第一篇：西峽縣城區(qū)二小防震安全演練方案

城區(qū)二小防震緊急疏散安全演練方案

一、指導(dǎo)思想：

為迎接全省第八個(gè)中小學(xué)生安全教育月，落實(shí)縣教體局關(guān)于中小學(xué)應(yīng)急疏散演練的通知要求，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識和緊急避險(xiǎn)逃生能力，學(xué)校研究決定組織這次大型防地震安全疏散演練活動(dòng)，要求各位班主任老師事先對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)而周全的教育，確保每位學(xué)生明確這次安全演練活動(dòng)的重要意義，熟悉演練程序、疏散線路、注意事項(xiàng)等內(nèi)容，確保演練活動(dòng)萬無一失。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

安全演練活動(dòng)由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)。

組長：符喜華

副組長：薛紅張繼紅王金英舒慧建

成員：夏明華韓曉靜趙明軍代建偉

張大倫程克張旭東

三、安全演練時(shí)間：9月17日上午第一節(jié)

四、參與年級：

四、六年級全體同學(xué)。

五、實(shí)施過程：

1、當(dāng)聽到“地震了，同學(xué)們趕快安全撤離”的信號后，所有樓道安全值崗教師要迅速到達(dá)值日崗位，當(dāng)時(shí)在班內(nèi)召開班會(huì)課的兩位老師負(fù)責(zé)迅速組織本班學(xué)生疏散到校園指定的位置（詳見集合區(qū)示意圖），一名老師帶學(xué)生下樓到集合地點(diǎn)，另一名教師要一直留在教室督促班內(nèi)學(xué)生快速撤離，和最后一個(gè)離開班級的學(xué)生一起下樓到達(dá)集合地點(diǎn)。四年級四樓41、42班從樓梯左邊兩列下樓，教師的提醒語是：“抱頭彎腰趕快撤離，下樓時(shí)靠左邊走?！比龢?3、44班、45班從樓梯右邊下樓，教師提醒語是：“抱頭彎腰趕快撤離，下樓時(shí)靠右邊走。”二樓46、47、48班從樓梯左邊下樓，教師的提醒語是：“抱頭彎腰趕快撤離，下樓時(shí)靠左邊走。”

六年級61、62、65、66班從北樓梯左邊兩列下樓，教師的提醒語是：“抱頭彎腰趕快撤離，下樓時(shí)靠左邊走”；63、64、67、68班從北樓樓梯靠右邊兩列下樓，教師的提醒語是：“抱頭彎腰趕快撤離，下樓時(shí)靠右邊走”

2、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排：

撤離時(shí)，學(xué)生出教室后，不用等著站隊(duì)，先出教室的同學(xué)先走，后出教室的學(xué)生緊跟后面下樓，自動(dòng)排成兩列有序下樓就行，走到別的班隊(duì)列中也很正常。

3、學(xué)生到校園后，按指定位置集合，四年級全體學(xué)生面南下蹲；老師和班長迅速清點(diǎn)人數(shù)。清點(diǎn)好人數(shù)后，班長馬上向集合區(qū)總指揮報(bào)告：“**班應(yīng)到幾人，實(shí)到幾人，缺幾人，報(bào)告完畢?！?/p>

六、樓梯疏散值崗人員安排：

新樓口：龐文會(huì)

新一樓轉(zhuǎn)臺(tái)：楊奇

新二樓：王雙燕

新二樓轉(zhuǎn)臺(tái)：簡麗紅

新三樓：萬兵

新三樓轉(zhuǎn)臺(tái)：孟江蘇

新四樓：張陽

北樓口：李鵬

北一樓轉(zhuǎn)臺(tái)：龐慧娟

北二樓：王永成北二樓轉(zhuǎn)臺(tái)：李曉

北三樓：杜衛(wèi)東

北三樓轉(zhuǎn)臺(tái)：張嫻

北四樓：張麗黎

前院集合區(qū)總指揮：薛紅夏明華

五、疏散時(shí)的安全要求與注意事項(xiàng)：

第一，聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，4、6年級師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，教師不能講過多的話。

第二，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生下樓摔倒時(shí)，離摔倒學(xué)生最近的教師要大聲叫喊“有人摔倒，停止下樓！”待摔倒學(xué)生被扶起后再喊：“快下樓！”

六、救護(hù)組人員安排：

（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到升旗臺(tái)處待命，準(zhǔn)備處理傷病員。

