第一篇：2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案（5個）

2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案（建議書）

姓 名

陳文婷

聯(lián)系電話

1343****457

E-mail

活動主題

道德教育 環(huán)保教育 發(fā)揚華農(nóng)博愛厚實精神

實踐地點

廣東省梅州市豐順縣

活動時間

2010年 7 月 8 日至 7 月 22 日

活動內(nèi)容

1、針對留守兒童和貧困山區(qū)的孩子，授課主要要以教育（開文化課）為主，輔之是娛樂，結(jié)合華農(nóng)豐富多彩的校園活動形式，寓教于樂。通過道德修養(yǎng)的教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和個人修養(yǎng)。

2、針對學(xué)校環(huán)境惡化問題，結(jié)合華農(nóng)環(huán)保衛(wèi)生經(jīng)驗成就，提高當(dāng)?shù)厝说沫h(huán)保和公共衛(wèi)生意識，幫助改善生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、尋訪和收集資料，并進行與當(dāng)?shù)剡M行經(jīng)驗交流，為以后在梅州發(fā)展志愿者和推廣志愿者活動積累經(jīng)驗。

4、下鄉(xiāng)回來將資料歸納整理，在廣州各社區(qū)，各高校進行推廣宣傳，引起人們對留守兒童的關(guān)注，并發(fā)展一支有志于開發(fā)當(dāng)?shù)氐闹驹刚哧犖椤?/p>

活動形式

調(diào)研、講座、訪談、文體演出、教學(xué)互動、物資派送、戶外拓展、比賽

團隊人數(shù)

10人

指導(dǎo)老師

陳剛（人文與法學(xué)學(xué)院）

經(jīng)費預(yù)算

共計:5690元

項目

內(nèi)容

資金

車費

（1）火車費用：廣州市區(qū)-梅州豐順 每人85元，10人，往返共1700元

（2）活動期間汽車費用：每人12元，10人，共120元

共1820元

住宿費

每人每天10元，共10人，14天，合計1400元

共1400元

伙食費

每人每天10元，共10人，14天，合計1400元

共1400元

小冊子

（1）下鄉(xiāng)小冊子派發(fā)給下鄉(xiāng)隊員，10份，每份1元，合計20元

（2）知識小冊子派發(fā)給當(dāng)?shù)鼐用窈蛯W(xué)生，500份，每份0.1元，共50元

共70元

調(diào)查問卷

用于考察當(dāng)?shù)厝藗儗α羰貎和爱?dāng)?shù)貙W(xué)校環(huán)境看法，500份，每份0.08元，合計40元

共40元

活動小獎品

文具，書本等，數(shù)量若干

共200元

必備藥品

整腸丸，保濟丸，行軍散，萬花油等，數(shù)量若干，隊員自備

共0元

器材

電腦，照相機，DVD等，隊員自備

共0元

活動方案的可行性分析

一、安全可行性分析

隊伍采用的是個人負(fù)責(zé)，隊長領(lǐng)隊的安全制。下鄉(xiāng)之前的培訓(xùn)會明確地告知隊員應(yīng)注意的安全事項，并讓他們簽署安全協(xié)議。下鄉(xiāng)的整個過程中，隊長會對每個隊員負(fù)責(zé)，包括上下火車的人數(shù)清點。保證每個隊員在隊長或指導(dǎo)老師可及的范圍內(nèi)行動，做到統(tǒng)一去，統(tǒng)一回，統(tǒng)一行動。

二、活動內(nèi)容可行性分析

隨著農(nóng)民工進城務(wù)工的人越來越多，留守兒童的撫養(yǎng)和教育問題也日益收到大家的關(guān)注。特別是貧困山區(qū)的留守兒童，本來就落后的教育體系使這群留守兒童的受教育權(quán)益更加得不到保護。很多的家庭由于過分的貧窮，小孩的上學(xué)情況都已經(jīng)成為家庭最需要解決的問題。

梅州順豐縣的很多留守兒童，由于多年與父母相隔，親情缺失，家庭教育缺失，學(xué)習(xí)安全缺失和家庭監(jiān)管缺位，使他們的學(xué)習(xí)成績滑坡，經(jīng)常做一些違規(guī)的事情，比如打架，偷東西，撒謊；其次，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校宿舍等的衛(wèi)生條件沒有之前的好。因此我們把下鄉(xiāng)活動定位在道德修養(yǎng)的教育，環(huán)保與注意公共衛(wèi)生意識塑造上，以期助其改善。

木棉之緣愛心社組織學(xué)校各學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)子，勇挑起幫助他人，幫助和鼓勵那些孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任，為當(dāng)?shù)刂驹刚吖ぷ鞯陌l(fā)展貢獻自己作為大學(xué)生該貢獻給社會的一份力量。這既滿足了孩子們學(xué)習(xí)的期望，鍛煉了大學(xué)生的社會責(zé)任感，也宣揚了華農(nóng)友愛的精神。

雖然我們的力量是微薄的，但是我們的愛心是無限的，相信在我們堅持不懈的努力下，留守兒童能像其他孩子一樣健康茁壯地成長！

三、隊伍優(yōu)勢性分析

1、堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心

指導(dǎo)老師陳剛老師，文學(xué)博士，熱心于社會公益活動，對梅州順豐的留守兒童問題十分關(guān)注，并到當(dāng)?shù)匕l(fā)展志愿者隊伍，以實際行動解決當(dāng)?shù)亓羰貎和膯栴}。

2006年帶領(lǐng)團隊遠赴海南進行“三下鄉(xiāng)”活動，2007年帶領(lǐng)團隊遠赴四川攀枝花進行“三下鄉(xiāng)”活動，并連續(xù)三年獲得06 07 08年度廣東省大學(xué)生三下鄉(xiāng)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號。其指導(dǎo)的木棉之緣愛心社的下鄉(xiāng)隊伍在08年暑假下鄉(xiāng)中取得輝煌成績，隊伍被評為“三下鄉(xiāng)優(yōu)秀隊伍”，并有李佩婷等10余名隊員被評為“三下鄉(xiāng)優(yōu)秀個人”。優(yōu)秀的指導(dǎo)老師是我們下鄉(xiāng)取得成功的重要前提。

2、下鄉(xiāng)隊伍質(zhì)量保證

木棉之緣愛心社內(nèi)部組織初具規(guī)模，內(nèi)有從事下鄉(xiāng)課題研究的學(xué)術(shù)小組及大量的優(yōu)秀愛心人士，下鄉(xiāng)成員的挑選是內(nèi)部選拔和全校招募相結(jié)合，以便保證下鄉(xiāng)隊伍的質(zhì)量。

我們的這次下鄉(xiāng)成員包括優(yōu)眾多學(xué)院專業(yè)的優(yōu)秀博士研究生、碩士研究生和本科生，下鄉(xiāng)隊伍素質(zhì)的高質(zhì)量保證是我們下鄉(xiāng)取得成功的基礎(chǔ)。

3、下鄉(xiāng)隊伍的充分準(zhǔn)備

（1）、下鄉(xiāng)前我們會先確定活動的方案及其分工，并且在下鄉(xiāng)前由培訓(xùn)部對下鄉(xiāng)隊員進行嚴(yán)格的培訓(xùn)，確保下鄉(xiāng)隊員具備了相關(guān)的文化知識和專業(yè)知識，并掌握了活動的基本方法和技能，確保每一個隊員在心理上、實踐上、學(xué)術(shù)上都做好準(zhǔn)備。

（2）隊員來自不同的學(xué)院和專業(yè)，他們會結(jié)合自身專業(yè)知識，進行具有個人特色的下鄉(xiāng)活動內(nèi)容，從而確保我們的活動內(nèi)容豐富多彩。

（3）對木棉之緣的每一位成員來說，我們對所從事的下鄉(xiāng)活動與自身愿望密切結(jié)合，有較強的愛好和興趣，能夠滿腔熱情地進行調(diào)查研究工作。

