第一篇：樣幫助孩子選擇專業(yè)系列通信工程、電子科學與技術(shù)、電子信息工程、自動化

樣幫助孩子選擇專業(yè)系列講座之五通信工程、電子信息工程、電子信息科學與技術(shù)、電氣信息類是一類專業(yè)嗎，它

們有區(qū)別嗎？

來源： 人民網(wǎng)-教育頻道關(guān)鍵字：模擬電子技術(shù);通信工程;電子電路;計算機;課程作者：洪傲2010-06-03

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3通信工程、電子信息工程、電子信息科學與技術(shù)、電氣信息類是一類專業(yè)嗎，它們有區(qū)別嗎？洪傲

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電氣信息類專業(yè)開設院校多，招生人數(shù)多。在招生時，很多學校直接以電氣信息類的名稱來招生。電氣信息類包括以下專業(yè)：電氣工程及其自動化、電子信息工程、通信工程、自動化、計算機科學與技術(shù)、電子信息科學與技術(shù)、信息工程等專業(yè)。

電氣信息類專業(yè)分為強電專業(yè)和弱電專業(yè)。強電專業(yè)針對的是電能的傳輸、分配、轉(zhuǎn)換。這套系統(tǒng)的電壓、電流、功率值較大，如電力系統(tǒng)、工廠供變電系統(tǒng)都屬于強電系統(tǒng)；弱電專業(yè)主要學習電子電路是怎樣傳送、處理和儲存信號的。電子電路的功率、電流、電壓值較小，如通信系統(tǒng)、電視網(wǎng)絡等。

電氣工程及其自動化是一個強電專業(yè)，是培養(yǎng)電氣工程師的專業(yè)。電氣工程師工作的對象是電能。電能在發(fā)、送、配、用的四個階段上都需要電氣工程師來設計、安裝和維護。如，發(fā)電機的維護、變壓器的安裝檢測、輸電線路的設計、安裝后的調(diào)試，這些都是電氣工程師的工作內(nèi)容。此外，電氣工程師還可以到電氣設備制造企業(yè)以及工業(yè)控制企業(yè)工作，比如電機廠、變壓器廠等。通信工程、電子信息科學與技術(shù)、電子信息工程、自動化、信息工程、計算機科學與技術(shù)這類專業(yè)都是與電子電路打交道的專業(yè)，是弱電類專業(yè)。在現(xiàn)代社會，信息都是通過電子電路的方式保存和傳遞的。電子信息工程專業(yè)重點在于學習信號的獲取和處理，以及電子設備與信息系統(tǒng)的設計和開發(fā)。自動化專業(yè)側(cè)重學習在無人參與的情況下對一個對象進行控制。通過編寫一定的計算機語言，同過電路及電子系統(tǒng)來實現(xiàn)這種控制。比如居民樓的門禁系統(tǒng)，對講系統(tǒng)，都是自動化設計的產(chǎn)品。通信工程是專門學習傳遞信息的專業(yè)。沒有電子技術(shù)之前，信息的傳遞主要依靠信件，有了電子技術(shù)后，電話、短信成為傳遞信息的方式。電子信息科學與技術(shù)是一個偏重理學的專業(yè)。信息的傳遞要依托一種媒介。電子信息工程、通信工程、自動化這些專業(yè)中學習的信息都是依靠電子和電磁波這種媒介傳遞的。電子和電磁波在真空、氣體、液體和等離子體中運動時會產(chǎn)生許多物理現(xiàn)象和物理效應，電子信息科學與技術(shù)專業(yè)就是要學習電子的這些規(guī)律。信息的保存和傳遞還需要在一套系統(tǒng)之中進行，這套系統(tǒng)就是計算機。計算機科學與技術(shù)主要學的是

硬件和軟件知識。計算機硬件主要是指計算機運行所需要的物理部件，比如手機中處理數(shù)據(jù)的嵌入式計算機系統(tǒng)、筆記本電腦、臺式電腦、“銀河”系列巨型計算機等。雖然都能統(tǒng)稱為“計算機”，但無論外觀還是能夠完成的任務，都是顯著不同的。計算機硬件設計即是根據(jù)不同的用途，設計相對應的計算機物理元件。計算機軟件和應用主要是指計算機運行的各類程序。

弱電類專業(yè)名稱多，但在本科階段開設的課程即基本相似，可以簡單概括為一塊電路板、一套編程語言。這幾個專業(yè)在本科階段開設的課程主要有這么幾類：數(shù)學類、電子電路類、計算機類。電子電路課程基本包括：基礎電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路技術(shù)基礎、信號與系統(tǒng)。計算機類課程包括：C語言、C++語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機軟件技術(shù)基礎、微機原理等。雖然各專業(yè)的課程名稱略有差別，但是內(nèi)容萬變不離其宗。即本科階段還是以學習基本的數(shù)學知識、電學知識、計算機知識為主，碩士時可以選擇較細致的方向。

