第一篇：影評：Unbelievable Love難以置信的愛（定稿）

Unbelievable Love難以置信的愛

史泰龍09年的喜劇片（龍哥這次跑龍?zhí)琢耍??？瓷先ニ坪鯌撌禽p喜劇的類型。然而卻看得不是那么輕松。影片圍繞辛姆利塔與維拉吉的愛情故事展開。有印度影片節(jié)奏慢、歌曲多的特點。

維拉吉，一個來自旁遮普邦的好萊塢動作替身演員，放蕩不羈。在弟弟的婚禮上偶遇兼職內衣模特的實習醫(yī)生辛姆利塔。兩人從互相蔑視、互相拆臺開始碰撞。但在根本上，維拉吉是對辛姆存在好感的。飛機上的偶遇，在意大利拍廣告，使得維拉吉對辛姆漸生愛意。一次替身拍片的過程，維拉吉事故不慎腹內充血，碰巧辛姆是主刀醫(yī)生。在手術的過程中，粗心的辛姆把姨媽送的手表留在了維拉吉的腹中（醫(yī)療事故？?。┦直砻啃r自動播放圣歌（印度版的婚禮進行曲？？）維拉吉變成了定時鐘！辛姆為了避免被吊銷醫(yī)生資格，假裝愛上維拉吉。試圖在維拉吉不知情的情況下對他進行二次手術，取出手表。維拉吉表面滿不在乎，實際上已經深深愛上了辛姆。兩人在旅店過夜，維拉吉努力控制沒有對辛姆下手。翌日清晨，辛姆醒來，懷疑自己已經失身。一邊暗罵維拉吉是bastard，一邊還得繼續(xù)維持與他的情侶關系。兩人乘游艇出海，維拉吉送上比基尼一套，辛姆又是暗罵bastard。但為了二次手術，還是穿上了比基尼。維拉吉懷抱辛姆跳入大海，從海蚌殼中取出訂婚戒指給辛姆戴在手上。辛姆終于找到機會將維拉吉麻翻，并進行了二次手術，取出了定時鬧表。辛姆終于對維拉吉說出了滿腹的厭惡。維拉吉痛苦萬分，向好萊塢女星求婚并得到了允許。辛姆的姨媽對辛姆厭惡男人的心理進行了疏導，維拉吉的弟弟也找上門跟辛姆說明了旅店一夜的真相。辛姆方才意識到她對維拉吉的愛。用印度表的圣歌阻止了維拉吉錯誤的婚禮，兩人乘車揚長而去......一個完美的結局。然而這世上，不如意事常八九?，F實生活中，這樣的誤會，不需要很多，往往一次就是致命的。因此，片名Unbelievable真實的意義便真正體現了出來。這只是一個不可能的故事，誰信誰SB！導演是善良的，劇本也是善良的。編劇的目的，就是要掃除大家心里的陰霾，相信陽光。本意是好的，然而類比現狀，仔細反思，我就無法輕松了。這就是劇本和現實巨大的差距造成的心理落差。正如《神話》主題曲所說：愛是心中唯一不變美麗的神話！看此片，也算是對心靈的一次洗滌吧。

第二篇：如果愛影評

華麗的舞臺，唯美的背景，恢宏的歌舞，簡單的人物，簡潔的對白，空曠的高唱和低吟，俗套的三角戀情，可是不俗套的是愛情。

老孫輕輕低唱著：我出去會不會失敗/外面的世界特別慷慨/闖出去我就可以活過來/留在這里我看不到現在/我要出去尋找我的未來/下定了決心改變日子真難捱/吹熄了蠟燭愿望就是離開/我出去會變得可愛/外面的機會來得很快/我一定找到自己的存在/一離開頭也不轉不回來。為了精彩的未來，老孫走得那樣絕決，留下見東一個人獨自等待，這一等，就是十年。

老孫代表著遺忘，見東代表著回憶。命運再次將兩個人緊緊聯系在一起，在同拍一部戲的日日月月里，愛情在忘記與回憶中掙扎，在現實與劇情中糾纏，那樣絕美。班主雙手合十，生命如一片飄零的落葉凄然墜落，他放棄了，也祝福了。劇情已落幕，見東帶回了老孫，但再也帶不回愛情。如果這就是愛，我愿意等你回來，可是這愛情，永遠埋藏在了那個飄雪的北京，像那個逝去的冬季，再也回不去了。

