第一篇：關(guān)于下路鎮(zhèn)豆塝小學食堂添置猛火灶設(shè)備的報告

關(guān)于下路鎮(zhèn)豆塝小學食堂添置

猛火灶設(shè)備的報告

石柱縣教委：

下路鎮(zhèn)豆塝小學現(xiàn)有教職工15人，學生124人，目前

新建小食堂正在進行中，下期開學能正常投入使用?，F(xiàn)急需添置猛火灶設(shè)備一套（150人使用，供學生蒸飯、炒菜用。）。具體餐具如下：

1、三星淘池兩個；

2、工作臺兩張；

3、復(fù)合油大鍋灶兩個；

4、售飯臺兩張；

5、四層貨架兩個；

6、排油系統(tǒng)一組；

7、油箱油路一組；

8、放置油箱架一個；

9、蒸飯箱一個；共需資金約30000.00元。

望教委解決為盼。

豆塝小學

2013.12.30

第二篇：關(guān)于南雁鎮(zhèn)小教學設(shè)備申請報廢及要求添置的報告

關(guān)于南雁鎮(zhèn)小教學設(shè)備申請報廢及要求添置的報告

上級領(lǐng)導(dǎo):

我?，F(xiàn)有教學班18個，在校生909人，在職教師76人。由于近年來,我校辦學經(jīng)費一直十分緊張,學校設(shè)備設(shè)施已多年沒有更換與添置,已經(jīng)對我校的正常教學活動產(chǎn)生相當?shù)挠绊憽?/p>

其中，兩機(投影機、錄音機)一幕屬于上世紀90年代配備，現(xiàn)在已老化無法使用；電腦共有50臺（2004年配備），其中教師辦公室使用12臺，電腦室38臺（有10臺待報廢），遠遠低于《浙江省中小學校教育信息化暫行標準》中關(guān)于“全校生機比、教師機用電腦”的要求，也無法滿足學生上信息技術(shù)課等的需要；已經(jīng)有過半的教室沒有講臺桌，用學生桌替代，學生課桌椅基本上是上世紀80、90年代配置，大多數(shù)已被翻修過多次，至少有12個教學班中已經(jīng)無法找到一付完好的課桌椅。

鑒于以上情況，懇請上級領(lǐng)導(dǎo)能盡快添置我校相關(guān)教學設(shè)備,幫忙解決教育信息化問題,促進教育均衡發(fā)展,讓農(nóng)村孩子也享受優(yōu)質(zhì)教育。特此報告。

南雁鎮(zhèn)小

2009-2-9

第三篇：圖書管理員培訓(xùn)心得體會(晉江市磁灶鎮(zhèn)下灶小學王興建)

福建省中小學圖書管理員培訓(xùn)心得體會

晉江市磁灶鎮(zhèn)下灶小學

王興建

圖書館是一個宏揚先進文化的前沿陣地，而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領(lǐng)航員，做為一名圖書管理員，因為以前所學的不是這個專業(yè)，所以我對圖書館的認識就走入了誤區(qū)：簡單的認為圖書館工作是簡單的借借還還。通過這次系統(tǒng)的學習，我對自己所從事的工作才有了比較深刻的認識，知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，有良好的職業(yè)道德，有開拓創(chuàng)新的精神，有過硬的職業(yè)技能，還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系，才能更好地為讀者服務(wù)，解決讀者在如何使用圖書館資源上遇到的問題。特別是對于圖書的分類知識，圖書的編目等基礎(chǔ)知識，讓我更加系統(tǒng)而深入地了解了圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)。現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化信息化知識化經(jīng)濟化的年代，圖書館的生存與發(fā)展面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要改變觀念，更新理念，明白圖書館的管理不僅是一門科學，也是一門藝術(shù)，這樣才能與時俱進，跟上時代的步伐。

