第一篇：專業(yè)成就夢想

專 業(yè) 成 就 夢 想

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家上午好！

當一名優(yōu)秀的教師一直是我的夢想。我常常夢想桃李滿天下，夢想能用精彩的課堂和淵博的知識贏得學生的由衷愛戴。但是，如何才能成為一名優(yōu)秀教師呢？回想起在武漢市第十五中學實習時的一次討論。指導老師問，做一名優(yōu)秀老師，最重要的是什么？ 熱情。有人脫口而出?？勺罱K老師給出的答案是專業(yè)，他說一名老師，只有具備良好的專業(yè)精神，才有可能成為一名優(yōu)秀的教師。記住了這個答案，但心里總是疑惑，為什么不是熱情而是專業(yè)呢？昨天我認真學習了孟校長《強化專業(yè)精神，建設高滿意度學?！返膱蟾?，仔細的反思了自己六年來的教學實踐，我終于明白了專業(yè)精神對于一名教師的重要性，所以，我今天演講的題目是《專業(yè)成就夢想》。

專業(yè)源自強烈的責任心

6年的教師生涯，在無數的成功與失敗、歡樂與憂愁之中我學會了許多教書育人的道理，也讓我成長為一名有責任心的教師。教師的責任心不僅僅是把自己這門課教好，更重要的是對學生的前途負責。我現在所帶的高三三班，作為一個文科班，學生文化基礎比較薄弱，全班67人，500分以上的僅7人，400分以下的有35人之多，對于400分以下的這部分學生，如果高考完全靠文化課，肯定沒出路，只有走藝術這條路。在高二上學期，我在充分了解了學生的特長和愛好之后，逐個的與家長取得聯系，分析學生的文化課狀況并提出了合理的建議，絕大部分家長都高興的采納了我的建議?，F在我的班上有1名音樂專業(yè)，1名播音主持專業(yè)，4名體育舞蹈專業(yè)，4名體育專業(yè)和17名美術專業(yè)的學生。由于明確了目標，看到了希望，他們現在無論是在文化課的學習上，還是在專業(yè)課的學習上都勁頭十足，班上的班風和學風也隨之明顯好轉。前幾天，我們班劉新宇同學和他的媽媽一起到學校來請假出去學習專業(yè)，他媽媽反復跟我講：真是謝謝老師，幫助孩子作出了一個正確的選擇，孩子現在專業(yè)成績提高很快，學習的勁頭讓家長感到十分的欣慰。而就是這名學生，在半年前，那還是個讓老師和家長都十分頭疼的孩子。因此，我認為作為一名具備專業(yè)精神的教師，基于對學生前途的責任心，必須要能指導學生去選擇適合自己實際的發(fā)展道路，并能引導他們去為之不斷努力。

專業(yè)源自家長的信任

教師這個職業(yè)，除了與學生打交道最多之外，其次就應該是家長了。就在前天上午，我收到了我班上趙文靜媽媽的來信，這已經是她媽媽第二次給我來信。趙文靜的媽媽在信中這樣寫到：我一直為孩子在高二最關鍵的時候能遇到您這樣負責任有耐心的好老師感到慶幸，是您的教育使她懂得了學習的重要性，從而在學習上不斷地努力，學習有了明顯的進步，正向著自己的理想而努力著。也就是這個趙文靜，中考成績341分，在高一下學期還是個整天只知道下課吃零食，上課睡大覺的學生。我剛接手的時候，就發(fā)現了她的這些毛病，于是我與家長取得聯系，了解到這孩子由于自己基礎比較差，又有較強的自卑心理，基本喪失了學習興趣。像這種情況首先就是讓她建立自信，重新振作起來，而建立自信最簡單的方法就是放大她的優(yōu)點，多表揚、多鼓勵。在以后的日子里，我十分留意去發(fā)現她的進步，并不失時機的給予表揚，而且在上課的時候，偶爾給她提一些相對簡單的問題，我清楚的記得，當我宣布她的答案完全正確時，她那既驚喜又自豪的表情。在家長的積極支持與配合下，通過將近一年的努力，趙文靜同學的轉變非常明顯。她媽媽在信中向我詳細描述了趙文靜今年暑假在家里的表現：每天往返于漳河與荊門補習數學，還反復跟她媽媽講，自己以前太貪玩了，現在應該加倍時間的學習，每天晚上自己主動做練習到轉鐘。作為一名具備專業(yè)精神的教師，應該讓家長相信他的孩子在你的引領下能不斷的邁向成功。

