第一篇：學(xué)科導(dǎo)論 學(xué)業(yè)規(guī)劃

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)科導(dǎo)論

一、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易概念 本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易的基本理論，掌握國(guó)際貿(mào)易的基本知識(shí)，了解主要國(guó)家和地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況，熟悉通行的國(guó)際貿(mào)易規(guī)則和慣例，具有從事對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易工作的基本技能。學(xué)生畢業(yè)后可在外向型企業(yè)、外貿(mào)公司、政府對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理部門、相關(guān)事業(yè)單位和科研院所從事國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作。

二、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易培養(yǎng)

1、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易的基本理論，掌握國(guó)際貿(mào)易的基本知識(shí)與基本技能，了解當(dāng)代國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國(guó)際貿(mào)易規(guī)則和慣例，以及中國(guó)對(duì)外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國(guó)家與地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況，能在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)從事實(shí)際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的高級(jí)專門人才。

2、培養(yǎng)基本規(guī)格與要求 學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)；接受經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本訓(xùn)練；具有理論分析和實(shí)務(wù)操作的基本能力。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

5、了解中國(guó)的貿(mào)易政策和法規(guī)、國(guó)際貿(mào)易理論發(fā)展的動(dòng)態(tài)；

商務(wù)工作；

3、培養(yǎng)特色 本專業(yè)以突出貿(mào)易知識(shí)的傳授、技能的訓(xùn)練來提升商場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)能力，以強(qiáng)調(diào)專業(yè)課的雙語教學(xué)以及語言文化學(xué)習(xí)的不間斷來培育國(guó)際溝通、理解異域文化的能力。基于經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、工程學(xué)、人文學(xué)科知識(shí)的相互交融，通過理論學(xué)習(xí)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校外實(shí)習(xí)的相互支撐，突出學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，使學(xué)生能具備先進(jìn)的戰(zhàn)略理念、熟練的國(guó)際交流技巧和精湛的業(yè)務(wù)技能，能擁有從事市場(chǎng)分析與開拓、市場(chǎng)決策與風(fēng)險(xiǎn)防控以及在本領(lǐng)域內(nèi)從事教學(xué)科研的基本能力。

三、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)

本專業(yè)對(duì)學(xué)生按照“平臺(tái)+模塊”方式進(jìn)行培養(yǎng)，設(shè)置公共基礎(chǔ)平臺(tái)、專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)和三個(gè)專業(yè)方向模塊——國(guó)際商務(wù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作、國(guó)際貨貸。專業(yè)方向分流在第四學(xué)期進(jìn)行，以學(xué)生自愿選擇和學(xué)院調(diào)配相結(jié)合的方式實(shí)行分流。

四、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的課程設(shè)置門類

在高等教育中，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的二級(jí)學(xué)科，因此經(jīng)濟(jì)學(xué)(包括宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué))通常作為該專業(yè)的基礎(chǔ)課。外語是將來的工作語言，所以學(xué)校在課程安排上非常偏重外語。除了外語，本專業(yè)的課程可分為理論和實(shí)務(wù)兩大方面。本科階段，該專業(yè)一般不區(qū)分理論與實(shí)務(wù)——這個(gè)階段主要是打基礎(chǔ)，理論和實(shí)務(wù)都要學(xué)習(xí)。到了研究生階段，就會(huì)對(duì)理論和實(shí)務(wù)進(jìn)行區(qū)分。因此，對(duì)于希望在大學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)深造的同學(xué)來說，如果對(duì)理論研究比較有興趣，本科階段就應(yīng)該在理論課程的學(xué)習(xí)中多下工夫；如果認(rèn)為自己是實(shí)踐性人才，那么實(shí)務(wù)方面的課程就一定要學(xué)好！該專業(yè)也設(shè)置了許多相關(guān)課程，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的通用性思維。

1、核心課程

學(xué)位課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際貿(mào)易與實(shí)務(wù)。所有學(xué)位課程考核成績(jī)達(dá)到75分是獲取學(xué)士學(xué)位的必備條件之一。主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)原理、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、管理學(xué)原理、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際金融、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、電子商務(wù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易地理、外貿(mào)商品學(xué)、進(jìn)出口報(bào)關(guān)與報(bào)檢、國(guó)際商務(wù)單證、國(guó)際結(jié)算、外貿(mào)英語、國(guó)際商務(wù)函電、國(guó)際商務(wù)談判。

2、課程特色 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活豐富多彩。在課堂上，學(xué)生可以學(xué)到許多領(lǐng)域的東西，很多課程還由大家自由討論，交流觀點(diǎn)。由于專業(yè)的特點(diǎn)是理論與實(shí)踐并重，所以幾乎所有院校都為該專業(yè)學(xué)生設(shè)置了專業(yè)實(shí)習(xí)：同學(xué)們有的到海關(guān)，有的到船舶公司，還有的到貿(mào)易公司，實(shí)地體驗(yàn)國(guó)際貿(mào)易流程，甚至親手操作。通過身臨其境的體驗(yàn)，課堂上學(xué)到的死知識(shí)都變得生動(dòng)起來，同學(xué)們可以更好地理解國(guó)際貿(mào)易這個(gè)學(xué)科，為將來的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

3、課程的運(yùn)用性 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易作為一門專業(yè)學(xué)科，和經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融、運(yùn)輸、保險(xiǎn)、營(yíng)銷、統(tǒng)計(jì)、法律、管理等多門學(xué)科有非常緊密的聯(lián)系。而且隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在世界范圍內(nèi)的普遍確立，國(guó)家之間的經(jīng)濟(jì)往來已超越了有形商品貿(mào)易的界限。國(guó)際投資的日趨發(fā)展，使國(guó)際貿(mào)易的形式和內(nèi)容都發(fā)生了深刻改變，這使得該學(xué)科必須要容納更多的專業(yè)科目，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代進(jìn)程中吸收實(shí)踐發(fā)展所必需的知識(shí)與信息，在課程的設(shè)置上更充分地體現(xiàn)發(fā)展的需要。

五、相關(guān)證書考取

5、報(bào)檢員資格證書；

六、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)現(xiàn)狀 本專業(yè)是寧波大學(xué)科技學(xué)院法商分院的重點(diǎn)特色專業(yè)，本專業(yè)師資雄厚，與寧波大學(xué)商學(xué)院、法學(xué)院、海運(yùn)學(xué)院合作辦學(xué)，機(jī)器設(shè)備先進(jìn)。該專業(yè)特色明顯，擁有一個(gè)功能齊全的外貿(mào)公司—申科公司，為學(xué)生提供良好的實(shí)習(xí)的平臺(tái)。擁有國(guó)際貿(mào)易工作室、國(guó)際貿(mào)易實(shí)驗(yàn)室（寧波大學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室），為學(xué)生理論與實(shí)踐結(jié)合提供條件。目前學(xué)生生源與就業(yè)前景很好。

