第一篇：走近李清照之如夢(mèng)令教案

《走近李清照之<如夢(mèng)令>》教案 教學(xué)目標(biāo)

1.了解李清照的生平

2.品讀李清照的詩(shī)詞

3.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞古詩(shī)詞的能力

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

師：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的濟(jì)南涵養(yǎng)了一個(gè)不同尋常的靈性生命。她有著“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的溫柔嬌媚，也有著“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的倜儻豪放。她就是宋朝婉約派詞人李清照。在那個(gè)唯男子獨(dú)尊的年代，她無(wú)疑是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，她的詞自成一家。語(yǔ)言清麗而不萎靡，情調(diào)感傷而不空虛。今天讓我們一起走近李清照，品讀李清照。（引用）

二、認(rèn)識(shí)李清照

1學(xué)生們誰(shuí)來(lái)談?wù)勛约河嘘P(guān)李清照的知識(shí)積累(分個(gè)說(shuō))

師： 學(xué)生總結(jié)你總結(jié)的很好，能把你總結(jié)的給大家展示一下嗎？

同學(xué)們做的的都很好，說(shuō)明回家認(rèn)真一洗了。關(guān)于李清照我們重點(diǎn)記住一下幾點(diǎn)

2幻燈總結(jié)：

李清照，宋代著名女詞人，號(hào) 易安 居士。李清照婚前婚后都生活在書(shū)香世家。其父是蘇軾的學(xué)生，其夫趙明誠(chéng)是著名金石考據(jù)家。夫婦倆志同道合，幸福美滿。1127年靖康之亂，李清照隨家顛簸南下，國(guó)破，家亡，財(cái)散，再嫁，離婚，無(wú)子嗣，所有的厄運(yùn)相繼降臨到她身上，最后她孑然一身，郁郁終老。

李清照是詩(shī)、詞、散文皆有成就的宋代女作家，但她最擅長(zhǎng)的，成就最高的還是詞。她的詞在兩宋詞壇上獨(dú)樹(shù)一幟，被稱為“李易安體”，把婉約詞推向了高峰。有《漱玉詞》、《李清照集》。

師:過(guò)渡：憑著遺留下的區(qū)區(qū)的七八十篇作品，李清照居然能夠和作品上千，甚至上萬(wàn)的李白，杜甫等男性的大作家在中國(guó)的文學(xué)史上平起平坐，由此可見(jiàn)她的文學(xué)造詣之高。李清照在詞作有如此高的造詣，得益于其家庭。這與父母對(duì)待兒女教育的態(tài)度非常開(kāi)明，所以她從小養(yǎng)成開(kāi)朗的性格，其天才也得以發(fā)揮。你看，這位活潑瀟灑的少女正向我們飄然走來(lái)?！蕾p李清照的《如夢(mèng)令》

先叫學(xué)生讀——放錄音——再找學(xué)生讀——配樂(lè)讀

師：同學(xué)們讀得都很好，誰(shuí)能換種方式把這首詞表現(xiàn)出來(lái)，使之錦上添花——學(xué)生唱

咱們同學(xué)唱的太好了，老師也搜集了一首，但總覺(jué)得不如同學(xué)們唱的活潑，要不咱們聽(tīng)聽(tīng)？

放錄音

師：讀也讀過(guò)了，唱也唱過(guò)了，你們能試著背一下嗎？

“書(shū)讀百遍其義自現(xiàn)”如夢(mèng)令這首詞我們不但讀了，唱了，還背了，下面我們來(lái)疏通一下詞義（出片）揣摩這首詞，表現(xiàn)了詞人怎樣的情感呢？

1、讓學(xué)生朗讀，揣摩本詞所表現(xiàn)的情感。（表達(dá)了作者郊游以后無(wú)限愉悅的心境，表現(xiàn)了作者對(duì)大自然，對(duì)生活的熱愛(ài)。）

總結(jié)的非常好，哪你從哪幾個(gè)詞中讀出了這些情感呢？（小組合作）

2、引導(dǎo)學(xué)生揣摩重點(diǎn)字詞

（“沉醉”二字流露了作者心底的歡愉，“不知?dú)w路”也曲折傳出作者留連忘返的情致。）

（一連兩個(gè)“爭(zhēng)渡”，表達(dá)了主人公和朋友比賽誰(shuí)劃得快，箭一樣地栽到藕花的深處，然后“驚起一灘鷗鷺”，撲啦啦的，一群的水鳥(niǎo)從一望無(wú)際的田田的荷葉當(dāng)中飛起來(lái)。）

2、在這首小詞中，作者運(yùn)用淺淡自然、樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，勾出一幅生機(jī)盎然的荷湖日暮圖。同時(shí)，也讓我們看到少女時(shí)代的李清照，無(wú)憂無(wú)慮，充溢著青春活力與生活熱情。誰(shuí)能用自己的語(yǔ)言描述一下，浮現(xiàn)在你腦海中的畫(huà)面？

3、心緒激蕩，任性豪逸的少女時(shí)代過(guò)去之后，李清照于18歲時(shí)時(shí)與趙明誠(chéng)步入愛(ài)河，她又演繹了一部傳頌千古的愛(ài)情經(jīng)典。李清照的愛(ài)情從一開(kāi)始就跌在蜜罐里，他倆的愛(ài)情，真是天賜良緣，百里挑一了。這個(gè)美妙的愛(ài)情故事，經(jīng)李清照妙筆生花的深情潤(rùn)色，成了中國(guó)人千余年來(lái)的精神享受。且看《醉花陰?重陽(yáng)》：

師：學(xué)生讀，思考你從中讀出了詞人怎樣的情感？這些情感通過(guò)哪些詞表現(xiàn)出來(lái)的？ 徹骨的愛(ài)戀，癡癡的思念，借秋風(fēng)黃花表現(xiàn)得淋漓盡致。

4、時(shí)代的巨變打破了李清照閑適恬靜的生活。國(guó)破，家亡，財(cái)散，她的境況也變得越來(lái)越艱難。她南渡后輾轉(zhuǎn)流離、歷經(jīng)坎坷，心中郁積的哀慟不言而喻?！段淞甏骸肪托蜗蟮谋憩F(xiàn)了這種心緒。

學(xué)生讀

思考：該詞哪些地方是表現(xiàn)自己的愁緒？

“聞?wù)f”、“也擬”、“只恐”：聞?wù)f”二句宕開(kāi)一筆，寫(xiě)自已有意泛舟雙溪，觀賞春光，精神似稍振起。但“只恐”二句復(fù)又折回，跌襯出更趨深重的愁情。這六字前后勾連，揭示了作者內(nèi)心活動(dòng)的傳神筆墨。感情生活的痛苦和對(duì)國(guó)家民族的憂心，已將她推入深深的苦海，她像一葉孤舟在風(fēng)浪中無(wú)助地飄搖。最后，李清照在孤獨(dú)、寂寞、甚至在有些人的嘲諷和誹謗當(dāng)中走完了一生。

下面我們來(lái)總結(jié)一下李清照詞的特點(diǎn)（出示幻燈片）

處了今天我們學(xué)過(guò)的這幾首詞以外，你搜集到了哪些，說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由（展示）

五作業(yè)

根據(jù)李清照早晚期詞的創(chuàng)作特點(diǎn)，比較鑒賞《醉花陰》和《武陵春》蘊(yùn)含的感情和營(yíng)造的意境的異同點(diǎn)。總結(jié)：

李清照這一生啊，應(yīng)該（說(shuō)）留下了太多的遺憾，但是我覺(jué)得，現(xiàn)在，她不必再感到遺憾了，為什么呢？因?yàn)樗龑?xiě)的詞，她寫(xiě)的詩(shī)和文，早已經(jīng)深入人心，廣為傳頌。我想，我們都有一個(gè)共同的感覺(jué)，就是李清照沒(méi)有辜負(fù)“不徙俯視巾幗，直欲壓倒須眉”（板書(shū)）這樣的評(píng)價(jià)，她的文學(xué)正綿綿不絕、繁衍生長(zhǎng)著，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)流傳下去，在我們的心中成為永恒的一道風(fēng)景。

