第一篇：學(xué)校三進(jìn)工作小結(jié)（大全）

學(xué)校三進(jìn)工作小結(jié)

本學(xué)期，在校長室的高度重視和老師們的共同努力下，“普通話進(jìn)校園、書法進(jìn)課堂、誦讀進(jìn)教材”活動，在校園里開展得有聲有色。“三進(jìn)”活動的有序、規(guī)范、高效、深入的推進(jìn)，有效地提高我校學(xué)生綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)。為使“三進(jìn)”工作能順利實(shí)施，我校成立了以校長徐存立為組長的“三進(jìn)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“普通話進(jìn)校園工作小組”、“書法進(jìn)課堂工作小組”、“誦讀進(jìn)教材工作小組”三個執(zhí)行小組。通過努力，我們在“三進(jìn)工作”上取得了一定的成績，同時也積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。具體說來，我們的做法主要是：

一、健全組織，制訂方案

學(xué)?！叭M(jìn)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和執(zhí)行小組著眼學(xué)生、立足校情、依托全體、放眼未來，經(jīng)過反復(fù)研究，制訂了“溱潼中心小學(xué)三進(jìn)工作實(shí)施總方案和子方案”。方案中明確了學(xué)?！叭M(jìn)”工作的目標(biāo)任務(wù)、續(xù)時進(jìn)度、具體工作、后續(xù)保障，并將目標(biāo)細(xì)化到具體的常規(guī)和專題性工作，能做到有布置、有執(zhí)行、有反愧有督查。

二、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍

加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，營造濃郁的“三進(jìn)”氛圍，讓“三進(jìn)”活動入眼、入手、入心，并通過各種途徑將“三進(jìn)”活動宣傳到家長和社會，以獲取更多的支持和關(guān)注。

結(jié)合特色學(xué)校創(chuàng)建和校園主題文化建設(shè)工作的推進(jìn)，在迎門最醒目的地方，我們張貼了“請講普通話”“爭做文明人”等宣傳標(biāo)語。各班教室前的櫥窗布置“三進(jìn)工作”的專題內(nèi)容，班班利用“紅星閃閃亮”每周評選出“講普通話之星”“誦讀之星”“寫字之星”。校園的每個角落都充盈著濃濃的氛圍，師生堅持講普通話，樂于誦讀，勤于練字，自覺修煉自己。

“三進(jìn)”活動的工作主體是老師。學(xué)校從“三進(jìn)”工作開始之時，就將“三進(jìn)”工作作為學(xué)校工作重點(diǎn)進(jìn)行布置和落實(shí)，反復(fù)在教職員工大會進(jìn)行宣講，并組織全體教職員工獻(xiàn)言獻(xiàn)策，讓“三進(jìn)”工作深入到每一個教職員工的頭腦之中。

“三進(jìn)”工作之中，真正提高學(xué)生的人文素養(yǎng)、基本技能，加強(qiáng)對學(xué)生的宣傳至關(guān)重要。學(xué)校舉行了專門的國旗下講話，向?qū)W生提出了“講普通話、寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書、做文明人”的“三進(jìn)”活動口號。要求廣大教師利用班隊會、板報、櫥窗、紅領(lǐng)巾電視臺、手抄報等一系列宣傳陣地向?qū)W生宣傳“三進(jìn)”活動的積極意義、巨大影響，在學(xué)生的人格形成、素養(yǎng)養(yǎng)成中不可忽略的作用。

三、引領(lǐng)發(fā)展，提升素質(zhì)

學(xué)校密切圍繞《實(shí)施方案》中的目標(biāo)和要求，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，構(gòu)建一支高素質(zhì)的適應(yīng)“三進(jìn)”活動的師資隊伍，確?；顒拥母邩?biāo)準(zhǔn)開展。

目前，學(xué)校分別普通話、書法和誦讀三方面制訂了“三進(jìn)”工作教師達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教師達(dá)標(biāo)制度。以達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，積極創(chuàng)造條件開展教師培養(yǎng)活動，努力讓每一個教師都能勝任“三進(jìn)”工作。本學(xué)期，學(xué)校購進(jìn)小黑板八十多塊，要求所有的青年教師、語文教師人 1

手一塊，一日一練，一日一展，并且固定書寫內(nèi)容、固定展出位置。同時，學(xué)校借助“三進(jìn)”工作執(zhí)行小組的專業(yè)引領(lǐng)，常規(guī)化開展專家指導(dǎo)、專題沙龍、日積月累、競賽促進(jìn)活動，將教師參與活動的情況和素質(zhì)提升的情況納入教師的績效考核之中。

四、強(qiáng)化建設(shè)，常態(tài)發(fā)展

強(qiáng)化課程建設(shè)，讓“三進(jìn)”活動進(jìn)入課程、成為課程，以達(dá)到“三進(jìn)”活動常規(guī)化和永久化的目標(biāo)。首先繼續(xù)強(qiáng)化書法課的常態(tài)化、規(guī)范化、科研化建設(shè)，不僅繼續(xù)確保書法課的正常上課，還在前期寫字教學(xué)研究的基礎(chǔ)上努力加強(qiáng)書法教育研究，進(jìn)一步提高學(xué)校書法教育的能力擴(kuò)大書法教育的影響面。其次，組織編寫校本誦讀教材，將每節(jié)課前的兩分鐘候課時間變成經(jīng)典誦讀時間。第三，依據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)考核工作中的朗讀、寫字（聽寫），并將漢字注音納入對學(xué)生的綜合素質(zhì)考核項(xiàng)目，以提高學(xué)生的普通話水平，并將學(xué)生在書法考級和課堂上的普通話水平等作為對教師開展“三進(jìn)工作”的一個考評參數(shù)，以提高全體師生的綜合素質(zhì)。

