第一篇：廣告設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室簡(jiǎn)介

廣告設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室簡(jiǎn)介

一、概況與功能

廣告設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室是根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)需要，順應(yīng)國(guó)際潮流發(fā)展，培養(yǎng)各類(lèi)媒體廣告策劃、設(shè)計(jì)與制作的新一代高級(jí)廣告人才的綜合實(shí)訓(xùn)室。承擔(dān)了平面廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)圖像處理、企業(yè)形象（CIS）整體設(shè)計(jì)、商業(yè)廣告攝影與攝像、網(wǎng)絡(luò)廣告?zhèn)髅脚c網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。并可以配合旅游工藝品實(shí)訓(xùn)室，進(jìn)行旅游工藝品的電腦設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)及工藝品包裝設(shè)計(jì)等，打造旅游工藝品設(shè)計(jì)包裝的亮點(diǎn)。

新實(shí)訓(xùn)大樓的廣告設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室，硬件設(shè)備設(shè)施先進(jìn)，采用正規(guī)廣告公司規(guī)范化的經(jīng)營(yíng)模式，模仿真實(shí)廣告公司環(huán)境，訓(xùn)練學(xué)生的技術(shù)能力，包括對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力；對(duì)先進(jìn)設(shè)備的操作使用能力；對(duì)技能操作中遇到問(wèn)題的協(xié)作解決能力；對(duì)整體實(shí)訓(xùn)的駕馭能力等。

經(jīng)過(guò)嚴(yán)格綜合技能培訓(xùn)，學(xué)生充分掌握現(xiàn)代廣告各媒體的理論知識(shí)和職業(yè)技術(shù)技能，能勝任廣告行業(yè)需求的各類(lèi)工作崗位和具有行業(yè)要求的思維創(chuàng)新能力、快速適應(yīng)能力、技術(shù)操作能力、管理運(yùn)行能力、人員協(xié)作能力等。使學(xué)生自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室將為社會(huì)和行業(yè)培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型的高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才奠定良好基礎(chǔ)。

二、主要配備設(shè)計(jì)軟件以及主要實(shí)訓(xùn)課程

◆Photoshop、Illustrator、CorelDRAW圖形圖像處理

◆InDesign排版設(shè)計(jì)

◆計(jì)算機(jī)制圖軟件AutoCAD

◆三維制作軟件3DsMax

◆三維效果圖渲染軟件VRay

主要設(shè)備：

P4系列計(jì)算機(jī)55臺(tái)，安裝有Photoshop、CorelDraw、PageMaker、Dreamweaver、Fireworks、Flash等設(shè)計(jì)軟件以及各類(lèi)設(shè)計(jì)素材庫(kù)。

主要功能：

主要承擔(dān)《Photoshop》、《CorelDraw》、《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》、《版式設(shè)計(jì)》等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)、綜合訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及三級(jí)廣告設(shè)計(jì)師技能考試培訓(xùn)等任務(wù)。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：

主要完成商品廣告設(shè)計(jì)、公益廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、各類(lèi)媒體的版式設(shè)計(jì)以及標(biāo)志設(shè)計(jì)等項(xiàng)目設(shè)計(jì)。

實(shí)訓(xùn)目的：

通過(guò)對(duì)圖形圖像處理軟件、繪圖軟件、排版軟件以及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作等各類(lèi)設(shè)計(jì)軟件教、學(xué)、練的有效結(jié)合，使學(xué)生掌握設(shè)計(jì)軟件的操作，達(dá)到能熟練應(yīng)用設(shè)計(jì)軟件完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)的目的，培養(yǎng)能在各級(jí)各類(lèi)廣告設(shè)計(jì)部門(mén)、出版社、影像業(yè)和印刷生產(chǎn)單位從事廣告設(shè)計(jì)與制作工作的高技能專(zhuān)門(mén)人才。

