第一篇:辦公室四大不良習(xí)慣
看看以下有失水準(zhǔn)的行為是否令你紅臉:
穿著暴露:在著裝方面即使稍微不注意(比如過(guò)短的裙子和透明的上衣)都會(huì)影響你作為一個(gè)職業(yè)女性的形象。出門(mén)上班之前,應(yīng)該養(yǎng)成習(xí)慣在穿衣鏡前認(rèn)真檢查一下,彎彎腰,伸伸手,并坐下來(lái)看自己是否暴露了不應(yīng)該暴露的身體部位。
上班遲到:即使上司對(duì)你的遲到行為沒(méi)有多說(shuō)什么,那也不表示她對(duì)此毫不在乎。
《職場(chǎng)禮儀》一書(shū)的作者安女士認(rèn)為,上班遲到的習(xí)慣會(huì)使你顯得缺乏敬業(yè)精神。作為一個(gè)盡職的下屬,你至少應(yīng)該比你的上司提前15分鐘到達(dá)辦公室。
辦公室閑聊:在辦公室與同事進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣魇强梢缘?,但上班時(shí)間的閑聊必須有一定的分寸。如果你花太多的時(shí)間與同事聊天,就會(huì)給人留下一種無(wú)所事事的印象,同時(shí)還會(huì)影響你的同事按時(shí)完成工作。
錯(cuò)誤的隱身人:為了不打攪別人的工作,你總是避免和同事進(jìn)行面對(duì)面的交流,你可能不知道,這樣會(huì)使你逐漸地從同事中孤立出來(lái),也無(wú)法引起上司對(duì)你的足夠注意。所以,你應(yīng)該學(xué)會(huì)向同事們問(wèn)好,不要事事都通過(guò)E-MAIL。有的工作要主動(dòng)及時(shí)地給上司提交備忘記錄。
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第二篇:高考四大容易丟分的不良習(xí)慣
學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)不斷增強(qiáng)自主性的過(guò)程。進(jìn)入了高中階段的你要面臨新的環(huán)境,新的挑戰(zhàn)。下面給大家分享一些關(guān)于高考四大容易丟分的不良習(xí)慣,希望對(duì)大家有所幫助。
高考四大容易丟分的不良習(xí)慣
一、字跡潦草、錯(cuò)別字多
同學(xué)們?cè)诮獯鹛羁疹}、簡(jiǎn)答題、實(shí)驗(yàn)題時(shí),常使用錯(cuò)別字,造成表達(dá)意思錯(cuò)誤或無(wú)法表達(dá)意思而丟分。例如:將“水槽”寫(xiě)成“水糟”,“長(zhǎng)頸漏斗”寫(xiě)成“長(zhǎng)勁漏斗”或“長(zhǎng)徑漏斗”或“長(zhǎng)頸露斗”,“元素”寫(xiě)成“原素”,“原子”寫(xiě)成“元子”,“置換反應(yīng)”寫(xiě)成“置換反映”或“質(zhì)換反應(yīng)”等等。產(chǎn)生這些錯(cuò)誤的原因是看書(shū)不仔細(xì),對(duì)字詞的書(shū)寫(xiě)不細(xì)心。有些同學(xué)平時(shí)不注意書(shū)寫(xiě)工整,養(yǎng)成潦草的習(xí)慣,從而使閱卷老師對(duì)考生所答內(nèi)容分辨不清,作為錯(cuò)誤處理而失分。這就要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)時(shí),一定要養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)工整、清楚的好習(xí)慣,避免再次產(chǎn)生遺憾。
二、粗心大意、思維定勢(shì)
有些同學(xué)在考試中粗心大意,不仔細(xì)審題,或受思維定勢(shì)的影響,導(dǎo)致出錯(cuò)丟分。例如,有的選擇題要求考生選錯(cuò)誤的選項(xiàng),而部分同學(xué)粗心大意,受思維定勢(shì)的影響(平時(shí)練習(xí)時(shí)多數(shù)選擇題要求選正確結(jié)果),錯(cuò)選了正確的結(jié)論而失分。再如,推斷題中,要求同學(xué)們寫(xiě)物質(zhì)的名稱(chēng)時(shí),卻寫(xiě)成了元素符號(hào)或化學(xué)式;要求寫(xiě)化學(xué)式時(shí),卻寫(xiě)了物質(zhì)的名稱(chēng)??梢?jiàn)認(rèn)真審題,是正確解題的前提和基礎(chǔ)。
三、答題不規(guī)范或表達(dá)混亂
1、很多同學(xué)答題不規(guī)范,包括:
(1)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。如填選擇題答案時(shí),把“D”寫(xiě)成“O”等;
(2)計(jì)算題解題步驟不完整,如沒(méi)有解設(shè)過(guò)程或解后沒(méi)有簡(jiǎn)要的寫(xiě)出答等。
