第一篇：2012-2013學(xué)年度寒假閑暇教育活動(dòng)方案

2012-2013學(xué)年度寒假閑暇教育活動(dòng)方案

度過了緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期，我們又迎來了快樂的寒假，寒假期間，學(xué)校本著就近便利的原則，組織學(xué)生廣泛參與社區(qū)服務(wù)和志愿者活動(dòng)，引導(dǎo)小學(xué)生樹立服務(wù)社會、服務(wù)家鄉(xiāng)的意識，在豐富多彩的社會實(shí)踐活動(dòng)中，開拓視野、怡養(yǎng)身心、增強(qiáng)能力、磨煉意志，健康快樂地成長。并結(jié)合朝陽讀書計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書，增強(qiáng)中小學(xué)生的閱讀興趣，提高閱讀能力。同時(shí)教育和引導(dǎo)小學(xué)生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，自覺抵制不良信息的侵害，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)。怎樣讓假期中的每一天過得開心而充實(shí)呢？好好安排一下，相信同學(xué)們一定會有所收獲！作息計(jì)劃：

寒假伊始，我們整個(gè)身心都放松了，早睡早起的好習(xí)慣也許在不知不覺中就不見了，這可是一筆很大的損失哦！所以，制訂一份作息時(shí)間表很重要。最好全家人一起參與、商量、制訂，再把它貼在自己的房間里，嚴(yán)格執(zhí)行，千萬不可半途而廢哦！具體計(jì)劃包括：起床和睡覺的時(shí)間、鍛煉和活動(dòng)的時(shí)間、閱讀和學(xué)習(xí)的時(shí)間、娛樂的時(shí)間、自由支配的時(shí)間等。語文計(jì)劃：

1、在家長的幫助下認(rèn)真完成《寒假作業(yè)》。務(wù)必做到書寫認(rèn)真。（開學(xué)后上交）

2、每天課外閱讀至少半小時(shí)左右，多看一些國內(nèi)外童話、名著、《論語》或《三字經(jīng)》（少兒版）。每天摘抄2---5個(gè)好句子并加以背誦。（2-6年級自備摘錄本，開學(xué)后上交）

3、摘錄春聯(lián)1-2年級6副以上、3-6年級10幅以上，并背誦。（寫在摘錄

本上，開學(xué)后上交）

4、利用各種方式來搜集春節(jié)、元宵節(jié)的來歷并記錄下來。（2-6年級，開學(xué)后上交）

5、假期是同學(xué)們練字的好機(jī)會，希望同學(xué)們自己購買字帖，每天堅(jiān)持用鋼筆練字20分鐘。（開學(xué)后上交）

6、長長的寒假，肯定會發(fā)生許多有趣、難忘的事，你也會有各種各樣不同的心情，開心、難過、驚訝、懊惱、感動(dòng)……如果能把它們記錄下來，那就是你童年生活最真實(shí)、生動(dòng)的寫照了。（3-6年級、5篇，開學(xué)后上交）

7、開展讀書活動(dòng)，寫4篇讀書筆記（一周一次）和一篇讀后感。（3-6年級，開學(xué)后上交）

8、影視欣賞：CCTV少兒、《動(dòng)物世界》、《人與自然》、2013年春節(jié)聯(lián)歡晚會及其它音樂類曲藝類節(jié)目等。（家長正確引導(dǎo)孩子收看電視節(jié)目）數(shù)學(xué)計(jì)劃：

為了提升我們的計(jì)算能力，希望同學(xué)們每天進(jìn)行適合自己的口算練習(xí)，1-2年級每天10道,3-6年級每天15道.（自備口算練習(xí)本，開學(xué)后上交）英語計(jì)劃：

為了提升大家的英語口語，希望同學(xué)們假期中每天讀一篇課文?？萍加?jì)劃：

畫一幅畫。紙張尺寸﹑繪畫形式﹑題材內(nèi)容均不限。要求圖畫能體現(xiàn)出科學(xué)創(chuàng)新的理念，并能對我們的生活、社會發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。（開學(xué)后上交）

勞動(dòng)計(jì)劃：

1、開展“今天我當(dāng)家”做一天小家長體驗(yàn)活動(dòng)。低年級同學(xué)可以協(xié)助家長擦擦桌子，收拾房間等簡單的體驗(yàn)活動(dòng)。中高年級同學(xué)可以進(jìn)行打掃房間，買菜做飯，洗衣服等活動(dòng)。并要求3——6年級同學(xué)，寫出一份以“今天我當(dāng)家”為題目的體驗(yàn)經(jīng)歷與感受。（開學(xué)后上交）

2、開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，各班以村為單位，分小組到本村的社區(qū)或孤寡老人家中進(jìn)行奉獻(xiàn)愛心的服務(wù)活動(dòng)，并寫下活動(dòng)的過程與感受，有條件的同學(xué)可照下活動(dòng)照片。（開學(xué)后上交）

希望同學(xué)們能夠渡過一個(gè)快樂而又充實(shí)寒假生活。開學(xué)后，各班主任收齊書面作業(yè)，上交教導(dǎo)處統(tǒng)一存檔。

2012-2013學(xué)年度寒假閑暇教育

活動(dòng)方案

石埠小學(xué)

2012.1

第二篇：閑暇教育

充分發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用 有效引導(dǎo)學(xué)生閑暇生活

——濰城實(shí)驗(yàn)中學(xué)閑暇教育結(jié)題報(bào)告

一、項(xiàng)目實(shí)施背景和目的 背景：

隨著教育改革的不斷深入和省教育廳規(guī)范辦學(xué)行為各項(xiàng)措施的相繼出臺,學(xué)生閑暇時(shí)間增加，占了學(xué)生生活很大比例。而學(xué)生的閑暇時(shí)間主要是在家庭和社會度過的，家庭是閑暇教育的主陣地，但是 工作和生活雙重壓力使家長們沒有時(shí)間和精力照顧孩子。學(xué)校已形成以儒家文化教育提升學(xué)生道德素質(zhì)，以活動(dòng)育人課程提升學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力，以競技體育和強(qiáng)身健體活動(dòng)提升學(xué)生身體素質(zhì)的教育新格局，因此如何利用學(xué)校的教育優(yōu)勢，充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生閑暇時(shí)間的學(xué)習(xí)、生活內(nèi)容，讓學(xué)生在閑暇時(shí)間過得充實(shí)而有價(jià)值，綜合素質(zhì)有所提升，成為學(xué)校、家庭和社會普遍關(guān)注的重大課題。