培訓(xùn)過程中邵援中老師為我們作的＂中小學圖書館讀者服務(wù)＂學術(shù)講座，使我們認識到了圖書館服務(wù)工作的內(nèi)在及＂以人為本＂的和諧的服務(wù)理念。邵老師在講座中論述了什么是構(gòu)建和諧的圖書館服務(wù)文化，而和諧是圖書館追求的理想境界，告訴我們怎樣才能構(gòu)建和諧圖書館的服務(wù)文化，給我今后的工作有很強的指導(dǎo)作用。我們要以人為本，服務(wù)至上，滿足讀者的需求，提高自身的素質(zhì)，只有這樣才能得到讀者的理解和支持，來共同構(gòu)建一個和諧圖書館。

說句實話，我是一個喜歡學習的人，所以對每一次的學習機會我都會很珍惜，在此我要特別感謝我們單位的領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會，我想這次學習的收獲不僅僅是知識上，它將對我的整個人生都是一次提升。通過這次培訓(xùn)，我認識到了自身在業(yè)務(wù)知識上的不足，更加明確了自己今后在業(yè)務(wù)上的學習方向，工作中會以這次的經(jīng)歷做為一個新的開始，努力加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能方面的學習，以便更好的適應(yīng)自己的工作崗位，更好的順應(yīng)時代的發(fā)展。幾天的培訓(xùn)學習，我覺得受益良多。從學習培訓(xùn)中我收獲了知識、信心，增長了見識，理論和學識水平也得到很大提高。但我也深深地懂得“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”的道理。我們只有在今后的工作生活中學以致用、完善自我、努力進取、不斷充實自己，才能真正成為一名合格的圖書管理人員。

第四篇：仁興鎮(zhèn)小學寄宿制食堂管理工作情況報告

仁興鎮(zhèn)小學寄宿制食堂管理工作情況

報告

一、我校寄宿生基本情況

我校全鎮(zhèn)有9所寄宿制學校，寄宿生有1080人，全寄宿學生567人，其中學前班129人，半寄宿學生384人，80%來自邊遠地區(qū)，寄宿生中15%為留守兒童。為使我校寄宿制在高物價、補助少的情況下開展得走、開展得好，我們做了以下一些工作。

二、食堂管理方面

1、采買索證。在采買時，索取銷售憑證，無銷售憑證的，讓銷售人親筆簽名，以此來保證所采買食品的安全性。

2、采買復(fù)稱。采購人員采買回校后，學校有人輪流復(fù)稱，查看采買是否與單據(jù)相符。

3、完小校長核查。

4、核帳復(fù)查。每個月個完小所有單據(jù)上報鎮(zhèn)小學，在審核時，一看購買單據(jù)購買單價是否與市場銷售均價相符，二是與其它完小對比，查看所買物品學校與學校之間差距是否太大，三是查看所買數(shù)量與學生實際消耗量是否相符，出入是否過大。

5、隨機查看留樣待檢、滅蠅滅鼠、消毒等各種相關(guān)記錄是否齊全。

6查看相關(guān)制度建設(shè)是否粘貼上墻，是否認真落實。

7、養(yǎng)好豬，種好菜，大力開展勤工儉學，以此降低學校生活費的開支成本，把勤工儉學收入投入到寄宿制伙食補助中，來改善學校食堂飯菜質(zhì)量。

8、期末對后勤教師進行量化考核，量化考核實行學生打分和教師打分來開展對后勤教師工作的考核。

三、寄宿生管理上

1、管“吃”。俗話說：民以食為天。兒童雖然離開了父母，但不能讓他們覺得學校缺了父母般細致的指導(dǎo)和關(guān)懷。為此，各寄宿制學校教師指導(dǎo)他們學會與食堂人員配合，如何有秩序打飯、打菜飯，培養(yǎng)他們良好、衛(wèi)生、文明的就餐習慣。學校針對學生的不同年齡特點作出不同安排，保證學生有秩序地就餐。學校從一切有利于學生的身體健康出發(fā)，適時為他們改善營養(yǎng)，以保證每個寄宿生吃飽、吃好，健康成長。

