第一篇：改病句1
1、九年級五班的語文成績是全校最好的一個班級。
2、各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴散。
3、由于運用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。
4、今年將是新中國第十四次也是新世紀(jì)以來第一次閱兵。
5、支氣管炎、過敏性鼻炎吃龍蝦，會導(dǎo)致病情加重。
6、隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘，引起國內(nèi)外媒體的關(guān)注。
7、在本屆世乒賽上，經(jīng)過運動健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團休冠軍。
8、這所九年制寄宿學(xué)校的150多名學(xué)生是地震中傷亡最少、震后復(fù)課最早的學(xué)校。
9、這些深受學(xué)生喜愛的活動，使學(xué)生的主人翁意識得到了增強和培養(yǎng)。
10、學(xué)習(xí)成績的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。
11、我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。
12、最近全國各地加大了對醉酒駕車的懲處力度，為的是避免那些駭人聽聞的交通事故不再發(fā)生。
13、中考復(fù)習(xí)中，不少學(xué)生存在著復(fù)習(xí)重點不突出，時間安排不合理，有的甚至記住了前面的知識，又忘記了后面的知識。
14、在這次煤礦事故中，創(chuàng)所胡遇難的礦工中唯一的幸存者。
15、三月的昆明是一年中最美好的季節(jié)，每到這個時節(jié)就會有大批的中外游客慕名前來。
16、各地各部門都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點和出發(fā)點。
17、切實減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，是能否建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵。
18、福州市榮獲“全國衛(wèi)生城市”的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。
19、通過開展賽龍舟、包粽子活動，可以使屈原的愛國精神代代相傳。
20、一個人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。
21、由于一至四號“神舟”無人飛船的成功返回，使中國加入了航天開發(fā)大國的行列，這也是中國國力量日漸強大的標(biāo)志。
22、高速磁懸浮列車運行時與軌道完全不接觸。它沒有輪子和傳動機構(gòu)，列車的懸浮、導(dǎo)向、驅(qū)動和制動靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的。
23、據(jù)資料記載，生長在野外的長尾雞的尾羽，每年能增長一米左右，而長尾雞的壽命能活八至十年，所以最長的尾羽能夠超過七米。
24、環(huán)保事件之所以經(jīng)常性的頻頻發(fā)生，有專家分析認(rèn)為，主要是由于一些地方政府單純地依靠在規(guī)模投入獲取經(jīng)濟增長速度，使得資源消耗驚人，環(huán)境污染日漸嚴(yán)重。
25、據(jù)老人后來回憶，包里除了剛從銀行取的3000元錢外，還有銀聯(lián)卡、身份證、手機等其他證件。
26、我校這次為四川災(zāi)區(qū)募捐的活動，得到了許多學(xué)校老師和同學(xué)的積極響應(yīng)，在不到一天的時間內(nèi)就募集善款三萬余元。
27、寫文章語言要精練，一定要把不必要的啰嗦話統(tǒng)統(tǒng)刪去。
28、在學(xué)習(xí)中，我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題上。
29、經(jīng)過開展機動車使用乙醇汽油的活動，使百色城的空氣更加清新。
30、一部分家長過分溺愛孩子，使許多學(xué)生缺乏自制力，生活上互相攀比。
31、新時代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于觀察、關(guān)于思考、關(guān)于創(chuàng)造的水平。
32、我生長在戲劇之家，豫劇對我一點都不陌生。
33、材料廠經(jīng)過技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長了10%。
34、她那紅潤臉蛋猶如盛開的梨花。
35、歡樂的溪流唱著清脆的歌聲，跳著優(yōu)美的舞姿奔向遠(yuǎn)方。
36、看到這張照片，仿佛把我?guī)Щ氐侥浅錆M無限樂趣的童年。
37、中學(xué)生上網(wǎng)吧，已經(jīng)引起了教育工作者和廣大班主任老師的重視。
38、改革開放二十年來，中國人的生活水平有了明顯的增強。
39、福廈高速公路是連接省會福州和特區(qū)廈門的重要交通要道。40、在現(xiàn)代化建設(shè)中，我們要充分吸收一切國處的先進(jìn)經(jīng)驗。
41、經(jīng)過全市人民的共同努力，使我市空氣質(zhì)量狀況有了明顯改善。
42、諸葛亮超人的智慧，過人的膽識，是齊備能否建功立業(yè)的關(guān)鍵。
43、我們將盡最大努力，盡一切可能，爭取用和平的方式解決臺灣問題。但是我們決不承諾使用武力。
44、人們被老人那清晰的思路、樂觀的情緒深深感染了。
45、老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。
46、各地政府赦免農(nóng)業(yè)稅是農(nóng)民收入逐年增產(chǎn)的原因之一。
1（搭配不當(dāng)：主干成績是班級，去掉“一個班級”）2（搭配不當(dāng)：去掉“不再”或“不”，或?qū)ⅰ安辉佟备臑椤袄^續(xù)”）
3（搭配不當(dāng)：效率與改進(jìn)不當(dāng)，將效率改為提高）4（搭配不當(dāng)：在“今年”后加“的閱兵”或?qū)ⅰ笆恰备臑椤芭e行”）
5（搭配不當(dāng)：主語和謂語。在“過敏性鼻炎”后加“患者”）6（成份殘缺：缺主語，刪掉“隨著”）7（成份殘缺：缺主語，將“經(jīng)過”和“的”刪去）8（搭配不當(dāng)：主語和賓語“學(xué)生是學(xué)校”）9（搭配不當(dāng)：意識不能培養(yǎng)，應(yīng)刪去“和培養(yǎng)”）10（一面對兩面：應(yīng)把“是否”刪掉）11（語意重復(fù)：“由衷”與“在心里”重復(fù)）
12（多重否定造成語意混淆：應(yīng)將“不再”改為“再次”）13（成份殘缺：缺賓語中心詞，應(yīng)在“不合理”后加“的現(xiàn)象”）
14（前后矛盾：）
15（前后不搭配：應(yīng)改為“昆明的三月”）16（語序顛倒）
17（一面與兩面搭配不當(dāng)）18（成份贅余：刪掉“的原因”）19（缺主語：刪去“通過”）20（一面與兩面搭配不當(dāng)）21（缺主語：刪去“由于”）22（句式雜糅：應(yīng)刪掉“靠的”）23（搭配不當(dāng)：應(yīng)刪掉“的壽命）
24（成分贅余：應(yīng)刪掉”經(jīng)常性的“或”頻頻“）25（邏輯錯誤：手機不屬于證件）26（歧義：”許多學(xué)校老師和同學(xué)“）
27（成分贅余：”不必要“和”啰嗦“）28（語序不當(dāng)：”解決“"發(fā)現(xiàn)”）29（成分殘缺：缺主語）
30（語意重復(fù)：包含詞使用的語?。撼Ｒ姷陌~使用不當(dāng)?shù)模€有“當(dāng)前”和“當(dāng)務(wù)之急”、“十分”和“酷”、“十分”和“懸殊”、“防止”和“不”、“令人”和“堪憂”、“過分”和“溢美”）
31（搭配不當(dāng)：動賓“培養(yǎng)”的是“能力”不是“水平”）32（語序不當(dāng)：“我”是主語）
33（搭配不當(dāng)：“下降”與“一倍”不當(dāng)，應(yīng)改為“50%”）34（比喻不當(dāng)：“梨花”喻“紅潤的臉”不當(dāng)）
35（搭配不當(dāng)：動賓，應(yīng)把“歌聲”改為“歌曲”，“舞姿”改為“舞步”）
36（成分殘缺：缺主語，應(yīng)把“看到”刪去）
37（邏輯錯誤：“教育工作者”包含“班主任”，二者不能并列；應(yīng)刪去“廣大班主任老師”或把“和”改為“特別是”“尤其是”）
38（搭配不當(dāng)：“水平”只有高低）39（語意重復(fù)：“要道”包含“重要”的含意）40（語序不當(dāng)：“國外的一切”）41（成分殘缺：缺主語）42（一面與兩面不符）
43（語意不明：應(yīng)在“承諾”與“使用”之間加“不”）44（搭配不當(dāng)：主謂，情緒可以感染人，思路不能；可以將“清晰的思路”刪去）
45（用詞不當(dāng)：“處心積慮”是貶義詞，應(yīng)改為“嘔心瀝血”之類的褒義詞）
46（用詞不當(dāng)：應(yīng)將“赦免”改為“減免”）
第二篇：改病句[范文]
四、修改病句
1、邱老師給同學(xué)們說了許多錢學(xué)森的故事。
2、驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。
3、公園新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項目。
4、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。
5、學(xué)校舉行了書法、樂器、計算機等興趣小組。
6、隊會上，同學(xué)們互相作了深刻的自我批評。
7、隨地扔果皮是一種不文明的人。
8、春天到了，麥苗稍微綠油油的了。
9、在駱老師的悉心指導(dǎo)下，我班同學(xué)美術(shù)作品創(chuàng)作的數(shù)量和質(zhì)量都增加了。
10、四月上旬，我們地區(qū)小學(xué)生作文比賽。
11、她對答如流地回答了老師的提問。
12、在老師的幫助下，他的缺點有了很大的進(jìn)步。
13、我國人口是世界上最多的國家。
14、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》和《少年報》這兩種報紙我都很愛看。
15、聽到這個消息，他的決心開始動蕩。
16、王老師被光榮地評為“模范班主任”的光榮稱號。
17、這篇文章的內(nèi)容和中心都很豐富。
18、在大家的努力下，使我們班級的成績提高得很快。
19、解放軍叔叔的品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣.101、我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。
102、媽媽經(jīng)常獎勵我要為四化刻苦學(xué)習(xí)。
103、列車沿著鐵路在戈壁灘上奔騰。104、周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。
105、這本書對我很感興趣。106、經(jīng)過老師的教育，終于認(rèn)識了錯誤。
107、小紅出席了市第三屆小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽。
108、小明學(xué)習(xí)很刻苦，因為成績優(yōu)良。
109、烏云和大雨一齊從天空中傾瀉
下來。
110、我情不自禁的脫口而出地說出來。
111、每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。
112、我國的名勝古跡很多,長城是唯一的一處。
113、王老師和同學(xué)的感情非常深刻。
114、花壇里盛開著五顏六色的紅花。
115、今天的氣溫十分干燥,令人難受。
116、語文對他特別感興趣。118、在考試時,我迅速地答卷和交卷。
119、老師提出的問題，李林答得對答如流。
120、我一定要改正不好的缺點。
121、街道上靜悄悄的，行人絡(luò)繹不絕。
122、電腦的作用非常廣大。
123、小明的學(xué)習(xí)成績好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。
124、菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、青菜和西瓜。
125、經(jīng)過老師的教育，終于認(rèn)識了錯誤。
126、為了開好“談奉獻(xiàn)”主題中隊會，爭著發(fā)言。
127、我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。
129、同學(xué)們亂花零用錢的現(xiàn)象有了明顯的改正。
130、古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，培養(yǎng)著故鄉(xiāng)的兒女。
131、小芳作文中的錯別字大大改進(jìn)了。
132、學(xué)校運動會上，我們班取得了可喜的成就。
133、孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節(jié)目。
134、今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事。
136、這篇作文的層次和語句都很通順。
137、無論在什么會上，他總是每次第一個首先發(fā)言。
138、李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。
139、人民的生活水平在不斷地進(jìn)步和提高。
140、他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考等文具。
141、我國人口是世界上最多的國家。
142、王寧被光榮地評為“三好學(xué)生”稱號。
143、因為小明刻苦學(xué)習(xí)，而且進(jìn)步很快。
144、昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。
145、小紅和小李是一對好朋友，她經(jīng)常幫助她復(fù)習(xí)功課。
146、言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。
147、在聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱起了動聽的歌聲和快樂的舞蹈。
148、我估計這道題他一定不會做。
149、我們不能只重視兩門語文、數(shù)學(xué)功課，要全面發(fā)展。
150、這學(xué)期，我校開展了“學(xué)習(xí)賴寧愛集體”的熱潮。
151、皎潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛。
152、我估計他大概是出去看電
影了。
153、經(jīng)過老師的幫助，錯別字大大降低了。
154、如果天氣這么冷，他就堅持鍛煉身體。
155、我國有世界上所沒有的萬里長城。
156、下課鈴響了，同學(xué)們有秩序地蜂擁而出。
157、我國的名勝古跡很多，長城是唯一的一處。
158、張老師的身材非常健康，步伐非常迅速。
159、爺爺對我是那么的愛戴。
160、足球比賽時，隊員們提出
“勝不驕，敗不餒”。
161、春天的北京是一年中最美麗的季節(jié)。
162、在困難面前，我們要經(jīng)得起考察。
163、我們班的董輝同學(xué)，主動承擔(dān)圖書管理員。
164、少先隊員要發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)。
165、同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ劬珪竦芈爩O爺爺講故事。
166、我們不要在昏暗的光線下看書。
167、這個故事情節(jié)曲折，扣人心弦。
168、讀了《一夜的工作》，更
加熱愛偉大的周總理。
192、我正吃了飯，小紅來叫我去看電影。
194、在廣闊的平原地底下，游擊隊挖了不計其數(shù)的一條通道。
修改病句。
1．小蘭每天都要收聽電臺和電視臺的少兒節(jié)目。
2．我一旦認(rèn)識到錯誤，就堅定地改正。
3．我要改正上課做小動作的不正確的毛病。
4．他經(jīng)?；貞涍^去的往事。
5．我們要明確學(xué)習(xí)態(tài)度，端正學(xué)習(xí)目的。
6．這條路結(jié)冰了，老大爺走得很艱苦。
7．他取得一點兒成績，就激動地炫耀自己。
8．他沒有調(diào)查研究，就果斷地下結(jié)論，結(jié)果錯了。
9．我雖然剛轉(zhuǎn)到這個班，但很快適合了。
10．最近，我們班發(fā)生了許許多多的事件。
11．這里彌漫著嗆人的一股橡膠味。
12．我們在周末開了有趣的聯(lián)歡家庭會。
13．當(dāng)老師的都是有文化的知識分子。
14．我們要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
15．這場雨下得太大了，我身上的衣服基本上完全濕透了。
16．通過李老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的親熱幫助，王小剛的語文水平大大進(jìn)步了。
17．漁人做在船尾，優(yōu)然地吸著煙，鸕鶿好像列隊的士兵。
18．我們應(yīng)該像小紅那樣助人為樂，把座位讓給小同學(xué)坐。
19．激光的用法很廣，人們可以使用他來治遼疾病，預(yù)報地振，創(chuàng)造激光電話，激光電視，激光計算機等。激光的關(guān)系根現(xiàn)代化可密切呢? 20．李晶晶正在做完作業(yè)，王清清就來叫他出去玩。
21．魯迅先生如果愛惜自己的時間，就從來不浪費別人的時間。
22．在老師的幫助下，做完了作業(yè)。
23．陳剛是個既聰明又用功的。
24．值日生把桌子擦得干干凈凈，整整齊齊。
25．他帶了鋼筆、尺、書等文具。26．從《賽馬》這個故事中，使我認(rèn)識到遇事要多動腦筋。
27．盡管天氣不好，我們總是按時到校。參考答案：
1．小蘭每天都要收聽電臺和收看電視臺的少兒節(jié)目。
2．我一旦認(rèn)識到錯誤，就堅決地改正。
3．我要改正上課做小動作的毛病。
4．他經(jīng)?；貞浲隆?/p>
5．我們要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
6．這條路結(jié)冰了，老大爺走得很艱難。
7．他取得一點兒成績，就激動得炫耀自己。
8．他沒有調(diào)查研究，就武斷地下結(jié)論，結(jié)果錯了。
9．我雖然剛轉(zhuǎn)到這個班，但很快適應(yīng)了。
10．最近，我們班發(fā)生了許許多多的事情。
11．這里彌漫著一股嗆人的橡膠味。
12．我們在周末開了有趣的家庭聯(lián)歡會。
13．當(dāng)老師的都是知識分子。
14．我們要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
15．這場雨下得太大了，我身上的衣服完全濕透了。
16．通過李老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的熱情幫助，王小剛的語文成績大大進(jìn)步了。
17．漁人坐在船尾，悠然地吸著煙，鸕鶿好像列隊的士兵。
18．我們應(yīng)該向小紅那樣助人為樂，把座位讓給小同學(xué)坐。
19．激光的用法很廣，人們可以使用它來治療疾病，預(yù)報地震，制造激光電話，激光電視，激光計算機等。激光的關(guān)系跟現(xiàn)代化可密切啦！
20．李晶晶剛做完作業(yè)，王清清就來叫他出去玩。
21．魯迅先生不但珍惜自己的時間，而且從來不浪費別人的時間。
22．在老師的幫助下，我做完了作業(yè)。
23．陳剛是個既聰明又用功的好孩子。
24．值日生把桌子擦得干干凈凈，擺放得整整齊齊。
25．他帶了鋼筆、尺、書等。26．從《賽馬》這個故事中，我認(rèn)識到遇事要多動腦筋。
27．盡管天氣不好，我們還是能按時到校。
1、球迷們到機場熱心歡迎足球隊員勝利歸來。
2、這是爸爸送給我的禮物一件。
3、通過老師的幫助，學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。
4、媽媽買回幾個紅彤彤的紅蘋果。
5、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。
6、冬天說到就到，呼呼地刮著。
7、喇叭花開得一天多比一天。
8、打開窗戶，一股清新的晨風(fēng)。
9、閱讀課外書可以增長知識和寫作水平。
10、大路兩邊，茂密的種植者果樹。
11、在老師的幫助下，我很快克服了錯誤。
12、我們參觀了木偶劇團表演的節(jié)目。
13、一定我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。
14、經(jīng)過半年的努力，小蘭的成績。
15、我介紹給來賓們學(xué)校的情況。
16、同學(xué)們誠懇的批評了我，但是我犯了錯誤。
17、夏天的天空非常炎熱。
18、一年之計在于晨，一日之計在于春。
19、數(shù)學(xué)對我特別感興趣。20、聽了這個故事，受到了很大的教育。
21、這次班會課上，小明第一個首先發(fā)言。
22、我們?yōu)橥瑢W(xué)們表演了許多精彩的演出。
23、一位李老師是辛勤的園丁。
24、他今天一切所有的家庭作業(yè)完成了
修改病句
（一）1、數(shù)學(xué)作業(yè)都做完了，只剩下最后一道還沒有解答出來。
2、他在回憶著過去的往事。
3、我們要學(xué)習(xí)董存瑞英勇豪壯，不怕犧牲。
4、奶奶那慈祥的笑容和親切的話語，時常回響在我的耳邊。
5、校園里的梧桐、玫瑰等樹木枝繁葉茂。
6、動物園的爬行館里展出了各種蛇和許多鳥。
7、他的文具盒里裝著爸爸給他新買的橡皮、鋼筆、眼睛、三角尺等文具。
8、我愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。
9、小明的爸爸會講英語、德語、法語、外語等多種語言。
10、同學(xué)們把教師每天打掃得干干凈凈。
11、大家排著隊爭先恐后的進(jìn)入會場。
12、我們從小就要艱苦樸素的好習(xí)慣。
13、最近以來，我們學(xué)校許許多多的好人好事。
14、體育場四周，插滿了五顏六色的紅旗。
15、春天，千千萬萬的無數(shù)群眾參加了植樹勞動。
16、我們討論并且聽了老紅軍的報告。
17、我改進(jìn)了不守紀(jì)律的缺點。
18、濟南的春天是旅游的好地方。
19、他匆匆地穿上一件大衣和一頂帽子就出門去了。
20、爸爸全神貫注地讀書在燈下。21.昨天上午，我們?nèi)ス珗@玩了一整天。
22.明媚的春風(fēng)吹開了潔白的梨花。23.同學(xué)們要盡快改正，及明發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯誤
24星期天，我和小伙伴懷著愉快的心情和輕快的步子到兒童公園去玩。
25、她被評為最佳運動員的榮譽。
26、不但天氣很熱，而且她還穿長衫。
27、天空中飄著五顏六色的彩色的氣球。
28、我斷定小紅這次可能當(dāng)選大隊委員。
30、一到春天，花兒都繼續(xù)開放了。
31、教室里靜悄悄的沒有一個人，只有他還在刻苦攻讀。
32、隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。
