第一篇：文科生就業(yè)為何更受傷

文科生就業(yè)為何“更受傷”？

《中國(guó)教育報(bào)》2013年6月18日第3版

6月14日早上九點(diǎn)多，王清江坐上了從青島開(kāi)往德州的火車(chē)，他要趕在15日到德州參加教師招聘考試。最快的動(dòng)車(chē)只要3個(gè)小時(shí)，王清江還是選擇了這輛耗時(shí)7個(gè)多小時(shí)的空調(diào)快速車(chē)，因?yàn)槠眱r(jià)要便宜一半。這天的車(chē)廂特別擠，還有不少人站在過(guò)道里。王清江鄰座4個(gè)人，有3個(gè)都是去德州考試的。車(chē)廂里有很多同樣年輕的學(xué)生面孔，“也許都是去德州考試的吧。”王清江說(shuō)，他暗暗鼓勵(lì)自己“繼續(xù)奮斗”?；A(chǔ)專(zhuān)業(yè)，對(duì)口空間很有限

文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)普遍開(kāi)設(shè)成本相對(duì)較低，由于布點(diǎn)過(guò)多，增量過(guò)快，造成了文科畢業(yè)生的數(shù)量猛增。文科生畢業(yè)人數(shù)與現(xiàn)有社會(huì)就業(yè)崗位之間存在一定缺口，無(wú)形中加大了文科生就業(yè)壓力。

王清江，中國(guó)海洋大學(xué)碩士研究生，今年畢業(yè)。據(jù)此前教育部公布的信息，今年普通高校畢業(yè)生規(guī)模為699萬(wàn)人，再創(chuàng)歷史新高。王清江便是其中一員。

從3月開(kāi)始，算上這次的德州之行，王清江已8次奔波于參加招聘考試。山東龍口、濟(jì)南、煙臺(tái)、濰坊、高密、青島、淄博、德州……除了其中一次是考選調(diào)生，其他都是應(yīng)聘教師。王清江的目標(biāo)很堅(jiān)定，因?yàn)榻處熞恢笔撬芟霃氖碌氖聵I(yè)。學(xué)了多年的馬克思主義中國(guó)化，他還是希望能學(xué)以致用。日前，麥可思研究院發(fā)布2013中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告。這是就業(yè)藍(lán)皮書(shū)第五年度發(fā)布。報(bào)告對(duì)2013屆畢業(yè)生流向的調(diào)查顯示，從2012年10月29日至2013年4月10日，被調(diào)查的2013屆碩士畢業(yè)生簽約率為26%，低于2012屆同期11個(gè)百分點(diǎn)；本科畢業(yè)生為35%，低于2012屆同期12個(gè)百分點(diǎn)；高職高專(zhuān)畢業(yè)生為32%，低于2012屆同期13個(gè)百分點(diǎn)。目前2013屆高校畢業(yè)生總體簽約進(jìn)程與上屆相比明顯下滑。

這種下滑，王清江感受到了。上一屆師兄師姐在畢業(yè)前都簽約了，中學(xué)教師、公務(wù)員或者高校輔導(dǎo)員。而現(xiàn)在，他所在的班級(jí)，7名碩士研究生，目前還只有兩名男生簽約。眼看著7月畢業(yè)在即，王清江不由得有些焦慮?！扒皫滋毂淮驌舻貌恍?，實(shí)在焦慮。”王清江說(shuō)，“這幾天緩過(guò)來(lái)了，繼續(xù)奮斗！”麥可思2013就業(yè)藍(lán)皮書(shū)的亮點(diǎn)之一是公布了2013年就業(yè)“紅綠牌”專(zhuān)業(yè)名單。2013年本科就業(yè)紅牌警告專(zhuān)業(yè)包括：動(dòng)畫(huà)、法學(xué)、生物技術(shù)、生物科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、體育教育、生物工程、英語(yǔ)等。這些專(zhuān)業(yè)連續(xù)3年(2011—2013)都是就業(yè)紅牌專(zhuān)業(yè)。紅牌專(zhuān)業(yè)失業(yè)量較大、就業(yè)率低，且薪資較低。而且就業(yè)不好的專(zhuān)業(yè)具有持續(xù)性。

王清江的專(zhuān)業(yè)方向是馬克思主義中國(guó)化，學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，比較對(duì)口的選擇是去中學(xué)做政治教師。王清江的就業(yè)目標(biāo)也是如此。他用“職業(yè)規(guī)劃”來(lái)強(qiáng)調(diào)自己對(duì)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的要求。王清江的就業(yè)直奔專(zhuān)業(yè)而去。王清江從去年就開(kāi)始關(guān)注招聘，他發(fā)現(xiàn)，今年招聘政治教師的崗位比去年少了，而畢業(yè)生的數(shù)量卻沒(méi)有減少。于是他不得不面對(duì)相當(dāng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)?！扒鄭u的崗位，招12人報(bào)名180人，淄博的崗位，招1人報(bào)了將近40人?！蓖跚褰f(shuō)。

“對(duì)于文科的一些文史哲專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，很多學(xué)生傾向于去中學(xué)當(dāng)老師，這樣專(zhuān)業(yè)比較對(duì)口?！敝袊?guó)社科院人口與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)研究所副研究員王智勇說(shuō)，“但是會(huì)遇到一些師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生與之競(jìng)爭(zhēng)。后者相對(duì)來(lái)說(shuō)，更具專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)?！?/p>

王智勇認(rèn)為，一些基礎(chǔ)學(xué)科的文科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，人文修養(yǎng)比較高，但在實(shí)際找工作中，卻很難體現(xiàn)。不少企業(yè)出于利益最大化的考慮，不傾向于招聘缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生，于是不少文科學(xué)生在就業(yè)中放棄了原有專(zhuān)業(yè)。

早在2010年，復(fù)旦大學(xué)發(fā)布的《2010復(fù)旦就業(yè)行業(yè)報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《報(bào)告》）中顯示，依據(jù)近幾年各院系畢業(yè)生就業(yè)實(shí)際流向的統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)，文科畢業(yè)生的職業(yè)選擇與專(zhuān)業(yè)相關(guān)性越來(lái)越低，尤其在人文類(lèi)基礎(chǔ)學(xué)科如文史哲等專(zhuān)業(yè)上，畢業(yè)后，從事與專(zhuān)業(yè)對(duì)口職業(yè)的學(xué)生甚至不到一半。

該《報(bào)告》中的各個(gè)院系也紛紛寫(xiě)道：“對(duì)于希望從事非專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作的學(xué)生，要在大學(xué)學(xué)習(xí)期間提早做好其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備”，“注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重外語(yǔ)水平的提高，注重團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)”，“充分利用復(fù)旦大學(xué)豐富的資源，研修相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生選修第二專(zhuān)業(yè)，并關(guān)注相關(guān) 1

領(lǐng)域的實(shí)習(xí)與實(shí)踐，不斷提高自身綜合素質(zhì)”。

“隨著國(guó)家基礎(chǔ)建設(shè)的力度加大，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)拉動(dòng)主要集中在高科技、機(jī)械加工制造等產(chǎn)業(yè)，理工科特別是工科人才的需求量比文科大一些。文科專(zhuān)業(yè)有些是為社會(huì)長(zhǎng)期和諧發(fā)展服務(wù)，屬于基礎(chǔ)學(xué)科，這樣的人才需求量比較少。”中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院黨委書(shū)記、博士生導(dǎo)師周石教授說(shuō)。

如果今年不能去中學(xué)做教師，王清江打算先去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做教師。他也很困惑，中國(guó)海洋大學(xué)也是“211工程”高校，他也愿意去基層學(xué)校，但為什么找工作還是這么難？難道一定要放棄專(zhuān)業(yè)對(duì)口嗎？周石認(rèn)為，文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)普遍開(kāi)設(shè)成本相對(duì)較低，由于布點(diǎn)過(guò)多，增量過(guò)快，造成了文科畢業(yè)生的數(shù)量猛增。文科生畢業(yè)人數(shù)與現(xiàn)有社會(huì)就業(yè)崗位之間存在一定缺口，無(wú)形中加大了文科生就業(yè)壓力。另一方面，文科生的可替代性強(qiáng)，理工生可以通過(guò)在校期間輔修第二學(xué)位等方式掌握文科相關(guān)知識(shí)，而文科生很難學(xué)習(xí)理工科的課程，并達(dá)到相當(dāng)?shù)乃?。一個(gè)沒(méi)有受到管理學(xué)教育的理科學(xué)生，做起管理來(lái)，不一定比學(xué)習(xí)管理的學(xué)生差。所以在招聘文科學(xué)生的時(shí)候，招聘單位更看重的是學(xué)生的綜合素質(zhì)和可發(fā)展性，如果文科學(xué)生不具備這些素質(zhì)，就很難找到理想工作。

