第一篇：小個(gè)子女生搭配知識(shí)總結(jié)

矮個(gè)子MM如何搭配服裝

策略一馬甲的搭配

馬甲穿起來(lái)會(huì)給人身體變窄，尤其緊身馬甲。另外，短款上衣+小腳褲或的搭配也不錯(cuò)。一切從簡(jiǎn)：所有的服飾、配件都要選擇簡(jiǎn)潔的款式，繁復(fù)的搭配會(huì)讓你看起來(lái)更美重點(diǎn)，進(jìn)一步降低了身

策略二短款上衣

短款上衣清爽簡(jiǎn)單。上衣短則下身顯長(zhǎng)整體感覺(jué)就會(huì)拉長(zhǎng)身高，可以給人視覺(jué)協(xié)調(diào)的感覺(jué)，在看看長(zhǎng)款的上衣把PP都蓋住了就會(huì)顯得自己更矮！

策略三高腰褲小腳褲

褲子要選高腰的。這樣才能和短款的上衣完美結(jié)合。這個(gè)不用多說(shuō)了吧你懂的！策略四顏色擴(kuò)張法

1、如果你玲瓏小巧，請(qǐng)盡量避免搭配一些過(guò)于沉悶灰暗的色彩，例如黑色系，那樣會(huì)讓你看來(lái)毫無(wú)生氣且更加不起眼。選用那些亮麗鮮艷的色彩能提升整體亮度，才能使小巧的身材顯得活潑，起到很好的擴(kuò)大亮化的作用。

2、上下裝的顏色要相近搭配，屬同一色系，反差太大，對(duì)比太強(qiáng)烈都不好。上下身不同顏色的衣服也可以穿，但要注意顏色面積的比例，上下身顏色的面積比例以2：3 或3：2為宜。最好上淺下深，把別人的注意力引向頭部或肩部。

3、如果要選擇花型圖案，圖案要盡可能的小。試想一下，一支大花瓶里插2 支小花一定不好看，一幅小畫(huà)，鑲很粗的邊也不會(huì)好看。小個(gè)子的女性穿“花”，一定要遠(yuǎn)看看不清具體的花型，這才是最適合的。

策略五什么線條會(huì)顯高

縱向線條會(huì)顯高，線條越少越顯高，過(guò)于密集的縱向線條反而會(huì)顯胖。身材嬌小的女性適合的款式:

1、在選擇上衣時(shí)應(yīng)避免選擇過(guò)長(zhǎng)、過(guò)復(fù)雜的款式，簡(jiǎn)潔大方的短款能起到拉長(zhǎng)身段的效果，讓你看起來(lái)干練而不拖沓。

2、在褲子的選擇上最好避免過(guò)于肥大的褲型，選擇直筒褲或小微喇，短衣配長(zhǎng)褲能在視覺(jué)上起到拉長(zhǎng)腿型的效果。褲袋的開(kāi)口應(yīng)盡量以縱切線或斜切線來(lái)代替橫切線。

3、如果你喜歡穿裙子，裙子能使玲瓏女孩看來(lái)更活潑，但裙子的長(zhǎng)度很重要，最好不要超過(guò)膝蓋，太長(zhǎng)的裙子反而會(huì)起到適得其反的效果。

4、選擇服裝面料以光滑平整為佳。服裝式樣也應(yīng)盡可能地簡(jiǎn)單，但一定要制作精致，上裝的腰線可以略微提高一點(diǎn)。

策略六高跟鞋

這個(gè)不需要我多說(shuō)了吧!

策略七發(fā)型的設(shè)計(jì)矮個(gè)子女孩不適合長(zhǎng)發(fā)造型，剪個(gè)蓬松的短發(fā)造型會(huì)使你看上去高一些。

第二篇：女生禮儀知識(shí)

女生禮儀知識(shí)

在重要會(huì)議和會(huì)談、莊重的儀式以及正式宴請(qǐng)等場(chǎng)合，女士著裝應(yīng)端莊得體。

(1)上衣：

上衣講究平整挺括，較少使用飾物和花邊進(jìn)行點(diǎn)綴，紐扣應(yīng)全部系上。

(2)裙子：

以窄裙為主，年輕女性的裙子下擺可在膝蓋以上3厘米—6厘米，但不可太短;中老年女性的裙子應(yīng)在膝蓋以下3厘米左右。裙子里面應(yīng)穿著襯裙。真皮或仿皮的西裝套裙不宜在正式場(chǎng)合穿著。

(3)襯衫：

以單色為最佳之選。穿著襯衫還應(yīng)注意以下事項(xiàng)：襯衫的`下擺應(yīng)掖入裙腰之內(nèi)而不是懸垂于外，也不要在腰間打結(jié);襯衫的紐扣除最上面一?？梢圆幌瞪希渌~扣均應(yīng)系好;穿著西裝套裙時(shí)不要脫下上衣而直接外穿襯衫。襯衫之內(nèi)應(yīng)當(dāng)穿著內(nèi)衣但不可顯露出來(lái)。

(4)鞋襪：

鞋子應(yīng)是高跟鞋或中跟鞋。襪子應(yīng)是高筒襪或連褲襪。鞋襪款式應(yīng)以簡(jiǎn)單為主，顏色應(yīng)與西裝套裙相搭配。

尺寸也不要過(guò)于短小和緊身，否則會(huì)給人以不穩(wěn)重的感覺(jué)。

內(nèi)衣不能外露，更不能外穿，穿褲子和裙子時(shí)，不要明顯透出內(nèi)褲的輪廓，文胸的肩帶不能露在衣服外面。

穿裙服時(shí)著絲襪，能增強(qiáng)腿部美感。腿較粗的人適合穿深色的襪子，腿較細(xì)的人適合穿淺色的襪子。一般不要選擇鮮艷、帶有網(wǎng)格或有明顯花紋的絲襪。穿絲襪時(shí)，襪口不能露在裙子外面。

整潔平整服裝并非一定要高檔華貴，但須保持清潔，并熨燙平整，穿起來(lái)就能大方得體，顯得精神煥發(fā)。整潔并不完全為了自己，更是尊重他人的需要，這是良好儀態(tài)的第一要?jiǎng)?wù)。

色彩技巧不同色彩會(huì)給人不同的感受，如深色或冷色調(diào)的服裝讓人產(chǎn)生視覺(jué)上的收縮感，顯得莊重嚴(yán)肅;而淺色或暖色調(diào)的服裝會(huì)有擴(kuò)張感，使人顯得輕松活潑。因此，可以根據(jù)不同需要進(jìn)行選擇和搭配。

