第一篇：讀書如飲酒

佳思忽來，書能下酒

文/天津分公司劉測

夜讀《小窗幽記》，佳思忽來，書能下酒；俠情一往，云可贈人。?顧語思義，好的思想與好的情緒突然來時，抑或是說靈感到了，這個時候，可以讀書下酒；豪放情思出現(xiàn)時，可以信手將白云作為禮物送給他人。?

細(xì)細(xì)品味，古人的行為與思想是很有情趣的。喝酒在重在情趣，不一定要美味佳肴，不一定要百年佳釀不可，一本好書、一篇拍案叫絕的文章，抑或是一首詩，一闋詞，都是可以算的上美味佳肴，都可以作為下酒菜來品味。每個人的對于飲酒的觀點(diǎn)不同，我說的不一定是大眾的看法，李白有一首詩寫的很有意境，寫出了獨(dú)自飲酒的味道與感受：?花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。?李白是詩仙，又是酒仙，酒后有佳思，寫下數(shù)不盡名句，讓后人吟誦了一千多年。?

俠情無拘，贈人何須俗物，只要心意所到，江、月、山、云皆可信手拈來，贈與好友知己。這種行為與藝術(shù)，也只有歷代的文人能做到。?

讀書、飲酒可以把這兩件事情鏈接起來，飲到酣處，靈感忽至，將佳句美文讀一遍，與酒一同飲下，也是件快事。然而，我是不飲酒的，所以也體味不到個中滋味?

第二篇：《讀書如熬粥》

①我的母親煮得一手好粥。孩提時曾問母親何以燒出好粥，她告訴我：“粥是熬出來的，熬粥有三要素，即?好米、文火、持續(xù)?。”

②是的，要熬一鍋好粥，首先在于有“好米”。米好，粥就好。粥拼的是米，是米本身，是那種不加附加值的實(shí)力與質(zhì)地。有了“好米”，還須用“文火”，即要用比較弱的火來熬，用“文火”易熬透，既能保持營養(yǎng)成分不流失，又能保持那份天然的鮮香味。熬粥還得有耐心，須持續(xù)。一鍋好粥，少說得熬上個把小時。熬粥之妙，令我想及讀書。細(xì)細(xì)回味一番，讀書不正如熬粥一般嗎？

③是啊，讀書之法，貴在選擇。要多讀經(jīng)典好書，經(jīng)典往往記錄著優(yōu)秀的思想，它們總是超越時代，歷久彌新的。讀經(jīng)典，你將從先賢的精神世界中吸收養(yǎng)分，從與高貴的心靈對話中得到陶冶。秘魯作家略薩說：“如果一個人不讀書，或者很少讀書，或者只讀?垃圾書?，他可能會說話，但是永遠(yuǎn)只能說那點(diǎn)事情，因?yàn)樗脕肀磉_(dá)的詞匯量十分有限。不僅是詞匯的限制，同時又是智力和想象力的限制，是知識和思想貧乏的表現(xiàn)?！甭运_對閱讀經(jīng)典的真諦作了深刻的詮釋。一個常讀經(jīng)典作品的人，一個常讀好書的人，更容易成為一個高尚的人、一個脫離低級趣味的人。

④讀書之法，貴在耐心細(xì)讀。心急火燎是讀不了書的，粗枝大葉也不會有任何效果。讀書須用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，細(xì)細(xì)咀嚼。讀書是一個人的心靈之旅，拿到一本書看到書名時，就像在長途汽車站的站牌上看到一個遙遠(yuǎn)的目的地，它意味著什么，暫時你還不知道，你只是向往。然后，你打開書本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果說，最幸福的旅行是那種沿途風(fēng)光無限、刺激浪漫的行程的話，那么，最幸福的閱讀則是一個全新的世界在書本中向你次第展開。按高爾基的說法，就是閱讀向你“打開了一扇扇新的不知道的世界的窗戶”。只是別忙，須從容讀。從容讀，你便會覺得處處皆風(fēng)景。