第二篇：電子信息科學與技術(shù)與通信工程_電子信息工程的區(qū)別

電子信息科學與技術(shù)與通信工程,電子信息工程的區(qū)別? [復制鏈接]

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電子信息科學與技術(shù)

業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學與技術(shù)的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)及相關(guān)領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產(chǎn)品設計、生產(chǎn)技術(shù)管理工作的電子信息科學與技術(shù)高級專門人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習電子信息科學與技術(shù)的基本理論和技術(shù)，受到科學實驗與科學思維的訓練，具有本學科及跨學科的應用研究與技術(shù)開發(fā)的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握數(shù)學、物理等方面的基本理論和基本知識；

2.掌握電子信息科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)等方面的基本理論、基本知識和基本技能與方法；

3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識；

4.熟悉國家電子信息產(chǎn)業(yè)政策及國內(nèi)外有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)；

5.了解電子信息科學與技術(shù)的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況；

6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的技術(shù)設計，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學術(shù)交流的能力。

主干學科：電子科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)

主要課程：電路分析原理、電子線路、數(shù)字電路、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機基礎等

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)實習、畢業(yè)論文等，一般安排10周～20周。

主要專業(yè)實驗：物理實驗、電子線路實驗、數(shù)字電路實驗等

修業(yè)年限：四年

授予學位：理學或工學學士

屬于理科

電子信息工程

專業(yè)介紹

業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎知識，能從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的研究、設計、制造、應用和開發(fā)的高等工程技術(shù)人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)是一個電子和信息工程方面的較寬口徑專業(yè)。本專業(yè)學生主要學習信號的獲取與處理、電子設備與信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發(fā)、應用和集成電子設備和信息系統(tǒng)的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域?qū)拸V的技術(shù)基礎理論知識，適應電子和信息工程方面廣泛的工作范圍；

2.掌握電子電路的基本理論和實驗技術(shù)，具備分析和設計電子設備的基本能力；

3.掌握信息獲取、處理的基本理論和應用的一般方法，具有設計、集成、應用及計算機模擬信息系統(tǒng)的基本能力；

4.了解信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī)，了解企業(yè)管理的基本知識；

5.了解電子設備和信息系統(tǒng)的理論前沿，具有研究、開發(fā)新系統(tǒng)、新技術(shù)的初步能力。

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

主干學科：電子科學與技術(shù)、信息與通信工程、計算機科學與技術(shù)

主要課程：電路理論系列課程、計算機技術(shù)系列課程、信息理論與編碼、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、電磁場理論、自動控制原理、感測技術(shù)等

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括課程實驗、計算機上機訓練、課程設計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設計等，一般要求實踐教學環(huán)節(jié)不少于30周。

主要專業(yè)實驗：至少完成本專業(yè)某一方向的一組專業(yè)實驗等

修業(yè)年限：四年

授予學位：工學學士

From: 兩全其美學習網(wǎng)(

第三篇：電子科學與技術(shù)專業(yè)

電子科學與技術(shù)專業(yè)

主要課程:電子線路、計算機語言、微型計算機原理、電動力學、量子力學、理論物理、固體物理、半導體物理、物理電子與電子學、微電子學等。

專業(yè)實驗:物理電子技術(shù)實驗、光電子技術(shù)實驗、半導體器件與集成電路實驗等.學制:4年.授予學位:工學學士.相近專業(yè):電子信息工程.就業(yè)方向:主要到該領域內(nèi)從事各種電子材料、元器件、集成電路乃至集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設計、制造和相應的新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開發(fā)工作.就業(yè)形勢:根據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計,近幾年該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率在70%左右,重點名牌高校就業(yè)率在90%左右.根據(jù)對國內(nèi)外電子科學與技術(shù)行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢分析，美國、西歐、日本、韓國、臺灣地區(qū)的電子科學與技術(shù)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)步入上升軌道。中國隨著市場開放和外資的不斷涌入，電子科學與技術(shù)產(chǎn)業(yè)開始煥發(fā)活力。中國“十一五”規(guī)劃的建議書將信息產(chǎn)業(yè)列入重點扶植產(chǎn)業(yè)之一，中國軍事和航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展也必然帶動電子科學與技術(shù)行業(yè)的發(fā)展和內(nèi)需。中國電子科學與技術(shù)產(chǎn)業(yè)將有一個明顯的發(fā)展空間，高科技含量的自主研發(fā)的產(chǎn)品將進入市場，形成自主研發(fā)和來料加工共存的局面；中國大、中、小企業(yè)的分布和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)趨于合理，出口產(chǎn)品將穩(wěn)步增加；高技術(shù)含量產(chǎn)品將向民用化發(fā)展，必然促進產(chǎn)品的內(nèi)需和產(chǎn)量。隨著社會需求會逐步擴大，電子科學與技術(shù)專業(yè)總體就業(yè)前景看好。