目的：

立足學(xué)校教育優(yōu)勢,充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，通過對學(xué)生在閑暇時(shí)間思想、活動(dòng)、實(shí)踐、創(chuàng)新和身體等各方面的指導(dǎo)，使閑暇教育與學(xué)校儒家文化特色、活動(dòng)育人課程、作業(yè)創(chuàng)新、學(xué)校體育特色相結(jié)合，使校內(nèi)優(yōu)勢教育在校外得以延續(xù),探索學(xué)校教育和閑暇教育相結(jié)合的教育實(shí)踐框架和科學(xué)的途徑及方法，提升學(xué)生閑暇生活質(zhì)量和個(gè)人綜合素質(zhì)。

二、項(xiàng)目實(shí)施主要措施

（一）健全機(jī)制，完善措施，保障課題順利進(jìn)行。

1、培訓(xùn)先行，有效指導(dǎo)。

建立完善的研究機(jī)制，把閑暇教育納入學(xué)校工作計(jì)劃，注重班主任和家長培訓(xùn)，班主任幫助學(xué)生樹立正確的閑暇時(shí)間價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生合理安排閑暇時(shí)間，提高學(xué)生閑暇生活的質(zhì)量。學(xué)期初引導(dǎo)學(xué)生制定閑暇生活計(jì)劃，學(xué)期末寫出總結(jié)。幫助學(xué)生組建閑暇活動(dòng)小組，指導(dǎo)小組活動(dòng)。充分利用家長學(xué)校、家長課程搞好家長培訓(xùn)，推動(dòng)家庭教育整體水平不斷提高，家校同步形成閑暇教育合力。

2、評價(jià)促進(jìn)，獎(jiǎng)優(yōu)激勵(lì)。

建立評價(jià)制度，在學(xué)生中把各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行量化管理，納入到期末考試和綜合素質(zhì)評價(jià)中，開展閑暇教育活動(dòng)優(yōu)秀班級與優(yōu)秀個(gè)人評選；在教師中把閑暇教育工作納入到教師綜合考評中，并評選閑暇教育優(yōu)秀工作者。

3、家校溝通，做好監(jiān)管。

家長做好閑暇引導(dǎo)和監(jiān)管工作，及時(shí)和老師溝通。

（二）結(jié)合特色，有效引導(dǎo)，豐富閑暇教育內(nèi)涵。

1、閑暇教育與儒家文化特色相結(jié)合，發(fā)揮文化育人作用。在閑暇時(shí)間開展儒家文化教育，提升學(xué)生人文素質(zhì)和文明修養(yǎng)。（1）自主創(chuàng)設(shè)氛圍，校內(nèi)外文化浸潤。

利用儒家文化征文、手抄報(bào)和心得體會等，開展班級文化展評。學(xué)生在閑暇時(shí)間多聽古詩文和經(jīng)典名曲，擇優(yōu)推薦至學(xué)校廣播站播放。

（2）開展系列比賽，促進(jìn)閑暇閱讀。

開展經(jīng)典誦讀比賽,以校內(nèi)賽促閑暇讀。組織班級誦讀比賽，優(yōu)秀班級在升國旗時(shí)進(jìn)行展演。舉辦“學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典讀書筆記展”，注重過程性學(xué)習(xí)。通過寫“學(xué)儒家文化心得體會”，把經(jīng)典文章的思想內(nèi)涵與生活實(shí)際相結(jié)合。

（3）班級管理內(nèi)化，做到知而后行。

每班制定《弟子規(guī)生活力行表》，每個(gè)月有不同的踐行目標(biāo)，比如“出必告，返必面”，踐行目標(biāo)是在家庭中完成的，由家長監(jiān)督執(zhí)行情況，并進(jìn)行評價(jià)。在班級教室墻壁上，張貼分享專欄——‘感與思’，學(xué)生記錄踐行心得，貼在自己的“空間”里和同學(xué)分享交流。

2、閑暇教育與活動(dòng)育人課程相結(jié)合，豐富教育內(nèi)涵。(1)開展社團(tuán)活動(dòng)，豐富閑暇生活。

學(xué)校愛心社團(tuán)，經(jīng)常到福利院和敬老院活動(dòng)?？萍忌鐖F(tuán)開展各種科技活動(dòng),搞發(fā)明創(chuàng)造，進(jìn)行科學(xué)精神的培養(yǎng)。吟誦社學(xué)習(xí)古詩詞吟誦藝術(shù)，多次參加社區(qū)表演。書法協(xié)會，在閑暇時(shí)間按老師的要求練習(xí)毛筆、硬筆書法和繪畫，舉辦畫展和書法比賽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。學(xué)校操場上有練字的田字格，為硬筆書法的展示提供了平臺，學(xué)生的興趣和水平都有很大提高。志愿者社團(tuán)經(jīng)常為社會服務(wù)，打掃衛(wèi)生，指揮交通等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任和服務(wù)意識。

社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)，成為閑暇教育的有效載體。學(xué)校還有公民養(yǎng)成教育、籃球、排球、拳擊、花鍵、象棋、魔方、雙語、行德等共二十幾個(gè)社團(tuán)，通過開展進(jìn)行內(nèi)容豐富、形式各樣的活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，提高學(xué)生的綜合能力。

(2)開展朝陽讀書，引領(lǐng)快樂成長。

指導(dǎo)學(xué)生在閑暇時(shí)間內(nèi)開展讀書活動(dòng)，深入開展朝陽讀書活動(dòng)，使學(xué)生多讀書、樂讀書、讀好書，引領(lǐng)快樂成長。

語文老師向?qū)W生推薦書籍，介紹讀書的好習(xí)慣，做好內(nèi)容和方法指導(dǎo)。開展讀書征文比賽，優(yōu)秀作品在校報(bào)刊載。開展 “讀書角”、手抄報(bào)評比活動(dòng)、硬筆書法大賽和“讀書卡”設(shè)計(jì)制作比賽。開展演講比賽，評選“讀書之星”。通過閑暇時(shí)間深化朝陽讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，豐富學(xué)生的閑暇生活，開拓學(xué)生的視野。

