第一篇：高考分?jǐn)?shù)太低怎么辦,學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好

高考分?jǐn)?shù)太低怎么辦，學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好

高考分?jǐn)?shù)太低怎么辦

選擇報(bào)讀技工學(xué)校，走專(zhuān)業(yè)技能之路：

高考分?jǐn)?shù)太低怎么辦，每一個(gè)高考成績(jī)不理想的同學(xué)都會(huì)考慮這個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，是復(fù)讀還是找工作，或者和家長(zhǎng)要錢(qián)去創(chuàng)業(yè)？

根據(jù)多年職業(yè)教育生涯的經(jīng)驗(yàn)，高考分?jǐn)?shù)太低的同學(xué)最佳選擇是報(bào)讀技工學(xué)校，走專(zhuān)業(yè)技能這條路。

很多高考分?jǐn)?shù)太低的同學(xué)并非不努力，不求上進(jìn)，只是不適應(yīng)當(dāng)前應(yīng)試教育的模式，導(dǎo)致高考分?jǐn)?shù)太低，而技工學(xué)校就是學(xué)技能的地方，不必死啃書(shū)本，理論實(shí)訓(xùn)交叉進(jìn)行，非常適合高考分?jǐn)?shù)低但動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)報(bào)讀。

由于不會(huì)啃書(shū)本，使高考分?jǐn)?shù)太低而報(bào)讀技校的同學(xué)也不必覺(jué)得學(xué)歷不夠，低人一等，技校畢業(yè)生在學(xué)歷上一點(diǎn)也不差，可取得高技（技師）畢業(yè)證書(shū)；高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)；成人大專(zhuān)（本科）畢業(yè)證書(shū)。

選擇讀技工學(xué)校比選擇復(fù)讀可提前三年進(jìn)入職業(yè)崗位，三年的工作經(jīng)驗(yàn)比一個(gè)本科證有用的多。

高考分?jǐn)?shù)太低選擇報(bào)讀技工學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)

現(xiàn)在普通大學(xué)畢業(yè)生太多，但缺少真正能動(dòng)手解決實(shí)際問(wèn)題的高技能人才。有條件的技工學(xué)校（本身就有普通本科、大專(zhuān)院校的技校，如廣州白云工商高級(jí)技工學(xué)校）早已升級(jí)為技師學(xué)院，學(xué)生在報(bào)讀高技或技師時(shí)可加讀本校的成大（因?yàn)椴挥萌?bào)考其它院校的成大，上課、考試、畢業(yè)都方便）。成人大專(zhuān)每年十月中旬統(tǒng)考，通過(guò)率高，考試通過(guò)后技師（高技）的專(zhuān)業(yè)課即是成大的專(zhuān)業(yè)課（兩者層次相當(dāng)，成績(jī)互認(rèn)），而成大只需要上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等很少量課時(shí)的基礎(chǔ)課即可。

高技或技師畢業(yè)可獲得相應(yīng)的成人大專(zhuān)（本科）畢業(yè)證書(shū)和高技（預(yù)備技師）的畢業(yè)證書(shū)及中、高級(jí)《職業(yè)資格證書(shū)》。

技師學(xué)院、高級(jí)技工學(xué)校畢業(yè)生視為高職、高專(zhuān)同等學(xué)歷，實(shí)行同等待遇政

策。技師證書(shū)享受本科工程師待遇，高級(jí)技工享受大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷待遇。高考分?jǐn)?shù)太低的同學(xué)怎樣選擇技工學(xué)校（技師學(xué)院）

要選擇綜合實(shí)力強(qiáng)的大型院校，這種院校不但專(zhuān)業(yè)體系完整、師資強(qiáng)，設(shè)備好，還有普通大專(zhuān)本科，這樣考成人大專(zhuān)時(shí)不用再找其它學(xué)校要指標(biāo)，教學(xué)發(fā)證一體，也容易畢業(yè)。各省人社局每年都要給技工學(xué)校（技師學(xué)院）進(jìn)行排名，如果技校排名多年穩(wěn)定靠前，此技?？梢砸蕾?lài)。

要選擇國(guó)家級(jí)重點(diǎn)高級(jí)技工學(xué)校并且已經(jīng)升級(jí)為技師學(xué)院的學(xué)校，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)、高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院這三個(gè)詞代表著學(xué)校實(shí)力。盡量不要選擇那些分校，很多技工學(xué)校辦分校的目的是為了擴(kuò)大招生規(guī)模，師資、管理會(huì)存在問(wèn)題。

技師學(xué)院都有它的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，你到省高技去讀會(huì)計(jì)顯然沒(méi)發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)。參考?st=1這個(gè)文章有技校排名，中間也有每個(gè)技校的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。先選擇技校專(zhuān)業(yè)，再選擇有此專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)的技工學(xué)校。

技師學(xué)院是公辦還是民辦不是問(wèn)題，是指出資主體不同，畢業(yè)證書(shū)的印制和發(fā)放權(quán)在政府，公辦、私立都是同樣有效。如果家庭條件允許，對(duì)學(xué)費(fèi)不敏感，盡量選擇教育服務(wù)好的技校，表面看來(lái)學(xué)費(fèi)貴點(diǎn)，但學(xué)生得到的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，會(huì)影響他的一生。

學(xué)校位置最好選擇在省會(huì)城市，表面上看來(lái)學(xué)習(xí)技能與學(xué)校位置無(wú)關(guān)，但實(shí)際上省會(huì)城市技校畢業(yè)生的職業(yè)素質(zhì)、人生理念、就業(yè)機(jī)會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)有明顯優(yōu)勢(shì)。

