第一篇：帶著快樂去上班讀后感

《帶著快樂去上班》讀后感

帶著快樂去上班，當(dāng)讀完這本書的時(shí)候我意識(shí)到，如果上班是一種樂趣，人生就是天堂；當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來照耀著他；衡量一天工作的質(zhì)量，不是看你有多疲倦，而是看你有多不疲倦?？墒菬o論你是否疲倦，第二天的還要繼續(xù)上班。所以我們要帶著快樂去上班，無論怎樣都要樂觀地工作，都要覺得自己不疲倦。其實(shí)整本書反復(fù)都在說這個(gè)道理。我相信很多人讀過這本書之后，一定會(huì)茅塞頓開，從此走上快樂的工作之路，人生從此充滿陽(yáng)光!

本書的第一章中提到了一個(gè)新的概念“心理資本”，并總結(jié)了心理資本的四大法寶：希望、自信、韌性和樂觀。讀完本書，我對(duì)心理資本的概念有了更深的理解，即工作的熱情。上班時(shí)不失去熱情，你會(huì)更快樂。曾有人做過這樣的統(tǒng)計(jì)，在人的一生中平均上班時(shí)間是每天9.1小時(shí)，占了三分之一還多；如果你在上班時(shí)毫無熱情，得過且過，那除去睡覺休息的時(shí)間，我們生活中的大半時(shí)間都將變得索然無味。因此，帶著快樂去上班不僅僅是關(guān)系到工作質(zhì)量的問題，還與我們的生活質(zhì)量息息相關(guān)。但在實(shí)際工作中，卻有很多人怎么也提不起精神和熱情，只能日復(fù)一日，年復(fù)一年的被動(dòng)地完成工作，在枯燥重復(fù)的感覺中消磨時(shí)間。這是什么原因呢？原因是多方面的，書中給我們作了分析。

第一、通過閱讀《帶著快樂去上班》一書后使我找到了新的“燈塔”，確立了明確的工作目標(biāo)和計(jì)劃。在書的第二章職業(yè)危機(jī)篇中寫

到：“職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)每個(gè)人來說都非常重要，確立明確的工作目標(biāo)和計(jì)劃是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要一步?！惫ぷ魇且粋€(gè)施展自己才能的舞臺(tái)，我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，我們的應(yīng)變能力，我們的決斷力，我們的追求力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。除了工作，沒有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感和一種活著的理由。沒有明確的目標(biāo)，就永遠(yuǎn)無法獲得成功的喜悅。當(dāng)我們閱讀《帶著快樂去上班》一書后，在自己的心中勾畫了一個(gè)美好的藍(lán)圖，對(duì)每一個(gè)階段既有“大”目標(biāo)，又有“小”目標(biāo)，只有腳踏實(shí)地的去完成一個(gè)個(gè)的“小”目標(biāo)，才能“品嘗”到實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)的“小”目標(biāo)后帶來的喜悅和快樂，就一定會(huì)奮斗不息，追求不止，去實(shí)現(xiàn)自己的“大”目標(biāo)。這樣，我們就會(huì)像在茫茫大海中航行的小船看到了前方指明的燈塔，始終能夠瞄準(zhǔn)目標(biāo)，加快速度，全力前行。

第二、高效是快樂上班的重要因素。試想，拖延的工作作風(fēng)會(huì)給我們帶來什么，相信很多人都會(huì)有所體會(huì)，當(dāng)時(shí)間、精力在拖延中一點(diǎn)點(diǎn)的被磨掉，當(dāng)沒做完的工作越來越多，而限定時(shí)間越來越近的時(shí)候，那種被山壓迫一般的沉重感不是誰(shuí)都可以談笑應(yīng)對(duì)的。因此有很多人之所以在工作中慢慢變得煩躁不安，心情惡劣，就是因?yàn)橐粋€(gè)不好的習(xí)慣——拖延。要在工作中感到快樂，就要減少“不快樂”的事，“珍惜時(shí)間，管理時(shí)間，學(xué)習(xí)科學(xué)管理時(shí)間的方法和技巧，減少低效率重復(fù)勞動(dòng)”就是我們的工作良藥了。