畢業(yè)生面臨“再學習”過程

跟發(fā)達國家相比，我國目前在微電子領域的高等教育水平還比較低。清華大學微電子學研究所王志華教授在接受《中國電子報》記者采訪時表示，大學工科學科研究的重要目的是解決工業(yè)界期望解決而沒有解決（至少是沒有解決好）的科學和技術(shù)問題，這就是工科領域的創(chuàng)新。因此，大學中工科學科的研究水平一定與所在國家相關(guān)工業(yè)的發(fā)展水平密切相關(guān)。如果國家相關(guān)工業(yè)水平在世界上處于落后地位，相關(guān)工程學科的研究水平整體上不可能領先世界，即便能取得一些世界領先的成果，也一定是鳳毛麟角。與此相關(guān)的是，高水平工程技術(shù)的人才培養(yǎng)，與受教育者在大學中研究經(jīng)驗的積累密切相關(guān)，在工業(yè)落后的情況下，高等工程教育的整體水平不可能領先世界。我國微電子產(chǎn)業(yè)與教育的現(xiàn)狀和趨勢恰好印證了王教授的這個觀點。

在看清楚差距之后，加大對高校微電子專業(yè)科研的投入就顯得尤為必要，因為高素質(zhì)的人才一定是通過科研實踐活動培養(yǎng)出來的?！斑@必須是國家行為?！蓖踔救A教授強調(diào)說，“高校的科研不應該是與企業(yè)競爭，大學從事的創(chuàng)新性研究可能會面對失敗，高水平人才的培養(yǎng)過程中也常常要面臨各種形式的失敗，但這種失敗所付出的社會成本比在企業(yè)中失敗要小得多，這是對全社會都有利的；當然，高等院校在國家支持下所取得的科研成果應該由全社會分享?！?/p>

在王志華教授看來，高等院校在工科技術(shù)人才培養(yǎng)方面至少應該做好兩件事，第一是基礎學科的教育，包括基本的數(shù)學知識、物理知識和工程知識等；第二是盡可能地為學生提供全面的工程訓練。對于研究型大學，還要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力?！翱陀^地講，要完全達到上述目標難度非常大?！蓖踅淌诼詭нz憾地說。中國高校的招生規(guī)模已經(jīng)從1977年恢復高考時的27萬人擴大到2008年的近600萬人，對于高校本科畢業(yè)生而言，中國的高等教育已經(jīng)不再是當年的精英教育，高校所培養(yǎng)的是一般意義上的勞動者，他們在大學里掌握的是從事各種工作所需要的基本技能、繼續(xù)學習所需要基礎知識及思維方法。王教授認為，作為教學機構(gòu)，高等院校不可能為各家企業(yè)量身定制他們所需的人才，因此，即便是具有很強專業(yè)技能的碩士畢業(yè)生，在其進入企業(yè)以后也將經(jīng)歷一個“再學習”的過程，這個任務，客觀上需要企業(yè)自己完成。

電子信息科學與技術(shù)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握電子信息科學與技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，受到良好的現(xiàn)代化電子信息系統(tǒng)方面的科學研究訓練的高級專門人才.主要課程設置：

電子科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)、電子技術(shù)基礎、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設計、微機原理與應用、信號與系統(tǒng)、信息理論與編碼、電磁場與電磁波、通信原理、信息處理技術(shù)及其應用。

本專業(yè)畢業(yè)生能夠在電子信息科學技術(shù)、計算機科學與技術(shù)及相關(guān)領域和行業(yè)，從事研究、教學、科技開發(fā)、工程設計和管理工作。

學習這個專業(yè)的基本要求：

1.具有較扎實的數(shù)理基礎；

2.掌握電子學、信息科學、計算機科學等的基本理論、基本方法和技能；

3.具有在信息的獲取、傳遞、處理及應用等方面從事理論研究和解決實際問題的能力；

4.了解電子信息學科的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況；

5.掌握文獻檢索、資料查詢以及應用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；

6.具有良好的口頭和書面表達能力，以及較強撰寫科學論文的能力，并能熟練運用一門外語進行溝通和交流；

7.具有良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)、較好的心理素質(zhì)、較強的創(chuàng)新精神。主干學科：電子科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)。