選擇技校地點(diǎn)也和選擇專(zhuān)業(yè)有關(guān)，如果學(xué)習(xí)電子信息工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)，廣州地區(qū)最好，因?yàn)殡娮有畔I(yè)是珠三角的支柱產(chǎn)業(yè)，而珠三角電子信息技師培養(yǎng)基地在廣州。也有一些專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)不在城市里，而在產(chǎn)業(yè)聚集地。

高考分?jǐn)?shù)太低，學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好

有些同學(xué)認(rèn)為自己高考分?jǐn)?shù)太低，在學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好這個(gè)問(wèn)題上沒(méi)自信，往往選擇學(xué)一些技能簡(jiǎn)單的專(zhuān)業(yè)，但這類(lèi)專(zhuān)業(yè)當(dāng)學(xué)徒都可學(xué)會(huì)，技術(shù)含量低，競(jìng)爭(zhēng)力差，發(fā)展前景不好。

也有些是多年熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，很多高考分?jǐn)?shù)太低的同學(xué)跟風(fēng)報(bào)讀，導(dǎo)致這類(lèi)專(zhuān)業(yè)人滿(mǎn)為患；

有些專(zhuān)業(yè)入門(mén)簡(jiǎn)單，但想繼續(xù)發(fā)展難度太大，崗位又不靈活，只有本科研究生高層次的人才去做才有成就，技校生只能做表皮，個(gè)人向上發(fā)展有瓶頸，高不成低不就。

要學(xué)需要天分的專(zhuān)業(yè)，如果沒(méi)有天分，不管怎么努力只能停留在表層上，職業(yè)生涯沒(méi)前途。

很多高考分?jǐn)?shù)太低的同學(xué)都害怕語(yǔ)數(shù)英，但技工學(xué)校的課程都是從零開(kāi)始的，不用考慮那些，也不必管自己原來(lái)是文科、理科還是藝術(shù)生體育生，技工學(xué)校的課程是理論加實(shí)操，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手解決問(wèn)題的能力，不是做研發(fā)，與高中數(shù)學(xué)物理關(guān)系不大。

但高考分?jǐn)?shù)太低的同學(xué)也要注意了，要在專(zhuān)業(yè)上提升自己上一個(gè)層次與本科畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)，多學(xué)些基礎(chǔ)還是必要的。

高考分?jǐn)?shù)太低，如果在珠三角地區(qū)就業(yè)，就學(xué)電子信息專(zhuān)業(yè)：技工學(xué)校專(zhuān)業(yè)分三種：

第一種專(zhuān)業(yè)是只動(dòng)腦，不動(dòng)手的專(zhuān)業(yè)：這類(lèi)專(zhuān)業(yè)入門(mén)簡(jiǎn)單，深入難；名字好聽(tīng)不中用；這種專(zhuān)業(yè)現(xiàn)在本科研究生很難找到工作，何況技校生？這種專(zhuān)業(yè)適合本科研究生去讀。

第二種專(zhuān)業(yè)是只動(dòng)手，很少動(dòng)腦的專(zhuān)業(yè)：高考分?jǐn)?shù)太低的同學(xué)很喜歡報(bào)這類(lèi)專(zhuān)業(yè)，但動(dòng)手多就意味著將來(lái)辛苦的，技術(shù)簡(jiǎn)單就代表著沒(méi)競(jìng)爭(zhēng)力，工資少待遇差，社會(huì)地位低。這種崗位適合學(xué)徒的人去做。

第三種專(zhuān)業(yè)是即動(dòng)手又動(dòng)腦的專(zhuān)業(yè)：這類(lèi)專(zhuān)業(yè)本來(lái)就是技校培養(yǎng)人才的方向，即要有系統(tǒng)的理論支持，短期培訓(xùn)和學(xué)徒都做不了；又要有動(dòng)手解決問(wèn)題的能力，本科研究生也做不好；電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)就屬于即動(dòng)手又動(dòng)腦的專(zhuān)業(yè)。

在珠三角地區(qū)高考分?jǐn)?shù)太低的考生為什么要學(xué)電子信息專(zhuān)業(yè)？

1、電子信息業(yè)是其它行業(yè)的增值因素，是珠三角及全國(guó)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，企業(yè)多用人多，就業(yè)好。

2、電子信息產(chǎn)品生產(chǎn)到應(yīng)用過(guò)程環(huán)節(jié)多，技術(shù)人員需求多，崗位多。

3、電子信息業(yè)是高科技產(chǎn)業(yè)，不涉及體力勞動(dòng)，沒(méi)有污染，沒(méi)有危險(xiǎn)，電子信

息行業(yè)社會(huì)地位高。

4、技工學(xué)校電子信息工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)要系統(tǒng)學(xué)習(xí)才可以，電子信息技術(shù)崗位很難通過(guò)學(xué)徒上崗，不可能被學(xué)徒和民工取代。

5技校電子信息工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員可做生產(chǎn)技術(shù)員，可做生產(chǎn)企業(yè)管理員，可做質(zhì)量檢測(cè)，可做產(chǎn)品維修，可用所學(xué)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)，電子信息技術(shù)復(fù)雜的產(chǎn)品如物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品等沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)很難做營(yíng)銷(xiāo)。也可以自己創(chuàng)業(yè)服務(wù)于電子信息行業(yè)。

6、電子信息工程類(lèi)技術(shù)有做設(shè)計(jì)研發(fā)崗位的本科、研究生，也有做產(chǎn)品生產(chǎn)，工程安裝（如安防工程），設(shè)備調(diào)試（移動(dòng)通信基站的優(yōu)化），產(chǎn)品維護(hù)維修的技術(shù)工人。本科研究生理論強(qiáng)，不強(qiáng)調(diào)動(dòng)手操作技能，也不能和技校學(xué)生爭(zhēng)崗位，而技校生也不和本科爭(zhēng)那些設(shè)計(jì)研發(fā)崗位。

