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      讀書(shū)筆記之《走近中醫(yī)》(小編整理)

      時(shí)間:2019-05-13 22:43:37下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:讀書(shū)筆記之《走近中醫(yī)》

      讀書(shū)筆記之《走近中醫(yī)》

      俗語(yǔ)講:久病成醫(yī),這也是我能進(jìn)入中醫(yī)這條艱澀誨深道路的因緣。關(guān)于中醫(yī)的多條名言至今聽(tīng)起來(lái)也是鏗鏘作響,從醫(yī)者“上知天文,中知人事,下知地理”、“不為良相,即為良醫(yī)”、“人命貴于千金”等等。雖沒(méi)入此行門(mén),但這些良言鞭策著我這個(gè)門(mén)外漢如履薄冰,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢一般地謹(jǐn)尊生命。

      歷史可追溯數(shù)萬(wàn)年前的祖國(guó)醫(yī)學(xué)傳承到民國(guó)時(shí)受到西化風(fēng)習(xí)的詆毀,魯迅、余云岫、梁?jiǎn)⒊热藢?duì)中醫(yī)形而上的思維方式所不解,同時(shí)也憤怒庸醫(yī)誤人,便不分青紅皂白地將祖國(guó)醫(yī)學(xué)徹底推翻,國(guó)人不懂得刨根問(wèn)底細(xì)細(xì)研究中醫(yī),就對(duì)這股浪潮一呼百應(yīng),西醫(yī)科學(xué)的認(rèn)知也隨著占據(jù)正統(tǒng)位置。同時(shí)五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)國(guó)人對(duì)歷史傳承下來(lái)的文化視為糟粕徹底將其遺棄,如易學(xué)、儒家學(xué)說(shuō)和道經(jīng)等,而這些正是中醫(yī)的根基,正如唐朝遜思邈說(shuō):“不知易,不足以言太醫(yī)”。悲哉悲哉!隨著國(guó)人數(shù)千年的信仰體系的瓦解,從醫(yī)者失去了信仰與理念,不曾明了生命的真諦,造成現(xiàn)在醫(yī)者醫(yī)德和倫理的墮落。

      初讀浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院的唐云醫(yī)師的《走近中醫(yī)》是兩年前,那時(shí)自己的傲慢心作祟,加上生性粗糙,只是粗略瀏覽一番。今日得閑又將此書(shū)閱讀了一番,收獲甚多。唐云醫(yī)師中醫(yī)基礎(chǔ)理論扎實(shí),將此書(shū)寫(xiě)的面面俱到,再加上作者通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓q證邏輯思維,對(duì)中醫(yī)知識(shí)歸類(lèi)和詮釋?zhuān)瑫r(shí)書(shū)中對(duì)藥理知識(shí)和各類(lèi)驗(yàn)方進(jìn)行細(xì)致講解。最難為可貴的是這以現(xiàn)代人的視角來(lái)詮釋中醫(yī),而又不離中醫(yī)的精髓,這是一本上乘的接引初學(xué)者入門(mén)的書(shū)。讀之,幸甚!在此,我從自己的角度和廣大讀者分享文中一些內(nèi)容和我個(gè)人生活中踐行中醫(yī)學(xué)的體悟。

      一、五行

      中醫(yī)學(xué)的基本思路是五行和陰陽(yáng),這也是中國(guó)古代哲學(xué)認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的一種方法,古人通過(guò)對(duì)各類(lèi)物質(zhì)基本特性的分析和歸納,認(rèn)為宇宙萬(wàn)物是由木、火、土、金、水五類(lèi)物質(zhì)組成。而萬(wàn)物又是相生相克的,一榮俱榮,一損俱損。木生火,火生土,土生金,金生水,水生木;木克土,土克水,水克火,火克金,金克木。剛學(xué)的時(shí)候記得如此的順序很難,后來(lái)看了相關(guān)的講解通過(guò)形象的認(rèn)識(shí)就記住了,尤其學(xué)習(xí)相克時(shí)只記得北大的老教授金克木,就頓時(shí)將此間順序搞清楚了。

      作者在書(shū)中講了一個(gè)醫(yī)案,是清代醫(yī)學(xué)家沈源所撰寫(xiě)的《奇癥匯》一書(shū)記載的,寫(xiě)的是一個(gè)嬰兒出生時(shí)不長(zhǎng)皮,全身是赤肉,這是因?yàn)槠淠笐烟ナ戮镁訕怯睿坏玫貧?。醫(yī)生便將嬰兒安放在泥地一宿,第二天就開(kāi)始長(zhǎng)皮了。這個(gè)病被稱(chēng)為“無(wú)皮癥”。

      詮釋這個(gè)病癥就要根據(jù)五行相生之土生金,皮膚是肺中精氣化生,屬金。金為土之母,如今皮膚不生長(zhǎng),當(dāng)然是母氣不足,子臟得不到滋養(yǎng)的緣故。這就需要補(bǔ)養(yǎng)母氣,即補(bǔ)益脾土的方法來(lái)治療。

      作者初行醫(yī)時(shí)曾遇到一個(gè)病例,是一個(gè)40多歲的農(nóng)村婦女小腿皮膚被割傷,當(dāng)時(shí)進(jìn)行了清創(chuàng)縫合手術(shù),但拆線后半年后局部皮膚仍不得愈合,時(shí)常潰膿。作者經(jīng)過(guò)望診和脈診,斷定是脾土虛弱導(dǎo)致的“土不生金”,后給了滋養(yǎng)脾土的藥物,一周后這位婦女創(chuàng)傷愈合專(zhuān)門(mén)找到作者來(lái)答謝了。作者至今提到此仍不免感動(dòng),這對(duì)一個(gè)年輕人來(lái)說(shuō)是怎樣的鼓勵(lì)啊!