“我們?cè)诳傮w上說(shuō)文科學(xué)生就業(yè)更為困難的同時(shí)，對(duì)文科大學(xué)生就業(yè)難，也要具體問(wèn)題具體分析。還要看到以下的現(xiàn)象：在就業(yè)中，?985工程?和?211工程?高校的文科畢業(yè)生找工作優(yōu)于普通大學(xué)的文科畢業(yè)生；綜合性大學(xué)的文科畢業(yè)生找工作優(yōu)于理工大學(xué)文科畢業(yè)生；財(cái)經(jīng)類(lèi)文科學(xué)生優(yōu)于文史類(lèi)文科學(xué)生；文科男生找工作優(yōu)于文科女生。除了以上現(xiàn)象外，我們還要看到：名牌大學(xué)的文科生并不存在就業(yè)特別難的現(xiàn)象，他們的就業(yè)層次和起薪優(yōu)于其他大學(xué)的學(xué)生，優(yōu)秀的文科女生優(yōu)于理工科男生。”周石說(shuō)。日前，南京舉辦2013年高校學(xué)生就業(yè)和實(shí)習(xí)公益交流大會(huì)，求職者在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)查看用人單位信息。新華社發(fā)（李文寶攝）

文科女生，堅(jiān)持對(duì)口就會(huì)成為“剩女”？

文科畢業(yè)大學(xué)生與女性畢業(yè)大學(xué)生均是大學(xué)生就業(yè)群體中的弱勢(shì)群體，處于二者的交集——文科畢業(yè)女大學(xué)生更是弱勢(shì)群體中的弱勢(shì)群體。

楊蕾（化名）回國(guó)前，顯然沒(méi)有估計(jì)過(guò)國(guó)內(nèi)的就業(yè)形勢(shì)。在北師大讀博期間，她有兩年時(shí)間作為交換生，到意大利學(xué)習(xí)。學(xué)業(yè)成績(jī)出色，也有國(guó)外學(xué)習(xí)經(jīng)歷，楊蕾對(duì)自己的就業(yè)充滿(mǎn)信心。

“就業(yè)確實(shí)比想象中的難?！睏罾僬f(shuō)。她在網(wǎng)上投了很多簡(jiǎn)歷，都沒(méi)有回音。有時(shí)候去面試，發(fā)現(xiàn)一個(gè)崗位，應(yīng)聘者中居然有十幾個(gè)博士。這讓她不得不改正自己原有的觀念：不是讀了博士，找工作就高枕無(wú)憂(yōu)了。

楊蕾覺(jué)得就業(yè)難，難的是付出和收獲的比例：“我們寫(xiě)博士論文非常辛苦，付出也更多。但是到頭來(lái)還是要和碩士生、本科生應(yīng)聘同樣的崗位?！?/p>

楊蕾學(xué)的是法學(xué)專(zhuān)業(yè)，十幾年前的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，到現(xiàn)在已是到哪兒應(yīng)聘都是“一堆一堆的法學(xué)畢業(yè)生”。“擴(kuò)招后，法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更多了。以前，本科不是學(xué)法律的學(xué)生可以考法律碩士研究生（非法本法碩），而本科學(xué)法律的學(xué)生只能考法學(xué)碩士研究生?，F(xiàn)在都能考法律碩士研究生了?！睏罾僬f(shuō)。

“所有的學(xué)校都開(kāi)辦相同的專(zhuān)業(yè)，不少專(zhuān)業(yè)在全國(guó)有上百所大學(xué)在同時(shí)招生，個(gè)別文科專(zhuān)業(yè)，全國(guó)有600所大學(xué)在招生，學(xué)生失業(yè)達(dá)30%，造成了人才的浪費(fèi)。有的學(xué)校根本不具備招生的條件，沒(méi)有老師，沒(méi)有設(shè)備，也上文科的新專(zhuān)業(yè)，這樣培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)差，很難適應(yīng)社會(huì)的需要。各學(xué)校盲目上文科，造成文科人才培養(yǎng)質(zhì)量的下降。”周石說(shuō)。

楊蕾說(shuō)，很多學(xué)校都開(kāi)設(shè)了法學(xué)專(zhuān)業(yè)，“法學(xué)專(zhuān)業(yè)只要有老師就能開(kāi)，不像一些理工科，還需要儀器設(shè)備，課程開(kāi)起來(lái)簡(jiǎn)單，所以很多學(xué)校都開(kāi)設(shè)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，這也造成了我們專(zhuān)業(yè)就業(yè)困難?！睏罾僬f(shuō)?！坝械膶W(xué)校擔(dān)心老師沒(méi)有學(xué)生帶，完不成教學(xué)計(jì)劃，明知社會(huì)不需要，還在盲目擴(kuò)招。有的專(zhuān)業(yè)是為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的，這種專(zhuān)業(yè)可以適當(dāng)多招一些，但就是這樣的專(zhuān)業(yè)也不能一哄而上，要按照學(xué)校教學(xué)情況和環(huán)境情況進(jìn)行招生?！敝苁f(shuō)。

周石做過(guò)一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，2002年，全國(guó)普通高校共有理工農(nóng)醫(yī)本科畢業(yè)生393442人，文史哲、法學(xué)和教育類(lèi)本科生144807人。而到2010年，前者總數(shù)是2002年的3.28倍，后者總數(shù)是2002年的5.19倍。

據(jù)麥可思的中國(guó)2010—2012屆大學(xué)畢業(yè)生社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查，2010-2012屆主要本科學(xué)科門(mén)類(lèi)畢業(yè)半年后的就業(yè)率中，與管理學(xué)、工學(xué)等專(zhuān)業(yè)相比，法學(xué)專(zhuān)業(yè)都是墊底的專(zhuān)業(yè)。法學(xué)也是2013年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)的紅牌專(zhuān)業(yè)。

楊蕾?zèng)]有想過(guò)放棄專(zhuān)業(yè)改行。從本科到博士，學(xué)了近十年的專(zhuān)業(yè)，丟掉太可惜。如果不放棄，除了和本科生、碩士生、博士生競(jìng)爭(zhēng)，楊蕾還得面對(duì)“女性”的性別難題。

“有一次招聘，面試完之后，大家交流，那么多考生，就問(wèn)了我一人，有沒(méi)有結(jié)婚生孩子?！蔽椿榈臈罾偬峒斑@個(gè)問(wèn)題，有些無(wú)奈。

教育部辦公廳日前發(fā)出的《關(guān)于加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)工作的通知》，要求堅(jiān)決反對(duì)就業(yè)歧視，凡是教育行政部門(mén)和高校舉辦的高校畢業(yè)生就業(yè)招聘活動(dòng)，要做到“三個(gè)嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁發(fā)布含有限定“985工程”、“211工程”高校等字樣的招聘信息，嚴(yán)禁發(fā)布違反國(guó)家規(guī)定的有關(guān)性別、戶(hù)籍、學(xué)歷等歧視性條款的需求信息。

但是在一些僧多粥少的熱門(mén)單位，會(huì)隱晦地表達(dá)一些用人傾向?！坝行﹩挝浑m然不會(huì)明確表示不招女生，但會(huì)注明該崗位需要經(jīng)常出差、夜班、加班、勞動(dòng)強(qiáng)度大等。可能是希望女生能知難而退。”楊蕾說(shuō)。

“文科畢業(yè)大學(xué)生與女性畢業(yè)大學(xué)生均是大學(xué)生就業(yè)群體中的弱勢(shì)群體，處于二者的交集——文科畢業(yè)女大學(xué)生更是弱勢(shì)群體中的弱勢(shì)群體。在文科專(zhuān)業(yè)中，男生與女生的比例是1∶2。許多高中理工科很好的女生也報(bào)考文科，造成男女學(xué)生比例的進(jìn)一步失調(diào)?！敝苁f(shuō)，“某些用人單位的招聘中，雖然沒(méi)說(shuō)不招女性，但是在條件上設(shè)置明顯對(duì)女性不利的內(nèi)容，比如：能夠經(jīng)常出差在外等，或者以?xún)?nèi)部掌握不錄用女生，或者提高女生的就業(yè)門(mén)檻?！?/p>