7、如果設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)就需要數(shù)學(xué)和英語(yǔ)基礎(chǔ)，技校的電子信息工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)之初只做設(shè)計(jì)以下的工作，如生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修、營(yíng)銷(xiāo)等工作，不需要大量的數(shù)學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)，等工作久了，再涉及設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)工作。

技校電子信息技術(shù)是通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握的，沒(méi)什么訣竅也不要什么美術(shù)、口才等天賦。

8電子信息產(chǎn)品不涉及人身安全，國(guó)家不會(huì)限制開(kāi)業(yè)；電子信息工程專(zhuān)業(yè)涉及行業(yè)多，如IT、通信、樓宇、安防、地鐵、電力、傳媒、醫(yī)療、銀行、賓館、汽車(chē)、數(shù)控機(jī)床、玩具、家用等等，哪個(gè)行業(yè)看好就可以轉(zhuǎn)到哪個(gè)行業(yè)。

9、技校電子信息工程專(zhuān)業(yè)的工作崗位不是那種普工崗位，是腦力勞動(dòng)，有很強(qiáng)的自主性，工作量靈活，很少受控制。隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，技校生的崗位提升力強(qiáng)。

10、電子信息工程技術(shù)涉及行業(yè)廣，創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)多。技校電子信息工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后，通過(guò)工作積累經(jīng)驗(yàn)人脈后，在電子信息行業(yè)的技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，并不需要投資什么設(shè)備，電子信息技術(shù)服務(wù)高附加值來(lái)自于解決問(wèn)題的能力，而不是投資規(guī)模。

11、電子信息技校協(xié)會(huì)所在地介紹：廣州白云技師學(xué)院電子信息工程專(zhuān)業(yè)是該校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)；是“廣州技師協(xié)會(huì)電子信息技師分會(huì)”所在地，負(fù)責(zé)廣州市電子信息技師的培訓(xùn)和評(píng)估工作；是廣州勞動(dòng)局技能鑒定中心考場(chǎng)；是“廣東省智能樓宇職業(yè)研發(fā)應(yīng)用基地”。電子信息工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)大樓是政府論證建設(shè)的“廣州市電子信息高技能人才公共實(shí)訓(xùn)鑒定基地”，實(shí)訓(xùn)環(huán)境、設(shè)備一流。電子信息工程

專(zhuān)業(yè)二十年專(zhuān)業(yè)沉淀、強(qiáng)大的師資陣容、先進(jìn)的教學(xué)理念、豐富的校企合作資源，是廣東同類(lèi)學(xué)校中規(guī)模最大、設(shè)備最好、專(zhuān)業(yè)體系最完整、教育層次最高的“廣東省電子信息高技能人才培養(yǎng)基地”。

目前發(fā)展前景最好的電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)有：

一、三年制高級(jí)技工+成人大專(zhuān)雙學(xué)歷專(zhuān)業(yè)

1、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)： 計(jì)算機(jī)革命過(guò)去了，互聯(lián)網(wǎng)革命也過(guò)去了，今天我們有機(jī)會(huì)走在物聯(lián)網(wǎng)這個(gè)新的革命浪潮前，你還要錯(cuò)過(guò)嗎？

2、移動(dòng)通信與3G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)：移動(dòng)通信是發(fā)展最快的行業(yè)，技能人才的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上當(dāng)前行業(yè)的發(fā)展，移動(dòng)通信行業(yè)就業(yè)好，待遇高。

3、醫(yī)療電子器械維護(hù)與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)：誰(shuí)都知道醫(yī)療器械行業(yè)無(wú)論是技術(shù)崗位還是以專(zhuān)業(yè)技術(shù)從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)工作的人是多么的賺錢(qián)。

4、樓宇智能化技術(shù)專(zhuān)業(yè)：以智能樓宇工程、智能家居工程、安防工程為主的專(zhuān)業(yè)，是當(dāng)前創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)最多的專(zhuān)業(yè)。

5、電子信息工程專(zhuān)業(yè)：最傳統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)，以上所有專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)，適合崗位寬廣。

二、四年制預(yù)備技師+成人本科雙學(xué)歷專(zhuān)業(yè)

電子信息工程與電器技術(shù)專(zhuān)業(yè)：是以上所有專(zhuān)業(yè)的最高層次，是電子信息工程專(zhuān)業(yè)的升級(jí)版；最接近研發(fā)設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)能力一點(diǎn)也不比本科畢業(yè)生差的技師學(xué)院專(zhuān)業(yè)。

高考分?jǐn)?shù)太低，不代表今后發(fā)展道路就窄；

只要認(rèn)清自己適合學(xué)什么，做什么，人生又是一個(gè)新開(kāi)始。

第二篇：今年高考哪些專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景好

今年高考哪些專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景好

2014高考即將到來(lái)，想必許多考生都已經(jīng)開(kāi)始考慮自己大學(xué)應(yīng)該讀什么專(zhuān)業(yè)？哪個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景好?未來(lái)就業(yè)好的專(zhuān)業(yè)?就業(yè)好的研究生專(zhuān)業(yè)?什么專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景好?手機(jī)游戲軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)

以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展為契機(jī)，培養(yǎng)以iOS、Android開(kāi)發(fā)技術(shù)為基礎(chǔ)，在互聯(lián)網(wǎng)、信息、金融、傳媒等各個(gè)領(lǐng)域，從事移動(dòng)智能設(shè)備軟件的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試、維護(hù)、運(yùn)營(yíng)、管理等相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。

