第一篇：大學(xué)生就業(yè)信息

一、2009年大學(xué)生就業(yè)總體狀況

1.2009年大學(xué)生就業(yè)率和薪資狀況

就業(yè)率和薪資是反映大學(xué)生就業(yè)數(shù)量和質(zhì)量的基礎(chǔ)指標(biāo)。按勞動經(jīng)濟學(xué)的慣例,就業(yè)率的計算中不應(yīng)包括正在國內(nèi)外讀研究生的人。據(jù)此,麥可思就業(yè)率的計算方法為:就業(yè)率=(實際就業(yè)人數(shù))/(畢業(yè)生總數(shù)-國內(nèi)外在讀研究生的人數(shù))。麥可思在評估非“211”本科院校和高職高專院校畢業(yè)生的就業(yè)狀況時使用“就業(yè)率”,評估“211”院校畢業(yè)生狀況使用“非失業(yè)率”。這是因為就業(yè)率的計算對“211”院校不科學(xué),計算就業(yè)率時分子分母同時剔除讀研人數(shù),造成讀研的畢業(yè)生越多,就業(yè)率就越低。非失業(yè)率是以全體畢業(yè)生為計算基數(shù),把就業(yè)和正在國內(nèi)外讀研的人群都算為非失業(yè),所以非失業(yè)率才是評估“211”院校的科學(xué)指標(biāo)。其計算方法為:非失業(yè)率=(就業(yè)人數(shù)+正在讀研與留學(xué)人數(shù))/畢業(yè)生總數(shù)。

2.2009年畢業(yè)生半年后的就業(yè)流向

在研究中,將本科大學(xué)生的就業(yè)細分為9種流向:有工作,與專業(yè)有關(guān);有工作,與專業(yè)無關(guān);自主創(chuàng)業(yè);無工作,繼續(xù)尋找工作;正在讀研究生;無工作,準備考研;正在國外讀研;無工作,準備出國讀研;無工作,其他。將高職高專畢業(yè)生的就業(yè)細分為5種流向:有工作,與專業(yè)有關(guān);有工作,與專業(yè)無關(guān);自主創(chuàng)業(yè);無工作,繼續(xù)尋找工作;無工作,其他。

3.2009年畢業(yè)生的就業(yè)能力

就業(yè)率和薪資兩項指標(biāo)主要反映了大學(xué)生短期就業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量。大學(xué)所培養(yǎng)的就業(yè)潛質(zhì)不可能在短期內(nèi)完全體現(xiàn),所以考察大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)狀況還要考慮就業(yè)能力指數(shù)這一指標(biāo)。就業(yè)能力指數(shù)反映的是畢業(yè)生中長期的就業(yè)能力,其具體計算方法是:求得考察對象的就業(yè)率與同組的最高就業(yè)率的比例(就業(yè)率/同組最高就業(yè)率),該比例反映的是在同比較組中的就業(yè)率相對水平;同樣道理計算出月平均薪資的比例、畢業(yè)時掌握的工作能力的比例;然后算得三個比例的平均值,此平均值即為就業(yè)能力指數(shù),最大平均值為100%。計算基數(shù)分別以“211”院校、非“211”本科院校及高職高專院校為分析組,以百分比為量度,該指標(biāo)是同類院校相對分析,不能跨組分析。

就業(yè)能力指數(shù)加權(quán)綜合了就業(yè)率(“211”院校用非失業(yè)率)、月薪和畢業(yè)時掌握的工作能力這三項指標(biāo),是對大學(xué)生就業(yè)能力的綜合評價。

二、2009年大學(xué)生專業(yè)結(jié)構(gòu)性失業(yè)狀況

目前,個別專業(yè)供大于求而導(dǎo)致的失業(yè)問題十分突出,且具有一定的持續(xù)性,這是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。專業(yè)結(jié)構(gòu)性失業(yè)是指因?qū)I(yè)供需失衡而導(dǎo)致的失業(yè)。對專業(yè)結(jié)構(gòu)性失業(yè)要從兩個方面來進行研究,一個是失業(yè)率,另一個是失業(yè)量。有一些專業(yè)如哲學(xué)等,雖然失業(yè)率較高,但因為招生規(guī)模小,對全國大學(xué)生的失業(yè)問題影響不大。而有一些專業(yè)雖然失業(yè)率并不是很高,但是因為招生量大,畢業(yè)生數(shù)量大,即便失業(yè)率增加一個百分點也會形成較大的失業(yè)量,所以會對大學(xué)生的總失業(yè)量產(chǎn)生重大影響。

1.全國2007、2008屆畢業(yè)生失業(yè)率較高的各專業(yè)2007、2008屆本科畢業(yè)生半年后失業(yè)率前10名的專業(yè)主要集中在文學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)和教育學(xué)等專業(yè)大類,其中中醫(yī)學(xué)和運動訓(xùn)練連續(xù)兩年都是失業(yè)率較高的專業(yè)。2008屆高職高專畢業(yè)生半年后失業(yè)率居前10個專業(yè)中,醫(yī)學(xué)和醫(yī)藥衛(wèi)生大類所占比例較大,2007屆集中在公安、法律、教育和電子信息大類中,其中法律事務(wù)和臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)連續(xù)兩年處于失業(yè)率最高的10個專業(yè)之列。

2.全國2007、2008屆畢業(yè)生失業(yè)量較多的專業(yè)

大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)結(jié)構(gòu)性失業(yè)有兩個明顯特征:

第一,失業(yè)量最多的專業(yè)具有很強的持續(xù)性。2008屆與2007屆相比,失業(yè)量最多的前10名專業(yè)絕大部分是重合的:本科重合的專業(yè)有8個,高職高專重合的有7個。這說明專業(yè)結(jié)構(gòu)性失業(yè)狀況不僅存在,而且構(gòu)成穩(wěn)定、持續(xù)性強。

第二,失業(yè)量最多的前10名專業(yè)在全國大學(xué)生總失業(yè)人數(shù)中的比例較大,近兩年失業(yè)集中在少數(shù)專業(yè)的趨勢加強。本科專業(yè)及方向在700個以上,而失業(yè)最嚴重的10個專業(yè)占了2008屆畢業(yè)生失業(yè)量約36%,占2007屆畢業(yè)生失業(yè)量約33%;高職高專也有同樣的問題。這說明專業(yè)結(jié)構(gòu)性失業(yè)的程度較為嚴重。

三、大學(xué)生就業(yè)的專業(yè)預(yù)警機制

解決大學(xué)生就業(yè)難的有效途徑之一是解決專業(yè)結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題,其核心是調(diào)控各專業(yè)的供應(yīng)量。對各專業(yè)的失業(yè)率和失業(yè)量進行監(jiān)測和預(yù)警,以個別專業(yè)的招生指標(biāo)控制為主要杠桿,輔之以在校生的專業(yè)調(diào)整,是我國高等教育“招生計劃”體制下提高就業(yè)率的有效措施。大學(xué)生就業(yè)的專業(yè)預(yù)警機制可以包括三個層面:國家層面、地區(qū)層面以及高校層面。

1.國家層面的專業(yè)預(yù)警機制

國家層面的專業(yè)預(yù)警機制主要對全國失業(yè)率最高的專業(yè)和失業(yè)量最多的專業(yè)小類進行招生結(jié)構(gòu)與在校生專業(yè)調(diào)控,也可考慮招生錄取時允許就業(yè)率高的高職高專與二、三本院校同時進場錄取,讓就業(yè)形勢好的高職高專院校得到更好的生源,讓就業(yè)率低的個別本科院校的生源萎縮。

(1)設(shè)置“紅黃綠牌”專業(yè)。設(shè)置“紅黃綠牌”專業(yè),是專業(yè)預(yù)警實現(xiàn)的機制?！凹t牌”專業(yè)是連續(xù)兩年位列全國失業(yè)率前10名或失業(yè)量前10名的專業(yè),為高失業(yè)風(fēng)險型專業(yè);“黃牌”專業(yè)是除紅牌專業(yè)外同時落在全國應(yīng)屆畢業(yè)生失業(yè)率和失業(yè)量上升最快的前25名中的專業(yè);“綠牌”專業(yè)是就業(yè)率高居全國專業(yè)前50名、并且就業(yè)率或薪資增長最快(或金融危機時下降最慢)的前10名中的專業(yè),為需求增長型專業(yè)。

據(jù)國家統(tǒng)計局的數(shù)據(jù),自2000年以來,我國本科、高職高專各專業(yè)大類的招生結(jié)構(gòu)基本固定。在此前提下,不同專業(yè)的就業(yè)和失業(yè)狀況具有一定的慣性,如果不對專業(yè)結(jié)構(gòu)做強制性的調(diào)控,專業(yè)結(jié)構(gòu)性失業(yè)狀況出現(xiàn)根本性變動的可能性較小。所以可以認為,2007、2008屆大學(xué)生連續(xù)失業(yè)量最大的專業(yè),在2009屆和2010屆中有很大的可能性繼續(xù)保持失業(yè)量較多的局面,專業(yè)結(jié)構(gòu)性失業(yè)比例會在30%左右。因此,這些專業(yè)必須以“紅牌”來予以預(yù)警。

(2)高失業(yè)風(fēng)險型專業(yè)的預(yù)警機制。分別對全國本科、高職高專失業(yè)率高和失業(yè)量大的專業(yè)進行監(jiān)測和預(yù)警,鎖定并發(fā)布“紅牌”調(diào)控專業(yè)、“黃牌”警告專業(yè)與“綠牌”發(fā)展專業(yè)。對“紅牌”專業(yè)可以采取以下措施:

第一,對于在讀的大學(xué)生,可鼓勵其轉(zhuǎn)變專業(yè),采取“轉(zhuǎn)專業(yè)”和“二學(xué)位”等辦法,分流高失業(yè)風(fēng)險型專業(yè)的學(xué)生到就業(yè)好、社會需求較多的專業(yè)如“綠牌”專業(yè),以達到短期內(nèi)提高大學(xué)生就業(yè)率的目的。“轉(zhuǎn)專業(yè)”和“二學(xué)位”的原則,是就業(yè)率低的專業(yè)向就業(yè)率高的專業(yè)流轉(zhuǎn)。

第二,削減“紅牌”專業(yè)的招生量,相應(yīng)增加“綠牌”專業(yè)的招生量。削減“紅牌”專業(yè)招生量不能一刀切,具體辦法是“優(yōu)勝劣汰”,即通過專業(yè)監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng),將開設(shè)有紅牌專業(yè)的各省、各院校進行就業(yè)能力排名,對辦學(xué)質(zhì)量差、就業(yè)能力落后的省份或院校的“紅牌”專業(yè)減少招生量乃至個別高校該專業(yè)停招。

以法學(xué)專業(yè)為例,其失業(yè)率多年走高,近三年失業(yè)量較大。據(jù)麥可思調(diào)查,在2008屆法學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生中,就業(yè)率最高的院校可以達到充分就業(yè),就業(yè)率最低的院校為56%,法學(xué)專業(yè)的全國平均就業(yè)率是77%。法學(xué)就業(yè)率最低的省和部分院校將被削減招生量或暫停招生。

第三,打破本科、高職高專招生批次限制。將優(yōu)質(zhì)生源適當(dāng)向失業(yè)率低的院校配置,不應(yīng)區(qū)分它是本科專業(yè),還是高職高專專業(yè)。我國現(xiàn)行的高考招生制度,將本科、高職高專的錄取批次割裂開來,規(guī)定本科優(yōu)先于高職高專招生錄取,這不僅造成本科、高職高專院校生源的不公平競爭,而且也誤導(dǎo)社會形成“本科就好、高職高專就差”的不恰當(dāng)認知,導(dǎo)致高職高專院校追求“專升本”,高考生追求“上本科”。

讓就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量高的部分優(yōu)秀高職高專院?；蚱洳糠謱I(yè)與本科院校同時進場錄取,會帶來兩點變化:一是優(yōu)質(zhì)生源突破本科、高職高專界限,從低質(zhì)量的本科院?；?qū)I(yè)向高質(zhì)量的高職高專院?；?qū)I(yè)流動,對低質(zhì)量的本科院?；?qū)I(yè)的錄取下不保底,對高質(zhì)量的高職高專院校的錄取上不封頂。二是改造社會認知,消除錄取歧視造成的職業(yè)教育低人一等的社會誤區(qū),提高職業(yè)教育的吸引力,提倡應(yīng)用型大學(xué)生的培養(yǎng),以切合我國產(chǎn)業(yè)狀況和社會需要。

2.省級的專業(yè)預(yù)警機制

各地的勞動市場供需情況不同,國家層次的“紅黃綠牌”不一定代表各省的各專業(yè)實際狀況,對于以本地就業(yè)為主的高職高專尤其如此。省級(直轄市、自治區(qū))的專業(yè)預(yù)警,是在執(zhí)行國家層面的宏觀調(diào)控之外,對本地區(qū)高等教育與勞動市場特有的供需情況進行監(jiān)測、預(yù)警和調(diào)控。我國教育管理體制中,省(直轄市、自治區(qū))一級的行政主管部門對于本地區(qū)的教育發(fā)展有重要管理職責(zé),如高考命題與錄取、大學(xué)招生計劃編制、地方高校管理、教育準入審批等等,對專業(yè)的預(yù)警機制也應(yīng)被納入到省級政府的管理職能之列。可采取前述的方法,鎖定、發(fā)布和調(diào)控本省“紅黃綠牌”專業(yè)。

3.院校層面的專業(yè)預(yù)警機制

院校是專業(yè)預(yù)警體制的最低一層,所有的監(jiān)測數(shù)據(jù)及調(diào)控措施都落實在院校上。但這并不是說院校只能被動地接受國家和本省教育管理部門的監(jiān)督和調(diào)控。各個院校應(yīng)該主動建立專業(yè)預(yù)警機制,實現(xiàn)教育運行的量化管理。

各高校應(yīng)該對本校畢業(yè)半年后的學(xué)生進行年度的就業(yè)狀態(tài)跟蹤,對就業(yè)率連續(xù)兩年

排在本校各專業(yè)最后的專業(yè)亮“紅牌”,對失業(yè)率上升最快的專業(yè)亮“黃牌”,對就業(yè)率和薪資持續(xù)走高的專業(yè)亮“綠牌”。對于“紅牌”專業(yè),要縮減招生量或停招;對于“黃牌”專業(yè)給予警示;對于“綠牌”專業(yè)給予發(fā)展。

（一）政策方面的原因

第一，勞動，人事制度，戶籍，檔案管理制度和社會保障制度的改革不到位，不完善是導(dǎo)

致大學(xué)畢業(yè)剩就業(yè)難的客觀原因。盡管我國已進入經(jīng)濟時期，但目前的人事管理制度仍然有較強的計劃經(jīng)濟色彩，使不少缺位以待的用人單位收到用人的限制。根據(jù)調(diào)查中小型企業(yè)急需大學(xué)水平管技術(shù)人員，卻因沒有申報用人指標(biāo)的途徑，不能解決大學(xué)生的派遣戶口編制檔案管理的等問題，導(dǎo)致一些大學(xué)生擔(dān)心喪失自己的身份而望職興嘆，企業(yè)也就招不到人。

第二，就業(yè)程序復(fù)雜，就業(yè)渠道不暢，阻礙了大學(xué)畢業(yè)生的順利就業(yè)。我國人事制度改革

相對滯后，整個社會缺乏順利就業(yè)的軟環(huán)境，影響畢業(yè)生就業(yè)市場中供需主體的體制性，機制性的障礙仍存在。很多地方對于錄用大學(xué)生有戶口，用人指標(biāo)的限制，又的還有干部身份的要求：民營，外資企業(yè)不能根據(jù)血藥招聘大學(xué)生，企業(yè)的用人主動權(quán)沒有到位；有些高校畢業(yè)生還面臨出地出系統(tǒng)等要交費的障礙；高校畢業(yè)生就業(yè)市場不成熟，供需見面會很不完善，處于粗放的運作和初級的中介形式。缺少同一平臺的互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)布渠道，信息化管理手段得不到充分利用。

（二）高校方面

第一，高校大規(guī)模擴招，造成就業(yè)市場供大于求。造成目前畢業(yè)生形勢嚴峻，很多畢

業(yè)生找不到工作的情況，很多人認為是因為我國高等教育培養(yǎng)的人太多了，用

不完，過剩了。其實我國受教育的人口占總?cè)丝诘?%左右，而發(fā)達國家的這個

數(shù)字已經(jīng)超過三分之一。因此，我國的人才過剩是相對過剩。而且，社會對畢

業(yè)剩的需求跟不上高校擴招的步伐，也為高校畢業(yè)生供大于求制造了假象。我國的大學(xué)畢業(yè)生生在大城市、大企業(yè)、大公司，人才濟濟，人滿為患，是過剩

了。而一些中小型企業(yè)，事業(yè)單位，偏遠地區(qū)，經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)則是人才稀疏，人才缺乏。

第二，高等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、層次結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、教學(xué)水平與社會需求不相適應(yīng)。

在大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)市場化的情況下，大學(xué)生的專業(yè)設(shè)置和調(diào)整卻顯得十分滯后，致使畢業(yè)生結(jié)構(gòu)與專業(yè)市場供求出現(xiàn)了錯位，從源頭講，這已成為制約大學(xué)生

就業(yè)的一個重要原因。大學(xué)生的專業(yè)及課程設(shè)置滯后于社會的發(fā)展是教育的特

點，但沒能夠以市場需求為導(dǎo)向進行規(guī)劃并主動調(diào)整，進一步放大了專業(yè)及課

程設(shè)置的盲目性，專業(yè)趨向同現(xiàn)象十分嚴重，造成供給結(jié)構(gòu)嚴重失衡。不少學(xué)

校專業(yè)劃分過細，難以跟上市場變化的步伐；一些學(xué)校專業(yè)教育缺乏特色，培

養(yǎng)出來的學(xué)生沒有競爭優(yōu)勢。

（三）用人單位方面

首先，政府機關(guān)，國有企業(yè)單位進行的機構(gòu)改革大大的沖擊了大學(xué)生就業(yè)。政府機關(guān)、國有企業(yè)單位曾經(jīng)是接受大學(xué)生的主渠道，主力軍。1998年以后，隨著政府機關(guān)進行結(jié)構(gòu)改革，精簡人員，精簡下來的人員多數(shù)要流向事業(yè)單位，而事業(yè)單位本身也進行定編定員，另外，國有大中型企業(yè)多數(shù)存在亢員過多，超編運轉(zhuǎn)，包袱過重的問題，繼而實行分流下崗，減員增效。市場經(jīng)濟的游戲原則是適者生存，不適者淘汰，許多企業(yè)由于經(jīng)營不善也在面臨著破產(chǎn)倒閉。面臨著自身的生存危機，接納大學(xué)畢業(yè)生的容量相當(dāng)有限，很難給大學(xué)生提供暢通的就業(yè)道路。