“社會(huì)要形成尊重女生，給女性平等就業(yè)的機(jī)會(huì)。要加強(qiáng)制度建設(shè)，制定平等就業(yè)法律、法規(guī)，對(duì)歧視女生現(xiàn)象要嚴(yán)厲制裁。同時(shí)也要教育人們看到，女生在許多方面有自己特殊的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，勞動(dòng)從體力競(jìng)爭(zhēng)向智力競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變，女生的作用會(huì)越來(lái)越大?！敝苁ㄗh。楊蕾的同學(xué)，有些就轉(zhuǎn)行做了其他職業(yè)。“如果這樣，還辛辛苦苦學(xué)這么多年專(zhuān)業(yè)課程干嘛呢？”楊蕾說(shuō)。她不愿放棄自己的研究，選擇了繼續(xù)做博士后?！安┦亢蟛皇菍W(xué)歷教育，也就是參加一個(gè)項(xiàng)目組?！睏罾僬f(shuō)。

文科就業(yè)，怎樣由紅牌轉(zhuǎn)綠牌？

目前全美人文學(xué)科的大學(xué)畢業(yè)生占畢業(yè)生總數(shù)的7.6%，而1966年是14%。我們應(yīng)對(duì)文科招生人數(shù)進(jìn)行調(diào)整，根據(jù)社會(huì)發(fā)展，有計(jì)劃地培養(yǎng)文科人才。我們的高等教育應(yīng)該是學(xué)校有特色、學(xué)院（系）有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)，只有這樣高等教育才能更好地為國(guó)家建設(shè)服務(wù)。

麥可思發(fā)布的2013年本科就業(yè)綠牌發(fā)展專(zhuān)業(yè)中，有地質(zhì)工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、石油工程、采礦工程、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程、礦物加工工程、過(guò)程裝備與控制工程、水文與水資源工程、審計(jì)學(xué)等。綠牌發(fā)展專(zhuān)業(yè)中，鮮見(jiàn)文科專(zhuān)業(yè)的身影，雖然文科里同樣也有少數(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)不錯(cuò)，但是總體而言比工科要難。

文科專(zhuān)業(yè)遇冷，周石分析，目前，文科專(zhuān)業(yè)設(shè)置不規(guī)范，專(zhuān)業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)，文科專(zhuān)業(yè)80%以上的課程趨同。“我們這幾年培養(yǎng)的學(xué)生，存在知識(shí)結(jié)構(gòu)上的問(wèn)題。理論不扎實(shí)，動(dòng)手能力差，不能頂天立地。有的文科學(xué)生也不一定比社會(huì)上自學(xué)的人員強(qiáng)多少，不少法學(xué)院的畢業(yè)生通不過(guò)司法考試，不少會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)生通不過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的考試。有些在學(xué)校學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，會(huì)的知識(shí)并不比參加市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)師考試的社會(huì)人員多?！敝苁f(shuō)。

文科學(xué)生就業(yè)，不容回避的一個(gè)問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。與今年699萬(wàn)高校畢業(yè)生的數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)，有關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，今年新增就業(yè)崗位數(shù)為900萬(wàn)個(gè)，僅是畢業(yè)生人數(shù)的1.28倍，為歷年來(lái)的最低值，甚至低于金融危機(jī)中的2009年。當(dāng)年，政府采取了刺激經(jīng)濟(jì)和就業(yè)的政策，使得當(dāng)年新增就業(yè)崗位數(shù)達(dá)到1102萬(wàn)個(gè)，約為當(dāng)年610萬(wàn)高校畢業(yè)生的2倍。今年的企業(yè)用人需求普遍下降了10%-15%，而工作機(jī)會(huì)的變少已經(jīng)直接導(dǎo)致了大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率的下滑。部分文科專(zhuān)業(yè)首當(dāng)其沖。

“大學(xué)生就業(yè)難，與社會(huì)需求有關(guān)，與教育和社會(huì)的適應(yīng)性有關(guān)，與學(xué)校教學(xué)計(jì)劃與社會(huì)發(fā)展的適

應(yīng)性有關(guān)，也與教育教學(xué)質(zhì)量有關(guān)，還與個(gè)體情況有關(guān)，情況比較復(fù)雜?！比珖?guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢(xún)與就業(yè)指導(dǎo)中心主任張鳳有說(shuō)。

“就業(yè)難，也許是工作單位本身有統(tǒng)一的要求，也會(huì)附加一些自己的潛在條件，比如專(zhuān)業(yè)、發(fā)展空間、地域、戶(hù)籍、薪金等，再加上現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，使得找一份自己滿(mǎn)意的工作比較難?！睏罾僬f(shuō)。楊蕾說(shuō)，自己不是沒(méi)有考慮過(guò)基層就業(yè)，但是目前城市之間資源分配不均衡，發(fā)達(dá)地區(qū)資源比較集中，機(jī)會(huì)更多，“既然鼓勵(lì)大學(xué)生到基層就業(yè)，為何地方配套政策不能同步完善呢？”楊蕾問(wèn)道?！霸趪?guó)外，剛畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)不一定很理想，前兩三年可能會(huì)比較難熬，但是經(jīng)過(guò)兩三年的緩沖期之后，找工作會(huì)比較順利?！蓖踔怯抡f(shuō)。王智勇建議，學(xué)?？梢蕴峁┡c社會(huì)相結(jié)合的培訓(xùn)，主要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，調(diào)整預(yù)期，也可以幫學(xué)生做一些心理輔導(dǎo)，避免學(xué)生找工作太迷茫。同時(shí)，政府部門(mén)可以為大學(xué)畢業(yè)生設(shè)立相關(guān)的創(chuàng)業(yè)基金。有些大學(xué)生剛畢業(yè)，找不到工作，想自主創(chuàng)業(yè)，但缺乏啟動(dòng)資金。鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，可以解決一部分人的就業(yè)問(wèn)題。社會(huì)輿論也是王智勇關(guān)注的重點(diǎn)，“上世紀(jì)90年代以前，大學(xué)都是培養(yǎng)精英人才，現(xiàn)在的大學(xué)已經(jīng)成為了普通的大眾化教育，社會(huì)應(yīng)該放低對(duì)大學(xué)生就業(yè)的期望，大學(xué)生可以適應(yīng)一兩年再融入社會(huì)?！蓖踔怯抡f(shuō)。

周石建議，應(yīng)根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要來(lái)培養(yǎng)文科人才。“對(duì)文科招生人數(shù)進(jìn)行調(diào)整，根據(jù)社會(huì)發(fā)展，有計(jì)劃地培養(yǎng)文科人才。對(duì)不同學(xué)校的新增專(zhuān)業(yè)招生一定要嚴(yán)格要求，在師資、教材、實(shí)驗(yàn)條件等方面嚴(yán)格把關(guān)。對(duì)長(zhǎng)期就業(yè)不好的專(zhuān)業(yè)一定要減少招生，甚至可以停止招生，防止人才的重復(fù)培養(yǎng)，造成人力、物力的浪費(fèi)?！敝苁f(shuō)，美國(guó)目前就在減少文科的招生：2012年，哈佛人文學(xué)科畢業(yè)生占比為20%，明顯低于1954年的36%。目前全美人文學(xué)科的大學(xué)畢業(yè)生占畢業(yè)生總數(shù)的7.6%，相當(dāng)于10個(gè)畢業(yè)生還不到1個(gè)讀人文學(xué)科的學(xué)生，而1966年是14%。

周石也建議進(jìn)行專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整：目前文科專(zhuān)業(yè)分得過(guò)細(xì)，不適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求，要按大類(lèi)招生，打通相關(guān)知識(shí)，使文科學(xué)生有更多的知識(shí)。如學(xué)習(xí)管理的學(xué)生，不能只知道管理學(xué)的知識(shí)，還要了解法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面的知識(shí)。有許多專(zhuān)業(yè)不適應(yīng)本科生學(xué)習(xí)，應(yīng)該在研究生階段多招收在職人員學(xué)習(xí)，這樣一方面適應(yīng)社會(huì)對(duì)文科高層次人才的需求，另一方面也可以達(dá)到更好的教學(xué)效果?！懊恳凰鶎W(xué)校要根據(jù)自己學(xué)校的特色，培養(yǎng)有特點(diǎn)的學(xué)生，才能更好地適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求。同樣是人力資源專(zhuān)業(yè)，有的學(xué)?？梢园阎攸c(diǎn)放在學(xué)生的實(shí)際操作上，有的學(xué)校可以把重點(diǎn)放在戰(zhàn)略人力資源理論研究上。有的學(xué)?？梢灾攸c(diǎn)培養(yǎng)中小企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)人員，有的學(xué)校可以把重點(diǎn)放在事業(yè)單位的薪酬設(shè)計(jì)上。我們的高等教育應(yīng)該是學(xué)校有特色、學(xué)院（系）有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)，只有這樣高等教育才能更好地為國(guó)家建設(shè)服務(wù)?！敝苁f(shuō)。（本報(bào)記者 張春銘）

第二篇：文科生真的不好就業(yè)嗎

文科生真的不好就業(yè)嗎?文科專(zhuān)業(yè)哪些有前途?