4G移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)

就業(yè)于與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)單位，從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、能在手機(jī)、平板等智能移動(dòng)終端上進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)體系架構(gòu)搭建與應(yīng)用分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試、運(yùn)營(yíng)維護(hù)及項(xiàng)目管理等工作。

影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)

在廣告、娛樂(lè)影視業(yè)、建筑業(yè)及因特網(wǎng)等方面從事平面藝術(shù)設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、影視片頭片尾設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、后期合成、小區(qū)規(guī)劃、室內(nèi)設(shè)計(jì)等，以及在廣告裝飾、新聞媒體等單位從事有關(guān)電腦設(shè)計(jì)方面的工作。

物流專(zhuān)業(yè)

物流專(zhuān)業(yè)伴隨著電子商務(wù)業(yè)發(fā)展現(xiàn)在也越來(lái)越熱門(mén)，相信現(xiàn)在基本上的人都會(huì)上淘寶天貓，以后再網(wǎng)上購(gòu)物的人越來(lái)越多，那么物流也是越來(lái)越賺錢(qián)的一門(mén)行業(yè)。武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院省內(nèi)招生代碼7160計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(4G物聯(lián)網(wǎng)方向)、計(jì)算機(jī)軟件(IOS軟件開(kāi)發(fā)方向)、計(jì)算機(jī)軟件(移動(dòng)終端應(yīng)用開(kāi)發(fā)方向)、船舶工程（工程管理方向）、船舶工程（三維設(shè)計(jì)方向)屬于教改專(zhuān)業(yè)，使用理論+技能的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)現(xiàn)代社會(huì)需求型人才。填報(bào)教改專(zhuān)業(yè)入學(xué)簽訂就業(yè)服務(wù)協(xié)議，還可申請(qǐng)助學(xué)金，福利基金等助學(xué)政策，畢業(yè)直接由就業(yè)部門(mén)推薦就業(yè)，保障學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。省外招生地區(qū)有：甘肅，河南，安徽，廣西，海南，山西，陜西。

第三篇：2013高考專(zhuān)業(yè)選擇 女生讀什么專(zhuān)業(yè)好

2013高考專(zhuān)業(yè)選擇 女生讀什么專(zhuān)業(yè)好

2013高考志愿填報(bào)選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，女生讀什么專(zhuān)業(yè)好呢?

女生比較文靜和細(xì)心，各位高考女生可以根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好，以及各個(gè)高考專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景，來(lái)選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。

女生讀什么專(zhuān)業(yè)好？

師范類(lèi)：漢語(yǔ)言，英語(yǔ)，其他小語(yǔ)種等其他語(yǔ)言學(xué)

管理類(lèi)：會(huì)計(jì)學(xué)，財(cái)務(wù)管理，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)等

經(jīng)濟(jì)類(lèi)：國(guó)際貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)，電子商務(wù)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

但是，上述分類(lèi)不是絕對(duì)的，一是依據(jù)自己的興趣和愛(ài)好來(lái)選擇,二是要兼顧專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景和自己職業(yè)規(guī)劃等等

第四篇：專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)級(jí)差

專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)級(jí)差

分?jǐn)?shù)極差是針對(duì)專(zhuān)業(yè)錄取的。假設(shè)你考了350分，填報(bào)了南京財(cái)經(jīng)大學(xué)ABCD四個(gè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)校的分?jǐn)?shù)極差為2，3，2。則你的四個(gè)專(zhuān)業(yè)分相當(dāng)于350,348,345,343，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行專(zhuān)業(yè)排名，.學(xué)校錄取從第一個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)始檢索，滿(mǎn)足條件即可錄取

專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)級(jí)差一般在3分～10分之間。進(jìn)檔考生錄取專(zhuān)業(yè)時(shí)第一志愿考生，以實(shí)考分由高到低排序，若考生的第一志愿專(zhuān)業(yè)未滿(mǎn)額則將該生錄取為該專(zhuān)業(yè);若考生的成績(jī)未達(dá)到其第一志愿專(zhuān)業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，則其總分減去專(zhuān)業(yè)級(jí)差分后參與第二專(zhuān)業(yè)志愿排序;若第二專(zhuān)業(yè)志愿仍不能錄取，再減去一個(gè)級(jí)差分參與第三志愿排序，如此依次類(lèi)推。對(duì)于非第一（學(xué)校）志愿考生則先減去一定分?jǐn)?shù)后參與第一專(zhuān)業(yè)志愿排序，專(zhuān)業(yè)確定辦法同前面所述。

分?jǐn)?shù)級(jí)差的作用

設(shè)置志愿級(jí)差強(qiáng)化了志愿功能，增加了志愿的分量，使考生在填報(bào)志愿時(shí)多了一分理智，恰如其分地選擇適合自己的學(xué)校，即使分?jǐn)?shù)考得不太理想，也有一個(gè)彌補(bǔ)的余地，適當(dāng)減弱了分?jǐn)?shù)的作用，“考得好不如報(bào)得好”。實(shí)行分?jǐn)?shù)級(jí)差，對(duì)于高分考生來(lái)說(shuō)一方面是機(jī)會(huì)，另一方面又會(huì)吃點(diǎn)虧，因而導(dǎo)致“考得好不如報(bào)得好”的想法。而對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，可滿(mǎn)足其招收最好考生的愿望。所以提醒考生一定要重視第一志愿、第一專(zhuān)業(yè)的填報(bào)。

志愿分?jǐn)?shù)