（4）木棉之緣愛心社已經(jīng)和各地方的負(fù)責(zé)單位取得聯(lián)系，商談了有關(guān)合作細節(jié)，活動的設(shè)想也已經(jīng)被各地方的負(fù)責(zé)單位所贊同。并已接洽各地方以及廣州等相關(guān)媒體屆時同步報導(dǎo)木棉之緣本次暑期實踐活動。

四、4年來輝煌的下鄉(xiāng)業(yè)績

我們有豐富的下鄉(xiāng)經(jīng)驗，每次下鄉(xiāng)均取得相當(dāng)不錯的效果，在下鄉(xiāng)地點受到熱烈的歡迎，并在《信息時報》、《廣東科技報》、《廣東大學(xué)生就業(yè)指引@領(lǐng)航》、《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校報》、海南儋州政府網(wǎng)、福建三明新聞網(wǎng)、福建永安電視臺、四川攀枝花電視臺、鹽邊電視臺等多家媒體報道，“木棉”以慈善的腳音為華農(nóng)贏得了很好的社會聲譽。至今4次下鄉(xiāng)了解到的40多名貧困生中，全部得到了資助。累計資助金額達8萬元。本次下鄉(xiāng)計劃將會總結(jié)歷年下鄉(xiāng)經(jīng)驗，博采眾長，不斷增加新元素，再接再勵。我們相信2010年的下鄉(xiāng)活動會做得更出色。

綜上所述，本次活動我們在活動主題符合勇?lián)鷱妵姑步ê椭C家園的時代使命，并且活動內(nèi)容的安排以及團隊等重要方面都十分的合理，得到了指導(dǎo)老師的肯定。隊員們在籌劃準(zhǔn)備階段，都表現(xiàn)出了腳踏實地、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，對活動的各項內(nèi)容都做了充分的準(zhǔn)備！相信這次活動一定會取得圓滿的成功！

注：2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動程序：確定實踐地點→組建團隊→申報立項→經(jīng)費審批→預(yù)支通過審批的50%活動經(jīng)費→開展實踐→總結(jié)工作→報賬→評獎表彰

2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案（建議書）

姓 名

陳嘉靜

聯(lián)系電話

159****032

2E-mail

活動主題

1.記錄韶關(guān)北江船家戶經(jīng)濟生活狀況

2.支教，將陸地文化傳入水上人家

實踐地點

韶關(guān)北江

活動時間

2010年 7 月 12 日至 7 月 26 日

活動內(nèi)容

1．關(guān)注北江船家戶這一特殊群體的生活狀況，了解他們由水向地遷移所面臨的困境和尷尬

2．支教，為生長于水上的小孩傳播文化知識，開拓他們的視野，了解他們的心理以便更好地引導(dǎo)其健康發(fā)展

3．下鄉(xiāng)回來將在廣州各社區(qū)進行推廣宣傳，吸引和號召社會各界對這一群體的關(guān)注和支助

活動形式

調(diào)查、講座、訪談、教學(xué)互動、文體演出

團隊人數(shù)

7人

指導(dǎo)老師

甘煉老師（動科學(xué)院）

經(jīng)費預(yù)算

赴韶關(guān)北江經(jīng)費預(yù)算 合計 3070 元

項目

內(nèi)容

資金

車費

（1）火車費用：廣州市區(qū)-韶關(guān)東，每人38元，7人，往返共532元

（2）活動期間汽車費用：每人20元，7人，共140元

共672元

住宿費

每人每天10元，共7人，15天，合計1050元

共1050元

伙食費

每人每天10元，共7人，15天，合計1050元

共1050元

知識小冊子

派發(fā)給船家戶，500份，每份0.1元，合計50元

共50元

調(diào)查問卷

用于考察船家戶對相關(guān)問題的了解情況，共600份，每份0.08元，合計48元

共48元

活動小獎品

文具，書本等，數(shù)量若干

共200元

必備藥品

整腸丸，保濟丸，行軍散，萬花油等，數(shù)量若干，隊員自備

共0元

器材

電腦，照相機，DVD等，隊員自備

共0元

活動方案的可行性分析

一、安全可行性分析

隊伍采用的是個人負(fù)責(zé)，隊長領(lǐng)隊的安全制。下鄉(xiāng)之前的培訓(xùn)會明確地告知隊員應(yīng)注意的安全事項，并讓他們簽署安全協(xié)議。下鄉(xiāng)的整個過程中，隊長會對每個隊員負(fù)責(zé)，包括上下火車的人數(shù)清點。保證每個隊員在隊長或指導(dǎo)老師可及的范圍內(nèi)行動，做到統(tǒng)一去，統(tǒng)一回，統(tǒng)一行動。

二、活動內(nèi)容可行性分析

（1）受“土地至上”的傳統(tǒng)觀念影響，歷史時期水上人家常常為陸地人家所忽視甚至歧視，往往無法享受平等的權(quán)利和地位；新中國成立后，這一群體的生活狀況大有改善，政府也鼓勵年輕一代上岸生活，但由于傳統(tǒng)觀念影響和當(dāng)?shù)厝说钠?，由水面到陸地的遷移歷程充滿艱辛和淚水。

（2）如今，船家戶年輕一代大多已上岸就學(xué)和就業(yè)，傳統(tǒng)的水上工作漸漸被遺忘，船家戶這一特殊的社會群體作為一種文化現(xiàn)象而言正在淡出歷史，關(guān)注他們就是搶記歷史。

（3）作為文化群體的一支，搶記歷史是我們當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任，同時了解船家戶經(jīng)濟形態(tài)對于新時期發(fā)展水上經(jīng)濟具有啟發(fā)意義；船家戶年輕一代在上學(xué)和就業(yè)等方面面臨斷層的尷尬，作為傳統(tǒng)陸地居民的一份子，我們有義務(wù)去幫助他們提高文化水平，已更好地適應(yīng)新的社會生活。

三、隊伍優(yōu)勢性分析

1、堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心

指導(dǎo)老師甘煉老師，中山大學(xué)在讀博士，講師，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)動物科學(xué)學(xué)院教師，長期支持與關(guān)注木棉支援愛心社的發(fā)展，并通過木棉愛心社資助了山區(qū)優(yōu)秀的貧困生。甘煉老師正進行著對韶關(guān)的有關(guān)研究，包括北江的水利用情況，船家戶的戶口問題，船家戶孩子的上學(xué)問題以及男女平等等相關(guān)研究。

在實踐期間，甘煉老師將會為船家戶提供相關(guān)問題的解決方法，使船家戶增強自我保護的能力，讓他們更好的在陸地上上生活和發(fā)展。

2、下鄉(xiāng)隊伍質(zhì)量保證

木棉之緣愛心社內(nèi)部組織初具規(guī)模，內(nèi)有從事下鄉(xiāng)課題研究的學(xué)術(shù)小組及大量的優(yōu)秀愛心人士，下鄉(xiāng)成員的挑選是內(nèi)部選拔和全校招募相結(jié)合，以便保證下鄉(xiāng)隊伍的質(zhì)量。

我們的這次下鄉(xiāng)成員包括優(yōu)眾多學(xué)院專業(yè)的優(yōu)秀博士研究生、碩士研究生和本科生，下鄉(xiāng)隊伍素質(zhì)的高質(zhì)量保證是我們下鄉(xiāng)取得成功的基礎(chǔ)。

3、下鄉(xiāng)隊伍的充分準(zhǔn)備

（1）、下鄉(xiāng)前我們會先確定活動的方案及其分工，并且在下鄉(xiāng)前由培訓(xùn)部對下鄉(xiāng)隊員進行嚴(yán)格的培訓(xùn)，確保下鄉(xiāng)隊員具備了相關(guān)的文化知識和專業(yè)知識，并掌握了活動的基本方法和技能，確保每一個隊員在心理上、實踐上、學(xué)術(shù)上都做好準(zhǔn)備。

（2）隊員來自不同的學(xué)院和專業(yè)，他們會結(jié)合自身專業(yè)知識，進行具有個人特色的下鄉(xiāng)活動內(nèi)容，從而確保我們的活動內(nèi)容豐富多彩。