第二篇：李清照如夢(mèng)令改寫(xiě)

李清照如夢(mèng)令改寫(xiě)

李清照如夢(mèng)令改寫(xiě)1

夏日的一個(gè)夜晚，我獨(dú)自一人站在庭院里賞花，看著那美麗的落日，不禁又想起了那天游覽溪亭，飲酒賞景的情景。

那天，我約了幾個(gè)好朋友，一起飲酒，那時(shí)正值傍晚，夕陽(yáng)滑落的景象十分美麗，只見(jiàn)那落日像一個(gè)喝了酒的醉漢，漲紅了臉，跌跌撞撞地向下走去，發(fā)出微弱的光，映亮了周邊的云彩，像一只只火鳳凰，在夕陽(yáng)身邊飛舞著，十分漂亮!太陽(yáng)疲疲軟軟地懸在天邊，只剩下最后小半張臉了，再射不出刺眼的光芒，只是無(wú)力地流出橘紅色的色彩，流在天上，流在湖里……

興許是太高興的緣故，我多喝了幾杯，不禁有點(diǎn)兒醉醺醺的，分不清東、南、西、北，就連回家的路都忘了怎么走了。不知不覺(jué)，夜幕降臨了，一輪明月掛上了天空，我喝的盡興后，才知道要回家了，于是，我調(diào)轉(zhuǎn)船頭，準(zhǔn)備回家，我?jiàn)^力劃著小船，可是，走著走著，便發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了，疑?都走了這么長(zhǎng)時(shí)間了，怎么還沒(méi)到家呢?于是，我便四處張望了起來(lái)，原來(lái)，我走錯(cuò)方向，誤入了荷塘深處。我揉了揉雙眼，不禁被這荷塘月色給吸引住了，那一朵朵荷花就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，十分美麗，有的含苞欲放，像一個(gè)害羞的小姑娘;有的已綻開(kāi)了笑臉，好像在向我問(wèn)好;有的還是個(gè)花骨朵兒，小巧玲瓏，飽漲的馬上要破裂似的。我深吸一口氣，啊，好香啊!一股清香頓時(shí)沁入心脾，我繼、續(xù)向前劃著，不知不覺(jué)中卻早以驚動(dòng)了在沙洲上棲息的歐鷺，驚得它們“撲棱棱”地飛了起來(lái)，在銀色的月光下，顯得格外美麗……

李清照如夢(mèng)令改寫(xiě)2

每天我都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，清閑自在的生活，常常會(huì)去溪邊那座小亭子里飲酒作詩(shī)，好不快活。然而，我最喜歡在傍晚時(shí)分觀賞夕陽(yáng)西下，那天的落日，真可謂是美倫美奐。

那天，我與朋友相約溪頭小亭，一邊飲酒，一邊欣賞落日美景。夕陽(yáng)映紅了云霞，盡情地釋放出最后一絲光亮。她靜靜的漂浮在水面的上方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊金黃一片，夕陽(yáng)似被水沖洗過(guò)的紅色氣球，如懸掛在天際的大紅燈籠，在溪面上推出了長(zhǎng)長(zhǎng)的倒影，構(gòu)成了一幅美不勝收的畫(huà)卷。

我看著夕陽(yáng)慢慢西沉，稍微不注意，她便悄無(wú)聲息地跳進(jìn)了清澈的水中，帶走了一片霞光。我沉醉在這如詩(shī)如畫(huà)的景色之中，開(kāi)懷暢飲，喝得酩酊大醉，直到天黑才想起回家。我固執(zhí)地拒絕了朋友，獨(dú)自乘船返回，可惱中昏昏沉沉，迷失了方向，根本找不到回家的路。

我漫無(wú)目的地泛舟湖上，饒有興趣地欣賞著水中的荷花。今天的荷花似乎格外粉紅，那一朵朵荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖。冰清玉潔，有的含苞欲放，飽脹地馬上就要破裂似的;又的微微盛開(kāi)，抿開(kāi)了小嘴兒，露出了黃黃的花蕊兒;又的全部綻放，宛如恬靜的少女，靜靜地立在水中央……荷葉像綠色的.大圓盤(pán)，上面還掛著幾顆晶瑩剔透的露珠。無(wú)私的荷葉將花襯托得更加美麗動(dòng)人，讓她們無(wú)需孤芳自賞，片片荷葉圍繞在身旁。

此時(shí)的我不知不覺(jué)劃著小舟進(jìn)了荷花深處，被滿塘的荷花、荷葉圍著仿佛到了世外桃源。隨著時(shí)間的飛逝，我頭腦些許有點(diǎn)清醒，忽然隱隱約約看見(jiàn)前方有些什么，便劃上前看個(gè)究竟，原來(lái)是一群群潔白的鷗鷺，正悠然自得地喝著水，見(jiàn)到我這個(gè)不速之客，全部“撲棱棱”地拍打著翅膀飛走了。

我在這迷宮般的水塘中尋找出路，可始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我低頭一看，水中有一輪圓圓的明月，猛然間抬頭，缺乏下月亮不知何時(shí)一靜靜滴掛在當(dāng)空，將月光輕輕柔柔地撒滿荷塘。水平如鏡，只是偶爾有幾只小鯉魚(yú)是不是跳出來(lái)，繼而鉆井水里，不見(jiàn)了。荷花也陶醉了，彎下腰誰(shuí)在這荷塘月色的安靜與祥和之中。

我被滿塘的荷花包圍這，躺在小船里，一切都睡了，我也睡了，誰(shuí)在這充滿詩(shī)情畫(huà)意的荷塘深處……

李清照如夢(mèng)令改寫(xiě)3

我經(jīng)?；叵肫鹜舻目鞓?lè)時(shí)光，想起自己游山玩水的經(jīng)歷。

記得夏日的一個(gè)傍晚，我悠閑地來(lái)到一條溪流邊的亭子，溪流清澈干凈，偶爾也泛起幾朵白花，“嘩啦啦”地流淌不息，奔跑向前。亭子也很美麗雅致，幾扇卷簾自然垂下，微風(fēng)輕拂，絲絲心動(dòng)。

我斜倚在柱子邊，斟著小酒，小口地抿著品味著，太陽(yáng)也漸漸下山，一切都顯得那么靜謐而詳和。天暗了，變成深藍(lán)色的了，幾絲白云依舊停在原地，似乎不曾移動(dòng)，太陽(yáng)依舊光芒萬(wàn)丈，依然那么貪玩。她找來(lái)云朵姐姐們，與她一起玩化妝舞會(huì)。

這兒一組紅色的，那里一群橙色的，中間一隊(duì)粉紅的，還有浪漫的玫瑰紅，可愛(ài)的小雞黃等等，各種或濃或淡的絢麗色彩組合起來(lái)，再加上太陽(yáng)金燦燦的光暈，就如一朵鑲了金箔的七彩花一般，明艷且迷人。鳥(niǎo)兒們歸林了，嘰喳地歡快地叫著，仿佛給這幅生動(dòng)的“畫(huà)卷”配上了天籟之音，很是悅耳。

我坐到船上，陶醉的欣賞著夕陽(yáng)西下的美景。我不禁大口大口飲酒了，也許是心生快意吧!我凝望著西邊的日落美景，嘴里念念有詞，感慨道：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏哪!”接著，我又將酒杯倒?jié)M，“舉杯邀夕陽(yáng)，仰項(xiàng)飲酒盡”。酒下了肚，忽然覺(jué)得好暈。天仿佛就在剎那間，黑了下來(lái)。

我游興已得到了滿足，便準(zhǔn)備乘船回去，由于喝了太多酒，天又黑了，我醉醺醺地面對(duì)著回家的路，卻毫無(wú)頭緒。乘著酒勁兒，我胡亂地選了一條路。

花了一會(huì)兒，不知不覺(jué)中，我竟侮辱了一片荷塘。荷塘里荷花爭(zhēng)奇斗艷，每一朵都爭(zhēng)相怒放，粉嫩嫩的，仿佛一觸即碎。有的荷花已完全舒展開(kāi)了，有的還是含苞欲放，不論哪類，都很美，別有一番風(fēng)采。此時(shí)的我，沉醉其中，好像自己也成為了百花中的一朵，仿佛自己就是這花海中的仙子似的，我心里忽然感覺(jué)：其實(shí)，當(dāng)一朵不起眼的荷花，也是不錯(cuò)的嘛!