配套齊全除了主體衣服之外，如襪子以透明近似膚色或與服裝顏色協(xié)調(diào)為好，帶有大花紋的襪子不能登大雅之堂。正式、莊重的場(chǎng)合不宜穿涼鞋或靴子，黑色皮鞋是適用最廣的，可以和任何服裝相配。

飾物點(diǎn)綴巧妙地佩戴飾品能夠起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，給女士們?cè)鎏砩?。但是佩戴的飾品不宜過(guò)多，否則會(huì)分散對(duì)方的注意力。佩戴飾品時(shí)，應(yīng)盡量選擇同一色系。佩戴首飾最關(guān)鍵的就是要與你的整體服飾搭配統(tǒng)一起來(lái)。

女生禮儀常識(shí)

初次見(jiàn)面應(yīng)說(shuō)：幸會(huì)

看望別人應(yīng)說(shuō)：拜訪

等候別人應(yīng)說(shuō)：恭候

請(qǐng)人勿送應(yīng)用：留步

對(duì)方來(lái)信應(yīng)稱：惠書(shū)

麻煩別人應(yīng)說(shuō)：打擾

請(qǐng)人幫忙應(yīng)說(shuō)：煩請(qǐng)

求給方便應(yīng)說(shuō)：借光

托人辦事應(yīng)說(shuō)：拜托

請(qǐng)人指教應(yīng)說(shuō)：請(qǐng)教

他人指點(diǎn)應(yīng)稱：賜教

請(qǐng)人解答應(yīng)用：請(qǐng)問(wèn)

贊人見(jiàn)解應(yīng)用：高見(jiàn)

歸還原物應(yīng)說(shuō)：奉還

求人原諒應(yīng)說(shuō)：包涵

歡迎顧客應(yīng)叫：光顧

老人年齡應(yīng)叫：高壽

好久不見(jiàn)應(yīng)說(shuō)：久違

客人來(lái)到應(yīng)用：光臨

中途先走應(yīng)說(shuō)：失陪

與人分別應(yīng)說(shuō)：告辭

第三篇：女生自我防范知識(shí)（范文）

一、女生如何提高自我保護(hù)意識(shí) A．提高警惕

身心尚未成熟、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的青少年，在面對(duì)侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時(shí)，往往因處于被動(dòng)地位而受到侵害。因此，我們必須加強(qiáng)自我保護(hù)。面對(duì)一些突發(fā)的事故和侵害，我們應(yīng)該積極爭(zhēng)取社會(huì)、學(xué)校和家庭等方面的保護(hù)；如果這些保護(hù)不能及時(shí)到位，我們就要盡自己所能，用智慧和法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。B．用智慧保護(hù)自己(1)面對(duì)不法侵害，我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)。

(2)遭遇意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)，需要冷靜，要學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的救助方法。(3)青少年學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不僅需要有保護(hù)自己的意識(shí)和勇氣，也要有保護(hù)自己的智慧和方法

女生自我防護(hù)意識(shí)本身就很薄弱，在遇到一些緊急情況時(shí)往往手忙腳亂，不知所措。第一：女生很喜歡與一些同齡男生出去玩，但在玩的同時(shí)不僅僅是一些認(rèn)識(shí)的人，而一些不認(rèn)識(shí)的人說(shuō)不定心里謀劃著什么陰謀~例如哪個(gè)女孩漂亮，哪個(gè)是處女呢~哪個(gè)比較弱呢？第二：女生有時(shí)也經(jīng)不起誘惑，例如有哪個(gè)網(wǎng)友啦，不是很熟的朋友啦叫某某去玩，好--開(kāi)始是講這邊有很多人啊，還有你認(rèn)識(shí)的某某某啊，你趕快過(guò)來(lái)吧！于是叮咚叮咚兩步過(guò)去了，結(jié)果只有一人在等著你，等你反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)也是你后悔的時(shí)候了，人家好不容易鉤到一只送上門(mén)的綿羊怎么會(huì)輕易放過(guò)呢，你就等著“被烤吧”??

案例找不著，因?yàn)榕坏┡龅竭@種事只知道后悔啦，埋怨啦，甚至無(wú)所謂，反正我不講誰(shuí)也不知道。但等你以后想起來(lái)的時(shí)候才知道問(wèn)題的嚴(yán)重性，陰影成了你生命中的一部分。最好首先要想到報(bào)案，不要想什么丟人啦，被人歧視了。當(dāng)法律知道你這種情況時(shí)它會(huì)采取相應(yīng)的保護(hù)措施，甚至不會(huì)讓事情暴光！找不到案例不是說(shuō)沒(méi)人上告，是因?yàn)檫@類(lèi)案件為秘密文件不得暴光。

二、具體防護(hù)

(一)女同學(xué)怎樣防止別人的非禮

青少年在社會(huì)上往往會(huì)成為壞人進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)的對(duì)象，女同學(xué)更容易被一些非法之徒侵害。因此，更需要引起高度警惕，有效地保護(hù)自己。遇到有人試圖非禮的時(shí)候，千萬(wàn)不能膽怯、畏懼，要理直氣壯、義正辭嚴(yán)地斥責(zé)他們，在氣勢(shì)上把他們鎮(zhèn)住、嚇跑；或者擺脫他們，返回學(xué)校求助老師。對(duì)個(gè)別動(dòng)手動(dòng)腳的非禮行為，要大聲喊叫，求助路人，借助群眾的力量，制止壞人繼續(xù)作惡。

易不要去下列這些地方：

（1）住人較少的學(xué)生宿舍；

（2）狹窄幽靜，燈光昏暗的胡同和地下通道；

（3）無(wú)人管理的公共廁所，高樓內(nèi)的電梯，無(wú)人使用的空屋；

（4）夜晚的電影院、歌廳、舞廳、游戲廳、臺(tái)球廳等；

（5）公共交通車(chē)輛上，在人多擁擠、起步、停車(chē)，急剎車(chē)的時(shí)；

（6）在搭乘的陌生的車(chē)輛上。

了解作案方式，方法提高警惕：①偽裝身份。冒充警察、某部門(mén)人員、水電氣暖的修理人員、推銷(xiāo)人員等，使你放松警惕，便于他們下手；②編造事由。有時(shí)壞人謊稱他有什么困難，需要你幫助解決，利用你的同情心，使你放松戒備； ③利益引誘。有時(shí)壞人利用你的虛榮、貪財(cái)心理，送你禮品和錢(qián)物，用小恩小惠使你漸漸地鉆入他的圈套；遇到這些情況，腦子里要多問(wèn)幾個(gè)為什么，多想想老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)，腦子清醒些，以免上當(dāng)，受到不法行為侵害。(二)女同學(xué)怎樣擺脫壞人跟蹤 作為女同學(xué)，當(dāng)一個(gè)人走在回家的路上，偶然間無(wú)意回頭，發(fā)現(xiàn)有人時(shí)隱時(shí)現(xiàn)總跟在后邊，而當(dāng)你注意他時(shí)，他卻不自然地躲開(kāi)；你走他也走，你停他也停，這表明你被壞人跟蹤了。面對(duì)這種情況，你應(yīng)該怎樣做呢？(1)不能驚慌失措，要鎮(zhèn)靜。