（3）對木棉之緣的每一位成員來說，我們對所從事的下鄉(xiāng)活動與自身愿望密切結(jié)合，有較強的愛好和興趣，能夠滿腔熱情地進行調(diào)查研究工作。

（4）木棉之緣愛心社已經(jīng)和各地方的負(fù)責(zé)單位取得聯(lián)系，商談了有關(guān)合作細節(jié)，活動的設(shè)想也已經(jīng)被各地方的負(fù)責(zé)單位所贊同。并已接洽各地方以及廣州等相關(guān)媒體屆時同步報導(dǎo)木棉之緣本次暑期實踐活動。

4、4年來輝煌的下鄉(xiāng)業(yè)績

木棉有著豐富的下鄉(xiāng)經(jīng)驗，每次下鄉(xiāng)活動均取得相當(dāng)不錯的效果，在下鄉(xiāng)地點受到熱烈的歡迎，并在《信息時報》、《廣東科技報》、《廣東大學(xué)生就業(yè)指引@領(lǐng)航》、《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校報》、海南儋州政府網(wǎng)、福建三明新聞網(wǎng)、福建永安電視臺、四川攀枝花電視臺、鹽邊電視臺、北川電視臺等多家媒體報道，“木棉之緣”的慈善之舉得到了學(xué)校的有力支持，得到了社會各界的好評，為我校贏得良好的社會聲譽。木棉之緣愛心社的下鄉(xiāng)隊伍在08年暑假下鄉(xiāng)中取得輝煌成績，隊伍被評為“三下鄉(xiāng)優(yōu)秀隊伍”，并有李佩婷等10余名隊員被評為“三下鄉(xiāng)優(yōu)秀個人”。至今四次下鄉(xiāng)活動了解到的40多位貧困生，在木棉全體成員的共同努力下，全部貧困生都得到資助。本次下鄉(xiāng)計劃在總結(jié)歷年的下鄉(xiāng)經(jīng)驗的同時，堅持與時俱進，加入了新的元素，不斷創(chuàng)新與發(fā)展，在實踐中得到進步與完善。

綜上所述，木棉之緣愛心社的這次三下鄉(xiāng)活動，深入貫徹落實黨的指導(dǎo)思想，響應(yīng)團中央和省團委的號召，并且活動內(nèi)容的安排以及團隊等重要方面都十分的合理。讓同學(xué)們體會到自己在社會在國家建設(shè)中的重要地位，升華自己的理想和精神，樹立正確的價值觀，牽手社會弱勢群體，為他們辦實實際際的事，從中鍛煉我們的實踐能力以及團隊合作能力。同時又能為學(xué)校在社會各界贏得良好的社會聲譽。所以本次的三下鄉(xiāng)活動一定會取得圓滿的成功。

注：2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動程序：確定實踐地點→組建團隊→申報立項→經(jīng)費審批→預(yù)支通過審批的50%活動經(jīng)費→開展實踐→總結(jié)工作→報賬→評獎表彰

2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案（建議書）

姓 名

魏健

聯(lián)系電話

137****4480

E-mail

活動主題

1.支教，尋找優(yōu)秀貧困生，進行生活和學(xué)習(xí)上的溝通和交流；

2.中國首家農(nóng)村社區(qū)大學(xué)考察、教學(xué)

3.通過幫助他人，宣揚華農(nóng)友愛精神

實踐地點

海南儋州市石屋鎮(zhèn)

活動時間

2010年7 月12 日至 7 月 26 日

活動內(nèi)容

1、開展豐富多彩的暑期支教活動，給孩子們帶去課本上無法學(xué)到的知識，開拓孩子的視野，同時了解他們的心理

2、考察并教學(xué)于首家農(nóng)業(yè)大村社區(qū)大學(xué)，結(jié)合本校農(nóng)業(yè)大學(xué)的優(yōu)勢，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，為儋州農(nóng)村社區(qū)大學(xué)的農(nóng)民進行現(xiàn)場的咨詢和種植養(yǎng)殖的指導(dǎo)，使農(nóng)民能掌握更加科學(xué)的生產(chǎn)方法

活動形式

調(diào)研、講座、訪談、文體演出、教學(xué)互動、現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)

團隊人數(shù)

7人

指導(dǎo)老師

萬樹青教授（資環(huán)學(xué)院）

經(jīng)費預(yù)算

赴海南儋州經(jīng)費預(yù)算 合計4344元

項目

內(nèi)容

資金

車費

（1）火車費用：廣州市區(qū)-海南?？?，每人106元，7人，往返共1484元

（2）公車費用：海南海口-海南儋州，每人23元，7人，往返共322元

（3）活動期間汽車費用：每人20元，7人，共140元

共1948元

住宿費

每人每天10元，共7人，15天，合計1050元

共1050元

伙食費

每人每天10元，共7人，15天，合計1050元

共1050元

知識小冊子

派發(fā)給農(nóng)戶或?qū)W生，500份，每份0.1元，合計50元

共50元

調(diào)查問卷

用于考察社區(qū)大學(xué)，600份，每份0.08元，合計48元

共48元

活動小獎品

文具，書本等，數(shù)量若干

共200元

必備藥品

整腸丸，保濟丸，行軍散，萬花油等，數(shù)量若干，隊員自備

共0元

器材

電腦，照相機，DVD等，隊員自備

共0元

活動方案的可行性分析

一、安全可行性分析

隊伍采用的是個人負(fù)責(zé)，隊長領(lǐng)隊的安全制。下鄉(xiāng)之前的培訓(xùn)會明確地告知隊員應(yīng)注意的安全事項，并讓他們簽署安全協(xié)議。下鄉(xiāng)的整個過程中，隊長會對每個隊員負(fù)責(zé)，包括上下火車的人數(shù)清點。保證每個隊員在隊長或指導(dǎo)老師可及的范圍內(nèi)行動，做到統(tǒng)一去，統(tǒng)一回，統(tǒng)一行動。

二、活動的內(nèi)容的可行性分析

海南儋州是一個經(jīng)濟教育都相對落后的地區(qū)。

在教育方面，石屋鎮(zhèn)那些愛學(xué)習(xí)的孩子，即使在暑假，也希望能得到豐富多彩的知識的熏陶。木棉之緣愛心社組織學(xué)校各學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)子，勇挑起幫助他人，幫助和鼓勵那些孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任，為石屋鎮(zhèn)的發(fā)展貢獻自己作為大學(xué)生該貢獻給社會的一份力量。農(nóng)村社區(qū)大學(xué)的建立，雖然為很農(nóng)民的生產(chǎn)提供很多的技術(shù)，但是也在很多的方面受到資金和技術(shù)方面的阻礙。

在經(jīng)濟發(fā)展方面，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展十分的緩慢，很多農(nóng)民的生產(chǎn)技術(shù)落后，生產(chǎn)經(jīng)營活動十分被動。

木棉之緣下鄉(xiāng)團隊在資環(huán)學(xué)院萬樹青博士的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)之下，結(jié)合華南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)院校的優(yōu)勢，為儋州農(nóng)民的生產(chǎn)提供種植養(yǎng)殖的科學(xué)技術(shù)，對于提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生產(chǎn)能力，提高經(jīng)濟效益和生活水平是十分重要和必要的。

三、隊伍優(yōu)勢性分析

1、堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心

指導(dǎo)老師萬樹青教授，現(xiàn)在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)從事植物保護的教學(xué)和科研工作，并在相關(guān)的領(lǐng)域上取得很大的成就：在國內(nèi)首次建立了殺線蟲劑生物活性測定的方法，曾被化工部科技司推薦為新農(nóng)藥創(chuàng)制單位的標(biāo)準(zhǔn)生測方法，發(fā)表約5篇研究論文，測試殺線蟲化合物2000個，為我國創(chuàng)新殺線蟲劑作了一定的工作；開展植物源抗農(nóng)業(yè)病害和水果保鮮抗菌化合物的研究工作，己分離出高效抗菌化合物并初步研究了抗菌的機理，現(xiàn)己發(fā)表3篇研究論文等。