一個人的奮斗歷程可以透視整個行業(yè)的成長，兩個人的愛情可以見證一代人的愛情觀念。饑餓永遠是主題，愛情只是道具。不是不愛，只是想要的那份精彩，愛情給不到。

每個人都會在可能的條件下，選擇一種自己認為最喜歡的方式生活，老孫選擇了，又有什么錯？每個遠離家鄉(xiāng)的“北漂人”大都是懷著夢想的，所以寧愿住在暗無天日的地下室，忍受天寒地凍的沿街叫賣，去換取一個未知的未來。社會本就如此現實，當光鮮的日子唾手可得，夢想就要實現的時候，什么都可以放棄，去換取從此不一樣的人生，這樣發(fā)跡的人現實生活中還不夠多嗎？

沒有誰有錯，要錯就錯在這個世界太層次分明。愛情不是黑板上可寫可擦的字，而是一件奢侈品，因為想得到它越來越艱難。所以，見東的愛情才會如此溫情地留在我們心中并一直回味。

如果愛，值得一看。

《如果·愛》的唯一女主角是周迅飾演的孫納，幾乎每個人都認為周迅演得好極了。周迅卻說，現實中的我和孫納可不一樣。雖然都在北京揚名，周迅的路平坦得多，電影中的孫納是一個北漂女孩，在三里屯混飯吃，跳著大腿舞，唱著梅艷芳的廣東歌。為了向上爬，她不惜任何代價爭取機會。雖然在她邂逅一個香港男孩子的時候，曾經真的動過感情，但最后，她還是不擇手段，只能用抹洗記憶來作為救贖或者逃避。這本來是一個不值得原諒，難以討好的角色，但偏偏被周迅演得楚楚動人，由憐生愛。

第三篇：《如果愛》影評

《如果愛》影評

——戲如人生

歌舞類型的電影對我來說有點不能接受，是看的太少吧，只看過《歌舞青春》 還有上次去電影院看的《悲慘世界》，看這部電影完全是沖著安妮海瑟薇去的，看不是很懂這一類的電影。

陳可辛導演用歌舞劇形式來講述三個人之間蒼白無力的情感糾葛，細膩精致的鏡頭語言，光影變幻色彩紛呈的拍攝效果，講述的卻是一個再簡單不過的故事。戲劇性的愛情與人生。我們都是平凡的人，平凡的在人生的道路上選擇認為對的路，平凡的戀愛，這部電影里的情節(jié)不就像我們某個人的人生，舞臺上每場戲的主角都不一樣，看戲的我們不是主角，我們只是看了一場別人的戲而已。戲里導演聶文可以一次次的改寫劇本但現實卻不能。

《如果愛》影片里我看到的是孫納的人生，她在現實、愛情、事業(yè)里掙扎做選擇，戲里戲外，都與她的人生那么相似。這是一個青春期的戀愛故事，孫納在最貧苦的時候結識了導演系在讀生林見東，他們相愛了。但在現實面前，相愛的腳步并不能阻止孫納追逐成功擺脫貧窮的腳步。如她唱的“外面的世界很精彩，闖出去我才能活過來”······她在林見東朋友那里得到了一個電影的角色，走上了明星之路。雖然她找到了出路卻失了本真。十年之后，一部愛情電影將孫納、林見東、聶文三人聯系到了一起，且這部電影跟他們的處境驚人的相似。孫納有意遺忘了一切，而在她的戲中她扮演的小雨卻是被動的失憶，為了出人頭地，小雨也同樣拋棄了真心愛她的張揚，成了戲班班主的情人，最終如愿成了人人羨慕的大明星?，F實糾結的三人關系在戲中也還是如此糾葛，戲中，班主死了，留下小雨悵然不覺傷悲。戲外，當一切安排好，我們唯一可以做的就是選擇順從和遺忘 “當時，你需要一個導演，我需要一個伴。我以為戲一拍完我們就會分開，沒有想到我們會在一起這么久，戲一部接一部的拍······大家都要多了”戲演完孫納也就不是小雨了，飾演班主的導演聶文在血泊在中站起來，電影拍攝的結束，他們也要結束關系各奔東西。

林見東也是癡情的，在漫長的等待里由愛生恨，林見東他再次見到孫納時他選擇的是報復拋棄了她，成功后他沒有任何滿足感。最后還是和她一同回去了。影片最后又讓人產生懷疑：林見東真的愛孫納嗎？十年的堅持，他只是在用恨和不原諒、不斷折磨自己來記住那段被傷害的疼痛。或許，正如孫納教給他的，一個人最愛的人只有自己。又或者，他愛上的，只是讓自己感動了的那種感動而已。他留戀的也不過是在北京的那段青蔥歲月。孫納離去的時候明明跟他反復說過：不要記得北京。而他離去的時候說的卻是：不要忘記北京。

