第一篇：中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生十不準(zhǔn)

中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生十不準(zhǔn)

一、不準(zhǔn)抽煙、酗酒、不準(zhǔn)打架、斗毆、說臟話；

二、不準(zhǔn)課間出校門、吃零食；

三、不準(zhǔn)染發(fā)、穿奇裝異服；

四、不準(zhǔn)隨地吐痰、亂扔雜物；

五、不準(zhǔn)遲到、早退、曠課、逃課；

六、不準(zhǔn)上課期間接聽電話；

七、不準(zhǔn)在走廊及教室大聲喧嘩；

八、不準(zhǔn)損壞公共設(shè)施；

九、不準(zhǔn)上網(wǎng)吧、游戲廳；

十、不準(zhǔn)在學(xué)期間談戀愛。

第二篇：中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生行為規(guī)

中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范

一、熱愛祖國 熱愛共產(chǎn)黨

第一條 熱愛祖國，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護改革開放和四項基本原則。

第二條 認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。關(guān)心國家大事，積極參加學(xué)校組織的各項集體活動，努力提高思想覺悟。

第三條 尊敬國旗、國徽。升國旗，奏、唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮。

第四條 維護國家、學(xué)校和集體的利益和榮譽，不做有損于國格和人格的事，對錯誤的言行敢于批評斗爭。樹立和增強為祖國為人民服務(wù)的獻身精神。

二、敬業(yè)愛崗 提高綜合素質(zhì)

第五條 培養(yǎng)創(chuàng)新思維，增強創(chuàng)業(yè)能力，樹立勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的好作風(fēng)。

第六條 熱愛所學(xué)專業(yè)，上課專心聽講，獨立完成作業(yè)，堅持專業(yè)技能訓(xùn)練，虛心求教，努力提高實踐操作能力。

第七條 認真上好體育課和形體訓(xùn)練課，按時參加早操、課間操、眼保健操，動作認真規(guī)范。積極參與課余體育活動，努力達到《國家體鍛標(biāo)準(zhǔn)》。

第八條 積極參加校園文化活動，學(xué)習(xí)和掌握一定的藝術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，提高藝術(shù)欣賞能力。樹立、培養(yǎng)健康高尚的審美觀和審美情趣。

第九條 積極參加紅十字活動，主動參與校園環(huán)境美化，增強環(huán)保意識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，增進身心健康。

三、遵紀守法 注重公德

第十條 遵守憲法、法律、法規(guī)，學(xué)會用法律保護自己。維護社會公 德和公共秩序，遵守職業(yè)道德。

第十一條 提高自身修養(yǎng)，不打架斗毆、不賭博、不酗酒、不吸煙、不逃夜，不看反動淫穢書刊和音像制品，不進營業(yè)性舞廳、酒吧，不搞封建迷信活動，敢于和偽科學(xué)作斗爭。

四、文明禮貌 尊師愛友

第十二條 遵守中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課，考試不作弊。在學(xué)期間不談戀愛。

第十三條 尊敬老師，尊重學(xué)校其他工作人員，經(jīng)常同教師溝通思想，增進感情交流。見面主動問候，上下課起立致敬，回答教師問話和接受老師遞送的物品時，要起立，態(tài)度恭敬。

第十四條 注重個人品德修養(yǎng)。誠實守信，謙虛謹慎；說話和氣，待人有禮；男女交往，舉止得體；敬老愛幼，樂于助人。

第十五條 尊重他人人格及權(quán)益。未經(jīng)同意不進入他人房間，不動用他人物品，不折看他人信件、日記，尊重少數(shù)民族同學(xué)的風(fēng)俗和宗敬信仰。

五、勤勞儉樸 愛護公物

第十六條 增強勞動觀念，養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，積極參加社會公益勞動和志愿者服務(wù)。

第十七條 發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，生活儉樸，不亂花錢、不燙發(fā)、不染發(fā)、不化妝、不戴首飾，學(xué)會料理個人生活，主動承擔(dān)部分家務(wù)。

第十八條 愛護公共財物，保護公共設(shè)施，珍惜教學(xué)科研設(shè)備，不浪費水、電、糧食，損壞公物要賠償。

第三篇：學(xué)生十不準(zhǔn)

學(xué)生“十不準(zhǔn)”