鉗工實(shí)訓(xùn)室解說(shuō)詞

專(zhuān)家：

您好！

歡迎您的到來(lái)！

您現(xiàn)在看到的是鉗工實(shí)訓(xùn)室。

實(shí)訓(xùn)室主要設(shè)備有：砂輪機(jī)、臺(tái)式鉆床、鉗工操作臺(tái)、劃線(xiàn)平臺(tái)及臺(tái)虎鉗等。鉗工實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有：平面和立體劃線(xiàn)、銼削、鋸削、孔加工、內(nèi)螺紋加工、配合零件的制作與裝配、銼配等。

通過(guò)鉗工實(shí)訓(xùn)使學(xué)生掌握一定的鉗工操作技能，掌握一定的零件加工工藝過(guò)程及相關(guān)設(shè)備的使用。突出技能加工的綜合實(shí)用性，加強(qiáng)實(shí)際操作技術(shù)能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。

二、木工實(shí)訓(xùn)

（一）實(shí)訓(xùn)應(yīng)掌握的內(nèi)容

1．常用手工工具

⑴掌握鋸、刨、斧、鑿等工具的修、磨、拆、裝等操作和維修；

⑵掌握水平尺、線(xiàn)錘、彈線(xiàn)的使用方法。

2．常用小型木工機(jī)械

⑴掌握鋸割、刨削、打榫等機(jī)械的構(gòu)造原理、性能及操作；

⑵掌握木工機(jī)械常見(jiàn)故障的處理方法；

⑶掌握常用木工機(jī)械的安全操作要領(lǐng)。

3．操作工藝技術(shù)

⑴掌握配料、拼板縫的原則及有關(guān)知識(shí)；

⑵掌握門(mén)、窗配用五金規(guī)格及選用尺寸。

4．模板工程

⑴掌握各種類(lèi)型木模板的構(gòu)造特點(diǎn)和使用范圍；

⑵掌握鋼木模板的配制和安裝方法；

⑶掌握一般基礎(chǔ)、梁、柱、陽(yáng)臺(tái)、雨篷模板和一般預(yù)制構(gòu)件模板、組裝鋼模板的安裝和拆除技術(shù)。

5．裝修工程

⑴掌握金屬門(mén)、窗、門(mén)鎖的安裝技術(shù)；

⑵掌握木吊頂、輕鋼龍骨吊頂?shù)臉?gòu)造和施工方法；

⑶掌握擺放樓地板龍骨，鋪、刨企口地板和釘踢腳板的操作要領(lǐng)；

⑷掌握鋪設(shè)塑料、纖維地板的方法；

⑸掌握安裝塑料扶手的方法。

(二)木材科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)科建設(shè)方向

木材科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)科建設(shè)應(yīng)滿(mǎn)足我國(guó)人才市場(chǎng)的需要。現(xiàn)在，我國(guó)的木制品加工業(yè)以家具制造為主，家具業(yè)的設(shè)計(jì)人才奇缺。因此，木材科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)科建設(shè)應(yīng)以大力培養(yǎng)家具設(shè)計(jì)師、車(chē)間管理者、家具工藝師等應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)。順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院家具設(shè)計(jì)方向國(guó)家精品課程的建設(shè)代表了木材科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的一種發(fā)展潮流。

1.走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的發(fā)展道路

產(chǎn)、學(xué)、研的有效結(jié)合是木材科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的必由之路，這有利于學(xué)科建設(shè)發(fā)展的良性循環(huán)。生產(chǎn)可以發(fā)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的不足，對(duì)學(xué)科的研究方向可以提出新的要求，并創(chuàng)造一定的效益，為學(xué)科發(fā)展準(zhǔn)備了充足的資金，也為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力提供了基本的條件：同時(shí)，科研成果和方法、技術(shù)可以在生產(chǎn)實(shí)踐中得到驗(yàn)證和完善；科研也是推動(dòng)生產(chǎn)的動(dòng)力，科研成果能夠推動(dòng)整個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。教學(xué)有利于新技術(shù)的革命與推廣。研究有利于吸收國(guó)外先進(jìn)的理念，真正提高學(xué)科專(zhuān)業(yè)的教學(xué)力量，是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)；科研成果帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益作為學(xué)科建設(shè)的再投入資金，有利于推動(dòng)學(xué)科建設(shè)的發(fā)展。