(2)迅速觀察環(huán)境，看清道路情況，哪兒暢通，哪兒不通；哪兒人多，哪兒是單位。

(3)立即甩開(kāi)壞人。方法就是跑開(kāi)。向附近的單位跑，向有行人、有人群的地方跑。如果是夜晚，哪處燈光明亮，就往哪跑。如果附近有居民家，往居民家里跑求救也可以。(4)可以正面相視，厲聲喝問(wèn)：“你要干什么？”用自己的正氣把對(duì)方嚇倒、嚇跑；如果對(duì)方不逃，可大聲呼喊，引來(lái)行人。如果壞人不跑，那么你就要立即作出反應(yīng)，自己跑開(kāi)。

(5)如果被壞人動(dòng)手纏住，除了高聲喊，要奮起反抗擊打其要害部位，或抓打面部；你身上或身邊有什么東西可用，你就用什么東西，制止壞人接觸自己身體、侵害自己。平時(shí)，有這樣幾方面要加以注意。①放學(xué)回家出外活動(dòng)時(shí)，盡最大可能創(chuàng)造條件結(jié)伴而行，減少單人行走機(jī)會(huì)。②不在行人稀少或照明差的地方走、游玩。如果時(shí)間晚了，要想法通知家人去接你。③盡可能不向外人宣傳自己家庭情況，以防壞人聽(tīng)到后，了解了你的行動(dòng)規(guī)律。④切忌不可冒險(xiǎn)，不可存有僥幸心理。不要老用“沒(méi)事兒”來(lái)安慰自己。另外，女同學(xué)穿著打扮要落落大方，不要穿過(guò)于“露”、“透”的衣服，不要讓壞人以為你是輕浮之人。(三)女孩保護(hù)的十條忠告

1、晚上女孩外出時(shí)，應(yīng)結(jié)伴而行。衣著不可過(guò)露，不要過(guò)于打扮，切忌輕浮張揚(yáng)。尤其是年幼女孩外出，家長(zhǎng)一定要接送。

2、女孩外出要注意周?chē)鷦?dòng)靜，不要和陌生人搭腔，如有人叮梢或糾纏，盡快向大庭廣眾之處靠近，必要時(shí)可呼叫。

3、女孩外出，隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，未得家長(zhǎng)許可，不可在別人家夜宿。

4、應(yīng)該避免單獨(dú)和男子在家里或是寧?kù)o、封閉的環(huán)境中會(huì)面，尤其是到男子的家里去。在外不可隨便享用陌生人給的飲料或食品，謹(jǐn)防有麻醉藥物；拒絕男士提供的色情影視錄像和書(shū)刊圖片，預(yù)防其圖謀不軌。

5、獨(dú)自在家，注意關(guān)門(mén)，拒絕陌生人進(jìn)屋。對(duì)自稱是服務(wù)維修的人員，也告知他等家長(zhǎng)回來(lái)再說(shuō)。

6、晚上單獨(dú)在家睡覺(jué)，如果覺(jué)得屋里有響聲，發(fā)覺(jué)有陌生人進(jìn)入室內(nèi)，不要束手無(wú)策，更不要鉆到被窩里蒙著頭，應(yīng)果斷開(kāi)燈尖叫求救。

7、受到了性侵害，要盡快告訴家長(zhǎng)或報(bào)警，切不可害羞、膽怯延誤時(shí)間喪失證據(jù)，讓疑犯逍遙法外。

(四)未成年少女的自我保護(hù)

保護(hù)女生免遭殘害最直接、最有效的是家庭防范。許多奸幼性犯罪，絕大多數(shù)是女孩子喪失警惕和自護(hù)能力，家庭對(duì)幼女缺乏教育和保護(hù)而發(fā)生的。

女孩子的防衛(wèi)能力應(yīng)具備以下幾點(diǎn)：

1、超前的防范意識(shí)。未成年少女如含苞欲放的花蕾，最容易成為“色狼”攻擊的對(duì)象，所以必須有強(qiáng)烈的自我防衛(wèi)意識(shí)。未成年少女體力有限，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，不要輕信陌生人的許諾。對(duì)熟悉的男性也應(yīng)保持交往距離，掌握活動(dòng)的合適地點(diǎn)和方式。

2、冷靜的分析能力。

3、靈敏的反應(yīng)能力。

4、頑強(qiáng)的忍耐能力。要想達(dá)到自我保護(hù)和防衛(wèi)成功的目的，必須具備頑強(qiáng)的忍耐能力，絕不能由于肉體、精神受到傷害而失去反抗的信心。如果女孩子具有極強(qiáng)的忍受?chē)?yán)重傷害和痛苦的能力，就會(huì)給犯罪人精神上造成巨大壓力，行為上造成諸多障礙，使犯罪目的難以得逞。萬(wàn)一遇到壞人，應(yīng)立即報(bào)案。

5、頑強(qiáng)的防衛(wèi)能力。呼救，這是所有女孩子都會(huì)做的。放開(kāi)喉嚨尖叫，一是表示反抗，二是呼吁救助。萬(wàn)一陷入困境時(shí)，應(yīng)竭盡全力還擊歹徒。自己的頭、肩、肘、手、胯、膝、腳都可以成為攻擊的武器。要設(shè)法擊中歹徒的身體要害，如踢他小腹，會(huì)使其疼痛難忍，放棄自己罪惡的行徑。也可以不失時(shí)機(jī)地咬他。

中學(xué)生消防安全常識(shí)

一、基本知識(shí)

