第一篇：讀《三毛流浪記》有感作文500字

讀《三毛流浪記》有感

五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2011級(jí)2班 曲涵

寒假里，我和媽媽一起讀了《三毛流浪記》這本書，讀《三毛流浪記》有感作文500字。

看完《三毛流浪記》以后我覺(jué)得小時(shí)候的三毛好可憐，他沒(méi)有家，沒(méi)有親人，吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車?yán)?，為了生存，他賣過(guò)報(bào)紙，拾過(guò)煙頭，幫別人做苦力受盡了折磨。三毛嘗盡了我們無(wú)法想象的苦，他有時(shí)候幫助別人卻得不到別人的感謝，甚至還誤會(huì)他，在那個(gè)黑暗的世界里，沒(méi)有人理解三毛，沒(méi)有人愛(ài)三毛，他只能過(guò)著孤單悲慘的生活……，讀后感《讀《三毛流浪記》有感作文500字》。盡管如此，三毛還是勇敢地與困難作斗爭(zhēng)，積極樂(lè)觀的生活。

想想三毛，看看自己。昨天，媽媽上班回來(lái)，衣服顧不得換，就馬上進(jìn)入廚房，用最快的速度做了大白菜炒肉。坐在飯桌邊，我卻渴望媽媽昨天買的雞翅，看看我不情愿的樣子，媽媽“二進(jìn)廚房”，不一會(huì)兒“可樂(lè)雞翅”就來(lái)到了飯桌上。吃著香辣可口的雞翅，我高興地笑了。與三毛相比，我真是太幸福了，然而有時(shí)候我卻太任性，真是太不應(yīng)該。

日常生活中，我跟小朋友一起在美麗的校園里學(xué)習(xí)，受到老師的教育，得到小伙伴的關(guān)心和幫助。爸爸媽媽特別愛(ài)我，想要什么就有什么。和生活在舊社會(huì)的三毛比，我們現(xiàn)在的生活是多么美好！所以我要更加珍惜現(xiàn)在的生活，做個(gè)懂事愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

第二篇：作文 讀《三毛流浪記》有感

今天，我讀了《三毛流浪記》這本書，覺(jué)得很感人，作文 讀《三毛流浪記》有感。三毛是一個(gè)沒(méi)有父母，沒(méi)有家，四處流浪的孤兒。他經(jīng)常吃不飽，穿不暖，可憐極了！看到這本書，使我想起我現(xiàn)在有吃有穿，豐衣足食，卻經(jīng)常浪費(fèi)食物，還要挑食。每天吃飯時(shí)，媽媽給我挑了很多菜，我卻東挑西撿的，不好好吃飯。有一天早上，媽媽給我一個(gè)面包，我吃了幾口，就偷偷地扔進(jìn)垃圾桶里。和三毛相比，我真是生在福中不知福，我感到羞愧極了！

讀了《三毛流浪記》，我更想到世界上還有那么多可憐的人，他們吃不飽，穿不暖，希望我們每個(gè)人能多一份愛(ài)心，去關(guān)心和幫助那些需要幫助的人，給他們一份溫暖，讀后感《作文 讀《三毛流浪記》有感》?！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦！”我們更應(yīng)該珍惜糧食，做一個(gè)尊重他人，珍惜他人勞動(dòng)的成果的人。

四川綿陽(yáng)江油市二年級(jí):肖芷晴

第三篇：讀《三毛流浪記》有感范文

《三毛流浪記》讀后感

《三毛流浪記》這本書我已經(jīng)讀了好幾遍了，每次讀時(shí)我的心里都是酸酸的，感觸很深。三毛是一個(gè)流浪兒，整天在街上乞討，沒(méi)有衣服穿，睡覺(jué)也是在大街上睡，用報(bào)紙當(dāng)棉被，吃東西垃圾堆里找。三毛還是個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的好孩子。記得有一次他去撿破爛的時(shí)候，撿到了一個(gè)被別人扔下的一個(gè)嬰兒，三毛趕忙用撿垃圾的錢買來(lái)奶粉喂他。三毛不但有一顆善良的心，而且還很機(jī)智呢！有一次，他走在大街上，看見(jiàn)有一個(gè)壞人捉住了一個(gè)小姑娘，他趕忙撿起一只貓，跑到他面前，趁他不注意的時(shí)候把貓扔在他頭上救走了小姑娘。三毛去上學(xué)時(shí)，他的成績(jī)名列前茅，而且上淉時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，從不驕傲。

