第一篇：實習報告和實習鑒定表沒有上交的名單

實習報告和實習鑒定表如果沒有上交，即沒有實習學分，不予發(fā)放畢業(yè)證，現(xiàn)將沒有上交的學生名單列舉如果，請你把實習報告可以發(fā)到我郵箱，鑒定表可以傳真，但是我不負責接收，實習報告和實習鑒定表沒有上交的名單，自我鑒定《實習報告和實習鑒定表沒有上交的名單》。請你注意：如果沒有這兩樣，即沒有實習學分，你就可以不用回來領(lǐng)畢業(yè)證了。

07電商4班：孫玉亮、王平、吳長紅、吳志敏、許紅國、張奎、張文華

07電商6班：崔慎朋、馮毓寧、蓋環(huán)環(huán)、李丙蘭、李志慧、劉博、劉常、劉超杰、屈玉花、孫新、王金利、王滕滕、徐康、張洪強、趙凱、李建軍、房琳琳、王欣欣、張文君、王洪停、高華樂。

07電商3班：李文杰、孟凡勇、王良、王孟、王肖蕊、夏雙雙、徐幫玲、薛偉、王宗仁、燕小濤

07電商5班：郝昆昆、錢蓉、石石磊、楊文、張學良、趙金彩、張繪萍、李洪建、王佳慧、劉靖福、王業(yè)帥、李曉梅、李彥娟、李彩霞

第二篇：實習鑒定報告表

實習鑒定報告表

終于快到畢業(yè)了，今年暑假，學院為了使我們更多了解機電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對機電工程制造技術(shù)的認識，加深機電在工業(yè)各領(lǐng)域應用的感性認識，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技 術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進的工廠進行生產(chǎn)操作實習，現(xiàn)在將我的實習經(jīng)歷整理成一篇機電專業(yè)實習報告，希望可以幫到其他機電專業(yè)的大學實習生，實習鑒定報告表。

為期23天的生產(chǎn)實習，我們先后去過了杭州通用機床廠，杭州機密機床加工工廠，上海閥門加工工廠，上海大眾汽車廠以及杭州發(fā)動機廠等大型工廠，了解這 些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學知識與實際的應用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應用了，電子技術(shù)在機械 制造工業(yè)的應用了，精密機械制造在機器制造的應用了，等等理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也是對以前所學知識的一個初審。通過這次生產(chǎn)實習，進一步鞏固和深化所學的理論知識，彌補以前單一理論教學的不足，為后續(xù)專業(yè)課學習和畢業(yè)設(shè)計打好基矗

杭州通用機床廠

7月3日，我們來到實習的第一站，隸屬杭州機床集團的杭州通用機床廠，實習鑒定《實習鑒定報告表》。該廠主要以生產(chǎn)m-級磨床7130h，7132h，是目前國內(nèi)比較大型的機床制 造廠之一。在實習中我們首先聽取了一系列關(guān)于實習過程中的安全事項和需注意的項目，在機械工程類實習中，安全問題始終是擺在第一位的。然后通過該廠總設(shè)計 師的總體介紹。粗略了解了該廠的產(chǎn)品類型和工廠概況。也使我們明白了在該廠的實習目的和實習重點。

在接下來的一端時間，我們分三組陸續(xù)在通機車間，專機車間和加工車間進行生產(chǎn)實習。在通機車間，該車間負責人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線，并為 我們詳細講解了平面磨床個主要零部件的加工裝配工藝和整機的動力驅(qū)動問題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造。我最感興趣的應該是該平面磨床的液壓系統(tǒng)，共分為 供油機構(gòu)，執(zhí)行機構(gòu)，輔助機構(gòu)和控制機構(gòu)。從不同的角度出發(fā)，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式。按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。

開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種控制閥后，驅(qū)動液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過換向閥回油箱。這種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為簡單，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質(zhì)作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導致機構(gòu)運動不平穩(wěn)等后果。開式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進油管直接與執(zhí)行元件的回 油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進行封閉循環(huán)。其結(jié)構(gòu)緊湊，與空氣接觸機會少，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動較平穩(wěn)，但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)復雜，因無油箱，油液的散熱和過濾條件較差。為補償系統(tǒng)中的泄漏，通常需要一個小流量的補油泵和油箱。由于閉式系統(tǒng)在技術(shù)要求和成本上比較高，考慮到經(jīng)濟性的問題，所以該平面磨床采取開始系統(tǒng)，外加一個吸震器來平衡系統(tǒng)。