1、燃燒必須具備三個(gè)條件：有可燃物、有助燃物、有著火源。

2、常見(jiàn)的火源有：明火、高溫物體、火星、電火花、強(qiáng)光等。

3、生活中的因素引起的火災(zāi)主要包括：用火不慎、用電不慎、用油、用氣不慎、吸煙不慎、玩火、燃放煙花爆竹等。

4、家庭易燃物品有：木制家具、被褥窗簾、衣物、沙發(fā)、書(shū)籍、煤氣罐等。

二、學(xué)校及公共場(chǎng)所防火

1、禁止攜帶煙花爆竹和火柴等易燃易爆物品進(jìn)校。

2、實(shí)驗(yàn)用的易燃易爆物品要有專門(mén)庫(kù)房存放，隨用隨領(lǐng)，不要在現(xiàn)場(chǎng)存放。

3、注意經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況，用完后要切斷電源。

4、不帶火種不攜帶易燃易爆物品（如汽油、灑精等）去公共場(chǎng)所，或乘坐公共交通工具。

三、山林防火

1、教師和家長(zhǎng)帶孩子外出野游、打獵、放牧、采藥時(shí)不要帶火種進(jìn)山，更不準(zhǔn)在山林地區(qū)吸煙。

2、學(xué)校組織學(xué)生到山林地區(qū)旅游時(shí)，嚴(yán)禁組織野炊、篝火晚會(huì)等活動(dòng)。

四、防火措施 形成火災(zāi)的，應(yīng)及時(shí)報(bào)警。對(duì)突然發(fā)生的比較輕微的火情，同學(xué)們也應(yīng)掌握簡(jiǎn)便易行的，應(yīng)付緊急情況的方法。

（1）水是最常用的，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。（2）用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處可以有效滅火。

（3）油類(lèi)、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。（4）煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點(diǎn)，迅速切斷氣源。

（6）電器起火，不可以用潮濕的物品捂蓋。水是導(dǎo)體，這樣做會(huì)發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。

五、報(bào)警

一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速打電話“119”向消防隊(duì)報(bào)警，并立即組織人員撲救。撲救時(shí)要先救人，然后再盡量挽回?fù)p失，先斷電然后救火，并注意順風(fēng)救災(zāi)，特別是野外火場(chǎng)。滅火時(shí)一般就地取材，如用水、砂、土等滅火器材，特別要設(shè)法控制火勢(shì)蔓延。嚴(yán)禁動(dòng)員組織中小學(xué)生參加山林火災(zāi)的撲救工作。同時(shí)要加強(qiáng)不準(zhǔn)中小學(xué)生參加撲救森林火災(zāi)的教育管理，遇有自發(fā)撲救森林火災(zāi)的情況，學(xué)校和有關(guān)部門(mén)應(yīng)及時(shí)加以勸阻，以防止發(fā)生不必要的人身傷亡事故。

第四篇：女生自護(hù)知識(shí)

初中女生安全自護(hù)知識(shí)

同學(xué)們：

你們正處于青春期發(fā)育階段, 你們擁有陽(yáng)光般燦爛的笑容，懷有遠(yuǎn)大宏偉的理想，富有美妙絢麗的夢(mèng)幻和豐富的情感,但有時(shí)就象一朵含苞待放的花兒一樣脆弱、敏感，很容易受到外界不良因素的影響和干擾。

一、女生心理問(wèn)題的幾種表現(xiàn)

步入初中階段的女生，大部分具有良好的心理狀態(tài)，對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)充滿信心。但初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容與小學(xué)不同，課程呈多樣性和深刻性，學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、學(xué)習(xí)方法的變化使一部分女生無(wú)法順應(yīng)，他們的心態(tài)從欣喜自信到迷惑失措，產(chǎn)生了不少心理問(wèn)題，這些個(gè)心理問(wèn)題滋擾著我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)，影響了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。首要表現(xiàn)在：

1、自卑

自卑感是指學(xué)生對(duì)本身的品位和能力做出太低的評(píng)價(jià)，或?qū)ψ陨淼闹橇湍芰λa(chǎn)生的心理感受，又稱自我否定意識(shí)，表現(xiàn)為消極的自我評(píng)價(jià)。一部分女生步入初中后，往日的優(yōu)勝感跟著學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，學(xué)習(xí)難度的加深而逐漸消散。雖然他們非常起勁，但成就老是不理想，有的從前幾名一下子拉到二、三十名。這使她們非?？鄲溃_(kāi)始懷疑本身，自信心動(dòng)搖，然后他們的情緒就萎靡不振，成天灰心喪氣，注意力難以集中，碰到疑難點(diǎn)也不敢向教師、同學(xué)問(wèn)，怕他們冷笑本身，喜歡對(duì)答案，認(rèn)為本身的答案沒(méi)把握。這是產(chǎn)生自卑感的原因之一。另外，榮譽(yù)與生理的變化也導(dǎo)致這種情緒的產(chǎn)生，一些女生在小學(xué)是佼佼者，不少擔(dān)任過(guò)班干部、學(xué)生會(huì)各部長(zhǎng)，步入初中后，他們有的由“干部”釀成了“百姓”，心里落空了均衡，另有生理的變化使他們更關(guān)注本身的五官、容貌、身材，有的女生對(duì)本身的容貌不稱心，有的嫌本身的身材不好，結(jié)果引起“自感汗顏”心理。由于這些消極的自我表示不停出現(xiàn)，他們的智能程度逐漸降落，思維與應(yīng)變能力的減退更加明顯，學(xué)習(xí)成就的每況愈下也就屢見(jiàn)不鮮了。

2、憂悶

憂悶指學(xué)生情緒低落，思維遲緩、言語(yǔ)和活動(dòng)減少，泛泛垂頭喪氣，興趣索然，在學(xué)習(xí)上過(guò)度憂慮，消極悲觀。這種情緒在一些內(nèi)向的女生身上身現(xiàn)患上尤為明顯。他們不善與人交往，拘泥于個(gè)人的小天地，有了憂傷、疾苦老是悶在心中，不會(huì)向人傾訴，也不會(huì)找機(jī)會(huì)發(fā)泄，加大了心理上的壓力。遇到工作，老是從壞的、消極方面去想。他們的臉上很少有笑顏，老是內(nèi)心不安，其實(shí)他們憂慮的并非什么大工作，而是日常學(xué)習(xí)和生活中的小事。憂悶造成了他們心理的疲勞，對(duì)其生理也產(chǎn)生影響，如食欲不振、睡著堅(jiān)苦，早上很早醒來(lái)，腦力減退等等。處于這種心態(tài)的女生，對(duì)于一句攻擊很在乎，有時(shí)候會(huì)想很久。背上這個(gè)心理包袱，他們的人際交往能力日益減退，學(xué)習(xí)也感到越來(lái)越堅(jiān)苦。