荷葉呈深綠色，經(jīng)脈呈翠綠色，風(fēng)兒嬉戲，鼓動(dòng)了荷葉，使荷葉扭起了腰，在池面上漾起了一圈圈的漣漪。我隨口吟道：“真是‘接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅’哪?！?/p>

船兒繼續(xù)向前進(jìn)，卻早已驚動(dòng)了一群正在休息的鷗鷺，它們“撲棱棱”地飛起，下了我一跳，將我從沉醉之中拉了回來(lái)，酒也醒了一半。

于是，我有感而發(fā)，寫(xiě)下了這首《如夢(mèng)令》：“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”……

第三篇：李清照《如夢(mèng)令》改寫(xiě)【600字】

李清照《如夢(mèng)令》改寫(xiě)【1】

一個(gè)夏日的清晨，李清照獨(dú)自一人坐在古色古香的涼亭中，放眼遠(yuǎn)眺湖中的美景，不由得想起幾日前她與朋友們一起飲酒賞花的情景。

那是一個(gè)夏日的午后，李清照與她的朋友們一起劃著小舟，游湖賞景。湖中央，滿眼的碧綠鋪天蓋地，荷葉挨挨擠擠的，猶如一把把大圓傘撐開(kāi)在水面上。一朵朵嬌艷的荷花從荷葉中間冒出來(lái)，千姿百態(tài)，好似無(wú)暇的美玉。有的只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞待放；有的只開(kāi)了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱?，猶如一位長(zhǎng)衫為整、“猶抱琵琶半遮面”的美人；那些全開(kāi)了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白衣服的姑娘翩翩起舞；那些花瓣都脫落的，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔似乎是一張張小嘴巴，正張開(kāi)喉嚨大喊道：“我成熟了，快來(lái)摘??！”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)蝴蝶嬉戲。清澈的湖水中一條條小魚(yú)兒歡快地蹦跳，湖面上泛起層層漣漪。李清照和朋友們劃著小舟，行駛在荷花荷葉中，聞著縷縷清香，不由得唱起歌來(lái)：“荷花池里靜悄悄……”李清照和朋友們欣賞著美景，唱著歌，喝著酒，沉醉在夏日荷花圖中。

時(shí)光荏苒，夕陽(yáng)漸漸收斂了光芒，變得溫和起來(lái)，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在天邊。李清照和她的朋友們這才發(fā)現(xiàn)天黑了，李清照趕忙說(shuō)道：“天都黑了，再不回去爹娘要著急了。”“對(duì)呀。”朋友們附和道。李清照拿起劃槳，拼命地劃著，朋友們也叫道：“快劃！快劃！”可是由于天色已黑，再加上李清照有些微醉，竟把船錯(cuò)誤地劃進(jìn)了荷花深處。大家搶著劃呀，搶著劃呀，險(xiǎn)些把小舟弄翻，濺起了很大的水花，停歇在附近的水鳥(niǎo)被濺起的水花驚動(dòng)了，展開(kāi)潔白的雙翅，撲棱棱地飛起來(lái)。它們有的拍了拍翅膀展翅飛翔直沖云霄，有的飛了一會(huì)兒又停歇在岸邊的沙灘上，還有的在空中繞圈，一邊鳴叫，好像在責(zé)怪他們驚擾了自己的美夢(mèng)。

想到這兒，李清照詞性大發(fā)，情不自禁地吟誦道：

如夢(mèng)令

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。

李清照《如夢(mèng)令》改寫(xiě)【2】

這天，我坐在書(shū)桌前看書(shū)，忽然回憶起了半個(gè)月前的那次郊游，心中頓生快意，便漸漸沉浸在無(wú)盡的遐想之中了……

那天午后，幾個(gè)朋友約我去“溪亭”賞荷花，我立刻興致勃勃地趕到那里，只見(jiàn)滿池的荷花似少女般亭亭玉立，心中不由歡喜，便坐進(jìn)亭中細(xì)細(xì)觀賞。朋友們?yōu)槲艺搴昧司?，大家盡情地飲酒作樂(lè)，吟詩(shī)作對(duì)。我也毫不推辭，與朋友們推杯換盞，好不自在！時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，夕陽(yáng)的余暉就已輕輕披在了身上，天色也暗了下來(lái)。眼看就是傍晚了，我忙向朋友們告辭，一門(mén)心思要往家趕。不料，興許是酒喝多了的緣故，我的頭暈乎乎的，但時(shí)間倉(cāng)促，我只能坐上停在岸邊的小船，準(zhǔn)備劃船回家去。沒(méi)過(guò)多久，我就感覺(jué)不對(duì)了，咦，怎么到處都是荷花？借著酒意，我在荷花叢中迷了路，怎么也劃不出去。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，沁人心脾的荷花香氣，一縷一縷地圍繞著我。我索性停下手中的槳，斜靠著船身，微微睜開(kāi)睡意朦朧的眼睛，欣賞這令人陶醉的美景。啊，這一簇簇的荷花莫不是玉石雕琢而成？怎生得如此精致？這淡淡的粉莫不是取美人臉上的那片緋紅？怎生得如此粉嫩？這碧綠而又厚重的荷葉莫不是那天宮中的玉盤(pán)？怎生得如此碩大？小溪托著小船兒，慢悠悠地飄啊蕩啊，闖進(jìn)了荷花深處，哪兒都是渾然天成的荷花，怎叫人看得過(guò)來(lái)？哪兒都是滲進(jìn)心扉的幽幽香氣，怎叫人聞得過(guò)來(lái)？我隨意地?cái)[動(dòng)小槳，小船在荷花叢中進(jìn)進(jìn)出出。“撲棱，撲棱”，我一驚，是什么聲音？這時(shí)，一群鷗鷺鳥(niǎo)從我眼前飛過(guò)，哦，原來(lái)是我發(fā)出的聲響驚擾了這些可愛(ài)的小東西，請(qǐng)見(jiàn)諒??！水面上泛起陣陣漣漪，幾尾小魚(yú)也好奇地探出腦袋，偷偷打量我。我感受著這夢(mèng)幻中的美景，仿佛又喝醉了一樣，醉醺醺的笑了……

回想起那次愉快的郊游，我不禁偷偷地抿嘴一笑，于是，我詩(shī)興大發(fā)，提筆寫(xiě)下了一首詞：

《如夢(mèng)令》

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺

李清照《如夢(mèng)令》改寫(xiě)【3】

正值盛夏時(shí)節(jié)，微微的涼風(fēng)吹散了些許夏日的悶熱。天空中一個(gè)大大的火球炙烤著大地，知了在樹(shù)蔭中哼唱著夏日的贊歌，擾得人心煩意亂。這天，恰逢天氣涼爽，我便獨(dú)自一人劃船前往郊外游玩。

