第一篇：接待大學(xué)生暑期下鄉(xiāng)支教活動策劃書

接待大學(xué)生暑期下鄉(xiāng)支教活動策劃書

“下鄉(xiāng)”是一個時代鮮活名詞，而大學(xué)生下鄉(xiāng)成了眾人津津樂道的話題。從剛開始有強烈社會責(zé)任感的個人為探求社會良知，提升實踐而提心吊膽關(guān)注農(nóng)村到小團體深入農(nóng)村，再到國家號召大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)進入農(nóng)村，再到各高校涌現(xiàn)涉農(nóng)社團進入農(nóng)村，最終到有專門組織大學(xué)生進入農(nóng)村。可以說大學(xué)生下鄉(xiāng)已經(jīng)是沖入了各個角落，在城市還是偏遠鄉(xiāng)村都有了它的影子。從XX年起，我先后參與了四期共6批次的大學(xué)生下鄉(xiāng)支教活動的接待和安排工作。我覺得一次好的大學(xué)生下鄉(xiāng)支教實踐活動能為我們花垣這個少數(shù)民族地區(qū)的農(nóng)村注入了新的活力。一方面大學(xué)生將在學(xué)校學(xué)到的知識帶到農(nóng)村去，為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展多少提供了一些線索；另一方面，也為我縣加快建設(shè)社會主義新農(nóng)村，全面建設(shè)小康社會提供了精神支柱和智力支持；第三，學(xué)生下鄉(xiāng)這種無私的活動受到各地農(nóng)民的熱烈歡迎和全力擁護；第四，也增強了更多的人對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的認識，為我縣的現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策，這對加快我縣社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，拉動我縣經(jīng)濟增長是很有意義的。例如：XX年暑期長沙大學(xué)共32名在校大學(xué)生在董馬庫小學(xué)、吉衛(wèi)民族中學(xué)舉行了一個月的支教活動。通過上課、輔導(dǎo)、活動、走訪、調(diào)查等形式輔導(dǎo)學(xué)生共1200余人次，支助貧困學(xué)生35人次，豐富了學(xué)生的暑假生活，在社會上引起了強烈的反響，受到了人民群眾的好評。XX年暑期湖南師大8名大學(xué)生來我縣補抽鄉(xiāng)大卡村進行支教，一來就受到大卡村村民的熱烈歡迎。大卡村村支書在一接到我們已經(jīng)從吉首過來時，放下手中的農(nóng)活，親自組織了十來個村民到附近的大龍鄉(xiāng)為大學(xué)生們搬運行禮。大學(xué)生走時，村民們紛紛為他們送行，不少和他們接觸過的孩子流下了惜別的眼淚。大學(xué)生走后，大卡村出現(xiàn)了一輪重教的氛圍。以前大卡村是一個輟學(xué)率相當高的自然寨，很多學(xué)齡兒童往往都是讀到小學(xué)三四年級就回家做農(nóng)活，讀完初中那更是沒有幾個。通過這次活動，當年9月份開學(xué)時，很多家長都把孩子送回了學(xué)校。令我印象最深的是該村一個名叫龍玉剛的孩子，都十八歲了還回來讀小學(xué)六年級。xx年暑假湖南理工大學(xué)進入吉衛(wèi)鎮(zhèn)臘乙村。在該村農(nóng)民導(dǎo)演田金珍的大力支持下，臘乙村的留守兒童可真是過了一個愉快的暑假。前幾天，我班臘乙村的留守兒童龍順蘭還問我這個暑假還有沒有大學(xué)生來陪他們過暑假。為了讓我縣的孩子們能過一個快樂的暑假，也為了新農(nóng)村建設(shè)健康的發(fā)展，我們決定利用今年暑假的休息時間為有這方面志向和愛好的優(yōu)秀大學(xué)生團體服務(wù)。同時，我們也歡迎社會各界團體和個人、贊助、參與我們到我們的活動中來?，F(xiàn)將本期暑假的活動策劃如

下：

一、活動地點本次所選地點均結(jié)合了本地區(qū)的實際情況，采取以村為單位活動開展較為容易。下述三個村均為條件艱苦、民風(fēng)純樸的自然山寨：

1、花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)夯來村。

2、花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)臘乙村。

3、花垣縣補抽鄉(xiāng)大卡村。

二、活動時間xx年7月5日——8月25日

三、報名參與時間即日起——xx年6月20日

四、報名參與方式

1、電話報名。田金珍：***、莫鳳奇：***、龍玉和：***、龍權(quán)：***

2、網(wǎng)上報名。登陸到支教專欄報名。

3、電子郵件報名。發(fā)電子郵件到：@163.com。

4、其他報名方式。

五、活動人事安排

1、負責(zé)人：平淡、田金珍、莫鳳奇

2、主要成員：龍玉梅、龍玉和、黃娟、龍恩澤、龍志敏、龍權(quán)等。

3、策劃：莫鳳奇、平淡、龍權(quán)、田金珍、龍玉和等。

4、聯(lián)絡(luò)員：龍權(quán)（主要負責(zé)夯來村）、田金珍（主要負責(zé)臘乙村）、龍玉和（主要負責(zé)大卡村）。

5、接送人員：莫鳳奇、平淡、龍玉梅、黃娟等。

6、宣傳報道：黃娟、龍恩澤、龍志敏等。

六、準備工作1、3月前寫好策劃草案共集體研究。

2、3月10日——6月20日進行活動前的聯(lián)系、協(xié)調(diào)、前期準備工作，掌握第一手材料。

3、6月21日——7月初匯總、做好接待準備工作。

4、7月10日——8月25日，搞好宣傳報道，盡量為大學(xué)生團體提供方便、排憂解

難。

七、活動免責(zé)聲明

1、在本次活動中，我們作為一個中介平臺，對活動中非因我方不當而造成的各種意外和突發(fā)事件帶來的各種損失不負連帶責(zé)任。但有義務(wù)幫助協(xié)調(diào)和處理。

2、在活動期間，因某人的不當行為或不可抗拒因素造成的各種損失因當事人自行負責(zé)，本平臺不負任何連帶責(zé)任，但有義務(wù)幫助協(xié)調(diào)和處理。

3、其他符合免責(zé)的條件。xx年2月28日附：下鄉(xiāng)支教團體注意事項下鄉(xiāng)團體在服務(wù)農(nóng)村的同時，也是自身的一次鍛煉機會。由此，本平臺除了提供聯(lián)系地點外，力所能及地提供各種幫助，但不收取任何費用，同時也謝絕任何以贏利為目的團體和個人?，F(xiàn)就下鄉(xiāng)支教團體就注意的事項公布如下：

1、下鄉(xiāng)支教團體須持有所在學(xué)?；騿挝坏南嚓P(guān)介紹信，并事先與

我平臺取得聯(lián)系。

2、下鄉(xiāng)支教團體須事先準備好詳細的支教活動計劃，并遞交我平臺一份。

3、下鄉(xiāng)團體成員在活動期間須具備吃苦耐勞的精神，能正確對待、冷靜處理各種突發(fā)和意外事件，有一定的協(xié)調(diào)處理問題的能力。尊重我地區(qū)的民風(fēng)民俗，不能在活動期間與同學(xué)或村民發(fā)生戀愛等親密行為。

4、下鄉(xiāng)團體在活動期間產(chǎn)生的所有費用由下鄉(xiāng)團體自行解決，不拿群眾一針一線。

5、下鄉(xiāng)團體在活動期間執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，違者產(chǎn)生的后果自負。

