第一篇：今天不用上學(xué)

今天不用上學(xué)

今天早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)。一看手表，呀，都已經(jīng)10點(diǎn)多了。我忙起床洗漱，背起書(shū)包，拿起面包，就急急忙忙地往學(xué)校跑。

來(lái)到學(xué)校時(shí)，正好遇到一位老伯伯，他說(shuō)：“小朋友，你這時(shí)候來(lái)學(xué)校干什么呀？”我說(shuō)：“我來(lái)上學(xué)，已經(jīng)遲到了?！崩喜?tīng)后笑起來(lái)，說(shuō)：“今天是星期天，你也要上學(xué)嗎？”“啊.......今天......是星期天呀！”我不好意思的抓抓頭，原來(lái)是我記錯(cuò)了。

我轉(zhuǎn)身往回走。忽然天空下起了小雨。怎么辦呢？我想了想，書(shū)包里面有書(shū)，不能淋濕，我只好脫下外衣包著書(shū)包往家里跑了。

等跑回家，我已全身都淋濕了。忙洗完澡，換上干衣服。這時(shí)爸爸媽媽正好回來(lái)了，他們看到我濕淋淋的樣子，問(wèn)明了情況，都忍不住笑了起來(lái)。呵呵，我也不好意思的笑了，今天是星期天，不用上學(xué)的，是我自己弄錯(cuò)了。

第二篇：《我今天上學(xué)嘍》教案

《我今天上學(xué)嘍》教案

教學(xué)目標(biāo):

1、感受和體驗(yàn)明快的歌曲節(jié)奏與情緒，張揚(yáng)孩子的個(gè)性，展示他們?cè)谝魳?lè)方面 的能力。

2、讓孩子們初步熟悉和喜愛(ài)新的學(xué)校，對(duì)上音樂(lè)課產(chǎn)生興趣，建立我是小學(xué)生 的自豪感。

3、培養(yǎng)孩子自我認(rèn)知能力，開(kāi)始學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)新同學(xué)和適應(yīng)新環(huán)境，從 學(xué)習(xí)心態(tài)上實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變。

4、學(xué)唱歌曲《我今天上學(xué)嘍》，圍繞歌曲的節(jié)奏動(dòng)機(jī)，安排了模擬公雞叫聲和 聽(tīng)辨兩種不同聲音進(jìn)行填唱新詞的游戲，讓學(xué)生感受和表達(dá)“我今天上學(xué)嘍”的快樂(lè)心情。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、填唱新詞的游戲，培養(yǎng)舉一反三的能力；

2、讓學(xué)生在想想、玩玩、出新招的過(guò)程中，適應(yīng)小學(xué)的課堂的學(xué)習(xí)生活；

3、會(huì)唱歌曲《我今天上學(xué)嘍》，做到自然、自信而輕松。

教學(xué)過(guò)程：

一、師生對(duì)話，交流感情。

啟發(fā)學(xué)生觀察新的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)與幼兒園的相同與不同。

二、培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知能力。

1、從朗讀有節(jié)奏的名字開(kāi)始，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)新同學(xué)。

2、教師唱：“我叫張小麗，我們握握手”，教師友好地做出各種歡迎新生的動(dòng)作，學(xué)生模仿教師介紹自己的名字。

三、學(xué)會(huì)用兒歌和音樂(lè)進(jìn)行課堂組織。

1、師說(shuō)：“一二三”，生答：“快坐好”。

2、師說(shuō)：“閉上眼”，生答：“靜靜聽(tīng)”。

四、學(xué)唱歌曲《我今天上學(xué)嘍》。

1、跟錄音完整聽(tīng)唱；

2、熟悉“說(shuō)名字”的節(jié)奏游戲，朗讀歌詞。

3、分句跟琴模唱；

4、教師范唱學(xué)生跟唱；

5、歌曲交叉接唱；

6、聽(tīng)錄音輕聲默唱。

7、分析歌曲的風(fēng)格，一起討論自編動(dòng)作，表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

五、練習(xí)圍繞歌曲的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的填空填唱、填新歌詞和邊跳的創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)。

1、比較兩種聲音后讓學(xué)生填空教師接唱后半句來(lái)完成。

2、一同創(chuàng)編《雄雞喔喔》的歌唱，培養(yǎng)學(xué)生的歌唱口型。

3、《跳踢踏》，邊跳邊唱按節(jié)奏自由地行走和踏跳，表達(dá)“上學(xué)嘍”的愉

快心情。

六、總結(jié)。

七、用最優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作與教師說(shuō)再見(jiàn)。

八、板書(shū)設(shè)計(jì)

第一課 上 學(xué)

1、我今天上學(xué)嘍

2、﹥重音記號(hào)