主要課程：

高等數(shù)學、工程數(shù)學、大學物理、C語言程序設計、電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路與邏輯設計、信號與系統(tǒng)、微機原理、單片機與嵌入式系統(tǒng)、通信電子線路、數(shù)字信號處理、信息論與編碼、通信原理、可編程器件原理、DSP技術(shù)與應用、數(shù)字語音處理、數(shù)字圖象處理等。

主要專業(yè)實驗：

物理實驗、電子線路實驗、數(shù)字電路實驗等。

就業(yè)單位：

國有企業(yè)、民營及私營企業(yè)，IT企業(yè)，信息與計算科學專業(yè)的畢業(yè)生進入IT企業(yè)是一個重要的就業(yè)方向，它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計算機軟件開發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡安全等工作。信息產(chǎn)業(yè)對人才的需求首先是基本的“技能”，包括計算機編程的基本能力，要求具有良好的數(shù)據(jù)庫和計算機網(wǎng)絡的知識和使用技能，熟悉基本的軟件開發(fā)平臺。由于信息產(chǎn)業(yè)進入“應用”為主流的時代，高水平的從業(yè)人員不僅要掌握基本的“技能”，關(guān)鍵還要具備將實際問題提煉為計算問題以及求解該問題的能力，這正是信息與計算科學專業(yè)學生的優(yōu)勢所在，也是近幾年來國內(nèi)大型IT企業(yè)“搶購”知名高校計算數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生的原因所在。

電子信息科學與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景 專業(yè)就業(yè)前景：這一行業(yè)的前景是十分廣闊的，將來的分工也會越來越細，未來中國需要大量這方面的專業(yè)人員。目前不僅沒有飽和，而且需求會越來越大。不過要有真本事，將來的競爭肯定也會越來越激烈。

主要到應用光學、光電子學及相關(guān)的電子信息科學、計算機科學等領域(特別是光機電算一體化產(chǎn)業(yè))從事科學研究、教學、產(chǎn)品設計、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作。

隨著計算機技術(shù)廣泛深入地應用于人類社會生活，以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，二十一世紀的中國將向知識經(jīng)濟時代邁進，教育、科研、社會、經(jīng)濟等各個領域需要越來越多的信息與計算科學的人才，信息與計算科學的研究和應用將邁向更深入和更廣泛的領域?？梢灶A計，信息科學與技術(shù)在今后較長時間里仍然是極具生命力的領域。畢業(yè)生就業(yè)面寬，適應能力強，適宜到科技、教育、經(jīng)濟和管理部門從事科研、開發(fā)、管理及教學工作，特別是與數(shù)學、計算機應用和經(jīng)濟管理相關(guān)的工作，可以繼續(xù)攻讀數(shù)學、計算機科學、經(jīng)濟管理和一些相關(guān)學科的碩士學位研究生。

三、基本要求

本專業(yè)主要學習電子信息科學的基本理論、基本方法、基本知識，掌握扎實的電子技術(shù)與信息理論基礎，具備在電子信息及相關(guān)領域內(nèi)從事科學研究、應用開發(fā)的能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1.掌握較扎實的數(shù)學、物理等自然科學和一定的社會科學基礎知識，具有較強的運用外語的能力；

2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)所必需的電子技術(shù)信息的基本理論與技能；

3.能熟練使用計算機（包括常用語言、工具及一些專用軟件）進行信息處理，具有基本的算法分析、設計能力和較強的編程能力；

4.掌握必要的相關(guān)學科和相關(guān)專業(yè)的知識，包括智能信息處理、文字語音視覺圖象處理、光電信息處理等領域的基本知識；

5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有較強的分析、解決實際問題的能力和從事科研的初步能力。

預言半導體產(chǎn)業(yè)四大趨勢

第一大趨勢：30年河“西”，30年河“東”。

回望晶體管誕生這60年，我們可以明顯看到半導體產(chǎn)業(yè)明顯向東方遷移的趨勢，特別是從80年代末開始。1987年臺積電這個純晶圓代工廠的成立，宣告著半導體制造業(yè)開始從西方向東方遷移；90年代初，三星成為全球最大的DRAM廠商，隨后，再成為全球閃存的最大廠商；90年代中，臺灣智原、聯(lián)發(fā)科、聯(lián)詠等一批IC公司從聯(lián)電分離出來，吹響了東方IC公司挑戰(zhàn)西方IC公司的號角；進入21世紀，中芯國際帶動中國大陸代工業(yè)成長起來，成為另一個制造中心，并且也帶動了中國IC設計業(yè)的成長；最后，德州儀器、飛思卡爾、英飛凌、LSI以及ADI等眾多傳統(tǒng)的IDM廠商轉(zhuǎn)向輕資產(chǎn)模式，放棄獨自建造45nm工廠，而分別與臺積電、特許和聯(lián)電等合作研制，2008年，在集成電路誕生50周年的這一年，這些傳統(tǒng)IDM公司的45nm產(chǎn)品都將亮相，但是，不是在這些IDM自己的工廠生產(chǎn)，而是在以上亞洲的代工廠里生產(chǎn)。