33．他經(jīng)常一直地保持艱苦樸素的習(xí)慣。
34．北京的春天是一個美麗的城市。35．雖然取得了成績好，你也不能驕傲。
36．在危急的時刻，我們的頭腦要保持安靜。
37、春天的玄武門是個美麗的季節(jié)。
38、上個星期的周末去春游了。
39、麥子已經(jīng)成熟了，真是豐收在望。
40、萬里長城、趙州橋、三峽工程都是我國古代的偉大工程。
41、他養(yǎng)成了睡前刷牙。
42、聽了這個消息，受到很大的鼓舞。
43“六一”即將終于到來，我們多么高興。
44輔導(dǎo)員獎勵我們要好好學(xué)習(xí)。45．大雁塔附近的曲江游覽區(qū)風(fēng)景很美觀。
46、聽了這個故事，不約而同地笑起來。
47、一切任何困難都嚇不倒我們。
48、雷鋒叔叔為人民服務(wù)，永遠(yuǎn)激勵我們前進(jìn)。
49、我確實看到他可能拿了那本書。50、農(nóng)貿(mào)市場里的西紅柿、青菜、蘿卜、土豆、茄子、梨等蔬菜很新鮮。
修改病句
（二）1、全體老師、班主任和我們一起參加植樹活動。
2、媽媽從菜市場上買來了茄子、豆角、蘋果、西紅柿、雞蛋、芹菜等蔬菜。
3、我和爸爸拿地乒乓球拍去打球。
4、公園新設(shè)了兩個國外援進(jìn)的游樂項目。
5、小云的歌唱得有聲有色。
6、兩個新舊社會，真是鮮明對比呀。
7、聽了老師的話，受到了很大的教育。
8、火車慢慢地徐徐開動了。
9、明明對小惠說，你明天下午和我去圖書館好好看一天書吧。
10、三演義是我國四大古典文學(xué)名著。
11、同學(xué)們夸耀四年（1）班的清潔衛(wèi)生搞得最好。
12、我一進(jìn)公園，就聞到一陣誘人的花香撲鼻而來。
13、校園里有牡丹、玫瑰、月季、柳樹和喇叭花等花卉。
修改病句
（三）1、我們要改掉挑食、偏食的壞習(xí)氣。
2、下雨了，五光十色的紅傘成了街上的一道風(fēng)景線。
3、學(xué)校開展了學(xué)雷鋒。
4、今年，我國的糧食作物的稻子都獲得了豐收。
5、解放以前的生活對于我們都不太了解。
6、小華今天大概肯定不來我們家玩了。
7、媽媽買回來兩條毯子漂亮的。
8、小剛和小明一起。
9、家鄉(xiāng)的一草一木對于爺爺奶奶都非常熟悉。
10、聽說雙休日休息兩天，同學(xué)們高興得皺起了眉頭。
11、我們必須端正學(xué)習(xí)目的，明確學(xué)習(xí)態(tài)度。
12、張阿姨是一位平易近人，很難與人相處的人。
13、四（1）班的男同學(xué)，大概用了一星期左右的時間學(xué)會了跳繩。
14、我們有了缺點，要及時解決。
15、西湖的春天是個游覽的好地方。
16、我敢肯定今天可能會下暴雨。
17、司馬光幼年讀了很多書，獲得了豐富的許多知識。
18、我們要雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)。
19、小潔一本正經(jīng)地說：“我是大隊長，應(yīng)嚴(yán)厲要求自己。”
20、我們用猛烈的掌聲歡迎新生入學(xué)。
21、戰(zhàn)士們頂著大雨和泥濘前進(jìn)。
22、狂風(fēng)大作，海水起了微微的波浪。
23、北京的秋天是個美麗的城市。
24、看了這本介紹抗“非典”英雄人物的書，很受感動。
25、在小組討論中，每個同學(xué)基本上都發(fā)表了意見。
26、我們把教室打掃得整整齊齊。
27、“六一”那天，我班演出了大合唱和文娛節(jié)目。
28、下課了，校園里頓時一下子沸騰了。
29、在“文明小天使”活動中，使我受到了很大的教育。
30、我現(xiàn)在基本上把學(xué)習(xí)不好的習(xí)慣完全改正了。
31、北京博物館展出了二百萬年前新出土的黃河象化石。
32、李亮被評為“三好學(xué)生”，顯出一副得意忘形的樣子。
33、我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。
34、我上小學(xué)一年級的時候，就加入了少先隊員。
35、老人和年青的青年都愛看體育節(jié)目。
36、隊會上，隊員們基本上都發(fā)表了意見。
37、兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、《娃娃畫報》等。
38、我們要發(fā)揚好的優(yōu)點，改正不好的缺點。
39、有很多童年的往事值得我們回憶。
40、同學(xué)們要校園環(huán)境的整潔。
41、開展愛國衛(wèi)生運動，保障人民的健康和疾病。
42、經(jīng)過努力，我的錯別字大大進(jìn)步了。
43、你的意見我基本上同意，完全贊成。
44、漫山遍野到處開滿了花。
45、今天，我很快完成了語文和各科作業(yè)。
46、隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。
47、李明的學(xué)習(xí)成績各科都提高了。
48、當(dāng)我遇到困難時，同學(xué)們總是虛心地幫助我。
49、奶奶從集市上買來豬肉、魚和蝦等水產(chǎn)品。
50、我斷定李華這次比賽可能得冠軍。
51、我的家鄉(xiāng)有許多數(shù)不清的名勝古跡。
52、有著說不出的興奮和愉快。
53、老師深情地談起。
54、王紅正在做完作業(yè)。
55、經(jīng)過兩年的艱苦勞動。
56、都十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
改病句訓(xùn)練
（四）１、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。
２、驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。
3、我估計他這道題一定做錯了。
4、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
5、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。
6、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。
7、這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。
8、我們要增強克服困難的信心和方法。
9、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點和錯誤。
10、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。
11、《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》和《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙。
12、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。
13、任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。
14、聽了報告，受到了教育。
15、早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。
16、我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r在早鍛煉。
17．少先隊員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。
18、因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。
19、小興安嶺的夏天是個美麗的地方。
20、媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力
22、、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。
修改病句
（五）1、媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。
2、我們要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。
3、秋天的北京是個美麗的季節(jié)。
4、亮亮被評為優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號。
5、同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性很大。
6、馬兒在寬闊的草原上奔跑。
7、老師帶領(lǐng)我們?nèi)⑴c少兒書法比賽。
8、小剛成了光榮的少先隊。
9、人民的生活水平比過去增加了。
10、同學(xué)們練字的勁頭很高。
11、學(xué)語文要養(yǎng)成天天誦讀的行為。
12、李明成了光榮的共產(chǎn)黨。
13、老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒓由賰捍Ｕ褂[。
14、小紅家培養(yǎng)了一只可愛的小花貓。
15、我們加入了義務(wù)種樹的活動。
16、人民的生活水平比過去發(fā)展了。
17、每個人都要養(yǎng)成講衛(wèi)生的行為。
18、在老師的幫助下，我很快地克服了錯誤。
19、考試前，我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備。
20、張老師經(jīng)常鼓舞我要好好學(xué)習(xí)。
1、媽媽常對我說起那過去的往事，要我們珍惜今天的幸福生活。
2、我們從小要學(xué)會愛勞動的好習(xí)慣。
3、每個學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。
4、出席今天會議的有工人、學(xué)生、機關(guān)干部等一百多人參加了晚會。
5、平靜的河面上，有一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來。
6、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。
7、氣象小組的同學(xué)，每天早上都記錄和收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報。
8、我高興得坐立不安。
9、我遇到困難的時候，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。
10、我們對于生存環(huán)境太重要了，必須要保護(hù)它。
11、從北京出發(fā)，在路上一共三天的路程。
12、我們看到的那只鳥，羽毛是那么鮮艷那么俊俏。
13、火辣辣的陽光暖和地照射著大地。
14、我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚賴寧的英雄事跡。
15、一切任何困難都難不倒我。
16、這學(xué)期我們班差不多根本沒有不及格的。
17、《窮人》的作者是俄國著名作家列夫·托爾斯泰寫的。
18、開完聯(lián)歡會，都回家去了。
19、在抗洪搶險斗爭中，許多先進(jìn)人物的事跡令我一輩子終生難忘。20、北京、上海、天津、重慶是我國四個直轄市之一。
21、主席臺上插著鮮紅的彩旗。
22、不管你信不信，事實才是事實。
23、戰(zhàn)斗在 “非典”一線的醫(yī)護(hù)人員
無悔奉獻(xiàn)的精神。
24、我中隊全體少先隊員通過并討論了中隊活動計劃。、25、我的業(yè)余愛好是喜歡打乒乓球和集郵。
26、我國的人口是世界上最多的國家。
27、在新年聯(lián)歡會上，同學(xué)們演唱了許多精彩的節(jié)目。
28、經(jīng)過老師的講解，使同學(xué)們都明白了這個寓言故事的深刻含義。
29、近年來，我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高。、人生
1、勝利和眼淚！這就是人生！
——法 巴爾扎克
2、有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。
——臧克家
3、生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
——印度 泰戈爾
二、命運
1、知識能改變命運。
——美國 愛默生
2、自己的命運應(yīng)由自己創(chuàng)造。
——俄國 契訶夫
3、我要扼住命運的咽喉，絕不讓命運所壓倒。
——德國 貝多芬
三、生命
1、活著的士兵，要比死了的皇帝更有價值。
——法國 拿破侖
2、當(dāng)我活著的時候，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。
——美國 惠特曼
3、生命賜給我們，我們必須奉獻(xiàn)生命，才能獲得生命。
——印度
泰戈爾
四、生與死
1、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。
——李清照
2、在還沒有死亡以前，就不能算作完全誕生。
——美國 富蘭克林
3、出生是最明確的一場旅行，死亡難道不是一場出發(fā)？
——三毛
五、青春
第三篇：改病句
修改病句練習(xí)題
1．下列句子沒有語病的是()A．在建設(shè)三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。B．在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。C．中國殘疾人藝術(shù)團在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。
D．為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一一步加強管理，制定嚴(yán)密的防范措施 2．下列句子中沒有語病的一句是()A．白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。B．在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理．感悟了人生的真諦。C．我們要與自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖砸训募覉@一一地球。D．那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無。3．下列各句中，沒有語病的一句是()A．把北山建設(shè)成省級森林公園，是當(dāng)?shù)卣畬嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展的一項重要工程。B．發(fā)電站每年的發(fā)電量，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。C．自編自演的課本劇在發(fā)展個性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著，都有一定的作用。D．街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。4．下列句子中沒有語病的一項是()A．實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大?。P(guān)鍵在于勤的程度。B．記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。
C．就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。D．通過中國男子足球隊的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識到良好的心理素質(zhì)的重要。5．下面四個都是病句，其中只有一句有成分殘缺的毛病，請選出來()A．食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量。B．歡樂的歌曲響徹了大江南北。
C．我們認(rèn)真傾聽了他那慈祥的面容和感人的報告。D．連綿不斷的小雨似瓢潑一般傾瀉而下。
6．選出下列四句中畫線部分修改、分析完全對的一項.（）①我在海上遠(yuǎn)航過，在空中飛行過．但在我們的母親河長江上，第一次為這樣一種大自然威力(改為“偉力”)所吸引了。
②無數(shù)(刪去)層巒疊蟑之上，迷蒙雨霧之中，忽然出現(xiàn)一團紅霧。③縣里的醫(yī)生跳下汽車，就立刻插手(改為“參加”)診斷、治療。④雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花。(改為“繁花無比的天山”)
A．①用詞準(zhǔn)確；②簡潔，避免語意重復(fù)；③詞感情色彩切合句意；④與主語“花園”搭配恰當(dāng)。B．①與“大自然”一詞搭配恰當(dāng)；②簡潔，避免語意重復(fù)；③用聞準(zhǔn)確；④語序恰當(dāng)。C．①感情色彩更鮮明；②避免夸張失實；③詞的感情色彩切合文意；④語序更恰當(dāng)。
D．①用詞準(zhǔn)確；③避免夸張失實；③用詞準(zhǔn)確；④與主語“花園”搭配恰當(dāng)。7．下列表述正確的一組是（）A.熊熊大火中，一位遇難者向人呼救。
B．開展這項活動旨在提高全社會保護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣。C．高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。
D．家鄉(xiāng)是我生身立命之地，鄉(xiāng)親們待我恩重情深。8．對下列病句的修改，錯誤的是（）
A．小明變化了早晨睡懶覺的習(xí)慣。(把“變化”改為“改變”)
B．當(dāng)我走到農(nóng)貿(mào)市場時，看到一片熱熱鬧鬧的景象。(刪掉“當(dāng)”和“時”)C．展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標(biāo)本。(把“厚厚的”調(diào)到“放著”后)D．我一進(jìn)教室，看到的第一眼是一幅很大的地圖。(把“一幅”和“很大的”顛倒過來)9．修改下面病句。
①老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。
②楊林同學(xué)的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
10．下列句子中沒有語病的一句是（）A．難道能否認(rèn)我們的意見是不正確的嗎? B．關(guān)于這件事的具體詳情，以后再告訴你。
C．為了搞好工作，我們要虛心接受、廣泛征求群眾意見。D．小雨聲使我感覺溫柔、靜穆、和平。
11．對下面加線病句，修改不當(dāng)?shù)囊豁検?)我深深體會到：①要學(xué)好功課，是否認(rèn)真聽課是關(guān)鍵。②上課時只有集中注意力，就能把握重點，攻破難點。
③以前，有時老師講到什么地方都不知道，我上課常搞小動作，思想開小差。④身在課堂，心在操場，可能學(xué)不好功課。
A．①句刪去“是否”
B、②句“就”改為“才”
C.③句“思想開小差”與“小動作”對調(diào)
D．④句“可能”改為“必定” 12．修改下列病句。(6分)①近日，在北京國際科技產(chǎn)業(yè)博覽會上，一種新型的抗SARS藥品喚來了不少觀眾的目光。
②增加質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。
③聽了英雄的事跡報告后，大家的心長時間久久不能平靜。
④新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開營造昂揚向上、團結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新。
⑤平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個海水浴場。
⑥為了防止大災(zāi)之后無大疫，駐鄂某部醫(yī)務(wù)人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。
13．下面句子沒有語病的一項是（）A．為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。
B．高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無限的苦惱啊!C．自從來到這個世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來自人類本身，一是來自大自然。
D．考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待。14．選出沒有語病的一個句.()A．大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長人的知識，而且能豐富人的感情。B．目前，我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟和社會發(fā)展。
C．實驗中學(xué)積極推進(jìn)課程改革，開展多項綜合實踐活動，學(xué)生非常受歡迎。
D．江南藥業(yè)集團采取積極有效的節(jié)水措施，用水量由去年同期的四十噸下降為現(xiàn)在的十噸，下降
了三倍。數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟和社會發(fā)展。
15．下列句子沒有語病的一句是（）
A．我國石油的生產(chǎn)，長期不能自給，一旦中東地區(qū)局勢出現(xiàn)動蕩，我國的燃油市場也將隨之出現(xiàn)波動。B．我們應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用，讓他們在亞太市長峰會期間各顯其能，使來賓們從中感受到重慶青年的友好。
C．一位優(yōu)秀的有２０多年教學(xué)經(jīng)驗的我們學(xué)校的語文教師，調(diào)到北京去了。
D．他清楚地記得，一周前，一個人背著一個黑色的皮包,從這條小路匆匆地走進(jìn)村子，徑直走進(jìn)了王明那有些破敗的小院。
16．下列句子沒有語病的一句是（）
A．我們主張社會利益與個人利益一致、貢獻(xiàn)與索取一致的觀點，并不是主張把人生的價值僅僅歸結(jié)到對個人需要的滿足和個人向社會的索取上。
B．在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談了起來，使他緊張的心情放松了不少。
C．迎面吹來的寒風(fēng)不禁使我打了個寒戰(zhàn)，我趕緊扣上大衣扣子，快步向不遠(yuǎn)處的汽車站走去。
D．他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到巨大損失，長期以來所恪守的誠信待人的美好品德也會喪失。
17（2015·武威）下列句子中沒有語病的一項是（）
A.在英國舉行的羽毛球公開賽首輪比賽中，林丹戰(zhàn)勝中國香港選手魏楠，闖入男單16強
B.第一次全國可移動文物普查取得重要階段性成果，包括一大批甘肅省在內(nèi)的8個省區(qū)的具有一定價值的文物得到認(rèn)定和發(fā)現(xiàn)。