1、不準(zhǔn)吸煙、飲酒、打架；不講粗言穢語。

2、不準(zhǔn)觀看、傳閱、散播淫穢物品。

4、不準(zhǔn)佩戴金銀首飾，女生不準(zhǔn)描眉、涂口紅、染指甲。

5、不準(zhǔn)亂扔果皮、紙屑、雜物，不隨地吐痰。

6、不準(zhǔn)鋪張浪費，不亂寫亂畫破壞公物。

7、不準(zhǔn)穿背心、拖鞋上課或參加公共集會。

8、不準(zhǔn)談戀愛；不得有超越男女界限的親密行為。

9、不準(zhǔn)拉幫結(jié)派；不得參加任何形式的非法團體(如同鄉(xiāng)會)。

10、不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)亂拉、亂接電線和私用電器；不得熄燈后點蠟燭。

第四篇：學(xué)生十不準(zhǔn)

學(xué)生“十不準(zhǔn)”紀律規(guī)定（試行）

日前，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室向各地印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》（以下簡稱《通知》），要求各地對校園欺凌進行專項治理。此次專項治理覆蓋全國中小學(xué)校，包括中等職業(yè)學(xué)校。這是近年來，首次從國家層面對校園欺凌進行治理。

我校結(jié)合《通知》精神和我校實際情況，為進一步凈化校園環(huán)境，減少學(xué)生違紀違規(guī)行為，維護良好的教學(xué)生活秩序，特制定學(xué)生“十不準(zhǔn)”，先行在北校區(qū)試行。

“十不準(zhǔn)”

一、不準(zhǔn)攜帶隱藏管制刀具。嚴禁購買、佩戴管制刀具，嚴禁隱藏管理制刀具：嚴禁學(xué)生攜帶管制刀具（包括可能對他人人身安全造成傷害的棍棒等）進入學(xué)校。

二、不準(zhǔn)打架斗毆。嚴格遵守學(xué)校紀律，維護學(xué)校正常秩序，不滋惹是非，不挑起事端，不組織或參入打架斗毆。

三、不準(zhǔn)結(jié)伙滋事。要求學(xué)生必須建立正常的人際關(guān)系，倡導(dǎo)同學(xué)之間團結(jié)友愛，不準(zhǔn)結(jié)伙抱團，不拉幫結(jié)派，不惹是生非，不打架斗毆。

四、不準(zhǔn)擅自外出。學(xué)生外出必須按學(xué)校規(guī)定履行請假手續(xù)，不準(zhǔn)私自外出，逾假不歸，嚴禁翻墻翻門出校。

五、不準(zhǔn)酗酒抽煙。學(xué)生在校期間，包括外出活動一律不準(zhǔn)飲酒酗酒，嚴禁學(xué)生酒后進教室、寢室等集體活動場所。嚴禁學(xué)生在校園內(nèi)及社會公共場抽煙，嚴禁學(xué)校超市向?qū)W生售賣香煙。

六、不準(zhǔn)衣冠不整。不在公共場所穿背心、短褲、拖鞋不穿奇裝異服。男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)、不染發(fā)、不化濃妝。

七、不準(zhǔn)侮辱他人。不準(zhǔn)以惡毒性言語攻擊他人，不以張貼字畫或其他方式侮辱誹謗他人，嚴禁對異性進行侮辱和騷擾。

八、不準(zhǔn)賭博盜竊。嚴禁學(xué)生打麻將，不參入賭博和變相賭博。不準(zhǔn)偷竊、騙取他人財物。

九、不準(zhǔn)強行索要他人財物。不準(zhǔn)強迫他人購物，不準(zhǔn)強借他人手機和貴重物品，不準(zhǔn)強行索要他人財物。

十、不準(zhǔn)進營業(yè)性歌舞廳酒吧。在校期間不進入營業(yè)性歌舞廳、酒吧、網(wǎng)吧、游戲廳等場所。

強化對學(xué)生進行“十不準(zhǔn)”紀律規(guī)定的宣傳教育工作。強化學(xué)生對“十不準(zhǔn)”紀律規(guī)定的理解。學(xué)校在黑板報、教學(xué)樓、宿舍樓、公共場所等醒目位置張貼“十不準(zhǔn)”，營造良好的宣傳氛圍。班主任嚴格要求每個學(xué)生對“十不準(zhǔn)”紀律規(guī)定熟記熟背、爛熟于心。加大對違反“十不準(zhǔn)”紀律規(guī)定學(xué)生的教育管理力度