2、表達(dá)混亂。有些同學(xué)答卷時(shí),雖然意思正確,但表述不準(zhǔn)確,最常見(jiàn)的毛病是混淆了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論。如回答氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),錯(cuò)誤敘述為“黑色粉末逐漸變成紅色金屬銅”;回答鎂燃燒現(xiàn)象時(shí),錯(cuò)誤敘述為“冒出白煙,生成白色固體氧化鎂”。
再有,有的同學(xué)解答計(jì)算題時(shí),雖然結(jié)果正確,但書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)遺漏反應(yīng)條件或計(jì)算出的結(jié)果沒(méi)有帶單位或單位不統(tǒng)一;還有的同學(xué)答題沒(méi)有次序,版面設(shè)計(jì)不合理,計(jì)算過(guò)程混亂等,雖然求出了正確結(jié)果,但也不能得全分。
四、心理因素造成失分
有的同學(xué)臨場(chǎng)過(guò)分焦慮和恐懼以至情緒緊張,在考試開(kāi)始階段大腦暫時(shí)出現(xiàn)思維障礙,平時(shí)熟記的定理、規(guī)律記不清了。面對(duì)考題大腦出現(xiàn)空白,不知所措。另外,解答部分陌生題時(shí),因暫無(wú)思路引起情緒緊張,心理慌亂,注意力不集中,嚴(yán)重干擾了思維活動(dòng)的正常進(jìn)行,解題時(shí)出現(xiàn)了?a href='//004km.cn/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植揮Ω蒙踔廖薹ɡ斫獾拇砦蟆?/p>
淺談高三心得與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
一、節(jié)省時(shí)間。很多同學(xué)經(jīng)?;ù蠊?jié)公共自習(xí)改錯(cuò),往往擠壓了練習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)間。為避免費(fèi)時(shí),改錯(cuò)時(shí)可以回避低級(jí)失誤,可以只改一種經(jīng)典解法,自己不會(huì)的解法,可以改思路,可以粘貼……
二、學(xué)會(huì)升華。許多同學(xué)只是就題改題,我覺(jué)得這只是改錯(cuò)的初級(jí)階段。哲學(xué)上講普特原理,由特殊性到普遍性,這在啟示我們舉一反三,歸納總結(jié)。比如節(jié)能減排,貿(mào)易摩擦,新農(nóng)保等專(zhuān)題都可自己總結(jié)出固定的思路。
三、善于遷移。看到以前的錯(cuò)題,要想到為什么錯(cuò),想到出題人還可以怎樣設(shè)陷阱。比如數(shù)學(xué)三角函數(shù)中運(yùn)用均值不等式等號(hào)出錯(cuò),要明確等號(hào)成立條件,再想想下次還有什么注意的地方。
四、及時(shí)復(fù)習(xí)。自己總結(jié)的筆記極其珍貴,萬(wàn)不可改的時(shí)候歡天喜地,改完之后棄如敝屣。自主復(fù)習(xí)期間復(fù)習(xí)筆記時(shí)間極為有限。高一二的筆記盡量在一二輪復(fù)習(xí)時(shí)看完,三四輪復(fù)習(xí)隨糾隨看,制定好計(jì)劃??稍诿看卧驴记翱?,可在每周末看,視情況而定,但絕不可浪費(fèi)過(guò)去的心血。
從具體科目看:
語(yǔ)文: 多總結(jié)一些詩(shī)歌,閱讀思路,一些新穎的語(yǔ)用。切不可把它變成字詞本。
數(shù)學(xué):分成三角,概率,立體幾何,數(shù)列,導(dǎo)函數(shù),解析幾何六大模塊,總結(jié)不會(huì)的,沒(méi)見(jiàn)過(guò)的思路,用紅筆標(biāo)出關(guān)鍵步驟,卡殼步驟。
外語(yǔ):不要只總結(jié)單選,經(jīng)典完形、閱讀語(yǔ)段以及改錯(cuò)都可積累。
文綜:總結(jié)規(guī)律性思路,多改主觀題,把遺漏點(diǎn)記錄下來(lái),看看是哪部分薄弱,哪種題型薄弱。比如我在長(zhǎng)期改錯(cuò)中發(fā)現(xiàn)自幾“認(rèn)識(shí)類(lèi)”題型答不好,便有意加強(qiáng)訓(xùn)練,高考中就有了收獲。
高考數(shù)學(xué)的“偷分技巧”
1.帶個(gè)量角器進(jìn)考場(chǎng),遇見(jiàn)解析幾何馬上可以知道是多少度,小題求角基本馬上解了,要是求別的也可以代換,關(guān)系。大題角度是個(gè)很重要的結(jié)論,然后你可以亂吹些上去,最后寫(xiě)出結(jié)論。分?jǐn)?shù)get!