志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差，就是指當(dāng)你報(bào)考某個(gè)學(xué)校的志愿時(shí)，其實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)與可以投檔錄取的分?jǐn)?shù)之間的差值。一般來(lái)說(shuō)根據(jù)學(xué)校的師資力量、硬件水平、生源等來(lái)考慮一個(gè)學(xué)校的志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差。

例如武漢理工大學(xué)，假如到達(dá)了一類(lèi)線(xiàn)就可以投檔，但事實(shí)上起學(xué)校由于報(bào)考人數(shù)多，硬件水平良好，其實(shí)際的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)會(huì)比一類(lèi)線(xiàn)高出50分，甚至60多分以上。

所以考生在進(jìn)行學(xué)校的選擇時(shí)要仔細(xì)思量，還需要在專(zhuān)業(yè)的選擇下進(jìn)行分析，一般來(lái)說(shuō)，不同的專(zhuān)業(yè)有著不同的志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的極差自然要高，相反冷門(mén)專(zhuān)業(yè)也會(huì)較低。可是也需要避免人們抱著同樣的心態(tài)反而使一些冷門(mén)熱了起來(lái)。

在以上這六個(gè)批次中，除了提前批，從本一批到專(zhuān)二批，其錄取分?jǐn)?shù)控制線(xiàn)依次降低。也就是說(shuō)，你的分?jǐn)?shù)達(dá)到了某一批次的最低錄取控制線(xiàn)，你就可以參加該批次及以下批次的錄取。比如，你的分?jǐn)?shù)達(dá)到了一本最低錄取控制線(xiàn)，那么你就可以參加從一本到專(zhuān)二所有批次的錄取，你如果只達(dá)到了二本的控制線(xiàn)，你就只能參加二本及以下批次的錄取，而不能參與第一批次的錄取。這就是先分?jǐn)?shù)原則。

學(xué)生的第一、第二、第三志愿及平行志愿

我們的成績(jī)一旦進(jìn)入某一批次，就有資格填報(bào)這一批次的學(xué)校了，在志愿表上，每一個(gè)批次可以填寫(xiě)三到五個(gè)學(xué)校志愿，每一個(gè)學(xué)校又可以填寫(xiě)四個(gè)專(zhuān)業(yè)。這樣就有了第一志愿，第二志愿和平行志愿的區(qū)別。學(xué)生要填的第一志愿學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，一定是自己最理想的、最希望被錄取的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，第二志愿學(xué)校及專(zhuān)業(yè)便成為退而求其次的，平行志愿是指提前批本科第一志愿后的兩個(gè)“第二平行志愿（本科）”以及在三個(gè)本科批次和兩個(gè)專(zhuān)科批次中，第 一志愿、第二志愿院校、專(zhuān)業(yè)后面的三個(gè)“第三平行志愿院?！薄Ｆ叫兄驹傅耐稒n都是并列的，也就是在院校中不分誰(shuí)先誰(shuí)后，但在學(xué)生中按分?jǐn)?shù)從高到低排列投檔。具體來(lái)講，是指在第一、第二志愿投檔結(jié)束后，招辦首先將同一科類(lèi)（理科還是文科等）、批次投檔資格線(xiàn)上“自由可投”的考生先按成績(jī)從高分到低分排序，再按排序先后依次投檔。對(duì)具體考生來(lái)講，排到自己的成績(jī)可以投檔時(shí)，先投平行志愿中的第一志愿；若已錄滿(mǎn)，再投平行志愿中的第二志愿；若還滿(mǎn)，則投平行志愿中的第三志愿，依次類(lèi)推。近年來(lái)，許多省份都實(shí)行了平行志愿，有的在第一志愿設(shè)置平行志愿，意即學(xué)生填報(bào)的幾所學(xué)校都視作第一志愿，有的省份則只在第二志愿設(shè)置平行志愿，第一志愿還是只能報(bào)考一所學(xué)校。學(xué)校錄取原則

學(xué)校在錄取的時(shí)候總是先錄取第一志愿的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，只有當(dāng)?shù)谝恢驹镐浫〗Y(jié)束后尚未完成招生計(jì)劃，它才會(huì)考慮錄取在第二志愿填報(bào)該校的學(xué)生。如果你在第一志愿沒(méi)有填報(bào)某個(gè)學(xué)校，那么你就很可能不被該學(xué)校錄取。據(jù)統(tǒng)計(jì)，各省在錄取過(guò)程中，一般有70%以上的高校僅錄取第一志愿的學(xué)生就已經(jīng)完成了招生計(jì)劃。因此如果在第二志愿填報(bào)這些學(xué)校，就基本上沒(méi)有被錄取的希望。

這時(shí)就體現(xiàn)為以志愿為主的錄取原則了。也就是我們所說(shuō)的后志愿原則。

再分?jǐn)?shù)的原則有兩層意思，第一是學(xué)校在錄取的時(shí)候，在選擇所有將該校填報(bào)為第一志愿的學(xué)生中，依然采取從高分到低分錄取的原則；第二是平行志愿錄取時(shí)，按照分?jǐn)?shù)的高低排序進(jìn)行投檔錄取。舉例來(lái)講，對(duì)于填報(bào)了平行志愿并處于自由可投的狀態(tài)的學(xué)生，將他們進(jìn)行分?jǐn)?shù)排序，如果最高分是700分，則先投700分的考生，再投699分的考生，再投698分的考生……，依次類(lèi)推。

