第一篇：縣中醫(yī)院幫扶計(jì)劃

臨沭縣中醫(yī)醫(yī)院幫扶大興鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院工作計(jì)劃

為促進(jìn)全縣中醫(yī)事業(yè)持續(xù)、、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定發(fā)展，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我院實(shí)際，決定對(duì)大興鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院進(jìn)行幫扶，計(jì)劃如下：

一、時(shí)間：2011年5月1日——2012年5月1日

二、幫扶專家進(jìn)醫(yī)院時(shí)間：周二 張明金周五 尹浩

三、中醫(yī)科幫扶建設(shè)計(jì)劃：通過幫扶，使中醫(yī)科能夠用中醫(yī)藥解決常見病、多發(fā)病，能夠熟練掌握應(yīng)用針灸、推拿、拔罐等中醫(yī)適宜技術(shù)。

四、中藥房幫扶建設(shè)計(jì)劃：對(duì)中藥房建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)，協(xié)助購(gòu)買不銹鋼中藥櫥一個(gè)，使其具備中醫(yī)藥服務(wù)能力。

五、培養(yǎng)中醫(yī)臨床人才：進(jìn)基層中醫(yī)藥專家以提升衛(wèi)生院的中醫(yī)臨床診療水平為工作重點(diǎn)，對(duì)臨床醫(yī)師進(jìn)行中醫(yī)理論培養(yǎng)和臨床技術(shù)指導(dǎo)。對(duì)于具有執(zhí)業(yè)資質(zhì)的中醫(yī)大夫胡矩成、盧懷江重點(diǎn)培養(yǎng)，由中醫(yī)藥專家對(duì)其進(jìn)行傳、幫、帶，時(shí)機(jī)成熟也可到中醫(yī)院進(jìn)行臨床進(jìn)修。一年后，使其中醫(yī)藥服務(wù)能力得到明顯提升，能獨(dú)立開展中醫(yī)診療活動(dòng)。

六、開展中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣服務(wù)：積極開展中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣培訓(xùn)工作，指導(dǎo)衛(wèi)生院積極應(yīng)用針灸、推拿、拔罐、敷貼、中藥熏蒸等中醫(yī)藥適宜技術(shù)為群眾服務(wù)。在一年內(nèi)，完成大興鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院的全部生技術(shù)人員和鄉(xiāng)村醫(yī)生中醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)

工作，使大興鎮(zhèn)衛(wèi)生院至少有2人掌握不少于10項(xiàng)的中醫(yī)藥適宜技術(shù)，使每個(gè)村衛(wèi)生室至少有1人掌握不少于4項(xiàng)中醫(yī)藥適宜技術(shù)。

七、開展中醫(yī)藥科普知識(shí)宣傳：在農(nóng)村進(jìn)行多種形式的中醫(yī)藥預(yù)防傳染病、養(yǎng)生保健科普宣傳，引導(dǎo)居民建立健康生活方式。運(yùn)用中醫(yī)藥養(yǎng)生保健理論方法,對(duì)居民進(jìn)行健康教育,指導(dǎo)居民特別是老年人、婦女、亞健康等重點(diǎn)人群開展養(yǎng)生保健。每季度開展1次中醫(yī)藥健康知識(shí)講座。

臨沭縣中醫(yī)醫(yī)院

二〇一一年五月一日

第二篇：林甸縣中醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理工程幫扶計(jì)劃

林甸縣中醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理工程幫扶計(jì)劃

為貫徹落實(shí)2010年全國(guó)衛(wèi)生工作會(huì)議精神及深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，加強(qiáng)醫(yī)院臨床護(hù)理工作，全面提高醫(yī)院臨床護(hù)理工作水平，2010年11月30日我院召開了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程動(dòng)員大會(huì)，提出一個(gè)理念，即夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，注重三個(gè)滿意，即患者滿意、社會(huì)滿意、政府滿意。實(shí)現(xiàn)三個(gè)貼近，即貼近患者、貼近臨床、貼近社會(huì)，加強(qiáng)護(hù)士主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，提高患者的滿意度。結(jié)合我院實(shí)際情況，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、一般資料