2.圓錐曲線中最后題往往聯(lián)立起來(lái)很復(fù)雜導(dǎo)致k算不出,這時(shí)你可以取特殊值法強(qiáng)行算出k過(guò)程就是先聯(lián)立,后算代爾塔,用下偉達(dá)定理,列出題目要求解的表達(dá)式,get!
3.空間幾何證明過(guò)程中有一步實(shí)在想不出把沒(méi)用過(guò)的條件直接寫(xiě)上然后得出想不出的那個(gè)結(jié)論即可。如果第一題真心不會(huì)做直接寫(xiě)結(jié)論成立則第二題可以直接用!用常規(guī)法的同學(xué)建議先隨便建立個(gè)空間坐標(biāo)系,做錯(cuò)了還有2分可以得!
4.立體幾何中,求二面角B-OA-C的新方法。利用三面角余弦定理。設(shè)二面角B-OA-C是∠OA,∠AOB是α,∠BOC是β,∠AOC是γ,這個(gè)定理就是:cos∠OA=(cosβ-cosαcosγ)/sinαsinγ。知道這個(gè)定理,如果考試中遇到立體幾何求二面角的題,套一下公式就出來(lái)了,還來(lái)得及,試試?
5.數(shù)學(xué)(理)線性規(guī)劃題,不用畫(huà)圖直接解方程更快
6.數(shù)學(xué)最后一大題第三問(wèn)往往用第一問(wèn)的結(jié)論
7.數(shù)學(xué)(理)選擇填空?qǐng)D形題,按比例畫(huà)圖有尺子量,零基礎(chǔ)直接秒,所以尺子真有用唉
8.數(shù)學(xué)選擇不會(huì)時(shí)去除最大值與最小值再二選一,老師告訴我們的!高考題百分之八十是這樣的9.超越函數(shù)的導(dǎo)數(shù)選擇題,可以用滿(mǎn)足條件常函數(shù)代替,不行用一次函數(shù)。如果條件過(guò)多,用圖像法秒殺~不等式也是特值法圖像法~
第三篇:如何改正不良習(xí)慣
如何改正不良習(xí)慣?
“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?”,過(guò)失是由不良習(xí)慣造成的,不良習(xí)慣也叫壞習(xí)慣。每個(gè)人或多或少都有一些壞習(xí)慣,而且某些壞習(xí)慣已經(jīng)根深蒂固了。
到底壞習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的呢?革除壞習(xí)慣又有多重要呢?現(xiàn)代心理學(xué)告訴我們:一個(gè)人的觀念和思想會(huì)影響他的行為表現(xiàn),不好的行為都是由于無(wú)知和自私帶來(lái)的.當(dāng)他第一次表現(xiàn)不好的行為時(shí),假如他沒(méi)有察覺(jué)到它是一種壞的行為,或者只是察覺(jué)到而沒(méi)決心立刻去革除,那么這種壞習(xí)慣很可能再重復(fù)出現(xiàn),而重復(fù)出現(xiàn)幾次后,這種行為就會(huì)有了一種“慣性作用”,逐漸成為一種很強(qiáng)的行為勢(shì)力,這就是感覺(jué)到的壞習(xí)慣了。
一旦壞習(xí)慣形成以后,一種壞習(xí)慣也會(huì)引發(fā)另一種壞習(xí)慣。許多壞習(xí)慣養(yǎng)成后就會(huì)造成一種個(gè)性或人格特征。有了這種個(gè)性以后,就能影響人的命運(yùn)。因此改正不良習(xí)慣的最大意義就是改變命運(yùn),過(guò)上幸??鞓?lè)的人生。
那么革除壞習(xí)慣有哪些步驟和方法呢?