1、適宜崗位 本專業(yè)畢業(yè)生可以在對(duì)外貿(mào)易及涉外經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)部門、工商企業(yè)、經(jīng)濟(jì)管理部門工作，也可在大專院校中從事教學(xué)與研究工作，或繼續(xù)攻讀寧波大學(xué)國(guó)際貿(mào)易或區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生或其他學(xué)校相關(guān)專業(yè)研究生進(jìn)一步深造。

2、就業(yè)去向 可以到政府對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)管理部門從事外貿(mào)管理工作，到外貿(mào)企業(yè)從事對(duì)外貿(mào)易業(yè)務(wù)及國(guó)際市場(chǎng)的營(yíng)銷工作，到國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)綜合部門、商業(yè)部門、涉外企業(yè)、合資企業(yè)、大型工商貿(mào)易公司或企業(yè)從事貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)營(yíng)管理工作，到各大高等院校、科研單位從事教學(xué)及科研工作等。

3、具體人才崗位主要有

5、在各類涉外型的企業(yè)、機(jī)構(gòu)從事初級(jí)財(cái)務(wù)工作及業(yè)務(wù)管理工作；

4、就業(yè)情況 概括地說，該專業(yè)畢業(yè)生的特點(diǎn)是知識(shí)面寬、頭腦靈活、口才好，還有一個(gè)獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)——外語水平高。正是有了這些“法寶”，該專業(yè)畢業(yè)生擁有非常廣闊的擇業(yè)空間：涉及國(guó)際商務(wù)的各個(gè)領(lǐng)域

都是本專業(yè)畢業(yè)生所選擇的對(duì)象，外企、私企、國(guó)企、研究機(jī)構(gòu)、事業(yè)機(jī)關(guān)，都為他們提供了非常多的就業(yè)機(jī)會(huì)，其中外企是大多數(shù)畢業(yè)生的首選。銀行的外匯部門、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、證券公司、期貨公司以及政府涉外經(jīng)濟(jì)部門等都活躍著該專業(yè)畢業(yè)生的身影。而且可以斷言的是，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的全面騰飛，外貿(mào)體制的進(jìn)一步改革，全球商品、勞務(wù)、技術(shù)等貿(mào)易的加速發(fā)展，以及海外資本的大量涌入中國(guó)，該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)會(huì)越來越好，特別是在一些開放程度很高的東部城市，如：上海、寧波、深圳、廣州對(duì)外貿(mào)人才的需求已連續(xù)多年呈明顯上升趨勢(shì)。還有，由于該專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的官方性，英語、計(jì)算機(jī)以及管理、金融、營(yíng)銷方面的優(yōu)勢(shì)，他們?cè)谙嚓P(guān)領(lǐng)域也容易尋覓到發(fā)展平臺(tái)。

5、就業(yè)趨勢(shì) 中國(guó)已成為的正式成員國(guó)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行環(huán)境必將發(fā)生巨大而深刻的變化，在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展方面將遇到許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，社會(huì)對(duì)人才的需求也必然發(fā)生變化，使得以前冷的專業(yè)可能會(huì)熱起來，以前熱的也可能會(huì)變冷。但有一種人才，隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的加劇，隨著中國(guó)與其他國(guó)家經(jīng)貿(mào)往來的日益頻繁，必然會(huì)備受重視。這種人才，就是熟悉國(guó)際慣例，精通外語與國(guó)際貿(mào)易規(guī)則，掌握貿(mào)易談判知識(shí)和技巧的專業(yè)外經(jīng)貿(mào)人才。

相對(duì)困難的原因是多方面的：一是經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的影響。由于東南亞金融危機(jī)的影響，以及世界經(jīng)濟(jì)不景氣因素的作用，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)也受到波及，畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)亦受影響，需求減少。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)由于與經(jīng)濟(jì)形勢(shì)聯(lián)系緊密，因而人才需求相對(duì)不旺更為明顯。二是從20世紀(jì)90年代起，全國(guó)各地許多高等院校紛紛上馬此類專業(yè)，難免趕鴨子上架，培養(yǎng)出來的人才特色與針對(duì)性不明顯，使得人才顯得相對(duì)過剩。

實(shí)際上當(dāng)前我國(guó)的國(guó)際經(jīng)貿(mào)人才在數(shù)量上嚴(yán)重不足，在業(yè)務(wù)上、素質(zhì)上符合國(guó)際貿(mào)易人才條件的為數(shù)更少。部分企業(yè)與外商的交往、談判，靠臨時(shí)借用不懂專業(yè)的翻譯人員。部分企業(yè)的產(chǎn)品出口靠代理商，使企業(yè)的國(guó)際化經(jīng)營(yíng)受到一定的制約。入世后，隨著我國(guó)外貿(mào)體制改革的進(jìn)一步深入，越來越多的企業(yè)被批準(zhǔn)直接從事對(duì)外貿(mào)易，這就要求企業(yè)的經(jīng)貿(mào)人員不僅具有日常生活所需的聽、說、寫、譯的外語能力，還應(yīng)懂得國(guó)際外貿(mào)知識(shí)、國(guó)際貿(mào)易談判規(guī)章和國(guó)際 經(jīng)濟(jì)法律、營(yíng)銷技術(shù)、基本的產(chǎn)品專業(yè)知識(shí)等。隨著與國(guó)外貿(mào)易往來的進(jìn)一步增大，大批量地培養(yǎng)高素質(zhì)的國(guó)際經(jīng)貿(mào)人才已成為我國(guó)高等教育人才培養(yǎng)工作所面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。總之，入世，對(duì)中國(guó)高等學(xué)校的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，既提出挑戰(zhàn)又給予很大的發(fā)展機(jī)遇，該專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景廣闊，但要求會(huì)更高。