太陽(yáng)已經(jīng)偏西，湖邊那古樸的涼亭里空無(wú)一人，劃得累了，便想前去歇歇腳，順便暢飲幾杯。來(lái)到亭內(nèi)，我環(huán)顧四周，這個(gè)亭子三面環(huán)水，緊挨著一個(gè)湖泊，岸邊上綠樹(shù)成蔭，湖中景色更是美不勝收：叢叢簇簇的蘆葦遍布淺灘，好似湖的一邊被墨筆勾勒上了一圈墨綠，與清澈的湖水搭配的十分協(xié)調(diào)，給人一派清新的感受。幾乎緊挨著蘆葦蕩的，是一大片長(zhǎng)勢(shì)正旺的荷，在帶著晶瑩剔透水珠的墨綠色荷葉中亭亭玉立，向人展示著它在微風(fēng)中婀娜的身姿，好一個(gè)出淤泥而不染。我舉起瓷杯，斟入了一點(diǎn)兒汾酒，開(kāi)懷地飲了起來(lái)。

一杯接著一杯，好不愜意。不知不覺(jué)，天色已晚，我便趁著清醒盡興地摸索著劃船回家。一只鷗鷺也正尋著棲息之地，在霞光中劃出了一道亮麗的弧線。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，我不禁吟道。光顧著賞景，一不小心就劃到了藕花池的深處。情急之下，我手忙腳亂地一通亂劃，驚飛了一灘夜宿的鷗鷺。

想到數(shù)年前游樂(lè)的場(chǎng)景，在看看現(xiàn)如今動(dòng)蕩不安的生活，我不禁百感交集：“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺?！?/p>

第四篇：李清照如夢(mèng)令改寫(xiě)(集合)

李清照如夢(mèng)令改寫(xiě)(集合11篇)

李清照如夢(mèng)令改寫(xiě)1

夕陽(yáng)西斜，那太陽(yáng)仍散發(fā)出柔和的光芒，好似一只大紅燈籠掛在西邊的天上，連周圍原本潔白的云朵，也被它的光焰所點(diǎn)燃了。

在夕陽(yáng)柔光的照耀下，小溪變得波光粼粼，好像千萬(wàn)條銀魚(yú)在跳動(dòng);小溪旁的亭子，把朱紅的倒影鑲?cè)胄∠?，頗有畫(huà)意。

“哈哈哈!”“呵呵!”是誰(shuí)在笑啊?原來(lái)是前來(lái)郊游的李清照和她的朋友們正在亭子里飲酒聊天呢!

這時(shí)，李清照已經(jīng)倚酒三分醉，靠在亭柱上，說(shuō)：“看，這天色已晚，我們不如駛只小舟，到那溪里去玩一玩，賞一賞水上風(fēng)光，你們看，如何?”“好啊!”“不錯(cuò)，不錯(cuò)。”

李清照剛說(shuō)完，便又舉起酒杯，喝光了酒，此時(shí)臉上泛起了紅暈。

朋友很快借來(lái)了一只船，讓李清照來(lái)駕船。

小船駛過(guò)之處泛起漣漪，河里的荷葉綠得要滴出綠汁來(lái)，遠(yuǎn)望一片碧綠。那荷葉也正值觀賞時(shí)節(jié)，有的還是個(gè)花骨朵兒，飽漲得像要裂開(kāi)似的;有的張開(kāi)兩三片花瓣兒，透出一點(diǎn)花蕊兒;還有的全部綻放了，向人們展示著黃金雕琢似的花蕊和像擦抹過(guò)胭脂的花瓣兒。這些荷花粉似云霞，甚至把太陽(yáng)和天空都染成粉紅色的了。真可謂“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊!

李清照被酒所醉，被景所醉，卻一不小心駛進(jìn)了荷花叢中，不知道該往哪里去走了。朋友們也著急了，讓李清照用力地劃船，卻沒(méi)注意到正在覓食的沙鷗和白鷺。一個(gè)浪打下來(lái)，先是幾只反應(yīng)快的立刻騰飛了起來(lái)，過(guò)了一眨眼時(shí)間滿塘的白色水鳥(niǎo)都撲騰著翅膀，叫著、喚著飛向天空，如同千百個(gè)潔白的小天使一樣，返回屬于他們的世界。

李清照如夢(mèng)令改寫(xiě)2

我經(jīng)?；叵肫鹜舻目鞓?lè)時(shí)光，想起自己游山玩水的經(jīng)歷。

記得夏日的一個(gè)傍晚，我悠閑地來(lái)到一條溪流邊的亭子，溪流清澈干凈，偶爾也泛起幾朵白花，“嘩啦啦”地流淌不息，奔跑向前。亭子也很美麗雅致，幾扇卷簾自然垂下，微風(fēng)輕拂，絲絲心動(dòng)。

我斜倚在柱子邊，斟著小酒，小口地抿著品味著，太陽(yáng)也漸漸下山，一切都顯得那么靜謐而詳和。天暗了，變成深藍(lán)色的了，幾絲白云依舊停在原地，似乎不曾移動(dòng)，太陽(yáng)依舊光芒萬(wàn)丈，依然那么貪玩。她找來(lái)云朵姐姐們，與她一起玩化妝舞會(huì)。

這兒一組紅色的，那里一群橙色的，中間一隊(duì)粉紅的，還有浪漫的玫瑰紅，可愛(ài)的小雞黃等等，各種或濃或淡的絢麗色彩組合起來(lái)，再加上太陽(yáng)金燦燦的光暈，就如一朵鑲了金箔的七彩花一般，明艷且迷人。鳥(niǎo)兒們歸林了，嘰喳地歡快地叫著，仿佛給這幅生動(dòng)的“畫(huà)卷”配上了天籟之音，很是悅耳。

我坐到船上，陶醉的欣賞著夕陽(yáng)西下的美景。我不禁大口大口飲酒了，也許是心生快意吧!我凝望著西邊的日落美景，嘴里念念有詞，感慨道：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏哪!”接著，我又將酒杯倒?jié)M，“舉杯邀夕陽(yáng)，仰項(xiàng)飲酒盡”。酒下了肚，忽然覺(jué)得好暈。天仿佛就在剎那間，黑了下來(lái)。

我游興已得到了滿足，便準(zhǔn)備乘船回去，由于喝了太多酒，天又黑了，我醉醺醺地面對(duì)著回家的路，卻毫無(wú)頭緒。乘著酒勁兒，我胡亂地選了一條路。

花了一會(huì)兒，不知不覺(jué)中，我竟侮辱了一片荷塘。荷塘里荷花爭(zhēng)奇斗艷，每一朵都爭(zhēng)相怒放，粉嫩嫩的，仿佛一觸即碎。有的荷花已完全舒展開(kāi)了，有的還是含苞欲放，不論哪類，都很美，別有一番風(fēng)采。此時(shí)的我，沉醉其中，好像自己也成為了百花中的一朵，仿佛自己就是這花海中的仙子似的，我心里忽然感覺(jué)：其實(shí)，當(dāng)一朵不起眼的荷花，也是不錯(cuò)的嘛!

