第一篇：我對(duì)過(guò)程裝備與控制工程的理解1

我對(duì)過(guò)程裝備與控制工程的理解

對(duì)于過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)，剛開(kāi)始我對(duì)這個(gè)專業(yè)一點(diǎn)也不了解，因?yàn)閷I(yè)是被調(diào)劑的，但入學(xué)的第二學(xué)期后，隨著在學(xué)科導(dǎo)論課上聽(tīng)到老師對(duì)本專業(yè)的介紹以及教授對(duì)本專業(yè)知識(shí)的介紹，同時(shí)我也自己到網(wǎng)上搜索，到圖書館搜索相關(guān)書籍，于是我自己對(duì)本專業(yè)有了一定的認(rèn)識(shí)，并逐漸喜歡上了這個(gè)專業(yè)。過(guò)控作為機(jī)械工學(xué)中的一分支，為當(dāng)代國(guó)家機(jī)械及其相關(guān)領(lǐng)域培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人員。那么我就憑借我對(duì)本專業(yè)的了解，下面我將對(duì)過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)表述我的不全面的看法：

首先，過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)，隸屬于一級(jí)學(xué)科動(dòng)力工程及工程熱物理，二級(jí)學(xué)科化工過(guò)程機(jī)械，是機(jī)械大類學(xué)科的一個(gè)分支。它自己是屬于機(jī)械領(lǐng)域，同時(shí)又服務(wù)于過(guò)程工業(yè)，自身的發(fā)展又需要機(jī)電控制。所謂過(guò)程工業(yè)，是指通過(guò)化學(xué)和物理的方法以達(dá)到改變物料性能的加工業(yè)，它涵蓋了化學(xué)、化工、石油化工、食品、制藥，甚至于冶金等眾多行業(yè)部門。過(guò)程工業(yè)所涉及的對(duì)象是流程性物料，從原料到產(chǎn)品需經(jīng)過(guò)復(fù)雜的工藝過(guò)程，因而整個(gè)過(guò)程需要由為數(shù)眾多的單元構(gòu)成，而每一個(gè)單元均需要 由能實(shí)現(xiàn)這一功能的設(shè)備來(lái)完成，將這些單元設(shè)備連在一起便構(gòu)成過(guò)程裝備。而要保證每個(gè)設(shè)備直至整個(gè)裝備能正常運(yùn)行，必需對(duì)其流程性參數(shù)進(jìn)行嚴(yán)格的控制，如壓力、溫度、流量、液位、濃度等。因此，與其相關(guān)的行業(yè)包括：工藝過(guò)程，機(jī)械設(shè)計(jì)及制造材料等，以及裝備的控制。

本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)工程、機(jī)械工程、控制工程和管理工程等方面的知識(shí)，能在化工、石油、能源、輕工、環(huán)保、醫(yī)藥、食品、機(jī)械及勞動(dòng)安全等部門從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理以及工程科學(xué)研究等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

本專業(yè)的培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)、物理、物理化學(xué)、化工計(jì)算、工程熱力學(xué)、化工原理、流體力學(xué)、粉體力學(xué)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)及計(jì)算機(jī)控制技術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí)，受到工程設(shè)計(jì)、測(cè)控技能和工程科學(xué)研究的基本訓(xùn)練、掌握對(duì)化工單元設(shè)備及成套裝備的優(yōu)化設(shè)計(jì)、創(chuàng)新改造和新型化工裝置技術(shù)開(kāi)發(fā)研究的基本能力。

本專業(yè)課程要求：本科大學(xué)生要學(xué)習(xí)的課程包括：化學(xué)、物理、物理化學(xué)、化工計(jì)算、化工原理、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、粉體力學(xué)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、化工裝置設(shè)計(jì)、控制與管理技術(shù)等，金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、機(jī)械設(shè)計(jì)程設(shè)計(jì)、化工工藝及設(shè)備課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等，流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)、熱力學(xué)實(shí)驗(yàn)、粉體力學(xué)實(shí)驗(yàn)、設(shè)備強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)、微機(jī)測(cè)量與控制實(shí)驗(yàn)、化工裝置實(shí)驗(yàn)等。

也許因?yàn)楝F(xiàn)階段我們還未開(kāi)設(shè)專業(yè)課程，所以我們對(duì)于該專業(yè)畢業(yè)生必須掌握的相關(guān)知識(shí)及技能一無(wú)所知，不過(guò)根據(jù)網(wǎng)上獲得的信息，我把它總結(jié)為：

1．掌握化學(xué)工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、機(jī)械工程、控制工程

等學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；

2.掌握化工單元設(shè)備和成套裝備的設(shè)計(jì)方法與控制技術(shù)；

3．具有對(duì)新裝備、新技術(shù)進(jìn)行開(kāi)發(fā)研究與創(chuàng)新設(shè)計(jì)以及對(duì)化工裝置項(xiàng)目進(jìn)行成本評(píng)估與投資決策的初步能力；

4．熟悉國(guó)家關(guān)于化工裝置設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、研究、環(huán)境保護(hù)和安全防災(zāi)等方面的方針、政策和法規(guī)。

5.了解化工裝備與控制工程的理論前沿，了解新裝置、新技術(shù)、新工藝的發(fā)展動(dòng)態(tài)：

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；

7．具有創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立獲取知識(shí)的能力。其實(shí)從名稱上我們也就不難看出該專業(yè)各學(xué)科的交叉性，如同老師所說(shuō)的學(xué)過(guò)程裝備與控制工程的畢業(yè)生比學(xué)化工的多懂些機(jī)械，比學(xué)機(jī)械的多懂些控制，比學(xué)控制的多懂些工藝，我覺(jué)得這是一個(gè)比較生動(dòng)的說(shuō)法。所以我們說(shuō)過(guò)程裝備與控制工程學(xué)子具有綜合型人才的特點(diǎn)，是大不為過(guò)的。眾所周知，涉及與這四個(gè)工程相關(guān)的工作，真是“廣闊天地，大有作為”啊。

其實(shí)對(duì)于上述的東西，大部分同學(xué)都不是很感興趣的，并且之前的學(xué)科導(dǎo)論課大都是以一種放電影的模式進(jìn)行的，聽(tīng)課的同學(xué)或許從中獲取了一點(diǎn)信息，但是說(shuō)到就業(yè)前景，我們都是十分感興趣的，畢竟我們學(xué)習(xí)了這一專業(yè)最終目的就是為了就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)。我想說(shuō)的是：過(guò)程裝備與控制工程的就業(yè)前景在近年來(lái)是十分美好的，在各教育網(wǎng)公布的全國(guó)應(yīng)屆本科生最容易就業(yè)或最好就業(yè)的十個(gè)專業(yè)中就有過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)，畢業(yè)生的工資收入也很可觀，過(guò)程裝備與控制工程本科就業(yè)率已達(dá)到全國(guó)前列。由于該專業(yè)已經(jīng)滲入到航空、航天、原子能、材料冶金、化工、制藥、石油、輕工、食品的過(guò)程裝備技術(shù)與設(shè)計(jì)與控制等領(lǐng)域。我想，凡是與化工設(shè)備機(jī)械有關(guān)的單位或企業(yè)，該專業(yè)的畢業(yè)生都可以去就業(yè)的。的去向大都鎖定在上述三類企業(yè)之內(nèi)，不過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)方面比較感興趣并且設(shè)計(jì)方面的功底比較好的同學(xué)，也可以選擇到化工機(jī)械制造公司設(shè)計(jì)部門工作，但這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是，同學(xué)們要對(duì)機(jī)械制圖掌握的比較精，達(dá)到運(yùn)用熟練程度，另外還要掌握一些常用的繪圖軟件，如CAD、3D max等。這下想起來(lái)，我們又跟機(jī)械類緊密相連。我國(guó)的化工類行業(yè)是相當(dāng)繁榮的，并且一直保持良好的發(fā)展勢(shì)頭。煤化工和石油化工基本上囊括了所有的化工企業(yè)，過(guò)程裝備與控制工程學(xué)子可以

在這兩大類企業(yè)中大顯身手。

當(dāng)然，我們的畢業(yè)生并不拘泥于這幾個(gè)狹小的選擇范圍間，其他單位，譬如：政府行政機(jī)關(guān)、機(jī)構(gòu)部門等等，我們有很多畢業(yè)生分配到企業(yè)的管理機(jī)構(gòu)工作，特

別是在中層的管理方面突顯出本專業(yè)的優(yōu)勢(shì)。

所以我認(rèn)為啊，我們本科生學(xué)習(xí)某專業(yè)并不一定就一定從事與這種專業(yè)相關(guān)的工作，我們的大學(xué)學(xué)習(xí)的目的是培養(yǎng)我們對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)能力及對(duì)專業(yè)技能獲取的能力的培養(yǎng)，只要我們具備了這樣的一種能力，我們就可以去學(xué)習(xí)其他專業(yè)的知識(shí)，甚至跨專業(yè)就業(yè)；另外，該專業(yè)本科生考研的比率已逐年上升，一大批我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們選擇了繼續(xù)讀研，其中不乏一些相近或跨專業(yè)考研的，所以，掌握該專業(yè)畢業(yè)生必須掌握的相關(guān)知識(shí)及技能才是硬道理。