七、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易努力方向 學(xué)習(xí)國(guó)貿(mào)幾乎是從零開始的，這個(gè)專業(yè)需要具備很全面的素質(zhì)，都是要從平時(shí)的學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一滴積累起來的。我們不但要學(xué)會(huì)更要學(xué)好專業(yè)課程，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，還要掌握外語、報(bào)關(guān)等知識(shí)成為全面發(fā)展的專業(yè)化人才；暑假多去外貿(mào)公司實(shí)習(xí)，因?yàn)樽鐾赓Q(mào)是個(gè)經(jīng)驗(yàn)累積的過程；與此同時(shí)還要加強(qiáng)交際能力，更要有專業(yè)化的素質(zhì)，敢于直面挑戰(zhàn)，勇往直前。

第二篇：學(xué)科導(dǎo)論

河北聯(lián)合大學(xué) 外國(guó)語學(xué)院

學(xué)號(hào)：201214540313 姓名：田瑞超 班級(jí)：12英3

開課日期：4月21日

英語專業(yè)的基礎(chǔ)課程是英語閱讀，英語寫作，綜合英語，英語口語，英語戲劇，英語聽力這些英語課程，加上思想道德，馬克思原理，毛澤東概論，近現(xiàn)代史等培養(yǎng)思想的學(xué)科。英語口語和英語戲劇是由外教上課，主要增強(qiáng)學(xué)生的口語。英語閱讀和綜合英語是比較基礎(chǔ)的學(xué)科，主要是抓住學(xué)生的基礎(chǔ)，這兩門課程對(duì)以后的專業(yè)知識(shí)很重要，在大一大二的時(shí)候開設(shè)，所以加強(qiáng)學(xué)習(xí)閱讀和綜英對(duì)我們很重要。英語聽力和英語寫作是最基礎(chǔ)的英語能力，對(duì)英語學(xué)習(xí)的培養(yǎng)很重要。

首先，我們通過學(xué)習(xí)這些知識(shí)，掌握一些簡(jiǎn)單的單詞、短語、句子，讓我們對(duì)語言有一定的了解，同時(shí)，通過大量的閱讀增加我們對(duì)漢語的了解，了解中國(guó)文化的博大精深。在這兩年里，應(yīng)該是給自己充電最好的時(shí)候，因?yàn)檎n程不是很多，所以大部分時(shí)間就可以用來練習(xí)最基本的聽說讀寫。英語是一門語言，而學(xué)好一門語言最關(guān)鍵的就是喜歡這門語言，這樣才會(huì)花大量的時(shí)間來練習(xí)，俗話說師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，所以要達(dá)到什么程度就要看自己課下付出了多少。有很多剛上大學(xué)的學(xué)生把大學(xué)當(dāng)成一個(gè)放松的地方，上課的時(shí)候手機(jī)，不上課的時(shí)候電腦，可以說手機(jī)和電腦成為當(dāng)代大學(xué)生最好的朋友，當(dāng)然，也有很多人從進(jìn)入大學(xué)就喜歡上圖書館，因?yàn)樗麖膩頉]有見過這么多的書，這些堅(jiān)持努力的學(xué)生有些選擇了出國(guó)，有些走進(jìn)了更高的學(xué)府，有些找到了一份很好的工作。我們此刻或許就開始羨慕他們的這些成就，可是仔細(xì)想一下，人家付出的努力我們是否看到了，他們埋頭苦讀的時(shí)候，我們?cè)诟墒裁?？他們?cè)缙鹱x英語的時(shí)候，我們還在被窩里躺著。他們把自己的青春用來奮斗，而此刻的我們?cè)谧鍪裁茨兀?/p>

通過這門課程，讓我見到了院長(zhǎng)，見到了系主任，見到了優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，在他們身上，我學(xué)到了很多東西。親切的院長(zhǎng)講話的時(shí)候沒有任何架子，而是一種和藹的感覺，他還有一種活到老學(xué)到老的精神。一個(gè)真正有學(xué)問的人是把自己的風(fēng)度和內(nèi)涵表現(xiàn)出來，而不僅僅是學(xué)習(xí)讀書，然而通過讀書，可以讓我們有內(nèi)涵。同時(shí)老師也告訴我們，只有做自己喜歡的事才會(huì)做好，所以學(xué)好英語的前提是喜歡上它。說實(shí)話，我在高中的時(shí)候不是很喜歡英語，但是我特別喜歡數(shù)學(xué)，所以數(shù)學(xué)一直都是我的強(qiáng)項(xiàng)，現(xiàn)在想一下自己為什么喜歡數(shù)學(xué)呢？其實(shí)我也不知道，但是在做家教的過程中，我始終要求自己的學(xué)生喜歡上這個(gè)科目，既然自己要求學(xué)生喜歡，那么首先就應(yīng)該要求自己也喜歡上，我會(huì)喜歡上英語的，因?yàn)槲液芟矚g漢語。

系主任告訴我們，學(xué)習(xí)就應(yīng)該拿出一種終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，因?yàn)橹R(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)多，只有加強(qiáng)自己才能讓自己在社會(huì)上立足，她讓一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們傳授學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，想讓我們也有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。

大四即將要走的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們講述了他們是如何學(xué)習(xí)英語的，通過聽他們的故事，似乎可以想象得到他們的學(xué)習(xí)歷程，其實(shí)沒有什么竅門，之所以他們會(huì)成功，就是因?yàn)樗麄兡軋?jiān)持下去，堅(jiān)持早上起來讀單詞，不停地讀書，不停地學(xué)習(xí)，就這樣，日復(fù)一日，四年過后，他們與大多人不一樣了，不是因?yàn)樗麄兛佳谐晒α?，而是因?yàn)樗麄冇弥R(shí)讓自己強(qiáng)大了起來。

這門課程教給我最多的不是理論上的東西，而是思想上的東西，不是簡(jiǎn)單的學(xué)科導(dǎo)論，而是英語學(xué)習(xí)方面的?？吹剿麄兛梢赃@樣熟練的說英語，看看現(xiàn)在的自己，沒有一口熟練的英語，也沒有很好的文采，在這兩年里，我做了什么？大學(xué)是一個(gè)自由的地方，可是我把這些自由拿來做什么了呢？不是讓我天天拿著手機(jī)看電視，聊天，或者在宿舍躺著睡覺，現(xiàn)在我們有大把大把的時(shí)間不是用來消遣的，而是把我們的時(shí)間拿來做一些有意義的事情，學(xué)習(xí)一些我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí)，了解我們還不了解的東西，讓自己在大學(xué)真正的學(xué)到一些東西，掌握一些知