那個看似決絕的“老孫”才是現實的犧牲品。她的選擇沒有對與錯，只因對夢想的追逐以及現實的逼迫，她踏出分別的腳步。在回憶中忘記，在忘記中回憶。自以為忘記了的，卻因為十年后的再次相逢而再陷進去。而隨后，在與男孩短暫地尋回之后，失去過去的愛人，也失去現在的所有。徒有那些回憶。在現實里有多少女人都跟“老孫”一樣，也有很多幸運的女人沒有遇到這樣兩難的選擇，但確實也有一部分不太幸運的女人真的遇到了這個難題?，F實太殘酷，往往她們還是拋棄已經擁有的去擁抱外面不愿與身邊溫暖的男人過平凡的日子。有多少發(fā)著明星夢的男孩女孩他們也許也是一樣為了未來拋棄了身旁的那個他（她），有人會說一個女人就應該結婚生子，隨便找個穩(wěn)定的工作或者考個公務員而不應該去追求那些浮華。這些觀點我也比較贊同，在人生道路累，你選擇錯了那就錯了，生活還是要繼續(xù)，那些十字街頭的匆匆過客誰敢說對你對我有多重要，即使沒有了愛，也依然要把戲演的蕩氣回腸，留下回憶也好。畢竟現實如此你又有多大的能耐去改變，而且娛樂圈的潛規(guī)則又是那么的黑暗，用下半生做賭注視乎太大了點，安安分分也是一種幸福。

2010級環(huán)藝7班張楓

第四篇：難以置信的商界黃埔

難以置信的“商界黃埔”

——記成都置信培訓學校的服務創(chuàng)新 中國服務文化研究會會長 陳步峰

成都置信集團，就如同的他的名字一樣，顛覆了傳統(tǒng)地產模式、在城市建設中書寫了一個個傳奇，一次次激蕩著人們的思維，創(chuàng)造了許多令人驚奇的難以置信：難以置信的文化定位：“城市運營商和系統(tǒng)生活服務商”，建設了一個個“時尚地標”式的藝術品，以冒險家的氣魄，敢于在一個不毛之地獨自起舞，用崛起的幢幢藝術品撼動同行的腳步，牽引一個區(qū)域的價值在城市的版圖中飛漲，并最終成為一個城市新的時尚地標與和諧人居的典范，“置信讓成都樓市的發(fā)展提速5年”；難以置信的“置信生活方式”服務品牌，極大地推動了市場經濟條件下的社區(qū)文化建設和精神文明建設，使中國地產真正走向生產住房到建設現代生活，實現生產主體與消費主體的良性互動，創(chuàng)造了建設幸福園區(qū)的新模式；還有那難以置信的逆勢飛揚的倍增效應和令人嘆羨的置信模式；更可貴的是難以置信的專業(yè)親情服務，給業(yè)主們創(chuàng)造了一次次感動，已成為創(chuàng)新服務的新典范。置信，名副其實，難以置信。

但若干個難以置信的背后奧秘是什么，一批批前來探秘者逐漸得出的結論是，源自難以置信的“置信培訓”，源自與“置信生活方式”交相輝映的服務品牌——難以置信的商界黃埔、地產抗大：置信培訓學校。源自那不是商學院勝似商學院的置信學校（許多外地企業(yè)慕名找來請求培訓）以獨特且卓有成效的教學方式，已連續(xù)培養(yǎng)出98期（每期一個月）“黃埔生、抗大生”，復制出認同踐行置信文化的一萬多人的龍虎之師。