最后做下總結(jié)吧，過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)確實(shí)是一個(gè)有著明顯優(yōu)勢(shì)的專業(yè)，它是我們環(huán)化學(xué)院的實(shí)力專業(yè)之一，更是我校就業(yè)率較高的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。常聽(tīng)過(guò)老師或教授關(guān)于本專業(yè)的講述，粗略解釋了我們專業(yè)在工廠都是干什么的，其

中一條給我的印象最深，就是我們專業(yè)的畢業(yè)生那是供不應(yīng)求啊，本科生畢業(yè)工資jiqian不等，研究生底薪，更振奮的是，我們學(xué)校的該專業(yè)畢業(yè)生的實(shí)力并不比浙大等名校畢業(yè)生差，所以我們應(yīng)該建立起對(duì)我校我專業(yè)的自信，我校我專業(yè)的畢業(yè)生依然能夠在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中獲得一份滿意的工作。所以我對(duì)過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)是感到自豪。雖然通過(guò)與別的專業(yè)對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)我們專業(yè)所學(xué)的課程比較多，這樣給我們的學(xué)習(xí)造成了一些困難，但是相比于我們專業(yè)的重要

性和就業(yè)率，這些困難是微不足道的，這些都是值得去克服的。

雖然我們?cè)鴮?duì)過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)的就業(yè)和考研產(chǎn)生了懷疑，對(duì)本專業(yè)也產(chǎn)生了很多的不滿情緒。但是，經(jīng)過(guò)了這半年的學(xué)習(xí)，對(duì)本專業(yè)的了解，我不得不承認(rèn)我們的專業(yè)是優(yōu)秀的，它不僅僅是本科就業(yè)率第一的專業(yè)，而且它在實(shí)際工作中占據(jù)著非常重要的位置，對(duì)工業(yè)生產(chǎn)具有極其重要的作用。我想我之所以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)并非本專業(yè)因素，只是我更喜歡另外一種專業(yè)吧，只是為了更接近自己的夢(mèng)想吧。。。不過(guò)現(xiàn)階段我依然在本專業(yè)學(xué)習(xí)，所以我仍然認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)。

過(guò)程裝備與控制工程1班2012年05月2日

第二篇：我對(duì)過(guò)程裝備與控制工程的理解

我對(duì)過(guò)程裝備與控制工程的理解

專業(yè)介紹

過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)，隸屬于一級(jí)學(xué)科動(dòng)力工程及工程熱物理，二級(jí)學(xué)科化工過(guò)程機(jī)械，是機(jī)械大類學(xué)科的一個(gè)分支。它自己是屬于機(jī)械領(lǐng)域，同時(shí)又服務(wù)于過(guò)程工業(yè)，自身的發(fā)展又需要機(jī)電控制。所謂過(guò)程工業(yè)，是指通過(guò)化學(xué)我對(duì)過(guò)程裝備與控制工程的理解和物理的方法以達(dá)到改變物料性能的加工業(yè)，它涵蓋了化學(xué)、化工、石油化工、食品、制藥，甚至于冶金等眾多行業(yè)部門。過(guò)程工業(yè)所涉及的對(duì)象是流程性物料，從原料到產(chǎn)品需經(jīng)過(guò)復(fù)雜的工藝過(guò)程，因而整個(gè)過(guò)程需要由為數(shù)眾多的單元構(gòu)成，而每一個(gè)單元均需要 由能實(shí)現(xiàn)這一功能的設(shè)備來(lái)完成，將這些單元設(shè)備連在一起便構(gòu)成過(guò)程裝備。而要保證每個(gè)設(shè)備直至整個(gè)裝備能正常運(yùn)行，必需對(duì)其流程性參數(shù)進(jìn)行嚴(yán)格的控制，如壓力、溫度、流量、液位、濃度等。因此，與其相關(guān)的行業(yè)包括：工藝過(guò)程（化工，石油化工，食品，制藥，輕工等），機(jī)械設(shè)計(jì)及制造（機(jī)械設(shè)計(jì)，機(jī)械制造，工程材料等），以及裝備的控制（重點(diǎn)在流程性參量，不同于機(jī)械行業(yè)的位置、位移和速度的控制）。

本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)工程、機(jī)械工程、控制工程和管理工程等方面的知識(shí)，能在化工、石油、能源、輕工、環(huán)保、醫(yī)藥、食品、機(jī)械及勞動(dòng)安全等部門從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理以及工程科學(xué)研究等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

本專業(yè)的培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)、物理、物理化學(xué)、化工計(jì)算、工程熱力學(xué)、化工原理、流體力學(xué)、粉體力學(xué)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)及計(jì)算機(jī)控制技術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí)，受到工程設(shè)計(jì)、測(cè)控技能和工程科學(xué)研究的基本訓(xùn)練、掌握對(duì)化工單元設(shè)備及成套裝備的優(yōu)化設(shè)計(jì)、創(chuàng)新改造和新型化工裝置技術(shù)開(kāi)發(fā)研究的基本能力。

從名稱上就不難看出該專業(yè)各學(xué)科的交叉性，曾經(jīng)有人這么解釋過(guò)過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)：學(xué)過(guò)程裝備與控制工程的比學(xué)化工的多懂些機(jī)械，比學(xué)機(jī)械的多懂些控制，比學(xué)控制的多懂些工藝，這是一個(gè)比較生動(dòng)的說(shuō)法。過(guò)程裝備與控制工程學(xué)子具有綜合型人才的特點(diǎn)，可以涉及與這四個(gè)工程相關(guān)的工作，真是“廣闊天地，大有作為”。