識(shí)，這些才是對(duì)自己有用的。或許人人都有一個(gè)迷茫期，現(xiàn)在的我們應(yīng)該從這個(gè)迷茫期中走出來，活出自我，好好利用自己的大學(xué)時(shí)光，把自己的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，而不是吃喝玩樂，不然怎么對(duì)得起自己當(dāng)初的夢(mèng)想，想想高考前的自己，想想在家辛苦工作的父母，我們有什么資格不努力？有什么資格說不？只有通過自己的努力，才能改變自己的命運(yùn)，改變自己的生活。

聽君一席話，勝讀十年書。雖然有的時(shí)候只是聽明白了，至于自己怎么做，怎么去實(shí)現(xiàn)，還沒有很準(zhǔn)確的目標(biāo)，可是如果有一個(gè)人告訴我他做了什么才讓他的生活不一樣。很多時(shí)候我們羨慕別人的成功，很多時(shí)候我們對(duì)別人豎起大拇指，這些時(shí)候我們自己有沒有想過，其實(shí)人人都可以，只是有的人付出了努力和汗水，有的人則更多的是享受這伸手向父母要錢，而且花的很隨便。不管我們的父母是大老板還是農(nóng)民，這些錢都不是大風(fēng)刮來的，是他們用自己的雙手掙來的。我們都知道外國(guó)的孩子在18歲以后就要自己解決問題，達(dá)到經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，雖然生活很艱苦，可是只有這樣的經(jīng)歷才會(huì)讓孩子更加明白讀書的重要性，知識(shí)的可貴。作為外語的學(xué)生，我學(xué)到的不僅是英語這門語言，更多的是了解外國(guó)的文化，學(xué)習(xí)外國(guó)的思想。外國(guó)的某些文化是很值得我們學(xué)習(xí)的，比如外國(guó)人的自信就是我們最欠缺的，自信是成功的基石，可是很多時(shí)候，我們只注重別的東西，而忽視了自信這一東西。外國(guó)人的獨(dú)立意識(shí)比我們要強(qiáng)很多，很多外國(guó)人在大學(xué)就已經(jīng)達(dá)到了經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，自己出去生活，不靠父母養(yǎng)活，可是這樣的人在中國(guó)有多少呢？通過學(xué)習(xí)外國(guó)的這些思想，會(huì)讓我更想了解外國(guó)文化，只有不斷地學(xué)習(xí)，才會(huì)使中國(guó)一步步走向強(qiáng)大。當(dāng)然我們自己也是一樣，這樣的學(xué)習(xí)讓自己也更加充實(shí)。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書使我們一步步成長(zhǎng)，讀書使自己內(nèi)外兼

修，只有通過學(xué)習(xí)才能讓自己的內(nèi)心充實(shí)。

第三篇：專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)體會(huì)與學(xué)業(yè)規(guī)劃二

通過兩個(gè)月的建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)導(dǎo)論課程學(xué)習(xí)，我深刻的體會(huì)到在社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，目前我國(guó)人民生活水平的日益提高，人們對(duì)建筑室內(nèi)環(huán)境提出越來越高的要求，從而促使本專業(yè)不斷地向前發(fā)展。特別是在整個(gè)可持續(xù)發(fā)展的大前提下，氣候、建筑能源和環(huán)境問題是關(guān)系到整個(gè)土木建筑行業(yè)的重大課題，促使建筑學(xué)、土木工程、建筑設(shè)備工程、建筑材料等專業(yè)形成一個(gè)新的交叉群體，互相交流、協(xié)調(diào)發(fā)展，才能更好地完成學(xué)科群的發(fā)展。大學(xué)生在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)應(yīng)定位好自己的人生目標(biāo)，努力發(fā)展自己，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，做一個(gè)真正有利于社會(huì)的大學(xué)生。

關(guān)于這門課程的學(xué)習(xí)心得，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述：

一、對(duì)建環(huán)專業(yè)的認(rèn)識(shí)

（一）建環(huán)專業(yè)做什么

首先，建筑環(huán)境的系統(tǒng)包括建筑的室內(nèi)環(huán)境和室外環(huán)境。人的一生大部分時(shí)間是在各種建筑物內(nèi)度過的，因此建筑的室內(nèi)物理環(huán)境對(duì)人的生理、心理健康以及工作效率非常重要。室內(nèi)物理環(huán)境包括室內(nèi)的聲、光、熱環(huán)境和空氣品質(zhì)。本專業(yè)的主要研究方向：暖通空調(diào)、城市燃?xì)?、建筑電氣與智能化。本專業(yè)主要是從事建筑物采暖、空調(diào)、通風(fēng)除塵、空氣凈化和燃?xì)鈶?yīng)用等系統(tǒng)與設(shè)備以及相關(guān)的城市供熱、供燃?xì)庀到y(tǒng)與設(shè)備的設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試與運(yùn)行等方面工作。建環(huán)專業(yè)是設(shè)計(jì)組建建筑中的燃?xì)?、電氣、給水排水、和空調(diào)消防等工程及其應(yīng)用使用，以及利用各種設(shè)備及方式對(duì)建筑系統(tǒng)中的冷熱環(huán)境、熱濕環(huán)境、空氣品質(zhì)、光環(huán)境和聲環(huán)境等環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行控制，從而達(dá)到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源、合理利用、創(chuàng)造低能耗的建筑設(shè)備系統(tǒng)的目的的專業(yè)?？偟膩碚f，本專業(yè)在整個(gè)建筑行業(yè)中占有重要的地位！

（二）建環(huán)專業(yè)應(yīng)怎么做

作為一名建環(huán)專業(yè)的大學(xué)生，要想學(xué)好本專業(yè)，首先需要學(xué)好本專業(yè)所必備的幾門學(xué)科：工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、建筑環(huán)境學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、自動(dòng)控制原理、流體輸配管網(wǎng)、熱質(zhì)交換原理與設(shè)備、建筑給排水工程、建筑電氣、空調(diào)技術(shù)、制冷技術(shù)、供熱工程、設(shè)備自動(dòng)化、鍋爐及鍋爐房設(shè)備、工業(yè)通風(fēng)、建筑設(shè)備自動(dòng)化、高層民用建筑空調(diào)設(shè)計(jì)、燃?xì)夤こ?、建筑設(shè)備工程預(yù)算等。在學(xué)習(xí)這門專業(yè)時(shí)，我們首先應(yīng)該擺正態(tài)度：認(rèn)真、仔細(xì)、踏實(shí)、創(chuàng)新。要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)的基礎(chǔ)，有了一定的專業(yè)基礎(chǔ)后，我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的解決問題，實(shí)踐能力。也只有這樣，我們的建環(huán)專業(yè)才能不斷發(fā)展，能在高速發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)道路上立于不敗地位！