[ 標(biāo)簽：文科生 專(zhuān)業(yè),文科生,就業(yè) ]

回答:2人氣:26解決時(shí)間:2009-11-17 19:06

滿(mǎn)意答案

好評(píng)率：50%

讀文科好不好？這似乎是一個(gè)爭(zhēng)論已久的話題，許多選擇了文科的學(xué)生和家長(zhǎng)都認(rèn)為：文科專(zhuān)業(yè)好，收入高，社會(huì)地位好，工作輕松體面。因此文科專(zhuān)業(yè)每年高考時(shí)填報(bào)的人數(shù)不少，錄取的分?jǐn)?shù)也挺高。由于好招生，開(kāi)設(shè)文科專(zhuān)業(yè)的成本又相對(duì)較低，于是出現(xiàn)了大多院校都開(kāi)設(shè)文科專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)象。

文科專(zhuān)業(yè)的名字聽(tīng)起來(lái)確實(shí)誘人：經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、法律、工商管理、新聞學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易……畢業(yè)后，經(jīng)濟(jì)金融的到銀行，工商管理的到工商局和大企業(yè)，法學(xué)的當(dāng)律師，新聞的做記者，國(guó)貿(mào)的搞外貿(mào)……哪一個(gè)不是響當(dāng)當(dāng)?shù)?？不過(guò)，事實(shí)勝于雄辯，讓我們先來(lái)看一些新聞報(bào)道：

新聞1：中國(guó)人事部近日在其官方網(wǎng)站發(fā)布了《2005年高校畢業(yè)生就業(yè)接收及2006年需求情況調(diào)查分析》。調(diào)查顯示，近3年來(lái)的全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)情況比較，工科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率最高，其次是理科，文科最低。法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、行政管理等文科專(zhuān)業(yè)持續(xù)走低。

新聞2：針對(duì)是什么造成當(dāng)前文科大學(xué)生就業(yè)相對(duì)困難這一問(wèn)題，北京師范大學(xué)張網(wǎng)成博士談了自己的看法：“我國(guó)目前正處在快速工業(yè)化時(shí)期，第二產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，加上相當(dāng)多的企業(yè)越來(lái)越重視技術(shù)升級(jí)和產(chǎn)品創(chuàng)新，對(duì)理工科畢業(yè)生的需求維持著相當(dāng)高的增長(zhǎng)趨勢(shì)是情理之中的事。雖然第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度近年來(lái)超過(guò)了第二產(chǎn)業(yè)，但對(duì)高層次服務(wù)業(yè)人才需求并沒(méi)有同比增長(zhǎng)，加上像計(jì)算機(jī)、電信這樣快速增長(zhǎng)的第三產(chǎn)業(yè)對(duì)理工科畢業(yè)生的偏好是很明顯的，因此，文科畢業(yè)生的出路明顯受到限制?！?/p>

不僅是中國(guó)，事實(shí)上絕大多數(shù)國(guó)家都更偏重理工科人才。原因在于，理科學(xué)生就業(yè)后對(duì)于社會(huì)的作用往往是看得見(jiàn)的，他們進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)，創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，可以量化。而文科畢業(yè)生的傳統(tǒng)使命是管理社會(huì)、傳承文化與價(jià)值、塑造時(shí)代精神，為人們的生活和社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)提供知識(shí)資源和人力資源，盡管他們的作用也不可或缺，但其功用卻很難量化和累計(jì)，因此他們的工作經(jīng)常被看成是可有可無(wú)的。

仿佛一盆冷水兜頭而下，難道，文科生前途真的不容樂(lè)觀？

不要著急，本著先抑后揚(yáng)的原則，我們?cè)賮?lái)看看一些新聞：

新聞3：文科類(lèi)學(xué)生雖然相對(duì)應(yīng)用面較窄，但“萬(wàn)金油”的情況十分明顯，這無(wú)形之中擴(kuò)大了就業(yè)面，而善于溝通、善于交際的優(yōu)點(diǎn)也讓他們?cè)诼殘?chǎng)中如魚(yú)得水。

新聞4：眾多企業(yè)的人力資源部表示：歡迎綜合素質(zhì)高的文科生。輔修了如計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)、管理、設(shè)計(jì)、第二外語(yǔ)等方面課程，綜合素質(zhì)高的文科生，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是很強(qiáng)的。

分析之后，接著要做的自然是指導(dǎo)工作了，哪些文科專(zhuān)業(yè)好就業(yè)呢？且讓我們慢慢來(lái)看。一“語(yǔ)”破天機(jī)

“語(yǔ)”乃語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)，包括中文類(lèi)的漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞、文秘等，還包括外語(yǔ)類(lèi)的一些語(yǔ)種。

中文類(lèi)的入選是理所當(dāng)然的。因?yàn)樗膽?yīng)用面實(shí)在太廣了，沒(méi)有哪一行哪一個(gè)公司不需要秘書(shū)類(lèi)和宣傳類(lèi)人才，所以，中文類(lèi)專(zhuān)業(yè)雖然平平無(wú)奇，多年來(lái)卻能夠長(zhǎng)踞人才市場(chǎng)需求榜前列。

漢語(yǔ)言文學(xué)：最悠久最普遍的“萬(wàn)金油”專(zhuān)業(yè)，可做秘書(shū)，可做行政，可做宣傳，可做教師，還可做廣告、出版、營(yíng)銷(xiāo)等，真是道路多多。選這個(gè)專(zhuān)業(yè)的話，要具備就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，最好有一些特長(zhǎng)。

例如寫(xiě)作，不要以為學(xué)中文的就會(huì)寫(xiě)，這里的寫(xiě)作指的是出眾的寫(xiě)作能力，妙筆生花類(lèi)型的，這樣才能做好領(lǐng)導(dǎo)的筆桿子、代言人，才能成為出色的記者和編輯。例如計(jì)算機(jī)，在很多小型單位，并沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)維護(hù)人員，電腦出了問(wèn)題就手足無(wú)措，一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題也要到外面請(qǐng)人來(lái)弄，費(fèi)時(shí)費(fèi)錢(qián)，如果有一個(gè)能兼電腦維護(hù)員的行政人員，何樂(lè)而不為？例如體育文藝，這是文化活動(dòng)的重要內(nèi)容，現(xiàn)在許多有實(shí)力的單位很重視形象工程，它們?cè)敢馔度氪罅康慕疱X(qián)來(lái)贏得一些比賽的榮譽(yù)，以求展示風(fēng)采，如果你擅打球、能歌舞，那么，恭喜你，努力發(fā)揚(yáng)吧。例如書(shū)法、繪畫(huà)，一手漂亮的毛筆字書(shū)寫(xiě)的歡迎條幅，一版生動(dòng)的宣傳畫(huà)，都可以起到非常好的宣傳效果。文秘：這類(lèi)專(zhuān)業(yè)比較受中小企業(yè)的歡迎，相對(duì)于中文、新聞專(zhuān)業(yè)，文秘專(zhuān)業(yè)的就業(yè)針對(duì)性無(wú)疑要強(qiáng)得多，于是在課程設(shè)置上，就有很多專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的內(nèi)容。如會(huì)議管理、辦公自動(dòng)化、秘書(shū)禮儀、財(cái)務(wù)管理、文書(shū)與檔案管理等，一些學(xué)校甚至把點(diǎn)菜、采購(gòu)都詳細(xì)列入教學(xué)計(jì)劃當(dāng)中，把秘書(shū)實(shí)務(wù)中的所有內(nèi)容都教授到位。這樣一來(lái)，與中文和新聞比較，文秘專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，更像一

個(gè)多面手，樣樣都通，樣樣都行，對(duì)于善于節(jié)省人力資源的中小企業(yè)來(lái)說(shuō)，選擇文秘類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，就像選擇了一個(gè)好管家。外語(yǔ)：外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的入選是當(dāng)仁不讓的。