發(fā)展歷史

過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)的前身是化工設(shè)備與機(jī)械專業(yè)。我國(guó)高校化工設(shè)備與機(jī)械（簡(jiǎn)稱“化機(jī)”）專業(yè)創(chuàng)立于1951年，當(dāng)時(shí)我國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的體系亟待建立，急需掌握化工過(guò)程和機(jī)械方面的復(fù)合型工程師，遂在高等院校設(shè)立了當(dāng)時(shí)名為“化學(xué)生產(chǎn)機(jī)器與設(shè)備”專業(yè)。自20世紀(jì)50年代至90年代，化機(jī)專業(yè)的人才對(duì)我國(guó)化工、石油化工、制藥等行業(yè)的發(fā)展起到了不可替代的作用。1998年教育部對(duì)普通高校本科專業(yè)目錄進(jìn)行調(diào)整，將化工設(shè)備與機(jī)械（本科）專業(yè)更名為過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)，歸入機(jī)械學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。到2004年為止，全國(guó)設(shè)置有過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)的普通本科高校有76所。化工過(guò)程機(jī)械學(xué)科是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)1981年批準(zhǔn)的首批具有碩士學(xué)位和博士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)科之一。1951年大連工學(xué)院首先成立“化學(xué)生產(chǎn)機(jī)器與設(shè)備”專業(yè)。1952年全國(guó)大學(xué)院系大調(diào)整，天津大學(xué)、浙江大學(xué)、華東化工學(xué)院、華南工學(xué)院、成都工學(xué)院、杭州化工學(xué)校(中專班)等，成立“化學(xué)生產(chǎn)機(jī)器與設(shè)備”專業(yè)，簡(jiǎn)稱為化機(jī)專業(yè)。化工學(xué)院中一般都設(shè)有化工機(jī)械系，早期的化機(jī)專業(yè)是化工加機(jī)械。60年代化學(xué)工程專業(yè)興起，不少老學(xué)校對(duì)化機(jī)專業(yè)淡化了化工。同時(shí)，西方壓力容器技術(shù)的發(fā)展又為化機(jī)展現(xiàn)了嶄新的、廣闊的空間。英美國(guó)家的化工系一般分成兩個(gè)方向：一部分搞工藝，一部分搞設(shè)備。當(dāng)時(shí)按照蘇聯(lián)的模式，化工與機(jī)械并重。1954年，蘇聯(lián)專家莫斯科化工機(jī)械學(xué)院副教授杜馬什涅夫，在大連工學(xué)院講學(xué)。全國(guó)各校選派了12位教師和10位研究生去進(jìn)修，重新修訂教學(xué)計(jì)劃。他們考察了大連、吉林等地的蘇聯(lián)援建項(xiàng)目。由大連工學(xué)院出面，召集了天津大學(xué)、我對(duì)過(guò)程裝備與控制工程的理解 浙江大學(xué)、華東化工學(xué)院等校教師與杜馬一起制定我國(guó)第一份化工機(jī)械的教學(xué)計(jì)劃。培養(yǎng)的化工機(jī)械畢業(yè)生要做什么工作？當(dāng)時(shí)的思路是化工廠需要大量能夠從事化工設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)的工程技術(shù)人員，包括設(shè)備的采購(gòu)、安裝、維護(hù)、及零配件管理等方面的工作。主要是應(yīng)該有一定的設(shè)計(jì)能力。從教學(xué)角度大學(xué)不宜教運(yùn)轉(zhuǎn)、維修，應(yīng)該教設(shè)計(jì)，教原理和原則。設(shè)備與機(jī)器的關(guān)系是以設(shè)備為主，以機(jī)器為輔。因?yàn)樵O(shè)備是非定型的，需要設(shè)計(jì)，而機(jī)器是定型的只要會(huì)選用就行?；瘷C(jī)專業(yè)的第一輪教學(xué)計(jì)劃，從1954年到1955年醞釀，到1956年形成，矛盾很多，化工的味道很重。1956年教育部與各部委聯(lián)合成立了教材編審委員會(huì)，要編自己的教材。同時(shí)，教育部在北京石油學(xué)院等院校又增加了一批化機(jī)專業(yè)。這樣全國(guó)的化機(jī)專業(yè)已增加到十幾所院校。當(dāng)時(shí)大多數(shù)人認(rèn)為，教學(xué)以設(shè)計(jì)為主，但是培養(yǎng)目標(biāo)是為企業(yè)培養(yǎng)運(yùn)行和維修工程師。針對(duì)化機(jī)專業(yè)“化而不機(jī)”的狀況，加強(qiáng)了機(jī)械，削減了化工的分量，減少了化工原理與物理化學(xué)的課程，增加了“泵和壓縮機(jī)”、及“化機(jī)制造”，這樣，在原來(lái)的塔器、換熱器等分量不變的情況下，增加了機(jī)械的內(nèi)容，本質(zhì)上是培養(yǎng)化工廠的機(jī)械師。設(shè)計(jì)院也是化機(jī)畢業(yè)生的一條出路，他們也很需要化機(jī)人才?；瘷C(jī)的畢業(yè)生好在懂化工工藝專業(yè)的小樣圖，可以看得懂，可以討論，可以修改。80年代初重建化機(jī)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)時(shí)，許多學(xué)校已開(kāi)始招收化機(jī)專業(yè)碩士生。當(dāng)初懂化工的化學(xué)工程專業(yè)已經(jīng)成為很大的專業(yè)。化機(jī)專業(yè)要加強(qiáng)機(jī)械，教育內(nèi)容要現(xiàn)代化。專業(yè)課內(nèi)容大膨脹。壓力容器、化工設(shè)備、化工機(jī)器及化機(jī)制造，這四門課獨(dú)立設(shè)課。80年代以來(lái)，化機(jī)專業(yè)學(xué)生的出路一直很好。但是招生的生源，在不同地區(qū)有很大差別。大城市的生源不好，而地方高校的生源很好。九十年代，我國(guó)經(jīng)歷了建國(guó)以來(lái)最大規(guī)模的專業(yè)調(diào)整。從一千多個(gè)專業(yè)，合并成五百多個(gè)專業(yè)(1993)，又從五百多個(gè)專業(yè)，減少為二百五十個(gè)專業(yè)(1998)。在調(diào)整中，化工部化工機(jī)械教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)做了巨大的工作。分析了國(guó)內(nèi)外化工類和機(jī)械類高等教育的現(xiàn)狀、存在問(wèn)題和未來(lái)的發(fā)展，提出了把“化工設(shè)備與機(jī)械” 改建為“過(guò)程裝備與控制工程” 的總體設(shè)想和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃建議書，于1998年3月獲得教育部的正式批準(zhǔn)。在新目錄中，更名為“過(guò)程裝備與控制工程”專業(yè)，歸入機(jī)械學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。教育部在01年11號(hào)文“關(guān)于成立2001－2005年教育部高等學(xué)校有關(guān)科類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的通知”中，成立29個(gè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。在機(jī)械學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成立五個(gè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)指導(dǎo)分委員會(huì)；材料成型及控制工程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)；工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)；過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)；機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)。這樣就在最大規(guī)模的專業(yè)調(diào)整中，保留了化機(jī)專業(yè)的地位。把它拓寬為“過(guò)程裝備與控制工程”，為化工機(jī)械專業(yè)開(kāi)辟了更加美好的前程?；瘷C(jī)專業(yè)為新中國(guó)的化工、石油化工和相關(guān)流程工業(yè)的發(fā)展壯大建立了不可磨滅的功績(jī)，今后國(guó)家更需要大量過(guò)程裝備方面的高級(jí)人才。1999年7月，國(guó)家教育委員會(huì)高等教育司編《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》，普通高等學(xué)校本科專業(yè)從五百多個(gè)專業(yè)，減少為二百五十個(gè)專業(yè)。其中“0303機(jī)械類”由17個(gè)專業(yè)減少為4個(gè)專業(yè)，它們是：030301 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化；030302 材料成形加工工藝及設(shè)備；030303 工業(yè)設(shè)計(jì)；030304 過(guò)程裝備與控制工程。

專業(yè)要求

作為過(guò)程裝備與控制工程的本科大學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)的課程有很多，包括：化學(xué)、物理、物理化學(xué)、化工計(jì)算、化工原理、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、我對(duì)過(guò)程裝備與控制工程的理解 粉體力學(xué)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、化工裝置設(shè)計(jì)、控制與管理技術(shù)等，金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、機(jī)械設(shè)計(jì)程設(shè)計(jì)、化工工藝及設(shè)備課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等，流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)、熱力學(xué)實(shí)驗(yàn)、粉體力學(xué)實(shí)驗(yàn)、設(shè)備強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)、微機(jī)測(cè)量與控制實(shí)驗(yàn)、化工裝置實(shí)驗(yàn)等。

四年后我們要畢業(yè)，我們必須掌握的知識(shí)和能力主要有：

1．掌握化學(xué)工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、機(jī)械工程、控制工程 等學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；

2.掌握化工單元設(shè)備和成套裝備的設(shè)計(jì)方法與控制技術(shù)；

3．具有對(duì)新裝備、新技術(shù)進(jìn)行開(kāi)發(fā)研究與創(chuàng)新設(shè)計(jì)以及對(duì)化工裝置項(xiàng)目進(jìn)行成本評(píng)估與投資決策的初步能力；

4．熟悉國(guó)家關(guān)于化工裝置設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、研究、環(huán)境保護(hù)和安全防災(zāi)等方面的方針、政策和法規(guī)。

5.了解化工裝備與控制工程的理論前沿，了解新裝置、新技術(shù)、新工藝的發(fā)展動(dòng)態(tài)：

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；

7．具有創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立獲取知識(shí)的能力。

就業(yè)前景

過(guò)程裝備與控制工程的就業(yè)前景是十分美好的，在新浪教育網(wǎng)公布的2008年全國(guó)應(yīng)屆本科生最容易就業(yè)的十個(gè)專業(yè)中就有過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)，工資收入也很可觀。09年，過(guò)程裝備與控制工程本科就業(yè)率已達(dá)到全國(guó)第一名。

由于該專業(yè)已經(jīng)滲入到航空、航天、原子能、材料冶金、化工、制藥、石油、輕工、環(huán)保、食品等領(lǐng)域中真空技術(shù)和過(guò)程裝備的設(shè)計(jì)與控制等諸多方面。可以說(shuō)，只要是與化工設(shè)備機(jī)械有關(guān)的單位，該專業(yè)的畢業(yè)生都可以去就業(yè)。與化工設(shè)備有關(guān)的公司或者企業(yè)可分為三類：一類是化工設(shè)備制造企業(yè)，比如壓力容器制造，空分設(shè)備制造；第二類是化工廠，該專業(yè)的畢業(yè)生主要是承擔(dān)設(shè)備管理工作；第三類就是化建公司（專門負(fù)責(zé)建立化工廠），畢業(yè)生主要負(fù)責(zé)所建化工廠的整體規(guī)劃布局以及化工設(shè)備的安裝工作。就目前來(lái)看，大多數(shù)畢業(yè)生的去向都在上述三類企業(yè)之內(nèi)。如果對(duì)設(shè)計(jì)方面比較感興趣并且設(shè)計(jì)方面的功底比較好的話，可以選擇到化工機(jī)械制造公司設(shè)計(jì)部門工作，但這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是，同學(xué)們要對(duì)機(jī)械制圖掌握的比較精，達(dá)到運(yùn)用熟練程度，另外還要掌握一些常用的繪圖軟件，如CAD、3D max等。我國(guó)的化工類行業(yè)是相當(dāng)繁榮的，并且一直保持良好的發(fā)展勢(shì)頭。煤化工和石油化工基本上囊括了所有的化工企業(yè)，過(guò)程裝備與控制工程學(xué)子可以在這兩類企業(yè)中大顯身手，很多畢業(yè)生分配到企業(yè)的管理機(jī)構(gòu)工作，特別是在中層的管理方面突顯出本專業(yè)的優(yōu)勢(shì)。