（三）存在哪些問題

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的改革開放，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅猛發(fā)展使的本專業(yè)的應(yīng)用領(lǐng)域擴(kuò)展迅速，而且迅速向民用建筑普及，對(duì)本學(xué)科的技術(shù)發(fā)展提出了很多新的要求。我們必須正視建筑環(huán)境與設(shè)備工程的不足，建筑環(huán)境與設(shè)備工程在為人類生存和發(fā)展提供需要的建筑環(huán)境的同時(shí)，也大量消耗了人類賴以生存和發(fā)展的能源，并產(chǎn)生溫室效應(yīng)和對(duì)大氣環(huán)境有負(fù)面影響的有害氣體。節(jié)能減排，事關(guān)重大，建筑能耗在我國(guó)總能耗中占了如此大的比例，自然的建筑節(jié)能日益受到人們的重視。其間，提得最多的是“生態(tài)建筑”、“綠色建筑”；建筑能耗已占社會(huì)總能耗的1/3左右。在全球能源緊缺、地球溫室效應(yīng)日漸顯著的嚴(yán)峻形勢(shì)下。提高建筑環(huán)境與設(shè)備工程的能源利用效率、減少二氧化碳排放是一個(gè)重大課題?，F(xiàn)在這個(gè)專業(yè)越來越與室內(nèi)環(huán)境息息相關(guān)，專業(yè)的涉及面也越來越廣、寬。廣到只要涉及到室內(nèi)空氣品質(zhì)的地方都需要，寬到冷藏場(chǎng)、辦公室、家庭環(huán)境、工廠等等。這一切說明建筑環(huán)境與設(shè)備工程的應(yīng)用范圍之廣，但也正應(yīng)為應(yīng)用范圍廣，要解決的問題多，專業(yè)更是在面對(duì)困難與克服困難的過程中發(fā)展。特別是在控制室內(nèi)空氣品質(zhì)的過程中，由于影響室內(nèi)空氣品質(zhì)的因素復(fù)雜，人們的住房環(huán)境中的現(xiàn)代化產(chǎn)品增多，如空調(diào)、電腦、冰箱、電視、各種裝修材料等等。因而人們?cè)诮鉀Q室內(nèi)空氣污染的問題，只能處于比較被動(dòng)地位。

（四）本專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)

新世紀(jì)里，健康、能源、環(huán)境已成為倍受人類關(guān)注的三大主題，建筑環(huán)境與設(shè)備工程和這三個(gè)方面有著密切的關(guān)系。在環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)的明天，在綠色建筑觀念已深入人心的現(xiàn)在，本專業(yè)有著重要的研究和應(yīng)用前景。建筑能耗在我國(guó)總能耗中占了如此大的比例，自然的建筑節(jié)能日益受到人們的重視，因此，建筑環(huán)境與設(shè)備在未來必將占有極其重要的地位！隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，房屋的增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)高于城市人口的增長(zhǎng)速度，人均建筑面積也以極快的速度增長(zhǎng)，由2000年的16.7平米/人增加到2006年的30.2平米/人，將近翻了一倍。建筑總量的迅速增加，不僅改善了人們的居住和工作環(huán)境，也加大了對(duì)建筑環(huán)境控制技術(shù)人才的需求。綜上，建筑環(huán)境與設(shè)備工程擁有一個(gè)廣闊的市場(chǎng)前景。

二、學(xué)業(yè)規(guī)劃

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)是一門實(shí)用性非常強(qiáng)的學(xué)科，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的要求比較高，在校大學(xué)生應(yīng)多關(guān)注學(xué)科前沿科技同時(shí)注重積累專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠舉一反

三、學(xué)以致用。所以我們要注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)專業(yè)概況和發(fā)展有個(gè)宏觀的了解；基于對(duì)本專業(yè)的了解，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維；金工實(shí)習(xí)是提高學(xué)生動(dòng)手能力的一個(gè)很好的平臺(tái)，認(rèn)真踏實(shí)而獨(dú)立地完成實(shí)習(xí)任務(wù)很有必要；當(dāng)然，主要是專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，三大基礎(chǔ)學(xué)科流體力學(xué)、傳熱學(xué)、工程熱力學(xué)必須學(xué)好，對(duì)日后學(xué)習(xí)和研究尤為重要，要形成分析傳熱、傳質(zhì)問題的基本思路并熟悉其常用方法?；趯I(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，應(yīng)擴(kuò)大專業(yè)視野，多了解專業(yè)領(lǐng)域的最新進(jìn)展，借助安裝工藝實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)等鞏固專業(yè)知識(shí)，多看多想；同時(shí)應(yīng)積極申報(bào)并做好大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目，多種方式豐富科研經(jīng)歷，積極參與學(xué)科競(jìng)賽（節(jié)能減排、制冷空調(diào)、人環(huán)獎(jiǎng)等）；要充分協(xié)調(diào)好自己的時(shí)間，這一階段的學(xué)習(xí)是日后從事暖通空調(diào)領(lǐng)域的良好資本。大四階段則是融合前三年的知識(shí)收獲成果的時(shí)期，根據(jù)自己的人生規(guī)劃進(jìn)行合理的取舍，借助于畢業(yè)設(shè)計(jì)將本專業(yè)知識(shí)融會(huì)貫通。

三、結(jié)語

建環(huán)專業(yè)在整個(gè)社會(huì)中有著舉足輕重的地位，它是與人們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的專業(yè)。我漸漸的了解了這個(gè)專業(yè)，知道此專業(yè)與祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)聯(lián)系緊密，另外此專業(yè)還是以節(jié)能作為前提的，慢慢的對(duì)這個(gè)專業(yè)產(chǎn)生了興趣。如今能作為建環(huán)專業(yè)中的一員，真的感到很自豪，能夠利用自己的知識(shí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，能充分發(fā)揮出自己的人生價(jià)值，真的感到很榮幸！

第四篇：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)科導(dǎo)論學(xué)習(xí)規(guī)劃范文

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)習(xí)規(guī)劃（學(xué)科導(dǎo)論作業(yè)）