荷葉呈深綠色，經(jīng)脈呈翠綠色，風(fēng)兒嬉戲，鼓動(dòng)了荷葉，使荷葉扭起了腰，在池面上漾起了一圈圈的漣漪。我隨口吟道：“真是‘接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅’哪?！?/p>

船兒繼續(xù)向前進(jìn)，卻早已驚動(dòng)了一群正在休息的鷗鷺，它們“撲棱棱”地飛起，下了我一跳，將我從沉醉之中拉了回來(lái)，酒也醒了一半。

于是，我有感而發(fā)，寫(xiě)下了這首《如夢(mèng)令》：“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺?！薄?/p>李清照如夢(mèng)令改寫(xiě)3

夏日的一個(gè)夜晚，我獨(dú)自一人站在庭院里賞花，看著那美麗的落日，不禁又想起了那天游覽溪亭，飲酒賞景的情景。

那天，我約了幾個(gè)好朋友，一起飲酒，那時(shí)正值傍晚，夕陽(yáng)滑落的景象十分美麗，只見(jiàn)那落日像一個(gè)喝了酒的醉漢，漲紅了臉，跌跌撞撞地向下走去，發(fā)出微弱的光，映亮了周邊的云彩，像一只只火鳳凰，在夕陽(yáng)身邊飛舞著，十分漂亮!太陽(yáng)疲疲軟軟地懸在天邊，只剩下最后小半張臉了，再射不出刺眼的光芒，只是無(wú)力地流出橘紅色的色彩，流在天上，流在湖里……

興許是太高興的緣故，我多喝了幾杯，不禁有點(diǎn)兒醉醺醺的，分不清東、南、西、北，就連回家的路都忘了怎么走了。不知不覺(jué)，夜幕降臨了，一輪明月掛上了天空，我喝的盡興后，才知道要回家了，于是，我調(diào)轉(zhuǎn)船頭，準(zhǔn)備回家，我?jiàn)^力劃著小船，可是，走著走著，便發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了，疑?都走了這么長(zhǎng)時(shí)間了，怎么還沒(méi)到家呢?于是，我便四處張望了起來(lái)，原來(lái)，我走錯(cuò)方向，誤入了荷塘深處。我揉了揉雙眼，不禁被這荷塘月色給吸引住了，那一朵朵荷花就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，十分美麗，有的含苞欲放，像一個(gè)害羞的小姑娘;有的已綻開(kāi)了笑臉，好像在向我問(wèn)好;有的還是個(gè)花骨朵兒，小巧玲瓏，飽漲的馬上要破裂似的。我深吸一口氣，啊，好香啊!一股清香頓時(shí)沁入心脾，我繼、續(xù)向前劃著，不知不覺(jué)中卻早以驚動(dòng)了在沙洲上棲息的歐鷺，驚得它們“撲棱棱”地飛了起來(lái)，在銀色的月光下，顯得格外美麗……

李清照如夢(mèng)令改寫(xiě)4

又是一個(gè)夏天，李清照獨(dú)自一人在湖邊踱步，看著這滿池的荷花，李清照回想起往日的趣事，不由的'抿嘴笑了起來(lái)。

那是去年的夏天，李清照與幾位知音相伴，乘著荷花滿池之日到溪亭邊泛舟。歷來(lái)文人墨客講究詩(shī)情畫(huà)意，幾位好友各個(gè)泛舟從家邊湖口泛至溪亭，一路上大家高談闊論，飲酒作樂(lè)，吟詩(shī)唱曲，好不自在，李清照與友人們聊著聊著，不知不覺(jué)就到了目的地—溪亭。

李清照一行人在溪亭上飲酒吟詩(shī)，從三國(guó)鼎立談到如今的美好生活，從秋的高遠(yuǎn)談到夏的浪漫，從杭州西湖的美麗談到溪亭的別致……，他們就好像打開(kāi)了話匣子，收也收不住，簡(jiǎn)直無(wú)作不談。

李清照與有人飲酒賞景，溪亭邊水清澈見(jiàn)底;亭亭玉立的荷花在微風(fēng)中搖曳著自己柔軟的蠻腰;田田的荷葉密密麻麻，碧綠的讓人舒心;溪底里的魚(yú)兒時(shí)不時(shí)在荷葉荷花間來(lái)回穿梭，時(shí)不時(shí)透過(guò)荷葉探出自己的腦袋;湖面有九只潔白，可愛(ài)，生機(jī)勃勃的白鷺嬉戲，捕魚(yú)，休息……景色宜人。

不知不覺(jué)，天色暗了，一輪泛著橘色紅暈的太陽(yáng)落到了溪面，金色的太陽(yáng)把溪水也照的通紅。李清照這才想起了回家，她匆匆告別了友人，獨(dú)自劃著小船兒回家。興許是她剛剛喝多了的緣故吧，回家的路她已經(jīng)找不著，也不知道東南西北了，于是誤入了荷花深處，四周全是荷花，荷葉，根本看不見(jiàn)什么回家的路。李清照此時(shí)再也無(wú)心情賞花作詞了，她現(xiàn)在一心只想著要回家。她著急的拼命劃著小船，手緊緊地攥著船槳，手心里急出了汗。她驚恐的左顧右盼，希望能看見(jiàn)回家的路，也許是她動(dòng)作太大了吧，正在這溪中嬉戲的一群鷗鷺被她嚇得飛出了水面。

想到這里，李清照的笑臉如出水的蓮花般燦爛，不禁笑出了聲來(lái)。

李清照如夢(mèng)令改寫(xiě)5

手指輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦，悠揚(yáng)的琴聲如溪水緩緩流淌，伴著我的思緒穿越了蜿蜒的夢(mèng)海，停留在溪邊的涼亭……

夏日的黃昏，太陽(yáng)倦了，余暉如一層薄紗籠罩大地。我坐在亭子里，微閉雙眼，盡情的吮吸著夾雜著落日氣息的空氣，甜甜的。舉起酒杯，暢飲美酒，無(wú)意間碰倒了酒壺，暗紅清涼的酒恣意地流淌出來(lái)，匯成一條涓涓細(xì)流，流進(jìn)小溪。溪水似乎被這酒染紅了，乍是好看。

天色漸漸暗了，暮色朦朧。我站起身，準(zhǔn)備劃船回家。船兒慢慢移動(dòng)，平靜的水面漾起一道道波紋，輕輕的水聲聽(tīng)著令人很是愜意。劃著劃著，似乎劃錯(cuò)了方向，劃進(jìn)了一片荷花叢中。

一枝枝荷花亭亭玉立，千姿百態(tài)，深紅、粉紅、錢(qián)紅，嬌艷欲滴。荷葉上滾動(dòng)著幾顆水珠，深綠、翠綠、碧綠、嫩綠，到處翠色欲流，如同一張張被綠色渲染的墨紙，美得自然。偶爾，晚風(fēng)拂過(guò)，幾片荷花瓣飄落到水面上，似一葉葉粉紅的小舟，隨著我的船兒一起前行。

興許是我劃得太快了，無(wú)意中劃到了水灘旁，那是鷗鷺棲息的地方。滿灘的鷗鷺?biāo)坪醣晃疫@個(gè)不速之客驚醒了，張開(kāi)翅膀，撲棱棱地飛了起來(lái)，不時(shí)發(fā)出幾聲?shū)Q叫。

暮色中，荷花的掩映下，美酒，美景，渾然天成。空氣中，彌漫著一股微醺的氣氛…

李清照如夢(mèng)令改寫(xiě)6

零零散散，落英繽紛地面一片。

常常望枝頭的花，但它們抵不住春去秋來(lái)早已凋零殆盡。那淡淡的余香在空氣中沉淀，牽去了一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)火流連，沒(méi)有生離死別的塵土中。不會(huì)干涸的風(fēng)纏繞了花瓣無(wú)論什么時(shí)刻，風(fēng)都可以帶著它肆意奔跑，直到花期結(jié)束。人也離去，風(fēng)獨(dú)自惆悵。若是我能像花兒一樣，那便不會(huì)這般如風(fēng)的寂寞。

我應(yīng)該感嘆花兒剎那芬芳如此短暫，還是應(yīng)該為它們欣喜早逝的生命便沒(méi)有痛苦？花瓣帶著些暮色，有著柔軟而細(xì)膩的微光，此刻薄暮已至。

發(fā)結(jié)不解心結(jié)亦不解。若是發(fā)鬢有幾絲銀白我也無(wú)法顧及。面對(duì)銅鏡許久，卻不見(jiàn)鏡中人梳妝。寂寞像琴弦上的手指拂著心思，一遍一遍，直至心坎。我聽(tīng)入神了，無(wú)法移動(dòng)步子，便無(wú)法解開(kāi)發(fā)絲的結(jié)開(kāi)始梳妝了。