五、活動促進(jìn)，有序發(fā)展

強(qiáng)化活動建設(shè)，以活動促“三進(jìn)”。通過開展一系列的調(diào)研、創(chuàng)建、評比、競賽等活動，掀起“三進(jìn)”活動的熱潮。我校的“推普周”和“推普宣傳月”的活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生說好普通話的熱情。書法課的開設(shè)，確保了“書法進(jìn)課堂”的時間保障，也保障了學(xué)生書法有專人的指導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生的書法水平。書法興趣小組的成立，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的書法興趣，興趣小組的不少成員，展出了高質(zhì)量的書法作品。師生“三字”競賽活動的開展，引發(fā)了師生練字的熱潮，學(xué)校里的練字氛圍更濃了，競賽活動的開展，引領(lǐng)廣大師生更加廣泛深入地感受領(lǐng)悟漢字書法藝術(shù)的魅力。開設(shè)校園讀書節(jié)，將誦讀與校園文化節(jié)有機(jī)結(jié)合。增強(qiáng)了學(xué)生的演講能力，也進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用、欣賞祖國語言文字的能力。學(xué)生的“詩文朗誦比賽”、“名人故事會”、“精彩人生演講比賽”等一系列誦讀活動的開展，學(xué)生加深了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛，增強(qiáng)了繼承和弘揚(yáng)中華文化的自覺性，也提高思想道德水平和文化品味。

總之，我們的“三進(jìn)校園”工作做得還很不夠，今后將一如既往地工作，繼續(xù)宣傳“三進(jìn)”活動、推廣“三進(jìn)”活動，讓“三進(jìn)”工作深入人心、遍地開花。

第二篇：三進(jìn)工作

“三進(jìn)”工作活動計劃

為深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化語言文字工作，全面提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，打造學(xué)校教育特色，按照市教育局要求，在全校開展“普通話進(jìn)校園，書法進(jìn)課堂，誦讀進(jìn)教材”活動（以下簡稱“三進(jìn)”）。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)，以學(xué)生“說好話、寫好字、讀好書”為切入點(diǎn)，通過開展“三進(jìn)”活動，加強(qiáng)學(xué)生普通話、書寫、誦讀能力，提高他們的文化素養(yǎng)、審美情趣及語言文字應(yīng)用能力；引領(lǐng)廣大師生更加廣泛深入地感受領(lǐng)悟漢語言、書法藝術(shù)和中華經(jīng)典的魅力，加深對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛，增強(qiáng)繼承和弘揚(yáng)中華文化的自覺性，提高思想道德水平和文化品位；探索符合自身實(shí)際的學(xué)校文化和特色建設(shè)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長作出積極貢獻(xiàn)。

二、主要措施

1.明確課程安排。每天中午1：00 ~ 1:20為書法指導(dǎo)課，每周第一節(jié)閱讀課為誦讀教學(xué)指導(dǎo)課。

2.明確作業(yè)內(nèi)容。學(xué)生每天的家庭作業(yè)里都要有課外閱讀、書法練習(xí)、經(jīng)典背誦的內(nèi)容.統(tǒng)一使用配發(fā)的語文作業(yè)本,教師要認(rèn)真批閱，及時指導(dǎo)。

3.營造普通話氛圍。

4.明確學(xué)生等次。學(xué)期末對學(xué)生面試一次，分“優(yōu)、良、合格、不合格”四個等級，對學(xué)生的“普通話水平、書法水平、誦讀水平”給予

評定.三、活動安排

1、每天中午1:00 ~ 1:20 練字

2、每周第一節(jié)閱讀課為誦讀課

3、所有師生在校園內(nèi)必須使用普通話上課、交流。

第三篇：后勤保障部三好三進(jìn)工作小結(jié)

后勤保障部三好三進(jìn)工作小結(jié)

我院為進(jìn)一步推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，更好地服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾，努力提升醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平，樹立醫(yī)院良好形象，提高群眾滿意度，貫徹“三好一滿意”活動要求，落實(shí)“黨員干部進(jìn)萬家”活動精神，依據(jù)**市衛(wèi)生系統(tǒng)深入開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的實(shí)施意見，結(jié)合我院工作實(shí)際，經(jīng)研究決定開展“三好三進(jìn)”工程。

為了督促貫徹落實(shí)好此次活動，醫(yī)院決定成立以分管院長沈宇同志為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)后勤部此次活動的開展。為配合領(lǐng)導(dǎo)小組開展工作，在領(lǐng)導(dǎo)小組之下設(shè)立以職部門主任為組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的工作小組，狠抓此次活動的貫徹落實(shí)?；顒有〗M按照領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，有計劃地安排工作，精心組織各項(xiàng)活動。

根據(jù)院實(shí)施“三好三進(jìn)”工程的要求，結(jié)合我部實(shí)際情況，制定了“三好三進(jìn)”活動計劃，組織召開了全科醫(yī)務(wù)工作者活動動員大會，現(xiàn)將活動具體開展情況總結(jié)如下：

1、活動開展情況

（一）、進(jìn)社區(qū)召開懇談會，了解社居民對醫(yī)療衛(wèi)生有需求，對醫(yī)院的評價，結(jié)合我院實(shí)際情況，積極為社區(qū)居民解決實(shí)際問題。

2011年11月10日，我部人員到壇丘社區(qū)進(jìn)行座談。社區(qū)章書記等工作

人員熱情接待了我們。壇丘社區(qū)于2002年11月成立，位于盛澤鎮(zhèn)壇溪大**側(cè)500米、盛壇公路南，面積約1.5平方公里。共有居民832戶，2221人；現(xiàn)有黨員34人；出租戶152戶，外來人員682人。轄區(qū)內(nèi)交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。壇丘社區(qū)現(xiàn)有退休職工421人，低保對象10戶，常住醫(yī)院3人，2010年申請困難援助56戶。座談會上，大家暢所欲言，對醫(yī)院提出了不少寶貴意見。如：醫(yī)院硬件設(shè)施及環(huán)境較好，增加健康知識宣傳，急診科室設(shè)置不齊全，醫(yī)療水平及服務(wù)態(tài)度有待提高，周邊群眾到**一院就診較多。

（二）、走訪社區(qū)貧困戶，積極組織醫(yī)生為患者進(jìn)行健康體檢。

2011年12月29日，我部組織醫(yī)務(wù)人員先后來到社區(qū)貧困戶程守德、尤

阿菊、孔金法家中。

程守德今年64歲，原是壇丘供銷社的退休職工，他在在今年5月份摔跤，腿部骨折，至今未好。其妻子在幾年前中風(fēng)，長年臥床不起，一年還需要住進(jìn)幾次醫(yī)院，家庭負(fù)擔(dān)大。臨走時，我部人員關(guān)照程守德要不斷幫助其妻加強(qiáng)鍛煉，并告訴了他一些送藥及康復(fù)方面的知識。