一、一次優(yōu)雅的接待展示，使央企文化干部從難以置信到篤信不疑

2014年7月12日來自全國各地的200多名央企文化干部，聚集到成都參加《企業(yè)品牌與員工心理培訓班》培訓，按照議程14日到一個不太熟悉的民營企業(yè)成都置信考察，這是為期3天的培訓中考察的唯一一個企業(yè)，而且是民營的、聽說還是做房地產的，憑著社會上對地產行業(yè)的質疑，學員們對組織此次考察大多不置可否。要知道這些學員都是在大企業(yè)做黨建思政和企業(yè)文化工作的干部，大都走南闖北見過大世面，且頗愛挑剔。但一個上午下來，意猶未盡且驚喜感動的學員贊嘆不已，連連稱奇：難以置信在成都竟然有這樣的服務典范文化寶地。為保證路途順利，保證執(zhí)行順暢，置信的同志沒有在原地等侯，而是先期多次溝通細節(jié)，并派了幾位同志早七點趕到學員居住地分別登上各自的大巴車，一邊指揮司機走捷徑、一邊當導游與解說。由于熟悉路況，在早高峰時竟然比原計劃提前半個多小時到達學校所在地——美麗的芙蓉古城。一下車學員看到了四川民居風格的大門牌樓掛著歡迎的標語，列隊迎接的置信學校的師生、站姿挺拔儀表得體統(tǒng)一著裝亭亭玉立精神抖擻且熱情微笑楚楚動人，與威武干練的保安良好的軍姿與敬禮一起，恰似一道亮麗的文明風景線，許多學員爭相站到隊伍中，以“冒充”置信師生為自豪。“導游”很快把學員分成兩批，分批進入芙蓉古城參觀，參觀安排的是那樣井井有條，一個亮麗的導游手持無線話筒，一個保駕的保安行進到隊伍中央，手提一個移動音箱，導游的聲音恰好輻射到每個學員。從景區(qū)的滄浪園、宣華苑、玉溪園、拓東園到唐風區(qū)、蘇州區(qū)、川西區(qū)、云南區(qū)再到皇城（領導力培訓學院），造型經典風格迥異、綠草鮮花小橋流水鶯歌燕舞真是美不勝收、不是公園勝過公園，國際化民俗化氣息撲面而來。導游在極短的時間內把每個景點的文化底蘊故事出處都生動形象的解說給大家，時間火候拿捏的恰到好處。路上偶遇的新學員不是軍人勝似軍人，統(tǒng)一著裝提著小凳子帶著學習本整齊劃一的行進。學員們遇到的每個人不論是保安老師還是正在保潔的清潔工都是點頭微笑，您好開口請字當頭熱情大方，讓人如臨家至。程敬校長鄭雪梅總經理不僅全程陪同回答著學員們的問題，而且還當上了明星（學員爭相與其合影）和攝影師。在教學樓參觀時人們在學校的文化墻邊紛紛拍照留念，在一幅幅教學照片前駐足觀看思考。在報告廳里精明干練的主持人精彩開場白后，學校劉校助和置信生活方式辦公室主任黃麗俊分別就置信學校和置信生活方式做了精彩的分享、投影解說制作精美恰到好處，一切都那么協(xié)調專業(yè)和精致干練，期間裝有公司文化雜志和相關資料的文件提袋早有人放到大巴車的座位上（可讓學員們騰出手來拍照記錄）。雖是短暫的一個上午，與會學員已經感悟到了“經營講誠信、服務講親情、形象講標準、項目講精品”的文化魅力，在對置信的職業(yè)化程度和服務精細程度贊嘆稱奇之余，紛紛表示不虛此行受益頗豐，要帶隊前來深入學習傳播推廣置信經驗，促進央企的觀念突圍和服務文化建設，還有的要張羅著在此買房居住，因為他們認為這里是讓業(yè)主享受幸福尊嚴的最好的幸福家園。會議組織者、中央企業(yè)黨建協(xié)會副秘書長、企業(yè)文明雜志社社長、資深專家李祖榮激情澎湃的做了“從難以置信到篤信不疑”的演講。

二、高度的文化自覺自信助推企業(yè)文化自強，獨特的文化定位彰顯學校的境界追求

文化定位企業(yè)，文化提升品位，有什么樣的文化定位就有什么樣的境界胸懷和特色的學校。置信培訓學校的定位是：即是置信的“置信人”的復制基地，也是置信的產品和人才的孵化器；既是置信文化的培訓搖籃更是置信文化的示范基地；既是成都置信的思想庫，更要成為置信產品和服務持續(xù)超越的智力研究院。學校追崇的愿景是：成為受人尊敬的企業(yè)大學。圍繞著“培養(yǎng)一大批具有忠誠、敬業(yè)、能力的置信人”的辦學宗旨；秉承“用心服務、從嚴治校”的服務理念，堅守“行勝亍言，務實求新”的校訓。肩負的使命是：打造用置信文化武裝起來的團隊，培養(yǎng)符合置信集團戰(zhàn)略的經營、服務和管理型人才、基于產業(yè)鏈的專業(yè)化技能型人才，成為集團發(fā)展變革的有力倡導者和推動者。

“先辦學校后辦工廠、先育人才后出產品、出項目之前先出團隊”，因此，置信不惜血本，開辦了地產業(yè)第一所學校，并堅持高標準辦學。不論在哪里，置信所呈現出的團隊精神都來自于對人才的培養(yǎng)、企業(yè)文化的灌輸與企業(yè)管理的塑造。而學校不但培養(yǎng)選拔執(zhí)行力強的團隊，同時也提供產品研發(fā)的智力支持，這些與項目深度結合后，就產生了置信集團的作品主義——做一個項目，成就一個藝術標桿，做一個項目，完成一次自我超越。

