīng)費數(shù)量最多、力度最大的一項助學政策家喻戶曉，切實感受這一項造福當代惠及子孫，影響深遠的重大決策的實惠，將吸引更多的初中生就讀中等職業(yè)學校。

5、職合辦學帶動招生。今年秋季與湖南省高等財經(jīng)?？茖W校聯(lián)合辦學，開設計算機應用和電算會計大專班，202人。參加成人高考上線186人，錄取160人的好成績。

6、宣傳就業(yè)典型，轉變學生成才觀念。請過去從學校畢業(yè)后成功就業(yè)的校友和初高中畢業(yè)打工受挫的典型學生，現(xiàn)身說法作報告，用事實教育學生和家長，請就業(yè)典型講解憑技能就業(yè)，創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，增加了宣傳的信服力和親和力。匡正部分家長和學生對職業(yè)教育的偏見，引導初高中學生和家長選擇接受職業(yè)教育。

7、多層次挖掘新生源，經(jīng)過財政局和勞動局批準成為培訓機構。6~9月舉辦了一期500人農(nóng)村剩余勞動力輸出和預備制短期培訓班。

三、高度負責地做好畢業(yè)生就業(yè)安置工作。

實行訂單培養(yǎng)的辦學模式，校企合作起步良好。學校與深圳富士康，上海昆山緯創(chuàng)、神達電腦、蘇州華碩、惠洲等企業(yè)簽訂了2007年校企合作協(xié)議，校企合作既為家長學生也為學校節(jié)約經(jīng)費，更為主要的是工作有保障福利待遇好，今年共輸送學生4批次260余人。畢業(yè)生就業(yè)率達100%。

四、存在問題不足

1、對職教認識不高，受傳統(tǒng)觀念影響，社會上重普高、輕職高、重學歷，輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍，加之地方“保護主義”制約了招生，制定一些“土政策”實行地方保護，不允許中職學校到所轄區(qū)域進行招生宣傳，更不允許轄區(qū)內的中學教師幫助其宣傳，使學校招生受阻。

2、中職招生秩序混亂。民辦職業(yè)教育機構、非法招生中介花大量的成本進行不正當“招生”，一定程度上干擾了正常的招生秩序，某種程度上損害了職業(yè)教育的聲譽，給正規(guī)職業(yè)教育今后的工作養(yǎng)成了一定的負面效應。

3、重招生輕就業(yè)。

今后，我們將以科學發(fā)展觀為指導，不斷創(chuàng)新，真抓實干。2008年我們一定會做得更好，把招生就業(yè)工作推向一個新的臺階。

第四篇：2010年招生就業(yè)科工作總結

2010年技工學校招生總結

全年招生人數(shù)390 人，就業(yè)人數(shù)189。就業(yè)率96%。音美高考人數(shù) 49人，錄取率82%。職大高考人數(shù)92人，錄取率98%。

今年工作的可總結的亮點。

一、第一次實施春秋兩季招生，華燁班春季招生156人。同時，在訂單培養(yǎng)中以協(xié)議的方式明確了雙方的責、權、利。保證了學生在實習期間的工傷保險、生活補貼及畢業(yè)后正式進入企業(yè)的各種待遇，規(guī)避學生的實習及就業(yè)的各種風險。在管理上，雙方共同實施課程設置、督導。

二、實施初中分流在初中。

第一年進入我校學習54 人。雙方共同管理，職業(yè)技能教育提前融學其中。

三、引進國家扶持、前景廣闊新興專業(yè)動漫，以及為突破的以點帶面，加大宣傳力度，擴大影響。

四、以四大實訓基地為重點，組織全市初中校長、社區(qū)主任及全市初中畢業(yè)生觀摩參觀，職業(yè)啟蒙教育。

五、采取各種方式深入各用人單位，招收半工半讀學生，共計132人。

就業(yè)方式

一、圍繞市場需求主動與用工單位聯(lián)系推薦畢業(yè)生，在待遇上比以往有明顯以高，督促用工單位按時簽訂勞動合同。今年安排就業(yè)人數(shù)52人。（電焊、電工電子、汽修、幼師）