第三、《帶著快樂去上班》一書也使我找到了享受上班的充實(shí)，不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)技能，每天上班都有新情況、新挑戰(zhàn)，你每天都要面對(duì)新事物。學(xué)習(xí)與上班相伴，上班就是學(xué)習(xí)。一個(gè)人的前途之所以光明，是因?yàn)樗孪染鸵呀?jīng)學(xué)會(huì)掃除了將來有可能遇到的各種障礙的必備知識(shí)。我們無論是想在本崗位上做出更出色的成就還是想在今后有更好的發(fā)展，都務(wù)必不斷讓自己接受新的知識(shí)。

人生離不開上班。上班不僅能賺取養(yǎng)家糊口的薪水，同時(shí)，困難的事務(wù)能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格。燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。丟掉過去工作中互相推諉、不負(fù)責(zé)任、得過且過的思想。心平氣和地將以后的事情做好，從自己工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。有了健康的心態(tài)，才會(huì)對(duì)工作心懷感恩，才會(huì)認(rèn)識(shí)到工作為你展示了廣闊的發(fā)展空間，工作為你提供了施展才華的平臺(tái)。所以我們要帶著一顆感恩和快樂的心去上班，那我們才會(huì)獲得從容、坦然、喜悅的心情。每一天，都要盡心盡力地工作，每一件小事情，都要力爭(zhēng)高效地完成。嘗試著超越自己，努力做一些份外的事情，不為別的，而是為了自身的不斷進(jìn)步。即使機(jī)遇沒有光臨，而你在時(shí)刻準(zhǔn)備著，你的能力已得到了拓展和加強(qiáng)。

其實(shí)快樂是一種心態(tài)！我們?nèi)绻J(rèn)真讀這本書，用心去領(lǐng)會(huì)，用行為去實(shí)踐，不光自己會(huì)變得快樂起來，連身邊的人也會(huì)同樣感到快樂！那么就讓我們攜手一起快樂地上班吧！

第二篇：帶著快樂去上班

帶著快樂去上班

有朋友推薦說,如果你現(xiàn)在人際關(guān)系過于緊張,工作枯竭,工作壓力過大,那么,你應(yīng)該去看看<<帶著快樂去上班>>.之前一直給自己找借口說沒有時(shí)間看書，趁著休假,我好好的將朋友推薦的此書好好研讀了一番。

之前我也曾很長(zhǎng)一段時(shí)間迷茫過，在想：在想自己是否得到應(yīng)有的待遇；似乎覺得工作像一團(tuán)亂麻每天上班都是一種痛苦；很想換個(gè)工作；有覺得這份工作是當(dāng)初因?yàn)樯鎵毫Χ业?，?shí)在不適合自己；工作壓力很大?？赐暝摃蠡砣话l(fā)現(xiàn)，其實(shí)，工作不開心的根源，是因?yàn)槲也恢雷约阂裁矗∫驗(yàn)椴恢酪裁?，所以不知道去追求什么，不知道追求什么，所以才什么也得不到?/p>

“每一份工作都提供了許多個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)”這句話果然沒有錯(cuò)，想想這么多年在移動(dòng)公司的工作，除了抱怨，確實(shí)學(xué)到了不少為人處事和專業(yè)知識(shí)，在客服的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了電話的技巧，學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用辦公軟件，學(xué)會(huì)了管理團(tuán)隊(duì)；在營(yíng)業(yè)上，我學(xué)會(huì)了正面面對(duì)客戶，學(xué)會(huì)了什么是服務(wù)；在客戶經(jīng)理我又學(xué)會(huì)了怎樣將服務(wù)提升，怎樣更有針對(duì)性。這些都是收獲，有收獲就有快樂。