其次，多數(shù)用人單位都走入了重名牌輕一般唯學(xué)歷是瞻的怪圈。隨著大學(xué)生就業(yè)市場由賣方市場轉(zhuǎn)化為買方市場，用人單位也逐漸提高了用人的標(biāo)準。她們將木管鎖定再少數(shù)的名牌大學(xué)畢業(yè)生身上，放在了研究生、博士生身上。相對于名牌、重點院校的大學(xué)生而言，不少一般本科院校、?？圃盒５漠厴I(yè)生，在就業(yè)市場上存在一定的品牌劣勢。從中國高等學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀分析，高等學(xué)校之間的資源分配不均，辦學(xué)質(zhì)量差異較大，導(dǎo)致了用人單位對中名牌輕一般的怪現(xiàn)象找到理由和接口。

主觀原因

（1）不切實際的結(jié)業(yè)期望

不切實際的就業(yè)期望，是導(dǎo)致就業(yè)難的主觀原因，畢業(yè)生就業(yè)期望值始終居高不下。非大城市、大機關(guān)、大公司、大院所、大企業(yè)不去，希望能去的單位的名聲好、工作條件好、待遇好、甚至又出國機會等等。舉個例子；《中國大學(xué)生就業(yè)》雜志對全國28所大學(xué)、三萬多名大學(xué)生做過您最想到下列哪個城市工作的調(diào)查。在列出的分布在全國各地的八大城市中，想到上海發(fā)展的大學(xué)生最多，獲選率為32.3%緊隨其后的是北京（27.7%），兩個城市的獲選率之后達到60%，成為大學(xué)生心中發(fā)展事業(yè)的最理想城市：另外，像深圳這樣的特區(qū)城市也比較受歡迎獲選率為12.1%：但是一些欠發(fā)達的西部地區(qū)和內(nèi)陸開放程度較小的城市則對大學(xué)生的吸引力很小，只有0.94%和0.52%的大學(xué)生愿意到重慶和武漢去上作。而目前實際最需要畢業(yè)生的恰恰是那些邊遠地區(qū)的中小城市和基層一線的中小單位。畢業(yè)生想去的單位去不

了，而能去的單位畢業(yè)生又不予選擇。于是出現(xiàn)了“有人無業(yè)、有業(yè)無人”的現(xiàn)象。

（2）自身綜合素質(zhì)達不到用人單位的要求

畢業(yè)生的能力素質(zhì)與用人單位的要求也存在較大差距，加大了畢業(yè)生就業(yè)難度?，F(xiàn)在用人單位對高校畢業(yè)生的敬業(yè)精神、職業(yè)道德、思想道德覺悟和能力素質(zhì)水平都提出了越來越高的要求，不僅要求畢業(yè)生誠實守信，勤奮敬業(yè)，而且還要求具有開拓創(chuàng)新意識和團隊精神。良好的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力也是用人單位看好的主要方面。用人單位重視人品和能力，對專業(yè)的要求反而有所淡化。不少用人單位對畢業(yè)生持“寧缺勿濫”的態(tài)度。因此，學(xué)生干和學(xué)生黨員以及那些綜合素質(zhì)好、動手能力強、敬業(yè)精神好以及“一專多能” 的畢業(yè)生越來越受歡迎。用人單位看重的是高素質(zhì)的復(fù)合型人才。

（3）大學(xué)生誠信缺失造成就業(yè)危機

誠信是一個人立足于社會的基本要求。在就業(yè)情況日趨嚴峻的形勢下，畢業(yè)生面對巨大的就業(yè)壓力，為了能夠在社會中尋求一席立足之地，有些學(xué)生不從筑高自身的實力出發(fā)，而是挖空心思如何包裝自己。正常的包裝無可厚非，但是失真的包裝會演變成偽裝。這樣一來就業(yè)誠信缺失成為一種普遍現(xiàn)象，使得用人單位對大學(xué)生的實際能力產(chǎn)生懷疑，結(jié)果只能是大學(xué)生搬起石頭砸自己的腳

第二篇：【大學(xué)生就業(yè)難信息】

【前言】

知識經(jīng)濟時代，知識生產(chǎn)率已逐步替代了勞動生產(chǎn)率，生產(chǎn)知識的經(jīng)濟與用知識生產(chǎn)的經(jīng)濟正在悄然改變著人們的就業(yè)方式?！爸R就是力量”已被轉(zhuǎn)化了的知識才是力量所替代，知識的時效性在快速縮短，50年代大學(xué)生知識能用30年，90年代大學(xué)生知識能用10年，2003年統(tǒng)計，大學(xué)生所學(xué)知識能用3年。我國入世后，這種趨勢愈加明顯。

大學(xué)以基礎(chǔ)設(shè)施和師資為依托，以大學(xué)精神為共同愿景，在識別和提供優(yōu)勢的知識體系中培養(yǎng)專業(yè)人才。衡量大學(xué)生的綜合素質(zhì)指標(biāo)之一就是學(xué)到了什么、掌握了什么、學(xué)會并轉(zhuǎn)化成為自己生存發(fā)展的能力是什么。在對近2000多名已畢業(yè)的大學(xué)生調(diào)查，30%的學(xué)生反映，在校學(xué)習(xí)的知識離市場需求較遠；30%的學(xué)生認為所學(xué)知識沉舊，要想在所學(xué)專業(yè)掌握更前沿的知識，還得自己通過上網(wǎng)、到書店、去企業(yè)、進圖書館、聽講座來補充新知識。據(jù)國內(nèi)一所較為知名大學(xué)計算機和外語兩個專業(yè)學(xué)生抽樣調(diào)查反映，部分教師的實際知識占有量不如應(yīng)屆的學(xué)生。計算機專業(yè)學(xué)生講，摩爾定律9個月一個周期，不到社會上學(xué)習(xí)，畢業(yè)后所學(xué)知識多數(shù)都過時了。

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生反映，在校學(xué)習(xí)多數(shù)精力都應(yīng)付考試，考試結(jié)束后，知識都忘得差不多了。上大學(xué)學(xué)什么，讀大學(xué)讀什么，多數(shù)大學(xué)生都沒思考過這個較為深層的問題。

。當(dāng)代大學(xué)生要學(xué)會鑒別知識(哪些是基礎(chǔ)知識，哪些是應(yīng)用知識，哪些是當(dāng)今世界前沿知識)，敢于拋棄知識(篩掉過時知識、垃圾知識)，善于轉(zhuǎn)化知識(把握知識點，形成量到質(zhì)的轉(zhuǎn)變)，用智慧統(tǒng)帥知識才能在現(xiàn)實社會中靠自己的實力生活，用自己的能力

【原因】

原因一 高校擴招影響

雖然國家已經(jīng)停止了擴招，但是這幾年擴招的影響依然存在。2001年我國高校畢業(yè)生為115萬，2002年145萬，2003年212萬，2004年280萬，2005年380萬，4年內(nèi)增加了223萬

再來看全國大學(xué)生待業(yè)的人數(shù)：2001年34萬大學(xué)生待業(yè)，2002年37萬，2003年52萬，2004年69萬，2005年達到79萬

原因二 學(xué)生就業(yè)渠道不暢

目前的就業(yè)渠道無非是學(xué)校推薦、熟人介紹、校園和社會的招聘會、人才或就業(yè)網(wǎng)站、報考公務(wù)員。但是，學(xué)校推薦一般是學(xué)生干部或成績突出者才有機會；報考公務(wù)員受專業(yè)、志趣、是否黨員限制，這些只適用于特定人群。對大多數(shù)人來說，網(wǎng)站和招聘會才是最主要的就業(yè)渠道，還不能滿足畢業(yè)生的需求。

原因三 高校專業(yè)設(shè)置錯位

一些大學(xué)的專業(yè)及課程設(shè)置有較大盲目性，專業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴重，造成供給嚴重大于需求。一些學(xué)校仍然沿襲傳統(tǒng)的應(yīng)試教育的教學(xué)方式，培養(yǎng)出來的一些學(xué)生高分低能。不少學(xué)校專業(yè)劃分過細，難以跟上市場變化的步伐。

原因五 學(xué)生缺乏就業(yè)培訓(xùn)機會

不少企業(yè)拒絕承擔(dān)大學(xué)生就業(yè)后的“在崗培訓(xùn)”費用，招聘中普遍要求有“數(shù)年工作經(jīng)驗”。事實上，一個理工科畢業(yè)的大學(xué)生，需要在畢業(yè)后的工作崗位經(jīng)過一定時間的繼續(xù)學(xué)習(xí)，才能成為一個合格的工程師。要達到這一要求，只能是大學(xué)生個人和家庭承擔(dān)，而如果把“在崗培訓(xùn)”轉(zhuǎn)移到學(xué)校里面去完成的話，在時間和金錢上都將是非常不經(jīng)濟的。原因六 學(xué)生仍然期望過高

大學(xué)生就業(yè)理念也存在一些誤區(qū)，如“寧到外企做職員，不到中小企業(yè)做骨干”“創(chuàng)業(yè)不如就業(yè)”，“就業(yè)難不如再考研”等。此外，據(jù)2006年大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告顯示，目前六成大學(xué)生月薪期望值低于2000元。但近八成的用人單位卻認為大學(xué)生仍存在期望過高的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在薪酬、地域、個人發(fā)展機會、職位要求、行業(yè)要求、假期要求和要求專業(yè)對口等方面。

而不少大學(xué)生對此感到很委屈，由于低工資難以滿足他的基本生存需要，也往往不能對他形成足夠的工作激勵，結(jié)果必然帶來就業(yè)的多次選擇和用人單位對大學(xué)生的戒備心理。原因七 學(xué)生缺乏求職技巧