尤阿菊今年56歲，家中生活條件較差，因患膽道疾病，因病至貧，育有一子，家中沒有什么經(jīng)濟(jì)來源。她希望社區(qū)能多幫助關(guān)心，最好能解決一部分醫(yī)療費(fèi)。我部人員提醒其兒子多關(guān)心和照顧老人生活，同時囑咐社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到尤阿菊家中多走走。

孔金法今年65歲，2009年中風(fēng)，治療后病情有所好轉(zhuǎn)，目前照顧其生活的妻子也60多歲，右手，右腳不能動作。其兩個兒子一個做了人家的上門女婿，一個在老家**，家中生活十分困難。他希望社區(qū)多多關(guān)心和照顧。我部人員告訴了其妻平時照顧孔金法的一些注意事項(xiàng)和基本鍛煉方法。

（三）、開展健康知識宣教，發(fā)放健康資料，普及衛(wèi)生知識。

2012年1月12日，我部組織醫(yī)務(wù)人員到壇丘社區(qū)開展宣教活動?；顒觾?nèi)容以日常養(yǎng)生保健，飲食保健，運(yùn)動健身，高血壓、糖尿病、心腦血管疾病等慢性病防治知識，季節(jié)性多發(fā)病防治知識等為下鄉(xiāng)宣教的主要內(nèi)容。以懸掛條幅、擺放宣傳展牌、設(shè)置咨詢臺及舉報投訴受理臺、設(shè)置偽劣健康相關(guān)產(chǎn)品展臺、發(fā)放宣傳單等為主要形式，以實(shí)用衛(wèi)生技術(shù)講授為輔。本次宣傳教育活動的內(nèi)容包括飲用水安全、社區(qū)農(nóng)村傳染病防治、衛(wèi)生應(yīng)急知識等方面的知識。共發(fā)放健康資料四大類162冊。目前，全部健康教育資料已下發(fā)到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及各村衛(wèi)生所。

（四）、重點(diǎn)走訪人福新村、壇丘村，漁業(yè)村、西白漾村的貧困戶進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳，健康體檢，發(fā)放保健處方。

2012年3月5日，我部組織醫(yī)務(wù)人員人員到貧困戶徐志俠，徐國榮、王愛鳳，金桂寶，懷曉芳家中進(jìn)行一對一，面對面學(xué)雷活動。給他們分別講解農(nóng)村比較用的衛(wèi)生健康知識，例如：砧板有兩塊，生熟食分開切；鹽要放在帶蓋的瓷罐里，每天炒菜控制在3小匙以內(nèi)；心血管病人冬天要注意啥等。給他們每人量了一次血壓，測了一次血糖。還給了他們每人一本農(nóng)村衛(wèi)生知識手冊。另外，針對今春持續(xù)陰雨寡照天氣感冒多發(fā)的情況，對社區(qū)開展春季流行性感冒防控工作，指導(dǎo)群眾預(yù)防流感發(fā)生。

2、取得實(shí)效

（一）、通過開展衛(wèi)生法律法規(guī)和相關(guān)健康知識進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村活動，達(dá)到提高群眾健康意識，促進(jìn)社會和諧發(fā)展之目的。廣大群眾通過宣教活動豐富了衛(wèi)生知識，提高了衛(wèi)生防御意識。增強(qiáng)農(nóng)民的健康意識，改漏習(xí)，自覺形成良好的個人健康行為。農(nóng)民普遍反映通過健康知識講座，使大家樹立了科學(xué)的健康觀念，增強(qiáng)了自我保健和疾病防范意識，使廣大居民健康知識知曉率、行為形成率、基本技能等達(dá)到衛(wèi)生社區(qū)（村）標(biāo)準(zhǔn)。在此次宣傳活動中，共印制并現(xiàn)場發(fā)放宣傳單290份，制作宣傳條幅4條、宣傳板報3期，入戶義診人數(shù)達(dá)26人次，為居民建立健康檔案11份，極大提高了廣大市民及農(nóng)民群眾對基本公共衛(wèi)生服務(wù)的認(rèn)知度和信任度，樹立了醫(yī)護(hù)人員的良好形象。

（二）、通過第一階段“三好三進(jìn)”活動的開展，使我部醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)水平有了明顯的改進(jìn)，醫(yī)療質(zhì)量穩(wěn)步提升，群眾滿意率不斷上升。醫(yī)務(wù)人員宗旨意識和群眾觀念不斷加強(qiáng)，增強(qiáng)了職工“以病人為中心”的工作宗旨。樹立了群眾觀念，促進(jìn)了醫(yī)患關(guān)系和諧。服務(wù)流程的簡化，便民服務(wù)措施的落實(shí)，樹立了醫(yī)院良好的服務(wù)形象。廉潔意識和形象意識不斷增強(qiáng)。自覺嚴(yán)肅行業(yè)紀(jì)律，弘揚(yáng)高尚醫(yī)德，樹立行業(yè)新風(fēng)正氣。

3、存在問題

“三好三進(jìn)”工程的開展提高了我院醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德和醫(yī)風(fēng)，提高了服務(wù)水

平，擔(dān)高了醫(yī)療質(zhì)量，群眾的滿意度不斷上升。但是第一階段成績?nèi)〉眠€不是很明顯，還存在著的一些問題：

（一）、活動提前宣傳不到位，多數(shù)人員不知道，未能作提前的準(zhǔn)備。

（二）、部分群眾不理解，甚至認(rèn)為是醫(yī)院在拉生意。

（三）、個別醫(yī)務(wù)人員不夠熱情，認(rèn)為活動可有可無。

（四）、群眾認(rèn)為科室里的醫(yī)療質(zhì)量內(nèi)涵欠缺。

（五）、群眾認(rèn)為我院不合理用藥現(xiàn)象還存在。

四、下一步工作打算

為了消除群眾對我院的誤解和猜疑，讓他們能真正感受到我們是在真心

實(shí)意幫助他們提高衛(wèi)生意識和生活質(zhì)量，體現(xiàn)出醫(yī)務(wù)人員高尚的醫(yī)德和對他們的熱情關(guān)懷，在接下來活動中要抓好以下幾個方面的工作：