(3)挖掘節(jié)日資源，深化教育目的。

通過手抄報(bào)、征文、演講等形式多樣的活動(dòng)，探究節(jié)日文化內(nèi)涵和人文魅力，感受傳統(tǒng)文化。

在春節(jié)，舉行“我最喜歡的對聯(lián)”征集、“春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣”調(diào)查和探尋年的來歷等活動(dòng)，學(xué)生通過走訪、看書、上網(wǎng)查找資料，加深對傳統(tǒng)文化的了解。在清明節(jié)，舉辦“我心目中的英雄”演講比賽和征文比賽，組織學(xué)生參加祭掃烈士墓和遠(yuǎn)足等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。學(xué)生通過活動(dòng)樹立學(xué)習(xí)榜樣，制定自己的目標(biāo)。在仲秋節(jié)，舉行了征文比賽；在國慶節(jié)，舉行了“愛我中華”征文和手抄報(bào)評比活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛國教育。這些活動(dòng)的舉行，深化了學(xué)生閑暇時(shí)間教育的思想教育深度。

（4）舉辦感恩活動(dòng)，喚醒責(zé)任意識。

舉行感恩老師和學(xué)?；顒?dòng)，通過“老師，我想對你說”演講、“最喜歡的教師”征文比賽、“感恩母校，祝福學(xué)生”活動(dòng)，號召學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師和學(xué)校的愛；在“母親節(jié)”、“五一節(jié)”和“父親節(jié)”舉行“感恩父母，從現(xiàn)在做起”活動(dòng)，學(xué)生在家里做力所能及的家務(wù)活，并在班級內(nèi)匯報(bào)，評出孝子之星。

3、閑暇教育與實(shí)踐探究作業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)。布置實(shí)踐探究性作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。教師通過學(xué)習(xí)別人的創(chuàng)新做法、教研組內(nèi)集體探討、征求學(xué)生的想法等多渠道研究創(chuàng)新型作業(yè)的內(nèi)容，制定評價(jià)創(chuàng)新性、實(shí)踐性作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)：符合學(xué)生的生活實(shí)際和知識水平；要有特色，體現(xiàn)創(chuàng)新性；要能激發(fā)學(xué)生參與的興趣與熱情，并能自主高效完成。教師要對學(xué)生的創(chuàng)新性作業(yè)進(jìn)行科學(xué)的評價(jià)和批改。老師做好指導(dǎo)，作業(yè)完成情況納入學(xué)校的常規(guī)檢查，重視學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。例如英語作業(yè)布置了編對話、采訪、手抄報(bào)、做課件等類型，語文作業(yè)布置了搜集查找類、動(dòng)筆練習(xí)類、演講、與生活聯(lián)系類等，數(shù)學(xué)作業(yè)布置了觀察探究類、操作創(chuàng)新類、游戲趣味類、生活聯(lián)系類等作業(yè)，極大地激發(fā)了學(xué)生做作業(yè)的興趣，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

4、閑暇教育與體育特色相結(jié)合，提高身體素質(zhì)。

身體素質(zhì)的提高需要堅(jiān)持不懈的鍛煉，加強(qiáng)閑暇時(shí)間體育鍛煉的指導(dǎo)勢在必行。

(1)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，帶動(dòng)健身活動(dòng)。

利用山東省體育傳統(tǒng)校的優(yōu)勢，以籃球、排球、足球、拳擊、太極拳社團(tuán)成員為核心，帶動(dòng)周圍學(xué)生參與健身活動(dòng)，提高身體素質(zhì)。

(2)結(jié)合競技體育，首創(chuàng)體質(zhì)達(dá)標(biāo)。

為了促進(jìn)學(xué)生體能的健康發(fā)展和迎接體育中考，學(xué)校決定在舉行常規(guī)的以競技體育為主的秋季運(yùn)動(dòng)會之后，開展全體學(xué)生參加的為期一月的學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會，把全班的成績匯總，獎(jiǎng)勵(lì)級部前三名。為了實(shí)現(xiàn)促進(jìn)其體質(zhì)達(dá)標(biāo)，學(xué)生在閑暇時(shí)間保證20分鐘進(jìn)行中 5

考項(xiàng)目的訓(xùn)練，讓體質(zhì)在每天的鍛煉中增強(qiáng)，從而為學(xué)習(xí)提供良好的身體條件。

（三）多種活動(dòng)，搭建平臺，展示閑暇教育成果。

1、開展閑暇文化月活動(dòng)，提高假期生活質(zhì)量。

在寒暑假來臨之際，制定具體的閑暇生活實(shí)施方案，組織開展主題閑暇活動(dòng)。寒假舉行以“豐富寒假生活、提高閑暇質(zhì)量”為主題的寒假閑暇文化月活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容涉及面非常廣。引導(dǎo)學(xué)生讀經(jīng)典書籍，寫讀書筆記和讀書征文；看經(jīng)典影片，寫觀后感；深入社會，寫社會問題調(diào)查報(bào)告；參加社區(qū)公益活動(dòng)，評選優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)；完成書畫作品；每天觀看新聞或法制教育節(jié)目、健身、干家務(wù)等等。活動(dòng)形式以學(xué)生獨(dú)立活動(dòng)為主，小組活動(dòng)、社區(qū)俱樂部活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等集體活動(dòng)為輔。從個(gè)人到小組做到假前有計(jì)劃假后有總結(jié)，同時(shí)班主任和家長做好全程引導(dǎo)、監(jiān)管和參與工作，開學(xué)后學(xué)校有針對性的開展各種總結(jié)表彰活動(dòng)，讓學(xué)生假期過得充實(shí)而有意義。

2、開展比賽展示風(fēng)采，促進(jìn)閑暇刻苦訓(xùn)練。

舉辦各種比賽活動(dòng)，如儒家文化特色展示月、科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會、太極拳比賽、書畫比賽、卡拉ok比賽、籃球比賽、讀書演講比賽、各類征文比賽等，為學(xué)生提供展現(xiàn)個(gè)性才華的大舞臺。