木棉之緣的下鄉(xiāng)團隊，能在萬樹青博士的指導(dǎo)下，解決農(nóng)戶遇到的實際問題和難題，并現(xiàn)場為農(nóng)戶進行養(yǎng)殖種植的技術(shù)指導(dǎo)。所以本次的下鄉(xiāng)活動對儋州農(nóng)民的生產(chǎn)和當(dāng)?shù)胤N植養(yǎng)殖經(jīng)濟的發(fā)展將會起到很重要的現(xiàn)實意義。

2、下鄉(xiāng)隊伍質(zhì)量保證

木棉之緣愛心社內(nèi)部組織初具規(guī)模，已有多年下鄉(xiāng)經(jīng)驗，海南更是其中每年必去之地，內(nèi)有從事下鄉(xiāng)課題研究的學(xué)術(shù)小組及大量的優(yōu)秀愛心人士，下鄉(xiāng)成員的挑選是內(nèi)部選拔和全校招募相結(jié)合，以便保證下鄉(xiāng)隊伍的質(zhì)量。

我們的這次下鄉(xiāng)成員將包括優(yōu)眾多學(xué)院專業(yè)的優(yōu)秀博士研究生、碩士研究生和本科生，下鄉(xiāng)隊伍素質(zhì)的高質(zhì)量保證是我們下鄉(xiāng)取得成功的基礎(chǔ)。

3、下鄉(xiāng)隊伍的充分準(zhǔn)備

（1）、下鄉(xiāng)前我們會先確定活動的方案及其分工，并且在下鄉(xiāng)前由培訓(xùn)部對下鄉(xiāng)隊員進行嚴(yán)格的培訓(xùn)，確保下鄉(xiāng)隊員具備了相關(guān)的文化知識和專業(yè)知識，并掌握了活動的基本方法和技能，確保每一個隊員在心理上、實踐上、學(xué)術(shù)上都做好準(zhǔn)備。

（2）隊員來自不同的學(xué)院和專業(yè)，他們會結(jié)合自身專業(yè)知識，進行具有個人特色的下鄉(xiāng)活動內(nèi)容，從而確保我們的活動內(nèi)容豐富多彩。

（3）對木棉之緣的每一位成員來說，我們對所從事的下鄉(xiāng)活動與自身愿望密切結(jié)合，有較強的愛好和興趣，能夠滿腔熱情地進行調(diào)查研究工作。

（4）木棉之緣愛心社已經(jīng)和當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)單位取得聯(lián)系，商談了有關(guān)合作細節(jié)，活動的設(shè)想也已經(jīng)被各地方的負(fù)責(zé)單位所贊同。并已接洽各地方以及廣州等相關(guān)媒體屆時同步報導(dǎo)木棉之緣本次暑期實踐活動。

4、4年來輝煌的下鄉(xiāng)業(yè)績

我們有豐富的下鄉(xiāng)經(jīng)驗，每次下鄉(xiāng)均取得相當(dāng)不錯的效果，在下鄉(xiāng)地點受到熱烈的歡迎，并在《信息時報》、《廣東科技報》、《廣東大學(xué)生就業(yè)指引@領(lǐng)航》、《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校報》、海南儋州政府網(wǎng)、福建三明新聞網(wǎng)、福建永安電視臺、四川攀枝花電視臺、鹽邊電視臺等多家媒體報道，“木棉”以慈善的腳音為華農(nóng)贏得了很好的社會聲譽。至今4次下鄉(xiāng)了解到的40多名貧困生中，全部得到了資助。累計資助金額達8萬余元。本次下鄉(xiāng)計劃將會總結(jié)歷年下鄉(xiāng)經(jīng)驗，博采眾長，不斷增加新元素，再接再勵。我們相信2010年的下鄉(xiāng)活動會做得更出色。

綜上所述，木棉之緣愛心社的這次三下鄉(xiāng)活動，響應(yīng)了“勇?lián)鷱妵姑?，共建和諧家園”的時代主題，活動內(nèi)容確實可行，活動質(zhì)量高保證。2010年暑假的下鄉(xiāng)活動，既能促進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟教育的發(fā)展，又能為學(xué)校贏得美好的聲譽，相信本次的三下鄉(xiāng)活動一定會取得圓滿的成功。

注：2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動程序：確定實踐地點→組建團隊→申報立項→經(jīng)費審批→預(yù)支通過審批的50%活動經(jīng)費→開展實踐→總結(jié)工作→報賬→評獎表彰

2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案（建議書）

姓 名

伍偉健

聯(lián)系電話

134****151

3E-mail

活動主題

關(guān)愛貧困山區(qū)孩子，傳遞華農(nóng)友愛精神

實踐地點

福建永安市

活動時間

2010年 7 月 12 日至 7 月 26 日

活動內(nèi)容開展豐富多彩的暑假支教活動，給孩子帶去書本上學(xué)不到的知識，開拓他們的視野，并與孩子進行心靈上的溝通尋訪，回訪貧困學(xué)生，深入了解他們，核實更新第一手資料（文檔，影音等），并錄入相關(guān)的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

3返回廣州后，整理發(fā)布有效信息，將助學(xué)活動落到實處，為愛心人士和貧困孩子搭建溝通橋梁。

活動形式

尋訪回訪，授課，講座，文體義演等

團隊人數(shù)

7人

指導(dǎo)老師

姚海燕老師（人文學(xué)院）

經(jīng)費預(yù)算

赴福建永安經(jīng)費預(yù)算 合計3244元

項目

內(nèi)容

資金

車費

（1）火車費用：廣州市區(qū)-福建永安，每人51元，7人，往返共714元

（2）活動期間汽車費用：每人20元，7人，共140元

共854元

住宿費

每人每天10元，共7人，15天，合計1050元

共1050元

伙食費

每人每天10元，共7人，15天，合計1050元

共1050元

知識小冊子

派發(fā)給農(nóng)民工，500份，每份0.1元，合計50元

共50元

調(diào)查問卷

用于考察社區(qū)大學(xué)，500份，每份0.08元，合計480元

共40元

活動小獎品

文具，書本等，數(shù)量若干

共200元

必備藥品

整腸丸，保濟丸，行軍散，萬花油等，數(shù)量若干，隊員自備

共0元

器材

電腦，照相機，DVD等，隊員自備

共0元

活動方案的可行性分析

一、安全可行性分析

隊伍采用的是個人負(fù)責(zé)，隊長領(lǐng)隊的安全制。下鄉(xiāng)之前的培訓(xùn)會明確地告知隊員應(yīng)注意的安全事項，并讓他們簽署安全協(xié)議。下鄉(xiāng)的整個過程中，隊長會對每個隊員負(fù)責(zé)，包括上下火車的人數(shù)清點。保證每個隊員在隊長或指導(dǎo)老師可及的范圍內(nèi)行動，做到統(tǒng)一去，統(tǒng)一回，統(tǒng)一行動。

二、活動內(nèi)容可行性分析

上坪鄉(xiāng)地處高山地區(qū)，那里整個只有一所小學(xué)，每天孩子們都要走4小時的路程才能到學(xué)校上課，可是對知識的熱愛和追求卻支撐著他們克服任何的困難，只要能學(xué)習(xí)，只要能上課，孩子們就能承受一切的考驗。

永安上坪鄉(xiāng)那些愛學(xué)習(xí)的孩子，即使在暑假，也希望能得到豐富多彩的知識的熏陶。木棉之緣愛心社組織學(xué)校各學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)子，勇挑起幫助他人，幫助和鼓勵那些孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任，為上坪鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自己作為大學(xué)生該貢獻給社會的一份力量。這既滿足了孩子們學(xué)習(xí)的期望，鍛煉了大學(xué)生的社會責(zé)任感，也宣揚了華農(nóng)友愛的精神。

三、隊伍優(yōu)勢性分析

1、堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心

指導(dǎo)姚海燕老師，是華南農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院中文系的一名老師，曾留學(xué)海外。姚海燕老師長期支持與關(guān)注木棉支援愛心社的發(fā)展，通過木棉之緣，長期資助了一名優(yōu)秀貧困生。