3、分組表演

九、課后反思

1、一年級(jí)的小朋友剛?cè)雽W(xué)，先需要抓學(xué)生的課堂常規(guī)，然后再進(jìn)行課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)新的內(nèi)容時(shí)，要以游戲相結(jié)合，使學(xué)生有興趣學(xué)習(xí)。

2、注意一年級(jí)的學(xué)生演唱歌曲時(shí)，很容易喊；要教學(xué)生用自然、優(yōu)美的聲音來(lái)演唱歌曲。

第三篇：《我今天上學(xué)嘍》教案

《我今天上學(xué)嘍》教案

教學(xué)目標(biāo):

1、感受和體驗(yàn)明快的歌曲節(jié)奏與情緒，張揚(yáng)孩子的個(gè)性，展示他們?cè)谝魳?lè)方面的能力。

2、讓孩子們初步熟悉和喜愛(ài)新的學(xué)校，對(duì)上音樂(lè)課產(chǎn)生興趣，建立我是小學(xué)生的自豪。

3、培養(yǎng)孩子自我認(rèn)知能力，開(kāi)始學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)新同學(xué)和適應(yīng)新環(huán)境，從學(xué)習(xí)心態(tài)上實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變。

4、學(xué)唱歌曲《我今天上學(xué)嘍》，圍繞歌曲的節(jié)奏動(dòng)機(jī)，安排了模擬公雞叫聲和聽(tīng)辨兩種不同聲音進(jìn)行填唱新詞的游戲，讓學(xué)生感受和表達(dá)“我今天上學(xué)嘍”的快樂(lè)心情。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、填唱新詞的游戲，培養(yǎng)舉一反三的能力；

2、讓學(xué)生在想想、玩玩、出新招的過(guò)程中，適應(yīng)小學(xué)的課堂的學(xué)習(xí)生活；

3、會(huì)唱歌曲《我今天上學(xué)嘍》，做到自然、自信而輕松。

教學(xué)過(guò)程：

一、師生對(duì)話，交流感情。

啟發(fā)學(xué)生觀察新的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)與幼兒園的相同與不同。

二、培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知能力。

從朗讀有節(jié)奏的名字開(kāi)始，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)新同學(xué)。

教師唱：“我叫張小麗，我們握握手”，教師友好地做出各種歡迎新生的動(dòng)作，學(xué)生模仿教師介紹自己的名字。

三、學(xué)會(huì)用兒歌和音樂(lè)進(jìn)行課堂組織。師說(shuō)：“一二三”，生答：“快坐好”。師說(shuō)：“閉上眼”，生答：“靜靜聽(tīng)”。

四、學(xué)唱歌曲《我今天上學(xué)嘍》。

1、跟錄音完整聽(tīng)唱；

2、熟悉“說(shuō)名字”的節(jié)奏游戲，朗讀歌詞。

3、分句跟琴模唱；

4、教師范唱學(xué)生跟唱；

5、歌曲交叉接唱；

6、聽(tīng)錄音輕聲默唱。

7、分析歌曲的風(fēng)格，一起討論自編動(dòng)作，表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

五、練習(xí)圍繞歌曲的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的填空填唱、填新歌詞和邊跳的創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)。

1、比較兩種聲音后讓學(xué)生填空教師接唱后半句來(lái)完成。

2、一同創(chuàng)編《雄雞喔喔》的歌唱，培養(yǎng)學(xué)生的歌唱口型。

3、《跳踢踏》，邊跳邊唱按節(jié)奏自由地行走和踏跳，表達(dá)“上學(xué)嘍”的愉快心情。

六、總結(jié)。

七、用最優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作與教師說(shuō)再見(jiàn)。

第四篇：歌曲《我今天上學(xué)嘍》教案

《我今天上學(xué)嘍》

一年級(jí)

執(zhí)教者：

教學(xué)目標(biāo)：

1、感受和體驗(yàn)明快的歌曲節(jié)奏與情緒，張揚(yáng)孩子的個(gè)性，展示他們?cè)谝魳?lè)方面的能力。

2、讓孩子們初步熟悉和喜愛(ài)新的學(xué)校，對(duì)上音樂(lè)課產(chǎn)生興趣，建立我是小學(xué)生的自豪感。

3、培養(yǎng)孩子自我認(rèn)知能力，開(kāi)始學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)新同學(xué)和適應(yīng)新環(huán)境，從學(xué)習(xí)心態(tài)上實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

感受和體驗(yàn)明快的歌曲節(jié)奏與情緒，張揚(yáng)孩子的個(gè)性，展示他們?cè)谝魳?lè)方面的能力是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件

一、組織教學(xué)：

1、上課鈴敲響了，小朋友們應(yīng)該怎樣做?