一、學(xué)習(xí)目的

1、為什么要報(bào)考國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

選擇大學(xué)對(duì)我來說是人生中的第一次重要抉擇。大學(xué)的好壞、專業(yè)的市場(chǎng)、自己對(duì)大學(xué)以及專業(yè)的滿意度等，決定了我能否充實(shí)得過完大學(xué)本科四年的生活。起初，我因?yàn)樽陨碓?，?bào)考了南昌大學(xué)這個(gè)211學(xué)校，第一志愿是臨床醫(yī)學(xué)，但是事與愿違，由于臨床醫(yī)學(xué)太過熱門，本來有把握以后從事醫(yī)學(xué)生涯的我被調(diào)劑到了第二個(gè)專業(yè)——國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（商務(wù)英語）。幸運(yùn)的是，在選擇專業(yè)時(shí)，我就做出了臨床落選的準(zhǔn)備，于是我按照自己對(duì)專業(yè)的喜愛程度以及以后的市場(chǎng)需求，將自己比較喜歡并且比較有市場(chǎng)的國(guó)貿(mào)放在了備選的行列，于是，在漫長(zhǎng)的暑假中的期待中，我來到了南昌大學(xué)經(jīng)管學(xué)院，成為了國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易班的一員。現(xiàn)在，我正在努力適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)習(xí)大學(xué)的科目任務(wù)，并且按照自己的興趣報(bào)了一些社團(tuán)，努力做事?？傮w來說，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易雖然不是我最喜歡的專業(yè)，但是的的確確是我比較能把握并且對(duì)未來有比較大的希望的專業(yè)，當(dāng)然，身為一個(gè)理科生，最近學(xué)的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)我來說并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的課程。

2、本專業(yè)學(xué)習(xí)的意義和背景

幾個(gè)月的短暫學(xué)習(xí)并不能讓我對(duì)國(guó)貿(mào)這個(gè)專業(yè)充分了解，我查閱了網(wǎng)上的相關(guān)資料，一下是專業(yè)資料對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易該學(xué)科的解讀：

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易是包括國(guó)際貿(mào)易，國(guó)際投資和國(guó)際技術(shù)轉(zhuǎn)移的重要國(guó)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。也是旨在培養(yǎng)具有從事國(guó)際貿(mào)易及其他國(guó)際化經(jīng)營(yíng)與管理活動(dòng)和相關(guān)政策研究所需技能的人才的一門重要學(xué)科。隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)，世界市場(chǎng)的日益完善，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的地位日趨凸顯。而其發(fā)展前程，無疑也是相當(dāng)廣闊的。一.從國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的發(fā)展歷史看，其強(qiáng)盛趨勢(shì)具有必然性。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的發(fā)展經(jīng)歷了資本主義時(shí)期之前，資本主義時(shí)期，以及“二戰(zhàn)”以來三個(gè)發(fā)展時(shí)期。在資本主義時(shí)期之前，伴隨這貨幣媒介和商品貨關(guān)系的發(fā)展，國(guó)際貿(mào)易從物物交換向以交換為目的，有貨幣媒介的商品生產(chǎn)和流通轉(zhuǎn)變，國(guó)際貿(mào)易逐漸擴(kuò)大發(fā)展。而今，政治經(jīng)濟(jì)全球化已成必然趨勢(shì)，可見，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的發(fā)展既是必然的，又是必要的。它不是時(shí)代的偶然產(chǎn)物，而是經(jīng)歷了長(zhǎng)久的歷史發(fā)展考驗(yàn)，一步步適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和全球化發(fā)展的一大洪流。二.從國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀看，其發(fā)展具有強(qiáng)大生命力?，F(xiàn)代國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易正進(jìn)入21世紀(jì)的歷史轉(zhuǎn)換期，呈現(xiàn)出新的發(fā)展特點(diǎn)和演變趨勢(shì)。而今，全球貿(mào)易和金融投資迅速發(fā)展，世界各國(guó)之間經(jīng)濟(jì)相互依存，多邊貿(mào)易體制不斷取得心得發(fā)展，推動(dòng)了全球經(jīng)濟(jì)一體化的迅速發(fā)展，并成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)顯著趨勢(shì)。三．從國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的發(fā)展機(jī)制看，其發(fā)展動(dòng)力十足。概括說來，國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)一國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是通過下述這些機(jī)制的作用而實(shí)現(xiàn)的。開展國(guó)際貿(mào)易，必然使市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制充分發(fā)揮作用，從而刺激企業(yè)素質(zhì)的提高，增強(qiáng)企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。開展國(guó)際貿(mào)易，必然帶來市場(chǎng)的擴(kuò)大。國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的不斷開拓，無疑會(huì)有力地帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。開展國(guó)際貿(mào)易，必然會(huì)激發(fā)企業(yè)的創(chuàng)新機(jī)制，推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。開展國(guó)際貿(mào)易能加速資金積累，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。開展國(guó)際貿(mào)易，有利于促進(jìn)一國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)。開展國(guó)際貿(mào)易，必然帶來人員的交流、文化的傳播和思想的交換，從而對(duì)一國(guó)的政治、文化和社會(huì)進(jìn)步產(chǎn)生積極影響，從而反過來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。四．從國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的發(fā)展條件看，其發(fā)展是有較大保障的。

總結(jié)：對(duì)我來說，與外國(guó)發(fā)展貿(mào)易關(guān)系是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，中國(guó)只有打開國(guó)門，吸取外界技術(shù)資源，到海外尋找資源，將中國(guó)特色輸向各國(guó)，才能夠真正發(fā)展自己的經(jīng)濟(jì)、文化，強(qiáng)大國(guó)家綜合實(shí)力。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)正是從事這項(xiàng)崇高任務(wù)的職業(yè)，不僅僅是個(gè)人對(duì)資源的需要，更是社會(huì)國(guó)家對(duì)資源的需要，造就了這一專業(yè)，我覺得國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易這個(gè)專業(yè)的市場(chǎng)十分強(qiáng)大。雖然，從客觀上看，近年來各大學(xué)都開設(shè)了有關(guān)經(jīng)濟(jì)金融的專業(yè)，經(jīng)濟(jì)類畢業(yè)生暴增，對(duì)我們就業(yè)造成了一定的壓力，但是我認(rèn)為，對(duì)一個(gè)專業(yè)，在同樣的背景下，資源掌握量完全取決的每個(gè)人對(duì)專業(yè)的態(tài)度、對(duì)專業(yè)知識(shí)的渴求程度以及個(gè)人對(duì)自己人生、職業(yè)的重視程度，所以，對(duì)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)的人來說，許多困難將不再是困難了。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、課程學(xué)習(xí)（基礎(chǔ)課、專業(yè)課、選修課）160個(gè)學(xué)分怎么完成、在大一起初的這幾個(gè)月中，我上了政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、形勢(shì)與政策、思想道德與法律修養(yǎng)、大學(xué)生心理健康指導(dǎo)、英語語法等相關(guān)課程。具體來說，因?yàn)槲沂窃趪?guó)貿(mào)三班，也就是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的分流專業(yè)——商務(wù)英語，因此，我需要上更多的有關(guān)英語的課程，側(cè)重點(diǎn)也與真的的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的同學(xué)有些許的不同。目前，我的基礎(chǔ)課與許多大一的同學(xué)一樣，有高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語等，我覺得基礎(chǔ)課是為我們的專業(yè)打基礎(chǔ)的課程，也許在以后的專業(yè)學(xué)習(xí)中，我們并不會(huì)用到我們學(xué)習(xí)的全部?jī)?nèi)容，但是上層建筑需要好的地基，我們需要這些基礎(chǔ)知識(shí)來武裝我們自己。關(guān)于專業(yè)課，我覺得政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是很重要的一門課程，盡管很難理解，但我還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，其實(shí)作為商務(wù)英語專業(yè)，我會(huì)把重點(diǎn)放在英語上，爭(zhēng)取這個(gè)學(xué)期達(dá)到英語六級(jí)水平，能夠參加考試。