月28日、其他注意事項。xx年26

第二篇：接待大學(xué)生暑期下鄉(xiāng)支教活動策劃書

“下鄉(xiāng)”是一個時代鮮活名詞，而大學(xué)生下鄉(xiāng)成了眾人津津樂道的話題。從剛開始有強烈社會責(zé)任感的個人為探求社會良知，提升實踐而提心吊膽關(guān)注農(nóng)村到小團體深入農(nóng)村，再到國家號召大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)進入農(nóng)村，再到各高校涌現(xiàn)涉農(nóng)社團進入農(nóng)村，最終到有專門組織大學(xué)生進入農(nóng)村。可以說大學(xué)生下鄉(xiāng)已經(jīng)是沖入了各個角落，在城市還是偏遠鄉(xiāng)村都有了它的影子。從XX年起，我先后參與了四期共6批次的大學(xué)生下鄉(xiāng)支教活動的接待和安排工作。我覺得一次好的大學(xué)生下鄉(xiāng)支教實踐活動能為我們花垣這個少數(shù)民族地區(qū)的農(nóng)村注入了新的活力。一方面大學(xué)生將在學(xué)校學(xué)到的知識帶到農(nóng)村去，為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展多少提供了一些線索；另一方面，也為我縣加快建設(shè)社會主義新農(nóng)村，全面建設(shè)小康社會提供了精神支柱和智力支持；第三，學(xué)生下鄉(xiāng)這種無私的活動受到各地農(nóng)民的熱烈歡迎和全力擁護；第四，也增強了更多的人對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的認識，為我縣的現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策，這對加快我縣社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，拉動我縣經(jīng)濟增長是很有意義的。例如： XX年暑期長沙大學(xué)共32名在校大學(xué)生在董馬庫小學(xué)、吉衛(wèi)民族中學(xué)舉行了一個月的支教活動。通過上課、輔導(dǎo)、活動、走訪、調(diào)查等形式輔導(dǎo)學(xué)生共1200余人次，支助貧困學(xué)生35人次，豐富了學(xué)生的暑假生活，在社會上引起了強烈的反響，受到了人民群眾的好評。XX年暑期湖南師大8名大學(xué)生來我縣補抽鄉(xiāng)大卡村進行支教，一來就受到大卡村村民的熱烈歡迎。大卡村村支書在一接到我們已經(jīng)從吉首過來時，放下手中的農(nóng)活，親自組織了十來個村民到附近的大龍鄉(xiāng)為大學(xué)生們搬運行禮。大學(xué)生走時，村民們紛紛為他們送行，不少和他們接觸過的孩子流下了惜別的眼淚。大學(xué)生走后，大卡村出現(xiàn)了一輪重教的氛圍。以前大卡村是一個輟學(xué)率相當高的自然寨，很多學(xué)齡兒童往往都是讀到小學(xué)三四年級就回家做農(nóng)活，讀完初中那更是沒有幾個。通過這次活動，當年9月份開學(xué)時，很多家長都把孩子送回了學(xué)校。令我印象最深的是該村一個名叫龍玉剛的孩子，都十八歲了還回來讀小學(xué)六年級。xx年暑假湖南理工大學(xué)進入吉衛(wèi)鎮(zhèn)臘乙村。在該村農(nóng)民導(dǎo)演田金珍的大力支持下，臘乙村的留守兒童可真是過了一個愉快的暑假。前幾天，我班臘乙村的留守兒童龍順蘭還問我這個暑假還有沒有大學(xué)生來陪他們過暑假。為了讓我縣的孩子們能過一個快樂的暑假，也為了新農(nóng)村建設(shè)健康的發(fā)展，我們決定利用今年暑假的休息時間為有這方面志向和愛好的優(yōu)秀大學(xué)生團體服務(wù)。同時，我們也歡迎社會各界團體和個人、贊助、參與我們到我們的活動中來?，F(xiàn)將本期暑假的活動策劃如下：

一、活動地點 本次所選地點均結(jié)合了本地區(qū)的實際情況，采取以村為單位活動開展較為容易。下述三個村均為條件艱苦、民風(fēng)純樸的自然山寨：

1、花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)夯來村。

2、花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)臘乙村。

3、花垣縣補抽鄉(xiāng)大卡村。

二、活動時間 xx年7月5日——8月25日

三、報名參與時間 即日起——xx年6月20日

四、報名參與方式

1、電話報名。田金珍：***、莫鳳奇：***、龍玉和：***、龍權(quán)：***

2、網(wǎng)上報名。登陸到支教專欄報名。

3、電子郵件報名。發(fā)電子郵件到：@163.com。

4、其他報名方式。

五、活動人事安排

1、負責(zé)人：平淡、田金珍、莫鳳奇

2、主要成員：龍玉梅、龍玉和、黃娟、龍恩澤、龍志敏、龍權(quán)等。

3、策劃：莫鳳奇、平淡、龍權(quán)、田金珍、龍玉和等。

4、聯(lián)絡(luò)員：龍權(quán)（主要負責(zé)夯來村）、田金珍（主要負責(zé)臘乙村）、龍玉和（主要負責(zé)大卡村）。

5、接送人員：莫鳳奇、平淡、龍玉梅、黃娟等。

6、宣傳報道：黃娟、龍恩澤、龍志敏等。

六、準備工作1、3月前寫好策劃草案共集體研究。

2、3月10日——6月20日進行活動前的聯(lián)系、協(xié)調(diào)、前期準備工作，掌握第一手材料。

3、6月21日——7月初匯總、做好接待準備工作。

4、7月10日——8月25日，搞好宣傳報道，盡量為大學(xué)生團體提供方便、排憂解難。

七、活動免責(zé)聲明

1、在本次活動中，我們作為一個中介平臺，對活動中非因我方不當而造成的各種意外和突發(fā)事件帶來的各種損失不負連帶責(zé)任。但有義務(wù)幫助協(xié)調(diào)和處理。

2、在活動期間，因某人的不當行為或不可抗拒因素造成的各種損失因當事人自行負責(zé)，本平臺不負任何連帶責(zé)任，但有義務(wù)幫助協(xié)調(diào)和處理。

3、其他符合免責(zé)的條件。xx年2月28日附：

下鄉(xiāng)支教團體注意事項下鄉(xiāng)團體在服務(wù)農(nóng)村的同時，也是自身的一次鍛煉機會。由此，本平臺除了提供聯(lián)系地點外，力所能及地提供各種幫助，但不收取任何費用，同時也謝絕任何以贏利為目的團體和個人?，F(xiàn)就下鄉(xiāng)支教團體就注意的事項公布如下：

1、下鄉(xiāng)支教團體須持有所在學(xué)?；騿挝坏南嚓P(guān)介紹信，并事先與我平臺取得聯(lián)系。

2、下鄉(xiāng)支教團體須事先準備好詳細的支教活動計劃，并遞交我平臺一份。

3、下鄉(xiāng)團體成員在活動期間須具備吃苦耐勞的精神，能正確對待、冷靜處理各種突發(fā)和意外事件，有一定的協(xié)調(diào)處理問題的能力。尊重我地區(qū)的民風(fēng)民俗，不能在活動期間與同學(xué)或村民發(fā)生戀愛等親密行為。

4、下鄉(xiāng)團體在活動期間產(chǎn)生的所有費用由下鄉(xiāng)團體自行解決，不拿群眾一針一線。

5、下鄉(xiāng)團體在活動期間執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，違者產(chǎn)生的后果自負。

6、其他注意事項。xx年2月28日

第三篇：暑期下鄉(xiāng)支教社會實踐活動策劃書

暑期社會實踐活動策劃書

一、主題：向陽花開，愛心常在！

二、活動內(nèi)容：

利用暑假充足的課余時間下鄉(xiāng)義教，幫助山里的孩子，播撒愛和希望。

三、活動意義：

通過這次實踐活動，給山區(qū)的孩子們帶去愛和溫暖，增長他們的知識，拓寬他們的眼界，讓他們能在以后的成長道路上更加健康、快樂。同時，利用這次的實踐活動也給了大學(xué)生一次鍛煉自己、充實自己的機會，為響應(yīng)國家關(guān)于大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”政策邁出自己堅實的一步。

四、活動發(fā)起人：

責(zé)任：

負責(zé)活動的策劃、籌備以及各項具體安排。下鄉(xiāng)期間對其他隊員的安全、生活進行保障與督促。

五、活動籌備

(一)前期準備：（5月25日至6月20日）

1、獲得院領(lǐng)導(dǎo)的支持。

2、聯(lián)系洛陽周邊相對貧困的小學(xué)，并獲得當?shù)匦ｎI(lǐng)導(dǎo)的支持。

3、制定出精細的活動策劃、活動期間應(yīng)遵守的紀律以及活動期間遇到的可能性事件的處理方法。

4、獲得相應(yīng)的活動經(jīng)費。

5、選拔大概十人左右并自愿參加本次實踐活動的在校大學(xué)生（要求有責(zé)任心、有愛心、能吃苦耐勞、有很強的溝通能力并能很好的團結(jié)自己所在的團隊，使這個團隊更具有凝聚力）。

6、參加本次實踐活動的隊員準備兩門課件的大綱及授課內(nèi)容（一門精品課程，一門輔助課程），要求:不少于三十個課時，內(nèi)容生動，始于教導(dǎo)孩子健康成長！