2．合理構(gòu)建教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)

只有合理的師資力量才能使學(xué)科建設(shè)走向良性互動(dòng)。合理的師資結(jié)構(gòu)包括高、中、初級(jí)職稱(chēng)的比例和教師隊(duì)伍中博士、碩士的比例合理化，也包括雙師型隊(duì)伍的建設(shè)。恰當(dāng)?shù)奶菪螆F(tuán)隊(duì)既不會(huì)造成人力資源的浪費(fèi)，也讓教師有了充分發(fā)展的空間。

3．?dāng)U大對(duì)外宣傳與交流

通過(guò)積極參加國(guó)際、國(guó)內(nèi)相關(guān)的展覽會(huì)，使專(zhuān)業(yè)既了解了市場(chǎng)的需求，也宣傳了自己。例如，順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦了兩屆全國(guó)性家具設(shè)計(jì)大賽，并邀請(qǐng)國(guó)際、國(guó)內(nèi)著名的家具設(shè)計(jì)大師及教學(xué)專(zhuān)家、學(xué)科權(quán)威負(fù)責(zé)大賽評(píng)審，擴(kuò)大了專(zhuān)業(yè)的對(duì)外宣傳。原中南林學(xué)院組團(tuán)參加了美國(guó)高點(diǎn)、意大利米蘭、德國(guó)科隆等大型專(zhuān)業(yè)展會(huì)。無(wú)錫輕工(現(xiàn)名江南大學(xué))邀請(qǐng)國(guó)外知名設(shè)計(jì)大師庫(kù)卡波羅等擔(dān)任客座教授。此外，專(zhuān)業(yè)還通過(guò)建立專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)站，介紹學(xué)科的教師資料和學(xué)生作品，共享課件等。這些成功的宣傳和交流也是該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生受企業(yè)追捧的一個(gè)重要原因。

(三)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、提高學(xué)生的動(dòng)手能力是木工學(xué)科教學(xué)改革的目標(biāo)

木工專(zhuān)業(yè)的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的基本技能及創(chuàng)新能力。隨著電腦技術(shù)的成熟，教學(xué)手段有了很大的更新。教學(xué)手段的現(xiàn)代化推動(dòng)了課程的改革，如通過(guò)設(shè)計(jì)初步、軟體家具等課程的課件制作，實(shí)現(xiàn)了機(jī)圖形學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)示范性教學(xué)的改革。這些課程的教改有利于拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力。同時(shí)，注重實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的改革。例如在室內(nèi)裝修工程的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中，在教師的安排下，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，通過(guò)聯(lián)系本地的裝飾設(shè)計(jì)公司進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，取得了很好的社會(huì)效益，使各類(lèi)裝飾設(shè)計(jì)公司節(jié)約了成本，設(shè)計(jì)文化也得到了很大程度的提高，現(xiàn)在四川雅安市區(qū)的大部分裝飾公司都有川農(nóng)大學(xué)生的作品；同時(shí)，學(xué)生鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力、設(shè)計(jì)施工的能力，也獲得了可觀(guān)的經(jīng)濟(jì)效益，為以后進(jìn)入社會(huì)工作打下了基礎(chǔ)。

二、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)木材科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀分析

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)院校，其發(fā)展深受黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重視。作為西南地區(qū)的重點(diǎn)農(nóng)林高校，為了發(fā)展西南地區(qū)的林業(yè)科技，學(xué)校在木工學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展方面投入了大量的資金。四川農(nóng)業(yè)大學(xué)木材科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)(校內(nèi)簡(jiǎn)稱(chēng)木科)發(fā)展非常迅速，2000年開(kāi)始開(kāi)設(shè)室內(nèi)與家具設(shè)計(jì)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，2001年開(kāi)始開(kāi)設(shè)木工本科專(zhuān)業(yè)，學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)非常樂(lè)觀(guān)。該學(xué)科主要以培養(yǎng)家具設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)人才為主；課程設(shè)置繼承了原中南林學(xué)院和北京林業(yè)大學(xué)的長(zhǎng)處，同時(shí)體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)院校辦設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的一些特色。在校、院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，學(xué)科建設(shè)、師資力量、設(shè)備、場(chǎng)所和圖書(shū)資料等方面的建設(shè)都取得了很大進(jìn)步。