專業(yè)源自學生的愛戴

教師與學生關系是否融洽，是衡量教師是否具備良好專業(yè)精神的一個重要標準。在這六年中，我始終用“以學生為關注焦點”這個理念來指導自己的教育教學，我把這個理念在教學實踐中演變?yōu)椋罕M量站在學生的角度來考慮問題。當我上課的時候，當我布置作業(yè)的時候，當我批評犯錯誤學生的時候，我往往問這樣一個問題，如果我是學生我希望我的老師怎樣說怎么做？所以，我上課從來不拖堂，因此學生說我是最守時的老師；我布置作業(yè)的時候盡可能把交作業(yè)的時間延長，因此學生說我是最能替他們著想的老師；我在班上作出重要決定前總是事先征求學生的意見，因此學生說我是最民主的老師；我在班級執(zhí)行各種紀律時總是一視同仁，因此學生說我是最公平的老師。正是基于這樣一種理念，這六年來，無論是當班主任，還是科任老師，我的學生評教滿意率都在98%以上。還記得那是07年年底的一天，我在高三八班上晚自習，由于右手大拇指上裂了個口子，于是我用餐巾紙將大拇指包起來捏著粉筆在黑板上板書，當我板書完一轉身，發(fā)現講桌上多了兩張創(chuàng)可貼，當時我就笑了，多么可愛的學生??！是啊，就是因為他們，我的學生，是他們給了我一種力量，一種愛的力量，讓我必須主動的去強化我的專業(yè)精神，因為我必須對他們負責。

專業(yè)源自學校的培養(yǎng)

教師專業(yè)精神的強化與學校的大力培養(yǎng)密不可分。作為一名年青教師，在外校的這六年，我感觸最深的就是學校敢于給年青教師提供平臺，正是有了這樣一個施展自己才華的平臺，我們年青教師的專業(yè)精神才能不斷的得到強化。從大學畢業(yè)就來到外校，短短的六年時間，我已經連續(xù)帶了3屆高三，歷年來所帶班級的學科成績在年級總是能名列前茅。今年學校更是委以重任：一個高三文科應屆班的班主任和一個文科復讀班的教學任務；我十分清楚，我作為一名年青教師，之所以能迅速成長起來，正是因為學校領導的鼓勵和培養(yǎng)，給我提供了一個強化專業(yè)精神的平臺。因此，我們年青教師沒有理由不去強化專業(yè)，成就夢想。

習慣了追求卓越，你會不斷進步；習慣了挑戰(zhàn)自我，你會超越夢想。作為外校的一員，我用我的努力和汗水見證了一所名校在荊楚大地上的崛起，在這響亮的品牌背后浸潤著管理者的心血與智慧，凝聚著我們全體教師的努力和汗水，折射出外校人愛崗敬業(yè)的專業(yè)精神和無私奉獻的博大情懷。

謝謝大家！

（盧曉峰 2008-8-15）

第二篇：奮斗成就夢想

奮斗成就夢想

人生在世，每個人都應該擁有一個夢想，擁有一個實現的目標，擁有一個前進的方向。人生就是一個擁有夢想，追求夢想，實現夢想的過程。

正值青春的我們擁有春天的朝氣，擁有夏天的熱烈，擁有秋天的成熟，擁有冬天的堅強。因為我們年輕，我們有資本去挑戰(zhàn)，有資本去奮斗，有資本去追逐自己的夢想。生命的光彩是需要綻放的，人生的價值是需要創(chuàng)造的，青春的夢想是需要奮斗的。年輕的我們應該腳踏實地干實事，堅持不懈圓夢想！

在坎坷的人生道路上，我們之所以要堅持不懈地實現自己的夢想。不僅僅是為了獲取個人的成功，更因為我們可以為實現中國的夢想貢獻出自己的一份力量。國家的安定讓我們心中懷有更多的夢想，國家的發(fā)展讓我們擁有了實現夢想的舞臺，國家的富強讓我們的夢想成為現實。個人夢離不開中國夢，沒有中國夢便不會有個人夢。中國夢是國家夢，民族夢，歸根結底是我們每一個中華兒女共同的夢。千千萬萬人民的夢匯集成中國夢，民族復興的中國夢包含著無數人民的夢。站在這九百六十萬平方米的土地上，生長在鮮血染紅的五星紅旗下，我們有義務、有責任去實現中國偉大的夢想。我們自豪，因為我們有機會為實現中國夢貢獻出青春的力量。我們快樂，因為我們能在激情四射的青春時代創(chuàng)造自己的人生價值。

