第一篇：單證組學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)心得

不知不覺在慈溪合行單證組學(xué)習(xí)了三個(gè)月的時(shí)間，從剛來時(shí)候的一無所知，到現(xiàn)在可以略微進(jìn)行業(yè)務(wù)操作，對于我來說，都是一種進(jìn)步。在這三個(gè)月中，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，希望這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助我更加熟練操作有關(guān)單證業(yè)務(wù)的各個(gè)流程，真正成為一位合格的單證工作人員。

在單證組學(xué)習(xí)了有關(guān)信用證、進(jìn)口收匯及融資和進(jìn)口開證的業(yè)務(wù)，發(fā)現(xiàn)原來國際業(yè)務(wù)就像是個(gè)完整的食物鏈。想要更加完善自己的業(yè)務(wù)面，就必須多問、多學(xué)、多練，通過學(xué)習(xí)“UCP600”等外匯書籍來鞏固。

作為一名國際業(yè)務(wù)部的操作員，我認(rèn)為不但要善于學(xué)習(xí)，還要勤于發(fā)現(xiàn)問題。特別是在審單這一環(huán)節(jié)上，雖然在鎮(zhèn)海中行有過將近二個(gè)月的接觸，但是由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，使得自己對于審單的概念還不是十分熟悉，導(dǎo)致在審查客戶提交的單據(jù)時(shí)，總會遺漏下某些不符點(diǎn)，這些不符點(diǎn)說小不小，說大不大，都有可能成為銀行的拒付理由。通過老師的培訓(xùn)以及自身的學(xué)習(xí)，自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這才可以不斷進(jìn)步。

在這里,不僅僅要學(xué)會看信用證，開立進(jìn)口信用證，融資和結(jié)算的各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作，還必須學(xué)會如何開拓事業(yè)發(fā)展，因?yàn)橐粋€(gè)成熟的銀行，不僅僅是業(yè)務(wù)熟練，更重要的是理念成熟。

做任何事情都必須對事情產(chǎn)生興趣，只有產(chǎn)生興趣，才能為做好一件事情打下良好的基礎(chǔ)。興趣的培養(yǎng)是靠不斷學(xué)習(xí)中去累積。學(xué)習(xí)的步驟是預(yù)習(xí)—培訓(xùn)—復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)國際業(yè)務(wù)中，事先上網(wǎng)了解銀行國際業(yè)務(wù)的流程，聽取老師的忠言去理解信用證中可能出現(xiàn)的單據(jù)類型，去了解各個(gè)單據(jù)中的各個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)，需要注意哪些點(diǎn)，哪些點(diǎn)可能出現(xiàn)不符點(diǎn)，那些點(diǎn)不能少，哪些點(diǎn)可以忽略，這對于審單來說，有很重要的幫助。然后多鞏固一些專業(yè)術(shù)語，在平時(shí)交流過程中，可以聽取他人的建議，記錄下來，對于將來的學(xué)習(xí)也很有幫助。而在隨后的培訓(xùn)過程中，也是最重要的過程，通過預(yù)習(xí)的內(nèi)容去學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)，你會發(fā)現(xiàn)會輕松很多。例如，在審核發(fā)票的時(shí)候，你在預(yù)習(xí)過的情況下，你就會不自然的想到幾個(gè)重點(diǎn)：抬頭、發(fā)票號碼和日期、貨描、運(yùn)輸方式、港口、金額等等。這樣就會給你的審核創(chuàng)造出一個(gè)很好的環(huán)境，讓你能夠更加輕松快樂地去審核單據(jù)，而不是因?yàn)楣ぷ鞫弳?，這是工作的本質(zhì)區(qū)別。對于一部分有難度的信用證,審單方面存在一定困難,還不是十分了解此類信用證的特點(diǎn),以及需要著重注意的事項(xiàng)。所以在審核此類信用證的時(shí)候會遺漏掉一些非常重要的要素。在進(jìn)行入賬操作時(shí),也會有一些疏忽,經(jīng)常遺漏掉一些要點(diǎn)。希望在今后的學(xué)習(xí)中能夠改正。下班后，如果有剩余時(shí)間，可以找出筆記本去復(fù)習(xí)一下今天工作的內(nèi)容，去回味一下今天工作中的不足和進(jìn)步，為明日的工作打下基礎(chǔ)。這是個(gè)學(xué)習(xí)的過程，需要興趣慢慢培養(yǎng)。作為出口押匯融資業(yè)務(wù)和進(jìn)口開證業(yè)務(wù)的操作,更多的是對業(yè)務(wù)流程的熟悉,需要正確掌握業(yè)務(wù)的各個(gè)流程,掌控授信額度的重要性,需要出具的材料和證明,以及所需填寫的資料等,在很多時(shí)候,還需要正確控制自身情緒。只有正確了解整個(gè)業(yè)務(wù)的流程,才可以更好地為客戶服務(wù)。

出口押匯業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),需要了解的知識面更加廣泛,要掌握好押匯的條件,嚴(yán)格審查押匯所需要提供的材料,如何正確填寫各項(xiàng)紙質(zhì)材料,并且仔細(xì)結(jié)算出押匯的各項(xiàng)金額,做到無差錯(cuò),還要注意對材料的審查和復(fù)查工作。進(jìn)口開證業(yè)務(wù)是

其中比較復(fù)雜的業(yè)務(wù),需要注意的要點(diǎn)也特別多,需要我掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)的具體操作流程,現(xiàn)階段我學(xué)習(xí)了來單登記,來單審核,付款承兌等操作,但是對于整個(gè)流程還不是十分熟練,對于需要提供材料的了解還不是十分透徹。希望有機(jī)會可以了解到全套的業(yè)務(wù)流程。

總體來說,作為學(xué)習(xí)時(shí)間最長的審單,已經(jīng)可以單獨(dú)操作了,還需要特別注意的是一些小細(xì)節(jié)的把握,有時(shí)候還是會忽略掉一些小小的錯(cuò)誤,這些錯(cuò)誤都有可能成為拒付的理由,所以需要特別注意。還有就是在處理一些特殊的信用證的時(shí)候,對于某些特別的條款還不是十分有把握,無法正確理解這些條款的真正含義和其想表達(dá)的意思,這就需要我加大對信用證條款的理解,運(yùn)用UCP600來深化知識面,來更好地加強(qiáng)審單的規(guī)范性和正確性,希望可以在各位老師的輔導(dǎo)下,進(jìn)一步鞏固加強(qiáng)理解能力。對于出口押匯,主要是對提供材料的一個(gè)審查,這方面需要我能夠獨(dú)立填寫各項(xiàng)表格資料,認(rèn)真檢查所需要敲印的印章,最后完成系統(tǒng)操作希望可以在各位老師的輔導(dǎo)下,進(jìn)一步鞏固加強(qiáng)理解能力。其中比較復(fù)雜的是對資料的審查,要牢記所需要的資料,一邊能完成完整的業(yè)務(wù)流程希望可以在各位老師的輔導(dǎo)下,進(jìn)一步鞏固加強(qiáng)理解能力。進(jìn)口開證業(yè)務(wù)則是我認(rèn)為最為復(fù)雜的一項(xiàng)業(yè)務(wù),它的業(yè)務(wù)流程還需要進(jìn)一步加強(qiáng)鞏固,希望能進(jìn)一步了解到業(yè)務(wù)的具體操作流程,包括從各個(gè)分行開始的準(zhǔn)備工作,所需要提交的材料,到國際業(yè)務(wù)部進(jìn)行最后業(yè)務(wù)操作的一系列流程,因?yàn)榭赡茉谶M(jìn)行單一的業(yè)務(wù)操作時(shí)得心應(yīng)手,但是將各個(gè)業(yè)務(wù)進(jìn)行合并的時(shí)候則會發(fā)現(xiàn)一些問題,產(chǎn)生一點(diǎn)困難,所以需要加強(qiáng)對業(yè)務(wù)熟練程度的學(xué)習(xí),在不斷提高業(yè)務(wù)操作水平的同時(shí),也要掌控全局,了解業(yè)務(wù)的全部操作。而且在進(jìn)口開證業(yè)務(wù)還存在一些小小的疑問,操作業(yè)務(wù)的能力有待提高,希望能夠繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)。

第二篇：國際貿(mào)易實(shí)務(wù)單證實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)心得

國際貿(mào)易實(shí)務(wù)單證實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)心得

彈指瞬間，一個(gè)學(xué)期的國際貿(mào)易單證實(shí)務(wù)課即將結(jié)束了.通過郭老師結(jié)合自身體會的悉心授課，使我深深體會到國際貿(mào)易學(xué)有多么的錯(cuò)綜復(fù)雜。

