第一篇：2012年度法律學(xué)習(xí)計(jì)劃

2012年年度法律學(xué)習(xí)計(jì)劃

為進(jìn)一步提高自己的法律素質(zhì)和搞好教育工作，結(jié)合本人工作實(shí)際，特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

按照“立足崗位、貼近實(shí)際、學(xué)以致用、講究實(shí)效”的原則，學(xué)習(xí)必備的教育法律知識和基本法律法規(guī)。通過法律知識學(xué)習(xí)，使掌握、理解法律法規(guī)的能力明顯提高，運(yùn)用法律法規(guī)解決實(shí)際問題的能力明顯提高。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）強(qiáng)化基本的法律、法規(guī)、規(guī)章的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)掌握《憲法》、《刑法》、《民法通則》、《民事訴訟法》、《勞動(dòng)法》、等法律、法規(guī)的立法內(nèi)涵，立法精神。

（二）加強(qiáng)人民教師常用法律法規(guī)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)加強(qiáng)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、等常用法律、法規(guī)和規(guī)章的學(xué)習(xí)教育。

三、時(shí)間安排

三月份：《憲法》

四月份：《刑法》

五月份：《民法通則》

六月份: 《民事訴訟法》

七月份：《勞動(dòng)法》

八月份：《中華人民共和國教育法》

九月份：《中華人民共和國教師法》

十月份：《中華人民共和國義務(wù)教育法》

十一月份：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

十二月份： 其他法律知識、總結(jié)歸納所學(xué)內(nèi)容。

四、學(xué)習(xí)方式

（一）采用參加所內(nèi)組織學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。要立足自身實(shí)際，“缺什么、學(xué)什么、弱什么、強(qiáng)什么”，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得體會(huì)，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。

（二）每周至少用4個(gè)小時(shí)集中學(xué)。

第二篇：學(xué)習(xí)法律計(jì)劃

教師學(xué)習(xí)法律法規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)法制宣傳的文件精神，全面完成法制工作目標(biāo)和任務(wù)，創(chuàng)建文明、和諧校園，為構(gòu)建和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。按照中心?；顒?dòng)實(shí)施意見,結(jié)合我校法制規(guī)劃和具體實(shí)際,制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,大力推進(jìn)依法行政、依法治校進(jìn)程，全面提高師生法律素質(zhì)，緊密結(jié)合普法規(guī)劃，以“弘揚(yáng)法制精神,普及法律知識,共建和諧社會(huì)”為主題,教育廣大青少年學(xué)生學(xué)法律、知榮辱、明是非,努力培養(yǎng)青少年的愛國意識、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、使廣大青年學(xué)生樹立崇尚法律的觀念,懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則,養(yǎng)成學(xué)法守法的行為習(xí)慣。廣開教育渠道，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，堅(jiān)持課堂主渠道與法治實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，堅(jiān)持依法治校與規(guī)范辦學(xué)相結(jié)合，全面提高師生的法律素質(zhì)，推進(jìn)教育的改革與發(fā)展，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營造良好的法治環(huán)境。

二、普法的對象及主要內(nèi)容

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，以學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教育行政處罰暫行辦法》、《治安管理?xiàng)l例》、《校長行為規(guī)范》及依法治校的有關(guān)文件為主要內(nèi)容。通過舉辦培訓(xùn)班、講座等形式的宣傳教育，提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法治校、依法決策、依法規(guī)范辦學(xué)的能力和水平。

2、教師。以學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、等教育法律法規(guī)為重點(diǎn)。通過集中培訓(xùn)，聘請專家講座、學(xué)法考試等形式，提高教師法律素質(zhì)及依法執(zhí)教水平。

3、學(xué)生。以學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《治安管理?xiàng)l例》、《中學(xué)生行為規(guī)范學(xué)?！返冉逃齼?nèi)容為重點(diǎn)。學(xué)校將

廣泛開展以課堂教育、法制報(bào)告會(huì)、知識競賽、文藝節(jié)目、模擬法庭、板報(bào)、校報(bào)、主題班會(huì)、參觀法制教育基地和德育基地社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，開展法制教育。通過法制教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識和辨別是非的能力，樹立守法觀念和權(quán)利、義務(wù)觀念，預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪的發(fā)生。聘請法制副校長到校開展法律法規(guī)知識講座，通過實(shí)際案例提高學(xué)生的法律意識。