如果解決了您的問(wèn)題！希望給個(gè)五星采納，謝謝！

第三篇：文科生更適合做老公

文科生傷不起

學(xué)文科的你們傷不起啊 文科生也是人才?。。。。?！文科生也有未來(lái)啊?。。。?！文科不都是背?。。。”惩暌惨斫獍。。。∧愎獗橙?duì)付考試試試?。。。?！考不及格有木有?。。。∥目茖W(xué)社會(huì)科學(xué)?。。。。。。?！學(xué)它修身養(yǎng)性啊?。。。。。?！不信去找例子啊?。。。。。?！韓姨氣質(zhì)高雅有木有！?。。?！況嬸吞吐不凡有木有！?。。?！董媽和藹可親有木有！?。。?！

學(xué)理讓你終身做題?。。。。?！學(xué)歷史博古通今?。。。。W(xué)地理預(yù)防地震?。。。?！9級(jí)地震嚇?biāo)滥惆。。?！學(xué)地理讓你各種淡定啊?。。。?！學(xué)政治做合格公民啊?。。。?！公民不剝奪政治權(quán)利終身?。。。。?！都對(duì)你人生有用啊?。。。∧愀肆奶炝膕incos?。。。。∧愦蚯驎r(shí)進(jìn)行受力分析?。。。?！你畢了業(yè)拿硫酸潑大熊貓?。。?！別機(jī)械的學(xué)習(xí)?。。?！學(xué)有用的東西?。。?！

誰(shuí)說(shuō)文科生都是之前學(xué)不好的?。。。。?！誰(shuí)說(shuō)學(xué)文沒(méi)前途?。。。?！學(xué)理科照樣發(fā)達(dá)?。。。。∶飨?dāng)年數(shù)學(xué)0分?。。。?！但我們就喜歡這條路?。。。。。】扇思野牙鼋爻扇亓税。。?！這條路我們樂(lè)意走啊?。。?！環(huán)球同此涼熱了啊?。。。?！路的盡頭有希望啊?。。。?！錢(qián)鐘書(shū)高考數(shù)學(xué)15?。。?！你說(shuō)這條路窄有木有有木有?。。。∮⒄Z(yǔ)滿(mǎn)分啊有木有！?。。∧鞘悄阕卟黄鸢。。。?！沖破圍城了啊有木有?。?！朱自清數(shù)學(xué)也不成啊！?。?！你只會(huì)悶頭算題有木有?。?！人家進(jìn)北大了?。。。。?！你不知道阿里改革有木有?。。∪思沂巧⑽募野∮心居校。。。∧阏f(shuō)文科知識(shí)無(wú)聊有木有?。?！你只能空望人家背影啊?。。?！

你說(shuō)理科考試保險(xiǎn)有木有?。?！

你只是應(yīng)付高考?。。。?！總之學(xué)文科的上輩子都是折翼的天使啊?。?！你只是屈服教育制度啊?。。。。∵@輩子將是翱翔的雄鷹啊?。。。。。。。∧銢](méi)考慮自己的人生有木有?。。。。∷詫W(xué)文科的你傷不起?。。。。。。。?！學(xué)文讓你終身受益?。。。。?！

文科講邏輯講分析的好嘛?。。。〗饭糯反髿饪諝馑魵忏y河系全宇宙都要背?。。?！特么的誰(shuí)能全背下來(lái)?。。。?！那種東西你自己去百度查?。。。?！干嘛要我背給你啊！?。?huì)背說(shuō)我死記硬背?。。。。。。?！不會(huì)背又說(shuō)我不用功?。。。。。∧?碼?。。。。。。。。。。。。。?！三年究竟都學(xué)了神馬?。。?！價(jià)值規(guī)律波動(dòng)圖簡(jiǎn)直是心電圖?。。?！那個(gè)東西都要學(xué)?。。。∧沁€要華爾街做毛?。。。★@著氣候類(lèi)型有11種?。?！特征你不可以背錯(cuò)的?。。?！密度流和補(bǔ)償流不能搞混?。。。。∵€有河岸腐蝕要分析?。。?！發(fā)達(dá)郭嘉沒(méi)有發(fā)展中郭嘉有錢(qián)啊?。?！熱帶地區(qū)一年要被太陽(yáng)射兩次啊射兩次啊?。。?！世界銀行和國(guó)際貨幣基金組織貸款的時(shí)間長(zhǎng)短不一樣?。。。?！文科術(shù)語(yǔ)都很浪漫?。。。∈裁达L(fēng)向玫瑰?。。?！從字面你看得懂嗎？！?。?！其實(shí)就是放在一起的四馱SHI?。?/p>

特么的歷史書(shū)從元謀人一直講到＜泰坦尼克號(hào)＞?。。?！!泰坦尼克號(hào)都成歷史了?。。?我們也不遠(yuǎn)了?。。。?！別人穿衣服的風(fēng)格我們也要分析啊?。?！!我怎么看都是一群妖魔鬼怪?。。?！!分析你妹啊?。?！!槽蛋啊槽蛋啊槽蛋?。。?！大蒜漲價(jià)我們要重視?。。。。。B地震我們要關(guān)注啊?。。?！是不是富源東路房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)也要我們?nèi)シ治鰯鄬幽嗍鞣績(jī)r(jià)增長(zhǎng)過(guò)快國(guó)家宏調(diào)經(jīng)濟(jì)法律行政手段?。。。。。。。?！1尼瑪?。。?！一天24小時(shí)別的不做光干這個(gè)了?。。?！吃個(gè)方便面都是為拉動(dòng)內(nèi)需做出了卓越貢獻(xiàn)?。。。。〕楦鶡熞彩菄?guó)家在利用稅收的調(diào)節(jié)作用調(diào)節(jié)國(guó)民經(jīng)濟(jì)?。。。。∮心居校。。?！背了這么多考試還是答不出來(lái)啊?。?！兩個(gè)半小時(shí)卷子都寫(xiě)穿了還是0分?。。。?！

文科專(zhuān)業(yè)

目前，我國(guó)學(xué)術(shù)型學(xué)位按招生學(xué)科門(mén)類(lèi)分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)等12大類(lèi)，12大類(lèi)下面再分為88個(gè)一級(jí)學(xué)科，88個(gè)一級(jí)學(xué)科下面再細(xì)分為300多個(gè)二級(jí)學(xué)科，同時(shí)還有招生單位自行設(shè)立的760多個(gè)二級(jí)學(xué)科

哲學(xué) >哲學(xué)邏輯學(xué)宗教學(xué)

經(jīng)濟(jì)學(xué) > 經(jīng)濟(jì)學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易財(cái)政學(xué)金融學(xué)

法學(xué) >法學(xué)馬克思主義理論類(lèi)>科學(xué)社會(huì)主義與國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)中國(guó)革命史與中國(guó)共產(chǎn)黨黨史

社會(huì)學(xué)類(lèi)>社會(huì)學(xué)社會(huì)工作

政治學(xué)類(lèi)>政治學(xué)與行政學(xué)國(guó)際政治外交學(xué) 思想政治教育

公安學(xué)類(lèi)>治安學(xué) 偵查學(xué)邊防管理

教育學(xué) >教育學(xué) 學(xué)前教育 特殊教育 教育技術(shù)學(xué)

文學(xué) >中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)>漢語(yǔ)言文學(xué)漢語(yǔ)言 對(duì)外漢語(yǔ) 中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué) 古典文獻(xiàn)新聞傳播學(xué)類(lèi)>新聞學(xué)廣播電視新聞學(xué)廣告學(xué)編輯出版學(xué)

藝術(shù)類(lèi)>音樂(lè)學(xué)作曲與作曲技術(shù)理論音樂(lè)表演繪畫(huà)雕塑美術(shù)學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)舞蹈學(xué)舞蹈編導(dǎo)戲劇學(xué)表演 導(dǎo)演戲劇影視文學(xué)戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)攝影錄音藝術(shù)動(dòng)畫(huà)播音與主持藝術(shù)書(shū)法學(xué)

外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)>英語(yǔ)

歷史學(xué) >歷史學(xué)類(lèi)>歷史學(xué)世界歷史 考古學(xué)博物館學(xué)民族學(xué)

工商管理類(lèi)>工商管理市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)會(huì)計(jì)學(xué)財(cái)務(wù)管理人力資源管理旅游管理物流管理公共管理類(lèi)>行政管理公共事業(yè)管理勞動(dòng)與社會(huì)保障 土地資源管理

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)>農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理農(nóng)村區(qū)域發(fā)展

圖書(shū)檔案學(xué)類(lèi)>圖書(shū)館學(xué)

中國(guó)收入最高八大職業(yè)

商務(wù)策劃師：才智時(shí)代的“職場(chǎng)新貴”