學(xué)習(xí)國際貿(mào)易單證實(shí)務(wù)課前，我對國貿(mào)的認(rèn)識是很表面的，認(rèn)為就是單純地做國際交易買賣.經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我才領(lǐng)悟到，國際貿(mào)易學(xué)是一門覆蓋面廣（包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、法律學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、管理學(xué)等），細(xì)節(jié)頗多的交叉學(xué)科.課堂上老師除了給我們講授純粹的理論知識外，還會結(jié)合一些典型的貿(mào)易案例分析，感覺身臨其境一樣，不僅鞏固了我的理論知識，還吸取了在以后業(yè)務(wù)上的經(jīng)驗(yàn).案例分析，讓我領(lǐng)略到了，國際市場不只是一個(gè)聚寶合，稍有不慎，就會造成巨大的損失.這就要求業(yè)務(wù)員除了擁有一定的專業(yè)知識外，還需要細(xì)心謹(jǐn)慎，有高度的責(zé)任感。這門課程主要教授我們要能進(jìn)行簡單的國際貿(mào)易交易磋商，會根據(jù)交易磋商的內(nèi)容擬制外貿(mào)合同，運(yùn)用所學(xué)知識合理選擇貿(mào)易的結(jié)算方式；能根據(jù)進(jìn)口合同的要求申請開立信用證；能按要求分析信用證的基本內(nèi)容，會根據(jù)外貿(mào)合同審核信用證；能根據(jù)不符點(diǎn)和修改意見撰寫改證函并處理信用證修改；能根據(jù)合同、信用證和貨物的實(shí)際情況，正確繕制發(fā)票、包裝單據(jù)、出口托運(yùn)單、產(chǎn)地證明書、出口報(bào)檢單、出口報(bào)關(guān)單、運(yùn)輸單據(jù)、保險(xiǎn)單據(jù)、匯票等出口單證；能按流程規(guī)范繕制全套進(jìn)口單證；能根據(jù)單證審核的基本要求和方法快速審核相關(guān)單據(jù)并找出其不符點(diǎn)；能按信用證指示或合同條款交單并按業(yè)務(wù)和其他部門要求將各類單證歸檔。同時(shí)也要了解外貿(mào)單證工作的基本要求及重要性，熟悉單證的含義和種類；掌握國際貿(mào)易磋商的基礎(chǔ)知識，熟悉國際貿(mào)易交易前的準(zhǔn)備工作，掌握合同訂立和履行的基礎(chǔ)知識，掌握匯款和托收這兩種支付方式的含義及業(yè)務(wù)流程；掌握信用證的含義、內(nèi)容、性質(zhì)及操作流程，熟悉申請開立信用證的程序，分析信用證各當(dāng)事人之間的關(guān)系，掌握信用證的種類、內(nèi)容以及信用證開證申請書的填寫和信用證修改的注意事項(xiàng)；了解進(jìn)口貨物海運(yùn)操作流程和進(jìn)口訂艙單、進(jìn)口貨物報(bào)檢單、進(jìn)口貨物報(bào)關(guān)單等常用進(jìn)口單證的繕制要點(diǎn)；掌握商業(yè)發(fā)票、裝箱單、出口托運(yùn)單、原產(chǎn)地證書、出口貨物報(bào)檢單、出口貨物報(bào)關(guān)單、投保單、海運(yùn)提單、裝船通知、受益人證明、匯票等出口單證的內(nèi)容和繕制要點(diǎn)；掌握審單的一般程序及審單的要點(diǎn)；掌握交單結(jié)匯的含義和信用證交單的規(guī)定，熟悉單據(jù)歸檔要求。心理素質(zhì)上同時(shí)也要具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和與人合作能力；具有較好的誠信品質(zhì)和敬業(yè)精神；養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和規(guī)范，具有安全、環(huán)保、成本和質(zhì)量意識；具有較強(qiáng)的責(zé)任意識和較好的開拓精神。

做國際貿(mào)易除細(xì)心謹(jǐn)慎外，業(yè)務(wù)員還需要有豐富的知識面和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).如買賣過程中，選擇何種貿(mào)易貿(mào)易術(shù)語（FOB、CFR、FCA……）、選擇購買何種保險(xiǎn)（全額險(xiǎn)、戰(zhàn)爭險(xiǎn)……）、選擇何種收款付款方式（信用卡、匯票、電匯……）、選擇怎樣的運(yùn)輸路線、面對貿(mào)易爭端時(shí)，該選擇何種方式處理（雙方協(xié)商解決、法院起訴……）等等。還需熟悉每個(gè)國家的政治局面是否穩(wěn)定、匯率是否經(jīng)常波動(dòng)以及那里人民的生活習(xí)慣和港口的環(huán)境分布情況等。

課堂上，老師除了給我們講授貿(mào)易專業(yè)知識外，還教會我們怎樣記些貿(mào)易專業(yè)術(shù)語.例如，國際貿(mào)易術(shù)語分為：E組（到達(dá)組）、F組（主要運(yùn)費(fèi)未付組）、C組（主要運(yùn)費(fèi)已付組）、D組（到達(dá)組）.F組和C組為象征性交貨（交貨地點(diǎn)都在出口國的某個(gè)地點(diǎn)），E組和D組為實(shí)際交貨。CFR是在FOB的基礎(chǔ)上加運(yùn)費(fèi)，而CIF則在CFR的基礎(chǔ)上加保險(xiǎn)費(fèi)。通過老師的指導(dǎo)性學(xué)習(xí)，使我對國易實(shí)務(wù)有了個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識。

學(xué)習(xí)這門課程不但能了解國際貿(mào)易界訊息，同時(shí)也使我對國際貿(mào)易界有了個(gè)更加深刻的理解。

加入WTO后，在全球經(jīng)濟(jì)一體化日趨加強(qiáng)和知識經(jīng)濟(jì)正在興起大浪潮中.全球范圍內(nèi)的科技競爭、貿(mào)易競爭已越演越烈。從根本上說，這是一場爭奪21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)制高點(diǎn)和和控制國際市場的斗爭，即競爭的實(shí)質(zhì)，歸根到底是人才.最近的十多年里，中國經(jīng)濟(jì)取得令世界矚目的偉大成就，在很大程度上是依賴于國際貿(mào)易。這不僅僅說明，國貿(mào)除具有挑戰(zhàn)性外，還具有很大的誘惑力。通過對外貿(mào)易，擴(kuò)大出口，為我國創(chuàng)匯，同時(shí)也快速推動(dòng)了我國企業(yè)擴(kuò)大再生產(chǎn)規(guī)模，從擴(kuò)大了我國人民就業(yè)與再就業(yè)的機(jī)會。因此學(xué)好這門課程對我們的人生規(guī)劃以及今后的就業(yè)是很有幫助作用的。

我們這學(xué)期上機(jī)實(shí)驗(yàn)沒有完成，但我自己上網(wǎng)搜索學(xué)習(xí)了下，這讓我認(rèn)識到了貿(mào)易工作的復(fù)雜性，變化性，靈活性，困難性，也體會到了作為一名優(yōu)秀的外貿(mào)工作者應(yīng)加蓋具備的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)。

在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的過程中，有許多環(huán)節(jié)的操作，是我以前沒有接觸過的，雖然一筆進(jìn)出口業(yè)務(wù)也沒完成，但每天都有新收獲，可以說是受益匪淺，這也令我感到非常的滿意。我也逐步意識到國際貿(mào)易的重要性和其獨(dú)有的特點(diǎn)：國際貿(mào)易既是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，也是涉外活動(dòng)的一個(gè)方面；它屬于跨國交易，情況錯(cuò)綜復(fù)雜；受國際局勢變化的影響，具有不穩(wěn)定性；面臨的風(fēng)險(xiǎn)遠(yuǎn)比國內(nèi)貿(mào)易大，線長面廣，中間環(huán)節(jié)多；商戰(zhàn)不止，競爭異常激烈。所以，作為從事國際經(jīng)貿(mào)的人員，不僅必須掌握國際貿(mào)易的基本原理、基本知識和基本技能與方法，而且還應(yīng)具備開拓創(chuàng)新的能力、駕馭市場的能力和善于應(yīng)戰(zhàn)與隨機(jī)應(yīng)變的能力。

基于以上要求，結(jié)合本次實(shí)習(xí)的情況，我總結(jié)了自己今后學(xué)習(xí)這門課程應(yīng)該注意的事項(xiàng)和學(xué)習(xí)方法： 1.加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力

以前學(xué)過的《國際貿(mào)易理論》都是書本上的知識，和實(shí)際情況脫節(jié)較大，實(shí)際操作起來和想象中的出入很大，很不習(xí)慣。因此要充分利用好類似的機(jī)會，多做一些實(shí)際的操作，充分理解和掌握已經(jīng)學(xué)到的理論知識。有機(jī)會的話還應(yīng)多去海關(guān)、進(jìn)出口公司等參加實(shí)習(xí)，或者參觀詢問，了解情況，提高業(yè)務(wù)水平。2.加強(qiáng)商務(wù)英語的學(xué)習(xí)

國際貿(mào)易中的絕大多數(shù)信息的發(fā)布、交流、磋商、談判、單證、文件等都是以英語為主，而且都是非常專業(yè)和正式的英語。所以今后還得在英語的學(xué)習(xí)上下功夫，把基本的英語技能掌握好，提高雙語溝通的能力，進(jìn)而在專業(yè)的商務(wù)英語、外貿(mào)函電、商務(wù)談判等課程中能更好的去深入學(xué)習(xí)，全面提高自己的英語水平，盡量不使語言成為交流的障礙，避免因?yàn)閷φZ言的造詣不深，而在出口貿(mào)易的過程中蒙受損失。

3.加強(qiáng)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和了解

國際貿(mào)易實(shí)務(wù)作為綜合性很強(qiáng)的一門專業(yè)課，和其他相關(guān)學(xué)科聯(lián)系很緊密，需要我們?nèi)ザ喽嗔私庹莆?。比如價(jià)格學(xué)、商品學(xué)、物流學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)和法學(xué)等。我們平時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中要注意各學(xué)科之間的交叉和補(bǔ)充，充分掌握和貿(mào)易相關(guān)的知識，使我們在做起貿(mào)易工作來能對各種流程應(yīng)付自如，提高效率。4.要踏實(shí)做事，按部就班，不能投機(jī)取巧