由于現(xiàn)在還沒有選修課，所以我并不是很了解，希望以后有機(jī)會(huì)能再探討這個(gè)問題。我覺得選修課要根據(jù)自己的興趣和專業(yè)的需要，其他的就了解的不太多了。

2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)（外語、外貿(mào)等）作為國(guó)貿(mào)的學(xué)生，學(xué)好英語什么重要，因?yàn)檫@是我們以后參與外貿(mào)項(xiàng)目的工具，沒有優(yōu)秀的外語技能，很難很好的發(fā)展和把握機(jī)會(huì)。

3、能力學(xué)習(xí)（科研能力、學(xué)習(xí)能力等）

關(guān)于科研成果，我在開學(xué)的時(shí)候聽過白彩全學(xué)長(zhǎng)關(guān)于挑戰(zhàn)杯的介紹，當(dāng)時(shí)覺得自己也要參與一些項(xiàng)目的研究，也要研究出一些舉世矚目的項(xiàng)目。但是，在后來的參與中，我發(fā)現(xiàn)大一的自己并是不十分適合參與科研項(xiàng)目。因?yàn)榭蒲许?xiàng)目所需要的專業(yè)知識(shí)作為大一的我并不能掌握，其次，科研項(xiàng)目需要很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備、調(diào)研，現(xiàn)在的我并沒有這么多的時(shí)間也沒有足夠的耐心。大一的我不具備研究項(xiàng)目的條件和能力，因此，很遺憾，我在大一的時(shí)候并不準(zhǔn)備參加有關(guān)科研項(xiàng)目，至于以后，我想，還要根據(jù)自己的實(shí)際情況來看。關(guān)于學(xué)習(xí)能力，我上大學(xué)的最大感悟就是大學(xué)的學(xué)習(xí)模式與高中時(shí)完全不一樣的，高中學(xué)習(xí)的范圍很小、很狹隘，大學(xué)更加開放自由，我有很多空閑時(shí)間，也有更多的知識(shí)技能要學(xué)，也需要自己把握自己，控制自己，這是個(gè)很大的挑戰(zhàn)，但是我愿意接受。的確，大學(xué)培養(yǎng)的是自主學(xué)習(xí)的人才，在大學(xué)這個(gè)看似輕松實(shí)則競(jìng)爭(zhēng)激烈的小社會(huì)，我有信心把握自己，讓自己不虛度這四年的時(shí)光。

三、學(xué)習(xí)方法

1、課堂學(xué)習(xí)及課前、課后學(xué)習(xí)

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與高中生活有極大的不同的時(shí)候，我的確有些迷茫。我很努力的在調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)模式，甚至我現(xiàn)在依舊在嘗試適合自己、適合大學(xué)的學(xué)習(xí)模式，這很難，很費(fèi)時(shí)間，但是我覺得是值得的?，F(xiàn)在，我很抱歉的說我并沒有把很大的精力放在學(xué)習(xí)上，就像今天，我還是在臨時(shí)趕作業(yè)，我知道這很不好。但是，在上課時(shí)，我努力讓自己在上課時(shí)間全神貫注，不看手機(jī)不走神，我正在努力做，盡管做的不是很好。至于課前的預(yù)習(xí)和課后的學(xué)習(xí)，我覺得自己現(xiàn)在做的并不是很好，但是我在做，這很重要，態(tài)度比什么都重要，老師你覺得呢？ 大學(xué)很輕松，也不輕松，大學(xué)的意思在于個(gè)人，我希望我的大學(xué)是有意義的。

2、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)

理論學(xué)習(xí)：對(duì)大一的我來說，理論學(xué)習(xí)很重要，是基礎(chǔ)，我需要理論去指導(dǎo)自己以后的工作。

實(shí)踐學(xué)習(xí)：現(xiàn)在我并沒有很多實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，或者唯一有的實(shí)踐的機(jī)會(huì)也并沒有多少含金量，我想，我現(xiàn)在需要學(xué)的還是理論學(xué)習(xí)。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃、考研、就業(yè)、出國(guó)深造 以下是我的職業(yè)規(guī)劃：很多同學(xué)準(zhǔn)備在本科學(xué)習(xí)后考研，希望進(jìn)一步的深造。我的觀點(diǎn)則是，作為經(jīng)濟(jì)類的畢業(yè)生，我們需要的不是更高的文憑，而是足夠的、有含金量的經(jīng)驗(yàn)。文憑可以在以后的職業(yè)中進(jìn)一步學(xué)習(xí)，但是機(jī)會(huì)錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了。所以，我準(zhǔn)備在結(jié)束四年的大學(xué)學(xué)習(xí)后，就進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練，真正投身于有關(guān)國(guó)貿(mào)的工作領(lǐng)域去。對(duì)于喜愛學(xué)習(xí)的人，任何地方都是課堂。

第五篇：學(xué)業(yè)規(guī)劃

夢(mèng)之源：

追夢(mèng)