1、凡是違反“十不準(zhǔn)”紀律規(guī)定的學(xué)生，學(xué)校在對其調(diào)查處理時，一律按照先背誦“十不準(zhǔn)”紀律規(guī)定，后調(diào)查處理的程序進行。若有不能熟練背誦規(guī)定的學(xué)生，要責(zé)令其熟讀、熟背。

2、對違反“十不準(zhǔn)”紀律規(guī)定情節(jié)較輕的學(xué)生，由班主任依據(jù)相關(guān)要求實施教育管理，并將其教育效果反饋到專業(yè)部。

3、對違反“十不準(zhǔn)”紀律規(guī)定情節(jié)較重的學(xué)生，由專業(yè)部、學(xué)生處先行教育，后按規(guī)定由班主任實施教育管理。

4、對違反“十不準(zhǔn)”紀律規(guī)定情節(jié)嚴重的學(xué)生，按以下方式實施教育管理：（1）現(xiàn)場教育管理：學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生科、保衛(wèi)科、等要在第一時間趕赴現(xiàn)場，控制局面；要用最短的時間找出肇事者并將其帶離現(xiàn)場到指定地點實施教育管理。（2）專項教育管理：由值班領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W生處派專人對圍觀和參與事件學(xué)生進行及時教育幫助，并有效疏散、隔離學(xué)生，盡快平息事態(tài)；由保衛(wèi)科、學(xué)生科、專業(yè)部老師對肇事者進行有針對性的教育管理，必要時可采取措施對其進行一幫一、二幫一或多幫一的專項教育管理。防止這些學(xué)生再次擴大事態(tài)；由保衛(wèi)科、學(xué)生科、專業(yè)部，按照“問題不過夜”的原則，迅速查明事情真相，盡快查清責(zé)任人，并利用調(diào)查處理過程對肇事者、參與者實施教育管理。（3）警示教 育：由保衛(wèi)科或駐校民警對直接責(zé)任人進行警示教育；專業(yè)部利用班會、學(xué)生大會對其他學(xué)生進行公開教育。（4）幫扶教育：學(xué)校指派有教育影響能力的教師實施幫扶教育，幫扶內(nèi)容包括思想教育、生活關(guān)愛、結(jié)對走訪、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)等，幫扶教師必須做好幫扶記錄；指派學(xué)生干部及表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)對屢教不改的學(xué)生進行經(jīng)常性的關(guān)心幫助，做好教育轉(zhuǎn)化工作。（5）家庭教育：班主任要詳實掌握學(xué)生的家庭狀況、社會關(guān)系及個人情況，定期或不定期的給家長通報學(xué)生表現(xiàn)情況，讓家長以電話、書信或來校等多種方式對其子女實施教育管理，鼓勵學(xué)生父母積極支持學(xué)校的教育管理工作。

嚴格對違反“十不準(zhǔn)”紀律規(guī)定學(xué)生的處理程序 違反“十不準(zhǔn)”第一條不準(zhǔn)攜帶隱藏管制刀具，主動上繳者免予處分，學(xué)校發(fā)現(xiàn)攜帶隱藏管制刀具者給予嚴重警告處理，對使用管制刀具或棍棒參入打架造成嚴重后果的給予留校察看或勸其退學(xué)處分，賠償醫(yī)療費、護理費等經(jīng)濟損失，視情節(jié)可交由保衛(wèi)科或公安機關(guān)處理。

違反“十不準(zhǔn)”第二條不準(zhǔn)打架斗毆，打架沒有造成對方傷害的對肇事者、教唆他人打架者、參入者給予記過處分。組織、策劃打架，勾結(jié)校外人員打架的給予留校察看處分。打架致對方或他人重傷的給予勸其退學(xué)處分，同時負擔(dān)傷者醫(yī)療費、交通費及其它費用，視情節(jié)可交由保衛(wèi)科或公安機 關(guān)處理。

違反“十不準(zhǔn)”第三條不準(zhǔn)結(jié)伙滋事，對參入結(jié)伙滋事，未造成后果的給予策劃者、組織者嚴重警告以上紀律處分，對參與者給予警告處分。對參入結(jié)伙滋事，影響正常秩序，不聽勸阻，造成后果的給予策劃者、組織者留校察看以上紀律處分，對參與者給記過以上紀律處分。造成嚴重后果的給予策劃者、組織者開除學(xué)籍處分，對參與者留校察看處分。打架造成嚴重后果的，除按違紀處理，同時負擔(dān)傷者醫(yī)療費、交通費及其它費用，視情節(jié)可交由保衛(wèi)科或公安機關(guān)處理。