⑤讀書之法，貴在持之以恒。不能心血來潮，高興時拼命讀，興頭過后就丟棄一旁。真要讀書，須善耐寂寞，甘守孤獨(dú)。從某種意義上說,閱讀是一種孤獨(dú)，它更適合于獨(dú)啜。不要因?yàn)檫@份寂寞與單調(diào),你就感到厭煩無味，就與讀書漸離漸遠(yuǎn)，這樣只會徒勞無功。堅(jiān)持讀書，須有目標(biāo)追求。這方面，國學(xué)大師陳寅恪便是典范。趙元任的夫人楊步偉回憶說：“那時在德國的學(xué)生們大多數(shù)玩得亂得不得了，只有孟真（傅斯年）和（陳）寅恪兩個是?寧國府門前的一對石獅子?”。意思是說，他們對讀書對學(xué)問頗有定力。這種咬定目標(biāo)、堅(jiān)持不懈的定力，值得每個讀書人學(xué)習(xí)。讀書要做到恒久有定力，對那些以忙為由而少讀書、不讀書的人來說更是如此。胡耀邦同志曾說過一句話：“你要多讀書，就要少打撲克，少跳舞，少看電影?！笨刹皇菃?？時間擠擠總是有的，就看你舍不舍得少打點(diǎn)撲克麻將了。

⑥讀書如熬粥，也要遵循“好米、文火、持續(xù)”三大法則，只要做到讀經(jīng)典好書、耐心細(xì)讀、持之以恒地讀，讀書之“用”就會潛移默化，融進(jìn)一個人的血液、精神、行動之中，讓人享用不盡，受益無窮。

22．本文的中心論點(diǎn)是什么？主要分論點(diǎn)又有哪些？（4分）

23．第②段的畫線句在全文結(jié)構(gòu)中起的作用是什么？（2分）

24．第⑤段運(yùn)用了哪些論證方法，有什么作用？（4分）

25．《香菱學(xué)詩》中，香菱的學(xué)詩經(jīng)歷可作為文中哪些分論點(diǎn)的論據(jù)，請選擇其中一個，試加以簡要闡述。（字?jǐn)?shù)30字左右，5分）22.讀書如熬粥讀書之法，貴在選擇。讀書之法，貴在耐心細(xì)讀。讀書之法，貴在持之以恒。

23.過渡 引出下文，從讀書之法，貴在選擇、耐心細(xì)讀、持之以恒三個方面具體論述中心論點(diǎn)。

24.引證、舉例論證舉趙元任在德國留學(xué)時咬定目標(biāo)、堅(jiān)持不懈，保持定力學(xué)習(xí)的例子，證明了讀書貴在耐心細(xì)讀；引用胡耀邦同志的話證明時間擠擠總是有的，關(guān)鍵在讀書要做到恒久有定力。

25.（1）貴在選擇，選擇自己喜歡的詩來讀，選擇與自己情趣相投的老師林黛玉來教讀；

（2）貴在耐心細(xì)讀，每得一首，必須一稿一稿反復(fù)研究，“寫第三稿時挖心搜膽，耳不旁聽，目不別視”

（3）貴在持之以恒，持久有定力。如“諸事不顧，只向燈下一首一首地讀起來。寶釵連催她數(shù)次睡覺，她也不睡?！?/p>

答到一點(diǎn)即可，能寫到香菱讀書的精神和文章相結(jié)合即給分。

第三篇：讀書如良藥

讀書如良藥

七（14）班陳泓亨

“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！弊x書如一臍救濟(jì)人的精神的良藥，它能喚醒深藏在人心底的靈魂，呼走恐懼，招來光明。

讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾·柯察金面對困難、挫折，依然保持冷靜的態(tài)度，在直面重重困難后，雖然身體殘疾，但他精神未倒，悟出了鋼鐵是靠堅(jiān)強(qiáng)的意志磨煉出來的。這使我十分震撼，深深地被他感動，并讀出在生活上與困難作斗爭，需要意志堅(jiān)強(qiáng)的人；在寒冷地區(qū)維修鐵路，需要勇于創(chuàng)新的人；生命的飛躍，精神的升華，需要善于勞動的人。

讀馬克吐溫筆下的《湯姆·索亞歷險記》。湯姆以他聰明的頭腦和堅(jiān)強(qiáng)的性格，在摩克托爾山洞中，走出迷宮，救出貝琪，抓住大壞蛋喬埃，成為全鎮(zhèn)人民的大英雄。我倍感親切，回想童年時的自己，也是一樣頑皮，一樣固執(zhí)。是什么讓湯姆如此勇敢，無所畏懼？我很明白，是命運(yùn)，命運(yùn)的欺壓使他變的更堅(jiān)強(qiáng)，更有膽量，在充滿星星的夜空中引吭高歌。