      我自己家也有這樣的經(jīng)歷,母親提到我們?cè)缒暝谵r(nóng)村時(shí)家里養(yǎng)豬,豬圈是水泥地面,買(mǎi)的豬剛放進(jìn)去不幾日就全身出瘢癬,家里就將豬放到外面土地上,不

      幾日這瘢癬便又消失了。后又將豬放回到豬欄,又出瘢癬,無(wú)奈將豬圈改造成泥土地面。母親就說(shuō):“人常講:不干不凈吃了沒(méi)病就這道理,有的人家養(yǎng)孩子就專(zhuān)門(mén)把孩子放到泥地里抓土玩?!?/p>

      《黃帝內(nèi)經(jīng)》言:“人以天地之氣生,四時(shí)之法成。”人與宇宙萬(wàn)物融為一體,生于自然界,又會(huì)回于自然界,這便是天人合一。

      二、情志與疾病

      人是感情動(dòng)物,一生會(huì)碰到各類(lèi)事情,但人的情緒往往隨境所轉(zhuǎn),情志變化不出“喜、怒、憂、思、恐”這五志。而往往情志也是在外界信息影響下五臟精氣發(fā)生變化的結(jié)果。五志與五臟存在對(duì)應(yīng)關(guān)系,肝在志為怒,心在志為喜,脾在志為思,肺在志為憂,腎在志為恐。五臟和五行相對(duì)應(yīng),五志也是如此。五志之間也會(huì)相生相克。

      療病者先治心!古代醫(yī)生悲天憫人,往往也是合格的心理醫(yī)生。這讓我想起了清朝時(shí)溫病的集大成者吳鞠通老先生,老先生半路出家,學(xué)習(xí)了整整十七年都不敢輕治一人,真是醫(yī)者大家。晚輩慚愧,更是景仰。

      吳鞠通曾遇到一個(gè)病例,病者是一個(gè)老婦郭氏,育有兩子還未成人,其夫在祖墳上墳時(shí)竟死在祖墳之側(cè)。郭氏知道后如五雷轟頂,痛不欲生,“饑不欲食、寒不欲衣”,后來(lái)得了單腹脹,就是肚子鼓的青筋暴露,只怕是在等死啊!吳鞠通一摸脈,知道是死脈,因?yàn)楹翢o(wú)胃氣,無(wú)情草木不能治有情之病,單吃藥是不能回陽(yáng)救逆的。

      吳先生就和婦人說(shuō)起話來(lái),講:“一個(gè)女人,丈夫去世了,我們叫她”未亡人”,意思說(shuō)這是在等死的人。但丈夫死了,他還有未竟的事業(yè),那就是你那未成年的孩子。單腹脹是個(gè)死癥啊,你的脈也是死脈,你要有求生的欲望,這樣心

      火才能健旺,方能瀉去肝郁之陰氣,血脈暢通才能生存下去。”數(shù)句話,老婦動(dòng)容,悲過(guò)后也笑了。一條人命在醫(yī)者至誠(chéng)至真的心意下挽留下來(lái)。

      現(xiàn)在說(shuō)這病,因肝郁導(dǎo)致氣結(jié),而后肝木克脾土,更加的陰氣郁結(jié)。脾胃之火沒(méi)了,人沒(méi)了后天之本,只有等死。而心火生脾土,母旺子能得救。吳先生數(shù)句話點(diǎn)燃了病人求生的心火,這也正是情志的相生相克之理。

      醫(yī)者,仁也?!蹲呓嗅t(yī)》一書(shū)中多出講了金元時(shí)期善用情志療法的醫(yī)生張從正,他的相關(guān)病例也很多,在此不一一贅述。由此可知醫(yī)生的醫(yī)療水平并非僅僅是開(kāi)藥方做手術(shù),他的角色應(yīng)該是很活潑,更是很仁慈的。

      最近生病在醫(yī)院也親眼見(jiàn)了一些思維局限的醫(yī)生,這些醫(yī)生僅僅是自保型的機(jī)器人,和患者家屬講話只是一味的將所有壞結(jié)果照本宣章的陳述,而忽略了人這個(gè)神圣的生命。在他們眼中,癌癥是不治之癥,必死無(wú)疑,很多病人就是在恐懼之中了了此生。

      而現(xiàn)年85歲的著名指揮家鄭小瑛女士在19年前被診斷為直腸癌,經(jīng)歷了一系列的診療,至今在用手中的指揮棒詮釋著生命的贊歌。

      三、外感與內(nèi)邪

      中醫(yī)將氣血調(diào)和、不偏不倚的人稱(chēng)為“平人”,這是一個(gè)動(dòng)態(tài)的詞語(yǔ),人體與外界環(huán)境和內(nèi)在氣血是相協(xié)調(diào)的,若是一方不合,則稱(chēng)為“生病”。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子,如感冒。常人感冒后就去醫(yī)院打些抗生素和掛瓶鹽水,不管你的感冒癥狀有什么區(qū)別,千篇一律這樣的方式。因?yàn)槲麽t(yī)認(rèn)為感冒是由病毒引起的,只要?dú)⒌暨@些病毒就行了。但是試問(wèn)一下,我們每個(gè)人都會(huì)和病毒接觸,為什么不整天感染?因?yàn)槲覀冇忻庖吆驼{(diào)節(jié)力能抵御。所以中醫(yī)的出發(fā)點(diǎn)是恢復(fù)你的動(dòng)態(tài)平衡,讓自己的身體將外界致病因子趕走。

      外來(lái)的邪氣有六種,稱(chēng)為“六淫”,是風(fēng)寒暑濕燥火。每種邪氣侵襲人體所造成感冒癥狀是不同的,這就需要對(duì)癥下藥。如風(fēng)寒襲表,造成惡寒發(fā)熱、骨節(jié)疼痛、鼻塞流涕、無(wú)汗等癥,這就需要一股熱氣將堵塞的毛孔打開(kāi),把寒氣趕走,方法就是辛溫發(fā)汗。