第一:察覺(jué)自身的壞習(xí)慣并努力反省。
當(dāng)有了壞習(xí)慣,不僅要正視它,而且更要反省。“反省”在革除壞習(xí)慣的過(guò)程中扮演了一個(gè)很重要的角色。希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō):“沒(méi)有反省的日子是不值得過(guò)個(gè)的?!敝袊?guó)古代的圣人每天撿點(diǎn)自己的行為,做了于一件善事便在缸里放一顆紅豆,起了一個(gè)惡念便在缸里放一顆黑豆,每天這樣反省自己,日子久了,紅豆越來(lái)越多,黑
豆越來(lái)越少,就知道反省的效果。
現(xiàn)代的心理學(xué)家也常利用“反省”來(lái)改進(jìn)人們的行為,美國(guó)有個(gè)心理學(xué)家名叫鄧肯(Duncan),他對(duì)二十三個(gè)愛(ài)吃零食高中生做了一個(gè)是行為糾正試驗(yàn),他給學(xué)生每人一張紙條,要學(xué)生把每天吃零食的時(shí)間、數(shù)目、種類(lèi)、錢(qián)數(shù)記錄下來(lái),讓他們知道哪一天什么時(shí)刻為什么吃零食較多,然后每隔一段時(shí)間將他們聚在一起研究心得,交換感想,他發(fā)現(xiàn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有效,所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)被很多心理學(xué)家應(yīng)用在心理治療和行為矯正方面。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的成功就在于它讓二十三個(gè)高中生察覺(jué)到他們的壞習(xí)慣。行為療法的科學(xué)家發(fā)現(xiàn):大部分的壞習(xí)慣一經(jīng)察覺(jué)后,第二天的出現(xiàn)率就有顯著的下降,一個(gè)星期內(nèi)壞習(xí)慣便消失了。其實(shí)很多壞習(xí)慣只是沒(méi)有被主人發(fā)現(xiàn),因此作為師長(zhǎng),長(zhǎng)輩,朋友都要有責(zé)任幫助他指證,引導(dǎo).這樣才能達(dá)到一個(gè)上下傳承,友幫互助的和諧社會(huì).第二:提高認(rèn)識(shí),徹底了解壞習(xí)慣的危害。
很多壞習(xí)慣為什么發(fā)現(xiàn)了還能長(zhǎng)期存在呢?因?yàn)槲覀儧](méi)有認(rèn)識(shí)它真正的危害,比如有人經(jīng)常說(shuō)“飯后一支煙,快樂(lè)似神仙”,然而有這種觀念的人是鼠目寸光的,更大的是長(zhǎng)久的身體傷害——煙對(duì)肺部、肝部、腎部、神經(jīng)系統(tǒng)、胃腸系統(tǒng)、內(nèi)分泌等都有毒害.因此我們要革除某項(xiàng)壞習(xí)慣,必須全面了解壞習(xí)慣的危害,并且對(duì)這些缺點(diǎn)加以客觀的認(rèn)識(shí),抓住問(wèn)題的主要矛盾.這樣改革起來(lái)就有的放矢,輕松省力.有很多方式能幫助學(xué)生創(chuàng)造了解危害的機(jī)會(huì).例如:美國(guó)有一間教室開(kāi)放給學(xué)生參觀,并且歡迎學(xué)生到那間教室去吸煙,可是很多人去
了以后就不敢再抽煙了.為什么呢?因?yàn)槟情g教室里有許多精密儀器能檢測(cè)煙對(duì)身體的危害,這些數(shù)據(jù)能給人很大的震撼.如果我們沒(méi)有這些科技手段,也可以給學(xué)生創(chuàng)造主觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì).例如我們可以讓學(xué)生寫(xiě)“抽煙的危害”等作文題,學(xué)生就會(huì)主動(dòng)去圖書(shū)館查資料,或向別人請(qǐng)教,這樣主動(dòng)的學(xué)習(xí)能讓他們對(duì)危害的理解更深.當(dāng)然還可以在文藝匯演上通過(guò)話(huà)劇、相聲或者通過(guò)壁畫(huà)、影片、參觀等方式把吸煙的危害表現(xiàn)出來(lái).并且這些方式教育面廣,能形成社會(huì)壓力來(lái)監(jiān)督自己改過(guò).只要我們把壞習(xí)慣的危害徹底明白以后,我們才會(huì)對(duì)它深?lèi)和唇^.一旦有了深?lèi)和唇^的情緒,我們才容易把壞習(xí)慣連根拔除.第三:時(shí)常懺悔,并且坦誠(chéng)向他人承認(rèn)自己的過(guò)失.我們的過(guò)失就像樹(shù)根一樣,在越隱秘的地方就長(zhǎng)得越堅(jiān)固.當(dāng)我們做錯(cuò)了一件事情,越不想告訴別人,這個(gè)過(guò)失越不容易改正過(guò)來(lái).