(一)四川省木材科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

木工學(xué)科是一個(gè)新型交叉學(xué)科，在四川省內(nèi)，最初只有原四川林校有木工中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)(現(xiàn)已成為我校都江堰分校的專(zhuān)科專(zhuān)業(yè))。在四川省這樣一個(gè)林業(yè)大省，該學(xué)科的建設(shè)明顯還很落后，前沿的林產(chǎn)工業(yè)應(yīng)用技術(shù)的研究較其他地區(qū)薄弱，不能適應(yīng)林業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我校作為四川省“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校，木科專(zhuān)業(yè)的學(xué)科建設(shè)之路還很長(zhǎng)。

(二)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)木材科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

目前川農(nóng)大木科教學(xué)的目標(biāo)是按時(shí)保質(zhì)完成基礎(chǔ)課程教學(xué)，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)入門(mén)指導(dǎo)；不斷更新專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和動(dòng)手能力。木材科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容主要包括公共課教學(xué)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)(美術(shù)、素描、設(shè)計(jì)初步等)、專(zhuān)業(yè)課教學(xué)(家具設(shè)計(jì)、木制品生產(chǎn)工藝學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)裝飾材料學(xué)、裝飾工程等)；教學(xué)實(shí)踐以組織學(xué)生參觀(guān)和到車(chē)間實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為主。目前，實(shí)習(xí)基地的建設(shè)正在順利進(jìn)行，例如先驅(qū)家具(臺(tái)資)等公司為該學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)立了專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，并掛牌為四川農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)習(xí)基地。

(三)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)木材科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)科建設(shè)成果

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)木材與科學(xué)工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)科建設(shè)已經(jīng)取得了巨大的成績(jī)。通過(guò)4年的教學(xué)改革，建立了完善的本科教學(xué)體制；學(xué)科建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，課程設(shè)置比較合理。在教研室老師們的努力下，教學(xué)實(shí)驗(yàn)工廠(chǎng)已經(jīng)建成，開(kāi)榫機(jī)、冷壓機(jī)、平壓刨、車(chē)床、各類(lèi)鋸機(jī)等常見(jiàn)的細(xì)木工生產(chǎn)設(shè)備均已配齊，工、裝、夾、模等輔助器具也已完善配套。教學(xué)實(shí)驗(yàn)工廠(chǎng)已基本能夠滿(mǎn)足大部分課程的學(xué)生實(shí)驗(yàn)要求。正在籌建的家具樣品展廳建成后將使真正意義上的實(shí)物教學(xué)成為可能。專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生供不應(yīng)求，大部分學(xué)生在家具廠(chǎng)及室內(nèi)裝飾公司的設(shè)計(jì)一線(xiàn)工作，他們能迅速地勝任設(shè)計(jì)與管理工作，各接收單位都給予了很高的評(píng)價(jià)。(四)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)木材與工程專(zhuān)業(yè)學(xué)科建設(shè)的不足之處

當(dāng)然，川農(nóng)大的木工學(xué)科建設(shè)還有很大的空間。例如，目前該學(xué)科一線(xiàn)教師的學(xué)歷以本科為主，根據(jù)科研和教學(xué)發(fā)展的要求，教師的學(xué)歷層次有待提高；教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備的配套及實(shí)習(xí)基地的建設(shè)才剛剛起步，還有許多方面有待完善和開(kāi)拓；教師的科研支撐項(xiàng)目較少；部分一線(xiàn)教師忙于教學(xué)工作，而忽略了與社會(huì)的交流與溝通；學(xué)科專(zhuān)業(yè)的對(duì)外宣傳力度不大，教師參加專(zhuān)業(yè)研討和業(yè)內(nèi)展會(huì)的機(jī)會(huì)較少；教學(xué)與實(shí)踐的聯(lián)系有待加強(qiáng)，等等。木工(Wood Working)是一門(mén)工藝，一門(mén)獨(dú)有的技術(shù)，也是建筑常用的技術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)三行（即木工、木頭、木匠）之一。據(jù)說(shuō)遠(yuǎn)古時(shí)代建造房屋，房屋建好封頂之日必須請(qǐng)“木工”鎮(zhèn)邪！鎮(zhèn)邪之時(shí)木工拿出獨(dú)門(mén)工具站在屋脊之上高喊大吉大利之話(huà)，以保日后平安富貴！當(dāng)今社會(huì)“木工”職業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛。比如房屋建設(shè)領(lǐng)域，船舶領(lǐng)域，美化景觀(guān)建設(shè)，還有現(xiàn)在最常見(jiàn)的裝飾裝潢領(lǐng)域。