C.我們要加強足球特長文化課教學(xué)管理和考試招生政策，激勵學(xué)生長期積極參加足球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練。山東省平邑縣興蒙學(xué)校李傳鵬
D.近年來，伴隨手機、平板電腦等電子產(chǎn)品的普及KTV，酒吧等娛樂場所的增多，使少年因不當(dāng)用耳機發(fā)生噪聲性聽力損傷的風(fēng)險日益加大。
18（2015·連云港）下列病句修改錯誤的一項是（）。（3分）
A.通過漢字聽寫大賽，使人們進(jìn)一步認(rèn)識了漢字之美，更加重視漢字書寫與漢字文化傳承。（去掉“通過”或“使”）
B.昆蟲學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來，用生動形象的語言為我們刻畫了一個絢麗多姿的昆蟲世界。（把“刻畫”改為“描繪”）
C.一個人能否成為正真的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。（在“養(yǎng)成”前加上“是否”）
D.《標(biāo)準(zhǔn)漢語》的主要讀者是為英語國家中的中國留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學(xué)習(xí)教材。（刪去“為”）
19（2015·南充）下列句子沒有語病的一項是（）
A．嘉陵江流域旅游深度開發(fā)，不僅要有縱貫?zāi)媳钡乃甸_發(fā)，但還應(yīng)該融入山水相連，橫貫東西的丘陵美景。
B．柴靜聚焦霧霾的紀(jì)錄片《穹頂之下》在電視上播出后，有不少人對其拍攝動機或猜忌種種或橫加指責(zé)，這種現(xiàn)象不能否定不是網(wǎng)絡(luò)時代的怪異產(chǎn)物。
C．據(jù)中央地震臺網(wǎng)測定，當(dāng)?shù)貢r間約25日12時左右（北京時間14時11分），尼泊爾發(fā)生8.1級地震，震源深度20公里。受地震波及，我國拉薩、日喀則等地震感明顯。
D．孫犁《蘆花蕩》中的“老頭子”智勇雙全，痛打鬼子，討還血債，顯示了我們民族的英雄性格。20.（2015·宜賓）下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A.近兩年，“打虎上無禁區(qū)，拍蠅下無死角”的反腐舉措，極大地促進(jìn)了老百姓對未來的期許、對國家的自信。
B.通過學(xué)校教育弘揚傳統(tǒng)文化，對于奠定和諧社會基礎(chǔ)，對于中華民族的偉大復(fù)興具有不可替代的作用。
C.陽光小學(xué)“打造陽光課堂，實施陽光教育”的系列活動深得全社會和各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。D.思維對于作文審題來說無比重要，運用正確思維方法審清材料是能否打開作文視野之窗很關(guān)鍵的一步。
21.（2015·鹽城）下面句子沒有語病的一項是（）
A.創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市能提升市民的精神生活品味，并完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。B.近來各地市國多發(fā)，有關(guān)部門通知要求必須高度重視人民群眾的生命財產(chǎn)。C.徐鹽高鐵建成通車后之后，將會使我市到徐州的運行時間比原來縮短了一倍。D.目前，江蘇省首批“信得過”旅游景區(qū)名單揭曉，鹽城地區(qū)7家榜上有名。22（2015·潛江）下列句子沒有語病的一項是（）
A．班級圖書角的書籍資源能否共享，是班級圖書角良好運作的關(guān)鍵。B．“感動中國”展示的是一個國家的精神脊梁，彰顯的是一個民族。
C．在“相約油菜花節(jié)，分享成長之美”活動期間，家長和學(xué)生匯聚一堂，共同參加了學(xué)校組織的開放周啟動儀式。
D．國家以立法形式把9月3日確立為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，樹立了“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”的堅定意志。
23.（2015·資陽）下列句子中沒有語病的一項是（）
A．俄羅斯舉行規(guī)?？涨暗拈啽剑康脑谟谙蛉藗儼l(fā)出珍愛和平，反對戰(zhàn)爭對人類虐殺。
B．在第七個國家防災(zāi)減災(zāi)日到來之際，各地舉行了多種形式的宣傳活動，以增強人們抗災(zāi)、防災(zāi)，減災(zāi)的意識。
C．要實現(xiàn)中華偉大復(fù)興的中國夢，我們中學(xué)生必須發(fā)揚奮發(fā)圖強、艱苦奮斗的革命精神和循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。
D．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我市很多學(xué)校正在開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動。24.（2015·杭州）下列句子中沒有語病的一項是（）
A．在遭受強烈地震后，尼泊爾面臨著飲用水、食品、帳篷等物資短缺，基礎(chǔ)設(shè)施損壞嚴(yán)重，救援工作很難開展。
B．社區(qū)“我為保護(hù)古井出份力”活動彰顯了這樣的理念：“五水共治”不只是政府的事，它還需要我們每一個市民的積極參與。
C．她工作能力強，擔(dān)任初三（2）班班長和校學(xué)生會主席兩個重要崗位，多次組織學(xué)校大型的文藝活動和體育比賽。
D．不可否認(rèn)，無論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清，他們身上體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)的愛國情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的。
25.（2015·安順）下列句子沒有語病的一項是（）
A．安順是一個美麗的城市，夏日的龍宮是人們避暑納涼的好季節(jié)。
B．能否貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會、促進(jìn)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要保證。C．寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，還可以提供網(wǎng)上視頻點播和遠(yuǎn)程教育等智能化、個性化。D．語文綜合性實踐活動，使我們開拓了視野，提高了能力。26.（2015·煙臺）下面句子沒有語病的一項是（）
A.未來5年，我國出境游客數(shù)量將達(dá)到5億人次左右，周邊國家將率先受益
B.好的經(jīng)驗會帶來好的效果，但在落實過程中，必須加強管理和引導(dǎo)，防止不被用歪了。C.今年春季的降雨量與往年相比減少了一倍多，抗旱保苗成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的當(dāng)務(wù)之急。D.一代一代傳承的好門風(fēng)，能讓我們在這個迅速變化的時代里找到真正的人生價值。27.（2015·郴州）下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）
A．學(xué)校經(jīng)常開展安全常識教育活動，這大大增強了同學(xué)們的自我安全保護(hù)。B．在母親的言傳身教下，胡適先生從小就養(yǎng)成了寬恕人、體諒人的好脾氣。
C．為優(yōu)化育人環(huán)境，提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校加快了校園環(huán)境改造煩人速度和規(guī)模。D．要改變“亞健康”狀態(tài)，就必須科學(xué)合理的安排時間，切記不要打“疲勞戰(zhàn)”。28.（2015·邵陽）下列句子沒有語病的一項是（）
A．通過《平凡的世界》在央視熱播后，使扮演孫少安的演員王雷變得家喻戶曉。B．“師夷長技以制夷”的提出者是魏源的故居座落在風(fēng)景怡人的隆回縣。C．深受人們喜愛的中國京劇臉譜藝術(shù)，被公認(rèn)是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識。
D．2015年亞洲女子排球賽上中國女隊員體現(xiàn)出來的拼搏精神和激動場面，讓現(xiàn)場觀眾激動不已。29．（2015·益陽）下列各句中沒有語病的一項是（）
A．日本要想發(fā)展同亞洲鄰國的關(guān)系，關(guān)鍵在于它能否正確認(rèn)識歷史、重信踐諾。B．據(jù)全國旅游工作會議透露，我國將從今年開始分級建立游客旅游不文明檔案。C．漫步于美麗的會龍山公園，皎潔的月光和悠揚的歌聲從遠(yuǎn)處傳來。
D．通過持續(xù)不斷的校園安全宣傳教育活動，使全校師生的安全意識大幅提高。30.（2015·丹東）選出下列句子沒有語病的一項（）。
A.為了培養(yǎng)學(xué)生生活技能，學(xué)期末，舉辦了一場別開生面的生活技能大賽。B.有人說,人只有到了中年之后，就能深切地體味到人生的意義、責(zé)任和問題。C.教師要用欣賞的眼光看待學(xué)生的優(yōu)點，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的不足。D.為了防止“中東呼吸綜合征”不流入我國，海關(guān)嚴(yán)格排查入境人員。31.（2015·新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團）下列句子中沒有語病的一項是（）
A、通過加強校園周邊道路交通安全的管理，使學(xué)生的人身安全得到保障。
B、也許，青春本身就是一本成長的流水賬，需要我們小心的記錄，精心地收藏。C、糖就像煙草和酒精一樣，是一種有潛在危害極容易讓人上癮。D、李紅家種植的葡萄剛采摘完畢，基本上全部被搶購一空。32.（2015·韶關(guān)）下列句子表達(dá)沒有語病的一項是（）（2分）
A．教育部日前表示，要牢固確立職業(yè)教育在國家人才培養(yǎng)體系中最重要的位置，并堅持職業(yè)教育和普通教育并重發(fā)展。
B．社區(qū)居民議事會是居民參與管理的重要平臺，其成員包括戶籍居民代表、非戶籍居民代表等組成。
C．據(jù)調(diào)查，有高達(dá)78%的用戶在“阿里騰訊要開銀行，你會不會去存錢”的問題上給予了明確的答案，這表明試點民營銀行有著廣泛的認(rèn)可度。
D．為了在全社會形成“多讀書、讀好書”的文明風(fēng)尚，國家新聞出版廣電總局組織開展了“大眾喜愛的50種圖書”評選活動。
33（2015·山東臨沂市）下列句子中沒有語病的一項是（）
A．在教育部向社會公示的《通用規(guī)范漢字表》中，對44個漢字的字形進(jìn)行了微調(diào)。這一改動在社會上引起了廣泛的爭議。
B．5月19日是中國旅游日。大眾網(wǎng)記者從臨沂旅游局獲悉，臨沂市多家景區(qū)將通過打折、免費等優(yōu)惠措施，迎接旅游日的到來。
C．為加大宣傳文化進(jìn)校園的力度，學(xué)校采取了豐富多彩的讀書活動，學(xué)生在活動中陶冶了情操，領(lǐng)會了做人、修身、行事的道理。
D．中國政府今年將隆重紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，目的是銘記歷史、緬懷先烈、開創(chuàng)未來、珍視和平。
34（2015·四川樂山市）下列句子中沒有語病的一項是（）
A．這條隧道已使用多年，里面相繼出現(xiàn)了頂部滲漏、路面坑陷、道路泥濘等。
B．中國政府提出的“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略將惠及沿線國家，促進(jìn)這些國家的經(jīng)濟發(fā)展。C．目前，有些國家和地區(qū)出現(xiàn)了動蕩局勢，難道這對世界和平有影響嗎？
D．在今年的女排亞錦賽上，中國女排輝煌地取得了八戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績，榮獲冠軍.35（2015·江蘇連云港市）3.下列病句修改錯誤的一項是（）。（3分）
A.通過漢字聽寫大賽，使人們進(jìn)一步認(rèn)識了漢字之美，更加重視漢字書寫與漢字文化傳承。（去掉“通過”或“使”）
B.昆蟲學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來，用生動形象的語言為我們刻畫了一個絢麗多姿的昆蟲世界。（把“刻畫”改為“描繪”）C.一個人能否成為正真的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。（在“養(yǎng)成”前加上“是否”）D.《標(biāo)準(zhǔn)漢語》的主要讀者是為英語國家中的中國留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學(xué)習(xí)教材。（刪去“為”）
36.【2015?貴州銅仁】下列句子中沒有語病的一項是（）
A.投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，市民文明素質(zhì)的高低，都是銅仁經(jīng)濟能否健康發(fā)展的重要保證。B.文藝界的同志對這一節(jié)目表示了極大的關(guān)心和濃厚的興趣。
C.威海海防紀(jì)念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成，充分顯示了中華兒女自強不息的民族精神。
D.通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。
1、下列各句沒有語病的一句是（）A、在本次比賽中，四川男排為了一舉奪得冠軍，盡譴全部主力隊員上陣。B、趙大爺種植的大櫻桃剛采摘完畢，就基本上全部被搶購一空。
C、我看著坐在熒光燈下那張笑意盈盈的臉，一股溫馨的感覺驀地涌上了心頭。D、他們在導(dǎo)游小姐的引領(lǐng)下，漫步在雀莊的十九座牌坊之間，感慨萬千。2、下列各句沒有語病的一句是()A、市場經(jīng)濟的激烈競爭，必然會使一些產(chǎn)品處于尷尬境地而令其入不敷出。
B、有人說他的落選與個人恩怨有關(guān)，但他反駁時非?？隙ǖ胤裾J(rèn)不是與個人恩怨有關(guān)。C、跳高測驗時，小陳飛奔向前，腳一蹬，跳了起來??哎呀，真可惜，差一點沒跳過去。
D、峨眉山是我國佛教四大名山之一，其間蒼松翠柏，流泉飛瀑，景色秀麗，氣勢雄偉，素有“峨眉天下秀”之稱。
3、下列各句沒有語病的一句是()A、清明前后，部隊派了800多人次，參加郊區(qū)的植樹勞動。
B、一個好的比喻，或為形似，或為神似，或為形神兼似，總是離不開相似這一根本特點。C、一個國家科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，是以它的經(jīng)濟、文化教育為基礎(chǔ)的。
D、這種新藥，使用起來十分方便，而且效果很長，可在體內(nèi)維持12小時。
4、下列各句沒有語病的一句是()A、在辦公室里老師昨天同他誠懇的交換了意見。
B、今年的《考試說明》對語文學(xué)科的考試內(nèi)容及要求作了一些新的調(diào)整。C、走進(jìn)新建的師范學(xué)校的實驗大樓，我感到很受鼓舞，很想上這兒來學(xué)習(xí)。
D、經(jīng)過事實的教育，全體醫(yī)務(wù)人員對正確繼承祖國醫(yī)學(xué)遺產(chǎn)的問題上提高了認(rèn)識。
5、下列各句沒有語病的一句是()A、《審音表》──即國家語委、國家教委1985年聯(lián)合頒發(fā)的《普通話異讀詞審音表》里規(guī)定：“蔭”統(tǒng)讀yìn。
B、中秋節(jié)的來歷，在民間自古以來就廣泛流傳著“嫦娥奔月”的故事，是其起因之一。
C、當(dāng)學(xué)生受到外界事物感染情緒激動時，我就捕捉住這個時機，指導(dǎo)學(xué)生寫寫自己的心理活動和感想。
D、許多父母對孩子過于溺愛，飯來張口，衣來身手，這對孩子的成長是十分有害的。
6、下列各句沒有語病的一句是()
A、經(jīng)過計算機教研室的老師們一個暑假的奮戰(zhàn)，一間以“奔騰4”裝備的、高標(biāo)準(zhǔn)的計算機教室終于如期投入使用。
B、英雄事跡報告會給我增強了與困難斗爭的無比力量。
C、南北朝時，由于北方民族的大融合，江南經(jīng)濟的發(fā)展，為隋的統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。
D、他學(xué)習(xí)上進(jìn)步較快，事業(yè)上取得成功，人生的理想取得實現(xiàn)，關(guān)鍵是內(nèi)因起決定作用。
7、下列各句沒有語病的一句是()A、文件對經(jīng)濟領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明。
B、隨著我國人民生活水平的日益提高，糖尿病患者日益增多，并向中青年段年齡者伸出魔爪。C、從全國3824種社科類期刊中遴選出102種被確定為“全國百種重點社科期刊”。D、各級干部是否廉潔奉公，是關(guān)系到黨和國家命運的大問題。
8、下列各句沒有語病的一句是()A、對于這種盲目投資、虛擲錢財?shù)男袨?，迄今在有些部門仍未得到制止。B、在滴水成冰的冬季，筑路大軍冒著料峭的北風(fēng)在工地上緊張地勞動著。C、我們20多個職工的子女今年要考大學(xué)或升高中。
D、以計算機、通訊技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)，與文字、電報、電話、廣播等傳統(tǒng)信息手段相比，具有獨特性。、下列各句沒有語病的一句是()A、他瞞著老師和同學(xué)悄悄地把衛(wèi)生包干區(qū)打掃得干干凈凈。
B、去年八九月間，香港特區(qū)政府對金融巨鱷紹羅什的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的。
C、一行人在總經(jīng)理的帶領(lǐng)下，來到希望小學(xué)，給我們的同學(xué)送去了一萬元現(xiàn)金和一批捐贈物。D、作家只有深深的扎根于生活的泥土里，才能寫出反映我們時代的作品。那種離開泥土的天才作家是沒有的。
10、下列各句沒有語病的一句是()A、最近我這位朋友去了一趟南方回來，結(jié)果他的思想依然如故。
B、由于生產(chǎn)廠家眾多，質(zhì)量.服務(wù)不能與國際市場接軌的現(xiàn)象，使得中國的小家電市場沒有形成大名牌優(yōu)勢。
C、今日的首都令每個到過這里的人感到驚嘆和贊賞，使每個首都人感到驕傲和自豪。D、有關(guān)負(fù)責(zé)人強調(diào)，必須把制止有償新聞、買賣書號等當(dāng)作一項長期任務(wù)長抓不懈。
11、下列各句沒有語病的一句是()A、像照耀每一個城市一樣照耀赫爾辛基的陽光因為空氣層的清凈而格外燦爛，500年古城的厚石磚路上，行人與出租車一律地流動著通向未來的電波。
B、美國的人權(quán)報告充滿了顛倒是非、隱瞞和捏造事實以及對中國人民的惡毒污蔑和深刻仇恨。C、現(xiàn)在，許多青年男女不再以財產(chǎn)多寡和門第高低為條件，而以能勞動、有科學(xué)文化知識為標(biāo)準(zhǔn)去選擇自己的伴侶。
D、鑒于動物有上述特點，我們可以預(yù)測，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在未來的戰(zhàn)爭舞臺上，將有越來越多的“動物兵”出現(xiàn)。、下列各句沒有語病的一句是()A、傳銷這一商品流通形式被禁止，這是應(yīng)當(dāng)?shù)模驗檫@不符合我國國情。B、抗洪英雄的代表受到中央首長的親切接見和贊揚，并一起合影留念。
C、在營房傳達(dá)室坐著的兩位來探親的人，是二排戰(zhàn)士嚴(yán)衛(wèi)國、王曉理的父親。D、主管領(lǐng)導(dǎo)同意占用耕地建房要給予必要的紀(jì)律處分。
13、下列各句沒有語病的一句是()A、對于普通人來說，每天喝溫的或涼的白開水，能很快被人體吸收，補充機體所需的水分，促進(jìn)新陳代謝，增強人體的免疫力，是一種方便簡捷的美容和養(yǎng)生之道。
B、為了使教師能更有充裕地進(jìn)行備課和科研，校領(lǐng)導(dǎo)對教師的教學(xué).進(jìn)修和科研的時間作了調(diào)整。C、我省研制的食用菌，用棉籽殼、玉米芯、木屑、甘蔗渣以及麥秸、稻草作原料，菌質(zhì)良好，價格低廉。
D、思想政治課，要把政治常識和培養(yǎng)學(xué)生良好品德結(jié)合起來。14 下列各句沒有語病的一句是()A、在今后很長一段時間內(nèi)，我國因為人口基數(shù)大，勞務(wù)市場勞動力供大于求的矛盾將長期存在。B、前不久有一篇文章，具體地講述了一個流氓惡棍在伏法前16年橫行鄉(xiāng)里的罪惡，其行徑實在令人發(fā)指。
C、如果貴公司不能履行本協(xié)議中規(guī)定的義務(wù)，那么又有誰能擔(dān)保我們之間的貿(mào)易不會出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)呢? D、李老師退休前一年的夏天，學(xué)校特意安排他到療養(yǎng)院去休養(yǎng)了半個月。15、下列各句沒有語病的一句是()A、全球化經(jīng)營已成為當(dāng)今大公司的發(fā)展戰(zhàn)略，而企業(yè)兼并則是它們調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)布局的重要手段。
B、蒿甲醚注射液系紅細(xì)胞內(nèi)期瘧原蟲殺滅劑，是搶救惡性瘧的良好的抗瘧藥。
C、如果美國政府不履行它在中美貿(mào)易協(xié)定中所承擔(dān)的義務(wù)，那么，任何人也不能肯定中美兩國之間的貿(mào)易不會出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。
D、“太平洋保險公司”主要參與社會災(zāi)害性事故處理，化解風(fēng)險，安定社會生活的責(zé)任。下列各句沒有語病的一句是()A、吉林、山西、安徽，分別召開工會代表大會，選舉產(chǎn)生三省總工會領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
B、吃一塹，長一智。每次災(zāi)害使人類遭受重大損失，同時也使人類提高對災(zāi)害的認(rèn)識，汲取教訓(xùn)，增強防災(zāi)減災(zāi)的能力。
C、他未按學(xué)生會的決定，把比賽日期告訴給對方，以致產(chǎn)生了誤會。
D、記得當(dāng)年我認(rèn)識他的時候，還只是一個七八歲的小孩子，天真爛漫，無拘無束。下列各句沒有語病的一句是()A、對于舊樂式，他一生都非常保守地并毫不客氣地打亂使用，注入鮮活的活力和激情。B、比賽起點在天安門金水橋前，沿著長安街、二環(huán)路等規(guī)定路線跑完全程42.195公里。C、調(diào)查顯示，我國近90%左右的青少年認(rèn)為“誠實守信”、“助人為樂”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。
D、十五年前，在第二屆全國青年美展中，羅中立的《父親》震動了全國美術(shù)界，也深深扣住了青年人特別是大學(xué)生的心。
