第一篇：2011——2012級部工作思路

2011_2012級部工作思路

一、召開本級部班主任及教師聯(lián)席會，暢談新學期新打算。

二、把本學期的第一個月作為行為規(guī)范訓練月，把開學的第一周作為行為規(guī)范訓練周，扎扎實實搞好訓練，實施符合學生年齡特點的“近、小、實”教育，養(yǎng)成學生良好習慣。

在學生中開展文明行為“十講”活動?！笆v”內(nèi)容是：

1、語言上講文明

2、行為上講規(guī)范

3、學習上講刻苦

4、生活中講衛(wèi)生

5、活動中講參與

6、集體中講團結

7、待人上講禮貌

8、處事上講謙讓

9、校內(nèi)外講形象

10、時時處處講安全。

三、發(fā)揮樣板班（一一班王蕊，二一班高蘭香，三一班辛培珍）的模范帶頭作用，培養(yǎng)一個班級，帶動一個年級；協(xié)商切磋，取長補短，達到級部均衡發(fā)展，共同提高。

四、積極開展家訪活動。提倡所有教師上門家訪，經(jīng)常與學生家長進行聯(lián)系，做到“早、勤、誠、精、實”，并及時做好記錄，使家訪真正起到溝通教師、家長、學生之間的橋梁作用。

五、打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。老教師至少會套路，其他教師全部進入學校前列。加強對年輕教師的培養(yǎng)，多聽課，多指導，結對子。上課水平再提高，綜合素質(zhì)上檔次，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。

六、以教研組長為責任人，搞好教研教改。勤檢查，多督促，重實效。加強過程性檢查，抓緊抓實聽課、評課及教學反思，提高教師教學水平；加強課堂教學研究，創(chuàng)新教學思路，提高教學成績。

七、結合師德建設活動，在教師中開展“語言上講文明、行為上講規(guī)范、工作中講奉獻、待人上講禮貌、活動中講參與、集體中講團結、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象 ”八講活動，讓師德滲透到教育工作的每一個細節(jié)，切實打造一流的教師隊伍。

六、夯實學科基礎。結合級部特點，建立班級圖書角，英語角，達到資源共享。開展講故事比賽，朗讀比賽。為規(guī)范書寫，開展寫鉛筆字比賽，練好寫字基本功。舉行口算比賽。

七、創(chuàng)新特色班級文化。以每月一次的家長開放日為載體，發(fā)揮班主任的核心作用，家長寄語、英語沙龍、手抄報、書法作品、繪畫作品、音樂活動等班級文化各顯特色，使家長開放日成為家長了解學生、宣傳學校的窗口