7、選出時間組織成員進行模擬講堂，發(fā)現(xiàn)并改正講課中的不足之處，及時發(fā)現(xiàn)并應(yīng)對課堂上的突發(fā)事件。

（二）中期準備：（7月10日至7月22日）

1、集合實踐活動各隊員進行團訓(xùn)，增進隊員之間的感情，培養(yǎng)隊員之間的團隊合作能力和凝聚力！

2、宣讀下鄉(xiāng)紀律、安全問題及注意事項。（見附表）

3、大略商討下鄉(xiāng)支教授課計劃及任務(wù)，分配個人職責(zé)。

4、準備下鄉(xiāng)物品及整理各隊員自身物品，聯(lián)系班車，擇日出發(fā)下鄉(xiāng)。

5、到達目的地，與當?shù)匦ｉL、村委會接觸，準備生活物品及進行招生工作。

6、按個人職責(zé)分工進行各方面工作，保證課程及隊員生活的正常進行。

7、及時發(fā)現(xiàn)并改正課程進行中的不足之處，引導(dǎo)孩子們擁有健康、觀的學(xué)習(xí)態(tài)度。

（三）后期準備：(6月21日至6月23日)

1、整理此次實踐活動中收集的資料。

2、各系實踐活動代表整理寫出實踐活動書交于各系。

3、每位隊員寫一份實踐活動感悟、統(tǒng)一保存。

六、活動地點：

七、活動時間：

八、經(jīng)費預(yù)算：

來往路費、生活費以及活動宣傳費用總計1718元。（詳細預(yù)算見附表）

九、總結(jié)

此次活動必定會充滿困難與挑戰(zhàn)，但對于當代的大學(xué)生而言卻是很有必要的，我們在投身活動的同時不但磨煉了自己同時也讓我們認識了社會，看到了貧困地區(qū)所面臨的教育困境。當然，孩子們也能擁有一個接觸外界、拓展心靈的機會?！傲x教”活動也會更加深入人心，得到廣泛傳播。

洛陽理工學(xué)院 暑期社會實踐活動

策

劃

書

學(xué)校：

系別：

姓名:

時間：2010年6月5日

第四篇：2016大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教策劃書

2016大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教策劃書

2016大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教策劃書

活動主題：愛心接力 培育希望 夏日協(xié)奏曲

活動前言：xx年已悄然過去，我們迎來了期待已久的xx年暑假?；诮衲旰傥覀儏f(xié)會舉辦的未教“心”起點活動激起了會員們的極大熱情和全院同學(xué)們的廣大好評，為此，我們再度與阜陽市穎東區(qū)袁寨鎮(zhèn)北照行政村北照中學(xué)、北照小學(xué)等相關(guān)單位取得聯(lián)系，決定于今年暑假組織并安排廣大有意愿的同學(xué)前去支教。相信我們的付出不僅會讓當?shù)氐暮⒆觽兪芤?，而且我們投入的真誠和知識也會得到不一樣的收獲，這將為以后我們順利踏上師范崗位成為一名真正合格的人民教師而邁出成功的一步。

一、活動概況

1、活動地點

阜陽市穎東區(qū)袁寨鎮(zhèn)北照行政村北照中學(xué)、北照小學(xué)。

2、活動時間

xx年7月10日一一xx年7月19日（最終時間將根據(jù)我校放假時間而做相應(yīng)調(diào)整）

3、活動目標

為豐富當?shù)氐闹行W(xué)生的假期生活，帶去知識和快樂，寓教于樂，提高音體美等各方面素質(zhì)，促進他們養(yǎng)成健康的生活方式、塑造健全的人格；同時展現(xiàn)我院學(xué)生們的風(fēng)采，促使我院師范類學(xué)生及早及時地樹立正確的人生目的，規(guī)劃出自己明確的職業(yè)前景，夯實專業(yè)知識和基礎(chǔ)、提高職業(yè)技能，實現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)知識與課外實踐鍛煉相結(jié)合，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師。

4、活動對象

北照小學(xué)1—（2016中秋節(jié)商場策劃書）6年級學(xué)生，北照中學(xué)7—8年級學(xué)生

二、活動內(nèi)容

1、智育 語文、數(shù)學(xué)、外語、自然地理常識

2、德育 思想品德、心理輔導(dǎo)

3、體育 體育、舞蹈等

4、美育 音樂、美術(shù)、書法等

三、活動進程

1、xx年7月10日以前，有專人提前到目的學(xué)校附近安排好所有志愿者住宿問題；

2、xx年7月10日，確定本次活動的最終志愿者名單，讓志愿者根據(jù)自身特長及愛好選擇支教課程，明確分工責(zé)任，并認真設(shè)計教授課程、支教生活用品采購等各項準備活動。

3、xx年7月10日上午，請團委老師為我們進行臨行前的教導(dǎo)培訓(xùn)，請高年級支教經(jīng)驗豐富的同學(xué)為我們進行經(jīng)驗介紹，結(jié)束后集體出發(fā)到達目的地。

4、xx年7月11日—7月19日，正式開展支教工作。

5、xx年7月20日，全面結(jié)束此次支教活動，安排志愿者返鄉(xiāng)。

四、項目的可行性及可持續(xù)性論證

1、可行性

此次活動緊貼我們的專業(yè)特色，有助于提高我們的職業(yè)技能，樹立從業(yè)意識，所以本協(xié)會廣大會員熱切希望參加此次支教活動；我們通過實地走訪，與當?shù)乩蠋熂议L和學(xué)生交流，老師家長和學(xué)生均表示歡迎；此次活動目的地選在阜陽市周圍，交通相對比較便捷，有利于與學(xué)校、當?shù)嘏沙鏊?、醫(yī)院等保持聯(lián)系，方便活動的同時，安全方面有保障；本協(xié)會是我院最早成立最有影響力的學(xué)生團體之一，有著已發(fā)展成熟完備的社團機制，有著一群工作能力強且認真負責(zé)的社團學(xué)生干部，且許多學(xué)生干部已經(jīng)有豐富的支教經(jīng)驗，相信能夠從容應(yīng)對此次活動中可能出現(xiàn)的意外，保證此次活動的安全順利進行。我院團委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持是本次支教活動成功的關(guān)鍵。

2、可持續(xù)性

通過我們的努力不斷提高我們的支教水平，創(chuàng)新支教形式，定會得到當?shù)貛熒议L更多的歡迎與支持；我們希望通過我們實際的付出努力，讓課堂理論知識與校外實踐結(jié)合，樹立我們信工學(xué)子優(yōu)良的學(xué)風(fēng)形象，體現(xiàn)我們較高的綜合素質(zhì)，展示我們扎實的專業(yè)知識和從教技能，擴大在當?shù)厝罕娭械挠绊懥?，爭取與當?shù)貙W(xué)校師生建立一種互動機制，成立在當?shù)氐闹Ы袒?，寒暑假期及平時周末定期組織人員到當?shù)刂Ы獭?/p>

五、活動開展預(yù)期效果

1、讓當?shù)氐暮⒆觽冊诩倨谥惺斋@成長，在成長中收獲快樂，在快樂眾獲取知識，從而使他們熱愛學(xué)習(xí)熱愛生活，健康快樂的成長。

2、切實使我們志愿者在實踐中得到鍛煉，明確專業(yè)學(xué)習(xí)方向，增強對教師這一職業(yè)的熱愛。

3、借此機會，深入基層考察，讓我們切身感受當代中國基層基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，了解廣大孩子們的所思，所需，及時調(diào)整我們的學(xué)習(xí)方向，為我國的基礎(chǔ)教育事業(yè)做出奉獻。