人常常會(huì)有這種體會(huì)，在做自己喜歡的事情時(shí)，很少感到疲倦，簡(jiǎn)單來說對(duì)待工作,能否快樂,取決于心態(tài)。我們不能改變世界,我們卻可以改變自己,我們不能改變事件,我們卻可以改變心態(tài)。做好工作首先要熱愛工作，就是找到工作的樂趣。有些人感覺不到工作的樂趣，甚至僅僅看到了工作的難度與壓力、艱辛與枯燥。善待工作、熱愛工作，我們才能變得輕松、變得從容、變得愉快，進(jìn)而有所成就。

帶著快樂去上班，不要讓工作成為一種壓力。福布斯曾經(jīng)說過：“工作對(duì)我們而言究竟是樂趣，還是枯燥乏味的事情，其實(shí)全要看自己怎么想，而不是看工作本身?！卑压ぷ鳟?dāng)作一種創(chuàng)造性活動(dòng)，看作一種自我滿足，一種藝術(shù)創(chuàng)作，全身心的投入，任何人都能從中獲得快樂

-------朱琛

第三篇：帶著責(zé)任去上班讀后感

帶著責(zé)任去上班讀后感范文

認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的帶著責(zé)任去上班讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

今年暑假我縣教體局組織開展了意義深遠(yuǎn)的讀書活動(dòng)，學(xué)校為每位教師推薦并發(fā)放了《帶著責(zé)任去上班》一書。

該著作由王云輝、王明哲兩位培訓(xùn)企業(yè)員工的專家撰寫，由企業(yè)管理出版社出版。

該書共十章，分別從責(zé)任的重要意義、如何履行責(zé)任等方面進(jìn)行了全面而深入地剖析，論述思路清晰，事例豐富典型，化抽象的說教為形象生動(dòng)的解說，讓讀者在愉快的閱讀中，輕松地明事理、辨是非，懂得了成為金牌員工的方法和途徑。

雖然該著作主要是為企業(yè)員工而寫，但是對(duì)于同是職業(yè)人的教師來說，同樣具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)意義。

讀罷該書，我仿佛找到了一把開啟成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀教師的大門的金鑰匙。

一、教師的神圣使命，決定了教師的責(zé)任重于泰山

唐宋八大家之一的韓愈在《師說》中即指出了教師的責(zé)任：“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也?！?/p>

每位教育工作者要傾其所能向?qū)W生傳授為人處世的道理及各種文化知識(shí)，解答學(xué)生的種種疑惑。

換言之，教師擔(dān)負(fù)著國(guó)家、民族、社會(huì)和家長(zhǎng)交給的將青少年學(xué)生培養(yǎng)成品德高尚、人格健全、知識(shí)淵博、素質(zhì)全面的有用之才的光榮而艱巨的使命。

使命即責(zé)任，使命艱巨，則責(zé)任重大；責(zé)任重大，就須成功履責(zé)，因此必須擁有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心——時(shí)時(shí)不忘責(zé)任，處處思考出色履責(zé)的方法，要做到：履責(zé)未成，食不甘味，寢不安席。

比如，我校的國(guó)家中職示范校建設(shè)工作，是一項(xiàng)事關(guān)學(xué)校飛躍發(fā)展的重點(diǎn)工程。自20xx年9月至今，許多領(lǐng)導(dǎo)、老師以主人翁姿態(tài)，勇于擔(dān)責(zé)，創(chuàng)新工作思路，起早貪黑，加班加點(diǎn)，達(dá)到了廢寢忘食的程度，從而確保了各項(xiàng)工作順利推進(jìn)、如期完成，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。