那罪惡的根就越扎越深,假如我們能放下面子,敢于公開(kāi)向他人認(rèn)錯(cuò),那罪惡的行為就會(huì)立刻停止,下一次就不容易再犯相同的錯(cuò)誤,就好比把樹(shù)根挖出來(lái)曬太陽(yáng).我們不要小看懺悔的力量,懺悔是懺其前愆,悔其后過(guò),是內(nèi)心真誠(chéng)的發(fā)露,心越誠(chéng),體內(nèi)正義的力量越能爆發(fā),改過(guò)就越徹底.懺悔一定要向別人公開(kāi)懺悔才有效,自己一個(gè)人躲在暗室里懺悔,其效果就差多了,懺悔的功效通常隨著我們所懺悔的對(duì)象而異.我們對(duì)越多的人懺悔,其效果越大,我們對(duì)越尊敬的人懺悔, 其效果越好.因?yàn)槲覀兌疾幌矚g別人說(shuō)我們講話(huà)不守信,尤其是我們最尊敬的人口中說(shuō)出.所以當(dāng)你要革除某項(xiàng)壞習(xí)慣時(shí),你應(yīng)盡可能告訴你的親朋好友,然后堅(jiān)決而且認(rèn)真
地戒除,不允許有破例情況發(fā)生.第四:假如你沒(méi)有足夠的信心和勇氣革除根深蒂固的壞習(xí)慣,那么可以采用逐步推進(jìn)的方法.逐步改革壞習(xí)慣的方法,現(xiàn)代的心理學(xué)稱(chēng)之為“漸次接近法”(methodofsuccesiveapproximation).什么是“漸次接近法”呢?比方說(shuō)你的煙癮很重,每天抽了一包半的煙,你現(xiàn)在明知抽煙不好,可是你無(wú)法一下子改過(guò)來(lái),那么自己就可以訂立一套逐步戒煙的方案——每個(gè)星期戒掉一根煙,最后就可以把抽煙的壞習(xí)慣戒除了。
這個(gè)方法效果雖然比較慢,只要你持之以恒,壞習(xí)慣也終究會(huì)消失的,而且消失得非常自然,較缺乏毅力和決心的人,適合用這個(gè)逐步推進(jìn)的方法根治壞習(xí)慣。這個(gè)方法最大的優(yōu)點(diǎn)就是實(shí)行的人在革除壞習(xí)慣的過(guò)程中可以感覺(jué)較自然而沒(méi)有心理壓力。缺點(diǎn)就是本來(lái)一次可以了斷的壞習(xí)慣在慢慢革除過(guò)程中,因?yàn)樾Ч鴺O易使人懶惰而消磨戰(zhàn)斗力,最終不了了之。
當(dāng)然我們需要明白,有些習(xí)慣雖可以立馬改過(guò)來(lái),但有些習(xí)慣則需要慢慢的進(jìn)行,而不能操之過(guò)急。例如:你向來(lái)不運(yùn)動(dòng),可是現(xiàn)在一下之每天運(yùn)動(dòng)三、四小時(shí),你當(dāng)然受不了,不如每天抽一、二十分鐘稍微運(yùn)動(dòng)一下筋骨,慢慢再把時(shí)間加長(zhǎng),逐漸把運(yùn)動(dòng)內(nèi)容加難,日子久了才能遇難不愁,逢苦不累。
所以當(dāng)我們采用“漸次接近法”時(shí),我們應(yīng)該計(jì)劃周詳,不能操之過(guò)急,更不可散漫而放逸。也絕不允許有破例的情況發(fā)生。
第五:俗話(huà)說(shuō)“不破不立,不廢不興”,用良好的新習(xí)慣或行為
替換舊的不良習(xí)慣,會(huì)使你在革除壞習(xí)慣的過(guò)程中,覺(jué)得輕松而自然。
譬如:養(yǎng)成隨地吐痰的壞習(xí)慣,大都是出門(mén)沒(méi)有帶手帕和衛(wèi)生紙,有痰時(shí)找不到裝痰的沙缸,所以就隨便解決,我們?nèi)绻恼龑W(xué)生隨地吐痰的壞習(xí)慣,只要求他們養(yǎng)成帶手帕和衛(wèi)生紙的習(xí)慣,并且在校園多放幾個(gè)吐痰的沙缸,那學(xué)生就不必要隨地吐痰了,換句話(huà)說(shuō),使學(xué)生養(yǎng)成帶手帕和衛(wèi)生紙的新習(xí)慣,就可以革除他們隨地吐痰的舊習(xí)慣了。
要使用替代的方法革除壞習(xí)慣,所采用的新習(xí)慣和壞習(xí)慣不能同時(shí)存在,必須涇渭分明,意志堅(jiān)決,效果才明顯。例如:有人因?yàn)闊o(wú)聊,所以才賭博,我們要革除他的惡習(xí),只要幫他發(fā)展自己的特長(zhǎng)或潛能就行了,用更有意義的事情來(lái)替換惡習(xí)。但必須主觀上接受新的思路和方法,堅(jiān)決放棄不良習(xí)慣,才能根本解決問(wèn)題。
第六:改變習(xí)慣要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),而壞習(xí)慣的革除要越快越好,最好從現(xiàn)在開(kāi)始。