科研情況

過(guò)程裝備與控制工程的科研方向：

1、特殊流動(dòng)，天然氣處理；

2、超壓泄放，安全裝置

第三篇：過(guò)程裝備與控制工程

，寫給未來(lái)BUCT過(guò)程裝備人

一。專業(yè)的歷史及其作用

歡迎你“選擇”了過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)（以下簡(jiǎn)稱“裝備”）。在此之所以選擇加了引號(hào)，是因?yàn)橛幸徊糠秩吮徽{(diào)劑過(guò)來(lái)的，他們不情愿。很多人經(jīng)過(guò)很多年的奮斗終于歷經(jīng)高考的磨礪殺進(jìn)大學(xué)，一路所向披靡戰(zhàn)無(wú)不勝。本以為能夠很滿意的被所喜歡的專業(yè)錄取，可結(jié)果就在最后一關(guān)被搞到了過(guò)程裝備與控制過(guò)程專業(yè)。有人是因?yàn)樗娗榈膶I(yè)扎堆兒，被那些高分者擠進(jìn)了裝備專業(yè)；有人是因?yàn)橹苯硬恢老膊幌矚g反正看上這個(gè)學(xué)校了，就稀里糊涂的填了志愿；其實(shí)基本就這兩種情況。筆者是“學(xué)校志愿第一志愿，專業(yè)志愿第二志愿”被錄取的。說(shuō)實(shí)話筆者當(dāng)時(shí)同絕大多數(shù)同學(xué)一樣，對(duì)于裝備專業(yè)具體是干什么的基本一無(wú)所知，只是簡(jiǎn)單的知道是和化工有關(guān)，至于具體是干什么的就一無(wú)所知了。事實(shí)上講我也可以屬于第一類~~~~專業(yè)扎堆兒調(diào)劑的一類。先提醒一句，那些不喜歡裝備專業(yè)，想轉(zhuǎn)專業(yè)甚至于想退學(xué)重來(lái)的人先等一等，別急，悠著點(diǎn)兒?？赐瓯疚脑僬f(shuō)吧。

閑話莫講，書歸正傳。我先來(lái)說(shuō)說(shuō)本專業(yè)的由來(lái)，咱放開(kāi)教育部的官方的，各個(gè)學(xué)校的解釋不談。那些解釋你看那了也是白看，看了還不如不看。過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)，其前身是化工設(shè)備機(jī)械（也叫化工過(guò)程機(jī)械），50年代由于國(guó)家建設(shè)的需要在前蘇聯(lián)援建的情況下分別開(kāi)始在大連工學(xué)院、華東工學(xué)院、北京化工學(xué)院等高校設(shè)立此專業(yè)。

北京化工大學(xué)過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)為1958年建校初設(shè)置，為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。原為化機(jī)系，老三系（注：無(wú)機(jī)系，有機(jī)系，化機(jī)系為老三系。）之一。本專業(yè)的核心課程《過(guò)程設(shè)備設(shè)計(jì)》已被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程，教學(xué)改革成果獲2005年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，在全國(guó)本專業(yè)中均為首次。本專業(yè)有一支學(xué)術(shù)造詣深，富有創(chuàng)新精神，敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有中國(guó)工程院院士1人，教授9人（博士生導(dǎo)師6人），專業(yè)實(shí)力雄厚，本校本專業(yè)的教學(xué)在全國(guó)高校中具有示范作用，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室研制的數(shù)套專業(yè)實(shí)驗(yàn)裝置已經(jīng)為大部分國(guó)內(nèi)高校過(guò)程裝備專業(yè)所采用。

很多年過(guò)去了，國(guó)家決定改變一下專業(yè)布局，于是乎就有了過(guò)程裝備與控制過(guò)程專業(yè)。官方的解釋是既有了設(shè)備機(jī)器的內(nèi)容，又有了工藝的內(nèi)容，還有了控制工程的內(nèi)容。于是乎本專業(yè)成了一個(gè)綜合性的跨學(xué)科的先進(jìn)專業(yè)。表面上專業(yè)層次升了一個(gè)檔次，實(shí)際上狗屁不通。1998年改革更名后至今已經(jīng)10年了。本專業(yè)在工藝方面和控制方面到底有多大進(jìn)展呢？本專業(yè)的實(shí)際情況如何呢？10年后本專業(yè)目前的實(shí)際情況是工藝方面和控制方面的內(nèi)容涉及的很少很少，似乎僅有工業(yè)化學(xué)和化工原理涉及到工藝學(xué)，僅有電工學(xué)和過(guò)程裝備控制技術(shù)及其應(yīng)用涉及到控制學(xué)科。事實(shí)上工業(yè)化學(xué)的教學(xué)也是很皮毛很科普的東西。工藝完了！而電工學(xué)是所有工科學(xué)生必修的公共專業(yè)基礎(chǔ)課程，那么僅有的過(guò)程裝備控制技術(shù)及其應(yīng)用這一門課程到底怎樣呢？事實(shí)上該門課程的教學(xué)也是比較皮毛比較科普，內(nèi)容較為淺顯。到現(xiàn)在本專業(yè)說(shuō)白了還是化工過(guò)程機(jī)械。

也許有人會(huì)說(shuō)任何事物的發(fā)展總需要一個(gè)過(guò)程的。實(shí)際上從過(guò)去到現(xiàn)在，甚至到將來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，本專業(yè)的人畢業(yè)后所從事的工作只是和控制與工藝沾一點(diǎn)點(diǎn)邊兒，知道是什么即可。以工藝方向來(lái)說(shuō)，很多單位在報(bào)道后及開(kāi)始高強(qiáng)度的讓新員工大補(bǔ)狂補(bǔ)工藝方面的知識(shí)，可見(jiàn)學(xué)校在工藝方面的家破學(xué)還是存在一定的不足和瑕疵。工藝和控制的東西完全可以作為一個(gè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程納入教學(xué)范圍。而沒(méi)有必要講真各專業(yè)的名字改的面目全非。事實(shí)上專業(yè)的系統(tǒng)更名是專業(yè)更加遠(yuǎn)離了應(yīng)屆考生，遠(yuǎn)離了公眾的視野。原專業(yè)名字言簡(jiǎn)意賅，一目了然，不會(huì)給考生造成很大程度上的理解困難。正因?yàn)槿绱撕芏喔呷厴I(yè)生對(duì)此專業(yè)是丈二和尚摸不著頭腦，不明就里。講了這么多，有點(diǎn)啰嗦。

現(xiàn)在來(lái)講講什么叫化工設(shè)備什么叫化工機(jī)械?；ぴO(shè)備（也叫靜設(shè)備）指那些在化工廠工作時(shí)其主要部件處于靜止?fàn)顟B(tài)的設(shè)備，如換熱器，塔器，各種儲(chǔ)罐，各種反應(yīng)器，以及管道?；ぴO(shè)備基本不需要外界提供動(dòng)力即可工作（反應(yīng)器除外，因?yàn)闋砍兜綌嚢璧膯?wèn)題）。化工機(jī)械（也叫動(dòng)設(shè)備）是那些工作過(guò)程中處于動(dòng)態(tài)的機(jī)器，如離心泵、軸流泵、真空泵，壓縮機(jī)，離心機(jī)，各種過(guò)濾機(jī)械等。它們需要外界提供大量的動(dòng)力來(lái)源，是整個(gè)工廠中能耗教多的部分。現(xiàn)在再來(lái)講本專業(yè)是干什么的。以上講了這么多設(shè)備與機(jī)器，而過(guò)程裝備與控制過(guò)程專業(yè)就是涉及到這些化工設(shè)備與機(jī)器的設(shè)計(jì)，選型，維修，改進(jìn)等的工作。

8，寫給未來(lái)上過(guò)程裝備的人

本專業(yè)所涉及得到的課程知識(shí)大多以力學(xué)和機(jī)械學(xué)為主。所學(xué)課程也體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。課程涉及到A公共基礎(chǔ)課：如高等數(shù)學(xué)，英語(yǔ)計(jì)算機(jī)，C語(yǔ)言，Vb等；B專業(yè)基礎(chǔ)課：如機(jī)械制圖，理論力學(xué)，材料力學(xué)，流體力學(xué)，粉體力學(xué)，彈性力學(xué)，熱力學(xué)；機(jī)械原理，機(jī)械設(shè)計(jì)等；C專業(yè)方向課：化工原理，流體機(jī)械，過(guò)程設(shè)備設(shè)計(jì)，過(guò)程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用等。本專業(yè)在本科階段劃歸到機(jī)械學(xué)一級(jí)學(xué)科下，而在研究生階段卻劃歸到熱能與動(dòng)力工程一級(jí)學(xué)科下。由此可見(jiàn)專業(yè)之怪。

二．專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域及前景

過(guò)程裝備與控制過(guò)程專業(yè)就是涉及到這些化工設(shè)備與機(jī)器的設(shè)計(jì)，選型，維修，改進(jìn)等的工作。

本專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域很廣泛。涉及到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主要領(lǐng)域，諸如：

1石油化工（提供國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的的絕大部分原材料）；

2煤化工（未來(lái)強(qiáng)勢(shì)的能源行業(yè)）；

3精細(xì)化工（如化妝品，洗滌產(chǎn)品等日用品）；

4無(wú)機(jī)化工（提供大部分化工生產(chǎn)所必須的二次原材料）等化工部門；

雖然石油越來(lái)越緊缺了，但是咱們這一輩子人應(yīng)該不成問(wèn)題了。話說(shuō)回來(lái)了，石油工業(yè)結(jié)束了還有煤化工呢，煤可還能再用幾百年呢。沒(méi)有了石油，其他化工領(lǐng)域不也大有用武之地嗎？！

5機(jī)械制造行業(yè)（裝備制造業(yè)是一個(gè)國(guó)家的脊梁，決定著一個(gè)國(guó)家根本的制造水平。本專業(yè)的基礎(chǔ)就是機(jī)械學(xué)的知識(shí)。一個(gè)國(guó)家的所有生產(chǎn)部門都必須依賴于機(jī)械制造業(yè)所提供的原始制造設(shè)備，所以說(shuō)它是國(guó)家的脊梁。當(dāng)前我國(guó)正在大力的發(fā)展裝備制造業(yè)，十一五計(jì)劃乃至以后幾個(gè)五年計(jì)劃這一主題始終不會(huì)發(fā)生太大的變化。