舉行儒家文化特色展示月，通過舉行具有豐厚文化底蘊(yùn)的特色活動(dòng)，如師生書畫展、師生太極拳展演、古詩文吟誦展演、中華燈謎活動(dòng)、班級特色文化展評、對話經(jīng)典學(xué)生論壇、儒家文化專題講座、儒家經(jīng)典故事演講比賽、經(jīng)典誦讀學(xué)生手抄報(bào)、征文、硬筆書法比賽等，學(xué)生通過在閑暇時(shí)間準(zhǔn)備這些活動(dòng)，生活得以充實(shí)，人文素養(yǎng)和綜合能力得到全面提升。

舉行科技節(jié)，通過科技制作比賽、發(fā)明小創(chuàng)意、科技論文、科技手抄報(bào)、實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫、信息技術(shù)比賽、觀看科技節(jié)目心得體會等形式多樣的活動(dòng)，通過展出、評比、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等激勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生在閑暇時(shí)間善于觀察和思考的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。

舉行卡拉ok比賽和合唱比賽，展示學(xué)生個(gè)性風(fēng)采和班級風(fēng)采，學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行多次排練，充實(shí)學(xué)生的閑暇生活，提高學(xué)生的藝術(shù)水平。

舉行籃球比賽，學(xué)生在閑暇時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，不但體質(zhì)得到提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也得到培養(yǎng)。

三、項(xiàng)目實(shí)施的成效：

學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用，多措并舉，積極引導(dǎo)學(xué)生的閑暇生活，提高了學(xué)生閑暇生活的質(zhì)量，保證學(xué)生閑暇時(shí)間既能得到充分休息，又能促進(jìn)綜合素質(zhì)全面健康的發(fā)展。

（一）學(xué)生通過參加閑暇教育的活動(dòng)，養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)了自己的興趣和愛好，提升了思想道德素養(yǎng)和健康水平，實(shí)踐、創(chuàng)新、與人合作能力有了很大的提高。

1、提高了學(xué)生的文明素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生健康成長。

儒家文化提升閑暇教育內(nèi)涵。通過對儒家主要思想的內(nèi)化，學(xué)生的人文素養(yǎng)和文明素質(zhì)全面提升，精神面貌和日常行為發(fā)生了明顯的變化。

2、豐富了學(xué)生的閑暇生活，提高了綜合能力。

通過參加各種學(xué)習(xí)和活動(dòng)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，獲得了健康的體魄，創(chuàng)造性潛力得到開發(fā)，個(gè)性也得到了充分發(fā)展，綜合

素質(zhì)有很大提高。近兩年來，學(xué)生積極參加各級比賽和活動(dòng)，取得了顯著的成績。（區(qū)級獎(jiǎng)勵(lì)略）

（1）文學(xué)寫作類：

①參加建黨90周年《中國校園文學(xué)》作品聯(lián)展活動(dòng)中陳安妮同學(xué)的《盛夏花事》榮獲濰坊市初中組一等獎(jiǎng)（濰坊市共五名），王娜同學(xué)的《母親》榮獲三等獎(jiǎng)；

②在山東省“詩詞歌賦創(chuàng)作比賽”中，有6名同學(xué)獲獎(jiǎng)，學(xué)校獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

（2）體育類：

在2010年山東“傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！被@球比賽,學(xué)校獲得女籃第一,男籃第二，2011年女排獲山東省第一名，男排第三，女籃第三，男籃第五，并雙雙獲得道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，拳擊比賽多次獲得省級比賽獲獎(jiǎng)。

(3)藝術(shù)類：

①學(xué)生參加全國“中華頌”夏聯(lián)營才藝展示活動(dòng)；

②馬釗、畢慧敏等四名同學(xué)第七屆“飛天杯”全國青少年兒童書畫攝影展覽美術(shù)作品中獲金獎(jiǎng)；

③第二屆全國少年兒童書法繪畫比賽中獲得二等獎(jiǎng)2個(gè)； ④八名學(xué)生獲山東省教育廳舉辦的中小學(xué)生作文書畫大獎(jiǎng)賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)；

⑤在濰坊市科技節(jié)幻想畫大賽中,獲得創(chuàng)新獎(jiǎng)5個(gè)。（4）科技創(chuàng)新類：

①徐鵬潤、陳珊珊獲山東省第三屆初中生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽二等獎(jiǎng)； ②11項(xiàng)獲得濰坊市信息學(xué)奧賽和青少年科技創(chuàng)新大賽一、二等獎(jiǎng)。

（5）實(shí)踐類：愛心社團(tuán)、科技社團(tuán)被評為濰坊市百佳社團(tuán)；藝書齋美術(shù)社團(tuán)被評為濰坊市優(yōu)秀社團(tuán)?！毒芙^白色污染，共建綠色家園》獲濰坊市一等獎(jiǎng)。

2、使學(xué)校的特色教育和閑暇教育有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)了學(xué)校的快速發(fā)展。

學(xué)校自開展課題研究以來，創(chuàng)造了和諧的校內(nèi)校外教育環(huán)境，融洽了學(xué)校和家庭的關(guān)系，各項(xiàng)校內(nèi)教育優(yōu)勢在校外得以延續(xù)和拓展，提高了學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

現(xiàn)代教育報(bào)以《傳承弘揚(yáng)儒家文化，打造儒家文化學(xué)校特色》進(jìn)行大篇幅報(bào)導(dǎo)，山東教育報(bào)、濰坊晚報(bào)均對我校的閑暇教育《充分發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用，有效引導(dǎo)學(xué)生閑暇生活》作了報(bào)道，濰坊日報(bào)以“社團(tuán)扮靚第二課堂”對學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)作了詳細(xì)介紹。

學(xué)校被評為省級體育傳統(tǒng)項(xiàng)目校，市級規(guī)范化學(xué)校，濰坊市五四紅旗團(tuán)支部，活動(dòng)育人課程“立德 生活”獲濰坊市二等獎(jiǎng)，連年被評為平安校園、文明單位，中小學(xué)“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)校，閑暇教育課題的開展為這些成績的取得奠定了基礎(chǔ)，學(xué)校的工作也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一直好評。

學(xué)生閑暇教育工作任重而道遠(yuǎn)，學(xué)校已經(jīng)做了大量工作，取得了很大成效，但仍然存在不少的問題和困難，學(xué)校將以課題驗(yàn)收為契機(jī)，深入推進(jìn)學(xué)生閑暇教育活動(dòng)，不斷提升學(xué)生的道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展而努力。