有些習(xí)慣的改變需要適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)才容易成功。例如:想實(shí)行冷水浴最好從夏天開(kāi)始;想學(xué)車(chē)最好在假期。大部分習(xí)慣的建立是沒(méi)有時(shí)節(jié)性的,特別是壞習(xí)慣的革除要越快越好。例如:養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣最好從現(xiàn)在開(kāi)始,學(xué)好英語(yǔ)也要從現(xiàn)在開(kāi)始,不要把希望寄托在將來(lái),要養(yǎng)成“從現(xiàn)在開(kāi)始,今日事今日畢”的良好習(xí)慣。
毫無(wú)疑問(wèn),對(duì)于壞習(xí)慣的革除則應(yīng)越快越好。因?yàn)閴牧?xí)慣越縱容越糟糕。首先壞習(xí)慣的結(jié)果會(huì)使你內(nèi)心不安,精神恍惚,最后自己不能作主,成為壞習(xí)慣的奴隸。
大哲學(xué)家威廉·詹姆士(WilliomJames)說(shuō)的好:“一有了革除壞習(xí)慣的決心就應(yīng)馬上付諸行動(dòng)。因?yàn)橛辛藳Q心和好的情感而任它消逝,不產(chǎn)生實(shí)際行動(dòng),遠(yuǎn)比失去一次機(jī)會(huì)還糟糕,這會(huì)妨礙到將來(lái)情緒的正常發(fā)泄?!?/p>
第四篇:辦公室工作四大職能
四大職能提高辦公室工作水平
大體來(lái)說(shuō),辦公室應(yīng)主要發(fā)揮參謀助手、綜合協(xié)調(diào)、督辦督查、服務(wù)保障四大職能。這“四大職能”是辦公室工作的核心,是衡量一個(gè)單位辦公室工作成績(jī)的主要標(biāo)志。如何充分發(fā)揮好這“四大職能”,是新形勢(shì)下做好辦公室工作,不斷提高辦公室工作水平必須要認(rèn)真思考和不斷總結(jié)的中心內(nèi)容。
1、“參謀助手”要謀高度
辦公室作為一個(gè)單位最重要的輔助決策機(jī)構(gòu),必須要立足不斷發(fā)展變化的新情況和出現(xiàn)的新問(wèn)題,多動(dòng)腦筋、想辦法、出主意,不斷提高輔助決策的能力和參謀助手的高度。這就要求辦公室要有較強(qiáng)的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性,以較高的政策理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策、查漏補(bǔ)缺。多謀才能善斷,作為□□機(jī)關(guān)辦公室而言,要注重從一下幾個(gè)方面扮演好“參謀助手”的角色,不僅要“參的進(jìn)”,還要“參得準(zhǔn)、參得高”。一是加強(qiáng)研究,不斷提高輔助決策的層次和高度。作為教委辦公室,必須要在認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、掌握黨和國(guó)家關(guān)于□□的一系列方針、政策以及□□發(fā)展的前沿理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,切實(shí)把握區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)□□發(fā)展提出的新要求,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)推進(jìn)□□事業(yè)改革與發(fā)展、發(fā)揮□□在經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展中的先導(dǎo)性和基礎(chǔ)性作用等方面工作的研究,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供更多的具有前瞻性、創(chuàng)造性的合理化建議和意見(jiàn)。要緊扣領(lǐng)導(dǎo)的思路、想法、指示等加以完善和細(xì)化,力爭(zhēng)提供出
政令統(tǒng)一,形成工作合力。發(fā)揮好綜合協(xié)調(diào)職能的關(guān)鍵在于要有全局觀念和統(tǒng)率意識(shí),通過(guò)綜合協(xié)調(diào)全面推進(jìn)機(jī)關(guān)的各項(xiàng)工作。一是協(xié)調(diào)要周密。辦公室要把握好協(xié)調(diào)工作的原則性、系統(tǒng)性、藝術(shù)性,溝通各方面的信息,理順各方面的關(guān)系,化解各方面的矛盾,處理好各方面的問(wèn)題,力求做到上下左右都滿(mǎn)意。在處理涉及多個(gè)方面和單位的工作時(shí),要充分發(fā)揮辦公室的牽頭作用,調(diào)動(dòng)機(jī)關(guān)內(nèi)部各科室和全體工作人員以及基層校園的工作積極性,把大家擰成一股繩,事往一處想,勁往一處使,努力形成“相互幫助、相互配合、精誠(chéng)合作”的良好工作局面,避免“雞犬之聲相聞,老死不相往來(lái)”的現(xiàn)象。