2、下鄉(xiāng)隊伍質(zhì)量保證

木棉之緣愛心社內(nèi)部組織初具規(guī)模，內(nèi)有從事下鄉(xiāng)課題研究的學(xué)術(shù)小組及大量的優(yōu)秀愛心人士，下鄉(xiāng)成員的挑選是內(nèi)部選拔和全校招募相結(jié)合，以便保證下鄉(xiāng)隊伍的質(zhì)量。

我們的這次下鄉(xiāng)成員包括優(yōu)眾多學(xué)院專業(yè)的優(yōu)秀博士研究生、碩士研究生和本科生，下鄉(xiāng)隊伍素質(zhì)的高質(zhì)量保證是我們下鄉(xiāng)取得成功的基礎(chǔ)。

3、下鄉(xiāng)隊伍的充分準(zhǔn)備

（1）、下鄉(xiāng)前我們會先確定活動的方案及其分工，并且在下鄉(xiāng)前由培訓(xùn)部對下鄉(xiāng)隊員進行嚴(yán)格的培訓(xùn)，確保下鄉(xiāng)隊員具備了相關(guān)的文化知識和專業(yè)知識，并掌握了活動的基本方法和技能，確保每一個隊員在心理上、實踐上、學(xué)術(shù)上都做好準(zhǔn)備。

（2）隊員來自不同的學(xué)院和專業(yè)，他們會結(jié)合自身專業(yè)知識，進行具有個人特色的下鄉(xiāng)活動內(nèi)容，從而確保我們的活動內(nèi)容豐富多彩。

（3）對木棉之緣的每一位成員來說，我們對所從事的下鄉(xiāng)活動與自身愿望密切結(jié)合，有較強的愛好和興趣，能夠滿腔熱情地進行調(diào)查研究工作。

（4）木棉之緣愛心社已經(jīng)和當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)單位取得聯(lián)系，商談了有關(guān)合作細節(jié)，活動的設(shè)想也已經(jīng)被當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)單位所贊同。并已接洽當(dāng)?shù)匾约皬V州等相關(guān)媒體屆時同步報導(dǎo)木棉之緣本次暑期實踐活動。

4、09年暑假的輝煌成績

2009年的暑假，在我們的下鄉(xiāng)活動中，我們和當(dāng)?shù)氐拇笕诵『⒍冀Y(jié)下了很深厚的感情，至今仍和他們保持了良好的關(guān)系。下鄉(xiāng)回來之后，所以收集了資料的小孩已經(jīng)全部得到資助。

連續(xù)幾年來木棉愛心社的下鄉(xiāng)活動在永安市引起了很大的反響。永安電視臺曾對我們十幾天的活動做了20多個小時的專題報道，也引起了永安市民對木棉之緣愛心社和華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的信任和好感。

木棉的下鄉(xiāng)活動，不僅為當(dāng)?shù)刎毨?yōu)秀生追求只是作出了很大的貢獻，也為大學(xué)生提供了很多的社會實踐，更為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)在當(dāng)?shù)貥淞⒘肆己玫目诒吐曌u。

綜上所述，本次活動我們在活動主題符合勇?lián)鷱妵姑?，共建和諧家園的時代使命，并且活動內(nèi)容的安排以及團隊等重要方面都十分的合理，得到了指導(dǎo)老師的肯定。隊員們在籌劃準(zhǔn)備階段，都表現(xiàn)出了腳踏實地、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，對活動的各項內(nèi)容都做了充分的準(zhǔn)備！相信這次活動一定會取得圓滿的成功！

注：2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動程序：確定實踐地點→組建團隊→申報立項→經(jīng)費審批→預(yù)支通過審批的50%活動經(jīng)費→開展實踐→總結(jié)工作→報賬→評獎表彰

2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案（建議書）

姓 名

肖楚航

聯(lián)系電話

150****5127

E-mail

活動主題

回訪災(zāi)區(qū)，傳播愛心，義務(wù)支教

實踐地點

四川北川

活動時間

2010年 7 月 8 日至 7 月 22 日

活動內(nèi)容義務(wù)支教，傳播知識，豐富孩子們的暑假生活，教授他們一些課堂上或當(dāng)?shù)赜布l件不足而難學(xué)到的知識，開闊他們的視野，與孩子們建立良好的溝通回訪貧困生家庭，核實貧困生情況，搜集第一手資料。尋找還需要幫助的貧困生，給予他們精神上的幫助。記錄下鄉(xiāng)過程，以作宣傳，呼吁更多愛心人士幫助災(zāi)區(qū)人民。

5、宣傳華農(nóng)，給孩子們講華農(nóng)的故事。

活動形式

支教，回訪，講座等

團隊人數(shù)

7人

指導(dǎo)老師

姚海燕老師

經(jīng)費預(yù)算

赴四川北川經(jīng)費預(yù)算 合計7972元

項目

項目內(nèi)容

經(jīng)費

車費

(1)火車費用：廣州—成都—綿陽，157元/人，10人，往返共3140元

(2)公車費用：綿陽—北川，13元/人，共10人，往返共260元

(3)實踐期間公車費用20元/人，10人共200元

共3600元

住宿費

每人每天10元，除坐火車時間剩余實踐時間為18天，每人合計180元，10人共計1800元

共1800元

伙食費

每人每天10元，20天，10人合計2000元

共2000元

校內(nèi)

宣傳海報和傳單

用于校內(nèi)的講座和招募隊員宣傳

（1）海報4張，每張50元，共200元

（2）宣傳單900分，每份0.08元，共72元

共272元

派送物資

（主要是相關(guān)的學(xué)習(xí)文具，衣物）

為災(zāi)區(qū)難民特別是小孩派發(fā)衣服，文具數(shù)量若干

共300元

必備藥品

整腸丸，保濟丸，行軍散，萬花油等，數(shù)量若干，隊員自備

共0元

相關(guān)器材

電腦，照相機，DVD等，隊員自備

共0元

活動方案的可行性分析

一、安全可行性分析

隊伍采用的是個人負(fù)責(zé)，隊長領(lǐng)隊的安全制。下鄉(xiāng)之前的培訓(xùn)會明確地告知隊員應(yīng)注意的安全事項，并讓他們簽署安全協(xié)議。下鄉(xiāng)的整個過程中，隊長會對每個隊員負(fù)責(zé)，包括上下火車的人數(shù)清點。保證每個隊員在隊長或指導(dǎo)老師可及的范圍內(nèi)行動，做到統(tǒng)一去，統(tǒng)一回，統(tǒng)一行動。

二、活動內(nèi)容可行性分析

北川位于四川省綿陽市西北部，屬四川盆地平丘至高原的過渡帶。該線路為木棉在09年開發(fā)的，為了深入了解汶川地震后北川的重建情況，幫助當(dāng)?shù)鼐用裰厥吧畹男判?。在北川進行系列家訪后，我社帶回北川需幫助小孩的資料并進行費用的支持以及通過信件方式撫慰小孩的心靈。

經(jīng)驗是保障。通過上一年在北川的三下鄉(xiāng)，我們已經(jīng)具備了相關(guān)方面的經(jīng)驗。此次下鄉(xiāng)，一是對北川的孩子進行支教，教給他們一些有趣而有用的知識，并對其進行心理教育和地震逃生教育，讓他們更好地走出汶川地震帶來的陰影和在今后能更好地保護自己；二是回訪我們資助的貧困生，收集更新他們的資料，保證今后能保持與他們的聯(lián)系，通過書信短信往來，鼓勵他們堅強樂觀面對生活，更加勤奮努力學(xué)習(xí)；三是通過ppT的講解、視頻的播放，讓北川的孩子了解華農(nóng).，傳播華農(nóng)的博愛厚實精神。

三、隊伍優(yōu)勢性分析

1、堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心

指導(dǎo)姚海燕老師，是華南農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院中文系的一名老師，曾留學(xué)海外。姚海燕老師長期支持與關(guān)注木棉之緣愛心社的發(fā)展，通過木棉之緣，長期資助了一名優(yōu)秀貧困生。2009年，姚海燕老師曾與木棉之緣愛心社一起去北川進行了為期20多天的三下鄉(xiāng)活動，在她與陳剛老師的指導(dǎo)下，隊員們在艱苦的條件下與地震的危險中，安全而高質(zhì)量地完成了下鄉(xiāng)預(yù)期任務(wù)。