（一）、給各村衛(wèi)生室健康教育提供“三有”：有標(biāo)語、有專欄、有宣傳畫，充分利用現(xiàn)有資源讓群眾取得農(nóng)民群眾的歡迎。

給居民“五一”：

一是發(fā)放一本健康手冊。統(tǒng)一印制“進(jìn)村入戶送健康”衛(wèi)生知識手冊，內(nèi)容包括健康常識、防病知識和衛(wèi)生政策等，由社區(qū)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室工作人員發(fā)給農(nóng)戶，保證每戶一冊。

二是開展“一對一”健康指導(dǎo)。深入農(nóng)民家庭，圍繞“進(jìn)村入戶送健康”衛(wèi)生知識手冊的內(nèi)容，采取“一對一”、“面對面”的方式對農(nóng)民進(jìn)行健康教育與指導(dǎo)，普及衛(wèi)生防病知識和技能，增強(qiáng)農(nóng)民自我保健意識。

三是講一堂健康教育課。在農(nóng)村中小學(xué)開設(shè)健康教育課，組織醫(yī)務(wù)人員深入課堂，圍繞衛(wèi)生知識手冊的內(nèi)容開展健康教育，使學(xué)生掌握基本防病知識，養(yǎng)成健康生活方式，進(jìn)而以“小手拉大手”的方式，實(shí)現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭”的目標(biāo)。

四是進(jìn)行一次健康體檢。組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)務(wù)人員，對農(nóng)村高血壓、糖尿病等慢性病人和65歲以上老年人每年至少進(jìn)行一次健康體檢，并進(jìn)行跟蹤服務(wù)。

五是建立一份健康檔案。以為高血壓、糖尿病等慢性病人建立健康檔案為起點(diǎn)，逐步擴(kuò)展至每戶一檔。利用現(xiàn)代化技術(shù)手段，促進(jìn)建檔工作電子化，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民健康規(guī)范化管理。

（二）、加大活動宣傳力度。開展活動前，向社區(qū)或村辦公發(fā)放宣傳標(biāo)語、橫幅、通知，宣傳冊。要求社區(qū)或村民知曉率達(dá)到80%以上。

（三）、印制詳細(xì)的有具體內(nèi)容的調(diào)查表。由于不少群眾文化水平不高，且礙于面子，在醫(yī)務(wù)人員面前顯得結(jié)結(jié)巴巴。不能清楚的表達(dá)我們醫(yī)院存在的特色內(nèi)容或欠缺。

（四）、我們醫(yī)務(wù)人員還要進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和督促。嚴(yán)格按照醫(yī)院制定的“三好三進(jìn)”工程方案要求，對照責(zé)任落實(shí)。

（五）、對于內(nèi)部的“三好”，要有具體的內(nèi)容和落實(shí)制度，建立相關(guān)制度的長效機(jī)制進(jìn)行考核。

“三好三進(jìn)”工程是一項(xiàng)長期工程，不可能在短期內(nèi)取得立竿見影的效果。我們醫(yī)務(wù)人員要有真誠、熱情的耐心，在與群眾的長期親密接觸的過程中，不搞形式主義，確確實(shí)實(shí)給他們帶去醫(yī)療知識和衛(wèi)生常識，帶去醫(yī)護(hù)人員的溫暖和關(guān)懷，取得他們的信任和托付。在他們的心目中樹立超過金杯銀杯的口碑。

第四篇：三進(jìn)寺廟活動小結(jié)

中共爐霍縣委統(tǒng)戰(zhàn)部

實(shí)施現(xiàn)代文化“三進(jìn)”寺廟活動

小結(jié)

根據(jù)州委、州政府和州委統(tǒng)戰(zhàn)部的工作部署和文件精神，要求從2010年起利用三年時間完成全部寺廟現(xiàn)代文化“三進(jìn)”寺廟活動（即現(xiàn)代科技知識講座進(jìn)寺廟、現(xiàn)代圖書進(jìn)寺廟、電視進(jìn)寺廟）。經(jīng)縣委、縣政府和縣委統(tǒng)戰(zhàn)部研究，按照省委“一條主線、三個加強(qiáng)”的藏區(qū)工作思路，力爭用兩年時間在全縣22個宗教活動場所全部完成現(xiàn)代文化“三進(jìn)”寺廟活動，努力實(shí)現(xiàn)年均舉辦4次以上現(xiàn)代科技知識講座；添臵3臺以上電視機(jī)；建立1個圖書閱覽室及購買1000冊以上圖書的“4311”工作目標(biāo)。

一、現(xiàn)代文化“三進(jìn)”寺廟活動的由來

2009年，甘孜州州委書記劉道平親臨我縣檢查指導(dǎo)工作時，在壽靈寺與寺廟格西、寺管會成員進(jìn)行了親切座談。在座談會上寺廟僧人提出，作為中華民族大家庭中一員的藏民族，必須以開放的心態(tài)去面對日新月異的世界。我們只有繼承藏民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，吸收兼容其它民族的優(yōu)秀文化，才能為藏文化注入活力，才能讓藏文化進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，使藏民族的整體素質(zhì)得到提升。而現(xiàn)在我們局限于藏族文化歷史、藏傳佛教教義，對外界的發(fā)展不夠了解，對現(xiàn)代科技

文化不夠了解，對國家方針政策及法律法規(guī)不夠了解，希望黨委政府能夠加大這方面的投入。道平書記認(rèn)真傾聽寺廟建議后，作出指示：以我縣壽靈寺作為試點(diǎn)，政府投入資金將寺廟當(dāng)前最需的圖書、電視、現(xiàn)代文化知識講座送進(jìn)寺廟，為寺廟提供現(xiàn)代文化方面的服務(wù)。州委、州政府結(jié)合我州實(shí)際，庚即出臺了《關(guān)于深入開展現(xiàn)代文化“三進(jìn)”寺廟活動的實(shí)施意見》，在全州率先開展了現(xiàn)代文化“三進(jìn)”寺廟活動。