做貿(mào)易講究的是誠信，所以要求我們真誠待人，認(rèn)真對待每一個(gè)客戶。每一件事都要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍，不能耍小聰明，投機(jī)取巧。工作時(shí)提前安排，按照一般的流程按部就班，踏踏實(shí)實(shí)，優(yōu)質(zhì)高效的完成。5.注重培養(yǎng)良好的心里素質(zhì) 貿(mào)易人員要求具有非常良好，非常過硬的心里素質(zhì)。因?yàn)橘Q(mào)易過程的復(fù)雜和風(fēng)險(xiǎn)是無法估量的，要有充分的心里準(zhǔn)備，同時(shí)還要有相應(yīng)的備選解決方案。貿(mào)易人員要做到有耐心，有信心，有恒心，有真心。同時(shí)還要做到嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，責(zé)任心強(qiáng)，勇于承擔(dān)責(zé)任。

綜上所述，從事國際貿(mào)易活動(dòng)，要求貿(mào)易人員在掌握基本知識的同時(shí)，必須具有很強(qiáng)的實(shí)際工作能力。通過這次實(shí)驗(yàn)，我深刻地了解到了外貿(mào)實(shí)務(wù)操作的困難，也學(xué)到了具體的操作流程應(yīng)該怎么做。在今后的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)吧欠缺的這些只是和技能盡快掌握，以適應(yīng)工作的需要。

第三篇：外貿(mào)單證實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)心得

外貿(mào)單證實(shí)務(wù)心得

很快的，我們國貿(mào)系為數(shù)不多的實(shí)務(wù)課就這樣的結(jié)束了，而作為大四的我們也就是上一節(jié)課少一節(jié)課，每少一節(jié)課就意味著我們離畢業(yè)不遠(yuǎn)了，我們將很快的要跟校園生活say goodbye了，想到這兒，確實(shí)有點(diǎn)感傷。還有一點(diǎn)就是，以后應(yīng)該沒有機(jī)會上我們尹老師的課了。雖然說，這學(xué)期的課，和上學(xué)期尹老師的實(shí)務(wù)理論課相比真的挺枯燥的，真心和自己想象的差距甚大，因?yàn)樯蠈W(xué)期我就一直期待著這學(xué)期的實(shí)務(wù)操作課，本以為會挺好玩的，沒想到還是對著電腦......不過還是想借此機(jī)會，感謝老師一直以來喊破喉嚨孜孜不倦的教導(dǎo)，老師，您辛苦了！

很開心，這節(jié)課不用考試，只要寫心得，這是最大的恩賜了，因?yàn)樽罱荚跍?zhǔn)備著接下來銀行招聘考試的事情，來回廣州湛江跑銀行初面，很不安定！然而，要我寫心得，我也不知道要寫些什么，而且還要兩千字，好不容易憋了個(gè)商品學(xué)論文的兩千字，現(xiàn)在又要想這個(gè)，也就只好當(dāng)吹水了，同時(shí)也要借助一下前人的勞動(dòng)成果，好好的完成這兩千字了。下面，我將從三個(gè)方面入手：實(shí)務(wù)課程內(nèi)容；實(shí)務(wù)課程收獲；實(shí)務(wù)課程建議。

一、實(shí)務(wù)課程內(nèi)容：

這門課程主要教授我們：

要能進(jìn)行簡單的國際貿(mào)易交易磋商，會根據(jù)交易磋商的內(nèi)容擬制外貿(mào)合同，運(yùn)用所學(xué)知識合理選擇貿(mào)易的結(jié)算方式；

能根據(jù)進(jìn)口合同的要求申請開立信用證；

能按要求分析信用證的基本內(nèi)容，會根據(jù)外貿(mào)合同審核信用證；

能根據(jù)不符點(diǎn)和修改意見撰寫改證函并處理信用證修改；

能根據(jù)合同、信用證和貨物的實(shí)際情況，正確繕制發(fā)票、包裝單據(jù)、出口托運(yùn)單、產(chǎn)地證明書、出口報(bào)檢單、出口報(bào)關(guān)單、運(yùn)輸單據(jù)、保險(xiǎn)單據(jù)、匯票等出口單證； 能按流程規(guī)范繕制全套進(jìn)口單證；

能根據(jù)單證審核的基本要求和方法快速審核相關(guān)單據(jù)并找出其不符點(diǎn)；

能按信用證指示或合同條款交單并按業(yè)務(wù)和其他部門要求將各類單證歸檔。同時(shí)，也要了解外貿(mào)單證工作的基本要求及重要性：

熟悉單證的含義和種類；

掌握國際貿(mào)易磋商的基礎(chǔ)知識，熟悉國際貿(mào)易交易前的準(zhǔn)備工作；

掌握合同訂立和履行的基礎(chǔ)知識；

掌握匯款和托收這兩種支付方式的含義及業(yè)務(wù)流程；

掌握信用證的含義、內(nèi)容、性質(zhì)及操作流程，熟悉申請開立信用證的程序，分析信用證各當(dāng)事人之間的關(guān)系；

掌握信用證的種類、內(nèi)容以及信用證開證申請書的填寫和信用證修改的注意事項(xiàng)； 了解進(jìn)口貨物海運(yùn)操作流程和進(jìn)口訂艙單、進(jìn)口貨物報(bào)檢單、進(jìn)口貨物報(bào)關(guān)單等常用進(jìn)口單證的繕制要點(diǎn)；

掌握商業(yè)發(fā)票、裝箱單、出口托運(yùn)單、原產(chǎn)地證書、出口貨物報(bào)檢單、出口貨物報(bào)關(guān)單、投保單、海運(yùn)提單、裝船通知、受益人證明、匯票等出口單證的內(nèi)容和繕制要點(diǎn)； 掌握審單的一般程序及審單的要點(diǎn)；

掌握交單結(jié)匯的含義和信用證交單的規(guī)定，熟悉單據(jù)歸檔要求。

二、實(shí)務(wù)課程收獲：

1、加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際：

要充分利用好這次實(shí)務(wù)操作課的機(jī)會，多做一些實(shí)際的操作，充分理解和掌握已經(jīng)學(xué)到的理論知識。有機(jī)會的話還應(yīng)多去海關(guān)、進(jìn)出口公司等參加實(shí)習(xí)，或者參觀詢問，了解情況，提高業(yè)務(wù)水平。

2、加強(qiáng)商務(wù)英語的學(xué)習(xí)：

國際貿(mào)易中的絕大多數(shù)信息的發(fā)布、交流、磋商、談判、單證、文件等都是以英語為主，而且都是非常專業(yè)和正式的英語。所以今后還得在英語的學(xué)習(xí)上下功夫，把基本的英語技能掌握好，提高雙語溝通的能力，進(jìn)而在專業(yè)的商務(wù)英語、外貿(mào)函電、商務(wù)談判等課程中能更好的去深入學(xué)習(xí)，全面提高自己的英語水平，盡量不使語言成為交流的障礙，避免因?yàn)閷φZ言的造詣不深，而在出口貿(mào)易的過程中蒙受損失。

3、加強(qiáng)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和了解：

國際貿(mào)易實(shí)務(wù)作為綜合性很強(qiáng)的一門專業(yè)課，和其他相關(guān)學(xué)科聯(lián)系很緊密，需要我們?nèi)ザ喽嗔私庹莆?。比如價(jià)格學(xué)、商品學(xué)、物流學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)和法學(xué)等。我們平時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中要注意各學(xué)科之間的交叉和補(bǔ)充，充分掌握和貿(mào)易相關(guān)的知識，使我們在做起貿(mào)易工作來能對各種流程應(yīng)付自如，提高效率。

4、要踏實(shí)做事，按部就班，不能投機(jī)取巧：

做貿(mào)易講究的是誠信，所以要求我們真誠待人，認(rèn)真對待每一個(gè)客戶。每一件事都要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍，不能耍小聰明，投機(jī)取巧。工作時(shí)提前安排，按照一般的流程按部就班，踏踏實(shí)實(shí)，優(yōu)質(zhì)高效的完成。

5、注重培養(yǎng)良好的心里素質(zhì)：

貿(mào)易人員要求具有非常良好，過硬的心里素質(zhì)。因?yàn)橘Q(mào)易過程的復(fù)雜和風(fēng)險(xiǎn)是無法估量的，要有充分的心里準(zhǔn)備，同時(shí)還要有相應(yīng)的備選解決方案。貿(mào)易人員要做到有耐心，有信心，有恒心，有真心。同時(shí)還要做到嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，責(zé)任心強(qiáng)，勇于承擔(dān)責(zé)任。