姚海燕老師豐富的下鄉(xiāng)經(jīng)驗，與木棉之緣長期以來形成的默契，及其待人親切熱情，與學(xué)生關(guān)系特別好，有了這些優(yōu)勢作為保證，相信在姚老師的指導(dǎo)下，我們會愉快而高質(zhì)量地完成我們的下鄉(xiāng)任務(wù)。

2、下鄉(xiāng)隊伍質(zhì)量保證

木棉之緣愛心社內(nèi)部組織初具規(guī)模，內(nèi)有從事下鄉(xiāng)課題研究的學(xué)術(shù)小組及大量的優(yōu)秀愛心人士，下鄉(xiāng)成員的挑選是內(nèi)部選拔和全校招募相結(jié)合，以便保證下鄉(xiāng)隊伍的質(zhì)量。

我們的這次下鄉(xiāng)成員除了包括優(yōu)眾多學(xué)院專業(yè)的優(yōu)秀博士研究生、碩士研究生和本科生之外，還將聯(lián)合華師大的師生加入我們的隊伍。下鄉(xiāng)隊伍素質(zhì)的高質(zhì)量保證是我們下鄉(xiāng)取得成功的基礎(chǔ)。

3、下鄉(xiāng)隊伍的充分準(zhǔn)備

（1）、下鄉(xiāng)前我們會先確定活動的方案及其分工，并且在下鄉(xiāng)前由培訓(xùn)部對下鄉(xiāng)隊員進行嚴(yán)格的培訓(xùn)，確保下鄉(xiāng)隊員具備了相關(guān)的文化知識和專業(yè)知識，并掌握了活動的基本方法和技能，確保每一個隊員在心理上、實踐上、學(xué)術(shù)上都做好準(zhǔn)備。

（2）隊員來自不同的學(xué)院和專業(yè)，他們會結(jié)合自身專業(yè)知識，進行具有個人特色的下鄉(xiāng)活動內(nèi)容，從而確保我們的活動內(nèi)容豐富多彩。

（3）對木棉之緣的每一位成員來說，我們對所從事的下鄉(xiāng)活動與自身愿望密切結(jié)合，有較強的愛好和興趣，能夠滿腔熱情地進行調(diào)查研究工作。

（4）木棉之緣愛心社已經(jīng)和當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)單位取得聯(lián)系，商談了有關(guān)合作細節(jié)，活動的設(shè)想也已經(jīng)被當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)單位所贊同。并已接洽當(dāng)?shù)匾约皬V州等相關(guān)媒體屆時同步報導(dǎo)木棉之緣本次暑期實踐活動。

4、4年來輝煌的下鄉(xiāng)業(yè)績

我們有豐富的下鄉(xiāng)經(jīng)驗，每次下鄉(xiāng)均取得相當(dāng)不錯的效果，在下鄉(xiāng)地點受到熱烈的歡迎，并在《信息時報》、《廣東科技報》、《廣東大學(xué)生就業(yè)指引@領(lǐng)航》、《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校報》、海南儋州政府網(wǎng)、福建三明新聞網(wǎng)、福建永安電視臺、四川攀枝花電視臺、鹽邊電視臺等多家媒體報道，“木棉”以慈善的腳音為華農(nóng)贏得了很好的社會聲譽。至今4次下鄉(xiāng)了解到的40多名貧困生中，全部得到了資助。累計資助金額達8萬余元。本次下鄉(xiāng)計劃將會總結(jié)歷年下鄉(xiāng)經(jīng)驗，博采眾長，不斷增加新元素，再接再勵。我們相信2010年的下鄉(xiāng)活動會做得更出色。

綜上所述，本次活動我們在活動主題符合勇?lián)鷱妵姑步ê椭C家園的時代使命，并且活動內(nèi)容的安排以及團隊等重要方面都十分的合理，得到了指導(dǎo)老師的肯定。隊員們在籌劃準(zhǔn)備階段，都表現(xiàn)出了腳踏實地、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，對活動的各項內(nèi)容都做了充分的準(zhǔn)備！相信這次活動一定會取得圓滿的成功！

注：2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動程序：確定實踐地點→組建團隊→申報立項→經(jīng)費審批→預(yù)支通過審批的50%活動經(jīng)費→開展實踐→總結(jié)工作→報賬→評獎表彰

第二篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案

一、活動主題：

“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動主要圍繞”踐行主義榮辱觀,服務(wù)和諧新農(nóng)村建設(shè)"這一主題開展三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)活動,從而進一步激發(fā)我系廣大青年學(xué)生成長進步,奮發(fā)有為的主動性、積極性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生積極踐行社會主義榮辱觀，進一步增強青年學(xué)生建設(shè)祖國振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感。

二、活動內(nèi)容

大學(xué)生暑期

三下鄉(xiāng)社會實踐活動以三個代表重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，在堅持以往基本做法的基礎(chǔ)上，主要圍繞以下幾項內(nèi)容展開：

1、志愿者服務(wù)隊

我系組織學(xué)生黨員、入黨積極分子等成立志愿服務(wù)隊，結(jié)合我們專業(yè)知識，深入濱州市實驗幼兒園，舉辦小學(xué)生科學(xué)興趣小組培訓(xùn)班，為他們送去有趣的科技表演，幫他們開闊視野，啟發(fā)創(chuàng)新意識。

2、學(xué)生黨員“落實科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研隊”

我系組織學(xué)生黨員成立“落實科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研隊”，深入濱州六縣一區(qū)，調(diào)查各地經(jīng)濟發(fā)展情況。通過此活動達到學(xué)生深入基層、了解國情，綜觀濱州經(jīng)濟大發(fā)展，激發(fā)愛國熱情。就當(dāng)前濱州六縣一區(qū)經(jīng)濟發(fā)展中出現(xiàn)的社會的、經(jīng)濟的、文化的等方面的問題，分析并形成高質(zhì)量的調(diào)查報告。

3、素質(zhì)拓展活動——讀一本好書

我系組織廣大青年學(xué)生，利用暑假讀一本有異議的書來提高自己的道德情操，以文明修身，提高自身的文化素質(zhì)及內(nèi)涵，賓要求同學(xué)們寫出讀書筆記和讀后感。

4、社會調(diào)查

讓廣大學(xué)生利用暑假時間深入社會，就社會熱點問題、焦點問題進行深入細致的調(diào)查，并寫出調(diào)查報告。

5、學(xué)生黨員“十一五規(guī)劃中調(diào)研隊”

我系組織學(xué)生黨員成立“十一五規(guī)劃中調(diào)研隊”，深入濱州六縣一區(qū)，調(diào)查各地未來五年在校生生源。通過此活動達到學(xué)生深入基層、了解十一五規(guī)劃，激發(fā)專業(yè)熱情。就當(dāng)前濱州六縣一區(qū)未來五年生源情況，分析并形成高質(zhì)量的調(diào)查報告。

三、活動要求

社會實踐活動是對青年學(xué)生加強政治教育、引導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要舉措，是培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐能力的重要途徑，也是深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。為使2006年暑期社會實踐工作切實取得成效，我系根據(jù)此項標(biāo)準(zhǔn)，特制定了以下要求：

1、高度重視、加強領(lǐng)導(dǎo)

今年暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動，引起了團總支的高度重視，并得到了系黨總支的大力支持。團總支根據(jù)文件指示，深入調(diào)研，廣泛調(diào)度，成立了從學(xué)生黨員到廣大青年學(xué)生一線的三下鄉(xiāng)團隊，機制完善。

2、精心設(shè)計、廣泛動員。

我系按照總體部署，從實際出發(fā)，對社會實踐活動的服務(wù)地區(qū)、內(nèi)容、方式等作出精心設(shè)計和安排，落實具體措施，動員更廣泛的青年學(xué)生與社會實踐。