八、定期召開班主任交流會。針對階段性工作，總結梳理班主任工作辦法，互相借鑒，擇優(yōu)共享。

九、配合學校搞好教師節(jié)，中秋節(jié)，國慶節(jié)，元旦等節(jié)日系列慶?；顒?。

十、組織小一學生入隊。

第二篇：高一級部學生管理近期工作思路 和重點

高一級部學生管理近期工作思路和重點

一 工作思路不占用學生正常的學習時間搞突擊。調(diào)動班主任的積極性。發(fā)揮級部學生會的作用，加強自我管理和督促作用。

二近期工作重點

1安全排查

(1)清查手機、煙酒、兇器等違禁物品。每周都組織班主任對宿舍和教室進行一次隨機大檢查。

(2)各班對學生的身體狀況進行一次排查工作，及時了解各班有沒有存在心臟病等突發(fā)性疾病的學生，并上報。以便在以后的管理或者教學中有的放矢。

(3)各班主任對本班的學生要有一個清楚的了解，了解一下是否有存在精神障礙疾病的學生，同時及時和家長溝通。

2落實良好行為習慣養(yǎng)成月活動。利用3月份一個月的時間，在級部領導下通過班主任和學生會的努力，要使學生形成良好的行為習慣。

3以學校布置的嚴厲打擊重大違紀行動為契機，級部積極主動的組織值班班主任對廁所、操場、教室等地進行檢查，積極與政教處搞好配合。

第三篇：級部工作計劃

級部工作計劃

培養(yǎng)習慣，夯實基礎，共創(chuàng)和諧

一、指導思想

按照學校的總體布置和要求，結合本級部的實際情況，堅持實行新課程改革精神，抓師德建設，以“為人師表”來要求初一每位教師，一切從有利于工作、有利于學生發(fā)展出發(fā)，嚴格培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法，通過加大工作力度，強化科研意識，提高教學質(zhì)量，樹立七年級級部整體團結協(xié)作、積極進取的良好風氣，為全面達成學校的教育教學目標和學生順利完成初中階段的學習打下堅實的基礎。

二、主要工作目標

構建“和諧穩(wěn)定向上”級部，力爭本級部學生的整體水平穩(wěn)中有升。

1.級部管理目標：努力打造“求真務實、團結協(xié)作、和諧共進”的級部教師團隊，強化學生常規(guī)管理，逐步實現(xiàn)學生的自我管理，努力完成學校下達的目標。

2.學生培養(yǎng)目標：使全體學生要初步形成良好的行為習慣和學習習慣，成為一個合格的中學生，樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識，培養(yǎng)學生的心理承受能力、自律能力。

三、工作重點

1.抓好學生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，抓好班級文化建設。

2.營造和諧的教育教學氛圍，加強教學研究，努力提高教育教學水平。

3.充分發(fā)揮班主任在班級管理和德育教育的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)，明確責任與目標，落實任務與要求。

4.增強班級的凝聚力，幫助初一新生樹立集體意識，定期召開年級學生大會，重視學生干部的培養(yǎng)。

四、工作措施

（一）抓管理促養(yǎng)成、使學生迅速進入正軌

（1）學生：

1.開好第一個班會，進行入學大整頓，使學生以新的面貌迎接新的學期。

充分利用班會和國旗下講話，重新學習《規(guī)范》和《要求》等，加大對學生的思想教育和常規(guī)教育及文明禮儀的教育。從學校的規(guī)章制度到課堂紀律，從文明禮儀到校服的穿著、發(fā)型的要求，從自行車的排放到公物的愛護，從安全教育到衛(wèi)生教育,都要對學生做出明確的要求。特別強調(diào)以下內(nèi)容：

帶手機的問題；染發(fā)、留怪發(fā)型的問題；攜帶零食和管制刀具入校的問題；攀比穿名牌服裝、帶過多零花錢的問題；放學后不按時回家的問題；一些學生不能及時完成作業(yè)的問題。

2.繼續(xù)抓安全教育，創(chuàng)造安靜、安全的學習環(huán)境。

首先，從入校秩序、課間秩序、衛(wèi)生秩序上抓安靜和干凈，制訂詳細的檢查標準。發(fā)現(xiàn)問題即時反饋給班主任。同時，要求班主任，課間都到自己班級里去，督促學生養(yǎng)成良好的課間秩序和做好課前準備的好習慣。

其次，抓好課外時間安排，加強學生體育鍛煉，強化對學生的養(yǎng)成教育，同時營造活潑和諧的學習氛圍。

再次，繼續(xù)做好學生綜合素質(zhì)評價的摸索和創(chuàng)新。

此外，各班充分利用小組自主互助課堂，培養(yǎng)學生濃厚的學習競爭氣氛。

3.建立班級月評比制度。利用上午大課間時間，一月進行一次全面系統(tǒng)的年級整頓。從進校和在校秩序、衛(wèi)生的打掃與保持、小組互助合作情況，對各班一月來的表現(xiàn)進行評比。