假如我是白云，我只希望有藍(lán)天的陪伴；假如我是小鳥，我也只希望有藍(lán)天的陪伴；假如我是太陽，是月亮，我仍只希望有藍(lán)天的陪伴，每個(gè)人心中都有屬于自己的宏圖，而我只期待自己的那片藍(lán)天，告別三年的初中生活我選擇了中職，踏入校門的那一刻，我滿懷雀躍，有太多太多的想法在我的腦海里浮現(xiàn)個(gè)不停。直到有一天我堅(jiān)定地告訴自己：我屬于那片天空——我想在自己的家鄉(xiāng)當(dāng)一個(gè)鄉(xiāng)村教師，在那遍充滿愛的天空中，當(dāng)一輪太陽、月亮，一只鳥，一朵云，甚至一朵花，一片綠葉?！谑俏易呦蚪處熤?。

一、自我認(rèn)識(shí)

1、自我興趣愛好盤點(diǎn)：

（1）業(yè)余愛好：看書、寫作、聽歌；（2）喜歡的科目：語文、應(yīng)用文寫作；

（3）座右銘：不是拋竿就能釣到魚，但只有拋竿才能釣到魚！

2、自我優(yōu)勢(shì)與優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：

（1）具有冒險(xiǎn)精神、積極主動(dòng)。勤奮向上，我認(rèn)為應(yīng)該做的就義無反顧的去做；

（2）熱情、大方、自信勇敢。人際關(guān)系處理較好！敢于表現(xiàn)自己；（3）做事有很強(qiáng)的原則性，愿意承擔(dān)責(zé)任，有奉獻(xiàn)精神；

3、自我劣勢(shì)與缺點(diǎn)盤點(diǎn)：

（1）不善于表達(dá)自己，語言表達(dá)能力相對(duì)較弱；（2）太過于理性化，缺乏挑戰(zhàn)冒險(xiǎn)精神；（3）處事相對(duì)保守；情緒易受他人影響

二、追夢(mèng)環(huán)境

1、家庭環(huán)境：

（1）、我是那片山里土生土長(zhǎng)的孩子，我了解那片山，就像了解自己一樣。同樣我更了解那群孩子缺少什么？需要什么？應(yīng)該給他們什么？

（2）、我是一個(gè)普通家庭的孩子，盡管家庭條件不是很好！但是父母對(duì)我支持卻很大，他們從來都是尊重我的選擇！做一個(gè)有有用的人是我們一家人的希望。我的家庭也將是我最大的依靠！

2、社會(huì)環(huán)境：

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山好水好人更好的地方，同樣我的家鄉(xiāng)也是重慶市連片貧困區(qū)之一。位于重慶市東北邊緣的一座山城：“城口”。在那大山里，教育更是存在相當(dāng)大的問題，自己正是從那里出來，深知。年輕教師大多不愿意到村校任教，就是去了也不能長(zhǎng)期安心教學(xué)。那里正需要我這樣愿意留下自己的人。

3、專業(yè)環(huán)境：

我學(xué)習(xí)的是文秘專業(yè)，現(xiàn)在社會(huì)越來越多的公文性質(zhì)的工作給我創(chuàng)造了良好的就業(yè)環(huán)境，有更多的就業(yè)選擇機(jī)會(huì)。對(duì)于我理想的教師行業(yè)，專業(yè)偏向語文、寫作等課程也能給予一定的基礎(chǔ)環(huán)境。

三、學(xué)業(yè)目標(biāo)

（1）掌握專業(yè)技能知識(shí)，順利畢業(yè)。

（2）參加全日制成教本科考試，并通過考試。

（3）選擇師范或者教育專業(yè)，獲得教師資格證等相關(guān)文憑成為合格的人民教師。

四、學(xué)業(yè)規(guī)劃與執(zhí)行

1、中職期間：

高

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)所有的的科目，并取得優(yōu)異的成績(jī)！同時(shí)我將特別鞏固自己喜歡的語文、應(yīng)用文寫作。利用課余時(shí)間自學(xué)高中的課程。

高

二、總結(jié)和分析并彌補(bǔ)高一所存在的不足,在認(rèn)真學(xué)習(xí)所有科目的基礎(chǔ)上全力以赴準(zhǔn)備成教考試。

2、成教大一：

（1）認(rèn)真學(xué)好每一科目，修完該修的學(xué)分！

（2）鞏固自己的不足！打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，同時(shí)獲得優(yōu)異的成績(jī)！

（3）積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不放過任何一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)；

3、成教大二：

（1）在認(rèn)真分析和總結(jié)大一缺點(diǎn)和不足的基礎(chǔ)上。

（2）加深對(duì)專業(yè)的大范圍學(xué)習(xí)及其課外深廣度學(xué)習(xí), 不斷的拓展自己的知識(shí)面；

（3）普通話等級(jí)要達(dá)到二級(jí)甲等水平；

（4）培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，盡可能的改變和減少 自己的缺點(diǎn)和不足。

(5)平時(shí)多參加娛樂活動(dòng)。增強(qiáng)音樂、美術(shù)、跳舞等，能教育孩子們德智體美勞各個(gè)方面的能力。

（6）專研心理學(xué)。都說，心理學(xué)知識(shí)是傳到授業(yè)解惑的技巧和方法以及育人之道。我想我更不能忽視。

4、成教大三：

（1）開始為自己的理想積極做準(zhǔn)備,把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際；

（2）鍛煉自己的工作能力，繼續(xù)學(xué)好各門功課；（3）根據(jù)實(shí)際情況考取相關(guān)的教師資格證等（4）充分收集與教師有關(guān)的材料，進(jìn)行深刻的分析。

（5）充分了解和掌握各種專業(yè)知識(shí)，以及管理能力，開始積極為工作做好更為完善的準(zhǔn)備；

（6）充分鍛煉和塑造自己的表達(dá)能力、動(dòng)手能力、適應(yīng)能力、交際能力、管理能力、創(chuàng)造能力、決策能力等；

五、評(píng)估調(diào)整

1、評(píng)估的內(nèi)容

2、評(píng)估的時(shí)間

一般情況下，我將半年修改一下自身的職業(yè)規(guī)劃。走出學(xué)校大門的第一步，方向是至關(guān)重要的，我會(huì)努力朝著自己設(shè)定的方向前行，半年就是一個(gè)新階段，我會(huì)在畢業(yè)的當(dāng)年就修改計(jì)劃，也會(huì)隨著未來生活的發(fā)展及時(shí)改變計(jì)劃。適應(yīng)社會(huì)生活需要。

3、調(diào)整的原則

從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自己現(xiàn)處的情況和條件出發(fā)，從自身利益、家庭利益、社會(huì)環(huán)境利益出發(fā)。

結(jié)束語

每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。我的心中還裝著一片藍(lán)天，點(diǎn)綴著那山村中一顆顆稚嫩、好奇、渴求的眼神。