第三篇：學(xué)生假期閑暇教育活動(dòng)總結(jié)

李村小學(xué)五一班閑暇教育活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)本班制定的閑暇活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)生們積極參加，各方面的能力得到了很大的提高，現(xiàn)將活動(dòng)小結(jié)如下：

一、學(xué)生家長的閑暇觀調(diào)查。讓孩子健康快樂地成長，是每個(gè)父母的心愿，要達(dá)成這一心愿，關(guān)鍵在于教育，尤其是家庭教育。為此我們做了一個(gè)針對家長的閑暇觀調(diào)查，對孩子在家的閑暇狀況進(jìn)行了了解，得到了第一手資料。比如在調(diào)查規(guī)劃孩子的閑暇生活時(shí)，您最困惑的問題是什么、您最想得到來自哪方面的幫助時(shí)，家長的困惑90%來自于孩子迷戀電腦、不愛活動(dòng)、缺少時(shí)間場地、自制力差；其他如興趣問題、安全問題、協(xié)調(diào)問題等的占10%。93%的家長說最想得到來自學(xué)校老師的幫助。綜合來看，家長的正確閑暇觀有待養(yǎng)成，孩子的閑暇時(shí)間安排令人擔(dān)憂，大部分家長希望幫助孩子合理安排，但苦于沒時(shí)間、沒能力，無從下手，而放任孩子或替孩子規(guī)劃安排，這些都要引起我們老師的高度重視。

二、指導(dǎo)家長樹立正確的家庭閑暇觀。摸清了家長對孩子閑暇生活指導(dǎo)中出現(xiàn)的問題后，我們有針對性地通過家長會、博客、家訪、電話交流等方式對家長進(jìn)行了正確的閑暇觀指導(dǎo)，主要從如下幾方面展開：

1、與孩子玩的學(xué)問。我們告訴家長，懂得怎樣和孩子

玩,才會懂得怎樣教孩子。只有讓孩子覺得你是他們游戲中的一員，才能更好地將你想教的東西灌輸給孩子⑴ 改變身份：變指導(dǎo)為參與不要試圖去控制孩子，教孩子如何去做。在游戲中，你不再是指揮者，而是合作者。父母應(yīng)該表現(xiàn)得對游戲興致勃勃，而不是敷衍了事，并認(rèn)真與孩子探討游戲中的規(guī)則和細(xì)節(jié)。

學(xué)會容忍：給孩子實(shí)踐的機(jī)會孩子也許會在游戲中提出愚蠢的建議，但不要用你的生活經(jīng)驗(yàn)馬上進(jìn)行反駁。應(yīng)讓孩子嘗試一下，然后再提出你的想法，這樣孩子既學(xué)會了知識，又覺得自己得到了尊重。

只有當(dāng)家長成為孩子的玩伴，才有可能成為孩子的指導(dǎo)者。

2、正確對待孩子的成績。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績差時(shí)，一味地訓(xùn)斥和打罵只會使問題更糟糕。家長首先要做的是反思自己在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境方面做得到不到位。

三、家校結(jié)合，共助成長。在家校合作方面我們了解到部分家長對學(xué)校過度依賴。認(rèn)為教育是學(xué)校的事情，閑暇生活指導(dǎo)也是學(xué)校的事，家長自認(rèn)為只要配合，從經(jīng)濟(jì)上、生活上滿足子女需要就可以了。部分家長持有片面的成才觀，認(rèn)為孩子只要成績好、身體好，就比什么都好，忽視良好休閑品質(zhì)的養(yǎng)成。因此我們在實(shí)施閑暇生活指導(dǎo)之初便積極探

索建立讓家長有效參與閑暇生活指導(dǎo)的新機(jī)制，使學(xué)校與家長在閑暇生活指導(dǎo)中形成合力，共同推動(dòng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

1、讓家長做閑暇生活指導(dǎo)的支持者。

爭取家長的理解與支持是閑暇生活指導(dǎo)順利實(shí)施的一個(gè)重要因素。我校通過家長學(xué)校和家校刊物對家長進(jìn)行普及性培訓(xùn)，宣傳閑暇生活指導(dǎo)的目的、意義和做法，使家長明白新的教育要求、新的親子關(guān)系，更新其育子觀念。通過家校合作日，我們把家長請進(jìn)學(xué)校，聽孩子在課外閑暇生活的歷程感受與設(shè)想，讓廣大家長切實(shí)感受到閑暇生活指導(dǎo)對家長的具體要求。家長們對閑暇生活指導(dǎo)有了真實(shí)的感受，開始對閑暇生活指導(dǎo)給予認(rèn)同與支持。

2、讓家長做閑暇生活指導(dǎo)的監(jiān)控者

閑暇生活指導(dǎo)的實(shí)現(xiàn)，需要健全的監(jiān)控體制。校長信箱、閑暇生活指導(dǎo)熱線、家長委員會、家校聯(lián)系本（聯(lián)系卡），家校合作活動(dòng)日，每周的家長來訪日等，都成為我校收集家長對閑暇生活指導(dǎo)意見的渠道，通過“反饋—收集—梳理—改進(jìn)—反饋”的循環(huán)往復(fù)，形成了家校互動(dòng)的閑暇生活指導(dǎo)監(jiān)控體系。

3、讓家長做閑暇生活指導(dǎo)的合作者、閑暇資源的開發(fā)者。

家長有不同的職業(yè)、經(jīng)歷、愛好、特長，這是非常有用的閑暇生活指導(dǎo)資源，應(yīng)充分挖掘其能量，讓其積極參

與閑暇資源的開發(fā)。

我們可以先對各班家長情況進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放家長志愿者申請表，詢問家長是否愿意讓學(xué)生共享其才能，然后將那些有能力、有精神、愿意為孩子服務(wù)的家長聚集起來，成立“閑暇生活指導(dǎo)資源中心”。通過組建家長資源中心，我校開展了許多有特色的活動(dòng)，使家長成為學(xué)校進(jìn)行閑暇生活指導(dǎo)的親密伙伴，使閑暇生活指導(dǎo)真正走入了社會和家庭。