用人單位表示，部分學(xué)生在求職時往往表現(xiàn)得不夠自信，過分緊張，回答問題時支支吾吾，表現(xiàn)不出自己的實力。更有一些求職者面試時弄虛作假，企圖欺騙蒙混過關(guān)，誰知很快就被有經(jīng)驗的用人單位拆穿，不得不再次承受面試失敗的慘痛教訓(xùn)。而這樣久而久之，用人單位也會覺得大學(xué)生不誠信而喪失信心。

原因八 市場對白領(lǐng)需求不足（擴充，重點講）

由于中國國際分工地位的處于國際分工的底部，新增加的勞動就業(yè)崗位，主要是勞動密集型的就業(yè)崗位，使得中國就業(yè)上呈現(xiàn)“白領(lǐng)需求不足”的狀況，這是中國大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。這一問題的存在，使得中國的大學(xué)生就業(yè)崗位與擴招之后的龐大畢業(yè)生數(shù)量之間，形成巨大的落差，而且還將因此降低大學(xué)生的談判地位，引發(fā)其他嚴重問題。

大學(xué)生自身存在的問題：

1、考證存在盲目性：企業(yè)問卷調(diào)查顯示，企業(yè)在選擇“看重哪種證書”選項時全部都選為“零”，可見企業(yè)對證書的信賴度并沒有大學(xué)生想象的那么高。原因是，如今證書種類繁多，加上近年來各種培訓(xùn)機構(gòu)層出不窮。其中又以短期培訓(xùn)和針對應(yīng)試的居多，企業(yè)面對這支日益壯大的“考證大軍”產(chǎn)生疑慮——持證人是否真的具有相應(yīng)能力？因此相比證書，企業(yè)更看重個人素質(zhì)和實際操作的能力。

2、先就業(yè)后擇業(yè)漸流行：就業(yè)態(tài)度的變化，能從一個方面反映市場上人才供給的情況。在當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)比較困難的情況下，“先就業(yè)再擇業(yè)”的態(tài)度成了多數(shù)畢業(yè)生的首選。

3、對企業(yè)不夠了解：大多數(shù)大學(xué)生并不了解自己想要進入的公司發(fā)展前景、用人制度、企業(yè)文化、人際關(guān)系等等，有一部分學(xué)生對以后自己即將在一個什么樣的平臺上邁出人生第一步只有模糊的概念，甚至根本沒有目標(biāo)。

4、對薪酬的期望更加現(xiàn)實：學(xué)生對于薪酬的看法更加現(xiàn)實了，高校學(xué)生期望月薪1000-4000元的占總?cè)藬?shù)的68%左右，其中2000-3000元為更多學(xué)生接受；2000-4000元的期望人數(shù)居多；1000-2000元及4000元以上的期望人數(shù)較少。

5、職業(yè)規(guī)劃意識不夠強：相比于過去，今天的大學(xué)生就業(yè)觀念已發(fā)生很大的變化，這和我們國家經(jīng)濟發(fā)展的趨勢、人才市場的逐漸完善、選擇多元化的趨勢相吻合。很多大學(xué)本科在校生對于以后的就業(yè)有模糊的打算，還有一些沒有做任何的打算，而真正有明確規(guī)劃的人卻只占很少的一部分。

6、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀：大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的認識不全面，甚至存在明顯的缺陷，其中重要的一點就是缺少管理經(jīng)驗，對行業(yè)缺少深度認識，對市場和營銷缺少深入了解。中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院院長曾湘泉在《中國就業(yè)戰(zhàn)略報告2004》一書中指出，大學(xué)生就業(yè)難，主要表現(xiàn)在三個方面：

一是大學(xué)生需求增長速度趕不上大學(xué)畢業(yè)生增加的速度。與發(fā)達國家比較，美國約有

2.7億人口，大學(xué)近4000所，若要達到如此的比例和規(guī)模，中國需要辦20000所大學(xué)；即使按照韓國目前高等教育的規(guī)模水平，中國也要辦近10000所大學(xué)才夠。國內(nèi)總共才1000多所普通高校，即使算上成人和民辦高校，也不過3000多所，大學(xué)在校生的人數(shù)還遠遠達不到國家戰(zhàn)略發(fā)展的需求。

二是大學(xué)生的預(yù)期收入與用人單位提供的工資之間存在匹配上的困難。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生收入預(yù)期高估幅度在40%左右，遠遠高于美國和歐洲等國的10%左右。

薪水是人們對一份工作最基本的要求。在2003年北京團委組織的一次針對畢業(yè)生的調(diào)查中表明，大學(xué)生們對薪水要求并不低，在回答“您求職要求的工資底線”時，近六成（56%）人的選擇集中在1000元到3000元之間，其中只有15%的人能接受每月掙1000-1500元，兩成人可以接受自己的工資在1500-2000元，認為2000-3000元比較合理的占21%。

三是大學(xué)生大多選擇在發(fā)達地區(qū)、高薪部門就業(yè)，愿到欠發(fā)達地區(qū)工作的較少。北京大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任李國忠指出：“其實現(xiàn)在我國的很多地方還是很需要大學(xué)畢業(yè)生的，比如說基層單位、中西部地區(qū)、低收入的技術(shù)工作等等，從這個意義上講，大學(xué)畢業(yè)生也并不過剩！”山東中醫(yī)藥大學(xué)校長王新陸認為，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難并不是人才過剩，而是結(jié)構(gòu)性問題，人才過剩只是相對的現(xiàn)象。有一項對3000余名本科畢業(yè)生的調(diào)查表明，首選到北京工作的高達74.8%，首選去中西部地區(qū)的僅有2%。這些畢業(yè)生的收入渴望值是每月2000至4000元，低于月薪2000元堅決不干。這就表明大學(xué)畢業(yè)生有主動不就業(yè)的可能性。北京某高校的調(diào)查表明，未找到接收單位的畢業(yè)生中，準備考研究生、博士生者占總?cè)藬?shù)的比例高達40.8%。同時，大學(xué)畢業(yè)生未簽約就已就業(yè)的大有人在，他們很可能未列入已就業(yè)統(tǒng)計。原因可能是單位借口試用不愿簽約；從事臨時性工作；畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)未能列入簽約統(tǒng)計。

曾湘泉由此得出結(jié)論，真正就業(yè)困難的人在未簽約中僅占少數(shù)。因此，從測量的角度來看，現(xiàn)行的初次就業(yè)率指標(biāo)和數(shù)據(jù)所反映出來的走低，事實上夸大了大學(xué)生就業(yè)難這一現(xiàn)象。第一，主動不就業(yè)者，如想繼續(xù)深造的人，屬于退出勞動力市場的人員，不能算做失業(yè)；第二，非簽約就業(yè)即隱性就業(yè)，事實上也是就業(yè)。兩者一減一加，結(jié)果是：目前對大學(xué)生的名義就業(yè)率的統(tǒng)計低于實際的初次就業(yè)率，大學(xué)生的就業(yè)難度被夸大。

精英教育轉(zhuǎn)向大眾教育形勢下必然發(fā)生碰撞，但中國農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記，前教育部學(xué)生司司長認為：“就業(yè)壓力加大，我國高等教育從國家整體需要看，我們目前的大學(xué)畢業(yè)生肯定不是多了。解決問題的一方面，需要學(xué)生認識到整體趨勢，自覺調(diào)整就業(yè)期望，實事求是地評價自己?！弊鳛楦＝ㄐ麓箨懣萍技瘓F董事長，王晶代表也希望畢業(yè)生了解社會對人才的需求，在求學(xué)期間有意識地培養(yǎng)自己的各方面能力。同時，也不要認為到基層、到企業(yè)就沒有出路，“你看成功的企業(yè)家，有哪一個不是從最底層做起？”

對“大學(xué)生的就業(yè)難度被夸大”這一觀點，中國勞動關(guān)系學(xué)院副教授王向前有些不同看法。他認為:大學(xué)生要高價，主動失業(yè)的現(xiàn)象在前幾年比較多，但目前已經(jīng)發(fā)生變化。王向前認為，要客觀地看待大學(xué)生“要高價”的問題。他表示，由于大學(xué)畢業(yè)生多了，用人單位選擇的余地大了，因而變得非常挑剔。用人單位為減少成本，增加競爭力，把大學(xué)生工資壓得很低。據(jù)了解，他所在的學(xué)院，大專畢業(yè)生的最低工資期望值只有600元，本科畢業(yè)生也就是1000元。王向前說，大學(xué)生現(xiàn)在上學(xué)的成本是很高的，北京的大學(xué)一年全部費用約

1.2萬元，包括學(xué)費、住宿費、伙食費、交通費、服裝和課外書等。學(xué)生家庭支付或?qū)W生本人打工掙錢都很不容易。學(xué)生參加工作后，有的要還銀行助學(xué)貸款或給付出學(xué)費的家庭一些回饋，這都是必須的支出，都要掙較多的錢來應(yīng)付。而且，大學(xué)生工作后還有住房問題、婚姻問題需要解決，都需要很大的開支。因此，不能盲目地說他們“要高價”。大學(xué)生就業(yè)難不但是事實，而且解決他們就業(yè)難問題需要社會各方面的相互配合。

中國現(xiàn)在的高等教育規(guī)模是世界上最大的，有1500萬的大學(xué)生，接受高等教育的人數(shù)超過美國，成為世界第一，可喜可賀的同時大學(xué)生的就業(yè)難問題擺在了每個畢業(yè)生的面前。2003年，高校畢業(yè)生為210萬，到去年7月為止，畢業(yè)就業(yè)簽約不到50% ；2004年，高校畢業(yè)生將超過250萬……。大學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)，對中國對世界都是一個嚴重的問題。中國當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)形勢是五個人搶一碗飯。要“餓死”人的！