6核電企業(yè)（未來(lái)最具發(fā)展?jié)摿Φ哪茉葱袠I(yè)，核電廠中需要大量的換熱器以僅進(jìn)行降溫，而這正是本專業(yè)的強(qiáng)項(xiàng)。）；

7醫(yī)藥（重要性不用說(shuō)了。醫(yī)藥領(lǐng)域應(yīng)用了大量的過(guò)濾分離機(jī)械和換熱設(shè)備以及流體輸送設(shè)備。）；

8食品（民以食為天嘛）。

9軍工行業(yè)（一般人很不容易進(jìn)哦，而且手續(xù)很麻煩哦）。

10環(huán)保行業(yè)

粗略的看一下，以上諸多行業(yè)中的企業(yè)大多數(shù)企業(yè)仍然是國(guó)有獨(dú)資或者國(guó)有控股的公司。這些公司的福利待遇好，較為穩(wěn)定，使很多求職者夢(mèng)寐以求的供職單位。

本專業(yè)涉及到的領(lǐng)域絕大多數(shù)為國(guó)計(jì)民生的傳統(tǒng)工業(yè)部門，人才需求量大，人才的培養(yǎng)周期較長(zhǎng)，越老經(jīng)驗(yàn)越豐富，也就越值錢。這些傳統(tǒng)的部門在未來(lái)幾十甚至上百年仍然將會(huì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。然而這些國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)行業(yè)國(guó)內(nèi)在許多方面的國(guó)產(chǎn)化水平還很低，很多時(shí)候仍然需要購(gòu)買國(guó)外的設(shè)備。國(guó)外對(duì)我們實(shí)行技術(shù)壟斷，使得我們只能購(gòu)買他們的產(chǎn)品。這樣產(chǎn)品的成本大大增加，很不利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

本專業(yè)雖然涉及面廣，但是基本分為兩大類：一類搞設(shè)備和機(jī)器的設(shè)計(jì)，選型，我們稱之為學(xué)術(shù)派；一類搞設(shè)備的維修，故障診斷排除。前者多在設(shè)計(jì)院，工作環(huán)境相對(duì)好一些，而后者多在工廠生產(chǎn)一線，環(huán)境相對(duì)較差一些，但工作經(jīng)驗(yàn)更加豐富，時(shí)間更強(qiáng)，我們稱之為工程派。本專業(yè)的起薪相對(duì)于其他行業(yè)的工作相對(duì)較低。要耐得住寂寞，耐得住孤寂。不要只看重眼前的薪酬水平，尤其是對(duì)于那些想長(zhǎng)遠(yuǎn)在這一行業(yè)發(fā)展的人。學(xué)術(shù)派的薪酬開(kāi)始較低，基本工資也較低，但隨著工程項(xiàng)目的增多，隨著各種項(xiàng)目會(huì)有各種各樣的收入流入腰包。而工程派收入就比較穩(wěn)定，一般就是基本工資+獎(jiǎng)金+福利這些基本模塊。幾年以后的收入也比較可觀。

三．一點(diǎn)忠告

許多人不喜歡本專業(yè)，源于不了解本專業(yè)。為什么要上大學(xué)？因?yàn)橄胝覀€(gè)好工作。為什么要找工作？不就為了吃飽穿暖幸福生活。其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。那么又何必要轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去呢？當(dāng)四年以后甚至7年以后你發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)到了自己喜歡的專業(yè)畢業(yè)后卻找不到工作，那又何必轉(zhuǎn)專業(yè)呢？！當(dāng)4年或7年后你的沒(méi)有轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)都已經(jīng)工作，而你仍然在一家一家單位的碰壁。那是你的心境又如何呢？

本專業(yè)絕對(duì)是化大就業(yè)最好的專業(yè)，No.1絕非浪得虛名------只要你大學(xué)四年不是門門功課補(bǔ)考門門功課重修、只要你的學(xué)分績(jī)點(diǎn)還說(shuō)得過(guò)去，你就能找到工作。

9，寫給未來(lái)BUCT過(guò)程裝備人

在此，要提醒所有本專業(yè)的女生。本專業(yè)對(duì)女生而言不是特別的合適，尤其是對(duì)工程派而言。所以很多工廠企業(yè)都不愿意招收女生。對(duì)于本專業(yè)的女生，個(gè)人觀點(diǎn)是：穩(wěn)打穩(wěn)扎，找準(zhǔn)目標(biāo)，有所建樹(shù)。由于種種原因本專業(yè)的女生在就業(yè)上存在一定的難度，所以女生就得比男生付出更多。（沒(méi)有辦法，社會(huì)因素太多了，我們也不想。）大學(xué)四年里最好將基本功練扎實(shí)了，同時(shí)做出一些有亮點(diǎn)的事情，不論是社團(tuán)工作還是學(xué)習(xí)科研，還是自主創(chuàng)新的項(xiàng)目，都應(yīng)該有一些地方成為你的強(qiáng)項(xiàng)。這些方面一定要有一些亮，否則在你找工作的時(shí)候你就難了。

四．專業(yè)相關(guān)課程的介紹

A公共基礎(chǔ)課：公共基礎(chǔ)課大多數(shù)工科專業(yè)都差不多，諸如英語(yǔ)，高等數(shù)學(xué)，政治理論等科目，在此，重點(diǎn)說(shuō)一下三門課程。

英語(yǔ)：大學(xué)的英語(yǔ)完全就不是高中那個(gè)樣子了。大學(xué)的英語(yǔ)實(shí)在培養(yǎng)你的應(yīng)用能力，該掌握的語(yǔ)法知識(shí)早就在高中讓你掌握了。如果在語(yǔ)法上存在問(wèn)題那就只能自己補(bǔ)習(xí)了。始終記?。簯?yīng)用！永遠(yuǎn)不要說(shuō)什么在未來(lái)漢語(yǔ)就將占據(jù)世界主流語(yǔ)言的地位。記住多掌握一門語(yǔ)言總沒(méi)有壞處，總會(huì)讓你比別人有優(yōu)勢(shì)。何況在目前的社會(huì)狀況下英語(yǔ)仍站在世界上占據(jù)主導(dǎo)地位。筆者的英語(yǔ)一直不太好，所以在此就不必要探討如何學(xué)習(xí)的問(wèn)題了。

高等數(shù)學(xué)：這是一門讓無(wú)數(shù)學(xué)子為之歡喜為之憂的課程。工科的所有有關(guān)計(jì)算的推理的知識(shí)，無(wú)一不是用高等數(shù)學(xué)的知識(shí)來(lái)進(jìn)行推倒的。所以，高等數(shù)學(xué)的重要性也不言而喻。這一點(diǎn)隨著課程以及工程實(shí)踐的深入各位會(huì)慢慢了解的。總之一句話：好好學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)，即使你不為考個(gè)高分也可以為了以后的考研做個(gè)小小的準(zhǔn)備吧。高等數(shù)學(xué)重在學(xué)習(xí)其思想，這是靈魂之所在。

C語(yǔ)言：對(duì)于一般的工程人員而言會(huì)一兩門編程語(yǔ)言總沒(méi)有什么壞處。目前越來(lái)越多的工程應(yīng)用軟件都有相關(guān)的C語(yǔ)言接口。實(shí)際中遇到的很多問(wèn)題完全可以采取編程解決，尤其是對(duì)于搞設(shè)計(jì)的人員而言，很多相似或者相同的東西采取編程可是效率提高很多。即使不是設(shè)計(jì)人員，程序化的設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)思想對(duì)于工作中一些問(wèn)題也具有促進(jìn)作用。

B專業(yè)基礎(chǔ)課：專業(yè)基礎(chǔ)課涵蓋范圍較廣，在此直說(shuō)一些較為重要的課程。

機(jī)械制圖：本課程主要講述畫法幾何學(xué)的只是，講述零件圖裝配圖的表達(dá)方法，常用不見(jiàn)得表示方法。其要點(diǎn)就是一個(gè)字：練。只有多畫多練才是最佳途徑。之所以排在第一位，是因?yàn)檫@是整個(gè)專業(yè)的核心基礎(chǔ)，是基本工具。日后不管是學(xué)術(shù)派，還是工程派都需要以此為工具進(jìn)行設(shè)備的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、維修等。因而，這一門課程是大一時(shí)的重中之重。有一些人大學(xué)四年上完了居然不會(huì)畫零件圖裝配圖，這就很麻煩了。

理論力學(xué)：本課程主要講述物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，包括慣性系下的質(zhì)點(diǎn)靜力學(xué)，質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué)，質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)和非慣性系下的一些簡(jiǎn)單概念。本課程基本是高中力學(xué)部分的延伸與深化。課程本身的學(xué)習(xí)難度不大，較容易上手。日后用到的也僅是一些基本概念和方法，深層次的理論用不上。個(gè)別學(xué)校的考研科目需要考察該課程，如哈工大，北航，北理工。授課教師為崔文勇老師，此人講課幽默風(fēng)趣，頗得學(xué)生喜歡。他是北區(qū)辦主任，很牛的哦。