激活家長資源，增進(jìn)家?；?dòng)，優(yōu)化閑暇指導(dǎo)，不僅使學(xué)生受益，家長也同樣受益匪淺。正如一位家長所說：“現(xiàn)在我對孩子的閑暇生活有了新的認(rèn)識，我再也不會逼著孩子死記硬背地啃書本，再也不會讓孩子在學(xué)海中痛苦地掙扎了，我懂得了要讓孩子生活得有價(jià)值，光有書本知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！”這與陶行知先生所要求的“解放小孩子的空間”不是不謀而合了嗎？

我們將再接再厲，堅(jiān)持把此項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持下去，為我校素質(zhì)教育的提升助一臂之力。

第四篇：暑假閑暇教育2015.7

立新中學(xué)二0一四---二0一五學(xué)年暑假學(xué)生閑暇活動(dòng)安排

親愛的同學(xué)們：

大家好！

暑假即將來臨，在長長的假期中，除了休息和學(xué)習(xí)外，開展豐富多彩的暑假社會實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以豐富生活，增長見識，開拓視野，還可以了解社會，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，增強(qiáng)社會責(zé)任感。為此，學(xué)校為大家制定了暑假閑暇活動(dòng)安排，希望全體同學(xué)在休息之余，合理安排時(shí)間，認(rèn)真完成。

一、愛國主義教育主題活動(dòng)

以紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年為主題，尋訪老戰(zhàn)士與慰問烈士家屬，參觀、維護(hù)愛國主義教育基地，讀紅色書籍、唱革命經(jīng)典歌曲、走紅色之路（紅色旅游）、看紅色影視作品（推薦影片有：《甲午戰(zhàn)爭》、《南京大屠殺》、《東京審判》、《鐵道游擊隊(duì)》、《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》、《南京南京》、《血戰(zhàn)臺兒莊》、《敵后武工隊(duì)》、《烈火金剛》），撰寫紀(jì)念文章，體驗(yàn)軍營生活等。

1、上交材料：作文一篇

2、材料要求：圍繞“勿忘國恥 振興中華”主題行文，題目自擬。體裁：散文、雜文、紀(jì)實(shí)體均可。字?jǐn)?shù)：800-2000字左右。

3、上交時(shí)間：開學(xué)一周內(nèi)上交學(xué)校團(tuán)委。

二、熱愛家鄉(xiāng)主題活動(dòng)

生活變化氣象萬千，社會現(xiàn)象千姿百態(tài)。走出家門，走向街頭，看現(xiàn)象，多思考，發(fā)評論，做一名小小社會家。你可以，到農(nóng)村、種植養(yǎng)殖示范區(qū)參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐;還可以到氣象站、植物園開展環(huán)保教育;到社區(qū)、進(jìn)家屬院了解百姓生活;走向街頭、走進(jìn)商場為社會現(xiàn)象打分……總之，社會是我們成長的大舞臺，從小關(guān)注社會、了解社會、參與社會，可以培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感，增強(qiáng)社會生活技能。

1、上交材料：以“我為家鄉(xiāng)建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)”為主題的調(diào)查報(bào)告一份。

2、寫作要求：

（1）標(biāo)題：主標(biāo)題為“我為家鄉(xiāng)建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)”，副標(biāo)題可自擬。（2）前言：寫出社會實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。

（3）正文：正文內(nèi)容主要為活動(dòng)內(nèi)容，調(diào)查過程和發(fā)現(xiàn)的問題，針對問題提出的建議(此部分為重點(diǎn)內(nèi)容)等。（4）結(jié)語：總結(jié)此次調(diào)查活動(dòng)。

同時(shí)報(bào)告注明：班級、作者姓名、指導(dǎo)老師、參考文獻(xiàn)、參考網(wǎng)站。班級、作者姓名、指導(dǎo)老師寫在文章標(biāo)題下行。

3、上交時(shí)間：開學(xué)一周內(nèi)上交德工部。

三、社區(qū)（村）服務(wù)主題活動(dòng)

與社區(qū)（村）組織聯(lián)系，以社區(qū)（村）為單位，發(fā)揮一技之長，開展社區(qū)（村）保潔、社區(qū)（村）護(hù)綠、社區(qū)（村）綜合宣傳、社區(qū)（村）陋習(xí)糾查、社區(qū)敬老、社區(qū)幫困助殘、社區(qū)讀書輔導(dǎo)、社區(qū)交通服務(wù)、社區(qū)公益勞動(dòng)、社區(qū)文體活動(dòng)、關(guān)心留守兒童、參加假日學(xué)?；顒?dòng)等多種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。

1、上交材料：活動(dòng)記錄

2、材料要求

參加社會實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的同學(xué)要認(rèn)真填寫《社區(qū)服務(wù)登記表》，有相關(guān)單位或個(gè)人出具的證明和活動(dòng)照片。

3、上交時(shí)間：開學(xué)一周內(nèi)上交德工部。

四、科技創(chuàng)新主題活動(dòng)

（一）主題：探索與創(chuàng)新

結(jié)合學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐，積極探索、大膽創(chuàng)新，根據(jù)自己的興趣與愛好，發(fā)揚(yáng)自己的特長，制作科技創(chuàng)新作品以及電腦作品創(chuàng)作，培養(yǎng)“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題”的能力。

（二）項(xiàng)目概述 1.科技創(chuàng)新項(xiàng)目

（1）青少年科技創(chuàng)新成果（分為發(fā)明創(chuàng)造作品與科學(xué)研究論文）。青少年科技創(chuàng)新成果是指在科技實(shí)踐活動(dòng)中以及研究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品、工程設(shè)計(jì)作品和科學(xué)研究論文等。

（2）優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)：科技實(shí)踐活動(dòng)是青少年以小組、班級或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會實(shí)踐活動(dòng)中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。

（3）青少年科學(xué)幻想繪畫作品：是指青少年（5-14歲）通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景（頁面大小為4K）。

2.電腦作品相關(guān)項(xiàng)目（1）電腦繪畫

運(yùn)用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的作品。可以是主題性單幅畫或表達(dá)同一主題的組畫、連環(huán)畫（不得超過五幅）。表現(xiàn)形式可以是運(yùn)用鼠標(biāo)或數(shù)字筆模擬手繪效果，即用一定的技術(shù)處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是根據(jù)主題，利用數(shù)字化圖形、圖像處理工具對圖像素材的再加工。存放格式為JPG，大小不得超過20MB。單純的數(shù)字?jǐn)z影畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。