18、下列各句沒有語病的一句是()A、我國農(nóng)村人口占全國總?cè)丝诘牧种?，土地寬廣，地域遼闊，是我國工農(nóng)業(yè)原料的基地。B、“有償新聞”應(yīng)當(dāng)受到嚴(yán)肅批評，這是極其錯誤的。
C、徐經(jīng)理一走進(jìn)瑞芳的辦公室，馬上給她拉到了靠窗戶的小圓桌前。D、看喬丹打球，就像是欣賞一門不可多見的藝術(shù)，它會把人帶離凡塵。19 下列各句沒有語病的一句是()A、一個人能否有作為，取決于他是否受過良好教育，是否有理想抱負(fù)，是否刻苦努力，還要看機遇與環(huán)境怎樣。
B、我們必須拿出自己的正版計算機軟件，否則，拿不出新軟件，就難于抵制不健康的盜版軟件。C、當(dāng)法國隊齊達(dá)內(nèi)接角球，頭球破門之后，巴西隊似乎才對法國隊引起重視，從此加快進(jìn)攻速度，以求扳平比分，或反敗為勝。
D、荊州市公安局破獲一起價值200余萬元的特大銀行搶劫團伙案。20、下列各句沒有語病的一句是（）A、一個人是否浮躁，關(guān)鍵在于他的政治修養(yǎng)、思想修養(yǎng)、理想志趣、責(zé)任感和使命感是否強。B、一種為家庭提供烹飪勞務(wù)的計時服務(wù)近日在海濱市格外走俏，為下崗職工再就業(yè)提供了一條門
路。
C、老胡看到我們非常驚訝，連忙把別后的情況告訴我們，還熱情地拉我們上他家去。D、一個外商投資的木材加工廠今年底將要建成投產(chǎn)。21 下列各句沒有語病的一句是()A、40多年來的社會主義建設(shè)，已經(jīng)使我國改變了民生凋敝、滿目瘡痍的面貌，成為一個初步繁榮昌盛的國家。
B、在階級社會里，為適應(yīng)一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)，作為教育的上層建筑，也是為一定階級服務(wù)的。C、我們順利地按照老高頭畫的那張簡圖找到了深山中的那位獵手。
D、他取得成績的關(guān)鍵在于他善于動員和啟發(fā)同學(xué)們參加體育活動的積極性。
22、下列各句沒有語病的一句是()A、責(zé)令工廠立即采取隔音措施，將噪音污染減至合格以下的標(biāo)準(zhǔn)。
B、超微型電腦已經(jīng)盡現(xiàn)了巨大的魅力，但研究人員認(rèn)為，其微型特點還可發(fā)展到更高水平。
C、電冰箱生產(chǎn)效益快，于是一哄而上，爭相制造，一時間魚目混珠、泥沙俱下，出現(xiàn)了不少偽劣產(chǎn)品。
D、去年五月，我到桑乾河北岸去看幾個同伴，被蒙蒙細(xì)雨留住了。23 下列各句沒有語病的一句是()A、風(fēng)風(fēng)雨雨，他每天都在山里敲呀、鑿呀，他用手錘敲醒了太陽，他又用手錘敲落了月亮，敲得石頭都有了感情。
B、通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長們都認(rèn)識到不適當(dāng)?shù)毓芙毯⒆訉⒆拥某砷L不利。
C、老年人發(fā)生心力衰竭的主要原因是由勞累、用腦過度、精神緊張、食鹽過多、感冒等誘發(fā)的。D、為了防止這次財務(wù)大檢查不走過場，部長要求各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)在財務(wù)檢查中首先要嚴(yán)格檢查自己，作出表率。、下列各句沒有語病的一句是()A、屋里陳設(shè)著各式各樣的魯迅過去所使用的東西和書籍。
B、過去在墨西哥和智利，流行性感冒是致命的疾病，此類病例別國也不少。
C、在適當(dāng)?shù)碾A段對所學(xué)知識進(jìn)行及時的總結(jié)，是陳晨同學(xué)取得優(yōu)異成績的一條成功經(jīng)驗。D、誰也不能否認(rèn)家長的這種做法不能說是對孩子的關(guān)愛，但結(jié)果也許適得其反。
1．下列各句沒有語病的一項是（）
A．我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。
B．保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚革命傳統(tǒng)的大問題。
C．電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于能不能加速訓(xùn)練并造就一批專業(yè)技術(shù)人才。
D．這個文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。
2．下列各句沒有語病的一項是（）
A．“英語廣播講座”之所以給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來，是它突出的優(yōu)點。B．我國將于 5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經(jīng)171度32分為中心，半徑70海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運載火箭。
C．不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。D．經(jīng)過老主任再三解釋，他怒氣才逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。3．下列各句沒有語病的一項是（）
A．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。B．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。
C．退休以后，馬永傾幾乎無時無刻不忘墾荒、植樹，他要用幾年的時間把自己前半生砍的三萬多棵樹補種上。
D．他寫信告訴我說，近幾年來，他幾乎無時無刻不在思念家鄉(xiāng)。4．下列各句沒有語病的一句是（）
A．我們的報刊、雜志等一切出版物更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強使用語言文字的規(guī)范意識。
B．人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會看到，所有關(guān)于奧門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊西邊的墻壁上。
C．我每次向他借書，他都不顧年老體衰，親自冒著酷暑和嚴(yán)寒，到小書房去找。D．經(jīng)過刻苦努力，期末考試他6門功課平均都在90分以上。5．下列各句沒有語病的一項是（）
A．文件對經(jīng)濟領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了深刻的說明和詳細(xì)的規(guī)定。B．如果人們連續(xù)看上四五個小時的電視節(jié)目，就會感到十分疲勞。C．雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。D．考試開始后，大約過了半小時，就有人陸續(xù)交卷了。6．下列各句沒有語病的一句是（）
A．他平時總是沉默寡言，但只要-到學(xué)術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了。
B．目前，人造關(guān)節(jié)所用的材料不外乎金屬和塑料兩大類。由于人體內(nèi)鉀、鈉、氯等化學(xué)物質(zhì)能使金屬材料腐蝕生銹、塑料老化，所以選用的金屬和塑料的化學(xué)性能必須高度穩(wěn)定。
C．如何才能富起來呢?關(guān)鍵在于知識起決定性作用，知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足是以知識的充足為前提的。
D．這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等十五所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。
7．下列各句沒有語病的一句是（）
A．今年年初，美英兩國曾集結(jié)了令人震懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。B．應(yīng)聘的外國專家的正式工資一般應(yīng)高于或維持試用期工資。C．凡事依靠群眾，否則單靠自己，什么事也做不成。
D．昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請。8．下列各句句意明確的一項是（）
A．縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。
B．他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。C．這次考試不難，但由于他準(zhǔn)備得不夠充分，差點就沒及格。D．局長囑咐幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。9．下列各句沒有語病的一項是（）
A．新鄉(xiāng)人民經(jīng)過一個冬天的苦戰(zhàn)，使一道4米高、20米寬、1000米長的攔河大壩巍然屹立在黃河邊。
B．你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少勞動嗎?據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。
C．大家對護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。
D．公園里展出的有象征中華民族的“中華巨龍”等冰雕藝術(shù)品，也有取材于《西游記》、《海的女兒》等神話和童話故事。
10．下列各句沒有語病的一項是（）
A．有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工作勞動，無理取鬧，甚至毆打、侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及
時進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)肅處理。
B．某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制和開發(fā)。C．我們?nèi)嗤瑢W(xué)，在深入開展“人生意義在于奉獻(xiàn)”的討論后，經(jīng)過大家的努力，使班級面貌發(fā)生了很大變化。
D．楊輝返校后，對搶救落水兒童的事只字來提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。
11．下列各句沒有語病的一項是（）
A．過去，我們曾不加分析地批判了他，現(xiàn)在看來，當(dāng)時的批判是失之偏頗和不夠慎重的。B．無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。C．這座拱橋，建有56個橋孔，這在國內(nèi)造橋史上還是先例。
D．該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對這種坑害顧客騙取錢財?shù)牟环ㄐ袨椋瑧?yīng)予以嚴(yán)厲打擊。12．下列各句沒有語病的一項是（）
A．最近，為某邊遠(yuǎn)山區(qū)林業(yè)站王站長治病的醫(yī)生驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己患了多年的心臟病竟奇跡般的好了。
B．對偶爾失足的青少年，應(yīng)耐心教育，熱情幫助，而不要歧視他們。這不利于他們改正錯誤，也不利于對他們的教育工作。
C．從云龍山北望，不遠(yuǎn)處有一個高聳的土山，這便是被項羽尊稱為亞父的范增的墓。D．這個精致的燈籠，作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。13．下列各句沒有語病的一項是（）
A．今年“十一”黃金周期間，這個市的3000多名消防官兵，已準(zhǔn)備好210輛消防車，決定放棄休假，始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。
B．華航電子有限公司以人為本，利用各種渠道培養(yǎng)和提高在職人員的專業(yè)技術(shù)水平，取得了良好的經(jīng)濟效益。
C．海洋生物專家介紹，許多海洋生物的藥用價值正在逐步被發(fā)現(xiàn)和推廣，其前途不可估量。D．北方聯(lián)盟是否進(jìn)軍喀布爾，取決于阿富汗各派在政治上達(dá)成一致以及塔利班是否妥協(xié)。14．下列各句沒有語病的一項是（）A．《古文觀止》獨具特色，自問世以后300年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本。
B．焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對40歲以上的人卻是很熟悉的。
C．最讓人高興的是，在全廠職工團結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標(biāo)超額完成了。D．人的才能的大小，完全是由于后天的學(xué)習(xí)和實踐決定的。15．下列各句沒有語病的一項是（）
A．我們要認(rèn)識和掌握事物的客觀規(guī)律，盡量避免不犯錯誤或少犯錯誤。
B．“神舟號”飛船發(fā)射成功，誰能否認(rèn)中國沒有進(jìn)入國際載人航天技術(shù)領(lǐng)域的能力? C．在江主席訪美期間，美方曾以不安全為由，試圖勸阻江主席不去顧毓秀老師家，但江主席堅持中國“尊師重教”的傳統(tǒng)，決意登門拜訪。
D．無數(shù)事實告訴我們，不是沒有不能克服的困難，所以應(yīng)當(dāng)滿懷信心，去爭取勝利。16．下列各句沒有語病的一項是（）
A．在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱。B．目前，天津市兩學(xué)生玩“蹦極”摔裂顱骨，事故原因和設(shè)備的質(zhì)量問題正在調(diào)查中。C．今年，政府要下大力氣，減輕農(nóng)民的不合理負(fù)擔(dān)。
D．我國最大的煤炭基地開灤，在第四個五年計劃期間產(chǎn)量增加了兩倍，使一個開灤變成了三個開灤。
17．下列各句沒有語病的一項是（）
A．這場春雨一下就是斷斷續(xù)續(xù)的十幾天，剛播下去的秧苗全都變黃了。
B．所謂調(diào)配色彩主要指斟酌所用詞語的語體色彩和感情色彩，要注意詞語在語體上有書面語和口語的區(qū)別，在感情上有褒和貶的不同。
C．故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。D．罪犯對少女以最毒辣的手段進(jìn)行最殘酷的迫害。18．下列各句沒有語病的一項是（）
A．由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演。日前，演員正在緊張的排練之中。
B．近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴大招生，并重點建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。
C．不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在做怪。D．我哪里會想到，出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。19．下列各句沒有語病的一項是（）
A．在使用電器的時候，如果一旦出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)立即切斷電源。B．他處事謹(jǐn)慎，善于思考，也很有主見，對別人的意見從來不隨便茍同。
C．為攻克克隆技術(shù)，他連業(yè)余時間都抓得很緊，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以繼日，廢寢忘食。
D．不曉得什么原因，我對這課的故事印象特別的深，到現(xiàn)在我還約略諳誦得出來。20．下列各句表意明確的一項是（）
A．孩子們很喜歡離休干部李大伯，一來到這里就有說有笑，十分高興。B．我看見張原扶著一位老人走下車來，手上提著一個黑色提包。C．李老師領(lǐng)著同學(xué)們把鐵锨、鋤頭一放，顧不得休息就都上課去了。D．他有一個女兒。在醫(yī)院工作。21．下列各句沒有語病的一項是（）
A．從云龍山北望，不遠(yuǎn)處有一個高聳的土山，那便是被項羽尊稱為亞父的范增墓。
B．科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟振興、科技進(jìn)步和社會發(fā)展。
C．有關(guān)負(fù)責(zé)人強調(diào)，必須把制止有償新聞、買賣書號等當(dāng)作一項任務(wù)長抓不懈。
D．事業(yè)、企業(yè)單位在使用撥款或銀行貸款從事技術(shù)改造采購設(shè)備時，要優(yōu)先考慮國產(chǎn)設(shè)備。22．下列各句沒有語病的一項是（）
A．我從列車廣播員的廣播中，聽到沿途將要經(jīng)過的一些城市，這當(dāng)中就有大連市。
B．中國人民解放軍北京部隊的一些醫(yī)院，像當(dāng)年在戰(zhàn)場上聽到?jīng)_鋒號聲一樣，立即組成醫(yī)療隊，火速奔赴災(zāi)區(qū)。
C．這種肥皂泡的色彩看起來不論多么光彩奪目，也必然要破滅的。
D．他本來可以沖上去的，但一片彈片正中咽喉，他沒能看到勝利便倒下了。23．下列各句沒有語病的一項是（）
A．從大量的資料看，吸煙能導(dǎo)致癌癥是無可置疑的。
B．2001年北京大運會上，我國體育健兒一舉襄括315枚金牌中的13枚，樹立了良好的體育大國的形象。
C．在這次嚴(yán)打斗爭中，我們要優(yōu)先逮捕那些持槍的兇犯，因為這些罪犯直接威脅人民生命財產(chǎn)。
D．“七一”前后，3000多人次參觀了廈門走私案展覽。24．下列各句沒有語病的一項是（）
A．這會兒你不能去找他，他正在考場考研究生。
B．學(xué)校安排各項活動，都要本著對學(xué)生有教育作用這一原則。
C過去在墨西哥和智利，流行性感冒是致死的疾病，別的國家為此病而死的病例也不少。D．“心連心”藝術(shù)團近日正與當(dāng)?shù)匚乃噲F體聯(lián)袂演出，古田地區(qū)的軍民奔走相告，企盼親人的到來。
25．下列各句沒有語病的一項是（）
A．我們深刻地感到，一張報紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的精神食糧。B．他馬上召集常委會進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意的問題。
C．對兩院院士歷年來為祖國現(xiàn)代化建設(shè)做出的重大貢獻(xiàn)，我們表示衷心的感謝和親切的慰問。D．在專業(yè)研究、實驗方面有優(yōu)勢的單位，有派出講學(xué)人員、接受訪問學(xué)者、舉辦訓(xùn)練班以及對其它協(xié)作單位提供幫助的義務(wù)。
26．下列各句沒有語病的一項是（）
A．如果說他們已真正學(xué)好了理論，可以在培訓(xùn)班畢業(yè)了，不如說他們只學(xué)會了搞形象工程的空頭理論而已。
B．假如是現(xiàn)在，老師雖然沒見過荔枝，也可以找出科學(xué)的資料，給有點鉆牛角尖的小學(xué)生解釋明白的。
C．雖然文章內(nèi)容很精彩，但是語言樸實無華，幾近口語。
D．人們?nèi)绻枷牖拢鐣L(fēng)氣不好，經(jīng)濟是很難上去的，即使上去了，也鞏固不住。27．下列各句沒語病的一項是（）
A．這個問題你應(yīng)該原原本本解釋清楚，否則不可能不讓人產(chǎn)生懷疑。
B．在貴重物品展覽期間，如何防止貴重展品免遭盜竊或搶劫，是組織者深感頭痛的事。C．我看誰也不可否認(rèn)這出戲沒有一定的消極影響。
D．雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢? 28．下列各句沒有語病的一項是（）
A．凡在科學(xué)研究上有杰出成就的人，不少是在客觀條件十分艱難困苦的情況下，經(jīng)過頑強刻苦的努力下才獲得成功的。
B．他是一個有缺點但對生活無比熱愛的人，這比對生活失掉信心更可貴。
C．他不僅能夠吃透“三個代表''理論的精神實質(zhì)，而且還能夠運用這些理論指導(dǎo)自己的工作。D．綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水以及油畫般的景致，把游人帶人迷人的天地。29．下列各句沒有語病的一項是（）A．為了貫徹實施《教師法》，縣教育局于教師節(jié)前已兌現(xiàn)了拖欠教師的所有工資。B．巴金對我的愛好文學(xué)和接近文學(xué)，有著多么有益的影響。
C．在21世紀(jì)人們稱頌五六十年代的人際關(guān)系，這表明五六十年代的人際關(guān)系確有令人留戀、值得肯定的內(nèi)容。
D．我校在開展愛國主義教育的活動中，注意對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的自覺性和主動性。
30．下列各句沒有語病的一項是（）
A．不加選擇地讀書，這種現(xiàn)象在青年中普遍存在，現(xiàn)在是幫助他們解決怎樣讀書的方法的問題的時候了。
B．可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過早地離開了我們。
C．這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲科學(xué)大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地和東南亞地區(qū)。
D．作為喊了多年精神文明建設(shè)的無錫人，如今卻要從不隨地吐痰，不亂扔垃圾等最起碼的社會公德做起，確實有點難為情。
31．下列各句沒有語病的一項是（）
A．”9?11“恐怖事件造成美國人民生靈涂炭，同時也帶來了經(jīng)濟的滑坡。B．我的拙見，歸根結(jié)蒂一句話：掙錢才是硬道理。
C．近10年來，長江源頭生態(tài)破壞的嚴(yán)重情況令人堪憂。
D．本書作者希望這本書能對讀者在學(xué)習(xí)英語句型方面起舉一反三的作用。32．下列各句表意明確的一項是（）
A．通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長們都認(rèn)識到不適當(dāng)?shù)墓芙毯⒆邮遣恍械摹?/p>
B．在英國，一只狗進(jìn)一次美容院的花費，相當(dāng)于一個普通工人月工資的三四倍。
C．那年，我響應(yīng)黨的號召，瞞著你奶奶和你姑姑毅然到大西北當(dāng)了新型農(nóng)民。從此，就改變了我的人生。
D．奶奶看到我倆非常高興，就急忙從炕上下來，拉住我們的手問這問那。33．下列各句沒有語病的一項是（）
A．糧庫主任的失職，使100噸小麥霉?fàn)€變質(zhì)，上級領(lǐng)導(dǎo)為了嚴(yán)肅法紀(jì)，決定給他記過處分，并賠償一萬元經(jīng)濟損失。
B．樓上戶主是知識分子，但常有餿泡飯臨窗潑下；平房里的住戶大多是環(huán)衛(wèi)工人，卻經(jīng)常向外扔爛菜葉。
C．為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂**，加速發(fā)展養(yǎng)**事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。