“雜交水稻之父”袁隆平的夢想是想讓雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串。在農業(yè)上奮斗一生的他夢想著讓雜交水稻覆蓋全球。在實現夢想的過程中，袁隆平對解決中國人的吃飯問題，保證糧食安全方面做出了巨大的貢獻。他使得我們國家的科研成果轉化為現實的生產力，使得中國夢想的實現離我們又近了一步。

作為23萬鞍鋼職工代表郭明義的夢想就是讓所有的中國人都有工作，有活干，有飯吃，有房住，大家吃得安全，住得舒心。心懷遠大夢想的他認為中國夢就是全中國人的夢，要靠每個人的努力來實現。在為中國夢努力實現的道路上，他把自己的人生坐標與紅十字復合在了一起，與紅十字一路同行。他無償獻出的血液不知給多少生命帶去了福音，他無私的愛不知感動了多少貧苦的孩子。他用自己的實際行動展現出自己的人生價值，用自己的能力幫助到需要幫助的人，他在平凡中展現了不平凡的偉大！他的行動感召和帶動了眾多的國人投身于社會的服務當中，為國人實現中國夢提供了一股強大的精神動力。

作為大學生的我們都擁有自己的夢想，在追求美好夢想的同時，我們應該謹記習總書記提出的五點要求，深刻領會“空談誤國、實干興邦”的內涵，從自身做起，從點滴小事做起，勤勤懇懇，用自己的行動充實青春的生活，用自己的智慧成就青春的夢想。在大學生涯中我們不僅要樹立正確價值觀，努力學好專業(yè)知識，而且要在社會實踐當中鍛煉自己的能力，讓自己真正成為一個社會需要的人才。

既然年輕的我們擁有青春的激情與活力，擁有年少的輕狂與不羈，擁有絢麗而美妙的夢想，那么我們就應該用激情耕耘青春，用青春編織夢想，用夢想指引前行。在實現理想的道路上我們必須重視實干精神的培養(yǎng)，從想干事、敢干事、會干事、干成事這四個方面去努力。當腳堅實地踏在中國這片土地上時，我們應該讓自己去闖蕩，去實踐。真理是靠實踐的，經驗是靠積累的，教訓是靠總結的。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。當我們沒有大膽去嘗試解決問題時，我們沒有權利說問題的難易。敢闖敢干，大膽實踐，問題才會逐漸解決，知識才會逐漸積累，能力才會逐漸提升。

畢業(yè)就業(yè)時，我們應該主動尋找工作，用行動證明自己是一個成年人，一個對社會，對國家有用的人。對于職業(yè)，我們不應該把高低貴賤的思想強加其中。在就業(yè)崗位上，我們應該要了解熟悉自身的工作，要確定工作的目標，樹立創(chuàng)新意識，掌握解決問題的有效方法和重視人脈關系的建立。對待困難，我們應該要有越挫越勇的精神?？偠灾覀円脤嶋H行動去詮釋實干精神，讓自己是生活變得更加充實，讓自己的理想變得更加遠大！

青春是用來奮斗的，理想是用來實現的。在生命的道路上，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福！朋友，努力吧！用青春的斗志來實現個人理想，用集體的力量去成就中國夢想！

第三篇：勞動成就夢想

勞動成就夢想

每個人都會有夢想，每個成長的階段又都會有著不一樣的夢想。小時候我夢想著自己能有漂亮的裙子穿、長大點又夢想著自己家也能有漂亮的大房子住、后來夢想著自己能考個好大學，能讓父母開心，能通過自己的努力改變命運，讓家人過上好日子……每個成長的階段，都會有這樣或那樣的美夢藏在我的心里，這些夢想就像糖，想起的時候讓我覺得很甜很甜；這些夢想就像燈，在我遇到困難的時候，給我指引方向。

每個人都應該有夢想，夢想是指路的明燈，沒有夢想就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。只有夢想才能激起我們對生活的向往，才能激起我們對生活的激情。有了夢想生活便不再索然無味，心里便不會空落落的無從依偎。

因為有了毛主席、周總理等革命前輩“實現中華民族偉大復興、人民當家作主”的夢想，才有了新中國，才有了現在這和平、美好的時代。夢想推動著我們走向更美好的生活。

“功崇惟志、業(yè)廣惟勤”像習總書記強調的：“幸福不會從天而降，夢想不會自動成真”。要實現夢想需要每個人踏踏實實做好本職工作，辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)新勞動，用勞動成就夢想。