      我家人傷寒感冒從不去醫(yī)院,都是自己買(mǎi)些中成藥一吃在凌晨時(shí)趁著陽(yáng)氣生發(fā)的時(shí)候一發(fā)汗,第二天照常上班。但我往往忽略發(fā)汗的禁忌,作者在書(shū)中就疾言厲色地列舉了數(shù)個(gè)發(fā)汗的禁忌癥,其中一個(gè);脈沉咽燥,病已入里大便不通者不可發(fā)汗??吹竭@里我不禁冒汗,記得一次我妹妹發(fā)燒感冒,我給她吃了辛溫解表的藥,她一晚上沒(méi)出汗,倒是喝了好幾水瓶的熱水,還好慶幸的是第二天退燒了。為什么光喝水不出汗?因?yàn)椴∫褟奶?yáng)經(jīng)快要入到陽(yáng)明經(jīng)了,不在肌表,熱邪傷津。辛溫解表是對(duì)的,但是還需要補(bǔ)養(yǎng)陰液,不然病后咽干口噪咳嗽。

      四、吐法

      現(xiàn)在人耽于淫樂(lè),以酒為漿,喝酒的人都知道吐是個(gè)解酒的好辦法,這是因?yàn)榫坪驮闫煞e聚在胃中,“其高者,因而越之”。吐法也是中醫(yī)治療的一種方式,書(shū)中作者講到醫(yī)學(xué)大家張從正的一個(gè)舊交在三年前一個(gè)夏天喝了數(shù)升冷酒,在左脅下逐漸形成一個(gè)積塊,積塊越來(lái)越大,并感脹悶疼痛。張從正診察了他的脈象,發(fā)現(xiàn)他的雙脈沉實(shí)有力,于是認(rèn)為是冷酒積滯在體內(nèi)不化,就給他用了吐法。結(jié)果病人吐了兩三升液體,液體就和三年前喝下去的冷酒類(lèi)似,甚至還有酒香。看到此,不免感慨中醫(yī)的神奇。

      此章節(jié)后作者列出張從正在他的《儒門(mén)事親》中所提到的8條“不可吐”的禁忌癥,其中一條是“病人頗讀醫(yī)書(shū),實(shí)非深解者不可吐”。這句話重啊,現(xiàn)在很多人對(duì)一些領(lǐng)域一竅不通或者三腳貓的功夫,借著媒體的作用便整天攻擊某些

      正論,真理不辨不明,關(guān)鍵是你要對(duì)真理要有研究和探索,這種信口開(kāi)河者往往毀人不倦,可嘆可嘆!

      讀畢此書(shū),慶幸如此門(mén),知此路!

      第二篇:《走近中醫(yī)》讀后感

      提到中醫(yī),很多人的反應(yīng)也許是:西醫(yī)看不好才去看中醫(yī)。這一普遍的心理,反映出中醫(yī)在大眾心中的地位不高。前幾年,方舟子更是提出的“消滅中醫(yī)”的口號(hào)。不得不承認(rèn),中醫(yī)的生存和發(fā)展面臨著困境。中醫(yī)院校的醫(yī)學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)比西醫(yī)院校的醫(yī)學(xué)生嚴(yán)峻的多。讀完《走近中醫(yī)》,我對(duì)中醫(yī)有了初步的了解,很慶幸自己能拜讀此書(shū)。它觸發(fā)了我中醫(yī)及其生存狀況的思考。下面簡(jiǎn)單談?wù)勎业膸c(diǎn)認(rèn)識(shí):

      第一,中醫(yī)不僅是一個(gè)完整的醫(yī)學(xué)理論體系,它更是反映中國(guó)古代人思維方式的一門(mén)哲學(xué)。中醫(yī)處處體現(xiàn)著辯證和整體的哲學(xué)思想。

      中醫(yī)講究辨證論治,通過(guò)望聞問(wèn)切來(lái)確定疾病的病因、性質(zhì)、部位以及邪正關(guān)系。中醫(yī)在認(rèn)識(shí)疾病的時(shí)候,不僅辨病而且辯證,區(qū)別“證”的不同,進(jìn)一步確定不同的治療方式。例如,感冒是一種非常常見(jiàn)的疾病。西醫(yī)開(kāi)的藥通常是康泰克、白加黑、泰諾、快克等等,仔細(xì)研究可以發(fā)現(xiàn)它們的作用都是緩解感冒引起的鼻塞、頭痛、流涕等癥狀。西藥在治療感冒的時(shí)候是針對(duì)感冒的癥狀用藥,只是緩解癥狀,并不能治愈感冒。感冒在中醫(yī)上的說(shuō)法就顯得復(fù)雜一些。感冒依據(jù)病因可以分為風(fēng)寒型、風(fēng)熱型和暑熱型。風(fēng)寒感冒的表現(xiàn)有無(wú)汗、身痛和流清涕等,常用辛溫解表的中成藥,如正柴胡飲沖劑。風(fēng)熱感冒的表現(xiàn)為喉嚨痛、濃涕等,應(yīng)用清熱宣肺的辛涼解表藥,如桑菊感冒片、羚羊感冒片來(lái)治療。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)的是提高自身的抵抗力,不給外邪入侵的機(jī)會(huì),因而在用藥的時(shí)候?qū)⒅兴幒腿梭w結(jié)合起來(lái),而不是僅僅著眼于某個(gè)病毒、某個(gè)細(xì)菌。