我縣在全縣范圍內(nèi)先后召開部署會、動員大會、活動推進(jìn)會，組織全體干部職工學(xué)習(xí)《關(guān)于深入開展現(xiàn)代化“三進(jìn)”寺廟活動的實(shí)施意見》等文件精神，本著寺廟自愿，管理與服務(wù)并舉的原則，以文化服務(wù)為抓手，進(jìn)一步促進(jìn)我縣寺廟規(guī)范管理、同時推進(jìn)寺廟公共服務(wù)、不斷加大僧尼教育培訓(xùn)力度。我縣統(tǒng)戰(zhàn)、宗教部門以飽滿的工作熱情和高昂的工作干勁，積極開展了現(xiàn)代文化“三進(jìn)”寺廟活動。

二、主要做法

（一）黨政重視，保障有力?？h委、縣政府高度重視，專題召開現(xiàn)代文化“三進(jìn)”寺廟活動研究部署會4次，大規(guī)模、高規(guī)格地召開了推進(jìn)大會，成立了以縣委常委副書記為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。在統(tǒng)戰(zhàn)部設(shè)立了辦公室，由部長任辦公室主任。州、縣財政共投入資金20萬元，后縣上又給壽靈寺追加購書經(jīng)費(fèi)10萬元，縣委召開常委會決定每年給每

座寺廟2萬元的現(xiàn)代科技知識講座經(jīng)費(fèi)。統(tǒng)戰(zhàn)部結(jié)合實(shí)際，制定實(shí)施方案，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工、細(xì)化工作落實(shí)、部署協(xié)調(diào)配合、強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障等各項(xiàng)工作措施。

（二）穩(wěn)步推進(jìn)，有序?qū)嵤?。我縣精心準(zhǔn)備，穩(wěn)步推進(jìn)，計劃從2010年開始，力爭用兩年時間，將全縣22個宗教活動場所分批次完成現(xiàn)代化“三進(jìn)”寺廟工作。今年我縣已為22座寺廟共發(fā)放電視機(jī)及接收器160臺（套），對4座試點(diǎn)寺廟（壽靈寺、易日寺、生根寺、牛金寺）發(fā)放電腦、辦公桌、圖書8000冊等，每座寺廟舉行了4次現(xiàn)代知識講座。明年其余18座寺廟的現(xiàn)代文化“三進(jìn)”寺廟活動將陸續(xù)鋪開。

（三）堅持原則，人性化管理。一是嚴(yán)格遵循寺廟自愿原則，我縣在開展現(xiàn)代文化“三進(jìn)”寺廟活動時，既有政策資金保障行政推動，更注重提倡寺廟自愿原則，發(fā)揮寺廟自身主觀能動性。全縣22座寺廟中80%的寺廟由寺管會自愿提出開展現(xiàn)代文化“三進(jìn)”寺廟活動的申請，由政府審批，結(jié)合寺廟的日常表現(xiàn)，擇寺實(shí)施。在開展現(xiàn)代文化“三進(jìn)”寺廟活動中，堅持寺廟自愿原則，由“被動等要”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃訁⑴c”，以往開展法宣教育寺廟全部靠政府解決，現(xiàn)在寺廟主動配合積極參與。如：現(xiàn)代圖書進(jìn)寺廟，壽靈寺主動提供場地，寺廟自籌資金50余萬修建了200平方米的圖書室，并制定專人負(fù)責(zé)圖書室的管理。在購臵圖書時，以寺廟自主

選擇自需書籍，政府推薦一部分科普類書籍的方式，發(fā)放給每座寺廟共計2000余冊的圖書；現(xiàn)代科技知識講座進(jìn)寺廟，統(tǒng)戰(zhàn)宗教部門根據(jù)寺廟按自身需求主動提出的要求，邀請州、縣內(nèi)的各類專家入寺開展現(xiàn)代科技知識講座；在開展電視進(jìn)寺廟活動時，寺廟主動提出希望給僧人無償發(fā)放衛(wèi)星接收機(jī)等配套設(shè)施，縣委政府高度重視，同意了寺廟要求，給予了財力、物力上的大力支持，并認(rèn)真制定了電視管理制度，寺管會主動提出管理舉措。二是堅持屬地原則，落實(shí)了相關(guān)部門工作責(zé)任。按照文件要求分別對統(tǒng)戰(zhàn)、宗教、宣傳、廣電、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、寺管會等部門和單位進(jìn)行了責(zé)任分工。每個部門和單位各司其職、各負(fù)其責(zé)，共同做好了各項(xiàng)工作。三是堅持服務(wù)與管理并舉原則，我縣著重搞好服務(wù)這個關(guān)鍵，在服務(wù)中加強(qiáng)管理，寓管理于服務(wù)中。按照縣委會議的精神，各部門在寺廟管理理念的轉(zhuǎn)變上狠下功夫，以現(xiàn)代文化“三進(jìn)”寺廟活動為提供服務(wù)的重點(diǎn)，著重解決寺廟的實(shí)際困難，讓寺管會、僧人和信教群眾感受到來黨和政府無微不至的關(guān)懷，充分體現(xiàn)“以人為本”理念，讓現(xiàn)代文化“三進(jìn)”寺廟活動真正落到了實(shí)處。以往在開展寺廟愛國主義教育和法制宣傳教育中，黨委、政府帶著一定強(qiáng)制要求來搞學(xué)教活動，寺廟僧人帶著一定抵觸情緒接受教育，效果不是很明顯；現(xiàn)在開展現(xiàn)代文化“三進(jìn)”寺廟活動時，堅持副縣級聯(lián)系寺廟領(lǐng)導(dǎo)入寺座談，與宗教人士面對面交流溝通3至4

次以上，通過與寺管會成員和僧人溝通交流，全縣大部分寺廟表現(xiàn)出積極性高，樂意接受，愿意參與，達(dá)成共識。寺廟絕大多數(shù)僧侶不僅愿意接受管理，還提出要全力配合，充分調(diào)動了寺廟積極性，達(dá)到了事半功倍的效果。