第二篇：實(shí)訓(xùn)室簡(jiǎn)介

實(shí)訓(xùn)室命名：奔騰快遞實(shí)訓(xùn)中心（順豐速運(yùn)校園合作點(diǎn)）實(shí)訓(xùn)室簡(jiǎn)介：奔騰快遞實(shí)訓(xùn)室成立于2010年09月，奔騰快遞實(shí)訓(xùn)室是經(jīng)濟(jì)管理系在響應(yīng)四川城市職業(yè)學(xué)院加強(qiáng)校企合作的號(hào)召下，與成都奔騰快遞公司共同成立的校園快遞實(shí)訓(xùn)室，將是面向社會(huì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)與學(xué)院學(xué)生實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的實(shí)訓(xùn)室，同時(shí)奔騰公司定期派人進(jìn)行理論授課并與學(xué)校共同進(jìn)行教材的開(kāi)發(fā)。2012年05月，學(xué)院與順豐速運(yùn)四川分公司以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力為目標(biāo)，把順豐速運(yùn)的川師東校區(qū)的點(diǎn)部設(shè)在了奔騰快遞實(shí)訓(xùn)室，稱(chēng)為順豐速運(yùn)校園合作點(diǎn)。

從本實(shí)訓(xùn)室建立以來(lái)，已經(jīng)有多屆物流管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生參與了快遞實(shí)訓(xùn)室的日常管理和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

主要面向?qū)I(yè)：物流管理

開(kāi)設(shè)實(shí)訓(xùn)課程：快遞操作實(shí)務(wù)

主要設(shè)備：電腦、票據(jù)打印機(jī)、掃描槍、稱(chēng)重稱(chēng)、貨架

管理責(zé)任人：王巍

實(shí)訓(xùn)室制度：四川城市職業(yè)學(xué)院快遞實(shí)訓(xùn)室管理制度

實(shí)訓(xùn)室規(guī)程：奔騰快遞實(shí)訓(xùn)室順豐業(yè)務(wù)操作指導(dǎo)書(shū)(第1版）

實(shí)訓(xùn)室標(biāo)識(shí)語(yǔ)：安全重于泰山、責(zé)任是提升質(zhì)量的基石。

服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值，服務(wù)贏(yíng)得尊重，服務(wù)打造品牌

第三篇：實(shí)訓(xùn)室簡(jiǎn)介（本站推薦）

機(jī)械裝配技能綜合實(shí)訓(xùn)室簡(jiǎn)介

機(jī)械裝配技能綜合實(shí)訓(xùn)室依據(jù)機(jī)械類(lèi)、機(jī)電類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，緊密結(jié)合行業(yè)和企業(yè)需求而設(shè)計(jì)，所采用的（THMDZP-2型）機(jī)械裝配實(shí)訓(xùn)平臺(tái)對(duì)接國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的典型任務(wù)為實(shí)踐項(xiàng)目，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目式教學(xué)，便于學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”，具有可操作性和實(shí)用性。主要培養(yǎng)學(xué)生識(shí)讀與繪制零件圖和裝配圖、鉗工基本操作、零部件和機(jī)構(gòu)裝配工藝與調(diào)整、裝配質(zhì)量檢驗(yàn)等技能，提高學(xué)生在機(jī)械制造企業(yè)及相關(guān)行業(yè)一線(xiàn)工藝裝配與實(shí)施、機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試和維護(hù)修理、機(jī)械加工質(zhì)量分析與控制等方面的能力。