二是協(xié)調(diào)要有力。作為辦公室,不但要協(xié)調(diào)好各項(xiàng)日常工作,對(duì)一些大事和難度較大的工作也要敢于協(xié)調(diào)、善于協(xié)調(diào),當(dāng)好總調(diào)度、總調(diào)節(jié),做到不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的事情在這里拖延,不讓正在處理的文件在這里積壓,不讓各種差錯(cuò)在這里發(fā)生,不讓機(jī)關(guān)形象在這里受到影響,盡最大努力滿(mǎn)足和適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)工作的需求,為領(lǐng)導(dǎo)騰出時(shí)間、精力抓大事。三是要通過(guò)制度建設(shè)來(lái)加強(qiáng)協(xié)調(diào)。辦公室要認(rèn)真研究制定機(jī)關(guān)的各項(xiàng)工作制度,落實(shí)工作職責(zé),強(qiáng)化工作責(zé)任,通過(guò)建立一套科學(xué)規(guī)范的工作制度、工作程序和工作規(guī)則,使每項(xiàng)工作都有章可循,促進(jìn)工作效率的不斷提高。在此基礎(chǔ)上,強(qiáng)化各項(xiàng)工作的計(jì)劃和統(tǒng)籌安排,避免推諉、撞車(chē)現(xiàn)象,堅(jiān)決杜絕工作的遲誤和錯(cuò)漏。
3、“督辦督查”要重實(shí)效
“會(huì)議精神+不落實(shí)=零,布置工作+不落實(shí)=零”。只有狠抓落實(shí),領(lǐng)導(dǎo)的決策才是有用的決策;也只有狠抓落實(shí),辦公室才
確保督辦事項(xiàng)得到快速、準(zhǔn)確、全面地落實(shí)。三要抓實(shí)“空白點(diǎn)”,就是抓領(lǐng)導(dǎo)未特別強(qiáng)調(diào)、未明確要求的工作點(diǎn)。要圍繞機(jī)關(guān)中心工作,善于主動(dòng)出擊,拓寬督察領(lǐng)域,延伸督察“觸角”,推動(dòng)工作全面落實(shí)。
4、“服務(wù)保障”要重質(zhì)量
辦公室服務(wù)保障工作質(zhì)量的高低直接關(guān)系到機(jī)關(guān)能否正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)。因此,辦公室不但要當(dāng)好“參謀助手”,同時(shí)也要當(dāng)好“服務(wù)員、后勤兵”。作為教委辦公室,在服務(wù)保障職能方面又有其特殊性,除了做好領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)服務(wù)的服務(wù)保障工作之外,還要為基層校園和廣大人民群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。一是要為領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù)。辦公室除了要為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)之外,還要為領(lǐng)導(dǎo)的日常工作服務(wù)。如領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn),所需的文件、材料等都要及時(shí)提醒,切實(shí)做到大事不誤,小事不漏。二是為機(jī)關(guān)服好務(wù)。為機(jī)關(guān)服務(wù)主要體現(xiàn)在后勤保障方面。辦公室要進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)后勤保障工作質(zhì)量,如不斷提高食堂飲食質(zhì)量,及時(shí)維修更換電腦、打印機(jī)等辦公設(shè)備,做好機(jī)關(guān)保潔工作等,為機(jī)關(guān)同志提供更加整潔美觀的辦公條件和質(zhì)量更高的飲食條件,當(dāng)好同志們的的“后勤保障員”。三是為基層校園服好務(wù)。要加強(qiáng)對(duì)基層校園的幫助,協(xié)調(diào)各校園之間的關(guān)系,為各校園提供更多更好的政策咨詢(xún)和工作指導(dǎo)。四是要為廣大人民群眾服好務(wù)。要拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)群眾,認(rèn)真解答群眾關(guān)心的如招生、收費(fèi)等□□熱點(diǎn)問(wèn)題,處理好人民群眾的來(lái)信來(lái)訪,努力維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益。