我院是一所縣級(jí)二級(jí)乙等綜合性醫(yī)院，現(xiàn)有職工189人，衛(wèi)生技術(shù)人員152人，高級(jí)職稱2人，副高級(jí)職稱12人，中級(jí)職稱57人，副主任護(hù)師2人，主管護(hù)師16人，護(hù)師22人，護(hù)士3人。床位編制118 張，實(shí)際開放床位60張，設(shè)有2個(gè)護(hù)理單元，15個(gè)住院病房，護(hù)士42人，在崗臨床護(hù)理人員38人。醫(yī)院設(shè)有護(hù)理部主任一人，分為七個(gè)護(hù)理單元，每個(gè)護(hù)理單元設(shè)有護(hù)士長(zhǎng)一名，包括手術(shù)室、內(nèi)科病房、外科病房、門診注射室、急診搶救室、換藥室、供應(yīng)室、醫(yī)院感染科、計(jì)劃免疫科，其中門診注射室和急診搶救室為一個(gè)護(hù)理單元，內(nèi)科病房包括內(nèi)科、婦產(chǎn)科、兒科、眼科、耳鼻喉科。外科病房包括普外、腦外、骨外、泌尿外、肛腸科。

并選定婦產(chǎn)科為試點(diǎn)病房。選派年資高經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任此項(xiàng)工作。

二、幫扶內(nèi)容

1、結(jié)合我院實(shí)際情況，選擇技術(shù)力量強(qiáng)的重點(diǎn)科室作為優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房，由于先前我院選定的優(yōu)質(zhì)護(hù)理病房不合格，現(xiàn)在還沒有選定。請(qǐng)示院長(zhǎng)同意11月搬遷新址再定。

2、學(xué)習(xí)大慶市中醫(yī)院先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)高水平的護(hù)理管理人員和技術(shù)骨干，每年選派科護(hù)士長(zhǎng)或技術(shù)骨干到市中醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)?？谱o(hù)理技術(shù)和管理模式，根據(jù)市中醫(yī)院的護(hù)理操作技術(shù)規(guī)范對(duì)我院的護(hù)理人員進(jìn)行定期考核。

3、重點(diǎn)學(xué)習(xí)市中醫(yī)院的護(hù)理新理論、新技術(shù)、新方法，開展護(hù)理新技術(shù)，提高專業(yè)護(hù)理技術(shù)水平。

4、不斷優(yōu)化護(hù)理工作模式、完善崗位管理制度、落實(shí)護(hù)士職責(zé)、科學(xué)調(diào)配人力、提高管理效率、充分調(diào)動(dòng)護(hù)士積極性、夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理、提高患者滿意度。

林甸縣中醫(yī)院護(hù)理部

2012年4月19日

第三篇：中醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理工程幫扶計(jì)劃

中醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理工程幫扶計(jì)劃

為貫徹落實(shí)2010年全國(guó)衛(wèi)生工作會(huì)議精神及深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，加強(qiáng)醫(yī)院臨床護(hù)理工作，全面提高醫(yī)院臨床護(hù)理工作水平，2010年11月30日我院召開了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程動(dòng)員大會(huì)，提出一個(gè)理念，即夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，注重三個(gè)滿意，即患者滿意、社會(huì)滿意、政府滿意。實(shí)現(xiàn)三個(gè)貼近，即貼近患者、貼近臨床、貼近社會(huì)，加強(qiáng)護(hù)士主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，提高患者的滿意度。結(jié)合我院實(shí)際情況，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、一般資料