職業(yè)定義：從事應(yīng)用科學(xué)的思維和方法，對(duì)以贏利為目的的社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織的整體活動(dòng)或某一方面活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)的創(chuàng)造構(gòu)思、謀劃和設(shè)計(jì)，以期達(dá)到最佳效果的人員。

相關(guān)專(zhuān)業(yè)：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)管理、廣告學(xué)、工商管理、人力資源管理等專(zhuān)業(yè)。

會(huì)展策劃師：“撒錢(qián)產(chǎn)業(yè)”的人才掣肘

職業(yè)定義：從事會(huì)展的市場(chǎng)調(diào)研、方案策劃、銷(xiāo)售和營(yíng)銷(xiāo)管理等相關(guān)活動(dòng)的人員。

相關(guān)專(zhuān)業(yè)：室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)技術(shù)會(huì)展專(zhuān)業(yè)、會(huì)展策劃與管理專(zhuān)業(yè)、會(huì)展管理專(zhuān)業(yè)等。

景觀設(shè)計(jì)師：城市設(shè)計(jì)的黃金職業(yè)

職業(yè)定義：運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)及技能，從事景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林綠化規(guī)劃建設(shè)和室外空間環(huán)境創(chuàng)造等方面工作的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人員。

相關(guān)專(zhuān)業(yè)：景觀設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、資源環(huán)境與城市規(guī)劃管理、風(fēng)景園林、環(huán)境藝術(shù)、室內(nèi)裝潢、園林藝術(shù)、建筑類(lèi)等專(zhuān)業(yè)。

信用管理師：誠(chéng)信交易的秘密武器

職業(yè)定義：運(yùn)用現(xiàn)代信用經(jīng)濟(jì)、信用管理及相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本原則，使用信用管理技術(shù)與方法，從事企業(yè)和消費(fèi)者信用風(fēng)險(xiǎn)管理工作的專(zhuān)業(yè)人員。

相關(guān)專(zhuān)業(yè)：信用管理專(zhuān)業(yè)

房地產(chǎn)策劃師：演繹樓盤(pán)變寶地的神話

職業(yè)定義：房地產(chǎn)策劃師是指從事房地產(chǎn)行業(yè)的市場(chǎng)調(diào)研、方案策劃、投資管理、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)和項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)等工作的人員。

相關(guān)專(zhuān)業(yè)：房地產(chǎn)管理、建筑類(lèi)、廣告學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)。

健康管理師：為身體構(gòu)筑防火墻

職業(yè)定義：從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專(zhuān)業(yè)人員。相關(guān)專(zhuān)業(yè)：醫(yī)學(xué)類(lèi)、藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

公共營(yíng)養(yǎng)師：指導(dǎo)你健康地“吃”

職業(yè)定義：從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、營(yíng)養(yǎng)與食品安全知識(shí)傳播，促進(jìn)社會(huì)公眾健康工作的專(zhuān)業(yè)人員。

相關(guān)專(zhuān)業(yè)：醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、護(hù)理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品科學(xué)等專(zhuān)業(yè)。

企業(yè)文化師：打造企業(yè)的核心

職業(yè)定義：在企事業(yè)單位從事企業(yè)文化研究、建設(shè)、管理工作的專(zhuān)業(yè)人員。

中國(guó)收入最高的N個(gè)職業(yè)

同聲傳譯：年進(jìn)賬三四十萬(wàn)元。

同聲傳譯員被稱(chēng)為“21世紀(jì)第一大緊缺人才”。隨著中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流的增多和奧運(yùn)會(huì)帶來(lái)的“會(huì)務(wù)商機(jī)”的涌現(xiàn)，需要越來(lái)越多的同聲傳譯員。

3G工程師：收入基本年薪15萬(wàn)元至20萬(wàn)元。

據(jù)估計(jì)國(guó)內(nèi)3G人才缺口將達(dá)到50萬(wàn)人以上。

網(wǎng)絡(luò)媒體人才：年收入在10萬(wàn)元至12萬(wàn)元。

目前，類(lèi)似于在新浪和搜狐的網(wǎng)絡(luò)編輯的月薪都在5000元左右、中等職位的收入在8000元至10000元。系統(tǒng)集成工程師：估計(jì)年收入10萬(wàn)元至20萬(wàn)元。

用戶(hù)對(duì)系統(tǒng)集成服務(wù)的要求不斷提高，從最初的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)到基礎(chǔ)行業(yè)的應(yīng)用，再到對(duì)業(yè)務(wù)流程和資源策略的咨詢(xún)服務(wù)。未來(lái)系統(tǒng)集成工程師應(yīng)該是一路走高的職業(yè)。

精算師：年收入在12萬(wàn)元至15萬(wàn)元。

中國(guó)被世界保險(xiǎn)界認(rèn)可的精算師不足10人。隨著國(guó)際保險(xiǎn)巨頭在中國(guó)開(kāi)拓市場(chǎng)以及國(guó)內(nèi)企業(yè)的需要，精算師是幾年后保險(xiǎn)業(yè)最炙手可熱的人才，目前在國(guó)外的平均年薪達(dá)10萬(wàn)美元，國(guó)內(nèi)目前月薪也在1萬(wàn)元以上。環(huán)境工程師：年收入將在8萬(wàn)元至10萬(wàn)元。

按照國(guó)際通行的慣例計(jì)算，中國(guó)在環(huán)境工程師方面的缺口在42萬(wàn)人左右。目前國(guó)內(nèi)園林設(shè)計(jì)師、景觀設(shè)計(jì)師的月薪都在七八千元左右。

注冊(cè)會(huì)計(jì)師：年收入將在10萬(wàn)元左右。

物流師：現(xiàn)在1年就能掙10萬(wàn)元。

經(jīng)常在網(wǎng)上看到有人貼“中國(guó)收入最高的職業(yè)”“前途最好的職業(yè)”“畢業(yè)后前景最好的專(zhuān)業(yè)”等等的帖子，平心而論，其指導(dǎo)意義很低，往往只是一些片面的、短期的評(píng)論，沒(méi)有站在整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)，尤其是近年來(lái)發(fā)展的最快的現(xiàn)代金融及管理類(lèi)職業(yè)的立場(chǎng)上來(lái)看問(wèn)題。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，許多帖子把“土木工程師”“軟件工程師”列為“中國(guó)收入最高的10個(gè)職業(yè)”之一，甚至把網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)師專(zhuān)門(mén)列為一種高收入職業(yè)，這顯然是不現(xiàn)實(shí)的。保險(xiǎn)精算師、壽險(xiǎn)規(guī)劃師等職位也是網(wǎng)上推崇的熱門(mén)，但是比較起同為金融類(lèi)的其他專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，就實(shí)在算不了什么了。

中國(guó)人一直有一個(gè)很危險(xiǎn)的偏好，就是視技術(shù)為一切，技術(shù)工作崗位如工程師、程序員、精算師等被視為鐵飯碗、高工資，但這些崗位一到40歲左右（程序員、網(wǎng)絡(luò)工程師可能還到不了40歲）就面臨著被淘汰、被迫轉(zhuǎn)行的危險(xiǎn)，必須提前做好準(zhǔn)備。而且現(xiàn)在工程技術(shù)和計(jì)算機(jī)領(lǐng)域已經(jīng)非常飽和，即使是微軟、IBM這樣的大公司，給國(guó)

內(nèi)的本科生工資也不能算誘人，優(yōu)秀的研究生往往也只有每月萬(wàn)元上下的待遇（加上獎(jiǎng)金可能略高），這無(wú)論如何不能說(shuō)是“收入最高的職業(yè)”。

在任何已經(jīng)基本完成工業(yè)化的國(guó)家，高端金融人才和管理人才都是收入最高的。當(dāng)然，本科生或研究生畢業(yè)之后不可能立即從事的職業(yè)，如企業(yè)高管，不能列入“收入最高的職業(yè)”范疇。那么，對(duì)于一個(gè)中國(guó)重點(diǎn)高校本科或研究生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)之后可能取得的最高收入的職業(yè)有哪些呢？前景最廣的職業(yè)又有哪些呢？試列舉如下，以薪酬為第一考慮因素，發(fā)展前景為第二考慮因素，社會(huì)地位、名望為補(bǔ)充考慮因素，大致是這樣：

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，與金融相關(guān)的職業(yè)在薪酬排行榜上名列前茅，個(gè)人理財(cái)顧問(wèn)成為本科畢業(yè)生平均月薪最高的職業(yè)，為3834元，而最有可能從事該職業(yè)的主要專(zhuān)業(yè)有金融工程、金融學(xué)、保險(xiǎn)、財(cái)政學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)。排在前十位的職業(yè)還包括審計(jì)員（3680元）、醫(yī)療銷(xiāo)售代表（3644元）、信用分析師（3624元）、日常主管（3546元）、證券和期貨銷(xiāo)售商（3522元）、石油工程師（3517元）、管理分析專(zhuān)家（3494元）、信貸員（3449元）、貸款顧問(wèn)（3414元）等。