大學(xué)生就業(yè)難的原因：

①中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)；

②世界經(jīng)濟不太景氣，使得整個國際經(jīng)濟形勢低迷，各大國際企業(yè)采取收縮戰(zhàn)略，大幅裁員；

③中國正處于從計劃經(jīng)濟制度向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的過程中，過去的低工資高就業(yè)的形式已不適合市場經(jīng)濟；

④政府政策以往沒有傾向于增長就業(yè)。

目前，中國大學(xué)生就業(yè)難，但把這個歸咎于大學(xué)生缺乏基本的三大能力：辨別真假、是非的判斷能力，辨別善惡、好壞的道德能力，以及辨別美丑的審美能力。果真如此嗎？不是，這是對當(dāng)代大學(xué)生的蔑視！是那些想混淆視聽、存有偏見——只見樹木的人，要轉(zhuǎn)移當(dāng)今中國大學(xué)生對社會關(guān)注的視線。當(dāng)今中國讓大學(xué)生就業(yè)難都是社會信用體系缺乏惹得禍。

大學(xué)生就業(yè)難的真實原因是：

一、中國社會信用體系缺失導(dǎo)致社會辨別真假、善惡、美丑的混亂市場經(jīng)濟是法制經(jīng)濟，也是信用經(jīng)濟。

隨著中國社會主義市場經(jīng)濟不斷深化與發(fā)展，對“誠實守信”提出了愈來愈高的要求，而社會信用體系的基礎(chǔ)建設(shè)卻遠遠落后于這種要求。中國的社會信用關(guān)系在從傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌到市場經(jīng)濟的過程中發(fā)生了混亂，道德敗壞、假冒偽劣盛行，假學(xué)歷泛濫成災(zāi)。從一般的信譽失范，不講信用，到嚴重的欺詐犯罪。社會上人人自危，中國人的還有誰敢說自己沒有買到過假冒偽劣商品（自然也包括教育產(chǎn)品）？這種現(xiàn)象從出現(xiàn)到蔓延，充分表明，中華民族“童叟無欺，誠實守信”的傳統(tǒng)美德正在受到?jīng)_擊，信用在社會上已不值錢。從國家到當(dāng)今大學(xué)生，都在經(jīng)歷改變傳統(tǒng)的思維方式和做法的痛苦過程，社會信用危機對市場經(jīng)濟發(fā)展的障礙之大，對人們包括但僅大學(xué)生的思想腐蝕之深，已經(jīng)到了非引起全黨、全社會高度重視并著手整治、解決不可的程度。

2004年2月10日中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶在全國銀行、證券、保險工作會議上強調(diào)，要加快信用體系建設(shè)，努力開創(chuàng)金融改革和發(fā)展新局面。加快全國統(tǒng)一的企業(yè)和個人信用信息基礎(chǔ)建設(shè)，規(guī)范社會征信機構(gòu)業(yè)務(wù)經(jīng)營和征信市場管理。

二、發(fā)達國家的社會信用體系建立與發(fā)展在歐、美發(fā)達國家，建立社會信用體系已有150多年的歷史。1830年，世界第一家信用管理公司創(chuàng)建于英國。歷史最悠久的信用管理公司成立于1841年，目前其已經(jīng)擁有世界上最大的企業(yè)信用“世界數(shù)據(jù)庫”，內(nèi)有來自世界各國的近5700萬家企業(yè)動態(tài)的信用檔案，其中還包括有20多萬個中國企業(yè)的信用檔案，其年產(chǎn)值（1997年底）已達50億美元。在社會信用體系建設(shè)中，法律最健全的是美國。在20世紀60-80年代的20多年間，美國建立社會信用體系的相關(guān)立法紛紛出臺，逐步形成一個完善的信用管理立法框架。其立法有18項。其它國家如德國、英國也非常注重信用管理相關(guān)的立法。在美國，信用記錄跟你一輩子。一個人出生后三個月左右即辦理并擁有一個終生不變的由9位數(shù)組成的“社會安全號碼”，其中不僅包括姓名、性別、出生年月、直系親屬、家庭地址、聯(lián)系電話、受教育程序、保險情況與金額等，還包括個人信用記錄。無論從接受教育到走向工作單位，也無論是汽車、住房信貸等消費活動，只要你擁有一個良好的信用記錄，你就可能擁有你想要的生活。在美國人們習(xí)慣地稱擁有個人信用調(diào)查巨型數(shù)據(jù)庫信用管理專業(yè)公司為“信用局”。美國信用卡普及的保證是社會安全體系和金融聯(lián)網(wǎng)體系的完善。要在美國申請信用卡，首先要申請社會安全號，銀行開戶、生意投資、汽車駕駛執(zhí)照

等等幾乎所有的活動都需要這個安全號，如影隨形。想賴賬跑掉，難。美國信用卡的基礎(chǔ)是其良好的個人信用體系。不講信用的人只能是勉強活著而已。

在美國，有一個實例，一位美國人15年前有一筆102美元的賬單沒有按時付清，后來給忘記了。結(jié)果，2003年買房時到銀行貸款，15年期的固定貸款利率是5％，而他卻要付5.5％，因為銀行在他的信用記錄中發(fā)現(xiàn)了那筆欠款記錄，結(jié)果他不得不為此多付幾千美元的利息。

美國人在找工作時，雇主也會調(diào)一份申請者的信用報告作為參考。據(jù)說，一位中國留美博士在畢業(yè)找工作時屢屢碰壁，萬分苦惱的他最后找到了癥結(jié)所在：剛到美國時，曾在乘坐公共汽車時企圖逃票被抓，此事被記入其個人信用記錄中。歐、美等國社會信用體系的建立與發(fā)展，確立了西方人的消費觀念和信用意識，它把各種與信用相關(guān)的社會因素有機地結(jié)合起來，共同促進社會信用的完善和發(fā)展，從而保障社會秩序和市場經(jīng)濟的正常運行，推動了歐、美等國經(jīng)濟的騰飛，提高了歐、美等國在世界上的政治地位。

三、當(dāng)今中國大學(xué)生的德才學(xué)識中華民族是一個有著高度精神文明傳統(tǒng)的民族。中國人很講究道德，強調(diào)敦品立德。強調(diào)把精神文明、物質(zhì)文明與政治文明緊密結(jié)合起來。當(dāng)今大學(xué)生有著強烈的民族主義和“愛國主義”熱情。當(dāng)中國駐南斯拉夫使館被炸事件及中美飛機相撞事件發(fā)生后，他們義憤填膺，上街游行。

第三篇：珠海市大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告信息

珠海是省內(nèi)僅次于廣州的第二大高校聚集地，留在珠海的畢業(yè)生卻為數(shù)不多，珠海市大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告信息。下面珠海人才網(wǎng)進行了珠海市大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告，歡迎(_huan1ying2)瀏覽。從踏出校園開始，我們不再是“大學(xué)生”，而前路依然未知。不管是焦慮茫然，還是順風(fēng)得意，在真正獲得一個明確而穩(wěn)定的社會身份前，他們被統(tǒng)稱為“社會新鮮人”。近年來就業(yè)形勢日益嚴峻，城市與大學(xué)生、人才供求間的緊張關(guān)系。珠三角位于經(jīng)(zhu san jiao wei yu jing)濟改革與發(fā)展前沿，人才需求之旺盛毋庸置疑，但對于往往“三缺”(缺經(jīng)驗、缺技術(shù)、缺資源)的“社會新鮮人”，又在多大程度上敞開懷抱?到我們畢業(yè)時“社會新鮮人”的隊⑤是否再度膨脹?我們的工作、生活現(xiàn)狀又是怎樣?過去一月，南都記者對東莞、佛山、珠海、惠州、中山和江門㈥座城市中的“社會新鮮人”進行樣本調(diào)查，發(fā)放并回收600份有效問卷，并走訪各地勞動人事部門、人才市場和高校等，試圖真實描摹這一新生群體的特征。一年前在暨南大學(xué)珠海學(xué)院畢業(yè)的章寧，如今在廣州一家企業(yè)從事行政助理(珠海行政助理)工作。她告訴記者，“我們班的同學(xué)畢業(yè)時幾乎沒有留在珠海的，就一個男生應(yīng)聘了一家深圳企業(yè)，而被分配在珠海的辦事處，這才留下了?！边@一現(xiàn)象雖然是極端個案，但是卻也折射出珠海大學(xué)畢業(yè)生流失率高這一現(xiàn)狀。珠海是省內(nèi)僅次于廣州的第二大高校聚集地，留在珠海的畢業(yè)生卻為數(shù)不多。據(jù)市娶堞資源和社會保障局之前透露的數(shù)據(jù)，2009年在該部門辦理人事托管手續(xù)的大學(xué)生僅為7030人，盡管其中還包括一些外地高校畢業(yè)前來珠海就業(yè)的大學(xué)生，市娶堞資源中心的相關(guān)負責(zé)人介紹，“每年在珠海就業(yè)的學(xué)生人數(shù)都在㈥㈦千左右。(jiu ye de xue sheng ren shu dou zai liu qi qian zuo you _)每年畢業(yè)生有大部分都流向其他城市，流失率在高校統(tǒng)計(珠海統(tǒng)計)數(shù)據(jù)中更為明顯。據(jù)北理工珠海分校就業(yè)處負責(zé)人稱，該校去年留在珠海的人數(shù)為20%左右，”這已經(jīng)是歷年最高的比例了?！芭c他地成反差校園招聘門庭冷落今年上半年在暨大珠海校區(qū)舉行的一場招聘會上，記者看到了和大多數(shù)校園招聘會迥然不同的情形。僅半天時長的招聘會上，學(xué)生應(yīng)者寥寥，面試官們只好以發(fā)呆、聊天來打發(fā)時間。該校英語專業(yè)的李同學(xué)向記者透露，他只投了1份簡歷。因為他覺得參加招聘(fen jian li _yin wei ta jue de can jia zhao pin)的企業(yè)所設(shè)崗位并不太符合他的需求，此外，參加招聘的單位普遍都是些中小企業(yè)，缺乏吸引力。他唯一投出的一份簡歷只給了”蘇寧電器“這樣的大企業(yè)。他還坦承，他更愿意在廣州尋找就業(yè)機會，從去年底至今，他已經(jīng)參加了四㈤場廣州的招聘會?！敝楹０l(fā)展知名企業(yè)不夠多，工作機會也很少，不如去廣州、深圳等大城市找工作。“一年前在該校畢業(yè)的章寧道出了她和許多珠海畢業(yè)生的共同想法。大學(xué)時，在學(xué)生會工作的她參與組織了不少在校內(nèi)舉辦的招聘會，她發(fā)現(xiàn)來珠海舉辦(ju ban)的校園招聘會規(guī)模都比較小，來的企業(yè)”幾乎都沒聽說過“，”大四的學(xué)生來參加的不多，反而是大