      用針灸治過(guò)病的人,應(yīng)該有這樣一個(gè)疑問(wèn):我明明是這里痛,為什么醫(yī)生在那里給我針灸?治療胃痛一個(gè)很好的穴位是足三里,它在小腿上。如果從西醫(yī)的觀點(diǎn)來(lái)看,這兩個(gè)位置根本不搭界。那么針刺足三里這個(gè)穴位到底是怎樣治療胃痛的呢?足三里位于“足陽(yáng)明胃經(jīng)”,足陽(yáng)明胃經(jīng)起于鼻翼旁(迎香穴),挾鼻上行,左右側(cè)交會(huì)于鼻根部,旁行入目?jī)?nèi)眥,與足太陽(yáng)經(jīng)相交,向下沿鼻柱外側(cè),入上齒中,還出,挾口兩旁,環(huán)繞嘴唇,在頦唇溝承漿穴處左右相交,退回沿下頜骨后下緣到大迎穴處,沿下頜角上行過(guò)耳前,經(jīng)過(guò)上關(guān)穴(客主人),沿發(fā)際,到額前。簡(jiǎn)單地說(shuō),足陽(yáng)明胃經(jīng)從頭一直到腳。刺激足三里這個(gè)穴位,氣血在整個(gè)足陽(yáng)明胃經(jīng)都會(huì)流通,所以能把看似毫不關(guān)聯(lián)的兩個(gè)部位聯(lián)系起來(lái)。

      第二,中醫(yī)不僅認(rèn)為人是一個(gè)整體,還把天、地、人給結(jié)合起來(lái),體現(xiàn)了天人合一的思想。中醫(yī)學(xué)認(rèn)為,人體有自己的生命活動(dòng)規(guī)律,與自然界具有相通相應(yīng)的關(guān)系,不論是日月運(yùn)行,地理環(huán)境還是四時(shí)氣候、晝夜晨昏,各種變化都會(huì)對(duì)人體的生理、病理產(chǎn)生重要影響。中醫(yī)上有個(gè)冬病夏治的治療方法。根據(jù)“春夏養(yǎng)陽(yáng)”的原則,夏天的陽(yáng)氣旺盛,人的陽(yáng)氣也達(dá)到了四季的高峰,肌膚腠理開(kāi)泄,選取穴位敷貼,藥物最容易由皮膚滲入穴位經(jīng)絡(luò),能通過(guò)經(jīng)絡(luò)氣血直達(dá)病處,所以在夏季治療冬病,往往可以達(dá)到最好的效果。這里就是把人和人所處的環(huán)境給結(jié)合起來(lái)了,利用特定的氣候條件來(lái)治療將病之病。治療未病之病、將病之病,體現(xiàn)了中醫(yī)學(xué)注重預(yù)防的特點(diǎn),中醫(yī)學(xué)用發(fā)展的眼光來(lái)看待疾病,而不僅僅是等到疾病發(fā)生、發(fā)展時(shí)再采取措施。

      第三,中醫(yī)很務(wù)實(shí),它有獨(dú)到的實(shí)用性。

      中醫(yī)治療疾病不僅僅依靠中藥,它還有針灸、推拿、拔罐、刮痧、放血等等療法,這些療法往往具有療效好、價(jià)格低的特點(diǎn)。小時(shí)候不愛(ài)吃藥,有時(shí)候感冒了就會(huì)去刮痧。刮完痧身上熱乎乎的,很舒服,很快感冒就好了。有次看到一個(gè)學(xué)中醫(yī)的同學(xué)的狀態(tài),說(shuō)她去病房看望親屬,旁邊床位有個(gè)病人咳嗽不止,她聽(tīng)到了實(shí)在覺(jué)得心疼,就幫他按揉了一下合谷穴,結(jié)果咳嗽馬上好很多。住院的這個(gè)病人他肯定用了止咳的藥,但是可見(jiàn)效果并不十分滿意。按揉穴位,沒(méi)有掛水、沒(méi)有用藥就有了這么明顯的效果。目前中國(guó)地區(qū)發(fā)展不平衡、貧富分化嚴(yán)重,普通群眾的生活還停留在維持生計(jì)的水平。條件較差的地區(qū)仍然存在著嚴(yán)重的缺醫(yī)少藥的情況。中醫(yī)一些療法的廉價(jià)性正好能很好的滿足這部分群眾的需求,從一定程度上改善當(dāng)?shù)厝嗣竦慕】禒顩r。

      中醫(yī)并不會(huì)因?yàn)槠鋬r(jià)廉而降低療效。西醫(yī)在其強(qiáng)力而對(duì)抗性的指導(dǎo)思維下,治療疾病都是通過(guò)用藥、動(dòng)手術(shù)、放療等等。在目前以藥養(yǎng)醫(yī)的體制和利益的驅(qū)動(dòng)下,一些醫(yī)生開(kāi)一些貴藥,不僅效果不佳,其副作用更是給人體帶來(lái)一定的傷害。有時(shí)候面對(duì)一種疾病,用盡了各種西藥還是沒(méi)治好,中醫(yī)卻往往手到擒來(lái)。

      上面談到了中醫(yī)的思想及其好處,但是目前中醫(yī)的發(fā)展并不盡如人意。我想,原因是多方面的。中醫(yī)是古代中國(guó)人民在長(zhǎng)期的實(shí)踐中形成的理論體系,由于時(shí)間久遠(yuǎn)并且基礎(chǔ)理論都是古代文字記載的,對(duì)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō),理解肯定比古代人困難一些。中醫(yī)不像西醫(yī)那樣把什么都說(shuō)的很清楚,它更多的是依據(jù)長(zhǎng)期實(shí)踐活動(dòng)形成的經(jīng)驗(yàn)。這就需要中醫(yī)學(xué)院的學(xué)生能更加靜下心來(lái),堅(jiān)定理想,潛心學(xué)習(xí),認(rèn)真研究。目前,社會(huì)上有很多打著“中醫(yī)”旗號(hào)的偽中醫(yī),一些按摩店等等也使用穴位、經(jīng)絡(luò)理論,但是這些人很多根本不了解中醫(yī),他們利用群眾對(duì)中醫(yī)的不了解而忽悠群眾。這在很大程度上損害了中醫(yī)在群眾中的形象。另外,不得不提,普通百姓對(duì)中醫(yī)的了解太少,他們生了病首先想到的是求助西醫(yī)。政府在加大對(duì)中醫(yī)藥的投入和扶持的同時(shí),還應(yīng)該加強(qiáng)宣傳教育活動(dòng),讓群眾認(rèn)識(shí)中醫(yī)、了解中醫(yī)。中醫(yī)是古代人民在長(zhǎng)期實(shí)踐活動(dòng)中形成的醫(yī)學(xué)體系,它不僅僅著眼于治病,更反映了古代人民的思維方式。要是沒(méi)有中醫(yī),古代中國(guó)人民根本不可能戰(zhàn)勝疾病,中華民族就不能繁衍至今。那種認(rèn)為中醫(yī)無(wú)用,應(yīng)該消失的觀點(diǎn)是絕對(duì)錯(cuò)誤的。群眾、社會(huì)、政府各方面都要重視起中醫(yī)來(lái),努力扶持它的發(fā)展,這樣才不會(huì)讓這樣一門(mén)科學(xué)漸漸衰落。