D．這個被評為先進(jìn)單位的曙光電線，是由三個街道生產(chǎn)小組合并起來的。34．下列各句沒有語病的一項是（）
A．山西省煤炭的蘊藏量是我國最豐富的地區(qū)之一。
B．三張小方桌拼在一起，作為會議桌，以供接待客人和開會之用。C．她9歲起就在報刊上發(fā)表作品，并被一些文集選錄。
D．下崗職工有效地組織起來，把飲食、縫紉、拆洗等福利事業(yè)興建得很好。35．下列各句沒有語病的一項是（）
A．分小班能針對性地解決學(xué)生存在的各種問題。
B．作者著力刻劃了兩位主要人物，這兩位主要人物的一言一行，一舉一動都體現(xiàn)了作者對這兩類不同女性的深刻理解和深切同情。
C．這個經(jīng)驗值得文教工作者，特別是中小學(xué)教師的重視。
D．母親的貧血和吞咽困難均已恢復(fù)，這多虧王大夫高超的醫(yī)術(shù)。36．下列每組中的兩句話所表達(dá)的意思不相同的一組是（）A．①去年我差點考上北大。
②去年我差點沒考上北大。B．①中國足球隊差點輸了。
②中國足球隊差點沒輸。
C．①小張差點買了那張假畫。
②小張差點沒買了那張假畫。
D．①雨天路滑，好幾個人差點摔倒。
②雨天路滑，好幾個人差點沒摔倒。37．下列各句沒有語病的一項是（）
A．由于蒲松齡所處的時代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。B．《手機三包規(guī)定》深受廣大消費者歡迎，因為它強化了人們的自我保護(hù)意識，使消費者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。
C．3月17日，六名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天世界各大報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細(xì)報道。
D．對科學(xué)問題上的事非之爭，不應(yīng)采取壓服的方式，尤其不能搞文字獄一類的東西，歷史上凡是這樣做了的，沒有一個會有好結(jié)果。
38．下列各句沒有語病的一項是（）
A．一連幾個酷夏，縣委都動員大批機關(guān)干部和科技人員到農(nóng)業(yè)第一線去，同歷史上罕見的洪澇災(zāi)害作斗爭。
B．這次籃球比賽，真想不到我們班會奪得冠軍，而且一連戰(zhàn)勝六個強勁對手。C．這件事在廣大師生中廣泛地引起了議論。
D．不少在科學(xué)研究上有杰出成就的人，是在物質(zhì)條件十分艱苦的情況下，經(jīng)過頑強刻苦的努力才獲得成功的。
39．下列各句沒有語病的一項是（）
A．我本想這次能在家鄉(xiāng)同你見面，回家后才知道你由于正忙著搞科研，不回來了。B．兩次特大臺風(fēng)給廣東、福建等沿海人民造成的災(zāi)害，已被黨和人民解決了。C．這個車間還建立了干部巡回檢查制度，定期到各班組檢查制度執(zhí)行情況。
D．這位名聞遐邇的五官科老教授是耳、鼻、喉的克星，五官上的任何頑疾到 他手里都一掃而光。
40．下列各句沒有語病的一項是（）
A．偷車人見有人追趕反而加大油門拼命逃竄，公安人員直追到山根下才將其抓獲。，B．在群眾大會上，他那鏗鏘有力的話語，至今還響在我的耳邊。
C．最讓人高興的是，在全廠職工團結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標(biāo)終于超額完成。D．馬教授領(lǐng)導(dǎo)的科研組研制出能燃用各種劣質(zhì)煤，并且有節(jié)煤作用的劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器，為節(jié)能作出了重大貢獻(xiàn)。
41．下列各句沒有語病的一項是（）
A．市委采取有力措施，制止了群眾揭發(fā)少數(shù)單位違反財經(jīng)制度，請客送禮的不良現(xiàn)象。B．我們的祖先在這塊神奇的土地上創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明，形成了具有民族特色的文化傳統(tǒng)，為人類文明做出了貢獻(xiàn)。
C．實踐證明，哪個研究小組搞得好，哪里科學(xué)種田和單位面積產(chǎn)量就較高。
D．誰也不能否認(rèn)，要是沒有邊防戰(zhàn)士無時無刻在保衛(wèi)著祖國，我們就不可能安定地生活。42．下列各句沒有語病的一項是（）
A．他們在施工過程中，對每個重要的技術(shù)問題都交給群眾討論。B．那輛新進(jìn)口的小轎車，最高時速可達(dá)180公里以上。
C．雖然小紅同學(xué)只說了這么簡單的一句話，但卻深刻地概括了當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)貌。D．他去世后群眾雖然懷念他，但藝術(shù)界卻不把他列為藝術(shù)家。43．下列各句沒有語病的一項是（）
A．讀了這篇文章，能夠使廣大讀者更加深刻地認(rèn)識到?jīng)]有制約的權(quán)力必然產(chǎn)生腐敗這一道理。B．這本書，精裝本和普及本的價格懸殊一半多。
C．古典芭蕾舞體系能夠最大限度地體現(xiàn)舞蹈動作的技巧性、表現(xiàn)力和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)演員的體力和悟性。
D．某廠擅自使用天津廠的牡丹牌商標(biāo)，推銷自己的產(chǎn)品，是違反商標(biāo)法的行為。因為侵犯了商標(biāo)專用權(quán)。
44．下列各句沒有語病的一項是（）
A．令人不可思議的是，當(dāng)該地區(qū)違規(guī)操作的問題曝光以后，各地的采購員反倒蜂擁而至。B．兔子泛濫成災(zāi)，糟蹋了整個牧場，使譽滿全球的澳洲綿羊成倍減少。C．公司家大業(yè)大，更要注意節(jié)省不必要的開支和不應(yīng)有的浪費。D．我國向太平洋預(yù)定海域發(fā)射的首枚運載火箭圓滿成功。45．下列各句沒有語病的一項是（）
A．為了爭取高速度，我們必須狠抓科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，使它走在生產(chǎn)建設(shè)的前面，把我國國民經(jīng)濟用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)搞上去。
B．觀摩會上，林醫(yī)生為兩個中學(xué)生做了角膜切開矯正近視手術(shù)。C．我們無論如何不能不承認(rèn)，太陽不是從東方升起西方落下的。D．請連長放心，盡管遇到多大的困難，我們也要堅決完成任務(wù)。46．下列各句沒有語病的一項是（）
A．此文對法國學(xué)派和美國學(xué)派作了較為公正的評價，指出其優(yōu)點和不足，對比較文學(xué)研究的進(jìn)一步發(fā)展能起促進(jìn)作用。
B．和國際接軌，轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制，對某些在舊軌道上運作慣了的同志，的確感到不習(xí)慣。
C．這次地名普查工作的中心內(nèi)容是更新、補漏、改錯，也就是補充遺漏地名，改正錯誤地名，更新過時的地名。
D．由于學(xué)校教學(xué)成績顯著，多次受到省、市委的表彰。47．下列各句沒有語病的一項是（）
A．這樣做純粹是一種個人行為，因為沒有得到有關(guān)部門尤其是專門為我們設(shè)計安裝這種隔板的房產(chǎn)部門的授權(quán)。
B．現(xiàn)在市場假冒偽劣產(chǎn)品屢禁不止，希望廣大消費者引起注意，不給唯利是圖者以可乘之機。C．感冒的主要表現(xiàn)是上呼吸道局部的炎癥為主，并出現(xiàn)高燒、頭疼、咳嗽等癥狀。D．黨的歷史表明，群眾路線執(zhí)行得好壞，關(guān)系著革命和建設(shè)事業(yè)的成功。48．下列各句句意明確的一項是（）
A．入秋以來，天津和北京的部分地區(qū)接連下了兩場雨。
B．我們剛進(jìn)入工地，兩個工區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)同志就熱情地迎了上來。C．她的話不能不在我心中產(chǎn)生一種無可名狀的沉重感。D．對于一個喜歡他的老師的孩子來說，這樣做真不容易。49．下列各句沒有語病的一項是（）
A．盡管警方表示奧姆真理教化學(xué)班負(fù)責(zé)人坦白該教手中已經(jīng)沒有了毒氣，但是誰也不敢保證這一坦白是真是假。
B．腐敗現(xiàn)象不是市場經(jīng)濟取向的改革造成的，不是市場經(jīng)濟的產(chǎn)物，而恰恰是由于尚未真正建立起平等競爭的市場經(jīng)濟。
C．我不同意購置這些高檔家具，不僅因為這些東西對我們并不需要，更重要的是這樣做不符合勤儉節(jié)約的原則。
D．當(dāng)前和今后的一個相當(dāng)長的時間內(nèi)，每年進(jìn)入就業(yè)年齡的人口數(shù)很大，安排城鎮(zhèn)勞動力就業(yè)是一項相當(dāng)繁重的任務(wù)。
50．下列各句沒有語病的一項是（）
A．這家老字號制藥廠生產(chǎn)的中成藥素以選料上乘、工藝精湛、配方獨特、療效顯著而馳名中外。
B．這些軟件單買共要1000元，可合在一起才340元，價錢便宜了近三分之二。C．一篇論文觀點正確、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)完整，是衡量其好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。
D．這次活動的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過程，并以此推動弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)和建設(shè)社會主義精神文明。
51．下列各句沒有語病的一項是（）
A．本校師生員工出入校門一律憑工作證和學(xué)生證。
B．當(dāng)我看到你的神態(tài)是那樣的安詳，精神是那樣飽滿，眉宇間是那樣充滿凜然正氣的時候，使我滿腹的疑慮消失了。
C．本雜志的對象，主要是面向中小學(xué)語文教師及其他語文工作者。
D．這篇文章，抓住外婆的笑來反映黨的英明政策給人民帶來的幸福生活。
52．下列各句沒有語病的一項是（）
A．她從《羊城晚報》上看到了南方醫(yī)院采用新技術(shù)，為小兒麻痹后遺癥、兩腿長度不一的患者施行肌骨一次延長手術(shù)。
B．英國皇家芭蕾舞團在首都劇場的演出，博得了全場觀眾的熱烈的掌聲，對這次精彩的表演評價很高。
C．為了適應(yīng)工作重點的轉(zhuǎn)移，我校建立和健全了必要的規(guī)章制度等一系列工作。
D．化學(xué)重點轉(zhuǎn)向考查學(xué)生的觀察、實驗、思維能力，為某些目標(biāo)設(shè)計化學(xué)題型成為命題的基本思路。
53．下列各句沒有語病的一項是（）
A．同學(xué)們觀看電影《焦裕祿》后，受到了深刻教育。
B．截至10月底，這位著名的勞模完成生產(chǎn)任務(wù)已超過全年預(yù)定計劃的50％。C．經(jīng)過精心選育，使野生蘭花清香誘人，珍品迭出。D．現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，移植記憶也許不是完全可能的事。54．下列各句沒有語病的一項是（）
A．由于紡織工人努力提高產(chǎn)品質(zhì)量，我國的出口棉布受各國顧客歡迎。B．我們不能把開會積極發(fā)言作為衡量一個人政治覺悟高低的標(biāo)準(zhǔn)。C．一輛越野車像離弦的箭一樣，在蜿蜒曲折的環(huán)山公路上疾馳。
D．感冒退熱沖劑的主要成分是大青葉、板蘭根、草河車配制而成的。55．下列各句沒有語病的一項是（）
A．在老師和同學(xué)們的耐心教育和幫助下，終于使他翻然醒悟了。
B．奧地利科學(xué)家是在阿爾卑斯山山腳下對云層中的降雨進(jìn)行冷凍、收集、分析和提煉后得出上述結(jié)論的。
C．影片《生死抉擇》是一部給人以強烈震撼和深刻警示的反腐倡廉的文藝作品，是黨風(fēng)廉政建設(shè)的生動教材和重要措施。
D．作為中國最成功的運動員，鄧亞萍獲得了4塊奧運會金牌，是目前中國選手中得到金牌最多的。
56．下列各句沒有語病的一項是（）
A．問題的嚴(yán)重性還在于對這種不愛惜人民幣的違法行為，社會上許多人至今還沒有予以足夠的重視。
B．我相信：假若一旦我們的神圣的國土再一次遭受異族的入侵的話，其下場比第二次世界大戰(zhàn)時更慘。
C．有沒有好的學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)成績的一個不可少的因素。
D．高新科技園區(qū)以智力密集為依托，以開拓新產(chǎn)業(yè)和高科技成果為目標(biāo)，不斷促進(jìn)科研教育與生產(chǎn)相結(jié)合。
57．下列各句沒有語病的一項是（）
A．為了摸清發(fā)病規(guī)律，我們醫(yī)院掛鉤幾個單位，經(jīng)常進(jìn)行調(diào)查研究。
B．我們這里的企業(yè)改制工作已經(jīng)進(jìn)入在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，廣泛征求意見，制訂全面規(guī)劃的階段。
C．新中國初創(chuàng)時的故宮博物院的文物僅是昔日紫禁城藏品的十分之一，書畫卷冊就更微乎其微了。
D．今年郊區(qū)的水稻長勢極好，郊區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)估計今年郊區(qū)水稻的總產(chǎn)量會超過歷史水平。58．下列各句沒有語病的一項是（）
A．改革開放以來，我們在經(jīng)濟體制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成績。B．被訪者幾乎都表示對北京不甚了解，但都認(rèn)為北京是一個有著悠久歷史的傳統(tǒng)文化的城市。
C．在適當(dāng)?shù)碾A段對所學(xué)知識進(jìn)行及時的總結(jié)，是陳晨同學(xué)取得優(yōu)異成績的一條成功經(jīng)驗。D．誰也不能否認(rèn)家長的這種做法不能說是對孩子的關(guān)愛，但結(jié)果也許適得其反。59．下列各句沒有語病的一項是（）
A．現(xiàn)在住房雖然比過去只多了六平方米，老少三代可以不再擠在一個房間里，自己也可以有個讀書寫字的地方了。
B．古埃及文字和巴比倫楔形文字雖然比漢字來源可能更遠(yuǎn)，但早在紀(jì)元前就已經(jīng)不再通行，而漢字延續(xù)至今仍然是正式通行的記錄漢語的書寫符號。
C．抗戰(zhàn)前一年，住房和兩畝地都給地主奪去了，為了無法維持生活，他就跑到太原去當(dāng)兵。D．《教師法》規(guī)定，教師的工資不低于或高于國家公務(wù)員的工資。60．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是（）
A．對兩院院士歷來為現(xiàn)代化建設(shè)作出的重大貢獻(xiàn)，我們表示衷心的感謝和親切的慰問。B．我興趣廣泛，愛寫作、愛書法、愛繪畫，希望老師多從這方面給予指導(dǎo)。
C．中央電視臺《決勝》抗洪紀(jì)實片的播放，使觀眾受到愛國主義精神文明的洗禮，喚起了人們對抗洪英雄的緬懷。
D．我國向太平洋預(yù)定海域發(fā)射的首枚運載火箭獲得圓滿成功。
參考答案：
1C 2C 3A 4A 5A 6 A 7D(A項“遇難者”不可能“呼救”，矛盾，B項“提高”不能與“風(fēng)氣”搭配，c項中“滔滔不絕”用詞欠妥)8．D(應(yīng)將“第一眼”和“看到”調(diào)換)9．①去掉“處心積慮”或改為“操碎了心”、“嘔心瀝血”之類的詞語 ②不僅在我班名列前茅，而且在全校也很突出(或：把“全?！焙汀拔野唷闭{(diào)換位置)
10．D(A項多用了否定詞，B項介詞“具體”和“詳”重復(fù)，c項“虛心接受”與“廣泛征求”應(yīng)調(diào)換位置)
11．C 12．①“喚來”改為“吸引”②“增加”改為“提高”③“長時間”“久久”保留一個④結(jié)尾添上“的輿論氛圍”⑤“天然的”與“～一個”位置互換⑥“防止”改為“做到”.C(A項“防止”和“不”形成矛盾，B項“分享”和“苦惱”搭配不當(dāng)，D項“無時無刻”后的“都”應(yīng)改為“不”)目寸光(賊眉鼠眼等)
14．A 15 答案：D．（A．定語和中心語的位置顛倒。“自給”的主語是“石油”，應(yīng)改為“生產(chǎn)的石油”。B．把狀語放在定語的位置上。將“充分”調(diào)至“發(fā)揮”前，并刪掉“的”。C．多項定語詞序不當(dāng)。多項定語的次序一般為：①表領(lǐng)屬性的或時間、處所的，②指稱或數(shù)量詞，③動詞或動詞性短語，④形容詞或形容詞性短語，⑤名詞或名詞性短語。另外，帶“的”的定語應(yīng)放在不帶“的”的定語之前。正確次序：我們學(xué)校的一位有２０多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀的語文教師。）
16答案：A．（B．多項狀語排列次序不當(dāng)。當(dāng)動詞前的附加語（狀語）較復(fù)雜時，排列的次序大致為：①表目的或原因的（介賓短語），②表時間或處所的（名詞），③表語氣（副詞）或?qū)ο蟮模ń橘e短語），④ 表情態(tài)或程序的（副詞）。另外，表對象的介賓短語一般在中心語前。正確次序：許多老師昨天在休息室里都熱情地同他交談。C．沒有認(rèn)清附加語的隸屬關(guān)系，張冠李戴。禁不住的是人，而不是風(fēng)，“不禁” 移到“打” 的前面。D．關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)。兩個分句的主語不同，關(guān)聯(lián)詞放在主語之前。“如果”移到“他”的前面。）
17A 18D 19D
20B解析：A動賓搭配不當(dāng)，C并列不當(dāng)，D一面與兩面不呼應(yīng)。21B 22C 23D 24B 25D 26
27B 28C 29B 30C 31
33【解析】本題考查對病句的辨識能力。A項成分殘缺，缺少主語，可將“在??中”刪去；C項搭配不當(dāng)，“采取”應(yīng)改為“開展”；D項語序不當(dāng)，“開創(chuàng)未來”和“珍視和平”互換。【答案】B
34【解析】本題是對病句辨析能力的考查。A項是賓語殘缺，應(yīng)在句末添加“問題”等詞與前面的動詞“出現(xiàn)”搭配；C項“難道這對世界和平有影響嗎？”是一個肯定的反問句，表達(dá)的意思是肯定的，應(yīng)改為否定的反問句；D項中“輝煌”不應(yīng)修飾“取得”，應(yīng)移至到“戰(zhàn)績”的前面。
【答案】B．
35考點：本題是對病句修改辨別能力的考查。思路點撥：D項是句子雜糅，其正確的表述應(yīng)該是“《標(biāo)準(zhǔn)漢語》的主要讀者是英語國家中的中國留學(xué)生子女及漢語愛好者。”或“《標(biāo)準(zhǔn)漢語》是為英語國家中的中國留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學(xué)習(xí)教材?！彼?，D項刪去“為”的修改錯誤。）1100萬人不因吸煙死亡”意思表達(dá)相反，應(yīng)去掉句中的“不”。
35．【解析】本題考查對病句的辨識能力。A項主賓搭配不當(dāng)?！褒垖m是季節(jié)”不對，可將“季節(jié)”改為“地方”；B項犯了“兩面對一面”的錯誤?？稍凇皹?gòu)成”前加“能否”；C項成分殘缺（缺
乏賓語中心詞），可在句末添加“的服務(wù)”?！敬鸢浮緿
36．【解析】本題考查對病句的辨識能力。B項中“表示”與“興趣”搭配不當(dāng)。C項“分”與“組成”雜糅，刪去“組成”或?qū)ⅰ胺帧备臑椤坝伞保籇項缺乏主語，刪去“通過”或刪去“讓”。【答案】A
1、D(A“盡”與“全部”重復(fù)。B “基本”與“全部”矛盾。C “感覺”不能用“一股”修飾。)
2、D(A“其”改為“企業(yè)”。B 去掉“不是”。C 去掉“沒”。)
3、B(A“人次”不能“參加”“勞動”，主謂搭配不當(dāng)。C 去“它”，將“一個國家”放在“以”的后面。D “效果很長”搭配不當(dāng)。)
4、B(A“在辦公室里”放到“昨天”之后。C 語序不當(dāng)，第一分句改為“走進(jìn)師范學(xué)校新建的實驗大樓”。D用詞不當(dāng)，“對”改為“在”。)
5、C(A“里”前加“──”。B可改為“民間自古以來廣泛流傳的‘嫦娥奔月’的故事，是中秋節(jié)來歷的一種說法”。D去掉“過于”。)
6、A(B “增強”“無比力量”搭配不當(dāng)。C 去掉“由于” D “關(guān)鍵”與“決定”重復(fù)。)
7、D(A 詞序不當(dāng)，將“深刻的說明”放到“詳細(xì)”的前面。B“伸出”的主語是“糖尿病患者”，動賓搭配不當(dāng)。C主語殘缺，原句改作“??選出的102種期刊被??”。)
8、D(A主語殘缺，去掉“對于”。B“滴水成冰”與“料峭”矛盾。C“20多個職工的 子女”有歧義。)
9、D(A誰打掃有歧義。B誰進(jìn)攻誰有歧義。C詞序不當(dāng)，“送去”改為“送來”。)
10、D(A前后句無因果關(guān)系。B主語殘缺，去掉“由于”、“的現(xiàn)象”。C去掉“和贊賞”。)
11、D(A 最后的分句表意不明。B原句改為“美國的人權(quán)報告顛倒是非、隱瞞和捏造事實，充滿了對中國人民的惡毒污蔑和刻骨仇恨 ”。C 兩面與一面不對應(yīng)。)
12、C(A“這”改為“那”。B 與誰“一起合影留念”有歧義。D “處分”的對象有歧義。)
13、C(A 前后主語不一致。B去掉“有”。D“政治常識”前面加“講授”。)
14、C(A“因為”放“我國”之前。B動賓搭配不當(dāng)，“具體的講述”改為“詳細(xì)的揭露”。D“退休前一年”有歧義。)
15、A(B去掉“搶救惡性瘧的”。C“所”后加“應(yīng)”。D 主謂不搭配，去掉“的責(zé)任”，在“參與”前面加上“責(zé)任是”。)
16、B(A“三省總工會領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)”有歧義。C“學(xué)生會的決定”有歧義。D用詞不當(dāng)，改“節(jié)約能源”為“省電”或改“能源”為“用電”。)
17、D(A“非常保守”與“毫不客氣”矛盾。B主語不一致。C“近”與“左右”矛盾。)
18、D(A主語不一致。B“這”改為“那”。C“工資”有歧義。)
19、A(B“否則”與“拿不出新軟件”重復(fù)。C 一方對另一方才用“引起”。D“價值200余萬元”作“團伙案” 的定語修飾不當(dāng)。)
20、B(A “修養(yǎng)”“志趣”與“強”不能搭配。C 誰驚訝不明確。D “木材加工廠”的定語有歧義。)
21、A(B 改為“作為上層建筑的教育”。C 將“順利的”放到“找”的前面。D“啟發(fā)”“積極性”動賓搭配不當(dāng)。)
22、D(A“以下”改為“以上”。B“特點”“發(fā)展”主謂搭配不當(dāng)。C 主語不一致，“一哄而上”的主語應(yīng)是廠家。)
23、A(B“不適當(dāng)”有歧義。C句式雜糅，去掉“誘發(fā)的”。D 去“不”。)
24、B(A“各式各樣”放到“東西”之前。C“成功”多余。D否定過多，說反話。)
