第一篇：大莊小學綜合實踐活動家長調(diào)查問卷

大莊小學綜合實踐活動家長調(diào)查問卷

孩子所在年級：家長文化程度 ：

1您知道綜合實踐活動這門課程嗎？（）

①知道②不知道

2您知道綜合實踐活動屬于哪類課程？（）

①國家課程②地方課程③學校課程

3您了解綜合實踐這門課程所要學習的內(nèi)容嗎？（）

①了解②不太了解③不了解

4綜合實踐活動要帶學生外出活動，您愿意讓孩子出去活動嗎？（）①愿意②愿意，但有點擔心安全③不愿意

5您愿意來校與孩子一同參加綜合實踐活動嗎？（）

①愿意②不愿意

6孩子回家有綜合實踐活動家庭作業(yè)嗎？（）

①經(jīng)常有②有時有③沒有

8您愿意和孩子一起完成綜合實踐活動作業(yè)嗎？

①愿意②不愿意

7如果請您來校當輔導老師，向?qū)W生教授您的一技之長，您愿意嗎？（）①愿意②不愿意

8、如果您的孩子是綜合實踐活動課題小組長，要帶領組員在家活動，你愿意提供幫助嗎？（）

①愿意②不愿意

9、您愿意帶領您孩子外出完成學校規(guī)定的活動嗎（如去博物館、展覽館、您的工作地點等）？（）

①愿意②不愿意

10、如果帶幾個孩子外出，你愿意嗎？（）

①愿意②不愿意

11、對于這門課程，你有什么想了解的？對學校又有什么要求？（可另附紙）

第二篇：綜合實踐活動家長調(diào)查問卷

綜合實踐活動家長調(diào)查問卷

孩子所在年級 ：家長學歷 ：職業(yè)：

尊敬的家長朋友：

您好！綜合實踐活動是我國新一輪課程改革設置中的一門新的課程，該課程是在老師的有效引導下，培養(yǎng)學生樂于探究、勤于動手和勇于實踐的精神，注重學生在實踐性學習活動過程中的感受和體驗，要求學生超越單一的接受學習，親身經(jīng)歷實踐過程，體驗實踐活動，實現(xiàn)學習方式的多元化。其核心目標是培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神和實踐能力。為了有效幫助學校和老師實施好綜合實踐活動課程，請您協(xié)助我們做好以下調(diào)查問卷，留下您真實的想法，謝謝您的合作！

1、您對綜合實踐活動課程的了解情況如何？（）

A、今天第一次聽說B、以前聽別人說過C、指導孩子參加過

2、看了前面的介紹，或以您對綜合實踐活動的了解，您覺得這門課程對學生的影響如何？（）

A、就是讓孩子玩，沒什么意思B、還得看孩子的發(fā)展如何

C、重視能力的鍛煉，很有意義

3、針對您的孩子參加綜合實踐活動課程的主題活動，您會持什么態(tài)度？（）

A、不支持，擔心影響學習成績B、隨孩子興趣，不予干涉

C、大力支持，有利于孩子全面發(fā)展

4、該課程在實施過程中，又是要孩子自己組織采訪，調(diào)查等活動，您的看法是（）

A、不太可能，孩子根本完成不了B、很好，要多方面嘗試、鍛煉

C、無所謂

5、該課程需要家長您的幫助，如陪同孩子參加活動，給予活動建議，對孩子真實評價等，您是否支持？()

A、支持B、不支持C、不樂意，但會配合學校

6、您的孩子是否同家里人討論過他們的主題活動？（）

A、經(jīng)常B、很少C、沒說過

7、您的孩子對所參加的綜合實踐活動是否感興趣？

A、很感興趣B、興趣一般C、不感興趣

8、對于綜合實踐活動課程的全面實施，您的態(tài)度是（）

A、不希望，占用了較多學習主課的時間B、無所謂

C、很期待，對孩子能力提高會有很大好處

9、對于綜合實踐活動課，您對學?；蚶蠋熡惺裁唇ㄗh或意見？

第三篇：綜合實踐活動課程家長調(diào)查問卷（定稿）

綜合實踐活動課程家長調(diào)查問卷

尊敬的家長：您好！

綜合實踐活動是我國新一輪課程改革中新設置的課程。該課程是在老師引導下，孩子們帶著自己想研究的問題，搜集資料、尋找答案，從而鍛煉他們提出問題、解決問題、人際交往、分工合作等各方面能力的課程。為了有效幫助學校和教師實施好綜合實踐活動課程，請您協(xié)助我們做好以下調(diào)查，留下您真實的想法，謝謝！