3、焦炙

焦炙是許多人預(yù)感到彷佛行將發(fā)生不幸，可能面臨沖突或挫折時(shí)，所表現(xiàn)出的一種憂慮或不安。這是一種龐大的綜合性負(fù)性情緒，是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐慌等感受交織而成的情緒狀態(tài)。初中女生的焦炙首要是由升學(xué)、考試的壓力而引起的。步入初中后，家長(zhǎng)對(duì)孩子寄予很大的希望，而一些女生往往認(rèn)為考不好難以向家長(zhǎng)交代，不由自主地產(chǎn)生緊張、憂慮、神經(jīng)質(zhì)等癥狀。另有的女生患考試焦炙癥，考試時(shí)稀里糊涂地懼怕，捏筆的手有些發(fā)抖、手心出汗，看著考卷，注意力卻不能集中，思慮問(wèn)題堅(jiān)苦，有時(shí)候會(huì)感到腦子里一片空白，原先記的東西全忘了，于是影響了程度的發(fā)揮，成就不好反過(guò)來(lái)又使焦炙更加重，從而陷入了惡性循環(huán)之中，使他們對(duì)學(xué)習(xí)落空了自信心，學(xué)習(xí)效率也大大降低。

4、懦弱

懦弱是不能承受挫折的心理表現(xiàn)。在初中階段，不少女生表面上看個(gè)性十足，但內(nèi)心懦弱，像一個(gè)外形完整的蛋殼，只要輕輕地一捏就成了碎片。學(xué)習(xí)上，他們知難而退，碰到困難的問(wèn)題，便繞道走，不肯動(dòng)腦筋鉆研。學(xué)習(xí)成就欠好時(shí)，便灰心喪氣，自暴自棄。在學(xué)校，時(shí)?？梢钥吹揭蛞恍┬∈露榫w大變的女生，如挨了幾句批評(píng)，換了個(gè)座位等，結(jié)果導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)的淡漠、缺乏主動(dòng)。如許，即使有再扎實(shí)的基礎(chǔ)，再伶俐的大腦也無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)閷W(xué)習(xí)還需要堅(jiān)忍不拔的毅力和勇氣。

5、嫉妒

嫉妒指對(duì)他人的優(yōu)勝地位產(chǎn)生不興奮的感情，它俗稱“紅眼病”，是對(duì)別人以心懷不滿為特征的一種不悅、自慚、痛恨、甚至帶有破壞性的情緒。嫉妒是康健交往與正常學(xué)習(xí)的停滯。一些女生心眼較小，不能以平常心看待別人的上風(fēng)，沒(méi)有學(xué)會(huì)全面認(rèn)識(shí)本身，誤認(rèn)為是對(duì)方的上風(fēng)造成了對(duì)本身的損害，別人的成就上去了，就心懷不滿或孤立、疏遠(yuǎn)、白眼對(duì)方，或嘲諷、奚落、挑撥，造成種種心理危險(xiǎn)。其實(shí)，心懷嫉妒的人在嫉妒別人的同時(shí)本身的內(nèi)心也在受著煎熬，這是一種害人害己的情緒，若不消除這種情緒，良好的學(xué)習(xí)氣氛就難以形成，女生們學(xué)習(xí)成就也難以改變。

二、女生心理問(wèn)題的自我調(diào)適方法

1、樹(shù)立自信心

（1）按本身真實(shí)情況制訂奮斗目標(biāo)，目標(biāo)不可太遠(yuǎn)，不要拿本身與最佳的同學(xué)比，要拿今天的本身和昨天的本身比，這樣就會(huì)有成就感，就會(huì)增加自信心。

（2）要善于發(fā)現(xiàn)自身身上的上風(fēng)和長(zhǎng)處，要看到點(diǎn)滴進(jìn)步，振作精神，迎難而上。

（3）多與教師、家長(zhǎng)、同學(xué)親近，交流，善于“合群”，力爭(zhēng)在和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

2、走出憂悶的陰影

（1）積極參加集體活動(dòng)，豐富精神生活，熏陶氣節(jié)，開(kāi)闊氣度。

（2）學(xué)會(huì)自我安慰、自我調(diào)節(jié)，遇到不興奮的事，多從好的、積極的方面著想，保持開(kāi)朗的情懷，做情緒的主人。

（3）向榜樣人士學(xué)習(xí)，閱讀報(bào)刊、雜志以及一些優(yōu)異的文學(xué)作品以開(kāi)闊氣度，學(xué)會(huì)直率、坦誠(chéng)，不過(guò)度地自責(zé)、自悲、自憐。

3、矯正焦炙的心理

（1）要自信，確信本身有能力取得好成就，從而消除不良的焦炙表現(xiàn)，形成樂(lè)觀的心情。

（2）針對(duì)考試，要主客觀分析失利的原因，從中吸取教訓(xùn)，找出改進(jìn)的辦法，爭(zhēng)取下次起勁考出好成就。對(duì)詰問(wèn)詰責(zé)、冷笑等要不聞不問(wèn)。

（3）善于自我減壓，以平常心投入學(xué)習(xí)與考試。

4、增強(qiáng)耐挫力

（1）樹(shù)立正確的挫折觀，正確地認(rèn)識(shí)、對(duì)待挫折，因?yàn)榍斑M(jìn)中的挫折是不可避免的，挫折未必就無(wú)益。挫折可以使人“吃一塹，長(zhǎng)一智”，從敗績(jī)中得到教訓(xùn)，從而變得更堅(jiān)強(qiáng)、更成熟。如果把挫折看作砥礪人的生活、增長(zhǎng)才干的好機(jī)會(huì)，就能將挫折釀成再生力。

（2）要練就正確對(duì)待挫折的辦法，如保持冷靜，尋找有利的方面，尋找榜樣，逐漸走向堅(jiān)強(qiáng)。

5、鼓起競(jìng)爭(zhēng)的勇氣

（1）培養(yǎng)豁達(dá)的人的生活態(tài)度，以平常心看待別人的上風(fēng)，同時(shí)，全面地認(rèn)識(shí)本身，找到自身的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開(kāi)拓潛能，力爭(zhēng)從病態(tài)的自尊和自卑中解放出來(lái)。

（2）將嫉妒的消極心理轉(zhuǎn)為競(jìng)爭(zhēng)的積極心理，鼓起競(jìng)爭(zhēng)的勇氣，以本身的努力去爭(zhēng)得優(yōu)異的成就。（3）真誠(chéng)地與同學(xué)交往。與同學(xué)坦誠(chéng)相見(jiàn)、講真心話，拆除與同學(xué)間的厚厚的、無(wú)形的墻，加深相互的信托，以消除嫉妒的心理。生活警示