違反“十不準(zhǔn)”第四條不準(zhǔn)擅自外出，視其情節(jié)予以以下處理：

1、履行正常請假手續(xù)但不按時返校，一次違反由班主任在本班通報、學(xué)生在班上做檢討，兩次違反給予警告處分，三次以上違反給予留校察看處分。

2、對翻越圍墻出校的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一次給記過處分，兩次及以上的給予留校察看、勒令退學(xué)或開除學(xué)籍處分。

違反“十不準(zhǔn)”第五條不準(zhǔn)酗酒抽煙，校園吸煙的發(fā)現(xiàn)第一次給予當(dāng)場警告；第二次給予全校通報；第三次及以上給予記過以上紀律處分。酗酒或酗酒鬧事未造成嚴重影響，視情節(jié)及酒醒后認錯態(tài)度給予記過處分，對借酒發(fā)瘋，影響正常秩序的給予留校察看處分。

違反“十不準(zhǔn)”第六條不準(zhǔn)衣冠不整，對違反儀容儀表行為規(guī)范衣冠不整的給予警告處分，經(jīng)教育后仍不改的給予 記過處分。

違反“十不準(zhǔn)”第七條不準(zhǔn)侮辱他人者，第一次給予當(dāng)場警告；第二次給予全校通報；第三次及以上給予記過以上紀律處分。

違反“十不準(zhǔn)”第八條不準(zhǔn)賭博盜竊，參入賭博的給予記過處分。凡偷盜者根據(jù)作案價值，視情節(jié)輕重給予記過處分。屢教不改的給予留校察看處分。嚴重者勸其退學(xué)交保衛(wèi)科或公安處理。

違反“十不準(zhǔn)”第九條不準(zhǔn)強行索要他人財物，強迫他人購物、買零食、買飯的給予警告處分。強借他人手機等貴重物品不還的賠償損失，給予記過處分。

違反“十不準(zhǔn)”第十條不準(zhǔn)進營業(yè)性歌舞廳酒吧，未引發(fā)事端的給予警告處分；引發(fā)事端并導(dǎo)致后果的給予記過或留校察看處分。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個過程，考驗的是教育者的耐心和信心，考驗的是學(xué)生成長的動力和毅力，我校將以科學(xué)、嚴禁、規(guī)范的管理與耐心、細致的教育相結(jié)合，全體師生共同攜起手來，向不文明、暴力、陋習(xí)等影響青年成長的不良行為宣戰(zhàn)，創(chuàng)造一個文明、舒適、優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓學(xué)生健康成長，辦社會滿意的職業(yè)學(xué)校。

違反“十不準(zhǔn)”的處分與執(zhí)行

違反“十不準(zhǔn)”的按情節(jié)輕重給予：警告、嚴重警告。記過、記大過，留校察看，勸其退學(xué)處分開出學(xué)籍。

1、受記過以上處分者寫出深刻檢查交學(xué)生處備案，取消當(dāng)年評優(yōu)資格，需回家反省，經(jīng)學(xué)校和家長溝通，學(xué)生已認識錯誤，方可回校。

2、受記過以上處分者，在處分期間有明顯進步，已改正錯誤者可按期解除處分。有突出表現(xiàn)者，由專業(yè)部提出申請，可提前解除處分。在處分期間，仍堅持錯誤不改的加重處理。

3、同一級處分不能重復(fù)使用，出現(xiàn)第二次違紀者加重處理。

4、凡畢業(yè)時，處分未能撤銷的，處分材料歸入本人檔案。

1，本初稿5月23日下發(fā)各專業(yè)部，安排三分之一比例的有經(jīng)驗班主任討論修改。

2，5月26日前各專業(yè)部把簽名的修改稿交學(xué)生處。3，5月30日下發(fā)各專業(yè)部試行

第五篇：中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生自我評價

知人者智，自知者明。學(xué)生自我鑒定可以總結(jié)以往思想、工作、學(xué)習(xí)，展望未來，發(fā)揚成績，克服不足，指導(dǎo)今后工作。下面小編給大家分享一些技術(shù)學(xué)校學(xué)生自我鑒定五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生自我評價1