（2）當(dāng)時(shí)不上課的其它年級所有男教師為臨時(shí)救護(hù)小組人員，準(zhǔn)備及時(shí)把傷員送往醫(yī)院。具體有：賈銳王光明

2012年9月17日

第二篇：防震安全演練方案

校園防震安全應(yīng)急疏散演練方案

一、演練目的

通過應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)事件來臨時(shí)，我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急撤離的正確方法，分析我校應(yīng)急撤離的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求（強(qiáng)調(diào)每生撤離時(shí)必須用書包保護(hù)頭頂），以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的突發(fā)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)不必要的謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

三、演練要求

1、撤離時(shí)所有學(xué)生和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、撤離時(shí)學(xué)生必須保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、各班按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、學(xué)生離開教室后，班主任方可離開教室。到指定位置集合時(shí)，任何學(xué)生不得離開本班位置；

5、班主任老師到達(dá)集合地點(diǎn)后要立即清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，不得離開本班位置；

6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間，保證對學(xué)生離開座位不造成障礙；

7、聽到解除信號后（手打鈴），各班就地解散（上廁所、進(jìn)教室、活動(dòng)）；

8、所有人員必須聽從指揮，服從安排，確保演習(xí)安全；

四、組織機(jī)構(gòu)

組長：馬建國 成員：全體教師

五、演練時(shí)間：2015年6月25日下午

六、信號：緊急集合令——放廣播

七、緊急疏散路線：

1、一年級：由本班前后門依次出教室從中門到操場的指定區(qū)。

2、二年級：由本班前后門依次出教室，從中門到操場指定區(qū)。

3、三年級：由本班前后門依次出教室順中樓梯下撤到操場指定區(qū).4、四年級：由本班前后門依次出教室順東樓梯下撤到操場指定區(qū)；

5、五年級：由本班前后門依次出教室順東樓梯下撤到操場指定區(qū)；

6、六年級：由本班前后門依次出教室順中樓梯下撤到操場指定區(qū)；

八、人員分工：

1、操場區(qū)域劃分：黃建虎

2、信 號：王天軍

3、東樓道：一樓前出口宋德斌；二樓東拐角處，高玉；二樓樓道，王天剛；三樓東拐角處，王吉金；三樓道，王麗。西樓道：一樓西出口，王艷娟：二樓西拐角處，張瑞清；二樓樓道，魏霞；三樓拐角處，仲海燕；三樓樓道，魏金海。

4、跟班：1——6年級各班主任老師。

5、醫(yī)療保障：張彥明 臨時(shí)醫(yī)療點(diǎn)：操場中心路

6、照相：茹吉強(qiáng)

羊井子灣小學(xué) 2015、6、18

第三篇：防震安全演練方案

防震安全演練方案

一、演練目的：

1、使全校師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識。

2、掌握地震發(fā)生時(shí)正確的避震、疏散方法。

3、提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力和應(yīng)變的能力。

二、演練對象： 小學(xué)全體師生

三、演練時(shí)間： 2017年9月18日上午9時(shí)30分。

四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 學(xué)校成立地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確保演練工作安全有序開展。

五、演練內(nèi)容：

1、就地避震；

2、安全撤離。

六、實(shí)施過程：

1.正式演練前準(zhǔn)備工作：

(1)由學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。

動(dòng)作要領(lǐng)：

①開始時(shí)，教師喊：“注意，地震!”，學(xué)生迅速做好避震準(zhǔn)備。緊接著教師喊：“蹲下，別動(dòng)!”，學(xué)生迅速蹲在課桌下，用雙手護(hù)住頭部。

②大約2分鐘后（即震感過后），教師喊：“排隊(duì)，準(zhǔn)備撤離!”，學(xué)生迅速按出操隊(duì)形排好隊(duì)。

③教師喊：“開始撤離!”，學(xué)生在教師帶領(lǐng)下按出操路線安全而有序地撤離。

(2)以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識，明確開展演練的意義。

2、正式演練前

(1)全體師生在教室里，校長進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事

項(xiàng)（如安全、口令等）。

安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào)：

①就地避震時(shí)，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。

②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。

③整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩。

號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮。第一次號令表示地震發(fā)生，要求就地避震（請同學(xué)們立即蹲到桌下別動(dòng)）；第二次號令表示地震已過，要求各班根據(jù)口哨聲安全有序撤離。