三、組織保障

1、高度重視“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，要從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的高度充分認(rèn)識“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)的重要意義；加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織協(xié)調(diào)工作，確保此活動(dòng)有步驟地實(shí)施。逐級建立責(zé)任制，作到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、法制副校長到位，四落實(shí)到位，保障工作到位，依法治校達(dá)標(biāo)措施到位。

2、結(jié)合實(shí)際，大膽探索，積極實(shí)踐，創(chuàng)造性地開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，強(qiáng)化養(yǎng)成激勵(lì)教育，增強(qiáng)師生遵紀(jì)守法的自覺性；法制教育要有具體的活動(dòng)計(jì)劃，干部、教師學(xué)法要喲計(jì)劃、有教材、有考核，學(xué)年學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于40學(xué)時(shí)，集中學(xué)習(xí)有參加培訓(xùn)人員登記表，有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。加強(qiáng)對法制教育課的指導(dǎo)和檢查，各種教育活動(dòng)要有具體的活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)記錄。學(xué)期末，把遵紀(jì)守法列為師生評模評優(yōu)的重要條件。學(xué)校實(shí)施學(xué)生法律知識合格證的考試制度，法律考試不合格者不被評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

第三篇：法律英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

法律英語學(xué)習(xí)計(jì)劃（轉(zhuǎn)）來源： 楊 波的日志

一、學(xué)習(xí)法律英語的目標(biāo)

主要目標(biāo)是成為一位既精通英語又熟悉國內(nèi)外法律的律師，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須學(xué)習(xí)英美法，要學(xué)習(xí)英美法，就必須學(xué)好法律英語。如果法律英語學(xué)好了，英語水平也就自然提高了。當(dāng)然要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)還必須同時(shí)提高自己本身的法學(xué)功底和英文能力，加強(qiáng)法律實(shí)踐。

二、學(xué)習(xí)法律英語的原因

1、學(xué)習(xí)英美法的唯一途徑。

2、精通法律英語是涉外律師的基本功。只有精通法律英語才能有機(jī)會(huì)成為涉外律師。

3、可以提高收入，為家人提供優(yōu)越的生活。

三、學(xué)習(xí)法律英語的方法

通過閱讀網(wǎng)上關(guān)于法律英語學(xué)習(xí)的文章，從中借鑒了一些好的方法，避免自己學(xué)習(xí)過程中走彎路：

1、學(xué)語言一定要專，不要雜?，F(xiàn)代社會(huì)的特點(diǎn)就是職業(yè)分工愈來愈細(xì)。要學(xué)法律英語，就一門心思地學(xué)，非法律英語不學(xué)，讀書是它，上網(wǎng)是它，寫作是它。反之，沒有專業(yè)定向，泛泛而學(xué)，除了能和老外聊聊天外，沒有太大的用處。學(xué)英語沒有專業(yè)定向，實(shí)用價(jià)值不大。

2、學(xué)習(xí)法律英語，是用英文學(xué)習(xí)法律，不是通過閱讀法律資料學(xué)習(xí)英文。所以，要用法律的方法學(xué)習(xí)；不能用語言的方法學(xué)習(xí)。過分重視字詞、語法、句型等“微觀”的語言現(xiàn)象，而忽略了對法律的整體理解和宏觀把握，用學(xué)習(xí)語言的方法學(xué)習(xí)法律，是傳統(tǒng)學(xué)習(xí)法之大弊。如果堅(jiān)持記單詞、背短語這樣的微觀學(xué)習(xí)法，不知法律的內(nèi)涵，不解法律的運(yùn)用，一旦環(huán)境一變，表述不同，便又成陌路，必須從頭學(xué)起。一定要按照法律的原意，理解英文。

3、學(xué)習(xí)法律英語，就是學(xué)習(xí)法律；學(xué)習(xí)法律，就必須知道“what they are talking about”，要知道法律在說什么，就要找到那個(gè)議論的邏輯起點(diǎn)；要找到這個(gè)起點(diǎn)，就必須從法律的基礎(chǔ)學(xué)起。法律的方法，就是從基礎(chǔ)學(xué)起，找到法律發(fā)展的邏輯起點(diǎn)，了解名詞術(shù)語的特定含義，把握法律單元的整體構(gòu)架。學(xué)習(xí)法律英文，一定要腳踏實(shí)地，從基礎(chǔ)學(xué)起。唯一能夠滿足這一要求的就是教科書。教科書有兩特點(diǎn)：（1）介紹基本的專業(yè)詞匯、邏輯分類和推理過程；（2）使讀者對一門學(xué)問有一個(gè)整體的把握。最好的教材還是教科書（Textbook）。有了基礎(chǔ)知識，便找到了法律的邏輯起點(diǎn)；找到了起點(diǎn)，就會(huì)了解一項(xiàng)具體法律原則提出的前提、意義和適用范圍；這樣就能學(xué)好英語國家的法律；法律通了，法律英語也就精通了。