二、強(qiáng)烈的責(zé)任心，是成為優(yōu)秀教師的不二法門

1、責(zé)任心促使我們苦練內(nèi)功

有了強(qiáng)烈的完成好工作的責(zé)任心，不等于該項(xiàng)工作就自然而然的做好了，還必須有相應(yīng)的能力和素質(zhì)做保證和前提。

若想成為一名優(yōu)秀的教師，首先應(yīng)提升業(yè)務(wù)能力。所謂“打鐵還需自身硬”。比如一名語(yǔ)文教師，首先要對(duì)所教教材深入研讀，吃透大綱要求，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，恰當(dāng)選用教學(xué)方法等等；第二，要有一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的普通話；第三，能寫一手漂亮的粉筆字和鋼筆字；第四，能指導(dǎo)學(xué)生閱讀和寫作等；第五，要博覽古今中外文學(xué)名著，等等。

2、責(zé)任心促使我們關(guān)愛每一名學(xué)生

學(xué)生是我們的.工作對(duì)象，他們能否全面健康的成長(zhǎng)、成人、成才，是衡量我們工作成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

因此，我們的一切工作要以學(xué)生為中心，只有調(diào)動(dòng)其他們的積極性和主動(dòng)性，我們的工作才會(huì)事半功倍。而關(guān)愛他們、信任他們，才會(huì)贏得他們的愛和信任，所謂“親其師，信其道”。

關(guān)愛學(xué)生，是關(guān)愛每一名學(xué)生，沒有優(yōu)差生之分，沒有遠(yuǎn)近親疏之別。

關(guān)愛學(xué)生，不只關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，也要關(guān)心他們的生活，留意他們的喜怒哀樂，學(xué)會(huì)察言觀色，重視傾聽其心聲；然后盡自己所能給予應(yīng)有的指導(dǎo)和幫助。久而久之，我們就會(huì)成為學(xué)生喜歡的良師益友。

事實(shí)上，我們?cè)谶@些方面有很大的改進(jìn)空間。比如上連堂課時(shí)中間的十分鐘，我們沒有和學(xué)生在一起交流，沒有融入其中，而是在講臺(tái)上獨(dú)自做些什么，或是回辦公室，浪費(fèi)了走進(jìn)學(xué)生心中的機(jī)會(huì)。

3、責(zé)任心促使我們關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)

我們教師每天的事情無非就是備課、上課、批改作業(yè)、找學(xué)生談話等小事小節(jié)。但是，正是這些微不足道的小事匯成了神圣的職業(yè)——教師，產(chǎn)生了一個(gè)偉大的事業(yè)——教育。一位教師正是因?yàn)閷⑦@些小事做實(shí)、做好、做到極致，所以才逐漸成長(zhǎng)為“優(yōu)秀教師”；一所學(xué)校、一個(gè)國(guó)家的教師們正是將這些小事認(rèn)真而出色的完成，才誕生了優(yōu)質(zhì)的教育。

有了為國(guó)家育才的責(zé)任心，課前就會(huì)精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案：以引人入勝的方式導(dǎo)入新課，以恰當(dāng)?shù)慕谭?、學(xué)法解決重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)；事先就會(huì)考慮好課堂上提問哪些問題，分別讓誰(shuí)來回答，如何點(diǎn)評(píng)學(xué)生的回答；要預(yù)想可能出現(xiàn)什么狀況和問題，又該如何應(yīng)對(duì)，課下作業(yè)難度和數(shù)量又該如何拿捏等等。

課堂上不拘泥于教案的框框，會(huì)根據(jù)課堂上的實(shí)際情況，隨機(jī)應(yīng)變，不斷調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和教學(xué)方式。以學(xué)生最容易接受的方式為手段，以學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)好為目的，讓45分鐘的效益最大化。

我們就不會(huì)因個(gè)別學(xué)生的睡覺、玩手機(jī)或其他違紀(jì)現(xiàn)象而終止授課，甚至摔門而去；也不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生；還不會(huì)講些與教學(xué)任務(wù)無關(guān)的事情以迎合部分學(xué)生的口味或敷衍課堂教學(xué)工作。