恍恍惚惚，從前已變成回憶

我拉開(kāi)竹簾半卷，眼眸里的疲憊也化作深幽的夜空。月色溶溶，星辰淡淡。再也無(wú)法抑制噩耗的苦痛，毫無(wú)血色的嘴唇想說(shuō)些什么，卻卡在喉嚨里欲言又止。為什么一樣的國(guó)家，一樣的地方，我卻再也感覺(jué)不到以前的場(chǎng)景了。哀傷的淚水簇簇，你仿佛在我淚水里，淚水浸染了回憶。曾經(jīng)與你的種種，只要與記憶中的你再度溫習(xí)。

于是，我和回憶，結(jié)為連理。

顫顫悠悠，載滿的小舟太沉重。

偶爾聽(tīng)人說(shuō)起，雙溪的景色明媚如初。一滌萬(wàn)屢面露，可以讓我滿腔煩惱的包袱丟掉。但我失望的是舴艋的小

舟寄托不了我心中的情感，思念，愛(ài)，愁，苦楚……這是思念的重量，思念的愁。

滄海桑田，生死契闊，哪是一只小舟能擱淺的？

李清照如夢(mèng)令改寫(xiě)7

每天我都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，清閑自在的生活，常常會(huì)去溪邊那座小亭子里飲酒作詩(shī)，好不快活。然而，我最喜歡在傍晚時(shí)分觀賞夕陽(yáng)西下，那天的落日，真可謂是美倫美奐。

那天，我與朋友相約溪頭小亭，一邊飲酒，一邊欣賞落日美景。夕陽(yáng)映紅了云霞，盡情地釋放出最后一絲光亮。她靜靜的漂浮在水面的上方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊金黃一片，夕陽(yáng)似被水沖洗過(guò)的紅色氣球，如懸掛在天際的大紅燈籠，在溪面上推出了長(zhǎng)長(zhǎng)的倒影，構(gòu)成了一幅美不勝收的畫(huà)卷。

我看著夕陽(yáng)慢慢西沉，稍微不注意，她便悄無(wú)聲息地跳進(jìn)了清澈的水中，帶走了一片霞光。我沉醉在這如詩(shī)如畫(huà)的景色之中，開(kāi)懷暢飲，喝得酩酊大醉，直到天黑才想起回家。我固執(zhí)地拒絕了朋友，獨(dú)自乘船返回，可惱中昏昏沉沉，迷失了方向，根本找不到回家的路。

我漫無(wú)目的地泛舟湖上，饒有興趣地欣賞著水中的荷花。今天的荷花似乎格外粉紅，那一朵朵荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖。冰清玉潔，有的含苞欲放，飽脹地馬上就要破裂似的;又的微微盛開(kāi)，抿開(kāi)了小嘴兒，露出了黃黃的花蕊兒;又的全部綻放，宛如恬靜的少女，靜靜地立在水中央……荷葉像綠色的大圓盤(pán)，上面還掛著幾顆晶瑩剔透的露珠。無(wú)私的荷葉將花襯托得更加美麗動(dòng)人，讓她們無(wú)需孤芳自賞，片片荷葉圍繞在身旁。

此時(shí)的我不知不覺(jué)劃著小舟進(jìn)了荷花深處，被滿塘的荷花、荷葉圍著仿佛到了世外桃源。隨著時(shí)間的飛逝，我頭腦些許有點(diǎn)清醒，忽然隱隱約約看見(jiàn)前方有些什么，便劃上前看個(gè)究竟，原來(lái)是一群群潔白的鷗鷺，正悠然自得地喝著水，見(jiàn)到我這個(gè)不速之客，全部“撲棱棱”地拍打著翅膀飛走了。

我在這迷宮般的水塘中尋找出路，可始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我低頭一看，水中有一輪圓圓的明月，猛然間抬頭，缺乏下月亮不知何時(shí)一靜靜滴掛在當(dāng)空，將月光輕輕柔柔地撒滿荷塘。水平如鏡，只是偶爾有幾只小鯉魚(yú)是不是跳出來(lái)，繼而鉆井水里，不見(jiàn)了。荷花也陶醉了，彎下腰誰(shuí)在這荷塘月色的安靜與祥和之中。

我被滿塘的荷花包圍這，躺在小船里，一切都睡了，我也睡了，誰(shuí)在這充滿詩(shī)情畫(huà)意的荷塘深處……

李清照如夢(mèng)令改寫(xiě)8

時(shí)常想起那一次在溪亭飲酒時(shí)的情景——

我坐在溪亭里觀賞著那千姿百態(tài)的荷花，只覺(jué)得自己被眼前的荷花深深吸引了——有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的剛剛綻放，幾只蝴蝶就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。盛開(kāi)著的荷花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔、惹人喜愛(ài)。先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的荷花呢，花瓣雖然凋謝了，蓮蓬卻依然挺立在荷葉中，蓮蓬上嵌滿了綠寶石似的碧綠色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去，一株荷花就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族。這些景象構(gòu)成了一幅充滿詩(shī)意的《夏日荷花圖》。

看著這美妙絕倫的景象，我深深陶醉其中，自己仿佛也變成了一株荷花，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。我坐在溪亭里一邊觀賞著這只有天上人間才有的美景，一邊品嘗著千年陳釀。沒(méi)想到我如此不勝酒力，才喝了幾杯，就酩酊大醉了，坐也坐不穩(wěn)，只覺(jué)得自己的身子飄飄悠悠，仿佛自己來(lái)到了人間仙境。我又覺(jué)得自己真是快活似神仙呀！

不知不覺(jué)中，天已經(jīng)漸漸暗淡了下來(lái)，直到自己的興致被時(shí)間的流逝給消耗得差不多了，才想起自己該回家了。我搖搖擺擺的走上小舟?？蛇@時(shí)，我還有些醉意，早就把回家的路線給；拋到九霄云外去了。我只好憑著自己朦朧的記憶前進(jìn)?？墒亲约簱u櫓的手不聽(tīng)指揮，你讓它往北搖，可是它偏偏和你作對(duì)，把櫓往南搖；你讓它把櫓往南搖，可它卻往北搖。行的船跌跌撞撞，好像是一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的孩童一樣。沒(méi)想到，我竟然把小舟給搖到了藕花的深處。

此時(shí)，我驚出了一身冷汗，頓時(shí)酒也醒了，看到自己身處在藕花的深處，四周都被荷花給籠罩著。我頓時(shí)驚慌失措不知如何是好。我拼命的搖著船櫓，可這荷花比我人還要高，怎么劃也無(wú)濟(jì)于事?？晌覔u櫓的聲音卻驚動(dòng)了荷葉叢中一群水鳥(niǎo)，它們撲棱棱地飛起，直上云霄。

我像一只泄了氣的皮球癱在了船艙里，在這種無(wú)人之境的環(huán)境中我該如何是好呀！最終，我只得在船艙中度過(guò)了這漫長(zhǎng)的一夜。

那一夜以深深烙印在我腦海中！

李清照如夢(mèng)令改寫(xiě)9

一個(gè)夏日的清晨，李清照獨(dú)自一人坐在古色古香的涼亭中，放眼遠(yuǎn)眺湖中的美景，不由得想起幾日前她與朋友們一起飲酒賞花的情景。

那天午后，幾個(gè)朋友約我去“溪亭”賞荷花，我立刻興致勃勃地趕到那里，只見(jiàn)滿池的荷花似少女般亭亭玉立，心中不由歡喜，便坐進(jìn)亭中細(xì)細(xì)觀賞。朋友們?yōu)槲艺搴昧司?，大家盡情地飲酒作樂(lè)，吟詩(shī)作對(duì)。我也毫不推辭，與朋友們推杯換盞，好不自在!時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，夕陽(yáng)的余暉就已輕輕披在了身上，天色也暗了下來(lái)。眼看就是傍晚了，我忙向朋友們告辭，一門(mén)心思要往家趕。不料，興許是酒喝多了的緣故，我的頭暈乎乎的，但時(shí)間倉(cāng)促，我只能坐上停在岸邊的小船，準(zhǔn)備劃船回家去。沒(méi)過(guò)多久，我就感覺(jué)不對(duì)了，咦，怎么到處都是荷花?借著酒意，我在荷花叢中迷了路，怎么也劃不出去。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，沁人心脾的荷花香氣，一縷一縷地圍繞著我。