三、實(shí)務(wù)課程建議：

大三暑假的時(shí)候，我很幸運(yùn)的找到了一份外貿(mào)公司外貿(mào)實(shí)習(xí)生的工作，雖然工作的內(nèi)容只是簡單的外貿(mào)銷售員的工作（主要是協(xié)助公司外貿(mào)b2c網(wǎng)站的建設(shè)，更新官網(wǎng)產(chǎn)品信息；學(xué)習(xí)運(yùn)用公司搜索引擎，搜索潛在客戶；簡單整理公司產(chǎn)品資料，為廣交會和珠海耗材展做準(zhǔn)備；編輯統(tǒng)計(jì)公司產(chǎn)品相關(guān)數(shù)據(jù)等），但是一個(gè)半月在公司，與公司同事們的交流，讓我對外貿(mào)工作有了進(jìn)一步的了解，實(shí)際的外貿(mào)業(yè)務(wù)與我們書本上的理論是有一定的區(qū)別的。就例如我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)的信用證問題，可能是因?yàn)槲以诘哪枪静皇鞘裁创蠊景?，很多外貿(mào)公司是很少會以信用證作為結(jié)算方式的，基本上都是托收或者是匯付的（貨到付款）；又例如外貿(mào)公司自己只管接受客戶訂單，不管單據(jù)，基本上，所有的單據(jù)業(yè)務(wù)都交給了貨代公司代理處理。

根據(jù)我自己一些初略的接觸實(shí)際的外貿(mào)業(yè)務(wù)和我在課堂上所學(xué)，對實(shí)務(wù)課程提出以下建議：

1、可以采用情景模擬，角色扮演的形式，讓更多的同學(xué)能融入其中，身臨其境的切實(shí)的感受到外貿(mào)業(yè)務(wù)流程，而不是單憑電腦操作，要知道，其實(shí)學(xué)生是蠻抗拒這樣煩悶的課程。

2、也許可以采用小組競賽的形式，進(jìn)行一些單據(jù)處理的比賽，雖說這樣可能讓學(xué)生感覺有點(diǎn)壓力，大四了還搞什么小組競賽，但是小組間合作是調(diào)動(dòng)同學(xué)們的最好方式了。

3、情況允許的話，可以組織學(xué)生實(shí)地考察實(shí)習(xí)等。

也沒什么特別的建議了，就是覺得對著電腦操作確實(shí)單調(diào)了些，感覺是親自審證了，親自制做提單、匯票了，但是好像記憶還是不怎么清晰，業(yè)務(wù)流程單證的處理要說達(dá)到了比較熟悉了，只能說一般。這其中當(dāng)然有自己很大一部分原因（不認(rèn)真仔細(xì)，心不在焉......），我想還

是可以在課程安排方面做一些調(diào)整的。

總的來說，有好過沒，難得的實(shí)驗(yàn)課！謝謝老師！篇二：單證實(shí)務(wù)總結(jié)

外貿(mào)單證實(shí)務(wù)實(shí)踐總結(jié)

作為一名國際貿(mào)易的學(xué)生，外貿(mào)單證實(shí)務(wù)是一項(xiàng)最基本也是最重要的實(shí)踐課程之一，通過與王老師一個(gè)學(xué)期的扎實(shí)學(xué)習(xí)，我對匯票、商業(yè)發(fā)票、海運(yùn)提單、保險(xiǎn)單以及原產(chǎn)地證明等各種外貿(mào)單證的制作有了深層次的了解。以下將對這段時(shí)間的學(xué)習(xí)進(jìn)行概括和總結(jié)。

此次實(shí)驗(yàn)涉及到國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、英語等諸多學(xué)科的相關(guān)知識，以及其它方面的相關(guān)知識，啟發(fā)誘導(dǎo)我們的立體思維。通過全面提高我們動(dòng)手獨(dú)立操作經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的技能，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神及分析問題，解決問題的能力。從這個(gè)角度，本次實(shí)驗(yàn)不是其它各學(xué)科的簡單匯總，而是對有關(guān)外貿(mào)學(xué)科知識進(jìn)行貫穿和提煉。這次實(shí)驗(yàn)的教學(xué)過程貫徹以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的原則。首先教師在實(shí)驗(yàn)前結(jié)合教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際情況，給我們講解各種單證的相關(guān)制作方法以及一些要特別注意的知識點(diǎn)，然后由老師在相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)平臺上給出相關(guān)的題目，相關(guān)資料和相關(guān)的模板，要求學(xué)生在兩節(jié)課內(nèi)必須做完，并在系統(tǒng)內(nèi)提交答案。學(xué)生根據(jù)題目要求和有關(guān)資料，填制并提交填制單據(jù)。下次實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，教師公布正確答案,學(xué)生可以對照正確答案查漏補(bǔ)缺。這種實(shí)驗(yàn)方式改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使學(xué)生掌握科學(xué)的思維方法同時(shí)，積極參與動(dòng)手操作，在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中激發(fā)和培養(yǎng)自己積極思考及獨(dú)立解決問題的能力。

在實(shí)驗(yàn)過程中，對題目的閱讀與理解很重要。由于自身對信用證、發(fā)票等掌握不夠熟練，在具體的填制單據(jù)時(shí)有時(shí)出現(xiàn)了把出口方和進(jìn)口方混淆的錯(cuò)誤，但經(jīng)過多次的實(shí)驗(yàn)，最終克服了這方面的不足和缺陷。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程之中，我充分體會到了英語的重要性。很多內(nèi)容基本上都是英語，單證的全部內(nèi)容以及填制也需要用英語來完成，而且我們還需要對合同中的要件條款以及其相應(yīng)的單據(jù)進(jìn)行嚴(yán)格審核。在閱讀相關(guān)單據(jù)的過程中，我遇到了不小的阻力，這使我明白，我的英語水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以應(yīng)付日后工作中的諸多困難，因此，我們在加強(qiáng)對專業(yè)課程和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)、掌握的同時(shí)，還應(yīng)該堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)英語，增加詞匯的積累,努力提高自己的閱讀水平。另外，還有一些問題，例如:盡管在下次實(shí)驗(yàn)時(shí),我們會看到上次實(shí)驗(yàn)的答案,但我個(gè)人認(rèn)為那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.希望老師可以在實(shí)驗(yàn)過后專門開設(shè)實(shí)驗(yàn)總結(jié)課程,對實(shí)驗(yàn)中的疑問和錯(cuò)誤進(jìn)行及時(shí)講解，因此，我們必須好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握專業(yè)技能，特別是對國貿(mào)起著很大作用的

學(xué)科，以至于在今后的貿(mào)易中真正體現(xiàn)作為國貿(mào)人才的優(yōu)勢。理所當(dāng)然，做國際貿(mào)易一定要仔細(xì)認(rèn)真，否則可能會為以后的糾紛埋下隱患，還要有耐心，絲毫差錯(cuò)足以繆以千里，給國家和人民帶來損失。我們也應(yīng)該提高英語水平，這樣才能在外貿(mào)工作中應(yīng)付自如。雖然商業(yè)發(fā)票和保險(xiǎn)單的制作比較條理比較容易，但是海運(yùn)提單的確是一個(gè)很讓我們頭疼的問題。盡管我們預(yù)習(xí)了課本上的相關(guān)知識，但是在很多細(xì)節(jié)問題上，課本的講解并不能完全適用于本次實(shí)驗(yàn)的海運(yùn)提單的填制，兩者在很多地方存在一些出入，這也對我們的實(shí)驗(yàn)造成了不小的困擾，但老師們?yōu)榱思訌?qiáng)我們以后應(yīng)付各種單證的能力，為我們精心設(shè)計(jì)了各種單證，為使我們對基礎(chǔ)知識的掌握，提高我們的專業(yè)技能水平，這樣利于我們靈活應(yīng)對不同格式不同類型的貿(mào)易單據(jù)。

通過本次實(shí)驗(yàn)，我不僅鞏固了本學(xué)期所學(xué)的基礎(chǔ)知識，同時(shí)，還發(fā)現(xiàn)了自身還存在的一些不足和缺點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)的目的不僅在于鍛煉自身的實(shí)際動(dòng)手能力和檢驗(yàn)自身對基礎(chǔ)知識的掌握情況，最重要還在于讓我們更加清醒地認(rèn)識到自身的實(shí)際情況：

一、對于基礎(chǔ)知識的掌握不夠牢固。從實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，不難發(fā)現(xiàn)，很多單證等的填制與本學(xué)期所學(xué)的相關(guān)基礎(chǔ)知識緊密相連在具體的實(shí)驗(yàn)中，可是盡管我學(xué)習(xí)了許多外貿(mào)相關(guān)的知識，但是掌握的不牢固，不清楚的地方太多了，如匯票中“pay to”“drawn under”具體填哪些內(nèi)容等。

二、關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識，盡管我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多有用的知識，但我想作為國貿(mào)人才對計(jì)算機(jī)的要求不能夠僅僅局限于此，我們更應(yīng)該更深層次的嚴(yán)格要求自我，努力學(xué)習(xí)有關(guān)貿(mào)易方面的計(jì)算機(jī)知識，對于這些，我們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

三、在英語方面，眾所周知的是，國貿(mào)人才在這方面的要求更為嚴(yán)格，國際貿(mào)易所培養(yǎng)的人才是面向世界的人才，因此，對于英語水平的要求是相當(dāng)高的，到目前而止，我個(gè)人的英語水平是相當(dāng)?shù)挠邢?，自身也注意到了有很大程度上的不足和缺陷?/p>

四、在專業(yè)知識的具體應(yīng)用方面，靈活度不夠。我在具體的實(shí)際操作中，有很多難以發(fā)現(xiàn)的問題，也不特別注重從自身專業(yè)知識方面入手來檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。

基于以上諸多方面的不足，我同時(shí)也找到了一些解決以上問題的方法，具體如下:

一、在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該不斷地努力學(xué)習(xí)更多的國際貿(mào)易知識，繼續(xù)加強(qiáng)自身對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，打好基本功。同時(shí)我更應(yīng)該利用圖書館的資源，讓資源在我身上得到充分的運(yùn)用，搜索自己專業(yè)相關(guān)書籍，在很大程度上拓寬知識面，另一方面經(jīng)常鞏固自身所學(xué)，增長自己對知識的積累，使量變最終引起質(zhì)變。

二、多讀多看有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的書籍，特別是和本專業(yè)密切相關(guān)的知識，平時(shí)多注意這方面的積累。

三、平時(shí)學(xué)習(xí)英語知識，特別是對專業(yè)英語的學(xué)習(xí)，練好口語，真正做到聽說讀寫樣樣都行。當(dāng)然，要做好肯定不是很容易的事，但我相信只要有恒心，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，最終一定會有回報(bào)的。

四、多瀏覽有關(guān)國際貿(mào)易方面的網(wǎng)頁和書籍，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識和技能。以至于更加熟練地掌握更多的知識和技能，為以后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

單證是買賣的憑證，如果因?yàn)閱巫C與單證之間出現(xiàn)了問題，將會給企業(yè)帶來嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，所以我們在學(xué)習(xí)單證，進(jìn)行單據(jù)制作的過程都要一直秉著細(xì)心的原則，從現(xiàn)在開始，不能掉以輕心，這樣才能為今后從事外貿(mào)工作建立基礎(chǔ)。

最后，感謝王老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助，使我逐漸地懂得并且慢慢地找到了制作各種單證的方法。當(dāng)然我并不因此感到驕傲，畢竟我們所學(xué)的只是國際貿(mào)易中微不足道的皮毛，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)有關(guān)國際貿(mào)易實(shí)際操作中的各種難題和具體實(shí)踐中會遇到的各種問題，更重要的是學(xué)習(xí)更多的理論知識，并讓理論具體運(yùn)用到實(shí)踐中去，讓兩者有機(jī)地結(jié)合起來，更好地為我們以后的工作生涯服務(wù)。

第四篇：國際貿(mào)易實(shí)務(wù)單證實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)心得

國際貿(mào)易實(shí)務(wù)單證實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)心得

彈指瞬間，一個(gè)學(xué)期的國際貿(mào)易單證實(shí)務(wù)課即將結(jié)束了.通過郭老師結(jié)合自身體會的悉心授課，使我深深體會到國際貿(mào)易學(xué)有多么的錯(cuò)綜復(fù)雜。

學(xué)習(xí)國際貿(mào)易單證實(shí)務(wù)課前，我對國貿(mào)的認(rèn)識是很表面的，認(rèn)為就是單純地做國際交易買賣.經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我才領(lǐng)悟到，國際貿(mào)易學(xué)是一門覆蓋面廣（包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、法律學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、管理學(xué)等），細(xì)節(jié)頗多的交叉學(xué)科.課堂上老師除了給我們講授純粹的理論知識外，還會結(jié)合一些典型的貿(mào)易案例分析，感覺身臨其境一樣，不僅鞏固了我的理論知識，還吸取了在以后業(yè)務(wù)上的經(jīng)驗(yàn).案例分析，讓我領(lǐng)略到了，國際市場不只是一個(gè)聚寶合，稍有不慎，就會造成巨大的損失.這就要求業(yè)務(wù)員除了擁有一定的專業(yè)知識外，還需要細(xì)心謹(jǐn)慎，有高度的責(zé)任感。這門課程主要教授我們要能進(jìn)行簡單的國際貿(mào)易交易磋商，會根據(jù)交易磋商的內(nèi)容擬制外貿(mào)合同，運(yùn)用所學(xué)知識合理選擇貿(mào)易的結(jié)算方式；能根據(jù)進(jìn)口合同的要求申請開立信用證；能按要求分析信用證的基本內(nèi)容，會根據(jù)外貿(mào)合同審核信用證；能根據(jù)不符點(diǎn)和修改意見撰寫改證函并處理信用證修改；能根據(jù)合同、信用證和貨物的實(shí)際情況，正確繕制發(fā)票、包裝單據(jù)、出口托運(yùn)單、產(chǎn)地證明書、出口報(bào)檢單、出口報(bào)關(guān)單、運(yùn)輸單據(jù)、保險(xiǎn)單據(jù)、匯票等出口單證；能按流程規(guī)范繕制全套進(jìn)口單證；能根據(jù)單證審核的基本要求和方法快速審核相關(guān)單據(jù)并找出其不符點(diǎn)；能按信用證指示或合同條款交單并按業(yè)務(wù)和其他部門要求將各類單證歸檔。同時(shí)也要了解外貿(mào)單證工作的基本要求及重要性，熟悉單證的含義和種類；掌握國際貿(mào)易磋商的基礎(chǔ)知識，熟悉國際貿(mào)易交易前的準(zhǔn)備工作，掌握合同訂立和履行的基礎(chǔ)知識，掌握匯款和托收這兩種支付方式的含義及業(yè)務(wù)流程；掌握信用證的含義、內(nèi)容、性質(zhì)及操作流程，熟悉申請開立信

用證的程序，分析信用證各當(dāng)事人之間的關(guān)系，掌握信用證的種類、內(nèi)容以及信用證開證申請書的填寫和信用證修改的注意事項(xiàng)；了解進(jìn)口貨物海運(yùn)操作流程和進(jìn)口訂艙單、進(jìn)口貨物報(bào)檢單、進(jìn)口貨物報(bào)關(guān)單等常用進(jìn)口單證的繕制要點(diǎn)；掌握商業(yè)發(fā)票、裝箱單、出口托運(yùn)單、原產(chǎn)地證書、出口貨物報(bào)檢單、出口貨物報(bào)關(guān)單、投保單、海運(yùn)提單、裝船通知、受益人證明、匯票等出口單證的內(nèi)容和繕制要點(diǎn)；掌握審單的一般程序及審單的要點(diǎn)；掌握交單結(jié)匯的含義和信用證交單的規(guī)定，熟悉單據(jù)歸檔要求。心理素質(zhì)上同時(shí)也要具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和與人合作能力；具有較好的誠信品質(zhì)和敬業(yè)精神；養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和規(guī)范，具有安全、環(huán)保、成本和質(zhì)量意識；具有較強(qiáng)的責(zé)任意識和較好的開拓精神。

做國際貿(mào)易除細(xì)心謹(jǐn)慎外，業(yè)務(wù)員還需要有豐富的知識面和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).如買賣過程中，選擇何種貿(mào)易貿(mào)易術(shù)語（FOB、CFR、FCA……）、選擇購買何種保險(xiǎn)（全額險(xiǎn)、戰(zhàn)爭險(xiǎn)……）、選擇何種收款付款方式（信用卡、匯票、電匯……）、選擇怎樣的運(yùn)輸路線、面對貿(mào)易爭端時(shí)，該選擇何種方式處理（雙方協(xié)商解決、法院起訴……）等等。還需熟悉每個(gè)國家的政治局面是否穩(wěn)定、匯率是否經(jīng)常波動(dòng)以及那里人民的生活習(xí)慣和港口的環(huán)境分布情況等。

課堂上，老師除了給我們講授貿(mào)易專業(yè)知識外，還教會我們怎樣記些貿(mào)易專業(yè)術(shù)語.例如，國際貿(mào)易術(shù)語分為：E組（到達(dá)組）、F組（主要運(yùn)費(fèi)未付組）、C組（主要運(yùn)費(fèi)已付組）、D組（到達(dá)組）.F組和C組為象征性交貨（交貨地點(diǎn)都在出口國的某個(gè)地點(diǎn)），E組和D組為實(shí)際交貨。CFR是在FOB的基礎(chǔ)上加運(yùn)費(fèi)，而CIF則在CFR的基礎(chǔ)上加保險(xiǎn)費(fèi)。通過老師的指導(dǎo)性學(xué)習(xí)，使我對國易實(shí)務(wù)有了個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識。

學(xué)習(xí)這門課程不但能了解國際貿(mào)易界訊息，同時(shí)也使我對國際貿(mào)易界有了個(gè)

更加深刻的理解。

加入WTO后，在全球經(jīng)濟(jì)一體化日趨加強(qiáng)和知識經(jīng)濟(jì)正在興起大浪潮中.全球范圍內(nèi)的科技競爭、貿(mào)易競爭已越演越烈。從根本上說，這是一場爭奪21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)制高點(diǎn)和和控制國際市場的斗爭，即競爭的實(shí)質(zhì)，歸根到底是人才.最近的十多年里，中國經(jīng)濟(jì)取得令世界矚目的偉大成就，在很大程度上是依賴于國際貿(mào)易。這不僅僅說明，國貿(mào)除具有挑戰(zhàn)性外，還具有很大的誘惑力。通過對外貿(mào)易，擴(kuò)大出口，為我國創(chuàng)匯，同時(shí)也快速推動(dòng)了我國企業(yè)擴(kuò)大再生產(chǎn)規(guī)模，從擴(kuò)大了我國人民就業(yè)與再就業(yè)的機(jī)會。因此學(xué)好這門課程對我們的人生規(guī)劃以及今后的就業(yè)是很有幫助作用的。