1.您對綜合實踐活動課程的了解情況？（）

A.今天第一次聽說B.以前聽別人說起過C.指導孩子參加過活動

2.看了前面的介紹，或以您對綜合實踐活動的了解，您覺得這門課程？（）

A.就是讓孩子玩，沒什么意思B.還得看孩子的發(fā)展如何

C.重視能力的鍛煉，很有意義

3.您的孩子參加了綜合實踐活動課程的主題活動，您會？（）

A.不支持，擔心影響學習成績B.隨孩子興趣，不予干涉

C.大力支持，有利于促進孩子全面發(fā)展

4.該課程有時要孩子自己組織采訪、問卷、調(diào)查等活動，您覺得？（）

A.不可能，孩子根本完成不了B.很好，要多方面嘗試、鍛煉C.無所謂

5.該課程需要家長您的幫助，如陪同孩子參與活動，給予活動建議，對孩子真實評價等，您是否支持？（）

A.支持B.不支持C.不樂意，但會配合學校

6.您的孩子是否同你們討論過他的活動主題？（）

A.經(jīng)常B.很少C.沒說過

7.您的孩子對所參加的綜合實踐活動是否感興趣？（）

A.很感興趣B.興趣一般C.不感興趣

8.對于綜合實踐活動課程的全面實施，您的態(tài)度？（）

A.不希望，占用了較多學習主課時間B.無所謂

C.很期待，對孩子能力提高會有很大好處

9.對于綜合實踐活動課程的實施，您對學?；蚶蠋熡惺裁唇ㄗh？

第四篇：綜合實踐 調(diào)查問卷

附錄4：

有關常州傳統(tǒng)美食的調(diào)查問卷

您好：

我們是北郊高級中學的學生。首先，非常感謝您在百忙之中配合我們的調(diào)查。為了了解人們對于美食歷史的了解，我們展開了本次調(diào)查。希望您能夠根據(jù)現(xiàn)實情況和個人看法，填寫我們的調(diào)查問卷，您的意見將成為我們小組研究的原材料。感謝您的合作！

1、您是否是常州本地人？

□是□否

2、您對常州美食有了解過嗎？

□是□否

3、您知道常州美食聚焦的地方在哪嗎？

□知道□不知道

4、您知道小籠包的做法嗎

□知道□不知道

5、您知道麻糕的做法嗎？

□知道□不知道

6、您對我們的研究調(diào)查有些什么意見？

第五篇：節(jié)約糧食綜合實踐調(diào)查問卷

“節(jié)約糧食，我行動”調(diào)查問卷

時間：姓名：年齡：

1.你平時會節(jié)約糧食嗎？（）

A、會B、不會C、有時會

2.你身邊的同學經(jīng)常浪費糧食嗎？（）

A、經(jīng)常B、有時C、從不

3.你是否想過采取行動節(jié)約糧食？（）

A、未想過B、曾想過C、想過但無行動D、想到過且身體力行

4.看到有人浪費糧食你會提出批評或制止這種行為嗎？

A、會B、不會C、有時會

5.家里的飯符合你的口味嗎？

A、經(jīng)常B、有時C、從不

6.你是否經(jīng)常買零食？

A、經(jīng)常B、有時C、從不

7.你每天的飯菜都能吃完嗎？

A、經(jīng)常B、有時C、從不

8.你對“節(jié)約糧食”有什么想法？

我的看法：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

謝謝你的幫助！