六、可能遇到的問題及解決辦法

（一）問題

1、天氣 ：今年夏天較為炎熱，可能到時會有暴雨天氣，影響戶外活動的展開及支教人員和學(xué)生的安全。

2、志愿者：廣大的志愿者們多來自我院的不同專業(yè)，全國不同地域，專業(yè)思維和個人生活習(xí)慣會有所不同。

3、時節(jié)：放假期間，一些中小學(xué)生要與在外打工回鄉(xiāng)的父母團聚，可能不愿出來參加我們的活動。

4、志愿者生病問題：可能會因為水土原因或天氣原因?qū)е轮驹刚呱　?/p>

（二）應(yīng)急手段

1、因為天氣炎熱，多做準備些藥品，盡量避免戶外活動保證學(xué)生身體安全，導(dǎo)致支教人員增強安全意識。

2、通過合理分配人力，認真協(xié)調(diào)，開展團隊培訓(xùn)，增強大家的團隊意識，增進友誼，增強凝聚力。

3、通過家庭走訪與學(xué)生家長交流，說明參加此類活動的意義。

4、提前準備好醫(yī)治各種常見病的藥品，并與當?shù)蒯t(yī)院保持聯(lián)系。

七、活動志愿者人數(shù)（控制在25人左右）

八、資金預(yù)算

1、教學(xué)教材及學(xué)生鼓勵品 300元

2、志愿者食宿費用 800元

3、交通費用 200元

總計： 1300元

信息工程學(xué)院團委意見： 未來教師實踐協(xié)會

xx年6月18日

2016大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教策劃書

活動主題：健康醫(yī)療

活動背景：改革開放三十年，我國社會主義各項事業(yè)迅猛發(fā)展，經(jīng)濟水平不斷提高，隨著西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施，西部廣大農(nóng)村變化翻天覆地，人民生活水平提高，教育特別是基礎(chǔ)教育較快發(fā)展，農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件有了明顯改善，農(nóng)村合作醫(yī)療廣泛開展，給廣大農(nóng)民帶來了極大的實惠。但成就掩飾不了差距，我們應(yīng)該看到：西部農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生狀況仍不樂觀，缺乏基本的醫(yī)療設(shè)備，醫(yī)療衛(wèi)生知識普及率仍然很低，農(nóng)民的健康意識仍然很低。教育的質(zhì)量與水平仍與東部存在較大差距，教學(xué)設(shè)施還不夠完善。這些已成為制約農(nóng)村發(fā)展的“瓶頸”。改變西部的欠開發(fā)造成的與東部的差距，改變西部教育的落后面貌，須從西部人自立、自強、自富的觀念做起。

活動目的：深入貧困山區(qū)，在支教過程中身體力行，為當?shù)睾⒆訋ネ饷媸澜绲木?，激發(fā)他們求知和走出大山的愿望，促進學(xué)生德、智、體、勞等全面發(fā)展，把素質(zhì)教育真正落實到實處。把醫(yī)療衛(wèi)生知識不僅通過教學(xué)傳授給學(xué)生而且通過實踐活動讓村民參與，使他們了解科學(xué)就醫(yī)的重要性，了解一些基本的衛(wèi)生知識。為村民帶去科學(xué)適當?shù)姆椒ǎD(zhuǎn)變傳統(tǒng)的致富觀念，促進農(nóng)村各項事業(yè)的發(fā)展，為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。豐富學(xué)生的課余文化生活，開闊學(xué)生的視野，樹立科學(xué)醫(yī)療的觀念，樹立科學(xué)發(fā)展觀，為構(gòu)建和諧社會做力所能及之事。并且通過此次活動，使志愿者本身增長農(nóng)村生活經(jīng)驗，體味農(nóng)村生活艱辛，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格，樹立為農(nóng)村事業(yè)奉獻的理想信念。

活動時間：XX年7月20日——8月4日

活動地點：貴州省黔東南凱里麻江縣

活動對象：貴州省黔東南凱里麻江縣河壩小學(xué)

活動實施體：貴州大學(xué)拓荒者志愿服務(wù)隊一隊——夢飛翔隊

策劃負責(zé)人：鐘鋒（筑夢隊隊長，貴州大學(xué)管理學(xué)院人力資源管理專業(yè)08級1班）

活動詳情：

一、前期準備

1、隊內(nèi)選出各板塊負責(zé)人，做好具體分工，工作由各個負責(zé)人安排執(zhí)行；

2、策劃書（總策劃、支教策劃、鄉(xiāng)村文化建設(shè)策劃、調(diào)研策劃、安全策劃）

3、召開三次隊內(nèi)會議，對準備工作及下鄉(xiāng)活動過程中的問題進行討論，尤其是要強調(diào)課件準備、安全問題和隊內(nèi)團結(jié)問題；

4、物資準備：（1）集體物資：隊旗、辦公物品、后勤用品、藥品，獎狀、小禮品、相機、dv、晚會所用物品等。2016大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教策劃書2016大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教策劃書。（2）隊員個人物資準備：被褥、洗漱用品、臺燈、學(xué)生證、身份證、、手電筒、衣物、防蚊蟲在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。防曬傷的藥物。100元風(fēng)險資金）

5、課件。支教協(xié)調(diào)人安排課程，隊員利用課余時間搜集資料，準備課件，在7月18日前將下鄉(xiāng)活動前8天的課件發(fā)給資料負責(zé)人。具體情況由支教協(xié)調(diào)人負責(zé)。課件內(nèi)容切合健康醫(yī)療主題，形式活潑，健康向上。

6、知識儲備。各位隊員盡量搜集健康醫(yī)療方面的知識，為講解和校外宣傳做準備。

二、活動過程 1、7月20日早上，火車出發(fā)前兩個小時，全體隊員集合，由項目負責(zé)人開展動員大會，歷時30分鐘，并強調(diào)注意事項；

2、到達當天安排全隊的吃住問題，后勤負責(zé)人安排后勤值日表以及每天的作息時間表；

2016大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教策劃書

主辦：xx學(xué)院共青團委會

承辦：物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

協(xié)辦：星火科技協(xié)會

勵志協(xié)會

特教協(xié)會

一、活動概況

如果說科技是第一生產(chǎn)力，那么教育就是強勁推動力。位于xx市七星關(guān)區(qū)生機xx村由于地處山區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展緩慢，師資嚴重缺乏。在20xx年暑期到來之際，為響應(yīng)20xx年xx學(xué)院共青團關(guān)于xx學(xué)院大學(xué)生開展暑期社會實踐活動的號召，進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，我們希望通過自己的專業(yè)技能及素養(yǎng)，盡自己的能力，為xx炫東魚英小學(xué)的孩子們和老師們送去我們最誠摯的問候和最有力的幫助，讓那里的孩子們盡可能的開闊眼界，樹立崇高的理想，同時以自身的教學(xué)思路和實踐來實現(xiàn)自我價值。在支教過程中，我們還會深入農(nóng)村基層，開展調(diào)研活動，了解當?shù)孛袼罪L(fēng)情以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、教育的發(fā)展情況。

◆xx學(xué)院“愛在路上”志愿者隊

“愛在路上”的部分志愿者在去年成功赴黔西貧窮的小山村支教，積累了豐富的經(jīng)驗。此次活動為部分志愿者隊的發(fā)展提供了新的平臺。

◆團隊的口號：

讓愛傳出去，希望在遠方

◆團隊的宣言：

竭誠奉獻，傳遞愛心，放飛夢想，希望永駐

◆團隊的組成：

一名指導(dǎo)老師（xx），一名隊長（xx），一名副隊長（xx），一名財務(wù)負責(zé)（xx），一名后勤負責(zé)（xx），三名教學(xué)輔導(dǎo)（xx）。

二、團隊使命

響應(yīng)xx學(xué)院共青團“廣大青年大學(xué)生利用課余時間積極深入基層開展實踐活動”的號召，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揚志愿服務(wù)精神，在實踐中展現(xiàn)我校志愿的青春風(fēng)采，彰顯當代大學(xué)生的責(zé)任感，為xx市七星關(guān)區(qū)生機鎮(zhèn)xx村炫東魚英小學(xué)的孩子們送去xx學(xué)院志愿者的愛心與關(guān)懷，帶去更多的信息，以喚起他們對未來的憧憬和希望，從而使它們培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，實現(xiàn)大學(xué)生志愿者的價值。

三、活動策劃人、負責(zé)人

xx學(xué)院物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“愛在路上”志愿者隊隊長 吳云周

四、活動名稱：

xx學(xué)院“愛在路上”暑期社會實踐服務(wù)團

五、活動主題

知識改變命運、夢想成就未來

六、活動目的

1、充分發(fā)揮我校教育特色，引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生服務(wù)農(nóng)村基礎(chǔ)教育

2、提高大學(xué)生的社會實踐能力，為其將理論和實踐活動結(jié)合提供平臺

3、培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神和服務(wù)社會的意識，提高其團隊合作能力

4、為農(nóng)村小學(xué)生提供豐富的文藝活動，加強其對自身全面發(fā)展

5、開展團體活動、培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生的團結(jié)互助的意識

6、開展心理健康課程，促進農(nóng)村小學(xué)生的身心健康發(fā)展

7、增強對農(nóng)村小學(xué)生對未來的信心，教育他們從小樹立夢想，立志成才，報效祖國。

七、活動時間

20xx年7月10日至7月25日

八、活動地點

xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村xx小學(xué)

九、活動人員

主要構(gòu)成人員以“流動的陽光”志愿者隊隊員為主，面向全校范圍招募志愿者。

十、組織單位

主辦單位

◆xx學(xué)院共青團委員會

承辦單位

◆xx學(xué)院物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

協(xié)辦單位

◆星火科技協(xié)會、勵志協(xié)會

十一、活動支持

◆xx學(xué)院團委

#from 2016大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教策劃書來自 end# ◆物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