再志愿的原則就是在填報(bào)了平行志愿的考生錄取時(shí)，對(duì)于某一具體考生來(lái)講，按其志愿排序A、B、C學(xué)校等，先投A學(xué)校，再B學(xué)校，再C學(xué)校的順序檢索，如考分夠A學(xué)校，就投檔到A學(xué)校，如不夠，則看B學(xué)校，以此類(lèi)推……。

所以我們講，從總體上來(lái)說(shuō)，高考的錄取原則就是先分?jǐn)?shù)后志愿，再分?jǐn)?shù)，再志愿。依次類(lèi)推。

●專(zhuān)業(yè)志愿優(yōu)先規(guī)則

高校將進(jìn)檔考生按專(zhuān)業(yè)志愿順序從高分到低分錄取。各專(zhuān)業(yè)首先錄取第一專(zhuān)業(yè)志愿填報(bào)該專(zhuān)業(yè)的考生，當(dāng)某一專(zhuān)業(yè)在錄完第一專(zhuān)業(yè)志愿后仍未招滿(mǎn)，該專(zhuān)業(yè)可繼續(xù)錄取第二專(zhuān)業(yè)志愿的考生，依次類(lèi)推。

舉例：已經(jīng)投檔給A高?？忌杏行∶鳌⑿≤?、小天三位考生，小明高考(微博)550分；小軍高考560分；小天高考540分。小明第一專(zhuān)業(yè)志愿、小軍第二專(zhuān)業(yè)志愿都是物流管理。結(jié)果，小明被該專(zhuān)業(yè)錄取而小軍未錄取，這是因?yàn)槲锪鞴芾韺?zhuān)業(yè)在錄取第一專(zhuān)業(yè)志愿時(shí)已招滿(mǎn)，最低550分，該專(zhuān)業(yè)不會(huì)再招第二專(zhuān)業(yè)志愿的考生。小天的專(zhuān)業(yè)志愿順序是：交通運(yùn)輸(汽車(chē)運(yùn)用工程)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、車(chē)輛工程、金融學(xué)、機(jī)械工程及自動(dòng)化和工商管理。小天高考540分，比第一志愿交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)低3分，而后的五個(gè)專(zhuān)業(yè)在錄取第一志愿考生時(shí)已全部招滿(mǎn)，小天只能接受調(diào)劑專(zhuān)業(yè)。因此，如果高校采用專(zhuān)業(yè)志愿優(yōu)先規(guī)則，選擇第一專(zhuān)業(yè)志愿非常重要，第二至第六專(zhuān)業(yè)志愿建議不要集中于熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。

●高考分?jǐn)?shù)優(yōu)先規(guī)則

高校將進(jìn)檔考生按高考成績(jī)由高到低排序，根據(jù)考生的專(zhuān)業(yè)志愿順序依次錄取?？忌畹牧鶄€(gè)專(zhuān)業(yè)志愿是平行的，考分等于或高于那個(gè)專(zhuān)業(yè)的錄取分，就被那個(gè)專(zhuān)業(yè)錄取。

舉例：已經(jīng)投檔給廣州某大學(xué)的考生A所填的第4個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿是經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)、第5志愿工商管理類(lèi)、第6志愿旅游管理。他的高考分510分，所填的第1、第2、第3專(zhuān)業(yè)都不能錄取，而達(dá)到或超過(guò)了第4、第5、第6專(zhuān)業(yè)的錄取分，根據(jù)錄取規(guī)則，在這三個(gè)專(zhuān)業(yè)中該考生不能任意挑選，按順序只能錄取在第4專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)。因此，在填報(bào)專(zhuān)業(yè)時(shí)，既要把自己喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)填在前面，又要兼顧各專(zhuān)業(yè)近年來(lái)的錄取分，從高到低合理排序。如華南理工大學(xué)今年專(zhuān)業(yè)安排依據(jù)“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，同分情況下志愿優(yōu)先”的原則。該校招辦主任曾志新建議考生可以結(jié)合該校各專(zhuān)業(yè)在廣東省近三年的排名情況，根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)，填報(bào)出合理的梯度，爭(zhēng)取錄到自己所選擇的專(zhuān)業(yè)。

●專(zhuān)業(yè)志愿順序級(jí)差規(guī)則

高校將進(jìn)檔考生按專(zhuān)業(yè)志愿順序級(jí)差分錄取專(zhuān)業(yè)，各高校招生簡(jiǎn)章都公布了本校的級(jí)差分。

舉例：中山大學(xué)2011年本科招生專(zhuān)業(yè)錄取方面，學(xué)校規(guī)定“對(duì)于進(jìn)檔考生的專(zhuān)業(yè)安排，采用分?jǐn)?shù)級(jí)差辦法。”專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)級(jí)差的計(jì)算方法為：同一專(zhuān)業(yè)的第二、三、四、五、六志愿的級(jí)差值分別定為2分、1分、1分、1分、1分，即第二志愿減去2分、第三志愿減去3分、第四志愿減去4分、第五志愿減去5分、第六志愿減去6分與第一志愿考生按成績(jī)排序錄取。

影響志愿填報(bào)結(jié)果的因素很多，比如高考政策變化、考生學(xué)習(xí)成績(jī)、第一志愿選擇、身體條件限制、高校歷年錄取成績(jī)、是否服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑等。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，在眾多因素里面考生及家長(zhǎng)較關(guān)心錄取分?jǐn)?shù)，而往往忽視了對(duì)于各個(gè)高校招生政策（尤其是錄取規(guī)則）的了解，從而導(dǎo)致事與愿違的情況出現(xiàn)。下面談一下高校錄取規(guī)則?！?“志愿清”