2001年，《置信基本法》的誕生開了中國房地產行業(yè)的先河。2006年1月，《置信基本法》第四次修訂版編輯出版，分為集團、房地產、汽貿、物管四冊，這一套四冊近百萬字的企業(yè)內部管理書籍中，可以看出成都置信9年來對企業(yè)管理的系統(tǒng)化與嚴謹性。2006年8月，近50萬字的置信《案例匯編》結集出版，分為警示錄、啟示錄、典型案例三冊，該書由培訓學校收集、整理、點評，對過去工作的問題進行反思，從中明晰置信人的標準，告誡新學員及在職職員，公司提倡什么應該怎么做，反對什么不能做什么?！栋咐齾R編》作為重要的教學成果，直接形成的教案、講義，給置信的企業(yè)管理帶來更多借鑒與規(guī)范。

這是屬于置信的一套先進的管理體系，并將企業(yè)服務文化作為公司一切管理活動的主宰，這種文化包含企業(yè)宗旨、信念、倫理、傳統(tǒng)作風、行為規(guī)范以及由此而形成的經營哲學、管理思想、管理方法乃至規(guī)章制度等。

成都置信內部包括老總都要到學校進行洗腦式培訓，楊毫董事長親自任校長，強勢推進置信文化。因此，引導學員認同踐行置信文化，是學校的首要任務和貫注在各個節(jié)點各個課程中重要內容。開學第一課必是董事長的置信的服務文化課、課程中的重頭戲必然是從不同側面講述的“置信生活方式”課和服務力、服務創(chuàng)新的課程以及知心人的動人故事，使大家了解了置信的傳統(tǒng)和未來，理解了“城市運營商和系統(tǒng)生活服務商的”文化定位的企業(yè)不同凡響之處，使學員從入司入學開始，就要顛覆思維：這是一個不做產品做藝術、不做房產商要當作家、藝術家的文化型服務型幸福型企業(yè)企業(yè)，因此，“為您想的更多，為您做的更好”很快成為大家的座右銘和價值行為規(guī)范，微笑熱情敢于挑戰(zhàn)嚴格標準執(zhí)行到位逐漸成為學員的生活方式和自覺行動。因為大家深深知道：沒有戰(zhàn)勝過困難、沒有負過重荷的人，不能成為真正的置信人；同樣，不學習不認同踐行置信服務文化，缺乏服務精神和服務力、不能滿足顧客需求的人就不是置信人。

三、專業(yè)的師資團隊、科學的課程設置，卓有成效的培訓

該校師資力量雄厚，擁有眾多業(yè)界知名且有著豐富教學及實踐經驗的杰出職業(yè)經理人、國內外資深培訓師、各知名院校教授、管理實戰(zhàn)專家。同時，學校擁有一批經過專業(yè)訓練且具有豐富實戰(zhàn)經驗的專職講師、拓展師和軍事訓練教官，他們共同組成學校教育培訓的金牌師資隊伍。觀念前瞻、善于學習、開放辦學、內外結合、優(yōu)勢互補是置信的突出特色。他們以獨特的視角敏銳的捕捉前瞻的理念、網羅有獨到之處的專家學者到學校開設公開課、和學校深度合作開發(fā)適合置信的課程。筆者在北京的一次論壇上雖然只演講了15分鐘，但參會的黃麗俊老師聽到我提出的“人人都是服務員、環(huán)環(huán)都是服務鏈、個個都是文化者、處處均顯文化味以及服務文化贏在當今決勝未來”等前瞻理念后眼睛一亮，認為與置信的文化異曲同工，第一個邀請我到該校分享服務文化、快樂服務課程，并深度合作研發(fā)服務力等經典課程。其超強的敏感度執(zhí)行力和高度的文化自覺令人欽佩。

經過12年的探索與實踐，學校構建了企業(yè)職員全面發(fā)展的綜合培訓體系，充分滿足企業(yè)各層級職員素質提升的需求，廣泛運用實用性案例教學、管理研討教學、飛行教學等教學方法，強化培訓效果，為企業(yè)輸送高標準、高素質的精英人才。

在職員素質培訓中，學校采取軍事院校新兵集訓營的部分課程，輔以心智培養(yǎng)和情感熔鑄的拓展項目，全面提升團隊凝聚力和執(zhí)行力，被業(yè)界譽為“團隊執(zhí)行力整合專家”。在中、高層管理課程方面，以企業(yè)中、高層管理崗位能力素質模型構建課程體系，形成了科學化、專業(yè)化的培訓課程。