4、知其然，不知其所以然，是“記問之學(xué)”，古人說，“記問之學(xué)，不足以為人師”，因?yàn)楸硜肀橙ィ际莿e人的東西，沒有自己的心得，不是真實(shí)的學(xué)問。學(xué)習(xí)法律英語也是一樣。

5、法律涉及面太廣，必須有專業(yè)定向，即法律內(nèi)的專業(yè)選擇。以一兩個(gè)法律部類為主，其他相關(guān)部類為輔，有選擇，有取舍，有主次，有先后。把有限的時(shí)間安排好。這才是一個(gè)聰明而有效的學(xué)習(xí)法。否則，枉費(fèi)心血，一事無成。

6、最好手頭有一本英文法律詞典，含有對法律名詞的英文解釋，最好的當(dāng)然是black’s law dictionary.堅(jiān)持用原版的法律詞典，盡量不用或少用英漢法律詞典。

7、在學(xué)習(xí)英美部門法的同時(shí)溫習(xí)相應(yīng)的中國部門法，這樣對兩者間的差異會(huì)有更深的了解。

8、看原版的法律新聞，最好的地方：http://news.findlaw.com/

9、讀原版的法律書籍.10、聽原版的法律節(jié)目：

http://

http://edition.cnn.com/LAW/ http://abcnews.go.com/thelaw11、堅(jiān)持分析原版的案件。

12、堅(jiān)持用英語寫讀書筆記和日記。

13、堅(jiān)持用英語思考，用英語和朋友，和自己對話.....14、語言不需要天才，只需要功夫，關(guān)鍵在于持之以恒。英美法的東西就是要靠多讀多看，不要輕易地被沮喪所擊?。╢rustrated），無論如何一定要有面對它的勇氣和決心，要有耐心，毅力。堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！

四、詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃

（一）英美法基礎(chǔ)

1、教材：

《Burnham美國法律與法律制度概論，美國案例書系》

《Burnham's Introduction to the Law and Legal System of the United

States,(American Casebook Series)》

作者:William Burnham 出版社:West Group 市場價(jià): 737.75元

2、其他參考讀物

（1）《Geoffrey C.Hazard, Jr, and Michele Taruffo, American Civil Procedure：An Introduction》(Yale Contemporary Law Series)Price: $21.00

（2）《英美法導(dǎo)論》林利芝譯 中國政法大學(xué)出版社

（3）《英漢對照法律英語導(dǎo)讀》王金玲主編西苑出版社

（4）《Learning the law》/ by Glanville Williams/ London : Stevens, 1963

這本書可以說是所有英美法系國家一年級的法律系學(xué)生必讀的入門書，它有一點(diǎn)法律哲學(xué)的味道，用一種畢業(yè)生提攜新鮮人的立場寫成的，有法學(xué)方法的研究心得，法律實(shí)務(wù)上應(yīng)該如何扮演自己的角色等等。

（5）《An Introduction to Law（LBC Information Services出版）》

（6）《A Career in Law（澳洲Adelaide Law Review Association出版）》，這是介紹一個(gè)英美法系國家的法律系學(xué)生所擁有的生涯選擇機(jī)會(huì)。

（二）英文案例

1、教科書：

《英美法案例研讀全程指南》

作者：何主宇編著 出版社：法律出版社 出版時(shí)間：2007-12-1 定價(jià)：70元

（三）合同法

1、英美合同法基礎(chǔ)