我索性停下手中的槳，斜靠著船身，微微睜開(kāi)睡意朦朧的眼睛，欣賞這令人陶醉的美景。啊，這一簇簇的荷花莫不是玉石雕琢而成?怎生得如此精致?這淡淡的粉莫不是取美人臉上的那片緋紅?怎生得如此粉嫩?這碧綠而又厚重的荷葉莫不是那天宮中的玉盤(pán)?怎生得如此碩大?小溪托著小船兒，慢悠悠地飄啊蕩啊，闖進(jìn)了荷花深處，哪兒都是渾然天成的荷花，怎叫人看得過(guò)來(lái)?哪兒都是滲進(jìn)心扉的幽幽香氣，怎叫人聞得過(guò)來(lái)?我隨意地?cái)[動(dòng)小槳，小船在荷花叢中進(jìn)進(jìn)出出?！皳淅?，撲棱”，我一驚，是什么聲音?這時(shí)，一群鷗鷺鳥(niǎo)從我眼前飛過(guò)，哦，原來(lái)是我發(fā)出的聲響驚擾了這些可愛(ài)的小東西，請(qǐng)見(jiàn)諒啊!水面上泛起陣陣漣漪，幾尾小魚(yú)也好奇地探出腦袋，偷偷打量我。我感受著這夢(mèng)幻中的美景，仿佛又喝醉了一樣，醉醺醺的笑了……

回想起那次愉快的郊游，我不禁偷偷地抿嘴一笑，于是，我詩(shī)興大發(fā)，提筆寫(xiě)下了一首詞：

《如夢(mèng)令》

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺

李清照如夢(mèng)令改寫(xiě)10

已經(jīng)是暮春了，風(fēng)吹的緊而雨卻是疏落。昨夜的風(fēng)很急，伴著淅淅瀝瀝的下起小雨。

晚上又飲了一些酒，睡的很沉，剛剛醒來(lái)略略還帶些酒意，一副慵懶的模樣，不禁想起昨夜的雨疏風(fēng)驟，隱隱心底還藏著些許心事。

經(jīng)歷了一場(chǎng)風(fēng)吹雨打，我的心中十分想知道園中的海棠是否花瓣零落，令人不忍面對(duì)。

我不愿意春天就這么快的過(guò)去，于是喚來(lái)了侍女。

不忍問(wèn)卻又忍不住想知道，昨夜的海棠如今怎樣?孰料，卻說(shuō)海棠依舊，這讓我出乎意料。盡管內(nèi)心渴望海棠依舊，但自己也明白風(fēng)雨之后必是花事凋零，她的回答給了我意外的驚喜。她的回答如此漫不經(jīng)心表明還是不了解我的心思阿。

知道嗎?知道嗎?這是暮春時(shí)節(jié)，況且昨夜又是一夜風(fēng)雨，海棠花斷然是不會(huì)依舊了。枝頭的花朵被綠葉替代了。這春天萬(wàn)紫千紅的景象與色彩，春天眾多無(wú)比美好的事物，還有在春天里的喜悅心情都也被替代不再?gòu)?fù)返了。

李清照如夢(mèng)令改寫(xiě)11

一個(gè)夏日的清晨，李清照獨(dú)自一人坐在古色古香的涼亭中，放眼遠(yuǎn)眺湖中的美景，不由得想起幾日前她與朋友們一起飲酒賞花的情景。

那是一個(gè)夏日的午后，李清照與她的朋友們一起劃著小舟，游湖賞景。湖中央，滿眼的碧綠鋪天蓋地，荷葉挨挨擠擠的，猶如一把把大圓傘撐開(kāi)在水面上。一朵朵嬌艷的荷花從荷葉中間冒出來(lái)，千姿百態(tài)，好似無(wú)暇的美玉。有的只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞待放;有的只開(kāi)了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱?，猶如一位長(zhǎng)衫為整、“猶抱琵琶半遮面”的美人;那些全開(kāi)了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白衣服的姑娘翩翩起舞;那些花瓣都脫落的，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔似乎是一張張小嘴巴，正張開(kāi)喉嚨大喊道：“我成熟了，快來(lái)摘啊!”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)蝴蝶嬉戲。清澈的湖水中一條條小魚(yú)兒歡快地蹦跳，湖面上泛起層層漣漪。李清照和朋友們劃著小舟，行駛在荷花荷葉中，聞著縷縷清香，不由得唱起歌來(lái)：“荷花池里靜悄悄……”李清照和朋友們欣賞著美景，唱著歌，喝著酒，沉醉在夏日荷花圖中。

時(shí)光荏苒，夕陽(yáng)漸漸收斂了光芒，變得溫和起來(lái)，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在天邊。李清照和她的朋友們這才發(fā)現(xiàn)天黑了，李清照趕忙說(shuō)道：“天都黑了，再不回去爹娘要著急了。”“對(duì)呀?！迸笥褌兏胶偷馈＠钋逭漳闷饎潣?，拼命地劃著，朋友們也叫道：“快劃!快劃!”可是由于天色已黑，再加上李清照有些微醉，竟把船錯(cuò)誤地劃進(jìn)了荷花深處。大家搶著劃呀，搶著劃呀，險(xiǎn)些把小舟弄翻，濺起了很大的水花，停歇在附近的水鳥(niǎo)被濺起的水花驚動(dòng)了，展開(kāi)潔白的雙翅，撲棱棱地飛起來(lái)。它們有的拍了拍翅膀展翅飛翔直沖云霄，有的飛了一會(huì)兒又停歇在岸邊的沙灘上，還有的在空中繞圈，一邊鳴叫，好像在責(zé)怪他們驚擾了自己的美夢(mèng)。

想到這兒，李清照詞性大發(fā)，情不自禁地吟誦道：

如夢(mèng)令

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。

第五篇：文學(xué)欣賞課《走近李清照》說(shuō)課稿

文學(xué)欣賞課《走近李清照》說(shuō)課稿

富縣羊泉初級(jí)中學(xué) 薛亞萍

一、說(shuō)設(shè)計(jì)意圖：

1、這節(jié)課的題目是《走近李清照》，目的在于嘗試和實(shí)踐文言詩(shī)詞教學(xué)中一種充滿新意、美意的課型“文學(xué)欣賞課”。

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：語(yǔ)文課程應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們能逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促使德、智、體、美的和諧發(fā)展。課標(biāo)在7-9年級(jí)的要求中說(shuō)：欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，對(duì)作品的思想傾向能聯(lián)系文化背景作出評(píng)價(jià)。對(duì)作品中的感人情境和形象，能說(shuō)出自己的體驗(yàn)；品味作品中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品味和審美情趣。根據(jù)課標(biāo)的這種高層次的教學(xué)要求，中學(xué)語(yǔ)文教材中選編了小說(shuō)、戲劇、文言詩(shī)詞等文學(xué)欣賞課文或單元。

余映潮老師說(shuō)在教學(xué)文學(xué)欣賞課文或單元時(shí)，文學(xué)欣賞課尤有新意和美意。一般來(lái)說(shuō)一個(gè)學(xué)段的語(yǔ)文教材中大約有20篇以上的課文需要運(yùn)用這種課型。人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元的本單元的《詞五首》一課中選編了宋詞中豪放派和婉約派代表詞人的作品，這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行古代詩(shī)詞欣賞教學(xué)的極好機(jī)會(huì)?！对~五首》一課中選編了宋詞中婉約派代表詞人李清照的《武陵春》，為增加課堂教學(xué)的厚度，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)古代最杰出的女詞人李清照和她的詩(shī)詞有更深入更系統(tǒng)的了解。在教學(xué)中我按時(shí)間的順序?qū)⒊踔姓Z(yǔ)文課本中編排的李清照的三首詞《如夢(mèng)令》《醉花陰》《武陵春》和她同時(shí)期的三首代表作綜合在一起，設(shè)計(jì)成一節(jié)李清照詩(shī)詞的文學(xué)欣賞課。