三、大二的學(xué)生來湊熱鬧，體驗招聘會氛圍而已?！芭c求職學(xué)生不緊不慢形成鮮明對比的是招聘方焦急的態(tài)度。有企業(yè)等了一上午沒收到一份簡歷，甚至開始招徠走過展位的同學(xué)，邀請他們應(yīng)聘。而在記者采訪的10多家企業(yè)中，竟沒有一家企業(yè)收到超過10份的簡歷，有企業(yè)埋怨，”這樣浪費(時間和娶堞)，根本沒意義?！爸楹Ｉ椿乇臼芯蜆I(yè)不足5成。在今年上半年，廣東省政府召開2010南粵高校畢業(yè)生就業(yè)推進行動電視電話會議上，珠海市主管教育的副市長鄧群芳透露，2009年珠海生源畢業(yè)生總數(shù)為6428人，回本市報到的高校畢業(yè)生3249人，其中實現(xiàn)就業(yè)2892人。市娶堞資源中心的相關(guān)人士指出，珠海生源既有在珠海大學(xué)園區(qū)就讀的畢業(yè)生，也包括從外地返回珠海就業(yè)的學(xué)生。盡管包括從外地返回珠海的畢業(yè)生人數(shù)，每年回珠海就業(yè)的大學(xué)生人數(shù)仍然不高，僅占總數(shù)的45%左右。畢業(yè)生留在珠海比率僅2成根據(jù)暨南大學(xué)2009年所做的一份關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)地域分布的統(tǒng)計稱該校畢業(yè)生就業(yè)主要集中在以廣州為中心的珠三角地區(qū)，與往年情形相近。根據(jù)該統(tǒng)計結(jié)果顯示，44.49%的畢業(yè)生在廣州畢業(yè)，廣州是最受該校畢業(yè)生青睞的就業(yè)城市。第三為深圳，有17.25%的畢業(yè)生于此就業(yè)，而在除廣深外的其他的珠三角城市就業(yè)的畢業(yè)生之和僅為19.44%。畢業(yè)生在廣東省內(nèi)其他地區(qū)就業(yè)的比率為6.71%，而在北京和上海就業(yè)的人數(shù)則分別占總數(shù)的1.71%和1.16%。由此說明廣州、深圳這兩(_you ci shuo ming guang zhou _shen zhen zhe liang)個省內(nèi)一線城市對于該校畢業(yè)生的吸引力仍然最強。到吉林大學(xué)珠海學(xué)院獲就業(yè)指導(dǎo)中心負責(zé)人處了解再度證實了這一說法，該校的畢業(yè)生每年在廣東省的就業(yè)人數(shù)約占75%，畢業(yè)生工作的首選為廣州、深圳，留在珠海本地的畢業(yè)生雖然逐年略有上升，但是只保持在18%-20%之間。北理工珠海學(xué)院的就(xue2yuan4de0jiu4)業(yè)中心負責(zé)人也稱，該校歷年留在珠海的畢業(yè)生也僅保持在20%左右。據(jù)之前媒體所披露的資料顯示，珠海市娶堞資源和社會保障局于今年年初公布了職業(yè)(工種)工資指導(dǎo)價位，實施時間為2009年8月1日至2010年7月31日。資料(ri4_zi1liao4)顯示，其中本科學(xué)歷高位數(shù)年薪指導(dǎo)價位為165354元(折合月薪13779.5元)，低位數(shù)年薪為32845元(折合月薪2737元)；平均指導(dǎo)價年薪59150元，月均4929元。根據(jù)記者面向100位在珠海市就業(yè)，且剛畢業(yè)1-2年的大學(xué)畢業(yè)生做的調(diào)查顯示，他們的月收入從1000元以下到3000元不等，其中月收入最高的2000元-3000元這一群體所占份額最高，為36%，這仍然處于珠海市工資指導(dǎo)價位中本科生的低位(shi gong zi zhi dao jia wei zhong ben ke sheng de di wei)。而月收入在1500元到2000元之間的次一級工資，所占份額居于第二，這也低于工資指導(dǎo)價中大專生的平均月薪。調(diào)查”不是我們不愿意留在珠?！巴葝徫恍匠瓯葟V州低千余元”不是我們不愿意留在珠海，而是珠海不留我們?！耙晃霍叽笾楹W(xué)院(xue2yuan4)的畢業(yè)生在回答記者提問時說道，他告訴記者招聘會的參展單位并不如廣州多，而且大多數(shù)文職類崗位的薪酬僅1000多元。記者最近得知，他目前已經(jīng)在廣州一家國企找到一份文員工作，工資3000元左右。林欣宏是廣東科學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院珠海校區(qū)的應(yīng)屆畢業(yè)生，今年1月份，他在廣州名科計算機網(wǎng)絡(luò)有限公司實習(xí)了三個月后，便順利轉(zhuǎn)正留了下來，做回自己最擅長的綜合布線工作?！北M管競爭大，壓力也大，但還是希望到廣州去鍛煉一下，調(diào)查報告《珠海市大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告信息》?！八€向記者舉例，同班有兩位同學(xué)畢業(yè)后分別在廣州和珠海工作，兩人工作性質(zhì)和工作內(nèi)容類似，但薪酬卻相差近千元。一年前離開珠海來到廣州就業(yè)的章寧也坦言，珠海的工資低是她”出走“(de0gong1zi1di1shi4ta1_chu1zou3_)的主要原因。她告訴記者，她之前所在的那家珠海國企，工作了3、4年的同事工資也不過兩千(nian2de0tong2shi4gong1zi1ye3bu4guo4liang3qian1)多而已。而她一來廣州就找到了一份月薪3000元的工作，并且工作一兩年后工資還有很大的上漲空間。物價高，人才(wu4jia4gao1_ren2cai2)吸引力不足在廣州生活了一年的章寧，對比立芙地物價后，她發(fā)現(xiàn)只要不在廣州買房，其實兩地的生活成本其實差不多，”在廣州租個城中村的單間也就300多塊一個月“，這和在珠海與人合租套房的價錢相當(dāng)。畢業(yè)后回珠海就業(yè)的溫先生是個地道的珠海市民，但他每次想逛街買衣服時，都會專程搭車到廣州去，皆因珠海物價高了點。”廣州畢竟是大城市，很多衣服款式新潮齊全，又常常打折，同一個牌子的衣服在廣州已經(jīng)打折打得相當(dāng)?shù)?，你到珠海的免稅商場逛一逛，很多?de mian shui shang chang guang yi guang _hen duo pai)子都是不打折的，即使打折都只是打九折。“暨大珠海學(xué)院的國民經(jīng)濟學(xué)博士林學(xué)軍稱，由于珠海市的經(jīng)濟發(fā)展水平、工資報酬水平與廣州、深圳等地存在一定的差距，而珠海原先擁有的房價低位優(yōu)勢，在近兩年也不復(fù)存在，均價9000元/平方米的房價直逼廣深，所以對大學(xué)生的吸引力不足。珠海市團市委今年年初發(fā)布的針對3000多珠海青年(qing1nian2)的調(diào)查報告中也提到，珠海的日常商品的價格也高于廣州。這主要與運輸成本、需求規(guī)模以及壟斷等因素有關(guān)。在壟斷方面，以水果為例，為使城市整潔，政府對水果市場收取了較高的水果攤位費，這部分費用又轉(zhuǎn)嫁到水果價格中。此類因素給大學(xué)生在珠海發(fā)展帶來了較高的生活成本，進而加劇了青年人才流失的現(xiàn)象，也造成了珠海的隱性發(fā)展障礙。雖然珠海是個”宜居“城市，但據(jù)團市委今年年初對3000名珠海青年的調(diào)查顯示，”地(qing1nian2de0diao4cha2xian3shi4__de0)域環(huán)境“只占珠海青年人擇業(yè)考慮因素的3.9%，而”薪酬待遇“則高居于21.4%，居于首位的是”發(fā)展前景“，占43.8%。此外，調(diào)查還表明珠海青年普遍認為珠海生活節(jié)奏慢，顯得悠閑。而對于崇尚自我的現(xiàn)代青年，會更傾向于節(jié)奏快的都市生活。就業(yè)信息不足源于企業(yè)少在記者對100名大學(xué)畢業(yè)生的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有不少人提到珠海就業(yè)網(wǎng)上信息源不足。中山(jiu ye wang shang xin xi yuan bu zu _zhong shan)大學(xué)珠海校區(qū)的應(yīng)屆畢業(yè)生宋同學(xué)告訴記者，一些大企業(yè)一般都會用”網(wǎng)申“的方式進行初次應(yīng)聘者選拔，他就是通過這種方式申請了幾家500強企業(yè)，最終被廣州一家快消行業(yè)的外企所錄取。而珠海的企業(yè)很少用”網(wǎng)申“的方式(de qi ye hen shao yong _wang shen _de fang shi)招納人才，畢業(yè)生尋找工作機會就只能參加在人才市場舉行的各種招聘會，十分不便。團市委調(diào)查報告中也顯示，有40%的受訪者認為珠海應(yīng)該建立相關(guān)的就業(yè)網(wǎng)站或論壇。而珠海市娶堞資源中心是有這樣的網(wǎng)站的，這表明珠海青年對就業(yè)信息仍感不足，而高價的中介又不是好的選擇，因此珠海青年們更希望政府出面打造好的就業(yè)信息的中介。據(jù)團市委的調(diào)查報告中稱就業(yè)信息匱乏的根本原因是珠海市就業(yè)機會本身也較少。珠海企業(yè)少，而大企業(yè)更少?！敝楹２皇遣缓?，只是沒有我想進的企業(yè)?！棒吣洗髮W(xué)財務(wù)管理專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生劉如潮如是說。他在大三時就已經(jīng)通過了托福考試，也成功地獲得了美國伊利諾伊理工學(xué)院的碩士研究生的錄取通知書。但他在珠海找不到一家適合他的企業(yè)。畢業(yè)前，他成功地拿到了”四大"的offer，離開珠海前往深圳工作。表4珠海就業(yè)人口受教育程度比重文化程度比重(%)1990年2000年2005年合計100100100未上過學(xué)4.71.71.1小學(xué)30.115.713.6初中40.644.542.1高中(含中專)20.626.527.2大學(xué)專科2.47.29.3大學(xué)本科1.64.06.3研究生---0.40.4資料來源：《珠海市2005年1%人口抽樣調(diào)查資料》從表中資(ren2kou3chou1yang4diao4cha2zi1liao4_cong2biao3zhong1zi1)料可看出，1990年，珠海(zhu hai)就業(yè)人口主要以初中以下文化程度為主，占75.4%，大專以上學(xué)歷的就業(yè)人口僅占4%，研究生學(xué)歷的就業(yè)人口為零。而到了2005年，珠海就業(yè)人口素質(zhì)得到較大提高，首先(jiu ye ren kou su zhi de dao jiao da ti gao _shou xian)是大專以上學(xué)歷的就業(yè)人口比重提升到16%，比1990年上升12個百分點；(ge4bai3fen1dian3_)初中以下學(xué)歷就業(yè)人口息薜到2005年的56.8%，息薜18.6個百分點。(二)高素質(zhì)就業(yè)人員總量偏小就業(yè)人員素質(zhì)是衡量國民經(jīng)濟和社會發(fā)展水平的一個非常重要因素。我市就業(yè)人口中，高素質(zhì)人員比例雖然比珠三角周邊城市高，但由于我市人口總量小，因此高素質(zhì)就業(yè)人員總量偏小，不利于我市社會和經(jīng)濟各方面的發(fā)展。畢竟，社會和經(jīng)濟發(fā)展的核心，說到底是人才的競爭。表52005年珠三角九市各種教育程度占就業(yè)人口比例地區(qū)合計未上過學(xué)小學(xué)初中高中大學(xué)?？拼髮W(xué)本科研究生全省1002.322.250.417.65.02.20.2廣州1000.814.242.925.09.76.41.0深圳1000.66.952.525.78.55.10.7珠海1001.113.642.127.29.36.30.4佛山1001.220.651.718.85.02.50.2江門1000.924.250.818.53.81.70.1肇慶1002.632.450.011.33.00.70.0惠州1001.520.857.914.64.01.20.0東莞1000.711.563.820.03.30.70.0中山1001.019.254.919.53.81.60.1資料來源：《廣東省2005年全國1%人口抽樣調(diào)查資料匯編》資(_ren kou chou yang diao cha zi liao hui bian _zi)料來源：《廣東省2005年全國1%人口抽樣調(diào)查資料匯編》