材料力學(xué)：這是專業(yè)基礎(chǔ)課中的核心內(nèi)容。本專業(yè)畢業(yè)生在工作中的設(shè)計(jì)以設(shè)備的強(qiáng)度設(shè)計(jì)為主，所以對(duì)于本課程就需要尤其的注意。該課程主要講授各種材料的拉伸、壓縮、彎曲、剪切性能，以桿件為主要研究對(duì)象。不難，但是要用心學(xué)。該科目也是部分學(xué)校考研的必考科目，如北京化工大學(xué)等。授課教師一般為任世雄。

流體力學(xué)：由于本專業(yè)側(cè)重于實(shí)用性，所以本課程不會(huì)像理科那么難。對(duì)于工科而言只需要明白一些基本的概念以及基本概念的推導(dǎo)，和怎樣應(yīng)用這些東西即可。本課程主要是為以后的化工原理和流體機(jī)械做鋪墊。由于流體力學(xué)的延伸性較強(qiáng)，且應(yīng)用范圍較廣，因而可以適當(dāng)?shù)募哟髮W(xué)習(xí)力度，可以為以后的轉(zhuǎn)行做一個(gè)鋪墊。授課教師為機(jī)電學(xué)院院長(zhǎng)。

10，寫給未來(lái)BUCT過(guò)程裝備人

熱力學(xué)：這一門課程著實(shí)讓N多同學(xué)頭疼不已。之所以頭疼是源于他的抽象。本課程主要講授物質(zhì)的熱力變化過(guò)程中各種狀態(tài)參量的變化情況。是高中物理熱學(xué)部分的深化，如果普通物理學(xué)的好一點(diǎn)的話，這一課程可無(wú)大礙。該課程是為以后的流體機(jī)械打基礎(chǔ)做鋪墊。前面已講了，本專業(yè)在研究生階段屬于熱能與動(dòng)力工程一級(jí)學(xué)科，所以本課程又顯得尤為重要。授課教師馬潤(rùn)梅。

機(jī)械原理&機(jī)械設(shè)計(jì)：這兩門課是專業(yè)基礎(chǔ)課中的核心課程。內(nèi)容包括機(jī)械的構(gòu)成原理，基本的各種機(jī)械零件的原理、構(gòu)造、性能等，如齒輪，螺栓，軸承，以及一些基本機(jī)構(gòu)的原理和性能。這兩門課程的重要性也是不言而喻。它也是很多高校機(jī)械類專業(yè)考研的專業(yè)課必考科目。授課教師張有忱。

工程材料：該課程講述工程應(yīng)用中各種材料的性能，尤其

第四篇：過(guò)程裝備與控制工程

過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)介紹

中國(guó)“過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)”的前身是“化工機(jī)械專業(yè)”，成立于20世紀(jì)50年代初期。自成立以來(lái)，已曲曲折折地走過(guò)了近50年的路程。專業(yè)初創(chuàng)時(shí)期，以蘇聯(lián)模式為藍(lán)本，我們的前輩嘔心瀝血，把中國(guó)的化工機(jī)械專業(yè)辦得初具規(guī)模、培養(yǎng)了一大批化工機(jī)械專業(yè)教學(xué)、科研、設(shè)計(jì)、制造與使用的中堅(jiān)力量。

發(fā)展歷史

1951年大連工學(xué)院首先成立“化學(xué)生產(chǎn)機(jī)器與設(shè)備”專業(yè)。1952年全國(guó)高校大調(diào)整，天津大學(xué)、浙江大學(xué)、華東化工學(xué)院、華南工學(xué)院、成都工學(xué)院、杭州化工學(xué)校(中專班)化工學(xué)院中一般都設(shè)有化工機(jī)械系。例如，華東化工學(xué)院在1952年建校初期的三個(gè)系分別為無(wú)機(jī)工業(yè)系、有機(jī)工業(yè)系和化工機(jī)械系。化工機(jī)械系中設(shè)有化工機(jī)械專業(yè)。在1957年增設(shè)了化學(xué)工程學(xué)專業(yè)。1958年又增設(shè)了化工機(jī)械制造和化工自動(dòng)控制兩個(gè)專業(yè)。在恢復(fù)研究生招生后，華東化工學(xué)院和浙江大學(xué)的化工機(jī)械專業(yè)成為全國(guó)首批碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)，定名為化工過(guò)程機(jī)械專業(yè)。華東化工學(xué)院

早期的化工機(jī)械專業(yè)基本上是化工的底子再加上機(jī)械。60年代以后化學(xué)工程專業(yè)興起，促使不少老學(xué)校對(duì)化工機(jī)械專業(yè)淡化了化工的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，西方壓力容器技術(shù)的空前發(fā)展又為化工機(jī)械專業(yè)展現(xiàn)了一個(gè)嶄新的、廣闊的空間。各校根據(jù)自身?xiàng)l件形成了各自的特色。有些學(xué)校以研究壓力容器為主，有些學(xué)校繼續(xù)拓展過(guò)程設(shè)備的研究或化工機(jī)器的研究。英美國(guó)家的化工系一般分成兩個(gè)專門化方向：一部分搞工藝，一部分搞設(shè)備。當(dāng)時(shí)按照蘇聯(lián)的模式，化工與機(jī)械并重。既要讀機(jī)械系的機(jī)械課程，又要讀化工系的化工課程。專業(yè)課要修化工設(shè)備課程，但其中化工機(jī)械的內(nèi)容較少。因?yàn)樘K聯(lián)有兩個(gè)專業(yè)：化工機(jī)械和機(jī)械設(shè)計(jì)制造。1954年，請(qǐng)來(lái)了蘇聯(lián)專家杜馬什涅夫，在大連工學(xué)院講學(xué)。杜馬什涅夫(ДОЦЕНТ)是莫斯科化工機(jī)械學(xué)院副教授。全國(guó)各校選派了12位教師和10位研究生去進(jìn)修，重新修訂教學(xué)計(jì)劃。進(jìn)修班人員認(rèn)為，不能盲目照抄蘇聯(lián)課程。他們考察了大連、吉林等地的蘇聯(lián)援建項(xiàng)目。由大連工學(xué)院出面，召集了天津大學(xué)、浙江大學(xué)、華東化工學(xué)院等校教師與杜馬教授一起制定中國(guó)第一份化工機(jī)械專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。中國(guó)的化工機(jī)械專業(yè)并不是完全蘇聯(lián)模式的翻版，它還吸納了歐美國(guó)家化工和機(jī)械專業(yè)的特點(diǎn)：（1）從美國(guó)、英國(guó)回來(lái)的老一輩教授主持了學(xué)科建設(shè)。（2）美國(guó)麻省理工（MIT）單元操作和英國(guó)壓力容器技術(shù)在課程體系中有所反映。

2011年熱門大學(xué),專業(yè)排行,志愿填報(bào)延伸閱讀--------------

一.填志愿，學(xué)校為先還是專業(yè)為先？

一本院校里有名校、一般重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學(xué)?？赡芨匾恍W(xué)校的品牌對(duì)學(xué)生未來(lái)就業(yè)會(huì)產(chǎn)生一定影響。如果你進(jìn)了名校，但沒(méi)能進(jìn)入自己最喜愛(ài)的專業(yè)，你還可以通過(guò)輔修專業(yè)等方式，來(lái)完善學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)。而且，如今大學(xué)生就業(yè)專業(yè)對(duì)口的比例越來(lái)越小了，進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。

二本院校中，大部分學(xué)校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好，以專業(yè)為導(dǎo)向來(lái)選擇學(xué)校。

二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？

專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)形勢(shì)的變化而變化。有些專業(yè)，看起來(lái)熱門，許多學(xué)校都開(kāi)設(shè)，招收了許多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過(guò)剩。有的專業(yè)，在招生時(shí)顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時(shí)因?yàn)樯鐣?huì)需求旺盛，學(xué)生成了“搶手貨”，而且個(gè)人收益也不錯(cuò)。家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對(duì)一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測(cè)，帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時(shí)，學(xué)生也要從自己的特長(zhǎng)與興趣出發(fā)來(lái)選擇專業(yè)，有興趣才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分?jǐn)?shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實(shí)力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會(huì)需求而設(shè)置的全新專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)線可能會(huì)在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。

三.高考咨詢問(wèn)些什么？

4月下旬起，各高校招生咨詢會(huì)此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場(chǎng)咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預(yù)習(xí)”一些對(duì)外公開(kāi)的基本情況。

比如對(duì)高校辦學(xué)條件和水平，有了比較才有認(rèn)識(shí)。從高校隸屬關(guān)系看，既有國(guó)家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費(fèi)投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國(guó)30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。

另外，還可查詢一下高校師資水平和重點(diǎn)學(xué)科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級(jí)人物有多少；作為未來(lái)院士“預(yù)備隊(duì)”的“長(zhǎng)江學(xué)者”有多少；博士生導(dǎo)師有多少等。國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，謝謝！

第五篇：我對(duì)過(guò)程裝備與控制工程的認(rèn)識(shí)