現(xiàn)代工程機械幾乎都采用了液壓系統(tǒng)，并且與電子系統(tǒng)、計算機控制技術(shù)結(jié)合，成為現(xiàn)代工程機械的重要組成 部分，怎樣設(shè)計好液壓系統(tǒng)，是提高我國機械制造業(yè)水平的一項關(guān)鍵技術(shù)。在專機車間，對專用磨床的三組導軌，兩個拖板等特殊結(jié)構(gòu)和送料機構(gòu)及其加工范圍有了 進一步的加深學習，比向老師傅討教了動力驅(qū)動的原理問題，獲益非淺。在加工車間，對龍門刨床，牛頭刨床等有了更多的確切的感性認知，聽老師傅們把機床的五 大部件:床身，立柱，磨頭，拖板，工作臺細細道來，如孢丁解牛般地，它們的加工工藝，加工特點在不知不覺間嵌們我們的腦袋。

在通機工廠的實習，了解了目前制造業(yè)的基本情況，只是由于機械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風險性，很遺憾地，不能多做一些具體實踐的操 作，但是觀察了一臺機床的各個零件的生產(chǎn)加工過程及其裝配過程，使許多自己從書本上學的知識鮮活了起來，明白了本專業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應用。

第三篇：實習鑒定表

四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院學生實習鑒定表

四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院

實習鑒定表

教學院（系）:文博藝術(shù)系專業(yè)：珠寶設(shè)計鑒定營銷班級：2班姓名：郭小敏

學號：

年月日

第四篇：實習鑒定表

學生姓名: x x x

學生班級: xxxxxxxxx

起止日期: xxxxxxxxx

實習表現(xiàn)評語:

該生在我單位實習期間，勤奮向上，銳意進取，活潑開朗，與公司員工相處融洽，在實習期間，對公司產(chǎn)品了解較快，經(jīng)初步考核鑒定為合格。望今后在工作中繼續(xù)保持進取向上的熱忱和激情，為公司美好明天的發(fā)展作貢獻!

實習指導人(蓋章): 實習單位(蓋章):

時間: 20xx.xx.xx

第五篇：實習鑒定表

近一年在~~網(wǎng)絡營銷學院的實習就要接近尾聲了。~~網(wǎng)絡營銷學院是由成都正沃文化傳播有限公司組建的一家綜合性服務機構(gòu)，專業(yè)從事網(wǎng)絡營銷綜合理論知識培訓、技能培訓、項目實踐、網(wǎng)絡營銷人才輸送、網(wǎng)絡創(chuàng)意策劃、網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)項目指導、網(wǎng)絡營銷學術(shù)交流、網(wǎng)絡投/融資咨詢等服務。公司秉承“誠信規(guī)范、專業(yè)品質(zhì)、和諧理性、創(chuàng)新發(fā)展”的文化理念，設(shè)立網(wǎng)絡營銷實訓中心、網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)項目孵化中心、網(wǎng)絡投/融資咨詢中心，成功為多家知名企業(yè)和電子商務網(wǎng)站提供不同層次的網(wǎng)絡顧問咨詢和人才輸送、培訓等服務。我在本校擔任的是行政兼班主任的職務。

剛剛進入公司的時候是公司剛剛成立的時候，公司里面只有3個同事。都還很熱情、友好讓我很快的融入了集體，整天忙碌閑暇之余我們彼此開開玩笑，一起說著學員的上課表現(xiàn)，以及老師們的過往“傷疤”我們就是一個團隊，每天一起吃飯工作。和我之前想象中的辦公室不太一樣。但是這種氣氛和氛圍正是我喜歡的。

剛開始實習我主要負責的是行政方面的工作，對于一個剛成立的公司來講，行政其實更像一個“包身工”主要負責的就是打文件，打印合同文檔、發(fā)傳真，接電話，做推廣，招兼職，辦理營業(yè)執(zhí)照，報稅務，以及公司外業(yè)務的拓展，公司辦公用品電腦以及耗材等的采購、來訪人員接待以及公司后勤所有的事情。因為之前一直沒有做過這塊的工作，就連簡單的打印文檔都不是很會，幸好有前輩，不嫌棄我的愚笨，耐心的給我講如何使用，并教會我如何發(fā)傳真等等。前期估計一個月的清閑時間，每天的工作就是學習，學習公司的業(yè)務，熟悉沒個板塊的課程等等。后期就開始教我做互聯(lián)網(wǎng)的推廣，百度的推廣、以及做課程咨詢等等。當在年會的時候?？粗覀?個人的團隊變成30人的團體時，那種激動的心情，以及在同事用我的愚笨成長精力來鼓勵新人時心中的感動以及幸福等。

現(xiàn)在開始主要是做班主任，所謂班主任呢就是每天管理學員的考勤，請假。以及學員對老師的意見傳達和學員情緒課程的講解等等。由于學院面向的是成年人招生，我們所收的學生并不是像小學生樣聽話，好哄的。成年人的職業(yè)教學中會出現(xiàn)很多學生對學校不滿意，感覺教的錢不值得，或者覺得教師講的不好，想要換老師等等情況。剛開始還是不會去處理這些關(guān)系，在招生部同事的幫助和指導下，現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠自己去處理這些學生的反應了。