1．選C。這是一組考”一面對兩面不能照應(yīng)“的高考題。A項前面說”能不能培養(yǎng)出“，后邊說”也是根本任務(wù)“，那么不能培養(yǎng)出也成了根本任務(wù)了。犯了一面對兩面不能照應(yīng)的邏輯錯誤。B項前面是”保持艱苦樸素的生活作風(fēng)“，后面說”能否繼承并發(fā)揚“，同樣犯了一面對兩面不能照應(yīng)的邏輯錯誤。D項”挽救和培養(yǎng)失足青年“，”挽救失足青年“可以，”培養(yǎng)失足青年“就講不通了。
2．選D。這是一組考”關(guān)聯(lián)詞不搭配“的高考題。A項”之所以“應(yīng)和”是因為“搭配。后半句應(yīng)改為”是因為它具有把講課和練習(xí)結(jié)合起來的優(yōu)點“。B項應(yīng)為”以……為“的格式，應(yīng)改?quot;由本土向以太平洋……為中心”。C項“不管”義同“無論”、“任憑”，和“都(總、總是、也)”搭配，“不管”應(yīng)改為“盡管”，“盡管”義同“雖然”，和“但是(可是、卻、而、仍然)”搭配。
3．選D。這是一組考“否定不當(dāng)”的高考題。A項“一忌”和“不可”雙重否定等于肯定，這等于說睡前要惱怒。應(yīng)去掉三個“不可”。B項“防止不再發(fā)生”等于讓它再發(fā)生，應(yīng)去掉“不”字。C項“無時無刻不”等于“時時刻刻都”，應(yīng)把“無時無刻不忘”改為“時時刻刻不忘”或“無時無刻不在”。
4．選A。這是一組考“不合邏輯”的高考題。B項“宣傳畫”也包括“圖片”，不能用并列連詞“和”，應(yīng)改“和”為“等”。C項同時“冒著酷暑和嚴(yán)寒”不合邏輯。D項平均分只有一個，或去掉“平均”或去掉“都”。
5．選A。這是一組考“語序不當(dāng)”的高考題。B項關(guān)聯(lián)詞在主語前，前后分句的主語不同，關(guān)聯(lián)詞在主語后，前后分句主語相同。應(yīng)把“如果”放在“人們”之后。C項應(yīng)改為“是深受家家戶戶歡迎……”。D項應(yīng)改為“就陸續(xù)有人……”。
6．選B。這是一組考“結(jié)構(gòu)混亂”的高考題。A、C、D三項都是雜糅句，A或去掉“多”或改為“就分外活躍而健談多了”。C或改為“關(guān)鍵在于知識”或改為“知識起決定性作用”。D或去掉“還有”或去掉“也參加了學(xué)習(xí)”。
7．選B。這是一組考“重復(fù)噦嗦”的高考題。A項“震懾”意為“震動使害怕”和“令人”重復(fù)。C項應(yīng)去掉“單靠自己”。D項“截止日期”和“最后一天”重復(fù)。
．選C。這是一組考“句意不明”的高考題。A項歧義，是本月15日去匯報，還是15日之前就去匯報。B項歧義，可理解為背著總經(jīng)理一個人，也可理解為背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理兩個人。D項歧義，可理解為囑咐的是幾所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也可理解為一所學(xué)校的幾個領(lǐng)導(dǎo)。
9．選A。這是一組考“成分殘缺”的高考題。B項應(yīng)改為“50萬朵花的花粉”。C項應(yīng)改為“護(hù)林員揭發(fā)的”。D項應(yīng)改為“等神話和童話故事的版面”或“……的根雕藝術(shù)品”。
10．選C。這是一組“搭配不當(dāng)”的高考題。A項“對事件進(jìn)行了批評教育”不通，應(yīng)把“事件”改為“人”。B項“研制新技術(shù)、新工藝”不通，應(yīng)改為“致力于新產(chǎn)品、新材料的研制和新技術(shù)、新工藝的開發(fā)”。D項定語、中心詞不搭配，“這件好事”可以，“這件好人”不通，應(yīng)去掉“好人”。
11．選A。這是一組考“詞類或詞義誤用”的高考題。B項“法制”指“法令制度，包括法律的制定、執(zhí)行和遵守等系統(tǒng)工程”。應(yīng)改為“法紀(jì)”或“法規(guī)”。C項“先例”為已有過的事例，本句意在強調(diào)拱橋的首創(chuàng)性，是國內(nèi)造橋史上沒有的，應(yīng)改為“首例”。D項應(yīng)將“仿造”改為“制造”或?qū)ⅰ皞瘟印备臑椤懊啤薄?/p>
12．選A。這是一組“指代不明”的高考題。B項指代不明，應(yīng)將“這”改為“否則”。C項近指代詞“這”，應(yīng)改為遠(yuǎn)指代詞“那”。D項“他”指代不明，可以指代“得分最高的嘉賓”本人，也可指代第三人，即這個燈籠本來是得分最高的嘉賓的禮品，現(xiàn)在要送給第三人。
13．選A。這又是一組考“一面對兩面不能照應(yīng)”的試題。B項“培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)水平”不通。C項“發(fā)現(xiàn)藥用價值”可以，“推廣藥用價值”不通。D項前面“是否進(jìn)軍”，“取決于阿富汗各派在政治上達(dá)成一致”兩面對一面，應(yīng)改為“取決于阿富汗各派在政治上是否達(dá)成一致”，這樣才能照應(yīng)。
14．選A。這又是一組考“關(guān)聯(lián)詞”的高考題。B項運用介詞“對”錯誤，造成主客體顛倒，應(yīng)改為“青年人對焦裕祿這個名字可能還有些陌生，可是40歲以上的人對他卻是很熟悉的”。C項“在……上
”、“在……下”中間應(yīng)插入名詞性成分，應(yīng)改為“在全廠職工團結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)的情況下”。D項“由于”是連詞，用于復(fù)句，領(lǐng)起一個表原因的分句，必須有一個表結(jié)果的分句與之呼應(yīng)。應(yīng)改為“由……決定的”。
15．選C。這也是一組考“否定不當(dāng)”的題。A項“避免不犯”等于要犯錯誤，應(yīng)改為“避免犯錯誤”。B項反問也是一重否定，三重否定又成了否定，應(yīng)去掉“沒”字。D項也是三重否定，應(yīng)去掉“不是”二字。
16．選D。這也是一“不合邏輯”的病句題。A項語意矛盾，在古代，這些音樂作品肯定能演奏，應(yīng)改?quot;這類古代音樂作品……“。B項”設(shè)備的質(zhì)量問題“包容在”事故的原因“之中。C項”減輕農(nóng)民不合理負(fù)擔(dān)“等于說農(nóng)民就應(yīng)該承受不合理負(fù)擔(dān)，應(yīng)去掉”不合理“三字。
17．選B。這也是一組考”語序不當(dāng)“的題。A項應(yīng)改為”這場春雨斷斷續(xù)續(xù)地一下就是……“。C項應(yīng)改為”展出了新出土的兩千多年前的文物“。D項應(yīng)改為”罪犯以最毒辣的手段對少女進(jìn)行……“。
18．選A。這是一組考”結(jié)構(gòu)混亂“的題。B項”重點建設(shè)一批高水平大學(xué)“的主語應(yīng)當(dāng)是國家，而不是”高?！?。C項是雜糅句，或去”在作怪“三字，或去掉”其根本原因“。D項是雜糅句，或去掉”出版“或去掉”才能面世“。
19．選D。這也是一組考”重復(fù)噦嗦“的題。A項”如果一旦“重復(fù)，應(yīng)去掉一個。B項”隨便茍同“意思重復(fù)，”茍“即”隨便“之意，應(yīng)去掉”隨便“。C項”凌晨早起，深夜晚睡“意思重復(fù)，應(yīng)改為”凌晨即起，深夜才睡“。
20．選C。這也是一組考”表意不明“的高考題，A項誰”一來到這里就有說有笑“不確定。B項誰”手上提著一個黑色提包“不確定。D項”在醫(yī)院工作“的是他本人還是他女兒，表意不明。
21．選D。這也是一組考”成分殘缺“的題。A項缺結(jié)構(gòu)助詞”的“，”被項羽尊稱為亞父“閃?quot;范增墓”。應(yīng)改為“……范增的墓”。B項缺賓語中心詞，應(yīng)改為“事關(guān)……的全局”。C項缺賓語中心詞，應(yīng)改為“把……買賣書號等工作當(dāng)作……”。
22．選D。這是一組考“搭配不當(dāng)”的題。A項動賓不搭配，“聽到城市”不通，應(yīng)改為“聽到……城市的名字”。B項主謂不搭配，“醫(yī)院奔赴災(zāi)區(qū)”不通，應(yīng)把主語改為“醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作者”。C項主謂不搭配，“破滅”的不能是色彩，而是“肥皂泡”，應(yīng)去掉“的色彩”三個字。
23．選A。這是一組考“詞類、詞義誤用”的題。B項只有全部才能用“囊括”，應(yīng)改為“奪取”。C項“優(yōu)先”為褒義詞，應(yīng)改為“首先”。D項“人次”為復(fù)合量詞，它必須是確數(shù)，應(yīng)去掉“次”，或去掉“多”。
24．選B。這也是一組考“指代不?quot;的題。A項”他“指代的是監(jiān)場的老師還是考生并不確定。C項”為此病“表意不明，可理解為”因此病而死“，也可理解為”為了此病而死“。D項代詞”當(dāng)?shù)亍拔恢貌划?dāng)，前頭無具體地域，因此無法指代，應(yīng)把”古田地區(qū)“和”當(dāng)?shù)亍皩Q。
25．選D。這也是一組”一面對兩面“的題。A項應(yīng)改為”一張報紙能否具有生命力在于……“。B項”會議中應(yīng)注意的問題“沒法”安排“，應(yīng)將”以及“改為”強調(diào)了“。C項對”重大貢獻(xiàn)“沒法”慰問“。
26．選C。這也是一組考”關(guān)聯(lián)詞“的題。A項”如果……不如……“不搭配，應(yīng)改為”與其……不如……“。B項本句是假設(shè)關(guān)系，應(yīng)把”雖然“改為”即使“。D項前后分句主語不同，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語前，改?quot;如果人們……”。
27．選A。這也是一組考“否定不當(dāng)” 的題。B項應(yīng)去掉“免”字。C項應(yīng)去掉“沒”字。D項應(yīng)把“就不”改為“仍”。
28．選C。這也是一組考“不合邏輯”的題。A項“凡”和“不少”矛盾，應(yīng)去掉“凡”。B項應(yīng)把“更可貴”改為“要好得多”。因為只有和可貴的事相比才能說更可貴，本句等于說“對生活失掉信心”是可貴的。D項“綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水”應(yīng)包容在“油畫般的景致”之中，應(yīng)把“以及”改為“等”。
29．選A。這是一組考“語序不當(dāng)”的題。B項首先應(yīng)是“接近文學(xué)”，然后才是“愛好文學(xué)”。C項首先是“值得肯定”，然后才?quot;令人留戀“。D項語脈不對應(yīng)。應(yīng)改為”勤奮學(xué)習(xí)的主動性“、”遵守紀(jì)律的自覺性“。應(yīng)把”自覺性“和”主動性“對調(diào)一下。
30．選D。這是一組考”結(jié)構(gòu)混亂“的題。A項雜糅，或改為”……解決怎樣讀書的問題的時候了“，或改為”……解決讀書方法的問題的時候了“。B項結(jié)構(gòu)混亂，”巨著“"過早地離開了我們”不通，應(yīng)該是作者。C項結(jié)構(gòu)混亂，“被授予優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號”的應(yīng)該是“產(chǎn)品”。
31．選D。這是一組考“重復(fù)噦嗦”的題。A項“生靈”即“百姓、人民”的意思，和“人民”重復(fù)。B項“拙見”意為“謙詞，自己的見解”，和“我的”重復(fù)。C項“堪憂”意為“令人擔(dān)憂”，和“令人”重復(fù)。
32．選B。這是一組考“表意不明”的題。A項歧義?？衫斫鉃椤靶枰m當(dāng)?shù)墓芄芎⒆恿恕薄Ｒ部衫斫鉃椤皩⒆庸艿貌贿m當(dāng)(如打壞了)是不行的”。C項歧義，是“瞞著奶奶”一個人，和姑姑一起去了大西北，還是“瞞著奶奶和姑姑”兩個人，自己一個人去了大西北。D項歧義，一是“我倆非常高興”，二是“奶奶看到我倆后，她自己非常高興”。
33．選D。這是一組考“成分殘缺”的題。A項成分殘缺，應(yīng)改為“并責(zé)令他賠償……”。B項缺賓語中心詞，應(yīng)改為“但常有餿泡飯臨窗潑下的行?quot。C項缺賓語中心詞，應(yīng)改為”推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂**的技術(shù)“。
34．選B。這是一組考”搭配不當(dāng)“的題。A項主謂不搭配，”蘊藏量是地區(qū)之一“不通，應(yīng)改為”山西省是我國煤炭蘊藏量最豐富的地區(qū)之一“。C項主謂不搭配，”她被文集選錄“不通，應(yīng)改為”這些作品并被……“。D項”興建事業(yè)“不搭配，應(yīng)把”興建“改為”興辦“。
35．選B。這也是一組考”詞類或詞義誤用“的題。A項”針對性“是名詞，不能作狀語，應(yīng)改為”分小班能針對學(xué)生存在的各種問題右越餼?quot。C項“值得”為副詞，它后面必須是動詞性結(jié)構(gòu)，應(yīng)去淖“重視”前面的“的”。D項應(yīng)改“恢復(fù)”為“治愈”，“恢復(fù)吞咽困難”等于吃不下東西了。
36．選A。“差點”后頭如果是不希望發(fā)生的事，“差點”和“差點沒”意思一洋，都表示“沒發(fā)生”?！安铧c”后頭如果是希望發(fā)生的，“差點”后頭肯定形式表否定的意思，否定形式表肯定的意思。即“差點實現(xiàn)”是沒實現(xiàn)，“差點沒實現(xiàn)”是實現(xiàn)了。A項是希望發(fā)生的事，①②表達(dá)的意思不同。B、C、D三項都是不希望發(fā)生的事，所表達(dá)的意思相同，故選A。
37．選B。A項濫用介詞造成沒主語，應(yīng)去掉“由于”。C項介詞不當(dāng)，“關(guān)于”應(yīng)改為“對于”。D項“這樣”指代不明，是指代“壓服”還是“文字獄”? 38．選D。A項不合邏輯，一連幾個酷夏都同洪水作斗爭就不能說是“歷史上罕見”了。B項語序不當(dāng)，應(yīng)先戰(zhàn)勝對手后奪得冠軍。C項語序不當(dāng)，應(yīng)改為“……引起了廣泛議論”。
39．選A。B項“解決災(zāi)害”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“解決”改為“戰(zhàn)勝”。C項結(jié)構(gòu)混亂，“車間定期檢查情況”不通，應(yīng)在“定期”前加上“干部”二字。D項邏輯不通，“耳、鼻、喉的克星”即克掉了耳、鼻、喉。
40．選D。A關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)，本句為承接關(guān)系而非轉(zhuǎn)折關(guān)系?！胺炊睉?yīng)改為“馬上”。B項介賓短語位置不對，應(yīng)改為“他在群眾大會上那……”。C項“在……上”、“在……下”中間插人的必須是各詞性成分，應(yīng)改為“在全廠職工團結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)的情況”。
41．選B。A項缺結(jié)構(gòu)助詞“的”，應(yīng)改為“制止了群眾揭發(fā)的……”。C項“兩面對一面”不照應(yīng)，應(yīng)去掉“科學(xué)種田”。D項“無時無刻不”等于“時時刻刻都”，應(yīng)加-個“不”字。
42．選C。A項介詞運用錯誤，應(yīng)把“對”改為“把”。B項最高時速必須是確數(shù)，應(yīng)去掉“以上”二字。D項關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，應(yīng)改為“雖然群眾懷念他”。
43．選C。A項成分殘缺，缺主語，應(yīng)去掉“讀了”二字。B項“懸殊”為不及物動詞，不能帶賓語，應(yīng)去掉“一半多”三字。D項缺賓語中心詞，應(yīng)改為“推銷自己產(chǎn)品的行為”。
44．選A。B項數(shù)量的減少只能用分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)，增加才能用倍數(shù)。C項“一面對兩面”不照應(yīng)，“節(jié)省不應(yīng)有的浪費”不通。D項“運載火箭圓滿成功”不通，圓滿成功的是“發(fā)射運載火箭”。
45．選B。A項最后一句語序不當(dāng)，應(yīng)改為“用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)把我國國民經(jīng)濟搞上去”。C項否定不當(dāng)，應(yīng)去掉“不是”的“不”字。D項“盡管”應(yīng)改為“不管”。
46．選A。B項主客體顛倒，應(yīng)改為“某些在舊軌道上運作慣了的同志，對和國際接軌……的確感到不習(xí)慣”。C項語脈不對應(yīng)。應(yīng)改為“也就是更新過時的地名，補充遺漏地名，改正錯誤地名”。D項濫用介詞造成沒主語，應(yīng)去掉“由于”。
47．選A。B項語序不當(dāng)，應(yīng)改為“希望引起廣大消費者注意”。C項介詞殘缺，應(yīng)改為“是以上呼吸道局部的炎癥為主”。D項犯了“兩面對一面不照應(yīng)”的錯誤，應(yīng)改為“關(guān)系著革命和建設(shè)事業(yè)的成功與否”。
48．選C。A項“部分地區(qū)”是只修飾北京，還是修飾天津、北京兩個城市，表意不明。B項是一個工區(qū)的兩個領(lǐng)導(dǎo)，還是兩個工區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)同志都來了，表意不明。D項是孩子喜歡他的老師，還是他喜歡老師的孩子，表意不明。
49．選D。A項“不敢保證是真”可以，“不敢保證是假”不通，應(yīng)去掉“是假”二字。B項缺賓語中心詞，應(yīng)改為“……平等競爭的市場經(jīng)濟造成的”。C項主客體顛倒，應(yīng)改為“這些東西對我們來說”。
50．選B。A項語序不當(dāng)，應(yīng)改為“選料上乘，配方獨特，工藝精湛，療效顯著”。C項犯了“一面對兩面不照應(yīng)”的錯誤，應(yīng)改為“觀點是否正確，論據(jù)是否充分，結(jié)構(gòu)是否完整”。D項缺賓語中心詞，應(yīng)在最后加上“的運動向前發(fā)展”的字樣。
51．選C。A項連詞“和”運用錯誤，應(yīng)換成“或”，因為師生員工不可能同行具有兩證。B項濫用介詞造成沒主語，應(yīng)去掉“使”。D項缺賓語中心詞，應(yīng)改為“……來反映黨的英明政策給人民帶來幸福生活的主題”。
52．選D。A項缺賓語中心詞，最后應(yīng)加上“的消息”三個字。B項最后一句缺主語，應(yīng)改為“觀眾對這次精彩的表演評價很高”。C項或改“我校進(jìn)行了建立和健全業(yè)鯧臣……工作”或去掉“等-系列工作”。
53．選A。B項“超過全年預(yù)定計劃的50％”等于說完成了全年計劃的一半多一點兒。句子的本意是說生產(chǎn)任務(wù)超額了50％，應(yīng)去掉“的”字。C項濫用介詞造成沒主語，應(yīng)去掉“使”字。D項少一個“不”字變成了否定，應(yīng)改為“也許不是完全不可能的事”。
54．選A。B項犯了“一面對兩面不能照應(yīng)”的邏輯錯誤，后半句是覺悟“高低”，前面應(yīng)改為“開會是否積極發(fā)言”。C項不合事理，“在蜿蜒曲折的環(huán)山公路上”不可能“像離弦的箭一樣”。D項雜糅，或去掉“主要成分”或去掉“配制而成的”。
55．選D。A項濫用介詞造成沒主語，后半句應(yīng)改為“他終于翻然醒悟了”。B項有兩處語病，一是“云層中的降雨”應(yīng)改為“雨水”；二是語序不當(dāng)，應(yīng)改為“收集、冷凍、提煉、分析”。C項主賓不搭配，影片是“文藝作品”是“生動教材”都可以，影片是“重要措施”不通，應(yīng)去掉。
56．選A。B項“假若一旦”重復(fù)，應(yīng)去掉一個。C項犯了“兩面對一面”的邏輯錯誤，前半句應(yīng)改為“好的學(xué)習(xí)方法”。D項動賓不搭配，“開拓新產(chǎn)業(yè)”可以，開拓“高科技成果”不通。
57．選C。A項“掛鉤”為不及物動詞，不能帶賓語，應(yīng)改為“和幾個單位掛鉤”。B項語序不當(dāng)，應(yīng)改為“我們這里的企業(yè)改制工作在充分調(diào)查、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，已經(jīng)進(jìn)入制訂……”。D項有兩處語病，一是重復(fù)，一句話出現(xiàn)三次“郊區(qū)”，應(yīng)去掉后面兩個；二是“超過歷史水平”不通，應(yīng)為“歷史最高水平”。
58．選B。A項動賓不搭配，“采取……改革”不通。C項“對知識進(jìn)行總結(jié)”不通，應(yīng)改為“對學(xué)習(xí)方法”進(jìn)行總結(jié)。D項否定不當(dāng)，應(yīng)去掉“不能說”三字。
59．選B。A項關(guān)聯(lián)詞不搭配，應(yīng)在“老少三代”前加“但”字，以便和“雖然”搭配。C項“無法”是多余的，應(yīng)去掉。D項“不低于”和“高于”重復(fù)，應(yīng)去掉“或高于”三字。
60．選C。A項對“重大貢獻(xiàn)”“親切慰問”不通。B項代詞運用不當(dāng)，“這”指代不明。D項本句的主要成分是“首枚運載火箭獲得成功”，這句話的本意是說“發(fā)射運載火箭獲得成功”，應(yīng)去掉“的”字。
參考答案：
1C 2C 3A 4A 5A 6 A 7D(A項“遇難者”不可能“呼救”，矛盾，B項“提高”不能與“風(fēng)氣”搭配，c項中“滔滔不絕”用詞欠妥)8．D(應(yīng)將“第一眼”和“看到”調(diào)換)9．①去掉“處心積慮”或改為“操碎了心”、“嘔心瀝血”之類的詞語 ②不僅在我班名列前茅，而且在全校也很突出(或：把“全校”和“我班”調(diào)換位置)
10．D(A項多用了否定詞，B項介詞“具體”和“詳”重復(fù)，c項“虛心接受”與“廣泛征求”應(yīng)調(diào)換位置)
11．C 12．①“喚來”改為“吸引”②“增加”改為“提高”③“長時間”“久久”保留一個④結(jié)尾添上“的輿論氛圍”⑤“天然的”與“～一個”位置互換⑥“防止”改為“做到”.C(A項“防止”和“不”形成矛盾，B項“分享”和“苦惱”搭配不當(dāng)，D項“無時無刻”后的“都”應(yīng)改為“不”)目寸光(賊眉鼠眼等)
14．A 15 答案：D．（A．定語和中心語的位置顛倒。“自給”的主語是“石油”，應(yīng)改為“生產(chǎn)的石油”。B．把狀語放在定語的位置上。將“充分”調(diào)至“發(fā)揮”前，并刪掉“的”。C．多項定語詞序不當(dāng)。多項定語的次序一般為：①表領(lǐng)屬性的或時間、處所的，②指稱或數(shù)量詞，③動詞或動詞性短語，④形容詞或形容詞性短語，⑤名詞或名詞性短語。另外，帶“的”的定語應(yīng)放在不帶“的”的定語之前。正確次序：我們學(xué)校的一位有２０多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀的語文教師。）
16答案：A．（B．多項狀語排列次序不當(dāng)。當(dāng)動詞前的附加語（狀語）較復(fù)雜時，排列的次序大致為：①表目的或原因的（介賓短語），②表時間或處所的（名詞），③表語氣（副詞）或?qū)ο蟮模ń橘e短語），④ 表情態(tài)或程序的（副詞）。另外，表對象的介賓短語一般在中心語前。正確次序：許多老師昨天在休息室里都熱情地同他交談。C．沒有認(rèn)清附加語的隸屬關(guān)系，張冠李戴。禁不住的是人，而不是風(fēng)，“不禁” 移到“打” 的前面。D．關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)。兩個分句的主語不同，關(guān)聯(lián)詞放在主語之前?！叭绻币频健八钡那懊?。）