車(chē)工理實(shí)一體化教室介紹

車(chē)工理實(shí)一體化教室，是理論實(shí)踐一體化教學(xué)方法的集中體現(xiàn)，它集理論傳授、現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩、實(shí)踐操作、技能訓(xùn)練為一體，集多媒體、投影儀、實(shí)物投影、實(shí)時(shí)監(jiān)控錄像、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等視聽(tīng)設(shè)備綜合運(yùn)用于一體，聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，把車(chē)削加工的生產(chǎn)過(guò)程真實(shí)、直觀(guān)地反映在屏幕上。充分利用先進(jìn)的設(shè)備，合理組織教學(xué)，融理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)于一體，取得令人滿(mǎn)意的教學(xué)效果。

機(jī)械制圖實(shí)訓(xùn)室簡(jiǎn)介

機(jī)械制圖實(shí)訓(xùn)室針現(xiàn)擁有全方位的教學(xué)設(shè)備，配有制圖桌椅50套，三角板、丁字尺50套，立體示教板10套，測(cè)繪模型，畫(huà)法幾何投影模型等以及一套HY-D30型機(jī)械工程制圖多媒體實(shí)訓(xùn)裝置。

新購(gòu)置的HY-D30型機(jī)械工程制圖多媒體實(shí)訓(xùn)裝置集測(cè)繪，設(shè)計(jì)，創(chuàng)新于一體，適用于《機(jī)械制圖》課程的學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)裝置采用華育畫(huà)法幾何多媒體軟件，用電腦演示投影的產(chǎn)生和畫(huà)圖步驟，裝置包含30件幾何模型動(dòng)畫(huà)內(nèi)容和畫(huà)圖步驟，模型和模塊板可隨課程內(nèi)容需要進(jìn)行更換操作。

機(jī)械制圖實(shí)訓(xùn)室能夠培養(yǎng)學(xué)生熟練使用各種手工繪圖工具的能力，測(cè)繪常見(jiàn)機(jī)械零部件的能力，同時(shí)能夠完成二維工程圖紙的繪制，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，為學(xué)生的職業(yè)能力的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

CAD實(shí)訓(xùn)室簡(jiǎn)介

CAD實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)配有計(jì)算機(jī)50臺(tái)套、電動(dòng)幕布1套，投影機(jī)1臺(tái)，全千兆交換機(jī)3臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)機(jī)柜1臺(tái)。

CAD實(shí)驗(yàn)室總面積有100平方米。主要面向機(jī)械制造技術(shù)和數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)學(xué)生的繪圖實(shí)訓(xùn)。本實(shí)訓(xùn)室承擔(dān)著計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、現(xiàn)代模具制造技術(shù)、計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)、模具數(shù)控加工技術(shù)等課程上機(jī)任務(wù)，我實(shí)驗(yàn)室有一套自成體系的局域網(wǎng)，能運(yùn)行AUTOCAD、CAXA等多種制圖軟件，是學(xué)生們非常理想的認(rèn)知學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

CAD專(zhuān)業(yè)軟件涵蓋了機(jī)械設(shè)計(jì)的全部領(lǐng)域，集齊繪圖、設(shè)計(jì)管理和數(shù)據(jù)集成等功能模塊與一體，實(shí)現(xiàn)了直接對(duì)圖紙、序號(hào)、明細(xì)表、尺寸標(biāo)注、符號(hào)標(biāo)注等對(duì)象的編輯，CAD提供最新符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的符號(hào)標(biāo)注和標(biāo)準(zhǔn)件庫(kù)。標(biāo)準(zhǔn)化、智能化的機(jī)械繪圖設(shè)計(jì)，能很大程度上提高設(shè)計(jì)人員的繪圖效率，使圖紙完全符合和企業(yè)、行業(yè)及國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，軟件兼容多數(shù)的機(jī)械軟件。