我們這學(xué)期上機(jī)實(shí)驗(yàn)沒有完成，但我自己上網(wǎng)搜索學(xué)習(xí)了下，這讓我認(rèn)識到了貿(mào)易工作的復(fù)雜性，變化性，靈活性，困難性，也體會到了作為一名優(yōu)秀的外貿(mào)工作者應(yīng)加蓋具備的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)。

在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的過程中，有許多環(huán)節(jié)的操作，是我以前沒有接觸過的，雖然一筆進(jìn)出口業(yè)務(wù)也沒完成，但每天都有新收獲，可以說是受益匪淺，這也令我感到非常的滿意。我也逐步意識到國際貿(mào)易的重要性和其獨(dú)有的特點(diǎn)：國際貿(mào)易既是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，也是涉外活動(dòng)的一個(gè)方面；它屬于跨國交易，情況錯(cuò)綜復(fù)雜；受國際局勢變化的影響，具有不穩(wěn)定性；面臨的風(fēng)險(xiǎn)遠(yuǎn)比國內(nèi)貿(mào)易大，線長面廣，中間環(huán)節(jié)多；商戰(zhàn)不止，競爭異常激烈。所以，作為從事國際經(jīng)貿(mào)的人員，不僅必須掌握國際貿(mào)易的基本原理、基本知識和基本技能與方法，而且還應(yīng)具備開拓創(chuàng)新的能力、駕馭市場的能力和善于應(yīng)戰(zhàn)與隨機(jī)應(yīng)變的能力。

基于以上要求，結(jié)合本次實(shí)習(xí)的情況，我總結(jié)了自己今后學(xué)習(xí)這門課程應(yīng)該注意的事項(xiàng)和學(xué)習(xí)方法：

1.加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力

以前學(xué)過的《國際貿(mào)易理論》都是書本上的知識，和實(shí)際情況脫節(jié)較大，實(shí)際操作起來和想象中的出入很大，很不習(xí)慣。因此要充分利用好類似的機(jī)會，多做一些實(shí)際的操作，充分理解和掌握已經(jīng)學(xué)到的理論知識。有機(jī)會的話還應(yīng)多去海關(guān)、進(jìn)出口公司等參加實(shí)習(xí)，或者參觀詢問，了解情況，提高業(yè)務(wù)水平。

2.加強(qiáng)商務(wù)英語的學(xué)習(xí)

國際貿(mào)易中的絕大多數(shù)信息的發(fā)布、交流、磋商、談判、單證、文件等都是以英語為主，而且都是非常專業(yè)和正式的英語。所以今后還得在英語的學(xué)習(xí)上下功夫，把基本的英語技能掌握好，提高雙語溝通的能力，進(jìn)而在專業(yè)的商務(wù)英語、外貿(mào)函電、商務(wù)談判等課程中能更好的去深入學(xué)習(xí)，全面提高自己的英語水平，盡量不使語言成為交流的障礙，避免因?yàn)閷φZ言的造詣不深，而在出口貿(mào)易的過程中蒙受損失。

3.加強(qiáng)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和了解

國際貿(mào)易實(shí)務(wù)作為綜合性很強(qiáng)的一門專業(yè)課，和其他相關(guān)學(xué)科聯(lián)系很緊密，需要我們?nèi)ザ喽嗔私庹莆铡１热鐑r(jià)格學(xué)、商品學(xué)、物流學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)和法學(xué)等。我們平時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中要注意各學(xué)科之間的交叉和補(bǔ)充，充分掌握和貿(mào)易相關(guān)的知識，使我們在做起貿(mào)易工作來能對各種流程應(yīng)付自如，提高效率。

4.要踏實(shí)做事，按部就班，不能投機(jī)取巧

做貿(mào)易講究的是誠信，所以要求我們真誠待人，認(rèn)真對待每一個(gè)客戶。每一件事都要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍，不能耍小聰明，投機(jī)取巧。工作時(shí)提前安排，按照一般的流程按部就班，踏踏實(shí)實(shí)，優(yōu)質(zhì)高效的完成。

5.注重培養(yǎng)良好的心里素質(zhì)

貿(mào)易人員要求具有非常良好，非常過硬的心里素質(zhì)。因?yàn)橘Q(mào)易過程的復(fù)雜和風(fēng)險(xiǎn)是無法估量的，要有充分的心里準(zhǔn)備，同時(shí)還要有相應(yīng)的備選解決方案。貿(mào)易人員要做到有耐心，有信心，有恒心，有真心。同時(shí)還要做到嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，責(zé)任心強(qiáng)，勇于承擔(dān)責(zé)任。

綜上所述，從事國際貿(mào)易活動(dòng)，要求貿(mào)易人員在掌握基本知識的同時(shí)，必須具有很強(qiáng)的實(shí)際工作能力。通過這次實(shí)驗(yàn)，我深刻地了解到了外貿(mào)實(shí)務(wù)操作的困難，也學(xué)到了具體的操作流程應(yīng)該怎么做。在今后的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)吧欠缺的這些只是和技能盡快掌握，以適應(yīng)工作的需要。

第五篇：一語組學(xué)習(xí)心得

不斷充電學(xué)習(xí)優(yōu)化課堂教學(xué)

--學(xué)習(xí)《數(shù)字化資源應(yīng)用》心得體會

馮彩霞

信息化時(shí)代的今天，越來越多的人認(rèn)識到教育現(xiàn)代化是推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革的關(guān)鍵，各地中小學(xué)紛紛裝備了班班通工程，在語文教學(xué)中,如果能恰當(dāng)運(yùn)用多媒體、錄像、投影、錄音樂等鍵將媒體生動(dòng)而充分的展現(xiàn)語文的思想，意境美，藝術(shù)形象美，語言結(jié)構(gòu)美，將課文的內(nèi)容以聲感動(dòng)感，直接作用于學(xué)生的感管世界，在學(xué)生的大腦里留下鮮明的形象，從而使學(xué)生為之動(dòng)情愉快、振奮，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這樣才能達(dá)到新課標(biāo)對語文教學(xué)的要求，提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量，下面我結(jié)合自己在語文教學(xué)中的體會談幾點(diǎn)看法。

一、充分發(fā)揮班班通的機(jī)器功能

興趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在學(xué)習(xí)前只有先激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性，才能保證更好的學(xué)習(xí)，例如在學(xué)習(xí)《北京》時(shí)，一開始到學(xué)生看課本了解課文內(nèi)容時(shí)，學(xué)生興趣缺乏，但是緊接著我運(yùn)用了課件。展示了雄偉的北京天安門及升旗儀式場面直觀形象的畫面，使學(xué)生們興趣高漲，并很快的進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。

二、班班通班學(xué)生突破了課文重難點(diǎn)

學(xué)習(xí)語文，首先就是對語言文字的學(xué)習(xí)，但是在學(xué)習(xí)的過程中，有些語言在理解上有一定的難度，這次需要在教學(xué)過程中凸現(xiàn)出來，并引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)理解體會，同時(shí)重難點(diǎn)的學(xué)習(xí)，更是少不了電教手段的幫助，例如在教趴一爬時(shí)，我用課件出示了一個(gè)軍人叔叔，趴在地上和小明在爬山的畫面，學(xué)生一目了然。很快就明白了兩字的差別，而且還恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了這兩個(gè)字，造了好多句子。

三、班班通能夠讓學(xué)生與文本產(chǎn)生情感共鳴的效果

語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對語文材料的反應(yīng)又往往是多元的，因此，應(yīng)重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，同時(shí)也應(yīng)該尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)，兼與語文的這一教育特點(diǎn)，合理有效的運(yùn)用電教手段，就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生與文本的情感共鳴，在學(xué)習(xí)小英雄《王二小》時(shí)，又有文章描寫的內(nèi)容，與學(xué)生的實(shí)際生活相差太遠(yuǎn)，學(xué)生很難理解，所以在教學(xué)過程中，我為學(xué)生播放了當(dāng)時(shí)的場景，讓他們從畫面與聲音中去感受王二小的勇敢機(jī)智，并學(xué)習(xí)他的優(yōu)良品質(zhì)，整節(jié)課學(xué)生都很安靜，在感化中學(xué)習(xí)，甚至我還看到了幾個(gè)孩子，眼睛里閃爍著晶瑩的淚花。

讓本土發(fā)揮更大的作用，首先我們?nèi)孕枰ù罅饧哟蟮恼Z文學(xué)科資源庫建設(shè)運(yùn)用的研究力度。其次深化語文教師的教育技術(shù)培訓(xùn)，深挖潛力，不斷提高教師的運(yùn)用水平，并能夠獨(dú)立進(jìn)行資源整合，制作高質(zhì)量高難度的教學(xué)課件，最后還要加強(qiáng)對通過優(yōu)教信使運(yùn)用研究，切實(shí)保障網(wǎng)絡(luò)暢通，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量跨越式發(fā)展?？傊F(xiàn)代化的裝備，其最終目的是為了使用，但是如何最大限度的發(fā)揮好現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的使用效益，要做的文章還有很多，要真正做到班班通，這篇文章需要每位語文教師積極主動(dòng)的參與。我們相信隨著科技的不斷深入發(fā)展，優(yōu)教通必競發(fā)揮越來越大的作用，一定會為小學(xué)語文教育插上騰飛的翅膀。

新認(rèn)識 新挑戰(zhàn)

——“中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)及數(shù)字資源應(yīng)用”培訓(xùn)心得