3、突出重點、講求實效

結(jié)合我系自身特點，力爭使“三下鄉(xiāng)”出實效，提高全系學(xué)生的社會實踐能力。

化學(xué)與化工系團總支

2006.6.14

第三篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案

為認(rèn)真落實中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生社會實踐的意見》，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，組織引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入基層建功立業(yè)，學(xué)校決定開展XX年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊志愿者招募評選工作?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動時間安排

XX年7月

二、活動組織形式

今年我校暑期社會實踐將采取集中組隊和分散實踐小分隊相結(jié)合的形式。

1、校級團隊：根據(jù)今年團省委和學(xué)校關(guān)于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的主題安排，確定2-3支校級團隊，隊員將通過面向全校學(xué)生選拔、招募。

2、分散實踐小分隊：各團總支、團支部、學(xué)生組織（包括社團）以及個人可以在自行確定實踐項目的前提下自主組建分散實踐小分隊。分散實踐小分隊可以跨年級、跨專業(yè)、跨學(xué)院，每個團隊成員控制在5-10人左右。鼓勵學(xué)生在自主組建小分隊時，可考慮以同一生源地學(xué)生為主，回生源地開展實踐活動。學(xué)校資助部分活動費用。

三、招募隊員流程

1、校級團隊

填寫報名申請表：參加招募的教師、學(xué)生填寫申報表（附件1），紙質(zhì)稿于5月27日前報團委辦公室（辦公樓4樓，聯(lián)系電話：2077226）；

面試選拔志愿者：教師志愿者面試于6月11日下午3：00—6：00在團委辦公室進行；學(xué)生志愿者面試于5月28、29日下午2點在2103教室進行第一輪面試。

2、分散實踐小分隊

分散實踐小分隊填寫分散實踐小分隊活動方案（附件2）和分散實踐小分隊相關(guān)證明及承諾（附件3）6月11日上交團委，團委對分散實踐小分隊申報情況進行篩選，入選的分散實踐小分隊按照“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐小分隊活動須知（附件4）開展活動。

四、選拔細則

1、教師志愿者要求：

思想政治覺悟高，熱心志愿服務(wù)活動；有較強的組織、策劃、宣傳、協(xié)調(diào)能力，責(zé)任心強；有大局意識，能夠按照校團委要求創(chuàng)造性地開展工作。

2、學(xué)生志愿者：

招募對象為我校全日制本?？茖W(xué)生（畢業(yè)生除外）；有高度的熱情和強烈的責(zé)任感，有良好的團隊合作精神，遵守團隊的紀(jì)律 ；身體及心理素質(zhì)良好，有吃苦耐勞的精神；性格開朗，善于與人溝通，容易適應(yīng)新環(huán)境；有一定的文藝或體育才能（如歌舞、樂器、書畫、球類等）者優(yōu)先；有一定的文字功底、調(diào)研采訪能力者優(yōu)先；有電器維修、戲曲表演、健身操培訓(xùn)能力的學(xué)生優(yōu)先；學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，主要團學(xué)干部和受到過團員標(biāo)兵、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員等表彰的學(xué)生優(yōu)先。

五、表彰方式

凡被選拔參加社會實踐活動的志愿者有資格參加我校先進工作者和優(yōu)秀個人的評選，工作突出者，經(jīng)校社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組推薦，可以參加省級先進工作者和優(yōu)秀個人的評選。

團委將根據(jù)小分隊的活動總結(jié)材料，結(jié)合實踐活動過程中宣傳和實踐成效等各方面表現(xiàn)，評選優(yōu)秀分散實踐小分隊。

六、相關(guān)要求

各院系要高度重視此項工作，廣泛發(fā)動、深入宣傳，要把“受鍛煉、長才干”的活動目的宣傳出去，要推薦出最優(yōu)秀的志愿者參加到暑期社會實踐中來，確保我校XX年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動順利開展。

第四篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案

一、活動主題：法律、政策、精神三下鄉(xiāng)活動

二、主題背景

為深入學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，慶祝建國60周年等契機，扎實深入地開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，促進社會實踐活動的基地化、規(guī)范化.三、活動主辦方（略）

四、社會調(diào)查的地點（待定）

五、調(diào)查形式

1.宣傳中央“三農(nóng)”問題的精神和政策.2.發(fā)放法律知識小冊子.3.為農(nóng)民解答法律問題.六、前期準(zhǔn)備

1.制作橫幅等宣傳用品.2.制作宣傳單，調(diào)研材料.3.召開會議，確定具體細節(jié)，并對提出的細節(jié)提出解決方案.七、實踐行程（待定）

八、突發(fā)預(yù)案

九、實踐活動前

（一）負(fù)責(zé)人行動前作好各項準(zhǔn)備工作

1.在實踐活動前，將實踐活動的具體情況講解清楚，保證每個成員做好吃苦耐勞的心理準(zhǔn)備，同時加強隊伍管理宣傳工作,進行飲食衛(wèi)生和自我保護等安全常識的教育.2.出發(fā)前，辦理好在實踐活動地活動所需的必要證件和證明，并確保所有安排（如食、宿、交通）都已妥當(dāng).3.了解清楚當(dāng)?shù)氐奶鞖馇闆r,提醒各成員作好準(zhǔn)備工作.集中安排、妥善準(zhǔn)備好各類常用藥品，以應(yīng)對暈車，中暑，水土不服等病癥.（二）實踐小組成員的準(zhǔn)備工作

1.出發(fā)前，每位成員要帶好學(xué)生證和身份證.2.帶好手機.充電器等聯(lián)系工具.十、實踐活動過程中

（一）負(fù)責(zé)人

1.掌握每位成員的行程,安排好集合地點以備車次誤班誤點.2.活動期間,信息員隨時與校黨，團委保持密切聯(lián)系，匯報實踐活動的進程和成員的具體狀況.3.積極與當(dāng)?shù)攸h委、人民政府、教委、團委等各職能部門聯(lián)系.（二）實踐小組成員

1．各成員應(yīng)對自己提出嚴(yán)格紀(jì)律要求，明確注意事項嚴(yán)格.2．實踐過程中，應(yīng)聽從領(lǐng)隊老師和負(fù)責(zé)人的指揮嚴(yán)格

3．在夜晚一般不要單獨行動.4．整個活動過程中，隊員們應(yīng)互相關(guān)心，互相幫助，如有特殊情況要及時反映.5．活動過程中全體成員保證手機24小時開機.十一、實踐活動結(jié)束后

負(fù)責(zé)人應(yīng)了解每名隊員的活動情況。返回時，確保每個成員安全返回。實踐小組成員應(yīng)及時踏上返家路程,不得四處逗留.十二、預(yù)期成果

1.通過實地考查，通過成果讓廣大同學(xué)對我省法制發(fā)展有一個全面的認(rèn)識.2.深入挖掘出現(xiàn)的問題，引起一定的社會關(guān)注.3.通過活動加強當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感和正確的思想觀念.4.所有成員的組織能力，協(xié)調(diào)能力有一個全面的提升，所有成員吃苦耐勞品質(zhì)

得到鍛煉，團隊精神和凝聚力得以提高.十三、經(jīng)費預(yù)算（待定）

西北師大2009年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案（建議書）

注：2009年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動程序：確定實踐地點→組建團隊→申報立項→經(jīng)費審批→預(yù)支通過審批的50%活動經(jīng)費→開展實踐→總結(jié)工作→報賬→評獎表彰

第五篇：暑期社會實踐活動——三下鄉(xiāng)

“三下鄉(xiāng)”——我最美的回憶

——黃淮學(xué)院張偉恒

轉(zhuǎn)眼間，“三下鄉(xiāng)”生活已從指縫間悄然劃過，回想起這十天的點點滴滴，覺得在這里的時光總是短促而又珍貴的。開場白

初來確山縣新安店鎮(zhèn)朱莊村，看著校園里的樹葉飽滿而慵懶的垂下，心 中涌起了暖暖的回憶，這個小學(xué)校園和我曾經(jīng)的小學(xué)是多么的相似，我仿佛又回到了童年，看到了我曾經(jīng)美好的童年。支教篇