一、優(yōu)雅大方地與男同學(xué)交往

1、交往的目的是學(xué)習(xí)異性的長(zhǎng)處。

2、在與男同學(xué)的交往中，要體現(xiàn)本身的高尚氣節(jié)和良好品德修養(yǎng)。要舉止端莊、穩(wěn)重、大方。穿著梳妝要與中學(xué)生的年齡、身份相協(xié)調(diào)，體現(xiàn)出懂禮貌、有教化、情趣高尚。

3、在與男生相處時(shí)，要連結(jié)空間距離，不超越友誼的邊界；要理智把握本身的感情；決不做出有損本身尊嚴(yán)的事，要避免過(guò)度的熱忱和親密而接近。

4、不隨便接受男生贈(zèng)予的禮品，不輕率讓男生步入本身的小天地。要理智謝絕異性的愛(ài)慕與追求。

5、要學(xué)會(huì)自我保護(hù)和提防侵害，不輕率單獨(dú)與男性接觸，特別是在黑夜和偏僻的處所，不與男的擁抱、接吻。遇到侵?jǐn)_和挑逗要冷靜地設(shè)法開(kāi)脫。

二、要有正確的審美觀

1、凸起青春的自然美——真實(shí)、自然是美的靈魂，“凈水出芙蓉，天然去雕刻裝飾?！?/p>

2、美的魅力貴在整體美——整體美既要容貌氣質(zhì)衣著梳妝達(dá)到均衡和諧統(tǒng)一，又要外在美和心靈美的合而為一。美利堅(jiān)合眾國(guó)科學(xué)家雷?伯德惠斯泰經(jīng)過(guò)大量的研究后認(rèn)為，相貌的形成和變化，在一定程度上是受后天文化因素影響的，處于風(fēng)華正茂時(shí)期的小伙子人應(yīng)多學(xué)習(xí)，多讀有好處心身康健的報(bào)刊冊(cè)本，多看高尚的影視節(jié)目，常聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)，多參加社會(huì)實(shí)踐，加深對(duì)人的生活對(duì)社會(huì)的相識(shí)，以廣博的常識(shí)來(lái)修心修身凈化心靈，培養(yǎng)本身正確的審美觀，以弘遠(yuǎn)的理想、高尚的氣節(jié)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，從辭吐言行中顯出本身的智慧美。

3、注意本身的器宇美——器宇是1個(gè)人氣質(zhì)的自然外露。譬如平時(shí)的各種坐姿站態(tài)，如何待人接物、舉止辭吐，如何行為禮貌等等，都能顯現(xiàn)出人的某種器宇，這都需要學(xué)習(xí)，需要追求。待人接物舉止辭吐瀟灑大方，端莊斯文，老實(shí)謙遜。人的性格不同，不會(huì)影響器宇美，不同性格的人都會(huì)體現(xiàn)出器宇。內(nèi)向的人表現(xiàn)出沉靜斯文、態(tài)度和善、品格端莊的文靜美，外向的人會(huì)體現(xiàn)一種生動(dòng)熱忱、辭吐斯文、舉止灑脫的活躍美。

4、保持康健美——學(xué)會(huì)自我保健常識(shí)，選擇康健的生活方式，積極介入文體活動(dòng)，學(xué)會(huì)控制和駕馭本身的情緒，加強(qiáng)思想修養(yǎng)，樹(shù)立正確的生活觀。

三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)、教師的溝通不少的中學(xué)生自認(rèn)為長(zhǎng)大了，思想成熟了，因而與家長(zhǎng)的關(guān)系也開(kāi)始疏遠(yuǎn)陌生了。他們每天往復(fù)匆匆，在家的時(shí)候，常常把本身關(guān)在小房子里；雖與家長(zhǎng)同處1個(gè)屋檐下，卻猶如生活在兩個(gè)世界。中學(xué)生要以開(kāi)朗、豁達(dá)的態(tài)度與家長(zhǎng)教師加強(qiáng)溝通，得到有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)輩的幫助，學(xué)習(xí)長(zhǎng)輩們的長(zhǎng)處，得到更多的理解和指導(dǎo)，避免誤入歧途。

四、學(xué)會(huì)自我保護(hù)常識(shí)女生自我保護(hù)12招：

1、提高警惕性，提防以惡意出現(xiàn)的壞人，也要警惕以“善意”出現(xiàn)的美意人。

2、不要1個(gè)人或少數(shù)幾個(gè)女同學(xué)到公園、河邊、樹(shù)木等偏僻的處所去看書(shū)或復(fù)習(xí)作業(yè)。

3、不要1個(gè)人或少數(shù)幾個(gè)女同學(xué)招手搭便車(chē)。

4、不要去各種酒吧或歌舞廳，不隨便與網(wǎng)友見(jiàn)面。

5、與家長(zhǎng)鬧別扭時(shí)切不可賭氣離家出走。

6、衣著不要太袒露。

7、不要妄想小便宜，對(duì)熟識(shí)的人過(guò)度殷勤要小心。

8、在生疏的處所問(wèn)路時(shí)，不要獨(dú)自跟著愿意帶路的人走。

9、記住在沒(méi)有病人家屬或女護(hù)士在場(chǎng)的情況下，男醫(yī)生不能對(duì)女病人的下身進(jìn)行查抄（醫(yī)院有規(guī)定）。

10、到男教師家補(bǔ)習(xí)作業(yè)，要尊重教師，不該對(duì)教員有過(guò)度親呢的言談或行為。

11、不讀黃色手抄本或淫猥色情書(shū)籍刊物、畫(huà)報(bào)、不看黃色錄像。

12、如本身做錯(cuò)了什么事，不要讓人作為把柄，威脅你聽(tīng)取他的擺布。

五、女生個(gè)人的生命安全常識(shí)

1、女生集體宿舍如何注意安全？（1）時(shí)常進(jìn)行安全查抄。如發(fā)現(xiàn)門(mén)窗損壞，實(shí)時(shí)陳訴學(xué)校有關(guān)部門(mén)修理。（2）就寢前要關(guān)好門(mén)窗，在天熱時(shí)也不例外。防止犯罪分子趁本身酣眠時(shí)作案。（3）夜里上茅廁，要非分特別小心。如茅廁照明設(shè)備損壞，應(yīng)帶上手電筒，上茅廁前應(yīng)仔細(xì)查看一下。（4）午時(shí)或夜里如有人敲門(mén)，要問(wèn)清是誰(shuí)再開(kāi)門(mén)。如發(fā)現(xiàn)存人想捅門(mén)、撬門(mén)進(jìn)來(lái)，室內(nèi)同學(xué)要大聲呼