讀《貝多芬傳》。一個雙耳失聰?shù)娜?，命運(yùn)的巨魔在向他招手，他卻要拼命扼住命運(yùn)的咽喉。在一個簡陋的小房子里，譜寫人生的贊歌，彈奏出心靈的音符，他是貝多芬。我讀出了，貝多芬在失聰時，一定遭遇心靈的打擊。但他為什么又站起來了呢？因?yàn)樗X得自己已經(jīng)無別出路，自己的世界里只有音樂。他動著手指，在腦海里幻想著

自己彈出的音符，回蕩著整個世界；他拿起鋼筆，敘寫不朽的神話樂章；他站起來，用他龐大的身軀，來擁抱音樂，釋放音樂。希望是附麗于存在的，有存在，便有希望；有希望，便是光明。

“ 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！弊x書如吃藥，醫(yī)治人的精神內(nèi)在，讀上一本好書，會使你心情愉快，懂得享受生活。

第四篇：做人如讀書

做人如讀書

河北省邢臺縣會寧中學(xué)高一340班 武曉雯

十八歲的我們已擁有十二年的校園生活，是書籍陪伴我們一路走過。

書是浩瀚的大海，我是海上的一葉小舟，盡管我終日在大海的懷抱中遨游，卻讀不完大海的博大與深沉，但是我并不覺得可惜，“弱水三千，我只取一瓢”，因?yàn)槭沁@“一瓢水”使我明白了做人如寫書。

灑脫飄逸的人像一本散文集。

有的是敘事散文，他們的生活是豐富多彩的，也許他們的經(jīng)歷并不是獨(dú)一無二的，但他們總是能從不經(jīng)意間的一件小事中精煉出人生的大道理。

有的是抒情散文，他們對周圍的人和事總是充滿真摯的感情，面對事物，人們已習(xí)慣的舍棄低廉的而選擇貴重的，只有他們?nèi)匀灰灰曂?，明白平凡也是偉大?/p>

多愁善感的人是一本抒情詩。

他們的感情就像一根緊繃的琴弦，經(jīng)不起觸碰，稍微一彈就斷了，他們是脆弱的，在生活中，面對同樣一件事情的發(fā)生，有些人已麻木的習(xí)慣的，而他們往往能從中抒發(fā)出強(qiáng)烈的思想感情。

客觀風(fēng)趣的人如同一本幽默詞典。

他們是天底下最快樂的人，從來不知愁滋味，而且他們不僅自己快樂，也同樣感染著周圍的人。所以，如果你不高興，請找他們吧，他們會幫你重拾笑顏；如果你很快樂，也請找他們吧，他們會讓你更加開心。

思維縝密的人仿佛一本科學(xué)論著。

他們的生活嚴(yán)謹(jǐn)而有序，他們對任何事都想得很周到，使人無懈可擊。他們從來不會輕率的下結(jié)論，而是用實(shí)際行動證明“我是正確的”。

其實(shí)我們每個人都是一本這樣或那樣的書，所以我們每個人都要寫好自己這本書，爭取做一個非常優(yōu)秀的人；

你自己的這本書，只有靠你自己來寫——用你的勇氣和力量，用你的聰明和才智，用你的心血和汗珠用心去書寫！

指導(dǎo)教師王貴平

第五篇：做人如飲酒 半醉半醒最適宜

人生的路，總有幾道彎，幾道溝，幾道坎；生活的味，總有幾分苦，幾分酸，幾分澀。有些事，看不慣就睜一只眼閉一只眼，有些人，猜不出就假裝糊涂，有些理，想不通就順其自然。日子如茶一杯，一口一口悠然品味。最舒適的還是清淡滋味，讀懂了歲月，品透了紅塵，你會發(fā)現(xiàn)，人生清歡是看淡。

事看淡了，就會簡單，情看淡了，就會釋懷。緣看淡了，不悲聚散，是非看淡了，計(jì)較變淺。成敗看淡了，順心自然，得失看淡了，自在坦然。生活如何要看我們有怎樣的心態(tài)，活著就應(yīng)該快樂。走過，經(jīng)過，嘗過，還是平淡最美；聽過，看過，想過，還是簡單最好。