教材：《美國合同法：判例、規(guī)則和價(jià)值規(guī)范》張利賓著法律出版社

2、如何閱讀英文合同

教材：《英文合同解讀：語用、條款及文本范例》王輝著法律出版社

《英文合同閱讀與分析技巧》范文祥著 法律出版社

3、起草英文合同

教材：《合同與法律咨詢文書制作技能》呂立山 江憲勝著

（四）法律英語寫作和翻譯

（五）Legal Research

第四篇：縣政府常務(wù)會(huì)議學(xué)習(xí)法律計(jì)劃

縣政府常務(wù)會(huì)議學(xué)習(xí)法律計(jì)劃

為提高縣政府領(lǐng)導(dǎo)干部及政府組成人員法律素質(zhì)，推進(jìn)依法行政，建設(shè)法治政府。根據(jù)縣政府四屆二十七次常務(wù)會(huì)議的意見，制定縣政府常務(wù)會(huì)議學(xué)習(xí)法律計(jì)劃。

縣政府常務(wù)會(huì)議學(xué)習(xí)法律每季度安排一次，每次半天時(shí)間，為每季度中間的月份。學(xué)習(xí)內(nèi)容可根據(jù)情況（比如新法規(guī)頒行）進(jìn)行調(diào)整和增加。參加學(xué)習(xí)人員為縣政府領(lǐng)導(dǎo)，列席常務(wù)會(huì)議人員，可擴(kuò)大到政府組成人員。授課人員由政府法制辦協(xié)調(diào)安排。具體安排如下：

2月份再學(xué)習(xí)國務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，研討相

關(guān)問題，由法制辦講課。

學(xué)習(xí)林業(yè)方面的法律，由林業(yè)局人員負(fù)責(zé)講課。

5月份學(xué)習(xí)《行政訴訟法》，講課人員待定。

學(xué)習(xí)《國家賠償法》，講課人員待定。

學(xué)習(xí)《信訪工作條例》，由信訪辦人員負(fù)責(zé)講課。

8月份學(xué)習(xí)《憲法》，講課人員待定。

學(xué)習(xí)《土地法》，由國土資源局人員負(fù)責(zé)講課。

研討落實(shí)行政許可法的相關(guān)問題，由行政審批服務(wù)中心提出相關(guān)課題。

11月份學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)法，講課人員待定。

學(xué)習(xí)《合同法》，講課人員待定。

第五篇：教育法律、法規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、學(xué)習(xí)目的

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀與法制建設(shè)理論、黨的xx大報(bào)告中關(guān)于政治體制改革和民主法制建設(shè)的內(nèi)容以及教育法律法規(guī)文件。增強(qiáng)教師的法律意識和依法治教觀念，提高依法辦事的能力。為推進(jìn)我校的依法治教工作奠定基礎(chǔ)。

二、內(nèi)容安排

第一專題：依法治國的理論與實(shí)踐。

通過學(xué)習(xí)、討論和交流，全面認(rèn)識和理解關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制建設(shè)的基本觀點(diǎn)，從理論上搞清依法治校依法治教的內(nèi)涵和基本要求，進(jìn)一步增強(qiáng)搞好依法治校工作的自覺性和堅(jiān)定性，積極推進(jìn)我校的依法治教工作向深度和廣度發(fā)展。

第二專題：學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)。

學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等有關(guān)法律法規(guī)。

通過學(xué)習(xí)中要了解每一部法律的制定目的、范圍、權(quán)利義務(wù)、法律責(zé)任。

第三專題：推進(jìn)教育體制改革實(shí)踐。

通過學(xué)習(xí)、討論和交流，認(rèn)真推進(jìn)教育體制改革的深化和發(fā)展，自覺服從大局，依據(jù)國家的法律法規(guī)，積極穩(wěn)妥地做好教育體制改革工作。

三、學(xué)習(xí)方法

以個(gè)人自學(xué)為主，適當(dāng)組織小組討論。在學(xué)習(xí)中要把學(xué)習(xí)鄧小平理論與學(xué)習(xí)法律法規(guī)相結(jié)合；學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識與教育教學(xué)的實(shí)際相結(jié)合；增強(qiáng)法制觀念與推進(jìn)依法治校工作相結(jié)合。不斷提高學(xué)習(xí)效果。

四、學(xué)習(xí)要求

（一）要把法律法規(guī)的學(xué)習(xí)擺上位置，結(jié)合本計(jì)劃和實(shí)際情況制定好各自的學(xué)法計(jì)劃。

（二）要堅(jiān)持學(xué)法活動(dòng)，并認(rèn)真作好學(xué)法記錄。

（三）年未將對學(xué)法情況進(jìn)行檢查和考核。