三、對策與建議樹立以人為本、就業(yè)優(yōu)先的觀念，在實踐科學(xué)發(fā)展觀過程中應(yīng)以就業(yè)為重點，統(tǒng)籌考慮產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，全面落實珠海市委㈥屆三次(shi wei liu jie san ci)會議精神。(一)樹立以人為本、就業(yè)優(yōu)先的發(fā)展目標(biāo)，統(tǒng)籌考慮產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整就業(yè)是民生之本。珠海經(jīng)濟發(fā)展應(yīng)按照黨的十㈦大和市第㈥黨代會要求，實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。堅持科學(xué)發(fā)展，夯實產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。通過產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶動就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，繼續(xù)優(yōu)化我市三大產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員結(jié)構(gòu)。實施積極的就業(yè)政策，加強政府引導(dǎo)，完善市場就業(yè)機制，擴大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)。完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策，加強就業(yè)觀念教育，使更多勞動者成為創(chuàng)業(yè)(_shi3geng4duo1lao2dong4zhe3cheng2wei4chuang1ye4)者。在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，堅(zai4jia1kuai4zhuan3bian4jing1ji4fa1zhan3fang1shi4_jian1)持走新型工業(yè)化道路的同時，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，也就是服務(wù)業(yè)。根據(jù)專家測算，服務(wù)業(yè)同樣一個百分點的增長，就業(yè)是制造業(yè)的㈤倍以上。發(fā)展服務(wù)業(yè)，不但發(fā)展住宿、餐飲等一般服務(wù)業(yè)，還應(yīng)發(fā)展諸如信息服務(wù)、物流轉(zhuǎn)運、文化傳媒、金融增值等高層次的服務(wù)業(yè)，促使我市就業(yè)人口結(jié)構(gòu)朝著發(fā)達地區(qū)5∶30∶65的目標(biāo)水平推進。(二)通過實施各項就業(yè)政策，促使就業(yè)人員在產(chǎn)業(yè)和行業(yè)的分布上日趨合理在企業(yè)規(guī)模上，注重扶持中小企業(yè)。中小企業(yè)在我國經(jīng)濟社會發(fā)展和促進就業(yè)中具有重要作用。實踐證明，凡是中小企業(yè)多而且發(fā)展比較好的地方，就業(yè)壓力就小；凡是中小企業(yè)少而大企業(yè)多的地區(qū)，就業(yè)壓力就比較大。因此，在實施大企業(yè)、大集團戰(zhàn)略的同時，一定要重視中小企業(yè)的發(fā)展。政府在投融資、稅收、技術(shù)服務(wù)、市場開發(fā)、信息咨詢、人員培訓(xùn)等方面，要加大對中小企業(yè)的扶持力度，使他們在吸納就業(yè)方面發(fā)揮更大的作用。在經(jīng)濟類型上，注重發(fā)展非公有制經(jīng)濟。改革開放實踐證明，非公有制經(jīng)濟在促進經(jīng)濟增長、擴大社會就業(yè)中發(fā)揮著愈益重要的作用。對非公有制經(jīng)濟的發(fā)展，要進一步解放思想，切實轉(zhuǎn)變觀念，進一步清除對其發(fā)展的歧視性、限制性規(guī)定，在市場準入、投融資、稅收、土地使用等方面，使非公有制企業(yè)與其他企業(yè)享受同等待遇，實現(xiàn)平等競爭。在就業(yè)方式上，注重采用靈(zai4jiu4ye4fang1shi4shang4_zhu4zhong4cai3yong4ling2)活多樣的形式。要大力發(fā)展季節(jié)工、臨時工、小時工、輪崗工等多種就業(yè)形式，開發(fā)同城社區(qū)服務(wù)特別是家政服務(wù)的就業(yè)潛力。要積極推進家務(wù)勞動社會化，鼓勵發(fā)展家政服務(wù)業(yè)，以靈活的形式吸納更多的人員就業(yè)。(三)進一步提高就業(yè)人員的素質(zhì)，為建設(shè)實踐科學(xué)發(fā)展觀先行示范市夯實人才基礎(chǔ)加強基礎(chǔ)教育，積極發(fā)展高等教育，大力發(fā)展職業(yè)教育、成人教育和其他繼續(xù)教育，形成社會化的終身教育體系，為珠海先行示范市建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者、專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。適當(dāng)增加職業(yè)教育投人，加強技術(shù)工人尤其是高級技術(shù)工人和技師的培養(yǎng)，盡快改變目前企業(yè)用工結(jié)構(gòu)短缺的局面。各類教育機構(gòu)應(yīng)以培養(yǎng)就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神為主要方向，把培養(yǎng)專業(yè)技能與提高職業(yè)道德水平緊密結(jié)合起來，健全面向全體勞動者的職業(yè)教育培訓(xùn)體系，不斷提高勞動者的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力，從根本上夯實發(fā)展的人才基礎(chǔ)，解決就業(yè)難題。(信息收集：珠海人才網(wǎng))

第四篇：就業(yè)信息

一、康格會展（上海）有限公司（以下簡稱康格上海）是由綜合性會展集團公司——日本康格株式會社在華設(shè)立的全資子公司，是率先進入中國會展業(yè)的外商獨資企業(yè)。其投資母公司于1990年成立于日本，是日本著名的會展集團公司。從大型國際會議的策劃運營起步，康格上海的業(yè)務(wù)范圍已逐步擴大到展覽、大型活動的策劃和各類場館、文化設(shè)施的運營管理等領(lǐng)域。尤其在“文化設(shè)施運營管理”及“國際會議經(jīng)營”方面，憑借母公司的先進業(yè)務(wù)理念發(fā)展成為本公司的支柱業(yè)務(wù)。