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，本科畢業(yè)生在工作能力滿(mǎn)意度方面增長(zhǎng)最快的10個(gè)專(zhuān)業(yè)分別是檔案學(xué)（9％）、農(nóng)業(yè)機(jī)械自動(dòng)化（7％）、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)（7％）、機(jī)械電子工程（7％）、金融工程（7％）、社會(huì)工作（6％）、資源勘查工程（5％）、輕化工程（5％）、應(yīng)用物理學(xué)（5％）、心理學(xué)（5％）。（記者陶濤）

理科生的最大優(yōu)勢(shì) ：思維理性和邏輯性強(qiáng)理科生創(chuàng)業(yè)很明顯地具備了一些文科生不具備的優(yōu)勢(shì)。其中包括理科生思維理性、邏輯性強(qiáng)，涉及創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域更容易專(zhuān)業(yè)對(duì)口，務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新能力比較強(qiáng)，社會(huì)更關(guān)注高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)，以及其在學(xué)校時(shí)就容易獲得科研成果或發(fā)明專(zhuān)利。

但也面臨著一些缺點(diǎn)，例如：理工科的學(xué)生比較內(nèi)斂，因?yàn)楣φn比較多，參加社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間相對(duì)就少，創(chuàng)業(yè)的成功與否，還是要看所選的技術(shù)是否有廣闊前景，他們選擇創(chuàng)業(yè)遇到的困難相對(duì)文科生來(lái)說(shuō)就是人際溝通的困難。要有全局觀念，要善于整合資源，不能只是單打獨(dú)斗，要把資源充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。

文科生的最大優(yōu)勢(shì)：善于溝通

文科生表達(dá)能力強(qiáng)、善于溝通是最大優(yōu)勢(shì)，善于利用宣傳造勢(shì)，知識(shí)面廣，文字能力強(qiáng)感受力、洞察力比較強(qiáng)，文科生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與社會(huì)生活聯(lián)系緊密，以及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目更注重創(chuàng)意。

文科生可以避開(kāi)技術(shù)上的劣勢(shì)，發(fā)揮文筆好、思維活躍、交往能力強(qiáng)的特長(zhǎng)，與理工科畢業(yè)生共同創(chuàng)業(yè)，便能夠優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，發(fā)揮獨(dú)特的作用。

俗話說(shuō)：女怕嫁錯(cuò)郎，男怕入錯(cuò)行。嫁給文科男，天天都過(guò)情人節(jié)。嫁給理科男，天天都過(guò)勞動(dòng)節(jié)。女生該如何選擇如意郎君？男生又該如何為自己辯護(hù)？

文理男生對(duì)抗：

“理科男可以快速精確地計(jì)算出3年存款的利息是多少，文科男行嗎？”

“文科男算不清楚，所以他錢(qián)歸老婆管！”

“都說(shuō)嫁人不能嫁數(shù)學(xué)老師，算得多了，以后要禿頂?shù)?，你想和一個(gè)禿頂相伴終生嗎？”

“光禿禿的頭頂更能照亮婚姻的道路呀！”

文科男、理科男誰(shuí)更適合做老公？

一個(gè)好丈夫的標(biāo)準(zhǔn)：

一、你是否常出乎意料地送給妻子一些小禮物？在她生日或結(jié)婚紀(jì)念日時(shí)，你是否仍記得帶束鮮花送給她？

二、你是否從不當(dāng)著友人的面數(shù)落妻子的不是？

三、正常開(kāi)銷(xiāo)之外，你是否給她足夠的零花錢(qián)？

四、你是否嘗試盡量去了解妻子，幫助她度過(guò)煩悶與不安的捆擾？

五、你是否找出足夠的休閑時(shí)間來(lái)陪伴她？

六、你是否從不拿其他女人來(lái)和妻子做比較？

七、你是否對(duì)她所從事的社交活動(dòng)和她所喜愛(ài)的書(shū)籍、電影表現(xiàn)出關(guān)心與興趣？

八、你能容忍你太太與其他男人共舞而不吃醋嗎？

九、你是否經(jīng)常贊美妻子？

十、妻子幫你風(fēng)衣補(bǔ)褲之后，你會(huì)對(duì)她說(shuō)聲謝謝嗎？

一、真實(shí)。

二、深刻。

三、胸懷。

四、敢為。

五、風(fēng)度。

六、機(jī)靈。

七、幽默。

八、進(jìn)取。

九、浪漫。

十、冒險(xiǎn)

總之，一個(gè)好丈夫應(yīng)該是一個(gè)有責(zé)任感的人。一個(gè)有責(zé)任感的人會(huì)對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)妻子負(fù)責(zé)，對(duì)子女負(fù)責(zé)，在家里會(huì)做個(gè)稱(chēng)職的丈夫、父親。

第四篇：文科生學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好就業(yè)

文科生學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好就業(yè)

大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為最近好幾年社會(huì)關(guān)注的一個(gè)重要話題，很多專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生家長(zhǎng)已不再僅僅滿(mǎn)足于孩子被錄取，而是更加關(guān)心孩子大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)前景。學(xué)什么專(zhuān)業(yè)將來(lái)能找個(gè)好工作成為家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題。專(zhuān)家指出，考生選擇的專(zhuān)業(yè)與畢業(yè)后的就業(yè)有著緊密的聯(lián)系，要非常謹(jǐn)慎的對(duì)待?？忌M量多了解院校的社會(huì)聲譽(yù)、師資力量、教學(xué)設(shè)備、獎(jiǎng)(貸)學(xué)金設(shè)置等，詳細(xì)了解所要填報(bào)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的主要課程、就業(yè)方向、發(fā)展前景，還要了解這些院校和專(zhuān)業(yè)近年的錄取分?jǐn)?shù)線、報(bào)考情況等。下面介紹一下文科就業(yè)率比較好的幾個(gè)專(zhuān)業(yè)：

物流業(yè)是當(dāng)今時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大熱門(mén),它涵蓋了國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的海陸空交通、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、采購(gòu)、供應(yīng)、配送、流通加工、信息、第三方物流、連鎖銷(xiāo)售、制造業(yè)以及與物流相關(guān)的浩繁行業(yè)。目前,我國(guó)物流人才供不應(yīng)求,物流從業(yè)職員當(dāng)中擁有大學(xué)學(xué)歷以上的僅占二一%。

物流專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景:結(jié)合國(guó)外的環(huán)境看,將來(lái)幾年我國(guó)物流師中、高層辦理職員的年薪將達(dá)到一五萬(wàn)元到四零萬(wàn)元人民幣左右。

營(yíng)銷(xiāo)師

理由:營(yíng)銷(xiāo)師是指從事市場(chǎng)闡發(fā)與開(kāi)發(fā)研討,為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策提供咨詢(xún),并進(jìn)行產(chǎn)品宣傳促銷(xiāo)的職員。由于我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不停完善,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)已經(jīng)滲入到林林總總的企業(yè)。

營(yíng)銷(xiāo)師就業(yè)前景:目前營(yíng)銷(xiāo)師人才缺口大,隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,特別是世貿(mào)組織的加入,對(duì)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)的人才需求越來(lái)越大,營(yíng)銷(xiāo)人才從數(shù)量和質(zhì)量上都產(chǎn)生了非常大的缺口。

注冊(cè)會(huì)計(jì)師

注冊(cè)會(huì)計(jì)師就業(yè)率好的專(zhuān)業(yè)理由:目前,我國(guó)共有注冊(cè)會(huì)計(jì)師將近八萬(wàn)名。而根據(jù)中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的必要,至少急需三五萬(wàn)名注冊(cè)會(huì)計(jì)師。就是在已具有從業(yè)資格的七萬(wàn)多名注冊(cè)會(huì)計(jì)師中,被國(guó)際承認(rèn)的不足15%。

注冊(cè)會(huì)計(jì)師就業(yè)前景:應(yīng)屆結(jié)業(yè)生月薪大都在五六千元,再加上每年豐厚的獎(jiǎng)金,年支出會(huì)超過(guò)一零萬(wàn)元人民幣。中高層辦理職員的年薪則在二零萬(wàn)元到五零萬(wàn)元人民幣之間。

文科就業(yè)率好的專(zhuān)業(yè)意思就是說(shuō),專(zhuān)業(yè)報(bào)名榜中排行前十名的專(zhuān)業(yè),有六個(gè)專(zhuān)業(yè)目前就業(yè)狀況很好(注意,是現(xiàn)在,四年后大概有變化);同樣,需求榜中排行前十名的專(zhuān)業(yè),有六個(gè)專(zhuān)業(yè)當(dāng)前報(bào)名很火。不在乎各自落在第幾名,在兩個(gè)排行榜中都落前十名就已經(jīng)很不錯(cuò)了,說(shuō)明照舊有較多的考生和家長(zhǎng)在報(bào)名的時(shí)候?qū)蜆I(yè)方面有思量。但還是要看你自己是否喜歡,不能為了工作而學(xué)習(xí)。

——北大資源研修學(xué)院

第五篇：文科生學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好什么專(zhuān)業(yè)好就業(yè)

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文科生學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好?什么專(zhuān)業(yè)好就業(yè)?