（2）電腦動(dòng)畫

運(yùn)用各類動(dòng)畫制作軟件（以flash為主）通過原創(chuàng)動(dòng)畫角色和場景繪制、音效處理與動(dòng)畫制作，運(yùn)用動(dòng)畫畫面語言完成的二維動(dòng)畫作品。作品要表現(xiàn)一定的故事情節(jié)，作品表現(xiàn)手法不限?；跀?shù)碼錄像方式制作的畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。作品播放文件大小不得超過20MB，播放時(shí)長不超過5分鐘。

（3）手機(jī)動(dòng)漫創(chuàng)作

運(yùn)用各類動(dòng)畫制作軟件，使用角色、色彩、場景、動(dòng)作、音效、敘事等動(dòng)漫藝術(shù)語言完成的、并適合在手機(jī)終端播放的動(dòng)漫作品。包括手機(jī)多格漫畫（連續(xù)播放四格以上）和手機(jī)動(dòng)畫。

作品要表現(xiàn)一定的故事情節(jié)。作品中的主要角色和場景要求原創(chuàng)，可用漫畫或?qū)憣?shí)藝術(shù)等手法來體現(xiàn)主題內(nèi)容。基于數(shù)碼錄像方式制作的畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。

提交的播放文件格式為SWF、3GP、MPG、AVI或MOV。應(yīng)提交兩份文件：一份為播放文件，分辨率為240×320像素，文件大小不超過1MB；一份為原始文件，分辨率不小于720×576像素。

1.上交形式：科技作品上交實(shí)物；科學(xué)論文、科技實(shí)踐活動(dòng)打印上交紙質(zhì)材料；科幻繪畫上交實(shí)物（必須按要求幅面）；電腦作品上交作品電子稿。

2.開學(xué)一周內(nèi)上交現(xiàn)代教育技術(shù)中心。

五、讀書寫作主題活動(dòng)(一)名著精讀

至少精讀一部中外名著，認(rèn)真做好讀書筆記，寫出真實(shí)具體的讀后感。讀書筆記一律用稿紙完成，可以為其取一個(gè)新穎的名字，設(shè)計(jì)精美的封面和清晰的目錄，寫上恰當(dāng)?shù)男蜓?，并?lián)系生活中的事實(shí)和自己的見聞感受，發(fā)表獨(dú)特的見解，還可以發(fā)揮自己的特長，在筆記中適當(dāng)?shù)募由蠋追鍒D。

1、上交材料：讀書筆記一本，讀后感一篇。

2、材料要求：讀書筆記不少于3000字，讀后感不少于1000字。讀書筆記和讀后感合為一本，學(xué)校、班級（9月開學(xué)新班級）、學(xué)生姓名和指導(dǎo)教師（新班級語文老師）要寫在封面右下角。

3、上交時(shí)間：開學(xué)一周內(nèi)上交課改中心，具體數(shù)量要求另行通知。附：【語文教材規(guī)定的必讀書目】

七年級必讀書目：《繁星 春水》、《伊索寓言》、《童年》、《昆蟲記》、《魯濱遜漂流記》、《愛的教育》 八年級必讀書目：《西游記》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬里》、《名人傳》 九年級必讀書目：《水滸傳》、《傅雷家書》、《培根隨筆》、《格列佛游記》、《簡?愛》。【濰坊市中小學(xué)閱讀能力提升工程推薦書目】 【基礎(chǔ)書目】

《唐詩三百首》《西游記》《三國演義》《聊齋志異選》《朝花夕拾》《邊城》《駱駝祥子》《伊索寓言全集》《童年》《格列佛游記》《魯賓遜漂流記》《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅巖》《繁星?春水》《簡?愛》《老人與?！贰稅鄣慕逃贰墩撜Z譯注》《名人傳》《傅雷家書》《培根人生論》《你一定愛讀的極簡歐洲史》《科學(xué)的旅程》《數(shù)理化通俗演義》《昆蟲記》《發(fā)明的故事》《海底兩萬里》《“語文主題學(xué)習(xí)”叢書》《“書蟲”系列牛津英漢雙語讀物（初中段）（選讀）》。

【推薦書目70種】

《鏡花緣》《浮生六記》《朱自清散文選集》《家?春?秋》《月牙兒?我這一輩子：老舍短篇小說選》《男生賈里 女生賈梅》《呼蘭河傳》《契訶夫短篇小說選》《俗世奇人》《生如夏花：泰戈?duì)柦?jīng)典詩選》《平凡的世界》《我與地壇》《顧城的詩?顧城的畫》《海子的詩》《最后一片葉子：歐?亨利短篇小說選》《古希臘戲劇選》《少年維特的煩惱》《傲慢與偏見》《普希金抒情詩精選集》《綠山墻的安妮》《假如給我三天光明》《我的心只悲傷七次：紀(jì)伯倫經(jīng)典散文詩選》《獵人筆記》《格蘭特船長的兒女》《布魯克林有棵樹》《海鷗喬納森》《哈克貝利?芬歷險(xiǎn)記》《莫泊桑短篇小說選》《道連?格雷的畫像》《青鳥》《月亮與六便士》《茨威格中短篇小說》《飄》《動(dòng)物莊園》《蠅王》《毛毛：時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事》《芒果街上的小屋》《天藍(lán)色的彼岸》《蘇菲的世界》《輕松英語名作欣賞系列》《中國近代史》《漢字王國》《地圖的發(fā)現(xiàn)》《甘地自傳》《人類的故事》《人性的弱點(diǎn)》《渴望生活——梵高傳》《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》《365種改變世界的方法》《最美的音樂史：從巴赫到“搖滾之王”普雷斯利的故事》《人類群星閃耀時(shí)》《<新理念英語閱讀>系列》《<悅讀聯(lián)播>系列》《數(shù)學(xué)家的眼光》《科學(xué)是美麗的:科學(xué)藝術(shù)與人文思維》《物理世界奇遇記》《探求上帝的秘密》《視覺之旅：神奇的化學(xué)元素》《趣味天文學(xué)》《筆記大自然》《趣味動(dòng)物學(xué)》《眷戀昆蟲——寫給愛蟲或怕蟲的人》《人類基因的歷史地圖》《生命的多樣性》《寂靜的春天》《大自然的文字》《發(fā)現(xiàn)之旅：歷史上最偉大的十次自然探險(xiǎn)》《大科學(xué)家50》《時(shí)間機(jī)器?隱身人》《火星編年史》。