一是仿真實踐，強化管理能力。以企業(yè)高層管理者擔任課程的研發(fā)導師與首席培訓導師，采用情境模擬、案例討論、電影教學，沙盤實戰(zhàn)、角色扮演等方式精確、有效地教授各類前沿管理課題，在短時間的體驗和實踐中，開拓受訓者的思維視野，提升管理分析能力、組織能力、思考能力和決策能力。二是歸納傳授，拓展專業(yè)能力。針對專業(yè)管理培訓和專業(yè)技能操作培訓，學校相關領域職業(yè)經理人和行業(yè)技能專家進行知識傳授，傳授和現場指導，并采用崗位實操、技術練兵等；方式，實現由淺入深、由熟練到精通的全程培訓，針對管理行業(yè)及專業(yè)技術不斷發(fā)展的市場動態(tài)，開展前瞻性、創(chuàng)新性的專業(yè)研討、公開課，促進專業(yè)業(yè)能力的提升；針對操作層對客服務，通過禮儀心態(tài)意識等實踐課程，不斷強化親情服務理念，從而全面提升專業(yè)能力。三是鍛造團隊，打造卓越執(zhí)行力。采取軍事院校新兵集訓營的部分課程，以心智培養(yǎng)和情感熔鑄的拓展項目，形成反復鍛造的團隊執(zhí)行力金牌課程。尤其在新職員培訓和團隊整合培訓中，創(chuàng)新而科學地針對團隊問題、心理問題，設計特殊情境、障礙性環(huán)節(jié)，強化團隊成員的互助意識、創(chuàng)新意識、效率意識，提升團隊凝聚力，使受訓團隊的協(xié)同精神空前升華，為企業(yè)培訓剛健有為、艱苦創(chuàng)業(yè)的成長型人才，有效解決執(zhí)行與協(xié)作問題。四是系統(tǒng)的培訓體系。提供職員發(fā)展培訓體系和專業(yè)課程體系兩大類培訓。十多個培訓系列，上百門實用課程，構建出縱橫雙向課程，促進學員職場素質和專業(yè)技能全面提升。

四、強化標準，提升職業(yè)素養(yǎng)；細節(jié)養(yǎng)成，打造卓越執(zhí)行力

學校設置職業(yè)素養(yǎng)課程，實施標準化教學管理，采用全封閉式教學，將住宿、就餐、日常禮儀等環(huán)節(jié)納入學員考核，對日常學習、生活進行統(tǒng)一指導和監(jiān)督，糾正受訓者不良習慣，強化對細節(jié)、標準、紀律的執(zhí)行能力，塑造嚴謹、認真、規(guī)范的職業(yè)習慣，提升學員的職業(yè)素養(yǎng)，為企業(yè)標準化管理提供強有力的人才支撐。

當學員懷著輕松新鮮的心情，背著旅行包來到古風遺韻風景優(yōu)美的芙蓉古城后。學員們統(tǒng)一換上了部隊的士兵迷彩服，開始了嚴格的軍事化訓練，精明干練威武嚴厲的教官大聲宣布：這里沒有男人女人之分、沒有年齡職務之分，只有三種稱呼、教官老師同學。從現在起，時間將以秒計算。我說過的話不會說第二遍，如果發(fā)現違反規(guī)定，將予以處罰扣分或體罰。如果處罰累積到規(guī)定分數，你將離開學校，試用期即告結束。“冗長繁雜”的班務會上，班主任向學員宣布100多條學校規(guī)定和處罰扣分細則，能理解的有遲到、吐痰、見人就問好、按時熄燈、按規(guī)定著裝、帶學員號牌、飯?zhí)貌荒苤v話，講普通話等；不理解的必須在執(zhí)行中理解：不能帶手機、不能奔跑、不能倚著靠背、進出教室翻牌、進門出門打報告、必須穿純黑色的襪子，必須穿黑色三接頭帶鞋帶的皮鞋，上課時間只能坐椅子三分之一等等。

進入學校的不同年齡身份的學員，從零開始，空杯心態(tài)，重新學習修煉洗腦進入角色。見到老師畢恭畢敬深鞠一躬：老師好。

從進入培訓學校開始，第一個感覺就是置信的規(guī)矩很多，都指向服務的細節(jié)。而這些規(guī)矩，現在已經形成了很多產品和服務的標準。穿著，甚至細到指甲的長短與潔凈與否、開門的動作正確與否都在管理范圍內。對于保安，細節(jié)要求“站立時手不要放在衣、褲包內，或背手或倚墻、桌而站，須做到站姿挺拔行姿文雅?！薄吧习嗥陂g不得接打私人電話或公話私打?！币姷綐I(yè)主以及來訪者，必須以微笑、認真、誠懇的表情問候接待，而堅決不能有“呆板、發(fā)怒的表情”，否則將會受罰。