吳曉慧

生活在數(shù)字化的年代，我們不能一味被動(dòng)地學(xué)習(xí)，通過“中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)及數(shù)字資源應(yīng)用”培訓(xùn)，我感悟最多的是數(shù)字化教育資源運(yùn)用的必要性、重要性，數(shù)字化教育資源的推進(jìn)應(yīng)用是教師自身成長的需要。接下來，我就近段數(shù)字化教育培訓(xùn)心得談?wù)剛€(gè)人感受：

首先，當(dāng)前教學(xué)條件下，語文教師可利用的數(shù)字化備課資源大概有音像資源、圖片資源、文字資源幾大類，需要有一個(gè)平臺將其整合，分門別類，以待教師備課時(shí)查閱、參考，并提供教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化備選方案。

其次，數(shù)字化資源在英語課堂教學(xué)階段呈現(xiàn)多種誦讀音頻，讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，從中領(lǐng)悟誦讀的奧妙，通過模仿、練習(xí)，最終熟讀成誦，增強(qiáng)了語感，也提高了閱讀水平，以此更加提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

最后，數(shù)字化資源在英語教學(xué)反饋階段的運(yùn)用。課堂結(jié)束后，我們可以利用數(shù)字化教學(xué)資源做些自我模擬，從而可以檢測學(xué)生的掌握程度。另外學(xué)生在課后復(fù)習(xí)完成后，通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入學(xué)校的數(shù)字化資源平臺，完成老師布置的作業(yè)，根據(jù)答案及講解自行批改。遇到不解的地方，也可以通過與老師進(jìn)行在線互動(dòng)，省去許多不必要的麻煩?？傊舜闻嘤?xùn)給我很大的心靈震撼，讓我對教育教學(xué)形式有了一種新的認(rèn)識，也讓我明白今后教育教學(xué)工作對我們一線教師提出了更高的要求，面臨新的挑戰(zhàn)我將不斷地學(xué)習(xí)、成長。

利用有效資源，提高教學(xué)質(zhì)量

---智慧教育云培訓(xùn)心得體會

喬艷紅

上周,我校組織了登封市智慧教育云平臺的培訓(xùn)學(xué)習(xí),該培訓(xùn)由登封市教體局統(tǒng)一組織安排。培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括優(yōu)教授課、優(yōu)教助手和優(yōu)教信使的使用。通過這次智慧云平臺的培訓(xùn),使我在思想上有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)中,學(xué)到了有價(jià)值的知識,使我受益匪淺,下面是學(xué)習(xí)的體會。

一、資源豐富

智慧云平臺包含導(dǎo)學(xué)案、教案、課件、習(xí)題、微課等,使資源完全符合本地課堂授課標(biāo)準(zhǔn),老師在使用過程中可以直接通過平臺進(jìn)行第三方資源的獲取。

云平臺中的教學(xué)通軟件,是為配套觸摸一體機(jī)和電子白板所研發(fā)的教育信息化軟件,可以將觸摸一體機(jī)和電子白板的功能進(jìn)行特色發(fā)揮,其中的電子課本更是一種新穎而實(shí)用的教學(xué)軟件。可在電子課本中添加各種資源:圖片、課件、視頻、習(xí)題等,滿足課堂教學(xué)的需要。

二、網(wǎng)絡(luò)備課

云平臺研發(fā)的網(wǎng)絡(luò)備課,網(wǎng)絡(luò)教研功能，是對傳統(tǒng)集體備課方式的一種創(chuàng)新,它突破了空間和時(shí)間的限制,擴(kuò)大了教研工作的輻射面,調(diào)動(dòng)了參與教師的積極性,提高了集體備課的效率。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)資源為我們提供了大量有益的可借鑒的教學(xué)圖片和課件,下載現(xiàn)成的課件,應(yīng)用到備課中來,教學(xué)效果肯定會有明顯的提高,達(dá)到事半功倍的目的。

通過本次培訓(xùn)，使我更進(jìn)一步了解和掌握了教育教學(xué)的發(fā)展方向和目標(biāo)，對今后的教學(xué)工作指明了方向。在學(xué)習(xí)過程中，我深深地體會到“活到老學(xué)到老”這句話的含義。只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會的發(fā)展。

數(shù)字化教學(xué)培訓(xùn)心得體會

劉 曉

上周五參加了我們學(xué)校組織的登封市中小學(xué)數(shù)字化及教學(xué)培訓(xùn)，聆聽他們耐心的解惑和真誠的傳授，使我特別的感動(dòng)。

作為教育的傳播者教師，又怎么能不去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理論呢？這不僅是教育本身要面臨的轉(zhuǎn)變，也是時(shí)代發(fā)展的需求。那么教師要怎么做才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展呢？在這次培訓(xùn)中，我的疑問得到了解決，思想也有了新的啟迪，下面讓我來談一談我的感想吧。

數(shù)字化教學(xué)是指教師和學(xué)習(xí)者在數(shù)字化的教學(xué)環(huán)境中 ,遵循現(xiàn)代教育理論和規(guī)律，運(yùn)用數(shù)字化的教學(xué)資源，以數(shù)字化教學(xué)模式進(jìn)行培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)需要的具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才的教學(xué)活動(dòng)。簡單的說，數(shù)字化教學(xué)就是利用多媒體教室、電腦等現(xiàn)代化多媒體載體進(jìn)行的教學(xué)。

其實(shí)，隨著電子技術(shù)的發(fā)展，上級領(lǐng)導(dǎo)也越來越重視老師們信息技術(shù)的專業(yè)培訓(xùn)，暑假組織老師們進(jìn)行的各種信息技術(shù)的培訓(xùn)，其實(shí)也是在拓展教師們的數(shù)字資源。數(shù)字資源的應(yīng)用也為教師的教學(xué)帶來了新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇：

數(shù)字資源的應(yīng)用不僅會給教師的教學(xué)帶來更多的靈感和創(chuàng)新，而且提高了教師自身的專業(yè)知識和專業(yè)技能。另一方面，教師可以利用數(shù)字資源改進(jìn)自己的教學(xué)方式，例如：教師可以根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ)和興趣愛好進(jìn)行微課，翻轉(zhuǎn)課堂以及教學(xué)視頻的引入，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)，不僅能提高教師教學(xué)水平，還能高質(zhì)量的提高教學(xué)效率。

數(shù)字資源的應(yīng)用拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛好。現(xiàn)如今，我們的生活周邊存在越來越多的誘惑和不確定性，而學(xué)生也時(shí)常受到一些不利因素的影響，在學(xué)習(xí)上，注意力越來越不能集中，有些學(xué)生甚至?xí)拹簩W(xué)習(xí)。歸根結(jié)底，是因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)方式已經(jīng)不再受學(xué)生的歡迎，學(xué)生已經(jīng)對我們教學(xué)的這種“套路”了如指掌，時(shí)間越久就越厭煩，不想上課，不想寫作業(yè)，不想回答問題等等一系列問題層出不窮。出現(xiàn)這些問題的另一個(gè)原因就是學(xué)生對上課學(xué)習(xí)的知識不理解，不明白，老師沒有辦法解決他們各種各樣的問題，日積月累也就造就了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的降低。而數(shù)字資源的應(yīng)用則能大大解決學(xué)生的這一問題。通過數(shù)字資源的應(yīng)用，學(xué)生既能反復(fù)，細(xì)致地學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，又能通過查找搜集及時(shí)準(zhǔn)確地解決自己的問題。同時(shí)，數(shù)字資源的應(yīng)用也能大大拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛好。

數(shù)字化技術(shù)介入課堂教學(xué)之后，教師可以充分運(yùn)用多媒體技術(shù)，把有關(guān)的聲音、圖像、視頻、動(dòng)畫、文本等多種信息載體合成于一體，更清晰、直觀地展現(xiàn)在學(xué)生的面前，使學(xué)生感到身臨其境，有真實(shí)感，學(xué)習(xí)的積極性大大提高，注意力高度集中，學(xué)習(xí)語言的效果也增強(qiáng)了許多。

培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但使我受益匪淺，其感觸非一言能盡。在以后的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，要不斷地更新自己的教學(xué)觀念，改變自己的教 學(xué)行為，并把這次所學(xué)的內(nèi)容和方法用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，努力提高教育質(zhì)量，讓學(xué)生快樂成長。

信息技術(shù)心得體會

王曉源

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就像一個(gè)強(qiáng)大的磁場，深深地吸引著我，影響著我。使我把它融入我教學(xué)工作之中。利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有助于構(gòu)建新型的教學(xué)模式，真正對教育教學(xué)起到全方位的變革作用。參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，對我來說意義重大，他豐富了我的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，同時(shí)它也開闊了教師和學(xué)生的知識視野。對一個(gè)教師來說，在現(xiàn)有的條件下，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，否則難以勝任工作。而本次的信息技術(shù)培訓(xùn)恰恰可以彌補(bǔ)這個(gè)不足，滿足教師需求，所以感覺收獲甚豐。

一、在線培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)合作交流的平臺，以自學(xué)、研討、評價(jià)相結(jié)合、以理論相滲透、以技術(shù)為支撐，讓我充分感受了教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性，在學(xué)習(xí)體驗(yàn)中感悟了現(xiàn)代教育理念與運(yùn)用信息技術(shù)支持教學(xué)創(chuàng)新的魅力。