日前，在成都市的世紀(jì)城新會(huì)展中心舉辦的招聘會(huì)首日吸引求職者6.8萬(wàn)人次進(jìn)場(chǎng)求職，招聘單位數(shù)量還創(chuàng)下歷屆之最。在這些招聘信息中，應(yīng)屆大學(xué)生的工資普遍在成都最低標(biāo)準(zhǔn)線上徘徊，特別是文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的工資，而會(huì)技術(shù)學(xué)歷低的人工資卻普遍在四五千，這形成了強(qiáng)烈的反差。

那么，對(duì)于那些文科畢業(yè)卻在高考中落榜的學(xué)生來(lái)說(shuō)。學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好呢?相信大家首先想到的就是會(huì)計(jì)，文員之類(lèi)的職業(yè)。那些職業(yè)雖然相對(duì)輕松，卻很難拿到高工資。

那么，那些才是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)呢?熱門(mén)專(zhuān)業(yè)要滿(mǎn)足哪些要求呢? 才能稱(chēng)作是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)? 來(lái)西安鐵道技師學(xué)院，官方唯一指定招生網(wǎng)站004km.cn 西安鐵道技師學(xué)院，西北唯一的大品牌鐵道人才的搖籃！

熱門(mén)專(zhuān)業(yè)一是市場(chǎng)需求大，二是社會(huì)認(rèn)可程度高，三是回報(bào)率高。如何排名，標(biāo)準(zhǔn)不一，涉及內(nèi)容較為復(fù)雜。同一個(gè)專(zhuān)業(yè)，高校層次不同，辦學(xué)方向不同，歷史沿革不同，完全不能劃歸一體。學(xué)生的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)不同，學(xué)習(xí)成績(jī)不同對(duì)專(zhuān)業(yè)的看法也各不相同。同一專(zhuān)業(yè)，發(fā)達(dá)國(guó)家和欠發(fā)達(dá)國(guó)家認(rèn)識(shí)不一。所以不能只看炒作性的報(bào)道，國(guó)情和實(shí)用性是第一位的，當(dāng)前實(shí)用的和未來(lái)發(fā)展的不是一回事，就是各省市發(fā)達(dá)狀況不同，對(duì)人才的需求也不大一樣。

面對(duì)日益增加的鐵道運(yùn)輸，原有的鐵道人員老齡化退休?，F(xiàn)在的鐵路人員已經(jīng)不能滿(mǎn)足鐵道要求。而這鐵道專(zhuān)業(yè)在社會(huì)上很很多人羨慕的職業(yè)，得到社會(huì)的高度認(rèn)可。在回報(bào)率上，筆者認(rèn)為學(xué)習(xí)某一專(zhuān)業(yè)話費(fèi)都在4萬(wàn)以上吧!而且對(duì)于學(xué)歷要求甚高。但是，鐵道專(zhuān)業(yè)，不僅適合高中畢業(yè)生而且對(duì)于初中畢業(yè)生也同樣適合。沒(méi)有很高的門(mén)檻即可入門(mén)。

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專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)與冷門(mén)，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)形勢(shì)的變化而變化。有些專(zhuān)業(yè)，看起來(lái)熱門(mén)，許多學(xué)校都開(kāi)設(shè)，招收了許多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過(guò)剩。有的專(zhuān)業(yè)，在招生時(shí)顯得冷門(mén)，但畢業(yè)生就業(yè)時(shí)因?yàn)樯鐣?huì)需求旺盛，學(xué)生成了“搶手貨”，而且個(gè)人收益也不錯(cuò)。家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對(duì)一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測(cè)，帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時(shí)，學(xué)生也要從自己的特長(zhǎng)與興趣出發(fā)來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)，有興趣才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)最激烈的當(dāng)屬I(mǎi)T行業(yè)，有很多大學(xué)，乃至研究生都在奔波于面試，應(yīng)聘之間。而鐵道專(zhuān)業(yè)是由國(guó)家鐵道部，地方鐵路局統(tǒng)一管理分配。相對(duì)于那些靠自己找工作，或者學(xué)校推薦工作多了一層堅(jiān)實(shí)的保障。

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那么，鐵道專(zhuān)業(yè)學(xué)校哪一所院校好呢?在此，筆者通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)所有開(kāi)設(shè)鐵道專(zhuān)業(yè)的院校進(jìn)行對(duì)比和分析后得出。西安鐵道技師學(xué)院是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

西安鐵道技師學(xué)院是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)，是西安、北京、上海、廣州、鄭州、武漢六大鐵路局在陜西省定點(diǎn)委托培養(yǎng)鐵路專(zhuān)業(yè)人才的一所高等院校。

隨著國(guó)家城鐵、地鐵的飛速發(fā)展，鐵路建設(shè)迎來(lái)了高速度、大發(fā)展、大建設(shè)的飛躍。學(xué)校在鐵路上級(jí)有關(guān)部門(mén)支持下，大量吸納行業(yè)內(nèi)資深人士，并與六大鐵路局合作。從專(zhuān)業(yè)建設(shè)、學(xué)術(shù)交流、學(xué)生管理到人才培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)，形成了一套獨(dú)具特色的運(yùn)行體系。

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學(xué)校以市場(chǎng)為導(dǎo)向，與用人單位進(jìn)行廣泛的合作，實(shí)行“訂單式”教育模式，先后與北京鐵路局、西安鐵路局等上千家大型企事業(yè)單位簽署了合作意向書(shū)，進(jìn)行訂單培養(yǎng)，定向就業(yè)。真正做到了“入學(xué)就以為著就業(yè)”，使學(xué)生走上高品位的工作崗位，解除了學(xué)生就業(yè)的后顧之憂(yōu)。

西安鐵道技師學(xué)院作為培養(yǎng)和輸送專(zhuān)業(yè)人力資源的主渠道，學(xué)校依托鐵路優(yōu)勢(shì)，明確培養(yǎng)目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置，高鐵乘務(wù)、地鐵安檢、鐵路信號(hào)、線路工程、動(dòng)車(chē)車(chē)輛等專(zhuān)業(yè)，學(xué)生入校即簽訂就業(yè)協(xié)議，配發(fā)鐵路制服，畢業(yè)后對(duì)口安置工作，上五險(xiǎn)一金，享受?chē)?guó)家鐵路部門(mén)員工待遇。

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訂單式培訓(xùn)的概念：“訂單式”人才培訓(xùn)也叫做“人才定做”，是指院校針對(duì)用人單位的需求，與用人單位共同制定讓你猜培養(yǎng)方案，簽訂學(xué)生就業(yè)訂單，并在師資、技術(shù)、設(shè)備等辦學(xué)條件方面進(jìn)行合作，在學(xué)校，企業(yè)兩個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生畢業(yè)后直接到用人單位就業(yè)的一種人才培養(yǎng)模式?！坝唵问健比瞬排囵B(yǎng)模式可以從根本上解決學(xué)生在校學(xué)習(xí)的職業(yè)針對(duì)性、技術(shù)應(yīng)用性以及就業(yè)崗前培訓(xùn)的問(wèn)題，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)的必然選擇。同時(shí)這種方式在一定程度上也可以緩解大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難以及用人單位求賢若渴的難題。學(xué)校在師資上也能得到相應(yīng)的補(bǔ)充。而且在高校貧困生逐年增多的情況下，可在一定程度上不中教育成本、實(shí)現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生和用人單位的“三贏”。這種與人方式是一種教育理念、辦學(xué)模式的創(chuàng)新，不僅逐漸得到社會(huì)的認(rèn)可，更成為一種新的潮流趨勢(shì)，應(yīng)大力提倡和廣泛行。

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