2、討論交流。

3、唱一唱、演一演。

二、教學(xué)新歌

1、觀看課件、聆聽(tīng)歌曲。

2、討論：從歌聲中你聽(tīng)出這些孩子第一天上學(xué)的心情如何？（興奮、愉快……）同自己的心情比較一下。上學(xué)第一天你都做了哪些準(zhǔn)備？（新衣服、新書(shū)包……）來(lái)到學(xué)校你都看到了什么？（敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)、美麗的校園……）

3、學(xué)習(xí)歌詞。

配樂(lè)按歌曲的節(jié)奏朗讀歌詞。

各組比賽背歌詞。

4、跟隨錄音唱詞兩遍。

5、演唱活動(dòng)：金話筒（話筒對(duì)準(zhǔn)誰(shuí)，誰(shuí)演唱）

師生交替合作演唱、生生合作演唱。

三、創(chuàng)作活動(dòng)。

1、根據(jù)歌詞，創(chuàng)編動(dòng)作。

2、形式：小組比賽，那組編的動(dòng)作創(chuàng)作的優(yōu)美即可獎(jiǎng)勵(lì)。

3、選出最美的動(dòng)作，由小老師帶領(lǐng)全體學(xué)生邊唱邊演。

四、表演。

1、自信獨(dú)唱。

2、集體評(píng)議。

五、結(jié)束。

聽(tīng)曲出室。

第五篇：協(xié)議(不用)

定向（或委托）培養(yǎng)碩士研究生協(xié)議書(shū)

甲方（培養(yǎng)單位）：遼寧工程技術(shù)大學(xué)

乙方（研究生所在單位）：

根據(jù)國(guó)家教育部有關(guān)文件精神，經(jīng)甲、乙、丙三方協(xié)商，簽定并遵守如下協(xié)議。

一、甲方同意接收丙方為乙方定向（或委托）培養(yǎng)碩士研究生，學(xué)制為二年半，入學(xué)時(shí)間為年月。

二、乙方應(yīng)關(guān)心丙方的思想和學(xué)習(xí)情況，配合甲方做好丙方的培養(yǎng)和管理工作。

三、丙方經(jīng)研究生入學(xué)考試，其成績(jī)符合錄取標(biāo)準(zhǔn)，本人同意定向（或委托）培養(yǎng)，畢業(yè)后保證回原單位工作。

四、丙方系乙方單位在職人員，故在研究生學(xué)習(xí)期間其戶(hù)口、工資、人事檔案等關(guān)系仍保留在乙方，并由乙方負(fù)責(zé)發(fā)給工資和補(bǔ)助及其它費(fèi)用。

五、甲方按照專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案對(duì)丙方進(jìn)行培養(yǎng)，并按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理。丙方按培養(yǎng)計(jì)劃的規(guī)定，完成課程和必修環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)、成績(jī)及德體合格，完成畢業(yè)（學(xué)位）論文并通過(guò)答辯，由甲方頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)并按甲方授予學(xué)位的有關(guān)規(guī)定授予相應(yīng)學(xué)位。

六、丙方應(yīng)遵守甲方的各種規(guī)章制度，因各種原因退學(xué)或受到取消學(xué)籍、開(kāi)除學(xué)籍等處分，丙方回乙方單位，由乙方單位負(fù)責(zé)安排工作。丙方休學(xué)、延期或提前畢業(yè)、攻讀博士后等，必須征得乙方同意，方能辦理有關(guān)手續(xù)。

七、丙方畢業(yè)后原則上回乙方單位，由乙方負(fù)責(zé)安排工作。丙方在校期間的學(xué)籍檔案由甲方以機(jī)要等方式發(fā)至乙方。

八、本協(xié)議書(shū)未盡事宜，由三方協(xié)商另行做出書(shū)面補(bǔ)充規(guī)定，與本協(xié)議書(shū)具有同等效力。

九、本協(xié)議書(shū)經(jīng)三方簽章后生效，有效期至丙方畢業(yè)止。如丙方因各種原因未能入學(xué)或中途退學(xué)等，該協(xié)議自動(dòng)廢止。

十、本協(xié)議書(shū)一式三份，三方各執(zhí)一份，具有同等效力。

甲方：遼寧工程技術(shù)大學(xué)

負(fù)責(zé)人簽字：

年月日

通信地址：

遼寧工程技術(shù)大學(xué)研招辦

郵編：123000通信地址：郵編：遼寧省阜新市中華路47號(hào)郵編：

聯(lián)系電話： 乙方（公章）： 人事部門(mén) 負(fù)責(zé)人簽字：年月日 丙方簽字（手?。耗暝氯?通信地址： 丙方（研究生）：聯(lián)系電話：0418-3350462聯(lián)系電話：