3、在教學(xué)思路的設(shè)計(jì)上將采用背景穿插、音畫(huà)烘托、對(duì)比體會(huì)的方式組織學(xué)生進(jìn)行李清照詩(shī)詞美讀—品析—想象—評(píng)說(shuō)的欣賞活動(dòng)，4、選用音樂(lè)《高山流水》、《琵琶語(yǔ)》、《寒鴉戲水》、《醉花陰》歌曲《一剪梅》《聲聲慢》等，最大限度地發(fā)揮多媒體課件的熏陶作用，激發(fā)學(xué)生對(duì)李清照的熱愛(ài)之情和古典詩(shī)詞的興趣。

二、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容

1、品讀《如夢(mèng)令》《醉花陰》《武陵春》，重點(diǎn)品讀《武陵春》。

2、聯(lián)讀欣賞《如夢(mèng)令》《一剪梅》、《聲聲慢》。

三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

這節(jié)課我從引導(dǎo)學(xué)生了解古代著名文學(xué)家，培養(yǎng)學(xué)生誦讀品析能力，感受古代詩(shī)詞作品的精妙之處，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣等角度出發(fā)，將在以下三個(gè)方面讓學(xué)生學(xué)有所得:

1、知識(shí)與能力

知人論世，比較了解詞人李清照的傳奇一生，品味詞中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，感受詞人的心境，體會(huì)詞中的意境。

2、過(guò)程與方法

用誦讀—品析—想象的方法欣賞詩(shī)詞的語(yǔ)言，抓住重點(diǎn)字詞句進(jìn)行品析，把握詞作中情景交融的藝術(shù)特色，提高詩(shī)詞鑒賞能力。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

感受女詞人的委婉含蓄的精神世界，激發(fā)學(xué)生對(duì)古典詩(shī)詞的興趣和熱愛(ài)之情。

四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)

知人論世，了解詞人創(chuàng)作時(shí)的社會(huì)背景及其心境。把握詞的意象，品味詞的語(yǔ)言，體會(huì)詞的意境。

五、說(shuō)課時(shí)安排

一 課 時(shí)

六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

（一）、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

1、用一幅對(duì)聯(lián)引入，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)對(duì)女詞人李清照的了解？（多媒體展示詞人簡(jiǎn)介）

2、今天老師和大家一起上一堂文學(xué)欣賞課：走進(jìn)李清照，我們一起用欣賞她詩(shī)詞的方式走進(jìn)她的生活，體會(huì)她的內(nèi)心世界，感受她別樣的才情、詩(shī)情、愁情。（課件 文學(xué)欣賞課 走進(jìn)李清照）

（二）、欣賞活動(dòng)一：走進(jìn)書(shū)香才女李清照 欣賞《如夢(mèng)令》兩首 背景穿插一：教師講述李清照的少女生活（課件出示相關(guān)內(nèi)容）欣賞《如夢(mèng)令 常記溪亭日暮》（課件出示詩(shī)詞）

1、有感情的誦讀這首詞

2、這首詞中你認(rèn)為哪個(gè)詞最能表現(xiàn)這種感情？ 聯(lián)讀欣賞《如夢(mèng)令 昨夜雨疏風(fēng)驟》（課件出示詩(shī)詞）

1、請(qǐng)同學(xué)誦讀這首詞。（指名學(xué)生誦讀）

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行妙點(diǎn)賞析理解“綠肥紅瘦”。

（三）、欣賞活動(dòng)二：走進(jìn)幸福少婦李清照 欣賞《醉花陰》、《一剪梅》 背景穿插二：教師深情講述李清照的幸福生活（課件出示相關(guān)內(nèi)容）欣賞《醉花陰》

1、有感情的誦讀這首詞

你讀出了作者怎樣的情感呢？用文中一個(gè)詞來(lái)表達(dá)。

2、學(xué)生配樂(lè)朗讀，根據(jù)詞中意象，想象畫(huà)面。

3、品析佳句：“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。” 聽(tīng)讀欣賞《一剪梅》（課件播放）

（越是渲染詞人前半生生活的美好，夫妻恩愛(ài)的甜蜜，她對(duì)生活的熱愛(ài)。就越能對(duì)比出她后半生的悲苦，幫助學(xué)生理解詞作。）

（四）、欣賞活動(dòng)三：走進(jìn)晚景凄涼李清照 欣賞《武陵春》、《聲聲慢》

背景穿插四：教師配樂(lè)講述凄苦晚年李清照渲染悲苦的氣氛（課件出示相關(guān)內(nèi)容）： 欣賞《武陵春》（課件出示詩(shī)詞）

1、背景點(diǎn)示：（課件出示）

2、有感情的誦讀這首詞（教師范讀，自由讀，指名讀）

3、理解詩(shī)詞內(nèi)容

上闋：最能體現(xiàn)作者思想感情的是哪個(gè)句子，人物的哪些動(dòng)作表現(xiàn)出內(nèi)心的悲哀。下闋： “聞?wù)f”、“也擬”、“只恐”這三個(gè)詞，寫(xiě)出作者怎樣的心理變化過(guò)程。

4、品味“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的妙處

5、深情誦讀這首詞

聽(tīng)讀欣賞《聲聲慢》（課件配樂(lè)朗誦）教師深情講述《聲聲慢》創(chuàng)作背景

播放《聲聲慢》朗誦材料，多媒體出示相關(guān)圖片。

（五）、對(duì)比體會(huì)別樣愁情。

教師：《武陵春》《聲聲慢》這兩首詞中抒發(fā)的“愁”與《醉花陰》《一剪梅》中抒發(fā)的“愁”一樣嗎？為什么？

（多媒體出示）：

前期《一剪梅》《醉花陰》——愁—閑愁、個(gè)人之愁、相思之愁、生離之愁、暫時(shí)之愁、不沉重。

后期《武陵春》《聲聲慢》——愁—深愁、家國(guó)之愁、死別之愁、孤獨(dú)之愁、永恒之愁、厚重的，無(wú)法承受的。

（六）、總結(jié)一代詞宗的李清照一生

（教師簡(jiǎn)要講述）

（七）、分享感受

教師：這節(jié)課上到這里，在同學(xué)們心中李清照的形象應(yīng)該是越來(lái)越清晰了。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己心目中李清照，可以用一個(gè)比喻句來(lái)形容她，也可以用抒情的句子表達(dá)自己的感受……

（學(xué)生自由發(fā)言）

（八）、課堂小結(jié)

1、方法總結(jié)（知人論世、反復(fù)誦讀、品析字句、想象、對(duì)比……）

2、師生深情誦讀《永遠(yuǎn)的李清照》

李清照，一位人生經(jīng)歷千回百轉(zhuǎn)、跌宕起伏的傳奇女性，一位將婉約詞風(fēng)推向極致的杰出作家。她像一顆耀眼的明星，永遠(yuǎn)在中國(guó)的文學(xué)史中閃爍，永遠(yuǎn)在茫茫宇宙中閃爍，永遠(yuǎn)在我們每一個(gè)中國(guó)人的心中閃爍……

（九）、布置作業(yè)（老師建議）

1、背誦這六首詩(shī)詞

2、小作文《我心中的李清照》

七、說(shuō)教學(xué)反思

優(yōu)點(diǎn)：讓學(xué)生通過(guò)這節(jié)課了解了李清照傳奇的一生，對(duì)這位作家有了更深入的了解，也學(xué)到了鑒賞古詩(shī)文的一些方法。