五、苛刻的考評標準，“恐怖”的扣分體制，“強制”學員脫胎換骨成“職業(yè)置信人”

學校要求：進出教室要翻牌子。透明的盒子里裝著：正在使用、等待使用、空閑等的小牌子，教室處在哪種狀態(tài)就翻那個牌子，否則扣最后進出的人。學校還有沒有文件的推斷標準，千奇百怪五花八門的規(guī)定，輕則扣1分重則扣2分，第二次犯錯加倍扣分，第三次3倍，而個人操行分只有7分，只能減分不能加分。扣完走人，不允許送行。更狠的招數是“株連九族”，把個人操行分和班級綜合分合起來?？蹅€人分的同時扣班里的分數，扣完分就要降下班旗，就像一支部隊人員傷亡過半收回軍旗取消番號，降完班旗的班主任和全班男生做50個俯臥撐，女生做三十個，然后，全班同學投票決定送走一位同學離開。有的學員為準備三八節(jié)目，從教室里出來時聲音大了，飲水機窗戶沒關或者文件袋拿反了都要被罰30個俯臥撐。

這一切滴水不漏程序化了的培訓考評方法，雖然不是軍人勝似訓練新兵的苛刻，但對于人們去掉惰性、改掉不良習慣卻十分有效。不論是誰：本科生博士后或是策劃營銷財務類人才、還是洗車工、保潔員，都要不斷的挑戰(zhàn)超越自我。比如規(guī)定必須講普通話，講了幾十年四川話的車工、鈑金工等，不到十五分鐘連扣五個人的分，你在看看，他們站起來都是普通話，盡管還比較生硬，但這就是職業(yè)化的開始。

學員們每天必須繃緊神經小心著每天的集合操課和進出門的翻牌，關窗戶關飲水機，疊豆腐塊的被子打掃公共衛(wèi)生反復檢查等。不能再扣分，哪怕是一分。因為他們已組成了戰(zhàn)斗兵團，目的是確保每個人和班級順利過關，這成為對每個人的考驗，只有緊密的團結拼命的表現，加班級綜合分，才能增大安全系數。

為了給團隊加分，一些女同學往往凌晨3、4點起床，自己搞完內務打掃衛(wèi)生，再幫助男生打掃衛(wèi)生。大家積極要求多出公差勤務，多賺表現，利用午休打掃衛(wèi)生、開荒，目的是為團隊加分。培訓使大家撕開了人與人之間哪一層隔膜，明白了現在是同一條船一條繩上的螞蚱，命運與共，不能共同撐好船，就可能掉下船去，失掉工作。

擺水杯本是在隊列訓練前將同學拿的水杯擺放著整齊的活動，在這里卻創(chuàng)新成拓展訓練。要求最快在十幾秒的時間里，把4、50個不銹鋼杯擺成橫豎都成一條線，杯身和杯子把一個個緊挨的集體方陣。有一個擺放錯誤即處罰班長2個俯臥撐，組織者要做杯子倍數的俯臥撐。同事們含著眼淚給你加油的同時，也在自責自己的錯誤。爬3米多高的畢業(yè)墻，一個人誰也爬不過，必須踩著下面的人，由上面的人提拔的方法才能翻過去，好像一個人當了軍長師長，是踩著戰(zhàn)友的肩膀上去的，是領導識才用材提拔的結果。這既要有甘當人梯不計得失的人，還要有上面的人幫助下面的人無私幫助，才能戰(zhàn)勝困難共度難關。

無時不刻的團隊展示更為動人。展示要有隊名、隊呼、隊歌、隊形展示，要求與公司文化有關且新穎別致乃至搞笑雷人制勝。又是上臺表演，又是競賽又是加分，搞得大家誰也不敢懈怠，因為搞好了可以拯救丟分和被開除的戰(zhàn)士。另外還要準備一臺拉練晚會節(jié)目，人人都要有所表現，稍微有一點：我沒有藝術細胞的表示，班主任會說，1997年第一次客戶懇談會，全體出馬，白天是服務員導游，晚上還要為業(yè)主表演節(jié)目，搞房地產的誰天生是演員，各個項目就是這樣。什么事都和別的公司不一樣，會創(chuàng)新有新意，沒有創(chuàng)新就沒有今天。你頓時無語，就是這樣，學校無時不在逼你挑戰(zhàn)自我創(chuàng)新改變。