三、取得的成效

（一）豐富了寺廟文化。社會在不斷發(fā)展進(jìn)步，寺廟也需要發(fā)展進(jìn)步，想發(fā)展就不能只局限于藏傳佛教范圍內(nèi)，那樣必然會導(dǎo)致寺廟與社會格格不入，通過開展現(xiàn)代文化 “三進(jìn)”寺廟活動，在藏傳佛教文化的基礎(chǔ)上，充實(shí)了現(xiàn)代文化知識，促進(jìn)了寺廟與社會相適應(yīng)。一是通過現(xiàn)代文化進(jìn)寺廟活動的開展，寺廟有了學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識和先進(jìn)文化的機(jī)會，能夠把傳統(tǒng)佛教文化與當(dāng)今世界的先進(jìn)文化結(jié)合起來，把發(fā)揚(yáng)藏傳佛教文化和開展現(xiàn)代文化“三進(jìn)”寺廟活動結(jié)合起來，促進(jìn)發(fā)展，與時俱進(jìn)；二是避免了寺廟在維護(hù)穩(wěn)定和社會秩序等方面與黨的政策發(fā)生摩擦，做到了取長補(bǔ)短；三是探索出了一種全新的僧侶管理與服務(wù)并舉的新模式，不僅提高了僧人的整體素質(zhì)，同時達(dá)到了按照現(xiàn)代的管理模式規(guī)范管理、教育、引導(dǎo)寺廟和僧人。

（二）拓寬了僧侶的知識面。通過現(xiàn)代文化“三進(jìn)”寺廟活動的實(shí)施，寺廟僧人準(zhǔn)確理解和掌握了黨的民族宗教政策，充分認(rèn)識到國內(nèi)外形勢和自身不足，真正豐富和了解了現(xiàn)代文化、科普、法律知識，不局限于藏傳佛教文化的專研，同時開闊了視野，拓寬了知識，規(guī)范了僧侶的社會道德行為。

（三）搭建了有效的管理平臺。結(jié)合現(xiàn)代文化“三進(jìn)”寺廟活動的實(shí)施，增進(jìn)了寺廟和政府之間的相互了解，交流空間變得更大。從過去政府“要你做”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在寺廟“我要做”。比如，以往在寺廟規(guī)范管理建設(shè)中，寺廟僧侶有抵觸情緒，有不配合現(xiàn)象。在開展現(xiàn)代文化“三進(jìn)”寺廟活動時，寺廟主動要求完成規(guī)范管理，我縣在開展“三進(jìn)”活動的同時，一并完成了門牌上門、制度上墻、信息入案，構(gòu)建了有效管理寺廟的平臺。

（四）拉近了關(guān)系。通過現(xiàn)代文化“三進(jìn)”寺廟活動的實(shí)施，干部與宗教界人士面對面的交流，談想法、擺事實(shí)，表明態(tài)度，真正誠意地搞好服務(wù)，溝通思想、增進(jìn)感情、達(dá)成共識。更重要的消除化解僧人心里的對抗情緒，暢通了溝通渠道，促進(jìn)了相互了解，逐漸拉近了黨委、政府與寺廟、僧人的關(guān)系，相互取得信任，干群關(guān)系更加融洽。

（五）促進(jìn)了和諧。通過現(xiàn)代文化“三進(jìn)”寺廟活動的實(shí)施，以“爭做守法僧尼，爭創(chuàng)和諧寺廟”活動為載體，大張旗鼓表彰“和諧寺廟”和“守法僧尼”，充分肯定廣大宗教界人士在促進(jìn)發(fā)展和維護(hù)穩(wěn)定中發(fā)揮的重要作用，號召全縣寺廟及僧尼，學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)，自覺接受當(dāng)?shù)攸h委、政府領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的管理，引導(dǎo)和教育青年一代僧人樹立正常的人生觀、價值觀、民族觀，倍加珍惜來之不易的幸福生活。

通過國家法律和政策法規(guī)等知識的講解，進(jìn)一步提高僧人的國家意識、法制意識、公民意識，做到知法、懂法、守法。今年以來，寺廟僧人沒有發(fā)生任何一起不和諧事情，積極投身生態(tài)爐霍、平安爐霍、和諧爐霍建設(shè)，促進(jìn)了寺廟文明健康、團(tuán)結(jié)和諧。寺廟的和諧，切實(shí)推進(jìn)了藏傳佛教領(lǐng)域的和諧穩(wěn)定，促進(jìn)了藏區(qū)社會的和諧穩(wěn)定。

四、幾點(diǎn)思考

1、現(xiàn)代文化“三進(jìn)”寺廟活動是政府管理寺廟在理念上的新創(chuàng)舉，體現(xiàn)了管理與服務(wù)相結(jié)合的理念，在活動實(shí)施過程中效果明顯。建議進(jìn)一步探索既能符合寺廟現(xiàn)實(shí)情況，能使寺廟僧侶主動接受，又能推動寺廟和諧發(fā)展的創(chuàng)新舉措。

2、藏傳佛教文化博大精深，是中華文化寶庫中的一顆璀璨明珠，在認(rèn)同文化同根的基礎(chǔ)上，建議探索更為廣泛的現(xiàn)代文化與藏傳寺廟文化更好結(jié)合相融的方式。比如，開辦藏傳佛教規(guī)范管理方面的論壇，利用現(xiàn)代多媒體、功能較完善的報告廳，或者修建寺廟文物博覽館等方式，把藏傳佛教文化以更現(xiàn)代的方式展示給世人，即達(dá)到文化的交流，又弘揚(yáng)了藏傳佛教文化，從而促進(jìn)藏傳佛教與社會主義社會相適應(yīng)。

3、建議由政府在網(wǎng)絡(luò)、刊物上開辦一些專題論壇。比如藏學(xué)論壇、格薩爾學(xué)術(shù)論壇，邀請政府、寺廟、學(xué)院各類