（2）學(xué)生回到各自教室

3、正式演練：

(1)就地避震：

聽到第一次號令后（口哨聲），按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學(xué)生撤離。

(2)安全撤離：

聽到第二次號令后（大約2分鐘過后），學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離，依照按出操的順序，安全而有序地通過樓道，集結(jié)到操場指定位置上。

七、演練結(jié)束

請班級教師清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，并按順序向校長報(bào)告：××年級學(xué)生全部安全撤離。

2017年9月17日

第四篇：防震安全演練方案

防震演練方案

一、演練目的：

1、使全校師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識。

2、掌握地震發(fā)生時(shí)正確的避震、疏散方法。

3、提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力和應(yīng)變的能力。

二、演練對象： 小學(xué)全體師生

三、演練時(shí)間： 2015年9月

四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 學(xué)校成立地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確保演練工作安全有序開展。

五、演練內(nèi)容：

1、就地避震；

2、安全撤離。

六、實(shí)施過程：

1.正式演練前準(zhǔn)備工作：

(1)由學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。動(dòng)作要領(lǐng)：

①開始時(shí)，教師喊：“注意，地震!”，學(xué)生迅速做好避震準(zhǔn)備。緊接著教師喊：“蹲下，別動(dòng)!”，學(xué)生迅速蹲在課桌下，用雙手護(hù)住頭部。

②大約2分鐘后（即震感過后），教師喊：“排隊(duì)，準(zhǔn)備撤離!”，學(xué)生迅速按出操隊(duì)形排好隊(duì)。

③教師喊：“開始撤離!”，學(xué)生在教師帶領(lǐng)下按出操路線安全而有序地撤離。

(2)以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識，明確開展演練的意義。

2、正式演練前

(1)全體師生在教室里，校長進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項(xiàng)（如安全、口令等）。安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào)：

①就地避震時(shí)，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。③整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩。

號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮。第一次號令表示地震發(fā)生，要求就地避震（請同學(xué)們立即蹲到桌下別動(dòng)）；第二次號令表示地震已過，要求各班根據(jù)廣播安全有序撤離。（2）學(xué)生回到各自教室

3、正式演練：(1)就地避震：

聽到第一次號令后（廣播），按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學(xué)生撤離。(2)安全撤離：

聽到第二次號令后（大約2分鐘過后），學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離，依照按出操的順序，安全而有序地通過樓道，集結(jié)到操場指定位置上（聯(lián)合晨會(huì)對形排列）。

七、演練結(jié)束

請班級教師清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，并按順序向校長報(bào)告：××年級學(xué)生全部安全撤離。

第五篇：大楊二小防震應(yīng)急演練方案

大楊二小防震應(yīng)急演練方案

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練

2、對象：全校師生

3、時(shí)間：2012年3月28日上午11時(shí)。

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機(jī)構(gòu)（1）領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：尤

軍

副組長：鄭

林

成 員：各班主任

信號員：曹玉鵬（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組

各班班主任和一名任課教師

職責(zé)：

①、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。

②、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校內(nèi)操場。

③、班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

職責(zé)：

①、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件

六、演練程序

(一)啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們，大楊二小地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)疏散時(shí)的注意點(diǎn)：

（1）、做到不驚慌，采取就近避險(xiǎn)

（2）、必須按疏散線路撤離，以免產(chǎn)生碰撞、擁護(hù)、踩踏。（3）、遇到火情，千萬不要跳樓。

（4）、當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應(yīng)該斷后。

（5）、地震一開始強(qiáng)度很大時(shí)，教師要及時(shí)組織學(xué)生就地緊急避震（雙手抱頭背向教室承重墻角落或者彎腰低頭鉆進(jìn)課桌下，一手抓住桌腳，一手護(hù)住眼睛）。

（6）、撤離過程中，以雙手護(hù)頭或書包、書本護(hù)頭以防被砸。（7）、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。（8）、各班級學(xué)生撤至安全地帶后應(yīng)蹲下護(hù)住頭部，各班主任教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向校長報(bào)告以便在第一時(shí)間內(nèi)向上一級黨委政府匯報(bào)。

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號（三響短促哨聲）。

2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(一聲長哨)。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。（三)緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

2、演練各班撤離路線如下：

靠近西面的班級從西面的樓梯下，然后集中。

靠近東面的班級從東面的樓梯下，然后集中。

3、5分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練。

七、演練總結(jié)

請領(lǐng)導(dǎo)小組組長總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束。

2012.3.25