我院是一所縣級(jí)二級(jí)乙等綜合性醫(yī)院，現(xiàn)有職工189人，衛(wèi)生技術(shù)人員152人，高級(jí)職稱2人，副高級(jí)職稱12人，中級(jí)職稱57人，副主任護(hù)師2人，主管護(hù)師16人，護(hù)師22人，護(hù)士3人。床位編制118 張，實(shí)際開放床位60張，設(shè)有2個(gè)護(hù)理單元，15個(gè)住院病房，護(hù)士42人，在崗臨床護(hù)理人員38人。醫(yī)院設(shè)有護(hù)理部主任一人，分為七個(gè)護(hù)理單元，每個(gè)護(hù)理單元設(shè)有護(hù)士長(zhǎng)一名，包括手術(shù)室、內(nèi)科病房、外科病房、門診注射室、急診搶救室、換藥室、供應(yīng)室、醫(yī)院感染科、計(jì)劃免疫科，其中門診注射室和急診搶救室為一個(gè)護(hù)理單元，內(nèi)科病房包括內(nèi)科、婦產(chǎn)科、兒科、眼科、耳鼻喉科。外科病房包括普外、腦外、骨外、泌尿外、肛腸科。并選定婦產(chǎn)科為試點(diǎn)病房。選派年資高經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任此項(xiàng)工作。

二、幫扶內(nèi)容

1、結(jié)合我院實(shí)際情況，選擇技術(shù)力量強(qiáng)的重點(diǎn)科室作為優(yōu)

質(zhì)護(hù)理示范病房，由于先前我院選定的優(yōu)質(zhì)護(hù)理病房不合格，現(xiàn)在還沒有選定。請(qǐng)示院長(zhǎng)同意11月搬遷新址再定。

2、學(xué)習(xí)大慶市中醫(yī)院先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)高水平的護(hù)理管理人員和技術(shù)骨干，每年選派科護(hù)士長(zhǎng)或技術(shù)骨干到市中醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)?？谱o(hù)理技術(shù)和管理模式，根據(jù)市中醫(yī)院的護(hù)理操作技術(shù)規(guī)范對(duì)我院的護(hù)理人員進(jìn)行定期考核。

3、重點(diǎn)學(xué)習(xí)市中醫(yī)院的護(hù)理新理論、新技術(shù)、新方法，開展護(hù)理新技術(shù)，提高專業(yè)護(hù)理技術(shù)水平。

4、不斷優(yōu)化護(hù)理工作模式、完善崗位管理制度、落實(shí)護(hù)士職責(zé)、科學(xué)調(diào)配人力、提高管理效率、充分調(diào)動(dòng)護(hù)士積極性、夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理、提高患者滿意度。

第四篇：中醫(yī)院2013結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)

****中醫(yī)院2013結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大決策部署，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建農(nóng)村和諧社會(huì)，我院根據(jù)市委市政府關(guān)于“實(shí)施村級(jí)科學(xué)發(fā)展三增三強(qiáng)工程”的工作部署和安排，在對(duì)*******一年的結(jié)對(duì)幫扶工作中，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，以促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收為重點(diǎn)，以幫助解決最現(xiàn)實(shí)、最具體的實(shí)際問題為突破口，以改善農(nóng)村面貌、提高農(nóng)村治理水平、構(gòu)建農(nóng)村和諧社會(huì)為目標(biāo)，充分發(fā)揮了廣大農(nóng)民群眾的主體作用，確保了新農(nóng)村建設(shè)取得實(shí)效，農(nóng)民群眾得到了實(shí)惠?，F(xiàn)將一年來我院結(jié)對(duì)幫扶工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)籌安排。

院領(lǐng)導(dǎo)高度重視幫扶工作，院黨委把結(jié)對(duì)幫扶工作作為一件關(guān)系全局的大事，堅(jiān)持將結(jié)對(duì)幫扶工作納入醫(yī)院工作計(jì)劃，建立專門幫扶機(jī)構(gòu)，成立了幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由院黨委書記**同志任組長(zhǎng)，紀(jì)委書記**同志任副組長(zhǎng)，院委會(huì)成員為成員，落實(shí)了責(zé)任制，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)主要抓、具體人員負(fù)責(zé)抓的工作格局，并制定了結(jié)對(duì)幫扶的實(shí)施意見，為幫扶工作順利開展提供了組織和制度保障。