◆xx市生機鎮(zhèn)政府

◆炫東魚英小學(xué)

十二、活動組織機構(gòu)

指導(dǎo)老師（xx）：負責(zé)此次活動的指揮和領(lǐng)導(dǎo)。

帶隊隊長（xx）：負責(zé)整體活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組織工作，把握工作進展，保證活動順利優(yōu)質(zhì)地進行。

帶隊副隊長（xx）：協(xié)助隊長工作，并在特殊情況下代行隊長之職，履行領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督義務(wù)。

教學(xué)小組：在前往當?shù)刂皽蕚?0天的課堂教案、工具等資料，以課外知識為主，穿插基本課本知識。關(guān)注了解當?shù)亟逃?，與當?shù)乩蠋熃涣?，傳播新穎教學(xué)理念和方式，培養(yǎng)孩子們的興趣，讓課堂豐富多彩。在支教過程中弘揚志愿者精神，關(guān)注西部山區(qū)基礎(chǔ)教育。

實踐小組：在支教過程中開展調(diào)研活動，對當?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)研，了解當?shù)仫L(fēng)俗民情，宣傳教育興國。要注意禁忌，不能影響村民的正常勞動和生活。在允許的條件下，幫助當?shù)鼐用襁M行生產(chǎn)活動。

文藝小組：開展文體、文藝活動，與當?shù)貙W(xué)生交流。

后勤保障小組：一人負責(zé)全體隊員的交通食宿、安全等，為活動提供有力的后勤保障； 一人負責(zé)統(tǒng)一管理隊內(nèi)財務(wù)，保證資金的合理使用。

新聞采編小組：捕捉精彩鏡頭，提供圖片、文字素材，撰寫活動新聞，保存活動資料。以備研究和宣傳使用。

交流聯(lián)系小組：與當?shù)卣?、學(xué)校等相關(guān)部門保持良好的溝通與協(xié)作，并協(xié)助老師開展工作。

十三、我們的優(yōu)勢

◆作為xx市七星關(guān)區(qū)唯一一所本科院校，xx學(xué)院有自身的多專業(yè)優(yōu)勢。2016大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教策劃書文章2016大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教策劃書出自，此鏈接！。

◆xx學(xué)院暑期支教社會實踐服務(wù)團豐富的志愿活動背景。

◆xx學(xué)院暑期支教社會實踐服務(wù)團是院團委直屬的院級社團，工作開展能得到院校的支持與鼓勵。

十四、前期準備

◆資金籌備：學(xué)校的資金支持、外聯(lián)支持、學(xué)生自費。

◆前期聯(lián)系：取得xx學(xué)院團委、xx學(xué)院物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的支持。并與當?shù)貙W(xué)校聯(lián)系，取得具體信息，并獲得支教許可及教學(xué)支持（校長吳言剛已答應(yīng)）。

學(xué)校地址：xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村xx小學(xué)（校長：xx）

學(xué)生：三百多人

支教需求：書及教學(xué)道具

交通工具：汽車

食宿情況：xx小學(xué)校長安排

◆后勤準備：

交通：從xx到生機。

衣： 每人一件隊服，其他換洗衣物自備，輕便易攜帶較佳。

食： 兩箱方便面（以防飲食不適應(yīng)）、米（四包米）、面條（三十把）、油（五桶）、綠豆（十斤）、花生、瓜子等在當?shù)夭少?，隊員可少量自備零食。（準備一些綠豆，以備熬綠豆湯解暑之用。）

?。?與當?shù)貙W(xué)校協(xié)商，為隊員提供宿舍。

藥品：感冒藥、拉肚子的藥（瀉立停）、創(chuàng)可貼、蚊香及云南白藥等。

安全：自備旅行箱，貴重物品自行妥善保管。到達后先檢查宿舍門窗，做好安全防范。禁止攜帶、存放易燃易爆、管制刀具等危險物品。爭取讓學(xué)校校醫(yī)院提供解暑、止痛、治療風(fēng)寒、蚊蟲叮咬等藥品。

財務(wù)：交由后勤小組兩名隊員負責(zé)，一人負責(zé)出納，一人負責(zé)會計。

◆ 支教隊員招募：

20xx年7月1日晚初試，20xx年7月5日晚復(fù)試

◆ 志愿者培訓(xùn)：志愿者名單出來后，組織3次培訓(xùn) 第一次為團隊紀律培訓(xùn)。

第二次為初級救護培訓(xùn)。

第三次為基本常識培訓(xùn)。

十五、活動內(nèi)容

本次支教將開設(shè)語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、體育、思想品德、音樂、心理輔導(dǎo)、書法、智能游戲、美術(shù)等十一門課程。

語文：普及普通話，糾正當?shù)貙W(xué)生的發(fā)音，指導(dǎo)其誦讀古詩文。

數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新思維及解答數(shù)學(xué)題目的新思維方式。

英語：激發(fā)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，并對其單詞發(fā)音進行規(guī)范。

物理：主要針對初中學(xué)生，培養(yǎng)其對物理的興趣、學(xué)習(xí)方法、探索事物發(fā)展規(guī)律。

體育：啦啦操及其他體育活動，促進其身心健康發(fā)展。

思想品德：端正學(xué)生的思想及性格培養(yǎng)、道德情操的培養(yǎng)。

音樂：教學(xué)生唱幾首簡單的立志歌曲，使其形成積極的人生態(tài)度。

美術(shù)：教學(xué)生畫畫、書法，培養(yǎng)其興趣。

心理輔導(dǎo)：促進學(xué)生的身心發(fā)展。

智能游戲：開發(fā)小學(xué)生的大腦思維，促進學(xué)生之間的交流能力。

書法：培養(yǎng)小學(xué)生的興趣及愛好。

十六、活動流程 1、7月10日以前是前期工作。2、7月9日早上10點做包車去生機。3、7月10 日早上舉行開課典禮，下午開班會。4、7月11日至15日按照課表開課。5、7月16日至18日家訪和調(diào)研，同時宣傳教育的重要性。6、7月19日至7月23日按照課表開課。7、7月24日開家長會，同時以演講的形式宣傳教育的重要性，對調(diào)研結(jié)果進行分析并給與建議。8、7月25日整理資料返校。

十七、調(diào)研活動

◆穿插調(diào)研活動

主題：特別困難戶的調(diào)研

方式：村民走訪、問卷調(diào)查

組成人員：派出6人的實踐小組深入農(nóng)戶開展調(diào)研。

過程：課題的選擇，問卷的設(shè)計，走訪，問卷的總結(jié)整理。

實施細則：

1、調(diào)研活動需從調(diào)研課題的選擇（也可以自擬）。

2、調(diào)查問卷的設(shè)計。

3、調(diào)研人員的工作方式。2016大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教策劃書策劃書 策劃方案。

4、調(diào)查問卷的總結(jié)整理方面進行籌備。

注意事項：

設(shè)計問卷需要在了解當?shù)氐膶嶋H情況之后，根據(jù)自己所選擇的主題，結(jié)合實際來選擇題目，題目有盡量淺顯易懂，以便于統(tǒng)計整理。但要注意：不要直接觸及群眾的敏感話題。

十八、科教興國宣傳活動

平時：我們可以小范圍或針對個人進行宣傳

家長會：以演講的形式來實現(xiàn)

十九、采編工作

新聞采編小組每天捕捉精彩鏡頭，提供圖片素材，撰寫活動新聞，保存活動資料，記錄每日信息、感人場景和優(yōu)秀故事，記錄本次活動的宣傳途徑，搜集整理當?shù)仫L(fēng)土人情、旅游資源等信息，以備后期對外宣傳和交流。

二十、后期工作總結(jié)

支教總結(jié)：總結(jié)支教過程中出現(xiàn)的問題、經(jīng)驗、教訓(xùn)等搜集每個人的支教感言，匯集成冊。

調(diào)研總結(jié)：總結(jié)調(diào)研與宣傳過程中遇到的問題。

二十一、注意事項

◆活動相關(guān)制度

1.一切有關(guān)活動的重要事項都要有團隊集體討論通過才能實施

2.團隊的成員要堅持團結(jié)合作的原則

3.活動由隊長統(tǒng)一安排

4.分配好的任務(wù)必須在規(guī)定時間內(nèi)保質(zhì)保量的完成

5.在活動過程中，切實做到“安全第一”