我對(duì)過(guò)程裝備與控制工程的理解

我對(duì)過(guò)程裝備與控制工程的理解

我于09年6月考入大連理工大學(xué)過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)，剛開(kāi)始對(duì)這個(gè)專業(yè)不是特別了解，但入學(xué)半年后，聽(tīng)到老師、學(xué)長(zhǎng)們對(duì)本專業(yè)的評(píng)價(jià)，教授對(duì)本專業(yè)知識(shí)的介紹，自己到網(wǎng)上搜索，到圖書館搜索相關(guān)書籍，我自己對(duì)本專業(yè)有了一定的認(rèn)識(shí)，并逐漸喜歡上了這個(gè)專業(yè)。那么我就憑借我對(duì)本專業(yè)的了解，對(duì)過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹。

專業(yè)介紹

過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)，隸屬于一級(jí)學(xué)科動(dòng)力工程及工程熱物理，二級(jí)學(xué)科化工過(guò)程機(jī)械，是機(jī)械大類學(xué)科的一個(gè)分支。它自己是屬于機(jī)械領(lǐng)域，同時(shí)又服務(wù)于過(guò)程工業(yè)，自身的發(fā)展又需要機(jī)電控制。所謂過(guò)程工業(yè)，是指通過(guò)化學(xué)

和物理的方法以達(dá)到改變物料性能的加工業(yè)，它涵蓋了化學(xué)、化工、石油化工、食品、制藥，甚至于冶金等眾多行業(yè)部門。過(guò)程工業(yè)所涉及的對(duì)象是流程性物料，從原料到產(chǎn)品需經(jīng)過(guò)復(fù)雜的工藝過(guò)程，因而整個(gè)過(guò)程需要由為數(shù)眾多的單元構(gòu)成，而每一個(gè)單元均需要 由能實(shí)現(xiàn)這一功能的設(shè)備來(lái)完成，將這些單元設(shè)備連在一起便構(gòu)成過(guò)程裝備。而要保證每個(gè)設(shè)備直至整個(gè)裝備能正常運(yùn)行，必需對(duì)其流程性參數(shù)進(jìn)行嚴(yán)格的控制，如壓力、溫度、流量、液位、濃度等。因此，與其相關(guān)的行業(yè)包括：工藝過(guò)程（化工，石油化工，食品，制藥，輕工等），機(jī)械設(shè)計(jì)及制造（機(jī)械設(shè)計(jì)，機(jī)械制造，工程材料等），以及裝備的控制（重點(diǎn)在流程性參量，不同于機(jī)械行業(yè)的位置、位移和速度的控制）。

本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)工程、機(jī)械工程、控制工程和管理工程等方面的知識(shí)，能在化工、石油、能源、輕工、環(huán)保、醫(yī)藥、食品、機(jī)械及勞動(dòng)安全等部門從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理以及工程科學(xué)研究等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

本專業(yè)的培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)、物理、物理化學(xué)、化工計(jì)算、工程熱力學(xué)、化工原理、流體力學(xué)、粉體力學(xué)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)及計(jì)算機(jī)控制技術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí)，受到工程設(shè)計(jì)、測(cè)控技能和工程科學(xué)研究的基本訓(xùn)練、掌握對(duì)化工單元設(shè)備及成套裝備的優(yōu)化設(shè)計(jì)、創(chuàng)新改造和新型化工裝置技術(shù)開(kāi)發(fā)研究的基本能力。

從名稱上就不難看出該專業(yè)各學(xué)科的交叉性，曾經(jīng)有人這么解釋過(guò)過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)：學(xué)過(guò)程裝備與控制工程的比學(xué)化工的多懂些機(jī)械，比學(xué)機(jī)械的多懂些控制，比學(xué)控制的多懂些工藝，這是一個(gè)比較生動(dòng)的說(shuō)法。過(guò)程裝備與控制工程學(xué)子具有綜合型人才的特點(diǎn)，可以涉及與這四個(gè)工程相關(guān)的工作，真是“廣闊天地，大有作為”。

發(fā)展歷史

過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)的前身是化工設(shè)備與機(jī)械專業(yè)。我國(guó)高?；ぴO(shè)備與機(jī)械（簡(jiǎn)稱“化機(jī)”）專業(yè)創(chuàng)立于1951年，當(dāng)時(shí)我國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的體系亟待建立，急需掌握化工過(guò)程和機(jī)械方面的復(fù)合型工程師，遂在高等院校設(shè)立了當(dāng)時(shí)名為“化學(xué)生產(chǎn)機(jī)器與設(shè)備”專業(yè)。自20世紀(jì)50年代至90年代，化機(jī)專業(yè)的人才對(duì)我國(guó)化工、石油化工、制藥等行業(yè)的發(fā)展起到了不可替代的作用。1998年教育部對(duì)普通高校本科專業(yè)目錄進(jìn)行調(diào)整，將化工設(shè)備與機(jī)械（本科）專業(yè)更名為過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)，歸入機(jī)械學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。到2004年為止，全國(guó)設(shè)置有過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)的普通本科高校有76所?；み^(guò)程機(jī)械學(xué)科是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)1981年批準(zhǔn)的首批具有碩士學(xué)位和博士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)科之一。1951年大連工學(xué)院首先成立“化學(xué)生產(chǎn)機(jī)器與設(shè)備”專業(yè)。1952年全國(guó)大學(xué)院系大調(diào)整，天津大學(xué)、浙江大學(xué)、華東化工學(xué)院、華南工學(xué)院、成都工學(xué)院、杭州化工學(xué)校(中專班)等，成立“化學(xué)生產(chǎn)機(jī)器與設(shè)備”專業(yè)，簡(jiǎn)稱為化機(jī)專業(yè)?；W(xué)院中一般都設(shè)有化工機(jī)械系，早期的化機(jī)專業(yè)是化工加機(jī)械。60年代化學(xué)工程專業(yè)興起，不少老學(xué)校對(duì)化機(jī)專業(yè)淡化了化工。同時(shí)，西方壓力容器技術(shù)的發(fā)展又為化機(jī)展現(xiàn)了嶄新的、廣闊的空間。英美國(guó)家的化工系一般分成兩個(gè)方向：一部分搞工藝，一部分搞設(shè)備。當(dāng)時(shí)按照蘇聯(lián)的模式，化工與機(jī)械并重。1954年，蘇聯(lián)專家莫斯科化工機(jī)械學(xué)院副教授杜馬什涅夫，在大連工學(xué)院講學(xué)。全國(guó)各校選派了12位教師和10位研究生去進(jìn)修，重新修訂教學(xué)計(jì)劃。他們考察了大連、吉林等地的蘇聯(lián)援建項(xiàng)目。由大連工學(xué)院出面，召集了天津大學(xué)、浙江大學(xué)、華東化工學(xué)院等校教師與杜馬一起制定我國(guó)第一份化工機(jī)械的教學(xué)計(jì)劃。培養(yǎng)的化工機(jī)械畢業(yè)生要做什么工作？當(dāng)時(shí)的思路是化工廠需要大量能夠從事化工設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)的工程技術(shù)人員，包括設(shè)備的采購(gòu)、安裝、維護(hù)、及零配件管理等方面的工作。主要是應(yīng)該有一定的設(shè)計(jì)能力。從教學(xué)角度大學(xué)不宜教運(yùn)轉(zhuǎn)、維修，應(yīng)該教設(shè)計(jì)，教原理和原則。設(shè)備與機(jī)器的關(guān)系是以設(shè)備為主，以機(jī)器為輔。因?yàn)樵O(shè)備是非定型的，需要設(shè)計(jì)，而機(jī)器是定型的只要會(huì)選用就行。化機(jī)專業(yè)的第一輪教學(xué)計(jì)劃，從1954年到1955年醞釀，到1956年形成，矛盾很多，化工的味道很重。1956年教育部與各部委聯(lián)合成立了教材編審委員會(huì)，要編自己的教材。同時(shí)，教育部在北京石油學(xué)院等院校又增加了一批化機(jī)專業(yè)。這樣全國(guó)的化機(jī)專業(yè)已增加到十幾所院校。當(dāng)時(shí)大多數(shù)人認(rèn)為，教學(xué)以設(shè)計(jì)為主，但是培養(yǎng)目標(biāo)是為企業(yè)培養(yǎng)運(yùn)行和維修工程師。針對(duì)化機(jī)專業(yè)“化而不機(jī)”的狀況，加強(qiáng)了機(jī)械，削減了化工的分量，減少了化工原理與物理化學(xué)的課程，增加了“泵和壓縮機(jī)”、及“化機(jī)制造”，這樣，在原來(lái)的塔器、換熱器等分量不變的情況下，增加了機(jī)械的內(nèi)容，本質(zhì)上是培養(yǎng)化工廠的機(jī)械師。設(shè)計(jì)院也是化機(jī)畢業(yè)生的一條出路，他們也很需要化機(jī)人才?；瘷C(jī)的畢業(yè)生好在懂化工工藝專業(yè)的小樣圖，可以看得懂，可以討論，可以修改。80年代初重建化機(jī)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)時(shí)，許多學(xué)校已開(kāi)始招收化機(jī)專業(yè)碩士生。當(dāng)初懂化工的化學(xué)工程專業(yè)已經(jīng)成為很大的專業(yè)?；瘷C(jī)專業(yè)要加強(qiáng)機(jī)械，教育內(nèi)容要現(xiàn)代化。專業(yè)課內(nèi)容大膨脹。壓力容器、化工設(shè)備、化工機(jī)器及化機(jī)制造，這四門課獨(dú)立設(shè)課。80年代以來(lái)，化機(jī)專業(yè)學(xué)生的出路一直很好。但是招生的生源，在不同地區(qū)有很大差別。大城市的生源不好，而地方高校的生源很好。九十年代，我國(guó)經(jīng)歷了建國(guó)以來(lái)最大規(guī)模的專業(yè)調(diào)整。從一千多個(gè)專業(yè)，合并成五百多個(gè)專業(yè)(1993)，又從五百多個(gè)專業(yè)，減少為二百五十個(gè)專業(yè)(1998)。在調(diào)整中，化工部化工機(jī)械教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)做了巨大的工作。分析了國(guó)內(nèi)外化工類和機(jī)械類高等教育的現(xiàn)狀、存在問(wèn)題和未來(lái)的發(fā)展，提出了把“化工設(shè)備與機(jī)械” 改建為“過(guò)程裝備與控制工程” 的總體設(shè)想和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃建議書，于1998年3月獲得教育部的正式批準(zhǔn)。在新目錄中，更名為“過(guò)程裝備與控制工程”專業(yè)，歸入機(jī)械學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。教育部在01年11號(hào)文“關(guān)于成立2001－2005年教育部高等學(xué)校有關(guān)科類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的通知”中，成立29個(gè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。在機(jī)械學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成立五個(gè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)指導(dǎo)分委員會(huì)；材料成型及控制工程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)；工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)；過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)；機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)。這樣就在最大規(guī)模的專業(yè)調(diào)整中，保留了化機(jī)專業(yè)的地位。把它拓寬為“過(guò)程裝備與控制工程”，為化工機(jī)械專業(yè)開(kāi)辟了更加美好的前程?；瘷C(jī)專業(yè)為新中國(guó)的化工、石油化工和相關(guān)流程工業(yè)的發(fā)展壯大建立了不可磨滅的功績(jī)，今后國(guó)家更需要大量過(guò)程裝備方面的高級(jí)人才。1999年7月，國(guó)家教育委員會(huì)高等教育司編《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》，普通高等學(xué)校本科專業(yè)從五百多個(gè)專業(yè)，減少為二百五十個(gè)專業(yè)。其中“0303機(jī)械類”由17個(gè)專業(yè)減少為4個(gè)專業(yè)，它們是：030301 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化；030302 材料成形加工工藝及設(shè)備；030303 工業(yè)設(shè)計(jì)；030304 過(guò)程裝備與控制工程。