17A 18D 19D 20B解析：A動賓搭配不當(dāng)，C并列不當(dāng)，D一面與兩面不呼應(yīng)。21B 22C 23D 24B 25D 26
27B 28C 29B 30C 31
33【解析】本題考查對病句的辨識能力。A項成分殘缺，缺少主語，可將“在??中”刪去；C項搭配不當(dāng)，“采取”應(yīng)改為“開展”；D項語序不當(dāng)，“開創(chuàng)未來”和“珍視和平”互換?！敬鸢浮緽
34【解析】本題是對病句辨析能力的考查。A項是賓語殘缺，應(yīng)在句末添加“問題”等詞與前面的動詞“出現(xiàn)”搭配；C項“難道這對世界和平有影響嗎？”是一個肯定的反問句，表達(dá)的意思是肯定的，應(yīng)改為否定的反問句；D項中“輝煌”不應(yīng)修飾“取得”，應(yīng)移至到“戰(zhàn)績”的前面。
【答案】B．
35考點：本題是對病句修改辨別能力的考查。思路點撥：D項是句子雜糅，其正確的表述應(yīng)該是“《標(biāo)準(zhǔn)漢語》的主要讀者是英語國家中的中國留學(xué)生子女及漢語愛好者。”或“《標(biāo)準(zhǔn)漢語》是為英語國家中的中國留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學(xué)習(xí)教材。”所以，D項刪去“為”的修改錯誤。）1100萬人不因吸煙死亡”意思表達(dá)相反，應(yīng)去掉句中的“不”。
35．【解析】本題考查對病句的辨識能力。A項主賓搭配不當(dāng)?！褒垖m是季節(jié)”不對，可將“季
節(jié)”改為“地方”；B項犯了“兩面對一面”的錯誤?？稍凇皹?gòu)成”前加“能否”；C項成分殘缺（缺乏賓語中心詞），可在句末添加“的服務(wù)”?！敬鸢浮緿
36．【解析】本題考查對病句的辨識能力。B項中“表示”與“興趣”搭配不當(dāng)。C項“分”與“組成”雜糅，刪去“組成”或?qū)ⅰ胺帧备臑椤坝伞?；D項缺乏主語，刪去“通過”或刪去“讓”?！敬鸢浮緼
1、D(A“盡”與“全部”重復(fù)。B “基本”與“全部”矛盾。C “感覺”不能用“一股”修飾。)
2、D(A“其”改為“企業(yè)”。B 去掉“不是”。C 去掉“沒”。)
3、B(A“人次”不能“參加”“勞動”，主謂搭配不當(dāng)。C 去“它”，將“一個國家”放在“以”的后面。D “效果很長”搭配不當(dāng)。)
4、B(A“在辦公室里”放到“昨天”之后。C 語序不當(dāng)，第一分句改為“走進(jìn)師范學(xué)校新建的實驗大樓”。D用詞不當(dāng)，“對”改為“在”。)
5、C(A“里”前加“──”。B可改為“民間自古以來廣泛流傳的‘嫦娥奔月’的故事，是中秋節(jié)來歷的一種說法”。D去掉“過于”。)
6、A(B “增強”“無比力量”搭配不當(dāng)。C 去掉“由于” D “關(guān)鍵”與“決定”重復(fù)。)
7、D(A 詞序不當(dāng)，將“深刻的說明”放到“詳細(xì)”的前面。B“伸出”的主語是“糖尿病患者”，動賓搭配不當(dāng)。C主語殘缺，原句改作“??選出的102種期刊被??”。)
8、D(A主語殘缺，去掉“對于”。B“滴水成冰”與“料峭”矛盾。C“20多個職工的 子女”有歧義。)
9、D(A誰打掃有歧義。B誰進(jìn)攻誰有歧義。C詞序不當(dāng)，“送去”改為“送來”。)
10、D(A前后句無因果關(guān)系。B主語殘缺，去掉“由于”、“的現(xiàn)象”。C去掉“和贊賞”。)
11、D(A 最后的分句表意不明。B原句改為“美國的人權(quán)報告顛倒是非、隱瞞和捏造事實，充滿了對中國人民的惡毒污蔑和刻骨仇恨 ”。C 兩面與一面不對應(yīng)。)
12、C(A“這”改為“那”。B 與誰“一起合影留念”有歧義。D “處分”的對象有歧義。)
13、C(A 前后主語不一致。B去掉“有”。D“政治常識”前面加“講授”。)
14、C(A“因為”放“我國”之前。B動賓搭配不當(dāng)，“具體的講述”改為“詳細(xì)的揭露”。D“退休前一年”有歧義。)
15、A(B去掉“搶救惡性瘧的”。C“所”后加“應(yīng)”。D 主謂不搭配，去掉“的責(zé)任”，在“參與”前面加上“責(zé)任是”。)
16、B(A“三省總工會領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)”有歧義。C“學(xué)生會的決定”有歧義。D用詞不當(dāng)，改“節(jié)約能源”為“省電”或改“能源”為“用電”。)
17、D(A“非常保守”與“毫不客氣”矛盾。B主語不一致。C“近”與“左右”矛盾。)
18、D(A主語不一致。B“這”改為“那”。C“工資”有歧義。)
19、A(B“否則”與“拿不出新軟件”重復(fù)。C 一方對另一方才用“引起”。D“價值200余萬元”作“團伙案” 的定語修飾不當(dāng)。)
20、B(A “修養(yǎng)”“志趣”與“強”不能搭配。C 誰驚訝不明確。D “木材加工廠”的定語有歧義。)
21、A(B 改為“作為上層建筑的教育”。C 將“順利的”放到“找”的前面。D“啟發(fā)”“積極性”動賓搭配不當(dāng)。)
22、D(A“以下”改為“以上”。B“特點”“發(fā)展”主謂搭配不當(dāng)。C 主語不一致，“一哄而上”的主語應(yīng)是廠家。)
23、A(B“不適當(dāng)”有歧義。C句式雜糅，去掉“誘發(fā)的”。D 去“不”。)
24、B(A“各式各樣”放到“東西”之前。C“成功”多余。D否定過多，說反話。)
第四篇：改病句
修改病句練習(xí)：
A
1.由于我國人口結(jié)構(gòu)老齡化的增長，老人用品將增多。改為： [刪除]
2.對孩子的教育是一件大事，沒有方圓，不成規(guī)矩。改為： 教育孩子是一件大事，不依規(guī)矩，不成方圓。
3.老人身患癌癥的噩耗傳來，大家都很震驚。改為：消息（“噩耗”指親人的死訊。）
4.我們順利地按照張師傅教給的方法，排除了故障。改為：移到“排除”之前。
5.他給大報投稿，累投不爽，退稿很多。改為：多次投稿不被采用。
6校辦企業(yè)成績差強人意，受到領(lǐng)導(dǎo)批評。改為：不如人意。
7.這所駕校里學(xué)開車的已達(dá)近千名。改為：[刪除]
8.你已經(jīng)漸漸長大了。改為：[刪除]
9.公園里刻畫隨處可見，涂鴉行為在升級。改為：亂涂亂畫（“涂鴉”意思是字寫得不好，多為謙辭。）
10.私營業(yè)主資產(chǎn)超過百萬元以上的，全國不止500家。改為：企業(yè)
11.片警在轄段內(nèi)作急公好義之事已有多起。改為：片警在轄段內(nèi)作急公好義之舉的事很多。
12.全運會吉祥物的設(shè)計者，大多以青年人為主。改為：大多是青年人
13.螳螂對人類的好處，它既能消滅害蟲，卵巢還可入藥。改為：螳螂對人類的好處很多，它既能消滅害蟲，它的卵巢還可入藥。
60.這難道不說明違章作業(yè)導(dǎo)致嚴(yán)重后果，又說明了什么? 改為：這不說明違章作業(yè)導(dǎo)致嚴(yán)重后果，又說明了什么?
14.中國女排隊員破壞了巴西隊的一傳到位率。改為： 降低
15.工薪階層難以承受十元上下甚至數(shù)十元的電影票價。改為： 十元以上
16.他在訓(xùn)練時努力為年輕隊員做好帶頭作用。改為： 起
17.廣東湛江舉行首屆教育藝術(shù)節(jié)。改為：舉辦
18.這所中學(xué)為強化教學(xué)質(zhì)量，成立了教改領(lǐng)導(dǎo)小組。改為：提高
19.文匯書展在讀者中建立了良好影響。改為：產(chǎn)生
20.老知青在這本書中看到了自己經(jīng)歷過的、想象過的感受和狀態(tài)。改為： 回憶
21.中國民航又開辟了新航班。改為： 新航線
22.這部電視劇播出前并未大肆宣傳，效果卻不錯。改為：大事
23.消防隊員奮斗火海，使火災(zāi)損失降到最小。改為： 把
24.湖南一個農(nóng)民交公糧反被挨打。[刪除]
25.中國殘疾人事業(yè)成就矚目。改為：在 矚目前 添加“舉世”
26.記者又到學(xué)校采訪了許多張老師的事跡。改為：移到“張老師的”后。
27.此商場今年營業(yè)收入可超過92年的四倍以上。改為： 達(dá)到1992年的四倍多。
28.花里胡哨難以理解的店名，只能讓人貽笑大方。[刪除]
29.最近人事部門考察了教育系統(tǒng)干部的表現(xiàn)。改為：考查
30.她把這幾首詩最終還是全背下來了。改為：移到“還是”之后。
31.這項試驗，兩家試驗室各做了九次和六次。改為：分別
32.華佗再造丸更換了新包裝。改為：[刪除]
33.這種口服液能改善考生“考試綜合癥“。改為：消除
34.無業(yè)人員郭某在群眾配合下，被公安干警抓獲了。改為：移到句首。
35.根瘤菌具有從空氣中吸取固定氮，并將其作為養(yǎng)料提供給作物。改為：句末添加“的作用”。
36.影院承諾“觀眾對電影不滿意可退票”，半途退票的卻鳳毛麟角。改為：寥寥無幾（“鳳毛麟角”表示珍貴而稀少。）
37.他沿著發(fā)射場的方向走去。改為：向
38.從七月一日起，開始實施這項法規(guī)。改為：[刪除]
39.我先后兩次光顧此店，感覺不錯。改為：來到（“光顧”是敬辭。）
40.郝海東轉(zhuǎn)會未成一事在足壇鬧得紛紛揚揚。改為：沸沸揚揚
41.由于工資不兌現(xiàn)，打工妹毅然投訴廠方。改為：狀告（“投訴”意為向有關(guān)部門申訴，不帶賓語）。
42.晚會由曾獲“全國十佳電視節(jié)目主持人“的劉冰主持。改為：引號后添加“稱號”。
43.我們歡迎讀者為本報“雞蛋里面挑骨頭”。改為： 對
44.把鮮葉貼在面部和皮膚上，可頓感清爽宜人。改為：在“可”后添加“使人”。
45.朗平工資補助加起來總計562元5角，與傳聞數(shù)字相差近140倍。改為： 不到傳聞數(shù)字的140分之一。
46.改一改長話累贅、空話討厭、假話欺人、廢話誤事的會風(fēng)很有必要。改為：改一改會風(fēng)，杜絕長話累贅、空話討厭、假話欺人、廢話誤事的現(xiàn)象，很有必要。
B
1、媽媽常對我說起那過去的往事，要我們珍惜今天的幸福生活。
2、我們從小要學(xué)會愛勞動的好習(xí)慣。
3、每個學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。
4、出席今天會議的有工人、學(xué)生、機關(guān)干部等一百多人參加了晚會。
5、平靜的河面上，有一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來。
6、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。
7、氣象小組的同學(xué)，每天早上都記錄和收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報。
8、我高興得坐立不安。
9、我遇到困難的時候，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。
10、我們對于生存環(huán)境太重要了，必須要保護(hù)它。
11、是從北京出發(fā)，在路上一共三天。
12、我們看到的那只鳥，羽毛是那么鮮艷那么俊俏。
13、火辣辣的陽光暖和地照射著大地。
14、我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚賴寧的英雄事跡。
15、一切任何困難都難不倒我。
16、這學(xué)期我們班差不多根本沒有不及格的。
17、《窮人》的作者是俄國著名作家列夫?托爾斯泰寫的。
18、開完聯(lián)歡會，都回家去了。
19、在抗洪搶險斗爭中，許多先進(jìn)人物的事跡令我一輩子終生難忘。20、北京、上海、天津、重慶是我國四個直轄市之一。
21、主席臺上插著鮮紅的彩旗。
22、不管你信不信，事實才是事實。
23、戰(zhàn)斗在抗擊“非典”一線的醫(yī)護(hù)人員無悔奉獻(xiàn)的精神。
24、我中隊全體少先隊員通過并討論了中隊活動計劃。
25、我的業(yè)余愛好是喜歡打乒乓球和集郵。
26、我國的人口是世界上最多的國家。
27、在新年聯(lián)歡會上，同學(xué)們演唱了許多精彩的節(jié)目。
28、我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚賴寧的英雄事跡。
29、一切任何困難都難不倒我。
30、這學(xué)期我們班差不多根本沒有不及格的。
31、經(jīng)過老師的講解，使同學(xué)們都明白了這個寓言故事的深刻含義。
32、近年來，我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高。
C
（1）
桑蘭是海內(nèi)外人士敬佩的。（2）
我們要不斷新的知識。（3）
艱難地向高峰攀登。（4）
我決心改掉作業(yè)馬虎。
（5）
他把小女孩一口氣背到了醫(yī)院。（6）
我們把教室里的打掃得整整齊齊。（7）
寬敞的草原是牛馬的樂園。
（8）
這是兩個四（2）班的同學(xué)做的好事。（9）
海峽兩岸人民都愿望著祖國早日統(tǒng)一。（10）
聽了校長的報告，受到了深刻的教育。（11）
在同學(xué)們的幫助下，我克服了錯誤。（12）
大家積極體育活動。
（13）
商場里有各種各樣種類繁多的兒童玩具。（14）
一小時后，我們到達(dá)了。（15）
媽媽說明天可能不一定下雨。（16）
我們要專心致志老師講課。（17）
李方詳細(xì)地檢查了作業(yè)。
（18）
我接受了老師的批評，但是我犯了錯誤。（19）
森林里，小兔的房子造得堅固結(jié)實。（20）
李川特別喜歡踢足球和排球。（21）
花園里的花很美麗極了?。?2）
語文這門功課對我很感興趣。（23）
書架上各種各樣的擺著圖書。（24）
老師講的知識，我基本上全懂了。
（25）
愛迪生試制電燈，不知多少次做了實驗。（26）
我在公園里看到奇異的一種花草。
（27）
我斷定這個好主意可能是聰聰想出來的。
D
1、無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。
2、在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣抱邊做實驗的愿望破滅了。
3、為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位制定嚴(yán)密的防范措施。
4、改革開放二十年來，中國人的生活水平有明顯增強。
5、那蟬聲在晨光朦朧中分外輕逸。
6、他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。
7、老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。
8、觀看日食時不能用眼睛直接觀看，以免不要灼傷眼睛。
9、有把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為既有豐富知識又有高尚品質(zhì)。
10、從他上學(xué)那天起，語文對他產(chǎn)生濃厚的興趣。
11、我將媽媽的一張笑臉和一句句言語攝入鏡頭。
12、自編自演的課本劇在發(fā)展個性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著，都有一定作用。
13、發(fā)電站每年才發(fā)電量，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。
14、周圍數(shù)千名群眾的生命可能遭到嚴(yán)重?fù)p失。
15、從房內(nèi)飄出一股清香的龍井茶。
16、代表們對開發(fā)區(qū)的經(jīng)濟交換哦廣泛的意見。
17、老師慈愛的笑容和親切的話語時時浮現(xiàn)在我眼前。
18、經(jīng)過反復(fù)推敲，他終于找到了解決和發(fā)現(xiàn)問題的好辦法。
19、為了做好這項工作，我們每個人都應(yīng)該發(fā)揮自己的充分作用。
20、能否可靠鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。
21、經(jīng)過這次講課，對大家的啟發(fā)很大。
22、故宮博物館展出了兩千多年秒年新出土的文物。
23、我們要盡可能地節(jié)省不必要的開開支和浪費。
24、魯迅從事無產(chǎn)階級文學(xué)事業(yè)30年，視時間看作生命，筆耕不輟。
25、科學(xué)家們認(rèn)真解決、及時發(fā)現(xiàn)存在的問題。
26、我們要認(rèn)真地把教室布置得干干凈凈。
27、三月的瘦西湖畔是春暖花開的時節(jié)。
28、田野里盛開著絢麗的鮮花和茁壯的幼苗。
29、他拿出自己喜愛的鮮紅的一條紅領(lǐng)巾
E
01、不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。
02、已經(jīng)把連長交給我的任務(wù)順利實行了。
03、經(jīng)過教育，“***功”的受害者擦亮了眼睛，增高了認(rèn)識。
04、同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。
05、上課時，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。
06、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。
07、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒有驕傲的理由。
08、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。
09、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景?。?/p>
10、廣場上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。
11、經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。
12、改革開放以來，在中國發(fā)生了很大的變化。
13、聽了老師的一番話，很受教育。
14、頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。
15、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。
16、他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。
17、作文寫好以后，我們要學(xué)會把不正確的錯別字改正過來。
18、在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。
19、聽到這個消息，我小聲地議論起來。
20、這次到會的只有七十二從左右。
21、他的一雙手幾乎完全凍僵了。
22、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。
23、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。
24、星期日，同學(xué)們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。
25、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。
26、我今天上午看了一天的書。
27、這種不愛惜糧食，任意浪費的是可恥的。
28、現(xiàn)在市場上商品的數(shù)量大大提高了。
29、同學(xué)們都說，昨天的活動是愉快的一天
F
六年級的： 修改病句
一、改正下面句子中指代不明之處。
1、老師把王虹和曉敏喊到跟前，對她說：“上課要積極發(fā)言?！?/p>
2、小麗和小華一起去上學(xué)，她在路上撿到一個錢包。
3、張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。4、李剛和小海是好朋友，他經(jīng)常幫助他。
二、改正下面句子中搭配不當(dāng)之處。
1、昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。
2、“六一”節(jié)那天，同學(xué)們穿著新艷的衣服和紅領(lǐng)巾到學(xué)校參加慶?；顒?。
3、城外聳立著一座小巧的房子。
4、我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。
三、找出下面句子中歸類不當(dāng)?shù)牡胤讲⒏恼?/p>
1、幼兒園經(jīng)常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。
2、學(xué)校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。
3、奶奶家養(yǎng)了許多雞、鴨、鵝、牛、馬等家禽。
4、昨天，參加國慶節(jié)聯(lián)歡會的有工人、農(nóng)民、小學(xué)生、解放軍、青年等。
四、修改病句。
1、老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。
2、秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。
3、今年，我們的王老師又光榮地被評為“市先進(jìn)班主任”的稱號。
4、我猜想他肯定是一個六年級學(xué)生。
5、小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。
6、看了這本書，很受教育。
7、桌子上的鬧鐘走了一圈，一個小時又過去了。
8、廬山瀑布、大明湖、趵突泉是濟南的三大名勝。
9、游泳運動員打破了一次又一次世界記錄。
10、通過老師的幫助，使我改正了缺點。
11、桌子上有尺子和鋼筆，這是她的，那是他的。
12、我們通過并討論了中隊計劃。
G
（1）
桑蘭是海內(nèi)外人士敬佩的。（2）
我們要不斷新的知識。（3）
艱難地向高峰攀登。（4）
我決心改掉作業(yè)馬虎。
（5）
他把小女孩一口氣背到了醫(yī)院。（6）我們把教室里的打掃得整整齊齊。（7）寬敞的草原是牛馬的樂園。
（8）這是兩個四（2）班的同學(xué)做的好事。（9）海峽兩岸人民都愿望著祖國早日統(tǒng)一。（10）聽了校長的報告，受到了深刻的教育。（11）在同學(xué)們的幫助下，我克服了錯誤。（12）大家積極體育活動。
（13）商場里有各種各樣種類繁多的兒童玩具。（14）一小時后，我們到達(dá)了。（15）媽媽說明天可能不一定下雨。（16）我們要專心致志老師講課。（17）李方詳細(xì)地檢查了作業(yè)。
（18）我接受了老師的批評，但是我犯了錯誤。（19）森林里，小兔的房子造得堅固結(jié)實。（20）李川特別喜歡踢足球和排球。（21）花園里的花很美麗極了！
（22）語文這門功課對我很感興趣。（23）書架上各種各樣的擺著圖書。
（24）老師講的知識，我基本上全懂了。
（25）愛迪生試制電燈，不知多少次做了實驗。
（26）我在公園里看到奇異的一種花草。
H
1、課外活動時，操場上表現(xiàn)出一片生氣勃勃的景色。
2、市少年宮舉辦了科技成績展覽會。
3、昨天，刮了一夜的大風(fēng)。
4、小紅在會議室里各抒己見。
5、我敢保證，這次校運動會我們可能得冠軍。