關(guān)于作業(yè)批改，我們多能全批全改，但是有時(shí)因工作繁忙，也有“偷工減料”的嫌疑，批得太粗，沒有評(píng)語(yǔ)；作業(yè)不全不知，知而不管，愛交不交，誰(shuí)不交坑誰(shuí)，自己還落得省心省力。這樣做的結(jié)果就是，不交作業(yè)者，越來越多，交了的，越做越差，導(dǎo)致惡性循環(huán)。

一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師不但科學(xué)布置作業(yè)，而且會(huì)精心批閱，更關(guān)心那些不交作業(yè)的同學(xué)，找其談話，分析原因，因勢(shì)利導(dǎo)，給予指導(dǎo)和幫助。堅(jiān)持不懈的這樣做的結(jié)果是，人人交作業(yè)，本本都認(rèn)真。這不但有利于學(xué)生學(xué)業(yè)的成長(zhǎng)，更培養(yǎng)了學(xué)生遵規(guī)和勤奮的良好習(xí)慣。

4、責(zé)任心源于我們快樂工作

一個(gè)富有責(zé)任心的教師肯定是敬業(yè)愛崗的典型，這是毋庸置疑的。我們身邊的優(yōu)秀教師無不愛校如家，愛生如子。

但是，一提到“敬業(yè)”，就讓人想到勞心費(fèi)力的備課、上課，沒完沒了的作業(yè)批改，一個(gè)又一個(gè)處理不完的“官司”?？傊?，兩個(gè)字——辛苦！

所以，誰(shuí)要想做一個(gè)有責(zé)任心的人，必然是一個(gè)敢于吃苦的人——此言不虛。但并非只有“苦”，其實(shí)，也有“樂”。

苦和樂是一對(duì)孿生兄弟，是相生相伴的，二者是相輔相成、相對(duì)而言的。沒有工作中的辛苦，就不會(huì)品嘗到完成工作后內(nèi)心油然而生的快樂和成就感。我們會(huì)為一堂師生互動(dòng)良好、圓滿實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的課而感到快樂，也會(huì)為成功化解學(xué)生之間的矛盾而頗感快意，還會(huì)為帶領(lǐng)全班同學(xué)贏得“優(yōu)秀班集體”、“十佳責(zé)任班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào)而感到幸福，更會(huì)為成為一個(gè)部門乃至學(xué)校發(fā)展中不可或缺的一員而倍感自豪，盡管其間自己付出了比別人多得多的艱辛和汗水，但自己不后悔——累并快樂著！

反觀我自己的工作，可以自豪地說：心中有責(zé)任，光陰未虛度。專業(yè)部教學(xué)管理、數(shù)個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)、教研組長(zhǎng)和班主任工作——身兼數(shù)職，責(zé)任重大。我的信條是上不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任，下對(duì)得起學(xué)生的期盼。有了強(qiáng)烈的責(zé)任心，就不會(huì)懼怕困難之多之大；有了強(qiáng)烈的責(zé)任心，就會(huì)激發(fā)出無盡的潛能，就會(huì)有取之不盡的動(dòng)力，就會(huì)有用之不竭的方法；有了強(qiáng)烈的責(zé)任心，就會(huì)做到甘愿奉獻(xiàn)，追求完美。

功夫不負(fù)有心人。去年我被評(píng)為縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，今年以參賽選手年齡最長(zhǎng)的身份獲得濟(jì)南市語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課錄像課、說課比賽二等獎(jiǎng)，所帶班級(jí)連年被評(píng)為“責(zé)任班級(jí)”，今年我被評(píng)為濟(jì)南市優(yōu)秀班主任，我在連年考核中均名列前茅。

我清醒地知道自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，工作中還存在著諸多問題，這說明我的工作責(zé)任心還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。我愿與同事一起懷揣造就新時(shí)期優(yōu)秀員工的責(zé)任，為建設(shè)美麗中國(guó)、實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而繼續(xù)拼搏！

第四篇：《帶著責(zé)任去上班》讀后感

《帶著責(zé)任去上班》讀后感

行事處 蔣冬學(xué)