救，并做好齊心合力反抗的準(zhǔn)備。（5）周末或節(jié)假日，其它同學(xué)回家或外出，你最佳不要獨(dú)自一人住宿?；厮奚峋蛯嫊r(shí)，要留心門(mén)窗是不是敞開(kāi)，防止有犯罪分子潛伏伺機(jī)作案，如遇異樣情況，可請(qǐng)一、二位同學(xué)同時(shí)去，以確保安全。（6）無(wú)論一人或多人在宿舍，當(dāng)犯罪分子來(lái)侵害時(shí)，你都要保冷靜的態(tài)度，做好臨危不懼，遇事而不亂。一方面呼救，一方面從犯罪分子作堅(jiān)決戰(zhàn)爭(zhēng)。

2、女生夜里行路如何注意安全？（1）保持警惕。如果在校園內(nèi)行走，要走燈光明亮、來(lái)往行人較多的通途。對(duì)于路邊黑暗處要有戒備，最佳結(jié)伴而行，不要單孤行走。如果走校外陌生門(mén)路，要選擇有路燈和行人較多的路線。（2）陌生漢子問(wèn)路，不要帶路。向陌生漢子問(wèn)路，不要讓對(duì)方帶路。（3）不要穿過(guò)度袒露的衣衫和裙子，防止產(chǎn)生性誘惑，不要穿步履不便的高跟鞋。（4）不要乘搭陌生人的機(jī)動(dòng)車(chē)、人力車(chē)，防止落入壞人的圈套。（5）遇到不懷好意的漢子挑逗，要實(shí)時(shí)斥責(zé)，表現(xiàn)出本身應(yīng)有的自信與剛烈。如果碰上壞人，首先要高聲呼救，即使四周無(wú)人，切莫緊張，要保持冷靜，利用隨身帶著的物品，或當(dāng)場(chǎng)取材進(jìn)行有用反抗，還可采取周旋，拖延時(shí)間的辦法等待救援。（6）一朝不幸受侵害，不要喪失信心。要振作精神，奮勇從犯罪分子做斗爭(zhēng)。要盡量記住犯罪分子的表面特征。如身高、相貌、體形、口音、服飾以及特殊標(biāo)記等等。要實(shí)時(shí)向公安機(jī)關(guān)陳訴，并供給證據(jù)和線索，協(xié)助公安部門(mén)偵查破案。敏感話題很多同學(xué)對(duì)老師或?qū)W校反對(duì)“早戀”很有意見(jiàn)，認(rèn)為自己的人生是自己的，自己的感情是隱私。是的，作為你們的老師我尊重你們的感情，但是同樣也是不認(rèn)同早戀行為，主要有以下幾個(gè)原因：（1）從生理發(fā)育看，進(jìn)了青春期后，女生一般來(lái)了月經(jīng)，男生出現(xiàn)了遺精。這現(xiàn)象只說(shuō)明了生殖系統(tǒng)開(kāi)始發(fā)育，但并沒(méi)有完全成熟。這時(shí)，女生卵巢重量只有成熟時(shí)的30%，所產(chǎn)生的激素不僅量不足，而且濃度低。此外，男女學(xué)生的骨骼、肌肉及有關(guān)器官也都處在繼續(xù)發(fā)育階段。如果過(guò)早戀愛(ài)、結(jié)婚、生孩子，必將對(duì)身體各器官造成極大的負(fù)擔(dān)。（2）中學(xué)生在思想上，性格上不成熟，世界觀尚未形成，對(duì)人生，對(duì)社會(huì)，對(duì)世界的看法還較幼稚，片面。在這種情況下談戀愛(ài)的同學(xué)，今天可能思想一致，一段時(shí)間后可能有分歧，若干年后可能分道揚(yáng)鑣。因此，在現(xiàn)實(shí)生活中中學(xué)時(shí)代初戀失敗者占絕大多數(shù)，真正能結(jié)為終身伴侶的為數(shù)極少。（3）中學(xué)生感情容易沖動(dòng)，不善于控制自己，因此在戀愛(ài)時(shí)常會(huì)感情用事，甚至做出不應(yīng)該做的事，以致心靈上留下不可磨滅的創(chuàng)傷，影響今后的幸福生活。（4）中學(xué)生經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有獨(dú)立，需要依靠父母。從戀愛(ài)、結(jié)婚到生兒育女，都要一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，所以一般青年都是在參加工作后才考慮這個(gè)問(wèn)題，這是有道理的。（5）中學(xué)生在學(xué)業(yè)上尚未定向，應(yīng)該抓緊時(shí)間積累知識(shí)，增長(zhǎng)才干，奠定人生基礎(chǔ)，如果過(guò)早戀愛(ài)，陷入情網(wǎng)，必然會(huì)分散精力，浪費(fèi)時(shí)光，貽誤學(xué)習(xí)的良機(jī)。由此可見(jiàn)，中學(xué)生不應(yīng)該使友情發(fā)展成為愛(ài)情，要把感情始終保持在友誼的范圍之內(nèi)。已經(jīng)陷入早戀的同學(xué)，應(yīng)該迅速處理好關(guān)系，必要時(shí)應(yīng)請(qǐng)求父母、老師乃致同學(xué)的幫助，使自己盡早地跳出早戀的圈子。戀愛(ài)是人生最美好的果實(shí)，不到成熟的季節(jié)，請(qǐng)不要采擷。青春年華五彩繽紛，各種滋味都要體會(huì)。喜歡一個(gè)人或者被人喜歡很正常。你以為喜歡就是愛(ài)，其實(shí)不是。再后來(lái)，工作了，才可能遇到了一生中最能擔(dān)負(fù)起戀愛(ài)、婚姻和家庭責(zé)任的愛(ài)人。你們要一同經(jīng)受住了生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，克服了重重的困難，迎來(lái)了幸福生活。俗語(yǔ)說(shuō)：“冬天醞釀、春天播種、夏天成長(zhǎng)、秋日收獲?！痹谶m當(dāng)?shù)募竟?jié)做適當(dāng)?shù)氖隆；臼敲篮玫募竟?jié)，但絕不是成熟、收獲的季節(jié)。青春是美好的，青春的你，要自愛(ài)，自強(qiáng)，健康，快樂(lè)，祝青春期少女們聰穎智慧，一生幸福。2