      第三篇:《走近中醫(yī)》讀后感

      《走近中醫(yī)》讀后感

      一般認(rèn)為中醫(yī)是偽科學(xué)的無(wú)外乎是說(shuō)中醫(yī)的原理無(wú)法被實(shí)證這一理由,說(shuō)的明白點(diǎn)也就是中醫(yī)的理論來(lái)自陰陽(yáng)五行,因?yàn)殛庩?yáng)五行是偽科學(xué)所以中醫(yī)是偽科學(xué)。這種觀點(diǎn)全然不顧中醫(yī)數(shù)千年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)積累與實(shí)際功效,我認(rèn)為是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

      當(dāng)前人們對(duì)中醫(yī)表現(xiàn)出極大的熱情,人們也經(jīng)常向醫(yī)生專(zhuān)家咨詢(xún)、探討中醫(yī)的問(wèn)題,但需求的旺盛不可避免地導(dǎo)致眾多并不成熟,甚至是粗制濫造的作品出現(xiàn)。少數(shù)商人專(zhuān)采中醫(yī)文化當(dāng)中的奇談怪論以大肆宣揚(yáng),故弄玄虛,混淆醫(yī)巫,以迎合求各種奇怪需求者的口味;甚至打著包治百病的旗號(hào),無(wú)限夸大中醫(yī)的診療范圍,將某些只適用于特殊情形的治療方法不加選擇地大力推廣,以蒙蔽病患,在利益驅(qū)動(dòng)下,市場(chǎng)上充斥著編造的并不符合中醫(yī)理論的普及讀物。

      應(yīng)該說(shuō),唐云所著的《走進(jìn)中醫(yī)》是一本非常優(yōu)秀的普及中醫(yī)理論的著作,通過(guò)理論與實(shí)踐結(jié)合,著重強(qiáng)調(diào)了中醫(yī)講究一個(gè)整體,講究動(dòng)態(tài)平衡,講究人體自愈。中醫(yī)其實(shí)遠(yuǎn)沒(méi)有人們想象得那么玄,甚至可以說(shuō),掌握了中醫(yī)的基本原理,已經(jīng)足以應(yīng)對(duì)日常生活中的一些小毛小病了。

      讓我們一起從《走進(jìn)中醫(yī)》開(kāi)始,對(duì)中醫(yī)有個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

      第一章 走出信任危機(jī)與第二章 讓中醫(yī)走下玄壇,這是對(duì)當(dāng)前存在的一些誤區(qū)的糾正,尤其是將中醫(yī)歸于“玄”,這是對(duì)中醫(yī)產(chǎn)生不信任最重要的原因。而中醫(yī)真的玄嗎?我們接著往下看。

      第三章 健康的本質(zhì)、第四章 疾病的產(chǎn)生與第五章 外邪致病,講述了從中醫(yī)角度對(duì)健康和疾病的認(rèn)識(shí)。必須要注意的是,中醫(yī)的健康是真正的健康,是以人對(duì)自身的感覺(jué)來(lái)判斷是否健康,而不是通過(guò)儀器檢測(cè)出來(lái)的不健康,這種判斷方式也是中醫(yī)不同于西醫(yī)的一個(gè)方向。

      第 六章 生命的基本物質(zhì)、第七章 人體精氣的倉(cāng)庫(kù)、第八章 情志與疾病、第九章 飲食的通道、第十章 內(nèi)生五邪與第十一章 痰飲和瘀血是對(duì)中醫(yī)基本理論的一些闡述。在這里可以發(fā)現(xiàn),中醫(yī)的基本理論與所謂現(xiàn)代科學(xué)是完全不相同的,而中醫(yī)本身處于不利地位也正是因?yàn)橹嗅t(yī)本身的一些基本理論難以用數(shù)據(jù)來(lái)體現(xiàn)。但事實(shí)上,就如同之前中醫(yī)對(duì)健康的定義一樣,中醫(yī)其實(shí)并不需要數(shù)據(jù)。

      第十二章 察言觀色話望診到開(kāi)始,則是中醫(yī)治病的一些實(shí)例與解惑,這對(duì)作為讀者的我們?cè)谌粘I钪杏龅揭恍┬∶〔∫彩怯袔椭摹?/p>

      第十九章 中藥是如何治病的,這里解答了中醫(yī)治病的原理,真的非常簡(jiǎn)單。

      第二十章 湯頭揭秘開(kāi)始,則是中醫(yī)治病常見(jiàn)的一些手法。再回過(guò)頭來(lái)看,正因?yàn)橹嗅t(yī)是從整體動(dòng)態(tài)平衡來(lái)看問(wèn)題的,那么要求中醫(yī)在局部問(wèn)題上給出實(shí)證就是沒(méi)有意義的。中醫(yī)和西醫(yī)作為完全不一樣的兩種體系,用這種體系的方法來(lái)解釋另一種體系,其本身也是不科學(xué)的。對(duì)于尚未獲得現(xiàn)代科學(xué)充分證明的內(nèi)容,實(shí)在不宜向非中醫(yī)專(zhuān)業(yè)人士大肆宣講。將這些內(nèi)容盲目地公之于眾,以求新求異、嘩眾取寵,必然招致非議,令中醫(yī)成為眾矢之的。