專家學(xué)者，共同探討，相互交流，最終形成有一定價值的學(xué)術(shù)成果。

現(xiàn)代文化“三進(jìn)”寺廟活動的實(shí)施，充分體現(xiàn)了我縣“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、統(tǒng)戰(zhàn)部門協(xié)調(diào)、宗教工作部門和相關(guān)部門依法管理”的工作體制日趨完善；充分體現(xiàn)了我縣對現(xiàn)代文化“三進(jìn)”寺廟活動的正確認(rèn)識，準(zhǔn)確把握了宗教工作重要性。在今后的工作中我們一定以中央西藏工作座談會和省委藏區(qū)工作座談會精神為動力，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，主動管理和依法管理宗教事務(wù)，為爐霍跨越發(fā)展和長治久安作出積極貢獻(xiàn)。

中共爐霍縣委統(tǒng)戰(zhàn)部 二○一○年十二月十八日

第五篇：“三進(jìn)”工作相關(guān)資料

“三進(jìn)”工作相關(guān)資料

高校黨建工作“進(jìn)公寓、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)”的新“三進(jìn)”是在以往的“進(jìn)教材、進(jìn)教室、進(jìn)頭腦”的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出的，是新形勢下高校加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是提高黨建工作實(shí)效性，擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)影響力的新方法、新手段、新途徑。新“三進(jìn)”以其與時俱進(jìn)的鮮明時代特征豐富了大學(xué)生黨建工作的內(nèi)涵，對更好地開展高校黨建工作十分有益。

一、開展高校黨建新“三進(jìn)”工作的現(xiàn)實(shí)必要性

(一)形勢發(fā)展的必然要求。

當(dāng)前，全球化浪潮席卷世界，電子網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展神速；同時，我國高等教育管理改革逐步推進(jìn)，公寓式管理代替了傳統(tǒng)的宿舍管理，社團(tuán)組織建設(shè)突破了以往的禁錮，蓬勃發(fā)展了起來。而我國深化改革與擴(kuò)大開放過程中經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)利益、社會生活方式、社會組織形式都日益呈現(xiàn)多樣化，與大學(xué)生利益相關(guān)的就業(yè)崗位和就業(yè)方式也日趨明顯多樣化。所有這些內(nèi)外環(huán)境因素變化都對青年學(xué)生的思想產(chǎn)生了重要影響，也對高校學(xué)生黨建工作提出了新課題，迫切要求學(xué)生黨建工作能夠在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步從公寓、社團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)等更大范圍和更深層次上加強(qiáng)。(二)黨建工作創(chuàng)新的客觀需要。

學(xué)生生活的公寓化管理，既適應(yīng)了高校后勤社會化改革的要求，也對學(xué)生思想教育和日常管理工作的機(jī)制創(chuàng)新提出了新課題。學(xué)生社團(tuán)活動的開展，既豐富了學(xué)生的校園文化生活，也對拓展團(tuán)學(xué)工作和提高學(xué)生綜合素質(zhì)提出了新要求。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，既使高校學(xué)生黨建工作的形勢更加復(fù)雜、任務(wù)更加艱巨，也使學(xué)生黨建工作的覆蓋面更為寬廣、影響更為深遠(yuǎn)，給學(xué)生黨建工作帶來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。加強(qiáng)學(xué)生黨建工作進(jìn)公寓、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，將有助于進(jìn)一步形成學(xué)生黨建工作合力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨建工作內(nèi)容、形式、方法、手段和機(jī)制的創(chuàng)新，增強(qiáng)時代感和針對性。

(三)當(dāng)代大學(xué)生成長成才的內(nèi)在需求。

社會的發(fā)展和時代的進(jìn)步對人才的素質(zhì)提出了更高的要求，特別是要求大學(xué)生綜合素質(zhì)能全面發(fā)展。這其中首當(dāng)其沖的便是在“世界變化很大、很快”的形勢下要具備較高的政治素質(zhì)，提高政治鑒別力和識辨力。當(dāng)前，“公寓、社團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)”已成為青年大學(xué)生主要的學(xué)習(xí)場所、陣地。雖然青年大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、生活方式和思維方式發(fā)生了很大變化，但大學(xué)生的成才渴求沒有變，在生活、學(xué)習(xí)與工作中呈現(xiàn)出積極的上進(jìn)性；要變的是我們要根據(jù)時代和青年學(xué)生實(shí)際來定位和思考工作，積極而有效地推進(jìn)黨建工作進(jìn)公寓、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，為青年大學(xué)生成才提供指導(dǎo)，為培養(yǎng)新時代有用人才服務(wù)。

二、高校黨建新“三進(jìn)”工作的特點(diǎn)

(一)現(xiàn)實(shí)性。

進(jìn)入新世紀(jì)以來，與大學(xué)生學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)的事物莫過于高校公寓、學(xué)生社團(tuán)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。它們無不以新事物的面目以新穎、新鮮的特點(diǎn)吸引大學(xué)生們的關(guān)注和介入。公寓是近些年擴(kuò)招后才普遍出現(xiàn)的，它能為學(xué)生提供全新的舒適的服務(wù)，大學(xué)生多數(shù)時間都在公寓中度過，許多事件都發(fā)生在公寓，這是今天大學(xué)生生活的現(xiàn)實(shí)；而作為一種自發(fā)的組織，學(xué)生社團(tuán)近幾年突飛猛進(jìn)發(fā)展了起來，它打破了原有的行政組織結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，由學(xué)生按自己的興趣自由組合起來，許多學(xué)生都是社團(tuán)的成員，相當(dāng)多的學(xué)生都把社團(tuán)看作自己的“家”，其對學(xué)生的影響非常大，這同樣是要尊重的現(xiàn)實(shí)；計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)作為一種傳播媒介能夠傳播豐富、快捷的信息，能夠以其神奇的交互功能實(shí)現(xiàn)人際之間多種交流，因此大學(xué)生愛它癡迷它，這也是現(xiàn)實(shí)。而新“三進(jìn)”的黨建工作正是從這些現(xiàn)實(shí)出發(fā)，立足現(xiàn)實(shí)，融入學(xué)生實(shí)際生活有效開展黨建工作。(二)親和性。