三、普大、職大招考情況

2010年普通大學參考人數(shù)為49人，升學人數(shù)41人，升學率為82%。職業(yè)大學參考人數(shù)為92人，升學人數(shù)為90人，升學率為98%。

招生就業(yè)科 2010年1月11日

第五篇：職教部招生就業(yè)科XX年工作總結（范文）

職教部招生就業(yè)科XX年工作總結

在學院黨委和行政領導的大力支持和指導下，經(jīng)我部全體教職工的共同努力，我部XX年秋季招生工作和畢業(yè)生的就業(yè)安置工作取得了較好的成績?，F(xiàn)將我部今年招生工作和就業(yè)安置工作總結如下：

一、招生總體情況分析

今年，我院同時存在4家招收國家教育部統(tǒng)招以外的學生，在這種競爭十分激烈的情況下，我部招生人數(shù)多達340余人，全部為高中畢業(yè)生。從今年的招生情況看，我部的生源規(guī)模較為穩(wěn)定，生源渠道較為豐富，專業(yè)結構逐年優(yōu)化，生源質量不斷提高。總的來說，在目前激烈的市場競爭中，職教部能取得這樣的招生成績，維持良好的招生局面，與學校領導的正確決策和職教部全體教職工的共同努力是分不開的。

二、招生過程中的主要措施和經(jīng)驗體會

1、增設文科類專業(yè)。

在XX年的招生經(jīng)驗總結中：職教部絕大部分專業(yè)只適合于理科考生，并且這些專業(yè)的成本投入太高。因此，我部從XX年12月就開始著手增設文科類專業(yè)，今年4月份經(jīng)湖南省勞動廳批準，我部成功增設了現(xiàn)代物流管理、人力資源管理、旅游管理、電子商務這四個文科類專業(yè)，加上原有的數(shù)控技術、模具設計與制造、機電一體化、應用電子技術、計算機應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、會計、廣告設計與制作專業(yè)共達12個專業(yè)，讓職教部的專業(yè)結構不斷優(yōu)化。

2、不斷完善招生方案。

⑴今年在制訂招生方案時，考慮到我部長期穩(wěn)定的生源基地問題，原則上實行分片包干制度，即包干學校來的學生都計入該區(qū)域招生老師的招生指標。各位招生老師先到招生辦登記包干學?；蛲饪h市，再深入開展招生宣傳工作。如果生源學校有多人爭論時，由招生辦協(xié)調解決。在XX年7月20日之前上報有意向來校讀書的學生詳細名單，便于及時發(fā)放錄取通知書。同時，為了防止個別招生老師包干學校后又不去開展工作，招生辦有權適當予以調整讓其他人員進入。

⑵到了今年7月份，招生形勢很不樂觀，職教部又召開緊急招生工作會議，先是對每一位部領導壓招生任務，后是要求每一位教職工完成一定的招生人數(shù)。使職教部的每位員工都有了一種招生的緊迫感。

⑶到了8月份，再一次召開招生工作會議，將所有的招生范圍全部放開，重獎XX級的班主任，讓這些老班生的班主任電話通知到每一位XX級的學生盡一切力量帶新生來職教部讀書并實行獎勵。

3、廣泛宣傳，擴大知名度。

現(xiàn)代社會是一個開放的社會，競爭滲透到生活的每一個角落。尤其是生源之爭已達到了白熱化程度。如果說過去是“酒香不怕巷子深”，那么今天就必須“醋好也要勤吆喝”。為此，我們在學校就經(jīng)常對教師們灌輸“宣傳就是效益”的觀念。為了做好招生工作，同時也為了樹立湖南人文科技學院職教部好形象，我們利用招生簡章、招生宣傳員、網(wǎng)站、電話、短信、廣告、校內帳篷等等，進行了多渠道、多形式的宣傳，有利地促進了招生工作。今年，職教部印刷了三萬多份招生簡章；印制了若干條橫幅廣告；在學院發(fā)動了上千名招生宣傳員；專門請專業(yè)人員制作了職教部的招生網(wǎng)站；利用職教部的幾部辦公電話給幾十萬名高考考生打過電話來宣傳職教部的優(yōu)勢；職教部招生辦還特意申請了一個短信qf器可以一次發(fā)出幾十萬條短信息；為了和其他三家民辦機構的招生競爭，從7月初開始，職教部就在學院的大門口等地設置了多頂帳篷，并安排老師和學生值班。