（2）教師：

1.開好每一個教師會，特別是第一個教師會，提出新學期新要求，不折不扣的貫徹學校精神。與老師一起算好時間帳，端正態(tài)度，樹立目標，為教學工作鋪好路子。

2.抓好備課組的團結和協(xié)作，抓好集體備課，搞好互通有無。使老師全身心地投入到工作中去。

3.強化教學秩序，要求提前到崗，盡職盡責；同時配合學校完成各部門的任務，使各項工作按部就班、高質(zhì)高效。

（二）抓課改創(chuàng)特色。

（1）學生：

全面推開《自主互助合作學習小組》管理方案，完善小組評價機制，并進行小組重建。讓學生了解認真學習管理方案，積極投入到班級管理中去。

（2）教師：

1.狠抓教育教學質(zhì)量不放松。備課組制定出新學期的計劃和打算。

2.每周找出一定時間分學科介紹經(jīng)驗，認真解讀并科學創(chuàng)新運用教改經(jīng)驗；從課型入手，深入課改，才能徹底轉(zhuǎn)變老師們的教學觀念,營造課改氛圍，才會把課改課變?yōu)槌B(tài)課。

3.組織教師認真學習并配合班級實施《自主互助合作小組學習》管理方案，并將方案不斷完善。

4.狠抓學生的學習習慣和行為習慣，特別是合作習慣和自主學習習慣。

5.發(fā)揮名師在課改中的帶動作用。名師課為觀摩課，將隨時觀摩與定期觀摩相結合，組織教師到其他年級中聽名師的課。

第四篇：級部工作總結

七年級級部工作總結

東原實驗學校 七年級級部 2016.12

七年級級部工作總結

本學期是我主持級部工作的第一個學期，由于升級時5-9班成績很不理想，導致本學期的教師工作壓力非常大，在學校領導和各處室的關心和支持下，經(jīng)過全體師生近半年來的共同努力，使七年級級部各項工作有序展開，學生成績較開學初有了很大的提高，良好的學習習慣逐步養(yǎng)成，不良生活習慣逐步減少了，順利的完成了這個學期的教育教學工作，下面我就本學期的級部工作總結如下；

一、本學期所做的主要工作

1、形成團結協(xié)作的七年級教師隊伍

本學期學校對教師進行了優(yōu)化組合，加強了七年級教師隊伍，尤其是班主任隊伍。各任課教師和班主任也在平時的工作中逐步形成團結協(xié)作的作風。備課組長們以身作則，帶頭進行示范課的講評活動，各科任教師兢兢業(yè)業(yè)完成自己的教學任務。尤其是我們的幾位班主任老師，任勞任怨，為提高學生成績，每天早上6點到校，組織學生打掃衛(wèi)生，監(jiān)督學生認真學習，即便是在級部工作出現(xiàn)失誤、衛(wèi)生檢查評分不公的情況下能以大局為重，尊重級部和學校的意見。更為關鍵的是，大家都非常支持我的工作，無論我在安排工作中出現(xiàn)失誤，還是管理不到位大家都能夠給我?guī)椭湃挝?，鼓勵我，并對我提出一些合理化的建議，所有這些，都有助于推動我的管理工作，能夠讓我把工作做的更好。

2、努力做好學生德育、安全、衛(wèi)生工作。

本學期各班都能利用班會課，結合學校不同階段的工作任務、聯(lián)系實際，加強對學生的思想教育，特別是養(yǎng)成教育，對學生中間行為不正確、違規(guī)較多及思想落后的學生，各班主任能做耐心的思想工作，用行動感化他們，使他們走向“正軌”。此外，還加強與家長聯(lián)系，召開七年級學生家長會，與家長互相溝通，及時把學生在校的思想和學習情況及時反映家長，共商教育大計。良好的班風和學風的形成是確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高的重要環(huán)節(jié)。因此，在開學初要求班主任組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，制定適合本班實際的班規(guī)。教育學生要懂文明、講禮貌，教會學生如何做人的道理。同時教育學生遵守法律法規(guī)、校規(guī)班規(guī)，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。通過努力，違反學校規(guī)定的學生逐漸減少，班間、同學間的學習形成你追我趕的良好局面。

要管好一個班，班干部的作用非常大。一學期來，各班主任都能按學校及級部的工作安排，合理地讓有能力、有強烈責任感的學生擔任班干部，負責班內(nèi)的各項工作，他們職責明確、合理分工，實行責任制到人的制度，對班級進行日常管理。在班級內(nèi)力爭做到“人人有事做，事事有人管”。