大部分高校在錄取時(shí)都采用“志愿清”的規(guī)則，所謂“志愿清”，也叫志愿優(yōu)先，就是在錄取中優(yōu)先錄取第一志愿報(bào)該校的考生，只要第一志愿生源充足，就只錄取第一志愿考生，即使二志愿考生成績(jī)?cè)俑撸瓌t上也不予錄取。但是，也有部分高校會(huì)按一定比例預(yù)留二志愿計(jì)劃，以錄取部分高分考生。因此，考生在填報(bào)志愿時(shí)要充分了解各校是否預(yù)留二志愿計(jì)劃以及是否設(shè)有“志愿級(jí)差”，同時(shí)，要根據(jù)個(gè)人成績(jī)合理填報(bào)志愿學(xué)校，平衡一志愿和二志愿關(guān)系?！?“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”

“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”是指高校根據(jù)調(diào)檔考生的分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行專(zhuān)業(yè)安排，即按投檔總分從高到低的順序依次滿(mǎn)足考生的專(zhuān)業(yè)志愿。這種模式的特點(diǎn)是保護(hù)相對(duì)高分考生，最大限度地滿(mǎn)足高分考生的專(zhuān)業(yè)志愿?？傮w來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)相對(duì)較高的考生被退檔的可能性較小。例如：考生小A和小B報(bào)考同一所高校，成績(jī)分別為530分和525分，按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的規(guī)則錄取，則優(yōu)先對(duì)小A所報(bào)的專(zhuān)業(yè)依次檢索，如果符合第一專(zhuān)業(yè)錄取條件則被第一專(zhuān)業(yè)錄??；如果不符合，則依次檢索第二、三、四、五專(zhuān)業(yè)直至被錄取。完成對(duì)小A的錄取后，再開(kāi)始對(duì)小B錄取?！?“專(zhuān)業(yè)級(jí)差”

高校在安排考生錄取專(zhuān)業(yè)時(shí)，會(huì)按照一個(gè)或幾個(gè)分?jǐn)?shù)值來(lái)確定選報(bào)不同專(zhuān)業(yè)志愿考生的錄取專(zhuān)業(yè)，這種分?jǐn)?shù)值就是所謂的“專(zhuān)業(yè)級(jí)差”，即當(dāng)考生的第一專(zhuān)業(yè)志愿不能被錄取時(shí)，將其高考成績(jī)減去某個(gè)分?jǐn)?shù)值后，再與自己報(bào)考的第二專(zhuān)業(yè)志愿的其他考生成績(jī)進(jìn)行排序比較，確定其是否可以被該專(zhuān)業(yè)錄取，其他專(zhuān)業(yè)志愿的錄取以此類(lèi)推。這種模式下可以最大限度兼顧考生志愿和分?jǐn)?shù)。例如，考生小A報(bào)考某高校，高考成績(jī)?yōu)?30分，專(zhuān)業(yè)志愿依次為國(guó)際貿(mào)易、計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和法學(xué)。如果小A不符合報(bào)考的第一專(zhuān)業(yè)國(guó)際貿(mào)易錄取分?jǐn)?shù)及其他條件，則小A不能被第一專(zhuān)業(yè)錄取，而該校設(shè)置的專(zhuān)業(yè)級(jí)差為5分，那么學(xué)校會(huì)將小A的成績(jī)減去5分后，以525分同第一專(zhuān)業(yè)報(bào)考“計(jì)算機(jī)”的考生的高考分?jǐn)?shù)排隊(duì)再安排專(zhuān)業(yè)，以此類(lèi)推。■ “專(zhuān)業(yè)清”

“專(zhuān)業(yè)清”是指高校在安排考生專(zhuān)業(yè)時(shí)，專(zhuān)業(yè)志愿靠前的優(yōu)先錄取，其核心在于先按“專(zhuān)業(yè)順序”、再按“分?jǐn)?shù)高低”進(jìn)行專(zhuān)業(yè)錄取，實(shí)質(zhì)是專(zhuān)業(yè)志愿優(yōu)先。即專(zhuān)業(yè)志愿之間有先后順序，先將考生按其第一專(zhuān)業(yè)志愿分成不同的隊(duì)列，然后將每個(gè)隊(duì)列內(nèi)的考生從高分到低分按專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃數(shù)依次錄取；對(duì)于院校第一專(zhuān)業(yè)志愿未能錄滿(mǎn)的專(zhuān)業(yè)，將依次從第二、三、四、五專(zhuān)業(yè)志愿報(bào)考的考生以及服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑的考生中錄取。這種模式更尊重考生的專(zhuān)業(yè)志愿，重視考生的專(zhuān)業(yè)傾向。相對(duì)高分的考生如一味追求“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)，被退檔的可能性較大。“專(zhuān)業(yè)清”規(guī)則對(duì)于高校來(lái)說(shuō)可以避免學(xué)校各個(gè)院系之間生源的不平衡，如“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)生源好，冷門(mén)專(zhuān)業(yè)生源差”的問(wèn)題。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，可有效避免報(bào)考專(zhuān)業(yè)的盲目性和“一窩蜂”。某些情況下分?jǐn)?shù)不高的考生也有可能被自己喜歡的專(zhuān)業(yè)錄取。