二、團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)的形式貫穿了整個(gè)培訓(xùn)過程。參加培訓(xùn)的教師分成學(xué)科組別，每一學(xué)科又分為幾個(gè)小組，由組長帶領(lǐng)、督促大家及時(shí)完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。隊(duì)員間的合作與互助，團(tuán)隊(duì)間的熱烈討論幫助我們理清了概念，同時(shí)也促進(jìn)了成長，這樣的活動(dòng)效率很高。

三、培訓(xùn)內(nèi)容和我們平時(shí)的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實(shí)用性很強(qiáng)，比如創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計(jì)方案，PPT在教學(xué)中的正確使用，電子白板的使用，如何與學(xué)生進(jìn)行在線交流等等。促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義，今后能將信息技術(shù)運(yùn)用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

同時(shí)，我也認(rèn)識到教師的成長也離不開教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對教師來說是一個(gè)新問題，特別是中老年教師。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長，如何應(yīng)對的問題。通過此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到學(xué)會把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰，學(xué)生明白易懂，將為我的教學(xué)增添光彩。

] 數(shù)字化教學(xué)和數(shù)字資源提升培訓(xùn)

心得體會

李淑貞

2018年10月19日，我參加了由學(xué)校組織的數(shù)字化教學(xué)和數(shù)字資源提升培訓(xùn)，主會場在登封市通達(dá)路小學(xué)進(jìn)行，全市各個(gè)學(xué)校通過分會場進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。現(xiàn)場培訓(xùn)的老師為我們講解了班班通的使用情況，以及它所升級之后又增添了什么新功能，讓我們更加直觀的對班班通有了更深的了解。隨著時(shí)代的發(fā)展，信息技術(shù)被更多地應(yīng)用到各行各業(yè)中，促進(jìn)了各行業(yè)的發(fā)展。語文教學(xué)這項(xiàng)傳統(tǒng)的教育教學(xué)工作，因?yàn)閿?shù)字資源的介入而煥發(fā)了新的光彩，增添了更多的樂趣和內(nèi)涵。

總結(jié)我在教學(xué)中使用數(shù)字資源的情況，我覺得它為語文教學(xué)帶來了許多的便利。例如，幫助教師生動(dòng)的導(dǎo)入新課，為課本內(nèi)容創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、逼真的意境，幫助學(xué)生理解抽象難懂的內(nèi)容，提高課堂效率，擴(kuò)大課堂內(nèi)容含量等，數(shù)字資源顯示了它卓越的功能。特別是對于低年級的孩子來說，更能夠激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣。

第一、數(shù)字資源能創(chuàng)設(shè)情境，激情引趣

常規(guī)的課堂教學(xué)，形式單一，長時(shí)間的學(xué)習(xí)，使師生都產(chǎn)生了疲倦感，降低了課堂教學(xué)效率。而數(shù)字資源的使用，使師生耳目一新。數(shù)字資源上有許多優(yōu)質(zhì)的資源。學(xué)生在課堂上可以暢游古今，可以游覽山川美景，可以欣賞美妙樂曲。原本抽象的內(nèi)容變得生動(dòng)了，原本枯燥的學(xué)習(xí)變得有趣了，原本單一的教學(xué)變得豐富多彩了。學(xué)生從語文課堂上感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，他們盼望下一節(jié)語文課有更精彩的內(nèi)容。他們對語文課由無奈變成了期待，由被動(dòng)變成了主動(dòng)。

第二、數(shù)字資源能激發(fā)思維，釋疑解難

在沒有數(shù)字資源的時(shí)候，教師只有靠自己的三寸不爛之舌導(dǎo)入新課。但是，老師講的再精彩，再生動(dòng)，也很難再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景，無法使學(xué)生深切感受到老師講解的內(nèi)容。尤其是那些年代久遠(yuǎn)的課文，學(xué)生如果不了解背景，就很難理解課文的內(nèi)容。使用了數(shù)字資源后，這些問題就迎刃而解了。學(xué)生可以從課件中看到視頻，看到圖片，聽到聲音?？梢愿蜗蟮牧私庹n文的背景，也能為學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情境。

第三、數(shù)字資源提高課堂效率，擴(kuò)大課堂容量。

在傳統(tǒng)的教學(xué)中，一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是有限的，但是，數(shù)字資源的使用，很好的解決了這個(gè)問題。首先，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了，注意力更集中了，學(xué)習(xí)效率自然就提高了。其次，因?yàn)檎n件的使用，老師課堂上大大減少了書寫的內(nèi)容，老師無形中可以講解更多的內(nèi)容，還可以做更多的練習(xí)。最后，學(xué)生通過豐富的課堂形式，不但學(xué)到了知識，更受到了情感的熏陶。

利用多媒體，可節(jié)省大量的板書時(shí)間，把更多的精力放在啟發(fā)、點(diǎn)撥、解決疑難問題以及聽說讀寫訓(xùn)練上。利用多媒體還可以多角度、全方位地豐富學(xué)生的感知，使學(xué)生披文入境，視聽并舉，身心投入，左右腦并用，感覺得以引發(fā)、強(qiáng)化，對學(xué)生的思維的訓(xùn)練更趨靈活、全面、立體。特別是生動(dòng)多變的畫面，開心啟智的音樂創(chuàng)設(shè)了教學(xué)的情境，增強(qiáng)了教學(xué)內(nèi)容的形象性和動(dòng)態(tài)感，使學(xué)生耳、目、口、心各種感官得以激發(fā)，從而有效地提高學(xué)習(xí)效率。

第四、數(shù)字資源使語文活動(dòng)課更精彩

有了數(shù)字資源，語文活動(dòng)課上，學(xué)生不但可以看到豐富多彩的內(nèi)容，更可以利用多媒體展示自己活動(dòng)的成果。我們的數(shù)字資源是如此的豐富多彩，它帶給學(xué)生的不僅僅是一節(jié)課，而是一次次生動(dòng)的、鮮活的教育，一次次快樂的體驗(yàn)，一次次情感的升華，它給中學(xué)生平淡的生活帶來了許許多多的快樂，讓我們的生活更加精彩。希望我們的數(shù)字資源有更多精彩的內(nèi)容，讓我們的學(xué)生更喜歡我們的語文課。

數(shù)字化教學(xué)及數(shù)字資源應(yīng)用培訓(xùn)心得

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上周五上午，學(xué)校組織我們進(jìn)行了中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)及數(shù)字資源應(yīng)用培訓(xùn)，雖然這次培訓(xùn)只有半天的時(shí)間，但卻培訓(xùn)內(nèi)容十分實(shí)用，這次培訓(xùn)教會了我們電子白板操作應(yīng)用和一些操作快捷功能以及資源運(yùn)用的相關(guān)知識，在最后還根據(jù)我們反映的問題進(jìn)行了耐心的講解。

這次培訓(xùn)的收獲可以運(yùn)用到以后的教學(xué)中，在語文課本中有些知識是抽象的，學(xué)生很難理解，單從課本內(nèi)容理解，學(xué)生好像摸不著頭腦，如果利用多媒體課件去輔助教學(xué)，那么學(xué)生就很容易理解。因?yàn)槎嗝襟w課件在輔助教學(xué)方面有著其他教具所不能比的優(yōu)越性，他突破了傳統(tǒng)教育手段和方法的束縛，使教學(xué)活動(dòng)更生動(dòng)、更形象。在語文課堂教學(xué)中運(yùn)用班班通技術(shù)，可以為學(xué)生打開一個(gè)充滿活力的語文世界，增強(qiáng)教與學(xué)的主動(dòng)性，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和參與熱情，能提高課堂效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

通過培訓(xùn)，我們同年級的老師可以進(jìn)行教師備課資源共享。我們可以通過學(xué)校的電子設(shè)備系統(tǒng)進(jìn)行備課，進(jìn)行課件的設(shè)計(jì)和制作，也可以自己在家中進(jìn)行備課和制作課件，然后通過網(wǎng)上資源共享互相交換，選取最適合的資源進(jìn)行課堂教學(xué)。

同時(shí)，在語文學(xué)科教學(xué)中，我認(rèn)為班班通的課件不是每課必用的，教師要能篩選，增減內(nèi)容，我可以將課件進(jìn)行修改，因?yàn)檫m合我們班學(xué)生的才是最好的的，只有適合的東西才是值得利用的。語文學(xué)科有朗讀、背誦等隱性的知識，這些只是通過課件是無法學(xué)習(xí)到的，只有學(xué)生反復(fù)去讀，反復(fù)體會，才能印象深刻，所以在我的課堂上我絕不讓課件泛濫，必要時(shí)關(guān)掉課件，讓學(xué)生注意聽、認(rèn)真讀、用心悟，反復(fù)斟酌和思考，比直觀的課件更有效，我們要盡力為學(xué)生展現(xiàn)一個(gè)既豐富多彩又有自己感悟的課堂。

但通過培訓(xùn)，我們能切實(shí)感受到班班通使用起來并不困難，但具體操作的話可能會有難度，這就需要我們平日里多運(yùn)用、多操作，已達(dá)到熟練掌握的程度。班班通可以給學(xué)生新鮮感，讓他們興趣濃厚，可是如果用的不恰當(dāng)或是用的度把握不好，反而會影響正常教學(xué)。班班通的運(yùn)用是一把"雙刃劍’，在以后的教學(xué)活動(dòng)中要積極探索,努力揚(yáng)長避短,采取有效措施。“班班通”讓教與學(xué)更輕松，“班班通”給我們的教學(xué)帶來的效益是明顯的，為我們的課堂教學(xué)注入了新的活力。