所謂的山盟海誓，天長地久，無非是枕邊的一場夢，醒來時天已亮。尋好夢，夢難成。況誰知我此時情。枕前淚簾前雨，隔個窗兒滴到明。幾多滄桑夢斷，誰又能攜手同行？淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去?？幢M繁華三千，終是花飛葉落隨泥土，誰能將青春留?。空l又將柔心輕鎖？

洗盡鉛華呈素姿，淡看紅塵幾多愁。夢里花開，夢外花落，煙重樓，生死兩茫茫。一路走來，山一程，水一程，風(fēng)一更，雪一更，暮色重重，煙雨蒙蒙。幾度桃紅，幾度秋涼，不知魂已斷，空有夢相隨。除卻天邊月，沒人知。曾經(jīng)煙消云散，更那堪冷落回眸。了卻幾生浮云。眸然惆悵、痛也不痛。再回首，已是滄海變桑田……

擦肩的人，皆是無緣的過客；錯過的事，終究化成一抹云煙。再刻骨的人，再深藏的事，也耐不住時間的軟磨硬泡。別沉浸在往事中難以自拔，別讓回憶成為一種羈絆。感情里，最重要的是彼此尊重。誰的故事里沒有卑微過，誰的感情里沒被輕視過。

我對你舉足輕重，你對我滿不在乎；我視你有目共睹；你視我不屑一顧。一輩子不長，不要讓珍惜變成惋惜；能遇見不易，不要將無話不談變成有所隱瞞。人與人之間最短的距離是真誠；情與情之中最長的擁有是包容。路有多遠(yuǎn)，腳知道；情有多深，心知道。真心留給能懂你的人，真情留給珍惜的人。善待緣分，尊重感情。

人生，是一場跋涉，路難、事難、做人難。每個人，或多或少，都有所蒼涼；或深或淺，都有些無奈。有些事，不明不白，讓你猜不透；有些人，戴著面具，讓你看不清；有些理，概念模糊，讓你悟不出；有些路，坎坷難走，讓你行不通。

現(xiàn)實(shí)殘酷，人情冷暖，世態(tài)炎涼。不是人人都讓你如意，不是事事都讓你稱心。言者隨意，適者生存，風(fēng)雨人生，凡塵俗世，做人如飲酒，半醉半醒最適宜；做事如握筆，半松半緊是自然。累了把心靠岸，選擇了就不要后悔；苦了才懂得滿足，痛了才享受生活，傷了才明白堅(jiān)強(qiáng)。

活著，沒必要凡事都爭個明白，水至清則無魚，人至清則無朋。跟家人爭，爭贏了，親情沒了；跟愛人爭，爭贏了，感情淡了；跟朋友爭，爭贏了，情義沒了。爭的是理，輸?shù)氖乔椋瑐氖亲约?。黑是黑，白是白，讓時間去證明。放下自己的固執(zhí)己見，寬心做人，舍得做事，贏的是整個人生；多一份平和，多一點(diǎn)溫暖，生活才有陽光。

人，是活給自己看的。別奢望人人都懂你，別要求事事都如意?？嗬壑校冒参孔约?。沒人心疼，也要堅(jiān)強(qiáng)；沒人鼓掌，也要飛翔；沒人欣賞，也要芬芳。生活，沒有模板，只需心燈一盞。煩時，找找樂，別丟了幸福；忙時，偷偷閑，別丟了健康；累時，停停手，別丟了快樂。平凡生活中，忙綠于工作，安然于家庭。不求事業(yè)多大進(jìn)步，只愿生活甜美溫馨；不想生活多么富有，只愿家人健康歡欣。

什么都記住，只會讓你的背囊越來越沉重，只有拋棄那些不必要的負(fù)擔(dān)，你才能走得更遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)不要為失去的感到遺憾，你沒有摘到的，只是春天的一朵花，整個春天還是你的。有些人，你可以接近，但不可以交心，交心，你會心痛；有些事，你可以參與，但不可以傾心，傾心，你會受累。不是每一個人，都值得我們信任的；不是每一件事，都能讓我們順心的。

人有百態(tài)，事有百般，每個人都有自己的境況，每個人都有自己的思想。今天捧你的，明天也許會毫不留情地踩你，今天踩你的，說不定明天搶著捧你，人生所有的得意和失意，所有的喝彩和喝倒彩，到頭來只是過眼云煙，今朝滿堂掌聲，他日曲終人散，浮華如斯，看不開是執(zhí)著，看得開就是智慧……