90nm是一個轉(zhuǎn)折點，當臺積電等代工廠突破了這個節(jié)點后，它們已將先進工藝的大旗從IDM手中接了過來，未來，臺灣晶圓代工廠在半導體工藝技術(shù)上將領先全球，并且成為全球IC產(chǎn)量最大的基地。雖然英特爾仍主宰著PC產(chǎn)業(yè)，并繼續(xù)IDM模式和領導最先進的工藝，但是，半導體產(chǎn)業(yè)的推動力已由PC轉(zhuǎn)向消費電子。展望未來，不論是在應用推動還是在技術(shù)創(chuàng)新上東方都將取代西方成為產(chǎn)業(yè)的領導著。全球半導體產(chǎn)業(yè)將演義30年河“西”，30年河“東”的歷史大戲。

第二大趨勢：有更多的私募基金加入半導體行業(yè)，且IC公司之間的整合加速。

半導體行業(yè)將會越來越遵循大者恒大的定律。恩智浦半導體大中華區(qū)區(qū)域執(zhí)行官葉昱良指出：“私募基金加入半導體行業(yè)是一個趨勢，這個趨勢源起于IC公司會有愈來愈多的整合需求，基于大者恒大的定論，在IC產(chǎn)業(yè)通常也只有前5強才能生存?！?在大者恒大定律的驅(qū)動下，會有更多半導體公司的整合。其中最值得期待的是中國臺灣與大陸半導體公司之間的整合。義隆電子董事長葉儀晧指出：“因臺灣沒有具經(jīng)濟規(guī)模的市場，故不易培養(yǎng)出可以主導新應用的產(chǎn)品規(guī)格的大型OEM，而沒有這些有品牌的系統(tǒng)廠商配合時，臺灣IC設計公司新產(chǎn)品開發(fā)的策略，很自然地大多以跟隨者為主。但中國大陸擁有廣大的市場及具規(guī)模的系統(tǒng)廠商，所以臺灣IC設計公司與大陸市場及系統(tǒng)公司合作是未來的趨勢?！?促成更多半導體公司整合的另一個重要原因是IP需求，隨著半導體產(chǎn)業(yè)向高端SoC發(fā)展，對IP的需求巨增。但是，對于IP的獲得卻會越來越難。一些擁有豐富IP的半導體廠商并不希望將IP授權(quán)出去，正如NXP的葉昱良表示：“事實上，一個公司光靠授權(quán)IP是很難長期發(fā)展的，所以我們的策略是如何加快我們自己的SoC研發(fā)，并且更加靈活的和partner合作。我們擁有大量優(yōu)秀的IP，我們的挑戰(zhàn)就是如何將這些IP最快地轉(zhuǎn)化為IC?！保▽τ贏RM來說可能是例外，ARM是只靠授權(quán)獲取利潤獲得很好發(fā)展的公司）

因此，中小歐美半導體廠商之間整合也會越來越頻繁。希圖視鼎總裁兼CEO劉錦湘分析道：“和10年前相比，硅谷的公司生態(tài)環(huán)境發(fā)生了很大變化。很多公司相互合并，或者大公司把小公司吃掉，很多公司面臨嚴重的生存危機。公司規(guī)模越來越大，但公司數(shù)量越來越少，每一個市場最終生存下來不會超過三個公司?！?/p>

第三大趨勢：歐美廠商不再輕易放棄低利潤市場。

未來10年，半導體產(chǎn)業(yè)會逐漸成為一個成熟的產(chǎn)業(yè)，一個微利的產(chǎn)業(yè)。半導體產(chǎn)業(yè)年增長率會從兩位數(shù)降到單位數(shù)，IC總產(chǎn)量和總銷售額會繼續(xù)增加，但利潤率會下降。

在利潤率逐漸下降的趨勢下，歐美半導體廠商不再輕易放棄低利潤的市場。義隆電子董事長葉儀晧說道：“以前歐美日大廠IC的毛利率如果低45%時，他們通常會放棄而漸由臺灣IC設計公司取代，他們會轉(zhuǎn)移到更高毛利的新興應用市場上。但這幾年殺手級的產(chǎn)品并不多，那些大廠不再輕易放棄，且會進行各種Cost Down規(guī)劃，以維持市占率及產(chǎn)品的毛利率，讓臺灣IC設計公司的競爭愈來愈辛苦。