4、沉著應對，扎實工作。

在競爭十分激烈的情況下，招生是一件十分困難的工作。在招生工作中，我們一度形勢很不利，到7月中旬，來學校報名的人寥寥無幾，最多的一個專業(yè)只招了23人。職教部負責招生工作的部門壓力很大。但我們并沒有退縮，事實上也無路可退，而是頂住壓力，沉著應對，始終以飽滿的熱情，樂觀的態(tài)度，扎扎實實地工作。對一些表示過意向，甚至只是來咨詢過的人，我們一個一個地打電話做工作。招生時期，我們曾打電話常常到晚上11點多甚至深夜12點。正是由于我們這樣的努力和誠心，才使得不少人放棄首鼠兩端的態(tài)度，下定決心，一心一意到湖南人文科技學院職教部讀書。

5、齊心協(xié)力，互相配合。

學院領導對職教部的招生工作特別重視，比如說，姜正國書記為職教部介紹學生過來，結果學生不小心被曾慶華接到了五號教學樓，姜書記立即派他的兒子和兒媳又從五號教學樓將學生接來我職教部報名。8月24日，柏連陽院長冒著酷暑來職教部親自指導招生工作，聽取了職教部的招生匯報。張銀秀副院長為了職教部的發(fā)展和宿舍改造嘔心瀝血。蔣建初作為院長助理，對職教部的教學樓改造傾注了大量的精力。另外，學院的各個部門也都互相配合，學院的院辦、招生就業(yè)處、教務處、財務處、國有資產(chǎn)處、后勤基建處、武裝保衛(wèi)處、監(jiān)察審計處等各個部門的主要領導都對職教部的招生工作給予了極大的幫助。同時，職教部理順了招生工作與職教部的發(fā)展和教職工自身利益的關系。增強教職工的危機感和主人翁意識，激發(fā)大家關心、參與招生宣傳工作的熱情，使全體人員上下主動關注招生進程，積極出謀獻策，共同拓寬生源渠道。這樣，招生工作涉及到職教部的生存與發(fā)展，職教部的全體教師包括學院其他系部的老師都很關心，大家齊心協(xié)力，發(fā)揮各自的聰明才智，利用各自的關系，為職教部牽線搭橋，從而使職教部招生工作取得了較好的成績。

6、增強服務意識是吸引生源的重要保障

由于職教部的招生沒有納入國家教育部的統(tǒng)招計劃，同時辦學形式多，分層分類等特點，所以招生工作繁雜，周期長，工作量大，沒有良好的服務意識和奉獻精神是無法搞好這項工作的。我部招生工作在彭主任帶領下，分階段召開了數(shù)次招生工作會議。首先，對所有教職工進行招生工作培訓，強化服務意識，強調耐心、關心、信心，對考生要有100％耐心進行答疑；關心考生的心理，要與潛在考生聊天，有針對性的作好工作，合理引導他們報讀相關專業(yè)；教職工要對高級技工、對專業(yè)、對我們適合成人的學習模式充滿信心，在與報名者溝通中要信心十足地宣傳我們辦學優(yōu)勢和學習模式。二是及時通報職教部的招生情況，各專業(yè)招生工作開展情況，總結經(jīng)驗并推廣，提高職教部教師招生服務素質；三是針對出現(xiàn)的各種新情況，及時討論制定策略及實施方案，決定后全體教職工執(zhí)行實施。在招生咨詢、專業(yè)引導、學習介紹、報名服務上，全系服務意識及服務水平有較大提高，效果也較為明顯，為配合職教部招生目標的圓滿完成作出了努力。今年的招生工作讓我們感覺到：招生整體服務水平、服務能力還需提高；不能各自為政、內部爭奪生源，要針對學生實際狀況推薦專業(yè)。