新“三進(jìn)”的三個場所都有寬松自由的特點(diǎn)，是學(xué)生思想相對敞開的地方。黨建工作進(jìn)入這三個自由放松的領(lǐng)域，就使之?dāng)[脫了以往那種居高臨下、威嚴(yán)鄭重的凝重感，而呈現(xiàn)出親和性，由此，就能夠在大學(xué)生心理不設(shè)防的情況下，“無聲”地開展學(xué)生黨建工作，發(fā)揮黨建的效用，其取得的實(shí)際效果往往更好。

(三)深入性。

以往的黨建工作由于方法的問題，多流于表面，止于形式，缺少深入性，因而開展得不是很好，特別是實(shí)際效果不好，而新“三進(jìn)”黨建工作深入到了學(xué)生占用時間、精力最多的三個場，而這三個場所又是學(xué)生真實(shí)思想最易袒露的地方，是最易真實(shí)全面了解學(xué)生的地方，學(xué)生中的一些新問題，思想的新動向，都能夠比較及時地了解到，深入這些地方開展黨建工作可以做到有的放矢，使黨建工作更具有時效性、針對性，更能發(fā)揮黨建工作影響學(xué)生思想行為的作用。

三、開展高校學(xué)生黨建新“三進(jìn)”工作的有效途徑

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任是基礎(chǔ)。任何工作只有有了堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和明確的責(zé)任劃分才能取得成功，學(xué)生黨建的新“三進(jìn)”工作也是如此。為此，學(xué)校黨、政應(yīng)統(tǒng)一思想，從全局和講政治的戰(zhàn)略高度來認(rèn)識推進(jìn)黨建工作新“三進(jìn)”的必要性和緊迫性，把作好這項(xiàng)工作當(dāng)作一項(xiàng)系統(tǒng)工程、重點(diǎn)工作來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中應(yīng)設(shè)專人負(fù)責(zé)，統(tǒng)一管理、協(xié)調(diào)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校應(yīng)撥出一定的工作經(jīng)費(fèi)，對新“三進(jìn)”予以硬件、軟件上的有力支持。同時學(xué)校還應(yīng)出臺相關(guān)政策，制定相關(guān)制度，確保新“三進(jìn)”工作有效、有序地朝制度化方向發(fā)展。

(二)針對新“三進(jìn)”各領(lǐng)域特點(diǎn)，分別采取措施是關(guān)鍵。

1.針對公寓，要建立新的學(xué)生公寓管理體系平臺。要根據(jù)公寓化的特點(diǎn)，建立寢室育人機(jī)制和公寓樓的穩(wěn)定工作機(jī)制，構(gòu)建黨建工作進(jìn)公寓、進(jìn)寢室的網(wǎng)絡(luò)化管理平臺，創(chuàng)新公寓黨建方式，比如，建立黨員責(zé)任區(qū)、黨員標(biāo)桿寢室、黨員床鋪、黨員談心室、黨建公寓宣傳板等等。還可開展以公寓為基地、寢室為單位，學(xué)生感興趣、豐富多彩的校園文化活動；建立公寓管理的職能部門與院系黨組織之間的協(xié)調(diào)機(jī)制，把學(xué)生黨員在公寓的表現(xiàn)納入黨員的考評，以發(fā)揮學(xué)生黨員在公寓管理中的積極示范作用等等。2.針對網(wǎng)絡(luò)，要建好網(wǎng)絡(luò)利用好網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)具有交互性、及時性、開放性等特點(diǎn)，為我們的黨建教育提供了很好的“虛擬平臺”。針對青年大學(xué)生、學(xué)生黨員中網(wǎng)民眾多的實(shí)情，必須加強(qiáng)正面引導(dǎo)，理順管理體制，增加投入，用健康的網(wǎng)絡(luò)文化來引導(dǎo)教育學(xué)生、學(xué)生黨員。為此，要建立以開展黨建教育為主要內(nèi)容的“黨建網(wǎng)站”，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，拓展黨建工作空間；要善于利用網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)和優(yōu)勢創(chuàng)造新的黨建形式，如在互聯(lián)網(wǎng)上組織網(wǎng)絡(luò)黨員答題、黨員討論；在網(wǎng)上開展黨員的批評與自我批評；通過網(wǎng)絡(luò)投票對黨員形象進(jìn)行評價、評比等。

3.針對社團(tuán)，要建設(shè)好學(xué)生社團(tuán)，管理好學(xué)生社團(tuán)。當(dāng)前高校的學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中還沒有完全發(fā)揮它應(yīng)有的功能，這與黨建工作面臨的新形勢對學(xué)生社團(tuán)提出的要求是不相稱的。應(yīng)確立以人為本的指導(dǎo)思想，注重學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展，繁榮社團(tuán)文化，鼓勵學(xué)生加入到社團(tuán)中去，并確保社團(tuán)發(fā)展結(jié)構(gòu)合理，活動豐富多彩。同時要管理好社團(tuán)，抓好骨干隊伍，發(fā)揮黨員社團(tuán)骨干在黨建工作進(jìn)社團(tuán)中的核心作用，并利用社團(tuán)積極拓展黨建工作，如在社團(tuán)內(nèi)成立黨小組組織學(xué)習(xí)，開展與宣傳黨的教育思想相關(guān)活動等等。

(三)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高工作水平是保證。目前高校學(xué)生黨建工作隊伍存在著一個知識結(jié)構(gòu)滯后于社會發(fā)展形勢的現(xiàn)象。有的學(xué)生黨建工作者具備高度的政治意識、豐富的黨建工作經(jīng)驗(yàn)，但不太熟悉公寓管理，不了解社團(tuán)知識，不懂得網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，而一些懂得公寓管理、社團(tuán)知識和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的人卻缺乏政治理論知識、不熟悉黨建工作，這就導(dǎo)致了高校學(xué)生黨建工作隊伍不能適應(yīng)新“三進(jìn)”的要求。因此只有提高高校學(xué)生黨建工作者的業(yè)務(wù)水平，建設(shè)一支“既有高度政治敏銳感，又有黨建素養(yǎng)，不僅熟悉公寓管理、社團(tuán)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，而且又具有開拓、創(chuàng)新精神的高校學(xué)生黨建工作隊伍，才能增強(qiáng)學(xué)生黨建的生動性、全面性和實(shí)效性。