2、管“穿”。我校今年9月份開學，給每個寄宿生床鋪都準備了一套床上用品，并每月?lián)Q洗一次。但受地理條件和家庭情況的制約，寄宿生每周只能返家一次，每周常常只準備一套衣服、一雙鞋、一雙襪子和鞋墊。為此，我們的寄宿制學校老師就及時監(jiān)督指導(dǎo)，并及時提醒他們更換衣服、鞋襪。在天氣變化的情況下及時檢查學生的衣服添減情況，同時幫助或指導(dǎo)學生學會洗滌小件衣物，確保寄宿生穿戴干凈、整潔。

3、管“住”。學生在寢室里住的時間占了他一天生活時間的大部分。為此學校創(chuàng)設(shè)舒適的住宿環(huán)境和提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)尤為重要。床鋪上帖有“學生信息卡”，老師每天檢查學生寢室設(shè)施的安全狀況，并給

寢室開窗通風；每晚檢查和巡視學生的就寢情況，提醒學生及時入廁和幫助學生蓋好被子等；2010年9月，我校為每個完小的學生宿舍配備了碗柜，在教師幫助指導(dǎo)下，學生宿舍寢室物品擺放得到美化。同時每月至少一次對寢室進行消毒和被褥拆洗、翻曬，確保學生住得安心、舒心。.4、管“行”。我校寄宿生的家大部分來自邊遠的山村，一般離校較遠，交通不便，山路近則5、6里，遠至近10多公里，他們往返于家校途中的安全令家長很不放心。為了接送學生，有的農(nóng)村家長一天往返幾十里山路。為此，為了減輕家長負擔，學校根據(jù)寄宿生家庭分布情況繪制了住址分布示意圖，確定學生集散和情況聯(lián)絡(luò)點，并將寄宿生按家庭住址編成若干組，選出路長來負責監(jiān)督該路寄宿生往返學校途中的情況，并做好記錄及時向老師匯報，以確保學生往返學校途中的安全。另外，我校及時召開家長會征求意見，通過集思廣益，最后才找到了行之有效的辦法：按自然村分組，每6-8名學生由一名學生家長負責輪換接送，加之路長的作用，確保了學生回家路上的相對安全。這樣，一學期下來，每名學生家長最多輪換接送次數(shù)不超4次，基本實現(xiàn)了接送學生與勞動生產(chǎn)兩不誤。

5、管“學”。每天安排兩名教師值周，對住校生進行學習管理。兩名值周教師中，一人作為學生的生活、思想指導(dǎo)老師，負責學生的行為習慣、心理健康的指導(dǎo)工作；一人作為學生的學習指導(dǎo)老師，負責學生的晚自習、圖書的借閱、收看電視節(jié)目和播放光碟等服務(wù)與指導(dǎo)工作。我校在寄宿生管理中，充分發(fā)揮班主任的特殊作用，制定了

《班主任管理寄宿生制度》、《班主任管理寄宿生獎懲方案》、《教師聯(lián)系寢室制度》把班主任、科任教師對寄宿生的管理與班級目標管理考核結(jié)合在一起，這樣，既規(guī)范了班主任對寄宿生管理的職責，又能激勵班主任管理寄宿生的積極性。

第五篇：灌陽鎮(zhèn)寄宿制小學食堂食品安全整治自查情況報告

灌陽鎮(zhèn)寄宿食堂及實施學生營養(yǎng)餐食品安全

自查情況報告

為了進一步加強學校食品衛(wèi)生安全工作，防止學校發(fā)生集體食物中毒事件，保障師生員工身心健康和安全，維護正常教學、訓(xùn)練秩序，根據(jù)全區(qū)秋季學期開學期間食品安全保障工作安排視頻會議及灌陽縣食品安全委員會《關(guān)于開展2013年秋季學校食堂食品安全自查工作的通知》（灌食安委辦【2013】12號）文件精神，我校對食品安全工作進行了全面的排查，消除了食品安全隱患，對存在問題進行了整改?，F(xiàn)將我校食品安全自查情況匯報如下：