未來，隨著亞洲成為全球的應用創(chuàng)新與消費中心，歐美廠商在該市場將與中國大陸和臺灣的眾多IC公司爭奪一些關(guān)鍵領域，而利潤會越來越低。最典型的將是移動多媒體處理器，也稱為應用處理器。此外，模擬IC的利潤也會越來越低。圣邦微電子總裁張世龍表示：“在模擬IC領域，相對技術(shù)門檻正在逐年降低。越來越多的臺灣和大陸公司開始涉足這一領域。隨著模擬器件市場競爭越來越激烈，傳統(tǒng)歐美公司在模擬器件市場上越來越難以維持其競爭力，只能向更高的系統(tǒng)集成度發(fā)展?！?/p>

第四大趨勢：分久必合，合久必分。

在2000年前后，眾多的半導體廠商從母公司剝離，包括英飛凌、科勝迅、杰爾、NEC、飛思卡爾以及NXP等。但是剝離出來后的獨立半導體公司活得并不如預期的好，其中不少是連續(xù)多年虧損。最典型的是杰爾，不斷出售產(chǎn)品線，最后被被LSI收購。雖然他們有著令人羨慕的技術(shù)積累與IP積累，但分離出來后，他們?nèi)試乐匾蕾嚸抗荆陂_拓新的大牌OEM客戶方面做得并不好。其實，最重要的是，由于SoC向高系統(tǒng)集成發(fā)展，在開發(fā)大規(guī)模的LSI時，仍需要IC公司與OEM的緊密合作。

瑞薩半導體管理(中國)有限公司CEO山村雅宏表示：“在開發(fā)大規(guī)模LSI方面，我們認為與大型OEM和服務商合作是一個方向?！比鹚_在開發(fā)3G手機芯片時就是與六家公司聯(lián)合開發(fā)的，包括日本最大的電信運營商NTT Docomo和幾家手機制造商。很明顯，聯(lián)合開發(fā)將帶來IP、開發(fā)成本以及開發(fā)時間的優(yōu)勢。“目前半導體制造商難以獨自開發(fā)領先的技術(shù)。我們必須利用過去的研發(fā)資本包括IP、與OEM合作伙伴以及第三方的關(guān)系。”

因此，展望未來，大型半導體廠商與OEM會再度整合，但可能是一種松散的組合。合久必分，分久必合，這一遠古的名言，用于半導體產(chǎn)業(yè)再合適不過。

今年是“十二五”開局之年，也是集成電路產(chǎn)業(yè)迎來新一輪發(fā)展的大好時機，2010年10月十七屆五中全會的決議，把新一代新意技術(shù)列為七大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之首，明確指出要增強科技創(chuàng)新能力，在核心電子器件等集成電路細分領域攻克一批核心關(guān)鍵技術(shù)。今年1月12日，國務院召開的常務會議研究部署進一步鼓勵軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策措施，會議指出，軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)是國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，是國民經(jīng)濟和社會信息化的重要基礎，這一切充分體現(xiàn)了國家對集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高度重視，而且繼續(xù)給予大力支持。集成電路產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略基礎地位和國家的高度重視，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展營造了良好的發(fā)展環(huán)境，我們行業(yè)同仁們受到了極大的鼓舞。

回首新舊世紀之交，國務院18號文的頒布，開辟了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新歷程，迎來了產(chǎn)業(yè)歷史上最好的十年的發(fā)展時期，這期間所取得的成就為產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展奠定了難能可貴的基礎。產(chǎn)業(yè)規(guī)模繼續(xù)擴大，產(chǎn)業(yè)銷售收入從2000年僅僅186億元到2005年為700億元，到2010年現(xiàn)在根據(jù)預估有望實現(xiàn)同比增長28%以上，銷售收入超過1400億元。同時，技術(shù)創(chuàng)新取得進展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)改善，企業(yè)在國際競爭中迅速成長，以集成電路企業(yè)為例，2009年大家知道全球金融危機，全球集成電路產(chǎn)業(yè)由此深度下滑，但是在這種情況下，我們的設計業(yè)實現(xiàn)了近15%的正增長，09年銷售收入過億元的設計企業(yè)有40家，最高的達到41億元。剛過去的2010年，設計業(yè)又實現(xiàn)大幅度增長，過億元的企業(yè)數(shù)量和整個設計業(yè)的銷售額還將進一步大幅度增加，各種跡象表明我國集成電路設計企業(yè)在經(jīng)歷了成功與挫折，磨難與考驗之后，正在進入快速發(fā)展階段，他們所積累聚集的能量正在迸發(fā)出來，我們完全有信心期待更好的發(fā)展前景，我們也完全有信息期待更多的公司在眾多產(chǎn)品的工藝技術(shù)領域有更好的發(fā)展前景。