6.每一位成員有自己的活動記錄

7.在活動中產(chǎn)生的費用憑發(fā)票或收據(jù)到財務(wù)管理員處作登記或報賬

8.在暑假來臨之前積極做好身體鍛煉，以適應(yīng)艱苦的條件

9.做事要善始善終，不找借口，不輕許諾言，承諾的事情一定要做到，活動中嚴禁擅離職守。

10．支農(nóng)支教隊員要與農(nóng)民同胞同吃同勞動，同時必須做些力所能及的農(nóng)活。

◆財務(wù)管理制度

1.要按計劃合理安排資金

2.要酌情考慮實際情況再進行報賬

3.對于5元一下的費用先記賬，待活動結(jié)束后報賬

◆會議制度

1.每天有一次工作匯報，由隊長組織

2.在影響正常上課的情況下隊員不得請假

3.所有成員在會議過程中應(yīng)嚴格遵守參會準則

4.平時在準備，活動，總結(jié)過程中遇到的問題要做好記錄

二十二、可能出現(xiàn)的問題及預(yù)案

◆ 問題：隊員與當?shù)鼐用耖g存在溝通障礙。

◆ 預(yù)案：我們將盡可能的吸納對當?shù)亓?xí)俗及方言了解的人作為隊員。

◆ 問題：隊員不適應(yīng)當?shù)丨h(huán)境。

◆ 預(yù)案：隨行帶上一些食品及藥品，每一位隊員都必須做好吃苦的準備。

◆ 問題：隊員之間及隊員與當?shù)鼐用裰g發(fā)生爭執(zhí)。

◆ 預(yù)案：可以自行協(xié)商解決的就自行解決，不行的便請求當?shù)卣盎鶎咏M織幫助。

◆ 問題：人身安全。

◆ 預(yù)案：無論是坐車還是走路時，都要遵守交通規(guī)則。

◆ 問題：財務(wù)安全。

◆ 預(yù)案：若發(fā)生財務(wù)丟失應(yīng)及時向地方派出所或其他基層組織反映，請求幫助。

◆ 問題：生活安全及其他。

◆ 預(yù)案：若出現(xiàn)食物中毒等問題，應(yīng)及時向當?shù)蒯t(yī)院求助，降低危險發(fā)生的可能性。

◆ 問題：學(xué)生回家有大水或懸?guī)r的。

◆ 預(yù)案：安排老師護送。

第五篇：大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教活動策劃書

大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教活動策劃書（精選5篇）

不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰(zhàn)，是時候開始制定策劃書了。拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，以下是小編整理的大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教活動策劃書（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教活動策劃書1

一、活動前言

作為不久之后要成為國家建設(shè)者的我們——21世紀的大學(xué)生，我們在大學(xué)這不足4年的時間里，可以為社會做些什么，或者說我們可以為4年后的自己做些什么？我想答案就是，奉獻自己。Boysandgirls，現(xiàn)在你們擁有一個極好的奉獻自己學(xué)院的機會：參加我們組織的愛心支教！也許大家小時候都有一個小小的愿望：終有一天自己可以站上那三尺講堂，教書育人，傳道授業(yè)?，F(xiàn)在只要你加入我們，你那或許已經(jīng)塵封多年的夢就會變成現(xiàn)實，這里，我們?yōu)槟沅伜们斑M的路。加入我們，堅定的邁出第一步，你的生活將會有新的光彩！

二、活動目的1.將大學(xué)生十多年學(xué)習(xí)和生活的感受和經(jīng)驗與小學(xué)生們分享，對他們的未來的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和引導(dǎo)，拓展他們的視野，增加他們對生活和學(xué)習(xí)的興趣。同時培養(yǎng)小學(xué)生們的業(yè)余興趣愛好，使他們在德、智、體、美、勞方面得到全面的發(fā)展。

2.鼓勵大學(xué)生參加社會實踐活動，用所學(xué)的知識服務(wù)社會，回報社會，實現(xiàn)自我價值與社會價值。通過對支教生活的體驗，使志愿者有新的途徑認識社會，找到自己未來的路。同時培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，豐富課余生活，在支教教育中感受助人為樂的快樂。

三、活動主要內(nèi)容

1.活動主題：奉獻可樂

2.活動時間：20xx年3月至6月末的課余時間

3.活動地點：XX小學(xué)

4．主辦單位：輕工與食品工程學(xué)院團委

5.承辦單位：學(xué)院實踐部和其他部門

四、活動準備

1.活動總負責(zé)人：XX，XXX

2.各部門分配任務(wù)：

實踐部：

（1）策劃活動的整體流程，對活動進行可能性分析，對可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況做應(yīng)急預(yù)案，以確?；顒禹樌M行。

（1）負責(zé)尋找并聯(lián)系學(xué)校，并了解學(xué)校的基本狀況。

（2）負責(zé)與XX小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)及任課老師取得聯(lián)系，征得同意后與校方商量確定此次支教活動對象的年級，班級，人數(shù)，教室，上課時間，課程教材等。

（3）開展活動前的培訓(xùn)，給志愿者講解相關(guān)支教知識和需要注意的問題，比如教課技巧、講話方式和禮儀舉止等，并做好志愿者的任務(wù)分配工作。

（我們部門內(nèi)可分為若干組）

宣傳部和網(wǎng)信部：

（1）做好學(xué)院的宣傳工作。負責(zé)招募志愿者宣傳海報和展板的設(shè)計制作和張貼工作（包括宣傳單的發(fā)放和展板的安放）。

（2）一些表格的制作和打印。

秘書部：

（1）負責(zé)在全院范圍內(nèi)招募志愿者。

（2）負責(zé)志愿者的任務(wù)分配，要具體到哪個志愿者負責(zé)哪個班及教課內(nèi)容，將課程安排及時通知各個志愿者，以便于志愿者們提前做好備課等相關(guān)準備。（分配之前可以先征求志愿者的意見，要綜合考慮各志愿者自身情況?？梢宰屩驹刚呦冗M行選課，之后進行部分調(diào)換）。

（3）記錄每次參與支教的志愿者名單和活動情況（用來存檔）。

外聯(lián)部：

(1)負責(zé)拉贊助經(jīng)費（主要希望得到志愿者帽子、衣服，宣傳單、獎勵志愿者所需的獎狀以及給孩子們買的禮物等方面的物資和資金的贊助），如果資金足夠的情況下，可以為支教的學(xué)校贈送學(xué)習(xí)用品和圖書等

(2)負責(zé)在全院進行募捐讀物、文具及資金等。（根據(jù)支教學(xué)校的實際情況再定）。

五、活動流程：

1.前期活動

（一）、通過各方面了解南寧市周邊小學(xué)的狀況（地址、設(shè)施、師資等）并基本確定支教學(xué)校。

（二）、做好活動前相關(guān)宣傳工作，在學(xué)院進行動員大會，號召大家積極參加，并在全院范圍內(nèi)招募支教志愿者和募捐讀物及文具等。

（三）、與XX小學(xué)的負責(zé)人聯(lián)系，征求該校對此次支教活動的意見與要求并作好記錄。

打印需要志愿服務(wù)內(nèi)容的表格送往XX小學(xué)分發(fā)給學(xué)生和老師，填寫后收回并進行整理統(tǒng)計。

（四）、與接受支教的XX小學(xué)商定具體的支教時間并確定支教志愿者名單及教案。

注：（1）宣傳要求：

1、以海報，展板和宣傳單等多種形式，在食堂門口，6b小廣場，學(xué)院等地方進行宣傳，內(nèi)容是關(guān)于此次活動的相關(guān)信息及支教志愿者的要求等.2、報名地點及時間（待定）：在報名地點要求有專人對此次活動進行詳細的解說，解答關(guān)于此次支教活動的疑問。

（2）進行志愿者的選定

1.支教志愿者要求:成績優(yōu)異，有較好的語言表達能力；有耐心；性格開朗，具備團隊精神，并且能吃苦耐勞；有較強責(zé)任感，有愛心并擅長與小朋友們交流。有支教經(jīng)驗或者是講課經(jīng)驗的優(yōu)先。志愿者盡量固定不變，以便所教課程的連續(xù)性、貫徹性。

2.篩選方法:面試。讓志愿者試講五分鐘，了解他們的表達能力以及活躍氣氛等能力。

（3）對支教志愿者的培訓(xùn)

請專業(yè)老師或有豐富支教經(jīng)驗的協(xié)會負責(zé)人對志愿者進行培訓(xùn)?；臼马棸?基本禮儀，課堂應(yīng)注意的基本事項(活躍氣氛，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，突發(fā)事件的應(yīng)急處理等)