合上書，三毛的樣子還在我的腦海中久久揮之不去。我見(jiàn)到了一個(gè)頭上三根頭發(fā)的，赤著小腳丫，長(zhǎng)的又黑的又瘦小的三毛展現(xiàn)在我面前，那又冷又餓又可憐的樣子使我心如刀絞；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)三毛討飯的聲音，那凄涼的聲音讓人心碎。

看完這本書，我痛恨萬(wàn)惡的舊社會(huì)，同情三毛，同時(shí)也喜歡三毛；我愛(ài)我們的新社會(huì)，新社會(huì)讓我們活的有尊嚴(yán)，活的幸福。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，一起珍惜我們現(xiàn)在這個(gè)來(lái)之不易的新社會(huì)吧。

第四篇：讀三毛流浪記有感

童年的回憶《三毛流浪記》

回憶我童年讀過(guò)的書，我只能記起《365頁(yè)故事》和《三毛流浪記》了。在我很小的時(shí)候，家里的書柜里就只有這兩套適合我看的書?！?65頁(yè)故事》的包裝為黑色，分為上下兩冊(cè)，封面上畫著一個(gè)媽媽和一個(gè)孩子，孩子正津津有味地聽(tīng)著媽媽講故事?！度骼擞洝芬卜譃閮蓛?cè)，一冊(cè)是粉紅色的封面，上面寫著《三毛流浪記》，而另一本的封面則是綠色的，上面的大字變成了《三毛從軍記》。

對(duì)于《365夜故事》里的文字我已經(jīng)忘卻，倒是能依稀記得《三毛流浪記》里的情節(jié)?，F(xiàn)在想來(lái)倒覺(jué)得有些奇怪，幾乎沒(méi)有文字的圖畫，我卻能從中讀出許多故事。小時(shí)候看書，只關(guān)注它是否有趣，沒(méi)怎么多想其背后深刻的意義，因?yàn)檫@次的作業(yè)，我又上網(wǎng)重溫了這部漫畫，因?yàn)楹枚嗉?xì)節(jié)都記不住了，必須再看看才能寫出點(diǎn)東西。沒(méi)想到才看第一眼，記憶的水龍頭就像被打開(kāi)一樣，每幅畫似乎不是從電腦屏幕映射到眼睛里，而是從記憶里蹦出來(lái)一樣，不斷的在我腦海里跳動(dòng)。這里我想小小的感嘆一下：小時(shí)候的記憶力果然好，不像現(xiàn)在，昨天看得書今天就忘了。真后悔小的時(shí)候沒(méi)多看點(diǎn)文學(xué)名著，落到現(xiàn)在肚子里沒(méi)多少墨水。

對(duì)于三毛，我想說(shuō)他真是個(gè)倒霉的孩子，一個(gè)誕生于中國(guó)漫畫家張樂(lè)平筆下受盡凌辱、身世凄涼、窮得只剩下三根頭發(fā)的倒霉孩子。他在各個(gè)小故事中遭遇著各種各樣的不幸，也許小故事的開(kāi)頭他會(huì)碰上好運(yùn)，可小故事的結(jié)尾他必定又會(huì)倒個(gè)大霉。小時(shí)候看書，大多是看書上本身就具備的東西，不會(huì)想太多，而現(xiàn)在就不同了,現(xiàn)在能看到書本以外的東西，就像這次重溫《三毛流浪記》，我沒(méi)有因?yàn)槿姑沟慕?jīng)歷而開(kāi)懷大笑，反而因?yàn)槿目蓱z遭遇而感到難過(guò)。在看的過(guò)程中腦袋里會(huì)跳出從電視劇中積累的有關(guān)舊社會(huì)的畫面，畫