第四篇：電子科學與技術(shù)專業(yè)

《半導體照明技術(shù)及其應用》課程教學大綱

（秋季）

一、課程名稱：半導體照明技術(shù)及其應用Semiconductor Lighting Technology and Applications

二、課程編碼：

三、學時與學分：32/2

四、先修課程: 微積分、大學物理、固體物理、半導體物理、微電子器件與IC設計

五、課程教學目標：

半導體照明是指用全固態(tài)發(fā)光器件LED作為光源的照明，具有高效、節(jié)能、環(huán)保、壽命長、易維護等顯著特點，是近年來全球最具發(fā)展前景的高新技術(shù)領域之一，是人類照明史上繼白熾燈、熒光燈之后的又一場照明光源的革命。本課程注重理論的系統(tǒng)性﹑結(jié)構(gòu)的科學性和內(nèi)容的實用性，在重點講解發(fā)光二極管的材料、機理及其制造技術(shù)后，詳細介紹器件的光電參數(shù)測試方法，器件的可靠性分析、驅(qū)動和控制方法，以及各種半導體照明的應用技術(shù)，使學生學完本課程以后，能對半導體照明有深入而全面的理解。六﹑適用學科專業(yè)：電子科學與技術(shù)

七、基本教學內(nèi)容與學時安排： 緒論（1學時）

半導體照明簡介、學習本課程的目的及要求 第一章 光 視覺 顏色（2學時）光的本質(zhì) 光的產(chǎn)生和傳播 3 人眼的光譜靈敏度 4 光度學及其測量 5 作為光學系統(tǒng)的人眼 6 視覺的特征與功能 7 顏色的性質(zhì) 國際照明委員會色度學系統(tǒng) 9 色度學及其測量 第二章 光源（1學時）太陽 月亮和行星 人工光源的發(fā)明與發(fā)展 4 白熾燈 5 鹵鎢燈 6 熒光燈 7 低壓鈉燈 高壓放電燈 9 無電極放電燈 10 發(fā)光二極管 11 照明的經(jīng)濟核算

第三章 半導體發(fā)光材料晶體導論（2學時）

1晶體結(jié)構(gòu)

2能帶結(jié)構(gòu)

3半導體晶體材料的電學性質(zhì)

4半導體發(fā)光材料的條件

第四章 半導體的激發(fā)與發(fā)光（1學時）PN結(jié)及其特性 2 注入載流子的復合 輻射與非輻射復合之間的競爭 4 異質(zhì)結(jié)構(gòu)和量子阱

第五章 半導體發(fā)光材料體系（2學時）砷化鎵 2 磷化鎵 3 磷砷化鎵 4 鎵鋁砷 5 鋁鎵銦磷 6 銦鎵氮

第六章 半導體照明光源的發(fā)展和特征參量（1學時）發(fā)光二極管的發(fā)展 發(fā)光二極管材料生長方法 3 高亮度發(fā)光二極管芯片結(jié)構(gòu) 4 照明用LED的特征參數(shù)和要求

第七章 磷砷化鎵、磷化鎵、鎵鋁砷材料生長（3學時）磷砷化鎵氫化物氣相外延生長（HVPE）2 氫化物外延體系的熱力學分析 3 液相外延原理 4 磷化鎵的液相外延 5 鎵鋁砷的液相外延

第八章 鋁鎵銦磷發(fā)光二極管（2學時）AlGaInP金屬有機物化學氣相沉積通論 2 外延材料的規(guī)模生產(chǎn)問題 3 電流擴展 4 電流阻擋結(jié)構(gòu) 5 光的取出 6 芯片制造技術(shù) 器件特性

第九章 銦鎵氮發(fā)光二極管（2學時）GaN生長 2 InGaN生長 3 InGaN LED

4提高質(zhì)量和降低成本的幾個重要技術(shù)問題 第十章 LED芯片制造技術(shù)（3學時）

1光刻技術(shù)

2氮化硅生長

3擴散

4歐姆接觸電極 5 ITO透明電極 6

表面粗化 7

光子晶體

8激光剝離（Laser Lift off，LLO）9

倒裝芯片技術(shù) 垂直結(jié)構(gòu)芯片技術(shù) 11 芯片的切割 LED芯片結(jié)構(gòu)的發(fā)展

第十一章 白光發(fā)光二極管（2學時）

1新世紀光源的研制目標 2

人造白光的最佳化 3

熒光粉轉(zhuǎn)換白光LED 4

多芯片白光LED 第十二章 LED封裝技術(shù)（3學時）LED器件的設計 2 LED封裝技術(shù)