七年級級部大部分學生來自農(nóng)村。居住比較分散，離學校較遠，特別是部分山區(qū)等帶來許多安全隱患。因此，做好學生的安全教育是一件重要工作。在平時的管理中，要求班主任對學生的安全工作要常抓不懈，級部按照政教處的工作布置，真正把責任落實到班到人。每次級部例會上都做出明確要求，平時對學生樓內(nèi)、校內(nèi)活動等嚴格按照政教處的要求做，并制定了相關的安全措施，各班還利用班會課、宣傳欄等向?qū)W生宣傳交通規(guī)則，讓學生懂得了遵守交通規(guī)則的重要性并嚴格遵守交通法規(guī)，確保了本學期七年級學生在上下學期間的交通安全。

3、加強教學常規(guī)管理，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高

（1）各班、各學科在開學初制定工作計劃、進度計劃，保證了本學期的教學工作有目的、有計劃的進行。

（2）認真做好教學常規(guī)工作。各老師都能根據(jù)本班的實際，編寫好每節(jié)課的練習，認真上好每節(jié)課，認真批改學生的每節(jié)作業(yè)，對每次練習能做好總結和分析，使教師間有更多互相學習的機會。

（3）做好中下生的轉(zhuǎn)化工作。各老師都根據(jù)學生的月考考試成績和期中考試成績結合平時的表現(xiàn)，確定中下生為輔導對象，并根據(jù)每個學生的特點制訂相應的計劃和措施；在課堂教學中要面向他們，多關心和支持他們，注意他們的學習反饋，鼓勵他們參與學科活動，提高他們的學習興趣。此外，教師利用課余時間多輔導。并與家長聯(lián)系和溝通，爭取家長對工作的支持。

4、重視備課組之間的合作

針對我們上半學期較差的成績，在后半學期我們重點抓了備課組教學研討活動，把集體備課、示范課的講評放在教研工作的首要位置，每上一個單元，備課組內(nèi)細心分析、精心構思、集中智慧，把每一節(jié)課重點、難點、關鍵點和考點弄得清清楚楚，從集體備課中讓每一位老師對知識點的把握充分到位。通過這些活動，老師們的課上的更精了，學生們從中也真正得到了實惠。

我們在工作中還是存在不少的問題和不足；

1、老師在處理班級工作時還缺乏經(jīng)驗和恰當方法，處理問題不徹底，不能有效的教育學生。個別老師自我約束能力較差，還存在個別老師上課隨意外出、值班不到位或遲到，亂串辦公室、在辦公室內(nèi)閑聊等現(xiàn)象，都是我們需要注意的事。

2、家長方面也存在對學生教育目的、班主任工作方法誤解，還需要多溝通、多進行交流。

3、部分教師缺乏質(zhì)量意識，提前出教室，課后對學生的檢查力度不夠，導致部分班級的部分學科均分與年級均分差距較大，妨礙了七年級綜合考評在全區(qū)中的進一步提升，也在教師之間產(chǎn)生了負面影響，造成

通過以上分析，我想在下學期的工作中，在抓好以前優(yōu)勢的基礎上，重點抓好以下幾方面的問題：：

一、抓好教師常規(guī)工作，堅決杜絕教師在校不在崗的現(xiàn)象，繼續(xù)提高教師質(zhì)量意識、安全意識。

二、加強班主任培訓和管理，提高班主任管理能力，抓好班級學風和班風的良好發(fā)展，打造一支優(yōu)良的班主任隊伍。

三、努力解決好與學生家長的關系，為我們的工作帶來便利，也為我們處理學生問題提供方便。班主任還要與家長建立密切聯(lián)系，與各科老師聯(lián)系要勤，從而真正架起一座老師、學生、家長三方面互相配合、共同提高的橋梁。