記得才剛步入學堂，老師就問我們，我們的夢想是什么，我們長大想要干什么？大家有人想當老師、有人想當警察、有人想當醫(yī)生……在每個人的心里都有一個小小的夢想。當我們都沉浸在美好幻想中時，老師問我們，那要如何才能實現自己的夢想呢？我們都望著老師。老師指著那伴隨了我們十幾年的八個大字，大聲告訴我們“好好學習、天天向上”。那時我們并不懂這句話背真正意味著什么。慢慢的有人雖然每天都在喊著口號，可是離自己最初的夢想卻越來越遠；而有的人將自己的夢想作為燈塔，十幾年如一日付諸于行動，最后實現了夢想。

為了讓家人過上更好的生活，父母幾十年風雨不改的“日出而作，日落而息”，勤勤懇懇地用辛勤的汗水將我送入大學、為我換來了更好的生活；

為了實現禾下乘涼的夢想，使人們溫飽問題得以解決，雜交水稻之父袁隆平經過千錘百煉的考驗和從不懈怠的辛勤勞作，最終獲得雜交水稻；

人民的好樵夫廖俊波，為了實現當地人民脫離貧困的夢想。在任期間，他始終牽掛著群眾，惦記著群眾的冷暖安危，用心去為群眾辦實事、解難事，用自己的“辛勤指數”換來了群眾的“幸福指數”，因為他不忘初心的辛苦付出，才實現了貧困縣脫胎換骨的蛻變。

讓夢想變成現實的沒有捷徑，只有踏踏實實，一步一個腳印的往前走。只有勞動才能成就夢想，只有實干才能興邦。不知從何時起，勞動一輩子不如炒作一套房子，擁抱財富、輕視勞動、幻想一夜暴富、一舉成名。不知從何時起，人們開始變得浮躁，在追夢的路上，不再愿意靜下心來好好學習，不斷提高素質能力；不再愿意踏實的做一件事（覺得踏實做事就是傻）。從而漸漸的迷失了自己，漸漸的忘了初心。當把自己搞得身心俱疲再回過頭來“不忘初心、牢記使命”已然成為一句響亮的口號，實現的夢想也變得沒有意義，實現的夢想也不再經得住考驗。越來越多的貪官浮出水面、越來越多的人找不到工作、越來越多的崗位招不到合適的人、越來越高的學歷不再具有認可度……每一個人都有很美的夢，但都不愿意為夢去拼搏，去承受壓力，去經歷失敗與痛苦。但是事實證明，夢想是美好的，但不付諸于勞動而實現的夢想是不牢靠的。

不管時代如何變遷，技術如何進步。只有在追夢過程中踏踏實實的付出艱辛的勞動，真正的為實現夢想去承擔該承擔的。實現的夢想才會有意義，才堅固。而這樣有意義的夢想匯聚在一起才能筑成最美“中國夢”。才能為“高舉社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，實現中華民族偉大復興的夢想”助力。

第四篇：讀書成就夢想

讀書成就夢想

海倫·凱勒曾經說過：“一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向無限寬闊的海洋?！钡拇_，讀書能使我們開闊視野、陶冶情操，提升氣質和涵養(yǎng)，讓我們懂得更好的知識……

“書”一個多么溫暖，多么親切的稱呼，它如雨后的太陽閃爍著耀眼的光芒，書中的一切總是那么的有趣，那么的生動活潑，甚是令我愛不釋手，無論什么時候都喜歡捧著一本有意義的書，然后美滋滋的看完！多讀書能擺脫生活的困惑、獲得物質生活上的富足，繼而能實現精神上對貧困、壓力、不公的解脫。在我心中：讀書，是起航輪船的發(fā)動機；讀書，是照亮成才之路的燈塔；讀書，是成就夢想的前提！

我所讀過的許多中外名著使我銘記在心：《小氣財神》讓我明白了做人要大度寬容；《魯濱遜漂流記》讓我學會了在野外生存的技巧和要擁有強烈的求生欲望；《湯姆·索亞歷險記》讓我懂得了要勇敢、堅強和要有冒險精神；《林家鋪子》讓我感受到了舊社會的罪惡，要好好學習讓我們的祖國變得更加繁榮昌盛；《西游記》讓我看到了孫悟空在西天取經路上的堅強不屈，在打妖魔鬼怪時的英勇智慧，在保護唐僧時的堅定意志??