      此外,中醫(yī)是相信人體自身的自愈能力的,這也就是人們常說(shuō)的西醫(yī)治標(biāo)中醫(yī)治本的原因。

      現(xiàn)代社會(huì)中人們很習(xí)慣于先求西醫(yī),西醫(yī)無(wú)望再求中醫(yī)。這一方面是由于西醫(yī)治標(biāo)見(jiàn)效快,另一方面也在于人們對(duì)中醫(yī)的不信任。西醫(yī)的特點(diǎn)是以實(shí)驗(yàn)為根據(jù),引用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)行研究與臨床,善于對(duì)新問(wèn)題、新挑戰(zhàn),提出新對(duì)策,提出不了,就會(huì)產(chǎn)生臨床上所 說(shuō)的不治之癥。然而西醫(yī)所提出的新對(duì)策可能存在很大的二重性,在取得巨大成就的同時(shí),也可能造成嚴(yán)重的后果,所以副作用很多。中醫(yī)是按傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)積累與黑箱探索的方法認(rèn)識(shí)醫(yī)學(xué)規(guī)律的,所采用的措施也基本符合自然療法,對(duì)看

      準(zhǔn)了的東西,往往經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn),不容輕易改變,因此在世人眼里,中醫(yī)比較保守、落后。由于中醫(yī)對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)與挑戰(zhàn)能力有限,因此中醫(yī)也有很多的不治之癥。

      而且,中醫(yī)入門(mén)簡(jiǎn)單而深入難,優(yōu)秀的中醫(yī)難以像西醫(yī)那樣速成,中醫(yī)所依托的理論也難以在儀器上體現(xiàn),但這些并不應(yīng)該成為中醫(yī)發(fā)展的障礙甚至是反對(duì)中醫(yī)的理由。作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分,中醫(yī)與現(xiàn)代科學(xué)之間存在著很大的差異。但中醫(yī)理論體系也是有它的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和實(shí)用性的。相對(duì)中醫(yī)和西醫(yī)的比較,絕不能陷入到誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)的批判中去,應(yīng)當(dāng)允許互補(bǔ)的觀點(diǎn)、方法并存,重要是善于比較,做出取舍,讓中醫(yī)這一傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)融入現(xiàn)代醫(yī)學(xué),為我們的健康做出貢獻(xiàn)。

      第四篇:讀書(shū)筆記之中醫(yī)診治精要

      一、診斷提綱-標(biāo)本寒熱虛實(shí)表里

      (1)標(biāo)本-病之先后緩急也。急則治其標(biāo),緩則治其本。凡治病者當(dāng)急其所當(dāng)急,緩其所當(dāng)緩,先其所為先,后其所當(dāng)后。

      (2)虛實(shí)-言人體氣之強(qiáng)弱;言病邪氣之盛衰也。體虛邪實(shí)以正邪兼顧。

      ?氣急,喘常為虛;上氣為實(shí)。喘常無(wú)痰,縱有痰亦應(yīng)先治其喘,治其虛也。

      上氣常有痰,先降其痰則氣自平,治其實(shí)也。

      風(fēng)寒之痰,實(shí)也;久咳之痰虛也;痰飲之痰,虛實(shí)相雜也,宜虛實(shí)兼治。

      ?泄瀉常由積滯而生,驟然成積,積而不及化者為實(shí);脾運(yùn)不健,食耴積而不化者為虛。實(shí)者消麿推蕩之,虛則健脾溫運(yùn)之。

      ?腫脹,先脹于內(nèi),后脹于外,小便赤澀,大便秘結(jié),氣色紅亮,聲音高爽,實(shí)也。先脹于外,后脹于內(nèi),小便清白,大便溏瀉,氣色枯白,語(yǔ)音低怯,虛也。

      損益之法--實(shí)者損之,虛者益之。損之以時(shí),益之以道。破實(shí)而不礙正,補(bǔ)虛而不礙邪。邪氣盛則實(shí),精氣奪則虛。

      (3)表里-察病之內(nèi)外,病勢(shì)之深淺。

      (4)寒熱-病之進(jìn)退

      一病之作,必有寒熱,而寒熱遂可以察病機(jī)。

      二、四診

      (一)望診--察神(神宜藏不宜顯,望而知之)

      得神者昌,失神者亡。神藏于氣,氣耗神喪。清亮言語(yǔ),精彩目光,肌肉不削,氣息如常,二便不脫,當(dāng)判神怯。目暗光短,言語(yǔ)顛狂,形羸色敗,尋衣摸床,睛定目陷,統(tǒng)號(hào)神亡。眼胞內(nèi)陷而短,不能遮精,有因吐瀉得之,皆主神亡。

      考神之所以外露者,由于氣(水谷之氣應(yīng)時(shí)而生,腎精之氣應(yīng)時(shí)而生)

      神于言語(yǔ)、目光見(jiàn)其端;于形體、氣息見(jiàn)其根。

      (二)辨色--(1)五臟主色-肝青心赤,脾臟色黃,肺白腎黑,五臟之常。色見(jiàn)皮外:白則當(dāng)皮,赤則當(dāng)脈,青則當(dāng)筋,黃則當(dāng)肉,黑則當(dāng)骨。