依照原計劃，我們在這里招收了一年級到六年級的學(xué)生。由于人員有限，我們將其分成三個班級，一二年級、三四年級、五六年級，分別為特長一二三班。7月2日上午，我們就正式上課了。

我的第一節(jié)課，是三四年級的英語課。剛走上講臺，全班學(xué)生齊聲大喊：“老師好！”我的眼睛膜的就潮濕了，因為這是生平第一次有這么多小孩子喊我老師，也就是在這里，我有了人生中的第二個稱呼“張老師”。但是說句實話，我的第一節(jié)課和我想象中的完全不一樣，因為在這一節(jié)課上，直覺上，我感到自己落入了一個比較混亂的境地，這里面有許多的故事有待挖掘。給我印象最深刻的是趙海東和趙海瑞雙胞胎兄弟，兄弟倆一個比一個調(diào)皮，上課自己不認(rèn)真聽講，還隨便拿別的小朋友的東西，隨便說話，影響別人。但我強忍著在課上不發(fā)火，畢竟這是我的第一節(jié)課，我不想給學(xué)生留下“這個老師很兇，很狠”的印象。但是臨近下課的時候，他們兩個還是點燃了我的怒火——下課鈴聲未響，他們兩個就慢慢挪到了教室門口等待我宣布下課。我被底地激怒了。于是，我數(shù)著他們上課的“罪狀”對他們倆一頓狠批，兩個小家伙沉默不語了，最后，我撂下一句：“下午讓家長來學(xué)校一趟?！薄拔野謰尪疾辉诩依?，他們在外面打工，我讓奶奶來可以嗎？老師！”聽到這句話，我吃了一驚，這不是就是典型的留守兒童嗎？人生總是如此的現(xiàn)實，永遠否定著我們看到的樣子。表面繁華，內(nèi)心冰冷。下午，看著他們那幾近耄耋之年的奶奶傴僂的身子，我沒有說太多，對于兄弟倆上課的表現(xiàn)也沒有進一步的追究。那時，我忽然明白了：我們來到這里，要利用這有限的十天，好好的管教他們，爭取使他們在下一年的能夠改變自己，上課好好聽課。

看著小孩子們眼中那透明的清澈，我不知道在那里面蘊藏著多少的故事。

生活篇

“三下鄉(xiāng)”報名前，就聽學(xué)長學(xué)姐們說“三下鄉(xiāng)”的生活是多么地艱苦，多么地困難。但我想我是土生土長的農(nóng)村人，“三下鄉(xiāng)”就是在農(nóng)村的生活，這個苦我還吃不了嗎？于是就懷著激動著心情加入了“三下鄉(xiāng)”的隊伍里。

未到新安店鎮(zhèn)朱莊村之前，我們隊長和其他幾個隊員就已經(jīng)買好了面條、大米、土豆、洋蔥、茄子等很多蔬菜食品。我們的后勤部長田蕊也早早地為我們排好了每天做飯的值日生表。準(zhǔn)備的這么充分，我們當(dāng)時就有足夠的信心來圓滿地完成任務(wù)。剛來到這里，我們就積極的收拾我們的廚房宿舍，我們的飯桌以及睡覺的床都是用小學(xué)生的課桌臨時拼湊的。第一天的值日生其中之一就有我，平時在家不怎么做飯的我傻眼了，于是，就努力地幫我的搭檔們洗菜，切菜，吃過飯之后，就搶著去刷碗。由此，我們的“三下鄉(xiāng)”生活就這樣轟轟烈烈的展開了。最高興 的時候，就是每頓飯我們都圍在一起吃，在飯桌上，我們隨便地聊著，歡聲笑語不時的傳出這個小學(xué)校園。有時，在學(xué)校前面居住的王主任的妻子給我們送來自家的蔬菜她并親切地指導(dǎo)我們做飯。晚飯過后，基本上九點左右了，這時簡報組的我們兩個就開始忙著寫簡報了。由于白天我們有課，并且而還要搞宣傳活動，所以白天活動的簡報我們都是留到夜間來寫，而每次寫好簡報發(fā)給團委的時候，總是凌晨一點多！然后，我們才拖著疲憊的身軀回到宿舍休息。那時，夜是寂靜的，我們的一切都還了黑夜。即使如此，我們第二天依然早早地起床，以便給學(xué)生上課。由此，我想起了一句很俗套的話可以表達我們的心情：痛并快樂著！宣傳篇

在“三下鄉(xiāng)”支教期間，我參加的宣傳活動有：預(yù)防“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”宣傳和留守兒童及青少年網(wǎng)絡(luò)使用情況的調(diào)查。關(guān)于“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”的宣傳，我們是在新安店鎮(zhèn)里宣傳的，這個宣傳活動我們受到了駐馬店科教頻道、天中快訊、《天中晚報》等多家媒體報道。由于部分群眾平時不注重媒體宣傳，不注重個人衛(wèi)生，對 “甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒” 這個名詞比較陌生，我們愿者們就一遍一遍為群眾介紹有關(guān)“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”知識。當(dāng)我給一位老大爺講解“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”后，老大爺感動地說：“辛苦你了，大學(xué)生，你咋懂這么多哩！今天真是太感謝你了！”雨越下越大，他激動地握住一名志愿者的手說：“哎呀這么大的雨，你們連傘都沒拿，這淋病了可咋辦??！走，去我家，雨停了再走。”我們婉言回絕了老人的盛情邀請，但是他短短幾句純樸的話溫暖了我們的心。當(dāng)一種很自我的東西給其他的人帶來了快樂，我想那種感覺很大成分是溫暖吧。留守兒童家庭基本情況調(diào)查中，我特別找趙海東趙海瑞兄弟倆談了話，通過談話發(fā)現(xiàn)他們在心理上存在一定的問題。這也折射出了留守兒童的父母在外務(wù)工多年，與孩子很少有機會進行溝通交流，而且少數(shù)留守兒童不理解父母，認(rèn)為家里窮，父母沒有能耐，才外出打工，所以和別的小朋友玩的時候，羞于提起自己的父母。為了讓每個留守兒童都能理解父母，感受社會大家庭的溫暖，我們對其實行“一幫一”的制度，使他們克服自卑、寂寞、逆反心理，爭取和其它的學(xué)生一樣，都能健康地成長。我想：每一個生命都像是一顆飽滿而堅硬的果實,只是有些生命被太早地耗損,露出里面皺而堅硬的果實.留守兒童那沒有華彩樂章的生命，照樣可以懷抱不流俗的寂寞；別樣的風(fēng)景，會在他們的心中如花綻放

結(jié)束語

每一段旅途，都是一種領(lǐng)悟。這段旅途不只是冠冕的行走，經(jīng)歷過,才更懂得珍惜和擁有。更美的旅途，源于更深的領(lǐng)悟。三下鄉(xiāng)”簡短的日子就這樣結(jié)束了，但回想“三下鄉(xiāng)”的日子里，即使是烈日炎炎，也未能阻擋我們前進的腳步；即使是口干舌燥，也不能阻止我們高聲吶喊；即使是前方荊棘叢叢，也不能摧毀我們破萬重山的信心；即使是很難堅持，我們也已經(jīng)走過?？鞓返?時光總是如此短暫，離別時小學(xué)生們臉上那兩行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠的牽掛，經(jīng)歷了這種場面，如果還有誰不知道什么是幸福，那么，請來采訪我。此時此刻，我依然懷念在新安店鎮(zhèn)朱莊小學(xué)的日子，因為在那里我實在經(jīng)歷了太多人生中精彩的片段，這些片段所折射出來的光芒給我的人生添上了很美麗的一筆。09年的“三下鄉(xiāng)”這段旅途，使我走出來一種領(lǐng)悟。孩子們舒心的微笑讓我內(nèi)心感到溫暖。我的青春活力也給他們帶來了無限生機，鄉(xiāng)親們的熱情照顧也使我感受到了那顆淳樸的心。

此時此刻，我只想說：“三下鄉(xiāng)”將會是我生命中最美的回憶。