二、狠抓班子建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力。

以 “三解三促”活動(dòng)為載體，推進(jìn)幫扶村班子建設(shè)。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，積極依靠黨員、村民力量，強(qiáng)化制度建設(shè)，加強(qiáng)民主監(jiān)督，完善決策機(jī)制，充分發(fā)揮村班子總攬全局、指揮協(xié)調(diào)能力，努力提高

干部隊(duì)伍的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。注重加強(qiáng)對(duì)年輕黨員干部和后備力量的培養(yǎng)，重點(diǎn)做好外出務(wù)工青壯年人員建檔聯(lián)系工作，摸清個(gè)人基本發(fā)展情況，為發(fā)展黨員及引導(dǎo)他們返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作打下基礎(chǔ)。充分?jǐn)U大基層民主，積極推進(jìn)民主政治，提高村兩委班子的整體工作水平。

三、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，著力增加農(nóng)民收入。

進(jìn)一步明確發(fā)展思路，在支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展上下功夫。結(jié)合實(shí)際制定新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，在引導(dǎo)農(nóng)民向蔬菜、生豬、草莓等合作社方向發(fā)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)行重點(diǎn)考察村企業(yè)發(fā)展。院黨委書記辛昂親自帶領(lǐng)“三增三強(qiáng)”幫扶隊(duì)員到壩頭村考察，制定了修建橋梁、硬化生產(chǎn)道路、廠房建設(shè)實(shí)施方案，出資5萬(wàn)元，幫助該村于年底之前完成了4座橋梁的修建，2萬(wàn)平方生產(chǎn)道路的硬化工程，2千平米廠房的開工建設(shè)及1600平米廠房的發(fā)包工作，多種舉措提高了農(nóng)民收入及生活質(zhì)量。

四、加強(qiáng)思想教育，著力提高農(nóng)民素質(zhì)。

我院堅(jiān)持扶貧與扶智相結(jié)合，醫(yī)院免費(fèi)訂閱了200份“關(guān)心下一代周報(bào)”贈(zèng)送給草橋鎮(zhèn)的壩頭村、紀(jì)集村、房場(chǎng)村家庭困難的中小學(xué)生，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，促使他們?cè)谇髮W(xué)的道路上不斷前行。利用醫(yī)院的行業(yè)優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)對(duì)壩頭村四個(gè)片區(qū)的衛(wèi)生服務(wù)站進(jìn)行人員培訓(xùn)、技術(shù)幫扶、設(shè)備改善、設(shè)施更新等工作，免費(fèi)對(duì)衛(wèi)生服務(wù)站的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行3——6個(gè)月的免費(fèi)輪訓(xùn)，力爭(zhēng)在最短時(shí)間內(nèi)提升他們對(duì)常見病，多發(fā)病的診療技能。同時(shí)定期安排內(nèi)、外、婦、兒等各科專家輪流去衛(wèi)生室坐診，讓村民在家就能得到專家診治。醫(yī)院還為衛(wèi)生

服務(wù)站添置了便攜式心電圖機(jī)、診斷床、治療床、病床等設(shè)施設(shè)備。并組織村民實(shí)施“清潔鄉(xiāng)村”工程，開展清潔衛(wèi)生大掃除，提高衛(wèi)生水平，減少疾病發(fā)生。