第五篇：固定搭配總結(jié)

do sth.是一般現(xiàn)在式

doing sth.是現(xiàn)在進(jìn)行式或?qū)?lái)式

to do sth.是動(dòng)詞不定式

一.含有ing句型:

1.keep doing 堅(jiān)持做某事；繼續(xù)做某事 2.keep /carry on doing 基本同上 3.keep sb.Doing 讓某人一直做某事 4.enjoy doing 喜歡做某事 5.finish doing / sth.完成某事 6.be afraid of doing 害怕某事 7.be worth doing 值得做某事 8.be busy doing 忙于做某事

9.how about doing//what about doing ……是怎么樣的？（詢問(wèn)評(píng)價(jià)用）10.spend some time(in)doing 花費(fèi)時(shí)間做某事 11.spend some money(in)buying 花費(fèi)金錢(qián)買(mǎi)…… 12.feel like doing 基本和want to do同義 想要做某事 13.stop/keep/prevent sb.from doing 阻止某人做某事 14.thank you for doing 為……而感謝你 15.thanks for doing 為……而表示感謝

16.do some cooking/cleaning/reading/shopping/washing 做飯/做掃除/做閱讀/購(gòu)物/洗衣服 17.go swimming/fishing/shopping/skating/boating 去游泳/去釣魚(yú)/去購(gòu)物/去滑冰/去劃船 18.mind doing 介意做某事

19.prefer doing … to doing… 相比于后者，更喜歡前者 例如： I prefer reading to playing computer games.相比于玩電腦游戲我更喜歡讀書(shū)

20.can’t help doing 情不自禁做某事

21.have fun/difficulty/trouble/problem doing sth.玩得開(kāi)心/有困難/有困難（或麻煩）/做某事有困難 22.waste time/money doing 浪費(fèi)時(shí)間/浪費(fèi)金錢(qián)做某事 23.instead of doing 代替做某事 24.miss doing 錯(cuò)過(guò)某事

二、含有不帶to的動(dòng)詞不定式句型：

1.had better(not)do sth.做好（不）做某事

2.would you please(not)do sth.請(qǐng)你做某事（表請(qǐng)求）例： Would you please go school with me?

你能和我一起去學(xué)校嗎？

同義的還有：Could you please? Will you please? 3.why not do sth.為什么不做某事？

4.why don’t you do sth.你為什么不做某事？（注意與上面的加以區(qū)別，上面的無(wú)主語(yǔ)，下面的有主語(yǔ)）5.Shall we do sth.? 我們將要做某事？

6.let sb.do sth.讓某人做某事（原文的是let do sth，我查不到這個(gè)……好像是錯(cuò)誤的，而且考試也不考）let us = let's 7.make/have sb.do sth.使某事做某事（有強(qiáng)迫意味）

三、含有帶to的動(dòng)詞不定式句型：

1.It’s time to do sth.該做某事…… 2.It takes sb.some time to do sth.花費(fèi)某人一些時(shí)間做某事（形式主語(yǔ)）3.tell/ask/want/encourage/invite/ sb.to do sth.告訴/讓/想要/鼓勵(lì)/邀請(qǐng) 某人做某事 4.Would you like to do sth.? 你愿意做某事嗎？ 5.It’s good/bad to do sth.做某事是有好處/不好的

6.It’s good/bad for sb.to do sth.做某事對(duì)某人來(lái)說(shuō)是有好處/不好的 7.be+adj.+enough to do sth.足夠……做某事了 例如：I'm strong enough to play foot ball.我足夠強(qiáng)壯去踢足球了。

8.sb.is ready to do sth.某人準(zhǔn)備好做某事

9.It’s+adj.+ for sb.to do sth.對(duì)于某人來(lái)說(shuō)，做某事是……的（for sb.可省略，就是做某事是……的，這是形式主語(yǔ)的關(guān)鍵句型）

10.It’s+adj.+ of sb.to do sth.某人能做某事是……的（注意上面是做某事，這里是能做某事）11.would like/love /decide/want/wish/to do sth.想要/喜歡/決定/想要/希望 做某事 12.would like/love sb.to do sth.想要/喜歡某人去做某事 13.Prefer to do sth.rather than do sth.寧可做某事也不要做某事

I prefer to stay at home rather than go out.寧可在家呆著也不愿意出去。

14.what/how/ when/where/whether to do sth 做什么？怎樣做？什么時(shí)候做？在哪做？是否做？ 15.can’t wait to do 迫不及待地做 16.too … to do … 太……而不能

17.be afraid /ready/able/sure to do 害怕/準(zhǔn)備好/能夠/肯定 做某事 18.seem to do 似乎做某事

四、既用帶to的動(dòng)詞不定式又用ing形式的句型：

注：以下的一些詞組to do與ing形式的意思上有很大區(qū)別，注意區(qū)分 1.stop to do/ doing 停下來(lái)去做某事/停止做某事

2.forget to do/ doing 忘記做某事（沒(méi)做過(guò)的事情）/忘記做過(guò)某事（做過(guò)的事情）3.remember to do/doing 記住做某事（沒(méi)做過(guò)的事情）/記住做過(guò)某事（做過(guò)的事情）4.go on to do/doing 繼續(xù)做某事（兩者基本無(wú)差異）5.like to do/doing 喜歡做某事（兩者基本無(wú)差異）6.love to do/doing 喜歡做某事（兩者基本無(wú)差異）7.prefer to do/doing 同上

8.hate to do/doing 討厭做某事（兩者基本無(wú)差異）

五、下列結(jié)構(gòu)用帶to的動(dòng)詞不定式和ing形式含義相同：

1.begin to do/doing 開(kāi)始做某事 2.start to do/doing 同上

3.continue to do/doing 繼續(xù)做某事（= go on doing）

六、既用不帶to的動(dòng)詞不定式又用現(xiàn)在分詞的句型：

用不帶to的動(dòng)詞不定式強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的完成過(guò)程；用現(xiàn)在分詞強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的進(jìn)行狀態(tài)。

1．hear sb do sth./doing 聽(tīng)到某人做某事/聽(tīng)到某人正在做某事

2.listen sb do sth./doing 聽(tīng)某人做某事/聽(tīng)某人正在做某事（極少考，個(gè)人認(rèn)為）3.look at sb do sth./doing 看某人做某事/看某人正在做某事（依然極少考）4.see sb do sth./doing 看見(jiàn)某人做某事/看見(jiàn)某人正在做某事

5.watch sb do sth./doing 觀看某人做某事/觀看某人正在做某事（貌似有欣賞的意味）6.notice sb do sth./doing 注意到某人做某事/注意到某人正在做某事