學校就是這樣的忙人雷人鬧心，用諸如隊列比賽、運動會打背包疊被子比賽，演講晚會文藝表演知識競賽競聘等活動。塞滿學員的整個空間，從早上六點兩眼一睜忙到晚上一般是凌晨1、2點鐘，讓你覺得自己瘋了 或者和學校都瘋了。特別能戰(zhàn)斗的兵團就是這樣煉成的，沒有點豁出去的拼命精神和堅韌的毅力團隊精神，你就很難適應。

隨著一個月的超強培訓，置信文化開始刻在每個人的心理，成了學校復制出來的又一批員工，成了兵團里又一名新丁，這樣的培訓刻骨銘心終生受益，他們已經認識到，這種近乎魔鬼似的培訓，是公司給他們的最好的福利和最有效的投資，他們已經士別三日刮目相看，已經由自由人向置信人跨出了堅實的一步，經歷了這樣的磨練，再大的困難再多的磨難他們都會笑傲江湖游刃有余，都會在難以置信的服務中提升價值做出更大的貢獻。

第五篇：難以置信的近義詞有哪些

難以置信是一個漢語詞語，意思是出乎意料，讓人很難相信。下面小編給大家?guī)黼y以置信的近義詞，歡迎大家閱讀。

難以置信的近義詞

不可思議

難以置信

解釋

置:使得，讓。放置。信：相信。事情發(fā)生得出乎意料，讓人難以相信。不容易相信。

難以置信：出乎意料，讓人很難相信。

出處

馬克·吐溫《競選州長》：“當真把我的名字牽連到這個不名譽的嫌疑上面，一時實在令人難以置信。”

詞語辨析

反義詞

確信無疑。

造句

一、人的一生會遭遇各種各樣的是，其中有令人難以置信的事，也有不講道理的事，但都必須予以克服，這就是生活。

二、我離開國家后才知道海洋的龐大，在那里有不少令人難以置信但很有生氣的島嶼，那里有從未見過的生物，意想不到的風景。波浪所奏起的音樂有時寧靜，好像包含著絲絲煩惱一樣，溫柔地流逝;有時會激烈地好像把脆弱思緒撕裂一樣笑起來……

三、我們從經驗中懂得，并非所有難以置信的事都是不真實的。

四、珍妮弗就是有一種難以置信的能力去表演好這個乳臭未干的小家伙，而且無論如何都會讓你愛上她!

五、看著師父與天真的小孩子們一起載歌載舞，真有點難以置信這是位以慈善事業(yè)廣譽世界的明師。

六、你在滑雪時斷了一根骨頭，真令人難以置信。請小心保重，并祝早日痊愈。

七、車站與車站之間的距離難以置信的遠，電車每到一站停留時間難以置信的長。

八、對一個十歲的孩子來說他的閱讀知識似乎難以置信。

九、當玩家由于難以置信的好運氣或者精湛的技巧從一場激烈的槍戰(zhàn)中幸存下來，這會成為一個津津樂道、值得與其他人分享的故事。

十、雖說可能難以置信，但真有一條蛇長著兩個頭的?是我看見的，百聞不如一見。

十一、這個人的話,真讓人難以置信。

十二、那似乎是令人難以置信的：返回阿富汗戰(zhàn)區(qū)是有勇無謀者所為，并非本拉登這中小心謹慎者所為的。

十三、他外表自信盛氣凌人，這實際上使我感到難以置信的壓抑。

十四、許多英勇的行為和令人難以置信的堅韌不拔的業(yè)績都已記錄下來。

十五、浦東發(fā)展速度之快,如果不是親眼所見。簡直令人難以置信。也作“不足置信。”。

十六、最佳營養(yǎng)是康寶萊令人難以置信的成功健康減肥計劃的關鍵。

十七、這一結果看起來令人難以置信：可供挑選的商品種類多了三倍，按道理我們應該更有可能找到自己喜歡的東西。

十八、整個60年代,人們都認為索尼亞這條線索證據不足,難以置信,因而也無人過問.十九、于是，一連串難以置信的事件開始了，這一切最終在雅文戰(zhàn)役時達到最高潮。

二十、恐懼是一面哈哈鏡，它那夸張的力量把一個十分細小的、偶然的筋肉悸動變成大得可怕、漫畫般清楚的圖像，而人的想象力不從心一旦被激起，又會像脫韁的馬一般狂奔，去搜尋最離棄、最難以置信的各種可能。