這本書，猶如冬日里的一杯熱茶，溫暖心扉。這些天來，我靜下心來認(rèn)真讀完這本書，深切體會(huì)到了“責(zé)任”對(duì)于做好工作的重要性。其實(shí)責(zé)任就在我們身邊，隨處可見，隨時(shí)可做：發(fā)現(xiàn)身邊的雜物主動(dòng)彎腰撿起這是責(zé)任，下班時(shí)關(guān)閉所有的門窗電器這是責(zé)任，認(rèn)真干好自己的本職工作這也是責(zé)任……所以正如書中所說“責(zé)任面前無小事，只有把小事做好了，才能放手去做大事。一個(gè)連小事都做不好的人，怎么能成就一番事業(yè)？要想成功就要經(jīng)得起責(zé)任的考驗(yàn)!”下面結(jié)合工作實(shí)際，從三個(gè)方面談?wù)勎易x完這本書后的體會(huì)。

首先，帶著責(zé)任去上班，要熱愛工作。書中說到，責(zé)任感通常分兩種：一種如清茶，倒一杯是一杯，永遠(yuǎn)是被動(dòng)；一種如啤酒，剛倒半杯，便已泡沫沸騰，永遠(yuǎn)是主動(dòng)。因此，我們要在工作中投入自己的熱情，有創(chuàng)造性地、主動(dòng)地工作，而不是機(jī)械地、被動(dòng)地應(yīng)付了事。雖然我們的審計(jì)工作是辛苦的，枯燥的，每天都要面對(duì)繁雜的數(shù)字和成堆的賬冊(cè)，但這是我們的選擇，我們需要熱愛這份工作，并憑借這種熱愛去激發(fā)自己的潛力。只有對(duì)審計(jì)工作保持著熱愛，我們的工作效率才會(huì)日漸提高，工作質(zhì)量才能得到保障。一直保持著飽滿的工作熱情，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)工作不是一件苦差事，而成為了一種樂趣。

其次，帶著責(zé)任去上班，要勇于承擔(dān)。承擔(dān)責(zé)任，是一種

付出，一種奉獻(xiàn)，過后必定會(huì)獲得豐厚的回報(bào)。工作中難免會(huì)遇到這樣那樣的問題，這時(shí)候，我們要主動(dòng)去尋找方法解決，而不是找借口回避責(zé)任。要堅(jiān)信方法總比問題多！踏踏實(shí)實(shí)地立足我們的審計(jì)崗位，要經(jīng)常反思工作盡責(zé)了沒有，領(lǐng)導(dǎo)的要求落實(shí)了沒有，要時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)來履行自己的職責(zé)。當(dāng)我們?nèi)硇牡赝度氲綄徲?jì)工作中時(shí)，促進(jìn)了被審計(jì)單位增收節(jié)支、節(jié)能減耗、完善制度、加強(qiáng)管理，得到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)公眾的廣泛認(rèn)可，這就是對(duì)我們最大的回報(bào)。

最后，帶著責(zé)任去上班，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。作為一名審計(jì)人員，要想跟上時(shí)代潮流，適應(yīng)新的形勢(shì)發(fā)展，就必須負(fù)責(zé)任地提升自己的業(yè)務(wù)能力，只有通過不斷學(xué)習(xí)，跟上、跟緊審計(jì)事業(yè)的發(fā)展步伐，才能時(shí)刻保持知識(shí)結(jié)構(gòu)的超前，工作起來才能游刃有余、得心應(yīng)手，才能為出色地完成好各項(xiàng)審計(jì)任務(wù)提供足夠的動(dòng)力和耐力。在工作中要積極參加各種培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)、多吸納新知識(shí)、新觀念，提高業(yè)務(wù)水平，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，并把學(xué)到的新知識(shí)、新觀念適時(shí)地運(yùn)用到審計(jì)工作中，才能充分地提高自己的工作能力。