第五篇：級部工作計劃

一、指導思想：

以現(xiàn)代教育理論為指導，認真學習貫徹新課程標準，根據(jù)學校工作計劃及年級特點，深入開展年級組活動，努力摸索和探求出適合我校實情的新型高效的課堂教育模式，以培養(yǎng)有特長，有個性，有創(chuàng)造力且遵紀守法，求上進的一代新人。本著“一切為了孩子的發(fā)展”，確立“科研興教、質(zhì)量立?！钡霓k學理念，以教師專業(yè)化發(fā)展為重點，緊緊圍繞學校各部門的計劃，開展六年級的各項工作。努力營造輕松愉快、團結向上的氛圍，出色完成本學期學校布置的各項工作。

二、具體工作措施：

（一）班級管理方面

1．各班抓好學生日常行為規(guī)范教育，樹立新的教育教學常規(guī)觀，重點抓初一年級學生的學習習慣和行為習慣。

2．根據(jù)各班特點，積極開展“文明之星”“優(yōu)秀之星”“勤奮學生”“優(yōu)秀小組”“守紀小組”等評優(yōu)爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，促使良好班風和學風的盛行。

3．各班主任對學生加強安全、法制、紀律教育，教育學生養(yǎng)成不遲到、早退、有事請假的良好習慣，并加強環(huán)保和衛(wèi)生教育。

4．各班配合學校積極開展教師節(jié)、國慶、元旦等慶祝活動，大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。

5．加強家校的聯(lián)系力度，積極召開家長會，保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系，促進家長之間的育子經(jīng)驗交流，加強家校的教育合力。

6．定期評選“優(yōu)秀班級”、“文明班級”等，促良好班風之形成。

7．逐步推進“班級文化”建設。

8．促使每個班級積極參加各種有意義的活動（包括各種科技活動），以提高學生的整體素質(zhì)。

(二)學生的學習方面

1．加強學生學習目的性教育，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2．引入新型課堂教育模式，使學生能主動學習、快樂學習。

3．加強對學生學習效果的考核，實行語、數(shù)、英三門學科周周練，中考學科月月考，積極對待期中、期末考試，老師要認真對待每次考試，做到有講解、有分析、有評價。

4．定期開展學法交流，著重推介先進的學習方法。

5．定期舉行各學科競賽，培養(yǎng)學生的綜合學習素質(zhì)。

6．以組為單位，組內(nèi)互相學習，互相幫助；各組互相競爭，互相競賽。形成良好的學習風氣。

（二）教師管理方面：

1．組織教師認真學習各項規(guī)章制度，自覺遵守教師在校一日常規(guī)，自覺執(zhí)行課堂教育教學常規(guī)。

2．加強集體備課，認真?zhèn)鋵W案并做好復備，相互聽課，認真探討，互相學習，取長補短，提高全組教師的業(yè)務水平。

3．組織教師認真學習新的教學理論，每周除備課組研討外，大組研討一次，同時至少交一篇教學反思。鼓勵教師撰寫教育教學論文。

4．每月進行一次業(yè)務檢查和不定期的業(yè)務抽查。

5．加強對青年教師的培養(yǎng)。根據(jù)我組的特點，開展“師徒結對”活動，師傅從教育教學的各個環(huán)節(jié)對新教師進行指導、幫助，使青年教師能迅速熟悉并適應本校的教育教學工作。

6．積極參與學校組織的各類教學研討活動、教學競賽。堅持每人每學期上一節(jié)組內(nèi)公開課，對教導處提出的上課活動，主動申報、承擔，盡可能為自己尋找亮相機會、為本年級組爭光。

根據(jù)初一學生的年齡特點，本學期我們還將繼續(xù)開展一些有利于孩子健康成長的活動，讓每一個孩子們都得到發(fā)展。

三、每月工作安排：

九月份

1、抓好開學工作，穩(wěn)定教學秩序。

2、布置教室環(huán)境，營造良好的班級文化氛圍。

3、加強初一學生的日常行為規(guī)范教育，學習《中學生守則》，《湖熟初級中學學生文明素養(yǎng)評估方案》，促進學生養(yǎng)成良好的日常行為習慣.4、召開六年級新生第一次家長會，成立六年級學生“家長委員會”。