（二）作文大賽主題活動(dòng)

進(jìn)行創(chuàng)新作文創(chuàng)作，要求：作文貼近生活，情感真摯。構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)獨(dú)特。語言生動(dòng)，句式靈活。文筆流暢，無錯(cuò)別字。

1、上交材料：初一全體學(xué)生每人一篇。

2、材料要求：作文題目、文體、字?jǐn)?shù)自定。倡導(dǎo)自在寫作、自由寫作，彰顯個(gè)性、表達(dá)真情，語言力求準(zhǔn)確生動(dòng)、清新自然，未在公開發(fā)行的報(bào)刊（有發(fā)行刊號）上發(fā)表過，嚴(yán)禁抄襲。文章標(biāo)題采用黑體三號，學(xué)校、年級、姓名、輔導(dǎo)教師采用仿宋四號，正文采用仿宋三號。

3、上交時(shí)間：9月8日前，每班推薦優(yōu)秀創(chuàng)新作文，將電子稿報(bào)課改中心，上報(bào)數(shù)量另行通知。

高密市立新中學(xué) 二〇一五年七月一日

第五篇：高新區(qū)山后徐小學(xué)寒假閑暇生活教育指導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)

高新區(qū)山后徐小學(xué)寒假閑暇生活教育指導(dǎo)活動(dòng)總結(jié) 2010年寒假已經(jīng)結(jié)束，根據(jù)文教局精神并結(jié)合我校實(shí)際，根據(jù)學(xué)校的寒假工作計(jì)劃開展了一系列工作，引導(dǎo)學(xué)生積極參與創(chuàng)新、實(shí)踐，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業(yè)是輕松而有趣的。學(xué)生從家庭走向社會，從學(xué)校融入自然，在充分體驗(yàn)一個(gè)寒假帶給他們的樂趣的同時(shí)也收獲著寒假生活的成果，現(xiàn)將我校寒假的教育指導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行如下總結(jié)：

一、認(rèn)真做好假前工作

１.切實(shí)做好假前的領(lǐng)導(dǎo)、組織、教育和假期活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。學(xué)校成立了以郭倫校長為組長的寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校寒假工作，做到分工明確、責(zé)任到人，加強(qiáng)對寒假工作的過程管理。

２.做好假前教育。加強(qiáng)對學(xué)生的安全意識、安全知識、消防和自護(hù)技能的教育，尤其要強(qiáng)化安全教育，在假期前對學(xué)生加強(qiáng)了交通、溜冰、飲食、旅游、防盜搶、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室，不賭博，不吸煙，使學(xué)生牢固樹立了守法意識和安全意識做到警鐘長鳴，確保學(xué)生的人身安全，在開學(xué)的第一天，各班學(xué)生反饋的情況來看，沒有出現(xiàn)一例人身傷害事故。

二、假期活動(dòng)豐富多彩

1、開展“講文明，懂禮貌，重禮儀”活動(dòng),讓學(xué)生在利用春節(jié)親戚朋友互相拜訪之際，學(xué)會招待客人，學(xué)生禮貌待人。

2、開展的“小記者社會調(diào)查”活動(dòng)，通過調(diào)查了解春節(jié)放鞭炮在帶來喜慶的同時(shí)，也存在著一些隱患和危害，活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，鍛煉了學(xué)生參與社會實(shí)踐的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識。

3、是開展以愛心、孝心、關(guān)心為主題的“感恩父母，感恩社會”活動(dòng)。春節(jié)假期是學(xué)生和家長待在一起時(shí)間較長的時(shí)段。因此讓孩子在生活中學(xué)會自理，在自我服務(wù)的家務(wù)勞動(dòng)中培養(yǎng)自理能力和勞動(dòng)觀念很有必要。我校各年級都開展了參加家務(wù)勞動(dòng)和幫父母做頓可口的飯菜，掃掃地，擦擦桌子，洗洗碗，倒杯茶等力所能及的家務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生敬老孝親的情感，用一顆感恩的心去體驗(yàn)父母的辛勞和付出。

4、開展“多讀書讀好書”活動(dòng)。讀一本有意義的課外書是延續(xù)學(xué)生在學(xué)校所養(yǎng)成的讀書好習(xí)慣的重要內(nèi)容，我校各年級根據(jù)年段和年齡特點(diǎn)均在假期中布置了這一最基本的寒假作業(yè)。還為學(xué)生推薦了一批符合各年級段年齡特點(diǎn)的課外讀物，同時(shí)還要求中高年級學(xué)生撰寫讀后感。開學(xué)第一周各年級班主任對此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了檢查評比。

5、開展參加社區(qū)崗位服務(wù)活動(dòng)。

三、活動(dòng)效果

通過寒假系列活動(dòng)，使學(xué)生們在實(shí)踐中認(rèn)識了自我、提高了素質(zhì)；在實(shí)踐中得到了鍛煉、奉獻(xiàn)了社會。從各班反饋的信息來看，學(xué)生們踴躍參與，在寒假中從小事做起，從身邊事做起，從家庭生活做起，多讀書、讀好書，培養(yǎng)健康向上的興趣愛好，尊老愛小，遵紀(jì)守法，樹立了為他人和社會服務(wù)的責(zé)任感；增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能

力；促進(jìn)了學(xué)生認(rèn)知和行為的統(tǒng)一，提高了教育工作的實(shí)效性。寒假系列活動(dòng)，也加強(qiáng)了學(xué)校與家長的聯(lián)系與溝通，得到了家長的一致歡迎和好評。

總之，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校精心組織了豐富多采的教育活動(dòng)，使學(xué)生在假期中受到了教育，收到了很好的教育效果。但我們?nèi)郧逍训匾庾R到，我們的工作有很大的提高空間，在今后的工作中我們將查漏補(bǔ)缺，再接再厲，爭取使學(xué)校的工作再上新臺階。