面中總有兩個(gè)世界，一個(gè)是燈紅酒綠歌舞生平，而另一個(gè)則是窮困潦倒水深火熱。漫畫中那些人物的面容我都覺(jué)得有些可怕，不管是“不白之冤”里的大嬸，“推車上轎”里的有錢夫婦，“小心燭火”里的老大爺，還是“學(xué)習(xí)印刷”里的小工，我都覺(jué)得他們的面孔是扭曲的，我不知道現(xiàn)在的小孩子看這部漫畫能得出什么感悟，我只能落入俗套的得出這樣一個(gè)結(jié)論：《三毛流浪記》揭露了舊社會(huì)的黑暗、丑惡與冷酷。或許我們還能從其他角度剖析他的含義，比如培養(yǎng)孩子的同情心，激勵(lì)孩子學(xué)會(huì)一種叫不屈不饒的精神等等。

我們所認(rèn)為的兒童文學(xué)應(yīng)該具有純美、質(zhì)樸、稚拙、歡愉等特點(diǎn)，但我覺(jué)得自己看了《三毛流浪記》之后沒(méi)有愉快的感覺(jué)。三毛那衣衫襤褸的形象沒(méi)讓我覺(jué)得他有一點(diǎn)可愛(ài)，特別是三毛的一些痛苦的表情甚至讓我覺(jué)得他有些可怕，不知道現(xiàn)在的小孩子看這部漫畫會(huì)不會(huì)有被嚇到的感覺(jué)。

雖然《三毛流浪記》無(wú)情地鞭撻了舊社會(huì)人間冷酷、殘忍、欺詐和不平，頌揚(yáng)了在極度困境中依然意志堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、善良、機(jī)敏、幽默的“三毛精神”。但對(duì)于這部陪伴我走過(guò)童年歲月的漫畫，它給予我更多的是一種情感，一種對(duì)童年生活美好的回憶。想到它，我就想到綠色、粉色的兩本小書，就想到我趴在床上隨意的看著它，在某個(gè)時(shí)候被它里面的情節(jié)深深地吸引，但一合上我似乎有能馬上忘記它，立刻就回到了自己的世界。對(duì)于它我只想說(shuō)三毛活在我的心里，活在我的童年歲月里，也許它還活著幾代人的童年歲月里，三毛的故事能激起了幾代人的共鳴。

姓名：劉思思學(xué)號(hào)：070902121

第五篇：讀《三毛流浪記》有感

讀《三毛流浪記》有感

---泰安師范附屬學(xué)校三年級(jí)十三班

相信同學(xué)們一定都讀過(guò)一本名叫《三毛流浪記》的書吧。它是張樂(lè)平先生寫的一篇小說(shuō)。自1935年張樂(lè)平先生筆下第一幅三毛漫畫問(wèn)世以來(lái)，三毛形象深入人心，影響力波及海外。人們都非常喜歡三毛，因?yàn)樗鄙屏?，?jiàn)義勇為，聰明機(jī)智。在不同的時(shí)代，三毛給予人們心靈上的震動(dòng)、精神上的鼓舞，伴隨了幾代人的成長(zhǎng)?？蚂`先生在香港版序言中寫道：“《三毛流浪記》是一部很有趣味的小人書，也是一部給成人看的警世書。三毛身上，背負(fù)著沉重的歷史陰影，也帶來(lái)了深刻的歷史啟示，向世界呼喚和平，呼喚公正，呼喚仁慈，呼喚同情，呼喚人道，呼喚文明！”

我讀了《三毛流浪記》這本書，心靈受到了很大的觸動(dòng)。在解放前的舊社會(huì)里，三毛是一個(gè)多么可憐的孩子，雖然吃不飽、穿不暖，吃了很多苦，但他很堅(jiān)強(qiáng)。而我們卻每天都有好飯吃，天天都打扮得漂漂亮亮的。

三毛永不放棄的精神和求生的勇氣值得我們學(xué)習(xí)。所以我要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活！

二○一一年二月二十五日