帶著責(zé)任去上班才能真正的做好工作，每天都用幾分鐘時(shí)

間去想一想，我們有幸踏上了審計(jì)崗位，有什么理由不去做好呢？不論過去對(duì)工作的態(tài)度如何，都已經(jīng)過去了，重要的是，當(dāng)我們學(xué)習(xí)了《帶著責(zé)任去上班》這本書之后，從現(xiàn)在開始，我們的態(tài)度將如何? 帶著責(zé)任去上班吧，加上我們的工作熱情，承擔(dān)起我們的責(zé)任，付出我們的行動(dòng)，一定會(huì)有卓越的成績(jī)。

今后的工作中，我會(huì)以“激情進(jìn)取”這四個(gè)字來激勵(lì)自己，帶著責(zé)任不斷提高自己的綜合素質(zhì)，腳踏實(shí)地干好本職工作。

第五篇：《帶著快樂去工作》讀后感

最近抽空讀了《帶著快樂去工作》一書，使我受益匪淺，感觸頗深。算起來，人的一生中有三分之一的時(shí)間是在工作中度過的，工作，不僅是養(yǎng)家糊口、解決生存問題的必要手段，更是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的重要途徑。高爾基就曾經(jīng)說過“工作快樂，人生便是天堂；工作痛苦，人生便是地獄?！睍杏幂p松詼諧的語(yǔ)言，職業(yè)人士探索人生的意義和追求闡述了快樂內(nèi)涵和對(duì)人生的影響，以及職業(yè)人士應(yīng)有的人生觀、價(jià)值觀和工作心態(tài)，提出了“帶著快樂去工作”的職業(yè)理念。這本書將這種精神明朗化,系統(tǒng)化,并輔以例子為佐證,讓我感觸較深的還有書的內(nèi)容中,還增加了很多值得我慢慢回味和反思的“心理雞湯”、“人生快樂格言”這使我更深刻的體會(huì)到“帶著快樂去工作”的重大意義。

以前在工作中或者是生活中，一件很小的事情我總是把心思用在得與失上，以自我為中心。其實(shí)自己什么都不能，行里的工作在我心里無非就是一個(gè)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的工作，沒有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)，只要遵循規(guī)律把自己融化到這個(gè)運(yùn)動(dòng)中，迫使自己與之同步足以。這樣的想法讓我在工作中焦頭爛額，讓我只有低頭拉犁，沒有抬頭看路的機(jī)會(huì)。每天應(yīng)接不暇的問題是我工作的內(nèi)容。抬起頭看看蔚藍(lán)的天空，沒有一片屬于我。在師傅的極力推薦之下仔細(xì)閱讀了這本書《帶著快樂去工作》。閱讀的同時(shí)，我與書中的各個(gè)環(huán)節(jié)做了比較，感覺這本書好像就是在寫我。像是為我寫了一部《本草綱目》一樣，記載了我的病史、敘述了醫(yī)治的藥方。在閱讀完這本書后，我突然發(fā)現(xiàn)，自己完全可以換一個(gè)角度看待這些問題，不能一直用仰視的角度看待問題，因?yàn)槭虑榭傆兴亩嗝嫘?。如果用俯視的角度看待?yīng)該會(huì)更全面一些，居高臨下、站的高望的遠(yuǎn)，或許就是這個(gè)道理。書中對(duì)種種不健康的心態(tài)對(duì)癥下藥：快樂工作，幸福生活 快樂是一個(gè)人心理健康的表現(xiàn)，也是一種精神上的愉悅。不同的人對(duì)快樂的理解是不同的，不過有一條是相同的，只要滿足了你的愿望和需求，只要你覺得開心，你就是快樂的。笑，是人們對(duì)快樂最基本的表達(dá)。書中對(duì)很對(duì)快樂和幸福感舉出了很多例子，詮釋快樂的本質(zhì)，“快樂工作”，已經(jīng)成為當(dāng)代職場(chǎng)的一句熱門流行語(yǔ)。