機(jī)構(gòu)陳列室簡(jiǎn)介

機(jī)構(gòu)陳列室配有11個(gè)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)陳列柜，主要包含：機(jī)構(gòu)模型，齒輪模型及嚙合，離合器、減速器、聯(lián)軸器結(jié)構(gòu)陳列柜，平面連桿機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)和拼裝、凸輪機(jī)構(gòu)陳列柜等。

學(xué)生結(jié)合理論知識(shí)的理解，觀(guān)察大量豐富的實(shí)體零件、實(shí)際機(jī)械、機(jī)構(gòu)模型等，對(duì)實(shí)際機(jī)械系統(tǒng)增加感性認(rèn)識(shí)，加深理解書(shū)本知識(shí)，開(kāi)闊眼界，拓寬思路，啟迪創(chuàng)造性思維并激發(fā)創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)同學(xué)們的觀(guān)察能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，為學(xué)生的職業(yè)能力的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

第四篇：實(shí)訓(xùn)室簡(jiǎn)介

模擬酒店前廳實(shí)訓(xùn)室，本實(shí)訓(xùn)室主要適用于旅游專(zhuān)業(yè)、安全文秘專(zhuān)業(yè)，實(shí)訓(xùn)室內(nèi)有酒店前廳的硬件設(shè)備和商務(wù)功能區(qū)，適合旅游專(zhuān)業(yè)類(lèi)酒店方向的課程和文秘專(zhuān)業(yè)辦公室事務(wù)等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。學(xué)生利用實(shí)訓(xùn)環(huán)境能充分感受企業(yè)工作氛圍，教師在實(shí)訓(xùn)室能更好的采用理實(shí)一體化、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等教學(xué)模式，同時(shí)對(duì)學(xué)生考取酒店管理師和辦公自動(dòng)化等相關(guān)職業(yè)資格證有很大幫助。本節(jié)課就是教師采用情景模擬、角色扮演教學(xué)方法在進(jìn)行酒店入住接待練習(xí)。

旅游綜合實(shí)訓(xùn)室，本實(shí)訓(xùn)室主要面向高職導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)，適用于《模擬導(dǎo)游》、《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》、《茶藝》等相關(guān)專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)。

本節(jié)課是導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)學(xué)生茶藝技能比賽。本學(xué)期的茶藝課是校外行業(yè)專(zhuān)家作為兼職教師教學(xué)，同時(shí)充分利用校外實(shí)訓(xùn)基地的平臺(tái)，他們的課程有一半的時(shí)間就在企業(yè)內(nèi)教學(xué)的。今天也有校外行業(yè)專(zhuān)家參與評(píng)價(jià)。通過(guò)對(duì)《茶藝》這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，對(duì)于導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)的學(xué)生考取茶藝師職業(yè)資格證很有幫助，同時(shí)通過(guò)對(duì)儀態(tài)的訓(xùn)練對(duì)學(xué)生擁有良好的氣質(zhì)和平和的心態(tài)有很大好處。

第五篇：素描實(shí)訓(xùn)室簡(jiǎn)介

一、素描實(shí)訓(xùn)室簡(jiǎn)介 文字描述

1、素描實(shí)訓(xùn)室是學(xué)生上專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程中的素描、色彩、POP等課程時(shí)所使用的場(chǎng)所。也是計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)基本功訓(xùn)練的必需場(chǎng)所。

2、本畫(huà)室也是裝飾畫(huà)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成等課程的重要教學(xué)場(chǎng)所。

3、現(xiàn)有畫(huà)架、畫(huà)板各60個(gè)、靜物臺(tái)2個(gè)，石膏幾何體2組及各種靜物數(shù)十個(gè)，給學(xué)生創(chuàng)造了極好的學(xué)習(xí)條件。

二、素描實(shí)訓(xùn)室功能介紹 描述實(shí)訓(xùn)室任務(wù)

1、通過(guò)這些實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的造型、創(chuàng)作能力，以及色彩方面的搭配能力，為以后的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