一、學校食品安全整治工作組織機構(gòu)健全 建章立制措施到位。

1、學校成立了學校寄宿食堂與食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期、不定期地組織人員對學校食堂食品安全進行檢查，加強了對學校突發(fā)事件工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學?！邦A(yù)防”工作制度完善，制定了一系列學校食堂安全工作制度、管理制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，安全教育制度等。

2、完善健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實責任，各項工作安排專門管理人員，堅持“日查登記制”、“政務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、值周教師雙查制”，定期分析學校的隱患，加強研究，及時發(fā)現(xiàn)和處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

3、和班主任簽訂學校管理責任書，班主任為本班第一責任人，要對本班學生食品安全工作負總責，工作責任到人，保證各項工作有人管，有人問。

4、全體教師重視食品安全工作，有專人管理，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期、變質(zhì)食品進入校園，防止食物中毒及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

5、加強了對學校食堂、水源等重點場所和部位的安全監(jiān)管工作，并定期對水源進行消毒處理。

二、嚴格按照有關(guān)文件的要求檢查食堂工作

1、確保了飲食從業(yè)人員培訓(xùn)上崗。

學校每期都對寄宿制食堂工作人員進行培訓(xùn)，提高其素質(zhì)，從食品衛(wèi)生常識到食堂規(guī)范操作等方面進行培訓(xùn)。

2、注重食堂的環(huán)境衛(wèi)生

學校政務(wù)值班人員每天負責對食堂環(huán)境衛(wèi)生進行檢查，及時消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲，有防護其滋生條件的措施，保證學校食堂有足夠通風，排煙的設(shè)施，垃圾和廢油脂的處理一律按要求處置。

3、把好四個關(guān)，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。

（1）、把好采購、加工關(guān)：采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，認真做好了食品留樣、食品試嘗工作。

（2）、把好“消毒”關(guān)。廚房里所有的餐具、用具都高溫蒸煮消毒，學生餐具每天按時放入消毒柜進行消毒。

（3）、把好“個人衛(wèi)生”關(guān)。做到身體不適的職工不能進入食堂工作，從業(yè)人員必須取得健康證及經(jīng)過食品衛(wèi)生培訓(xùn)合格才能上崗。

三、整改措施：

為有效的控制學校食物中毒事件發(fā)生，做好各類事故隱患監(jiān)控，切實保障學校師生員工健康安全。我們著重從以下幾個方面著手解決：

（1）、加大宣傳教育力度，增強學生的食品衛(wèi)生、安全意識。食堂要通過課堂教育、板報、知識講座等多種形式加大教育力度，使食品衛(wèi)生安全方面的知識深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產(chǎn)品，維護自身健康。同時，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛(wèi)生法》進行操作。

（2）、加大管理力度，杜絕學校周邊小賣部食品流入學校；食堂生產(chǎn)加工加強衛(wèi)生監(jiān)管，嚴格操作規(guī)程。加大獎懲力度。

（3）、學校通過健康教育，告誡學生不吃霉變食品，不買“三無”產(chǎn)品，不喝生水冷水，教育學生增強自我防護意識。利用黑板報、專題講座，開展健康和食品安全知識的宣傳，倡導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習慣。加大對學校周邊飲食攤點的監(jiān)控力度，禁止學生在上課期間到校外買副食、飲料等商品。

（4）．宣傳與監(jiān)督。全校教師采用課間操、班會、晨會等時間向?qū)W生宣傳食品安全常識，如發(fā)現(xiàn)牛奶和雞蛋有異色、異味都不要食用，應(yīng)及時向老師報告，如保管員和班主任發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時向?qū)W校行

政值周報告，不得以任何理由隱瞞。值周教師和行政值周做好監(jiān)督和巡視工作。

四、存在的問題

（1）、學校經(jīng)費不足，導(dǎo)致學校食堂的設(shè)施設(shè)備不夠標準。（2）、學校食堂人員都是臨時工，待遇少，工作積極性低?？傊?，要持之以恒做到上述幾條，才能杜絕食堂食品安全事故的發(fā)生，我們一定在以后工作中再接再勵，把本校食堂食品安全工作做得更好。

灌陽鎮(zhèn)寄宿制學校

2013年8月23日