2.中期活動

（一）支教當天，先選派愿意長期去輔導(dǎo)的前往志愿者做第一次支教，并派人前往做監(jiān)督、維持秩序，做記錄等工作。

（二）先在學(xué)院門口集合，找負責(zé)人簽到，集合完畢后集體去XX小學(xué)。

（三）到校后要與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師聯(lián)系，進行交流并把為學(xué)校募捐到的物資交給學(xué)校。

進行課程交接后才開始教課。

（四）在支教結(jié)束之前我們將準備畫板，便利貼，布置好畫板，讓現(xiàn)場的小學(xué)生們寫上他們的夢想和想對志愿者說的話并粘在畫板上，讓他們體會到我們志愿者的用心并給他們無限的希望。

我們將總結(jié)他們的期望，方便下次支教活動的更貼入。和老師們、孩子們合影，把在游戲沒有發(fā)完的禮品全部發(fā)給他們，再由支教人員說一些對要他們對生活充滿信心等等的鼓勵的話，并告訴他們我們下次有機會一定會再來看他們，讓他們對生活充滿著希望與期待。

（五）活動結(jié)束后志愿者們集體在校門口集合，到齊后組織一起坐車回校。

3.后期活動

(一)聽取支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見及做好對老師和學(xué)生的調(diào)查工作。

并且讓每個志愿者寫一份自己的感受（包括對自己支教的看法，做的好的地方，不好的地方，自己的收獲，對活動的建議等）。登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單。

（二）向上級領(lǐng)導(dǎo)提交報告和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，

大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教活動策劃書2

目前，社會實踐支教團隊比較多，支教模式單一，課程設(shè)計基于大學(xué)生的文化基礎(chǔ)，沒有形成明顯的支教特色。

社會實踐支教課程設(shè)計大賽是針對社會實踐中針對支教課程內(nèi)容及方式而開展的競賽，通過社會實踐課程設(shè)計大賽能進一步提升支教整體水平，優(yōu)化支教課程質(zhì)量，加強我校各支教團之間的交流與合作，使得受教全面發(fā)展，提高學(xué)生素質(zhì)。提高當?shù)氐恼畬W(xué)生教育的重視，促進學(xué)生得到更好的學(xué)習(xí)條件，從而保障了社會實踐的質(zhì)量。

活動意義：

通過社會實踐支教課程設(shè)計競賽，提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力，選拔出優(yōu)秀的支教課程設(shè)計形成良好的支教課程體系，保障社會實踐支教課程質(zhì)量，讓受教孩子真正在支教課程中受益，從而提升大學(xué)生自身支教水平。

大學(xué)生可以體驗生活，從安逸的環(huán)境中走出，到較為艱苦的環(huán)境中生活，可以鍛煉自己吃苦耐勞的精神以及提高自己的能力，能夠為以后更好的融入社會打下堅實的基礎(chǔ)。

散發(fā)正能量。通過支教團隊的不懈努力與宣傳，通過支教使得更多的人了解到支教的意義所在，能夠散發(fā)正能量使孩子們得到溫暖。

有利于從實踐中開拓眼界，加強了理論與實踐的聯(lián)系，充分發(fā)揮個人專業(yè)優(yōu)勢，形成良好的支教課程設(shè)計方案，提高大學(xué)生自己動手的能力，有助于大學(xué)生的全面發(fā)展。

舉辦社會實踐設(shè)計大賽可以調(diào)動大家的積極性，在競賽中提升自我，同時為支教事業(yè)貢獻一份力量。

活動咨詢：

組織競賽咨詢會，對有意參加本次活動的團體或個人提供更為清晰的競賽指導(dǎo)，使之對此次競賽內(nèi)容以及意義有更為深刻地了解，做出更為出色的社會實踐支教課程設(shè)計方案。

團隊方案展示：

參賽的團隊代表準備社會實踐支教課程設(shè)計方案，以ppt的形式展示，組織進行ppt答辯，以ppt的形式將團隊的設(shè)計方案以更直觀的方式呈現(xiàn)，使競爭形式更為多樣化。

活動流程：

1.活動前期宣傳：4月22日--4月25日

2.活動中期團隊設(shè)計方案：4月25日--5月5日

3.團隊評比：5月6日--5月10日

4.表彰總結(jié)：5月11日

團隊評比細則：

比賽當天（初賽為5月6日決賽5月8日），組織實踐部干事提前布置比賽所用的教室，調(diào)試電腦播放PPT無誤。主持人熟悉比賽流程，做好準備。各參賽團隊到大賽地點為比賽順序抽簽，進行PPT演講。

待評委、參賽團隊和觀眾入場后，主持人宣讀開場白，介紹本次比賽評委，比賽規(guī)則及其評分細則，社會實踐支教課程設(shè)計方案評比正式開始。

參賽團隊按照抽簽順序上臺展示團隊設(shè)計的支教社會實踐方案，比賽時把策劃書交給評委點評，并結(jié)合PPT配合播放（要求講明支教社會實踐的支教課程具體方案、時間、地點、準備、可行性、經(jīng)費預(yù)算、預(yù)期成果等內(nèi)容）演講5到15分鐘。

評委對社會實踐支教課程設(shè)計方案提出問題，參賽團隊進行答辯，評委根據(jù)參賽隊伍的演講及答辯和項目的可行性給予一定的分數(shù)。

評委點評，記分員統(tǒng)計各支隊伍的分數(shù)，評出一、二、三等獎。

評委與參賽隊伍頒獎合影留念。

主持人致結(jié)束詞并宣布此次比賽結(jié)束。

評分細則

（1）課程設(shè)計方案（30分）

1、課程設(shè)計方案設(shè)計符合主題，有新意，10分；

2、課程設(shè)計方案具有較高的可行性，有說服力，10分；

3、方案預(yù)期成果，10分

（2）PPT展示環(huán)節(jié)（20分）

1、PPT講解人員語言流暢，思路清晰，全面具體的展示社會實踐支教課程設(shè)計方案，10分；

2、展示時間在規(guī)定范圍內(nèi)以及整體表現(xiàn)，5分；

3、PPT整體布局，5分。

（3）提問環(huán)節(jié)（20分）

1、答辯內(nèi)容切合題意，主題鮮明，10分；

2、答案真實可信，充實有說服力，5分；

3、回答要有針對性，突出重點，5分；

（4）答辯表現(xiàn)（15分）

1、答辯人員有自信，對于評委提出的問題，全面及時作答，5分；

2、答辯人員應(yīng)變能力強，表達自然，沉穩(wěn)大方，5分；

3、答題過程條理清晰，邏輯嚴謹，結(jié)論明確，5分。

（5）社會實踐支教課程設(shè)計方案優(yōu)勢（15分）

從實際出發(fā)，可行性高，有創(chuàng)新，對于支教課程體系的完備有重要意義，15分

獎項設(shè)置

本次競賽依據(jù)參賽團隊分別評選出一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個；所有獲獎項目可優(yōu)先評選暑期社會實踐活動校級精品團隊，根據(jù)答辯情況優(yōu)先推薦國家級、省級重點團隊。其余團隊獲院級獎項。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教活動策劃書3

一、活動背景

隨著九年義務(wù)教育的普及，我省部分村小學(xué)的教學(xué)事業(yè)有了很大發(fā)展，但是一些學(xué)科還受到某些條件的限制不能照常開課，像英語、計算機等學(xué)科，而且由于交通、經(jīng)費等條件的限制，村小學(xué)的大部分學(xué)生在課外知識的掌握上還不夠充分。

我們組織此次活動，就是想要把我們的知識，把各種有價值的信息傳播給孩子們，給他們帶去新的知識，拓寬他們的視野，增加他們對學(xué)習(xí)和生活的興趣。希望能夠?qū)ζ淙松鷳B(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導(dǎo)作用，對他們未來的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。帶去我們大學(xué)生對他們的一份關(guān)懷，同時也能對農(nóng)村九年義務(wù)教育的現(xiàn)狀作深入實際的考察。

除此之外，讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識服務(wù)社會，回報祖國，實現(xiàn)自我價值、社會價值。通過對支教生活的體驗，學(xué)會面對各種困難，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻的精神，在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。并激發(fā)更多社會力量參與支教活動。

（也可將從即將畢業(yè)離校的同學(xué)那募集的舊衣物、體育學(xué)習(xí)用品和書籍等物資捐贈給那里的學(xué)生們。）

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！贝髮W(xué)生課外展開義務(wù)支教活動，既是當代大學(xué)生價值觀的體現(xiàn)，也是我們踐行建黨九十周年指導(dǎo)思想的契機。我們渴求通過知識和文化的傳播，帶去給孩子們更多的快樂，這樣，我們自己也就會更快樂。