2、為學(xué)生提供畫(huà)架、畫(huà)板、畫(huà)凳、靜物臺(tái)等教學(xué)設(shè)備以及襯布、石膏幾何形體、陶罐、花瓶、蠟果等各類(lèi)靜物供實(shí)訓(xùn)使用。

3、該實(shí)訓(xùn)室還實(shí)現(xiàn)了師生互動(dòng)的教育教學(xué)模式，師生可以通過(guò)做示范和圖視展開(kāi)多種形式的教學(xué)，既可以共同討論、共同學(xué)習(xí)，又可以縮小理論教學(xué)與實(shí)踐工作的差距，促進(jìn)理論與實(shí)踐結(jié)合，使學(xué)生畢業(yè)后能迅速走上工作崗位、適應(yīng)專(zhuān)業(yè)管理的要求，提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能。并利用該實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行校企之間的課題開(kāi)發(fā)、上崗培訓(xùn)等，這有利于提高教學(xué)質(zhì)量，突出職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色，增強(qiáng)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力。

主要功能項(xiàng)目

1、《素描與速寫(xiě)》課程的靜物結(jié)構(gòu)素描實(shí)訓(xùn)、靜物明暗素描實(shí)訓(xùn)、石膏幾何體寫(xiě)生實(shí)訓(xùn)、人物速寫(xiě)實(shí)訓(xùn)、靜物速寫(xiě)實(shí)訓(xùn)。

2、《靜物色彩》課程的水粉寫(xiě)生訓(xùn)練、水彩寫(xiě)生訓(xùn)練、色彩設(shè)計(jì)訓(xùn)練、色彩風(fēng)景寫(xiě)生訓(xùn)練；

3、《平面構(gòu)成》課程的點(diǎn)、線(xiàn)、面的構(gòu)成、構(gòu)成形式的練習(xí)、肌理練習(xí)。

4、《色彩構(gòu)成》課程的色彩對(duì)比、肌理對(duì)比。

5、《POP字體設(shè)計(jì)》課程的POP字體設(shè)計(jì)、POP海報(bào)設(shè)計(jì)

要求：提高學(xué)生的造型、創(chuàng)作能力，以及色彩方面的搭配能力，為以后的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

三、素描實(shí)訓(xùn)室安全操作規(guī)程

1、學(xué)生在進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室內(nèi)后，不得大聲喧嘩、打鬧、玩手機(jī)等。

2、實(shí)訓(xùn)室應(yīng)保持干凈、整潔、美觀(guān)，不能在室內(nèi)吃零食等東西。

3、未經(jīng)許可，不得亂動(dòng)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的靜物。

4、不得損壞實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的畫(huà)架、畫(huà)板、畫(huà)凳、靜物。

5、實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)，值日生應(yīng)按時(shí)打掃實(shí)訓(xùn)室做好清潔衛(wèi)生。

四、素描實(shí)訓(xùn)室管理制度

為加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室安全管理，確保實(shí)訓(xùn)正常運(yùn)行，特制訂本制度。

一、必須牢固樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)點(diǎn)，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的安全檢查工作。

二、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)操作規(guī)程及安全規(guī)定，做到責(zé)任落實(shí)到人，各實(shí)訓(xùn)室保管員、實(shí)訓(xùn)教師為安全責(zé)任人。

三、實(shí)行使用登記、消耗物資管理、維護(hù)、保養(yǎng)工作責(zé)任制。

、四、只要有學(xué)生在實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，就必須有實(shí)訓(xùn)教師在場(chǎng)。

五、要做好實(shí)訓(xùn)室的一般性維護(hù)工作，做到無(wú)塵、無(wú)潮氣、無(wú)明顯銹斑、無(wú)缺損、做到處于完好狀態(tài)。

六、對(duì)實(shí)訓(xùn)室的安全檢查，要求下班時(shí)必須切斷電源，關(guān)好門(mén)窗，清理桌面、地面，清除隱患。

七、要不定期檢查實(shí)訓(xùn)室安全制度執(zhí)行情況，同時(shí)配合學(xué)校保衛(wèi)部門(mén)，每學(xué)期對(duì)實(shí)驗(yàn)室的安全工作進(jìn)行一次全面檢查。