6、我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和高興的笑臉。
7、全校所有的師生基本上都參加了“六一”晚會。
8、看了電視連續(xù)劇《英雄無悔》，得到很大的收獲。
9、早晨，金燦燦的太陽光冉冉地從東方升起。
10、如果大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。
11、我即使這么用功，但成績還是不如你。
12、造紙是我國古代的四大發(fā)明。
13、我們積極響應(yīng)學(xué)習(xí)賴寧。
14、清明時節(jié)，我們懷著崇高的心情去掃烈士墓。
15、夏天的興安嶺是一年中最好的季節(jié)。
16、他經(jīng)?；貞涍^去有趣的往事。
17、雷鋒精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
18、張明被評為優(yōu)秀少先隊員的稱號。
19、任何一切困難都嚇不倒勇敢的中國人民。
20、今天是重陽節(jié)，天氣晴朗，晚上，圓圓的月亮高掛在天空。
21、我們要養(yǎng)成做好作業(yè)認(rèn)真檢查。
22、《火燒云》的作者是蕭紅寫的。
23、會議室里坐著不少來自各校的許多代表。
24、小紅常常在課堂上舉手發(fā)言回答問題。
25、言行不一的人是一種極壞的作風(fēng)。
26、小玲的家鄉(xiāng)是諸暨人。
27、我們盡情地看著飽覽了西湖的美景。
28、魯班帶著鑿子、斧子和木工用具去見師傅。
29、我打掃教室干干凈凈。
30、秋天，校園的花壇里五顏六色的菊花。
第五篇：改病句
第一部分：
修改病句一：用詞不當(dāng) 例句：
①同學(xué)們熱心歡迎老師。
②小明十分愛護(hù)時間。
③正確的意見，我們應(yīng)該堅定。
④張林同學(xué)提的建議很正確，大家都附和他。
⑤他很頑強，不肯虛心地接受同學(xué)們的意見。
⑥在班會上，同學(xué)們實事求是地揭發(fā)了他的優(yōu)點和缺點。練習(xí)：用修改符號修改下面的病句。
（1）我們班李林評上了“三好”學(xué)生的稱號。(2)小玲辦事很武斷，從不猶猶豫豫。(3)他熱烈地和我打招呼，并握了握我的手。(4)奇奇做錯了事，心情很繁重。(5)學(xué)校的操場又?jǐn)U張了不少。(6)我只是把養(yǎng)花作為生活的一種情趣。(7)經(jīng)過努力，我終于取得了很好的學(xué)習(xí)成就。(8)要想寫好作文，就必須有不怕困難的精神。(9)戰(zhàn)士們在前沿陣地上隱藏起來。
(10)抗日戰(zhàn)爭時期，我國出現(xiàn)了不少抗日小英雄。
修改病句二：句子不完整（一個完整的句子，一般應(yīng)包括主、謂兩個部分，把“誰、干什么”或“什么、怎么樣”說清楚。）
一、缺少主語。如：
①會唱《世上只有媽媽好》了。
②在老師的教育下，明白了學(xué)習(xí)的意義。
③看了這篇文章以后，對我教育很大。
二、缺少謂語。如：
①我們要遠(yuǎn)大的革命理想。
②公共汽車將在我家門前的會路上。
③我們要為把我國建設(shè)得更加繁榮富強。
三、缺少賓語。如：
①我送給小麗同學(xué)。
②我最尊敬的人是。
練習(xí)：讀下面的句子，把不完整的補充完整。1．爸爸在燈光下。
2．透過玻璃照在桌子上，屋里顯得暖烘烘的。3．你仔細(xì)看爬山虎細(xì)小的腳，就會想起圖畫。4．我們要講究衛(wèi)生。5．茅屋里傳出的鋼琴聲。
6．要對青少年進(jìn)行熱愛祖國的教育。
7．小舟迅速地離開碼頭，像離弦的箭駛向湖心。8．解放軍叔叔打開了。9．孔繁森救助了好多藏族孤兒。10．敬愛的老師無微不至地關(guān)懷。
11．從這件普通的小事中，說明了一個深刻的道理。修改病句三：詞序不當(dāng) 例句：
①李勇被同學(xué)一定評為“三好”學(xué)生。
②這是晴朗的一個夜晚。
③五月的北京是漂亮的季節(jié)。
④說實在的，他并不唱得好。
⑤我把勝利的消息已經(jīng)告訴了大家。
⑥我們討論并且聽了校長的報告。
⑦今年的麥子豐收在望，長勢喜人。
⑧這兩個新舊社會，真是鮮明的對比??！
練習(xí)：把下列句子中詞序排列不當(dāng)?shù)牡胤秸页鰜恚⒓右愿恼?．語文對我特殊有愛好。2．奔馳著路上的小轎車。3．我國人口是世界上最多的國家。4．他握住了老工人緊緊的手。5．我國地下埋藏著豐富的各種礦物。6．主席臺上坐著頭發(fā)花白的一位老工人。7．距離考試已經(jīng)時間不多了，我們要趕緊復(fù)習(xí)。8．通過這個階段的復(fù)習(xí)，同學(xué)們普遍的成績提高了。9．我們討論了并且聽了老紅軍的報告。10．老師表揚了助人為樂李小明的精神。修改病句四：重復(fù)羅嗦 例句：
①老師多次反復(fù)教育我們要好好學(xué)習(xí)。
②漫山遍野到處都是果樹。③我們?nèi)熒托ｉL都參加了國慶聯(lián)歡活動。練習(xí)：改正下面句子中重復(fù)羅嗦的地方。1．老奶奶想起了許多過去的往事。
2．我們目不轉(zhuǎn)睛地眼睛一眨也不眨地聽老師講課。3．學(xué)校是一座漂亮的風(fēng)景優(yōu)雅的大公園。4．公園里的花很漂亮極了。5．我們要節(jié)約用水，不要浪費水。
6．小紅對老師提出的問題，回答得對答如流。
7．今天下午天氣晴朗，沒想到午后下起了大雨，真出乎我的預(yù)料。8．小麥成熟了，田野里顏色一片金黃。9．我有一條很紅的鮮艷的紅領(lǐng)巾。
10．看了小品《如此包裝》，大家不約而同異口同聲地笑了起來。修改病句五：前后矛盾 例句：
①全班同學(xué)都到了，只有王剛同學(xué)沒有來。
②昨天傍晚下了一夜大雨。
③我已經(jīng)將要小學(xué)畢業(yè)了。
④我斷定他大概是陸麗的哥哥。
⑤同學(xué)們整潔地排隊擠進(jìn)了電影院。
練習(xí)：把下面句子中前后矛盾的地方找出來，并加以改正。1．一陣?yán)子晗铝艘惶煲灰埂?．早晨，太陽的余輝灑滿了校園。3．我正寫著作業(yè)，孫林來找我玩。4．我各門功課都好，就是音樂不好。5．這次考試全班幾乎沒有不及格的。
6．下課鈴聲一響，校園立即漸漸地沸騰起來了。7．看那熟練的動作，他大概一定是個專業(yè)運動員。8．我勇敢地沖下了山坡，心里不免有點兒害怕。9．天空布滿了烏云，陽光照得人睜不開眼。10．你的辦法我完全贊成，只有一點我是不同意的。修改病句六：概念混亂 例句：
①動物園的爬行館里展出各種蛇和許多鳥。
②公園里的松柏、桃花等樹木枝繁葉茂。
③我愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。
④圖書角有《兒童文學(xué)》、《少年文藝》和《中國少年報》等課外書。練習(xí)：把下面句子中概念混亂不清的地方改過來。1．《中國少年報》和《兒童時代》等報刊我都愛看。2．今天，媽媽買了許多蔬菜：青菜、蘿卜、魚……
3．上海東方明珠塔、萬里長城、南京長江大橋都是我國有名的古跡。4．李明的爸爸會說三四國外語，尤其漢語說得特殊好。5．造紙是我國的四大發(fā)明。6．他的家鄉(xiāng)是江蘇南京人。7．西湖的春天是個游覽的好地方。
8．黨中心派飛機給災(zāi)區(qū)人民送去了糧食、藥品、大米和衣服。
9．學(xué)校的操場上有各種各樣的體育運動器械，什么單杠、雙杠、爬桿、沙坑和籃球場等。10．在動物園里，我們看到了猴子、大象、老虎、獅子、東北虎和北極熊等許多有趣的動物。
修改病句七：搭配不當(dāng)
一、主謂搭配不當(dāng)。如：
①老師叫我做的作業(yè)，已經(jīng)在星期六實行了。
②大家都留意學(xué)校衛(wèi)生，全校同學(xué)的健康和疾病就有了保障。
③人民群眾的生活不斷地提高和改善。
二、動賓搭配不當(dāng)。如：
①在老師的幫助下，我很快克服了錯誤。
②在歡送會上，同學(xué)們表演了歌曲，表演了舞蹈。
③我天天晚上收聽廣播和電視。
④同學(xué)們逐步端正了態(tài)度和目的。
三、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。如：
①劉老師雖然年過六旬，而且身體很健壯。
②為了提高大家的文學(xué)欣賞能力，所以舉辦了這個詩歌朗誦會 練習(xí)：把下面句子中詞語搭配不當(dāng)?shù)牡胤秸页鰜?，并加以改正?．爸爸的口令，準(zhǔn)時帶回了家。2．兩山之間的小路緩緩地流淌著。3．媽媽沖了一杯茶，真好吃??！
4．經(jīng)過老師的教育，我提高了學(xué)習(xí)的愛好。5．他非常喜歡踢足球和乒乓球。6．在考試時，我一絲不茍地答卷和交卷。7．今天掃地后，我們把桌椅排得干干凈凈。8．我們漫步在郊外的航道上。9．因為他進(jìn)步很大，卻老師表揚了他。
10．只要你虛心接受別人的意見，才能改正自己的缺點。第二部分：
醫(yī)生看病要號脈診斷，才能對癥下藥。修改病句也是同樣，先要了解病句的類型，尋找病因，才能對癥修改病句。這里介紹常見病句有10種：
一、成份殘缺。指句子不完整，缺少“誰”，“怎么樣”“做什么”（也就是缺少主語，謂語或賓語等必要成份）。如“前幾天，送給小玲五本課外書?！边@句話，缺少“誰”（主語），應(yīng)該在“送給”的前面加上“我”或“老師”等，句子才完整；又如“我最尊敬的人是”，缺少“誰”“什么人”（謂語），可在“是”的后面補充“我的爸爸”或“我的老師等”。
二、重復(fù)累贅。指句子中用的詞重復(fù)啰嗦，應(yīng)刪去其中的一個或幾個。如“王老師多次反復(fù)教育小明要遵守紀(jì)律?！边@句話中“多次”和“反復(fù)”重復(fù)了，要刪去其中一個就對了。
三、前后矛盾。指句子中前面和后面的意思有矛盾，不統(tǒng)一。如“昨天傍晚刮起了一夜大風(fēng)。”這句話中“傍晚”和“一夜”有矛盾，應(yīng)改為“昨天傍晚刮起了大風(fēng)。”
四、詞序顛倒。指句子中詞語的位置前后顛倒。如“李老師認(rèn)真修改閱讀了張華同學(xué)的作文?！边@句話中“修改”“閱讀”的詞序混亂，顛倒，應(yīng)該把“修改”和“閱讀”調(diào)換一下位置，改為“李教師認(rèn)真閱讀修改了張華同學(xué)的作文?！?/p>
五、搭配不當(dāng)。指句子中相關(guān)的成份不符合語言習(xí)慣，在意思上不能配合，搭配不當(dāng)。如“王麗十分愛護(hù)時間。”這句話中“愛護(hù)”與“時間”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“愛惜”。
六、用詞不當(dāng)。指句子中某個詞語運用得不恰當(dāng)。如“看到這風(fēng)景如畫的田野，我們的心情非常高興?！边@句話中“高興”一詞用得不當(dāng)，應(yīng)改為“愉快”。
七、概念不清。指句子中詞語的概念不清，屬性不當(dāng)，范圍大小歸屬混亂。如“萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。”這里的“南京長江大橋”不屬于“古跡”，歸屬概念不清，應(yīng)改為“萬里長城、故宮博物院是中外游客向往的古跡?！?/p>
八、指代不明。指句子中出現(xiàn)多個人或狀物時，指代不明確，含混不清。如“黃虹和趙燕一起去登仙樓山，她比她爬得快，她先登上仙樓山頂峰?！本渥又械摹八庇袃蓚€，到底是黃虹爬得快，還是趙燕爬得快呢？指代不明。應(yīng)改為“……她比趙燕爬得快，她先登上仙樓山頂峰?！被颉啊S虹比她爬得快，黃虹先登上仙樓山頂峰。”
九、不符合事實。指所描寫的情況和事實不符合。如“秋天，校園里盛開著桃花、梨花、一串紅、菊花和芙蓉花?！本渥又械摹疤一ā薄ⅰ袄婊ā辈皇乔锾扉_的，是春天開的。不符合季節(jié)的事實，應(yīng)該刪去。
十、關(guān)聯(lián)詞誤用。指句子中的關(guān)聯(lián)詞誤用，或搭配不當(dāng)。如“不但黃山是個風(fēng)景優(yōu)美的地方，而且我很想去游覽一下。”這句話構(gòu)不成遞進(jìn)關(guān)系而是因果關(guān)系。因此，要把關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”改為“因為……所以……”；又如“你只有認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，就能取得良好成績?！本渥又小爸挥小汀标P(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“只有……才……”。
以上10種常見的病句，供大家參考。在修改病句時，要認(rèn)真琢磨推敲，對癥下藥，才能修改好病句，使句子意思表達(dá)得清楚、完整。
綜合練習(xí)：
1． 造紙是我國古代的四大發(fā)明。
2． 《林?！愤@篇課文的作者是老舍先生寫的。3． 他穿了灰色上衣,一頂藍(lán)帽子。
4． 一進(jìn)幼兒園,我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。5． 夏天的廬山是美麗的風(fēng)景。6． 小王用的毛筆寫字非常漂亮。7． 她焦急地等待著汽車開來的方向。8． 列車沿著鐵路在戈壁灘上奔騰。
9． 聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱了許多動聽的歌和舞蹈。
10． 秋天的田野一片迷人的景色，金黃的稻谷，雪白的棉花，碧綠的麥苗,多使人喜愛呀！11． 我們班的好人好事和李剛助人為樂的好事，受到了學(xué)校的表揚。12． 所有的全校師生都參加了植樹勞動。13． 多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。14． 媽媽的工作養(yǎng)成了認(rèn)真的好習(xí)慣。15． 我估計他這道題一定不會做。
16． 夏天的小興安嶺是一年中最好的季節(jié)。17． 這學(xué)期，我校開展了“手拉手”的熱潮。
18． 鄰居家的小弟弟不僅年紀(jì)小，而且很懂事。
19． 國慶節(jié)的夜晚，大街小巷，張燈結(jié)彩，非常熱烈。20． 聽了報告，受到了教育。
21． 早稻熟透了，田野像鋪上了綠色的地毯。22． 我忍不住不禁笑了起來。
23． 我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r在早鍛煉。24． 小興安嶺的夏天真美麗。25． 少先隊員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。
26． 因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。27． 媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。28． 每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。29． 言行不一致的人是一種極壞的作風(fēng)。30． 烏云和大雨一起從空中傾瀉下來。31． 墨綠的麥苗舒展著嫩葉。
32．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。33． 經(jīng)過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。34． 他的一雙手幾乎完全凍僵了。
35． 黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。36． 我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)該要有不怕困難的精神。37． 《繁星》的作者是巴金寫的。38． 兩個新社會，真是鮮明的對比??！39． 這些作文題目的范圍比較困難。
40． 江明這學(xué)期努力學(xué)習(xí),終于取得了很好的成就。41． 老班長熱氣騰騰地端來了一碗魚湯。
42． 我在花壇旁聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。43． 泰山是我國的五大名山。
44． 我們開會通過并討論了他的建議。45． 這本書有聲有色。
46． 媽媽給我買了三本書籍。
47． 美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。
48． 經(jīng)過老師的耐心教育，使我認(rèn)識可自己的錯誤。49． 丁小蘭努力學(xué)習(xí)，老師經(jīng)?？湟?。
50． 李小明光榮地被評為優(yōu)秀少先隊員的稱號。51． 我一定要做好一個受小朋友歡迎的輔導(dǎo)員工作。52． 小組會上，大家互相做了自我批評。53． 王清端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和目的。54． 經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)態(tài)度提高了。55． 經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)目的提高了。56． 我斷定他大概是鄭平的哥哥。57． 會場上到處都是五顏六色的紅旗。
58． 小華懷著愉快的心情和輕松的步子向?qū)W校走去。59． 經(jīng)過學(xué)習(xí)，大家普遍的覺悟提高了。60． 這里的風(fēng)景美麗，優(yōu)美，好看極了。
61．近兩年來，電視機的質(zhì)量提高了，價格減少了。62． 小剛特別喜歡踢足球和排球。63． 前天傍晚下了一天的雨。
64． 懷著崇敬的心情，祭掃了烈士墓。65． 我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯誤。66． 這本書的內(nèi)容和插圖都很美麗。
67． 萬里長城、趙州橋、黃河都是我國古代的偉大工程。68． 我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。
69． 老師表揚了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。70． 大林經(jīng)常一貫地為班上做好事。
71． 一進(jìn)公園，就看見美麗的鮮花和誘人的香味。72． 高大的高樓大廈像雨后春筍般矗立在祖國大地。73． 我愛看《兒童時代》《兒童故事選》和課外書。
74． 林萍一向刻苦學(xué)習(xí)，在這次考試中居然取得了好成績。75． 山坡上栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。
76． 誰在那兒放了一槍，嚇得鳥兒幾乎全飛走了。77． “六?一”聯(lián)歡會上的氣象十分熱烈。
78． 這時，大家的眼睛都集中在黑板上，看老師演算。79． 姐姐把自己的想法毫無保留地全部告訴我。80． 春天到了，種子長葉，生根，發(fā)芽。81． 只有雨停止，我們就到公園去。
82． 盼望已久的故事書即將終于到了，同學(xué)們快樂極了。83． 登山隊員在陡峭曲折的山路上昂首闊步地前進(jìn)。84． 小明刻苦學(xué)習(xí)，取得了顯著的成就。85． 老師們愛戴我們每個學(xué)生。
86． 兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊！
87． 在這次區(qū)小學(xué)生運動會上，取得了優(yōu)異成績。88． 老師耐心學(xué)生。
89． 下課了，校園里頓時一下子就沸騰了。90． 他頂著寒風(fēng)和冰雪艱難地走著。91． 火紅的楓葉在春風(fēng)中搖動。92． 他寫出了一份非常仔細(xì)的報告。93． 奶奶家養(yǎng)了許多家禽：雞、鴨、牛等。94． 我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。
95． 陳老師光榮地被評為“模范班主任”的稱號。96． 這道題雖然不難，但是他很快就做好了。97． 他戴著一頂藍(lán)帽子，一條藍(lán)褲子。
98． 聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱了許多動聽的歌和舞蹈。99． 我學(xué)到了許多新的見識。
100． 英雄賴寧為搶救國家財產(chǎn)的獻(xiàn)身精神。
101． 領(lǐng)導(dǎo)辦事太果斷，往往就會失去群眾的信任。102． 我估計他這道題一定不會做。
103． 雷鋒助人為樂的精神是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。104． 長城、故宮和南京長江大橋都是我國的名勝古跡。105． 我們要不斷改正學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。106． 他熱愛學(xué)習(xí),但是熱愛勞動。107． 我每天晚上收看廣播和電視。108． 我國人口是世界上最多的國家。
109． 他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考書等文具。
110． 皓潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛。111． 清早，校門打開后，平靜的校園馬上熱鬧起來。
112． 美麗的校園中長著串紅、月季、塔柏、馬尾松等各種樹木。113． 對于父母的關(guān)心和愛護(hù)，我終生一輩子都不會忘記。114． 這是一盆完全開放的盛開的杜鵑花，美麗極了。115． 這是一天愉快的，給我留下了深刻的印象。116． 花壇里盛開著五顏六色的小紅花。117． 小組會上，他總是首先第一個發(fā)言。118． 潘影和丁倩來我家，我借了一本書給她。119． 鎮(zhèn)江的春天是個迷人的地方。
120． 在這次競賽中，三個六年級都不甘落后。121． 隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。
122． 她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。123． 這里的景色對游人著迷。
124． 大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。125． 藍(lán)藍(lán)的天空中掛著一輪彎彎的月亮。
126． 同學(xué)們積極投入愛國衛(wèi)生運動，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。127． 過去，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認(rèn)真，不經(jīng)常拖拉，不按時完成。128． 這個班級的同學(xué)是全校開展學(xué)雷鋒活動最好的班級。129． 造紙是我國古代的四大發(fā)明。
130． 《林?！愤@篇課文的作者是老舍先生寫的。
131． 萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。132． 圖書角有《兒童文學(xué)》《少年文藝》和《中國少年報》等課外書。
133． 這里景色秀麗，村前是一個大池塘，塘水清如明靜，藍(lán)天、白云倒映水中，塘中荷花點點；竹林中山雀，畫眉和小鳥相互對唱，鳴聲清脆悅耳，村后是一片清翠的竹林，到過這里的人們都說它真像一副漂亮美麗的風(fēng)景畫。
134． 老師來到我的身邊，用親熱的語氣對我說：“在學(xué)習(xí)上不能追求慮榮，要踏踏實實，扎扎實實，這樣才能有好成就。老師的聲音不大，所以它象重垂一樣敲擊著我的心。這搶交頭卷的教誨我怎能忘懷呢？
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