專業(yè)要求

作為過(guò)程裝備與控制工程的本科大學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)的課程有很多，包括：化學(xué)、物理、物理化學(xué)、化工計(jì)算、化工原理、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、粉體力學(xué)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、化工裝置設(shè)計(jì)、控制與管理技術(shù)等，金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、機(jī)械設(shè)計(jì)程設(shè)計(jì)、化工工藝及設(shè)備課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等，流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)、熱力學(xué)實(shí)驗(yàn)、粉體力學(xué)實(shí)驗(yàn)、設(shè)備強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)、微機(jī)測(cè)量與控制實(shí)驗(yàn)、化工裝置實(shí)驗(yàn)等。

四年后我們要畢業(yè)，我們必須掌握的知識(shí)和能力主要有：

1．掌握化學(xué)工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、機(jī)械工程、控制工程

等學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；

2.掌握化工單元設(shè)備和成套裝備的設(shè)計(jì)方法與控制技術(shù)；

3．具有對(duì)新裝備、新技術(shù)進(jìn)行開(kāi)發(fā)研究與創(chuàng)新設(shè)計(jì)以及對(duì)化工裝置項(xiàng)目進(jìn)行成本評(píng)估與投資決策的初步能力；

4．熟悉國(guó)家關(guān)于化工裝置設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、研究、環(huán)境保護(hù)和安全防災(zāi)等方面的方針、政策和法規(guī)。

5.了解化工裝備與控制工程的理論前沿，了解新裝置、新技術(shù)、新工藝的發(fā)展動(dòng)態(tài)：

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；

7．具有創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立獲取知識(shí)的能力。

就業(yè)前景

過(guò)程裝備與控制工程的就業(yè)前景是十分美好的，在新浪教育網(wǎng)公布的2008年全國(guó)應(yīng)屆本科生最容易就業(yè)的十個(gè)專業(yè)中就有過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)，工資收入也很可觀。09年，過(guò)程裝備與控制工程本科就業(yè)率已達(dá)到全國(guó)第一名。

由于該專業(yè)已經(jīng)滲入到航空、航天、原子能、材料冶金、化工、制藥、石油、輕工、環(huán)保、食品等領(lǐng)域中真空技術(shù)和過(guò)程裝備的設(shè)計(jì)與控制等諸多方面?？梢哉f(shuō)，只要是與化工設(shè)備機(jī)械有關(guān)的單位，該專業(yè)的畢業(yè)生都可以去就業(yè)。與化工設(shè)備有關(guān)的公司或者企業(yè)可分為三類：一類是化工設(shè)備制造企業(yè)，比如壓力容器制造，空分設(shè)備制造；第二類是化工廠，該專業(yè)的畢業(yè)生主要是承擔(dān)設(shè)備管理工作；第三類就是化建公司（專門負(fù)責(zé)建立化工廠），畢業(yè)生主要負(fù)責(zé)所建化工廠的整體規(guī)劃布局以及化工設(shè)備的安裝工作。就目前來(lái)看，大多數(shù)畢業(yè)生的去向都在上述三類企業(yè)之內(nèi)。如果對(duì)設(shè)計(jì)方面比較感興趣并且設(shè)計(jì)方面的功底比較好的話，可以選擇到化工機(jī)械制造公司設(shè)計(jì)部門工作，但這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是，同學(xué)們要對(duì)機(jī)械制圖掌握的比較精，達(dá)到運(yùn)用熟練程度，另外還要掌握一些常用的繪圖軟件，如CAD、3D max等。我國(guó)的化工類行業(yè)是相當(dāng)繁榮的，并且一直保持良好的發(fā)展勢(shì)頭。煤化工和石油化工基本上囊括了所有的化工企業(yè)，過(guò)程裝備與控制工程學(xué)子可以在這兩類企業(yè)中大顯身手，很多畢業(yè)生分配到企業(yè)的管理機(jī)構(gòu)工作，特別是在中層的管理方面突顯出本專業(yè)的優(yōu)勢(shì)。

科研情況

過(guò)程裝備與控制工程的科研方向：

1、特殊流動(dòng)，天然氣處理；

2、超壓泄放，安全裝置；

3、環(huán)境流體，換熱設(shè)備；

4、結(jié)構(gòu)強(qiáng)度，安全評(píng)定；

5、超臨界流體過(guò)程，超高壓生物處理。

過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)確實(shí)是一個(gè)有著明顯優(yōu)勢(shì)的專業(yè)，它是我們大連理工大學(xué)的特色專業(yè)之一，是我校就業(yè)率較高的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。上學(xué)期聽(tīng)過(guò)一個(gè)教授關(guān)于本專業(yè)的講座，他解釋了我們專業(yè)在工廠都是干什么的，其中一條給我的印象最深，就是我們專業(yè)知識(shí)可以鑒別工廠設(shè)備的安全系數(shù)，對(duì)不安全的設(shè)備進(jìn)行改造，這關(guān)系到整個(gè)工廠的工人的安全，意義重大，所以我對(duì)過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)而感到自豪。通過(guò)和別的專業(yè)的對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)我們過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)所學(xué)的課程比較多，給我們的學(xué)習(xí)造成了一些困難，但是相比于我們專業(yè)的重要性和就業(yè)率，我想這些都是值得去克服的。

還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們?cè)鴮?duì)過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)的就業(yè)和考研產(chǎn)生了懷疑，認(rèn)為我們專業(yè)學(xué)業(yè)重，但就業(yè)情況很差，甚至產(chǎn)生了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法，很多同學(xué)對(duì)本專業(yè)也產(chǎn)生了很多的不滿情緒。不過(guò)，經(jīng)過(guò)了這半年的學(xué)習(xí)，對(duì)本專業(yè)的了解，我逐漸喜歡上了我們的專業(yè)，并對(duì)我們專業(yè)充滿了信心，它不僅僅是本科就業(yè)率第一的專業(yè)，而且它在實(shí)際工作中占據(jù)著非常重要的位置，對(duì)工業(yè)生產(chǎn)具有極其重要的作用。所以現(xiàn)在我決定繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)，不再考慮轉(zhuǎn)專業(yè)的事，因?yàn)槲疫x擇了一個(gè)偉大的專業(yè)——過(guò)程裝備與控制工程。

現(xiàn)在，我最大的夢(mèng)想就是能夠讀化工過(guò)程機(jī)械學(xué)科的研究生，因?yàn)楝F(xiàn)在我喜歡這個(gè)專業(yè)，我想把我的時(shí)間、精力投入到這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域中去，所以我們應(yīng)該努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為將來(lái)能夠勝任工作打下基礎(chǔ)；同時(shí)，我們應(yīng)把握好每次專業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)就業(yè)做好準(zhǔn)備。