在技校的課堂里汲取無限的知識，在與同學(xué)的交往中學(xué)到為人的品格，在各類活動中感悟處事的精神。而今，即將踏上工作的征途，不禁感慨，大學(xué)的磨練與學(xué)習(xí)會在今后的工作生活中熠熠生輝的，因為所有的這些都見證了一個人的成長過程，所有的這些都改變了甚至培育了一個人，所有的這些都將在潛移默化中繼續(xù)影響著你，直到永遠。

我學(xué)會了怎樣用一顆熱情真摯的心，去追尋心中的夢想，如何用辛勤的雙手、苦澀的汗水去耕耘屬于自己天空。艱苦樸素、實事求是、嚴格要求、勇于探索，按著校訓(xùn)的軌跡，踏實地走好自己的路，為了明天，為了理想。努力用誠摯、感動的心規(guī)范自身。思想上的積極、樂觀、上進，指導(dǎo)著行動的方向。為人的品質(zhì)決定了處事的風(fēng)格，處事的風(fēng)格又影響了為人的品質(zhì)。真誠、熱情、友好與同學(xué)的相處中慢慢感悟著，待人的真善美同時感化了自己的心底，將雜念漸漸地洗滌。

處事的積極、誠信、嚴謹、篤實，又在另一方面感悟了自身，讓我學(xué)會如何在以后的社會中更好地走下去，畢竟終究還是社會的人而非學(xué)校的人。經(jīng)歷了許多，磨礪了許多，積累了許多。結(jié)識了好友，明辨了是非，認清了方向，堅定了信心。待老來回憶時，仍然會會心一笑的。本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律。平時注重加強政治思想學(xué)習(xí)，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。

學(xué)習(xí)方面。以優(yōu)異的成績完成了全部課程，并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了專業(yè)之后的知識，拓展了知識面，開擴了視野，為以后進入工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。作為一名來自農(nóng)村的技校生，我繼承了中國農(nóng)民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神。憑著這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成學(xué)業(yè)。在今后的工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚這種精神，愛崗敬業(yè)，發(fā)揮自己的潛能!

中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生自我評價2

彈指一揮間，在技校三年的學(xué)習(xí)生活都將要結(jié)束了。我們即將面臨社會的考驗，我信心百倍。以下是我作為一名合格的中技畢業(yè)生自我鑒定：

我于20__年__月進入__高級技工學(xué)校學(xué)習(xí)，我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍，讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。技校生活與社會生活是相互映射，所以技校階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高，才是我們作為當(dāng)代技校生的主題。

在校3年，在學(xué)校、老師、同學(xué)的幫助下，我覺得自己過的很快樂，也很充實。除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和本專業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐，文體活動。

學(xué)習(xí)期間，我虛心求學(xué)、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時鑒定;注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。通過學(xué)校的實踐操作課，老師的專業(yè)指導(dǎo)，自身的努力。使自己的專業(yè)技能達到了合格畢業(yè)的要求。

課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動態(tài);尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學(xué)。踏實并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。

深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。對今后的社會道路我已做好充分的準(zhǔn)備，以十萬分的信心迎接新的挑戰(zhàn)，百尺竿頭更進一步。

中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生自我評價3

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間三年枝校生活即將結(jié)束，如今站在臨畢業(yè)的門檻上，回首在校期間的學(xué)習(xí)的社會實踐的點點滴滴，感觸頗多。

在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，我覺得自己收獲了很多，無論是從人際關(guān)系上來說，還是從獨力之主的社會生存能力來說，我都覺得自己都得到了很大的進步，把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。

學(xué)習(xí)方面，我學(xué)習(xí)的是信息與計算應(yīng)用專業(yè)。通過這兩年來的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、windows、office軟件的操作和安裝系統(tǒng)、flash、ps、coreldraw和cad其及其他計算機應(yīng)用等專業(yè)課程。在學(xué)好專業(yè)課的同時，我也不忘其他的課目，努力認真地學(xué)好每一門功課。