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職 位 名 稱： 環(huán)球金融中心健康走活動兼職 職位類別： 兼職

招 聘 人 數(shù)： 20人 兼職

要 求 專 業(yè)： 不限

工 作 地 區(qū)： 上海市浦東新區(qū)

環(huán)球健康跑活動現(xiàn)場工作人員，負責(zé)現(xiàn)場的秩序，參賽人員的服裝發(fā)放，報到等事宜。

工作時間：10月12日一天，10月13日上午，兩天共計12小時

工資：一天半一共200元，12日當(dāng)天提供一頓工作餐。

工作地點：上海環(huán)球金融中心

有意向者請投簡歷至：yangjie@congre-china.cn

謝謝！

二、上海鵬楊進出口有限公司（上海浦東陸家嘴東方路商城路）招聘

本公司為具有進出口經(jīng)營權(quán)的國際貿(mào)易公司，通過3年發(fā)展，進出口規(guī)模已經(jīng)達到年進出口千萬美圓，國際業(yè)務(wù)遍及全球20多個國家。本公司是專業(yè)的進出口公司，主要從國外進口資源類產(chǎn)品、大宗商品，出口汽車配件、脫水蔬菜等。年貿(mào)易額1，000萬美元。因業(yè)務(wù)急速發(fā)展需要，特誠意招聘如下職位：

1．實習(xí)生若干名（本科1,500 – 2,000元/月;大專1,200 – 1,500元/月）

2．副總經(jīng)理，1名（待遇面議）

資深國際貿(mào)易專業(yè)人員，有過多年的從業(yè)經(jīng)驗，工作有目標(biāo)性、計劃性，懂得如何激勵

員工，并完成公司下達的任務(wù)。定期向公司高層匯報。要求有高度責(zé)任心、刻苦工作的作風(fēng)。

3．進出口貿(mào)易人員，5 名（待遇面議）

要求：熟悉采購及網(wǎng)上搜索產(chǎn)品，有二年以上工作經(jīng)驗，對外貿(mào)單證相當(dāng)熟悉，熟悉

產(chǎn)品。工作勤奮吃苦、高度負責(zé)，有較好的英文及電腦使用水平，熟練電子商務(wù)，有過文具進出口經(jīng)驗的外銷員優(yōu)先。

4．總經(jīng)理秘書，1名（待遇面議）

要求：英文6級水平，口語流利，中英文打字高級，做事情有條不紊，條

理系統(tǒng)性強，溝通能力強，有高度責(zé)任心，獨立完成總經(jīng)理交給的任務(wù)，并能領(lǐng)會領(lǐng)

導(dǎo)要求的任務(wù)。

5．項目經(jīng)理，2名（待遇面議）

英文4級以上，有過獨立運籌新項目的經(jīng)驗和能力，知曉如何贏得市場，并在激烈的競爭中完成公司下達的任務(wù)。需要高度責(zé)任心，協(xié)助總經(jīng)理完成預(yù)定的目標(biāo)。

聯(lián)系方式：Professor Manhattan Chen

137-6448-1677，humanfamily@qq.com

公司郵件：vending@vip.163.com

三、公司名稱：上海奧荷廣告有限公司

公司網(wǎng)址：004km.cn

公司簡介：上海奧荷廣告有限公司成立于2006年，致力為客戶提供全程的展覽展示、市場推廣、商務(wù)活動及會議服務(wù)，三維、平面設(shè)計，定制展具展架制作、銷售與租賃。公司成功地為許多世界級的跨國公司、外資企業(yè)和國內(nèi)知名的上市公司設(shè)計制作展覽特裝搭建，“奧荷”的作品處處可見。公司始終以提升企業(yè)品牌為已任，以優(yōu)秀的服務(wù)和合理的價格，幫助參展企業(yè)在會展上鑄就輝煌。我們的合作伙伴有：耐克、和記黃埔、鉆石小鳥、瑪花纖體、史云遜、KIPLING、拉法基、3M等國際大品牌公司

我們期待精英志士加盟

以上崗位均享受以下福利待遇：

基本工資+獎金

五險一金（社保+公積金）

做五休二，國定假日休息

帶薪年假

體檢

獎勵旅游

團體保險

行政前臺：

職位描述:

1、負責(zé)前臺電話的接聽和轉(zhuǎn)接，重要事項認真記錄并傳達給相關(guān)人員

2、負責(zé)訪客、來賓的登記、接待、引見，對無關(guān)人員應(yīng)阻擋在外

3、負責(zé)電話、郵件、信函的收轉(zhuǎn)發(fā)工作，做好工作信息的記錄、整理、建檔

4、負責(zé)公司員工考勤的記錄、統(tǒng)計、監(jiān)督工作

5、公司所有辦公用品的登記、收發(fā)、統(tǒng)計、盤點、費用分析和庫存管理，建立庫存管理出入庫帳目

6.領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作

任職要求：1.21-26周歲，女性，形象氣質(zhì)佳，身高要求162cm及以上

2.大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷

3.熟悉前臺工作流程，熟練使用各種辦公自動化設(shè)備和辦公軟件

4.工作熱情積極、細致耐心，具有良好的服務(wù)意識，待人接物能力，有親和力，有時間觀念。

工作地點：徐匯漕河涇開發(fā)區(qū)，地鐵9號線旁邊

薪資待遇：實習(xí)工資1800元+福利

轉(zhuǎn)正工資：2500元-2800元

64855759*203,郵箱44409271@qq.com

聯(lián)系人徐小姐

四、上海精消品信息資訊有限公司，提供從消費品產(chǎn)業(yè)資訊、調(diào)查研究、品牌推進、銷售支持、產(chǎn)業(yè)鏈對接等整合服務(wù)，目前已成為上海及周邊地區(qū)領(lǐng)先的快消品專業(yè)資訊及研究機構(gòu),旗下?lián)碛谐^14年的行業(yè)領(lǐng)先資訊《快速消費品》?，F(xiàn)因業(yè)務(wù)發(fā)展需要，誠聘加盟。

職位一：編輯助理

要求：

1.大學(xué)學(xué)歷，年齡25歲以下；英語4級以上，聽說讀寫熟練；

2.為人誠信，工作責(zé)任心強，具備團隊協(xié)作精神，能承受工作壓力，較強的執(zhí)行力；

3.中文功底扎實，文筆流暢；

4.性格樂觀外向，溝通能力強；

5.辦公系統(tǒng)操作熟練，掌握基本的網(wǎng)絡(luò)知識，對社會化媒體運用熟練；

6.有系統(tǒng)的經(jīng)濟、市場營銷、會計統(tǒng)計理論等知識

7.歡迎2014年畢業(yè)生前來實習(xí)。

職位二：市場推廣

要求：

1.大專學(xué)歷；

2.身體健康，為人誠信；性格樂觀外向；具團隊敬業(yè)精神，心理承受力強；

3.有一定文字功底；

4.有市場推廣等經(jīng)驗；

5.熟悉快消品、餐飲、零售等行業(yè)。

6.歡迎2014年畢業(yè)生前來實習(xí)。

有意者請在1月內(nèi)將個人簡歷、身份證學(xué)歷復(fù)印件、個人近照等，寄至200041 上海市石門二路219號麗都太平洋21層E座上海精消品信息資訊有限公司人力資源部收,請注明職位；

或請電郵fmcg_china@126.com。

人員一經(jīng)錄用，簽定勞動合同，本單位提供良好待遇和發(fā)展機會。歡迎2014年應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生前來實習(xí)。謝絕來電來訪。

五、中晟光電設(shè)備（上海）有限公司--招聘信息

u 單位介紹

中晟光電設(shè)備（上海）有限公司成立于2011年5月，位于上海市浦東新區(qū)張江高科技園區(qū)。公司立足目前LED產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，旨在開發(fā)滿足客戶大規(guī)模生產(chǎn)所需要的下一代世界領(lǐng)先的LED MOCVD設(shè)備、技術(shù)和制成工藝，首先實現(xiàn)大型LED MOCVD設(shè)備的國產(chǎn)化，以推動LED產(chǎn)業(yè)持續(xù)高速發(fā)展。

u 崗位介紹

實習(xí)生1名（生產(chǎn)部）

1)專業(yè)要求：電子技術(shù)類專業(yè)1名。

2)性別要求：男

3)工作內(nèi)容：設(shè)備電氣類安裝，編寫制造文件。

4)薪資條件：2000元/月（公司提供午餐）

5)實習(xí)表現(xiàn)優(yōu)者考慮畢業(yè)后轉(zhuǎn)正。

u 單位聯(lián)系方式

人事聯(lián)系人：沈佳

公司電話：021-5056 9800 * 1023

公司傳真：021-5056 9886

郵箱：chrisshen@topecsh.com（有意者請將簡歷投遞至此郵箱，謝謝！）

公司地址：上海市浦東張江高科園區(qū)華佗路168號3幢B區(qū)

第五篇：就業(yè)信息

本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計算機科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟、管理、數(shù)量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統(tǒng)方面的基本理論和基本知識，受到系統(tǒng)和設(shè)計方法以及信息管理方法的基本訓(xùn)練，具備綜合運用所學(xué)知識分析和解決問題的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

l．掌握信息管理和信息系統(tǒng)的基本理論基本知識；

2．掌握管理信息系統(tǒng)的分析方法、設(shè)計方法和實現(xiàn)技術(shù)；

3．具有信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的基本能力；

4．具有綜合運用所學(xué)知識分析和解決問題的基本能力；

5．了解本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)；

6．掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科研和實際工作能力。