五、創(chuàng)新幫扶方式，鞏固結(jié)對(duì)幫扶成果。

為了改善部分特困群眾的貧苦生活，盡快走上致富的道路，一是組織村民學(xué)習(xí)和掌握農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，聘請(qǐng)專家開展專業(yè)技術(shù)講座，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平。二是繼續(xù)開展“一幫一”活動(dòng)，動(dòng)員單位黨員干部開展捐贈(zèng)活動(dòng)，三下期間對(duì)困難群眾發(fā)放了3000元慰問金，力所能及地解決幫扶村困難黨員、困難群眾的生產(chǎn)生活問題，把黨和政府的溫暖送到他們的手中。三是適時(shí)組織村干部到先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)參觀學(xué)習(xí)，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，推動(dòng)發(fā)展。四是組織開展“送醫(yī)下鄉(xiāng)”活動(dòng)，5月21日，醫(yī)院組織了內(nèi)、外、婦、兒等科轉(zhuǎn)角愛在壩頭村進(jìn)行義診活動(dòng)，為近百名群眾進(jìn)行了免費(fèi)診治。開展政策宣傳及醫(yī)學(xué)科普知識(shí)宣教，同時(shí)發(fā)放養(yǎng)生保健、疾病預(yù)防宣傳材料500余份，深入群眾，讓群眾了解常見病的預(yù)防和防治，引導(dǎo)群眾樹立健康生活理念。

雖然我院在幫扶工作取得了一定成效，幫扶對(duì)象的生活水平有了相應(yīng)的提高，但扶貧幫困工作依然存在很多問題。一是部分干部在思想的認(rèn)識(shí)上還不夠到位，一些干部存在或急于求成或消極應(yīng)付的觀念；二是工作中還存在方法簡(jiǎn)單，手段單一的現(xiàn)象；三是幫扶重點(diǎn)過多偏于物質(zhì)方面建設(shè)，輕精神文化建設(shè)，忽視了貧困群眾精神文化建設(shè)。如有的村道路修通了，村民卻不能自覺維護(hù)保養(yǎng)。這些問題還需要再今后的幫扶工作中進(jìn)行重點(diǎn)規(guī)劃和調(diào)整。

今后的幫扶工作我們將進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，努力克服不足之處，采取更為有效的措施，切實(shí)把幫扶工作做好。

1、加大幫扶資金投入力度，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，互相促進(jìn)，形成合力。

2、加大定點(diǎn)幫扶工作力度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范運(yùn)作，廣泛動(dòng)員各級(jí)各部門和廣大黨員干部，按照新形勢(shì)新任務(wù)的要求，進(jìn)一步扎實(shí)開展好“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶工作。根據(jù)幫扶村實(shí)際情況，發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)、改善生產(chǎn)生活條件。

3、加強(qiáng)精神文化建設(shè)，正確處理物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)的關(guān)系，在保證物質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)村組精神文化場(chǎng)所的建設(shè)，同時(shí)利用農(nóng)閑時(shí)間抓好新農(nóng)村建設(shè)管理人才的培訓(xùn)、農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)民群眾的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化水平，培育新型農(nóng)民、創(chuàng)建文明和諧鄉(xiāng)村增強(qiáng)全縣人民脫貧致富的信心和決心。

第五篇：幫扶計(jì)劃

幫 扶 計(jì) 劃

襄礦子弟小學(xué) 韓秀麗

一、指導(dǎo)思想

本著“沒有教不好的學(xué)生，確保教好每一個(gè)學(xué)生”“沒有差生，只有差異”的原則，從學(xué)困生抓起，課內(nèi)與課外相結(jié)合，實(shí)行成功教育，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理，學(xué)困生幫扶計(jì)劃。在學(xué)生中形成“趕、幫、超” 濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我校每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,而不是面向少數(shù)學(xué)生的。教師就要根據(jù)不同的學(xué)生的實(shí)際情況,采取相應(yīng)的方法,特別是要關(guān)心那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。本學(xué)期利用假期走訪,我不但了解了每個(gè)學(xué)困生的特點(diǎn),而且認(rèn)真的分析了學(xué)困生形成的原因.并且制定了“學(xué)困生工作計(jì)劃”。