在校期間，我通過了國家計算機專業(yè)的一級和中級，并自主學(xué)習(xí)吸收一些其他計算機應(yīng)用專業(yè)方面的知識，以進一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識體系，通過兩年學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績整體上進步了，每一個學(xué)期都獲得學(xué)校的獎學(xué)金，雖然成績還不是很優(yōu)秀，但這一切都是我不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法，經(jīng)過一步一個腳印不斷努力而來的結(jié)果，在校的學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束了，但這并不意味著我學(xué)習(xí)從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的知識與實際工作相結(jié)合，從而達到與實踐融為一體。

所謂適者生存。在綜合能力方面，我的愛好也比較廣泛，能積極參加學(xué)校各方面的活動，不管是學(xué)部還是全校的我都一樣的參加。作為一名共青團團員，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);堅持四項基本原則。在操行品德方面，各方面表現(xiàn)也很出色。在生活上，我也是簡單質(zhì)樸的生活，環(huán)保，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我的時間觀念也比較強，不喜歡遲到也不會遲到。小時候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。我熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我，有思想。良好的人際關(guān)系是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。三年來，我不斷的自我反省，努力使自己不斷地進步。

總之，三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學(xué)習(xí);學(xué)到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。

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隨著時間的流逝，我已經(jīng)在學(xué)校生活了三年了。回首三年技校校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功、有失敗，有甜蜜的，但也有苦澀的。而我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為自己實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)，將來為社會做出更多的貢獻，我有著良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地想團組織靠攏，使我對我們團組織有了更為深刻的認識。

參加了學(xué)校組織的各種共青團活動。本人遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)。關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實求實的精神熱心參加各種公益宣傳和愛國活動。我熱愛自己的專業(yè)，經(jīng)常利用課余時間練習(xí)所學(xué)的軟件，使得我對所學(xué)的軟件深刻的了解，能夠熟悉的操作軟件。除了上課老師布置的作業(yè)外，在平常還會做一些有關(guān)專業(yè)的的一些作品，了解這方面的知識，以便更快的提高我的能力。我的特點是誠實守信，熱心待人，勇敢挑戰(zhàn)自我。時間觀念，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)，由于我平易待人友好，所以一直與人先出融洽。

對工作熱情，任勞任怨，責(zé)任新強，這都是我的優(yōu)點，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團結(jié)一致，經(jīng)常配合同學(xué)們完成各項工作，得到了大家的一致好平。三年的技校生活，使得我自己的知識水平思想境界，工作能力等方面的邁上可一個新的臺階，在這即將揮手告別的美好地技校生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情，堅定的自信，高度的責(zé)任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

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參加技校學(xué)習(xí)后，我在思想上高度重視，認識到通過這次技校的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作所需的理論知識，專業(yè)技能和工作經(jīng)驗。不斷增強工作辦事能力，為比較順利完成各項工作，創(chuàng)造了良好的條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門課程，我就提前把要學(xué)習(xí)期間的事情安排好，確保能夠全身心的參加上課階段的學(xué)習(xí)。

由于不同于全日制的授課方式，除了面授之外，可以說大部分時間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自己，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進工作的動力。在工作之余，我認真閱讀教學(xué)材料，仔細領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教授請教，課后復(fù)習(xí)鞏固。

技校老師是一些十分優(yōu)秀的老師，他們有豐富的理論知識以及理論聯(lián)系實際的經(jīng)驗吸引著我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對老師的輔導(dǎo)我總能傾心的聆聽，認真的圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識，又突出重點內(nèi)容，回家后舍得花時間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。在整個學(xué)習(xí)過程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時間，勤學(xué)苦練，虛心向同學(xué)和老師請教。

能夠嚴守學(xué)校的各項紀律和規(guī)章制度，做到尊敬老師和同學(xué)。經(jīng)過三年的技校學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。三年的技校學(xué)習(xí)生涯和實踐活動，是我不斷挑戰(zhàn)自我，充實自己的一段光輝歷程。誠然，在校學(xué)習(xí)期間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折，在這里，老師的博學(xué)，講課的場景，使我終身難忘。同學(xué)之間的真誠，那份純潔真摯仿佛讓我一下子回到從前的學(xué)生時代。

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，使我在短時間內(nèi)更新了理論知識，自身素質(zhì)有了很大提高，掌握了多門理論基礎(chǔ)知識，學(xué)會了基本操作技能等等，技校學(xué)習(xí)的三年時光結(jié)束了，回首往事，我覺得我所學(xué)的還很有限，我必須認識到自己的不足之處，人的一生就在于取長補短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長進步。才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下良好的基礎(chǔ)。

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