“讀書成就夢想”如果細細品味這一句話，你會覺得非常富有深意。《三字經》中就有這么一句：“子不學，非所宜。幼不學，老何為？”意思大概為：在年少時不學習、不讀書，等老了以后能干什么？讀書是我們人生中必不可少的部分。如果小時候不好好讀書，不好好學習，長大后就不會干成大事，甚至一事無成。也許現在我們都不明白，但是在將來的某一天我們總會懂得：讀書成就人才，讀書成就信念，讀書成就夢想。

多少古人曾經鑒證過“讀書成就夢想”這一觀念。古代文學家司馬遷就是一個很好的范例，他翻閱了成千上萬本書，受了多少挫磨才實現了用《史記》記錄歷史的夢想；政治家毛澤東正是因為好讀書、讀好書、多讀書，才實現了建立新中國的夢想；當代文學家莫言正是因為經常徜徉在浩瀚書海里，才實現了獲得中國人從沒有獲得過的諾貝爾文學獎的夢想。

如果說人生如畫，書就是那多彩的顏色；如果說人生如海，書就是那奔騰的江河；如果說人生如山，書就是那延綿的山峰。

我愛讀書，書給我無窮知識，教我做人，教我明辨是非，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書能夠使人變得更加聰明，書籍是人類進步的階梯。以后我一定要多讀書、讀好書，豐富自己的知識，與書為伴，讓書遠做我永遠的朋友。

永德縣一中249班 2016年8月

謝佳伶

第五篇：讀書成就夢想

讀書成就夢想

承德市興隆縣第三小學五年級二班 李云菲

指導教師 史冬梅

《走復興路圓中國夢》這本書告訴了我們如何才能實現偉大的中國夢?！爸袊鴫簟笔侵飨蛉珖嗣裉岢龅模谠闹羞@樣說道：“每一個人都有理想和追求，我們都要有自己的夢想?！敝飨脑捀嬖V了我們：中國有一個偉大的夢想——世界強國的夢想。作為小學生的我們要實現這樣偉大的夢想，我認為我們要多讀書，因為讀書才能成就夢想。

讀書能為我們樹立遠大的理想。在我們的成長過程中，希望有一位良師益友，書就是這樣的一位。一本好書就如一個好的老師，它能教你如何做人，如何做一個對自己、對學校、對社會都有用的人。我們可以從書中找到我們學習的榜樣。讀魯迅，我們就要做一個真的猛士，“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”;讀李白，我們就要有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡膲阎?讀杜甫，我們就要有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的愛心??。這些先輩們用他們的行動追求著他們的理想。先有梁啟超的“少年志則國志，少年強則國強?！焙笥兄芏鱽淼摹盀橹腥A之崛起而讀書。”今有我們?yōu)閷崿F“中國夢”而讀書的遠大理想。

讀書可以獲得科學的知識。有人說過：“知識就是力量”。書是知識的載體，書是前進道路上的指南針，書是我們探索未知領域的一把鑰匙。在這個知識競爭激烈的時代，讀書能讓我們更多地認識自然、認識社會，從而獲得更多的科學知識。所以，我們要多讀書，讀好書。提到讀書的話題，我們就會想起這樣一些名言：書籍是全人類的營養(yǎng)品;書是人類進步的階梯??，從這些耳熟能詳的名言中，我們不難看出書對于我們學生有多么重要。讀書能獲得知識，知識就是力量。讀書能成就偉大的夢想。從書中我們知道了“鑿壁偷光”和“懸梁刺股”的故事?，F在我們不用在油燈、燭光下讀書，而是坐在寬敞明亮的教室里讀書，比起他們不知要舒服多少倍，所以我們更要以偉人為榜樣，樹立偉大的理想，從書中獲得更多的科學知識，用知識實現我們的夢想。讓讀書成為我們學生的一個習慣，讓我們在書海里遨游，在書卷里進步，在書香里追求。讓讀書成就我們中華民族偉大的夢想——“中國夢”。

評語：回溯歷史，展望未來，在讀書中列舉了魯迅、周恩來等名人讀書的經歷，從而把自己讀書的夢想與中國夢聯系起來。更突出了只有多讀書才能實現全民的中國夢這一主題。這正是孩子的堅守，中國夢在她的筆下，不再宏大遼遠，而是在自己為夢奮斗的每一天。