三、今年招生工作的不足和建議

雖然今年秋季招生工作總體情況較好，但仍然存在一些亟待解決的問題，如：

1、專業(yè)發(fā)展不協(xié)調。

雖然今年招的人數(shù)較多，但有些專業(yè)人數(shù)明顯偏少，個別專業(yè)甚至連開班都很勉強，如“廣告設計與制作”只招了13人，雖然勉強開班，但屬于“虧本經(jīng)營”。

2、招生力度仍須加大。

一是要繼續(xù)提高招生隊伍的知識水平和業(yè)務能力，加強團隊建設；二是不能滿足現(xiàn)狀，要提高警惕，一切從“零”開始，特別是在提高生源質量上下功夫；三是在工作方法上，準確掌握信息，注重實效，加強交流和溝通，不斷探索招生宣傳工作的新方法；四是要把招生宣傳與樹立學校形象結合起來，是要對宣傳工作進行綜合考慮、整體設計，使之有的放矢；五是要繼續(xù)加強與各地高中學校的聯(lián)系、溝通，將招生工作做實、做深、做透；要全面了解學校的政策及亮點，進一步加強對職教部軟、硬實力的宣傳，要注重宣傳策略，擴大我院社會影響，提高知名度，吸引社會各界眼球關注我們。

3、招生政策有待完善

從學校層面而言，需要從政策制定，經(jīng)費管理，招生人員的培訓、激勵等方面提供支持和幫助。首先，湖南人文科技學院有職教部專門來招收國家教育部統(tǒng)招以外的學生，學院就不宜再引入民辦機構招生，這樣會造成很大的混亂局面并嚴重地影響了學院的形象。其次，招生經(jīng)費要根據(jù)市場行情而制定并能夠及時到位。再者，希望職教部招生工作要進一步加強隊伍建設，認真做好招生工作人員的選拔。

4、職教部有待長遠規(guī)劃、整體設計。

職教部自成立以來，在學院領導的大力扶持下取得了很大的發(fā)展，為湖南人文科技學院的辦學注入了新的活力。辦學條件有了較大改善。為了把職教部經(jīng)營好，首先必須將職教部的規(guī)模擴大，增強職教部的人氣。對此，我們認為必須要對職教部有一個長遠的規(guī)劃和整體設計。

根據(jù)職教部的特點，我們作出了一個整體設計，為：向下延伸、行業(yè)合作、多元經(jīng)營、立體發(fā)展?！跋蛳卵由臁本褪前艳k學延伸到婁底市范圍的其他各個職業(yè)學校，讓這些職業(yè)學校的學生也可以獲取湖南人文科技學院的高級技工畢業(yè)證，我們可以從中獲取管理費?！包c”一般設在省級以上重點職業(yè)中學。在向下延伸的同時，加強與政府部門、企事業(yè)單位合作，為其定向培養(yǎng)適用人才，是謂“行業(yè)合作”?！岸嘣?jīng)營”是指既要招大專、本科，今后還要向研究生層次努力，使形成完善的國民教育體系?！傲Ⅲw發(fā)展”就是招生類型要立體化。如今年我們就既招開放教育的高級技工、成人高考、自考本科，將來我們還可以發(fā)展研究生教育，如果政策允許的話。通過這樣的設計，真正實現(xiàn)“多層次、多形式、多類型、多功能辦學”的要求。

四、就業(yè)安置工作的總體情況

職教部是湖南人文科技學院直管的一個系部，但招進的學生起點低、基礎差、學制短。同時，學生對就業(yè)安置的期望值很大，家長對學生的學習投資抱著高回報的心態(tài)。