例如：考生小C和小D分別以498分和495分的高考成績(jī)同時(shí)報(bào)考了某二本院校，最后錄取結(jié)果是小C被退檔，小D被錄取。大多數(shù)人看到這個(gè)結(jié)果會(huì)感覺(jué)不可思議。根據(jù)分析，這是“專(zhuān)業(yè)清”規(guī)則的結(jié)果，因?yàn)樵撘?guī)則在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)優(yōu)先錄取第一專(zhuān)業(yè)志愿的考生。小C填報(bào)的專(zhuān)業(yè)志愿依次為國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)、法學(xué)、工商管理；小D填報(bào)的順序依次為會(huì)計(jì)學(xué)、法學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、旅游管理。錄取時(shí)，學(xué)校通過(guò)檢索發(fā)現(xiàn)將國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易作為第一專(zhuān)業(yè)的考生有30人，而招生計(jì)劃為10人，第10人分?jǐn)?shù)為510分，而小C以498分在30人中排名為第28名，因此不能被第一專(zhuān)業(yè)錄取；小D報(bào)考的第一專(zhuān)業(yè)為會(huì)計(jì)學(xué)，報(bào)考會(huì)計(jì)學(xué)為第一專(zhuān)業(yè)的考生有20人，錄取人數(shù)15人，小D分?jǐn)?shù)排名第12名，則?。谋讳浫?。

接著，我們繼續(xù)關(guān)注小C第二專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)。如果按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”規(guī)則，小D能以495分的成績(jī)進(jìn)入會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)，那么小C以498分也可以被錄取到會(huì)計(jì)學(xué)；但是按照“專(zhuān)業(yè)清”規(guī)則，會(huì)計(jì)學(xué)在第一專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)已經(jīng)完成招生計(jì)劃，因此小C無(wú)法被錄取到會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)。以此類(lèi)推，小C報(bào)考的第三和第四專(zhuān)業(yè)均已在第一專(zhuān)業(yè)或第二專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)完成了招生計(jì)劃，于是小C無(wú)法被他所報(bào)的4個(gè)專(zhuān)業(yè)錄取。

最后，學(xué)校會(huì)對(duì)某些計(jì)劃尚有空余的專(zhuān)業(yè)通過(guò)專(zhuān)業(yè)調(diào)劑的方式來(lái)完成招生任務(wù)。檢索的結(jié)果顯示，有兩個(gè)專(zhuān)業(yè)空余計(jì)劃10人，而類(lèi)似小C情況的考生有20人且都服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，那么對(duì)于這10個(gè)空余計(jì)劃的分配完全按照分?jǐn)?shù)從高到低錄取，因?yàn)樾分?jǐn)?shù)為498分，在20人中排名第15名，因此，小C最終因?yàn)閷?zhuān)業(yè)志愿填報(bào)不合理被退檔。

上述規(guī)則在高校錄取中很常見(jiàn)，希望廣大考生在填報(bào)志愿時(shí)多研究高校的招生政策，同時(shí)根據(jù)自己的實(shí)際情況合理填報(bào)志愿。（北京考試報(bào)）

第五篇：河南高考分?jǐn)?shù)公布

河南異地高考人數(shù)1年增30倍 25日公布成績(jī)分?jǐn)?shù)線(xiàn)

2014-06-10若禹教育信息咨詢(xún)公司訪(fǎng)問(wèn)量: 120

TEL:;花園路國(guó)基路居易廣場(chǎng)1號(hào)樓145室

■聚焦2014年高考

6月8日下午，我省2014年普通高考落下帷幕。省招辦發(fā)布消息，今年高考期間，全省考試井然有序、平穩(wěn)順利。

6月9日，我省將開(kāi)始進(jìn)行高考評(píng)卷工作，6月25日公布考生成績(jī)及分?jǐn)?shù)線(xiàn)。屆時(shí)，考生可登錄省教育廳網(wǎng)站（http：//.cn）、河南省普通高校招生考生服務(wù)平臺(tái)（http：//pzwb.heao.gov.cn）查詢(xún)高考成績(jī)。縣（市、區(qū)）招辦招生考試綜合服務(wù)大廳也能免費(fèi)查詢(xún)。同時(shí)，省招辦還將通過(guò)10639639公益性短信平臺(tái)，及時(shí)向已在報(bào)名時(shí)填寫(xiě)手機(jī)號(hào)的考生發(fā)布相關(guān)信息。③7

6月8日，今年在我省參加高考的外省戶(hù)籍考生共有1685人，與去年相比增長(zhǎng)了30多倍。教育部官方公布的數(shù)字顯示：實(shí)施異地高考的省份從2013年的12個(gè)增加到今年的28個(gè)；異地高考考生報(bào)名人數(shù)也從去年的4500人，增加到今年的5.6萬(wàn)人，增長(zhǎng)約11.3倍。今年我省異地高考考生人數(shù)從去年的49人上升到1685人，增長(zhǎng)約33.4倍。

省招辦新聞發(fā)言人陳大琪分析，隨著異地高考政策逐漸為社會(huì)所知曉，在河南就地參加高考的外地戶(hù)籍考生有所增加。同時(shí)，因?yàn)槿丝诹鲃?dòng)性增強(qiáng)，河南在外地高考的學(xué)生也增加了。

從目前28個(gè)省份公布的異地高考方案來(lái)看，一些高考競(jìng)爭(zhēng)激烈的省份如河南、山東、浙江等地的政策門(mén)檻比較低，大多要求連續(xù)三年高中學(xué)籍即可。而以北京、上海和廣東為首的一線(xiàn)城市異地高考準(zhǔn)入門(mén)檻則較苛刻。北京今年只放開(kāi)了隨遷子女在京參加高等職業(yè)學(xué)校招生錄取，且需要滿(mǎn)足在京繳納社保滿(mǎn)6年等五項(xiàng)條件。

雖然我省是考生大省，優(yōu)質(zhì)高校資源相對(duì)稀缺，但“在居住地參加高考相對(duì)方便”，“怕孩子不適應(yīng)戶(hù)籍地考試”等原因也讓不少外省戶(hù)籍考生選擇在我省高考。

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