5、組織教師參加新的教育理念的學習和探討，基本形成適合我校的新型高效的課堂教學模式。

6、檢查“周周練”執(zhí)行的情況。

7、做好“優(yōu)秀小組”與“優(yōu)秀班級”的評比工作

8、每天做好班級常規(guī)檢查，表揚先進，激勵全體的發(fā)展。

十月份。

1、組織一次月考，表揚月考成績“優(yōu)秀者”和“進步者”，對成績不理想的學生進行幫扶。

2、認真做好“杜郎口課堂教學模式”的總結與反思。

3、認真做好相關的臺帳，整理好相關資料，為以后的教學積累經(jīng)驗。

4、加強校際研討與觀摩，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

5、檢查“周周練”執(zhí)行的情況。

6、繼續(xù)組織教師參加新的教育理念的學習和探討，使研討與反思習慣化、制度化。

7、做好“優(yōu)秀小組”與“優(yōu)秀班級”的評比工。

8、每天做好班級常規(guī)檢查，表揚先進，并激勵全體學生的發(fā)展。

十一月份

1、認真做好期中考試的動員、組織和總結。

2、根據(jù)期中考試實際情況，班主任進行再一次家訪或由班級組織召開學生“家長會”讓家長了解學生在校學習情況，老師了解學生在家的學習與生活情況。

3、根據(jù)學情進行“提優(yōu)補差”。

4、進一步總結“杜郎口模式”在我校試點的“得與失”，為下一步工作作指導。

5、進一步做好相關的臺帳，整理好相關資料，為以后的教學積累經(jīng)驗。

6、檢查“周周練”執(zhí)行的情況。

7、做好“優(yōu)秀小組”與“優(yōu)秀班級”的評比工作。

8、每天做好班級常規(guī)檢查，表揚先進，激勵全體的發(fā)展。

十二月份

1、開展“我愛讀書”等有意義的活動，進行一次“班報 ”的評比。

2、了解各班級的家訪情況，班主任應對每位學生進行家訪。

3、組織一次“中考學科”的月考，表揚月考成績“優(yōu)秀者”和“進步者”，對成績不理想的學生進行幫扶.4、繼續(xù)組織教師參加新的教育理念的學習和探討并在課堂上逐步引入“友善用腦”的理念，初步形成適合我校的新型的、高效的、有特色的課堂教學模式。

5、組織教師認真寫好論文和“反思”，認真做好相關（包括實行“友善用腦”）的臺帳，整理好相關資料

6、檢查“周周練”執(zhí)行的情況

7、做好“優(yōu)秀小組”與“優(yōu)秀班級”的評比工。

8、每天做好班級常規(guī)檢查，表揚先進，激勵全體學生的發(fā)展。

9、班級開展“慶元旦”活動。

一月份

1、認真做好期末考試的動員、組織、批改與評比。

2、做好學生評“優(yōu)秀”、評“進步”、評選“文明班級”、“文明學生”、“優(yōu)秀小組”等工作。

3、做好教師教學論文和“反思”的評比。

4、教師工作考核、各項資料上繳等結束工作。

5、認真整理和完善相關的臺帳和資料。

6、做好一學期工作總結，為下學期工作作鋪墊。

7、協(xié)助學校學期結束的各項工作（包括“先進班級”、“先進個人”評選）。

8、安排學生寒假作業(yè)，教師的相關工作。

四、工作目標

1、通過以學期的努力，學校和教師初步探求出適合我校發(fā)展的新型的高效的、有特色的課堂教學模式。

2、通過學校、年級組和教師的共同努力使學生形成自主學習的習慣，培養(yǎng)學生有較高的閱讀理解努力、語言表達能力。培養(yǎng)學生合作意識和積極向上的精神。

3、通過互相學習、探討和總結，使教師樹立新的教學理念、提高新課堂教學能力，進而通過教師的業(yè)務水平和素質(zhì)。

4、經(jīng)過一學期各位同仁的努力，把年級組打造成有良好的教研氛圍，融洽的人際關系，積極向上的精神的年級組。

5.、在學生成績方面，爭取考試成績穩(wěn)中有升。

六年級級部上學期工作計劃

趙連防

2013年9月