然而，目前我國大學生就業(yè)困難已成了一個不爭的事實。所謂畢業(yè)生的就業(yè)難問題指的就是在就業(yè)供需矛盾十分緊張的情況下，高校畢業(yè)生的就業(yè)競爭十分激烈的事實。一方面，我國高等教育已經(jīng)進入了大眾高等教育階段，近幾年來，我國高等職業(yè)教育招生規(guī)模不斷擴大，在較短的時間內實現(xiàn)了由精英化向平民化的跨越過程，使廣大適齡青年有了更多的機會進入大學深造。XX年全國高等教育的毛入學率達到了23.3%，各類高教育的在校生總規(guī)模達到了2907萬人。另一方面，自XX年下半年以來，受全球金融危機和經(jīng)濟衰退的影響，部分企業(yè)遭受重創(chuàng)，許多企業(yè)產(chǎn)品銷路不暢、資金鏈斷裂，不斷有企業(yè)面臨降薪、裁員、減產(chǎn)、停產(chǎn)、轉產(chǎn)，情況嚴重的甚至倒閉。導致相當數(shù)量的現(xiàn)有職工失業(yè)、大批農(nóng)民工失去工作崗位返鄉(xiāng)。與此同時，XX年約610萬大學畢業(yè)生涌進人力資源市場，預計在“十一五”未期畢業(yè)生的數(shù)量將達到700萬人。龐大的高校畢業(yè)生隊伍與各類新增的就業(yè)人群混雜在一起，給中國就業(yè)市場造成了巨大的壓力。并且，國際經(jīng)濟形勢短期難以好轉，短期內國際經(jīng)濟形式走向不很明朗，為當前我國高等職業(yè)院校大學生就業(yè)帶來了很大的困難。

在這種背景下，職教部彭主任卻提出：“在金融危機下，要想盡一切辦法，一定要讓同學們都就業(yè)，就好業(yè)！”。今年從3月份開始派出專職就業(yè)老師，聯(lián)系優(yōu)秀企業(yè)來我部挑選學生，解決就業(yè)難的局面。今年6月2日、3日兩天，江蘇興達鋼簾線股份有限公司的人事部門領導來職教部選拔人才，經(jīng)過嚴格仔細的面試、體檢，最終錄用我部61名同學到該單位工作，為企業(yè)的新建的分廠儲備干部力量。今年6月14號下午3點，這批學生順利到達該公司上班，他們住上了高檔的公寓宿舍，五個人住三室兩廳兩衛(wèi)一廚的套房，房間鋪有木地板，安裝有空調、液化氣灶、太陽能熱水器，配備沙發(fā)等。該公司的工資待遇、工作環(huán)境、住宿條件以及公司領導的關懷，讓職教部的學生感到非常欣喜，有一種到家的感覺。公司領導在接見職教部帶隊老師時表態(tài)：以后每年都會來湖南人文科技學院職教部挑選人才。至此，職教部今年畢業(yè)生已經(jīng)全部走上工作崗位，就業(yè)安置率達到100%，在金融危機就業(yè)形勢非常嚴峻的情況下，職教部的畢業(yè)生成為了就業(yè)市場的佼佼者。

五、XX年招生和就業(yè)的工作思路

職教部XX年的招生工作任務艱巨，責任重大。我們會按照學院領導提出的目標和要求，求真務實，銳意進取，在探索中前進，在前進中總結，在總結中提高，不斷開創(chuàng)招生就業(yè)工作新局面。我們將結合實際，全面考慮、精心安排全年招生工作，有計劃、有步驟、有措施，特別是抓好了幾個招生宣傳的重點時段；拓寬載體，豐富內涵，積極創(chuàng)造良好的招生宣傳輿論氛圍；咨詢接待工作，做到有問必答，耐心細致，熱情周到。

湖南人文科技學院職教部XX年的畢業(yè)生就業(yè)安置工作比較輕松，只有一個中技班需要安排，我們已經(jīng)有了三家單位有意向來職教部選人。我們會保質保量完成好這些學生的工作問題。