二、活動時間

20XX年4月20日（長期性）

三、活動主題

用知識點亮未來，讓青春多點奉獻。

四、活動地點

xxx小學(xué)

乘車路線：xxx

五、活動目的及意義

1、讓孩子們度過一段快樂而有意義的假期；

2、宣傳法律、衛(wèi)生、教育方面的知識，讓農(nóng)村更加文明美麗；

3、了解和調(diào)查當?shù)刎毨W(xué)生的生活情況，為他們爭取社會資助和關(guān)愛。

4、鍛煉自身能力，培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻的精神，實現(xiàn)自我價值和社會價值。

六、活動內(nèi)容

1、支教（課程含有：英語、音樂、美術(shù)、計算機、體育、歷史、地理、等），以多種形式展開，區(qū)別于一般的課堂教學(xué)，形式靈活，內(nèi)容豐富，易激發(fā)同學(xué)們的興趣。

主要講授可發(fā)小學(xué)生煥發(fā)思維和增加動手能力的知識，還可講生活中的奧秘，生活中的所見所聞，發(fā)生在我們身邊的故事，大自然的奇妙，祖國大好河山的美麗等等。英語：進行基本的英語及會話能力的培養(yǎng)；音樂：注重孩子們的興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)氣氛，盡量教唱歡快愉悅的'歌等等。

2、在孩子們中間普及有關(guān)地震自救、預(yù)防火災(zāi)、食品安全等方面的知識，提高他們的自我保護意識。

3、體育課可組織一次地震防災(zāi)實地演習(xí)，讓孩子們切身實踐，將所學(xué)的知識運用到生活中去。

4、開展趣味運動會，帶領(lǐng)孩子們做游戲；通過游戲競賽的形式加強同學(xué)們對知識的掌握和各種能力的提升，把文具等學(xué)習(xí)物品作為獎品獎勵給競賽中表現(xiàn)好的同學(xué)。

5、開展知識競賽。

6、為孩子們放映一些兒童題材的電影（如果條件允許）。

7、走訪、了解生活貧困學(xué)生的生活情況，訪問孤寡老人。

8、義務(wù)干農(nóng)活、宣傳法律、環(huán)境衛(wèi)生等知識。

9、課題研究：農(nóng)村教育普及現(xiàn)狀調(diào)查、農(nóng)村地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生條件調(diào)查。

七、所需資源

1、人力

志愿者12人，分兩大組，四小組。每次去一組，一人在學(xué)校里與孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲，另兩人負責(zé)到校外進行走訪調(diào)查。要求志愿者無條件接受其他隊員分配的任務(wù)并協(xié)助其他隊員的工作。

志愿者分工：組長工作、各科任課老師、宣傳負責(zé)人、調(diào)查負責(zé)人、財務(wù)后勤負責(zé)人等。

2、物力

條件允許的話，每組需要筆記本電腦一臺，數(shù)碼相機一至二臺、備用藥品等，籌集物資如文具課外書等。各支教人員有義務(wù)捐一些書籍構(gòu)成我們的愛心小書架，供同學(xué)們拓展視野。

八、經(jīng)費預(yù)算

如果支教做長期（一個月以上）人員，路費可向?qū)W院相應(yīng)申請補助，其他開支自理。

實踐所用器材及費用（如紙張及各種打?。杀究偨M織解決。

給孩子們購買體育用品、玩具、學(xué)習(xí)用品及活動輔助用品等：800元。（這部分資金，可進行面向全院學(xué)生開展捐贈活動，還可與相應(yīng)的商家合作）

以上資金預(yù)算總計：800元。

給孩子們的：獎狀、毛絨玩具、筆記本、跳繩、毽子、跳棋、羽毛球拍、羽毛球、乒乓球拍、乒乓球、圖書等。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教活動策劃書4

一、支教背景及其目的：

根據(jù)主要負責(zé)人結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗及了解到的當?shù)鼐唧w情況：在下鄉(xiāng)期間，Xx縣Xx村小學(xué)可為我們志愿者提供的教室有4間，在教學(xué)樓后面是一個籃球場，前面是一塊比籃球場小一點的空地。學(xué)校開設(shè)的課程基本為考試要考試的科目，對于教育程度的差異，決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個班：啟蒙班由一、二、三年級的學(xué)生組成，培優(yōu)班由四、五、六年級學(xué)生組成，班級實行班主任責(zé)任制，班主任應(yīng)監(jiān)督及管理班級的各項工作，并協(xié)助各科授課指導(dǎo)員課堂的順利進行。

夢想是人生路上的一盞明燈，兒童時代的夢或許近在咫尺，或許遙不可及……為了引導(dǎo)孩子們樹立遠大而有意義的理想，我們將支教主題擬為“知識作帆，理想起航”，支教主要內(nèi)容將緊緊圍繞這一主題，開設(shè)包括職業(yè)介紹、安全常識、興趣英語、興趣語文等課程，其中“職業(yè)介紹”是開展這一主題的直接形式，也是支教過程中的一大亮點，此課堂開設(shè)的目的及意義是想通過對教師、醫(yī)生、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識介紹，讓孩子們對自己將來可能要從事的工作有個初步的了解，引導(dǎo)他們樹立正確而有意義的理想；讓他們意識到知識才是打開理想之門的金鑰匙，從而喚起孩子們學(xué)習(xí)的熱情。

由于這是我們第三次到Xx村小學(xué)支教，對那里的環(huán)境及孩子們的情況已有所了解，因此，我們在以“職業(yè)介紹”課堂為突觸點的同時以“安全常識”課堂為重點，使他們在每時每刻都能有個安全意識。

以上各科內(nèi)容僅供參考，可自由發(fā)揮，要求準備好七天的教案。但值得注意的是，課堂們是互動的課堂，脫離學(xué)生的課堂是不成功的，要把課堂還給孩子們。

二、注意事項：

每個支教隊員課前都得精心備課，認真完成每一節(jié)課程的教學(xué)任務(wù)。而班主任也將嚴格實行班主任責(zé)任制及隨堂監(jiān)督工作。同時各支教隊員也還得注意以下三點：

1、及時強化。

2、課后反饋評估。

3、課程教案優(yōu)化。

三、支教總結(jié)及表彰大會：

在支教末各班將進行支教總結(jié)，班主任在總結(jié)一周學(xué)習(xí)以來學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時，也不忘學(xué)生是總結(jié)的主體，認真組織學(xué)生們之間的交流，讓他們在交流學(xué)習(xí)的時候也能在語言表達上找到自信。而在村里進行支教活動成果展，展示學(xué)生們在參加活動中的優(yōu)秀表現(xiàn)和取得的成績。并在晚會上進行表彰，對優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎狀及紀念品等。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教活動策劃書5

活動背景：

教師有很多美稱，“人類靈魂的工程師”，“太陽底下最光輝的職業(yè)”，然而，教師們在這些光環(huán)后付出的艱辛和汗水卻很少有人切身體會過。

活動宗旨：

這次活動在充分展示大學(xué)生個人特長的基礎(chǔ)上，讓大學(xué)生對教師這一職業(yè)有更感性的認知，從教師的視角看待學(xué)生生活，并領(lǐng)悟該如何過好大學(xué)生活。

活動意義：

通過愛心支教活動，學(xué)生能更深刻的理解教師這一職業(yè)的光榮與責(zé)任，欣慰與艱辛。大學(xué)生可以在這次活動中增強與人交流溝通的能力，學(xué)會換位思考問題，懂得感恩，還可以回味單純美好的童年時光。

活動安排：

活動時間：4月初——5月初

活動地點：

XXXX小學(xué)

活動成員：

愛心社全體成員

活動開展：

1、聯(lián)系學(xué)校周邊的小學(xué)、初中，確定支教地點，了解學(xué)校對參加活動的社員的要求。

2、在學(xué)校北門宣傳板張貼海報，通知和鼓勵社員積極報名參加。

3、統(tǒng)計報名人員名單并安排教室讓其參加面試和試講。

4、根據(jù)選拔結(jié)果，安排合適人選去支教。

備注：

①參加愛心支教的社員應(yīng)注重發(fā)揮特長。

有必要說明自己勝任的科目和課表中的空余時間。

②社員應(yīng)把這次活動當作自己的責(zé)任與義務(wù)，堅持完成教學(xué)計劃。

③在活動中，應(yīng)注重自身形象，做到落落大方，為人師表，寬容、細致、耐心的對待學(xué)生。