      色則辨而知之。

      白色見(jiàn)則惡寒噴嚏,赤色見(jiàn)則舌紅口干,青色見(jiàn)則筋痛筋急,黑色見(jiàn)則腹脹背痛,黃色見(jiàn)則倦怠身重是也。

      (2)色之善惡-睛明五色,氣之華也。赤,欲如帛裹朱,不欲如赭;白,欲如鵝羽,不欲如鹽;青欲如蒼碧之澤,不欲如藍(lán);黃,欲如羅裹雄黃,不欲如黃土;黑,欲如重漆,不欲如地蒼。睛明者,所以視萬(wàn)物、別白黑、審短長(zhǎng)。

      色--隱然于肌表

      睛明穴當(dāng)細(xì)辨之--五臟之氣,變化于睛明之間,亦隱現(xiàn)于面頰、印堂之部。

      瞳神--測(cè)精之盛衰,病之深淺。

      善色--明亮含蓄;惡色--晦冥暴露

      回光返照,其色多暴露。

      (3)色之生克--正色正病,為病多順;病色交錯(cuò),為病多逆;母乘子順,子乘母逆;相克逆兇,相生順吉。

      子病母?。芍?/p>

      病能克色,其病不加;色能克病,其病必兇。(生克之說(shuō),僅供參考)

      (4)色脈之合--色脈相合:青弦赤洪,黃緩白浮,黑沉乃平。已見(jiàn)其色,不得其脈,得克則死,得生則生。

      病人素稟,有陰臟陽(yáng)臟之殊;脈有異常人者,未可全拘于色脈之合。首要在察其神,次探其胃氣之有無(wú)。

      (5)四時(shí)之色--春宜微青,夏宜微赤,秋宜微白,冬宜微黑。太過(guò)為病,不及非正。

      (6)五色主病--黃赤風(fēng)熱(陽(yáng)邪熱邪風(fēng)邪),青白主寒(陰、水、寒邪),青黑為痛,甚則痹攣;恍白脫血,微黑水寒;痿黃諸虛(濕滯),顴赤癆纏(陰虛火旺)。

      色青肝病,多善怒兩脅作痛,左有動(dòng)氣,諸風(fēng)掉眩,轉(zhuǎn)筋拘攣,疝病耳聾,右腹作脹,暴逆作吐,目視慌,常見(jiàn)警惕。

      色赤心病,多喜或悲,舌紅口干,臍上動(dòng)氣,心胸痛煩,健忘驚悸,怔忡不安,實(shí)狂昏冒。色黃脾病,多善憂,當(dāng)臍動(dòng)氣,思慮食少,倦怠乏力,腹?jié)M腸鳴,痛而下痢,實(shí)則身重,脹滿便閉。

      黃而兼赤為風(fēng),黃而膏潤(rùn)為膿。

      色白肺病,為善悲,脅右動(dòng)氣,瀝淅寒熱,咳唾?lài)娞?,喘呼氣促,膚痛胸痹,虛則氣短,不能續(xù)息。

      色黑腎病,多善恐,臍下動(dòng)氣,腹脹腫喘,溲便不利,腰背作痛,少腹?jié)M痛,頻有呵欠,心懸如饑,足寒厥逆。

      新病劇烈,其色常立見(jiàn);久病其色常漸見(jiàn)或久病而其色突見(jiàn)。(以脈癥判其順逆)

      色之沉濁晦暗者,多主內(nèi)病久病重病。色之浮澤明顯者,多主外病新病輕病。其間者病不甚。

      (7)色病補(bǔ)遺--面色赤,身斑如錦紋,為陽(yáng)毒??;面色青,身痛如被杖,或色紫為陰毒病。

      數(shù)癥以頭傾視深為最甚。

      諸陽(yáng)之神氣上會(huì)于頭,諸髓之精氣上聚于腦--頭為精明之府。

      髓海不足則頭項(xiàng)傾側(cè),神氣變微則視深凹陷,精氣不升。

      胸中以背為外衛(wèi),背曲則督傷,胸亦易受損,故云府不壞。

      (三)望形--(1)壽者之形-明堂者,鼻也;闕者,眉間也;庭者,顏也;蕃者,頰側(cè)也;蔽者,耳門(mén)也。其間欲方大,去之十步皆見(jiàn)于外。如是者壽,必中百歲。

      (2)若病之形-頭者精明之府,頭傾視深,神將奪也。背者胸中之府,背曲肩隨,府將壞矣。腰者腎之府,轉(zhuǎn)搖不能,腎將憊矣。腰者筋之府,屈伸不能,行則僂附,筋將憊矣。骨者髓之府,不能久立,行則振搖,骨將憊矣。得強(qiáng)則生,失強(qiáng)則死。

      有諸內(nèi)必形諸外。環(huán)口屬胃,口唇屬脾,兩頰屬肝。

      (3)五官所主-鼻為肺之官,目為肝之官,口唇為脾之官,舌為心之官,耳為腎之官。五臟開(kāi)竅于五官,病則最易見(jiàn)其端。(肺受寒,鼻先塞;肝受熱,目先赤;脾受熱濕,口乏味;心受邪,舌本蹇矣;腎虛竭,耳枯垢也。)

      第五篇:走近教育大師讀書(shū)筆記

      培根說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!睍?shū)中的文字使我們脫離了未開(kāi)化的狀態(tài)?!蹲呓逃髱煛窞槲掖钤O(shè)了一個(gè)平臺(tái),使我能夠有機(jī)會(huì)以文字的形式,聆聽(tīng)大師的聲音,提升自己的心靈。作為這次教師主題讀書(shū)活動(dòng)的必讀書(shū)目之一,正如編者所言,該書(shū)讓讀者一冊(cè)在手,便能概覽從孔子到蔡元培,從蘇格拉底到蘇霍姆林斯基的教育主張,通讀全篇,受益匪淺。書(shū)中共收錄了47位國(guó)內(nèi)外著名教育家的言論,這個(gè)數(shù)字應(yīng)該說(shuō)不小了,但對(duì)于人類(lèi)XX多年的教育史而言,似乎又微乎其微。其實(shí),任何一部辭書(shū)都難以容納所有的教育家。所以,當(dāng)我合上書(shū)本時(shí),稍思片刻,就會(huì)深深地發(fā)覺(jué):原來(lái)教育可以這樣美的。