第五篇:改變8大不良習(xí)慣
改變8大不良習(xí)慣
一是餓了才吃。食物在胃內(nèi)的停留只有4-5小時(shí),等我們感到饑餓時(shí),胃口早就排空了。這時(shí),胃黏膜就會(huì)被胃液“自我消化”,引起胃炎或者消化性潰瘍,還能削弱人體的抗病能力。
二是渴了才喝。有的朋友平時(shí)沒(méi)有喝水的習(xí)慣,一定要等到口渴的時(shí)候才喝水。其實(shí),在我們感到渴了的時(shí)候體內(nèi)已經(jīng)是嚴(yán)重缺水了。這時(shí)候再補(bǔ)充水分,已經(jīng)是為時(shí)晚矣。水是生命之源,在人體的代謝過(guò)程中比食物還要重要。生理學(xué)家告訴我們,每個(gè)成年人,每天需要1500-2000毫升左右的水。早晨起床后,或者飯前一小時(shí),喝上一杯水,對(duì)身體是大有好處的。水不僅可以洗滌胃腸,還能幫助消化,促進(jìn)食欲。調(diào)查顯示,有經(jīng)常飲水習(xí)慣的人,便秘和結(jié)石的發(fā)病率,明顯低于不經(jīng)常飲水的人。飲水還對(duì)預(yù)防心肌梗塞和中風(fēng)等疾病有積極的作用。三是累了才歇。感到累了的時(shí)候身體已經(jīng)是相當(dāng)疲勞了,過(guò)度的疲勞容易積勞成疾,使人體免疫能力降低,使疾病乘虛而入。不論是腦力勞動(dòng)還是體力勞動(dòng),在連續(xù)工作一段時(shí)間以后,都要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>
四是困了才睡。困倦是大腦相當(dāng)疲勞的表現(xiàn),不應(yīng)該等到這時(shí)再去睡覺(jué),按時(shí)就寢的好習(xí)慣,不僅可以保護(hù)大腦,還非常容易入睡,提高睡眠質(zhì)量,減少失眠的發(fā)生。人的一生中大約有1/3的時(shí)間是在睡眠中度過(guò)的。睡眠是人體新陳代謝的生理過(guò)程。保證定時(shí)睡覺(jué),保證每天睡眠時(shí)間不少于7小時(shí),才能維持睡眠生物鐘的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
五是急了才便。很多朋友只有在大小便感覺(jué)非常明顯了,才去上廁所。甚至有便也不解,寧愿憋著。這樣做,對(duì)健康是極為不利的。大小便在體內(nèi)停留的時(shí)間長(zhǎng)了,非常容易引起便秘,或者使膀胱過(guò)度充盈。糞便和尿液中的有毒物質(zhì),不斷被人體重新吸收,非常容易導(dǎo)致“自身中毒”。因此,養(yǎng)成按時(shí)大小便的習(xí)慣,可以減少痔瘡、便秘和大腸癌的發(fā)病機(jī)會(huì)。
六是胖了才減。目前的任何減肥手段都是十分有限的,事后減肥不如事前預(yù)防,我們完全可以在體重超標(biāo)之前就加以預(yù)防。比如控制和調(diào)整飲食,防止暴飲暴食,加強(qiáng)體育鍛煉等等。
七是病了才治?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,健康醫(yī)學(xué)也是把預(yù)防作為第一道防線。等到疾病上身,就已經(jīng)對(duì)身體造成了危害,這時(shí)再去治療,花費(fèi)的成本可能是巨大的。其實(shí),疾病在形成之前都是有信號(hào)的,我們常說(shuō)的亞健康狀態(tài)就是信號(hào)。一旦進(jìn)入亞健康狀態(tài),就要引起注意。還有許多疾病,光靠自我感覺(jué)是很難早發(fā)現(xiàn)的,只有定期去醫(yī)院進(jìn)行健康檢查,才能早期發(fā)現(xiàn),進(jìn)行早期治療。有相當(dāng)一部分朋友,平時(shí)自以為沒(méi)有病,到醫(yī)院一檢查就發(fā)現(xiàn)了毛病。一些肝炎、肺結(jié)核、高血壓、心臟病和糖尿病,包括許多癌癥在常規(guī)的檢查中也能及早發(fā)現(xiàn)??梢?jiàn),無(wú)病也求醫(yī),堅(jiān)持定期去醫(yī)院體檢對(duì)中年朋友是多么重要。
八是老了才鍛煉。在每天晨練的人群中,我們稍稍留心就會(huì)發(fā)現(xiàn),參加晨練的人大多是老年人,很少有中年朋友。許多中年朋友,在主觀上沒(méi)有主動(dòng)鍛煉的意識(shí)。正因?yàn)槿绱?,一些疾病過(guò)早地發(fā)生在中年朋友的身上。什么糖尿病、高血壓、高血脂、冠心病等老年性疾病越來(lái)越年輕化,在中年朋友中脂肪肝的患病率更是
多得驚人。這都與中年朋友不參加鍛煉,吃得過(guò)多,經(jīng)常喝酒有直接的關(guān)系。