二、學(xué)生基本情況分析

本班學(xué)生的基本情況是這樣的，平時(shí)作業(yè)不認(rèn)真，不能及時(shí)做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作，并且上課不專心聽講，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。

三、具體幫扶措施

針對(duì)上述原因，為了使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，特制定如下幫扶措施。1．加強(qiáng)思想教育

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心，平均每周談話一次，幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。

2．加強(qiáng)關(guān)注程度

在平時(shí)的教學(xué)中，多關(guān)注這些學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表?yè)P(yáng)、勤糾正，對(duì)他們進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)。

3．培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）課前準(zhǔn)備

每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，上課之前要求他們把教材讀一遍，把問題找出來，把教師預(yù)留知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來，并通過自己的歸納把它總結(jié)出來，起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內(nèi)容，循序漸進(jìn)逐步完成。（2）上課環(huán)節(jié)

首先要告訴他們應(yīng)該精神飽滿進(jìn)課堂，把所有與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情都拋在一邊，認(rèn)真聽講，做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。（3）練習(xí)環(huán)節(jié)

課堂練習(xí)要認(rèn)真對(duì)待，如果不會(huì)可以請(qǐng)小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會(huì)就算了，當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時(shí)完成，時(shí)間觀念強(qiáng)，不拖拉、最好要獨(dú)立完成，絕不能抄作業(yè)。

4．鼓勵(lì)學(xué)生幫助

通過鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短，所以應(yīng)該利用可以利用的一切條件來幫助學(xué)困生，讓優(yōu)秀生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時(shí)可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。

5、在班級(jí)里建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，依此進(jìn)行分層，設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，在班級(jí)里努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，改變以前老師補(bǔ)課，留課的陋習(xí)，把問題交給學(xué)生去獨(dú)立解決，老師起指導(dǎo)作用；其次，依據(jù)學(xué)生的能力，對(duì)各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標(biāo)，由易而難，逐層推進(jìn)。

6、在加強(qiáng)班級(jí)集體建設(shè)的過程中，不斷創(chuàng)造有利于學(xué)生自我教育能力形成的環(huán)境。努力把班級(jí)集體建設(shè)的過程轉(zhuǎn)化為學(xué)生自我教育能力形成的過程。如試行“今日我當(dāng)家”干部輪流制度，讓每一個(gè)學(xué)生中的一些問題放給學(xué)生討論，充分發(fā)揮學(xué)生相互教育，自我教育的作用。

7、實(shí)行“低、小、多、快”的教法改革 摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識(shí)，基礎(chǔ)，能力和心理準(zhǔn)備的實(shí)際，把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上，使新舊知識(shí)產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際、確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度，把教學(xué)的步子放小，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則分解成合理的層次、分層推進(jìn)。

8、通過內(nèi)化教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)困生都能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不是為別人，而是為自己；從而形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，從 “要我學(xué)”變?yōu)?“我要學(xué)”。通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，使學(xué)生的自信心、意志力得到較大的提高。

9、學(xué)困生考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)措施

根據(jù)每學(xué)期期末的成績(jī)，對(duì)這些學(xué)困生的成績(jī)的高低按順序進(jìn)行排列，然后與上學(xué)期成績(jī)進(jìn)行比較，提高位次的按比例分出一二三等獎(jiǎng)，沒有進(jìn)步的不予評(píng)價(jià)。有進(jìn)步的學(xué)生，期末要進(jìn)行表彰，頒發(fā)“進(jìn)步獎(jiǎng)”，以示鼓勵(lì)。

幫助學(xué)困生是一件有著重要意義的工作，我們每位教師應(yīng)該親自走下講臺(tái)、走到身邊、彎下腰來，親切地關(guān)心他們、幫助他們，給他們力量與自信，讓這些掉隊(duì)的學(xué)生盡快追上隊(duì)伍，在集體中一同健康快樂的成長(zhǎng).