第十三章 發(fā)光二極管的測試及可靠性（2學時）

發(fā)光器件的效率 2

電學參數(shù)

3光電特性參數(shù)——光電響應特性 4

光度學參數(shù)

5色度學參數(shù)

6熱學參數(shù)（結(jié)溫、熱阻）7

靜電耐受性 8 LED可靠性概念 9 LED的失效分析 10 可靠性試驗 11 壽命試驗 可靠性篩選 例行試驗和鑒定驗收試驗

第十四章 有機發(fā)光二極管（2學時）OLED

4有機發(fā)光 5

6白光OLED發(fā)展趨勢和實用化預測

第十五章 半導體照明驅(qū)動和控制（2學時）LED驅(qū)動技術(shù) 2 LED驅(qū)動器 LED集成驅(qū)動電路 4

控制技術(shù)

第十六章 半導體照明應用技術(shù)、市場現(xiàn)狀和展望（1學時）

1半導體照明應用產(chǎn)品開發(fā)原則 2 LED顯示屏

3交通信號燈

4景觀照明

5手機應用 6

汽車用燈 LCD顯示背光源 8

微型投影機 9

通用照明 光源效率和照明系統(tǒng)整體效率 11 LED外延 12 LED芯片技術(shù) 13 LED封裝技術(shù) LED發(fā)光效率的發(fā)展 15 市場現(xiàn)狀和預測 16 半導體照明發(fā)展目標 八﹑教材及參考書

方志烈編著，《半導體照明技術(shù)》，電子工業(yè)出版社，2009

九、參考書

1、史光國編著，《半導體發(fā)光二極管及固體照明》，科學出版社，2007

2、陳元燈編著，《LED制造技術(shù)與應用》，電子工業(yè)出版社，2009

3、肖志國編著，《半導體照明發(fā)光材料及應用》，工學工業(yè)出版社，2008

4、毛興武等編著，《新一代綠色光源LED及其應用技術(shù)》，人民郵電出版社，2008

十、考核方式：開卷考試

第五篇：電子科學與技術(shù)專業(yè)描述

電子科學與技術(shù)專業(yè)描述

首發(fā)外貿(mào)

電子科學與技術(shù)專業(yè)描述

本專業(yè)培養(yǎng)具備物理電子、光電子與微電子學領域內(nèi)寬廣理論基礎、實驗能力和專業(yè)知識，能在該領域內(nèi)從事各種電子材料、元器件、集成電路、乃至集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設計、制造和相應的新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開發(fā)等方面工作的高級工程技術(shù)人才。業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習數(shù)學、物理、物理電子、光電子、微電子學領域的基本理論和基本知識，受到相關(guān)的信息電子實驗技術(shù)、計算機技術(shù)等方面的基本訓練，掌握各種電子材料、工藝、零件及系統(tǒng)的設計、研究與開發(fā)的基本

能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．具有堅實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎，并熟練掌握一門外語； 2．系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域必需的較寬的技術(shù)基礎理論； 3．具有較強的本專業(yè)領域的實驗能力，計算機輔助設計與測試能力和工程實踐能力； 4．了解本專業(yè)領域的理論前沿和發(fā)展動態(tài)； 5．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

主干課程

電子科學與技術(shù)主要課程：電子線路、計算機語言、微型計算機原理、電動力學、量子力學、理論物理、固體物理、半導體物理、物理電子與電子學以及微電子學等方面的專業(yè)課程。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括電子工藝實習、電子線路實驗、計算機語言和算法實踐、課程設計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設計等。一般安排20周。

修業(yè)年限

：四年

授予學位

：工學學士

相近專業(yè)

：微電子學 自動化 電子信息工程 通信工程 計算機科學與技術(shù) 電子科學與技術(shù) 生物醫(yī)學工程 電氣工程與自動化 信息工程 信息科學技術(shù) 軟件工程 影視藝術(shù)技術(shù) 絡工程 信息顯示與光電技術(shù) 集成電路設計與集成系統(tǒng) 光電信息工程 廣播電視工程 電氣信息工程 計算機軟件 電力工程與管理 智能科學與技術(shù) 數(shù)字媒體藝術(shù) 計算機科學與技術(shù) 探測制導與控制技術(shù) 電氣工程及其自動化 數(shù)字媒體技術(shù) 信息與通信工程 建筑電氣與智能化 電磁場與無線技術(shù) 首發(fā)外貿(mào)