      競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,家長(zhǎng)挑選學(xué)校,孩子選擇老師,家長(zhǎng)聯(lián)名上書(shū),道老師的好、說(shuō)老師的壞,這些現(xiàn)象已屢見(jiàn)不鮮??梢哉f(shuō)一個(gè)學(xué)校創(chuàng)辦是否成功,管理固然很重要,但是好老師的數(shù)量與質(zhì)量卻是學(xué)校真正的生命線。

      作為一名新教師,孔子的一句話給了我很大的啟發(fā)。

      子曰:朝聞道,夕死可矣。

      這句話常常被人們所引用。那道指什么呢?我理解,應(yīng)是指社會(huì)、政治的準(zhǔn)則和做人的準(zhǔn)則。而這些準(zhǔn)則要理解他,不是容易的事,多少人就是在追求中,從少年到白頭。

      準(zhǔn)則其實(shí)是物與俱來(lái)的,有的隱藏較深或道理較深,有的則容易讓人察覺(jué)和接受。不管怎樣,求道是辛苦的,而且因人們的悟性所經(jīng)歷的辛苦程度也不一樣,但求道的過(guò)程又是幸福的,真可謂“早晨知道了道,就是晚上死去也值得了?!?/p>

      就說(shuō)現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展的歷史讀書(shū)活動(dòng),讀書(shū)之道,倒并不是真的為了顏如玉、黃金屋。人的一生是有限的,所擁有的知識(shí)也是有限的,如果不學(xué)習(xí)就會(huì)落后時(shí)代,落后于生活。特別是我們做教師的,如果知識(shí)不夠用了,那就意味著職業(yè)生命的結(jié)束。——拿什么去教學(xué)生!既然要讀書(shū),那又要花費(fèi)許多休息時(shí)間,又會(huì)出現(xiàn)各種工作上的沖突,也就是求道之苦吧。

      我思索,佛教認(rèn)為視名利為空者得道也,對(duì)嗎?誰(shuí)知道?不知道為什么,今天這句話老在腦海里沉浮。反復(fù)玩味,目光流轉(zhuǎn),在猜測(cè),這是怎樣一種的情感呢?即便付出一切,只要能得到答案,再大的代價(jià)也可以承受。

      處于今天的社會(huì)中,立于自己的世界里,我以為“朝聞道,夕死不可矣”。求道之路辛苦如此,然得悟即死,得與不得,有何區(qū)別?求為何求?我們應(yīng)體現(xiàn)道的價(jià)值,體現(xiàn)求的價(jià)值,然后死亦無(wú)憾。

      當(dāng)然,理解為道是自覺(jué),不是自主。朝聞道,夕死可矣,死的是“是非”的我,不是主我。即聞道者可以離開(kāi)是非之人,進(jìn)入立行真人世界。這又是另一種境界。

      走進(jìn)書(shū)本與大師為友,走進(jìn)書(shū)本與經(jīng)典對(duì)話,走近這些教育的癡心漢可以讓人少一點(diǎn)浮躁和功利,多一點(diǎn)理解和寬容,更多一點(diǎn)熱情和關(guān)愛(ài),可以讓我做一個(gè)讓人民滿意的好老師,讓學(xué)校的生命線真正得以延長(zhǎng)。

      工作之余,翻閱了學(xué)校發(fā)放的《給老師的健康枕邊書(shū)》讀了這本書(shū)你會(huì)知道: 每個(gè)人都生活在充滿競(jìng)爭(zhēng)充滿壓力的社會(huì)中,每天都生活在節(jié)奏越來(lái)越快、工作壓力越來(lái)越大的現(xiàn)代社會(huì),每個(gè)人的心理承受能力都會(huì)遇到越來(lái)越多的挑戰(zhàn),在面對(duì)人生挫折、情緒波動(dòng)、心理傷害的時(shí)候,我們只要學(xué)會(huì)以正確的心態(tài)去認(rèn)識(shí)它、對(duì)待它,提高自己的心理素質(zhì),學(xué)會(huì)心理自我調(diào)節(jié),學(xué)會(huì)心理適應(yīng),學(xué)會(huì)自助,每個(gè)人都可以在心理疾患發(fā)展的某些階段成為自己的“心理醫(yī)生”。中西方的經(jīng)驗(yàn)也表明,一般的心理問(wèn)題都可以自我調(diào)節(jié),每個(gè)人都可以用多種形式自我放松,緩和自身的壓力和排解心理障礙。在生活中做情緒的主人,做快樂(lè)的人。

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        讀書(shū)筆記之茶館

        讀書(shū)筆記之《茶館》讀罷《茶館》,卻仍意猶未盡,便找出于1958年搬上大熒幕的第一版《茶館》看起來(lái),看那在導(dǎo)演焦菊隱,演員于是之、鄭榕等傾情合力下,書(shū)中的人物躍上舞臺(tái)演繹著自己......

        讀書(shū)筆記之《禮物》大全

        讀書(shū)筆記之《禮物》 《禮物》的作者是美國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)作家理查德.保羅.埃文斯。這是一本值得一讀的書(shū),它講述了一個(gè)動(dòng)人的故事,在這個(gè)故事發(fā)生的過(guò)程當(dāng)中,它讓人看到了丑陋的東西,但......

        讀書(shū)筆記之高爾基

        《童年》是一首小詩(shī),60字左右,很短很短,可卻又是很長(zhǎng)很長(zhǎng)。詩(shī)的大致內(nèi)容是:6年級(jí),即將畢業(yè),不要再喧鬧了?;叵胍郧?,曾為小事而興奮,曾為小事而生氣,也曾為“不和你玩了”而難過(guò)。......